年度培訓(xùn)總結(jié)報告(通用五篇)

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年度培訓(xùn)總結(jié)報告(篇1)

作為一名教師，不斷學(xué)習(xí)和提高自己的專業(yè)能力是我們的必修課。近年來，隨著教育環(huán)境的變化和新技術(shù)的不斷涌現(xiàn)，教師的培訓(xùn)和提高更加重要。作為一名普通的小學(xué)老師，在過去的一年里，我參加了各種培訓(xùn)活動，這些經(jīng)歷給我?guī)砹撕芏鄦⑹竞褪斋@。

首先，我參加了學(xué)校組織的“教育新技術(shù)應(yīng)用”培訓(xùn)課程，這讓我了解了新的教育技術(shù)，如電子白板和網(wǎng)絡(luò)資源的應(yīng)用。我學(xué)習(xí)了如何在日常教學(xué)活動中，有效地使用這些工具來促進學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展。此外，我還了解到一些通用教育軟件和在線教學(xué)資源，這些資源可以使課堂更加豐富和生動。

其次，我參加了關(guān)于“心理健康教育”的課程，這讓我更好地理解了學(xué)生的心理和情感需求。我們學(xué)習(xí)了如何在日常教學(xué)中如何關(guān)注學(xué)生的自尊心和自信心，怎樣授予學(xué)生積極的稱贊與鼓勵。同時，我們也了解了孩子的心理成長規(guī)律，如何在他們的成長過程中給予正確的引導(dǎo)。這些經(jīng)驗對我在課堂中的指導(dǎo)和關(guān)懷都有重要意義。

除此之外，我還參加了一些關(guān)于課堂管理和教學(xué)方法的課程。通過這些課程的學(xué)習(xí)，我了解到了一些最新的教學(xué)方法和策略，如激勵性教育和游戲化教學(xué)。這些新方法可以使學(xué)生更積極地參與到課程中去，從而有效地提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性。

最后，我參加了一些社會公益活動，如義務(wù)支教和慈善捐贈等。這些經(jīng)歷讓我更加關(guān)注教育公益事業(yè)。我發(fā)現(xiàn)，通過參與這些活動，我可以更好地了解當(dāng)?shù)亟逃那闆r和需求，并且有機會接觸到當(dāng)?shù)氐膶W(xué)校和學(xué)生。這些活動的參與不僅增強了我的個人責(zé)任感和教育使命感，同時也讓我更好地感受到了教師這一職業(yè)的意義和價值。

綜上所述，過去的一年里，我的教育培訓(xùn)經(jīng)歷非常充實和豐富，讓我不斷地開拓眼界和提高自己的專業(yè)能力。這些學(xué)習(xí)經(jīng)歷幫助我更好地理解學(xué)生的需求，提高了自己的課堂授課技巧和教育理念，深化了個人的教育能力和使命感。在未來的教學(xué)工作中，我將繼續(xù)不斷學(xué)習(xí)和提高自己，為學(xué)生的全面發(fā)展和教育事業(yè)的推進貢獻自己的力量。

年度培訓(xùn)總結(jié)報告(篇2)

一年的時間總是過得飛快，轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)度過了全員個人培訓(xùn)的一整年。回顧這一年的培訓(xùn)，我不禁感慨萬分。在經(jīng)歷了一系列的培訓(xùn)課程之后，我們每個人都取得了長足的進步和成長。

這一年的個人培訓(xùn)著重強調(diào)了提升個人素質(zhì)和技能。在培訓(xùn)課程中，我們不僅學(xué)習(xí)了各種與工作相關(guān)的專業(yè)知識，還注重提高個人綜合素質(zhì)，如溝通能力、協(xié)作能力、領(lǐng)導(dǎo)力等。這些內(nèi)容的學(xué)習(xí)使我深受啟發(fā)，讓我看到了自己的不足，并在不斷的反思和改進中取得了明顯的提高。

