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大班益智游戲9則

發(fā)布時間:2020-08-13

幼兒園益智游戲。

幼兒園定期舉辦活動,對幼兒具有進一步再教育的功能作用,通過活動或者游戲的形式,幼兒更加有興趣學(xué)習(xí),具有提高幼兒學(xué)習(xí)效率的效果。為了活動可以更加精彩,就需要我們提前準(zhǔn)備好活動的方案。那么,你知道有哪些值得參考的幼兒活動方案嗎?以下是小編收集整理的“大班益智游戲9則”,供您參考,希望能夠幫助到大家。

大班益智游戲9則

01開火車

活動目標(biāo):

1.能大膽、清楚地與老師對話。

2.愿意跟教師一起玩情節(jié)性的游戲。

活動準(zhǔn)備:

方向盤一個

活動過程:

1.指導(dǎo)幼兒聽老師的指令開火車。

2.并能與老師簡單的交流。如師:我的火車就要開,誰要坐。幼兒答:我要坐。師:你是誰?幼兒:我是**坐上火車慢慢跑。

02認鼻子

游戲目的:訓(xùn)練幼兒觀察力。

游戲規(guī)則:被認鼻子的小朋友,只能將頭露在外面,其余用布簾遮擋。

游戲材料:紙、皮筋、布簾。

游戲準(zhǔn)備:

1.布簾拉起,高度能遮住小朋友胸部以下。

2.、將白紙挖一個洞,露出鼻子的部位,兩邊系一皮筋,可當(dāng)面具,套在小朋友臉上。

游戲玩法:

1.將參加者分成兩組進行比賽。

2.一方先派代表將鼻子露出的面具戴好,站在布簾的后面,由另一方的人猜猜看誰是誰的鼻子。

3.兩組幼兒中間用布簾隔開,使一方的人只能露出頭。

4.由表演的一方先發(fā)問:"這么漂亮的鼻子是誰的?"讓另一方的人猜猜看。

5.如果猜對了,雙方互換位置繼續(xù)進行游戲,如果猜錯了則換另一個小朋友繼續(xù)猜。

6.猜得快,最先認完小朋友的隊為優(yōu)勝隊。

03大圓圈與小圓圈

適合年齡:3-4歲

游戲目的:區(qū)別大小,培養(yǎng)觀察能力。

游戲準(zhǔn)備:

1、在場地中間畫一個大圓圈(能站全體幼兒),外圍畫若干小圓圈(能站2-3名幼兒)。

2、大的和小的圓形硬紙片各一個。

游戲方法:

幼兒四散在場地上,邊走邊念兒歌“圓圈圓圈圓又圓,大的小的滿地圈。看到大圓中間站,見到小圓分散站”。念完兒歌,教師舉起一種圓形紙片,幼兒根據(jù)紙片的大小,迅速站到場地上相應(yīng)的圓圈內(nèi)。

活動規(guī)則:

教師舉起大圓形紙片時,所有幼兒都站到場地上的大圈內(nèi);教師舉起小圓形紙片時,小朋友分散站到小圈內(nèi)(每個小圈站2-3人)。

指導(dǎo)建議:

1、游戲開始前,應(yīng)先讓幼兒熟悉兒歌,識別標(biāo)記物的大小。

2、在游戲過程中,要提醒幼兒互相關(guān)心,避免相互推擠。

04數(shù)青蛙

玩法:

1.把幼兒分成人數(shù)相等的甲乙兩組。

2.教師說:“一只青蛙一張嘴?!?/p>

3.甲組幼兒馬上答:“兩只眼睛四條腿?!?/p>

4.乙組答:“撲通一聲跳下水?!?/p>

5.教師接著說:“兩只青蛙兩張嘴?!?/p>

6.換乙組幼兒答:“四只眼睛八條腿?!?/p>

7.甲組幼兒答:“撲通兩聲跳下水?!?/p>

8.教師可隨意喊出青蛙只數(shù),甲乙組就按青蛙的只數(shù),輪流答出青蛙的眼睛數(shù)、幾條腿和跳水的聲音數(shù)。

9.答錯的幼兒停止一次游戲。

1.利用問答形式,培養(yǎng)幼兒思維的靈活性。

2.這個游戲也可采用個別幼兒搶答形式,看誰接得快,接得對。

附兒歌《數(shù)青蛙》

一只青蛙一張嘴,

兩只眼睛四條腿,

撲通一聲跳下水;

