幼兒園六一活動(dòng)總結(jié)與反思

總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書面材料，他能夠提升我們的書面表達(dá)能力，為此要我們寫一份總結(jié)?？偨Y(jié)怎么寫才是正確的呢？下面是小編幫大家整理的幼兒園六一活動(dòng)總結(jié)與反思，僅供參考，歡迎大家閱讀。

幼兒園六一活動(dòng)總結(jié)與反思 篇1

歲月匆匆而逝，似乎只是彈指一瞬，一學(xué)期的工作就結(jié)束了，回顧這一年來所經(jīng)歷的事，工作雖然很忙，但忙得很充實(shí)?！盀榱嗣恳粋€(gè)孩子都有進(jìn)步”，這是我為之不懈努力的動(dòng)力。在一年中，我竭盡自己最大的努力，傾注最高的熱情，踏實(shí)、勤奮地完成了一學(xué)期的工作。

本學(xué)期，自己積極適應(yīng)新時(shí)期教學(xué)工作的要求，嚴(yán)格要求自己，積極向同事們請(qǐng)教，結(jié)合本校的實(shí)際條件和幼兒的實(shí)際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使班級(jí)教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織，有步驟地開展?，F(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)

一、認(rèn)真?zhèn)湔n教學(xué)

按教學(xué)內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教玩具。

二、堅(jiān)持學(xué)玩結(jié)合

在工作中，自己努力增強(qiáng)上課技能，力求講解清晰化、條理化、準(zhǔn)確化、情感化、生動(dòng)化，做到線索清晰，層次分明，深入淺出。在活動(dòng)中特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，生生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生動(dòng)靜結(jié)合，寓學(xué)于玩，學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快。

三、謙虛虛心請(qǐng)教

在教學(xué)上，有疑必問。教學(xué)中積極征求其他老師的意見，學(xué)習(xí)他們的方法，同時(shí)，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足,征求他們的意見，改進(jìn)工作。

四、 教育教學(xué)工作

1、為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的教育環(huán)境。雖然本學(xué)期我們的教室場(chǎng)地較小，但我們還是精心布置教室環(huán)境，利用有限的場(chǎng)地著力創(chuàng)設(shè)了數(shù)學(xué)區(qū)、美術(shù)區(qū)、識(shí)字區(qū)等各區(qū)角。在開展區(qū)域活動(dòng)中，我們根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)發(fā)展需要投放活動(dòng)材料，根據(jù)主題開展設(shè)計(jì)了一些與主題有關(guān)的區(qū)域活動(dòng)材料，做到有計(jì)劃、有目的地投放，并及時(shí)增添活動(dòng)材料，引導(dǎo)幼兒積極認(rèn)識(shí)參與區(qū)域活動(dòng)，滿足幼兒發(fā)展的需要，針對(duì)幼兒個(gè)別差異、興趣、能力投放了不同難度的活動(dòng)材料。

2、結(jié)合主題教育內(nèi)容，師生共同收集大量的資料布置主題墻飾，我們收集了各種掛飾、拉花、等，師幼一起進(jìn)行迎新年節(jié)日布置，渲染迎新年氣氛，制作一些燈籠，窗花等迎新年的到來，激發(fā)幼兒對(duì)新年的期盼心情。

3、 做了一些幼小銜接特色工作，如看圖學(xué)成語、學(xué)會(huì)傾聽故事、每天一練、提高幼兒講述和理解能力充分利用餐前、離園前這段時(shí)間加強(qiáng)了幼兒閱讀、識(shí)字、數(shù)數(shù)、講故事、等各方面的培養(yǎng)，提前做好幼小銜接工作。

