幼兒園中班數(shù)學(xué)活動(dòng)：7的形成和數(shù)數(shù)

幼兒園中班數(shù)學(xué)說課稿。

古人云，工欲善其事，必先利其器。幼兒園的老師都希望自己講的課學(xué)生們愛聽，能學(xué)習(xí)的更好，最好的解決辦法就是準(zhǔn)備好教案來加強(qiáng)學(xué)習(xí)效率，。有了教案的支持可以讓同學(xué)聽的快樂，老師自己也講的輕松。你知道怎么寫具體的幼兒園教案內(nèi)容嗎？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《幼兒園中班數(shù)學(xué)活動(dòng)：7的形成和數(shù)數(shù)》，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

活動(dòng)目標(biāo)：

1、體驗(yàn)在玩中學(xué)的快樂。

2、能正確點(diǎn)數(shù)7以內(nèi)的物體，提高點(diǎn)數(shù)能力。

3、學(xué)習(xí)7的形成，認(rèn)讀數(shù)字7。

活動(dòng)重點(diǎn)：知道7的形成，正確點(diǎn)數(shù)7以內(nèi)的物體。

活動(dòng)難點(diǎn)：理解7的實(shí)際意義。

活動(dòng)準(zhǔn)備：白雪公主及七個(gè)小矮人的圖片、圓點(diǎn)卡片、蘋果卡片、數(shù)字7卡片、環(huán)境布置七個(gè)的物品、幼兒操作學(xué)具：小花，蘋果卡片

活動(dòng)過程：

一、導(dǎo)入

1、老師帶幼兒跟音樂《十個(gè)小矮人》進(jìn)入活動(dòng)室，引起幼兒學(xué)習(xí)興趣。

2、復(fù)習(xí)6的形成和數(shù)數(shù)

師：瞧！小矮人真的來了！

出示5個(gè)小矮人卡片，問：來了幾個(gè)小矮人？（5個(gè)）

又來了一個(gè)小矮人，現(xiàn)在是幾個(gè)小矮人？（6個(gè)）

問：5添1是幾？一起數(shù)一數(shù)。

二、新授7的形成和數(shù)數(shù)

1、師：一個(gè)小矮人用一個(gè)小圓點(diǎn)來表示，六個(gè)小矮人用幾個(gè)小圓點(diǎn)來表示 ？

出示相應(yīng)的圓點(diǎn)。

又來了一個(gè)小矮人，現(xiàn)在是幾個(gè)小矮人？

6個(gè)小矮人添上1個(gè)小矮人是幾個(gè)小矮人？數(shù)一數(shù)（7個(gè)），后來的一個(gè)小矮人用幾個(gè)圓點(diǎn)表示？出示一個(gè)圓點(diǎn)。