兩只青蛙兩張嘴,

四只眼睛八條腿,

05神奇的紙盒

玩法:把家里使用過的紙巾盒留下,往里面放進一些玩具、糖果、水果等,讓寶寶摸一摸,請他在拿出來之前說出名稱,或者給他指令,請他按指令拿出東西來。對大一點的孩子,你可以給他否定的指令,如:“請你把不可以吃的東西拿出來”“請你把不是圓的東西拿出來”等等。為了增加趣味性,也可以使用一些獎勵的方法,比如:拿對了糖果,就把糖果獎勵給寶寶吃,拿錯了,糖果就歸媽媽吃等。

06扔紙球

玩法:拿一個籃子,菜籃或洗衣籃都可以,然后拿一些報紙,把報紙裹成一團,做成一個一個紙球,媽媽、爸爸和寶寶輪流扔紙球,每人扔10個,看誰扔進籃子里的球最多。

07會滾動的箱子

玩法:把家里買回來的電視或其他大件物品的紙皮包裝箱留下,讓寶寶鉆進去縮緊身體,然后滾動紙皮箱子,孩子會樂不可支。為了避免傷著孩子,你最好在每次滾動箱子之前大聲問他:“準(zhǔn)備好了嗎?”確定他做好了準(zhǔn)備才開始,滾動的幅度也可以根據(jù)孩子的適應(yīng)情況而調(diào)整。

08接龍

一、游戲目的:識別幾何圖形、顏色、實物,學(xué)習(xí)排序,訓(xùn)練觀察能力。

二、游戲規(guī)則:

1、按接龍活動的要求依次出卡片,一次一張,每人一次,輪流進行,卡片先出完者為勝。

2、接龍時從兩頭接,不能從中間接。

三、游戲材料:剪2厘米寬、5厘米長白卡紙塊若干片,畫成接龍卡。

四、游戲準(zhǔn)備:幼兒2~4人一組,每人取5~6張接龍卡。

五、游戲玩法:

1、實物接龍,把相同的實物相接。

2、顏色接龍,把相同的顏色相接。

3、形狀接龍,把相同的形狀相接。

09我來找,我來看,我來玩

[活動目標(biāo)]

1、在有趣的游戲中培養(yǎng)幼兒觀察事物的興趣。

2、在操作中培養(yǎng)幼兒的觀察力及觀察的細致性和敏感性。

[活動準(zhǔn)備]

1、幼兒操作板、橡皮筋、水彩筆若干。

2、各類游戲操作紙若干。

[活動過程]