在溝通能力方面的培訓(xùn)課程，對我影響最深。在之前，我一直覺得自己的表達能力不強，經(jīng)常難以清晰地表達自己的觀點和想法。然而，在這一年的培訓(xùn)課程中，我學(xué)到了許多關(guān)于溝通技巧和方法的知識。通過實踐和不斷地練習(xí)，我逐漸提升了自己的表達能力?，F(xiàn)在，我可以更加自信地與同事交流，能夠用最簡潔明了的語言表達出自己的觀點，并且能夠與他人進行更好的互動和合作。

除了個人素質(zhì)的提升，培訓(xùn)還注重了技能的培養(yǎng)。我們通過各種教學(xué)方法和操作實踐，全面提升了自己的專業(yè)技能。在崗位培訓(xùn)中，我學(xué)到了許多關(guān)于自己所從事工作的核心知識和操作技巧。這些技能的學(xué)習(xí)不僅讓我更加熟練地掌握了工作內(nèi)容，也為我未來的職業(yè)發(fā)展打下了堅實的基礎(chǔ)。

此外，領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)也是今年個人培訓(xùn)的亮點之一。在這一系列培訓(xùn)課程中，我們學(xué)到了團隊管理和領(lǐng)導(dǎo)力的重要性，學(xué)習(xí)了如何激勵團隊成員，建立高效的工作團隊等。通過這些培訓(xùn)，我深刻理解到領(lǐng)導(dǎo)不僅僅是一個頭銜，更是一種責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。我意識到作為一個有理想、有責(zé)任感的個體，應(yīng)該不斷提升自己的領(lǐng)導(dǎo)能力，并且在實際工作中積極發(fā)揮自己的作用，激勵和幫助團隊實現(xiàn)目標(biāo)。

此外，在年度全員個人培訓(xùn)中，我們還積極參與了各類培訓(xùn)活動和學(xué)習(xí)交流。通過和其他同事的交流和互動，我獲得了寶貴的經(jīng)驗和教訓(xùn)。不僅提升了我們的個人能力，也豐富了我們的社交圈子，并為我們之后的工作提供了更多的可能性和機會。

總的來說，年度全員個人培訓(xùn)是一次意義非凡的經(jīng)歷。通過這一年的培訓(xùn)，我不僅充實自己的知識和技能，也認識到了自己的不足并開始積極改進。同時，我也學(xué)會了和其他同事更好地溝通和合作，為公司的發(fā)展做出了自己的貢獻。

回顧這一年的培訓(xùn)，我深感慶幸能夠參與其中。這不僅是一次對自己的鍛煉和成長，更是對我職業(yè)生涯的寶貴積累。在未來的工作中，我將會繼續(xù)努力，將所學(xué)到的知識和技能應(yīng)用到實際工作中，為公司的發(fā)展貢獻自己的力量。同時，我也期待著明年的全員個人培訓(xùn)，希望能夠繼續(xù)得到更全面和深入的培訓(xùn)內(nèi)容，為自己的職業(yè)發(fā)展開拓更大的空間。

年度培訓(xùn)總結(jié)報告(篇3)

20XX年我校在領(lǐng)導(dǎo)們的親切關(guān)懷和指導(dǎo)下，在全校師生的共同努力下，嚴格遵守了國家的各種法律，認真貫徹黨和國家的各項政策，不斷創(chuàng)新管理機制，加強教育教學(xué)的研究，深化教學(xué)改革，加強安全衛(wèi)生管理工作，不斷推進素質(zhì)教育的新途徑，在教書育人的事業(yè)中作出了微薄貢獻與成績。在過去的一年中一路探索、一路艱辛、一路欣喜、一路收獲。本學(xué)年中每個帶班的英語教師，在工作中從各方面嚴格要求自己，結(jié)合本校實際條件和學(xué)生情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計劃有組織有步驟地開展。立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作做出總結(jié)，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，不斷改進不斷進步。對照工作計劃，現(xiàn)將20XX年的工作匯報如下：

