【教學(xué)要求】1、能認(rèn)識12個生字和1個偏旁“提土旁”。2、掌握“多少”、“大小”兩組反義詞。理解量詞“群”、“顆”、“堆”的意思,能正確使用一些量詞。3、正確、流利的朗讀課文?!窘虒W(xué)準(zhǔn)備】電腦課件、生...
下面是《“高”和“矮”,比較高矮》的內(nèi)容一文,給你帶來豐富精彩的內(nèi)容,歡迎閱讀!教學(xué)目的: 1、學(xué)會比較物體的高矮,感知物體高矮的不變性和相對性。掌握詞語“高”和“矮”。 2、提出問題,引導(dǎo)幼兒獨(dú)立思...
本網(wǎng)站為各位幼兒教師解決教案難題,下面給大家?guī)硪黄侗纫槐日l滾得遠(yuǎn)看誰滾得遠(yuǎn)》!教學(xué)目的: 1、感知不同的破與物體速度的關(guān)系。 2、鼓勵幼兒和小伙伴交流討論。 教學(xué)過程: (一)探索、交流 1、聽故...
網(wǎng)站小編為你編輯《中班數(shù)學(xué)教學(xué)開展:比較遠(yuǎn)近》一文,希望為你人工作帶來幫助!【教案目的】 1、理解遠(yuǎn)近的含義,學(xué)習(xí)用工具測量的方法比較遠(yuǎn)近,并初步學(xué)會記錄。 2、在游戲中體驗(yàn)比較遠(yuǎn)近的樂趣與成功感。 ...
上個幼兒園,為啥比上大學(xué)還貴?還難? 公辦幼兒園?太難進(jìn)了!民辦幼兒園?太貴了!幼師素質(zhì)?差別太大了! 這三大感慨,幾乎成了無數(shù)幼兒家長的切膚之痛。 黨的十八屆五中全會提出全面放開二孩,并在“十三五”...
下面給大家提供的是《教孩子比較大小分類學(xué)習(xí)比較大小》,希望精彩的內(nèi)容能夠幫助到你!教案階段:幼兒園托班 所屬類別:數(shù)學(xué) 教孩子比較大小分類學(xué)習(xí)比較大小 【教案目標(biāo)】 1、初步學(xué)習(xí)在兩個大小不一樣的物體...
下面給大家提供的是《學(xué)習(xí)比較高矮》,希望精彩的內(nèi)容能夠幫助到你!學(xué)習(xí)比較高矮幼兒園施教圖 【教案準(zhǔn)備】 1、幼兒有比較高矮有初步的經(jīng)驗(yàn)。 2、探索高矮的材料:繩子、木塊、皮尺。 【教案過程】 教案一:...
活動目標(biāo): 1、理解遠(yuǎn)近的含義,學(xué)習(xí)用工具測量的方法比較遠(yuǎn)近,并初步學(xué)會記錄。 2、在游戲中體驗(yàn)比較遠(yuǎn)近的樂趣與成功感。 活動準(zhǔn)備: 1、有自然測量的經(jīng)驗(yàn)。 2、各種可以用來測量遠(yuǎn)近的工具:紙棒、盒子...
【活動目標(biāo)】 1、理解遠(yuǎn)近的含義,學(xué)習(xí)用工具測量的方法比較遠(yuǎn)近,并初步學(xué)會記錄。 2、在游戲中體驗(yàn)比較遠(yuǎn)近的樂趣與成功感。 【活動準(zhǔn)備】 1、有自然測量的經(jīng)驗(yàn)。 2、各種可以用來測量遠(yuǎn)近的工具:紙棒、...
活動目標(biāo): 1、理解遠(yuǎn)近的含義,學(xué)習(xí)用工具測量的方法比較遠(yuǎn)近,并初步學(xué)會記錄。 2、在游戲中體驗(yàn)比較遠(yuǎn)近的樂趣與成功感。 3、發(fā)展目測力、判斷力。 4、發(fā)展幼兒邏輯思維能力。 5、引發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。...