五、根據(jù)幼兒發(fā)展情況，正確實(shí)施教育

我班的小朋友屬于新生，他們還很小，不懂事。別說自理能力了，就連一點(diǎn)的紀(jì)律概念都沒有，可以說是很亂。針對(duì)這一情況，我認(rèn)為我們班的紀(jì)律及自立能力要一起抓、同時(shí)抓。經(jīng)過半年的努力，我們班小朋友可以說進(jìn)步很快，家長(zhǎng)反映也不錯(cuò)。自立能力方面：我們堅(jiān)持正面教育，對(duì)幼兒以表揚(yáng)為主，強(qiáng)化他們的自我服務(wù)意識(shí)，改變他們的依賴思想。對(duì)幼兒好的行為或表現(xiàn)給予肯定，贊賞和鼓勵(lì)，使幼兒能夠更信心，更積極地做好事情，完成任務(wù)。而我們老師做到適時(shí)幫助，以提高幼兒的自立能力，并及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，爭(zhēng)取家長(zhǎng)配合。就紀(jì)律方面：對(duì)少部分幼兒出現(xiàn)的不良行為，我采取的是及時(shí)分析原因，該批評(píng)的批評(píng)，并給予適度的教育，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，慢慢的做到遵守紀(jì)律。

幼兒園六一活動(dòng)總結(jié)與反思 篇2

隨著本學(xué)期即將結(jié)束，我們回顧這一年來在家長(zhǎng)工作方面的努力與成果，深感家園共育對(duì)于幼兒成長(zhǎng)的重要性。以下是對(duì)本學(xué)期家長(zhǎng)工作的總結(jié)：

一、強(qiáng)化溝通機(jī)制，增進(jìn)家園理解

1. 建立多渠道溝通平臺(tái)：除了傳統(tǒng)的家訪、家長(zhǎng)會(huì)外，我們還充分利用微信群、電話、家園聯(lián)系冊(cè)等多種渠道，確保家園之間信息的及時(shí)傳遞與反饋。

2. 定期反饋幼兒成長(zhǎng)情況：每月向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活、行為習(xí)慣等方面的表現(xiàn)，讓家長(zhǎng)全面了解孩子的成長(zhǎng)狀況。

3. 開展個(gè)性化交流：針對(duì)每個(gè)孩子的不同情況，我們與家長(zhǎng)進(jìn)行了一對(duì)一的交流，共同探討孩子的`成長(zhǎng)策略，提供個(gè)性化的教育建議。

二、深化家園合作，共創(chuàng)教育環(huán)境

1. 家長(zhǎng)助教活動(dòng)：邀請(qǐng)家長(zhǎng)走進(jìn)課堂，根據(jù)自己的職業(yè)特長(zhǎng)為孩子們帶來豐富多彩的課程內(nèi)容，如醫(yī)生講解健康知識(shí)、警察進(jìn)行安全教育等，增強(qiáng)了教育的趣味性和實(shí)效性。

2. 家園共育項(xiàng)目：我們與家長(zhǎng)共同策劃了多個(gè)家園共育項(xiàng)目，如“環(huán)保小衛(wèi)士”活動(dòng)，鼓勵(lì)家長(zhǎng)與孩子一起參與環(huán)保實(shí)踐，培養(yǎng)孩子的環(huán)保意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。

3. 家庭教育指導(dǎo)：為家長(zhǎng)提供家庭教育方面的指導(dǎo)和幫助，如推薦育兒書籍、分享育兒經(jīng)驗(yàn)等，幫助家長(zhǎng)掌握科學(xué)的育兒方法，提升家庭教育的質(zhì)量。

三、總結(jié)與展望

本學(xué)期的家長(zhǎng)工作在大家的共同努力下取得了顯著成效，我們深刻體會(huì)到家園共育對(duì)于幼兒成長(zhǎng)的重要性。未來，我們將繼續(xù)深化家園合作，創(chuàng)新家長(zhǎng)工作形式，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通與交流，共同為幼兒的健康成長(zhǎng)營(yíng)造良好的教育環(huán)境。同時(shí)，我們也將不斷反思與改進(jìn)工作中的不足之處，努力提升家長(zhǎng)工作的質(zhì)量和水平。

