幼兒英語小游戲匯集

英語幼兒園小游戲。

俗話說，做什么事都要有計(jì)劃和準(zhǔn)備。優(yōu)質(zhì)課堂，就是幼兒園的老師在講學(xué)生在答，講的知識(shí)都能被學(xué)生吸收，因此，老師們都會(huì)選擇準(zhǔn)備一份教案，教案有利于老師在課堂上與學(xué)生更好的交流。我們要如何寫好一份值得稱贊的幼兒園教案呢？以下是小編為大家精心整理的“幼兒英語小游戲匯集”，希望能對(duì)您有所幫助，請(qǐng)收藏。

1、Who is the next?

玩法：請(qǐng)幼兒手持卡片(一人一張),了解卡片內(nèi)容后,將卡片朝前放置于胸前并大聲念出自己的卡片的內(nèi)容,隨即開始游戲.首先,教師隨意選出一名幼兒開始游戲.然后,幼兒變會(huì)念出自己的卡片并說出接下來一名幼兒是誰,如:Monday,Monday,Monday,next,Friday(念出下劃線單詞的幼兒即教師選出幼兒,加粗斜體即該幼兒選出下一名游戲者),以此類推,念錯(cuò)或者沒有念出本次活動(dòng)中的卡片內(nèi)容即為loser.誰的反應(yīng)最快,就為winner,教師給于適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì).有時(shí)游戲難分勝負(fù),教師也可以適時(shí)選出兩名winners.

2、Color Guess

玩法：教師先準(zhǔn)備一些單詞的圖片。如白色的飛機(jī)，紅色的小汽車，黑色的鞋，綠色的上衣等。游戲開始，請(qǐng)一名學(xué)生到前面來。猜，猜的學(xué)生面對(duì)全班站立，再請(qǐng)另一名學(xué)生上前站在他身后，抽出一張圖片高舉在手中并說：“This is a plane(car).What color is it?Please guess.”猜的學(xué)生可以問全班：“Is it red(black)?”等，全班學(xué)生答：“Yes或No.”猜對(duì)后可以換另一位學(xué)生繼續(xù)猜。

3、Duck,Duck,Goose

玩法：全體幼兒圍坐成一圈或蹲成一圈模仿鴨子，教師首先指定其中的一位幼兒扮成“goose”，讓其沿圈游走，同時(shí)輕觸每一個(gè)幼兒的頭部并說“duck”。當(dāng)其點(diǎn)到某位幼兒并說“goose”時(shí)，被點(diǎn)到的幼兒就要站起來，趕快去追“goose”。如果“goose”順利跑回被點(diǎn)到的幼兒的空位，就可以坐下來，改由被點(diǎn)到的幼兒扮成“goose”。如果“goose”在跑回被點(diǎn)到的幼兒的空位之前被抓到的話，“goose”就必須站在圓圈中間，并用英語說一句話或表演一個(gè)英語節(jié)目，然后再扮“goose”，繼續(xù)游戲。

4、Line up,Hurry up

玩法：幼兒分成任何素相等的四組，站成四路縱隊(duì)，排頭處個(gè)插一面不同顏色的小旗。

游戲開始，教師擊鼓（鈴或其他信號(hào)）。幼兒四散跑，跑的速度隨鼓點(diǎn)的快慢而變化。當(dāng)聽到重?fù)魞上鹿臅r(shí)，幼兒立即跑回原處，在小旗后面站成一排。

5、換位子

玩法：

1、幼兒半圓形排好位置，老師拿出籃內(nèi)一張卡片（如銀行）師問：“What do you like?”（你喜歡哪個(gè)地方？）生答：“I like bank.”（我喜歡銀行）胸前掛有銀行卡片的小朋友馬上站起來說：然后馬上交換不是自己的位子。

2、老師參與游戲，不小心坐回自己位子的小朋友就必須站到前面，從籃內(nèi)拿一張卡片發(fā)問，游戲從新開始。

6、小火車進(jìn)城了

玩法：

1、創(chuàng)設(shè)的城市建筑物的風(fēng)貌

2、師做火車頭，伴隨著音樂以開火車的游戲形式繞教室一周，中途了在任何一個(gè)建筑物面前停下問：“Where will you go?”幼兒回答：“I will go to the……”

