幼兒園招生主持稿7篇

主持詞需要富有情感，充滿熱情，才能有效地吸引到觀眾。在如今這個(gè)中國(guó)，主持人參與的事情越來越多，你知道寫主持詞需要注意哪些問題嗎？以下是小編為大家收集的幼兒園文藝匯演主持詞，希望能夠幫助到大家。

幼兒園招生主持稿 篇1

一、園況分析:

本園現(xiàn)有班級(jí)６個(gè)，托班、小班、中班各一個(gè)，大班兩個(gè)混齡班１個(gè)。托班現(xiàn)有人數(shù)９人，滿員人數(shù)１５人；小班現(xiàn)有人數(shù)２２人，滿員人數(shù)２５人；中班現(xiàn)有人數(shù)２３人，滿員人數(shù)２５；大班每班現(xiàn)有人數(shù)１６、１７人，滿員人數(shù)２５人。

二、預(yù)計(jì)招生人數(shù)

托班預(yù)計(jì)招生６人；小班預(yù)計(jì)招生３人；中班預(yù)計(jì)招生２人；大班預(yù)計(jì)招生１７人；另外需新增一個(gè)托班，預(yù)計(jì)招收幼兒１５人。托班、小班、中班、大班加新增班級(jí)共計(jì)招生人數(shù)４３人。

三、招生措施

方式一：到超市、商場(chǎng)投放宣傳資料

方式二：聯(lián)合小區(qū)做活動(dòng)

方式三：到商場(chǎng)小區(qū)設(shè)置招生點(diǎn)（張貼海報(bào)）

方式四：教師與家長(zhǎng)之間手遞手的發(fā)放

方式五：進(jìn)行親子活動(dòng)

方式六：夾報(bào)、書刊等

方式七：刊登廣告

方式八：網(wǎng)絡(luò)宣傳

方式九：利用節(jié)假日進(jìn)行幼兒的演出和外出活動(dòng)

超市商場(chǎng)投放宣傳材料

根據(jù)我園的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)分析入園的適宜人群，所以在投放點(diǎn)的選擇上要選擇稍大的超市和商場(chǎng)。 根據(jù)我園的現(xiàn)狀應(yīng)分析從就近的超市或者商場(chǎng)開始宣傳，逐步延伸到各班車線路周邊。 周邊超市分布：詳見附錄

具體措施：

1、 鎖定目標(biāo)超市及商場(chǎng)，電話聯(lián)系可否放置宣傳材料。

2、 到超市、商場(chǎng)和負(fù)責(zé)人或服務(wù)臺(tái)進(jìn)行溝通，商量合適方案及放置、發(fā)放辦法。

3、 負(fù)責(zé)人跟蹤發(fā)放情況

聯(lián)合小區(qū)做活動(dòng)

結(jié)合節(jié)日聯(lián)合小區(qū)做活動(dòng)，如母親節(jié)、父親節(jié)、兒童節(jié)、等節(jié)日。根據(jù)不同的節(jié)日組織不同的活動(dòng)。 活動(dòng)的基本形式：親子運(yùn)動(dòng)會(huì)、親子手工制作等活動(dòng)

具體措施：

1、 了解周遍小區(qū)的分布圖，鎖定我們的目標(biāo)小區(qū)。

2、 和小區(qū)的物業(yè)進(jìn)行聯(lián)系確定我們的活動(dòng)方式。

3、 提前向家長(zhǎng)發(fā)放通知使其了解活動(dòng)的大致內(nèi)容。

4、 組織主持活動(dòng)并進(jìn)行宣傳或者材料的發(fā)放。

小區(qū)分布圖：

到商場(chǎng)、小區(qū)設(shè)置招生咨詢點(diǎn)

利用周六、日可以到幼兒園周邊小區(qū)、商場(chǎng)設(shè)置招生咨詢點(diǎn)，進(jìn)行和家長(zhǎng)面對(duì)面的交流和解答，并登記留 下咨詢家長(zhǎng)的資料，以便日后聯(lián)系。在小區(qū)張貼海報(bào)以便達(dá)到長(zhǎng)期的宣傳效果。

資料準(zhǔn)備：家長(zhǎng)手冊(cè)、宣傳海報(bào)、咨詢登記表、紅幅

具體措施：

1、 與小區(qū)物業(yè)進(jìn)行聯(lián)系，商議咨詢點(diǎn)的設(shè)置。

2、 商議如何在小區(qū)的宣傳欄里張貼我們的海報(bào)。

3、 紅幅的懸掛。

4、 準(zhǔn)備接待家長(zhǎng)，及咨詢者。

教師與家長(zhǎng)之間手遞手的發(fā)放

為了保證我們資料發(fā)放的目的性和有效性，我們可以進(jìn)行和家長(zhǎng)的手遞手的發(fā)放。以便我們能和家長(zhǎng)進(jìn)行面對(duì)面的交流。

具體措施：

1、 選擇發(fā)放地點(diǎn)，可以選擇商場(chǎng)或者超市門口等人流較大的地方。

2、 培訓(xùn)教師，統(tǒng)一招生口徑。

3、 發(fā)放宣傳資料并向家長(zhǎng)介紹我園特色。

4、 有意者留下家長(zhǎng)資料及電話，以便日后取得聯(lián)系。

5、 統(tǒng)計(jì)整理家長(zhǎng)資料

舉行親子活動(dòng)

根據(jù)季節(jié)的不同組織不同的親子活動(dòng)，如春秋季可以組織幼兒和家長(zhǎng)的運(yùn)動(dòng)會(huì)?？梢栽谥芰臻_設(shè)親子班。

具體措施：

1、 在海報(bào)的宣傳上除了日托班的宣傳再加上親子班的內(nèi)容。

2、 做出親子班的教學(xué)計(jì)劃以及每次活動(dòng)的流程步驟。

3、 利用周六日請(qǐng)1歲—1.5歲的孩子和家長(zhǎng)一起來園參加活動(dòng)。

4、 長(zhǎng)期舉辦并記錄下家長(zhǎng)的資料，為其幼兒的入園打下基礎(chǔ)。

宣傳資料的夾報(bào)、書刊等方法

對(duì)周邊的報(bào)亭進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，選擇可用報(bào)亭。了解北京免費(fèi)雜志及其發(fā)放渠道。選擇我們可以放置、夾放的

