最新電視劇觀后感匯編

我們聽(tīng)了一場(chǎng)關(guān)于“電視劇觀后感”的演講讓我們思考了很多，好的電影可以激發(fā)我們濃濃的興趣，就算時(shí)隔多年，再次觀看仍然充滿(mǎn)感動(dòng)。通過(guò)閱讀和寫(xiě)作我們可以獲取知識(shí)和技能，經(jīng)常寫(xiě)觀后感，可以讓自己的思維更加豐富。到底該如何寫(xiě)好有關(guān)作品名的觀后感呢？

電視劇觀后感【篇1】

一代賢后衛(wèi)子夫，出身貧寒，沒(méi)有地位從小小歌姬到大漢皇后，不顯不爭(zhēng)不露，落落大方進(jìn)退有度，一個(gè)衛(wèi)子夫書(shū)寫(xiě)了古時(shí)女人的巔峰傳奇史。正因該劇將全劇重點(diǎn)放在衛(wèi)子夫的成長(zhǎng)歷程上，摒棄后宮女子狗血宮斗戲份，張揚(yáng)一代賢后昂揚(yáng)向上不屈不撓的人生觀，傳遞“富亦樂(lè)、貧亦樂(lè)、甜亦樂(lè)、苦亦樂(lè)”的正能量，這對(duì)于今天在職場(chǎng)拼搏奮斗的現(xiàn)代人來(lái)說(shuō)，亦是一部積極向上的經(jīng)驗(yàn)參考書(shū)。YJS21.com

《衛(wèi)子夫》目前正在熱播。該劇制作精良，由著名演員XX、XXX、XXX和XXX領(lǐng)銜的明星陣容超級(jí)強(qiáng)大，加上史實(shí)詳盡，飽含人文深度，又極具歷史韻味，有如一曲悲壯的古風(fēng)悠悠吹過(guò)，將波譎云詭的歷史畫(huà)卷徐徐展開(kāi)，悲壯古風(fēng)恢宏再現(xiàn)。

歷史永遠(yuǎn)是英雄與佳人的舞臺(tái)，在那個(gè)獵獵風(fēng)起的年代，無(wú)數(shù)史冊(cè)中的人物鮮活再現(xiàn)。大劇在人物刻畫(huà)上非常傳神，嬉笑怒罵獨(dú)有風(fēng)采。歷史上的漢武帝文攻武略，一代明君創(chuàng)造繁華富強(qiáng)盛世，該劇伊始，祖母對(duì)朝綱的獨(dú)斷讓漢武帝心生不滿(mǎn)，自己的兩位恩師被中傷殺頭，無(wú)助的他隱忍痛苦，輾轉(zhuǎn)聽(tīng)到衛(wèi)子夫的一句“苦饑寒逐金丸”讓他醍醐灌頂，更因此賞識(shí)衛(wèi)子夫的不凡。衛(wèi)子夫得勢(shì)不驕妄，慈善為懷微笑示人，面對(duì)皇后的種種偽善面孔下的謀害，她一直以真誠(chéng)與寬容待之處之，進(jìn)而攜手與漢武帝共同譜就一段歷史佳話(huà)。心高氣傲的平陽(yáng)公主謀略不凡，從多年培養(yǎng)歌姬等待時(shí)機(jī)，到一手將衛(wèi)子夫送入后宮，一鞶一笑盡顯小小心機(jī)，可得知丈夫出軌并生下私生子，平陽(yáng)公主痛哭之后委屈收養(yǎng)。段宏明知衛(wèi)子夫已貴為漢武帝紅人，時(shí)時(shí)持劍守護(hù)二人，默默將淚水與委屈吞下，深沉隱忍更是無(wú)比傳神，英雄果然常伴孤獨(dú)方顯氣長(zhǎng)。

電視劇《衛(wèi)子夫》通過(guò)衛(wèi)子夫的`精彩傳奇，展示的是一個(gè)民族骨子里深藏的人本善與與人和諧相處的本質(zhì)，以衛(wèi)子夫一個(gè)人的千般命運(yùn)變化，敘說(shuō)了一個(gè)小人物不斷奮斗拼搏的熱血史，顯得十分搶眼。

《衛(wèi)子夫》的人物的情感脈絡(luò)與風(fēng)云變幻的歷史交相融合，將親情、愛(ài)情、恩情放在歷史的大背景中，使劇情更具備了強(qiáng)烈的沖突性，因而也變得更為跌宕起伏、動(dòng)人悲壯，漢朝古風(fēng)恢宏再現(xiàn)，這正是作品的成功之處。當(dāng)然，該劇在處理史實(shí)的過(guò)程中也融入了藝術(shù)虛實(shí)結(jié)合的特色，在細(xì)節(jié)處理上也非常到位，讓整部劇的畫(huà)面感和劇情的緊湊感都猶為出色，對(duì)人物角色的刻畫(huà)和矛盾的處理上也獨(dú)具一格。

