小班主題活動(dòng)“彩色世界”——活動(dòng)紀(jì)實(shí)

幼兒園小班主題活動(dòng)方案。

居安思危，思則有備，有備無患。幼兒園的老師都希望自己講的課學(xué)生們愛聽，能學(xué)習(xí)的更好，為了加強(qiáng)學(xué)習(xí)效率，我們一般會(huì)事先準(zhǔn)備好教案，教案可以幫助學(xué)生更好地進(jìn)入課堂環(huán)境中來。你知道如何去寫好一份優(yōu)秀的幼兒園教案呢？下面是由小編為大家整理的“小班主題活動(dòng)“彩色世界”——活動(dòng)紀(jì)實(shí)”，僅供您在工作和學(xué)習(xí)中參考。

小二班主題活動(dòng)“彩色世界”

——活動(dòng)紀(jì)實(shí)

一、生成背景

秋天到了，老師帶著孩子們在幼兒園里散步，有的說“小草變成黃色了”，“秋天到了，樹葉也變黃了?！薄袄蠋煟蠋?。我還看到過紅色的樹葉”。孩子們高興地在幼兒園里找著還有什么顏色的樹，回去后，我們和孩子們一起制作了手掌樹，有的綠，有的黃，有的紅……一棵五顏六色的樹生長在我們班活動(dòng)室里。我們繼續(xù)和孩子們在生活中發(fā)現(xiàn)哪里有顏色，找一找，說一說，畫一畫，由此生成了“彩色世界”的主題。

二、課程目標(biāo)與網(wǎng)絡(luò)圖

目標(biāo)：

1、探索周圍事物的顏色。

2、學(xué)習(xí)觀察生活中物品的顏色，形成相應(yīng)的顏色概念。

3、嘗試運(yùn)用多種形式感受顏色。

4、體驗(yàn)色彩表化的奇妙。

5、參與色彩游戲，并體驗(yàn)游戲的樂趣。

三、課程資源

1、自然環(huán)境和社區(qū)環(huán)境：如園內(nèi)、園外的學(xué)院、小公園、池塘、花、草、樹、房子……

2、活動(dòng)室，各區(qū)域物品：如桌子、椅子、柜子、墻面、圖書……

3、家長資源：和孩子、家長一起收集主題活動(dòng)資料，豐富孩子的相關(guān)主題經(jīng)驗(yàn)。

四、焦點(diǎn)問題

1、如何培養(yǎng)幼兒的情感目標(biāo)？

在“彩色世界”主題

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大班主題活動(dòng)——?jiǎng)游锸澜?/h2>
主題活動(dòng)——?jiǎng)游锸澜?/p>

一、主題的由來

大自然的奧秘一直被人類所關(guān)注，尤其是自然中的動(dòng)物，人們都在不停的探索中，隨著社會(huì)的發(fā)展和人們生活水平的不斷提高，生態(tài)環(huán)境所遭到的破壞也日趨嚴(yán)重，社會(huì)呼吁全人類要提高環(huán)境保護(hù)意識，維護(hù)生態(tài)平衡，要提高環(huán)保意識，應(yīng)從小培養(yǎng)。

當(dāng)然，大班幼兒的求知欲和探索欲非常旺盛，秋游時(shí)幼兒關(guān)注大自然植物的變化的同時(shí)，也聯(lián)想到動(dòng)物們是否也發(fā)生變化，他們由落葉想到小動(dòng)物的怎樣過冬的，哪些動(dòng)物會(huì)冬眠呢，他們冬天吃什么呢等問題，他們都急于想了解，因此《動(dòng)物世界》的主題就這樣定了下來。

二、主題目標(biāo)

