在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,我們時(shí)常會(huì)因不同的人和事內(nèi)心會(huì)有所觸動(dòng),產(chǎn)生不同的想法,在這個(gè)時(shí)候,不妨試試寫篇感悟的文章,便于記憶。不過,是不是寫起來就無從下筆?以下是小編精心整理的豐收感悟,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
豐收是農(nóng)民辛勤勞動(dòng)的結(jié)果,也是一年中最快樂的季節(jié)。結(jié)束了一年的辛勤付出,農(nóng)民們的心情達(dá)到了最為高漲的時(shí)刻。在這個(gè)特殊的時(shí)刻里,我體會(huì)到了豐收的喜悅和辛苦背后的價(jià)值。
豐收的背后是農(nóng)民的辛勤勞動(dòng)和無私付出。在過去的一年里,我親身經(jīng)歷了一年四季的耕種,從春耕到秋收。辛苦的.勞作讓我深刻體會(huì)到了農(nóng)民的辛苦和耐心。無論是夏季的酷暑,還是冬日的嚴(yán)寒,農(nóng)民都默默耕耘在土地上。他們對土地的耐心和不懈努力,最終換來了一年的豐收。
豐收的時(shí)刻,是我最感恩的時(shí)刻。是土地給予了我們一片果實(shí)豐饒的土地。這時(shí),我感到了深深的自豪和喜悅。我感受到了土地的厚愛和恩賜,也讓我更加懂得珍惜和感恩。
豐收是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的成果。在這個(gè)過程中,我們共同勞作,彼此攙扶,互相幫助。無論是對于農(nóng)活上的疑團(tuán)迷惑,還是對于農(nóng)田的管理和農(nóng)產(chǎn)品的銷售,我們都能夠共同相互交流、相互幫助,形成了一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體。這種團(tuán)結(jié)和合作的力量,讓我深感流淌在我們每個(gè)人血液中的渾厚力量。
豐收的季節(jié),給我?guī)砹藵M滿的希望和憧憬。看著金黃的稻谷和碩大的果實(shí),我對未來充滿了期待。我希望將來能夠更好地管理土地,讓土地?fù)Q回更多的收益。同時(shí),我也希望能夠推動(dòng)農(nóng)業(yè)科技的發(fā)展,提高農(nóng)業(yè)的產(chǎn)量和質(zhì)量。我相信,只要我們繼續(xù)努力和奮斗,豐收的季節(jié)就會(huì)越來越美好。
豐收是一種結(jié)果,更是一種心態(tài)。通過勞動(dòng)和付出,我們可以收獲更多。在豐收的喜悅中,我們要感恩、團(tuán)結(jié)、努力。在展望未來的同時(shí),我們也要看到自己的努力和進(jìn)步。豐收讓我們更加堅(jiān)定了農(nóng)民的身份和自豪感,讓我們更加懂得對土地的珍惜和感恩。豐收心得體會(huì),是我永久的財(cái)富。
這次系評選勞動(dòng)教育先進(jìn)班級,很榮幸我們會(huì)審1班被系里評選為先進(jìn)班級。其實(shí)勞動(dòng)教育這一形式對于現(xiàn)在的我們是很有必要的。也許在開始開展這一活動(dòng)時(shí)我們不理解其意義而有一些抱怨,但是現(xiàn)在,我們深刻理解了勞動(dòng)教育的意義并感謝學(xué)校開展這一活動(dòng)。它不僅鍛煉了我們自主動(dòng)手能力,養(yǎng)成了熱愛勞動(dòng)的習(xí)慣,培養(yǎng)了保持潔凈的作風(fēng),更重要的是它加強(qiáng)了班級的凝聚力,強(qiáng)化了班級的班風(fēng)班貌建設(shè)。對于這一點(diǎn)我們深有認(rèn)識。
勞動(dòng)教育成績的取得,并不是一個(gè)人的事情也不是一個(gè)人所能做到的。它是全體同學(xué)共同勞動(dòng)的成果。我們班的清潔區(qū)情況較為復(fù)雜,不僅有圍繞二號教學(xué)樓一周的草坪,而且還有成功大道及二號樓前的路面,其中也包含后面的桐樹及周圍的欄桿、路標(biāo)及名人像等需要擦洗的物件。面對復(fù)雜的清潔區(qū),我們班勞動(dòng)教育小組的劃分也不是一帆風(fēng)順的,在分組上進(jìn)行了多次調(diào)整,在吸收前次失敗教訓(xùn)的基礎(chǔ)上進(jìn)行了新的劃分。現(xiàn)在我們班級分為7組。1組有5人負(fù)責(zé)室外勞動(dòng)區(qū)域所有需要擦洗的物件,2組6人負(fù)責(zé)管理系大樓正門前路面、草坪及樹坑。3組7人負(fù)責(zé)管理系大樓北側(cè)苗圃,4組11人負(fù)責(zé)管理系大樓南側(cè)苗圃,5組5人負(fù)責(zé)管理系大樓東側(cè)苗圃,6組9人負(fù)責(zé)管理系大樓南側(cè)成功大道及人行道,7組7人負(fù)責(zé)主教室。這些名單的確立也是征求全體同學(xué)的意見,根據(jù)勞動(dòng)組長全威楠學(xué)姐給我們的`建議而制定的。當(dāng)然,這些組的劃分及成員不是一成不變的,我們會(huì)根據(jù)天氣及一些特殊事件的變化做出相應(yīng)變化。在輔導(dǎo)員老師的關(guān)懷指導(dǎo)下,我們知道了在做任何事的時(shí)候都要有人情味,我們的勞動(dòng)教育都盡量照顧到了每一位同學(xué),我們大家一起努力才能完成任務(wù)。
清潔區(qū)在打掃后并不是所有人都會(huì)離開,我們會(huì)按學(xué)號依次確定每天留下同學(xué)等待打分組的成員。也正因?yàn)檫@些留下同學(xué)的付出,才會(huì)有今天成績的取得。如果沒有他們的付出,今天會(huì)審1班不會(huì)站在這里。無論是否下雨,他們都會(huì)在大部分同學(xué)走后依然留守在那里。如果有樹葉被風(fēng)吹落,他們會(huì)前去拾起。正因?yàn)樗麄兊母冻?,因?yàn)閯趧?dòng)教育這一活動(dòng),大大提高了班級的凝聚力。
勞動(dòng)教育作為一門課程,需要每一個(gè)同學(xué)的努力。是信念將我們緊緊聯(lián)系在一起。預(yù)備黨員發(fā)揮黨員先進(jìn)性帶頭工作,面對惡劣的天氣也從不退縮。由于幾天的連綿陰雨,雨過天晴的一次勞動(dòng)教育充滿了艱辛,她不顧樹葉堆的臟亂,一點(diǎn)點(diǎn)用手挖出樹葉,并且留到最后。而她卻沒有絲毫怨言。他就是我們班預(yù)備黨員李丹陽同學(xué)。正是黨員的光榮不斷指引她前進(jìn),時(shí)常幫助其他同學(xué)進(jìn)行勞動(dòng)。這些義務(wù)勞動(dòng)讓預(yù)備黨員和入黨積極分子覺得無尚光榮。成功大道兩邊的楓樹在秋風(fēng)中紛紛飄落下來,是他們不顧秋風(fēng)凌烈,把勞動(dòng)教育看成一種樂趣。他們的帶頭作用不斷激勵(lì)著會(huì)審1班的每一個(gè)人。
于娜同學(xué)作為勞動(dòng)教育小組長,從開始勞動(dòng)教育直至現(xiàn)在一直勤勤懇懇,認(rèn)真完成自己的任務(wù),并認(rèn)真檢查本組衛(wèi)生。以身作則,堅(jiān)持不懈地使負(fù)責(zé)區(qū)域保持整潔,并且其負(fù)責(zé)區(qū)域從來未出現(xiàn)問題。她帶領(lǐng)著她們組的組員每天最早開始,最晚離開。負(fù)責(zé)我們班級最重要的區(qū)域,是她帶領(lǐng)著她們組員的辛勤勞動(dòng),為我們班的勞動(dòng)者做出了巨大貢獻(xiàn)。對勞動(dòng)教育中不足的地方她自己不斷完善。
