2020幼兒園中班教案《游泳館里寶貝多》

幼兒游泳故事。

前輩告訴我們，做事之前提前下功夫是成功的一部分。身為一位優(yōu)秀的幼兒園的老師我們都希望自己能教孩子們學(xué)到一些知識，大部分老師為了讓學(xué)生學(xué)的更好都會事先準(zhǔn)備好教案，教案有利于老師提前熟悉所教學(xué)的內(nèi)容，提供效率。我們要如何寫好一份值得稱贊的幼兒園教案呢？經(jīng)過搜索和整理，小編為大家呈現(xiàn)“2020幼兒園中班教案《游泳館里寶貝多》”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

本網(wǎng)站為各位幼兒教師解決教案難題，下面給大家?guī)硪黄坝變簣@中班教案《游泳館里寶貝多》”！

【活動目標(biāo)】

1.學(xué)習(xí)按物體的兩個特征（顏色和形狀）進(jìn)行分類和統(tǒng)計(jì)。

2.學(xué)習(xí)用二維統(tǒng)計(jì)表格進(jìn)行記錄。

3.培養(yǎng)幼兒邊操作邊講述的習(xí)慣。

4.發(fā)展幼兒邏輯思維能力。

【活動準(zhǔn)備】

1.未涂色的游戲圈、水球圖卡若干。

2.紅、黃、藍(lán)、綠四種顏色的蠟筆若干。

3.統(tǒng)計(jì)表1一張，統(tǒng)計(jì)表2每兩位幼兒一張。

4.裝有3～6個紅色圓形、紅色三角形、綠色圓形、綠色三角形雪花片的小筐若干。

【活動過程】

1.涂畫活動，制作學(xué)具，調(diào)動興趣。

（1）教師向幼兒介紹游泳圈圖卡和水球圖卡，并將圖卡發(fā)給幼兒每人一張。

（2）師：請你們每人從四種顏色的蠟筆中選擇一支，給圖卡上面的游泳圈和小球涂色。每個游泳圈和水球只能涂一種顏色。

（3）幼兒涂色。

2.分類活動練習(xí)。

（1）師：老師想把這些圖卡分類放好，我想把他們分成兩類?？梢栽趺捶?？幼兒回答，并完成分類。

（2）師：老師想把這些圖卡分成四類?？梢栽趺捶?？幼兒回答，并完成分類。

（3）師：老師想把這些圖卡分成八類?？梢栽趺捶?？幼兒回答，并完成分類。然后數(shù)一數(shù)每一類各有幾張，用數(shù)字卡片表示。

3.認(rèn)識二維統(tǒng)計(jì)表格。

（1）教師出示二維統(tǒng)計(jì)表格1，請幼兒說一說表格上有什么。

（2）教師示范一張數(shù)字卡片。如，黃色的游泳圈有5個，我們就把數(shù)字5拿起來在表格上先找到游泳圈所在的那一行，現(xiàn)找黃色所在的那一列，把數(shù)字5放在空格中。

（3）請幾個幼兒分別把其它的數(shù)字放在表格中正確的位置。

4.兩人一組進(jìn)行設(shè)計(jì)和操作活動。

幼兒百科：游泳館是主要用于進(jìn)行游泳、跳水、水球等水上運(yùn)動的體育建筑。在古代，室內(nèi)游泳運(yùn)動常同沐浴、游樂活動結(jié)合在一起，豪華的古羅馬浴場起著游泳館的作用。

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幼兒園中班教案《游泳》

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園中班教案《游泳》》

中班教案《游泳》適用于中班的主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒充分感受樂曲旋律，并能根據(jù)音樂的變化做相應(yīng)的動作，引導(dǎo)幼兒根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)編不同的游泳造型，喜歡音樂表演活動，感受創(chuàng)編活動的快樂，快來看看幼兒園中班《游泳》教案吧。

活動目標(biāo)：

1．引導(dǎo)幼兒根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)編不同的游泳造型。

2．充分感受樂曲旋律，并能根據(jù)音樂的變化做相應(yīng)的動作。

3．喜歡音樂表演活動，感受創(chuàng)編活動的快樂。

4．能大膽表現(xiàn)歌曲的內(nèi)容、情感。

5．借助圖譜、動作、游戲情景理解記憶歌詞并學(xué)唱歌曲。

活動準(zhǔn)備：

1.音樂磁帶

2.已學(xué)過踵趾小跑步

活動過程：

一．開始部分

師：“來，孩子們，我們聽著音樂做游戲去吧！”（帶幼兒聽音樂踵趾小跑步入場圍成圓圈坐下）

二．基本部分：

（1）師：“夏天，你們最喜歡做什么運(yùn)動？”“你會游泳嗎？”請幼兒自由表演，其他幼兒模仿。教師唱譜幼兒表演，隨音樂表演前四句。

教師小結(jié)：剛剛小朋友表演了許多游泳的動作有蛙泳、自由泳、還有仰泳。我也喜歡游泳，看看我是怎么游的？和你們的動作有什么不一樣？“

（2）教師示范表演前兩段音樂，在滑音出擺造型。引導(dǎo)幼兒觀察教師表演與前段表演的不同“看出來了嗎？什么地方不一樣？”“在音樂最后像流水一樣滑下來的那個地方做了一個動作，這個動作就叫造型。你們也來擺個造型試試？”