7、雷電游戲

準(zhǔn)備：閃卡，長(zhǎng)尾夾

玩法：全班分成兩組，輪流派代表出來決斗，在代表身上分別卡上閃卡，教師發(fā)號(hào)指令“l(fā)ightning,lightning,lightning,go!”2名幼兒則作出被擊中的樣子抖動(dòng)身體將閃卡抖到地板上。并且說出抖到地板上的閃卡上的單詞，答得對(duì)的獲勝。

注意事項(xiàng)：根據(jù)幼兒常規(guī)改變參賽人數(shù)。

8、擦字游戲

玩法：將全班分成兩組，教師將一些字母寫在黑板上，兩組輪流派代表來前面擦字母，教師隨意念黑板上的任一單詞，較快正確擦去該單詞的組別就得分，擦錯(cuò)的扣分，來不及擦的沒得分也沒扣分，最后看哪一組得分最高就算獲勝。

9、運(yùn)輸隊(duì)

玩法：2名幼兒分別將閃卡放在頭頂上，并將閃卡運(yùn)至指定地點(diǎn)，最快運(yùn)到的獲勝。

注意：若閃卡不小心掉到地板上必須回到起點(diǎn)繼續(xù)。不可用手扶住閃卡。

延伸：設(shè)定為2名幼兒用肚子頂著卡片方式運(yùn)輸。或者將閃卡夾在腿上，跳著運(yùn)輸。

10、貓捉老鼠

玩法：請(qǐng)出3-4名幼兒分別拿成不同的閃卡做老鼠，教師扮演貓，教師說單詞，拿著指令單詞卡的幼兒需立刻蹲下，要不就被貓吃掉了。

延伸：可改為貓?jiān)诶鲜蠛竺孀邉?dòng)，走到拿個(gè)幼兒后面，其它幼兒就說出改幼兒手中的閃卡，例如幼兒手中拿的是A，底下的幼兒則說“A,A,A do you like it?”教師回答，若回答的是“NO”，則繼續(xù)走動(dòng)，若回答“YES”則表示要吃該老鼠，那么拿著此閃卡的幼兒需快速回到位置上。

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幼兒園科學(xué)小游戲：紙游戲

活動(dòng)背景:

現(xiàn)在的孩子都很喜歡動(dòng)手動(dòng)腦,對(duì)于不懂的地方,總喜歡問“為什么?”為此我常帶領(lǐng)孩子們做些小實(shí)驗(yàn),來解答他們的問題。有一次,一個(gè)孩子問我:“崔老師,紙船為什么剛開始能漂在水上,過會(huì)就會(huì)沉下去呢?”通過實(shí)驗(yàn),孩子們知道了紙吸了水后便重了,所以就沉下水了,因而他們對(duì)紙產(chǎn)生了很大的興趣,大家和紙玩了許多小游戲。

活動(dòng)目標(biāo):

1.紙引發(fā)的科學(xué)小游戲產(chǎn)生探究的興趣,體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)的樂趣。

2.用多種方式表現(xiàn)、交流、分享探索的過程及結(jié)果。

3.學(xué)會(huì)尊重同伴的觀點(diǎn),養(yǎng)成互相學(xué)習(xí)、共同學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

積木、白紙、玩具若干;報(bào)紙、空玻璃杯、一盆水;各色紙、剪刀、繩子、燈;各色紙、膠水、已剪好兩兩拉手的小人若干、大硬板紙、回形針、磁鐵。每組都有玩過自己游戲的經(jīng)驗(yàn)。

活動(dòng)過程:

一、師談話引題,激發(fā)幼兒活動(dòng)愿望。

這段時(shí)間,小朋友對(duì)紙產(chǎn)生了很大的興趣,我們還分成了小組和紙玩了許多有趣的游戲,今天我們和大家交流一下,好不好?

二、幼兒交流,可一人也可小組進(jìn)行各種形式的介紹。

1.某某小朋友,你玩的是哪一組?(桔子組)你來介紹一下。來,我們歡迎某某小朋友介紹。

幼:我們玩的是“有力的紙”。幼兒演示:拿一張白紙放在兩個(gè)積木的中間架空,上面放一些玩具,紙塌下去了;再拿一張白紙。來回折,放在兩個(gè)積木的中間架空,上面放一些玩具,紙沒有塌下去。幼提問:“你們看哪張紙最有力?(幼回答)我的介紹完了,謝謝大家?！睅熣f:“某某小朋友歡迎你們?nèi)ソ圩咏M玩,你們要想出不同的方法,讓紙變得最有力?！?/p>

2.誰玩的蘋果組呀?好,請(qǐng)某某來介紹。

幼:你們看,我的紙娃娃會(huì)跳舞。幼兒演示。你們想不想做個(gè)和我一樣會(huì)跳舞的娃娃?先把剪好的拉手小人用回形針連接成圓,放在大硬板紙上,用一個(gè)磁鐵在硬板紙下面來回移動(dòng),紙娃娃就跳起舞來。師說:蘋果組里有跳舞的娃娃,你們想找出里面的小秘密嗎?

