中國之最

中國幼兒園教案。

俗話說，磨刀不誤砍柴工。杰出的幼兒教學工作者能使孩子們充分的學習吸收到課本知識，大部分老師為了讓學生學的更好都會事先準備好教案，教案有利于老師提前熟悉所教學的內(nèi)容，提供效率。那么，你知道的幼兒園教案要怎么寫呢？下面是小編幫大家編輯的《中國之最》，僅供您在工作和學習中參考。

活動形式：分組

活動目的：

1、讓幼兒在交流的過程中，了解中國最有名的建筑、事情、人物、動物等。

2、激發(fā)幼兒熱愛祖國的情感，發(fā)展幼兒的口語表達能力。

活動準備：發(fā)動幼兒收集有關圖片、照片、實物、VCD等；投影儀、電視。

過程觀察：

一、幼兒相互交流各自收集的材料，說說自己所了解的有關“中國之最”的事物。

二、觀看圖片展覽、VCD及實物，了解長城、四大發(fā)明、長江、黃河等。

三、通過搶答的形式讓幼兒進一步了解“中國之最”。

1、中國最有名的建筑是哪里？（長城）

2、中國最有名的發(fā)明是什么？（印刷術、火藥、指南針、造紙）

3、中國最有名的人是？（毛澤東、鄧小平……）

4、中國最有名的動物是什么？（熊貓、金絲猴）

5、中國最有名的瓷器？（景德鎮(zhèn)瓷器）

6、中國最長的江是？（長江）

7、中國最長的河是？（黃河）

8、中國有世界上最高的山脈是？（珠穆朗瑪峰）

9、中國最大的城市是？（上海）

四、幼兒間在區(qū)域中探討：

1、語言區(qū)：看圖片、圖書、照片講述中國有名的景點、名勝古跡。

2、美工區(qū)：幼兒小組制作“長城組畫”。

3、科學區(qū)：將鐵片、鐵針磁化后放入水中，觀察其方向；嘗試印刷。

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大班科學優(yōu)質(zhì)課教案及教學反思 有關《中國的世界之最》課件

活動目標：

1.讓幼兒了解中國的一些“世界之最”。

2.進一步萌發(fā)幼兒愛祖國的情感，樹立民族自豪感。

活動準備：

1.繪制一張大地圖。

2.圖片(長城、天安門廣場、珠穆朗瑪峰)、圖書。

3.漿糊、剪刀、鉛畫紙、卡紙、彩筆。

4.音樂磁帶。

活動過程：

1.引入主題，在地圖上標明具體位置。

(1)今天老師和小朋友一起來學習新知識，人們一般把在世界上數(shù)第一的，稱為“世界之最”。最，就是第一的意思。比如世界上最高的、最長的、最大的……那么，你們知道我們中國有哪些在世界上是數(shù)第一的呢?

(2)(具體標出位置)天安門廣場在哪個城市呢?噢，在首都北京，我們把標記放在北京這個地方。天安門廣場是世界上第一大廣場。

(3)長城在什么地方呢?長城的一頭在海邊，那個地方叫山海關，從山海關起，一直向西走，一直到這個地方，叫嘉峪關。我國的萬里長城是世界上最長的城墻。

(4)珠穆朗瑪峰在藏族人民居住的地方，這座山峰是世界上最高的山峰。

2.觀察圖片，進一步了解中國的世界之最。

(1)請小朋友仔細看看這張圖片。天安門廣場是世界什么之最?"教案來自：屈;老師教;案網(wǎng)."(先讓幼兒觀察、講、再問)你們看圖片上的人像什么?我們的爸爸媽媽長得多高啊?可在廣場上卻像個小螞蟻，天安門廣場真大啊!汽車在我們面前很大很大，可是在天安門廣場上，汽車就像小甲蟲一樣小。廣場上可以站很多人，放很多輛車子，數(shù)也數(shù)不清。

(2)你們知道天安門廣場上有哪些建筑物嗎?有人民英雄紀念碑、人民大會堂、毛主席紀念堂、歷史博物館。1949年，毛主席在這里宣布中華人民共和國成立，許許多多人站在廣場上參加了開國大典，第一面五星紅旗在這里升起。天安門廣場這么大，還有這么多建筑物，它是世界上最大的廣場。

(3)再看第二幅圖上畫的是什么?萬里長城是世界上什么之最?

