升班活動 | 孩子們的儀式感，成長的見證

教育孩子的聽課筆記。

幼兒園定期活動的開展，可以在一定程度上培養(yǎng)幼兒的思考能力，教師以活動的形式進(jìn)行教學(xué)，更是有利于師生之間感情的交流。為了可以應(yīng)變突發(fā)情況的發(fā)生，我們需要在活動前就準(zhǔn)備好幾套方案。那么，最近你是否在搜集幼兒活動方案呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“升班活動 | 孩子們的儀式感，成長的見證”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

經(jīng)過一學(xué)期的歡笑與成長，小朋友們都變得與昨天不一樣了，更加獨(dú)立、更加自信，更加像大哥哥大姐姐了。新學(xué)期伊始，老師通過開展升班儀式活動，讓孩子們明確自己真的長大了，需要變得更優(yōu)秀了。給孩子們的生活一點(diǎn)儀式感，讓孩子的成長我們一起見證。

活動準(zhǔn)備：紅毯、展示板（提前繪畫好祝愿樹、孩子的照片等）、愛心便簽紙、班牌、水果點(diǎn)心等zqmbj.cn

Happy

全體走紅毯

1.教師提前發(fā)通知，請家長為幼兒準(zhǔn)備好服裝。

2.提前布置場地，準(zhǔn)備裝飾道具。

3.活動當(dāng)天，提前將幼兒分組，教師在紅毯處引導(dǎo)幼兒依次走紅毯。

Happy書寫一棵祝愿樹

1.教師提前制作祝愿板，上面貼好幼兒照片，并在一側(cè)放置好愛心便簽紙以及筆。

2.安排一教師在祝愿板處引導(dǎo)家長寫下對孩子新學(xué)期的期盼和祝愿。

Happy園長致詞

Happy教師代表講話

Happy家長代表講話

Happy幼兒代表講話

Happy班牌交接儀式

交接儀式，既讓大班的孩子意識到自己長大了，是大哥哥大姐姐了，要做好的榜樣，也讓小班的孩子感受到了班牌意義的不同，不僅僅是班級的名字變了，更是自己長大的變化。

1.每班教師準(zhǔn)備好各班班牌。

2.每班選出一名小代表去上臺參加班牌交接儀式。

3.教師可以請幼兒代表可大家分享一下交接新班牌的感受。

Happy開一場幼兒座談會

不論是小班還是中班的孩子，經(jīng)過一個學(xué)期的成長，情感更豐富了，表達(dá)更流暢了，或許在這個時候，他們會有很多感想想去表達(dá)；教師可以根據(jù)班級幼兒情況去安排座談會。

1.教師提前準(zhǔn)備水果點(diǎn)心，并布置好班級環(huán)境。

2.引導(dǎo)幼兒盥洗入座。

3.請幼兒聊一聊自己升班后的有哪些感受，為什么等等。

Happy幼兒生活技能展示

經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)，幼兒的生活自理能力有了顯著的提升，教師可以開展這樣的活動，讓孩子意識到長大也意味著習(xí)得更厲害的本領(lǐng)，激勵能力需提升的幼兒。

1.教師與幼兒交流，引出活動主題。

2.教師提前準(zhǔn)備衣物等物品，并將幼兒分組。

3.比賽分組進(jìn)行，教師作為評委關(guān)注每一個幼兒的表現(xiàn)。

4.比賽結(jié)束后，請幼兒互相交流自己的感想。

Happy

教師帶孩子看家長的祝愿樹上的留言

教師帶著孩子看爸爸媽媽的愛心寄語，感受爸爸媽媽對自己的愛與期盼。低年齡段的愛心便簽可以由教師讀給孩子聽，中大班由幼兒自己閱讀，教師可請孩子們互相聊聊看過寄語內(nèi)容后的感想。