6個(gè)圓點(diǎn)添上1個(gè)圓點(diǎn)是幾個(gè)圓點(diǎn)？6添1是幾？

小結(jié)：6添1是7。

2、師：小矮人去摘蘋果了，依次出示6個(gè)蘋果

問：摘了幾個(gè)蘋果（6個(gè)）齊數(shù)，又摘了一個(gè)蘋果，現(xiàn)在是幾個(gè)蘋果？

6添1是幾？

3、師：小矮人把蘋果送給白雪公主了，我們小朋友也給白雪公主送禮物吧！

每桌都有一盆花，請(qǐng)小朋友先送6朵花，幼兒取出6朵花擺好。

可白雪公主有7個(gè)小矮人呀，怎么辦呀？請(qǐng)小朋友再送一朵花，現(xiàn)在是幾朵花？6朵花添上一朵花是幾朵花？6添1是幾？

小結(jié)：現(xiàn)在好了，7個(gè)小矮人7朵花，每個(gè)小矮人都有一朵花了。師依次給小矮人戴上花。

4、師：白雪公主也有禮物送給小朋友

請(qǐng)小朋友取出蘋果卡片，有幾個(gè)紅蘋果？

6個(gè)紅蘋果添上1個(gè)綠蘋果是幾個(gè)蘋果？6添1是幾？

三、理解7的實(shí)際意義，認(rèn)讀數(shù)字7

1、師：7個(gè)小矮人、7個(gè)蘋果、7朵花、都可以用數(shù)字幾來表示？出示數(shù)字卡片7，7象什么？

2、還有什么東西可以用數(shù)字7來表示？

小結(jié)：凡是數(shù)量是7的東西都可以用數(shù)字7表示。

3、請(qǐng)小朋友和白雪公主一起找一找教室里那些東西可以用數(shù)字7來表示，集體驗(yàn)證。

四、活動(dòng)延伸

和白雪公主一起到院子里找找可以用數(shù)字7來表示的物體，結(jié)束活動(dòng)。

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幼兒園中班教案《7的形成和數(shù)數(shù)》

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園中班教案《7的形成和數(shù)數(shù)》》

中班教案《7的形成和數(shù)數(shù)》適用于中班的數(shù)學(xué)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒用完整的語言講述操作結(jié)果和過程，學(xué)習(xí)7的形成，認(rèn)識(shí)數(shù)字7，理解7的含義，培養(yǎng)幼兒迅速思考的能力，提高幼兒思維的敏捷性，快來看看幼兒園中班《7的形成和數(shù)數(shù)》教案吧。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)7的形成，認(rèn)識(shí)數(shù)字7，理解7的含義。

2、用完整的語言講述操作結(jié)果和過程。

3、培養(yǎng)幼兒迅速思考的能力，提高幼兒思維的敏捷性。

4、引導(dǎo)幼兒積極與材料互動(dòng)，體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)的樂趣。

5、培養(yǎng)幼兒對(duì)數(shù)字的認(rèn)識(shí)能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、國(guó)王頭飾一個(gè)。

2、課件。

3、幼兒操作材料人手一份。

4、與幼兒相等的數(shù)字卡片。

5、音樂磁帶。

活動(dòng)過程：

一、開始部分

（一）組織教學(xué)，師生問好

——小寶貝好！今天我?guī)砹嗽S多圖形寶貝，我們一起來認(rèn)識(shí)一下它們吧！（看課件，圓形，三角形，正方形）原來是圓形寶貝，我想把它變成6個(gè)圓形，誰來幫助我呀？（黑板）幼兒復(fù)習(xí)6的數(shù)量，并操作，鞏固對(duì)6的認(rèn)識(shí)。

二、基本部分

——現(xiàn)在我想把6個(gè)圓形，變成7個(gè)圓形，應(yīng)該怎么變呢？

（二）幼兒操作材料，引導(dǎo)幼兒初步學(xué)習(xí)7的形成。

（看看他做對(duì)了沒，伸出小魔棒，123456，他做對(duì)了嗎？掌聲送給他，真棒！讓我們也來變一變！變好了嗎？數(shù)一數(shù)，123456，幾個(gè)圓形？真棒！現(xiàn)在請(qǐng)大家再添上一個(gè)圓形，變成了幾個(gè)圓形呀？6個(gè)圓形添上1個(gè)圓形，變成了幾個(gè)圓形呀？說得真好?。ê茫劬次?，小手藏好，告訴我6個(gè)圓形添上幾個(gè)圓形是7個(gè)圓形？說對(duì)了！誰來幫我把它添好？（真棒）讓我們看看這是什么形？原來是三角形，請(qǐng)大家變出6個(gè)三角形，變好了嗎？請(qǐng)?jiān)偬砩弦粋€(gè)三角形，變成了幾個(gè)三角形呀？（真棒！好，眼睛看我，小手藏好，誰來幫助我把6個(gè)三角形變成7個(gè)三角形）這是什么形？請(qǐng)變出6個(gè)長(zhǎng)方形，我要把它變成7個(gè)長(zhǎng)方形，還要添上幾個(gè)呢？6添上1是幾？）

——小寶貝們真聰明，我給大家準(zhǔn)備了一張表格，小寶貝們可要仔細(xì)數(shù)數(shù)表格里面物品的數(shù)量，讓我們一起動(dòng)動(dòng)小腦筋，把它們都變成7個(gè)，好嗎？