電視劇觀后感【篇2】

前段時(shí)間在家看了《大丈夫》，當(dāng)初純粹因?yàn)閷?duì)名字好奇而看，看后感覺(jué)這電視劇不錯(cuò)。老實(shí)說(shuō)，我覺(jué)得韓童生（顧大海）在里面真的很不錯(cuò)。因?yàn)轭檿钥≌业搅艘粋€(gè)20歲的男人歐陽(yáng)劍（王志文飾演），顧曉巖找到了一個(gè)9歲的男朋友趙康（楊雨飾演），他覺(jué)得劇情相當(dāng)有趣。

說(shuō)實(shí)話(huà)，我不是從頭到尾都看，只是斷斷續(xù)續(xù)地看?？赡艽蟛糠智楣?jié)都看過(guò)吧！說(shuō)實(shí)話(huà)，整個(gè)劇情給我留下深刻印象的基本就是那三四個(gè)情節(jié)吧！

影響最深刻的是顧大海為整個(gè)家庭的付出。那先說(shuō)說(shuō)顧大海，顧大海特倔一人，然而背后的付出是那么的讓人感動(dòng)。1.

顧曉俊結(jié)婚，因?yàn)樗煌庾约旱呐畠杭藿o50歲的歐陽(yáng)劍，因而沒(méi)有出席婚禮現(xiàn)場(chǎng)，而是選擇了在廚房給女兒做一桌菜，算是給女兒的祝福。當(dāng)顧曉俊埋怨他從小讓她跟個(gè)男孩子似的跑步，留短發(fā)；埋怨他不讓她家里，硬讓她住學(xué)校宿舍；埋怨他不托關(guān)系給找一份工作時(shí)，顧大海將所有實(shí)情一一道出。讓她跑步是因?yàn)樗r(shí)候生病，醫(yī)生說(shuō)這孩子的病治不好了，就一病秧子；不讓她回家住是因?yàn)樗×?，不想影響孩子們；不給她找關(guān)系，原因是他只是一個(gè)廚子，沒(méi)什么關(guān)系，沒(méi)人看得起，他對(duì)顧曉俊說(shuō)“你今天的成就都是你完全靠你自己的能力，這是其他人想奪都奪不走的！

”一個(gè)父親的愛(ài)深深地埋在心底！！2。顧大海的妻子王慧芬躺在床上。當(dāng)醫(yī)生告訴他，讓病人醒來(lái)的唯一方法就是運(yùn)用情感。

他馬上去超市拿賬單，然后坐在病床前說(shuō)價(jià)錢(qián)是多少。因?yàn)橥趸鄯疑白類(lèi)?ài)趁超市打折買(mǎi)東西。當(dāng)王慧芬走后，這名廚顧大海就沒(méi)有做過(guò)一頓飯，而且眼前時(shí)不時(shí)的浮現(xiàn)出王慧芬。

記得他遇到后來(lái)的一個(gè)“準(zhǔn)老伴”的時(shí)候，他說(shuō)王慧芬活著時(shí)，他寧愿自己去大街上看別人下棋，也不愿意在家待著看見(jiàn)王慧芬。聽(tīng)到他說(shuō)這句話(huà)時(shí)，我心里極度感動(dòng)，這就是真正的愛(ài)情。()不用天天膩膩歪歪，不用天天如膠似漆，看起來(lái)兩個(gè)人似乎經(jīng)常有點(diǎn)小矛盾，交流起來(lái)也不是那么的親昵，但是他們之間確是真正的愛(ài)情！

另外，歐陽(yáng)劍和顧曉俊，我最喜歡的是歐陽(yáng)劍的成熟和顧曉俊的女人味。顧曉俊畢竟年輕，就和絕大多數(shù)女性一樣，感覺(jué)情緒來(lái)了很不講理，經(jīng)常性的前一秒還感動(dòng)的不行，下一秒自己沒(méi)干好事情就開(kāi)始對(duì)歐陽(yáng)劍發(fā)火。常對(duì)歐陽(yáng)劍是一種抱怨，常說(shuō)是一種難聽(tīng)。

但是歐陽(yáng)劍絲毫不發(fā)火，也不記在心里，似乎沒(méi)什么感覺(jué)。老實(shí)說(shuō)，我現(xiàn)在必須努力學(xué)習(xí)，因?yàn)槲矣袝r(shí)會(huì)理性地思考這些事情，所以我不理解它們。有時(shí)候得到一些不好的話(huà)，心里會(huì)有點(diǎn)情緒化，無(wú)法消除情緒，理性的還是從對(duì)方的角度來(lái)考慮這件事。

另外，歐陽(yáng)劍的出口成章，會(huì)辦事。結(jié)婚后，你不能去度蜜月，對(duì)校長(zhǎng)說(shuō)這個(gè)，對(duì)別人說(shuō)那個(gè)，做雙方的好人。而且經(jīng)常性的對(duì)校長(zhǎng)一頓馬屁，讓校長(zhǎng)很喜歡他。