Happy請幼兒繪制新學(xué)期對于自己的期盼

教師根據(jù)自己班級幼兒的能力準(zhǔn)備材料，中小班的孩子可以用畫的方式或者教師代筆，大班的孩子寫出來，教師將卡片保存，等到新學(xué)期結(jié)束后再發(fā)給孩子，看看自己的愿望或者期盼有沒有達(dá)成。

其實(shí)不論是什么形式的活動，都能讓孩子們收收假期的心，并對新學(xué)期抱有期盼。教師可以在活動引導(dǎo)幼兒想想新學(xué)期自己需要有哪些方面需要調(diào)整和努力，讓它不僅僅只是升班的一個簡單的儀式，更是對新學(xué)期的整理和展望。

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元宵節(jié) | 適合孩子們的燈謎&孩子們愛吃的湯圓做法

元宵節(jié)又稱“燈節(jié)”，自古以來，人們就會在元宵之夜賞花燈、猜燈謎。這個有趣的傳統(tǒng)習(xí)俗一直延續(xù)至今。今天是正月十五元宵節(jié)，祝大家元宵快樂！小編帶來了12個燈謎，小朋友和爸爸媽媽一起開動腦筋猜一猜吧。

猜到了嗎？謎底就是大名鼎鼎的十二生肖哦~

小姜叔叔

中國福利會托兒所高級廚師，潛心鉆研嬰幼兒營養(yǎng)膳食，在實(shí)踐中探索和積累。

小姜叔叔的開場白：

依照傳統(tǒng)，中國人的過年要到正月十五元宵節(jié)才算結(jié)束。從春節(jié)到元宵，家里一定備了許多現(xiàn)成的零嘴，但是爸爸媽媽親手做的點(diǎn)心才更有過年的味道。本期介紹的兩款中式點(diǎn)心都色澤鮮艷、年味十足，熱騰騰地擺上桌，一定會讓孩子記住這個“有滋有味”的元宵節(jié)！

01

紫蓉香糯小南瓜

調(diào)料：白糖、食用油適量

原料：南瓜，紫薯，糯米粉 步驟

1. 將紫薯蒸酥碾碎，加白糖、食用油，拌制成紫薯泥餡心。

2. 將南瓜去皮去子，煮爛后與糯米粉以及少許食用油揉制成面團(tuán)。

3. 將面團(tuán)下劑，包入紫薯泥餡心，搓圓，并用工具（挑餡板）將包好的胚子壓出5等份的痕跡。

4. 用黃色面團(tuán)加上少許紫薯揉勻，然后捏成尖錐狀作為頂部裝飾，完成南瓜造型，上籠蒸5分鐘左右即可。

特別建議：在制作紫薯泥餡心時，可以加一些奶粉，使餡心的口感更好。

小姜叔叔的推薦理由：

這道點(diǎn)心從皮到心全由天然食物做成，其中南瓜補(bǔ)中益氣，紫薯益氣生津，合之為補(bǔ)氣生津的健康點(diǎn)心。而且形態(tài)逼真、口感軟糯，深受孩子們的喜愛。

02

炫彩湯圓

調(diào)料：食用油原料紅薯（或南瓜），紫薯，菠菜，糯米粉，黑芝麻餡

步驟：

1. 紫薯和紅薯分別去皮、切塊，蒸至酥爛備用。

2. 菠菜去根，在開水中煮至酥爛，撈出后浸泡在冷水中備用。

3. 將糯米粉分成4份，取1份加少量開水，拌勻后加適量冷水和少許食用油，揉成白色糯米面團(tuán)。

4. 另取3份糯米粉，分別加入蒸好的紫薯、紅薯、菠菜泥，并調(diào)以少許食用油，直接揉捏均勻，制成紫色面團(tuán)、黃色面團(tuán)和綠色面團(tuán)。

5. 將各色面團(tuán)搓條，切出大小相同的劑子，包入黑芝麻餡。

6.?將鍋中的水燒開，放入包好的湯圓，煮熟即可。

特別建議：做湯圓時，如果面團(tuán)處理不好，容易開裂。因此，我向爸爸媽媽們推薦一個讓湯圓不開裂的好方法。?

