幼兒園唱歌活動方案。
古人云,工欲善其事,必先利其器。幼兒園的老師都想教學工作能使小朋友們學到知識,大部分老師為了讓學生學的更好都會事先準備好教案,提前準備好教案可以有效的提高課堂的教學效率。那么如何寫好我們的幼兒園教案呢?下面是小編為大家整理的“幼兒園小班語言活動:會唱歌的車”,大家不妨來參考。希望您能喜歡!
活動目標:1、認識警車、消防車、救護車等特種車,知道其用途,記住110、119、120三個特殊的號碼。
2、激發(fā)觀察周圍事物的興趣。
活動準備:
1、《會唱歌的車》ppt
2、警車、消防車、救護車掛飾
活動過程:
一、導入
出示三種車輛,討論:你認識這是什么車嗎?
(播放ppt1—2,自定義動畫:動作路徑-自由曲線,將汽車開入)
二、認識警車、消防車、救護車三種特殊車輛(超鏈接至ppt20—22)
1、消防車(播放ppt20,點擊出現(xiàn)聲音,超鏈接回ppt3)
提問:這是什么車?消防車是干什么的呢?消防車的電話號碼是多少呢?
小結:消防車是救火的車,哪里有火災哪里就有它。消防車的電話是119。
2、警車(播放ppt21,點擊出現(xiàn)聲音,超鏈接回ppt3)
提問:這是什么車?警車是誰開的呢?警車的電話號碼是多少呢?
小結:警車是警察叔叔出任務時開的車,電話號碼是110。
3、救護車(播放ppt22,點擊出現(xiàn)聲音,超鏈接回ppt3)
提問:這是什么車?救護車是干什么用的?救護車的電話號碼是多少呢?
小結:救護車是救病人的車,電話號碼是120。
三、故事鞏固
1、小熊家里發(fā)生了事故(播放ppt4—5)
提問:森林里發(fā)生了什么事情?怎么辦呢?(要救火、救人和抓壞蛋)趕緊打電話吧!
2、打電話(播放ppt6)
請幼兒自由敘述撥號,分別打給110,119,120,出現(xiàn)三種車輛。
小猴子撥了什么號碼?(點擊電話數(shù)字110或119或120)打了***之后,誰來了呀?
(在ppt16、ppt18、ppt19上分別有超鏈接到ppt8—10,播放ppt8—10結束時超鏈接回ppt7)
3、警察、醫(yī)生、消防員來做客(播放ppt11—12)
提問:看,是誰來了?你們知道他們分別開什么車來嗎?
四、游戲:會唱歌的車(播放ppt13)
教師引導幼兒扮演三種車輛,依次聽著各自車輛的鈴聲出發(fā)去執(zhí)勤。
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本主題活動著手幼兒熟悉的環(huán)境——大馬路,與幼兒的生活緊密相關,尤其是馬路的各種各樣的車,更是深受幼兒的喜愛。因此本主題是圍繞大馬路展開的,讓幼兒在熟悉的活動中進行各項活動,引導他們關注周圍的事物,培養(yǎng)幼兒愛護公共財物,遵守交通規(guī)則的好習慣。我選擇這節(jié)課的目的在于更好的豐富幼兒的社會科學中的基礎知識,鍛煉孩子的聽力及判斷能力和語言表達能力,激發(fā)幼兒觀察周圍事物的興趣,讓孩子認識警車、消防車、救護車、灑水車等特種車,并知道它們的用途,記住110、119、120三個特殊的號碼。
在活動前,首先需要家長的積極配合,在接送孩子的途中,有意識的引導孩子觀察各種各樣的車,并著重觀察一下特種車,激起孩子探索的欲望,師生共同準備各種玩具車、警車、消防車、救護車等特種車的圖片或模型,讓幼兒更形象更直觀的接觸所學內(nèi)容。教師準備節(jié)奏歡快的背景音樂、馬路上各種車輛的聲音,特種車的警笛聲的錄音,警車、消防車救護車等特種車的頭飾若干。
根據(jù)本節(jié)課的知識結構特點,結合小班幼兒這個年齡段的孩子的認知能力,為了更大的擴展幼兒的知識范圍,我對本課做了如下設計:首先,教師帶領幼兒做“開火車”的小游戲,很多幼兒在游戲中會發(fā)出火車鳴笛等一些類似的聲音,借此,教師趁機播放馬路上各種各樣特種車的警笛聲的錄音,并做出緊張的表情和表示這些車用途的肢體語言,音樂停游戲結束后,將幼兒帶至散落放滿各種各樣玩具車、警車、消防車、救護車等特種車圖片及模型的教學區(qū),讓幼兒指認剛才在音樂中都聽到了哪些車在唱歌?著重引導孩子觀察特種車,教師在孩子身邊模仿其動作,使孩子對警車、消防車、救護車等特種車從聲音到外形有一個初步的認識。