雜志或報(bào)紙。

1、 向報(bào)廳主人了解，哪些雜志賣的.比較快，并和其商議如何進(jìn)行夾報(bào)、雜志宣傳。

2、 北京地鐵周刊是免費(fèi)雜志，和其負(fù)責(zé)人商議如何夾報(bào)發(fā)放。

3、 向帶孩子的家長(zhǎng)贈(zèng)送書刊，內(nèi)夾宣傳材料。（手遞手發(fā)放）

刊登廣告

選擇合適的書刊或報(bào)紙等媒體進(jìn)行廣告的刊登。做廣告宣傳幅，選擇合適的地點(diǎn)做長(zhǎng)期的廣告宣傳。

1、 對(duì)部分報(bào)紙、書刊進(jìn)行關(guān)注以選擇適合我們的媒體進(jìn)行廣告。

2、 和報(bào)社、廣告公司等進(jìn)行聯(lián)系選擇合適的廣告方式。

3、 在路邊，小區(qū)等地點(diǎn)放置宣傳廣告做長(zhǎng)期廣告宣傳。

4、 了解各廣告媒體的價(jià)格以便我們進(jìn)行參考。

5、 共同商議選擇廣告形式。

網(wǎng)絡(luò)宣傳

網(wǎng)絡(luò)是我們幼兒園的又一窗口，合理的利用網(wǎng)絡(luò)宣傳為我園增加效益。

1、 網(wǎng)站的完善。

2、 和其他網(wǎng)站進(jìn)行鏈接。

3、 可以選擇網(wǎng)絡(luò)廣告。

4、 了解網(wǎng)絡(luò)廣告的價(jià)格供我們參考。

利用節(jié)假日進(jìn)行演出和外出活動(dòng)

利用兒童節(jié)、圣誕節(jié)、母親節(jié)、父親節(jié)、教師節(jié)等一些節(jié)日進(jìn)行演出活動(dòng)，并進(jìn)行幼兒園的宣傳活動(dòng)。我們可以選擇春天，秋天等合適的季節(jié)，選擇一日帶幼兒外出，進(jìn)行踏青、采摘等活動(dòng)。

1、 在各大節(jié)日進(jìn)行演出，可以聯(lián)合社區(qū)等做活動(dòng)。

2、 春季可帶幼兒進(jìn)行踏青或者遠(yuǎn)足等活動(dòng)。

3、 秋季可以帶幼兒進(jìn)行采摘等活動(dòng)。

4、 帶幼兒外出參加表演、比賽等。

準(zhǔn)備：幼兒園大旗子、如有條件可以給幼兒穿上統(tǒng)一服裝，或小帽子。

幼兒園招生主持稿 篇2

老師1：親愛的小朋友們。

老師2：親愛的家長(zhǎng)朋友們。

幼兒（幼兒全部）：親愛的老師們。

合：大家上午好。

幼兒1：牛年到，我給你牛牛的祝福

幼兒2：我給你牛牛的甜蜜

幼兒3：我給你牛牛的運(yùn)氣

幼兒4：我給你牛牛的健康

幼兒5：我給你牛牛的快樂

幼兒6：我給你牛牛的心情

老師1：我們可愛的孩子在牛年到來之際帶給大家這么多的祝福。就是希望所有的孩子、家長(zhǎng)、老師在20xx年牛牛生威。

老師2：是呀，今天我們的小朋友還準(zhǔn)備了很多豐富的節(jié)目，他們想用最動(dòng)聽的歌聲、最美的舞蹈帶給大家快樂、吉祥。

幼兒1：首先有請(qǐng)16班的小朋友帶來精彩的表演。掌聲鼓勵(lì)。

木偶劇版的主持（幼兒表演、老師主持）

1只鼠、一只牛出場(chǎng)。

老師1：（唱）我是一只幸運(yùn)鼠，我是一只發(fā)財(cái)鼠。哈哈。

老師2：鼠大哥，你還沒有回家呀，20xx年可是我的地盤哦

老師1：牛老弟，我這不正等你來嗎，可是今天有很多小朋友在表演節(jié)目，我還不想走

老師2：那好吧，讓你再看一個(gè)節(jié)目，就回家，好嗎？

老師1：是什么節(jié)目呀，好看嗎？

老師2：看他們來了。（26班節(jié)目）

家長(zhǎng)互動(dòng)游戲：說與“?！庇嘘P(guān)的成語（小薇主持）

游戲后15班節(jié)目

老師1：感謝家長(zhǎng)們積極參與我們的`游戲。

家是偉大的，家是溫暖的，讓愛天天住我家。掌聲有請(qǐng)15班帶來的《讓愛住我家》

木偶劇版主持：

小猴、小豬出場(chǎng)。

老師1：今年呀是牛年，可是我好怕怕呀。

老師2：小猴、小猴，你怕啥呀？

老師1：老牛好厲害的，他會(huì)吃我們的，嗚嗚嗚嗚。

老師2：不怕不怕，今年的老牛不吃小動(dòng)物，因?yàn)椤Ｄ甑呐?huì)祝你財(cái)源滾滾，發(fā)得象肥牛，身體壯的象頭牛，愛情甜的象奶牛，好運(yùn)多的象牛毛，事業(yè)蒸蒸象大牛！