萬里長城是世界上最長的城墻。長城全長6700公里，長城的一頭在山海關，一頭在嘉峪關，建在山上，彎彎曲曲、上上下下，很長很長。如果爸爸媽媽從長城這頭走到長城那頭，無論刮風、下雪、下雨，晚上睡覺，白天不停地走，天天走，要走140天，從開學一直走到放假。你們說，這長城長不長。這個長城是在古時候為了防御敵人打過來而建造的。

(4)現(xiàn)在再請小朋友們看看珠穆朗瑪峰是什么樣子的?它很高很高，在“世界屋脊”西藏。人們站在山腳下，根本看不見山頂，山頂都穿到云里去了，山頂上天氣很冷，常年覆蓋著冰雪，許多國家的運動員都來等這座山，誰登上這座山誰就是英雄。你們看，我國運動員克服困難，把國旗插上了山頂。

(5)現(xiàn)在請小朋友們看圖書，看看萬里長城是什么樣子的?世界上最大的廣場，最高的山峰在哪里?

3.幼兒制作長城、雪山、天安門。

老師還準備了一些東西，請小朋友來做一做。這是用來做長城的長方形卡紙，用剪刀剪下豎的實線，然后把虛線處折下來，用黑色蠟筆畫好城墻，把紙拉開，塞下去一個垛，把城垛拉平。老師已經(jīng)做好了珠穆朗瑪峰，請小朋友來做它四周的雪山。這是張剪好的紙，輕輕地揉一下，拉開后用糨糊把兩端連起來，用手壓一壓。這是繪畫天安門的卡紙，先用彩筆勾線，看誰畫得好。(老師巡回指導)4.結束。

回家后問問爸爸媽媽，我國還有哪些東西在世界上數(shù)第一的。我們下次再討論時，把你們知道的告訴大家。

活動反思：

一、深入淺出，貼近學生

熱愛祖國教育是小學思想品德教育中的重要內(nèi)容，居“五愛”教育的第一位。也是道德啟蒙教育中最基本的教育內(nèi)容之一。而這個單元是《品德與生活》課程中僅有的一篇以愛國主義啟蒙教育為主旨的主題單元，共分三部分。以通過對祖國的了解來體驗祖國“媽媽”的可親、可敬、可愛以及一系列的教育引導學生把愛國情感落實到行動中，激發(fā)學生愛國情感的萌芽。根據(jù)《課程標準》，本課的教學目標的確立要淺顯，要符合低年級學生的認知水平。首先要讓學生初步了解有關祖國的知識，從而感受到祖國的美麗和偉大，為自己是中國人感到自豪，有喜愛祖國的欲望。同時也要培養(yǎng)學生良好的合作交流習慣。

二、精心設計，課堂與生活相融

上課時，我先設計了一個小朋友們都熟悉的小動物大公雞，引出世界地圖中大公雞形狀的中國版圖，給學生頭腦里留下感性的認識。接著多媒體展示國歌配樂的祖國欣欣向榮的場景，學生一下子就被吸引了，有的看的津津有味，有的邊看還邊跟著唱國歌。教師讓學生用一句話說說自己的感受，學生踴躍發(fā)言：我們的祖國真美麗。我們的祖國有美麗的高樓大廈，有長城等等。在看和說的過程中，學生受到感染，表現(xiàn)出極高的學習興趣，興趣是最好的老師，所以教師隨機導入：今天讓我們一起走進我們可愛的祖國。帶領學生學文明理。