1、教師簡單的向幼兒介紹各組游戲,激發(fā)孩子玩游戲的興趣。

2、幼兒自選小組游戲。

(1)找圖形——找出相同部分的圖形卡或缺了的那一塊。

(2)連線——把相同的圖用線連起來或把部分點用線連成和范例一樣的圖案。

(3)數(shù)數(shù)——認真觀察,數(shù)數(shù)圖中物體的個數(shù)或自由擺小方塊數(shù)。

(4)走迷宮——提供各種迷宮圖,通過觀察讓幼兒獨自或結(jié)伴玩。

(5)涂色——讓幼兒仔細觀察后,用涂色的方法呈現(xiàn)動物形象。

(6)大尋找。

(7)自由拉橡皮筋。

3、幼兒自由選擇游戲,教師參與到游戲中或與幼兒共同游戲。

4、游戲結(jié)束時可讓孩子自己展示作品互相欣賞。

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益智游戲5則


益智游戲5則

01、想象的游戲

“想像力”可以使不可能的事變成可能。在想像的世界里,孩子的思考更自由奔放;我們可以用“未來世界的交通工具或城市”為題,讓孩子運用想像力描繪出未來的遠景。

02、分類的游戲

這是創(chuàng)造力學(xué)者威爾斯提出的方法。平日可提供孩子一些具有共同特征的不同類物品,例如小汽車、湯匙、鑰匙、鐵幣、回紋針……等,讓孩子發(fā)覺其共同特征來加以分類,并鼓勵其重復(fù)分類。也可以提供符號、顏色、食品、數(shù)字、形狀、人物、字詞……等材料,讓孩子能依其特性分類。

03、接龍的游戲

許多游戲可以用“接龍”的方式,如“文字接龍”:上班→班長→長大→……“繪畫接龍”:一個主題大家接力畫;“數(shù)字接龍”:1→3→5……“故事接龍”:從前有一個獵人……“動物接龍”:四只腳的如獅子→老虎→大象……空中的如老鷹、鴿子……

04、猜謎的游戲

猜謎對孩子不但有興趣,而且也能激發(fā)其推理及想像力,我們可以用“千根線、萬根線,掉到水里就不見”猜“雨”這種方式;也可以用孩子喜歡的東西給一些線索,讓孩子提出題目、推想答案。還可以用“比手劃腳”的方式要孩子作答。

05、扮演的游戲

例如讓孩子玩“扮家家酒”,鼓勵孩子應(yīng)用想像力自由扮演所喜歡的“角色”。父母親可以提供一些線索,如給他一架飛機,假想他在空中飛行遭遇哪些;給他一部金剛,讓他跟鐵金剛對話;給他一些醫(yī)生的玩具,讓他扮演醫(yī)生看病的情形……

益智游戲4則


益智游戲4則

一、敲鐘

游戲目標(biāo):

1.訓(xùn)練幼兒聽聲音記數(shù),初步培養(yǎng)幼兒的心算能力。

2.發(fā)展幼兒的聽覺系統(tǒng)、記憶力及快速反應(yīng)能力游戲內(nèi)容:

游戲準(zhǔn)備:

1.在游戲前準(zhǔn)備鈴鐺一個。

2.家長拍手引起幼兒注意,并問"我拍了幾下"引起幼兒游戲興趣。家長說"好,你注意聽,拍完我要問拍幾下。"幼兒回答正確后家長說"我現(xiàn)在敲鈴"敲一回,問一回。然后讓幼兒敲鈴,并說出自己敲了幾下。

游戲指導(dǎo):

1.鈴聲不宜過大,以免影響幼兒的聽覺系統(tǒng)。

2.盡量讓幼兒敲鈴,邊敲邊說出敲了幾下,提高幼兒的游戲興趣。

二、我的火車就要開了

游戲準(zhǔn)備:

幼兒學(xué)會兒歌

游戲玩法:

1.幼兒圍圈或分兩排坐,教師站圈內(nèi)作火車。

2.游戲開始,教師邊開火車邊念兒歌:“小朋友,快快來,我的火車就要開了,嘟嘟。。。。。?!庇變焊S教師邊念兒歌邊拍手。

3.當(dāng)兒歌念完,教師就站到一位幼兒的面前,并問:火車開到哪里去?這位幼兒說:“開到北京去,并立即站起來跟者教師一起開火車。當(dāng)火車開到誰的前面,誰就立即站起來并回答火車開到哪個地方去,地方由幼兒自由選擇。

4.游戲反復(fù)進行。

三、誰會飛

1.幼兒圍成一個圓圈。教師說一種動物的名字,如:“蝴蝶來了。”