這個(gè)功力要好好學(xué)學(xué)。哈哈……最后說(shuō)說(shuō)趙康吧！其實(shí)，喜歡他就實(shí)喜歡他的嘴，很幽默有趣。

但是很爺們，很男人，很穩(wěn)重。這部感情劇真心不錯(cuò)，消磨時(shí)間的話(huà)可以考慮看看。我渴望顧大海和王慧芬那樣的感情，渴望歐陽(yáng)教授那樣的成熟，好好磨練自己，成熟穩(wěn)重，特會(huì)辦事，整的其他人都覺(jué)得你好，學(xué)會(huì)拍馬屁領(lǐng)導(dǎo)，讓領(lǐng)導(dǎo)特別賞識(shí)或者說(shuō)喜歡。

好好努力！觀后感》

20xx-2019學(xué)年第一學(xué)期生物教研組工作計(jì)劃

指導(dǎo)思想以新一輪課程改革為出發(fā)點(diǎn)，更新教育觀念，積極推進(jìn)教學(xué)改革。努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)創(chuàng)新，改革教與學(xué)，提高課堂教學(xué)效率，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。同時(shí)，在新課程理念的指導(dǎo)下，在全面實(shí)施新課程的過(guò)程中，要加強(qiáng)教學(xué)研究與改革，深化教學(xué)方法與學(xué)習(xí)研究。

要正確處理改革與發(fā)展、創(chuàng)新與質(zhì)量的關(guān)系，按照新課程理念積極探索自由教學(xué)法和自主化學(xué)。主要工作

1、 在教研組建設(shè)方面：1。深入學(xué)習(xí)理論，積極實(shí)施課程改革實(shí)踐。、以七年級(jí)新教材為“切入點(diǎn)”，強(qiáng)化理論學(xué)***學(xué)實(shí)踐。

充分發(fā)揮教研組的作用，把先進(jìn)的理念學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)實(shí)踐有機(jī)結(jié)合起來(lái)，以學(xué)促研，以研促教，真正實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的全面提高。2、強(qiáng)化教學(xué)過(guò)程管理，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)***，提高課堂效益，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，抓好“五關(guān)”。（1）備課關(guān)。

要求教齡五年以下的教師備詳案，提倡其他教師備詳案。要求教師的教案能體現(xiàn)課改理念。（2）上課關(guān)。

（3）作業(yè)關(guān)。首先，要控制學(xué)生作業(yè)量，本著減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)的精神，努力做好作業(yè)批改工作。（4）考試關(guān)。

以確保給學(xué)生一個(gè)公正、公平的評(píng)價(jià)環(huán)境。（5）質(zhì)量關(guān)。三。加強(qiáng)教研組的凝聚力，培養(yǎng)組內(nèi)教師的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，做好新教師的教學(xué)工作。

二、常規(guī)教學(xué)方面：1加強(qiáng)教研組建設(shè)。興教研之風(fēng)，樹(shù)教研氛圍。

特別是要注重一年級(jí)新教材的教研活動(dòng)。2、教研組要加強(qiáng)集體備課,共同分析教材,研究教法,**疑難問(wèn)題,由備課組長(zhǎng)牽頭每周集體備課一次，定時(shí)間定內(nèi)容，對(duì)下一階段教學(xué)做到有的放矢，把握重點(diǎn)突破難點(diǎn).3、教研組活動(dòng)要有計(jì)劃、有措施、有內(nèi)容，在實(shí)效上下工夫，要認(rèn)真落實(shí)好組內(nèi)的公開(kāi)課教學(xué)。

4、積極開(kāi)展聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，每位教師聽(tīng)課不少于20節(jié)，青年教師不少于40節(jié)，興“聽(tīng)課，評(píng)課”之風(fēng)，大力提倡組內(nèi)，校內(nèi)聽(tīng)隨堂課。5個(gè)。進(jìn)一步開(kāi)發(fā)完善教研組主頁(yè)，加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的交流。堅(jiān)持團(tuán)結(jié)、溝通、研究、探索、實(shí)效的原則，在總結(jié)上一學(xué)年經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的前提下，出色完成各項(xiàng)任務(wù)。

校內(nèi)公開(kāi)課活動(dòng)計(jì)劃表日期周次星期節(jié)次開(kāi)課人員擬開(kāi)課內(nèi)容10月127四2王志忠生物圈10月137五4趙夕珍動(dòng)物的行為12月114五4趙夕珍生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)12月2818四4朱光祥動(dòng)物的生殖鎮(zhèn)江新區(qū)大港中學(xué)生物教研組xx-920xx下學(xué)期生物教研組工作計(jì)劃范文20xx年秋季生物教研組工作計(jì)劃化學(xué)生物教研組的工作計(jì)劃生物教研組工作計(jì)劃下學(xué)期生物教研組工作計(jì)劃年下學(xué)期生物教研組工作計(jì)劃20xx年化學(xué)生物教研組計(jì)劃20xx年化學(xué)生物教研組計(jì)劃中學(xué)生物教研組工作計(jì)劃第一學(xué)期生物教研組工作計(jì)劃

