新年2020主題活動 | 十二生肖賀新年，幼兒園里樂翻天

幼兒園十二生肖說課稿。

幼兒園經(jīng)常開展活動，可以陶冶幼兒的情操，培養(yǎng)幼兒感情，幼兒一般都會喜歡趣味的活動，這對幼兒積極健康的心靈具有極大的教育影響效果。為了讓幼兒活動可以有條不紊地進行，我們需要提前寫好活動的方案。那么，關于幼兒活動方案要怎么寫呢？為此，小編從網(wǎng)絡上為大家精心整理了《新年2020主題活動 | 十二生肖賀新年，幼兒園里樂翻天》，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

春節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，讓幼兒知道春節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，了解中國傳統(tǒng)節(jié)日的由來、民俗活動的特點，認識傳統(tǒng)節(jié)日中民俗活動蘊含的文化傳統(tǒng)，培養(yǎng)他們對祖國傳統(tǒng)文化的興趣以及認同感和自豪感，并逐步體會傳統(tǒng)文化的博大精深，并把我們的傳統(tǒng)文化進行繼承，發(fā)揚光大。園所特開展“十二生肖賀新年”的新年廟會民俗體驗活動，孩子將會通過參與十二生肖歡樂走秀、體驗坊、游戲等活動分享節(jié)日的快樂。讓孩子的童年對傳統(tǒng)節(jié)日有著美好回憶，從而激發(fā)愛國情感。

十二生肖歡樂秀

通過活動，讓幼兒了解十二生肖的由來、排列順序及輪化規(guī)律，知道今年是“豬”年。

十二生肖歡樂秀（龍）

十二生肖歡樂秀（雞）

十二生肖歡樂秀（猴）

十二生肖歡樂秀（蛇）

十二生肖歡樂秀（羊）

十二生肖歡樂秀（兔）

十二生肖游樂坊

走秀活動后，還將進行“小能人體驗坊”“十二生肖游樂坊”“民間工藝體驗坊”“民俗特色美食坊”等四個活動。

“十二生肖游樂坊”將中國十二生肖的故事與傳統(tǒng)游戲相結合，讓孩子以逛廟會玩游戲的形式了解中國傳統(tǒng)文化。在“老鼠娶親”的游戲中，孩子們扮演小老鼠“抬”花轎、“坐”花轎，在游戲中了解這個經(jīng)典的中國傳統(tǒng)民俗故事；在“勇闖盤絲洞”游戲中，“小猴子”們穿越道道防線，摘得“蟠桃”，玩得不亦樂乎；在“福娃舞春”游戲中，小朋友和家長們一起舞龍，別有一番樂趣……

打地鼠游戲

老鼠娶妻情境表演

剪羊毛比賽游戲

小狗抬轎游戲

武松打虎表演游戲

金雞下蛋比賽

豬八戒照鏡子

小能人體驗坊

在“小能人體驗坊”，孩子們參加疊椅子、套枕套、擺拖鞋等活動，向大家展示自己在幼兒園里學到的本領，有自己在新的一年里長大一歲，要變得更棒、更優(yōu)秀的意識。

民間工藝體驗坊

在“民間工藝體驗坊”，家長們可以手把手教孩子們剪窗花、做燈籠、寫春聯(lián)……

家長與幼兒一起感受新年傳統(tǒng)風俗、中國傳統(tǒng)文化的魅力。

民俗特色美食坊

活動中，家長帶領幼兒逛廟會，每成功參加一項活動可以獲得一張“銀票”，累計相應數(shù)量的“銀票”后，可以在“民俗特色美食坊”購買一份傳統(tǒng)美食。冰糖葫蘆、棉花糖、年糕、春卷等特色美食，讓孩子們從舌尖上感受到了濃濃的年味。

親子在卡片上寫下新年祝愿后，親手掛在新年樹上，一種儀式，一種美好期盼。

寫在最后

教師在開展各種活動時要做到寓教于樂，讓孩子們在度過一個難忘的新年的同時，體驗與享受中國傳統(tǒng)文化的魅力與樂趣。

Yjs21.Com更多幼兒活動方案擴展閱讀

十二生肖活動五：語言活動-《十二生肖歌》

目標：

1.?喜歡朗誦生肖兒歌，發(fā)展口語表達能力。

2.了解生肖動物的特點，加深對十二生肖動物順序的記憶。

準備：生肖圖片、白紙、黑色水彩筆

過程：

一、學習生肖兒歌

師：今天我給小朋友帶來一首非常好聽的“十二生肖歌”

