植樹(shù)節(jié)1-3年級(jí)手抄報(bào)內(nèi)容

一分耕耘一分收獲，一片樹(shù)林一片濃蔭。讓我們把夢(mèng)想染成綠色，讓我們把希望寫成詩(shī)，讓我們把樹(shù)植滿大地，讓我們把綠葉鋪到天涯。祝植樹(shù)節(jié)快樂(lè)！以下是小編為大家整理的2025年小學(xué)植樹(shù)節(jié)活動(dòng)方案（精選6篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

植樹(shù)節(jié)1-3年級(jí)手抄報(bào)內(nèi)容 篇1

面對(duì)溫暖的春風(fēng)，邁一個(gè)輕快的步伐。親愛(ài)的少先隊(duì)員，我們一起去種樹(shù)吧。

今天江南晚報(bào)組織我們江南晚報(bào)的小記者去黔州植樹(shù)。但是天氣不太好，中午開(kāi)始慢慢下雨，但是同學(xué)們興致勃勃的去了植樹(shù)地點(diǎn)。

王君安和我是一伙的。我們找到了一塊空地，決定在這里種樹(shù)。我拿起鏟子使勁挖，沒(méi)想到竟然被挖了出來(lái)。王駒南拿起鏟子，彎下腰，用腳鏟著他的背，使勁挖著，臉上的'汗越來(lái)越多。她吸了幾口氣，用手擦去額頭上的汗水。她抬起頭，疑惑地看著我。顯然，她不知道如何挖掘。在一旁，馮老師過(guò)來(lái)教我們挖坑?？油诤昧耍瑯?shù)苗就種上了。我小心翼翼地把樹(shù)苗放進(jìn)坑里，左右看看，把樹(shù)苗拉直。“快來(lái)幫忙！”我大叫。聽(tīng)到我的話，王君安趕緊用鏟子把周圍的碎土鏟進(jìn)坑里。鏟完之后，用腳踩土，掛上愛(ài)心植樹(shù)牌。種了一棵小樹(shù)。

由于我們的團(tuán)結(jié)合作和馮老師的幫助，我們提前完成了任務(wù)。

森林是人類的朋友，“四化”建設(shè)離不開(kāi)綠色寶庫(kù)。親愛(ài)的少先隊(duì)員，我們一起去種樹(shù)吧。

植樹(shù)節(jié)1-3年級(jí)手抄報(bào)內(nèi)容 篇2

一、活動(dòng)目的：

以三月份植樹(shù)節(jié)為契機(jī)，在全校少先隊(duì)員中開(kāi)展形式多樣的護(hù)綠行動(dòng)和植物種植實(shí)踐體驗(yàn)認(rèn)養(yǎng)活動(dòng)，做到人人參與，宣傳與實(shí)際行動(dòng)相結(jié)合，從而令學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)成功的喜悅，增加對(duì)植物生長(zhǎng)的了解，增強(qiáng)環(huán)保認(rèn)識(shí)，生態(tài)認(rèn)識(shí)，以達(dá)到為教室、學(xué)校、社會(huì)增添綠色，凈化、美化環(huán)境的目的。

二、活動(dòng)口號(hào)：

行動(dòng)起來(lái)，爭(zhēng)做護(hù)綠小使者。

三、活動(dòng)時(shí)間：

20xx年3月11日——3月18日

四、活動(dòng)內(nèi)容：

1.活動(dòng)宣傳：學(xué)校向全體師生發(fā)出號(hào)召，人人參與植樹(shù)節(jié)護(hù)綠、養(yǎng)綠系列活動(dòng)，為美化、凈化環(huán)境盡一份力。

2.護(hù)綠行動(dòng)：

(1)“校園環(huán)保小衛(wèi)士”選拔賽

第一塊：“中隊(duì)環(huán)保小衛(wèi)士”評(píng)比

教室評(píng)選方法：各班利用班會(huì)通過(guò)投票評(píng)選5名“班 級(jí)環(huán)保小衛(wèi)士”，并頒發(fā)獎(jiǎng)狀。