20xx-2019高中英語(yǔ)教研組第二學(xué)期工作計(jì)劃

xx—xx學(xué)年度第二學(xué)期高中英語(yǔ)教研組工作計(jì)劃一．指導(dǎo)思想：本學(xué)期，我組將進(jìn)一步確立以人為本的教育教學(xué)理論，把課程改革作為教學(xué)研究的中心工作，深入學(xué)***究新課程標(biāo)準(zhǔn)，積極、穩(wěn)妥地實(shí)施和推進(jìn)中學(xué)英語(yǔ)課程改革。以新課程理念指導(dǎo)教研工作，加強(qiáng)課程改革，密切關(guān)注新課程實(shí)施過(guò)程中存在的問(wèn)題，尋找解決辦法和途徑。

要加強(qiáng)課研項(xiàng)目建設(shè)，積極支持和開(kāi)展校本科研，提高教學(xué)科研質(zhì)量，提高教師科研水平和科研能力。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)建設(shè)和師資隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步提升我校英語(yǔ)教師的英語(yǔ)教研、教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量，為我校爭(zhēng)創(chuàng)“三星”級(jí)高中而發(fā)揮我組的力量。二．主要工作及活動(dòng)：

1．加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，推進(jìn)新課程改革。組織本組教師學(xué)習(xí)《普通高中英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》及課標(biāo)解度，積極實(shí)踐高中英語(yǔ)牛津教材，組織全組教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)、熟悉新教材的體系和特點(diǎn)，探索新教材的教學(xué)模式，組織好新教材的研究課活動(dòng)，為全組教師提供交流、學(xué)***臺(tái)和機(jī)會(huì)。2。加強(qiáng)課堂教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)效率。

強(qiáng)化落實(shí)教學(xué)常規(guī)和“禮嘉中學(xué)課堂教學(xué)十項(xiàng)要求”。做好集體備課和二備以及反思工作。在認(rèn)真鉆研教材的基礎(chǔ)上，抓好上課、課后作業(yè)、輔導(dǎo)、評(píng)價(jià)等環(huán)節(jié)，從而有效地提高課堂教學(xué)效率。

加強(qiáng)教學(xué)方法、手段和策略的研究，引導(dǎo)教師改進(jìn)教學(xué)方法的同時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生改進(jìn)學(xué)***和學(xué)***。3．加強(qiáng)課題研究，提升教科研研究水平；加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提升教師的教學(xué)能力。組織教師有效開(kāi)展本組的和全校的課題研究工作做到有計(jì)劃、有研究、有活動(dòng)、有總結(jié)，并在此基礎(chǔ)上撰寫(xiě)教育教學(xué)**，并向報(bào)刊雜志和年會(huì)投稿。

制訂好本組本學(xué)期的校公開(kāi)課、示范課、匯報(bào)課計(jì)劃，并組織好聽(tīng)課、評(píng)課等工作。三．具體安排：二月份：

制訂好教研組工作計(jì)劃、課題組工作計(jì)劃和本學(xué)期公開(kāi)課名單。三月份：1、組織理論學(xué)習(xí)。

2、高一英語(yǔ)教學(xué)研討活動(dòng)。3、組織好高三第一次?？?、閱卷、評(píng)卷和總結(jié)等工作。四月份：

1、組織好高三英語(yǔ)口語(yǔ)測(cè)試。2、高三英語(yǔ)復(fù)***會(huì)。五月份：

1、組織好高三第二次?？肌㈤喚?、評(píng)卷和總結(jié)等工作。2、協(xié)助開(kāi)展好我校的區(qū)級(jí)公開(kāi)課。六月份：

1、組織好高考的復(fù)***工作。2、收集課題活動(dòng)材料。

2019學(xué)年春季學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文組教研計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想堅(jiān)持以《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)***課程改革精神，以貫徹實(shí)施基礎(chǔ)教育課程改革為核心，以研究課堂教學(xué)為重點(diǎn)，以促進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)為根本，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，全面實(shí)施素質(zhì)教育。本學(xué)期教研組重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)教師評(píng)課的指導(dǎo)，使教師的評(píng)課規(guī)范化，系統(tǒng)化，定期舉行主題教學(xué)沙龍和“會(huì)診式行動(dòng)研究”，促進(jìn)新教師的成長(zhǎng)，加快我鎮(zhèn)小學(xué)語(yǔ)文教師隊(duì)伍成長(zhǎng)速度和小學(xué)語(yǔ)文教育質(zhì)量的全面提高。結(jié)合區(qū)里的活動(dòng)安排，開(kāi)展各項(xiàng)有意義的學(xué)生活動(dòng)，培養(yǎng)提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，調(diào)動(dòng)啟發(fā)學(xué)生的內(nèi)在學(xué)***。

二、工作目標(biāo)1、以課改為中心，組織教師學(xué)***課程標(biāo)準(zhǔn)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，深入課堂教學(xué)研究，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)**意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，努力提高學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)。2、進(jìn)一步加強(qiáng)語(yǔ)文教師隊(duì)伍建設(shè)，讓“語(yǔ)文研究小組”，充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、骨干教師的示范作用，重視團(tuán)隊(duì)合作智慧、力量。開(kāi)展“師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng)，以老帶新，不斷提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