合：哈哈哈哈哈哈哈哈。

老師1：咦，今天不是有好多小朋友來到這里嗎？聽說還有節(jié)目看呢，我們一起去吧。

老師2：看，他們?cè)谥兀?qǐng)欣賞21班的精彩表演。

（小薇在21班準(zhǔn)備時(shí)帶場(chǎng)下幼兒做互動(dòng)游戲）

老師2：爆竹聲聲響，敲鑼打鼓迎新年，《新年你好》

有請(qǐng)22班的全體小朋友。

木偶劇版主持：

老牛、還有其他小動(dòng)物。

老師合：我們想有牛牛的順利，牛牛的幸福，牛牛的人生！

老師1：啊，老牛來了，快跑呀。

老師2：不要怕、今年是老牛來，嗷嗷叫；風(fēng)雨順，五谷笑；事如意，平安罩；身體棒，福壽到，盡逍遙。

老師1：啊啊，嚇?biāo)牢伊?，牛大哥，你早說呀，我心臟病都要被你嚇出來了。

老師2：哦，對(duì)不起了，那我請(qǐng)你看節(jié)目好嗎？如期而至的不僅僅是節(jié)日，還有幸福和快樂。

老師1：好呀、好呀，我們最喜歡看節(jié)目了，是啥節(jié)目呀？

老師2：我?guī)銈內(nèi)タ矗麄兌家呀?jīng)準(zhǔn)備好了。

幼兒1、2：日漸增加的不僅是年齡，還有成長(zhǎng)和健康。

幼兒3、4：風(fēng)追逐著春天的行蹤，雪漫步著溫馨的海洋

幼兒5、6：燈點(diǎn)亮了回家的路程，無論你在遠(yuǎn)在近，我的祝福已經(jīng)起航；

合：牛年吉祥，身體健康。

老師2：有請(qǐng)各位家長(zhǎng)們、老師們、小朋友們起立，讓我們一起用手語來祝福祖國(guó)

合：繁榮昌盛，國(guó)泰民安。

幼兒園招生主持稿 篇3

開幕詞：

甲：尊敬的各位家長(zhǎng)，各位來賓，

乙：親愛的老師們，可愛的小朋友們.

合：大家上午好!

甲：六月，是一個(gè)充滿希望的季節(jié)。

乙：六月，是一個(gè)歌聲飛揚(yáng)的季節(jié)。

甲：伴著花的芳香，踏著歌的節(jié)拍，我們迎來了期待已久的“六一”國(guó)際兒童節(jié)。

乙：今天，我們的心情是激動(dòng)的;

甲：今天，我們的心情是歡快的;

乙：讓我們用歌聲、舞蹈奏響幸福樂章。

甲：讓我們歡聚一堂，共渡這美好的時(shí)光!

乙：XX幼兒園XX組慶“六一”家園聯(lián)歡，

合：現(xiàn)——在——開——始!

甲：在此，我代表幼兒園的全體師生，祝全市的.小朋友們節(jié)日快樂。

乙：首先請(qǐng)XX幼兒園園長(zhǎng)講話。掌聲有請(qǐng)：

甲：掌聲有請(qǐng)家長(zhǎng)代表講話：

節(jié)目：

一、開場(chǎng)舞：歡快的音樂響起來，孩子們我們一起跳起來吧!

二、木偶劇表演《小熊請(qǐng)客》

女：今天對(duì)我們來說是特殊的日子，對(duì)森林里的小動(dòng)物們來說也是一個(gè)特殊的日子。

男：我知道今天是小熊的生日。他邀請(qǐng)了他的好伙伴到他家一起慶祝生日，可熱鬧了!

女：瞧!它們來了，請(qǐng)欣賞木偶童話劇《小熊請(qǐng)客》

三、歌表演《不再麻煩好媽媽》、《夸老師》、《我愛北京天安門》

1.母愛像條河，奔騰流淌，母愛像首歌婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，今天小朋友將用甜甜的歌聲為媽媽祈福，告訴媽媽我們已長(zhǎng)大，自己的事情可以自己做了。請(qǐng)欣賞歌曲《不再麻煩好媽媽》。

2.老師就是神奇魔法師，帶領(lǐng)我們推開一扇扇智慧的大門，老師就是美麗的天使，帶領(lǐng)著我們?cè)谕捠澜缋锟鞓烦砷L(zhǎng)，請(qǐng)欣賞歌曲《夸老師》。

3.北京有長(zhǎng)城、有故宮，還有什么呢(天安門)，小小的心田載著大大的愛，可愛的孩子們用稚嫩的聲音表達(dá)對(duì)首都北京天安門的向往，請(qǐng)欣賞歌曲《我愛北京天安門》。

四、童話劇《樹媽媽和樹葉娃娃》

在這萬物生長(zhǎng)的季節(jié)，大樹媽媽也來到了我們活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，讓我們來欣賞大樹媽媽和樹葉娃娃的故事。

五、手語《感恩的心》

女：感恩是一種美德!

男：感恩是一種義務(wù)!

女：世界需要感恩!

男：我們要學(xué)會(huì)感恩!

女：感謝養(yǎng)育我們的父母！

男：感謝教育我們的老師！

合：滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)，讓我們擁有一顆感恩的心!

男：下面請(qǐng)欣賞一班的家長(zhǎng)和孩子們帶來的手語《感恩的心》。

六、游戲互動(dòng)

套圈：爸爸拿全套媽媽的頭;猜一猜：家長(zhǎng)看答案后，用語言表述，孩子猜。《抱抱團(tuán)》游戲，

七、三只蝴蝶

三只漂亮的蝴蝶在花園里玩耍，它們是好朋友，突然，下雨了，會(huì)發(fā)生一個(gè)什么樣的故事呢?讓我們一起去看看吧，請(qǐng)欣賞情景表演《三只蝴蝶》。

八、情景?。骸堆┩尥蕖?/p>

炎熱的夏天來了一個(gè)雪娃娃，可愛的雪娃娃向我們講述著一個(gè)動(dòng)人的故事，請(qǐng)欣賞情景劇《雪娃娃》。表演者周XX。

九、照片講述、頒獎(jiǎng)

十、歌舞串燒：

一首首朗朗上口的古詩(shī)，一首首動(dòng)聽的歌曲勾起我們?cè)S多美好的回憶，請(qǐng)欣賞歌舞串燒。表演者：田XX、XX等小朋友。

十一、親子操

A：盡管我們是一顆幼苗，但我們驕傲的生活在父母的懷抱。

B：盡管我們是一顆小星星，但我們幸福的閃爍在老師的身邊。

A：六一兒童節(jié)有爸爸媽媽和老師陪著我們，真高興!