評(píng)選時(shí)間：3月15日(周二之前)填寫好“中隊(duì)環(huán)保小衛(wèi)士”評(píng)選表

評(píng)選條件：

在學(xué)校做好清潔大掃除和每周的值日工作，確保學(xué)校有優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境。

講究個(gè)人衛(wèi)生，在每周的個(gè)人衛(wèi)生檢查中獲得優(yōu)等(沒(méi)有減分)。

在校內(nèi)外做到不亂扔果皮紙屑，不亂涂亂畫。

不踩踏校內(nèi)綠地，不在草叢中玩耍。

在學(xué)校能整理好自己的學(xué)習(xí)用品。

家里收拾好自己的房間，保證家庭有優(yōu)良的`生活環(huán)境。

第二塊：校級(jí)“環(huán)保小衛(wèi)士”評(píng)選

選拔方法：各教室推薦1名“教室環(huán)保小衛(wèi)士”參加校級(jí)評(píng)選，學(xué)校從中評(píng)選出校級(jí)“校園環(huán)保小衛(wèi)士”。

評(píng)選時(shí)間：3月16日(周三之前)

評(píng)選的要求：每人準(zhǔn)備一份演講稿，主題是“保護(hù)綠化，我有妙招”，時(shí)間3分鐘以內(nèi)。根據(jù)成績(jī)?cè)u(píng)定校級(jí)“校園環(huán)保小衛(wèi)士”。

(2)“我和樹(shù)木零距離”認(rèn)養(yǎng)校內(nèi)綠化植物，并為認(rèn)養(yǎng)的植物命名，并進(jìn)行開(kāi)展揀落葉、擦花壇、養(yǎng)護(hù)綠化等活動(dòng)。各教室負(fù)責(zé)自己教室衛(wèi)生區(qū)內(nèi)植物的認(rèn)養(yǎng)。本活動(dòng)于3月18日進(jìn)行評(píng)選。

3.開(kāi)展“感恩自然”繪畫、手抄報(bào)評(píng)比活動(dòng)，本周六、周日(3.12-3.13日)一、二年級(jí)每人畫一幅我愛(ài)大自然的畫，三、四、五年級(jí)每人出一期關(guān)于愛(ài)樹(shù)的手抄報(bào)。周一各班收齊后統(tǒng)一交到少先大隊(duì)。繪畫、手抄報(bào)各評(píng)出一二三等獎(jiǎng)。

4.各班開(kāi)展“植物知識(shí)知多少”主題班會(huì)，進(jìn)行交流活動(dòng)。交流相關(guān)您所知道的樹(shù)木的資料，收集有關(guān)植物生長(zhǎng)知識(shí)等，在班會(huì)上交流、宣傳。

五、活動(dòng)要求：

1.愛(ài)護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，不亂丟垃圾。

2.愛(ài)護(hù)學(xué)校的花草樹(shù)木，不隨便踩踏草地。

3.節(jié)約資源，不隨便浪費(fèi)水、電。

4.主動(dòng) 參加各項(xiàng)有意義的綠化、環(huán)保活動(dòng)。

植樹(shù)節(jié)1-3年級(jí)手抄報(bào)內(nèi)容 篇3

今天是植樹(shù)節(jié)。今天的天氣風(fēng)和日麗。

早晨，我和媽媽急急忙忙的起了床，穿好衣服，就去刷牙洗臉了。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽叫我過(guò)去吃早飯，今天的早飯跟以前的早飯不一樣了，今天的早飯時(shí)香噴噴的，以前的早飯沒(méi)有什么特殊的味道，吃完了，我心里想，我要去挑一棵最壯的樹(shù)苗、一棵遮風(fēng)擋雨的樹(shù)苗、一棵長(zhǎng)的最快的樹(shù)苗。

上了車，我和鄒育鉉說(shuō)了一會(huì)兒話，又安靜下來(lái)。

到了目的地，我迫不及待的.跑下了車，于老師馬上讓我們男女排成一隊(duì)，我排在最前面。開(kāi)始植樹(shù)了，我和何昕蓉齊心協(xié)力的挖起坑來(lái)，最后挖不動(dòng)了，我們就把一棵小小的樹(shù)苗栽了下去，哇好美麗呀!