取糯米粉加冷水制成面團(tuán)、按扁，在開水鍋中用中火煮熟，撈出后放在冷水中冷卻，這塊糯米面團(tuán)就是俗稱的“熟芡”。把熟芡再揉進(jìn)冷水和成的糯米面團(tuán)中，做出來的湯圓就不會開裂，口感也更好。?

在制作炫彩湯圓時，可以先做出一塊熟芡，然后分成4份，揉入4種面團(tuán)中，來改善面團(tuán)的質(zhì)地。

小姜叔叔的推薦理由 ：

糯米具有補(bǔ)中益氣，健脾養(yǎng)胃之功效；黑芝麻可“補(bǔ)肝腎，滋五臟，益精血，潤腸燥”；南瓜是很好的低脂食品；紫薯含多種易被人體消化和吸收的氨基酸和天然礦物質(zhì)；菠菜中含大量的β-胡蘿卜素和鐵；幾者結(jié)合，是一道營養(yǎng)豐富的美味點(diǎn)心。

2020主題活動 | 孩子們的蚯蚓探究日記

春日生，不少幼兒園會帶領(lǐng)孩子進(jìn)行種植的活動，讓孩子們親身體驗(yàn)翻土、播種，和土地建立聯(lián)系?？煞N植的區(qū)域?qū)芏喑鞘欣锏挠變簣@來說是一種奢侈品，即使有，也不見得夠全園的孩子都參與進(jìn)來，實(shí)在是一件憾事。

那如何做到在有限的土地資源里，開展多樣的自然活動呢？教師可以抓住教育契機(jī)，以一次偶然的與小蚯蚓的“會面”為開端，設(shè)計了一個圍繞小蚯蚓展開的項(xiàng)目制教學(xué)活動,讓孩子們更加深入的了解蚯蚓的知識。

1

?階段一：尋找?

1.教師根據(jù)季節(jié)特點(diǎn)，提出問題，引發(fā)幼兒討論思考：“在哪里可以找到蚯蚓？”

2.教師總結(jié)幼兒的想法，并引導(dǎo)幼兒帶著探究的精神，去戶外找答案。

根據(jù)園所情況，可以在校園內(nèi)或者在小區(qū)公園里進(jìn)行尋找。

（可選擇在雨后進(jìn)行活動，這時蚯蚓都出來活動了）

3.教師為幼兒準(zhǔn)備工具，引導(dǎo)將蚯蚓挖出來，裝到杯子里帶回班級觀察。

老師可為幼兒準(zhǔn)備挖蚯蚓的工具小鐵楸，將蚯蚓小心翼翼地從泥土里抓出來，引導(dǎo)幼兒觀察著蚯蚓。

把挖來的蚯蚓放在杯子里，方便帶回班級觀察。

幼兒需要翻開泥土上腐爛的葉子，學(xué)習(xí)如何使用鏟子挖開土壤找到蚯蚓。

2

階段二：觀察&提問?

1.教師分組發(fā)放放大鏡，幼兒放大鏡仔細(xì)觀察蚯蚓。

2.教師提出一些開放性的感官問題：

（1）蚯蚓看起來是什么樣子？

（2）蚯蚓摸起來是什么感覺？

（3）聞起來是什么氣味？

（4）蚯蚓能發(fā)出什么聲音嗎？

3.教師鼓勵幼兒在觀察中提出自己問題，并收集記錄起來。

4.制作蚯蚓觀察瓶（礦泉水、奶茶等杯子即可）

近距離地接觸蚯蚓給孩子帶來最直觀的感受。

老師準(zhǔn)備了一張大白紙，將這些問題一一記錄下來，隨后帶著這些問題一起去探究答案。?