張營雪同學(xué)身為國旗班的一員,本來不需要參加勞動(dòng)教育,但她在辛苦的訓(xùn)練之余,仍主動(dòng)幫助同學(xué)打掃衛(wèi)生,是一種利于助人的表現(xiàn)。并且她在進(jìn)行勞動(dòng)教育時(shí),不怕臟、不怕累,準(zhǔn)時(shí)到勞動(dòng)區(qū)域認(rèn)真完成自己的工作。付敬敬同學(xué)在發(fā)燒期間仍未請假,堅(jiān)持勞動(dòng)教育,完成自的任務(wù)之后仍幫助其組同學(xué)共同打掃完才回到宿舍休息。
楊明麗同學(xué)每天在認(rèn)真完成自己的工作之后還幫助其他同學(xué),不管是掃地、撿樹葉、擦路燈,還是其它工作,只要哪里有需要哪里就會(huì)出現(xiàn)她得身影。任勞任怨,從不抱怨。有一次。下雨學(xué)校要求勞動(dòng)教育,她在完成自己組任務(wù)后又幫助其他組的同學(xué)打掃落葉。由于地上有水,落葉難掃,她就用手撿。將傘放在一邊,冒著大雨撿樹葉。當(dāng)我們看到這一幕都非常感動(dòng)。雨在嘩嘩地下,而她就像雨中的精靈一樣,她得周圍充滿了溫暖。
他們把勞動(dòng)教育當(dāng)作一門重要的課程來修,態(tài)度認(rèn)真、耐心,是我們教育的楷模,是她們的付出才有今天的收獲。
在從開學(xué)到現(xiàn)在這一段時(shí)間的勞動(dòng)教育,在失敗的基礎(chǔ)上不斷總結(jié),我們得到以下經(jīng)驗(yàn),在這里介紹給你們,希望對你們以后的勞動(dòng)教育有一些幫助。
1.首先,要充分了解你們勞動(dòng)教育的場地形式以及打掃標(biāo)準(zhǔn)。嚴(yán)格要求自己,認(rèn)真打掃,把自己的任務(wù)圓滿完成。
2.要將勞動(dòng)任務(wù)分配到各組,由各組分配到個(gè)人,明確每個(gè)人的勞動(dòng)區(qū)域,有明確的負(fù)責(zé)人,使每個(gè)人都有自己的任務(wù),這樣才能使大家有充足的勞動(dòng)積極性。
3.在勞動(dòng)教育的時(shí)候我們要特別注意細(xì)節(jié)。勞動(dòng)范圍內(nèi)的打掃任務(wù)要從細(xì)節(jié)入手,但要顧全大局。
4.要注意效率。不僅要速度快,而且要打掃質(zhì)量好。
5.要求各組組長先檢查一遍本區(qū)域,在確認(rèn)后讓勞動(dòng)委員再檢查一次。檢查確認(rèn)無誤后,勞動(dòng)委員方可讓各組組員離開。
6.打掃勞動(dòng)區(qū)域時(shí)要注意不能破壞他人的勞動(dòng)成果,并保證本組勞動(dòng)區(qū)域打掃符合學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)。
勞動(dòng)成績的取得是全班同學(xué)一起努力的結(jié)果,他們按時(shí)參加勞動(dòng),在勞動(dòng)進(jìn)程中不怕臟、不怕累、肯吃苦、團(tuán)結(jié)一心,大大提高了我們班的凝聚力。
勞動(dòng)教育具有獨(dú)特的育人價(jià)值和育人特點(diǎn)。新時(shí)代的勞動(dòng)教育,應(yīng)該具有鮮明的時(shí)代導(dǎo)向和教育內(nèi)涵。
一、落實(shí)立德樹人根本任務(wù)是“指揮棒”
新時(shí)代勞動(dòng)教育的核心目標(biāo)應(yīng)該是立德樹人,培養(yǎng)的是有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)?shù)臅r(shí)代新人。通過勞動(dòng)教育,讓兒童動(dòng)手實(shí)踐、出力流汗、接受鍛煉、磨煉意志,培養(yǎng)勞動(dòng)情感,愿勞動(dòng)、會(huì)勞動(dòng)、愛勞動(dòng),成為社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。圍繞勞動(dòng)教育目標(biāo)任務(wù),結(jié)合學(xué)生的發(fā)展特點(diǎn)和興趣愛好,循序漸進(jìn)、接力推進(jìn)勞動(dòng)教育,科學(xué)合理設(shè)置不同學(xué)段勞動(dòng)教育的內(nèi)容,讓少年兒童從小養(yǎng)成勞動(dòng)習(xí)慣,夯實(shí)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展的基礎(chǔ)。
二、樹立正確的勞動(dòng)觀念是“導(dǎo)航器”
勞動(dòng)觀,即一個(gè)人是如何看待勞動(dòng)的,是其世界觀、人生觀、價(jià)值觀的基礎(chǔ)和底色。社會(huì)主義勞動(dòng)教育一定是以人民為中心的,為人民謀幸福的教育,要讓兒童在勞動(dòng)實(shí)踐中獲得鍛煉,通過有目的、有計(jì)劃地組織學(xué)生參加勞動(dòng),引導(dǎo)青少年兒童樹立正確的勞動(dòng)價(jià)值觀念,扣好“人生第一粒扣子”,將勞動(dòng)最光榮、勞動(dòng)最崇高、勞動(dòng)最偉大、勞動(dòng)最美麗的觀念作為人生底色,貫徹教育各學(xué)段、教育全過程,培育少年兒童從小熱愛勞動(dòng)人民,尊重普通勞動(dòng)者,增強(qiáng)與勞動(dòng)人民的`感情。
三、立足素養(yǎng)生成,形成勞動(dòng)評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)是“加速器”
我們應(yīng)該立足學(xué)生勞動(dòng)素養(yǎng)形成的全過程和全面性,綜合考慮不同年齡、不同學(xué)段學(xué)生在勞動(dòng)技能水平、勞動(dòng)情感培養(yǎng)、勞動(dòng)價(jià)值取向及勞動(dòng)教育質(zhì)量等方面應(yīng)有的素養(yǎng)表現(xiàn),同時(shí)新課程改革關(guān)于勞動(dòng)教育的新目標(biāo)新任務(wù),打造勞動(dòng)教育主旋律、主陣地、主渠道,突出真勞動(dòng)、全時(shí)空、日?;⒛繕?biāo)分層、學(xué)段完整、標(biāo)準(zhǔn)健全、多級評價(jià)、多元參與的'勞動(dòng)教育質(zhì)量評價(jià)體系,引導(dǎo)中小學(xué)等各級勞動(dòng)教育科學(xué)、有效、一體化有序推進(jìn),引導(dǎo)全社會(huì)重視勞動(dòng)教育,形成熱愛勞動(dòng)、崇尚勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)的.良好育人氛圍。
我們學(xué)習(xí)勞模的行動(dòng)。學(xué)習(xí)勞模那種淡泊名利、靜默耕耘的“老黃牛”精神和甘于奉獻(xiàn)、樂于服務(wù)的忘我精神。學(xué)習(xí)勞模那種緊密協(xié)作、相互關(guān)愛的團(tuán)隊(duì)精神。團(tuán)結(jié)就是力氣。
勞模精神是時(shí)代的旗幟,大力弘揚(yáng)勞模精神,我們就要堅(jiān)固樹立“老醇厚實(shí)做人、踏踏實(shí)實(shí)做事”的人生看法,像我們身邊的勞模一樣,從自己做起,從一點(diǎn)一滴做起,從平凡小事做起,以自身的實(shí)際行動(dòng),說真話,走正道,辦實(shí)事,以自身的實(shí)際行動(dòng),投身到各自的工作崗位中,銳意進(jìn)取,務(wù)實(shí)奉獻(xiàn),為社會(huì)的美妙明天而奮斗!