3、組織教師開(kāi)展切實(shí)有效的說(shuō)課沙龍、評(píng)課沙龍，提高教師說(shuō)課能力，和評(píng)課能力，能夠結(jié)合主題教研活動(dòng)，對(duì)典型課例進(jìn)行互動(dòng)研討，開(kāi)展教例賞析活動(dòng)。4、加強(qiáng)教研組集體備課，每周以段為單位組織一次集體備課，分析教材，賞析重點(diǎn)課文，進(jìn)行文本細(xì)讀，交流教學(xué)心得。讓備課不再是走場(chǎng)，形式主義，而是真真實(shí)實(shí)為提高課堂效率服務(wù)，提高教師的素質(zhì)服務(wù)。

5、根據(jù)上學(xué)期制定的語(yǔ)文常規(guī)活動(dòng)計(jì)劃，開(kāi)展形式多樣的學(xué)***活動(dòng)、過(guò)關(guān)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)***的興趣，在自主活動(dòng)中提高學(xué)生的綜合實(shí)踐能力，促進(jìn)個(gè)性和諧發(fā)展。6、 加強(qiáng)學(xué)***調(diào)查、檢測(cè)工作，及時(shí)分析，尋找得失，確保完成各項(xiàng)教學(xué)指標(biāo)。

三、主要工作及具體措施（一）骨干教師示范、把關(guān)，當(dāng)好“領(lǐng)頭羊”。1、本學(xué)期，語(yǔ)文研究小組成員繼續(xù)充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、骨干教師的示范作用，重視團(tuán)隊(duì)合作智慧、力量。教研組將圍繞“探索實(shí)效性語(yǔ)文課堂教學(xué)模式”這個(gè)主題，深入開(kāi)展精讀課文教學(xué)有效性研討活動(dòng)。

低段（1-2年級(jí)）則繼續(xù)進(jìn)行識(shí)字教學(xué)的有效性的**。分層、有序地開(kāi)展教研活動(dòng)，使教研活動(dòng)更成熟、有效，切實(shí)提高我校語(yǔ)文老師的專(zhuān)業(yè)水平。2、開(kāi)展“師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng)，以老帶新，不斷提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

（二）年輕教師取經(jīng)、學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取出成績(jī)。1、為了提高教學(xué)質(zhì)量，促成新教師迅速成長(zhǎng)，1—5年教齡新教師每一學(xué)期上1堂模仿課和一堂校內(nèi)研討課。上模仿課的內(nèi)容可以通過(guò)**名師的關(guān)盤(pán)、**或者教學(xué)實(shí)錄等途徑，根據(jù)個(gè)人教學(xué)需要，有選擇性地進(jìn)行局部模仿，從而使新教師形成個(gè)人的教學(xué)風(fēng)格 。

2019年高二歷史第二學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃范文1

一、指導(dǎo)思想高二的歷史教學(xué)任務(wù)是要使學(xué)生在歷史知識(shí)、歷史學(xué)科能力和思想品德、情感、態(tài)度、價(jià)值觀各方面得到全面培養(yǎng)鍛煉和發(fā)展，為高三年級(jí)的文科歷史教學(xué)打下良好的基礎(chǔ)，為高校輸送有學(xué)***和發(fā)展前途的合格高中畢業(yè)生打下良好基礎(chǔ)。高考的文科綜合能力測(cè)試更加強(qiáng)調(diào)考生對(duì)文科各學(xué)科整體知識(shí)的把握、綜合分析問(wèn)題的思維能力、為解決問(wèn)題而遷移知識(shí)運(yùn)用知識(shí)的能力。教師在教學(xué)中要體現(xiàn)多學(xué)科、多層次、多角度分析解決問(wèn)題的通識(shí)教育理念。

教師要認(rèn)真學(xué)***究教材,轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，緊跟高考形勢(shì)的發(fā)展，研究考試的變化，力爭(zhēng)使高二的教學(xué)向高三教學(xué)的要求靠攏。按照《教學(xué)大綱》和《考試說(shuō)明》的要求，認(rèn)真完成高二階段的單科復(fù)***。堅(jiān)持學(xué)科教學(xué)為主，落實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)要到位，適當(dāng)兼顧史地政三個(gè)學(xué)科的綜合要求，培養(yǎng)提高學(xué)生學(xué)科內(nèi)綜合的能力。

從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，落實(shí)基礎(chǔ)，提高學(xué)科思維能力和辯證唯物主義、歷史唯物主義的理論水平。

二、教學(xué)依據(jù)和教材使用

全班共40人，其中男生15人，女生25人。學(xué)生的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)較一般，多數(shù)學(xué)生能掌握所學(xué)內(nèi)容，少部分學(xué)生由于反映要慢一些，學(xué)***死板，沒(méi)有人進(jìn)行輔導(dǎo)，加之缺乏學(xué)***動(dòng)性，不能掌握學(xué)***容。能跟上課的學(xué)生，課上活潑，發(fā)言積極，上課專(zhuān)心聽(tīng)講，完成作業(yè)認(rèn)真，學(xué)***積極主動(dòng)，課后也很自覺(jué)，當(dāng)然與家長(zhǎng)的監(jiān)督分不開(kāi)。