3

階段三:查閱&實(shí)驗(yàn)

1.教師請幼兒回家查閱資料了解蚯蚓生存環(huán)境的知識，并在班級投放關(guān)于蚯蚓的繪本圖書。

2.開展科學(xué)活動，用滴管、托盤和紙巾實(shí)驗(yàn)蚯蚓喜歡干的環(huán)境還是濕的環(huán)境。

蚯蚓在土壤里的鄰居——鼠婦、千足蟲、蜈蚣。

4

階段四: 蚯蚓習(xí)性的探究

1.了解蚯蚓的飲食特點(diǎn)，為蚯蚓的制作堆肥農(nóng)場。

削的瓜皮、家里帶來的剩余瓜果蔬菜、紙……

2.根據(jù)觀察了解到的蚯蚓生存環(huán)境知識，為蚯蚓制作居住的家。

3.請幼兒畫一畫蚯蚓的生活，并互相分享。

（教師可以引導(dǎo)幼兒從蚯蚓的生存環(huán)境、飲食習(xí)慣、工作內(nèi)容等方面進(jìn)行創(chuàng)意繪畫）

4.教師將探究的過程記錄整理，投放到區(qū)域里，或者上墻展示。

蚯蚓的星級酒店

給蚯蚓畫一幅畫

探究的過程記錄圖

小小的蟲子也可以給孩子帶來這么多不同的體驗(yàn)和收獲。孩子們對自然界的千變?nèi)f化非常感興趣，在他們的眼中自然界有許許多多的有趣事物，在自然的情境下探究和學(xué)習(xí)，可以讓孩子的收獲更豐富。

在觀察的過程中，老師提出開放性的問題，不急于對孩子的答案做任何對錯評價，讓孩子們有機(jī)會表達(dá)自己的觀點(diǎn)，然后再經(jīng)過親自考察和研究尋找答案，讓孩子不僅收獲知識，也間接地收獲了不少技能。

老師也希望通過各樣的活動讓孩子知道，原來我們可以用這么多不同的方式和角度去認(rèn)識一件事物。尋找過程的收獲往往比某個單一的結(jié)果更有意義。?

活動參考 | 小中大班的孩子們這樣開展《我愛我家》的活動

對于孩子來說，家是一個有愛的地方。

家里有最親愛的爸爸媽媽，有最熟悉的味道，有最心愛的玩具……

充滿愛的家也會激發(fā)孩子愛的能力。所以，幼兒園老師會針對不同年齡段的孩子開展 “我愛我家 ” 的主題活動，引導(dǎo)他們用各種方式表達(dá)對家和家人的愛。

小班：模仿爸爸媽媽

當(dāng)老師把家庭中的許多場景“搬”到了寶寶班的教室時，有趣的一幕出現(xiàn)了——可愛的寶寶們自發(fā)地扮演起了爸爸媽媽，那神態(tài)、那動作簡直惟妙惟肖！

小浴室

寶貝坐坐好，“噓噓”。

爸爸幫你“洗香香”。

小廚房

今天的小菜是炒豇豆。

小臥室

睡吧，睡吧，我親愛的寶貝。小浴

老師說：托小班孩子的各種“模仿秀”展現(xiàn)了他們對家的關(guān)注以及對家人的愛。建議爸爸媽媽多陪伴孩子，同時放手讓孩子做一些力所能及的事，如自己吃飯、穿衣、整理玩具等，孩子會更能干、更自信哦！

中班：描繪我的家

中班孩子的表達(dá)表現(xiàn)能力增強(qiáng)了。當(dāng)老師提供了豐富的美工材料時，孩子會用自己的創(chuàng)意，生動地展示他們對家以及家人的感受。

剪貼畫

我的家很整潔。

折紙＋勾線畫

家就是我和爸爸媽媽在一起。

橡皮泥畫

我的家美美的。

瓶子立體畫

最愛全家一起坐旋轉(zhuǎn)木馬。

老師說：中班孩子對家有了更豐富的感受，并樂于嘗試用各種材料去表現(xiàn)他們心中的家。建議爸爸媽媽給孩子營造寬松的“創(chuàng)作氛圍”，比如可以在家中或大自然中尋找一些特別的材料來“畫畫”，鼓勵孩子用不同的形式表達(dá)他的內(nèi)心感受。