作為一名大學(xué)生我認(rèn)為志愿去參加勞動(dòng)以及活動(dòng)是我們學(xué)習(xí)當(dāng)中不可或缺的一部分,既能夠從中得到快樂又能夠從實(shí)踐中獲得更多的課堂上學(xué)不到的知識。這樣我們豈不“何樂而不為”呢。上周我們班集體去藥用植物園做義務(wù)勞動(dòng)了,說是勞動(dòng)也是挺輕松的:拔拔野草、松土、幫助種植人員種寫藥類植物等等。
不過我見大家都挺來勁的也都干的熱火朝天的,有說有笑的,不乏讓我想到了以前在家里跟著爸爸媽媽去地里干活的那些情景,那真的是一種樂趣!這也使得我感觸很深:那些種植人員十分的辛苦,即便把種子播下去了,待到發(fā)芽后又得去細(xì)心照顧,培土,鋤草,施肥。
或許我們真的只有通過參加勞動(dòng)與活動(dòng)才能夠從中體會(huì)更多,知道他們的不容易。作為自小在農(nóng)村長大的孩子來說,大部分的同學(xué)都會(huì)深有感觸,對于城市的孩子可能會(huì)有些陌生,畢竟沒有親眼見過或是親自去做過,不會(huì)有很深的感觸。去參加勞動(dòng)和活動(dòng)對他們而言無疑是一個(gè)好的機(jī)會(huì),可以讓他們更好的了解勞動(dòng)人民。
x月x日,我隨校學(xué)生會(huì)生活部的分支伙管會(huì)的主任以及理事們志愿去參加了“走進(jìn)食堂”的義務(wù)勞動(dòng),我們都很熱情地去參加這樣的活動(dòng),雖然只是去擦擦桌子,玻璃,墻壁,掃地等,但是我們做的很開心,大家齊心協(xié)力一下子就打掃好好幾個(gè)食堂了,還開玩笑說:“男女搭配,干活不累”。我們還得到了后勤的夸獎(jiǎng),希望我們身臨其境多參加這樣的勞動(dòng)。如果每次都有這樣的勞動(dòng)我還是很樂意去做的,學(xué)生除了學(xué)習(xí)之外,參加勞動(dòng)以及一些活動(dòng)也是非常有意義的!常言道:勞動(dòng)是最光榮的!
回顧將近一年,這一年的準(zhǔn)大學(xué)生活即將接近尾聲了?;仡櫴湃サ狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴,在這些日子里有過歡喜有過傷心,得到了也失去過。畢竟一切不是那么的完美,學(xué)會(huì)知足,“走自己的路讓別人去說吧”這一直都是我所喜歡的。我不會(huì)太在意別人對自己的'看法,當(dāng)然他人的批評還是的虛心接受的。
當(dāng)自己想去做的時(shí)候就大膽的去做,不要刻意的想別人是怎么想的。生活就像是七色的彩虹,五彩繽紛。我們的學(xué)習(xí)生活也應(yīng)該像彩虹這樣豐富多彩,不僅要學(xué)習(xí),還要積極參加各類的勞動(dòng),活動(dòng);不僅要從家里到學(xué)校,兩點(diǎn)一線,不停息的往返,還要走出家門,校門,去大自然中,去社會(huì)中實(shí)踐。
感到慚愧。但是最蹩腳的建筑師從一開始就比最靈巧的蜜蜂高明的地方,是他在用蜂臘建筑蜂房以前,已經(jīng)在自己的頭腦中把它建成了,勞動(dòng)過程結(jié)束時(shí)所要得到的結(jié)果,在這個(gè)過程開始時(shí)就已經(jīng)在勞動(dòng)者的表象中存在著,即已經(jīng)觀念地存在著?!彼?,我們學(xué)校展開了勞動(dòng)教育,即勞育的活動(dòng)。勞育就是從育人的生命意義上來展現(xiàn)的實(shí)踐本質(zhì),勞動(dòng)教育的目的性既要體現(xiàn)對我們的全面教育,又要有教育目標(biāo)的具體層次。以下,是我在勞育期間的總結(jié)。
通過這一階段的勞育,我認(rèn)為勞動(dòng)教育的主要內(nèi)容是:
1、樹立學(xué)生正確的勞動(dòng)觀點(diǎn),使他們懂得勞動(dòng)的偉大意義。
2、了解人類的歷史,首先是生產(chǎn)發(fā)展的歷史,是勞動(dòng)人民創(chuàng)造的歷史;懂得辛勤的勞動(dòng)是建設(shè)社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的根本保證;勞動(dòng)是公民的神圣義務(wù)和權(quán)利;懂得輕視體力勞動(dòng)和體力勞動(dòng)者,是數(shù)千年來剝削階級思想殘余;懂得把腦力勞動(dòng)同體力勞動(dòng)相結(jié)合的重要意義。培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動(dòng)和勞動(dòng)人民的情感。
3、養(yǎng)成勞動(dòng)的習(xí)慣,形成以勞動(dòng)為榮,以懶惰為恥的品質(zhì)。抵制好逸惡勞、貪圖享受、不勞而獲、奢侈浪費(fèi)等惡習(xí)的影響。學(xué)習(xí)是學(xué)生的主要?jiǎng)趧?dòng),教育學(xué)生從小勤奮學(xué)習(xí),將來擔(dān)負(fù)起艱巨的建設(shè)任務(wù)。并教育學(xué)生正確對待升學(xué)、就業(yè)和分配的問題。
我校以校園環(huán)境為實(shí)踐場所,在學(xué)生中展開了勞動(dòng)周活動(dòng),為學(xué)生提供了一個(gè)實(shí)踐鍛煉的平臺,使學(xué)生在勞動(dòng)過程中,不僅懂得了勞動(dòng)人民的辛苦,更懂得了在集體中如何相互配合,加強(qiáng)了同學(xué)們的集體感,還使同學(xué)們得到了身體和精神上的提升。
在這個(gè)美麗而古老的校園里,一年的時(shí)間,我們已經(jīng)完成了從新生到老生的轉(zhuǎn)變,也有了那份主人公的責(zé)任感。在就聽學(xué)長學(xué)姐說過,大二的時(shí)候有勞動(dòng)周,渴望著它的到來,我們一起為這個(gè)“大家”做清潔……
偏偏在這個(gè)多雨又纏綿得秋九月,在悲涼的小雨中迎來了渴望已久的勞動(dòng)周。和同學(xué)們散落在花園里,揀各處的垃圾,有說有笑,讓我仿佛回到小時(shí)候,無憂無慮,嘻嘻哈哈。原來,是自然,讓我們與心的距離貼的更近,讓我們返璞歸真,融到自然之中,重拾那份純真。