幼兒園六一活動(dòng)總結(jié)與反思 篇3

20xx年教學(xué)成果展為本學(xué)期劃上了一個(gè)圓滿的句號(hào)。回首這半年來的工作，我們倍感欣慰。雖然說不上創(chuàng)造了一流業(yè)績(jī)，但是我們燕京幼兒園立足鄒城市銳意進(jìn)取，推動(dòng)幼兒教育事業(yè)發(fā)展又上了一個(gè)新的臺(tái)階，我園教師們的教育教學(xué)水平又提升到了一個(gè)新的層次。領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)一致，精誠(chéng)合作帶領(lǐng)教職員工努力探索以人為本、科學(xué)管理的辦園策略與方法，通過不懈的努力，在實(shí)踐與探索中，圓滿完成本學(xué)期的各項(xiàng)任務(wù)，取得了顯著成效?，F(xiàn)將本學(xué)期工作進(jìn)行反思總結(jié)如下：

一、強(qiáng)化內(nèi)部管理，提高辦園檔次

科學(xué)的管理是通過組織、計(jì)劃、協(xié)調(diào)和決策等為幼兒園提供適宜發(fā)展的保障條件。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子隊(duì)伍建設(shè)，我們注重強(qiáng)化三個(gè)意識(shí)：“一體意識(shí)”、“開拓意識(shí)”、“服務(wù)意識(shí)”。班子成員團(tuán)結(jié)一致、分工明確、勤政廉潔、嚴(yán)以律己，是一支“開明、團(tuán)結(jié)、廉潔、高效”的好領(lǐng)導(dǎo)班子。大家講奉獻(xiàn)、作表率，潛移默化引領(lǐng)著幼兒園良好的師德師風(fēng)。本學(xué)期逐步完善各項(xiàng)規(guī)章制度制訂了“聘用協(xié)議”“員工福利待遇、”“懲罰條例”等。從每一個(gè)細(xì)節(jié)入手，廣泛征求教職工意見，鼓勵(lì)大家參政議政，努力為教職工創(chuàng)建有彈性的工作空間。

通過述職報(bào)告形式引導(dǎo)教職工珍愛自己、熱愛生活、快樂工作。通過對(duì)保教人員進(jìn)行專業(yè)知識(shí)、業(yè)務(wù)技能、消防安全等方面的培訓(xùn)，既提高了保教人員的綜合素質(zhì)，又使情感化、彈性化的管理凝聚了全園教師的心，激發(fā)了廣大教職工的工作熱情 。

二、緊抓內(nèi)涵建設(shè)，提升園內(nèi)教育質(zhì)量

在“務(wù)實(shí)與靈活兼俱、求真與創(chuàng)新統(tǒng)一”的思想指導(dǎo)下，以抓本園內(nèi)涵建設(shè)，大力提升辦園質(zhì)量為重點(diǎn)。我園在教育教學(xué)、幼兒日常管理、班級(jí)工作配合、活動(dòng)安排籌備等各個(gè)方面制定了詳細(xì)的目標(biāo)和計(jì)劃，幼兒園的中期目標(biāo)，給老師們指明了方向。我們每安排一項(xiàng)工作任務(wù)都會(huì)以“人人有潛力，個(gè)個(gè)能成功”的激勵(lì)方式，讓老師們愉快的接受。本學(xué)期我園組織的活動(dòng)中有以下幾大亮點(diǎn)：

1、北京木偶劇團(tuán)皮影戲，在鄒城市產(chǎn)生了巨大的影響力。

2、親親寶貝半日活動(dòng)及親子班的開設(shè)，為我園的發(fā)展增添了活力。

3、寶寶爬行大賽，奠定了我園擴(kuò)大招生的基礎(chǔ)。

4、在家園共育工作中完成“寶貝任務(wù)”7次。

5、 幼兒外出活動(dòng)3次：西韋水庫(kù)一游、孟府、孟廟參觀、超市理財(cái)活動(dòng)。

6、萬圣節(jié)活動(dòng)，逐漸將西方文化滲透于每個(gè)孩子腦海中，做世界小公民。

7、家長(zhǎng)開放日。各班老師

精心打造了兩節(jié)公開課和一節(jié)活動(dòng)課。在教學(xué)活動(dòng)中得到了家長(zhǎng)的初步認(rèn)可。

8、秋冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)。這次活動(dòng)是對(duì)我們園教師團(tuán)隊(duì)的又一次考驗(yàn)！是從一個(gè)視覺到宏觀視覺轉(zhuǎn)變的重要標(biāo)志。