中班科學動物之最

中班科學動物之最教案反思主要包含了活動目標，活動重點難點，活動準備，活動過程，活動反思等內(nèi)容，知道動物世界最高、最大、跑的最快、跳的最遠的動物，能主動探索、記錄，和同伴交流，適合幼兒園老師們上中班科學活動課，快來看看動物之最教案吧。活動目標：

1、知道動物世界最高、最大、跑的最快、跳的最遠的動物。

2、能主動探索、記錄，和同伴交流。

3、對探究、了解動物世界的秘密感興趣。

4、培養(yǎng)探索自然的興趣。

5、激發(fā)幼兒對科學活動的興趣。

活動重點難點：

活動重點：

知道動物世界最高、最大、跑的最快、跳的最遠的動物。

活動難點：

按要求用自己的符號記錄，能和同伴圍繞問題認真討論交流。

活動準備：

常見的動物圖片（目標中提到的動物），筆、記錄紙、粉筆、《十二生肖操音樂》

活動過程：

一、談話導入

小朋友們，動物世界很奇妙，藏著很多秘密，動物們各有本領，在大自然中生存、躲避敵人、保護自己，今天，老師先做一次調(diào)查，考考大家對動物世界的秘密知道多少：每個人記錄出你認為的動物世界中最大、最高、跑的最快、跳的最遠的動物。

二、基本部分

1、幼兒每人拿一份記錄紙，在合適的格子里用自己熟悉的符號記錄自己的答案。

2、教師每個小組個別詢問，了解幼兒的基本認知情況。

3、帶著問題請幼兒欣賞主題短片視頻：到底什么是準確的答案，藏在視頻里。

4、教師出示一份大的記錄卡張貼在黑板上，請幼兒反饋專題片的答案，教師用簡筆畫記錄。

5、請幼兒對照答案，看看之前自己的認知對不對？

6、教師小結：海洋里最大的動物；陸地上最大的動物；陸地上最高的動物；陸地上跑的最快、跳的最遠的動物；最大的鳥和它的蛋。

三、趣味活動

動物世界還有什么動物有獨特的本領或特征呢？先請大家跟老師一起完成《十二生肖操》。

1、隨兒歌音頻做十二生肖模仿操。

2、剛才我們模仿的動物有什么獨特的本領和特征呢？

四、結束部分

動物世界里動物們都有自己的特點，請大家和爸爸媽媽一起查找一下，動物世界里哪些動物身體有毒？哪些動物身體軟？還有哪些使我們今天不知道的，請你畫成一幅畫帶來告訴大家。

活動反思：

幼兒有一定的基礎，但是認知不全，記錄自己認知的能力需要進一步培養(yǎng)。對教師現(xiàn)場用簡筆畫記錄的方式感興趣?？傮w說來，教學內(nèi)容對幼兒有吸引力，但是幼兒交流分享的習慣和方法需要培養(yǎng)。

中班科學鳥類之最教案

中班科學鳥類之最教案主要包含了活動目標，活動準備，活動過程等內(nèi)容，在收集材料分享交流的過程中，初步了解一些禽中之最，激發(fā)探索鳥類的愿望和好奇心，適合幼兒園老師們上中班科學活動課，快來看看鳥類之最教案吧。活動目標：