我想對(duì)小樹(shù)說(shuō)的話：小樹(shù)，小樹(shù)我希望你能長(zhǎng)成參天大樹(shù)。

植樹(shù)節(jié)1-3年級(jí)手抄報(bào)內(nèi)容 篇4

一、活動(dòng)目的：

以三月份植樹(shù)節(jié)為契機(jī)，在全校少先隊(duì)員中開(kāi)展形式多樣的護(hù)綠行動(dòng)和植物種植實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)，從而令學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)成功的喜悅，增加對(duì)植物生長(zhǎng)的了解，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，生態(tài)意識(shí)，以達(dá)到為班級(jí)、學(xué)校、社會(huì)增添綠色，凈化、美化環(huán)境的目的。

二、行動(dòng)口號(hào)：

行動(dòng)起來(lái)，爭(zhēng)做護(hù)綠小使者。

三、活動(dòng)時(shí)間：

20xx年3月6日——3月14日

四、活動(dòng)內(nèi)容：

1、植綠：本周四中午

A、活動(dòng)倡議:大隊(duì)部在升旗儀式上向全體隊(duì)員發(fā)出號(hào)召：人人參與植樹(shù)節(jié)護(hù)綠、養(yǎng)綠系列活動(dòng)，為美化、凈化環(huán)境盡一份力。

B、學(xué)生自帶花種進(jìn)行動(dòng)手種植的實(shí)踐，主要對(duì)學(xué)校停車區(qū)進(jìn)行綠化、美化。大隊(duì)部將規(guī)劃好區(qū)域。（歡迎老師也能備帶花種，共同參與美化活動(dòng)）

2、捐綠：

各中隊(duì)隊(duì)員各顯其能，通過(guò)捐種、捐盆等形式，美化本班教室，做到班班都有綠意角。隊(duì)員們推選出“護(hù)綠小使者”，負(fù)責(zé)認(rèn)真照料班級(jí)中的綠色盆景，并為小盆景設(shè)計(jì)好名片（介紹并取一個(gè)富有詩(shī)意的名稱），參加學(xué)校的“綠意”展覽活動(dòng)，讓全校學(xué)生在欣賞的同時(shí)增加知識(shí)。

3、護(hù)綠：本周三中午

各中隊(duì)成立護(hù)綠小隊(duì)，細(xì)心照料親手播下的種子。并對(duì)各班的綠化帶開(kāi)展揀垃圾、落葉，除草，擦花壇，養(yǎng)護(hù)綠化等活動(dòng)。

五、評(píng)比內(nèi)容：

1、等到春暖花開(kāi)時(shí)節(jié)，評(píng)比出“綠色中隊(duì)”。

2、評(píng)比出“十佳盆景”。（展評(píng)時(shí)間：3月14日周二一天）

植樹(shù)節(jié)1-3年級(jí)手抄報(bào)內(nèi)容 篇5

春天來(lái)了，春天來(lái)了，春姑娘真美呀，它邁著輕盈的腳步來(lái)到我們身邊。我看了看窗外，柳樹(shù)發(fā)芽了，花兒開(kāi)放了，我真是太開(kāi)心了！我看看日歷，發(fā)現(xiàn)原來(lái)今天是3月12日植樹(shù)節(jié)呀，我驚奇地說(shuō)：“我又可以約小明一起去植樹(shù)了?！?/p>

我想：“春天太漂亮了，百花齊放，百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴，花紅柳綠，我們種下一棵小樹(shù)，可以為春天增添美麗?！眮?lái)到學(xué)校，學(xué)校組織大家去植樹(shù)。大家都興高采烈地拿著工具出發(fā)了。我和小明走到一條小路邊，小明先挖土。不一會(huì)兒，小明挖了一個(gè)大樹(shù)坑，接著，我放上樹(shù)苗，小明又填上土。過(guò)了一會(huì)兒，我們用小水桶打了一桶清水來(lái)給小樹(shù)苗澆水，一棵小樹(shù)苗就種好了。小明擦擦頭上的`汗說(shuō)：“植樹(shù)真辛苦呀！”“對(duì)呀，我們以后要好好保護(hù)樹(shù)木。”我說(shuō)。