2.幼兒判斷這種動物會不會飛。如果是會飛的動物,就離開座位做小鳥的動作。如果是不會飛的動物,就坐著不動。

3.幼兒如判斷失誤,就算游戲失敗,停玩一次游戲。

4.教師說:“蝴蝶飛飛,飛得高”,幼兒就踮起腳飛。教師說:“蝴蝶飛飛,飛得低”,幼兒就半蹲著飛。教師邊說邊拿走部分椅子。

5.當(dāng)教師說“蝴蝶飛飛,飛回家”,幼兒就飛回到座位上。

6.幼兒在飛回座位時,如找不到空位,就被淘汰出游戲。

7.多次游戲后,仍沒有被淘汰的幼兒為獲勝者。

四、瓶蓋樂

一、價值指向:

1、在玩的過程中進行按規(guī)律排列及比較10以內(nèi)數(shù)的大小,體驗玩瓶蓋的樂趣。

2、培養(yǎng)合作意識,養(yǎng)成遵守規(guī)則的好習(xí)慣。

二、材料設(shè)計:

1、用卡紙畫好一幅格子圖。

2、收集黃、紅兩種顏色的飲料瓶蓋,在瓶蓋的正面分別貼上打印好的10以內(nèi)數(shù)字。

3、將黃、紅兩種顏色的瓶蓋分別放在操作盒里。

三、玩法提示:

1、兩人合作玩游戲,自主選擇一種顏色瓶蓋,用間隔排列的方法,在格子圖上將黃、紅蓋子布滿,注意瓶蓋反面朝上。

2、兩人分別將自己的瓶蓋翻開,正面朝上,每次翻一個蓋子,按瓶蓋上的數(shù)字進行“比大小”游戲,大吃小,最后手中瓶蓋多者為勝。

3、玩了幾次后,可根據(jù)幼兒情況適當(dāng)加大難度,如:在瓶蓋上貼上點子卡或10以內(nèi)加減法的算式,然后再進行“比大小”游戲。

4、利用格子圖還可玩圍棋、五子棋等游戲。

四、指導(dǎo)要點:

1、活動中提示幼兒將瓶蓋按顏色間隔排列,鼓勵幼兒想出多種排列方法。

2、翻蓋“比大小”時提醒幼兒要遵守游戲規(guī)則,友好合作。

3、鼓勵幼兒利用格子圖玩圍棋、五子棋等游戲,并可與同伴一起制定游戲規(guī)則。

益智游戲6則


益智游戲6則

01猜猜我在哪

活動目標(biāo):

1、培養(yǎng)幼兒的自信心。2、鍛煉幼兒的聽覺,培養(yǎng)方向感,提高靈敏性。

活動準(zhǔn)備:

紙球 

活動玩法:

將幼兒圍成一個圈,請一名幼兒站在圈中間,蒙上眼睛,教師將紙球給一名幼兒,幼兒拿著紙球一直往

下傳,幼兒不能發(fā)出任何聲音,當(dāng)教師喊停的時候,球傳到哪位幼兒的手中,便請她學(xué)自己喜歡的小動

物叫,然后,被蒙上眼睛的幼兒就要用手指出發(fā)出聲音的地方在哪。如果猜對了就獎勵小貼畫一張,如

果未猜對,就再重新來一遍或拿下眼罩,告訴幼兒是誰發(fā)出聲音的。

02變變變

活動目標(biāo):能根據(jù)指令作出各種動物動作,發(fā)展快速反應(yīng)能力。

活動準(zhǔn)備:魔術(shù)帽、魔術(shù)棒、小青蛙和小企鵝圖片各一張

活動過程:

一、引出:教師扮演魔術(shù)師出場

教:小朋友們好,大魔術(shù)師給你們帶來了精彩的魔術(shù),想看嗎?(想)

二、魔術(shù)表演

1.魔術(shù)師表演:

揮動魔棒:“變變變,變變變,變出個小青蛙”。從帽中取出青蛙圖片:“哇,魔術(shù)師表演得

棒不棒?給我拍拍手。同上再變出小企鵝,并請小朋友學(xué)學(xué)企鵝怎么走

2.請配班老師一起表演

魔術(shù)師揮動魔棒說:“變變變,把*老師變成大象”配班老師模仿大象走

魔術(shù)師再次揮動魔棒:“變變變,把方老師變成毛毛蟲”沒變,魔術(shù)師用魔棒在*老師頭上一指說:“叮

咚”,馬上蹲下變成石頭

三、魔術(shù)師和幼兒一起表演

1.教師提出要求

“變變變,變變變,變成毛毛蟲”