（三）教師講解操作材料，引導(dǎo)幼兒操作，感知7的演變過程，進(jìn)一步對(duì)7的形成的理解。（好，眼睛看著我，小手藏好，告訴我你是怎樣把6片樹葉變成7片樹葉？。。。魚寶寶也著急了，誰來幫助它？這有幾朵小花？1朵小花添上幾朵小花是7朵小花？誰來幫助它，1朵小花添上幾朵小花是7朵小花？讓我來幫助橢圓形寶寶。。。）

——小寶貝們真能干！7片樹葉，7條魚，7朵花，都可以用數(shù)字幾來表示呢？7里面有幾個(gè)1呀？7像什么？幼兒思考，鼓勵(lì)幼兒大膽想像，加深對(duì)數(shù)字7的理解。

（四）觀看課件，進(jìn)一步加深對(duì)７的形成的認(rèn)識(shí)。

——小寶貝們真能干！告訴大家一個(gè)秘密，今天數(shù)字王國(guó)要舉行一個(gè)盛大的宴會(huì)，邀請(qǐng)了動(dòng)物王國(guó)的小動(dòng)物來參加，不過有一個(gè)要求，小動(dòng)物數(shù)量必須和7的數(shù)量相同才能進(jìn)入城堡。他們就要來了，讓我們看看小動(dòng)物們來的對(duì)不對(duì)？

１、逐一播放課件，引導(dǎo)幼兒思考，加深對(duì)7的形成的理解。

——這是誰呀？數(shù)一數(shù)，它能進(jìn)去嗎？為什么？（鼓勵(lì)幼兒動(dòng)腦經(jīng)，加深對(duì)7的理解）

——大家都幫助了可愛的小動(dòng)物，真棒！7個(gè)刺猬，7只小鳥，7只小兔，還有什么東西可以用7來表示呢？

2、幼兒開動(dòng)腦經(jīng)，豐富對(duì)7的認(rèn)識(shí)。

教師總結(jié)：小寶貝們說得真好，凡是數(shù)量為7的東西都可以用數(shù)字7來表示。

三、結(jié)束部分

——今天你們表現(xiàn)都很棒，讓我們一起隨著音樂去參加森林宴會(huì)吧！播放歡快的音樂，大家一起舞蹈。

小百科：7，阿拉伯?dāng)?shù)字，是6與8之間的自然數(shù)、第四個(gè)質(zhì)數(shù)、奇數(shù)之一。

幼兒園中班數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課教案《7的形成和數(shù)數(shù)》

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、體驗(yàn)在玩中學(xué)的快樂。

2、能正確點(diǎn)數(shù)7以內(nèi)的物體，提高點(diǎn)數(shù)能力。

3、學(xué)習(xí)7的形成，認(rèn)讀數(shù)字7。

【活動(dòng)重點(diǎn)】知道7的形成，正確點(diǎn)數(shù)7以內(nèi)的物體。

【活動(dòng)難點(diǎn)】理解7的實(shí)際意義。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

白雪公主及七個(gè)小矮人的圖片、圓點(diǎn)卡片、蘋果卡片、數(shù)字7卡片、環(huán)境布置七個(gè)的物品、幼兒操作學(xué)具：小花，蘋果卡片。

【活動(dòng)過程】

一、導(dǎo)入。

1、老師帶幼兒跟音樂《十個(gè)小矮人》進(jìn)入活動(dòng)室，引起幼兒學(xué)習(xí)興趣。

2、復(fù)習(xí)6的形成和數(shù)數(shù)師：瞧！小矮人真的來了！

出示5個(gè)小矮人卡片，問：來了幾個(gè)小矮人？（5個(gè)）又來了一個(gè)小矮人，現(xiàn)在是幾個(gè)小矮人？（6個(gè)）問：5添1是幾？一起數(shù)一數(shù)。