師：小老鼠排第一，個頭不高真神氣。

牛第二、虎第三，兔子第四跑得歡。

龍第五、蛇第六，馬是老七不落后。

羊第八、猴第九，十是公雞跟著走。

狗排十一汪汪叫，老豬最后來報到。

師：請小朋友們來和老師一起學說一遍。

二、分組仿編兒歌

師：兒歌里是怎樣夸小老鼠的？

幼：個子不高真神氣！

師：我們用兒歌里的方法來夸夸其他小動物吧！

師：數(shù)一數(shù)前面有幾個字？

幼：有6個字，后面是7個字

師：我們來試著編一編牛好不好？

幼：老黃牛排第二，個子高高會耕田

師：非常好，老虎呢？

幼：大老虎排第三，林中之王就是它

師：我們分成四組，每組6個小朋友來編一編后面的小動物吧！

三、分享作品

師：哪個組的小朋友來展示一下你們創(chuàng)編的兒歌？

幼：小老鼠排第一，個子不高真神氣。

老黃牛排第二，個子高高會耕田。

大老虎排第三，林中之王就是它。

小兔子排第四，耳朵長長愛吃菜。

龍哥哥排第五，海中之王長著角。

蛇弟弟排第六，身體滑滑又彎曲。

大紅馬排第七，樂于助人跑得快。

老山羊排第八，絨毛多多又暖和。

小猴子排第九，尾巴長長會爬樹。

大公雞排第十，早上喔喔叫太陽。

第十一是花狗，汪汪亂叫耳朵大。

第十二是老豬，天天睡覺起的晚。

十二生肖活動七:社會活動-十二生肖拜年

目標：

1.?喜歡說民歌，了解過大年的民俗。

2.知道本年度的生肖和下一個年度的生肖。

3.積極參加拜年活動，獲得愉悅。

準備：圣誕樹

過程：

一、大年初一扭一扭

師：說說自己家里是怎樣過年的？

幼：我們家過年的時候要在門上貼上倒過來的喜字

幼1：我們要去商店買好多吃的

幼2：我們家里有許多人會圍在一起吃飯

幼3：我們到過年的時候要放炮的

幼4：我們要看春節(jié)聯(lián)歡晚會

師：老師這里有一首兒歌《大年初一扭一扭》

二、互道祝福

師：在新的一年里，你會怎樣祝福小朋友們？

幼：我祝小朋友們新年快樂，身體健康！

幼1：我祝小朋友和老師新年快樂，天天幸福！

幼2：我祝福小朋友們新年快樂，好運多多！

幼3：我想祝小朋友開心每一天！

三、新年的希望

師：你在新年里有什么愿望？

幼：我想在新年里想得到我喜歡的遙控汽車

幼1：我希望新年里我能去歡樂谷晚

幼2：我希望媽媽給我買一個漂亮的書包。

……

師：讓我們默默許下在新的一年里的愿望吧。

師：讓我們一起跳起舞，迎接新年吧！

2020主題活動：十二生肖大聚會（網(wǎng)絡圖）

主題活動總目標

1.通過主題活動的進行，引導幼兒發(fā)現(xiàn)生肖輪回的規(guī)律，通過說說、做做豐富幼兒生肖的常識，激發(fā)幼兒對中華民族傳統(tǒng)文化的認識和喜愛。