一、突出特色教育，提升品牌影響力

20XX年作為我校特色教育深度發(fā)展和改革的年度，我校努力與國際英語教育接軌，創(chuàng)新適合本地區(qū)英

1.認真學(xué)習(xí)，深化改革，與時俱進

結(jié)合我校工作計劃，20XX年年度工作主要以教育改革，思路創(chuàng)新為主。積極參與全國社會各界組織的教育研討會，教育理念座談會，各種先進教育理念，教學(xué)方法的培訓(xùn)學(xué)習(xí)課程等，并與上海君學(xué)書院，湖南大學(xué)嘉奇商學(xué)院等多家全國知名教育機構(gòu)達成合作伙伴關(guān)系，共同推進全國英語教育的發(fā)展。

2.創(chuàng)新教學(xué)方法及教育理念，形成特色教育 “以特色教育為重心，打造行業(yè)品牌”是我校經(jīng)營方針之一。學(xué)校自創(chuàng)辦以來，一直十分重視校園特語教育的特色教育，提升我校品牌教育影響力。 色的特色教育。每周以教研為中心開展全校性的教育研討會及座談會。著力打造具有地域特色及學(xué)校自身特色的教育理念及教學(xué)方法。不斷學(xué)習(xí)，總結(jié)，創(chuàng)新，實踐力求探索出最佳的教育方式。

3.發(fā)揚素質(zhì)教育精神，提升全面教育品質(zhì)

為培養(yǎng)學(xué)員綜合素質(zhì)，鍛煉學(xué)員綜合能力。通過舉辦各種拓展訓(xùn)練活動，知識競賽等活動，從多方面提升學(xué)員綜合素質(zhì)，形成我校特色素質(zhì)教育體制及校園文化。在20XX年中我校先后開展了學(xué)員集體感恩生日會、母情節(jié)感恩活動、暑期英語知識競賽、英語書寫與手抄報比賽、萬圣節(jié)派對、圣誕節(jié)游園活動等集體活動。

二、緊抓細化教育，提升教育實力

學(xué)生的學(xué)習(xí)需要有一個科學(xué)的系統(tǒng)及方法，需要學(xué)校教育與學(xué)習(xí)對象的完美結(jié)合。20XX年我們結(jié)合年度工作目標(biāo)及計劃，針對不同年齡學(xué)員進行調(diào)研，研究，分析。針對這些細節(jié)工作，20XX年中我們積極組織老師外出學(xué)習(xí)有關(guān)細化教育理念，整體教育理論，互動式教育法等專業(yè)知識，制定了《班級管理制度與手冊》、《教學(xué)細節(jié)工作規(guī)定》以及其它各項涉及教育細節(jié)工作的要求、規(guī)定和制度。從細節(jié)，帶整體，促進我校整體的教育實力的提升。針對我校的實際情況，我們主要做了以下工作：

1、每周一次教研活動。主要進行集體備課、評課、課題研討、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等活動。

2、組織了骨干教師和教學(xué)主管的示范課，和全體教師的公開課、新進教師的匯報課活動，并及時評課。

3、積極進行課堂教學(xué)方法研究，

全體教師在外訓(xùn)學(xué)習(xí)先進教學(xué)理念與方法后，各自進行了課堂教學(xué)研究，重點突出了“自學(xué)研討”、“成果展示”、“鞏固練習(xí)”三個主要環(huán)節(jié)，學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性大大增強，逐步向“樂學(xué)、會學(xué)”邁進。

4、在學(xué)習(xí)培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，除了組織集體學(xué)習(xí)，進行“案例”交流外，每個教師還加入學(xué)校辦公QQ群，記敘反思性教育教學(xué)故事，大家通過網(wǎng)絡(luò)相互交流學(xué)習(xí)。