秋雨,姍姍而來,來的卻有些傷感??粗旰蠓e落的法國梧桐,厚厚的一層,將小徑鋪的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí),踩上去,雨水像收了委屈似的`往外竄。我們拿著大掃帚,把它掃走,裝在垃圾桶里。我不知道那些葉子會(huì)被帶到哪里,而我的靈魂,仿佛被那些葉子帶走了。不是說“落葉歸根”么?不是有“落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花”么?為什么,我們不得讓它“死”得其所?如此這般,我們豈不比那些蕭瑟的秋風(fēng)更討人厭?秋風(fēng)掃落葉,那時(shí)黃葉命運(yùn)軌跡的終點(diǎn);而我們掃落葉,它將歸向何處?我望著被拉走的垃圾桶而發(fā)怔……
一個(gè)禮拜的時(shí)間,因?yàn)槟切┞淙~,我的心無比酸楚。關(guān)于人生的,將來,我該如何思考,我禁不住在心底打了一個(gè)大大的問號……
在傷感的同時(shí),我要感謝我們班的同學(xué)們。和同學(xué)們在一起勞動(dòng),即使有風(fēng)有雨,即使手腳被凍得冰涼,課大家在一起相互配合,互相幫助,也覺得心里暖洋洋的,樂融融的。喜歡和大家在一起配合時(shí)的默契,喜歡和大家在一起勞動(dòng)時(shí)的團(tuán)結(jié),更喜歡喝大家在一起時(shí)的那份溫暖……在這個(gè)秋雨肆虐的季節(jié),依然有那么一些情愫,可以溫暖心靈……
在勞動(dòng)的時(shí)候,聽到有同學(xué)喊累,我覺得這種勞動(dòng)程度,與我暑期的工作量相比,簡直就是九牛一毛,而正是通過這次勞動(dòng),使得我們這些平時(shí)在家里慣出來的“寶貝”也得到了一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì),明白了勞動(dòng)的辛苦,并不是嘴上功夫。當(dāng)然,我們是一個(gè)集體,就少不了一些管理組織人員,他們的工作就不主要是勞動(dòng)了,他們要組織我們勞動(dòng)的,他們要喊“熱愛勞動(dòng)”、“勞動(dòng)光榮”……
一個(gè)禮拜以后,看到因?yàn)槲覀兊膭趧?dòng)而更顯整潔的校園,心里的高興不是能以言表的,就仿佛一個(gè)藝術(shù)家看到自己完成的作品一樣。因?yàn)?,我們都親自參與其中,所以我們每一個(gè)人都有權(quán)利為校園的清潔而自豪,因?yàn)槲覀儎趧?dòng)了,也從勞動(dòng)中收獲了開心,得到了成長,更學(xué)會(huì)了對人生的思考。
愛勞是中華民族的傳統(tǒng)美德。勞動(dòng)精彩,光榮。拉喬乃尼奧里說:勞動(dòng)是產(chǎn)生一切力量、一切道德和一切幸福威力的源泉。
我們黨校提升班管理八班的全體成員在校園進(jìn)行了義務(wù)勞動(dòng)。由于我們校園里自行車的配置混亂,影響校園的美觀,存在安全上的危險(xiǎn),所以把這次義務(wù)勞動(dòng)的內(nèi)容定為自行車。
在勞動(dòng)過程中,每個(gè)學(xué)生都做得很認(rèn)真。大家支撐著被風(fēng)吹倒在地上的自行車,糾正了停著不整齊的自行車。經(jīng)過一段時(shí)間的繁忙,一排自行車變得井然有序??吹竭@樣的成果,我們都很開心。勞動(dòng)的過程很辛苦,但勞動(dòng)的果實(shí)很甜。我們用自己的勞動(dòng)使校園更加整潔美觀,消除了一些安全隱患,讓我們看到了勞動(dòng)的價(jià)值和意義。
義務(wù)勞動(dòng)培養(yǎng)了我們吃苦耐勞的能力,提高了我們團(tuán)結(jié)合作的精神?,F(xiàn)在學(xué)生中獨(dú)生子女越來越多,大部分都是在家里嬌生慣養(yǎng),過著穿衣伸手、吃飯張口的生活,來到大學(xué),離開家,離開自己的父母,投入到集體生活中,尤其需要鍛煉與其他同學(xué)交流、溝通和合作的能力,培養(yǎng)團(tuán)結(jié)的精神,增強(qiáng)為他人服務(wù)的意識。義務(wù)勞動(dòng)可以為學(xué)生們提供這樣的機(jī)會(huì)。
在這樣寒冷的天氣里用雙手搬自行車很辛苦,但同學(xué)們沒有懶惰,每個(gè)人都積極投入勞動(dòng),為校園環(huán)境的建設(shè)提供自己的力量。在這樣的義務(wù)勞動(dòng)中培養(yǎng)自己的勞動(dòng)力和辛苦的精神有助于我們今后走向社會(huì)。每個(gè)職場都需要勤奮、辛苦的人,沒有想雇用游手好閑、懶惰的公司。天將大任于人,首先要苦心,勞動(dòng)筋骨,餓身體,沒有身體,做任何事,動(dòng)心忍耐,不能增益。我們現(xiàn)在參加更多的工作,讓自己把握鍛煉的機(jī)會(huì),為今后上班勤奮踏實(shí)地做自己的工作打下良好的基礎(chǔ)。
勞動(dòng)讓我們認(rèn)識到,無論做什么事情,都堅(jiān)持下去,只有學(xué)會(huì)堅(jiān)持下去,才能達(dá)到目標(biāo)。在勞動(dòng)過程中,我們不怕辛苦,一點(diǎn)一點(diǎn)地努力,最終取得令人滿意的`成果。在學(xué)習(xí)、工作、生活中也是如此,前進(jìn)的道路總是不順利,我們總是遇到困難和挫折,我們應(yīng)該做的是勇敢面對,不畏懼,不退縮,向目標(biāo)前進(jìn),我們可能成功。
勞動(dòng)也培養(yǎng)了我們的責(zé)任感,認(rèn)識到作為這個(gè)社會(huì)的一員,我們有義務(wù)為社會(huì)發(fā)展建設(shè)獻(xiàn)出自己的力量。在今后的職場中,我們同樣要保持高度的責(zé)任感,不僅要考慮自己的利益,還要考慮大局,盡責(zé)任,認(rèn)真工作,回報(bào)社會(huì),成為對國家、社會(huì)有用的人才。
勞動(dòng)創(chuàng)造了文明和財(cái)富,促進(jìn)了人類的發(fā)展,史前進(jìn)。李大釗說:人生求樂的方法,不要太尊重勞動(dòng)。所有的樂境,都可以從勞動(dòng)中得到,所有的苦境,都可以從勞動(dòng)中解放。勞動(dòng)是人類生存和發(fā)展的基本條件,我們必須認(rèn)識到勞動(dòng)的重要性和榮譽(yù),大力倡導(dǎo)熱愛勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)的良好社會(huì)風(fēng)氣。
