演講稿的開(kāi)頭和結(jié)尾怎么寫(xiě)

演講稿可以提高演講人的自信心，有助發(fā)言人更好地展現(xiàn)自己。在社會(huì)一步步向前發(fā)展的今天，越來(lái)越多地方需要用到演講稿，還是對(duì)演講稿一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的演講稿開(kāi)頭（精選10篇），希望能夠幫助到大家。

演講稿的開(kāi)頭和結(jié)尾怎么寫(xiě) 篇1

尊敬的左老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好。

感謝大家提供給我的機(jī)會(huì)，我很榮幸能在一個(gè)學(xué)期之后再次站在這里，今天，我要競(jìng)選的職位是班長(zhǎng)。

上個(gè)月，我在班級(jí)群里問(wèn)大家“我有什么缺點(diǎn)?”時(shí)，有人馬上回復(fù)說(shuō)：“潮男哥還有什么缺點(diǎn)?！逼鋵?shí)，我知道事實(shí)并非如此，而且在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期里，我的缺點(diǎn)還算是蠻多的。

首先，我作為二班的學(xué)習(xí)委員，上課時(shí)雖然帶頭坐在教室前面第一排或第二排，但總是和班長(zhǎng)坐在一起，這在班上產(chǎn)生了不好的影響，間接造成同學(xué)們課堂紀(jì)律松散，一個(gè)學(xué)期下來(lái)都沒(méi)有形成大多數(shù)人主動(dòng)學(xué)習(xí)的班級(jí)氣氛。

演講稿的開(kāi)頭和結(jié)尾怎么寫(xiě) 篇2

同學(xué)們：

當(dāng)紛飛的大雪又一次飄落，當(dāng)新年的鐘聲又一次響起，時(shí)光老人又悄無(wú)聲息地陪我們走過(guò)了一個(gè)四季的輪回。

站在歲月的渡船上，驀然回首自己往昔的時(shí)光，不禁有些內(nèi)疚、有些自責(zé)。生命是如此短暫，而我卻花費(fèi)了多少時(shí)間，去做那些毫無(wú)意義的事？芽青春是如此珍貴，而我卻浪費(fèi)了多少精力，去插足那些無(wú)關(guān)緊要的事？在高中的生活即將結(jié)束一半時(shí)，才發(fā)現(xiàn)自己為學(xué)業(yè)付出的太少、太少。

青春不是固定資產(chǎn)，可以無(wú)休止地?fù)]霍而不枯竭；青春不是胭脂，能供我們永久地打扮歲月；青春更不是令人嫉妒的賭注，可以用來(lái)和明天不負(fù)責(zé)任地打賭。青春是無(wú)形的資本，是去而不返的機(jī)遇，揮霍它時(shí)產(chǎn)生的表象快意，實(shí)則是多年以后的痛悔之源。只是，當(dāng)我們尚感"未來(lái)"遙遠(yuǎn)、日子充足的時(shí)候，常常習(xí)慣于一種無(wú)憂無(wú)慮的懶散和懈怠的生活，對(duì)一切都不警惕，對(duì)一切都滿不在乎。捫心自問(wèn)吧：青春，我珍惜了嗎？

我們無(wú)法留住時(shí)光的流逝，但卻能在流逝中，讓生命變得永恒。那便是：堅(jiān)忍不拔地一次次超越自己，奮力為明天而拼搏、努力，珍惜生命中的分分秒秒。

于是，當(dāng)新的一年開(kāi)始時(shí)，我為自己定了一個(gè)新的起點(diǎn)，比如：一個(gè)新的學(xué)習(xí)計(jì)劃、一個(gè)新的作息安排……就當(dāng)作是一次生命的洗禮，就當(dāng)作一張告別昨日、重新開(kāi)始的見(jiàn)證書(shū)吧。把握生命中的每一天，為生命作跋涉、追求、懂得乘風(fēng)破浪---這才是青春的醒悟。

演講稿的開(kāi)頭和結(jié)尾怎么寫(xiě) 篇3

尊敬的各位評(píng)委、各位領(lǐng)導(dǎo)：

你們好!