5、為達到最佳教學(xué)效果，全面實行小班化教學(xué)，所有在讀班級學(xué)員不超過20人。

6、落實會議學(xué)習(xí)制度，每周二次集體會，每周工作計劃于總結(jié)會，英語教研教學(xué)研討會。落實推門聽課制度，校長、教學(xué)主管不定期不打招呼，推門聽課。

7、各項檢查制度化

(1)、考勤與抽查相結(jié)合，確保正常出勤。實行上班簽名制，中間進行抽查，以防出現(xiàn)個別失控現(xiàn)象。

(2)、每月一次考核檢查。作業(yè)、教案情況月底檢查，并將其它檢查結(jié)果匯總，發(fā)現(xiàn)問題及時在教師會上預(yù)警。

(3)、從辦公紀(jì)律、教案書寫、作業(yè)批改等教學(xué)環(huán)節(jié)都作了嚴格規(guī)定，并加大了經(jīng)常性抽查和常規(guī)檢查力度。

(4)、加強檢查，及時反饋。每周對各班的教室衛(wèi)生,學(xué)生儀表,學(xué)生出勤以及其他行為規(guī)范做到勤檢查、勤反饋，及時公布結(jié)果，督促整改。

(5)、組織提倡任課教師撰寫德育論文，推動帶班教師努力摸索教育規(guī)律，不斷將自己的感性認識上升為理性思考，逐漸形成自己富有個性的.教育風(fēng)格。

三、做好家長服務(wù)，促進家校交流

1.帶班老師定時給所帶班級學(xué)生進行電話家訪及時反饋學(xué)生在校學(xué)習(xí)情況，每生每期電話家訪次數(shù)不低于2次。

2.跟隨社會發(fā)展潮流，開設(shè)學(xué)校QQ群，公眾微信平臺等，將學(xué)校最新資訊告知家長，鼓勵家長和學(xué)生參加更多的社會活動鍛煉自己。同時詢問家長孩子最近在家的狀態(tài)，若有異常，指導(dǎo)家長如何找到原因并給予一些可行性的建議，及時給家長一些兒童教育方面的知識和案例，引導(dǎo)家長正確地認識孩子的學(xué)習(xí)和生活等。

3.多與性格怪異、孤僻、自私等的孩子溝通，了解其家庭情況，再用一定的方式去影響家長去重視引導(dǎo)自己的孩子，改變不好的習(xí)慣。對于因某些原因造成的學(xué)習(xí)吃力的學(xué)生，給與更多的關(guān)愛，不僅從學(xué)習(xí)上，還要從生活上、精神上關(guān)心他們，能成為朋友;

4. 根據(jù)每個學(xué)生的情況，老師安排家訪，親自了解學(xué)生的家庭環(huán)境及在家的生活狀態(tài);

5.根據(jù)學(xué)生實際情況，老師會不定時地安排補課，為了讓學(xué)生更好地理解，緊跟班級步伐，不致造成學(xué)生學(xué)習(xí)的障礙，導(dǎo)致不再堅持的后果。

四、緊抓安全防衛(wèi)工作，創(chuàng)建平安校園

我校積極防范，從細節(jié)出發(fā)，減少各種事故的隱患，杜絕事故的發(fā)生。加強責(zé)任人制度，確保全方位管理，落實安全防衛(wèi)措施，確保校區(qū)安全工作。

1、學(xué)校從建校開始便成立了學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長鄧麗彬任組長，領(lǐng)導(dǎo)副組長，組員，全面指導(dǎo)學(xué)校安全工作。進一步完善了學(xué)校安全工作的各項制度，具體的有學(xué)校防火、防震、交通監(jiān)督、家長接送聽課制度等各項制度，分工到人，責(zé)任到人，簽定了安全責(zé)任書，并與學(xué)校考核相掛鉤，強化管理。

年度培訓(xùn)總結(jié)報告(篇4)

