企業(yè)開(kāi)放日活動(dòng)總結(jié)(精選7篇)

為了確?；顒?dòng)能有條不紊地開(kāi)展，往往需要預(yù)先進(jìn)行活動(dòng)方案制定工作，活動(dòng)方案是闡明活動(dòng)時(shí)間，地點(diǎn)，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及活動(dòng)方法等的企劃案。那要怎么制定科學(xué)的活動(dòng)方案呢？下面是小編為大家整理的學(xué)校食堂開(kāi)放日活動(dòng)方案范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

企業(yè)開(kāi)放日活動(dòng)總結(jié) 篇1

隨著家庭教育工作蒸蒸日上，幼兒園家長(zhǎng)學(xué)校工作也尤為重要了，幼兒園、家庭、社會(huì)三位一體的立體式教育模式，已被越來(lái)越多的人所接受，幼兒園對(duì)家庭教育指導(dǎo)的重要性也已成為大家的共識(shí)。本學(xué)年幼兒園的家教指導(dǎo)工作在園領(lǐng)導(dǎo)的重視下，在各班老師及家長(zhǎng)的密切配合下，也出色地完成了各項(xiàng)工作，使家園共育真正成為促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的有效途徑。現(xiàn)對(duì)本學(xué)年工作做如下總結(jié)：

一、各項(xiàng)常規(guī)工作

1、做好教師家庭教育培訓(xùn)工作

為了不斷提高各班教師的家教指導(dǎo)水平，幼兒園充分利用周三教師教研時(shí)間，進(jìn)行全園家庭教育培訓(xùn)活動(dòng)，有家教指導(dǎo)理論的學(xué)習(xí)，熱點(diǎn)問(wèn)題的討論。通過(guò)培訓(xùn)活動(dòng)，使教師認(rèn)清當(dāng)前形勢(shì)，理清思路，履行職責(zé)，從而引導(dǎo)家長(zhǎng)走出教育誤區(qū)，樹(shù)立正確的教育觀念，掌握科學(xué)的育兒知識(shí)，共同用科學(xué)的方法啟迪和開(kāi)發(fā)幼兒的智力，使幼兒全面發(fā)展。

2、做好每月家長(zhǎng)開(kāi)放日工作

本學(xué)年我們針對(duì)愛(ài)的教育系列活動(dòng)展開(kāi)，首先“相信我的爸爸”活動(dòng)以孩子從高處向下跳開(kāi)展，體驗(yàn)孩子完全信任家長(zhǎng)的一瞬間，有的孩子也會(huì)不不敢跳，我們?cè)诨顒?dòng)后和爸爸們也分析了這方面的問(wèn)題，爸爸們從中受益頗多。再次。我們進(jìn)行了“大肚子?jì)寢尅被顒?dòng)，孩子們通過(guò)活動(dòng)了解到媽媽十月懷胎到自己長(zhǎng)大是多么的辛苦，孩子們應(yīng)該學(xué)會(huì)體諒媽媽?zhuān)瑢W(xué)會(huì)關(guān)心、照顧自己的媽媽。而媽媽們也再母親節(jié)即將來(lái)臨之際感受到了孩子對(duì)媽媽濃濃的愛(ài)。再次，我們進(jìn)行了“孝敬老人”活動(dòng)，活動(dòng)中孩子們和自己的父母一起給老人洗腳捶背，很多老人感動(dòng)的流下了眼淚，都說(shuō)活動(dòng)進(jìn)行的非常有意義。家長(zhǎng)們好評(píng)不斷。最后，我們進(jìn)行了“六一聯(lián)歡會(huì)”活動(dòng)，家長(zhǎng)們觀看了孩子們一學(xué)期所學(xué)，也為家長(zhǎng)們交上了滿(mǎn)意的答卷。家長(zhǎng)開(kāi)放日使家長(zhǎng)懂得了怎樣和教師主動(dòng)配合，取得教育的一致性。另外，各班的親子游戲也將知識(shí)、能力、生活、情感等各方面的內(nèi)容相結(jié)合，體現(xiàn)了濃濃的親子之情，深受家長(zhǎng)和孩子們的歡迎。從家長(zhǎng)反饋表可以看出，家長(zhǎng)對(duì)我們的教學(xué)都非常滿(mǎn)意，從心里感謝老師的辛勤勞動(dòng)，同時(shí)也促使家長(zhǎng)更好地進(jìn)行家庭教育。

3、做好學(xué)期初家訪(fǎng)工作

家訪(fǎng)是西月潭幼兒園特色家庭教育之一，它可以使教師更深入地了解幼兒在家園不同生活環(huán)境中的表現(xiàn)。每次家訪(fǎng)活動(dòng)，主要是針對(duì)有特殊問(wèn)題的幼兒進(jìn)行，如：性格內(nèi)向的孩子，生活自理能力差的孩子，單親或離異家庭的孩子等。通過(guò)家訪(fǎng)，找出造成孩子性格特殊的原因，然后對(duì)癥下藥，使孩子向著健康的方向發(fā)展。除了早晚接送孩子進(jìn)行隨機(jī)家訪(fǎng)指導(dǎo)、電訪(fǎng)之外，我們還要求老師根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行走訪(fǎng)，并做好詳細(xì)的家訪(fǎng)記錄和分析。

二、本學(xué)年工作的新突破

1、不跟陌生人走

本學(xué)期我們依然延續(xù)上學(xué)期不跟陌生人走活動(dòng)，其他班家長(zhǎng)充當(dāng)騙孩子大人，用好吃的，或者找媽媽等方式騙走孩子，活動(dòng)中，很多孩子學(xué)會(huì)了如何辨別真假，有的孩子會(huì)問(wèn)騙子?jì)寢尩碾娫?huà)號(hào)碼，家里的住址等等，有的孩子會(huì)哭著不出班級(jí)，活動(dòng)進(jìn)行的非常成功，家長(zhǎng)們也非常滿(mǎn)意本次活動(dòng)，這個(gè)活動(dòng)提醒孩子不能隨便跟陌生人走。

2、愛(ài)的教育主題系列活動(dòng)

西月潭幼兒園辦園宗旨是“用愛(ài)播撒希望”，20xx年3月幼兒園已開(kāi)展了活動(dòng)“愛(ài)的教育—相信我的爸爸”，受到社會(huì)、家長(zhǎng)和幼兒的大量好評(píng)。

為了讓孩子們了解到媽媽們?cè)陴B(yǎng)育自己時(shí)的辛苦和付出，感受到媽媽非常偉大、十月懷胎非常辛苦，我們?cè)谌珗@各班級(jí)開(kāi)展“愛(ài)的教育—大肚子?jì)寢尅敝黝}活動(dòng)，其中邀請(qǐng)每個(gè)班一名家長(zhǎng)媽媽助教來(lái)講授“我從哪里來(lái)”性啟蒙教育活動(dòng)，再根據(jù)班級(jí)幼兒年齡特點(diǎn)開(kāi)展一系列“大肚子?jì)寢尅钡捏w驗(yàn)活動(dòng)。