改革是一個(gè)不算新鮮的話題，競(jìng)爭(zhēng)也已經(jīng)滲透到社會(huì)生活的方方面面，它無(wú)時(shí)不再昭示著人們這樣一個(gè)真理：唯改革才有出路，唯競(jìng)爭(zhēng)才有希望。

感謝改革，也感謝競(jìng)爭(zhēng)，使我能有機(jī)會(huì)站在演講席上。更感謝在場(chǎng)的各位給了我參與這次競(jìng)職演說(shuō)的勇氣和力量。

所以，我首先要在此向各位真誠(chéng)地道一聲：謝謝!

演講稿的開(kāi)頭和結(jié)尾怎么寫(xiě) 篇4

俗話說(shuō)“描龍畫(huà)鳳，難在點(diǎn)睛”，演講的結(jié)尾，是演講的”收口“。我們認(rèn)為，演講的成敗在相當(dāng)程度上取決于演講的結(jié)尾。因?yàn)橐粋€(gè)好的結(jié)尾，可以達(dá)到錦上添花的效果。相反，如果你的演講稿設(shè)計(jì)的結(jié)尾平淡無(wú)奇、索然無(wú)味，那就會(huì)是聽(tīng)眾深感失望。所以說(shuō)，結(jié)尾是走向成功的最后一步。

結(jié)尾的方式也是多種多樣的，下面為大家介紹幾種常見(jiàn)的結(jié)尾方式。

總結(jié)全篇，強(qiáng)化主旨

以總結(jié)歸納的方式進(jìn)行結(jié)尾，就是用非常精煉的語(yǔ)言，對(duì)演講內(nèi)容和思想觀點(diǎn)作一個(gè)高度概括的總結(jié)，以起到畫(huà)龍點(diǎn)睛、強(qiáng)化主題的作用。

幽默風(fēng)趣，發(fā)人深思

除了一些較為莊重的演講場(chǎng)合外，用幽默的動(dòng)作或語(yǔ)言來(lái)結(jié)束演講，不僅會(huì)為演講增添歡聲笑語(yǔ)，使演講更富有趣味性，令聽(tīng)眾在笑聲中深思，并給聽(tīng)眾留下一個(gè)愉快的印象。

哲理名言，深化主題

這樣的結(jié)尾可以使語(yǔ)言表達(dá)更精煉、生動(dòng)、富有節(jié)奏和韻律，而且還可以使演講的內(nèi)容更豐富充實(shí)，具有啟發(fā)性和感染力。

演講稿的開(kāi)頭和結(jié)尾怎么寫(xiě) 篇5

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

夢(mèng)想是我們前進(jìn)的動(dòng)力，是我們前行的指路燈，是對(duì)美好未來(lái)的憧憬。每個(gè)人心中都有一個(gè)夢(mèng)想，而我的夢(mèng)想?yún)s與眾不同，那就是當(dāng)一名舞蹈家。【W(wǎng)Ww.dM566.cOm 66職場(chǎng)網(wǎng)】

我剛到跳舞班的時(shí)候，心里就像十五個(gè)吊桶打水，七上八下，緊張的不得了，不敢進(jìn)去。老師說(shuō)：“快點(diǎn)來(lái)吧，我們歡迎每個(gè)新同學(xué)的到來(lái)！”我看著老師鼓勵(lì)的目光，看著同學(xué)們的期待，心想我一定能行，我會(huì)做的更好。我不再緊張，而是大方的走進(jìn)了舞蹈班。