（3）幼兒自由創(chuàng)編擺造型，教師隨機(jī)指導(dǎo)，引導(dǎo)幼兒注意高低、右、作變化，并能隨音樂擺造型。（幼兒面向圓上聽音樂完整表演第一段。）

（4）提出新要求：在滑音處變換兩次造型。幼兒嘗試隨滑音進(jìn)行表演。（聽音樂完整表演第二段）。再次提出新要求：在滑音處變換三次造型。幼兒嘗試表演。（聽音樂完整表演第三段）

（5）完整表演三段音樂。（1~2遍）

三．結(jié)束部分：

“除了游泳，你還知道哪些運(yùn)動項(xiàng)目？”

幼兒討論回答，將其他運(yùn)動項(xiàng)目編入音樂進(jìn)行表演。激發(fā)幼兒再表演的興趣。

教師帶幼兒邊表演便出場。結(jié)束活動。

小百科：隨著游泳運(yùn)動的發(fā)展，游泳被分為實(shí)用游泳和競技游泳兩大類。實(shí)用游泳又分為側(cè)泳、潛泳、反蛙泳、踩水、救護(hù)等；競技游泳分為蛙泳、爬泳、仰泳、蝶泳、自由泳。等級為：三級、二級、一級、健將、國際健將。

2020幼兒園大班教案《花草妙用多》

活動目標(biāo)：

1、了解幾種花的不同用途。

2、創(chuàng)造性地設(shè)計(jì)花的禮物，進(jìn)一步萌發(fā)幼兒愛護(hù)花草的意識。

3、培養(yǎng)幼兒觀察能力及動手操作能力。

4、能用較清楚的語言講述自己的觀察和發(fā)現(xiàn)。

活動準(zhǔn)備：

玫瑰花茶、菊花茶、桂花糕、蜂蜜、干花袋、花朵裝飾品等及它們相應(yīng)的圖片，幼兒用書、教學(xué)掛圖。

活動過程

一、展示各種花的圖片，感受花的美麗。

1、你認(rèn)識這些花嗎?看了這么多花的圖片，你感覺怎樣?其實(shí)花不僅可以用來觀賞，美化環(huán)境，還有許多獨(dú)特的用途呢。

二、了解一些花的用途。

1、鼓勵幼兒自由猜猜物品和花的關(guān)系：這里有許多東西，請你選擇幾樣看一看，它是什么?用什么用途?和花有什么關(guān)系?

2、鼓勵幼兒與大家進(jìn)行分享：你找到哪樣物品?它是什么?做什么用的?你猜出它和花的關(guān)系了嗎?

3、當(dāng)幼兒說出物品的某一種用途后，如桂花糕是吃的?？梢酝瑫r播放桂花的圖片，引導(dǎo)幼兒觀察。

三、根據(jù)每幅圖片內(nèi)容猜測花與物體的關(guān)系。

1、請你看看每幅圖，根據(jù)它的內(nèi)容猜測花的作用。

四、延伸活動。

1、請幼兒回去制作花瓣，然后用花瓣做出一些物品，說說設(shè)想的花瓣用途。

幼兒百科：花卉，具有觀賞價值的草本植物，是用來欣賞的植物的統(tǒng)稱，喜陽且耐寒，具有繁殖功能的短枝，有許多種類。典型的花，在一個有限生長的短軸上，著生花萼、花瓣和產(chǎn)生生殖細(xì)胞的雄蕊與雌蕊?；ㄓ苫ü?、花萼、花托、花蕊組成，有各種各樣顏色，有的長得很艷麗，有香味。

2020幼兒園大班教案《牛奶營養(yǎng)多》

下面是“幼兒園大班教案《牛奶營養(yǎng)多》”的內(nèi)容一文，給你帶來豐富精彩的內(nèi)容，歡迎閱讀！

活動目標(biāo)：

1、了解牛奶的來源及奶制品的制作過程。

2、了解牛奶中的營養(yǎng)成份，懂得多吃奶制品有利于健康。

3、通過實(shí)驗(yàn)培養(yǎng)互相禮讓，學(xué)習(xí)分工合作的能力。

4、活動中體驗(yàn)到成功的快樂和幫助別人的快樂。

活動準(zhǔn)備：

經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒了解牛奶的顏色、味道、形態(tài)。

材料準(zhǔn)備：準(zhǔn)備一些含有牛奶的食品,如:各種牛奶糖,牛奶巧克力,牛奶餅干；課件《奶制品的來源》、《牛奶的營養(yǎng)成分》、《各類奶制品》

