幼兒園律動教案。
經(jīng)驗告訴我們,成功是留給有準(zhǔn)備的人。作為人民教師,我們會認(rèn)真負(fù)責(zé)對每一堂課做好準(zhǔn)備,為了加強學(xué)習(xí)效率,我們一般會事先準(zhǔn)備好教案,教案可以幫助學(xué)生更好地進(jìn)入課堂環(huán)境中來。你知道如何去寫好一份優(yōu)秀的幼兒園教案呢?以下是小編收集整理的“英語律動活動:Be quiet!”,歡迎大家與身邊的朋友分享吧!
活動名稱:律動《Be quiet!》
活動目標(biāo):
1、通過利用各種游戲活動讓幼兒反復(fù)聽、說、讀、練,在游戲活動中學(xué)習(xí)并掌握律動“Be quiet!”
2、培養(yǎng)幼兒對英語律動的興趣,激發(fā)幼兒唱英文歌曲的欲望。
活動準(zhǔn)備:準(zhǔn)備錄音機及《陽光幼兒英語》音樂磁帶
活動過程:
1、活動開始,師幼例行問候,引起幼兒英語活動的興趣,使幼兒由安靜狀態(tài)轉(zhuǎn)入活動狀態(tài)。
T:“Goodmorning children!”
C:“Goodmorning melody!”
2、復(fù)習(xí)、檢查上節(jié)課所學(xué)內(nèi)容,獎勵有進(jìn)步的幼兒,并介紹本節(jié)課將要學(xué)習(xí)內(nèi)容的重點
3、教授律動
(1)教師放錄音,讓幼兒完整地欣賞歌曲,感受歌曲中明快地節(jié)奏,激發(fā)幼兒進(jìn)行唱歌的欲望。
(2)教師教幼兒反復(fù)說律動的歌詞,并配上相應(yīng)的肢體語言,使幼兒手、腦、口并用,提高幼兒學(xué)習(xí)英語律動的興趣。
(3)教師與幼兒聽音樂跳律動。
4、教師小結(jié),叮囑幼兒:“回家要看VCD,回家要聽錄音機,回家要當(dāng)Melody!”
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活動名稱:《F Fish》
活動目標(biāo):
1、在游戲活動中讓幼兒反復(fù)聽、說、讀、練,掌握英語字母:“F”、單詞:“Fish”的正確發(fā)音及譯義,理解短語:“Sing!Sing!Sing a long.!”的實際譯義
2、激發(fā)幼兒用英語進(jìn)行對話的欲望
活動準(zhǔn)備:準(zhǔn)備手偶Amy、Co Co;字母卡F一張;錄音機及《陽光幼兒英語》音樂磁帶。
活動過程:
1、活動開始師幼例行問候,引起幼兒學(xué)習(xí)英語的興趣,使幼兒進(jìn)入英語活動狀態(tài)。
2、在音樂的伴奏下表演律動《Good moring》,激起幼兒的活動欲望。
3、復(fù)習(xí)、檢查上節(jié)課所學(xué)內(nèi)容,獎勵復(fù)習(xí)出色的幼兒,并介紹本節(jié)課將要學(xué)習(xí)內(nèi)容的重點
4、教授新字母及新單詞:“F”“Fish”。
(1)教師利用肢體語言,教授字母“F”的正確發(fā)音
(2)教師利用Amy、CO CO釣魚的游戲,教授單詞“Fish”正確發(fā)音及譯義,通過讓幼兒進(jìn)行反復(fù)練習(xí)及強化,逐漸掌握單詞“Fish”的正確發(fā)音及譯義.
(3)貼片游戲:《誰的“Fish””》鞏固練習(xí)。
5、表演律動“《Good moring》”
6、教師小結(jié),獎勵表現(xiàn)積極及有進(jìn)步的幼兒。叮囑幼兒:“回家要看VCD,回家要聽錄音機,回家要當(dāng)Melody!”