二、新授7的形成和數(shù)數(shù)。

1、師：一個(gè)小矮人用一個(gè)小圓點(diǎn)來表示，六個(gè)小矮人用幾個(gè)小圓點(diǎn)來表示？

出示相應(yīng)的圓點(diǎn)。

又來了一個(gè)小矮人，現(xiàn)在是幾個(gè)小矮人？

6個(gè)小矮人添上1個(gè)小矮人是幾個(gè)小矮人？數(shù)一數(shù)（7個(gè)），后來的一個(gè)小矮人用幾個(gè)圓點(diǎn)表示？出示一個(gè)圓點(diǎn)。

6個(gè)圓點(diǎn)添上1個(gè)圓點(diǎn)是幾個(gè)圓點(diǎn)？6添1是幾？

小結(jié)：6添1是7。

2、師：小矮人去摘蘋果了，依次出示6個(gè)蘋果問：摘了幾個(gè)蘋果（6個(gè)）齊數(shù)，又摘了一個(gè)蘋果，現(xiàn)在是幾個(gè)蘋果？

6添1是幾？

3、師：小矮人把蘋果送給白雪公主了，我們小朋友也給白雪公主送禮物吧！

每桌都有一盆花，請(qǐng)小朋友先送6朵花，幼兒取出6朵花擺好。

可白雪公主有7個(gè)小矮人呀，怎么辦呀？請(qǐng)小朋友再送一朵花，現(xiàn)在是幾朵花？6朵花添上一朵花是幾朵花？6添1是幾？

小結(jié)：現(xiàn)在好了，7個(gè)小矮人7朵花，每個(gè)小矮人都有一朵花了。師依次給小矮人戴上花。

4、師：白雪公主也有禮物送給小朋友請(qǐng)小朋友取出蘋果卡片，有幾個(gè)紅蘋果？

6個(gè)紅蘋果添上1個(gè)綠蘋果是幾個(gè)蘋果？6添1是幾？

三、理解7的實(shí)際意義，認(rèn)讀數(shù)字7。

1、師：7個(gè)小矮人、7個(gè)蘋果、7朵花、都可以用數(shù)字幾來表示？出示數(shù)字卡片7，7象什么？

2、還有什么東西可以用數(shù)字7來表示？

小結(jié)：凡是數(shù)量是7的東西都可以用數(shù)字7表示。

3、請(qǐng)小朋友和白雪公主一起找一找教室里那些東西可以用數(shù)字7來表示，集體驗(yàn)證。

四、活動(dòng)延伸：和白雪公主一起到院子里找找可以用數(shù)字7來表示的物體，結(jié)束活動(dòng)。

2020幼兒園中班教案《7的形成和數(shù)數(shù)》

活動(dòng)目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)7的形成，認(rèn)識(shí)數(shù)字7，理解7的含義。

2、用完整的語言講述操作結(jié)果和過程。

3、培養(yǎng)幼兒迅速思考的能力，提高幼兒思維的敏捷性。

4、引導(dǎo)幼兒積極與材料互動(dòng)，體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)的樂趣。

5、培養(yǎng)幼兒對(duì)數(shù)字的認(rèn)識(shí)能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、國(guó)王頭飾一個(gè)。

2、課件。

3、幼兒操作材料人手一份。

4、與幼兒相等的數(shù)字卡片。

5、音樂磁帶。

活動(dòng)過程：

一、開始部分

（一）組織教學(xué)，師生問好

——小寶貝好！今天我?guī)砹嗽S多圖形寶貝，我們一起來認(rèn)識(shí)一下它們吧！（看課件，圓形，三角形，正方形）原來是圓形寶貝，我想把它變成6個(gè)圓形，誰來幫助我呀？（黑板）幼兒復(fù)習(xí)6的數(shù)量，并操作，鞏固對(duì)6的認(rèn)識(shí)。