中國共產(chǎn)黨作為先進(jìn)組織,是中國先進(jìn)生產(chǎn)力和先進(jìn)文化的代表。倡導(dǎo)熱愛勞動(dòng)的美德、黨員、入黨積極分子等團(tuán)體應(yīng)發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)作用。目前,全黨開展的保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)教育的活動(dòng)是加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力的需要,也是加強(qiáng)共產(chǎn)黨與眾多勞動(dòng)者聯(lián)系交流的需要,黨員深入大眾,發(fā)揮其表現(xiàn)力作用,積極實(shí)踐愛勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)的精神。
作為現(xiàn)代大學(xué)生,我們應(yīng)該以獨(dú)特的熱情和活力積極投入勞動(dòng)。參加更多的義務(wù)勞動(dòng),在鍛煉自己的同時(shí)為他人服務(wù)。
近年來,我縣農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)通過不斷突出特色、調(diào)優(yōu)結(jié)構(gòu)、擴(kuò)大基地規(guī)模,農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)取得了長足的進(jìn)步,為切實(shí)把新型農(nóng)民培訓(xùn)這項(xiàng)工程辦實(shí)、辦好,我講三點(diǎn)意見。
一、統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識實(shí)施新型職業(yè)農(nóng)民培育工程是領(lǐng)導(dǎo)要求的重大舉措,領(lǐng)導(dǎo)在農(nóng)村工作會(huì)上明確指出,解決好誰來種地問題對我國農(nóng)業(yè)農(nóng)村發(fā)展和整個(gè)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展影響深遠(yuǎn),核心是要解決好人的問題,通過富裕農(nóng)民、提高農(nóng)民、扶持農(nóng)民,讓農(nóng)業(yè)經(jīng)營有效益,讓農(nóng)業(yè)成為有奔頭的產(chǎn)業(yè),讓農(nóng)民成為體面的職業(yè),讓農(nóng)村成為安居樂業(yè)的美麗家園。
總理在今年的政府工作報(bào)告中也進(jìn)一步強(qiáng)調(diào),要大力培育新型職業(yè)農(nóng)民。當(dāng)前,我國農(nóng)業(yè)生產(chǎn)投入方式、組織方式和生產(chǎn)經(jīng)營方式深刻變化,迫切需要解決提高務(wù)農(nóng)農(nóng)民素質(zhì)跟不上的問題;應(yīng)對農(nóng)村青壯年勞動(dòng)力大規(guī)模向城鎮(zhèn)和非農(nóng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移,迫切需要解決農(nóng)業(yè)后繼無人問題;應(yīng)對農(nóng)村生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系的變革,進(jìn)一步激發(fā)農(nóng)村生產(chǎn)活力,迫切需要培養(yǎng)造就一大批現(xiàn)代農(nóng)業(yè)經(jīng)營主體問題。
應(yīng)對和解決這些問題的核心是要我們及時(shí)構(gòu)建一支高素質(zhì)的新職業(yè)農(nóng)民隊(duì)伍,既可破解眼前問題,又能解決后續(xù)發(fā)展問題。新型職業(yè)農(nóng)民培育是一項(xiàng)基礎(chǔ)性、社會(huì)性、公益性很強(qiáng)的工作,啟動(dòng)實(shí)施這項(xiàng)工程,既有利于集中力量、突出重點(diǎn)、迅速及時(shí)、有針對性地培育新型職業(yè)農(nóng)民,同時(shí)又有利于培養(yǎng)造就現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營者隊(duì)伍。
所以開展這項(xiàng)工作,意義非常重大。
二、高度重視,認(rèn)真對待為進(jìn)一步深入貫徹落實(shí)全省農(nóng)村工作會(huì)議、《安徽省人民政府關(guān)于20xx年實(shí)施33項(xiàng)民生工程的通知》和《安徽省人民政府辦公廳關(guān)于加快推進(jìn)新型職業(yè)農(nóng)民培育工作的意見》精神,圍繞現(xiàn)代生態(tài)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化五大示范行動(dòng)實(shí)施,以需求為導(dǎo)向,以提升農(nóng)民綜合素質(zhì)、。
職業(yè)技能和創(chuàng)業(yè)發(fā)展能力為核心,建立教育培訓(xùn)、認(rèn)定管理和政策扶持三位一體的新型職業(yè)農(nóng)民培育制度體系,著力培養(yǎng)一支有文化、懂技術(shù)、會(huì)經(jīng)營的新型職業(yè)農(nóng)民隊(duì)伍,為推進(jìn)農(nóng)業(yè)綠色發(fā)展、轉(zhuǎn)型發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展,促進(jìn)農(nóng)業(yè)增效和農(nóng)民增收提供有力支撐。
但是,農(nóng)民要?jiǎng)?chuàng)業(yè)僅僅有強(qiáng)烈的熱情是不夠的,關(guān)鍵是要具備一定的創(chuàng)業(yè)能力。這就需要通過不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐來增強(qiáng)自己的創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)業(yè)能力。
開展這項(xiàng)培訓(xùn)工作,就是要幫助大家提高創(chuàng)業(yè)技能,通過努力,為自己開辟一條成功之路,實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。在座的各位農(nóng)民學(xué)員,雖然沒有過高的學(xué)歷,但我相信:只要大家腳踏實(shí)地、勤奮務(wù)實(shí)、艱苦創(chuàng)業(yè),就一定能夠取得成功。