老師先跳了一支舞，她那嫻熟的動(dòng)作，她那優(yōu)美的舞姿深深的吸引了我。老師示范過(guò)后先讓我們練習(xí)下腰，剛開(kāi)始的時(shí)候我的腰很痛，看著同學(xué)們練習(xí)的那么到位，我真是有點(diǎn)自愧不如，老師說(shuō)：“加油，熟能生巧，多練習(xí)練習(xí)就不痛了。她們比你練習(xí)的時(shí)間長(zhǎng)多了，我想信你經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的練習(xí)，一定可以做的更好！”

這時(shí)我想起許多的舞蹈家的優(yōu)美身影，想起了自己的夢(mèng)想?！安?！我不能讓老師失望！我要實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，我要成為一個(gè)舞者。我一定可以做到的！”練習(xí)了幾周，我不僅會(huì)下腰，而且還會(huì)跳一支完整的舞蹈。老師說(shuō)我的節(jié)奏感很強(qiáng)，能很準(zhǔn)的踏著鼓點(diǎn)跳。我對(duì)自己的未來(lái)更有信心了。

一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)瞬即逝，有一次上課，老師告訴我們說(shuō)：“我們接xx電視臺(tái)的邀請(qǐng)，要去參加春節(jié)的電視節(jié)目錄制?！甭?tīng)到這個(gè)振奮人心的消息，我們個(gè)個(gè)歡呼雀躍，個(gè)個(gè)都充滿了信心。演出開(kāi)始了，站在這諾大的`舞臺(tái)上，音樂(lè)響起，我和同學(xué)們都非常的投入，我們把一曲《榴花似火》表演的淋漓盡致。經(jīng)過(guò)這次的鍛煉，我想以后不管遇到什么困難，我都要堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，成為一名優(yōu)秀的舞蹈家。

雖然現(xiàn)在我離實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的距離還很遙遠(yuǎn)，但是我明白，堅(jiān)持就是勝利！

我的演講完畢，謝謝大家！

演講稿的開(kāi)頭和結(jié)尾怎么寫(xiě) 篇6

尊敬的各位老師們:

清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。”

在清明節(jié)，學(xué)校開(kāi)展了網(wǎng)上祭先烈活動(dòng)，我看著電腦上的烈士雕像，心潮起伏，思緒萬(wàn)千，情不自禁的想起舍身炸碉堡的董存瑞，用身體堵槍眼的黃繼光，生的偉大，死的光榮的劉胡蘭，堅(jiān)貞不屈的江竹筠，清雅卻剛毅的.趙一曼……革命先烈們有的為了國(guó)家尊嚴(yán)獻(xiàn)出了寶貴的生命;有的為了徹底埋葬舊世界，建立社會(huì)主義新中國(guó)而前赴后繼，英勇作戰(zhàn)，也有的為了祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)而獻(xiàn)出青春和熱血。

先烈們，在中華民族面臨生死存亡的危險(xiǎn)時(shí)刻，是你們與日本帝國(guó)主義侵略者進(jìn)行著拼搏，你們倒下了，但成千上萬(wàn)“不愿做奴隸的人們”站起來(lái)了，他們高唱著“義勇軍進(jìn)行曲”，去繼承你們未完成的事業(yè)，先烈們，是你們把對(duì)國(guó)家的愛(ài)化作戰(zhàn)斗中同敵人拼殺的精神力量，不怕?tīng)奚?，勇往直前，先烈們，在社?huì)主義建設(shè)最需要的時(shí)刻，又是你們拋去了家庭和個(gè)人的一切，毫不猶豫，挺身而出，面對(duì)你們，我們?cè)趺茨懿幻C然起敬?

在21世紀(jì)的今天，我們坐在寬敞明亮的教室里，也許你覺(jué)得很普通，可是，你可曾想過(guò)：我們今天的幸福生活是多少戰(zhàn)士的鮮血換來(lái)的嗎?如果我們不努力學(xué)習(xí)，將來(lái)成為社會(huì)的累贅，怎么對(duì)得起為我們犧牲的戰(zhàn)士?