大班：學(xué)做家務(wù)活

大班孩子的動手能力越來越強(qiáng)，能夠?qū)W著做一些簡單的家務(wù)勞動。老師會結(jié)合各種活動，讓孩子嘗試做一做家務(wù)勞動，體會家人的付出和辛勞。

秋 游

和家人一起包餛飩。

新 年

親手織一條暖暖的圍巾送給親愛的爸爸媽媽。

端 午

向巧手的奶奶學(xué)包粽子。

老師說：大班孩子十分樂于參與各種家務(wù)勞動，這正是一個很好的教育契機(jī)。爸爸媽媽不妨適當(dāng)“示弱”，讓孩子幫忙做些簡單的家務(wù)活兒，既能鍛煉動手能力，又能讓孩子有機(jī)會表達(dá)他們對家人的愛和關(guān)心。

升班活動 | 多彩活動，讓孩子開心、家長放心！

在和升班的孩子們度過一周的時間，有了初步的了解，第二周的時間，我們可以用來和爸爸、媽媽、寶貝們進(jìn)行更深一步的了解了，比如：家長們的期許如何？孩子們的能力如何？我們都可以從活動中仔細(xì)觀察，做到心中有數(shù)了。

期望秀

時間：星期一

目標(biāo)：記錄下爸爸媽媽對寶貝成長的美好心愿。

活動方案：

1

準(zhǔn)備好展板、筆、便利貼。

2

利用家長來園或離園的時間，在便利簽上寫下對孩子、幼兒園的期望，張貼到展板上。

本領(lǐng)秀

時間：星期二

目標(biāo)：介紹自己好朋友的本領(lǐng)和優(yōu)點(diǎn)，并將自制的禮物送于好朋友。

活動方案：

1

猜朋友，請一名幼兒講述自己好朋友的特征，其他的小朋友說出他的名字。

2

說優(yōu)點(diǎn)，說出自己好朋友的優(yōu)點(diǎn)，這就是我喜歡他的原因。

3

贈禮物，將自己親手制作的禮物贈送自己的好朋友。

小提示：禮物需要跟爸爸媽媽們溝通，在周六、周日準(zhǔn)備好。

能力秀

時間：星期三

目標(biāo)：讓幼兒展示自己升班后的變化和自己的才藝。

活動方案：

1

以級部為單位，在多功能廳展示。

2

形式可以是多種多樣的，如演唱、詩歌朗誦、講故事等等。

我們給孩子們機(jī)會，讓他們表達(dá)，而老師們也可以在這個過程中對每一個孩子有更直觀、深入的了解。

祝福秀

時間：星期四

目標(biāo)：寫下升班后對孩子的祝福。

活動方案：

1

班級老師制作出各種形狀的卡片，發(fā)給家長。

2

老師們在幼兒園大廳開辟專門的祝福角。

3

家長將寫好的祝福利用來園時間張貼于祝福角。

友誼秀

時間：星期五

目標(biāo)：親手制作禮物送給新班的弟弟妹妹，以表達(dá)友誼之情。

活動方案：

1

班級老師組織幼兒進(jìn)行手工制作。（形式不限）

2

將制作好的禮物送給相對應(yīng)的班級的弟弟妹妹們。比如，升入大一班的小朋友，可以把禮物送給中一班的小朋友，而中一班的小朋友可以送給小一班的小朋友。

這樣的活動，不僅可以增加孩子們友誼，更能給予他們成長的儀式感和責(zé)任感，“要為弟弟妹妹們做好榜樣”，再沒有什么表揚(yáng)比這個更有效、更直接了。

春季室外小活動 | 讓孩子們盡情撒歡兒

推薦理由：春天來了，天氣也開始逐漸轉(zhuǎn)暖了，是時候帶著小朋友到戶外曬曬陽光，做做小游戲了，不僅鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)，還能鍛煉各方面的技能，并在運(yùn)動和游戲中獲得快樂，一舉多得！春天室外小游戲一次性打包放送，總有一款適合你！