活動過程：

一、播放（謎語：白娃娃）

設(shè)計(jì)意圖：激發(fā)幼兒對活動的興趣。

1、請小朋友聽首兒歌，然后回答兒歌里的問題。

2、請猜猜故事里的白娃娃是誰呀？為什么你猜出是牛奶？

小結(jié)：原來故事里的白娃娃就是牛奶。

二、播放（視頻欣賞一）

設(shè)計(jì)意圖：引導(dǎo)幼兒觀察了解牛奶的來源和奶制品的制作過程。

討論：牛奶是從哪里來的？

小結(jié)：牛奶是由農(nóng)場的奶牛媽媽擠出來的，然后經(jīng)過加工變成我們每天可以喝的牛奶。

三、播放（視頻欣賞二）

設(shè)計(jì)意圖：了解牛奶的營養(yǎng)成份。

1、討論：你喜歡喝牛奶嗎？為什么？

2、牛奶里到底有些什么營養(yǎng)呢，讓我們一起來看一看。（出示圖片：牛奶的成份）

四、播放（視頻欣賞三）

設(shè)計(jì)意圖：了解生活中的奶制品，懂得多吃奶制品有利于健康。

1、牛奶里有這么多的營養(yǎng)，所以很多吃的食物里都添加了它。請你們想想你吃過哪些加了牛奶的食物。（出示圖片：奶制品）

2、我們剛才講了許多加了牛奶的食物，這些加了牛奶的食物，我們可以稱它為“奶制品”

小結(jié)：奶制品里有很多的營養(yǎng)成分，我們小朋友一定要每天喝牛奶，多吃奶制品，這樣才能讓自己長得更健康。

幼兒百科：牛奶中含有豐富的蛋白質(zhì)、脂肪、維生素和礦物質(zhì)等營養(yǎng)物質(zhì)。乳蛋白中含有人體所必須的氨基酸；乳脂肪多為短鏈和中鏈脂肪酸，極易被人體吸收；鉀、磷、鈣等礦物質(zhì)配比合理，易于人體吸收。

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幼兒園中班健康教案：不獨(dú)自游泳

活動目標(biāo)：

1．知道應(yīng)在大人的帶領(lǐng)下游泳，獨(dú)自下水會有危險。

2．學(xué)習(xí)游泳中簡單的自我保護(hù)的方法。

3．感受游泳時不注意安全帶來的危害。

活動準(zhǔn)備：

1．運(yùn)動員進(jìn)行游泳比賽的錄像。

2．老師收集有關(guān)游泳溺水報道的報紙和圖片，先讓幼兒觀看。

3．防護(hù)用品，如游泳圈、泡沫板、充氣救生衣等。

活動過程：

（一）了解有關(guān)溺水的危害，知道游泳時要注意安全。

1．了解有關(guān)溺水的事情。

教師：你知道游泳時會發(fā)生什么危險嗎？你是通過哪些方法指導(dǎo)有關(guān)溺水的事情呢？（電視上、報紙上、圖書里、成人的講述中等。）

2．觀看有關(guān)水的圖書、錄像，如溺水的情況報道，救人的過程等，并互相交流自救知識。

3．教師小結(jié)：游泳時不注意安全就會發(fā)生危害……。

4．啟發(fā)幼兒討論引起溺水的原因。

（二）學(xué)習(xí)游泳是簡單的自我保護(hù)的方法。

1．學(xué)會自我保護(hù)。

教師：游泳時怎樣才能既開心又安全？（如盡量要在安全的游泳池中游泳，不去危險的地方：一定要在成人的陪同下，不能一個人去游泳，在還沒有安全掌握技能的情況下，要使用防護(hù)用品，一旦在水中有不舒服的情況下，要趕快上岸并大聲呼救。）

2．幼兒展示自己的防護(hù)用品。

（三）老師和幼兒一起觀看錄像，感受運(yùn)動員在水中優(yōu)美的游泳姿勢。

1．了解幾種不同的游泳姿勢，蛙泳、仰泳、自由泳、蝶泳等。

教師：你喜歡游泳嗎？為什么？游泳對身體有什么好處？

2．小結(jié)：游泳是有益的運(yùn)動，經(jīng)常游泳可以鍛煉身體的靈活性、提高肺活量，使我們的身體更健康。

活動延伸：

讓家長帶幼兒去游泳池玩水。

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