然后出示掛圖或模型,將幼兒注意力集中到所學內(nèi)容上來,可以通過對話的方式引導幼兒:說一說:你在哪里見過他們?它們怎樣唱歌?唱歌時會告訴我們什么?為什么它們要在馬路上唱歌?在這里要告訴幼兒,只有警車、消防車、救護車才能在馬路上唱歌,因為警車是警察叔叔抓壞人用的,如果車開慢了,追不上壞人,壞人跑了就會做壞事的;消防車是用來救火的,如果消防車開慢了,火越燒越大,后果是非常嚴重的,而救護車是用來搶救病人的,更不能開慢了,所以警車、消防車、救護車都有非常重大的任務,它們唱歌是為了告訴大家:我有任務,很緊急,快讓開,請大家注意交通安全。
在孩子較清晰的理解以上內(nèi)容的基礎上可深入引導幼兒:什么情況下這些車輛會在馬路上出現(xiàn)呢?又是誰通過什么樣的方式給他們這么重大的任務呢?出示110、119、120電話號碼,讓幼兒知道110是警車電話,119是火警電話,120是救護車電話,同時要告訴幼兒這些電話不能隨便打。
活動延伸:通過游戲《會唱歌的車》,讓幼兒每人戴一個頭飾扮各種特種車,教師結合課件或圖片講述某種車去完成一件事,扮演特種車的幼兒就模仿叫聲去執(zhí)行任務。如:教師說:“兔子家失火了,請速救火?!庇砂缪菪⊥米拥挠變耗闷鸹鹁娫?19的圖片,扮119的幼兒就模仿發(fā)出消防車的警笛聲救火,活動過程中,教師要指導各種特種車與執(zhí)行的任務一定要一致。
生活活動:在日常散步活動中,引導幼兒觀察馬路上的設施、車輛及人們的活動,引導幼兒遵守交通規(guī)則,保護自身安全。
環(huán)境創(chuàng)設:在美工區(qū)張貼汽車圖片展覽及汽車模型展覽區(qū)。110、119、120等特種車掛圖及撥打的電話號碼標志。
家長參與:請家長隨機的對幼兒進行交通安全教育,使幼兒具有初步的遵守交通規(guī)則的意識,使幼兒在潛移默化中得到教育。
活動目標:
1、激發(fā)幼兒觀察周圍事物的興趣。
2、引導幼兒根據(jù)不同車輛發(fā)出的聲音辨別是什么車,發(fā)展幼兒的判斷能力。
3、認識警車、消防車、救護車等特種車,知道其用途,記住110、119、120三個特殊的號碼。
活動準備:
1、課前請家長帶幼兒一起觀察各種特種車。
2、課件1:會唱歌的車;課件2:三種車的鳴笛聲;課件3:三個報警號碼及相關車輛。
3、三種特種車的圖片若干。
活動過程:
1、觀看大屏幕,以課件1引出課題:森林里發(fā)生了一件奇怪的事情,聽!什么聲音?這些車要去干什么?發(fā)生了什么事情?
2、觀看動畫:會唱歌的車
3、學習三種車的名稱、用途、警笛聲。剛才你看到了什么車?它們都去干什么了?是怎樣唱歌的?(用動作輔助學習)它們都會唱歌。是在告訴大家:我要去執(zhí)行緊急任務,請讓開,注意安全!
4、利用課件2游戲:聽笛聲辨車名。
5、利用課件3游戲:撥打電話辨別車
6、游戲:尋找特種車(根據(jù)笛聲或號碼,利用圖片)。
小班教案《會唱歌的車》適用于小班的語言主題教學活動當中,讓幼兒激發(fā)觀察周圍事物的興趣,認識警車、消防車、救護車等特種車,知道其用途,記住110、119、120三個特殊的號碼,通過觀察圖片,引導幼兒講述圖片內(nèi)容,快來看看幼兒園小班《會唱歌的車》教案吧。
活動目標:
1、認識警車、消防車、救護車等特種車,知道其用途,記住110、119、120三個特殊的號碼。
2、激發(fā)觀察周圍事物的興趣。
3、通過觀察圖片,引導幼兒講述圖片內(nèi)容。
4、鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動動。
活動準備:
1、《會唱歌的車》PPT
2、警車、消防車、救護車掛飾
活動過程:
一、導入
出示三種車輛,討論:你認識這是什么車嗎?