9、圣誕嘉年華活動(dòng)，是對(duì)我們?nèi)w教職工配合、協(xié)作以及能力的大檢驗(yàn)。通過精密的組織和領(lǐng)導(dǎo)班子一次次討論精心策劃，從去外地選購(gòu)所需物品到從每一個(gè)區(qū)域活動(dòng)入手，因地制宜，研究出了適合本園的嘉年華活動(dòng)方案。教務(wù)主任憑借以往的經(jīng)驗(yàn)，周密布置和合理安排，并選拔精明強(qiáng)將負(fù)責(zé)各區(qū)角活動(dòng)項(xiàng)目。對(duì)于幼兒英語劇、教師開場(chǎng)舞、區(qū)域活動(dòng)等逐個(gè)認(rèn)真指導(dǎo)，嚴(yán)格把關(guān)?；顒?dòng)當(dāng)天，幼兒園的一切都給家長(zhǎng)們留下了深刻的印象，同時(shí)也贏得了社會(huì)各界的好評(píng)。夢(mèng)幻般的模擬社會(huì)把孩子們帶進(jìn)迷你世界。

10、學(xué)期成果匯報(bào)在教務(wù)主任精心策劃和帶動(dòng)下，成果展以容量最大化，形式新穎化，環(huán)節(jié)細(xì)致化的高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求各班，以優(yōu)質(zhì)的教育成果向家長(zhǎng)展示匯報(bào)。大班、托班在這次活動(dòng)中表現(xiàn)最為突出，它不僅僅體現(xiàn)了老師們深厚的功底，還反應(yīng)出老師悉心鉆研教學(xué)技術(shù)能力的提高，中班以比賽的形式贏得了家長(zhǎng)的認(rèn)可，小一、小三、小二班在這次活動(dòng)中也各顯其能。

在上述各項(xiàng)工作展開的過程中，我園習(xí)慣用“眾星捧月”的工作方式來完成工作任務(wù)，比如：一些以宣傳為目的的活動(dòng)、都是以園辦主任王碩為中心的，以教育教學(xué)為目的的活動(dòng)，都是以教務(wù)主任朱雪雁為中心的，不論以誰為中心，工作都是大家一起做，而且，各部門負(fù)責(zé)人都是在盡心盡力的做好每一個(gè)細(xì)節(jié)來確保自己負(fù)責(zé)的一塊按時(shí)保質(zhì)保量的完成。

三、更新辦園理念，強(qiáng)化安全意識(shí)

面臨發(fā)展快，競(jìng)爭(zhēng)強(qiáng)，要求高的幼教形式，我們不斷更新辦園理念，與時(shí)俱進(jìn)，幼兒園的生存與發(fā)展既要有過硬的教育質(zhì)量贏得良好的信譽(yù)，又要有更好的優(yōu)質(zhì)服務(wù)贏得家長(zhǎng)的滿意和支持。然而，優(yōu)質(zhì)服務(wù)的首要條件是保證幼兒的安全。安全健康是幼兒園一切工作順利開展的保證。高度重視，常抓不懈，對(duì)全園教職工進(jìn)行安全意識(shí)強(qiáng)化教育，使“人人講安全、事事講安全、時(shí)時(shí)講安全”的意識(shí)深入人心。強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)班子值班檢查監(jiān)督制，大力推行崗位責(zé)任制，開展教職員工、幼兒身體狀況、心理素質(zhì)、特殊病史的排查活動(dòng)；保證幼兒園嚴(yán)格執(zhí)行家長(zhǎng)持卡接送制；嚴(yán)格家長(zhǎng)接送幼兒車輛的管理。同時(shí)，幼兒園進(jìn)一步完善了食堂建設(shè)。在師傅們的精心制做的飯菜和各種食品中，本