我和小明種完樹(shù)后一起散步，看見(jiàn)路邊的小草偷偷冒出頭來(lái)，小花五顏六色，景色真美麗呀！我們又看了看小樹(shù)苗筆直的站在那里，心里真開(kāi)心！

我真是太喜歡植樹(shù)了！

植樹(shù)節(jié)趣聞

幾百年前，南斯拉夫就制定了一項(xiàng)法律，規(guī)定每對(duì)新婚夫婦，必須先種植油橄欖樹(shù)70株。日本鹿兒島等一些地區(qū)也有新婚夫婦要植樹(shù)的規(guī)定，樹(shù)旁立碑寫明姓名和婚期，植后50年方能砍伐，屆時(shí)植樹(shù)夫婦可舉行結(jié)婚50周年慶?；顒?dòng)。

印度尼西亞爪哇島法令條文規(guī)定，第一次結(jié)婚要植樹(shù)2棵，離婚的要種5棵；第二次結(jié)婚必須植樹(shù)3棵，否則不予登記。

添車植樹(shù)，在日本有一項(xiàng)特殊的規(guī)定，凡是私人增添一輛汽車，必須植一棵樹(shù)。這是因?yàn)椋枯v汽車每年要排出大量有毒的碳?xì)浠衔?，還要發(fā)出噪音，而樹(shù)木則是天然的“消毒員”和“除音器”，所以必須植樹(shù)。

添丁植樹(shù)，在非洲坦桑尼亞的許多地方，有一種“添丁植樹(shù)”的風(fēng)俗，即誰(shuí)家生了孩子，便把胎盤埋在門外的土地里，并在那里種上一棵樹(shù)，表示希望孩子像樹(shù)一樣茁壯成長(zhǎng)。

家庭樹(shù)，波蘭的`一些地方規(guī)定：凡是生了小孩子的家庭均要植樹(shù)3株，稱之為“家庭樹(shù)”。

樹(shù)木銀行，為了防止建筑工程毀壞樹(shù)木，日本開(kāi)辦了“樹(shù)木銀行”。凡施工單位，必須把清理場(chǎng)地挖出來(lái)的帶根樹(shù)木及時(shí)存入“樹(shù)木銀行”，在工程結(jié)束后，該單位必須及時(shí)把樹(shù)木取出來(lái)栽上，以保持原有的綠化面積。

求愛(ài)樹(shù)，在德國(guó)的波恩市，每年的植樹(shù)季節(jié)，小伙子要送給姑娘一棵精心挑選的白樺樹(shù)苗，親手把它栽好，以表達(dá)愛(ài)慕之情，人們稱之為“求愛(ài)樹(shù)”。

植樹(shù)節(jié)1-3年級(jí)手抄報(bào)內(nèi)容 篇6

一、活動(dòng)背景：

早春三月，草長(zhǎng)鶯飛間，冬天的寒意還未褪盡，春天帶著綠色的氣息向我們走來(lái)，春風(fēng)吹綠了枝頭上的嫩芽，吹綠了地上的小草，也吹動(dòng)了孩子們的熱情。3月12日是一年一度的植樹(shù)節(jié)，為使孩子們能夠積極與社區(qū)環(huán)境“對(duì)話”，積極參與植樹(shù)節(jié)的相關(guān)活動(dòng)，親身體驗(yàn)勞動(dòng)的樂(lè)趣，感受美化環(huán)境的意義，激發(fā)愛(ài)學(xué)校、愛(ài)社區(qū)的情感，我們將在３月10日，組織孩子們開(kāi)展“行動(dòng)起來(lái)，為校園增添一點(diǎn)綠” 的植樹(shù)節(jié)愛(ài)樹(shù)護(hù)樹(shù)活動(dòng)。