(播放PPT1—2,自定義動畫:動作路徑-自由曲線,將汽車開入)
二、認識警車、消防車、救護車三種特殊車輛(超鏈接至PPT20—22)
1、消防車(播放PPT20,點擊出現(xiàn)聲音,超鏈接回PPT3)
提問:這是什么車?消防車是干什么的呢?消防車的電話號碼是多少呢?
小結:消防車是救火的車,哪里有火災哪里就有它。消防車的電話是119。
2、警車(播放PPT21,點擊出現(xiàn)聲音,超鏈接回PPT3)
提問:這是什么車?警車是誰開的呢?警車的電話號碼是多少呢?
小結:警車是警察叔叔出任務時開的車,電話號碼是110。
3、救護車(播放PPT22,點擊出現(xiàn)聲音,超鏈接回PPT3)
提問:這是什么車?救護車是干什么用的?救護車的電話號碼是多少呢?
小結:救護車是救病人的車,電話號碼是120。
三、故事鞏固
1、小熊家里發(fā)生了事故(播放PPT4—5)
提問:森林里發(fā)生了什么事情?怎么辦呢?(要救火、救人和抓壞蛋)趕緊打電話吧!
2、打電話(播放PPT6)
請幼兒自由敘述撥號,分別打給110,119,120,出現(xiàn)三種車輛。
小猴子撥了什么號碼?(點擊電話數(shù)字110或119或120)打了***之后,誰來了呀?
(在PPT16、PPT18、PPT19上分別有超鏈接到PPT8—10,播放PPT8—10結束時超鏈接回PPT7)
3、警察、醫(yī)生、消防員來做客(播放PPT11—12)
提問:看,是誰來了?你們知道他們分別開什么車來嗎?
四、游戲:會唱歌的車(播放PPT13)
教師引導幼兒扮演三種車輛,依次聽著各自車輛的鈴聲出發(fā)去執(zhí)勤。
幼兒百科:車輛指的是代步工具,古代車有四條車轍印,這說明當時已有"交通規(guī)范",兩車相向而駛,與中國現(xiàn)在的”靠右行駛“異曲同工。
活動目標:
1、有興趣地觀察比較數(shù)種常見車輛,發(fā)現(xiàn)它們明顯的不同。
2、了解特殊車輛各有不同的本領,體會它們都能為我們的生活帶來方便。
教學重點:
認識不同的車,了解特殊車輛各有不同的本領,體會它們都能為我們的生活帶來方便。
活動準備:
1、幼兒對消防車、灑水車、救護車等特殊車輛有初步的認識。
2、制作多媒體課件。
3、收集各種特殊車輛的玩具。
活動過程:
一、辨聽車的聲音,引出特殊車輛
1、聽聽是什么聲音?(喇叭聲)
今天開來了許多不同的汽車,你們想認識嗎?
2、那我們就做一個聽聲音猜汽車的游戲。猜對了,汽車會開來的;猜錯了就沒有汽車,想玩嗎?聽仔細了……
3、聽聲音猜汽車。幼兒猜對了,出示車輛。
消防車:
1、它有什么特殊本領?
2、消防車在滅火的時候,水是從哪里來的?
3、為什么消防車上有梯子,它有什么用處?
4、為什么消防車的身上涂上紅色?
救護車:
1、救護車有什么本領?
2、為什么救護車上的燈會閃,還發(fā)出嘀嘟嘀嘟的聲音?
3、你們知道救護車里面有什么嗎?它們有什么用?
灑水車:
1、為什么馬路上需要灑水車?什么時候你們會看到灑水車?
2、為什么灑水車可以灑水?水藏在哪里?怎樣撒水?
3、灑水車為什么會有音樂?
三、特殊車輛大換班
1、著火了--迅速趕到的是灑水車。
討論:灑水車也有水,為什么不能救火?
2、受傷了--迅速趕到的是消防車
討論:消防車為什么不能救人?
3、天氣太熱,地面溫度升高,誰能來降溫?
四、尋找會唱歌的朋友
1、出示三種車:我們都是特殊的車輛,都有自己特殊的本領,都會"唱歌",可是我們還想多交一些朋友,你們還知道哪些會唱歌的車?你們還見過哪些特殊的車呢?
2、幼兒介紹,演示。
相信《幼兒園小班語言活動:會唱歌的車》一文能讓您有很多收獲!“幼兒教師教育網(wǎng)”是您了解幼兒園教案,工作計劃的必備網(wǎng)站,請您收藏yjs21.com。同時,編輯還為您精選準備了幼兒園唱歌活動方案專題,希望您能喜歡!
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