我班開展的是撕紙?zhí)厣顒?,開學(xué)到現(xiàn)在已經(jīng)開展了兩個多月了。近期師傅班級的自主性游戲中也開展了撕紙裝飾的活動。發(fā)現(xiàn)她們的孩子撕得特別好。拿著一大張紙,幼兒一小塊一小塊地撕,大小撕得較為均勻,貼的也比較豐...
武侯實(shí)驗(yàn)中學(xué)校長李鎮(zhèn)西做客金沙講壇: 你的孩子幸福嗎?幸福比優(yōu)秀更重要 昨日,教育哲學(xué)博士、語文特級教師、成都市武侯實(shí)驗(yàn)中學(xué)校長李鎮(zhèn)西做客金沙講壇,和會場400余位家長分享“育兒經(jīng)”。 三易標(biāo)題校長談...
這一招很少被人重視,要是以前,這個秘密也絕不對人說??献尮_一些核心技術(shù),是因?yàn)榈母偁幜Σ粌H僅建立在技術(shù)層面上。 一個人的注意力包括視覺注意、聽覺注意、觸覺注意等。其中,聽覺注意能力主要是指傾聽的能力...
1、貝脫、比脫和比爾的故事簡介 貝脫生家的三個孩子分別叫貝脫、比脫和比爾。三個孩子各有特色,而且他們有著不一樣的夢想。貝脫的夢想是當(dāng)強(qiáng)盜,比脫的夢想是當(dāng)收破爛的人,而比爾的夢想是當(dāng)“爸爸”。但是,在他...
很多家長會嫌自己陪伴孩子的時間太少,事實(shí)上,親子陪伴,質(zhì)量勝于時間,只要教育理念對頭、方法對頭了,全職媽媽和在職媽媽沒什么差異。 陪伴孩子,質(zhì)量比時間更重要 問=孩子媽,答=尹建莉 尹建莉老師: 您好...
小班教案《比較多少》含反思適用于小班的數(shù)學(xué)主題教學(xué)活動當(dāng)中,讓幼兒學(xué)習(xí)應(yīng)用“多些”、“少些”、“一樣多”等詞,引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用重疊對應(yīng)的比較方法,比較兩組物體數(shù)量的多少,積累有關(guān)一一對應(yīng)的感性經(jīng)驗(yàn),提高...
一次識字游戲,我教小朋友認(rèn)識“尖、閃、寫、糧、數(shù)、剛”六個生字,也許是活動設(shè)計得不夠生動,活動中,小朋友們的興趣不是很高,有的甚至和旁邊的小朋友打鬧起來。我看了,很生氣,把那幾個打鬧的小朋友站到邊上,...
活動目標(biāo): 1、喜歡閱讀第8、9頁圖畫,觀察有哪些小動物,大膽猜測它們在一起做什么,小字點(diǎn)在做什么。 2、學(xué)習(xí)字寶寶:“比、耳朵、誰、臉、聽、象,馬、貓、狗、猴、兔” 3、喜歡欣賞第6課《比耳朵》,理...
活動設(shè)計背景 我園很多幼兒都很喜歡玩“擲貓眼”的游戲,所以,我把他們的這個游戲,搬到數(shù)學(xué)課《比較遠(yuǎn)近》里。 活動目標(biāo) 1、培養(yǎng)對測量活動的興趣,訓(xùn)練思維的靈活性。 2、學(xué)習(xí)用目測和自然測量的方法比較物...
活動目的: 1、會區(qū)分物體的厚薄,并會正確運(yùn)用“厚薄”表述比較的結(jié)果。 2、能從3——5個厚薄不同的物體中,找出等量的物體。 3、能對3——5個物體進(jìn)行正逆排序。 4、使幼兒對探索厚薄感興趣。 5、發(fā)...
教學(xué)目標(biāo): 能運(yùn)用感官比較三個以上物體的寬窄,知道物體寬窄的相對性。 讓幼兒學(xué)會初步的記錄方法。 體驗(yàn)解決問題的成就感。 在活動中,讓幼兒體驗(yàn)成功的喜悅。 重難點(diǎn): 比較三個以上物體的寬窄。 感知物體...