魔術(shù)師巡視,變得不對孩子的用魔術(shù)棒在他頭上點一下“叮咚”,該名孩子立即蹲下做石頭狀。

2.“變變變,變變變,變成小鴨子”

3.“變變變,變變變,變成大猩猩”

4.游戲可循環(huán)繼續(xù)。

四、邀請幼兒當(dāng)魔術(shù)師進行表演

教師:魔術(shù)師累了,想休息一下,誰愿意來當(dāng)魔術(shù)師表演?

1.邀請一名幼兒當(dāng)魔術(shù)師,為他戴上帽子,揮動魔術(shù)棒,男孩女孩分組游戲

2.繼續(xù)邀請其他孩子,輪流表演,其他孩子集體表演

五、結(jié)束:

教師:魔術(shù)師今天太高興了,和小朋友們一起變了那么多游戲。好了,我要回家了,下次再和你

們一起玩。拜拜!

03接反話

玩法:

1、教師出示任意一組圖片,如“小豬是胖的,猴子是……”

2、幼兒立即接“猴子是瘦的”。

3、教師再次任意出示一組圖片,向幼兒提問,如此反復(fù)游戲。如:冬天天氣冷,夏天天氣熱;頭發(fā)黑,

皮膚白;蘋果大,葡萄小等。

4、幼兒回答時要有一定的速度,并按上句的句式來回答下句。

5、教師在提問時要盡量選擇幼兒熟悉、特征明顯且容易比較的事物。提問時要由易到難。

揭示:

1、發(fā)展兒童的思維能力,豐富幼兒詞匯。

2、教師可變換上句的句式向幼兒提問,以活躍幼兒的思維。

04拍手

游戲目標(biāo):培養(yǎng)孩子的注意力,鍛煉肌肉的靈活性。

游戲玩法:

1.該游戲兒歌是:“拍手,拍右手,拍手,拍左手,拍手,拍手心,拍手,拍手背?!?/p>

2.教師與孩子面對面,邊念兒歌邊拍手。

3.拍手,拍右手:先自拍一下,然后教師伸右手,與孩子伸出的右手對拍。

4.拍手,拍左手:方法同前,方向相反。

5.拍手,拍手心,拍手背:先自拍一下,然后教師伸出雙手與孩子伸出的雙手手心對拍一下,手背對拍

一下。

6.加快拍手速度,提高游戲的熟練程度,直到不念兒歌也能快速做動作。

7.游戲應(yīng)盡量避免或少出失誤,該游戲可持續(xù)三到五分鐘

05齊心協(xié)力

游戲玩法:四隊幼兒站在起點,兩兩相對,每人手里拿一個硬紙板,然后站在排頭的兩名幼兒將球放在

手中的紙板上,聽到口令后,一起向前走,在走的過程中球不能用手去碰或者球掉需撿起后繼續(xù)往前走

,到終點線,幼兒需將手中的球投進筐或者桶中,投中即為獲勝。

游戲規(guī)則:在走的過程中不能用手去碰求球。

06套圈

游戲目的:

發(fā)展幼兒的比較能力,促進思維的發(fā)展。

準(zhǔn)備材料:

大小不同的圈若干個、底柱1個。

游戲步驟:

成人先將圈按大小順序放在底柱旁,引導(dǎo)幼兒把圈套在柱子上,大的在上面,小的在下面,依次套。

將圈任意混放在桌上,引導(dǎo)幼兒依次套在柱子上,從大到小、從小到大均可。

也可將圈依次疊高。

游戲提示:

底柱應(yīng)穩(wěn)定地放在桌上。開始游戲時,可用上下有粗細的柱子,以便讓幼兒知道是否放得對,以后改用

上下一樣粗細的柱子。

游戲中成人可適當(dāng)提示。

體育游戲9則


體育游戲9則

一、兩人三組

規(guī)則:四組家庭同時進行比賽,家長和孩子并排,相鄰的一側(cè)退用繩子綁住,從起點

走到終點最快者為勝。

二、親子跳繩:

規(guī)則:在一分鐘內(nèi)親子合作跳繩個數(shù)多者勝出。

三、拔河:

各班推選10名家長參加拔河,采用式比賽,決出名次。

四、推小車:

規(guī)則:以班級為單位,6組家庭為一隊,采用接力賽的方式。孩子坐在滑板上,手捧

兩個皮球,并且手中捏一根繩子的一端,家長拉著繩子另一端,在前方拖小車前進,

繞過終點回到起到接力完成任務(wù),先完成組為勝。

五、人力推車:

幼兒兩手著地向前爬,家長抓住幼兒的雙腳向前推,先到終點者勝出。

六、親子拍球賽:

規(guī)則:分兩隊進行,每隊6人;幼兒騎在家長肩膀上進行拍球比賽……

七、四國大戰(zhàn):

規(guī)則:四個家庭各占四個方向,家長站在中心,每人在腰上系一個籮筐,四位幼兒站

在四邊,用力向中心用力投球,家長接球,接到多者為勝。

八、袋鼠跳:

規(guī)則:家長與幼兒運用身體的任何部分夾住球向前跳,并跳過一個障礙,球不掉下來

為勝。

九、母雞下蛋:

規(guī)則:家長在腰間系一個桶,桶里放著海洋球,家長和孩子在規(guī)定時間內(nèi)原地跳,看

誰桶里掉下來的球多為勝。

幼兒游戲9則


幼兒游戲9則

“打彈子、滾圈子、踢毽子、盯核子、造房子、拉鈴子、刮片子、摜結(jié)子、抽陀子”稱為上海弄堂九子游戲。

01、頂核子

規(guī)則玩法:在場地內(nèi)畫直徑10厘米、20厘米、40厘米三個同心圓圈,每圈線寬3厘米。核子(橄欖核)2個,一個放在圓心,一個由幼兒手持。身體須直立,用兩手指持核子,頂中圈心核子。每名運動員可進行5次頂核子,如未頂中圈心核子為0分,如頂中,以核子最后所落的位置計算得分。10厘米圈為1分、20厘米圈為3分、40厘米圈為5分、40厘米圈外為10分。頂核子時,手持核子不得低于頸部。根據(jù)5輪得分總和計算成績,分數(shù)高者名次列前。

02、摜結(jié)子

規(guī)則玩法:臺子1張,麻將牌4只,米結(jié)子1只。持4只麻將牌擲向臺面,隨后將結(jié)子拋向空中,接在手心,拋接之間將桌上4只骨牌相繼翻成白色(正面)、橫式、豎式、黑色(反面)等多種方式。結(jié)子、骨牌落地為失敗。按拋結(jié)子次數(shù)多少分輸贏。

03、打彈子

規(guī)則玩法:最簡單的玩法是“互彈法”。一人將彈子彈出,另一人用彈子擊發(fā),擊中者贏對方一枚,未擊中,對方擊發(fā)。另一種玩法是在地上挖六個拳頭大小的坑,前五個坑間隔一米,最后一個坑間隔兩米,為“主坑”。從第一個坑外一米處開始彈球,球不入坑則輪換。同一球連進五坑再進“主坑”后成為“主球”,“主球”可射殺任意其他彈球,被彈中的球算作失敗。其他球可通過連續(xù)擊中“主球”3次成為“新主球”。最后剩下的彈球為贏。

