幼兒園大班音樂(lè)活動(dòng)：紙杯嘭嚓嚓

幼兒園大班音樂(lè)活動(dòng)說(shuō)課稿。

俗話說(shuō)，做什么事都要有計(jì)劃和準(zhǔn)備。在每學(xué)期開(kāi)學(xué)之前，幼兒園的老師們都要為自己之后的教學(xué)做準(zhǔn)備。為了給孩子提供更高效的學(xué)習(xí)效率，教案是個(gè)不錯(cuò)的選擇，提前準(zhǔn)備好教案可以有效的提高課堂的教學(xué)效率。那么一篇好的幼兒園教案要怎么才能寫(xiě)好呢？下面的內(nèi)容是小編為大家整理的幼兒園大班音樂(lè)活動(dòng)：紙杯嘭嚓嚓，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

目標(biāo)：

1．感受將生活中的物品運(yùn)用于音樂(lè)活動(dòng)中所帶來(lái)的創(chuàng)意性的表達(dá)方式。

2．嘗試運(yùn)用多種方法讓紙杯發(fā)出不同的聲響，表現(xiàn)出一定的節(jié)奏。

3.能與同伴協(xié)商、合作。

準(zhǔn)備：

1．幼兒在集體活動(dòng)中欣賞用紙杯作打擊樂(lè)材料的表演視頻，嘗試模仿視頻中的不同動(dòng)作讓紙杯發(fā)出不同的聲響。

2．將幼兒在集體活動(dòng)中欣賞的視頻資源添加到音樂(lè)區(qū)ppt節(jié)目菜單中，便于幼兒自主欣賞、學(xué)習(xí)。

3．紙杯4～6個(gè)，便于幼兒擺放、敲擊紙杯的操作臺(tái)。zqmbj.cn

玩法說(shuō)明：

幼兒在欣賞視頻的基礎(chǔ)上充分探索讓紙杯發(fā)出聲音的方法，形成自己的一種演奏方式和節(jié)奏型后，協(xié)商演奏的順序，合作表演。

指導(dǎo)要點(diǎn)：

1．教師要給予足夠的時(shí)間，鼓勵(lì)幼兒自由探索讓紙杯發(fā)出聲音的方法。

2．引導(dǎo)幼兒通過(guò)協(xié)商共同明確演奏的順序，知道一輪演奏完后要重頭開(kāi)始、循環(huán)表演。

小貼士：

在網(wǎng)絡(luò)上搜索關(guān)鍵詞“節(jié)奏紙杯”，即可獲得多個(gè)用紙杯進(jìn)行演奏的視頻，教師可選擇其中動(dòng)作易于觀察、時(shí)長(zhǎng)較短的視頻給幼兒欣賞，豐富幼兒的經(jīng)驗(yàn)。

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幼兒園大班手工活動(dòng)：綠色禮品—紙杯花

活動(dòng)目標(biāo)：

1．嘗試用不同的分割方式將紙杯變形、涂色、裝飾，制作出紙杯花。

2．體驗(yàn)變形所帶來(lái)的快樂(lè)，并能耐心地進(jìn)行創(chuàng)作活動(dòng)。

3．初步培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1. 一次性紙杯若干，雙面膠，剪刀等。

2. 油畫(huà)棒、彩紙等裝飾材料。

3. 自制范例：紙杯花4. 課件：紙杯花活動(dòng)過(guò)程：

一、交流信息，引入課題1．出示紙杯：

2．師：小朋友們，我們都用過(guò)這樣的紙杯吧。那么，喝完水后你會(huì)怎樣處理它？（扔掉）3．創(chuàng)設(shè)情境，揭示課題（1） 師：你看小紙杯多傷心吶！它覺(jué)得自己還有用處呢。我們小朋友幫忙想一想：用過(guò)的紙杯還能做什么呢？

（2） 幼兒出主意，開(kāi)闊思路，教師隨機(jī)評(píng)價(jià)。

（3）師：看，老師把紙杯變成了綠色禮品，是什么呀？（出示實(shí)物紙杯花）二、鼓勵(lì)幼兒探索紙杯花的制作方法。

1．紙杯花又環(huán)保，又漂亮，你們喜歡嗎？我們一起看看用了哪些材料？

2．一次性紙杯怎么才能變成一朵美麗的花呢？播放動(dòng)畫(huà)課件。

請(qǐng)幼兒示范用剪刀把紙杯剪成花的過(guò)程：從杯口沿直線剪到杯底，相隔一段再?gòu)谋谘刂本€剪到杯底，直到將杯身全部剪開(kāi)，用手將剪開(kāi)的長(zhǎng)條狀花瓣向外打開(kāi)即變成花。