在我們利辛就有有很多成功創(chuàng)業(yè)的實(shí)例,通過種植蔬菜、種瓜果、養(yǎng)豬、養(yǎng)牛、養(yǎng)雞、當(dāng)經(jīng)紀(jì)人等成為種植養(yǎng)殖大戶、致富能手,不僅自己致了富,還帶動(dòng)了其他村民共同致富,這就說明在農(nóng)村創(chuàng)業(yè)是大有可為的,是大有前途的'在座的各位,你們當(dāng)中有些正處在創(chuàng)業(yè)舉步階段,有的已經(jīng)取得了創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn),步入良好發(fā)展階段,不管是舉步階段好、還是成功人士好,各位在創(chuàng)業(yè)的過程肯定會(huì)遇到這樣和那樣的困難和問題,我們舉辦這樣的專題培訓(xùn)班,就是想搭建一個(gè)學(xué)習(xí)提高和相互交流的平臺,為大家解決問題做一些應(yīng)該做的工作,這也充分說明了政府對農(nóng)民農(nóng)民朋友的重視和關(guān)懷。
三、珍惜機(jī)會(huì),學(xué)以致用此次培訓(xùn)班,是結(jié)合我縣農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)實(shí)際,針對有創(chuàng)業(yè)意向的農(nóng)民學(xué)員專題舉辦的,對于在座各位來說確實(shí)是一次難得的系統(tǒng)學(xué)習(xí)、相互交流提高的機(jī)會(huì)。因此,希望各位學(xué)員要珍惜這次培訓(xùn)的機(jī)會(huì),認(rèn)真聽課,爭取學(xué)有收獲,學(xué)有所成,并希望通過這次培訓(xùn)對同志們增強(qiáng)素質(zhì)、提升創(chuàng)業(yè)水平有所幫助。
在20xx年提出要將每年得秋分定位農(nóng)民的節(jié)日———農(nóng)民豐收節(jié)。這一節(jié)日的確定,又一次表現(xiàn)和表明了黨中央對于農(nóng)民農(nóng)村農(nóng)業(yè)這“三農(nóng)”問題的深切關(guān)注。
首先,秋分本身就是代表著豐收的日子,把農(nóng)民豐收節(jié)定在這一天,更好的切合了豐收節(jié)的;而在農(nóng)村來說,秋分是最繁忙的季節(jié),忙著收割忙著收獲,而豐收節(jié)也正給了我們廣大農(nóng)民一個(gè)更好的體會(huì)豐收喜悅的渠道,也是讓農(nóng)民去傳遞自己的喜悅,讓農(nóng)民在這種節(jié)日的氛圍中更加深自己對于農(nóng)村農(nóng)業(yè)的希望。
其次,確定豐收節(jié)也是表現(xiàn)出黨中央及地方政府對于“三農(nóng)”問題的關(guān)注和關(guān)心。在近日,全國各地都順利舉辦了第一節(jié)農(nóng)民豐收節(jié),主辦人都是相關(guān)政府。并且政府人員也出出席節(jié)日現(xiàn)場,與當(dāng)?shù)卮迕窆餐瑲g度我們第一屆的豐收節(jié)。
再次,豐收節(jié)也是豐富了百姓的生活,為他們增添了更多的歡樂。農(nóng)村由于經(jīng)濟(jì)條件交通條件等因素的限制,缺乏更多的娛樂設(shè)施和娛樂方式。在閑余時(shí)間,農(nóng)民能夠選擇的娛樂活動(dòng)少之又少。而豐收節(jié)提供了一個(gè)大家可以溝通交流的平臺,讓大家通過喜聞樂見的形式去共享農(nóng)民的'歡樂。
最后,在秋分確立的農(nóng)民的專門的節(jié)日,通過國家確定的形式能夠讓社會(huì)大眾更好的了解農(nóng)民和農(nóng)村,也能夠讓大眾更關(guān)注的農(nóng)民,進(jìn)一步提升了農(nóng)民的國家主人地位。
農(nóng)民豐收節(jié)有著重大的意義,我們也應(yīng)將這一節(jié)日確立的真正意義發(fā)揮出來,真正的辦好農(nóng)民的豐收節(jié),真正的建設(shè)好我們得新農(nóng)村,打造我們得新時(shí)代農(nóng)民。
通過這次勞動(dòng)課,我學(xué)會(huì)了如何嫁接一株蟹爪蘭,在老師的指導(dǎo)和同學(xué)的配合下,我成功嫁接了一株蟹爪蘭。在上課的過程中,我不僅感受到了同學(xué)之間團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,也了解到嫁接過程中的每一個(gè)小細(xì)節(jié)都可能影響到海棠的成活率。所以我覺得無論是嫁接過程還是其他事情都要注重細(xì)節(jié),細(xì)節(jié)決定成敗。
第二天的勞動(dòng)課,我們班同學(xué)都出去種樹了。這是我第一次種樹。雖然我很累,但我很飽。我們一起干活,男生扛樹苗,種好;女孩們?nèi)ゴ蛩疂矘?。我們一起努力種好了一棵樹,雖然我們的衣服在打水的過程中被不小心溢出的水弄濕了,鞋子在踩土的過程中沾滿了土。但是我們很開心,也很驕傲。看著那里整齊排列的好樹,我完全忘記了我的酸痛。
接下來,我們將回到教學(xué)樓工作。雖然都是很簡單的工作,但我們還是要認(rèn)真完成,每個(gè)細(xì)節(jié)都要認(rèn)真清理。雖然很累,但也很充實(shí)。我們小組的所有成員都認(rèn)真做好自己的'工作,并盡可能分擔(dān)一些清潔任務(wù)。大家都在勞動(dòng)中體會(huì)到了團(tuán)結(jié)的力量,加深了我們的友誼。
經(jīng)過這次精彩的勞動(dòng)課,我學(xué)到了很多,也成長了很多。他不僅在清潔技能上更加熟練,而且他還意識到了同學(xué)之間的友誼和團(tuán)結(jié)。我相信我們不僅會(huì)學(xué)到一些技能,還會(huì)對生活有所感悟。
今天是我們學(xué)校的大掃除。我們班負(fù)責(zé)掃校外的天橋。
中午我們一到學(xué)校,老師就開始在教室里給我們布置任務(wù)。有人負(fù)責(zé)掃天橋,有人負(fù)責(zé)拖,更多的人用抹布擦天橋旁邊的欄桿。而我們組的任務(wù)就是協(xié)助他們完成任務(wù),比如給他們準(zhǔn)備抹布,準(zhǔn)備擦垃圾的桶,拖地的桶。老師布置完任務(wù)后,我們?nèi)チ颂鞓?,開始工作。
我從教室里拿了五塊抹布,開始在衛(wèi)生間洗。我提了兩個(gè)大缸,裝滿水,蹣跚著走向天橋。走到天橋后,我把這些東西分發(fā)給相應(yīng)的隊(duì)員。把東西交給他們后,我要去給其他隊(duì)員拿一份新的抹布合同。我來回跑了至少五次,最后所有隊(duì)員都拿到了工具,開始工作。有時(shí)候我?guī)屯瑢W(xué)打掃天橋上的欄桿,有時(shí)候我?guī)鸵恍┩瑢W(xué)偷偷摸摸,有時(shí)候我?guī)屯瑢W(xué)拿掃帚,有時(shí)候我把垃圾桶遞給他們。
