今天，老師布置了一項(xiàng)任務(wù)是寫(xiě)一篇關(guān)于忠孝的日記。剛開(kāi)始寫(xiě)，我沒(méi)有一點(diǎn)靈感。忽然，我看見(jiàn)電視里的節(jié)目有一位小男孩在幫爺爺洗腳。我就想到了我長(zhǎng)這么大從來(lái)都沒(méi)有給媽媽洗過(guò)腳。
說(shuō)干就干，我來(lái)到媽媽面前非常神秘的說(shuō);"媽媽?zhuān)愀襾?lái)吧！"說(shuō)完，我把媽媽拉到衛(wèi)生間讓媽媽坐到椅子上。然后，急急忙忙的用一個(gè)大盆子端來(lái)一盆熱水小心翼翼地把它放在媽媽的面前。對(duì)媽媽說(shuō);“媽媽今天我來(lái)給你洗腳好嗎？"“好呀，今天就讓我的兒子來(lái)給我洗腳” 媽媽高興地說(shuō)道。說(shuō)完，我急忙地幫媽媽把鞋子脫了，然后，用自己的手試一試水燙不燙。再把媽媽的`腳輕輕地放進(jìn)水中，用雙手放在媽媽的腳上用力的搓。這時(shí)，我問(wèn)媽媽?zhuān)弧笆娣?”只聽(tīng)見(jiàn)，媽媽舒服的“?。“?”直叫。我看向媽媽?zhuān)灰?jiàn)她的眼角流出了點(diǎn)點(diǎn)淚花……我不解地問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)阍趺纯蘖?"媽媽一邊擦眼淚一邊說(shuō)；“我們辛辛苦苦把你養(yǎng)這么大，終于知道報(bào)答我們了，看來(lái)我們沒(méi)有白疼你呀!”說(shuō)完我和媽媽緊緊的擁抱在一起。
通過(guò)這件是我知道了，我們的成長(zhǎng)道路上是離不開(kāi)家長(zhǎng)的呵護(hù)的！所以我們長(zhǎng)大了一定不要忘了是誰(shuí)在我們生病的時(shí)候細(xì)心的照顧我們，是誰(shuí)在我們哭泣的時(shí)候安慰我們，是誰(shuí)在我們孤單的時(shí)候陪伴我們，是誰(shuí)在我們寒冷的給予我們溫暖……是長(zhǎng)輩!
“孝”的上面是個(gè)老，下面是個(gè)子，說(shuō)明一個(gè)孩子馱自己的父親。告訴我們要立忠行孝。
想必，一提到“作業(yè)”這兩個(gè)字，你一定產(chǎn)生了很多聯(lián)想吧？如：語(yǔ)文作業(yè)、數(shù)學(xué)作業(yè)、英語(yǔ)作業(yè)、課堂作業(yè)……說(shuō)起作業(yè)，應(yīng)該有百分之九十九的人都不喜歡，對(duì)吧？這其中就有我。但是，有一次，我卻從一份特殊的作業(yè)中獲得了快樂(lè)。
快到“母親節(jié)”了，老師給大家布置了一份特殊的作業(yè)——為母親干一件力所能及的事。一下課，班里就炸開(kāi)了鍋，有人說(shuō)捶背、有人說(shuō)洗腳、有人說(shuō)按摩、有人說(shuō)做飯、有人說(shuō)認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)，甚至還有人說(shuō)今天不跟媽媽犟嘴……而我決定給媽媽洗腳。
一放學(xué)，我就飛快地沖出校園，拿口袋里僅有的.三塊零花錢(qián)，買(mǎi)了一枝康乃馨?；氐郊?，又以光的速度，保質(zhì)保量地寫(xiě)完了作業(yè)。接下來(lái)，我從冰箱里拿出小瓶的黃桃罐頭，把黃桃倒在碗里，把罐頭瓶洗干凈，先裝水，再裝進(jìn)花。干完這些，已經(jīng)是晚上八點(diǎn)了，我心里計(jì)算著媽媽馬上就要到家了，于是，我在玻璃瓶外貼了一張紙條，上面寫(xiě)著“媽媽?zhuān)?jié)日快樂(lè)！”
媽媽回來(lái)了，她驚喜地望著我，眼里發(fā)出從未有過(guò)的幸福的光，我開(kāi)心極了。晚上睡覺(jué)前，我在盆里接了一點(diǎn)涼水，又倒入提前燒好的開(kāi)水，叫媽媽來(lái)洗腳。我第一次發(fā)現(xiàn)，媽媽的腳原來(lái)那么白，那么瘦，那么小，那么好看。我看見(jiàn)，就在這一瞬間，媽媽的淚已在眼眶“報(bào)到”。
其實(shí)，我原來(lái)不喜歡作業(yè)，但這次老師布置的“特殊作業(yè)”卻讓我體會(huì)到了無(wú)限的快樂(lè)。從此，我對(duì)作業(yè)改變了看法，并一點(diǎn)點(diǎn)地慢慢喜歡上了它。
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