2024籃球館母親節(jié)活動(集合7篇)

總結(jié)是在某一特定時間段對學習和工作生活或其完成情況，包括取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓加以回顧和分析的書面材料，寫總結(jié)有利于我們學習和工作能力的提高，讓我們好好寫一份總結(jié)吧。那么你真的懂得怎么寫總結(jié)嗎？以下是小編精心整理的母親節(jié)活動總結(jié)，希望對大家有所幫助。

2024籃球館母親節(jié)活動 篇1

三·八婦女節(jié)是國家法定假日。為了豐富學校的文化生活，加強教職工的凝聚力，表達學校對婦女同仁的關(guān)懷與問候。特舉辦本次三·八婦女節(jié)慶?；顒?。

一、活動主題

魅力女性，快樂巾幗

二、活動組織與參與對象

1.由學校工會組織活動

2.全體女性會員、工會委員與工會組長參與

三、活動時間

3月10日（周三）下午

四、活動內(nèi)容

1.三·八婦女節(jié)慶祝午宴（瘦西湖掬花樓自助餐廳）

2.三·八婦女節(jié)休閑娛樂活動（天沐溫泉）

五、注意事項

1.3月8日正常上班；

2.請于3月10日12：00前到達掬花樓；

3.請事先調(diào)整好自己的相關(guān)課務(wù)；

4.自備泳衣；

5.切勿在公共場合大聲喧嘩，遵守文明禮儀，注意師表形象；

6.注意交通、飲食安全。

7.本次活動原則上不接待兒童，由于特殊原因帶孩子參加的，產(chǎn)生的相關(guān)費用由家長與服務(wù)單位直接結(jié)算。

2024籃球館母親節(jié)活動 篇2

跳舞的小露珠

活動目標：

1．欣賞散文，了解露珠與太陽的關(guān)系。

2．尋找露珠的蹤跡

活動準備：

1．自制太陽一個；

2.幼兒人手一個露珠指偶。

3．在晨間鍛煉的時候在戶外觀察露珠。

活動過程：

一、出示小露珠。

（一）完整朗誦散文。

1．師幼戴上露珠指偶，互相打招呼。

2．每天早上，小露珠總是第一個醒來，它是個舞蹈家，你瞧——

3．教師完整朗誦散文。

4．大家喜歡小露珠嗎？。

5．小露珠常常在哪些地方跳舞？（嫩綠的草葉上、花朵上、田野上）。

（二）教師再次完整朗誦散文。

1．小露珠在等誰呢？為什么？（太陽總是第一個看見它跳舞）

2．小露珠突然不見了，它到哪里去了？它還回來嗎？為什么？

3．小露珠太可愛了，你們愿意讓自己變成它嗎？

4．讓幼兒把自己想象成小露珠進入情境表演。（再次重復朗誦散文一遍，老師引導幼兒配合情境表演。）當聽到“小露珠終于等到了太陽”時，幼兒做騰空而起的.動作，表示小露珠變成水氣，升入空中。

二、說說小露珠的蹤跡

1．今天早晨，你們找到了小露珠了嗎？在哪里找到的？

2．你看到的小露珠是怎么樣的呢？

3．你覺得小露珠像什么呢？

4．小結(jié)：小露珠是熱空氣遇到冷空氣造成的?，F(xiàn)在請你和小露珠說聲“明天見”，明天我們再去找找小露珠，好嗎？

2024籃球館母親節(jié)活動 篇3

一、活動目的：

三八婦女節(jié)是世界的傳統(tǒng)節(jié)日，也是廣大婦女的節(jié)日，為了感謝長期付出辛勤汗水的全體教職工，提高楊柳完小工作人員的凝聚力，為投入在繁忙教學工作中的全體教師一個休閑放松的機會，使大家過一個充實快樂的節(jié)日，同時豐富大家的業(yè)余文化生活，特舉辦此次活動，激勵廣大女士滿懷熱情投身于工作中，促進楊柳小學和諧發(fā)展。

二、活動時間：

3月8日

三、活動地點：

楊柳小學操場

四、活動主題：

慶祝三八婦女節(jié)