2.還有什么好玩的游戲,誰來介紹一下?

幼上來:我介紹的是“不濕的報(bào)紙”。幼兒演示:把一張報(bào)紙揉成團(tuán),放在玻璃杯里杯口朝下,垂直放進(jìn)水里,稍后拿出杯子,拿出報(bào)紙,報(bào)紙是干的。師說:哎呀!真奇怪,報(bào)紙放在水里怎么會(huì)不濕呢?等會(huì)我們一起去試試。

3.師拿蛇。這是一條紙蛇,但它不會(huì)動(dòng),上次有個(gè)小朋友讓它動(dòng)起來了。好,請(qǐng)他上來。幼兒演示:把剛才老師拿的紙蛇(在紙上畫螺旋蛇剪下在蛇的尾巴處系一條細(xì)繩),吊在熱源處的上方,紙蛇旋轉(zhuǎn)起來了。

1.(師拍手)真不錯(cuò),原來有這么多好玩的紙游戲,你們想玩嗎?(想)老師幫你們準(zhǔn)備了剛才交流中游戲所需要的材料,讓大家都來嘗試一下吧!玩的時(shí)候要多動(dòng)腦筋,玩出各種好方法,玩好后可以把我們的紙游戲介紹給別的小朋友聽。

三、幼兒分組活動(dòng)

幼兒自主選擇進(jìn)行活動(dòng),師巡視幼兒活動(dòng),給予必要的幫助。

四、評(píng)價(jià)活動(dòng)

你們玩的開心嗎?你們?cè)谟螒蛑邪l(fā)現(xiàn)了什么?原來“有力的紙”是由于改變了紙的形狀,增加了紙的承受力;“會(huì)跳舞的娃娃”是由于磁鐵的緣故;“不濕的報(bào)紙”是因?yàn)槌碌目詹ＡП镉锌諝?水進(jìn)不去的原因;“旋轉(zhuǎn)的紙蛇”是因?yàn)樯仙臒峥諝馐辜埳咝D(zhuǎn)。

有趣的科學(xué)小游戲

午餐的時(shí)候，餐桌上不知被誰灑了些水，小朋友的小碗放上去，竟然自己移動(dòng)了起來。娜娜正幫著我分碗筷呢，她一下子就發(fā)現(xiàn)了這個(gè)現(xiàn)象：“老師，小碗怎么會(huì)自己移動(dòng)的?”“是嗎?”我也覺著有些奇怪，拿了只小碗放上去，果然，小碗向一邊移過去了：“哦，桌面上有水呀!”

“桌面上有水，小碗怎么就會(huì)移動(dòng)了呢?”娜娜在一旁奇怪地問，又一次拿了幾只小碗放上去。這回，小碗不動(dòng)了。

“小碗放在有水的桌面上，就像小船放在水面上一樣會(huì)輕輕地移動(dòng)。可好幾只小碗疊在一起，有些重，小碗就不能在有水的餐桌上移動(dòng)了?！蔽乙粫r(shí)也沒有辦法跟娜娜講清楚水的張力與物體移動(dòng)的原理，心里卻在想：我可以用什么材料做玩具，讓孩子來體驗(yàn)這樣的科學(xué)現(xiàn)象呢?

于是，我找來一個(gè)乒乓球，把它剪開成若干個(gè)兩頭尖小船狀的月牙兒，放到有水跡的塑料泥工板上做試驗(yàn)。果然，水的張力讓質(zhì)地光滑的“月牙兒”在接觸到泥工板的瞬間就往一邊漂移過去了。我輕輕地?fù)u晃“月牙兒”，“月牙兒”就很快地旋轉(zhuǎn)起來。試驗(yàn)成功，我用不同顏色的乒乓球剪出了大小不同的月牙兒，在泥工板上用濕抹布灑上一些水，任意疊放“月牙兒”在板上旋轉(zhuǎn)，就像許多的“荷花”在池塘里開放、旋轉(zhuǎn)。孩子們一下子就喜歡上了這個(gè)自制的小玩具。