適合年齡：適合各個年齡層的孩子

適宜時機(jī)：春天

知識技能：身體協(xié)調(diào)性、投擲運(yùn)動、觀察能力、分類技能

?室外動手動腳游戲（扭扭樂游戲）

顧名思義，扭扭樂游戲的最終目的就是要讓大家扭成一團(tuán)。游戲包括一張印有各種顏色的塑料地毯和顏色輪盤。參與者輪流轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)盤，轉(zhuǎn)盤會指出玩家需要用哪只手或者哪只腳，壓在地毯的哪種顏色上。

依據(jù)場地一次可以選擇2-3人，每轉(zhuǎn)動一次，就增加一支手或腳，直到手腳全部壓在顏色上，誰能夠堅(jiān)持到底不倒下，或成為最后離開游戲圈的人，就是最后的勝利者。

我們可以將游戲移到戶外，也可用油漆繪出游戲區(qū)。孩兒們，沐浴著春天暖暖的陽光，讓我們一起搖擺吧！

?海綿飛鏢游戲

飛鏢是很好玩兒，可對于孩子來說這危險系數(shù)就高了點(diǎn)兒，不過海綿飛鏢就另當(dāng)別論啦！

用粉筆在地上畫上靶子，孩子只需要把濕海綿向靶子投擲就好了。如何將重量不固定的濕海綿射中靶子，這不僅考驗(yàn)力量，也考驗(yàn)智慧哦！若是覺得游戲不夠刺激，咱就再設(shè)定分?jǐn)?shù)，越接近靶心，得分越高。來一場比賽吧，看看誰才是最佳射手！

?草坪保齡球游戲

眾所周知，是在木板道上滾球擊柱的一種室內(nèi)運(yùn)動，不過移到室外也別有一番樂趣呢。

把廢棄的10個水瓶清理干凈，裝進(jìn)一些沙子用來穩(wěn)固后，用水彩來畫上一個水瓶小矮人或是隨意涂鴉，把10個瓶子排列好后，用排球、籃球或是足球來充當(dāng)滾球，這樣，一場趣味保齡球已經(jīng)準(zhǔn)備開始了，試試看，你能一次擊倒幾個瓶子吧！

?呼啦圈攔截者游戲

把兩個呼啦圈分別放在兩邊，孩子站在圈里，要將海洋球扔到對方的呼啦圈中，而同時要攔截對方扔過來的海洋球，使其不掉入自己的嘩啦圈中。為了增加難度，可以在一個呼啦圈中站2-3人。成功將小球或沙袋扔進(jìn)對方“領(lǐng)地”的隊(duì)伍獲勝！

?彩虹標(biāo)簽游戲

都說集齊九張卡片可以召喚神龍，不過依小編來看，在這款游戲中，你若能集齊彩虹色，一樣可以召喚神龍哦！

將五種顏色的標(biāo)簽藏在戶外，每找到一種顏色的標(biāo)簽就在臉上畫上相應(yīng)的顏色，可以設(shè)置“潛伏者”標(biāo)簽，有特權(quán)擦掉孩子臉上的五種顏色中的一種。率先在臉上畫滿五種顏色的孩子勝利。

?春天大自然搜尋游戲

春姑娘要來了，而春姑娘的那些花花草草等植物朋友你認(rèn)識多少嘞？

將準(zhǔn)備好的自然事物的標(biāo)簽（如蒲公英，種子，草，羽毛等）打印出來，剪裁后貼在餅干盒底部，讓孩子拿著貼好標(biāo)簽的餅干盒在戶外搜尋，將相應(yīng)的自然事物放在貼著相應(yīng)標(biāo)簽的餅干盒格子中，直到找到標(biāo)簽上的所有東西為止。