同學(xué)們，讓我們繼承先烈的遺志，努力學(xué)習(xí)，將來(lái)為祖國(guó)獻(xiàn)一份力吧！

演講稿的開(kāi)頭和結(jié)尾怎么寫(xiě) 篇7

尊敬的評(píng)委（領(lǐng)導(dǎo)）和同事們：

大家好！今天感恩嗎？感恩其實(shí)有很多種。比如我剛才在歌里唱的，我們一定要感謝父母，感謝他們給了我們生命，教育我們成才，讓我們今天快樂(lè)地工作，快樂(lè)地生活。正是這種幸福的生活，幫我擬定了今天的演講題目《快樂(lè)感恩》。

小羊跪奶的愛(ài)，烏鴉反哺的深情，一直縈繞在我的腦海里，感動(dòng)著我，催促著我去思考。作為新一代，我們?nèi)匀粦?yīng)該倡導(dǎo)感恩，感恩給了我們道德修養(yǎng)、健康積極的態(tài)度和奮進(jìn)的幸福生活。帶著這種感覺(jué)，我仿佛又一次看到，寒冷的冬天，母親在深夜為我縫制衣服，千針萬(wàn)線編織著我的感激，激動(dòng)的淚水瞬間凝聚著我的心。在這里我只想深情的說(shuō)：媽媽?zhuān)阈量嗔耍?/p>

這樣一個(gè)感恩的人怎么會(huì)抱怨呢？他將永遠(yuǎn)幸福地生活在真情的陽(yáng)光下！面對(duì)黑暗，他會(huì)勇往直前；面對(duì)失敗，他會(huì)更加沮喪和勇敢，因?yàn)樗麍?jiān)信，只要逆著太陽(yáng)走，陰影永遠(yuǎn)在他身后；因?yàn)樗裁靼?，沒(méi)有陽(yáng)光，我們就沒(méi)有前進(jìn)的方向，沒(méi)有父母，就沒(méi)有精彩的人生；沒(méi)有公司，我們的工作就沒(méi)有快樂(lè)；沒(méi)有感恩，世界將變得模模糊糊，不再可愛(ài)。

其實(shí)生活就是一面鏡子。你笑它，哭就哭。你感恩生活，生活會(huì)給你燦爛的陽(yáng)光；一味抱怨別人，結(jié)果只能是一切都白費(fèi)了！永遠(yuǎn)擁有一顆感恩的心，它可以凈化我們的心靈，提升我們的心智，塑造我們的性格，成為一個(gè)“知難而進(jìn)，樂(lè)觀向上”的快樂(lè)不倒翁；這樣，你就可以做到：遇到愛(ài)情的挫折，不要放棄；遇到生活的困難，不要著急；遇到工作的艱辛，不要害怕。

請(qǐng)?jiān)谖覀冃闹信囵B(yǎng)一顆感恩的心，讓這個(gè)世界充滿愛(ài)的花朵！感恩讓我們真誠(chéng)地面對(duì)生活，熱情地給予他人，坦然地接受愛(ài)。感恩不是逃避現(xiàn)實(shí)，而是歌唱生活的一種方式，因?yàn)樗鼇?lái)自對(duì)生活的熱愛(ài)和希望。懂得感恩的人一定是美麗的，得到感恩的人一定是幸福的。

演講稿的開(kāi)頭和結(jié)尾怎么寫(xiě) 篇8

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的伙伴們：

大家好!

今天我能榮幸地站在演講臺(tái)上發(fā)表講話，感到非常的自豪，當(dāng)然，這也少不了同學(xué)們的支持與老師的關(guān)心和鼓勵(lì)!