有了這第一次的經(jīng)驗(yàn)，我開始了自制科學(xué)小玩具的嘗試，運(yùn)用生活中常見的一些材料，制作成孩子們喜愛又易于操作的小玩具，并從中體驗(yàn)一些科學(xué)現(xiàn)象，激發(fā)孩子們對(duì)科學(xué)小實(shí)驗(yàn)的興趣。

1．吹回來的乒乓球

材料：乒乓球一個(gè)；玻璃杯兩個(gè)；長(zhǎng)方形木塊積木一個(gè)；正方形木塊積木一個(gè)；塑料固定帶50厘米；雙面膠或小釘子等。

制作方法：把兩塊積木平放疊起，用雙面膠把正方形積木固定在長(zhǎng)方形積木的中間處。把兩個(gè)玻璃杯口對(duì)口傾斜靠在積木上(杯口放在正方形積木上，杯底放在長(zhǎng)方形積木上，使其呈杯口高、杯底低狀傾斜)，再用塑料帶子把玻璃杯固定在長(zhǎng)方形積木上。杯口與杯口之間留5—10厘米距離，中間放個(gè)乒乓球。

玩法：小朋友在杯子一頭對(duì)著乒乓球吹氣，要把乒乓球吹進(jìn)一側(cè)的杯子里，但是恰恰相反，乒乓球會(huì)自己跑向另一側(cè)相反方向的杯子里。

一般情況下，我們把物體朝一個(gè)方向吹，物體就會(huì)隨著氣流的方向向前移動(dòng)。但是這個(gè)科學(xué)游戲卻相反，究竟是怎么回事呢?原來，杯口對(duì)杯口會(huì)形成空氣回流，根據(jù)空氣回流的原理，乒乓球就會(huì)朝吹氣氣流相反的方向移動(dòng)。這個(gè)游戲可以引導(dǎo)幼兒探索發(fā)現(xiàn)空氣的流動(dòng)變化，通過吹氣時(shí)所出現(xiàn)的不同現(xiàn)象，理解空氣回流的原理。

2．籠中小鳥

材料：20厘米左右見方的硬紙板兩塊；30厘米左右的小棒一根；透明膠帶一卷。

制作方法：在兩塊同樣大小的硬紙板上，分別畫上柵欄和某個(gè)動(dòng)物頭像，再圖像朝外把兩塊硬紙板重疊用雙面膠粘貼在一起，中間部位插一根小棒固定，小棒長(zhǎng)度在硬紙板下面超出1O厘米左右。

玩法：小朋友手握小棒使勁搓動(dòng)，使硬紙板的正反兩面快速變換轉(zhuǎn)動(dòng)，這樣兩幅畫面就會(huì)重疊起來。而小朋友就可以觀察到一個(gè)奇特的現(xiàn)象，就像看到動(dòng)物在籠中跳上跳下一樣。其原理就是快速轉(zhuǎn)動(dòng)所形成的重疊畫面，組合成“動(dòng)畫”的感覺。這也是我們所看到的動(dòng)畫片的原理。

3．玩鎖游戲

材料：小木箱一只，小鎖和鑰匙l6套，鎖鈕16個(gè)。

制作方法：把對(duì)應(yīng)的鑰匙和鎖做好標(biāo)記，然后把16把鎖鈕分別裝在木箱子四周側(cè)面，鎖上l6把鎖。鑰匙另外放置在一個(gè)器皿里。

玩法：根據(jù)不同年齡段設(shè)計(jì)不同操作要求的幼兒集體科學(xué)教育活動(dòng)，也可以放在區(qū)角內(nèi)供幼兒玩自主開鎖游戲。

孩子們可以通過游戲探索發(fā)現(xiàn)鎖與鑰匙之間的關(guān)系，知道每一把鎖都有自己相匹配的鑰匙，可以鎖，也可以打開，不同的鑰匙配不同的鎖。學(xué)會(huì)用不同的方法打開每一把鎖。這個(gè)活動(dòng)還可以不斷延伸，讓小朋友探索了解各種各樣不同的鎖具以及它們各自不同的開啟特點(diǎn)。如：密碼鎖、長(zhǎng)柄鎖、柜子鎖、防盜鎖、指紋鎖、電子鎖等等。

