春節(jié)繪畫簡單又漂亮圖片內(nèi)容

春節(jié)繪畫簡單又漂亮圖片內(nèi)容 篇1

一、活動目標：

1、鞏固學生畫正面、側(cè)面人物的簡單動態(tài)。

2、啟發(fā)學生根據(jù)自己的想象畫有關(guān)內(nèi)容。

3、感受節(jié)日快樂的氣氛。

二、活動準備：

1、有過提燈籠過節(jié)及布置節(jié)日環(huán)境的經(jīng)驗。

2、范畫一張。

三、活動過程：

1、引題：

教師：小朋友，元旦那天開不開心啊？很快就要過農(nóng)歷新年了，我們以前每次過節(jié)都把教室布置的很漂亮？有什么來布置呢？（彩帶，燈籠……）小朋友都很開心，都在欣賞我們布置的環(huán)境。今天我們來把開心的`時刻留下來，把它畫下來，好嗎？

2、出示范畫。

教師：那讓我們來看一下畫上的小朋友在干什么呢？這個小朋友在干什么呀？

學生：小朋友都很開心，都在欣賞我們布置的環(huán)境。有的提著燈籠，有的在欣賞彩帶……

3、鞏固正面人物作畫的方法：先畫一個圓圓的頭，接著把頭發(fā)、眼睛，鼻子和嘴巴畫出來；再畫他的身體，先畫手，再畫腳。

鞏固側(cè)面任務作畫的方法：先畫一個橢圓形的頭，接著畫上頭發(fā)、眼睛，鼻子和嘴巴；再畫他的身體，然后畫手和腳。

4、學生作畫，教師巡回指導。

教師：現(xiàn)在請小朋友也來畫畫看，把你們過新年里做事情畫下來。鼓勵學生根據(jù)自己的想象畫有關(guān)內(nèi)容。

四、作品評析。

（1）學生自評。教師：現(xiàn)在請小朋友們自己來說說看，你們覺得自己的畫那里畫得最好。

（2）教師：現(xiàn)在我要請小朋友上來說說看，你覺得誰的畫畫得最好。你最喜歡哪一幅呢？

（3）教師評畫。

春節(jié)繪畫簡單又漂亮圖片內(nèi)容 篇2

一、說教材

本節(jié)課選自湘版美術(shù)四下冊第一課的內(nèi)容，屬于“造型表現(xiàn)”的學習領(lǐng)域，該領(lǐng)域把“看、畫、做、玩融為一體，內(nèi)容接近生活，通過對本節(jié)課傳統(tǒng)文化習俗的學習，激發(fā)學生對民間美術(shù)的濃厚興趣，引導訓練學生的觀察和創(chuàng)作表現(xiàn)力。

二、說學情

本次授課的對象是小學四年級的學生，他們想像力豐富，活潑好動、好奇心也特別強，喜歡用美術(shù)活動來表達自己的情感，因此，我將引導他們在做中學，玩中學，寓教于樂，這樣才更符合他們的年齡特征和接受能力。

三、說教學目標

1、知識與技能目標：了解中國傳統(tǒng)習俗春節(jié)來臨前有哪些民俗以及民俗特點。

2、過程與方法：通過觀察、比較、欣賞、繪畫等方法，巧妙利用材料制作一幅有創(chuàng)意的門神。

3、情感態(tài)度與價值觀目標：通過豐富的教學活動，培養(yǎng)學生熱愛民間文化、熱愛生活、熱愛藝術(shù)的情感。

四、教學重難點

1、重點：制作一幅獨特的門神畫。

2、難點：將自己獨特創(chuàng)意融入作品中，使其呈現(xiàn)和諧的美感。

五、教學方法

情景教學法、欣賞教學法、展示評價法。

六、教學準備

PPT課件、視頻、圖片，并安排學生準備了紙、筆、材料工具。

七、教學過程

第一環(huán)節(jié)：激發(fā)興趣，情境導入新課

課的開始，我將創(chuàng)設(shè)這樣的情境，引導同學以小組討論的形式思考：“春節(jié)到，真熱鬧，張燈結(jié)彩放鞭炮，祝福你，祝福我，吉祥如意寓意好?！蓖瑢W們，你們春節(jié)都有哪些熱鬧的活動呢?請你們在小組內(nèi)說一說吧。在同學們討論的基礎(chǔ)上，我將請同學進行回答并進行總結(jié)，奧，同學們的春節(jié)都過的特別熱鬧。