B：接下來請(qǐng)欣賞寶貝和媽媽們帶來的親子操表演《彩虹的約定》。

十二、歌曲媽媽格桑拉表演者：張XX

今天的這個(gè)舞臺(tái)是屬于我們每一個(gè)人的，接下來我們將欣賞到的是我們苗苗一班趙xx的媽媽為我們帶來的歌曲《媽媽格桑拉》

十三、朗誦《最美的未來》

當(dāng)我們不辨是非的來到這個(gè)世界，爸爸媽媽給了我們無私的關(guān)愛，老師給了我們成長(zhǎng)的方向，接下來請(qǐng)欣賞由老師、家長(zhǎng)和小朋友為我們帶來的朗誦《最美的未來》。

結(jié)束語：

甲：幸福的時(shí)光總是那么短暫，

師：快樂的日子總是那樣匆忙。

甲：今天，這個(gè)美好的日子將永遠(yuǎn)留在我們的記憶里，為我們多彩的童年描上快樂的一筆。

師：XX市XX幼兒園XX組慶“六一”文藝匯演到此結(jié)束!

甲：最后祝所有的小朋友節(jié)日快樂，茁壯成長(zhǎng)!祝所有的家長(zhǎng)朋友們身體健康!快樂相隨!

幼兒園招生主持稿 篇4

園長(zhǎng)：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)！

老師：親愛的各位來賓！

合：大家晚上好！

園長(zhǎng)：歡歡喜喜過新年！

老師：滿懷欣喜迎元旦！

A：新的鐘聲、

B：新的一年、

C：新的祝福、

D：新的期待、

園長(zhǎng)：今天，我們相聚一堂共同迎接20xx美好的春天喜慶的新年！

老師：讓我們用滿懷的激情，為昨日舞蹈。用無限的豪邁，為明天歌唱。

A：年年歲歲花相似，歲歲年年人不同！

B：回首20xx年，我們驕傲自豪！

C：展望20xx年，我們斗志昂揚(yáng)！

D：在這辭舊迎新的時(shí)刻，我們給大家拜個(gè)早年！

合：祝愿大家在新的一年里龍馬精神、人強(qiáng)馬壯、馬到成功?。ㄈw敬禮）

老師：在這美好的祝福聲里，

合：我們正式宣布xx幼兒園20xx年元旦文藝晚會(huì)現(xiàn)在開始！

1、老師：沒有辛勤的付出就沒有喜悅的收獲，現(xiàn)在有請(qǐng)我們這位年輕有為，才華橫溢的園長(zhǎng)為大家致詞！大家掌聲歡迎！謝謝?。ㄍ藞?chǎng)）

2、園長(zhǎng)：xx幼兒園能有今日的輝煌成就全離不開我們管理有方慧心巧思的譚校長(zhǎng)，現(xiàn)在就請(qǐng)大家用熱烈的掌聲請(qǐng)譚校長(zhǎng)為我們致詞！謝謝！

3、C：校長(zhǎng)媽媽的話我們銘記在心，大朋友和小朋友都要快樂成長(zhǎng)每一天！現(xiàn)在請(qǐng)大家欣賞我們xx全體老師帶來的舞蹈《快樂崇拜》。請(qǐng)大家用最熱烈的掌聲送給我們年輕漂亮的老師們！謝謝！

4、A：小班的弟弟妹妹在幼兒園里學(xué)會(huì)了許多的本領(lǐng)，會(huì)唱歌又會(huì)跳舞。

B：他們正向我們快樂的走來呢！請(qǐng)叔叔阿姨們多多鼓勵(lì)第一次上舞臺(tái)的弟弟妹妹們！

合：請(qǐng)欣賞小班帶來的舞蹈《快樂兒歌》大家掌聲歡迎！謝謝！

5、園長(zhǎng)：謝謝小班的寶貝們，小小年紀(jì)毫不遜色。舞蹈隊(duì)的寶貝們也給大家?guī)砹司实奈璧?，?qǐng)欣賞舞蹈隊(duì)帶來的舞蹈《勝利搖擺》大家掌聲歡迎！

6、老師：中國(guó)功夫源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，我們的孩子們也特別熱愛武術(shù)！