4．小噴泉

材料：洗潔精空瓶一個(gè)；吸管兩三根；電烙鐵一支。

制作方法：在洗潔精瓶子旁邊用電烙鐵燙出兩到三個(gè)比較規(guī)則的小圓洞(正好塞進(jìn)一根吸管大小)，把吸管塞進(jìn)洞口。

玩法1：觀察瓶子四周的小孔，往瓶子里灌水，就會(huì)有噴泉狀的水柱從小孔內(nèi)噴出。同時(shí)，孩子們還可以觀察到不同高低位置的小孔內(nèi)所噴出的水有遠(yuǎn)近的不同，比較發(fā)現(xiàn)水位高低(水的壓力大小)與噴水遠(yuǎn)近的關(guān)系。

玩法2：倒不出的水。讓幼兒用洗潔精瓶灌滿水后蓋好瓶蓋，再用手指堵住其中兩個(gè)小洞口，只留出其中一個(gè)吸管口讓其出水，結(jié)果孩子們會(huì)發(fā)現(xiàn)意想不到的現(xiàn)象：水流不出來。這個(gè)游戲可以讓孩子們發(fā)現(xiàn)水的流動(dòng)其實(shí)與空氣的壓力有關(guān)系，堵住了瓶口和其中的兩個(gè)小孔，只留一個(gè)小孔，就沒有了空氣的流動(dòng)。沒有空氣的流動(dòng)，就沒有空氣的壓力，水也就流不出來了。

生活中有許多有趣的科學(xué)現(xiàn)象，吸引著孩子們的目光和興趣，一塊小石子的滾動(dòng)，或者一片小樹葉的飄飛，都會(huì)讓孩子們癡迷。只要我們動(dòng)起手來，在生活中尋找素材，為孩子們制作更多的科學(xué)實(shí)驗(yàn)小玩具，他們就能在有趣的科學(xué)小游戲中獲得更多的體驗(yàn)和發(fā)現(xiàn)!

(作者單位：江蘇省江陰市城南幼兒園)

幼兒英語游戲大全

1、Where are you going?

玩法：老師手持圖片做火車頭開車，開到一名幼兒前問：“Where are you going?”，被問的幼兒根據(jù)圖片內(nèi)容回答“I’m going to the**”，然后老師說：“Ok.get on,please!”該幼兒就上老師的火車，依次接龍開車，逐漸過渡到火車上的幼兒?jiǎn)?“Where are you going?”。

2、Red light,Green light

玩法：一名幼兒扮演警察，其余幼兒扮演司機(jī)，手拿方向盤，邊念兒歌邊看警察指揮，走到相對(duì)應(yīng)的紅，綠燈前。念完一遍后可交換角色。

3、Good friends

玩法：請(qǐng)一位幼兒背對(duì)教師坐，教師手持卡片，不斷更換卡片內(nèi)容，其余幼兒根據(jù)卡片內(nèi)容做相應(yīng)的動(dòng)作，坐在椅子上的孩子根據(jù)同伴動(dòng)作猜單詞，猜對(duì)后便可得到此單詞卡片，全部猜中可得到一顆五角星。

規(guī)則：此游戲還可改為一組幼兒坐在前面猜，集體做動(dòng)作。

4、What do you like?

玩法：一幼兒扮演營業(yè)員，開設(shè)飲料店。幼兒可自由去購買，營業(yè)員詢問：What do you like?幼兒可根據(jù)自己喜好選擇相應(yīng)飲料，并用英文表述，如：I like juice/coke/milk.說對(duì)的營業(yè)員即用杯子倒一點(diǎn)讓他嘗嘗味道。

規(guī)則：一開始由老師做營業(yè)員，幼兒熟悉后，請(qǐng)能力強(qiáng)的幼兒做營業(yè)員，并可增加Thank you.Here you are.等對(duì)話內(nèi)容。

5、What’s behind the number?

玩法：用四張愛心型卡片將daddy,mummy,grandma,grandpa的卡片遮住。任意指著其中一張卡片提問：What’s the number?待幼兒說出卡片上的數(shù)字后讓他猜一猜：What’s behind the number X X?打開愛心卡片后，看他是否猜對(duì)，猜對(duì)即送一顆小紅星以示鼓勵(lì)，游戲可反復(fù)進(jìn)行。

規(guī)則：可遷移到其它主題內(nèi)容的復(fù)習(xí)。

6、apple sit

玩法：請(qǐng)幼兒戴上頭飾后認(rèn)真聽著音樂自由做動(dòng)作，當(dāng)音樂停之后你們就不能動(dòng)，當(dāng)魔術(shù)師說apple sit，所有戴上apple頭飾的幼兒就要蹲下來，其他幼兒就不能蹲下來，看看誰的耳朵最厲害。

7、Who are you?