二、活動(dòng)目標(biāo)：

1、以三月份植樹(shù)節(jié)為契機(jī)，號(hào)召全體老師和學(xué)生開(kāi)展形式多樣的護(hù)綠行動(dòng)和植物種植實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)，做到人人參與，宣傳與實(shí)際行動(dòng)相結(jié)合。

2、讓孩子們?cè)诨顒?dòng)中體驗(yàn)成功的喜悅，增加對(duì)植物生長(zhǎng)的了解，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，生態(tài)意識(shí)，使校園美化、凈化、和諧、文明。

三、活動(dòng)口號(hào)

行動(dòng)起來(lái)，為校園增添一點(diǎn)綠；（行動(dòng)，行動(dòng)，再行動(dòng)，為校園添綠增美）；我為學(xué)校護(hù)片綠；

四、活動(dòng)時(shí)間

20xx年xx月xx日

五、具體安排

1、在3月10日（周一）升旗儀式上由徐銘杰校長(zhǎng)向全體師生發(fā)出號(hào)召：人人參與植樹(shù)節(jié)護(hù)綠、養(yǎng)綠系列活動(dòng)，為美化、凈化環(huán)境盡一份力。

2、為校園增添一點(diǎn)綠

A、校大隊(duì)委統(tǒng)一確定每班擺放兩種種植花卉。

B、3月11日（周二）班會(huì)課，圍繞“行動(dòng)起來(lái)，為校園增添一點(diǎn)綠”主題開(kāi)展班會(huì)，內(nèi)容主要是通過(guò)欣賞《植樹(shù)節(jié)》視頻講解植樹(shù)節(jié)的來(lái)歷，宣傳本次活動(dòng)，講解相關(guān)的種植技術(shù)。

C、3月12日（周三）課間操由?？傒o導(dǎo)員說(shuō)明本次植樹(shù)節(jié)實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容以及活動(dòng)時(shí)間和注意事項(xiàng)。

D、3月12日（周二）下午（第二節(jié)課或者時(shí)間待定）。由班主任組織開(kāi)展種植實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)，并確定班級(jí)花卉管理人員。

E、學(xué)生撰寫觀察日記或?qū)嶒?yàn)報(bào)告，并在每班評(píng)選出3份優(yōu)秀作品，期末進(jìn)行頒獎(jiǎng)和展示（時(shí)間待定）。

3、各班在12號(hào)前，出一期以植樹(shù)節(jié)為主題的黑板報(bào)，開(kāi)展“感恩自然”繪畫、手抄報(bào)評(píng)比活動(dòng)，本周六、周日一、二年級(jí)每人畫一幅我愛(ài)大自然的畫，三、四、五年級(jí)每人出一期關(guān)于愛(ài)樹(shù)的手抄報(bào)。周一各班收齊后統(tǒng)一交到少先大隊(duì)。繪畫、手抄報(bào)各評(píng)出一二三等獎(jiǎng)

4、我給小樹(shù)寫寫詩(shī)

結(jié)合植樹(shù)節(jié)各項(xiàng)活動(dòng)，1—2年級(jí)各班組織學(xué)生寫一段話。3—6年級(jí)各班組織學(xué)生寫幾首兒童詩(shī)，并與3月12日（周二）之前交與大隊(duì)部，由大隊(duì)部負(fù)責(zé)每班評(píng)選出2篇優(yōu)秀詩(shī)歌，期末進(jìn)行頒獎(jiǎng)和展示（時(shí)間待定）。

六、說(shuō)明及注意事項(xiàng)

1、本次活動(dòng)由大隊(duì)部具體安排落實(shí)，各班班主任具體負(fù)責(zé)，科學(xué)組提供技術(shù)支持，后勤處提供物質(zhì)保障。

2、各班的花卉由學(xué)校統(tǒng)一采購(gòu)。

3、各班種植實(shí)踐活動(dòng)所需要用到的工具有：鋤頭2把、小鏟子15把、澆水壺6個(gè)、肥料、觀察記錄本等由后勤處統(tǒng)一購(gòu)置，并于10號(hào)之前準(zhǔn)備完成。

4、各班種植實(shí)踐活動(dòng)的具體人員安排由各班班主任負(fù)責(zé)。

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