1、樂于探索動(dòng)物的外形特征和生活習(xí)性，體驗(yàn)分類和統(tǒng)計(jì)的重要性和趣味性。

2、學(xué)習(xí)10的組成與分解。

3、樂意參加有關(guān)動(dòng)物的體育游戲，增進(jìn)飼養(yǎng)動(dòng)物時(shí)的安全防范意識。

4、清楚地講述認(rèn)識的動(dòng)物，喜歡傾聽和講述有關(guān)動(dòng)物的故事。

5、主動(dòng)與同伴交流、分享有關(guān)動(dòng)物的信息，培養(yǎng)愛護(hù)環(huán)境的責(zé)任感。

6、增強(qiáng)互相幫助、協(xié)作完成任務(wù)的意識。

7、感受動(dòng)物的外形美，用不同的藝術(shù)方式表現(xiàn)對動(dòng)物的認(rèn)識。

三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)

1、與幼兒一起來搜集各種各樣的動(dòng)物圖片、卡片及動(dòng)物玩具，布置動(dòng)物世界展示臺。

2、布置動(dòng)物飼養(yǎng)角，每人飼養(yǎng)一只小動(dòng)物，更好地讓幼兒觀察了解小動(dòng)物的特征和生活習(xí)性。

3、把幼兒制作的小瓢蟲、野斑馬及蛋殼小老虎以懸掛的方式布置立體空間。

4、收集各種關(guān)于動(dòng)物的圖書，放在語言區(qū)一起分享。

5、與家長一起看關(guān)于動(dòng)物的電視節(jié)目，豐富相關(guān)的知識，一起搜集各種關(guān)于動(dòng)物的資料與信息。

四、主題網(wǎng)絡(luò)圖

各種各樣的動(dòng)物

參觀動(dòng)物展覽會(huì)

動(dòng)物世界

動(dòng)物的秘密

動(dòng)物是我們的朋友

彩色世界小班科學(xué)

活動(dòng)目標(biāo)：

1、認(rèn)識各種顏色并能通過給小動(dòng)物送禮物體驗(yàn)游戲的樂趣。

2、通過各種游戲增進(jìn)動(dòng)作的靈活性。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

各種顏色的頭飾、地上畫好的圈、各種顏色的水粉色及宣紙、各種顏色的玩具、故事《宣紙的故事》、6種小動(dòng)物及小動(dòng)物的家

活動(dòng)過程：

1、《顏色大風(fēng)吹》的游戲引入課題。小朋友們今天咱們玩一個(gè)好玩的游

戲——顏色大風(fēng)吹，把小朋友們分成六組，每組戴不同顏色的頭

飾，我們先請幼兒看看自己的頭飾是什么顏色的，然后老師說：

“大風(fēng)吹紅色頭飾的小朋友”紅色頭飾的小朋友就站在圈內(nèi)，其它

顏色頭飾的小朋友則站在圈外用力吹，老師檢查有沒有錯(cuò)，再替換

不同的顏色。

2、這個(gè)游戲好玩嗎？好玩！那小朋友們表現(xiàn)的那么好，現(xiàn)在請你們幫個(gè)