今天老師為大家請來了兩位客人，大家想知道嗎，通過這種形式激發(fā)大家的好奇心。我將設(shè)計這樣的情境：“噹，請同學們看，這兩幅畫是誰，你們認識嗎?他們就是上天派來的神將，專門在春節(jié)的時候成雙入對的貼在我們的.門上。那么請同學們仔細觀察一下他們的神態(tài)表情都有哪些特點呢，在同學們回答有：怒目圓瞪、手持兵器、表情嚴肅等等，引發(fā)他們的熱烈討論，并激起興趣，門神到，從而引入課題：春節(jié)到。

第二環(huán)節(jié)：傳遞新知

活動一、我將播放關(guān)于門神的視頻，引發(fā)同學思考并說一說門神的來歷及代表寓意。我在同學們回答的基礎(chǔ)上進行總結(jié)并板書，寓意有祈福、辟邪。

活動二、分為四大小組，以找一找的形式，通過不同造型特點分為神態(tài)組、造型組、構(gòu)圖組、色彩組，請同學們通過我呈現(xiàn)的PPT課件找出門神的神態(tài)特點、造型特點、構(gòu)圖特點、色彩特點等等，并在此基礎(chǔ)上進行總結(jié)(書寫板書)，此時我將采用頭腦風暴的方法，請同學們大膽思考、大膽回答，請他們在這四個方面進行總結(jié)之后，我引導他們門神是通過神態(tài)的.威嚴、構(gòu)圖的飽滿、衣飾的華麗和鮮明的色彩對比等等來表達他的祈福與辟邪的寓意。

活動三、設(shè)計趣味游戲，“火眼真精辨別真假門神”，我將出示三幅不同的圖片，請同學們找一找哪個是真假門神呢，并且請同學們在小組內(nèi)說一說，辨別的理由。通過同學的參與從而加深同學們對本節(jié)課知識的消化與理解，從而內(nèi)化知識，此時的學生已經(jīng)躍躍欲試了。

第三大環(huán)節(jié)：動手操作，設(shè)置課堂作業(yè)

同學們，結(jié)合自己的生活實際，來創(chuàng)作一幅獨特的門神吧，在創(chuàng)作開始后，我將播放優(yōu)美的輕音樂，給他們營造一個輕松的學習氛圍，并且針對同學們創(chuàng)作中遇到的問題與困難進行點播和啟發(fā)，在創(chuàng)作結(jié)束后，我也將引導他們回收材料，整理物品，樹立良好的環(huán)保意識和節(jié)約意識

第四環(huán)節(jié)：作業(yè)展評和拓展延伸

讓同學將作品放在投影設(shè)備上向同學們進行展示，同學們相互觀察與交流，說一說誰的門神好，喜歡他的哪個特點，你的門神又是怎么地設(shè)計思路呢，請同學們大膽的討論和交流，在學生自評、生生互評，我也將進行最后的教師點評，并且引入小結(jié)環(huán)節(jié)，同學們通過本節(jié)課你們收獲了哪些快樂呢?通過本環(huán)節(jié)對快樂的回顧，既是對本堂課程印象的加深，又是對本節(jié)課重點難點的梳理，最后為了夯實基礎(chǔ)，我布置了課外延伸作業(yè)，門神形象從古至今有了很大的改變，那同學們知道現(xiàn)在的門神又有哪些寓意嗎?請同學們回到家里查閱資料并做好記錄，下節(jié)課可以跟老師同學們分享一下。

八、說板書設(shè)計：

略。

春節(jié)繪畫簡單又漂亮圖片內(nèi)容 篇3

活動目標：

1、觀看圖片，讓學生感受傳統(tǒng)節(jié)日（春節(jié)）的熱鬧氣氛，培養(yǎng)學生對傳統(tǒng)節(jié)日文化的了解與認識。

2、學生運用已有的生活經(jīng)驗，根據(jù)自己的意愿繪畫過年的快樂場景。

3、激發(fā)學生向往新年新氣象的愉快心情。

活動準備：

有關(guān)過年熱鬧氣氛的圖片、繪畫工具、教師范畫

活動過程：

一、談話導入

師：天氣漸漸涼了，轉(zhuǎn)眼呀冬天就要到了，冬天帶給小朋友最難忘的是什么呀？（堆雪人、打雪仗、放寒假等）冬天的到來也預示著我們就快要過年了。

師：過年了，小朋友在過年的時候都會干些什么呢？（收紅包、包餃子、貼對聯(lián)、掛燈籠、放鞭炮等）

二、觀看圖片，找一找過年印象深刻的愉快場景師：下面呀，就請小朋友跟老師一起看一些圖片，看看過年了，圖片上的小朋友是不是也做了跟我們一樣的事情？（教師根據(jù)自己提供的圖片簡單敘述）示范與創(chuàng)作