園長(zhǎng)：今天他們就要把自己的中國(guó)功夫表演給他大家看！

合：請(qǐng)欣賞中班帶來的舞蹈《中國(guó)功夫》大家掌聲歡迎！

7、A：遇到困難時(shí)我們要對(duì)自己說：不怕不怕。

B：遇到挫折時(shí)我們要對(duì)自己說：不怕不怕。

A：大一班的寶貝們正要用舞蹈告訴我們不怕不怕。

合：請(qǐng)欣賞大一班帶來的舞蹈《不怕不怕》大家掌聲歡迎！

8、老師：相信夢(mèng)想，相信奇跡，相信自己，相信未來。

園長(zhǎng)：相信希望，世界因xx的寶貝們精彩無限！

合：請(qǐng)欣賞大二班帶來的舞蹈《我相信》大家掌聲歡迎！

9、C：歡樂的節(jié)日讓我們盡情的唱吧跳吧！

D：優(yōu)美的舞姿并發(fā)出朝氣蓬發(fā)的`火花！

合：請(qǐng)欣賞學(xué)二班帶來的舞蹈《火花》大家掌聲歡迎！

10、園長(zhǎng)：美麗的青春，魅力的年華！

C：魅力的時(shí)光，魅力無限。

合：請(qǐng)欣賞學(xué)一班帶來的舞蹈《魅力無限》大家掌聲歡迎！

11、A：搖滾中的搖擺，今夜回聲轉(zhuǎn)動(dòng)節(jié)拍。

老師：燈光閃爍舞臺(tái)，今夜奏響青春時(shí)代。

合：請(qǐng)欣賞xx老師帶來的舞蹈《搖擺》大家先鼓掌后表演！謝謝！

12、B：xx出金鷹，xx幼兒園的小朋友是最棒的！

A：學(xué)前一班彭可榮小朋友給我們帶來了異國(guó)風(fēng)情的舞蹈！

合：請(qǐng)欣賞印度舞

13、老師：快樂和甜蜜相伴。

D：陽光灑滿每個(gè)男孩女孩的笑臉。

合：請(qǐng)欣賞中班帶來的舞蹈《對(duì)面的男孩看過來》

14、園長(zhǎng)：在我們xx幼兒園的里的每一個(gè)小朋友都是一顆閃亮的星星。

C：他們是明天的希望，是未來的棟梁！

合：請(qǐng)欣賞大一班帶來的舞蹈《酷炫男孩》大家掌聲歡迎！

15、B：我們可親的校長(zhǎng)媽媽辛勤撫育著跨世紀(jì)的接班人！

A：我們可敬的校長(zhǎng)媽媽精心栽培著創(chuàng)世紀(jì)的新一代！

D：校長(zhǎng)媽媽給大家?guī)砹诵陆璧浮痘▋哼@樣紅》

C：我都迫不及待了，請(qǐng)大家用最熱烈的掌聲有請(qǐng)校長(zhǎng)媽媽上臺(tái)表演！

合：謝謝！

16、C：舉起節(jié)日的火把，快樂將我們的激情點(diǎn)燃！

A：朝氣蓬勃的大二班小朋友給我們帶來了好看的爵士舞！

合：請(qǐng)欣賞大二班帶來的舞蹈《大眼睛》大家掌聲歡迎！

17、B：大家知道嗎？農(nóng)民伯伯頭頂烈日，揮汗給禾苗松土除草，才得來今日之糧食。

D：所以大家千萬要珍惜這來之不易的勞動(dòng)成果！

合：請(qǐng)欣賞學(xué)前二班帶來的舞蹈《憫農(nóng)春曉》大家掌聲歡迎！

18、園長(zhǎng)：還記得兒螢火蟲在時(shí)夜空中飛舞，小小的身影微弱而閃亮的火光！

老師：那是螢火蟲用愛的力量在散發(fā)光芒！

合：請(qǐng)欣賞學(xué)前一班帶來的歌伴舞《蟲兒飛》大家掌聲歡迎！

19、園長(zhǎng)：珠心算是我園開展的一門特色課程。他讓孩子們靈活動(dòng)腦思考。

老師：培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)新能力，發(fā)展孩子們的想象能力。

園長(zhǎng)：現(xiàn)在有請(qǐng)譚校長(zhǎng)為大家展示珠心算的成果！

合：大家掌聲歡迎！

結(jié)束：園長(zhǎng)：在新的一年里，我祝愿所有的孩子快樂成長(zhǎng)；

老師：在新的一年里，我祝愿所有的家長(zhǎng)幸福安康；

合：我們?cè)僖淮巫４蠹遥盒履昕鞓?！萬事如意！

園長(zhǎng)：時(shí)間雖短暫、記憶卻永恒！

合：xx幼兒園元旦晚會(huì)，圓滿結(jié)束！

老師：感謝各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓！

園長(zhǎng)：感謝各位家長(zhǎng)，各位老師！

老師：更感謝我們小朋友的精彩表演。

合：謝謝大家！再見！

幼兒園招生主持稿 篇5

今年的招生工作，在幼兒園全體教師的共同努力下，經(jīng)過園領(lǐng)導(dǎo)精心組織、安排，加上擔(dān)任招生工作的全體人員以主人翁的姿態(tài)積極有效的開展工作，圓滿完成了招生任務(wù)?，F(xiàn)將工作情況總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，周密部署。

與以往相比，今年我們做得更細(xì)致、更透明、更公開。招生工作于4月2日全面展開，首先我們成立了招生工作小組，計(jì)劃由園主任任組長(zhǎng)，教學(xué)干事、保健老師和3位會(huì)計(jì)擔(dān)任小組成員，招生工作小組成員各司其職，各負(fù)其責(zé)。首先大家共同制定招生計(jì)劃，根據(jù)教育局招生工作部署，我們4月25——29日定為幼兒園招生周。上旬在地段內(nèi)15個(gè)居委會(huì)大力支持、配合下，張貼招生信息，并組織幼兒園畫隊(duì)在周邊社區(qū)進(jìn)行幼兒園走進(jìn)社區(qū)現(xiàn)場(chǎng)表演活動(dòng)，活動(dòng)以展示幼兒園特色水墨畫的現(xiàn)場(chǎng)繪畫為主，畫隊(duì)在現(xiàn)場(chǎng)為社區(qū)居民表演繪制彩蛋、彩盤和絲帕，并將精美的作品贈(zèng)送給參加活動(dòng)的居民，讓社區(qū)居民對(duì)幼兒園有了初步了解。

工作小組成員為有入園需求的家長(zhǎng)從幼兒園保教工作、招生政策等方面做出詳細(xì)解釋，向社區(qū)居民發(fā)放學(xué)校宣傳資料及我園近期開展招生工作的相關(guān)信息，努力將招生信息、招生政策深入到社區(qū)、深入到新生及家長(zhǎng)中去，同時(shí)對(duì)有插班需求的家長(zhǎng)我們采取了現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名的方式，解決了家長(zhǎng)的后顧之憂；中旬進(jìn)一步優(yōu)化、美化育人環(huán)境，精心設(shè)計(jì)和開展豐富多彩的主題教育，邀請(qǐng)玉皇里地段內(nèi)居民觀摩升旗儀式，給他們留下了良好的印象。

二、規(guī)范操作，認(rèn)真實(shí)施。

4月25—29日，我們?cè)诤?jiǎn)樸的校園內(nèi)插彩旗、書歡迎詞、貼明顯標(biāo)識(shí)，實(shí)行咨詢——核對(duì)戶口——填寫報(bào)名單等“一條龍”服務(wù)，設(shè)置家長(zhǎng)填單室、幼兒活動(dòng)室，向家長(zhǎng)介紹學(xué)校情況、播放幼兒園宣傳媒體，給新生提供參觀、游戲的空間人性化的服務(wù)、溫馨的`校園環(huán)境都給來校報(bào)名、咨詢的家長(zhǎng)及孩子留下美好的印象；按區(qū)相關(guān)規(guī)定，我們對(duì)外省城鎮(zhèn)、農(nóng)業(yè)戶口的報(bào)名新生和家長(zhǎng)，都熱情接待，答疑解惑，確保了正常的招生秩序和入學(xué)工作的公平和公正。

三、面對(duì)現(xiàn)實(shí)，不懈努力。

經(jīng)過一個(gè)月的精心準(zhǔn)備，招生工作按預(yù)期的效果完成，招收兩個(gè)小班新生，共計(jì)44人。與往年招生情況相比，今年前期準(zhǔn)備工作充分，生源較往年有所增加。但是，由于報(bào)名方式只限于實(shí)地現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名，方式保守，未能充分?jǐn)U大招生范圍，招生周過后陸續(xù)有2名插班新生報(bào)名。我們將總結(jié)這次招生工作的經(jīng)驗(yàn)，在此基礎(chǔ)上，明年將拓展網(wǎng)上報(bào)名的招生方式，采取和實(shí)地現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名相結(jié)合，充分利用網(wǎng)絡(luò)信息方便、快捷的優(yōu)勢(shì)，拓展空間。