3．欣賞更多的紙杯花三、幼兒嘗試不同的分割方式，并運(yùn)用各種材料或涂色制作紙杯花。

1．提出要求：先用剪刀從杯口往下剪，要是直線，一直剪到杯底，相隔一段再?gòu)谋谘刂本€剪，接著把剪好的花瓣向外翻，涂色，剪形狀（或者先剪形狀后涂色），然后畫(huà)花心，再貼到紙上，最后用筆畫(huà)上花莖和花葉。

2．幼兒動(dòng)手操作（師巡回指導(dǎo)）四、展示評(píng)價(jià)1. 時(shí)間到，每個(gè)小組 舉起你的作品，沒(méi)做完也沒(méi)關(guān)系，讓大家看看你的設(shè)計(jì)。

師：誰(shuí)想下來(lái)展示？

頒發(fā)最佳設(shè)計(jì)與最佳制作獎(jiǎng)。（金剪子獎(jiǎng)，金畫(huà)筆獎(jiǎng)）2. 教師小結(jié)：今天我們一起做了一件非常有意義的事情，把廢舊的物品利用起來(lái)，來(lái)裝飾我們的生活，你們真棒！小小的紙杯還有許多用處，下次我們把它制作成更多的綠色禮品送給弟弟妹妹，大家一起做環(huán)保小衛(wèi)士，好嗎？

幼兒園中班活動(dòng)教案：紙杯娃娃教案

中班主題活動(dòng)紙杯娃娃教案(附教學(xué)反思)主要包含了設(shè)計(jì)背景，活動(dòng)目標(biāo)，重點(diǎn)難點(diǎn)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過(guò)程，教學(xué)反思等內(nèi)容，讓幼兒學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的手工技巧，訓(xùn)練幼兒粘貼的技能，適合幼兒園老師們上中班主題活動(dòng)課，快來(lái)看看紙杯娃娃教案吧。設(shè)計(jì)背景

結(jié)合《綱要》藝術(shù)領(lǐng)域中指出：“指導(dǎo)幼兒利用身邊的物品或廢舊材料制作玩具、手工藝品等來(lái)美化自己的生活或是開(kāi)展其他活動(dòng)?！币虼宋覀兿胪ㄟ^(guò)這節(jié)活動(dòng)啟發(fā)幼兒運(yùn)用身邊熟悉的材料來(lái)制作一些美麗的作品，培養(yǎng)幼兒的手工技巧及對(duì)手工的興趣。

活動(dòng)目標(biāo)

1.讓幼兒學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的手工技巧。

2.訓(xùn)練幼兒粘貼的技能。

3.發(fā)展幼兒的想象力，培養(yǎng)幼兒對(duì)手工的興趣。

4.培養(yǎng)幼兒的觀察力和動(dòng)手操作能力。

5.探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

重點(diǎn)難點(diǎn)

重點(diǎn)：讓幼兒學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的手工技巧。

難點(diǎn)：訓(xùn)練幼兒粘貼的技能。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1. 紙杯子、固體膠若干。