五、參賽禮品：

考慮女士生活習慣和喜好，活動獎勵可選擇婦女同胞使用的經(jīng)濟、實惠的物品，預(yù)計人均十元，如保潔用品、衛(wèi)生用品、辦公用品等女性為主使用的用品。

六、活動內(nèi)容：

1、廣場舞

2、拔河比賽

七、活動結(jié)束。

2024籃球館母親節(jié)活動 篇4

陽春三月，人面桃花相映紅；三八佳節(jié)，巾幗奉獻顯風流！世界因我們而美麗，青春因奉獻而風流！當春姑娘翩然而至的時候，我們迎來紀念“三·八”國際勞動婦女節(jié)xxx周年。工會計劃組織全體女教職工開展集體活動，具體活動方案如下：

一、活動目的：

“三八”婦女節(jié)是女同胞的節(jié)日，體現(xiàn)了黨和校領(lǐng)導對女職工的關(guān)懷，為了使佳節(jié)過得更有意義，愉悅大家的身心，過一個充實、快樂的節(jié)日。

二、活動內(nèi)容：

1、積極參加縣婦聯(lián)組織的系列慶祝活動

2、組織教師積極參加縣教育局工會組織的民俗文化系列展演活動

3、組織老師參加全縣“知識女性自立自強”主題講座活動

4、評選“三八”紅旗手活動

5、組織全體女教職員工做萘粑粑

三、活動時間：

3月5日—6日

四、參與人員：

1、全體在職女教職工

2、民俗文化展演人員、“三八”紅旗手及領(lǐng)隊

五、要求：

1、請全體女教職工于3月5日1點半前趕到xx藝術(shù)館聽“知識女性自立自強”主題講座。

2、“三八”紅旗手和領(lǐng)隊3月5日9點前趕到xx縣學生社會實踐活動基地參加縣教育局工會組織的民俗文化系列展演活動。

3、全體在職女教職工3月6日分成六組做萘粑粑，每人元的活動經(jīng)費

4、希望各位女教職工能克服困難，安排好工作和有關(guān)事情，積極參加慶祝自己的節(jié)日活動。

六、活動經(jīng)費：

全校70位女教職員工共計千元左右。

2024籃球館母親節(jié)活動 篇5

一、活動時間：

二、活動地點：

學校三樓電化教室。

三、參加對象：

四年（1）班正、副班主任及全體同學。

四、活動形式：

詩朗誦、講故事、演唱等。

五、活動目的：

通過展示舊照片，講照片里的故事，讓同學們回憶童年的快樂經(jīng)歷，了解長輩們的無限關(guān)愛和殷切希望，懂得珍惜今天幸福美好的生活。

六、活動準備：

1．收集學生照片。

2．排演節(jié)目。

七、活動過程：

第一篇：金色童年

主持人A：同學們，我們每個人都珍藏著一本相冊。翻開相冊，我們看到一張張可愛的笑臉，想起一幕幕難忘的經(jīng)歷。照片里動人的故事告訴我們：愛，伴隨我們快樂成長。

（出示"金色童年"字幕）

主持人B：在金色的童年里，我們是一群無憂無慮、活潑可愛的小調(diào)皮。請聽陳開延同學為我們帶來的小詩歌《我的舊照片》（背景：部分學生小時候照片展示）。

主持人A：看著小時候的照片，那時的幼稚真是可笑，和大家說說你照片里的故事，好嗎？（學生照片展示）

主持人B：每一個故事都是一份快樂，讓我們把這份快樂與全校老師、同學分享吧。（學生貼照片）（播放音樂）主持人A：看，豐富多彩的照片令人激動。金色的童年多么快樂，我們的生活多么幸福啊！