三、示范與創(chuàng)作根據(jù)小朋友的意愿，繪畫過年的快樂場景師：老師知道小朋友呀過年的時候最開心的事情就是收壓歲錢，還有放鞭炮了。那么，小朋友想不想用自己的畫筆把這快樂的時光畫下來呢？那就跟著老師一起畫一畫把！

師：冬天特別的寒冷，小朋友都帶上了暖和的帽子，然后是頭，五官。因為點鞭炮的時候是側(cè)著身體的，所以我們要畫出側(cè)面的小朋友；手上還拿了一根長長的竹竿，上面掛著一串長長的鞭炮，我們可以在鞭炮的下面畫一些像云一樣的'形狀，這樣看起來，鞭炮就像爆炸一樣；最后畫上腿以及衣服的花紋；還有的小朋友收到了紅包非常的高興，奔跑著向別的小朋友炫耀呢。這個奔跑著的小朋友是正面的，還是一樣，運用我們以前學過的方法畫出正面小朋友的頭及五官，奔跑的動作有一點點難度，手跟腳同時張開，手上拿了一個大大的紅包，最后畫上衣服的花紋。這樣一個放鞭炮一個拿紅包的小朋友就畫好了?？墒茄?，我們的畫面還不夠完整，所以給它添上一些冬天的情景。比如堆雪人、窗花、紅燈籠、大大的雪花等。全部都畫完之后，就是涂上你喜歡的顏色。

四、學生完成創(chuàng)作，教師巡回指導老師交代作畫的要求，學生完成自己的作品。（注：構(gòu)圖的完整、顏色的要求、安靜作畫）

五、作品展示與評價

春節(jié)繪畫簡單又漂亮圖片內(nèi)容 篇4

活動目標：

1、學習用團圓的方法來制作圓子。

2、產(chǎn)生對泥工活動的興趣。

活動準備：

課件橡皮泥背景音樂《喜洋洋》動物盒子盆子。

活動過程：

一、激發(fā)幼兒講述的興趣。

小朋友，就快過年了，今天小豬家里來了很多的客人，我們看都有誰呀？

小豬就想請好朋友吃很多好吃的.東西，可是找來找去，家里只找到一些面粉，怎么辦呢？

二、討論制作圓子的方法。

1、你知道圓子是怎么做的嗎？

2、教師示范做圓子的方法：拿一小塊橡皮泥放在左手心，用右手掌蓋在上面，然后反復轉(zhuǎn)動幾下，這樣的方法叫團圓。（幼兒復述）

3、幼兒學教師做空手團圓動作后，教師向幼兒提出要求：現(xiàn)在要請小朋友來幫小豬和它的朋友來做圓子，做好后先放在盆字里，然后送給小動物吃。我們來比一比誰做的圓子又多又圓。

三、幼兒開始制作，教師指導，放背景音樂。

教師注意提醒幼兒用正確的方法進行團圓，整潔衛(wèi)生的習慣。

四、做好后送給小動物吃圓子。

小朋友做的圓子真好吃呀，小動物都說謝謝小朋友呢！

春節(jié)繪畫簡單又漂亮圖片內(nèi)容 篇5

教學目的：

1、回憶春節(jié)里放鞭炮和煙花的情景，嘗試用繪畫的形式表現(xiàn)出來。

2、激發(fā)小班幼兒向哥哥姐幼兒園中班科學教案姐學習的愿望，體驗混齡活動的快樂。

教學準備：

紙、筆。

大人們慶新年的圖片以及歌曲磁帶；課前排練大班孩子表演歌曲《新年好》。

教學建議：

1、看圖片討論：大人們怎樣慶祝新年的到來？

2、欣賞大幼兒園小班數(shù)學教案班哥哥姐姐表演的歌曲《新年好》（英文）。

3、跟大班哥哥姐姐學唱歌曲《新年好》（英文）。采用“一幫一”形式學唱。

4、為歌曲編配動作，隨音樂載歌載舞。

教學過程：

一、啟發(fā)談話，引出主題。

1、春節(jié)里你們在家里有沒有放鞭炮和煙花呀？你們放的鞭炮和煙花是怎么樣的呀？是在什么地方放的呢？

2、那你們能不能把你們放鞭炮、煙花時的.情景畫出來呢？

二、幼兒嘗試畫?，F(xiàn)在我請你們把自己放鞭炮、煙花時幼兒園大班音樂教案的情景畫出來好嗎？幼兒開始作畫，教師巡回指導。

三、相互欣賞作品。給同伴介紹作品的內(nèi)容。

四、將幼兒的作品陳列出來。

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