總結(jié)今年的招生工作，生源較往年有增加趨勢(shì)，這與局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和扶持是分不開的，希望領(lǐng)導(dǎo)能在今后的工作中給予幫助，使我園各項(xiàng)工作不斷發(fā)展。

幼兒園招生主持稿 篇6

甲：尊敬的老師們

乙：親愛的同學(xué)們齊：大家好

甲：當(dāng)鮮紅的太陽躍上地平線

乙：我們又迎來了新的一天

甲：這是多么快樂的一天啊

乙：因?yàn)榻裉焓侨澜缟倌陜和餐墓?jié)日！

齊：在這歡樂的日子里，讓我們共同祝愿：小朋友們節(jié)日快樂、健康成長(zhǎng)！

金貝貝幼兒園“慶六一文藝演出現(xiàn)在開始”！

一

甲：今天我們歡聚一堂，今天我們心情舒暢，唱我們動(dòng)聽的歌兒，跳我們優(yōu)美的舞蹈，共同慶祝我們快樂的節(jié)日。請(qǐng)請(qǐng)欣賞舞蹈《開門紅》

乙：表演者是大班的小朋友們。有請(qǐng)他們上場(chǎng)。

二

甲：春天是花兒的季節(jié)，桃紅柳綠，姹紫嫣紅，特別讓人向往，連小狗狗也來湊熱鬧了

乙：那就讓我們的小朋友帶著我們走進(jìn)百花園看看盛開的花兒，看看可愛的小狗狗吧。

甲：請(qǐng)欣賞歌舞表演《哈巴狗》、《花園里百花開》。

乙：掌聲歡迎小班的小朋友們！

三

甲：看看我們幼兒園的小朋友多可愛呀，他們不僅在幼兒園里愛唱愛跳，還在這里交到了自己的朋友，接下來我們看到是幼兒中班可愛的寶貝們?yōu)槲覀儽硌莸母栉琛督慌笥选贰?/p>

乙：看看這些寶貝是如何交朋友的，有請(qǐng)中班的小朋友，掌聲歡迎他們。

四

甲：我們唱著兒歌快樂成長(zhǎng)，我們聽著童話故事日益茁壯。每天爸爸媽媽給我們講了故事后我們才能入睡。

乙：是啊，童話是我們都喜歡看，喜歡聽的，下面請(qǐng)大家欣賞小品：《灰老鼠照鏡子》，，有請(qǐng)大班的小朋友們

五

甲：今天很多歌星舞星也來到了我們現(xiàn)場(chǎng)。

乙：我怎么沒看到呀？在哪里呢？趕快讓他們出來吧！

甲：一出場(chǎng)準(zhǔn)能讓你大吃一驚，因?yàn)樗麄儽硌莸奶珜I(yè)了！

乙：請(qǐng)欣賞大班的小朋友們給我們帶來的舞蹈《海娃的歌》。

六

甲：幼兒小班是學(xué)校里最小的班級(jí)，幾個(gè)月前，他們還離不開媽媽的'懷抱，現(xiàn)在小朋友們?cè)谟變簣@不僅生活的好，還學(xué)到了不少新知識(shí)。

乙：那當(dāng)然了，在我們金貝貝幼兒園，小朋友們不僅吃的飽、玩的開心、健康成長(zhǎng)，還學(xué)會(huì)了成語接龍呢！

甲：那就趕快請(qǐng)他們出來亮個(gè)相吧，有請(qǐng)小班的小朋友給我們帶來的《成語接龍》、《小豬吃的飽飽》，掌聲歡迎他們。

七

甲：寶貝寶貝真快樂，是誰每天在家里照顧我們，讓我們健康的成長(zhǎng)，對(duì)了，是媽媽

乙：是誰每天在幼兒園里教育我們，讓我們幸福的成長(zhǎng)，對(duì)了，是老師，我們應(yīng)該怎么表達(dá)對(duì)媽媽和老師的愛呢，下面的這個(gè)節(jié)目是三句半《我長(zhǎng)大了》，來聽聽大班的同學(xué)是怎么說的

八

甲：我們小朋友要多喝牛奶，能補(bǔ)充大量的鈣，對(duì)我們的生長(zhǎng)發(fā)育大有好處。

乙：一杯牛奶能強(qiáng)壯一個(gè)民族。中班小朋友將為大家表演歌頌牛奶的舞蹈《牛奶歌》。有請(qǐng)他們！

九

甲：感謝學(xué)前班的小朋友給我們帶來的精彩表演。誰不愛自己的媽媽，誰不愛自己的國(guó)家，請(qǐng)欣賞x班的舞蹈表演《愛我中華》。

乙：表演者xxxx等。掌聲歡迎他們。

十

甲：說話是一門很深?yuàn)W的藝術(shù)，今天就讓我們來好好學(xué)習(xí)一下吧

乙：說話有什么好學(xué)的？難道話還反著說不成？

甲：不錯(cuò)，請(qǐng)聽聽大班的小朋友給我們帶來的相聲表演《反正話》，你就知道了。

乙：有請(qǐng)他們。

十一

甲：幼兒園大班的同學(xué)們，一年來，他們?cè)诶蠋煹年P(guān)懷下，邁開了自信的腳步，學(xué)會(huì)了獨(dú)立思考了，有的在家還能獨(dú)立做事呢，他們的表現(xiàn)真的很不錯(cuò)。

乙：那真是太棒了，掌聲請(qǐng)出他們，請(qǐng)欣賞由大班帶來的舞蹈《我真的很不錯(cuò)》

十二

甲：我們愛唱愛跳，我們愛玩愛鬧。

乙：我們天天無憂無慮，個(gè)個(gè)都是快樂寶貝。

甲：下面有請(qǐng)劉雅琪小朋友帶來的舞蹈《快樂寶貝》，也希望所有的小朋友都是一個(gè)快樂的寶貝。

乙：有請(qǐng)劉雅琪小朋友。

十三

甲：老奶奶慈祥善良，雖然年事已高，耳聾眼花，卻仍然熱心地幫助一個(gè)問路的小姑娘，

乙：到底是怎么回事呢？下面請(qǐng)欣賞小品《問路》，表演者：大班的小朋友。

十四

甲：鼓樂陣陣慶六一，彩旗飄飄賀佳節(jié)。

乙：小鳥在歌唱，蝴蝶在飛舞，在這個(gè)快樂的日子里，我們唱起了優(yōu)美的歌我們跳起了歡樂的舞。請(qǐng)欣賞大班小朋友給我們帶來的舞蹈《蝸牛與黃鸝鳥》