忙行嗎？行！你們看小豬它們家住的是什么顏色的房子，紅顏色的，

那它們家放什么顏色的玩具？紅顏色的，小貓的家是什么………，

瞧！這么多顏色的玩具放在一起都混了，那請小朋友們幫幫忙給分一

分，把各種顏色的玩具放在小動(dòng)物的家里。

3、小動(dòng)物們熱情地邀請?jiān)蹅內(nèi)プ隹停窃蹅儙裁炊Y物叱？噢，有了，

老師教你們?nèi)旧课恍∨笥讶疽环恋娜井嬎徒o小動(dòng)物們，這是

一個(gè)好辦法：進(jìn)行染色游戲。

4、利用染好的“小手絹”進(jìn)行舞蹈表演，《彩色世界真奇妙》

5、小朋友們戴著自己的禮物到小動(dòng)物家做客——進(jìn)行區(qū)域游戲。

科學(xué)區(qū)進(jìn)行調(diào)色游戲，觀察顏色的變化。

美工區(qū)進(jìn)行涂色各種顏色的水果，各種顏色的碎紙來添色

語言區(qū)進(jìn)行表演，想一想，紅色的物體并說出它的作用。

6、進(jìn)行戶外鍛煉，各種顏色的隊(duì)伍進(jìn)行比賽

效果分析：

幼兒在游戲中鞏固了對色彩的認(rèn)識，并能采用各種色彩的搭配進(jìn)行染色活動(dòng)，孩子們深深地融入了這

小班主題活動(dòng)探究

小班主題活動(dòng)探究

隨著教育改革的不斷深入，主題活動(dòng)已被許多幼兒園所采用，主題活動(dòng)的探究過程是幼兒主動(dòng)發(fā)現(xiàn)的過程，它具有自發(fā)參與、自主探索、自由表現(xiàn)的特點(diǎn)。幼兒園綱要指出：幼兒園教育活動(dòng)的內(nèi)容應(yīng)遵循“既貼近幼兒的生活來選擇幼兒感興趣的事物和問題，又有助于拓展幼兒的經(jīng)驗(yàn)和視野”。因此，在活動(dòng)中教師應(yīng)適時(shí)、適宜、適度地鼓勵(lì)幼兒去和環(huán)境中的人、事、物產(chǎn)生有意義的互動(dòng)，支持他們發(fā)現(xiàn)問題，想辦法解決問題，主動(dòng)建構(gòu)知識和經(jīng)驗(yàn)。小班幼兒年齡小，有意注意開始萌芽，對周圍事物極易產(chǎn)生興趣進(jìn)入情景，但又極易分散注意力。這就要求我們在預(yù)設(shè)或生成主題活動(dòng)時(shí)，應(yīng)以小班幼兒的年齡特點(diǎn)、生活經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)，選擇生動(dòng)有趣，淺顯易懂，密切聯(lián)系生活的內(nèi)容。那如何使每一位小班幼兒生動(dòng)活潑主動(dòng)發(fā)展，讓他們的個(gè)性得到張揚(yáng)、潛能得到開發(fā)，還教育過程以自然和本色的特性呢？我經(jīng)過不斷的實(shí)踐了解到應(yīng)“變關(guān)注教育環(huán)節(jié)為關(guān)注幼兒”。

一．關(guān)注與引發(fā)孩子的興趣

動(dòng)情激趣是小班幼兒在主題活動(dòng)中主動(dòng)學(xué)習(xí)的前提，情緒化，情境性是小班

中班主題活動(dòng)：小小家電世界

活動(dòng)由來：

孩子在家里已經(jīng)能夠獨(dú)立做許多事情，家里的一些家用電器他們也開始使用了，如打開飲水機(jī)的開關(guān)、拿放冰箱里的物品、開空調(diào)、開衛(wèi)生間的取暖器等等，在日常的生活家長也開始讓幼兒在安全情況下使用一部分家用電器。我們在帶領(lǐng)幼兒參觀商廈是，孩子們對家用電器非常感興趣，他們一邊觀察，一邊記錄，還相互交流著電器名稱，遇到和自己家里一樣電器是他們會(huì)興奮的歡呼起來，于是我們的活動(dòng)開始……

活動(dòng)目標(biāo)：

1、喜歡家用小電器，知道它會(huì)給日常生活帶來許多便利，并對其中的許多科現(xiàn)象產(chǎn)生興趣和好奇心。

2、在交流分享中認(rèn)識各種家用電器的名稱，感受家用電器在人們生活中的用處。

3、通過一系列的活動(dòng)培養(yǎng)幼兒的欣賞能力和動(dòng)手操作能力，同時(shí)提高幼兒的的口語表達(dá)能力。

4、學(xué)會(huì)正確的使用電器的方法，并培養(yǎng)和提高的幼兒的安全用電意識。

5、認(rèn)識相關(guān)字詞：電視機(jī)、洗衣機(jī)、電冰箱、空調(diào)等。 活動(dòng)一：數(shù)學(xué)《統(tǒng)計(jì)：我家電器多又多》