為了讓孩子們觀察、了解爺爺奶奶的不方便、需要我們幫助些什么、如何為爺爺奶奶做點(diǎn)什么，使孩子們發(fā)自?xún)?nèi)心地為爺爺奶奶送上一份禮物或者做一件有意義的事情。特進(jìn)行了“愛(ài)的教育—孝敬老人”的體驗(yàn)活動(dòng)。在洗腳環(huán)節(jié)，很多老人流下了激動(dòng)地眼淚。

在今后的工作中，我們將繼續(xù)努力，不斷創(chuàng)新，克服家教指導(dǎo)工作的薄弱之處，將家教指導(dǎo)工作做得更好。

企業(yè)開(kāi)放日活動(dòng)總結(jié) 篇2

一、活動(dòng)目的：

為進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校餐廳食品安全監(jiān)督，切實(shí)提高餐廳管理服務(wù)水平，根據(jù)市教育局《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校食堂安全管理工作的通知》要求，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本方案。

二、活動(dòng)主題：

關(guān)注食品安全，共建平安校園。

三、活動(dòng)時(shí)間：

20xx年xx月xx日上午

四、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：xx

組員：xx、xx、xx

五、活動(dòng)內(nèi)容及具體安排：

1、 邀請(qǐng)20xx級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)代表60余人走進(jìn)校園，參觀學(xué)生餐廳。

2、 家長(zhǎng)代表監(jiān)督檢查的主要內(nèi)容：

(1)、參觀了解餐廳管理，專(zhuān)間設(shè)置，防疫物資準(zhǔn)備，防蠅防塵措施，餐具消毒，食品留樣，原料采購(gòu)記錄，食品加工流程等情況。

(2)、餐廳員工是否持健康證上崗，是否按照規(guī)定穿戴工作服、戴口罩。

(3)、嚴(yán)把原材料入口關(guān)，嚴(yán)格索票索證，嚴(yán)禁不合格產(chǎn)品進(jìn)入校園。

六、活動(dòng)具體要求：

1、級(jí)部領(lǐng)導(dǎo)小組充分調(diào)動(dòng)學(xué)生家長(zhǎng)的.參與性和積極性，把活動(dòng)主題落到實(shí)處。

2、在本次開(kāi)放日活動(dòng)中，餐廳管理人員認(rèn)真準(zhǔn)備，對(duì)于家長(zhǎng)提出的問(wèn)題認(rèn)真記錄，認(rèn)真解答，做好與學(xué)生家長(zhǎng)的交流溝通工作。對(duì)于家長(zhǎng)提出的好的意見(jiàn)和建議，認(rèn)真記錄，研究整改辦法。

3、有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、工作人員熱情接待每位家長(zhǎng)，做好引導(dǎo)、解釋及服務(wù)工作，爭(zhēng)取圓滿(mǎn)完成本次餐廳開(kāi)放日活動(dòng)。

企業(yè)開(kāi)放日活動(dòng)總結(jié) 篇3

從來(lái)到這個(gè)世界那一刻開(kāi)始，溝通就伴隨著我們，它存在于我們?nèi)粘９ぷ?、生活的方方面面。?dāng)今社會(huì)是一個(gè)信息爆炸的時(shí)代，溝通是人與人之間交往的橋梁，沒(méi)有溝通就沒(méi)有相互交流的平臺(tái)，而溝通員工是否按照你的意思去做。二是激勵(lì)員工，改善績(jī)效。三是表達(dá)情感，分享挫折與滿(mǎn)足。四是流通信息，強(qiáng)化你的信息，不讓信息斷裂。我們需要在平時(shí)的工作中，加強(qiáng)與員工的交流，切實(shí)指引員工的行為，不斷激勵(lì)員工有效的提高工作效率，與員工共享挫折的教訓(xùn)與成功的喜悅，把握工作的持續(xù)、良性的發(fā)展方向。溝通的基本問(wèn)題是心態(tài)。

管理者要端正溝通的態(tài)度，絕對(duì)不能有一點(diǎn)自私、自我、自大的心態(tài)，要從如何提高工作效能出發(fā)，加強(qiáng)與員工的交流。溝通的基本原理是關(guān)心，關(guān)心員工的成長(zhǎng)，隨時(shí)隨地注意員工的狀況與難處、需求與不便、痛苦與傷心，作為管理者要主動(dòng)的和員工進(jìn)行交流，當(dāng)員工出現(xiàn)困難時(shí)要主動(dòng)支援和主動(dòng)反饋，使整個(gè)溝通管理處于積極的暢通的狀里，覺(jué)得品管部與制造部之間的溝通，檢驗(yàn)員與產(chǎn)線(xiàn)員工間的溝通還很欠缺，大部分人心里還是覺(jué)得這是兩個(gè)對(duì)頭的'關(guān)系，更需要進(jìn)行有效的溝通。生產(chǎn)部追求的是產(chǎn)量，是效率，品質(zhì)部追求的是質(zhì)量，是效果。雖然核心價(jià)值與使命不一樣，但其實(shí)是殊途同歸的。高產(chǎn)出不一定就是低質(zhì)量，高質(zhì)量也不一定會(huì)低產(chǎn)出。

其實(shí)說(shuō)到底是人的問(wèn)題，兩個(gè)部門(mén)對(duì)質(zhì)量的認(rèn)識(shí)上不一致，才會(huì)出現(xiàn)對(duì)問(wèn)題的看法不同。所以，要根本上處理與解決這兩部門(mén)的矛盾，首先是大家對(duì)質(zhì)量管理的認(rèn)識(shí)達(dá)成一致，那樣首先就應(yīng)該多溝通，有效的溝通。只有生產(chǎn)部門(mén)和質(zhì)量、技術(shù)部門(mén)的緊密結(jié)合才能使我們公司的產(chǎn)品具有更強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)力；只追求生產(chǎn)產(chǎn)量而不追求產(chǎn)品品質(zhì)，這......