玩法：

1、教師或者一名幼兒扮演老虎，扮演老虎的幼兒做睡覺的動(dòng)作

2、幼兒做敲門的動(dòng)作，邊敲邊說：“Tiger,tiger,咚咚咚?！?/p>

3、“老虎”問：“Who are you?”并出示一張動(dòng)物的圖片。

4、幼兒看圖片說句型：“I am a(duck)?！?/p>

5、“老虎”說：“No”幼兒繼續(xù)敲門，當(dāng)“老虎”說：“I am coming?！睍r(shí)，老虎追逐小動(dòng)物，小動(dòng)物趕快回到自己的座位上。

6、幼兒反復(fù)進(jìn)行游戲。

8、Spring

玩法：

1、幼兒自由選擇想扮演的角色,并戴上頭飾。

2、老師說：“It’s fine.”扮演動(dòng)物的幼兒在花園里玩耍，做各種動(dòng)作，扮演樹和花的幼兒站在原地。

3、聽到老師說：“It’s raining?！睍r(shí)，“小動(dòng)物”趕快找到“樹”或者“花”說：“I see a tree(flower)?！辈⒍紫隆?/p>

4、當(dāng)聽到老師說：“It’s fine?！睍r(shí)“小動(dòng)物”離開“樹”或者“花”并說：“Thank you！”

5、游戲可反復(fù)進(jìn)行，幼兒互相交換角色。

9、what’s the first one?

玩法：用三個(gè)盒子將所學(xué)的單詞實(shí)物或卡片反扣住，變化盒子的位置，請(qǐng)幼兒猜測(cè)第一個(gè)盒子、第二個(gè)盒子或第三個(gè)盒子里是什么。也可請(qǐng)幼兒來變化盒子的位置，并提問“what’s the first onewhat’s the second onewhat’s the third one?”

10、吹泡泡

玩法：教師和幼兒手拉手一起圍成一個(gè)大圓圈，延順時(shí)針方向走并念兒歌：Blow bubble,blow bubble,blow a big bubble。

T:bubble is high.

S:high,high and higher.(low,big.small)

幼兒園大班英語游戲：大班英語游戲集錦

1.Finger show 手指秀

游戲玩法：老師伸出1根手指，孩子打一 聲招呼，2根手指孩子要大聲一點(diǎn)打招呼，當(dāng)老師秀到5根手指的時(shí)候，孩子要捂住自己的嘴巴不出聲。

游戲教具：手偶

備注：可用于問候環(huán)節(jié)

2 .listen and do 聽指揮

游戲玩法：老師說one 時(shí)孩子就拍手，說Two 時(shí)孩子就跺腳，說three時(shí)就扭動(dòng)身體，說four 的時(shí)候就大聲說出

Hello Albee ?？梢灾貜?fù)做三次，從慢到快（大班的可以難一點(diǎn)，直接說Clap you hands /stamp your feet/move your body/ say hello to Albee,讓孩子自己作出相應(yīng)的表現(xiàn)）

3.come here ,go there .

游戲玩法:可以復(fù)習(xí)學(xué)過的歌曲，到老師說Go there 的時(shí)候小朋友都回去坐好，舉手說I am here ,或者說dangerous.老師做抓的動(dòng)作。

游戲教具：錘子

備注：可用于熱身環(huán)節(jié)

4.捶胸頓足

游戲玩法：準(zhǔn)備一個(gè)錘子，當(dāng)老師錘左肩膀的時(shí)候孩子大聲說出單詞，錘右邊就小聲，錘左腿大聲說,錘右腿就不出聲，可以由慢到快。

游戲教具: 圖片，錘子。

5.猜猜是誰拍你的肩膀

游戲玩法：先讓孩子變著聲音來讀一下單詞，然后讓一個(gè)小朋友背對(duì)著大家，蒙著眼睛，然后 邀請(qǐng)一個(gè)孩子來拍他肩膀并說出這個(gè)單詞或者句子，然后讓小朋友轉(zhuǎn)過身來，讓這組的小朋友一個(gè)個(gè)的說一遍，猜猜是誰拍的你。（把小朋友分成若干組）

游戲教具：卡片若干。

6.停止檢查

游戲玩法：教師先出示停止檢查卡，幼兒看到"stop"時(shí)手不動(dòng)嘴不動(dòng)，看到"check"時(shí)思考問題，教師將卡片放下，幼兒并回答老師的問題．

教具：停止檢查卡　圖片若干

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