活動(dòng)目標(biāo)：

1、 初步了解認(rèn)識一些常見的家用電器，知道其名稱、基本特點(diǎn)。

2、 在家長的引導(dǎo)下，對自己家里的各種家電的名稱、數(shù)量、型號、顏色等進(jìn)行統(tǒng)計(jì)和記錄。初步培養(yǎng)幼兒統(tǒng)籌思維的能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

【1】 根據(jù)班上幼兒實(shí)際情況，設(shè)計(jì)統(tǒng)計(jì)表；

【2】 分發(fā)統(tǒng)計(jì)表，向家長說明要求。

活動(dòng)過程：

1、通過晨間談話，初步了解幼兒對家用電器的了解和認(rèn)識程度。

2、根據(jù)幼兒的實(shí)際情況設(shè)計(jì)統(tǒng)計(jì)表。

3、放學(xué)時(shí)分發(fā)統(tǒng)計(jì)表，讓幼兒認(rèn)識統(tǒng)計(jì)表，教幼兒填寫的基本方法和要求。并向家長說明輔助幼兒完成統(tǒng)計(jì)任務(wù)的方法。

活動(dòng)二：科學(xué)《家電真方便 》

活動(dòng)目標(biāo)

1、了解認(rèn)識自己家的家用電器，知道家用電器的名稱初步了解其用途。并能用語言描述自己想法。

2、體驗(yàn)制作和游戲的樂趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1、活動(dòng)前，讓幼兒在家中了解自己家的家用電器。

2、區(qū)角設(shè)置《家電超市》【內(nèi)設(shè)多種家電圖片、玩具等】

3、活動(dòng)前玩過“你猜我說”的游戲。

活動(dòng)過程

1、游戲“我說你猜”。

方法：老師用語言以及肢體動(dòng)作描述一種電器，幼兒根據(jù)老師的提示猜一種家用電器。

2、師幼一起參觀區(qū)角：“家電超市”。

引導(dǎo)幼兒討論、回答：“你來看見了什么電器？”“你最喜歡什么家用電器？”“為什么？”

【1】引導(dǎo)幼兒扮家電售貨員，向別人介紹一種自己最了解的家用電器。如：“電視機(jī)——幼兒則說：“這是電視機(jī)，和我家的一樣，它可以”。重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒說說這些家電的作用。

【2】看圖片，識字卡：電視機(jī)、洗衣機(jī)、電腦。

3、語言游戲：家電世界

方法：幼兒兩人一組，猜拳。獲勝的一方用語言或肢體動(dòng)作表現(xiàn)一種家電，另一個(gè)幼兒根據(jù)動(dòng)作或語言提示猜出這種家用電器。最后看誰猜的最多就為勝。

活動(dòng)三：親子美工《制作：家用電器》

活動(dòng)目標(biāo)：

1、親子動(dòng)手制作家用電器，并在制作過程中引導(dǎo)幼兒用語言描述自己的制作方法。

2、通過制作活動(dòng)，促進(jìn)家長幼兒之間關(guān)系的和諧發(fā)展，同時(shí)促進(jìn)親子對話的開展。

3、使幼兒獲得成功的體驗(yàn)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、前期經(jīng)驗(yàn)：在幼兒有過用廢舊材料制作教玩具的經(jīng)驗(yàn)。