企業(yè)開(kāi)放日活動(dòng)總結(jié) 篇4

根據(jù)《安徽省人民政府辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于實(shí)施農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃的意見(jiàn)的通知》及《臨泉縣農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善食堂供餐實(shí)施方案》，結(jié)合我校實(shí)際，特制訂本方案。

一、指導(dǎo)思想

貫徹落實(shí)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》提出的“改善學(xué)生營(yíng)養(yǎng)狀況、提高貧困地區(qū)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)水平”的工作要求，進(jìn)一步改善農(nóng)村學(xué)生營(yíng)養(yǎng)狀況，提高農(nóng)村學(xué)生健康水平，加快農(nóng)村教育發(fā)展，促進(jìn)教育公平，全力保障和改善民生。

二、實(shí)施范圍和標(biāo)準(zhǔn)

農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃由企業(yè)供餐過(guò)渡為食堂供餐，每天通過(guò)學(xué)校食堂為學(xué)生提供一頓完整午餐，補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)為每生4元，全年按200天計(jì)算。

學(xué)校食堂應(yīng)堅(jiān)持“公益性、非盈利性”原則，由縣教育局統(tǒng)一招標(biāo)，不得對(duì)外個(gè)人承包租賃。

供餐企業(yè)需提供食品藥品監(jiān)督部門(mén)頒發(fā)的《餐飲服務(wù)許可證》，自備水需經(jīng)衛(wèi)生部門(mén)檢驗(yàn)，并取得《生活飲用水衛(wèi)生許可證》。食堂管理人員和從業(yè)人員須取得衛(wèi)生部門(mén)頒發(fā)的健康體檢合格證明和食藥監(jiān)督部門(mén)頒發(fā)食品安全法律法規(guī)、食品安全知識(shí)培訓(xùn)合格證明。

三、供餐內(nèi)容和模式

（一）供餐方式：由學(xué)校食堂為學(xué)生提供一頓完整的午餐。午餐標(biāo)準(zhǔn)為兩葷一素一湯，食譜由學(xué)生營(yíng)養(yǎng)監(jiān)測(cè)專(zhuān)家組審定，成本由物價(jià)部門(mén)核準(zhǔn)，依照4元標(biāo)準(zhǔn)，由食堂提供午餐。

（二）操作模式：按照“五統(tǒng)一”要求，統(tǒng)一招標(biāo)、統(tǒng)一采購(gòu)、統(tǒng)一食譜、統(tǒng)一配送、統(tǒng)一結(jié)算。米、面、油等在常溫下易儲(chǔ)存且保質(zhì)期較長(zhǎng)的主食品，由供餐企業(yè)統(tǒng)一招標(biāo)、統(tǒng)一采購(gòu)，供貨商統(tǒng)一配送；新鮮肉食、蔬菜等副食品，根據(jù)學(xué)校分布情況進(jìn)行設(shè)點(diǎn)，就近采購(gòu)，按照銷(xiāo)售營(yíng)養(yǎng)監(jiān)測(cè)專(zhuān)家審定的內(nèi)容，統(tǒng)一食譜。

（三）資金預(yù)撥：學(xué)校依據(jù)實(shí)際在校學(xué)生數(shù)編制預(yù)算，中心學(xué)校匯總上報(bào)教育局；教育局負(fù)責(zé)審核，縣財(cái)政將專(zhuān)項(xiàng)資金撥到中心校農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃補(bǔ)助資金賬戶(hù)。中心學(xué)校將國(guó)家補(bǔ)助資金建立專(zhuān)戶(hù)，實(shí)行“統(tǒng)一管理，專(zhuān)帳結(jié)算，滾存使用”，做到“日清、周平、月結(jié)”。民辦學(xué)校的國(guó)家補(bǔ)助資金撥付到所在轄區(qū)中心校賬戶(hù)，并接受中心學(xué)校監(jiān)管。

四、食堂管理

1、提高食堂供餐水平。接受縣教育局的指導(dǎo)和監(jiān)督，并對(duì)轄區(qū)學(xué)校進(jìn)行監(jiān)督考評(píng)。

2、建立健全學(xué)校組織制度。學(xué)校成立領(lǐng)導(dǎo)組織，把食堂管理列為學(xué)校常規(guī)管理工作的重要內(nèi)容，實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，配備專(zhuān)職食堂管理員。加強(qiáng)食品衛(wèi)生安全和資金安全管理，建立食品采購(gòu)、食品出入庫(kù)管理、食品加工衛(wèi)生管理、餐具清洗消毒。食品留樣、從業(yè)人員衛(wèi)生管理、食品衛(wèi)生安全事故應(yīng)急預(yù)案等制度，并制度上墻。

3、加強(qiáng)學(xué)校食堂從業(yè)人員管理。食堂從業(yè)人員按照上級(jí)要求配置，經(jīng)費(fèi)納入地方財(cái)政預(yù)算。從業(yè)人員必須取得健康證明和食品安全法律法規(guī)、食品安全知識(shí)培訓(xùn)合格證書(shū)，并定期進(jìn)行健康檢查和飲食衛(wèi)生專(zhuān)業(yè)知識(shí)培訓(xùn)。

4、實(shí)行校長(zhǎng)陪餐制度。學(xué)校要細(xì)化校長(zhǎng)陪餐制度的具體環(huán)節(jié)和要求，校長(zhǎng)或?qū)W校管理人員輪流陪餐，費(fèi)用自理，做好陪餐記錄，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決存在問(wèn)題。

5、成立膳食委員會(huì)

通過(guò)民主推薦的方式，成立由學(xué)生、家長(zhǎng)、教師、村民代表等組成的膳食委員會(huì)，膳食委員會(huì)實(shí)行任期制，每年一屆，報(bào)縣營(yíng)養(yǎng)辦備案。膳食委員會(huì)組成人員名單及職責(zé)要在學(xué)校食堂或其他醒目位置長(zhǎng)期公示，充分發(fā)揮監(jiān)督作用。

6、實(shí)行“供餐日志”記錄制度

建立學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善供餐日志，詳細(xì)記錄每天食譜以及食品的品種、數(shù)量、單價(jià)和來(lái)源，分別由采購(gòu)人員、記賬人員、審核人員簽字。學(xué)校安排1-2名安全管理員對(duì)食堂進(jìn)行管理，在日志上記錄就餐學(xué)生數(shù)、陪餐情況、管理情況等，交學(xué)校值日領(lǐng)導(dǎo)審核簽字。

五、食品安全

嚴(yán)格按照《臨泉縣農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃食堂供餐食品安全監(jiān)督管理暫行辦法》執(zhí)行，規(guī)范食品采購(gòu)、貯存、加工、食用、留樣等各個(gè)環(huán)節(jié)，嚴(yán)格按照“生進(jìn)熟出、單一流向”規(guī)程，確保食品衛(wèi)生安全。

1、食品采購(gòu)。對(duì)所需米、面、油、蛋、奶等主副食品要通過(guò)公開(kāi)招標(biāo)、邀標(biāo)等程序確定供貨，蔬菜、肉禽類(lèi)副食品實(shí)行定點(diǎn)、集中采購(gòu)，并與供貨商簽訂質(zhì)量安全保證協(xié)議。