部分學(xué)生解答問(wèn)題的能力較強(qiáng)，不管遇到什么題，只要讀了兩次，就能找到方法，有的方法還相當(dāng)?shù)暮?jiǎn)捷。有的學(xué)生只能接受老師教給的方法，稍有一點(diǎn)變動(dòng)的問(wèn)題就處理不了。個(gè)別學(xué)生是老師怎么教也不會(huì)。

二、教材分析本冊(cè)的教學(xué)內(nèi)容：（1）混合運(yùn)算和應(yīng)用題；（2）整數(shù)和整數(shù)四則運(yùn)算；（3）量的計(jì)量；（4）小數(shù)的意義和性質(zhì)；（5）小數(shù)的加法和減法；（6）平行四邊形和梯形本冊(cè)的重點(diǎn)：混合運(yùn)算和應(yīng)用題是本冊(cè)的一個(gè)重點(diǎn)，這一冊(cè)進(jìn)一步學(xué)***式題的混合運(yùn)算順序，學(xué)***小括號(hào)，繼續(xù)學(xué)***兩步應(yīng)用題的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步學(xué)***比較容易的三步應(yīng)用題，使學(xué)生進(jìn)一步理解和掌握復(fù)雜的數(shù)量關(guān)系，提高學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決得意的實(shí)際問(wèn)題的能力，并繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生檢驗(yàn)應(yīng)用題的解答的技巧和習(xí)慣。

第二單元整數(shù)和整數(shù)的四則運(yùn)算，是在前三年半所學(xué)的有關(guān)內(nèi)容的基礎(chǔ)上，進(jìn)行復(fù)習(xí)、概括，整理和提高。先把整數(shù)的認(rèn)數(shù)范圍擴(kuò)展到千億位，總結(jié)十進(jìn)制計(jì)數(shù)法，然后對(duì)整數(shù)四則運(yùn)算的意義，運(yùn)算定律加以概括總結(jié)，這樣就為學(xué)***，分?jǐn)?shù)打下較好的基礎(chǔ)。第四單元量的計(jì)量是在前面已學(xué)的基礎(chǔ)上把所學(xué)的計(jì)量單位加于系統(tǒng)整理，一方面使學(xué)生所學(xué)的知識(shí)更加鞏固，一方面使學(xué)生為學(xué)***名數(shù)或復(fù)名數(shù)改寫(xiě)成用小數(shù)表示的單名數(shù)做好準(zhǔn)備。

三、教學(xué)目標(biāo)（一）知識(shí)與技能：1、使學(xué)生認(rèn)識(shí)自然數(shù)和整數(shù)，掌握十進(jìn)制計(jì)數(shù)法，會(huì)根據(jù)數(shù)級(jí)正確地讀、寫(xiě)含有**的多位數(shù)。2、使學(xué)生理解整數(shù)四則運(yùn)算的意義，掌握加法與減法、乘法與除法之間的關(guān)系。

電視劇觀后感【篇3】

時(shí)下的抗日劇在大家蜂擁而上的局面下多少有些泥沙俱下的意味，或許這基本上屬于沒(méi)有禁區(qū)的題材，因而各種翻空心思的段子被不斷編排出來(lái)，始作者尚可觀看，而繼踵者難免推波助瀾，以至于最后有所謂抗日神劇、雷人劇之稱(chēng)謂。憑心而論，確實(shí)有些劇作太過(guò)離奇驚人，但大多數(shù)抗日劇還是相對(duì)嚴(yán)肅的。其實(shí)，更多的時(shí)候歷史只是一面鏡子，甚至是一個(gè)舞臺(tái)，而其中所表演的更多的是我們當(dāng)下的情感世界，而抗日劇更多的是在歷史事實(shí)與當(dāng)下情感之間追尋某種平衡。

由雷獻(xiàn)禾導(dǎo)演、張曉亞編劇打造的抗日三部曲的最后一部《虎刺紅》即是一部充滿(mǎn)曲折命運(yùn)波瀾的抗日情感劇，相對(duì)于前兩部《狼毒花》、《紅槐花》，《虎刺紅》的歷史感更強(qiáng)，其中的人物原型也更為大家所熟悉。而經(jīng)過(guò)于震、于明加、徐翠翠，王翊丹，杜源，關(guān)亞軍等一線明星的演繹，使得這部融喜劇幽默元素于悲情抗日故事的作品充滿(mǎn)了冰火兩重天的感覺(jué)。

《虎刺紅》的故事源于川軍，八年抗戰(zhàn)作為大后方的四川可以說(shuō)盡了最大努力，承擔(dān)了一個(gè)民族的壓力。在主流歷史記載中，民國(guó)混戰(zhàn)時(shí)川軍并不光彩，劉文輝、劉湘叔侄同室操戈弄得四川民不聊生，各路山大王橫起并行，軍閥割據(jù)勢(shì)力多如牛毛，內(nèi)斗不止，以至于有川耗子的稱(chēng)謂。然而在國(guó)難當(dāng)頭時(shí)，川中各路軍閥卻能放下彼此成見(jiàn)，劉湘提兵出川抗日更是留下了日寇不除誓不回川的豪言。《虎刺紅》中的劉吉祥（杜源）兄弟顯然是劉文輝叔侄的藝術(shù)處理，這也讓我們看到了一個(gè)相對(duì)于歷史課本上不一樣的川軍首領(lǐng)形象。