第二篇：無限關(guān)愛

（出示"無限關(guān)愛"字幕）

主持人B：看著這些舊照片，才知道自己已悄悄長大。伴隨我們成長的是家人、老師那深深的情，濃濃的愛。請看錄象。

主持人A：愛在我們身邊，愛在我們心中。讓我們一起來回味父母的愛，老師的愛。（夸一夸父母或老師）

主持人B：還記得我們學過的一篇課文《媽媽的愛》嗎？一起再來讀讀吧。（全班朗誦：《媽媽的愛》）

主持人A：父母的愛自然而醇厚，B：老師的愛博大而深遠。（合）讓我們采一束鮮花送給您。

主持人A：請我們班的小歌星莊小娟為大家演唱《采一束鮮花》。

主持人B：深情的歌聲令人陶醉。班里合唱隊的同學來一首，怎么樣？A：唱什么呢？B：唱什么呢？

哦，就唱《每當我走過老師窗前》吧。

第三篇：快樂"家庭"

主持人A：為了我們班，為了我們這個家，老師，您辛苦啦！謝謝您！（出示"快樂家庭"字幕）

主持人B：是呀，家是我們生活的搖籃，家是我們成長的階梯，溫馨的家中故事多。

主持人B：誰來講講家中的`故事？（照片展示）

主持人A：下面，我要請大家看一張全家福（班級師生照），誰來給大家介紹一下？

第四篇：老師的話（讀書筆記吧 dsbj1.Com）

主持人A：看到這張照片，往事歷歷在目。洪老師，您好嗎？

主持人B：告訴大家一個振奮人心的消息，洪老師在那兒呢。（掌聲歡迎洪老師講話）（全體哼唱《友誼萬歲》）

主持人A：謝謝洪老師?，F(xiàn)在，我們該請誰來說說啦？（掌聲歡迎陳老師講話）

老師：同學們，此時，老師的心情和你們一樣激動。一張照片就是一個美好的回憶，從這許許多多的照片里,我們讀出了一個字，那就是"愛"。家庭的愛，集體的愛，伙伴的愛，老師的愛。愛，讓我們充滿快樂，享受幸福。讓愛永駐我們的"家"！

主持人B：謝謝陳老師。時間過得真快呀，一節(jié)課就要結(jié)束了。

主持人A：是啊，時間是留不住的。我建議，讓我們用照片記下這快樂的時光。10年20年后，當這張照片也成為舊照片時，我們再相聚，再講講照片里的故事吧！

主持人B：老師和我們留影吧。

主持人合：《愛伴我成長》主題班會到此結(jié)束！

2024籃球館母親節(jié)活動 篇6

母親節(jié)活動期間，學生們通過制作賀卡、書寫感恩信、為母親做一頓晚餐等多種形式，表達了對母親的感激之情。這些活動不僅讓學生們學會了感恩，還增強了他們與母親之間的溝通與互動。

此外，我們還組織了母親節(jié)主題班會，讓學生們分享自己與母親之間的`感人故事，進一步加深了他們對母愛的理解。通過這些活動，學生們深刻體會到了母親的辛勤付出和無私奉獻，紛紛表示要更加努力學習，回報母親的養(yǎng)育之恩。