2、索證索票。供貨商必須持有《食品生產(chǎn)許可證》或《食品流通許可證》，采購(gòu)的米、面、油、醬、醋、鹽等食品及營(yíng)養(yǎng)制品，必須有企業(yè)食品生產(chǎn)許可證QS標(biāo)志。學(xué)校要設(shè)立食品驗(yàn)收員，對(duì)主副食品的質(zhì)量和數(shù)量進(jìn)行驗(yàn)收，并履行簽字手續(xù)。

3、食品貯存。學(xué)校要建立符合安全衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的食品貯存場(chǎng)所；建立健全食品出入庫(kù)管理及臺(tái)賬登記制度；嚴(yán)格按照衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)貯存食品，食品和非食品庫(kù)房分開(kāi)設(shè)置，并配置通風(fēng)、防潮、防鼠等設(shè)施；食品實(shí)行分類(lèi)、分架、隔墻、離地存放，遵循先進(jìn)先出的原則擺放，周邊不得存放有毒、有害物品及個(gè)人生活物品。

4、食品加工。食品加工間必須吊燈、貼滿(mǎn)瓷磚，安裝排氣設(shè)備；不得加工使和使用腐敗變質(zhì)跡象或感官性狀異常的食品；食品加工工具、餐具不得混淆使用，使用前使用后要安全要求做好消毒工作，食品操作人員加工前要凈手消毒，著裝上崗，閑雜人員不得進(jìn)入食品加工間；食品原料在使用前應(yīng)洗凈，動(dòng)物性食品原料、植物性食品原料、水產(chǎn)品原料應(yīng)分池清洗，禽蛋在使用前應(yīng)對(duì)外殼進(jìn)行清洗、必要時(shí)消毒處理；易腐爛變質(zhì)食品應(yīng)盡量縮短在常溫下的存放時(shí)間，加工后應(yīng)及時(shí)使用或冷藏，切配好的半成品應(yīng)與原料分開(kāi)，根據(jù)性質(zhì)分開(kāi)存放，并在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)使用，已裝好食品的容器不得直接放在地上，生熟食品的加工工具及容器應(yīng)分開(kāi)使用并有明顯標(biāo)志，需要熟制加工的食品應(yīng)當(dāng)燒熟煮透，加工后的`成品應(yīng)與半成品、原料分開(kāi)存放，保持烹飪調(diào)料器皿清潔，使用后隨即加蓋，不得與地面或污垢接觸；學(xué)生就餐前，用紫外線(xiàn)燈對(duì)餐廳提前半小時(shí)消毒。

5、備餐供餐。備餐供餐前，工作人員應(yīng)對(duì)手部進(jìn)行二次清洗、消毒，并認(rèn)真檢查供應(yīng)食品，發(fā)現(xiàn)有感官異樣的不得供應(yīng)；食品供應(yīng)時(shí)間不得超過(guò)烹飪后2小時(shí)，操作時(shí)應(yīng)避免食品受到污染；供餐前應(yīng)檢查餐具是否潔凈衛(wèi)生。

6、食品留樣。學(xué)校食堂提供的食品每天要留樣，留樣食品應(yīng)按品種分別盛放于清洗消毒后的密閉專(zhuān)用容器內(nèi)，表明留樣食品的時(shí)間，在冷藏條件下存放48小時(shí)以上，每個(gè)品種留樣量不少于100克。

7、清洗消毒。餐飲器具使用后應(yīng)及時(shí)洗凈，定位存放，保持清潔；消毒后的餐飲器具應(yīng)貯存在專(zhuān)用保潔設(shè)施內(nèi)，保潔設(shè)施應(yīng)有明顯標(biāo)記，保潔設(shè)施不得存放其他物品，不得重復(fù)使用一次性餐飲具，盛放調(diào)料的容器定期清洗消毒，定期檢查消毒設(shè)備。

8、視頻監(jiān)控。供餐學(xué)校要在食堂安裝視頻監(jiān)控設(shè)備，加強(qiáng)食堂全方位監(jiān)控。

六、資金管理

1、嚴(yán)格資金管理。學(xué)校要嚴(yán)格執(zhí)行《資金管理辦法》，規(guī)范收支行為。食品采購(gòu)驗(yàn)收清單填寫(xiě)要完整規(guī)范準(zhǔn)確，供貨雙方在驗(yàn)收清單上簽字生效。供貨商憑借發(fā)票（有效憑證）和驗(yàn)收清單到中心校辦理結(jié)算手續(xù)，中心校不得自行采購(gòu)營(yíng)養(yǎng)食品，不得直接與供貨商發(fā)生資金結(jié)算關(guān)系。

2、規(guī)范資金核算。營(yíng)養(yǎng)餐資金實(shí)行專(zhuān)戶(hù)管理，專(zhuān)款專(zhuān)用，單獨(dú)核算，設(shè)立營(yíng)養(yǎng)餐資金專(zhuān)項(xiàng)賬簿，中心校財(cái)務(wù)人員承擔(dān)賬目的核算工作，營(yíng)養(yǎng)餐專(zhuān)帳實(shí)行復(fù)式記賬，財(cái)務(wù)人員要按文件規(guī)定規(guī)范設(shè)置會(huì)計(jì)科目，及時(shí)將收支憑證進(jìn)行處理，登記賬簿，編制會(huì)計(jì)報(bào)表。

3、完善實(shí)名制系統(tǒng)。確定專(zhuān)職人員負(fù)責(zé)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐實(shí)名制管理系統(tǒng)建設(shè)，學(xué)生信息要完整、準(zhǔn)確，學(xué)生異動(dòng)要隨動(dòng)隨報(bào)，嚴(yán)禁冒領(lǐng)和套取資金。

4、健全內(nèi)控機(jī)制。學(xué)校要充分發(fā)揮膳食委員會(huì)的作用，定期組織人員對(duì)營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃資金運(yùn)行情況進(jìn)行審核。建立定期公示制度，自覺(jué)接受學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)的監(jiān)督。

七、工作要求

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。為切實(shí)加強(qiáng)對(duì)實(shí)施工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，中心校成立了譚棚中心校農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃食堂供餐工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)食堂供餐的規(guī)劃、組織、協(xié)調(diào)與指導(dǎo)。領(lǐng)導(dǎo)小組成員名單如下：

組 長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成員：

2、建立職能組織。按縣相關(guān)要求，成立譚棚中心校農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃食堂供餐工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)營(yíng)養(yǎng)改善辦公室、資金安全監(jiān)督辦公室、食品安全監(jiān)督辦公室。