2. 給幼兒充分展示和表現(xiàn)自我的機會，提高幼兒的成就感，激發(fā)幼兒的民族自豪感。

四. 主題活動網(wǎng)絡圖

主題環(huán)境創(chuàng)設

區(qū)域材料提供

語言區(qū)：

——投放各種與生肖有關的圖書、圖片、照片，供幼兒欣賞和閱讀。

——幫助幼兒自編生肖故事書，陳列生肖書，與大分享。

益智區(qū)：

——投放十二生肖拼圖，做接龍游戲。

——投放十二生肖甲骨文和漢字的接龍牌。

美勞區(qū)：

——開展生肖郵票的繪畫活動，發(fā)揮幼兒的創(chuàng)意。

——開展生肖燈籠制作活動，剪出各種生肖的形象。

家園共育

1. 家長和孩子一起統(tǒng)計、制作家庭成員生肖表，用圖文配合，表現(xiàn)成員的屬相與年齡，加強對家人的了解，增進親情。

十二生肖活動四：數(shù)學活動-生肖告訴你

目標：

1.?喜歡進行統(tǒng)計，對統(tǒng)計結果進行分析。

2.發(fā)現(xiàn)屬相和年齡的關系，發(fā)現(xiàn)生肖的輪回規(guī)律。

3.提高幼兒的統(tǒng)計能力和分析綜合能力。

準備：12生肖圖、表格

過程：

一、回顧調查表，引導幼兒理解年齡和屬相的關系

師：我們還記得上次“生肖樹”統(tǒng)計的結果嗎？

幼：記得

師：屬狗的人最多，那我想問問小朋友，你們是屬什么的？

幼：我們是屬雞的

師：那你們知道自己是哪年出生的？

幼：2005年出生的

師：你們今年幾歲？

幼：5歲

師：原來小朋友的年齡都是一樣的，可是我有個問題，老師有一個妹妹，她也是屬雞的可是她今年17歲，這是為什么？

幼：因為她是另外一個屬雞的年出生的

師：我的妹妹比小朋友們大幾歲？

幼：大12歲

師：你們發(fā)現(xiàn)了什么嗎？有多少個生肖？

幼：12個生肖。

師：假如妹妹是屬雞的，她出生的下一年是什么屬相？

幼：是狗

師：這樣一年一年往下循環(huán)，直到再到雞的那年你們才出生。

二、教師總結：

師：為什么許多小朋友的屬相是一樣的？

幼：因為我們都是五歲

師：屬相一樣的，年齡都一樣的嗎？

幼：不一樣

師：所以我們小朋友要知道，相同年齡的，生肖就一樣，生肖一樣的年齡不一定一樣。

十二生肖活動三:社會活動-生肖樹

目標：

1.?喜歡做調查，嘗試設計生肖樹。

2.與同伴合作進行調查，提高幼兒的交往技能。

準備：生肖樹、各色紙張、黑色水彩筆、雙面膠

過程：

一、設計生肖樹

師：談一談，自己有屬相，別人有屬相嗎？是不是都有屬相？

幼：每個人都有屬相

師：你知道家里人的屬相嗎？

幼：我媽媽屬兔子的

幼1：我爺爺和奶奶都屬龍

幼2：我哥哥和我一樣屬猴，但是他比我大

師：我們用什么方法能記清楚這么多人的生肖？

幼：記錄在紙上

幼1：打在電腦里

幼2：制作一個表格

師：小朋友說得特別好，我們設計一個不一樣形狀的表格可以嗎？我們來設計一個大樹一樣的表格好嗎？

幼：太好了。

二、設計生肖調查表

師：大樹調查表里要有多少個生肖？

幼：12個

師：如果一片樹葉代表一個生肖，我們要做多少片樹葉？

幼：12片

師：我們怎樣知道這一片樹葉上面都是同一個屬相？

幼：可以制作一個立起來的標志

師：上面貼什么？

幼：一片樹葉上做一個標記，比如第一片樹葉是老鼠，就在第一片樹葉上貼上一個老鼠。

三、填寫生肖樹

師：這里有兩種顏色的紙，請小朋友用藍色的紙繪畫爸爸媽媽的生肖，用綠色的紙畫其他人的生肖。然后貼在“生肖樹”相應的位置。

四、統(tǒng)計生肖樹

師：我們來統(tǒng)計一下每個生肖里都有多少個人吧！

師：屬鼠的有多少人？

幼：有12人

師：屬牛的有多少人？

幼：有15人

……

師：哪種屬相的人最少？

幼：是羊

師：哪種屬相的人最多？

幼：屬狗的最多。

十二生肖活動二：語言活動-生肖的故事

目標：

1.?喜歡聽生肖故事，知道十二生肖的排列順序。

2.喜歡參加故事表演，提高語言和動作的表現(xiàn)能力。

準備：12生肖圖片

過程：

一、十二生肖排排隊

師：昨天我們都知道了12生肖里都有哪些小動物，你們知道他們是怎么排隊的嗎？老師這里有12生肖的圖片，請小朋友們兩個人一組，給生肖排排隊。

師：老師看到小朋友們都非常認真的給生肖排隊，有一組小朋友正確的把生肖排好了隊，我們來聽一聽！

幼：我們是這樣給生肖排隊的，老鼠、牛、老虎、兔、龍、蛇、馬、羊、猴、雞、狗、最后一個是豬。

師：為什么十二生肖一定要這樣排列？

幼：因為很早很早的人就這樣排的

二、教師講述生肖故事

師：老師這里有一個12生肖的故事，請小朋友們聽一聽這12生肖是怎樣排列的先后？為什么會這樣排列？

師：天地剛分開時，玉皇大帝下令普召天下動物，按照子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥十二個地支選拔十二個屬相?！?/p>

師：12生肖是怎樣排列的先后？

幼：老鼠、牛、老虎、兔、龍、蛇、馬、羊、猴、雞、狗、豬。

師：為什么小小的老鼠排到了最前面？

幼：因為老鼠和牛一起比賽到人間去比大，結果牛穿過人群的時候，人們沒有反應，小老鼠跳到了牛背上，人們一看說：“好大的老鼠”

師：那老虎和龍那么厲害，為什么排在了老鼠和牛的后面了？

幼1：因為公雞把犄角給了龍，猴子在老虎的頭上寫了“王”字金匾，所以就排在后面了。

師：兔子為什么會排在龍前？

幼2：因為龍的犄角被樹藤掛住了，兔子的尾巴被狗剪掉了，所以就很快從灌木叢中穿了過去。

三、扮演生肖

師：今天我們來扮演生肖，我們說一說怎樣裝扮生肖？怎樣像生肖？

幼：每個小動物都不一樣，你得和那個動物像才行

幼1：比如扮演兔子吧，兔子的耳朵是最長的，所以我們要把手放在頭上

師：那我們來扮演一下吧！

相信《新年2020主題活動 | 十二生肖賀新年，幼兒園里樂翻天》一文能讓您有很多收獲！“幼兒教師教育網(wǎng)”是您了解幼兒活動方案，工作計劃的必備網(wǎng)站，請您收藏yjs21.com。同時，編輯還為您精選準備了幼兒園十二生肖說課稿專題，希望您能喜歡！