學(xué)期無一例食物中毒事件。同時(shí)，我們的保健衛(wèi)生工作也有明顯提高，各班給孩子們配備了小藥箱，保教人員把家長(zhǎng)帶來的藥品寫上孩子的名字和喂藥時(shí)間，以免誤服。在全體保教人員的呵護(hù)下。本學(xué)期無一例藥物中毒事件的發(fā)生。在班車安全和消防安全方面，我們的司機(jī)師傅、跟班車?yán)蠋熞约昂笄诤捅０踩藛T都在加班加點(diǎn)，一絲不茍的工作，以高度負(fù)責(zé)的精神奪取各項(xiàng)安全工作的偉大勝利。

四、發(fā)揚(yáng)優(yōu)勢(shì)，尋求不足

在我們的各項(xiàng)工作中相繼取得優(yōu)異成績(jī)的同時(shí)，還應(yīng)該清楚的看到我們工作中存在的不足之處。從家長(zhǎng)反饋的意見中，我們可歸納為以下幾點(diǎn)：

1、 孩子的伙食問題。普遍反映菜量少。經(jīng)過調(diào)查，每頓飯后都會(huì)或多或少剩下一些飯菜。說明了我們的保育人員沒能了解清楚每一個(gè)孩子的飯量，忽視了孩子的饑飽問題。

2、 衛(wèi)生紙的質(zhì)量太差，現(xiàn)在大部分是獨(dú)生子女，需要改進(jìn)。

3、蒙氏課程安排太少，體現(xiàn)不出我園特色。

4、 建園初期向家長(zhǎng)口頭承諾太多，兌現(xiàn)太少?！?73939.com 實(shí)用申請(qǐng)書】

5、 保教人員普通話不能達(dá)標(biāo)。

6、 班車服務(wù)有時(shí)與家長(zhǎng)銜接不好，家長(zhǎng)意見大。

還有一些小問題也需要研究和改進(jìn)，小問題時(shí)間長(zhǎng)了，得不到解決就會(huì)成為大問題。下學(xué)期我們要解決這些問題，用實(shí)際行動(dòng)給家長(zhǎng)一個(gè)交待。

五、下學(xué)期工作打算

我們這學(xué)期開展的各項(xiàng)工作都取得了優(yōu)異的成績(jī)，為我們下學(xué)期的工作展開奠定了基礎(chǔ)。下學(xué)期工作準(zhǔn)備從以下幾個(gè)方面入手：

1、 元宵燈展活動(dòng)。（每個(gè)孩子自治一盞燈，每班一盞燈，美術(shù)教研兩盞，專業(yè)課老師們一盞，中層一盞。）

2、 召開家長(zhǎng)聯(lián)誼會(huì)，做好家園共育。

3、 新學(xué)期各項(xiàng)安全工作提到議事日程上來，予以保障。

4、 首席教師和教學(xué)能手的評(píng)選條件出臺(tái)，予以實(shí)施。

5、 舉辦有特色的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)。

6、 加強(qiáng)蒙氏課、奧爾夫的培訓(xùn)，以提高老師的業(yè)務(wù)能力。

7、 媽咪沙龍。（每月有一項(xiàng)活動(dòng)向家長(zhǎng)開放）

8、 “六一”文藝演出或經(jīng)典詩文唱誦比賽。

9、 學(xué)期教學(xué)成果展。

10、大班畢業(yè)典禮。

教育需要無私奉獻(xiàn)，管理需要不斷創(chuàng)新。成績(jī)只代表過去，新年新起點(diǎn)，讓我們一起在反思與展望中以更好的姿態(tài)投入嶄新的二00九年。相信只要我們不斷的努力奮斗與拼搏，在新一年的工作中，我們會(huì)取得更大更優(yōu)異的成績(jī)！哈佛搖籃燕京幼兒園的明天更加輝煌！

幼兒園六一活動(dòng)總結(jié)與反思 篇4

望著漸漸成長(zhǎng)的孩子們，從他們身上讓我感受到一種自豪感，一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)眼過去，耳邊仿佛還是孩子們剛?cè)雸@時(shí)的熱鬧聲。近半年的集體生活，使孩子們學(xué)會(huì)了許多，各方面進(jìn)步也不錯(cuò)，這里，我也該整理一下我的思緒，總結(jié)過去了的工作經(jīng)驗(yàn)，以便更好地提高自己的各項(xiàng)工作水平。