3、廣泛宣傳。學(xué)校要高度重視食堂供餐的宣傳工作，根據(jù)學(xué)校實(shí)際，制定切實(shí)可行的方案，認(rèn)真總結(jié)，推廣經(jīng)驗(yàn)，完善工作，提高質(zhì)量。

4、加強(qiáng)督查。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)將不斷督查各級(jí)組織的工作質(zhì)量和工作效率，定期檢查并聽(tīng)取匯報(bào)，確保工作高效實(shí)施、安全實(shí)施。

企業(yè)開(kāi)放日活動(dòng)總結(jié) 篇5

活動(dòng)主題 ：展示成果，加強(qiáng)溝通，增進(jìn)感情，接受監(jiān)督，促進(jìn)發(fā)展。

一、活動(dòng)目的

為讓家長(zhǎng)全面了解學(xué)校的辦學(xué)思路和發(fā)展前景，全面展示我校的辦學(xué)特色、教學(xué)水平、師生精神面貌以及我?，F(xiàn)有辦學(xué)條件和面臨的困難，讓家長(zhǎng)走進(jìn)學(xué)校、走進(jìn)班級(jí)、走進(jìn)餐廳、走進(jìn)宿舍，真正實(shí)現(xiàn)我校"開(kāi)放辦學(xué)，打開(kāi)校門(mén)辦教育"的`工作理念。

二、領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成 員：各處室及班主任

三、工作小組分工：（總調(diào)度：）

1、宣傳組：

職責(zé)：圍繞"家長(zhǎng)開(kāi)放日"活動(dòng)，營(yíng)造宣傳氛圍（懸掛橫幅標(biāo)語(yǔ)，制作導(dǎo)引牌，培訓(xùn)學(xué)生講解員），發(fā)放宣傳材料，攝影、攝像等。

2、材料組：

職責(zé)：匯總"家長(zhǎng)開(kāi)放日"各種材料并裝袋，包括："家長(zhǎng)開(kāi)放日"活動(dòng)安排表，學(xué)校作息時(shí)間表，參觀證，家長(zhǎng)聽(tīng)課表，家長(zhǎng)意見(jiàn)反饋表，學(xué)校簡(jiǎn)介及取得成績(jī)等。

3、車(chē)輛調(diào)度組：

職責(zé)：家長(zhǎng)車(chē)輛停放安排，做到熱情服務(wù)，停放有序，疏導(dǎo)迅速無(wú)擁堵。

4、后勤服務(wù)組：

職責(zé)：學(xué)生講解員用擴(kuò)音器、家長(zhǎng)飲用水、紙杯、聽(tīng)課凳子、家長(zhǎng)午餐安排等。

5、校園衛(wèi)生組：

職責(zé)：校園環(huán)境衛(wèi)生，教室衛(wèi)生，走廊、樓梯、窗臺(tái)，課桌凳、衛(wèi)生工具排放等。

6、會(huì)場(chǎng)安排組：

職責(zé)：打掃衛(wèi)生，安排家長(zhǎng)座區(qū)，調(diào)試音響，組織家長(zhǎng)簽字等。

7、成果展示組：

職責(zé)：向家長(zhǎng)介紹展示學(xué)校開(kāi)學(xué)以來(lái)取得成績(jī)（德育方面），主要有班級(jí)值周活動(dòng)、學(xué)生大課間跑操、學(xué)生宿舍內(nèi)務(wù)等。

8、班主任工作組：全體班主任

職責(zé)：

1、指導(dǎo)學(xué)生打掃室內(nèi)外衛(wèi)生、宿舍衛(wèi)生及內(nèi)務(wù)整理、學(xué)生校服、?；铡⑽拿鞫Y儀、聽(tīng)課狀態(tài)、跑操集合及質(zhì)量、就餐秩序等。

2、高一班主任通知長(zhǎng)清區(qū)外（濟(jì)南市里）學(xué)生家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)參加。

3、午飯后在本班教室與家長(zhǎng)座談交流，收取家長(zhǎng)意見(jiàn)表交學(xué)生處。

家長(zhǎng)到校時(shí)間：本周六上午8：00—8：20，教師按周五課表上課，周五上周六的課，教師可調(diào)休。

四、活動(dòng)流程

第一時(shí)段 8：00—8：30 責(zé)任人：

內(nèi)容：

1、家長(zhǎng)到階梯教室報(bào)到，家長(zhǎng)簽到并領(lǐng)取材料（8：30前）。

2、觀看"入校課程"視頻。

3、家長(zhǎng)自愿分組（參觀校園組4個(gè)、聽(tīng)課組1個(gè)）

第二時(shí)段 8：40—9：40 分組參觀校園、聽(tīng)課（第二節(jié)）責(zé)任人：

聽(tīng)課組（責(zé)任人：） ：家長(zhǎng)自選班級(jí)、學(xué)科聽(tīng)課

參觀1組 責(zé)任人：

參觀路線(xiàn)：男生宿舍—餐廳—擬建宿舍樓地址—女生宿舍—學(xué)生綜合實(shí)踐中心—家委會(huì)辦公室—實(shí)驗(yàn)室—微機(jī)室（到運(yùn)動(dòng)場(chǎng)集合）

參觀2組 責(zé)任人：

參觀路線(xiàn)：學(xué)生綜合實(shí)踐中心—家委會(huì)辦公室—實(shí)驗(yàn)室—微機(jī)室—男生宿舍—餐廳—擬建宿舍樓地址—女生宿舍（到運(yùn)動(dòng)場(chǎng)集合）

參觀3組 責(zé)任人：

參觀路線(xiàn)：女生宿舍—擬建宿舍樓地址—學(xué)生綜合實(shí)踐中心—家委會(huì)辦公室—實(shí)驗(yàn)室—微機(jī)室—男生宿舍—餐廳（到運(yùn)動(dòng)場(chǎng)集合）

參觀4組 責(zé)任人：

參觀路線(xiàn)：實(shí)驗(yàn)室—微機(jī)室—男生宿舍—餐廳—擬建宿舍樓地址—女生宿舍—學(xué)生綜合實(shí)踐中心—家委會(huì)辦公室（到運(yùn)動(dòng)場(chǎng)集合）

第三時(shí)段 9：40——10：10 學(xué)生大課間跑操展示 責(zé)任人：

內(nèi)容：

1、家長(zhǎng)觀看學(xué)生跑操。

2、引導(dǎo)家長(zhǎng)到階梯教室

第四時(shí)段： 黃校長(zhǎng)向各位家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)校近期工作（10：20—11：10）責(zé)任人：