總之，本次母親節(jié)活動取得了圓滿成功，不僅讓學生們學會了感恩，還促進了家庭和諧，增進了親子關(guān)系。

2024籃球館母親節(jié)活動 篇7

一、晨間活動（7：30――8:30）

活動內(nèi)容：晨間接待、早餐及餐后自主活動。

活動準備：區(qū)域選擇牌、自主備餐桌

教師準備及指導：

1.主班教師迎接陸續(xù)來園的孩子，進行個別交流，及時和家長交流。觀察孩子們餐后棋類、拼圖等自主活動情況。

2.助教老師跟隨部分進餐結(jié)束的幼兒前往菜園進行植物照顧、觀察。

3.生活老師組織并指導孩子自主盛取早餐，做好餐后整理工作，

個別教育：餐前準備王晟澤小朋友較為拖拉；近階段班級徐博延、孫藝蕓餐后活動經(jīng)常處于游離狀態(tài)，給予提醒和引導。

生活指導：最近天氣比較熱，提醒孩子戶外活動出去能主動將外套脫掉。

二、生活活動：盥洗及點心環(huán)節(jié)（8:35――8:45）

活動內(nèi)容：盥洗、點心

活動準備：牛奶、牛奶壺

教師準備及指導：

1.主班教師提醒個別幼兒活動的有序性。

2.助教老師觀察和指導幼兒盥洗活動。

3.生活老師觀察、指導幼兒自主倒牛奶情況。

個別教育：提醒幼兒在指定區(qū)域喝牛奶。

三、戶外活動（8:45――9:45）

活動內(nèi)容：早操、戶外運動區(qū)域

戶外運動區(qū)域：區(qū)域場地根據(jù)園所戶外環(huán)境進行劃分，以粗大動作練習為內(nèi)容，過程中孩子可以自由結(jié)伴分組，組建自己的游戲主題和游戲方法。讓孩子在與材料和器械的互動中充分發(fā)揮自己的創(chuàng)意，體現(xiàn)以幼兒為主體的運動方式。結(jié)合“玩沙玩水真快樂”的主題，創(chuàng)設(shè)了“沙水區(qū)”和“水槍區(qū)”。豐富多樣的運動區(qū)域，帶給幼兒的多樣而豐富的運動體驗、體質(zhì)的增強，推進其富有個性的發(fā)展。天氣炎熱，有意識的控制幼兒運動量，做好適宜的防曬工作，在沙池區(qū)投放大型遮陽傘，水戰(zhàn)區(qū)選擇在樹蔭下進行，并增設(shè)喝水、擦汗等生活區(qū)，及時提醒幼兒擦汗、補充水分，保證幼兒運動質(zhì)量。

(一)、創(chuàng)意闖關(guān)區(qū)：投放各類材料，引導幼兒嘗試將各種器械材料開展各類運用，通過分組合作，協(xié)商開展運動，發(fā)展身體的平衡能力，增強動作協(xié)調(diào)，培養(yǎng)一定的力量和耐力。

活動目標：1. 能積極參與運動，大膽嘗試將各種器材組合開展各類運動。

2. 促進平衡能力，增強動作協(xié)調(diào)性。

主材料：竹架、平衡板、輪胎、攀爬架等。

輔助材料：奶粉罐、軟墊、攀爬桶等。

(二)、騎行區(qū)：以扭扭車、自行車等不同材質(zhì)的車輛為載體，騎行在車道上，運用斑馬線、車庫等場景，控制汽車速度，促進幼兒下肢動作鍛煉。體驗自由騎行的樂趣。

活動目標：1.能根據(jù)車道標示進行騎行。

2.增進下肢動作的發(fā)展。

材料：扭扭車、滑板車、自行車若干。

(三)、沙水區(qū)：結(jié)合主題增設(shè)的區(qū)域，以各類玩沙用具及磚塊，在沙池中進行自由堆砌、搬運，發(fā)展手部肌肉動作，促進肢體力量的發(fā)展。

活動目標：1.運用玩沙工具，自由玩沙。

2.控制手部肌肉的動作，促進肢體協(xié)調(diào)。

(四)、水戰(zhàn)區(qū)：結(jié)合主題增設(shè)的區(qū)域，投放大小不用的水槍，孩子們可自由分隊，運用輪胎進行軍事堡壘的搭建，再運用水槍進行對戰(zhàn)。鍛煉手的握力及肌肉控制力。

活動目標：1.嘗試用輪胎進行自由建構(gòu)。

2.用水槍玩多種游戲，發(fā)展手部肌肉控制。

個別教育：關(guān)注王晟澤、臧奕馳等個別易出汗幼兒活動中自主擦汗、喝水習慣的培養(yǎng)，對於軒羽、王樂嶼服藥、受傷的幼兒特別關(guān)注，控制運動量。