班長(zhǎng)是一個(gè)許多同學(xué)們都向往的職位，需要一個(gè)有能力、有愛(ài)心的人來(lái)?yè)?dān)當(dāng)，我不敢說(shuō)我是最合適的，但我敢說(shuō)我將會(huì)是最努力的!工作鍛煉了我，生活造就了我。戴爾卡耐基說(shuō)過(guò)“不要怕推銷(xiāo)自己，只要你認(rèn)為自己有才華，你就應(yīng)該認(rèn)為自己有才華，你就應(yīng)該認(rèn)為自己有資格提任這個(gè)職務(wù)”。

所以我相信我有能力擔(dān)任這一職務(wù)。

演講稿的開(kāi)頭和結(jié)尾怎么寫(xiě) 篇9

尊敬的老師，同學(xué)們：

大家好！

魯迅說(shuō)：人生最痛苦的是夢(mèng)醒了無(wú)路可走，做夢(mèng)的人是最幸福的；倘沒(méi)有看出可以走的路，最要緊是不要去驚醒他。每個(gè)人都懷揣著一個(gè)屬于自己的夢(mèng)想，夢(mèng)想鼓舞著每個(gè)人百折不撓，永不放棄！夢(mèng)想對(duì)于任何人來(lái)說(shuō)，都是充滿著神秘與美好的，同樣，處于青年時(shí)代的我們對(duì)夢(mèng)想充滿了憧憬。

夢(mèng)是期待，而夢(mèng)想是堅(jiān)強(qiáng)—是你把飄渺的夢(mèng)堅(jiān)持作為自己理想的勇氣和執(zhí)著，是你對(duì)自己負(fù)責(zé)的最高境界，但捫心自問(wèn)，我們有多少人能夠成就自己心中那最初的夢(mèng)想？我們的夢(mèng)想，是一個(gè)簡(jiǎn)單的信念，是一份對(duì)自己未來(lái)與生命的責(zé)任。也許是年少時(shí)的豪情壯志；也許是青春期的迷茫與沖動(dòng)；也許只是一份平淡的渴望，我們渴望掌聲、渴望成功、渴望別人對(duì)我們豎起大拇指。無(wú)數(shù)的“可能”，無(wú)數(shù)的“希望”，我們的青春歲月充滿奇跡，我們心中大大小小的夢(mèng)，在生活的每一個(gè)角落里芬芳彌漫。

夢(mèng)想是一個(gè)目標(biāo)是讓自己活下去的原動(dòng)力，是讓自己開(kāi)心的原因。夢(mèng)想雖然開(kāi)始時(shí)是夢(mèng)想，但只要我們不停的去追逐，不輕易放棄，夢(mèng)想就能成真。再長(zhǎng)的路，一步步也能走完，再短的路，不邁開(kāi)腳步就永遠(yuǎn)都無(wú)法到達(dá)。青春歲月，總讓人學(xué)會(huì)，夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)其實(shí)并不遙遠(yuǎn)，只是需要真心的付出，還有時(shí)間的考驗(yàn)。讓我們擁有奮斗青春，現(xiàn)在，青春是用來(lái)奮斗的；將來(lái)，青春是用來(lái)回憶的。讓我們把準(zhǔn)方向，守住底線，無(wú)視結(jié)果，努力拼搏，從挫折中汲取教訓(xùn)，用奮斗不讓信仰，理想、追求、夢(mèng)想在現(xiàn)實(shí)面前低頭。

紀(jì)伯倫說(shuō)：我寧可做人類(lèi)中有夢(mèng)想和有完成夢(mèng)想的愿望的、最渺小的人，而不愿做一個(gè)最偉大的無(wú)夢(mèng)想、無(wú)愿望的人。

每個(gè)人心中都會(huì)有一片純潔的土地，土地上最珍貴的，莫過(guò)于自己的夢(mèng)想，人們總喜歡把夢(mèng)想綁在心中，卻不知道應(yīng)放飛夢(mèng)想。有夢(mèng)想必須去實(shí)現(xiàn)，夢(mèng)想會(huì)使我們的人生更加多彩。