一、不斷學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)

只有通過多種渠道不斷的學(xué)習(xí)，才能提高忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)的責(zé)任心，才能提高自身的素質(zhì)和教學(xué)本領(lǐng)。本人在本學(xué)期中，積極參加各項(xiàng)時(shí)事、政治學(xué)習(xí)，堅(jiān)持把理論同實(shí)際相結(jié)合，從我做起，從身邊的小事做起，用正確的思想引導(dǎo)幼兒，做好保教工作。積極參加新編《福建省幼兒園教師教育用書》培訓(xùn)，認(rèn)真參加課改活動(dòng)，充分理解《福建省幼兒園教師教育用書》編寫的中心意義。

從本班孩子出發(fā)，注重整合，更新教育理念，使《福建省幼兒園教師教育用書》精神融會(huì)貫通，使幼兒成為活動(dòng)的主人。本學(xué)期中，充分發(fā)揮自身的凝聚力作用，堅(jiān)持做到以身作則、勇于奉獻(xiàn)、勤勤懇懇，無論是否當(dāng)班，都要做好并檢查班級(jí)的各項(xiàng)工作。只有這樣才能使其他老師充分把精力投入到工作中，在工作中從不計(jì)較個(gè)人得失，充分發(fā)揮＂你中有我，我中有你＂的團(tuán)隊(duì)精神作用，團(tuán)結(jié)一致地做好班級(jí)工作。在狠抓班級(jí)常規(guī)中，真正做到工作有目的、行動(dòng)有組織、實(shí)施有計(jì)劃，使班級(jí)的吃飯常規(guī)、收拾玩具、排隊(duì)等常規(guī)初見成效。做為班主任，我深知自己在班中的位置。

二、勇于改革，開拓活動(dòng)領(lǐng)域

在課改活動(dòng)中，能積極參加課改的理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變自身的教育理念，帶領(lǐng)其他教師認(rèn)真探討、領(lǐng)會(huì)《福建省幼兒園教師教育用書》的內(nèi)容意圖，在立足本班幼兒的特點(diǎn)，積極開展主題活動(dòng)和領(lǐng)域活動(dòng)相輔相成，在選擇中思考，在思考中選擇，建立有利于本班幼兒發(fā)展的課程。如：＂我是好寶寶＂、＂花兒朵朵＂、＂馬路上＂、＂有趣的水＂、＂夏天的水果＂、＂夏天的蔬菜＂、＂天線寶寶＂等活動(dòng)，為幼兒創(chuàng)設(shè)了大量的生活環(huán)境，物質(zhì)環(huán)境，利用社會(huì)、幼兒園、家長(zhǎng)資源，使活動(dòng)開展得活潑生動(dòng)、豐富多彩，使幼兒在＂玩＂中＂學(xué)＂，去演繹活動(dòng)中的主人。幼兒在課改活動(dòng)中獲得知識(shí)面更廣闊，活動(dòng)的積極性大大增強(qiáng)，開展分小組活動(dòng)，使教師可以顧及到每個(gè)幼兒根據(jù)每個(gè)幼兒的情況及時(shí)教育，使每個(gè)幼兒都能有進(jìn)步。

三、堅(jiān)定信心，規(guī)范良好常規(guī)