二、基本部分

——現(xiàn)在我想把6個(gè)圓形，變成7個(gè)圓形，應(yīng)該怎么變呢？

（二）幼兒操作材料，引導(dǎo)幼兒初步學(xué)習(xí)7的形成。

（看看他做對(duì)了沒，伸出小魔棒，123456，他做對(duì)了嗎？掌聲送給他，真棒！讓我們也來變一變！變好了嗎？數(shù)一數(shù)，123456，幾個(gè)圓形？真棒！現(xiàn)在請(qǐng)大家再添上一個(gè)圓形，變成了幾個(gè)圓形呀？6個(gè)圓形添上1個(gè)圓形，變成了幾個(gè)圓形呀？說得真好?。ê茫劬次遥∈植睾?，告訴我6個(gè)圓形添上幾個(gè)圓形是7個(gè)圓形？說對(duì)了！誰來幫我把它添好？（真棒）讓我們看看這是什么形？原來是三角形，請(qǐng)大家變出6個(gè)三角形，變好了嗎？請(qǐng)?jiān)偬砩弦粋€(gè)三角形，變成了幾個(gè)三角形呀？（真棒！好，眼睛看我，小手藏好，誰來幫助我把6個(gè)三角形變成7個(gè)三角形）這是什么形？請(qǐng)變出6個(gè)長(zhǎng)方形，我要把它變成7個(gè)長(zhǎng)方形，還要添上幾個(gè)呢？6添上1是幾？）

——小寶貝們真聰明，我給大家準(zhǔn)備了一張表格，小寶貝們可要仔細(xì)數(shù)數(shù)表格里面物品的數(shù)量，讓我們一起動(dòng)動(dòng)小腦筋，把它們都變成7個(gè)，好嗎？

（三）教師講解操作材料，引導(dǎo)幼兒操作，感知7的演變過程，進(jìn)一步對(duì)7的形成的理解。（好，眼睛看著我，小手藏好，告訴我你是怎樣把6片樹葉變成7片樹葉？。。。魚寶寶也著急了，誰來幫助它？這有幾朵小花？1朵小花添上幾朵小花是7朵小花？誰來幫助它，1朵小花添上幾朵小花是7朵小花？讓我來幫助橢圓形寶寶。。。）

——小寶貝們真能干！7片樹葉，7條魚，7朵花，都可以用數(shù)字幾來表示呢？7里面有幾個(gè)1呀？7像什么？幼兒思考，鼓勵(lì)幼兒大膽想像，加深對(duì)數(shù)字7的理解。

（四）觀看課件，進(jìn)一步加深對(duì)７的形成的認(rèn)識(shí)。

——小寶貝們真能干！告訴大家一個(gè)秘密，今天數(shù)字王國(guó)要舉行一個(gè)盛大的宴會(huì)，邀請(qǐng)了動(dòng)物王國(guó)的小動(dòng)物來參加，不過有一個(gè)要求，小動(dòng)物數(shù)量必須和7的數(shù)量相同才能進(jìn)入城堡。他們就要來了，讓我們看看小動(dòng)物們來的對(duì)不對(duì)？