2、多種廢舊材料，制作工具。

3、部分制作成品，布置成展示區(qū)。

活動(dòng)過程：

1、 放學(xué)時(shí)教師向幼兒和家長說明制作家用電器的事情，并說明要求。

2、家長帶幼兒到活動(dòng)室一角，參觀已經(jīng)制作好的成品電器，家長幼兒通過觀察對話，了解制作的方法和程序。

3、家長幼兒回家，共同商量：“要制作什么”。然后收集材料，共同制作。

4、 將制作好的家用電器帶到幼兒園，向同伴和老師介紹、并分享。

活動(dòng)四：語言《說說畫畫電視機(jī)》

活動(dòng)目標(biāo)：

1、 了解認(rèn)識電視機(jī)，通過領(lǐng)域間的滲透提高幼兒說的能力和興趣。

2、 發(fā)展幼兒語言創(chuàng)新能力，嘗試仿編，體驗(yàn)成功后的快樂。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、 實(shí)物：電視機(jī)

2、 字詞卡：電視機(jī)

活動(dòng)過程：

1、談話活動(dòng)：我喜歡……..。引導(dǎo)幼兒說出“我喜歡看電視”的話題。

2、教師：“老師今天給你們帶來了一臺大大的電視機(jī)，可是它藏起來了，你們要?jiǎng)觿?dòng)腦筋才能找出它來！老師念兒歌，并跟隨兒歌隨意地畫畫，最后畫出一臺電視機(jī)。

3、讓孩子們也一起試一試。幼兒一起：《說說畫畫電視機(jī)》，學(xué)習(xí)兒歌，了解兒歌含義。

4、學(xué)習(xí)詞語：電視機(jī)　

5、請幼兒根據(jù)原兒歌，仿編新兒歌，如《說說畫畫洗衣機(jī)》等。

6、活動(dòng)結(jié)束

活動(dòng)延伸：開展美術(shù)繪畫活動(dòng)，讓幼兒畫電視機(jī)。

活動(dòng)五：語言《我看見了……》

活動(dòng)目標(biāo)：

1、 讓幼兒觀看電視節(jié)目，并用語言描述自己的所見所聞。

2、 教育幼兒不要長時(shí)間看電視，培養(yǎng)幼兒正確看電視的意識。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、 電視機(jī)

2、 幼兒喜歡的節(jié)目，如《喜洋洋與灰太郎》、《機(jī)器貓》、《動(dòng)物世界》等等。

活動(dòng)過程：

1、 談話：“我最喜歡的電視節(jié)目。”幼兒自由談?wù)?，引?dǎo)幼兒說出：“我最喜歡看……..”。

2、 師幼一起觀看《動(dòng)物世界》。

教師提問：這是什么節(jié)目？你以前看過嗎？你看見了什么？

幼兒自由說，分組說，個(gè)別說：“我看見了………”。

3、 “你們還喜歡看什么電視節(jié)目呢？”師幼一起觀看《喜洋洋與灰太郎》。

幼兒講述片段內(nèi)容。

4、 提問：“電視好看，那我們該怎樣看電視呢？”

幼兒談?wù)摗?

5、 教師總結(jié)：“電視好看，但我們大家也不能長時(shí)間看電視。我們要和理安排看電視的時(shí)間…….”

活動(dòng)六：區(qū)角活動(dòng)《家電小能手》

活動(dòng)目標(biāo)：

1、 通過區(qū)角活動(dòng)，為幼兒營造積極的語言交流的操作環(huán)境。

2、 促進(jìn)幼兒的各方面能力的提高。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、 區(qū)角設(shè)置：“家電世界”