俗語說：＂沒有規(guī)矩，難成方圓＂。良好的常規(guī)可以使幼兒生活具有合理的節(jié)奏，即能使神經(jīng)系統(tǒng)得到有益的調(diào)節(jié)，促進(jìn)身體健康，有利于培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)的生活能力，為今后生活和學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。本學(xué)期，根據(jù)班級(jí)計(jì)劃中我班的幾個(gè)弱點(diǎn)，著重開展以下活動(dòng)來促使班級(jí)常規(guī)良好風(fēng)氣的形成：一是制作＂幼兒一日生活＂評(píng)比欄，用紅、黃、紫、綠四色花，分別代替良好作息時(shí)間、衛(wèi)生情況、午休情況、活動(dòng)情況。對(duì)進(jìn)步的幼兒及時(shí)表揚(yáng)，對(duì)落后的幼兒給予鼓勵(lì)；二是創(chuàng)設(shè)良好的區(qū)角，供幼兒分區(qū)活動(dòng)，在活動(dòng)中，教師有針對(duì)性對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行教育，做到＂三輕＂即：說話輕、拿玩具輕、玩玩具輕；三是在中餐、午休中，以保育員為軸心，教師積極配合，使各項(xiàng)工作目的、步調(diào)一致，目前已有一定的效果；四是抓好班級(jí)的隊(duì)伍工作，為安全打下良好的基礎(chǔ)，在小班是幼兒跨入集體生活的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，也是關(guān)鍵時(shí)期，通過一年的培養(yǎng)，班級(jí)常規(guī)初見成效，在升中班后，將進(jìn)一步加大培養(yǎng)力度，爭(zhēng)取更大進(jìn)步。

四、突出特色，打造雙語教學(xué)

作為＂雙語班＂的教師，首先我對(duì)自己嚴(yán)格要求，在＂一日生活＂環(huán)節(jié)中努力做到能用英語說的決不用漢語，為了提高自身的英語水平，我同其他教師一道自費(fèi)請(qǐng)三明一中的英語老師輔導(dǎo)我們，經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，英語水平有了明顯的提高。除了創(chuàng)設(shè)大膽的英語氛圍外，我努力使我班英語教學(xué)突出本班特色，本著小班幼兒的年齡特點(diǎn)，我同其他教師采取一些行之有效的教學(xué)手段。一是在＂一日生活＂的空隙階段來學(xué)習(xí)一些日常中要用到的短語、問候語，因?yàn)檫@部分時(shí)間較短，幼兒注意力較容易集中，這些短語較枯燥，這樣學(xué)習(xí)往往會(huì)取得良好效果；二是利用各種手段，各種形式，各種感官來學(xué)習(xí)英語。如：學(xué)習(xí)英語中的菠蘿時(shí)，讓幼兒通過觸摸、品嘗來調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)英語的積極性。學(xué)習(xí)英語中的汽球時(shí)，讓幼兒通過身體的各個(gè)部位來玩球，然后大膽地表述。在有趣的ABC學(xué)習(xí)中讓幼兒通過各個(gè)領(lǐng)域的.整合，調(diào)動(dòng)一切感觀來發(fā)現(xiàn)學(xué)英語的樂趣。工作上所取得的成果是顯而易見的，幼兒學(xué)習(xí)英語積極性漸漸增強(qiáng)了，在＂一日生活＂中，幼兒會(huì)不經(jīng)意地說出英語。我指導(dǎo)廖老師開設(shè)＂有趣的A、B、C＂課題，在＂以老帶新＂活動(dòng)評(píng)比中獲第一名，并參加課改匯報(bào)課。

五、德育工作，以環(huán)保為載體

從身邊的事情做起，以愛護(hù)自己、愛護(hù)周圍的環(huán)境、保護(hù)水資源、愛護(hù)鳥類等活動(dòng)，使幼兒從小養(yǎng)成良好的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。在我班開展主題為＂有趣的水＂活動(dòng)中，我請(qǐng)我班環(huán)保局家長(zhǎng)帶來許多關(guān)于環(huán)境保護(hù)圖片供幼兒觀看；讓幼兒玩水，通過玩水使他們感覺水的質(zhì)感，并引導(dǎo)他們說說水有哪些用途、水是怎樣來的和我們應(yīng)該怎樣節(jié)約用水。通過活動(dòng)來使幼兒了解環(huán)保知識(shí)，增強(qiáng)熱愛大自然的意識(shí)。

六、密切聯(lián)系，增進(jìn)家園互動(dòng)