１、逐一播放課件，引導(dǎo)幼兒思考，加深對(duì)7的形成的理解。

——這是誰呀？數(shù)一數(shù)，它能進(jìn)去嗎？為什么？（鼓勵(lì)幼兒動(dòng)腦經(jīng)，加深對(duì)7的理解）

——大家都幫助了可愛的小動(dòng)物，真棒！7個(gè)刺猬，7只小鳥，7只小兔，還有什么東西可以用7來表示呢？

2、幼兒開動(dòng)腦經(jīng)，豐富對(duì)7的認(rèn)識(shí)。

教師總結(jié)：小寶貝們說得真好，凡是數(shù)量為7的東西都可以用數(shù)字7來表示。

三、結(jié)束部分

——今天你們表現(xiàn)都很棒，讓我們一起隨著音樂去參加森林宴會(huì)吧！播放歡快的音樂，大家一起舞蹈。

幼兒百科：7，阿拉伯?dāng)?shù)字，是6與8之間的自然數(shù)、第四個(gè)質(zhì)數(shù)、奇數(shù)之一。

幼兒園中班上學(xué)期數(shù)學(xué)教案《7的形成和數(shù)數(shù)》

活動(dòng)目標(biāo)：

1、體驗(yàn)在玩中學(xué)的快樂。

2、能正確點(diǎn)數(shù)7以內(nèi)的物體，提高點(diǎn)數(shù)能力。

3、學(xué)習(xí)7的形成，認(rèn)讀數(shù)字7。

活動(dòng)重點(diǎn)：知道7的形成，正確點(diǎn)數(shù)7以內(nèi)的物體。

活動(dòng)難點(diǎn)：理解7的實(shí)際意義。

活動(dòng)準(zhǔn)備：白雪公主及七個(gè)小矮人的圖片、圓點(diǎn)卡片、蘋果卡片、數(shù)字7卡片、環(huán)境布置七個(gè)的物品、幼兒操作學(xué)具：小花，蘋果卡片

活動(dòng)過程：

一、導(dǎo)入

1、老師帶幼兒跟音樂《十個(gè)小矮人》進(jìn)入活動(dòng)室，引起幼兒學(xué)習(xí)興趣。

2、復(fù)習(xí)6的形成和數(shù)數(shù)

師：瞧！小矮人真的來了！

出示5個(gè)小矮人卡片，問：來了幾個(gè)小矮人？（5個(gè)）

又來了一個(gè)小矮人，現(xiàn)在是幾個(gè)小矮人？（6個(gè)）

問：5添1是幾？一起數(shù)一數(shù)。

二、新授7的形成和數(shù)數(shù)

1、師：一個(gè)小矮人用一個(gè)小圓點(diǎn)來表示，六個(gè)小矮人用幾個(gè)小圓點(diǎn)來表示？

出示相應(yīng)的圓點(diǎn)。

又來了一個(gè)小矮人，現(xiàn)在是幾個(gè)小矮人？

6個(gè)小矮人添上1個(gè)小矮人是幾個(gè)小矮人？數(shù)一數(shù)（7個(gè)），后來的一個(gè)小矮人用幾個(gè)圓點(diǎn)表示？出示一個(gè)圓點(diǎn)。

6個(gè)圓點(diǎn)添上1個(gè)圓點(diǎn)是幾個(gè)圓點(diǎn)？6添1是幾？

小結(jié)：6添1是7。

2、師：小矮人去摘蘋果了，依次出示6個(gè)蘋果

問：摘了幾個(gè)蘋果（6個(gè)）齊數(shù)，又摘了一個(gè)蘋果，現(xiàn)在是幾個(gè)蘋果？

6添1是幾？

3、師：小矮人把蘋果送給白雪公主了，我們小朋友也給白雪公主送禮物吧！

每桌都有一盆花，請(qǐng)小朋友先送6朵花，幼兒取出6朵花擺好。

可白雪公主有7個(gè)小矮人呀，怎么辦呀？請(qǐng)小朋友再送一朵花，現(xiàn)在是幾朵花？6朵花添上一朵花是幾朵花？6添1是幾？

小結(jié)：現(xiàn)在好了，7個(gè)小矮人7朵花，每個(gè)小矮人都有一朵花了。師依次給小矮人戴上花。

4、師：白雪公主也有禮物送給小朋友

請(qǐng)小朋友取出蘋果卡片，有幾個(gè)紅蘋果？

6個(gè)紅蘋果添上1個(gè)綠蘋果是幾個(gè)蘋果？6添1是幾？

三、理解7的實(shí)際意義，認(rèn)讀數(shù)字7

1、師：7個(gè)小矮人、7個(gè)蘋果、7朵花、都可以用數(shù)字幾來表示？出示數(shù)字卡片7，7象什么？

2、還有什么東西可以用數(shù)字7來表示？

小結(jié)：凡是數(shù)量是7的東西都可以用數(shù)字7表示。

3、請(qǐng)小朋友和白雪公主一起找一找教室里那些東西可以用數(shù)字7來表示，集體驗(yàn)證。

四、活動(dòng)延伸

和白雪公主一起到院子里找找可以用數(shù)字7來表示的物體，結(jié)束活動(dòng)。

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