本學(xué)期培訓(xùn)部的工作圍繞教育現(xiàn)代化的主題，，以深化教師教育改革為重點，加強對培訓(xùn)觀念的理性思考，確立了“力求觀念創(chuàng)新，探索以教師為本的開放式、校本式全員教師培訓(xùn)模式”的培訓(xùn)策略，加大培訓(xùn)調(diào)控力度，引導(dǎo)各校主管領(lǐng)導(dǎo)帶頭學(xué)習(xí)，體驗學(xué)習(xí)，立足自主培訓(xùn)，帶領(lǐng)本校教師參與學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮了基層學(xué)校繼續(xù)教育主陣地的作用。使全中心的中小學(xué)教師繼續(xù)教育工作有了新突破。

第一階段：36月中旬

以校本培訓(xùn)的方式進行新課程的通識培訓(xùn)。培訓(xùn)部采用學(xué)分制，抽檢教師學(xué)習(xí)筆記的方式調(diào)控各校的新課程的學(xué)習(xí)。這個階段，基層各校見縫插針，學(xué)習(xí)形式百花齊放，有專家報告，校長輔導(dǎo)，教師自學(xué)、匯報等。七校、一中等學(xué)校為每個老師買了一本《基礎(chǔ)教育課程改革提要》，七校領(lǐng)導(dǎo)還用考試答卷的方式了解教師的學(xué)習(xí)情況；實驗小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)在學(xué)習(xí)新課程的過程中，研究確定了自己學(xué)校的培訓(xùn)理念，將新課程的信息資料、教育教學(xué)案例印發(fā)給每位教師，引導(dǎo)老師看了學(xué)習(xí)材料后，你怎么想，該怎么做。新課程的學(xué)習(xí)，以校本的形式開展，不僅擴大了培訓(xùn)面，更重要的是，培訓(xùn)的內(nèi)容方式接近了老師們的需要。突破了以往專家報告，少部分教師代表受訓(xùn)的做法。

第二階段：6月下旬7月中旬

組織培訓(xùn)者分期分批參加省、市的通識培訓(xùn)和學(xué)科培訓(xùn)，小學(xué)、初中校長、教學(xué)校長、教導(dǎo)主任共50人參加了市級培訓(xùn)，另有17人參加了省教育廳組織的學(xué)科培訓(xùn)，為進步一開展新課程的全員培訓(xùn)準(zhǔn)備了師資。

第三階段：七月中旬以后

采用集中與分散的方式，對小學(xué)、初中起始年段的各學(xué)科教師進行再培訓(xùn)，8月份進行有關(guān)新課改的考試。按照上級教育部門“先培訓(xùn)后上崗，不培訓(xùn)不上崗”的要求，我們從校長到教師開展了不同形式的培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動，為新課程的實施做好思想上、觀念上的準(zhǔn)備。但是，也有的學(xué)校沒有充分利用《繼續(xù)教育資料》和有關(guān)新課改的材料，組織安排教師學(xué)習(xí)，新課程的學(xué)習(xí)還存在死角。

“英特爾未來教育”是為支持計算機技術(shù)在課堂上有效應(yīng)用而設(shè)計的一個大型的國際合作性教師培訓(xùn)項目。培訓(xùn)過程中最顯著的一個特征，就是學(xué)員的學(xué)習(xí)是一種基于任務(wù)和項目的學(xué)習(xí)，培訓(xùn)目的是讓學(xué)員在完成作業(yè)的過程中轉(zhuǎn)變教育觀念，形成一種全新的教育理念，即以學(xué)生為本，以活動、參與為主，以信息化教學(xué)為重要手段，注重培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和探究能力，是與新課程的培訓(xùn)目標(biāo)一致的。