2.廢舊卡紙裁剪好的長(zhǎng)條和各種圖形。

活動(dòng)過(guò)程

（一） 導(dǎo)入部分。

教師出示紙杯：“這是什么？它能干什么？”引入紙杯娃娃的主題。

（二） 基本部分。

1. 教師拿出紙杯等制作手工的材料。

2. 教師將長(zhǎng)條卡紙卷成圈再展開(kāi)。

3. 將卷好的紙粘在紙杯上，當(dāng)紙杯娃娃的頭發(fā)，紙杯口朝下。

4. 教師選擇深色的卡紙制作紙杯娃娃的眼睛。

5. 教師選擇紅色的卡紙制作紙杯娃娃的鼻子。

6. 紙杯娃娃制作成功，讓幼兒欣賞。

7. 教師指導(dǎo)幼兒動(dòng)手制作手工。

8. 教師巡視指導(dǎo)。

（三） 結(jié)束部分。

教師對(duì)幼兒制作的紙杯娃娃進(jìn)行評(píng)價(jià)，并讓幼兒互相欣賞。

活動(dòng)延伸：

教師在作品上寫(xiě)上幼兒的名字并放在美術(shù)角展示。

教學(xué)反思

1.本堂課是幼兒對(duì)手工的初步嘗試。

2.本堂課結(jié)合實(shí)際，讓幼兒容易理解并學(xué)會(huì)，與教師配合良好，互動(dòng)較好

3.本堂課中個(gè)別幼兒動(dòng)手能力較弱，但在教師的幫助下完成了自己的作品。

幼兒園大班美術(shù)優(yōu)秀教案《紙杯木偶》

下面是“幼兒園大班美術(shù)優(yōu)秀教案《紙杯木偶》”的內(nèi)容一文，給你帶來(lái)豐富精彩的內(nèi)容，歡迎閱讀！

活動(dòng)目標(biāo)：

1、運(yùn)用剪、貼、卷的技能在紙杯上制作木偶。

2、鼓勵(lì)幼兒克服制作中遇到的困難，堅(jiān)持做好木偶。

3、體驗(yàn)克服困難后取得成功的快樂(lè)。

4、體驗(yàn)運(yùn)用不同方式與同伴合作作畫(huà)的樂(lè)趣。

5、根據(jù)色彩進(jìn)行大膽合理的想象。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

紙杯、彩色臘光紙、布頭20cm×20cm、剪刀、水彩筆、漿糊、抹布。

活動(dòng)過(guò)程：

(一)出示紙杯木偶，引起幼兒興趣。

(二)介紹制作材料：布——做衣裳;紙杯——做頭;臘光紙——做頭發(fā)等。并觀察由教師提供的半成品所表現(xiàn)紙杯木偶制作的步驟。

(三)提出制作要求：

1、在規(guī)定時(shí)間內(nèi)做好紙杯木偶。

2、遇到困難時(shí)能自己動(dòng)腦筋或與同伴商量解決。

3、要和老師做的不一樣：表情、年齡特征等。

(四)幼兒動(dòng)手制作：

1、教師進(jìn)行觀察，看幼兒是怎樣解決遇到的困難。

2、對(duì)能力差的鼓勵(lì)他想辦法完成。

(五)結(jié)束活動(dòng)：將做好的作品展出，進(jìn)行評(píng)價(jià)：

1、哪個(gè)木偶最漂亮?

2、你做的時(shí)候覺(jué)得哪里最難做?后來(lái)你是怎想辦法的?

3、表?yè)P(yáng)做得又快又好的幼兒，鼓勵(lì)沒(méi)做完的幼兒在遇到困難時(shí)能多想幾種辦法，這樣就能動(dòng)作較快地做好木偶。

幼兒百科：木偶是一個(gè)漢語(yǔ)詞匯，讀音為mùǒu，古代叫傀儡、魁儡子、窟儡子。指木刻偶像。用木頭雕刻的人像或者形似其他生物的小東西，常用來(lái)形容癡呆的神情。用它來(lái)表演的戲劇叫木偶戲，也叫傀儡戲。

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幼兒園大班教案《紙杯小兔子》

下面是“幼兒園大班教案《紙杯小兔子》”的內(nèi)容一文，給你帶來(lái)豐富精彩的內(nèi)容，歡迎閱讀！

活動(dòng)目的：

1、鍛煉幼兒的小手靈活度。

2、學(xué)用小紙刀、注意安全。

3、培養(yǎng)幼兒初步的創(chuàng)造能力。

4、感受作品的美感。

準(zhǔn)備材料：

紙杯、粉色彩紙、紅色和黃色卡紙、剪紙、彩筆、雙面膠。

活動(dòng)步驟：

1、將紙杯倒扣在桌子上，在紙杯外面包上一層紙。

2、用黃色卡紙剪出兔子的大耳朵，用紅色的卡紙剪出比黃色小一圈的耳朵并粘在一起。

3、用卡紙逐一剪出胡須及眼睛，并粘到相應(yīng)的位置，再用彩筆畫(huà)出眼珠，鼻子和嘴。

4、將兔耳朵粘在最上面，小兔完成了。

幼兒百科：紙杯是把用化學(xué)木漿制成的原紙（白紙板）進(jìn)行機(jī)械加工、粘合所做得的一種紙容器，外觀呈口杯形。

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