04、造房子

規(guī)則玩法:在長4米寬2米的平坦長方形地面上畫上四層樓房,依次將小方磚踢入每層樓房,按照樓房格子的安排進行單腳或雙腳跳躍,回到起點為完成。磚必須踢入指定樓層方才作數(shù),跳躍時單雙腳不得踩線,跳錯樓層必須重跳。勝負依據(jù)幼兒完成建造各層樓的時間進行比較,用時少者列前;用時相當(dāng)以重跳、重踢次數(shù)少者為勝。

05、扯鈴子

規(guī)則玩法:1只鈴子,1付連繩的扯柃棒。玩時兩手各握一根扯柃棒,設(shè)法將場內(nèi)的鈴子在扯柃棒繩子上轉(zhuǎn)動起來,并變換各種動作,時間為3分鐘。鈴子轉(zhuǎn)動為比賽開始,記1分;3分鐘內(nèi)鈴子連續(xù)轉(zhuǎn)動,不出現(xiàn)落地記5分;鈴子在繩上、棒上、空中、地上每變換一種動作加1分,每落地一次扣1分。得分多者獲勝。

06、套圈子

規(guī)則玩法:在6米×2米的長方形場地內(nèi),從起套線1.8米處起放20個瓶子,間隔距離為縱向0.4米、橫向0.3米。準(zhǔn)備直徑為11厘米的套圈10個。比賽時每人持10個圈,投10次。從起套線直線向前的瓶子分值依次為1、2、3、4、5分。未投中計0分。玩時腳踏或超過起套線為犯規(guī),投中無效。根據(jù)套中分值的總和計算,分數(shù)高者名次列前,如總成績相等,按單次分值最高者列前。

07、滾輪子

規(guī)則玩法:在一個20米×4米的長方形場地內(nèi),放置3根圓柱。準(zhǔn)備滾圈和鐵鉤各一個。聽到出發(fā)信號后,從起點用鐵鉤鉤住輪子向前滾動,在滾動中繞每根圓柱一圈后返回。不得用手接觸滾圈,如果輪子倒地,可在倒地處扶起重來,但需加時5秒。最終所用時間少者為勝,若成績相等,則按輪子倒地次數(shù)少者列前。

08、跳筋子

規(guī)則玩法:依從膝蓋、垂手、腰部、肩胛、頭頂再依次往還的次序分9級進行比賽。每隊三人,將橡皮筋拉開成等邊三角形,對手三人須在標(biāo)志物處按同一節(jié)奏、統(tǒng)一規(guī)定動作進行比賽。在任一高度未按同一節(jié)奏、統(tǒng)一動作和換位即為失敗,停止比賽。最終按完成規(guī)定動作級數(shù)高者為勝。

09、抽陀子

一般老上海人管它叫抽“賤骨頭”。

規(guī)則玩法:一根棍子上綁一條牛皮筋,抽在地上轉(zhuǎn)的陀螺。陀螺有大有小,有木的有鐵的,比賽時2個陀螺對撞,誰的被撞停就輸了。

手指游戲9則


手指游戲9則

01手指寶寶做運動

一個手指點點點(伸出一個手指點寶寶)

兩個手指敲敲敲(伸出兩個手指在寶寶身上輕輕敲)

三個手指捏捏捏(伸出三個手指在寶寶身上輕輕捏)

四個手指撓撓鬧(伸出四個手指在寶寶身上撓一撓)

五個手指拍拍拍(雙手對拍)

02小動物做游戲

你拍一,我拍一,小雞小雞嘰嘰嘰(雙手食指伸出點作小雞嘴狀放在胸前)

你拍二,我拍二,小兔小兔跳跳跳(雙手食指、中指伸直其余手指作小兔狀放到頭頂)

你拍三,我拍三,孔雀孔雀飛飛飛(雙手大拇指、食指相碰其余手指伸直作孔雀狀一只手放頭上一只手放腰旁)

你拍四,我拍四,小狗小狗汪汪汪(雙手大拇指放在太陽穴其余四指并攏作小狗狀)

你拍五,我拍五,螃蟹螃蟹爬爬爬(雙手五指伸開放在身體兩側(cè)