【活動目標(biāo)】 數(shù)學(xué)區(qū)--比較7以內(nèi)的兩數(shù)關(guān)系 目標(biāo): 1.發(fā)現(xiàn)7以內(nèi)前后兩數(shù)之間多1和少1的關(guān)系。 2.學(xué)會按照數(shù)量的多少排序。 【活動準(zhǔn)備】會沉的材料、會浮的材料,裝有清水、鹽水與糖水等水盆若干,記...
【活動目標(biāo)】 1、通過不同的方法,區(qū)分2-5樣物體的厚薄,并對其進(jìn)行排序。 2、培養(yǎng)幼兒的觀察力、比較能力。 3、通過分類合作比較,體驗(yàn)快樂。 4、養(yǎng)成敢想敢做、勤學(xué)、樂學(xué)的良好素質(zhì)。 5、能在集體面...
幼兒教師教育網(wǎng)為各位幼兒教師解決教案難題,下面給大家?guī)硪黄坝變簣@中班教案《比較輕重》及教學(xué)反思”!活動目標(biāo): 1.感知物體的輕重,能用多種方法比較物體的輕重,正確運(yùn)用“輕”、“重”表述物體比較結(jié)果...
本網(wǎng)站為各位幼兒教師解決教案難題,下面給大家?guī)硪黄坝變簣@中班教案《比一比》及教學(xué)反思”!活動目的: 引導(dǎo)幼兒感知物體的粗細(xì),并用語言準(zhǔn)確表達(dá)。 通過觀察、操作、游戲等讓幼兒初步感知物體的粗細(xì)。 提...
本網(wǎng)站為各位幼兒教師解決教案難題,下面給大家?guī)硪黄坝變簣@大班語言教案《比尾巴》”。讓幼兒能根據(jù)各種關(guān)系創(chuàng)編新兒歌《比尾巴》,讓幼兒在活動中比較動物尾巴的特點(diǎn),獲得長、短,扁、彎等關(guān)系概念的經(jīng)驗(yàn)。 ...
活動設(shè)計背景 我園很多幼兒都很喜歡玩“擲貓眼”的游戲,所以,我把他們的這個游戲,搬到數(shù)學(xué)課《比較遠(yuǎn)近》里。 活動目標(biāo) 1、培養(yǎng)對測量活動的興趣,訓(xùn)練思維的靈活性。 2、學(xué)習(xí)用目測和自然測量的方法比較物...
活動設(shè)計背景 我園很多幼兒都很喜歡玩“擲貓眼”的游戲,所以,我把他們的這個游戲,搬到數(shù)學(xué)課《比較遠(yuǎn)近》里。 活動目標(biāo) 1、培養(yǎng)對測量活動的興趣,訓(xùn)練思維的靈活性。 2、學(xué)習(xí)用目測和自然測量的方法比較物...
活動目標(biāo): 1、理解遠(yuǎn)近的含義,學(xué)習(xí)用工具測量的方法比較遠(yuǎn)近,并初步學(xué)會記錄。 2、在游戲中體驗(yàn)比較遠(yuǎn)近的樂趣與成功感。 活動準(zhǔn)備: 1、有自然測量的經(jīng)驗(yàn)。 2、各種可以用來測量遠(yuǎn)近的工具:紙棒、盒子...
活動目標(biāo) 1.通過讓對同類物體進(jìn)行長短比較,提高幼兒的觀察能力。 2.能夠比較和區(qū)別物體的長短。 3.學(xué)習(xí)用并置的方法區(qū)別物體的長短。 活動準(zhǔn)備 1.趣味練習(xí):比較概念(3-13-2) 2.長短不...
一、活動目標(biāo): 1、通過嘗試活動讓幼兒簡單了解火箭的特點(diǎn)、用途,以及怎樣飛上天。 2、培養(yǎng)幼兒的現(xiàn)代科技意識,激發(fā)幼兒學(xué)科學(xué)的興趣。 3、鼓勵幼兒發(fā)現(xiàn)問題、提出問題,培養(yǎng)幼兒自我探索意識。 二、活動準(zhǔn)...
散文《落葉》它選自幼兒園中班語言教材,這是一首充滿兒童情趣的作品,它以生動的童話語言描繪了秋天樹葉飄落的景象,散文中充分發(fā)揮想象力,將秋天的情景作了巧妙的比喻和契合的聯(lián)想,顯得具體而又形象?!靶淙~由...