四、生活活動：盥洗、喝水、擦汗及水果環(huán)節(jié)（9:45―10：00）

活動準備：水壺、擦汗巾、水果

活動過程：分批自主進入活動室――盥洗――自主到水喝――自主擦汗――自主吃水果――更換衣服。

教師準備及指導：

1.主班老師提醒并指導幼兒活動的有序性，提醒互相擦背或幫助個別幼兒擦背。

2.生活老師觀察和指導幼兒自主喝水情況，在水果后幫助個別汗量大的幼兒更換衣物。

3.助教老師觀察和指導幼兒盥洗活動。

4.配班老師幫助出汗量較大的孩子更換衣物。

個別教育：王晟澤、貝思瀚等幼兒生活活動較為拖沓，活動前給予提醒。

五、教學活動（10:00――10:25）

活動內(nèi)容：藝術(shù)《小魚歷險記》

設(shè)計意圖：主題“玩沙玩水真快樂”，孩子的天性，喜歡玩沙玩水，對水中的生物也尤為感興趣。班級飼養(yǎng)區(qū)根據(jù)孩子興趣飼養(yǎng)了金魚，孩子們都爭搶著給給小魚喂食、換水，清洗魚缸，小魚的外形特點、泳姿都是孩子們?nèi)粘Ｓ^察后的重要談資。本活動節(jié)選奧爾夫音樂《開始與停止》，以水中游水的小魚為角色，重視對音樂的.感受與欣賞；結(jié)合中班幼兒年齡特點，創(chuàng)設(shè)小魚歷險的游戲情節(jié)，讓幼兒在角色扮演的過程中自然熟悉樂曲。在感受、想象、參與的過程中理解音樂，表現(xiàn)音樂，產(chǎn)生情感共鳴。幼兒在趣味性和游戲性的環(huán)境中享受到音樂活動的樂趣，在玩玩、做做中提高了對音樂作品的欣賞能力和表現(xiàn)能力。

活動目標：

1.在熟悉樂曲ABAC旋律結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上，能跟隨音樂節(jié)奏變化控制身體動作。

2.愿意參加游戲，體驗音樂游戲的快樂。

活動準備：

音樂、圖譜

活動過程：

故事導入，熟悉游戲角色。

1.故事導入，引出情境。

2.完整欣賞，學做小魚的動作。

3.出示圖譜，驗證樂曲的頓點。

分段欣賞，理解音樂旋律。

1.傾聽A段音樂，跟學小魚游泳及捉迷藏的動作。

2.感受AB段音樂，練習躲藏的動作。

3.完整欣賞，跟隨音樂做小魚回家的動作。

跟隨音樂，嘗試完整游戲。

1.個別示范。

2.集體游戲。

六、生活活動（10：25―10:35）

活動內(nèi)容：盥洗、自主喝水，并進行自主記錄喝水情況。

活動準備：溫開水、茶杯

活動指導：提醒孩子們喝水和整理衣褲。

個別指導：通過記錄表和現(xiàn)場觀察，及時發(fā)現(xiàn)和提醒孩子喝水情況。

七、區(qū)域活動（10：35―11:25）

活動內(nèi)容：根據(jù)幼兒自選進入?yún)^(qū)域活動――教師觀察――交流評價

活動準備：區(qū)域材料、記錄表、照相機

教師定點觀察：

1.主班教師：全局觀察，全面了解班級區(qū)域開展情況，并作好觀察記錄，適時給予指導和幫助。重點觀察“水管區(qū)”，因為該區(qū)域是本周剛開放的新區(qū)域，了解孩子的現(xiàn)場活動情況，適時推進。

2.配班老師：定點觀察，關(guān)注“小天才游戲區(qū)”和“彩虹之家”的活動情況，重點觀察本周新增設(shè)的篩沙、運水、水的過濾的材料的操作情況。

3.助教老師：定點觀察，重點關(guān)注“樂樂美工坊”和“美食屋”的活動情況，并在活動后做好整理檢查工作。

4.生活老師：定點觀察“多米諾骨牌館”的活動情況，推動孩子的組合創(chuàng)意。

八：餐前活動及午餐(11:25―12:00)

活動內(nèi)容：結(jié)伴交流、盥洗、自主盛飯菜、自主用餐

活動準備：自主備餐桌

教師指導：

1.主班和幼兒一起分享交流并分組邀請幼兒進餐。

2.助教老師觀察和指導幼兒盥洗活動。

3.配班老師觀察和指導幼兒在盛飯區(qū)情況。

4.生活老師觀察和指導幼兒拿取餐盤及盛菜的有序性。

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