演講稿的開(kāi)頭和結(jié)尾怎么寫(xiě) 篇10

演講稿的開(kāi)頭又叫"開(kāi)場(chǎng)白"，雖然不是主題，但卻起著非常重要的作用。我認(rèn)為任何形式的的演講，開(kāi)頭總是關(guān)鍵。因?yàn)檫@決定了聽(tīng)眾對(duì)演講者的第一印象和是否接受演講，能否聽(tīng)下去。也就是說(shuō)，一個(gè)好的開(kāi)場(chǎng)白能夠抓住觀眾的注意力，為整場(chǎng)演講的成功打下基礎(chǔ)。正所謂好的開(kāi)端是成功的一半。那么什么方式的開(kāi)場(chǎng)白能使演講在一開(kāi)頭就能吸引讀者呢？

下面為大家介紹幾種：

提問(wèn)式

如果演講稿是以提問(wèn)的方式開(kāi)頭，可以吸引聽(tīng)眾的注意力，引導(dǎo)聽(tīng)眾積極地思考問(wèn)題，參與到演講的.議題中去，而不是消極被動(dòng)地聽(tīng)演講。

一個(gè)很好的例子就是聞一多先生的《最后一次演講》的開(kāi)頭：

這幾天，大家曉得，在昆明出現(xiàn)了歷史上最卑劣最無(wú)恥的事情！李先生究竟犯了什么罪，竟遭此毒手？他只不過(guò)用筆寫(xiě)寫(xiě)文章，用嘴說(shuō)說(shuō)話，而他所寫(xiě)的，所說(shuō)的，都無(wú)非是一個(gè)沒(méi)有失掉良心的中國(guó)人的話！大家都有一枝筆，有一張嘴，有什么理由拿出來(lái)講??！有事實(shí)拿出來(lái)說(shuō)??！為什么要打要?dú)?，而且又不敢光明正大的?lái)打來(lái)殺，而偷偷摸摸的來(lái)暗殺！這成什么話？

懸念式

在演講的一開(kāi)始，聽(tīng)眾還沒(méi)有心里準(zhǔn)備的時(shí)候，就提出一個(gè)懸念，調(diào)動(dòng)聽(tīng)眾的好奇心，激發(fā)聽(tīng)眾的興趣，使他們帶著疑問(wèn)急切地想要繼續(xù)聽(tīng)下去。

故事式

愛(ài)聽(tīng)故事是人的天性。以故事作為開(kāi)頭，由于故事本身就具有形象、生動(dòng)、趣味的特點(diǎn)，故能即刻把觀眾的注意中心和興趣中心吸引過(guò)來(lái)。而且如果是演講者親身經(jīng)歷過(guò)的故事就更能打動(dòng)聽(tīng)眾了。

掲題式

掲題式開(kāi)頭就是開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，直截了當(dāng)揭示演講主題。這種開(kāi)頭干凈利落、突出中心，一語(yǔ)破題，催人清醒，激人奮發(fā)。

名言警句式

這種開(kāi)頭的方式，立足點(diǎn)高、啟迪性強(qiáng)，直接把聽(tīng)眾引入深思，具有精辟凝練的特點(diǎn)。不過(guò)那些內(nèi)涵深刻、法人深省的名言警句一定要切合題目，不然就更容易把聽(tīng)眾帶偏了。

即景生題式

一上臺(tái)就開(kāi)始正正經(jīng)經(jīng)地講題目，不免會(huì)讓大家產(chǎn)生一種很突兀的感覺(jué)，很難接受。不妨以眼前的人、事、景為話題，引申開(kāi)來(lái)，把聽(tīng)眾不知不覺(jué)地引入演講中，比如談?wù)勌鞖猓ㄇf(wàn)不要談一下天氣，立馬就轉(zhuǎn)到演講上，這樣會(huì)顯得更加突兀），談?wù)劥藭r(shí)的心情等。