1、在收集材料分享交流的過程中，初步了解一些禽中之最。

2、激發(fā)探索鳥類的愿望和好奇心。

3、培養(yǎng)幼兒對事物的好奇心，樂于大膽探究和實驗。

4、充分體驗“科學就在身邊”，產(chǎn)生在生活中發(fā)現(xiàn)、探索和交流的興趣。

5、培養(yǎng)探索自然的興趣。

活動準備：

收集“鳥類”的材料。

活動過程：

一、認識禽類

1、鳥可以叫什么？（出示文字：“禽”）

2、禽類可以分成哪幾類？

歸類：被人飼養(yǎng)的禽，叫什么禽？（家禽）

食肉的、兇猛的禽，叫什么禽？（猛禽）

叫聲非常動聽的禽，叫什么禽？（鳴禽）

棲息在水邊的禽，叫什么禽？（水禽）

3、那么家禽、猛禽、鳴禽、水禽各有哪些？

每種舉例：家禽——雞、鴨、鵝。。。

猛禽——鷹、鷲。。。

鳴禽——黃鶯、畫眉鳥。。。

水禽——丹頂鶴、魚鷹。。。

特殊的鳥類——不會飛的鴕鳥

普通飛禽——麻雀

老師小結。

二、了解禽中之最

1、鳥類中，最大的鳥是什么鳥？（鴕鳥——高度2、5米左右）

2、最小的鳥是什么鳥？（蜂鳥）

3、最重的鳥是什么鳥？（鴕鳥比蜂鳥重78000倍）

4、飛得最快的鳥什么鳥？（雨燕）

5、地面上跑得最快的是什么鳥？（鴕鳥）

6、最長壽的是什么鳥？（鸚鵡）

7、最短命的是什么鳥？（燕子）

三、分享交流自己收集的鳥類資料，并進行傳閱。

大班科學動物之最

這是大班科學動物之最教案反思，是優(yōu)秀的大班科學教案文章，供老師家長們參考學習。

活動目標：

1、能大膽講述自己知道的"動物之最"，增加相關經(jīng)驗。

2、愿意參加搶答游戲，體驗其中的樂趣。

3、培養(yǎng)保護動物的意識。

活動準備：

1、"動物之最"圖片若干

2、課件

活動過程：

一、謎語導入

1、謎語：今天老師給小朋友們猜一個關于動物的謎語：頭小四腿長，脖子高過墻，身穿花皮襖，不聲又不響。小朋友們猜出來了嗎？

2、提問：小朋友們真聰明，答案就是長頸鹿，你們知道長頸鹿為什么長得這么高嗎？它長這么高有什么好處嗎？

3、小結：長頸鹿是動物王國里面長得最高的小動物，它長長的脖子可以使他看的更遠，很快就能發(fā)現(xiàn)敵情，這樣它就能很快的逃走，它還能吃到大樹頂上最新鮮的葉子呢!

二、了解"動物之最"

1、提問：你們知道最重的動物是哪一個嗎？（出示藍鯨），藍鯨是世界上最大的最重的動物，平均有26米長，平均體重有150噸。

2、討論：你知道跑的最快的動物是什么嗎？我們一起來看一看，（出示獵豹）獵豹是世界上跑的最快的動物，他的最高時速達110公里，相當于高速行駛的小汽車的速度，他可真是了不起。

3、（出示鴕鳥）提問：看看這是什么動物？它是最大的鳥，身體高達2.75米，體重有100多千克。

4、猜測：有一種動物活了152年，據(jù)科學家研究，有的能活到200多歲呢！你們知道他是誰嗎？我們一起來看看動物中的老壽星（出示烏龜）

5、簡單介紹飛的最快的昆蟲，最小的鳥，游得最快的魚，最厲害的恐龍（依次出示澳大利亞蜻蜓，蜂鳥，旗魚，霸王龍的圖片）

6、小結：今天我們看來好多的動物之最，有最重的藍鯨，跑的最快的獵豹，最大的鳥鴕鳥，最長壽的烏龜，飛得最快的蜻蜓，最小的鳥蜂鳥，游得最快的魚旗魚，最大的恐龍霸王龍。

三、搶答游戲

1、游戲規(guī)則：將幼兒分成兩組，舉手回答知道哪些動物之最，哪個小組回答正確的次數(shù)最多的獲勝。

2、教師小結講評。

保護動物今天我們看到了許多的動物之最，可是有好多動物一件快要滅絕了，以后再也看不見了，所以小朋友們要愛護這些動物，也要好好保護身邊的小動物，我們一起行動起來，好嗎？

活動反思：

幼兒有一定的基礎，但是認知不全，記錄自己認知的能力需要進一步培養(yǎng)。對教師現(xiàn)場用簡筆畫記錄的方式感興趣?？傮w說來，教學內(nèi)容對幼兒有吸引力，但是幼兒交流分享的習慣和方法需要培養(yǎng)。

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