第五時(shí)段：11：20 高一班主任、 全體家長(zhǎng)到餐廳一樓就餐 責(zé)任人：

第六時(shí)段：11：40—12：00 家長(zhǎng)參觀學(xué)生就餐秩序 責(zé)任人：

第七時(shí)段 12：10—13：10 班主任、任課教師與家長(zhǎng)交流，同時(shí)征求家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的意見(jiàn)和建議（收交意見(jiàn)表） 責(zé)任人：xx、各班班主任 地點(diǎn)：各班教室

各位家長(zhǎng)與班主任、教師座談交流結(jié)束后離校

五、活動(dòng)要求

1、全體領(lǐng)導(dǎo)、班主任要求穿西裝、帶?；?、打領(lǐng)帶。

2、各處室、級(jí)部按照活動(dòng)方案認(rèn)真做好準(zhǔn)備工作，做到精心籌備、分工明確、責(zé)任到人、萬(wàn)無(wú)一失。

3、班主任要召開(kāi)專(zhuān)題班會(huì)，進(jìn)行統(tǒng)籌安排，注重細(xì)節(jié)，展示精彩一面。

4、班主任要充分準(zhǔn)備與家長(zhǎng)座談內(nèi)容，以表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)為主，虛心接受家長(zhǎng)意見(jiàn)。

5、活動(dòng)結(jié)束后，學(xué)生處對(duì)《家長(zhǎng)意見(jiàn)表》分類(lèi)梳理匯總，反饋給相關(guān)處室、年級(jí)。

企業(yè)開(kāi)放日活動(dòng)總結(jié) 篇6

根據(jù)《省政府糾風(fēng)辦關(guān)于深化民主評(píng)議推進(jìn)“群眾滿(mǎn)意基層站所”創(chuàng)建工作的意見(jiàn)》和《省教育廳關(guān)于印發(fā)20xx年全省民主評(píng)議中小學(xué)幼兒園行風(fēng)實(shí)施方案》的要求，為切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校行風(fēng)建設(shè)，提高教師師德師風(fēng)水平，構(gòu)建和諧校園，明確各階段工作任務(wù)，突出重點(diǎn)，推動(dòng)學(xué)校的教育教學(xué)持續(xù)、穩(wěn)定、健康、和諧發(fā)展。經(jīng)學(xué)校研究決定在全校繼續(xù)開(kāi)展民主評(píng)議學(xué)校行風(fēng)活動(dòng)。為此，特制定如下實(shí)施方案：

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以鄧小平理論指導(dǎo)，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀。學(xué)校緊緊圍繞改革、發(fā)展、穩(wěn)定的大局，著眼于加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)、工作作風(fēng)建設(shè)。以提高教師素質(zhì)，構(gòu)建和諧校園為核心；以樹(shù)立教育形象、辦人民滿(mǎn)意教育為重點(diǎn)；以創(chuàng)建優(yōu)秀的行風(fēng)為標(biāo)準(zhǔn)。堅(jiān)持有錯(cuò)必糾、糾建并舉的原則，營(yíng)造評(píng)議教育、監(jiān)督教育和支持教育的社會(huì)氛圍。切實(shí)解決群眾反映的突出問(wèn)題，使我校廣大教職員工進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，規(guī)范從教行為，形成良好的行業(yè)作風(fēng)，提升服務(wù)質(zhì)量滿(mǎn)意度，贏得更高社會(huì)評(píng)價(jià)。

我校民主評(píng)議行風(fēng)工作，堅(jiān)持依靠群眾，社會(huì)監(jiān)督；標(biāo)本兼治，綜合治理；實(shí)事求是，客觀公正；公開(kāi)透明，務(wù)求實(shí)效；邊評(píng)邊改，評(píng)改結(jié)合；完善制度，規(guī)范行為；促進(jìn)管理，加快發(fā)展的原則。力爭(zhēng)在本年度使學(xué)校工作再上一個(gè)新臺(tái)階。

二、組織機(jī)構(gòu)

為確保學(xué)校行風(fēng)評(píng)議工作順利進(jìn)行，成立學(xué)校評(píng)議行風(fēng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)：（校長(zhǎng)、書(shū)記）

副組長(zhǎng)：

成員：全校中層、級(jí)部組長(zhǎng)、工會(huì)委員、家長(zhǎng)委員會(huì)代表

行風(fēng)評(píng)議工作下設(shè)辦公室，由發(fā)展策劃部主任xx兼任主任。

三、評(píng)議內(nèi)容

（一）辦學(xué)行為情況

辦學(xué)行為是否規(guī)范，學(xué)校是否嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家教育政策，以培養(yǎng)人才為目標(biāo)，依法行政，依法治教和依法治校。

（二）招生行為情況

招生工作中是否存在違反公平原則，弄虛作假等行為；有無(wú)中介機(jī)構(gòu)參與招生、發(fā)布虛假招生廣告和違規(guī)招生行為；是否真正做到“陽(yáng)光招生”工程。

（三）收費(fèi)行為情況

收費(fèi)行為是否規(guī)范，是否實(shí)行收費(fèi)公示。有無(wú)違反收費(fèi)規(guī)定自立項(xiàng)目或擅自提高收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，擴(kuò)大收費(fèi)范圍，以及違反自愿原則強(qiáng)制收費(fèi)行為；有無(wú)濫編、濫定、濫用教輔資料行為；有無(wú)強(qiáng)制學(xué)生統(tǒng)一購(gòu)買(mǎi)保險(xiǎn)、報(bào)刊雜志及通過(guò)家長(zhǎng)等形式強(qiáng)制學(xué)生接受有償服務(wù)等問(wèn)題。

（四）教師教學(xué)和學(xué)生管理情況

教師授課質(zhì)量是否符合教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，教學(xué)管理水平是否過(guò)硬。發(fā)展黨員和學(xué)生干部的選拔是否公開(kāi)公正；發(fā)放獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金、資助貧困生及落實(shí)助學(xué)金貸款是否到位等。

（五）后勤服務(wù)情況

學(xué)校后勤服務(wù)各項(xiàng)工作是否滿(mǎn)足學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的各種需要；是否努力提高食堂飯菜質(zhì)量，改善學(xué)習(xí)環(huán)境條件。是否按照“以人為本，以學(xué)生為中心，一切為了學(xué)生?！钡臉?biāo)準(zhǔn)開(kāi)展工作。

（六）師德師風(fēng)校風(fēng)建設(shè)情況

是否采取有力措施加強(qiáng)師德師風(fēng)和校風(fēng)建設(shè)；是否發(fā)生影響師德師風(fēng)的重大違規(guī)事件；學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員、教師和管理人員是否有違反自律規(guī)定，是否發(fā)生違法違紀(jì)行為；是否結(jié)合實(shí)際開(kāi)展師德師風(fēng)和校風(fēng)建設(shè)專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng)等。