十五

甲：大家看過《水滸傳》沒有？

乙：看過呀！里面的108個(gè)英雄好漢人人喜愛。主題歌也好聽！

甲：是啊，那今天就請(qǐng)我們大班的小朋友給我們演繹《好漢歌》，請(qǐng)欣賞。

十六

甲：愛我你就陪陪我，愛我你就親親我，愛我你就夸夸我，愛我你就抱抱我，這說出了孩子們的內(nèi)心世界。

乙：請(qǐng)欣賞中班小朋友的舞蹈《愛我你就抱抱我》

十七

甲：牛皮不是吹的，火車不是推的，可是來了兩個(gè)吹牛大王，誰也那他們沒轍。

乙：那就看看他們?cè)趺创档?。?qǐng)欣賞大班小朋友的相聲《吹?！?/p>

十八

甲：六·一”的花兒最鮮艷，“六·一”的祝福最誠(chéng)摯，

乙：接下來請(qǐng)欣賞中班小朋友表演的舞蹈《桃花朵朵開》。

十九

甲：下面有請(qǐng)王阿茜小朋友帶來的舞蹈表演《天竺少女》，她的表演非常的棒。

乙：掌聲歡迎王阿茜小朋友

二十

甲：幼兒園的小朋友是祖國(guó)的花朵，是祖國(guó)的未來，但愿她們能夠茁壯的成長(zhǎng)，成為祖國(guó)的棟梁。

乙：他們愛父母，愛老師，愛家鄉(xiāng)，還愛自己繁榮昌盛的國(guó)家，因?yàn)樗麄儚男【椭?，他們是龍的傳人，?qǐng)欣賞大班小朋友帶來的舞蹈《龍的傳人》

二十一

甲：今天真是個(gè)好日子，既有動(dòng)聽的歌聲又有美妙的舞姿。小朋友們表現(xiàn)的都很好。我們的老師也要露一手，下面請(qǐng)欣賞舞蹈《大地飛歌》

乙：有請(qǐng)劉雅琪小朋友

二十二

甲：歡樂的六一，幸福的時(shí)刻，到處都是歌聲，到處都是歡笑，我們歌唱今天的幸福，歌唱明天的希望。

乙：請(qǐng)欣賞舞蹈《歌聲與微笑》，表演者：大班的小朋友們

二十三

甲：節(jié)目表演到這兒，還有一個(gè)壓軸的節(jié)目沒有上來。你知道我們幼兒園的特色節(jié)目是什么？

乙：當(dāng)然是我們的模特隊(duì)了！聽說我們的模特隊(duì)多次在市里表演，受到一致好評(píng)！

甲：那我們還等什么，趕快擦兩我們的眼睛，用每秒一萬次的掌聲有請(qǐng)她們閃亮登場(chǎng)！

乙：請(qǐng)欣賞《走秀》，表演者x班的小朋友們。

甲：今天我們載歌載舞，神采飛揚(yáng)，

乙：今天我們歡聲笑語，縱情歌唱。

甲：伴著美妙的音樂，我們放飛夢(mèng)想，

乙：隨著跳動(dòng)的音符，我們播種希望。

甲：在歡笑中、

乙：在歌聲里，

合：我們送走了又一個(gè)六一兒童節(jié)，

合：讓我們好好學(xué)習(xí)，天天向上，

甲：以更好的成績(jī)、

乙：更美的歌喉、

甲：更優(yōu)美的舞姿，

合：去迎接下一個(gè)六一的到來

甲：xx園慶?！傲ひ弧蔽乃囇莩龅酱私Y(jié)束。

合：同學(xué)們?cè)僖姡?/p>

幼兒園招生主持稿 篇7

老師：各位家長(zhǎng)、爺爺、奶奶、各位小朋友大家好！首先，我謹(jǐn)代表xxx幼兒園感謝家長(zhǎng)們，在百忙中抽空來幼兒園參加“六一”聯(lián)歡會(huì)，感謝大家對(duì)幼兒園的支持！小朋友是家長(zhǎng)的希望，是祖國(guó)的花朵，是世界未來的主人，每一位幼兒的成長(zhǎng)都離不開家長(zhǎng)、教師和社會(huì)的共同努力。在我們肩負(fù)重任的同時(shí)，我們更希望家長(zhǎng)們能和孩子一起分享快樂。讓我們一起聆聽世界上最純真的聲音，欣賞最最活潑可愛的表演，讓我們一起大聲說：

合：“六一”節(jié)快樂。

老師：六月，氣候宜人，鮮花盛開。

學(xué)生：六月，草長(zhǎng)鶯飛，生機(jī)盎然。

老師：今天我們迎來了小朋友最開心的節(jié)日——（六一兒童節(jié)）

學(xué)生：今天是屬于我們的節(jié)日，盡情的唱，盡情的跳，盡情的舞動(dòng)起來吧！

老師：六月，是撒滿陽光的，六月是鮮花盛開的

學(xué)生：六月是我們大家共同的節(jié)日

老師：六一，是我們最快樂的一天

學(xué)生：我們要用最美的舞蹈，最甜的歌聲。

老師：為我們的節(jié)日增光添彩

學(xué)生：今天，在這個(gè)特別的日子里，，我們幼兒園全體師生和各位家長(zhǎng)相聚在一起，共同慶祝20xx年六一國(guó)際兒童節(jié)的到來！

老師：在這里，我謹(jǐn)代表幼兒園的全體教師祝小朋友們節(jié)日快樂！

學(xué)生：祝大家節(jié)日快樂！

老師：你們的快樂不僅是老師的期望，同時(shí)也是爸爸媽媽、爺爺奶奶的期望。

學(xué)生：下面我們用熱烈的掌聲有請(qǐng)王德群老師講話，大家歡迎！

老師：小朋友們，老師對(duì)你們親嗎？媽媽對(duì)你們親嗎？我們是不是應(yīng)該表達(dá)對(duì)他們的感謝呢？感謝親愛的老師，感謝親愛的媽媽。