川軍各路軍閥一開(kāi)始除了內(nèi)戰(zhàn)最喜歡的，大概就是廣置妻妾，劉湘、楊森、范紹增都曾經(jīng)有無(wú)數(shù)風(fēng)流史，此次《虎刺紅》除了還原歷史之外，大概最有看點(diǎn)的就是劉文釗（于震）的四房妻妾。四川有個(gè)俗說(shuō)叫哈寶，用來(lái)稱(chēng)呼親密的人或有趣的人，以上各路軍閥雖然明爭(zhēng)暗斗多年，卻并沒(méi)全是惡人，很多時(shí)候哈寶是四川人的整體特性。劉文釗在《虎刺紅》中就這樣一個(gè)讓人看起來(lái)充滿(mǎn)哈寶氣質(zhì)的形象，一開(kāi)始出場(chǎng)時(shí)墨鏡造型，充滿(mǎn)流氓氣的腔調(diào)與三怕的外號(hào)，讓人總覺(jué)得處處有趣。

然而，男人風(fēng)流不下流，劉文釗雖然看似浪子卻情堅(jiān)如一，在真正國(guó)難當(dāng)頭時(shí)挺身而出，用自己的生命來(lái)維護(hù)民族的尊嚴(yán)。在與金氏姐妹（于明加）、花想容（徐翠翠）、冷心（王翊丹）的情感糾結(jié)中，劉文釗展開(kāi)了他從一個(gè)官二代到民族英雄轉(zhuǎn)變的過(guò)程，而在各種錯(cuò)綜復(fù)雜的關(guān)系，他的情感之中也在為斷的糾結(jié)中前進(jìn)。

總的來(lái)看《虎刺紅》繼承了前兩部中的細(xì)膩情感刻畫(huà)與虐心的情感沖突，但卻更具有歷史真實(shí)感。這既是三部曲的結(jié)尾，也是三部曲的高潮。所謂曲終人不見(jiàn)，江上數(shù)峰青。六十年的歷史已經(jīng)彈指而去，當(dāng)然的金戈鐵馬或兒女情長(zhǎng)也最已隨風(fēng)飄散，而不散的卻是那份民族的堅(jiān)強(qiáng)意志。

電視劇觀后感【篇4】

連續(xù)十四天迫不及待地看完電視劇《心火》，讓我又迫不及待的拿起筆，趁著夜靜時(shí)分，寫(xiě)出自己的感受。

《心火》描寫(xiě)了本是農(nóng)婦的秦海嵐因?yàn)榧刀逝骷疑虮男腋Ｉ疃敕皆O(shè)法給沈冰造成一出出悲劇，最后秦海嵐在沈冰博愛(ài)的情懷中幡然醒悟。故事一波三折，險(xiǎn)象環(huán)生，使我不由得感覺(jué)到生活中偽裝的可怕，結(jié)局之畫(huà)龍點(diǎn)睛，終于讓我長(zhǎng)長(zhǎng)吐出一口氣，深深體會(huì)到嫉妒的可惡、寬容的偉大?？v觀全劇，使人真正地領(lǐng)悟到正確的世界觀、人生觀，對(duì)照現(xiàn)實(shí)生活中的一些丑惡行徑，我不得不說(shuō)出自己對(duì)嫉妒、寬容與仁愛(ài)的認(rèn)識(shí)。

嫉妒，莎士比亞把它稱(chēng)為“綠色的妖魔”。因?yàn)榧刀?，懶惰的人去偷盜搶劫，掌權(quán)者去賣(mài)權(quán)受賄，心靈歪曲的人去惡意中傷別人，無(wú)能者會(huì)熱嘲冷諷強(qiáng)者，無(wú)理想者會(huì)在醉死夢(mèng)生中奚落有志者，等等現(xiàn)象，因?yàn)榧刀识沟谜胬硗崆?、正氣難存，導(dǎo)致惡性循環(huán)、人不像人、企不像企。嫉妒如心頭之火，煎熬著自己，傷害著別人;更甚者能完全湮滅自己，摧毀世界上許多美好的東西。嫉妒不是羨慕，它不能給嫉妒者帶來(lái)動(dòng)力，卻能使成功者身敗名裂。而羨慕可以使人慢慢向?qū)Ψ綄W(xué)習(xí)，不斷地提高自己。試想，如果秦海嵐在腿傷痊愈后，不嫉妒沈冰，而是因羨慕向沈冰學(xué)習(xí)，不斷提高自己，那憑借秦海嵐的聰明才智，也許可以成為比沈冰更優(yōu)秀的作家。