學(xué)校是否實(shí)行校務(wù)公開(kāi)；是否結(jié)合實(shí)際情況開(kāi)展師德師風(fēng)校風(fēng)建設(shè)專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng)等；能否把師德師風(fēng)校風(fēng)建設(shè)作為工作重點(diǎn)，從而推進(jìn)學(xué)校教育健康、有序地發(fā)展。

（七）自評(píng)工作情況

領(lǐng)導(dǎo)重視情況如何；健全組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)情況；對(duì)學(xué)生及家長(zhǎng)反映的問(wèn)題是否高度重視，對(duì)社會(huì)咨詢(xún)和答復(fù)的各種問(wèn)題是否做到承諾履行到位，誠(chéng)信解釋情況和認(rèn)真解決問(wèn)題。

四、方法步驟

（一）準(zhǔn)備階段（9月1日——9月30日）

1、動(dòng)員部署。成立行風(fēng)評(píng)議工作領(lǐng)導(dǎo)小組，召開(kāi)學(xué)校教職工行風(fēng)建設(shè)評(píng)議工作動(dòng)員大會(huì)。制定實(shí)施方案。組織全體教職工深入學(xué)習(xí)有關(guān)方針政策，并召開(kāi)會(huì)議安排布署評(píng)議工作。

2、自查自糾。按照行風(fēng)評(píng)議實(shí)施方案，在全校廣泛開(kāi)展行風(fēng)建設(shè)宣傳教育活動(dòng)。對(duì)照評(píng)議內(nèi)容，自上而下，層層分解，按照“誰(shuí)主管誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，“一級(jí)抓一級(jí)”層層落實(shí)，分工合作，相互監(jiān)督，深入開(kāi)展學(xué)校內(nèi)部的自查自糾。

3、廣泛宣傳，營(yíng)造氛圍。通過(guò)校園網(wǎng)、校刊、橫幅標(biāo)語(yǔ)、情況簡(jiǎn)報(bào)等形式，廣泛宣傳學(xué)校教育改革發(fā)展的.成果、教育改革發(fā)展過(guò)程中存在的困難和問(wèn)題。宣傳行風(fēng)評(píng)議的意義和作用、評(píng)議內(nèi)容和要求，營(yíng)造良好的行評(píng)氛圍，使全校師生員工充分認(rèn)識(shí)行風(fēng)評(píng)議的重要性和必要性，增強(qiáng)責(zé)任感，積極主動(dòng)地投身到行風(fēng)評(píng)議活動(dòng)中。

4、征求意見(jiàn)建議。由學(xué)校行風(fēng)評(píng)議工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室負(fù)責(zé)，通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查、座談會(huì)、走訪(fǎng)、行風(fēng)熱線(xiàn)、網(wǎng)站、評(píng)議意見(jiàn)箱、電話(huà)，手機(jī)短信等形式，征求學(xué)生、學(xué)生家長(zhǎng)和社會(huì)各界對(duì)學(xué)校的意見(jiàn)和建議。

（二）評(píng)議實(shí)施階段（10月1日——11月31日）

1、問(wèn)題整改。學(xué)校通過(guò)自查自糾、自我監(jiān)督所反映的問(wèn)題，予以認(rèn)真整理，進(jìn)行深入剖析，根據(jù)學(xué)校實(shí)際制定整改方案，及時(shí)解決存在問(wèn)題，如有遺留問(wèn)題，一時(shí)無(wú)法解決的要限定時(shí)間妥善解決，并做好意見(jiàn)反饋工作。建立完善民主評(píng)議行風(fēng)建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制，確保整改效果落到實(shí)處，長(zhǎng)期堅(jiān)持。

2、陽(yáng)光評(píng)議。在整改工作的基礎(chǔ)上，接受上級(jí)部門(mén)和社會(huì)各界的評(píng)議、督導(dǎo)，檢查等工作。配合督導(dǎo)人員的工作，并積極做好意見(jiàn)的收集和反饋，邊評(píng)議，邊整改，邊提高。嚴(yán)格內(nèi)部工作紀(jì)律，依照黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制和糾風(fēng)工作責(zé)任制等有關(guān)規(guī)定，對(duì)在行風(fēng)評(píng)議中發(fā)現(xiàn)的違紀(jì)違規(guī)案件，按照干部管理權(quán)限實(shí)施責(zé)任追究。

3、收集建議。通過(guò)各種渠道收集社會(huì)對(duì)學(xué)校的評(píng)議意見(jiàn)。通過(guò)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，設(shè)立舉報(bào)電話(huà)，組織問(wèn)卷調(diào)查，走訪(fǎng)服務(wù)對(duì)象，學(xué)校周邊的有關(guān)企業(yè)、相關(guān)部門(mén)及單位等方式，充分聽(tīng)取家長(zhǎng)和社會(huì)各界的意見(jiàn)建議。

（三）總結(jié)階段（12月1日——12月31日）

1、總結(jié)考核。學(xué)校對(duì)行風(fēng)評(píng)議的整體工作進(jìn)行認(rèn)真的總結(jié)，并對(duì)各部門(mén)及有關(guān)人員進(jìn)行量化考核?？偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn)，查找不足，明確方向，不斷提高。

2、上報(bào)材料。在認(rèn)真總結(jié)的基礎(chǔ)上，將一年來(lái)行風(fēng)評(píng)議工作的材料（包括評(píng)議方案、自查自糾情況、整改方案、評(píng)議工作報(bào)道情況、整改報(bào)告、評(píng)議工作意見(jiàn)，評(píng)議工作賬本等）裝訂成冊(cè)，按時(shí)上報(bào)。

3、總結(jié)表彰。學(xué)校對(duì)行風(fēng)評(píng)議工作中表現(xiàn)突出的部門(mén)和個(gè)人進(jìn)行表彰。

五、結(jié)果運(yùn)用

（一）民主評(píng)議行風(fēng)結(jié)果作為學(xué)校黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的重要內(nèi)容列入學(xué)校黨風(fēng)建設(shè)工作中，作為對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)行考核的重要依據(jù)。

（二）民主評(píng)議學(xué)校行風(fēng)結(jié)果是各部門(mén)年度工作考核的重要內(nèi)容。

（三）民主評(píng)議學(xué)校行風(fēng)結(jié)果是職工個(gè)人評(píng)優(yōu)評(píng)先的主要參考依據(jù)。

（四）民主評(píng)議學(xué)校行風(fēng)結(jié)果是促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作進(jìn)步的重要體現(xiàn)。