我們一起爬上山(從寶寶腳面上爬到腿上做好)

03手指謠

時鐘說:滴答,滴答,滴答,滴答(兩手豎起食指左右擺動)

剪刀說:咔嚓,咔嚓,咔嚓,咔嚓(食指與中指做剪刀)

榔頭說:叮當(dāng),叮當(dāng),叮當(dāng),叮當(dāng)(兩手握拳上下敲擊)

機器說:轟隆,轟隆,轟隆,轟?。▋墒治杖坜D(zhuǎn)動)

小朋友拍手說:噼啪,噼啪,噼啪,噼啪,停?。ㄓ泄?jié)奏地拍手,最后一下在頭頂停?。?/p>

04

好朋友(右手打開向外伸)在一起(左手打開向外伸)

我們快來(握拳猛的打開手同時向外拉二次)鍛煉身體(快速胸前繞繞拍一下)

頭兒(大拇指交插換位三下)鈕鈕碰碰碰

脖子(食指交插換位三下)鈕鈕碰碰碰

腰兒(中指交插換位三下)鈕鈕碰碰碰

屁股(無名指交插換位三下)鈕鈕碰碰碰

腳兒(小拇指交插換位三下)鈕鈕碰碰碰

大家來做鈕鈕操(兩手交插握握再合并伸直)

做個鍵康好寶寶(右手慢慢爬,上拳下手撐變磨菇、左手再來一次)。

05我是一個大蘋果

我(指著自己,表情夸張)是一個大蘋果(雙手張開表示“大”)

小朋友們都愛我(雙手食指點著前面的人)

請你先去洗洗手(雙手做洗手的動作)

要是手臟(用右手食指點著左手手掌)別碰我?。〒]動右手表示“不”)

06小熊小熊圓圓臉

小熊小熊圓圓臉(用手在寶寶的手心畫圓)

一步一步上上坡(從寶寶的手往手臂上點上去)

幾里古嚕滾下來(在寶寶身上從上往下做滾狀)

滾進一個山洞里(用手點到寶寶的胳吱窩撓撓)

07

拍拍(拍二下)插插(手指打開背靠一起手插進、手指并一起向前)開始拔

右拇指動動向右拔(右手彎曲左手伸直向右拔)

左拇指動動向左拔(左手彎曲右手伸直向左拔)

拔呀拔呀拔呀拔,兩只小手(攤平)不分家(豎起兩個大拇指碰到一起)。

08

一只小雞嘰嘰,抵抵頭(雞嘴狀點桌面三下)吃米米(碰碰食指三下)

來了(先伸出右手手心向下)一群(再伸出左手手心向下,放在右手上)小鴨鴨(做鴨嘴狀三下)

游游泳(兩個大拇指交杈,其余手指并攏晃動)呷呷呷(做鴨嘴狀三下)

二只小象(兩只手的食指和小指同時伸直)走過來(放在桌面做走的動作)

鉤鉤鼻(大拇指碰碰)做游戲(兩個大拇指繞一繞)

一群(先伸右手)小魚(再伸左手)游過來

游到東游到西,游到(兩手游泳狀打開)大海媽媽的環(huán)抱(兩手交杈放胸前)里。

09手指變變變

一個手指(右手)一個手指(左手)變成大山(兩食指靠一起)

二個手指(右手)二個手指變成剪刀(剪二下)

三個手指(左手)三個手指變成水母(兩食指靠一起、中指無名指并攏動一動)

四個(右手)手指四個手指(左手)變成胡須(合并放下吧位置)

五個(右手)手指五個(左手)手指變成海鷗(手心面向自己、大拇指交杈向上飛)

感謝您閱讀“幼兒教師教育網(wǎng)”的《大班益智游戲9則》一文,希望能解決您找不到幼兒活動方案時遇到的問題和疑惑,同時,yjs21.com編輯還為您精選準(zhǔn)備了幼兒園益智游戲專題,希望您能喜歡!

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