寬容，秦時(shí)李斯曰：“泰山不讓土壤，故能成其大;河海不擇細(xì)流，故能成其深。”因?yàn)閷捜?，孤?dú)的人會(huì)贏得許多友情，不再孤獨(dú);領(lǐng)導(dǎo)者能得到更多的群眾擁護(hù)，眾志成城;日常生活中人人和睦相處，團(tuán)結(jié)友愛(ài);日常工作中，能使企業(yè)萬(wàn)眾一心，堅(jiān)不可摧。人人都有痛苦，都有傷疤，動(dòng)輒去揭，便添新創(chuàng)，那么舊痕新傷，永難愈合。寬容如水，可以撲滅嫉妒的心火，使自己心情輕松舒暢地投入到生活中，工作中。但寬容并非軟弱，并非良莠不分，只是更能懂得和諧的生活，懂得完全可以把丑惡變?yōu)樯屏迹迷鯓硬拍茏龅母蟾鼜?qiáng)。劇中沈冰寬容了秦海嵐，從而使秦海嵐良心發(fā)現(xiàn)，悔恨不已。我想，在以后的生活中秦海嵐再也不會(huì)加害沈冰了，應(yīng)該是對(duì)沈冰感恩戴德，對(duì)自己重新認(rèn)識(shí)后應(yīng)該會(huì)積極追求向上。因?yàn)閷捜菔箶橙俗兂闪酥海偈闺p方都對(duì)生活充滿(mǎn)了更大的熱情，何樂(lè)而不為呢?

嫉妒如火，我們當(dāng)極力控制之;寬容如水，我們應(yīng)該做的更大，像大海一樣;博愛(ài)如光，就像萬(wàn)丈無(wú)私奉獻(xiàn)的陽(yáng)光，沖破心靈的陰翳，給萬(wàn)物以生命的輝煌。孟子曰：“愛(ài)人者，人恒愛(ài)之;敬人者，人恒敬之。”為了使我們能擁有美好的生活，希望大家都杜絕嫉妒，多一些寬容，讓這個(gè)世界永遠(yuǎn)充滿(mǎn)愛(ài)的甜美。

電視劇觀后感【篇5】

說(shuō)到福爾摩斯，大家肯定很熟悉他。他是英國(guó)偵探小說(shuō)家阿瑟·柯南·道爾筆下的一個(gè)才華橫溢的偵探。自從這本書(shū)出版以后，很多人都成為了福爾摩斯的“粉絲”我也是其中之一。

福爾摩斯自己稱(chēng)自己是一名“咨詢(xún)偵探”，福爾摩斯不但頭腦冷靜、觀察力敏銳、推理能力極強(qiáng);而且，他的劍術(shù)、拳術(shù)和小提琴演奏水平也相當(dāng)高超。這想必也是他每次都能夠化險(xiǎn)為夷的原因吧。然而福爾摩斯也不是常常一個(gè)人辦案，他有一個(gè)非常好的搭檔—華生醫(yī)生，他是福爾摩斯的多年的室友，辦案時(shí)的得力助手，而且還是福爾摩斯一生的朋友。

有一名新犯罪首腦仍逍遙法外，那就是莫里亞蒂教授。莫里亞蒂教授不僅僅跟福爾摩斯的智力不相上下，更加上他作惡多端的能力及喪盡天良的本性，莫里亞蒂教授設(shè)計(jì)了一場(chǎng)謀殺案，使得福爾摩斯、華生和希姆橫跨歐洲大陸，從英國(guó)追蹤到法國(guó)、德國(guó)、最后追蹤到瑞士，不過(guò)狡猾的莫里亞蒂教授總是早他們一步逃離。到書(shū)后面部分，莫里亞蒂和福爾摩斯開(kāi)始過(guò)招，不過(guò)因?yàn)槟飦喌偈莿蛉瓝艄谲?，所以福爾摩斯敵不過(guò)他，正在要落敗之時(shí)，華生推開(kāi)了門(mén)，而福爾摩斯利用這一間隙，和莫里亞蒂一同跳下了瀑布…..過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間，當(dāng)華生醫(yī)生正在寫(xiě)他的經(jīng)歷來(lái)紀(jì)念他和福爾摩斯的時(shí)候，他收到了福爾摩斯寄來(lái)的東西，而福爾摩斯又神奇的“復(fù)活”了。

我很欣賞那句話(huà)：你知道魔術(shù)家一旦把自己的戲法說(shuō)穿，他就得不到別人的贊賞了;如果把我的工作方法給你講得太多的話(huà)，那么，你就會(huì)得出這樣的結(jié)論：福爾摩斯這個(gè)人不過(guò)是一個(gè)十分平常的人物罷了….

我喜歡福爾摩斯，是因?yàn)樗挠赂?、智慧、還有他各方面的才華…..他就是憑借著他的頭腦來(lái)_一件又一件復(fù)雜的案件。他雖然是虛構(gòu)出來(lái)的人物，但是卻贏得了很多人的喜愛(ài)..

而且我也勵(lì)志想成為具有福爾摩斯這樣品質(zhì)的人!