六、工作要求

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化責(zé)任。

民主評(píng)議學(xué)校行風(fēng)是加強(qiáng)學(xué)校管理、培養(yǎng)良好師德師風(fēng)、樹(shù)立學(xué)校形象、促進(jìn)學(xué)校和諧健康發(fā)展的重大舉措。認(rèn)真開(kāi)展行風(fēng)評(píng)議工作，是推進(jìn)教育改革、辦人民滿(mǎn)意教育的助推器。全校職工要提高認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一思想，加強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，要把它與推行依法行政、依法治校工作結(jié)合起來(lái)；與開(kāi)展“基層組織建設(shè)年”活動(dòng)結(jié)合起來(lái)；與提高管理水平、提高工作效率結(jié)合起來(lái)；與校園廉政文化建設(shè)及和諧校園建設(shè)結(jié)合起來(lái)，認(rèn)真抓緊抓好。各部門(mén)一定要提高行風(fēng)建設(shè)工作重視力度，周密安排、統(tǒng)籌兼顧、抓出成效。

（二）突出重點(diǎn)，務(wù)求實(shí)效。

堅(jiān)持把解決突出問(wèn)題，規(guī)范學(xué)校管理，改進(jìn)學(xué)校工作作風(fēng)，培育出良好的師德師風(fēng)和校風(fēng)，辦好人民滿(mǎn)意的教育作為工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，改進(jìn)評(píng)議方法，創(chuàng)新評(píng)議形式，豐富評(píng)議載體，注重評(píng)議效果。以扎扎實(shí)實(shí)的工作成效取信于民，形成我校良好的學(xué)風(fēng)、教風(fēng)和校風(fēng)。

（三）嚴(yán)格程序，嚴(yán)明紀(jì)律。

學(xué)校將對(duì)行風(fēng)評(píng)議結(jié)果進(jìn)行通報(bào)、并將結(jié)果作為考核及評(píng)估工作績(jī)效的重要依據(jù)；對(duì)行風(fēng)建設(shè)效果不明顯、行風(fēng)評(píng)議結(jié)果差的部門(mén)，在全校通報(bào)批評(píng)并限期整改，對(duì)在行風(fēng)評(píng)議中解決問(wèn)題不力，工作推諉，工作方案不落實(shí)，造成不良影響的，將追究有關(guān)部門(mén)責(zé)任人的責(zé)任。

把民主評(píng)議行風(fēng)工作與學(xué)校的教育教學(xué)工作相結(jié)合，同部署、同檢查、同考核，使民主評(píng)議行風(fēng)工作成為學(xué)校發(fā)展史上的一個(gè)新亮點(diǎn)，激勵(lì)我們譜寫(xiě)出新的篇章。

企業(yè)開(kāi)放日活動(dòng)總結(jié) 篇7

為了促進(jìn)學(xué)校教育和家庭教育的全面發(fā)展，宣傳我校新學(xué)年新舉措，讓家長(zhǎng)更全面地了解自己孩子在校的情況，了解教育的最新動(dòng)態(tài)。我校將于xx月29日組織“家長(zhǎng)開(kāi)放日”活動(dòng)讓家長(zhǎng)走進(jìn)校園，聆聽(tīng)教學(xué)，觀看學(xué)生校園生活。

一、活動(dòng)目的：

1、增強(qiáng)學(xué)校、家庭之間的溝通，讓家長(zhǎng)走進(jìn)校園，走進(jìn)堂，了解學(xué)校的管理與發(fā)展，了解堂教學(xué)和改的`效果，從而更好地配合學(xué)校，共同關(guān)注每一個(gè)孩子的健康成長(zhǎng)。

2、進(jìn)行教育政策的宣講并對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行家庭教育指導(dǎo)。

3、廣泛聽(tīng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校辦學(xué)的意見(jiàn)，調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)參與學(xué)校、班級(jí)建設(shè)的積極性，接收社會(huì)的評(píng)議和監(jiān)督，爭(zhēng)取社會(huì)各個(gè)方面對(duì)學(xué)校教育教學(xué)工作的力支持，全面提升教學(xué)質(zhì)量好管理水平。

二、活動(dòng)主題：

融洽家校聯(lián)系，建和諧校園；接收社會(huì)監(jiān)督，促學(xué)校發(fā)展

三、溫馨提示

1、學(xué)校時(shí)，請(qǐng)您盡量步行，聽(tīng)從保安安排，交通工具放到指定地點(diǎn)。

2、到了學(xué)校，請(qǐng)一定到簽到處簽到。聽(tīng)從安排。

4、請(qǐng)各位家長(zhǎng)愛(ài)護(hù)學(xué)校的衛(wèi)生，不吸煙，不亂扔垃圾，保持校內(nèi)各處的環(huán)境衛(wèi)生。

5、請(qǐng)不要攜帶小孩，以免發(fā)生不必要的麻煩。

6、當(dāng)孩子在活動(dòng)時(shí)，請(qǐng)不要和孩子說(shuō)話(huà)、不干擾孩子，不要干涉孩子活動(dòng)。更不能因?yàn)橄霝樽约旱暮⒆优恼栈驍z像回走動(dòng)影響其他家長(zhǎng)的活動(dòng)。

7、請(qǐng)家長(zhǎng)進(jìn)入班級(jí)后，把手機(jī)關(guān)機(jī)或調(diào)到振動(dòng)的位置，不要在教室內(nèi)接聽(tīng)電話(huà)。

8、活動(dòng)結(jié)束后，希望家長(zhǎng)能留下忙整理一下場(chǎng)地。

9、學(xué)校會(huì)。

四、教師注意事項(xiàng)

1、這是我校的形象工程，是促進(jìn)學(xué)校發(fā)展的事，我們所有領(lǐng)導(dǎo)和教師都高度重視，將此次家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)作為宣傳學(xué)校、展示自我的有效手段，以合適的形式表達(dá)出介紹給家長(zhǎng)，以取得家長(zhǎng)和社會(huì)對(duì)教育的支持和理解。

2、通過(guò)學(xué)校開(kāi)放日這樣一個(gè)途徑，向家長(zhǎng)展示我校環(huán)境設(shè)施、教師精神面貌、學(xué)生學(xué)習(xí)表現(xiàn)等最好的一面，所以我們要積極、認(rèn)真、精心地準(zhǔn)備，搞好環(huán)境衛(wèi)生，做好校園和班級(jí)的氛圍布置，安全設(shè)施要到位。

3、為了保證開(kāi)放日活動(dòng)的順利進(jìn)行，班主任要根據(jù)學(xué)校的工作布置，積極動(dòng)員家長(zhǎng)參與，及時(shí)下發(fā)《邀請(qǐng)函》做好發(fā)動(dòng)工作。

4、積極向?qū)W生及家長(zhǎng)宣傳開(kāi)放日活動(dòng)。各班班主任教師認(rèn)真做好組織工作，精心布置教室，營(yíng)造育人氛圍，于開(kāi)放日前一天徹底打掃好教室及校園清潔衛(wèi)生。

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