活動(dòng)過程：

1、 介紹活動(dòng)場所，了解認(rèn)識“家電世界”的家電。

2、 介紹活動(dòng)區(qū)：

【1】 語言區(qū)：“說一說”。幼兒自由參觀各種電器包裝盒、說明書、海報(bào)等。然后進(jìn)行講述。

【2】 操作區(qū)：幼兒自由認(rèn)識、操作家電遙控板或家電上的按鍵。并記錄下自己了解認(rèn)識的按鍵。

3、 幼兒自由活動(dòng)，教師觀察記錄幼兒的語言交流，并引導(dǎo)幼兒朝著正確的方向參與活動(dòng)。

4、 活動(dòng)結(jié)束。總結(jié)活動(dòng)，整理材料。

活動(dòng)反思：操作在介紹自己家里的家用電器時(shí)，孩子們踴躍發(fā)言，而且，記錄表上也很清楚，喬一帆、顧瑋等幾位孩子還在每樣家用電器前標(biāo)了數(shù)字，等到介紹完最后一樣家用電器后，他們還總結(jié)了自己家里家用電器的數(shù)量。于是，孩子們介紹好后，我引導(dǎo)他們數(shù)數(shù)家里的家用電器的數(shù)量，并且和同伴比一比那些家用電器大家都有，那些沒有。比較中，錢依然很快的反映出：“老師我家有13，陳奇家有10 ，我家比他家多了3樣。”說完他們倆有馬上開始尋找多出來的三樣，然后只見錢依然在向陳奇介紹這三樣家用電器的名稱和用處。在對比中孩子認(rèn)識更多的家用電器。

在了解家用電器的用處時(shí)，我們以邊看錄像中的家用電器，邊討論家用電器的用處，在直觀的畫面中孩子們的興趣也被調(diào)動(dòng)了，每播放出一樣家用電器孩子就會(huì)積極討論其用處。像電視機(jī)、電冰箱、微波爐、空調(diào)、洗衣機(jī)等大家在相互補(bǔ)充中，了解了這些家用電器全部用處，如在討論洗衣機(jī)的用處時(shí)，許多孩子都圍繞洗衣機(jī)能夠洗許多東西，而馮浩然發(fā)表了另外的觀點(diǎn)：“洗衣機(jī)洗東西時(shí)，不能洗硬的東西，這樣洗衣機(jī)會(huì)壞掉！”經(jīng)他這么一說孩子的思維也擴(kuò)散了，馬上周懿瑋說：“洗衣服時(shí)要把口袋里的硬幣、皮夾等拿出來，然后再把衣服放到洗衣機(jī)里！”在討論家用電器的用處時(shí)，孩子們不僅能夠說出家用電器的用處，同時(shí)也能夠結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)，談?wù)摰绞褂脮r(shí)的注意點(diǎn)。

在討論安全使用家用電器時(shí)，孩子們從好幾個(gè)方面展開。有的幼兒說家用電器的插頭不能碰；有的幼兒說了幾種我們小朋友不能使用的家用電器，如電熨斗、電飯煲、電水壺等；有的幼兒說出了一些我們小朋友可以使用的家用電器，如空調(diào)開關(guān)、電視機(jī)、電冰箱等一些可以不接觸電源的家用電器；還有的幼兒說出了一些危險(xiǎn)動(dòng)作如插頭上不可以碰到水，使用電水壺、電熨斗等家用電器時(shí)不可以離開……

最后請孩子們幫老師的新房子添置家用電器時(shí)，孩子們個(gè)個(gè)很投入，他們能夠聯(lián)系實(shí)際，見不同用處的家用電器放置在不同的房間里。

本次活動(dòng)是建立在幼兒分散自主收集資料活動(dòng)后的第一次集體活動(dòng)，因此目標(biāo)定位在讓幼兒通過交流分享認(rèn)識各種家用電器的名稱，感受家用電器在人們生活中的用處，并對生活中的家用電器感興趣。這符合幼兒的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)水平，幼兒在幾天的收集探索中已獲知了許多經(jīng)驗(yàn)，于是他們內(nèi)心對自己經(jīng)驗(yàn)的求真欲配強(qiáng)烈的喚起。因此這次的集體活動(dòng)是建立在適時(shí)介入的時(shí)機(jī)中。

感謝您閱讀“幼兒教師教育網(wǎng)”的《小班主題活動(dòng)“彩色世界”——活動(dòng)紀(jì)實(shí)》一文，希望能解決您找不到幼兒園教案時(shí)遇到的問題和疑惑，同時(shí)，yjs21.com編輯還為您精選準(zhǔn)備了幼兒園小班主題活動(dòng)方案專題，希望您能喜歡！