為了使我們的培訓(xùn)“原汁原味”，產(chǎn)生“震撼”，避免走過場，我們的做法是二級培訓(xùn)，先搞主講培訓(xùn)：

1、請來長春市僅有的接受過兩次英特爾公司培訓(xùn)的老師，給我們每所學(xué)校都培訓(xùn)了2名主講教師，

2、各校主講都保證一名副校長或主任或優(yōu)秀學(xué)科教師，

3、為了使大家盡快進入角色，舉行了開班式，中心、進修學(xué)校、培訓(xùn)部從不同角度宣講“英特爾未來教育”，使學(xué)員少走了彎路，做好了吃苦、痛苦的思想準(zhǔn)備。

4、成立班委會實行自主管理。

5、學(xué)習(xí)結(jié)束，舉行結(jié)業(yè)式。座談學(xué)習(xí)感受，研討下一步“英特爾未來教育”校本培訓(xùn)的方法。學(xué)員們在這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)中吃了不少苦頭，也嘗到了甜頭，正如學(xué)員們總結(jié)的那樣：我們的學(xué)習(xí)經(jīng)歷了一個“難、苦、變、甜”的過程。另外從培訓(xùn)的組織形式上，學(xué)員們在座談中也談到體現(xiàn)了參與性、合作性、研究性，資源共享?？傊@次培訓(xùn)讓學(xué)員明白了怎樣從學(xué)生的角度創(chuàng)設(shè)問題情境，體會了怎樣探究性重新考核上報市級骨干教師，經(jīng)市教育局審核認定，全中心現(xiàn)有小學(xué)、初中市級骨干教師33名。并分3次組織他們通過了市繼教辦的“Frontpage”考試。

召開骨干教師“帶頭輻射作用”經(jīng)驗交流會，這是繼骨干教師“四個一”經(jīng)驗交流會的又一次會議。

年度培訓(xùn)總結(jié)報告(篇5)

一、思想上高度重視，組織上細致周密

1、加強領(lǐng)導(dǎo)，落實責(zé)任

街道黨工委非常重視干部的培訓(xùn)工作，健全了干部教育培訓(xùn)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)機構(gòu)。一是形成了由黨工委書記親自抓、分管副書記具體抓，有專人負責(zé)的層層抓落實的工作運行機制，為干部培訓(xùn)的順利開展提供了可靠的組織保障;二是街道黨工委將干部的培訓(xùn)教育工作作為加強隊伍建設(shè)、提高干部素質(zhì)的一項基礎(chǔ)性、長期性工作納入重要議事日程，工委會每季度專題研究一次干部教育培訓(xùn)問題;三是建立學(xué)習(xí)機制，領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭學(xué)習(xí)，引導(dǎo)和鞭策干部主動學(xué)習(xí)，嚴格按照學(xué)習(xí)計劃定期組織干部學(xué)習(xí)，并交流學(xué)習(xí)心得，以促進學(xué)習(xí)的推進;四是嚴格考勤，將干部學(xué)習(xí)培訓(xùn)作為職務(wù)晉升和年終考核的依據(jù)，實行獎懲逗硬;五是確保學(xué)習(xí)經(jīng)費的投入，健全培訓(xùn)設(shè)施、文化設(shè)施和學(xué)習(xí)場地等硬件設(shè)施，今年，機關(guān)增設(shè)了電腦，為干部創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)條件。

2、建立健全學(xué)習(xí)制度

健全了中心組學(xué)習(xí)制度、干部培訓(xùn)制度、干部學(xué)習(xí)制度、黨、團組織支部學(xué)習(xí)制度、工會學(xué)習(xí)制度等，并將這些學(xué)習(xí)制度經(jīng)?；?，常抓不懈，持之以恒，以不斷提高干部自身素質(zhì)，為創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機關(guān)奠定基矗

二、學(xué)習(xí)形式靈活多樣、學(xué)習(xí)內(nèi)容豐富實用

根據(jù)區(qū)委組織部、區(qū)人事局總體要求，街道堅持理論聯(lián)系實際、按需施教、注重實效的原則，以加強公務(wù)員能力建設(shè)為核心，做好初任培訓(xùn)、任職培訓(xùn)、更新知識培訓(xùn)及專門業(yè)務(wù)培訓(xùn)，采取專題講座、集中學(xué)習(xí)、自學(xué)、參加上級培訓(xùn)等多種形式，促使干部職工在學(xué)習(xí)中工作、在工作中學(xué)習(xí)。今年重點開展了以下一些學(xué)習(xí)培訓(xùn)：