忙碌了一下午后,我們終于完成了任務(wù)。做保潔助理真的很累,因?yàn)榕芰撕芏啻?,給他們打水,用抹布洗,做了很多工作。但我并沒有因此而感到懊惱,反而覺得這是一件光榮的事情。因?yàn)閷W(xué)校給我們布置的任務(wù)不是小學(xué),小天橋是公益事業(yè),我也在我們班負(fù)責(zé)的這個(gè)活動(dòng)中發(fā)揮了很大的作用。沒有我,學(xué)生們就無法高效地清掃天橋,高效地擦拭中國的欄桿。勞動(dòng)對我來說是光榮的。它為別人服務(wù),讓我感到自豪。
你們好!我來自于大幕鄉(xiāng)鐘臺山麓的桃花尖村的王廣良。今天是個(gè)高興的日子,我有幸得到你們和藹可親的熱情指導(dǎo)。這次新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)班為我們農(nóng)村、農(nóng)民帶來學(xué)習(xí)科技知識,樹立新理念的良機(jī),使農(nóng)村充滿春意盎然的蓬勃生機(jī)。
你們?yōu)榱耸刮页蔀橐晃弧坝形幕?,懂技術(shù),會(huì)經(jīng)營,善管理”的新型職業(yè)農(nóng)民,千方百計(jì)的不遺余力的幫助,可謂是嘔心瀝血的辛勤園丁。為了我們學(xué)到全面的知識,你們邀請市農(nóng)院、區(qū)農(nóng)局、司法部門的專業(yè)人員、組織專家團(tuán)隊(duì),聯(lián)系外訓(xùn),犧牲你們的休息時(shí)間、放棄手中的急事,使我認(rèn)識到科技興農(nóng)的`重要性和農(nóng)業(yè)集約化的必然性,作為學(xué)員的我在此表示衷心的感謝及歉意。
我們農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展之所以與城市存在相當(dāng)大的距離是因?yàn)槿鄙俸细竦脑谑袌龈偁幹杏袆偎愕霓r(nóng)產(chǎn)品。良性競爭是人類社會(huì)進(jìn)步發(fā)展的不可阻擋的自然趨勢。科技知識是將傳統(tǒng)的溫飽農(nóng)業(yè)引領(lǐng)到現(xiàn)代新農(nóng)業(yè),發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)、增加農(nóng)民收入的新動(dòng)力,是你們的言傳身教呼喚我們對科學(xué)知識渴望的良知。
我們通過15天的學(xué)習(xí),總覺得老師、領(lǐng)導(dǎo)與學(xué)員之間沒有隔閡,沒有高人一等的架勢,很融洽,那種平易近人的感覺歷歷在目,講起課來有聲有色、細(xì)致入微、生動(dòng)貼切、通俗易懂、百問不厭,使我受益匪淺。
我是一位普通的農(nóng)民,是你們指導(dǎo)我怎樣學(xué)會(huì)科學(xué)知識,盡快從辛苦的勞動(dòng)過程中解救出來,收到事半功倍的效果,是我們這代人羨慕已久的愿望。老師們是你教我們從種子選擇、播種、移栽、管理、成熟、收割如何分段、分層次,及時(shí)適量,合理配方,精確施肥、施農(nóng)藥從而使農(nóng)產(chǎn)品有效增產(chǎn),增收達(dá)到符合食品安全的標(biāo)準(zhǔn),生產(chǎn)發(fā)展到一定規(guī)模的時(shí)候怎樣運(yùn)用電腦軟件,全程安全監(jiān)控,銷售,購買,一應(yīng)俱全,是我們這代人的夢想。
咸寧是一朵花,那么大幕是這花上的綠葉,怎樣呵護(hù)這片綠葉。食品質(zhì)量安全、保護(hù)自然生態(tài)環(huán)境才是領(lǐng)導(dǎo)、老師、學(xué)員們所期盼的愿望。作為合法的公民,我們是責(zé)無旁貸,也是任重道遠(yuǎn)。愿生命之樹常青,與人類生存息息相關(guān)的綠色“金礦”永存。
最后,感謝咸安區(qū)農(nóng)業(yè)局、區(qū)農(nóng)廣校、大幕鄉(xiāng)鎮(zhèn)各位領(lǐng)導(dǎo)對我們學(xué)員的大力支持與關(guān)愛,愿全體領(lǐng)導(dǎo)、老師、學(xué)員們身體健康、工作順利,待到山花爛漫時(shí),我們都在叢中笑有所成。
“農(nóng)民豐收節(jié)”各地都在火熱舉辦,我們發(fā)現(xiàn)由于是中秋小長假,一些地方的“農(nóng)民豐收節(jié)”還成為部分市民的旅游目的地。在福建省,一些游客就到了“農(nóng)民豐收節(jié)”現(xiàn)場,參加“挑稻谷”比賽?!稗r(nóng)民豐收節(jié)”活動(dòng)多多,精彩多多,所有文藝節(jié)目,娛樂項(xiàng)目,都圍繞著農(nóng)民、農(nóng)村、農(nóng)業(yè)進(jìn)行。這些精彩的娛樂節(jié)目,其實(shí)并不是亮點(diǎn),亮點(diǎn)是,在“農(nóng)民豐收節(jié)”上有來自城市里的游客。這樣的“農(nóng)民豐收節(jié)”才有了更大意義。
“農(nóng)民豐收節(jié)”是國家倡導(dǎo)創(chuàng)設(shè)的,其出發(fā)點(diǎn)不僅是讓農(nóng)民享受豐收的喜悅,而是讓農(nóng)業(yè)、農(nóng)村、農(nóng)民受到更大關(guān)注?!稗r(nóng)民豐收節(jié)”是一個(gè)嶄新事物,究竟如何才能辦好?這是很多地方思考的話題。
“農(nóng)民豐收節(jié)”雖然加上了“農(nóng)民”這個(gè)定義,但是不能狹隘的理解“農(nóng)民豐收節(jié)”?!稗r(nóng)民豐收節(jié)”不僅屬于農(nóng)民,還屬于社會(huì)的,屬于所有人。我們應(yīng)該讓“農(nóng)民豐收節(jié)”上多些城市人的身影。
如今,因?yàn)閷r(nóng)村的遠(yuǎn)離,對農(nóng)民的遠(yuǎn)離,對農(nóng)業(yè)的遠(yuǎn)離,鬧出了不少笑話。我就聽說過這么幾件事情:一個(gè)是,我們村的一位鄰居的城市親戚帶著孩子到農(nóng)村游玩,孩子看著滿地麥苗說:媽媽,你看滿地都是韭菜。而媽媽也感嘆:種植這么多韭菜是不是太多了?一個(gè)是,一家城市人到農(nóng)村走親戚,爸爸指著水稻問孩子這是什么,孩子的回答竟然是麥子。當(dāng)城市的孩子連韭菜和麥苗都分不清的時(shí)候,當(dāng)城市的孩子不知道面粉是小麥做出來的時(shí)候,何嘗不是一種尷尬?