活動名稱:《G Goat》
活動目標(biāo):
1、通過利用各種游戲活動讓幼兒反復(fù)聽、說、讀、練,在游戲活動中學(xué)習(xí)并掌握英語字母:“G”、英語單詞:“goat”的正確發(fā)音及譯義,理解短語:“Be quiet!Listen。”的實際譯義。
2、培養(yǎng)幼兒的反應(yīng)能力。
活動準(zhǔn)備:
1、通過利用各種游戲活動讓幼兒反復(fù)聽、說、讀、練,在游戲活動中學(xué)習(xí)并掌握英語字母:“G”、英語單詞:“goat”的正確發(fā)音及譯義,理解短語:“Be quiet!Listen?!钡膶嶋H譯義。
2、培養(yǎng)幼兒的反應(yīng)能力。
活動過程:
1、活動開始,師幼例行問候,引起幼兒英語活動的興趣,并進(jìn)行熱身運動。
2、利用閃卡游戲復(fù)習(xí)、檢查上節(jié)課所學(xué)內(nèi)容,獎勵有進(jìn)步的幼兒,并介紹本節(jié)課將要學(xué)習(xí)內(nèi)容的重點。
3、教授新字母“G”及新單詞“Goat”
(1)利用字母娃娃找媽媽,教授字母“G”的正確發(fā)音。
(2)教師利用手偶模仿山羊的樣子引出“goat”的英語單詞,并利用肢體語言讓幼兒反復(fù)練習(xí)強化,逐漸掌握單詞“goat”的正確發(fā)音及譯義。
4、教授幼兒短語“Be quiet!Listen?!钡膶嶋H譯義,并利用開火車的游戲鞏固練習(xí)所學(xué)短語。
5、教師小結(jié),叮囑幼兒:“回家要看VCD,回家要聽錄音機,回家要當(dāng)Melody!”
活動名稱:《E、Egg》
活動目標(biāo):
1、通過利用各種游戲活動讓幼兒反復(fù)聽、說、讀、練,在游戲活動中學(xué)習(xí)并掌握英語字母:“E”、英語單詞:“Eggr”的正確發(fā)音及譯義,理解短語:“Sing ! Sing! Sing a song.”的實際譯義
2、激發(fā)幼兒用英語進(jìn)行對話的欲望
活動準(zhǔn)備:準(zhǔn)備手偶Melody、Doo Doo、Co Co等手偶,Egg卡片、E字母卡各一張、錄音機及《陽光幼兒英語》音樂磁帶
活動過程:
1、活動開始,師幼例行問候,引起幼兒英語活動的興趣,使幼兒由安靜狀態(tài)轉(zhuǎn)入活動狀態(tài)。
T:“Goodmorning children!”
C:“Goodmorning melody!”
2、復(fù)習(xí)、檢查上節(jié)課所學(xué)內(nèi)容,獎勵有進(jìn)步的幼兒,并介紹本節(jié)課將要學(xué)習(xí)內(nèi)容的重點
3、教授新字母及新單詞:“E”“Egg”
(1)教師利用字母娃娃來做客的游戲教授字母“E”的正確發(fā)音
(2)教師利用Doo Doo手偶到超市購物看到雞蛋引出英語單詞Egg,并教授其的正確發(fā)音及譯義,通過讓幼兒進(jìn)行反復(fù)練習(xí)及強化,逐漸掌握單詞Bear的正確發(fā)音及譯義.
(3)利用藏雞蛋游戲鞏固練習(xí)
4、教授幼兒短語“Sing! Sing!Sng a song..”的實際譯義。
5、教師小結(jié),叮囑幼兒:“回家要看VCD,回家要聽錄音機,回家要當(dāng)Melody!”
活動名稱:律動《Sing s song》
活動目標(biāo):
1、通過利用各種游戲活動讓幼兒反復(fù)聽、說、讀、練,在游戲活動中學(xué)習(xí)并掌握律動“Sing s song!”
2、培養(yǎng)幼兒對英語律動的興趣,激發(fā)幼兒唱英文歌曲的欲望。
活動準(zhǔn)備:準(zhǔn)備錄音機及《陽光幼兒英語》音樂磁帶
活動過程:
1、活動開始,師幼例行問候,引起幼兒英語活動的興趣,使幼兒由安靜狀態(tài)轉(zhuǎn)入活動狀態(tài)。
T:“Goodmorning children!”
C:“Goodmorning melody!”
2、復(fù)習(xí)、檢查上節(jié)課所學(xué)內(nèi)容,獎勵有進(jìn)步的幼兒,并介紹本節(jié)課將要學(xué)習(xí)內(nèi)容的重點
3、教授律動
(1)教師放錄音,讓幼兒完整地欣賞歌曲,感受歌曲中明快地節(jié)奏,激發(fā)幼兒進(jìn)行唱歌的欲望。
(2)教師教幼兒反復(fù)說律動的歌詞,并配上相應(yīng)的肢體語言,使幼兒手、腦、口并用,提高幼兒學(xué)習(xí)英語律動的興趣。
(3)教師與幼兒聽音樂跳律動。
4、教師小結(jié),叮囑幼兒:“回家要看VCD,回家要聽錄音機,回家要當(dāng)Melody!”
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