也可以趁著種植的季節(jié)去戶外尋找種子，看看你認(rèn)識多少種子？

春天的室外小游戲小編就介紹到這里了，快快和孩子們愉快地玩起來吧！

春分 | 孩子們的節(jié)氣課，體驗(yàn)傳統(tǒng)文化的魅力

在靠天吃飯的古代，勞動人民積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，而作為用來指導(dǎo)農(nóng)事的補(bǔ)充歷法，24節(jié)氣的訂立，可以說是中國人民智慧的一大結(jié)晶了。農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、健體養(yǎng)生、文化旅游，它對現(xiàn)代生活仍有相當(dāng)大的指導(dǎo)意義。

2016年11月30日，中國“二十四節(jié)氣”被正式列入聯(lián)合國教科文組織人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄。

每一個節(jié)氣都有不一樣的風(fēng)貌，都有不一樣的內(nèi)涵，怎樣跟我們的孩子們一起去發(fā)現(xiàn)和探究，也需要轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)大腦動動手咧~

先讓我們的眼睛去看見。蒲園的每一個教室都配有一張節(jié)氣桌，這張桌隨節(jié)氣的變化而變化，等變過24道，那就意味著一年的時光已經(jīng)走過了。此所謂，寒來暑往春復(fù)秋。

《節(jié)氣之美》

賞二十四節(jié)氣，品中華五千年文明

班級の節(jié)氣桌

植物生長的過程

季節(jié)五谷

今日話春分

①21日0時15分，太陽到達(dá)黃經(jīng)零度，春分至。

②“吃了春分飯，一天長一線。”晝夜均為12小時，此后，北半球晝漸長。

③此時節(jié)，我國平均氣溫穩(wěn)定在10攝氏度，達(dá)到了氣象意義上的春天，桃紅李白，春和景明。

④許多地方都會進(jìn)行“豎蛋”游戲，迎接春天！

陽在正東，陰在正西。春分者，陰陽相半也，故晝夜均而寒暑平。春分，春季九十天的中分點(diǎn)，古時稱“日中”、“日夜分”、“仲春之月”。新綠野草，桃紅李白，正是一年春好處！在這一年最美的時節(jié)，看看蒲園國際一班的老師和孩子們是怎樣共度了一個忙碌的春分節(jié)氣的吧。

1.帶領(lǐng)幼兒觀察到小麥拔節(jié)，油菜等植物、蔬菜生長，感受春分時節(jié)大自然饋贈于我們的禮物。

2.春分麥起身，肥水要緊跟：請幼兒準(zhǔn)備小鏟子、種子等東西在幼兒園的田地里（或準(zhǔn)備花盆等在班級植物角）進(jìn)行春耕、春種。

3.教師帶領(lǐng)了解了春分的由來、習(xí)俗、氣候特征、天文現(xiàn)象等知識。

4.進(jìn)行科學(xué)小實(shí)驗(yàn)——春分立蛋

“春分立蛋”是我們國家流傳已久的習(xí)俗，春分到，蛋兒俏，豎起的蛋好風(fēng)光。蛋兒豎起來了，春天也來臨了。

春天來臨，我們要在春天播種下希望。

草木蔥蘢，空氣里是新鮮而又潮濕的熱氣，但是好像每顆水蒸氣里都包含著年輕的生命。

春雨驚春清谷天，夏滿芒夏暑相連。

秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。

和孩子們一起認(rèn)真地過每一個節(jié)氣，體驗(yàn)傳統(tǒng)文化的風(fēng)味和趣味，讓孩子們在一系列的活動了解人與自然的關(guān)系。

本文

感謝您閱讀“幼兒教師教育網(wǎng)”的《升班活動 | 孩子們的儀式感，成長的見證》一文，希望能解決您找不到幼兒活動方案時遇到的問題和疑惑，同時，yjs21.com編輯還為您精選準(zhǔn)備了教育孩子的聽課筆記專題，希望您能喜歡！