【活動目標(biāo)】 1、通過不同的方法,區(qū)分2-5樣物體的厚薄,并對其進(jìn)行排序。 2、培養(yǎng)幼兒的觀察力、比較能力。 3、通過分類合作比較,體驗(yàn)快樂。 【活動準(zhǔn)備】 木板,書,圍巾,紙,襪子,毛巾,餅干,鞋盒...
導(dǎo)讀:怎樣寫好一篇說課稿呢?必須明確說課稿不同于教案,教案只說“怎樣教”,而說課稿則重點(diǎn)說清“為什么要怎樣教”。 “說課”是教學(xué)改革中涌現(xiàn)出來的新生事物,是進(jìn)行教學(xué)研究、教學(xué)交流和教學(xué)控討的一種新的教...
進(jìn)行這個聽說游戲首先要了解關(guān)于這個游戲的兒歌“種蓮子”:種蓮子,種蓮子,不知蓮子種哪家。東一家,西一家,到了明年就開花。這首兒歌很簡短很容易記憶,而且有節(jié)奏,孩子們一定非常喜歡。這樣,就容易為進(jìn)行聽說...
一、說教材。 1、設(shè)計意圖:一次性的物品給人們帶來了極大的便利,但這些物品隨便丟棄又造成了環(huán)境的污染。根據(jù)新綱要的要求:指導(dǎo)幼兒利身邊的物品或廢舊材料制作玩具、手工藝品等來美化自己的生活為指導(dǎo)思想。利...
目標(biāo): 1、通過不同的方法,區(qū)分2-5樣物體的厚薄,并對其進(jìn)行排序。 2、培養(yǎng)幼兒的觀察力、比較能力。 3、通過分類合作比較,體驗(yàn)快樂。 準(zhǔn)備:木板,書,圍巾,紙,襪子,毛巾,餅干,鞋盒,飲料,積木,...
活動目標(biāo): 1 .通過看一看、 掂一掂、 稱一稱的活動, 讓 幼兒 學(xué)習(xí)比較輕重的方法并初步學(xué)會記錄。 2 .使幼兒體會到物體的輕重和物體的體積大小之間沒有必然的聯(lián)系。 3 .培養(yǎng) 幼兒 的觀察能力、...
教學(xué)目標(biāo): 1、培養(yǎng)幼兒相互合作,有序操作的良好操作習(xí)慣。 2、發(fā)展幼兒的觀察力及比較判斷的能力。 3、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)比較高矮,知道高矮是通過比較而來的,學(xué)習(xí)在同一高度平面上比較高矮,并能按高矮給物體排...
活動目標(biāo): 1、引導(dǎo)幼兒用一一對應(yīng)的方法,找出較多的物體,回比較多少。 2、培養(yǎng)幼兒的初步分析、比較能力。 活動準(zhǔn)備: 圖片3張紙偶2個記號筆鈴鐺凳子 活動過程: 一、情景表演,出示汪汪狗、跳跳兔,引...
設(shè)計意圖: 三至四歲的孩子是自我認(rèn)知、自我意識初步形成的時期,他們對周圍事物越來越感興趣。我在設(shè)計這活動時,從幼兒的興趣點(diǎn)著手,結(jié)合小班幼兒的年齡特點(diǎn),選題不宜太難,以情景表演引入課題,請來動物過生日...
小班數(shù)學(xué)活動教案《比較大小》適用于小班的數(shù)學(xué)主題教學(xué)活動當(dāng)中,讓幼兒體驗(yàn)數(shù)學(xué)集體游戲的快樂,按大小特征排序并進(jìn)行相應(yīng)的匹配,快來看看幼兒園小班數(shù)學(xué)活動《比較大小》教案吧。 活動目標(biāo) 1、按大小特征排序...
教材分析: 《稱象》是一個民間方為流傳的歷史故事?;顒油ㄟ^對曹沖稱象的具體方法和步驟的介紹以及與大官們方法的對比,表現(xiàn)了曹沖愛動腦筋,善于觀察,富于聯(lián)想的品質(zhì)。故事情節(jié)曲折生動,引人入勝,語言通俗易懂...
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