“農(nóng)民豐收節(jié)”就是一次好的載體,城市人應(yīng)該帶著孩子來參與一下,讓孩子知道最基本的'常識,知道稻谷能變成大米,小麥能變成面粉,韭菜和麥苗是不同的。
這還是激發(fā)城市人節(jié)儉意識的載體。在城市里餐飲浪費(fèi)十分嚴(yán)重,不論是賓館飯店還是單位食堂,亦或是家庭廚房,被浪費(fèi)的饅頭、米飯、魚肉、豬肉是普遍現(xiàn)象,要讓城市人在參與“農(nóng)民豐收節(jié)”過程中,感知食物的來之不易。
當(dāng)然,還能激發(fā)大家關(guān)注農(nóng)村的熱情。大家都關(guān)心農(nóng)村了,一個(gè)現(xiàn)代化的新農(nóng)村就更加靠近了?!稗r(nóng)民豐收節(jié)”上,就是要多些來自城市里的人?!稗r(nóng)民豐收節(jié)”不僅是農(nóng)民的節(jié)日。
“采蓮南唐秋,蓮花過人頭。低頭弄蓮子,蓮子清如水?!薄昂山z傍繞腕,菱角遠(yuǎn)牽衣。”多么詩情畫意的場景,令人為之神往。這種采蓮摘菱的活兒,在城里人看來,簡直是太浪漫了,可在農(nóng)民眼里極為普通,乃是最常見的日常,每到秋季都會(huì)下湖采摘,迎來新的豐收季節(jié)。在農(nóng)民迎接豐收季節(jié)、收獲勞動(dòng)成果的行為里,實(shí)際上充滿了對美的向往,蘊(yùn)含著豐厚的文化意義,而這也正是“農(nóng)民豐收節(jié)”文化價(jià)值屬性。
在我國5000年的文明歷史中,農(nóng)耕文化占據(jù)了很重要的位置。從古至今,無數(shù)文人墨客用飽含真情的色彩,書寫了無數(shù)田園詩文、描摹了無數(shù)田園畫,吟哦贊頌田園風(fēng)景,描繪各地風(fēng)土人情,其中很多精品流傳千古,為世人所傾倒,從而將優(yōu)美的農(nóng)耕文化深深烙印在中國人的精神里,一代代傳承下來。我國自古就有慶五谷豐登的習(xí)俗,如畬族的豐收節(jié)、藏族的望果節(jié)、彝族的火把節(jié)等,都是具有不同文化內(nèi)涵的中華傳統(tǒng)文化的精華。
即便進(jìn)入到信息時(shí)代,還有很多人身在大城市,享受著現(xiàn)代科技文明,心卻留戀著故鄉(xiāng)農(nóng)村的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,念念不忘故土的風(fēng)土人情,偶爾發(fā)出感嘆,希望以后能夠回到家鄉(xiāng),房前種花,屋后種菜,春播秋收,做一個(gè)逍遙自在的農(nóng)家人。這種濃郁的思鄉(xiāng)情懷,其實(shí)也是對農(nóng)耕文化的向往,土地孕育滋養(yǎng)著我們每一個(gè)人,如同血脈一樣,不可割舍。
“農(nóng)民豐收節(jié)”的設(shè)立,不僅是為了給廣大農(nóng)民群體一個(gè)專有的節(jié)日,讓國人認(rèn)識到農(nóng)民在國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展不可磨滅的貢獻(xiàn),提升農(nóng)民的社會(huì)地位,提高農(nóng)民的自信心和自尊心。同時(shí),也是藉此傳承與弘揚(yáng)悠久傳統(tǒng)文化,讓國人體味迎接豐收的喜悅之情,體驗(yàn)各地農(nóng)民慶豐收的娛樂活動(dòng),增進(jìn)對我國古老農(nóng)耕文化的認(rèn)知,增強(qiáng)國人的文化自信和民族自豪感。
“春種一粒粟,秋收萬顆子?!边@是自然作物生長繁衍的規(guī)律,也是農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的根基。對于廣大農(nóng)民而言,豐收意味著揮灑汗水后的甘甜回報(bào),改善家庭生活品質(zhì)的動(dòng)力,對未來美好生活的無限暢想,都寄托于土地的無私奉獻(xiàn)?!稗r(nóng)民豐收節(jié)”賦予人們美好的愿景,讓大家對農(nóng)民、土地有了全新的了解機(jī)會(huì),認(rèn)識到農(nóng)耕文化的可貴,善待農(nóng)民和農(nóng)業(yè),從而更加熱愛這片土地,更加珍惜美好的生活。
大力量,推動(dòng)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略實(shí)施,促進(jìn)農(nóng)業(yè)農(nóng)村加快發(fā)展。
飽含了全國上下對農(nóng)民群體的深情祝福。教師節(jié)護(hù)士節(jié)記者節(jié)……針對一個(gè)群體而設(shè)立的'節(jié)日,代表的往往是對一個(gè)群體的祝福。今天的農(nóng)業(yè)農(nóng)村農(nóng)民與過去已經(jīng)不可同日而語,發(fā)生了翻天覆地的變化。那種“農(nóng)民=種地”的單一模式早就一去不復(fù)返。種養(yǎng)殖做電商搞加工,今天的農(nóng)民條條大道通豐收。設(shè)立“中國農(nóng)民豐收節(jié)”,就是要提醒全國上下不要忘記農(nóng)民的偉大創(chuàng)造和艱辛付出,深情祝福廣大農(nóng)民大豐收大增收,過上越來越幸福的美好生活。
高高樹立新時(shí)代農(nóng)民的尊嚴(yán)感榮譽(yù)感。民以食為天,不論社會(huì)怎么發(fā)展,“農(nóng)業(yè)農(nóng)村農(nóng)民”的重要地位不僅不會(huì)改變,而且只會(huì)加強(qiáng)——因?yàn)樵谌嗣袢找嬖鲩L的美好生活需要里,永遠(yuǎn)有放心糧食新鮮蔬菜以及其他由“農(nóng)民造”的生產(chǎn)生活必須品。勞動(dòng)最偉大,勞動(dòng)最美麗,幸福都是奮斗出來的,設(shè)立“中國農(nóng)民豐收節(jié)”就是要高高樹立新時(shí)代農(nóng)民的尊嚴(yán)感榮譽(yù)感,提升億萬農(nóng)民的幸福感獲得感。
鮮明傳導(dǎo)興農(nóng)助農(nóng)富農(nóng)的使命責(zé)任?!爸袊r(nóng)民豐收節(jié)”強(qiáng)調(diào)的是“豐收”,那么農(nóng)民的豐收何以才能實(shí)現(xiàn)?顯然要靠各級各部門切實(shí)扛起興農(nóng)助農(nóng)富農(nóng)的使命責(zé)任,唯有真抓實(shí)干,帶領(lǐng)廣大農(nóng)民奔富路,抓好產(chǎn)業(yè)發(fā)展,打好脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn),聚力鄉(xiāng)村振興,才有可能實(shí)現(xiàn)大豐收大增收。也只有各級各部門盡到應(yīng)盡之責(zé),履行應(yīng)盡使命,才能在“中國農(nóng)民豐收節(jié)”到來之際,交出“豐收”的合格答卷。
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