下面請(qǐng)欣賞xxx幼兒園大班小朋友為我們表演的精彩舞蹈《老師親，媽媽親》，掌聲歡迎。

學(xué)生：

老師親，媽媽親，每個(gè)孩子都是媽媽的寶貝，像蒲公英一樣，總有一天也要離開父母獨(dú)自飛翔到遠(yuǎn)方，當(dāng)爸爸媽媽不在身邊時(shí)，我們要學(xué)會(huì)保護(hù)自己，不上壞人的當(dāng)，請(qǐng)欣賞xxx幼兒園中班小朋友為我們帶來舞蹈節(jié)目《不上你的當(dāng)》。

老師：

學(xué)會(huì)保護(hù)自己了嗎？不上壞人的當(dāng)。孩子們，今天是你們的節(jié)日，所以我要送你日不落的祝愿，寄出代表愛的明信片。

——請(qǐng)欣賞舞蹈《日不落》，由xxx幼兒園小班演出。

學(xué)生：

送出日不落的祝愿，帶著童真，帶著童趣，為童年加油，向快樂出發(fā)，六一我們真像一群快樂的天使??！請(qǐng)欣賞大班帶來的舞蹈《天使》。

老師：

我們像快樂的小天使一樣，早早起，早早起，養(yǎng)成作息好習(xí)慣，健康身體有出息。

請(qǐng)欣賞小班帶來的舞蹈《早早起》大家一起來。掌聲送給小朋友。

學(xué)生：

早早起，鍛煉身體，抬眼望，寥廓江山萬里遠(yuǎn)；一聲長(zhǎng)嘆，四面狼煙山河破碎。錚錚男兒，誓當(dāng)豪氣沖云霄，橫刀立馬；慷慨赴國(guó)難，熱血寄忠魂。南疆北土，總有中華兒女，精忠報(bào)國(guó)；劍嘯藍(lán)天，氣貫長(zhǎng)虹。

請(qǐng)欣賞大班帶來的精彩武術(shù)表演《精忠報(bào)國(guó)》。

老師：

精忠報(bào)國(guó)、氣貫長(zhǎng)虹，我們是一群活潑可愛的孩子，我們是一群健康的孩子，別看我們年紀(jì)小，我們真的很不錯(cuò)，不信，請(qǐng)看，由中班帶來的舞蹈《我真的.很不錯(cuò)》。

學(xué)生：

的確，孩子們真不錯(cuò)呀，表演得非常精彩。敲咚咚、敲咚咚，快樂的孩子敲，敲咚咚、敲咚咚，孝順的孩子敲，下面請(qǐng)欣賞小班帶來的表演《親子舞敲咚咚》

老師：

敲咚咚，咚咚敲，我們幼兒園是個(gè)快樂的集體，這里有友好的同學(xué)，還有關(guān)心我們的老師，在這里我們幸福的成長(zhǎng)，剛才的舞蹈表演的真好，一下把快樂帶到我們每個(gè)人的身邊 ，也讓我們感受到童年的純真和幸福，在這個(gè)幸福的日子里，每個(gè)小朋友都感受到世界的美好，每個(gè)小朋友都想表達(dá)自己的心中的快樂，那么就讓我們《大家一起來》由中班表演的節(jié)目，小朋友掌聲在哪里。

學(xué)生：

小朋友，大家一起來舞臺(tái)是屬于你們的，青春是繽紛的舞臺(tái)，閃耀蝴蝶絢爛的色彩，青春是堅(jiān)韌的主宰，折射蝴蝶破繭的未來，飛翔的美麗精靈，寄托著未來的愿望，不畏艱險(xiǎn)的飛向遠(yuǎn)方！

請(qǐng)欣賞大班小朋友帶來的舞蹈《蝴蝶飛呀》

老師：

蝴蝶飛呀飛，飛到女生旁，我是女生，漂亮的女生；我是女生，愛哭的女生；我是女生，你不懂的女生，請(qǐng)欣賞大班帶來的舞蹈《我是女生》，掌聲歡迎。

學(xué)生：

除了女生，還有男生，傲氣傲笑萬重浪，熱血熱勝紅日光，做個(gè)好漢子每天要自強(qiáng)，熱血男子熱勝紅日光，小朋友們，喜歡武術(shù)嗎？

下面由楊明勇老師帶來精彩的武術(shù)表演：武術(shù)基本功、南拳、太極拳，掌聲有請(qǐng)。

老師：男子漢要自強(qiáng)，熱血男子熱勝紅日光，記得剛進(jìn)幼兒園時(shí)，我們還是一個(gè)不懂事的孩子，玩具扔滿地，還要發(fā)脾氣?，F(xiàn)在，我們長(zhǎng)大了，變得聰明、懂事了，還學(xué)會(huì)了許多道理。這要感謝辛勤培育我們成長(zhǎng)的老師和阿姨。

請(qǐng)欣賞大班詩(shī)歌朗誦《畢業(yè)詩(shī)》。

學(xué)生：我們長(zhǎng)大了，變得聰明、懂事了，快畢業(yè)了。明年的六一，我們用彩虹與你約定，去迎接未來的希望。

請(qǐng)全體小朋友和老師一起演唱《彩虹的約定》

學(xué)生：新世紀(jì)的太陽是我們的。

老師：新世紀(jì)的鮮花是我們的。

學(xué)生：托起夢(mèng)想，讓她閃亮在未來的天空。

老師：踏響大地，讓童心乘著春風(fēng)飛行。

學(xué)生：成長(zhǎng)在祖國(guó)的懷抱，我們格外幸福。

老師：我們是祖國(guó)的春天，我們是祖國(guó)的希望。

學(xué)生：衷心感謝黨和政府對(duì)幼教事業(yè)的關(guān)心和重視。

老師：衷心感謝社會(huì)各界對(duì)我園幼教事業(yè)的支持和幫助。

xxx幼兒園慶 “六一”文藝匯演到此結(jié)束。

合：最后祝大家：身體健康、事事順心、天天快樂！永遠(yuǎn)幸福！