開展黨校主體班培訓(xùn)。按照《金牛區(qū)20__年干部培訓(xùn)工作計劃》要求，參加區(qū)委黨校舉辦局級領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)班、青年干部培訓(xùn)班，完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

三是組織由街道黨政主要領(lǐng)導(dǎo)講授的理論、時事熱點、黨風(fēng)廉政學(xué)習(xí)。

四是組織重點工作培訓(xùn)，組織培訓(xùn)對象圍繞各類重點工作，參加專題班培訓(xùn)，擴大干部受訓(xùn)覆蓋面。

五是繼續(xù)做好“三標(biāo)”體系培訓(xùn)。深入了解iso14000環(huán)境管理體系、iso9001質(zhì)量管理體系、ohsas18001職業(yè)健康安全管理體系標(biāo)準(zhǔn)，熟悉體系文件，能夠緊密結(jié)合本單位業(yè)務(wù)工作，保持體系正常運行和持續(xù)改進，確保通過“三標(biāo)”體系年度審核。

六是開展由黨校主體班培訓(xùn)、街道組織學(xué)習(xí)討論、自學(xué)與知識競賽相結(jié)合的關(guān)于《成都市行政機關(guān)公務(wù)員行政過錯行為處分規(guī)定》的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。

七是組織干部履職能力培訓(xùn)：選調(diào)相關(guān)干部和青年骨干，參加區(qū)級部門舉辦的各類業(yè)務(wù)培訓(xùn)班，加強干部崗位知識、崗位技能和新知識、新技能的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。另外，由各科室，按照公務(wù)員專業(yè)化要求和實際工作需要，組織全體干部開展各項業(yè)務(wù)知識培訓(xùn)，不斷提高干部業(yè)務(wù)能力和水平。

八是積極參加上級各部門組織的各種培訓(xùn)教育活動：7名局級領(lǐng)導(dǎo)干部參加堅持“四位一體”科學(xué)發(fā)展總體戰(zhàn)略，繼續(xù)穩(wěn)步推進統(tǒng)籌城鄉(xiāng)培訓(xùn)班;1名干部參加區(qū)委組織部舉辦的為期1個月的局級干部培訓(xùn);2人參加了區(qū)城管局舉辦的數(shù)字化城管終端及四大系統(tǒng)操作的培訓(xùn);3人參加區(qū)財政局舉辦的成都市罰沒財產(chǎn)管理規(guī)定業(yè)務(wù)的培訓(xùn);3人參加了檔案局舉辦的檔案工作培訓(xùn);4人參加區(qū)審計局舉辦的內(nèi)審人員業(yè)務(wù)的培訓(xùn);3人參加了區(qū)國資局組織的國資管理的培訓(xùn)。

九是開展iso14000環(huán)境管理體系、iso9001質(zhì)量管理體系、ohsas18001職業(yè)健康安全管理體系培訓(xùn)。培訓(xùn)覆蓋了街辦全體工作人員，使全體工作人員深入了解體系標(biāo)準(zhǔn)，熟悉體系文件，有效保證了街辦“三標(biāo)”體系通過年度審核。

三、培訓(xùn)教育效果明顯，機關(guān)風(fēng)貌再度提升

今后，我們要進一步總結(jié)干部培訓(xùn)教育工作經(jīng)驗，完善機關(guān)學(xué)習(xí)制度和激勵機制，使學(xué)習(xí)活動經(jīng)?；⒅贫然?，樹立良好的街道干部形象，更好地為轄區(qū)群眾服務(wù)，為加強黨的的執(zhí)政能力建設(shè)創(chuàng)造更堅實的基矗。

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