為了更好的做好家長(zhǎng)工作，在每月的家訪活動(dòng)和＂家長(zhǎng)接待日＂活動(dòng)中，我同其他教師一道及時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園里的各種表現(xiàn)。對(duì)個(gè)別幼兒出現(xiàn)特殊情況時(shí)，我都要求必須立刻打電話向家長(zhǎng)詢問、了解幼兒情況，及早掌握幼兒情況的第一手資料。對(duì)教師關(guān)心和愛護(hù)幼兒的一些舉措，家長(zhǎng)們也表示認(rèn)可。對(duì)于一些幼兒在園內(nèi)有一定進(jìn)步時(shí)，我們馬上與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，請(qǐng)家長(zhǎng)配合，使該幼兒能繼續(xù)進(jìn)步。

為了充實(shí)家長(zhǎng)們的育兒經(jīng)驗(yàn)，每月都及時(shí)更換家教欄中有關(guān)保育的文章，并通過家長(zhǎng)之間互相交流育兒的經(jīng)驗(yàn)，我們還特請(qǐng)余鵬翔家長(zhǎng)撰寫有關(guān)家教的文章。

時(shí)間在幼兒的成長(zhǎng)中過去了，我們班幼兒在各方面都取得了不同的進(jìn)步，這雖然是可喜的，但在其它方面的工作中也存在著許多不足之處。如：自身方面，同其他教師在配合上不是很默契，在班級(jí)管理上不夠大膽，有時(shí)還有聽之任之的感覺；在工作中，培養(yǎng)幼兒在區(qū)角中的常規(guī)不夠、提高幼兒的動(dòng)手操作能力有待于提高、使各項(xiàng)工作都能得到家長(zhǎng)認(rèn)可還不夠。

在今后工作中，我將帶領(lǐng)其他教師一道，吸取他山之成功經(jīng)驗(yàn)，在學(xué)習(xí)上認(rèn)真努力，研究探索；在工作中，銳意創(chuàng)新，用新的思維理念、新的工作方法，打造培養(yǎng)出一批高素質(zhì)的，為我園添姿加彩的亮麗花朵。

幼兒園六一活動(dòng)總結(jié)與反思 篇5

熱熱鬧鬧的六一系列活動(dòng)謝幕了，在這為期一周的活動(dòng)背后是老師們辛勤的活動(dòng)籌備與節(jié)目排練，而這一切努力的結(jié)果就是為了讓孩子們度過一個(gè)開心、輕松的六一兒童節(jié)。

回想本次活動(dòng)的前前后后，特小結(jié)如下：

1．活動(dòng)前的數(shù)次討論

這次六一系列活動(dòng)是在五一勞動(dòng)節(jié)之前就開始籌備和討論了，在一次次的方案調(diào)整中，我們幾個(gè)年級(jí)組長(zhǎng)和教研組、園領(lǐng)導(dǎo)等進(jìn)行著協(xié)商與溝通。也希望能盡早定出合適的方案，讓老師們有充分的時(shí)間準(zhǔn)備。

2．活動(dòng)中的及時(shí)調(diào)整

由于幼兒園在五月份還進(jìn)行了家長(zhǎng)開放日已經(jīng)迎接北京劉占蘭教授的親臨指導(dǎo)，所以老師們一邊籌備著六一活動(dòng)，一邊還要準(zhǔn)備這些活動(dòng)，而時(shí)間又越來越緊迫，但老師們都克服著困難，擠出自己的休息時(shí)間，保證活動(dòng)的有序開展。

3．活動(dòng)后的欣慰輕松

當(dāng)繪畫展、親子游園、小舞臺(tái)、六一文藝演出這些活動(dòng)逐一謝幕時(shí)，看見孩子們安全、開心的參與活動(dòng)之中，享受著六一的熱鬧而又不用辛苦排練節(jié)目時(shí)，老師們的.笑容化作那最感動(dòng)的畫面定格在我們的心間！

雖然活動(dòng)結(jié)束了，但反思整個(gè)過程還是存在很多問題：

1．親子游園時(shí)個(gè)別教室過于擁擠。雖然這些環(huán)節(jié)和擁擠我們事先想到過，但真正落實(shí)時(shí)，卻出現(xiàn)了無人監(jiān)督協(xié)調(diào)的局面，作為整個(gè)活動(dòng)的策劃者，我需要反思在活動(dòng)的把控、活動(dòng)的負(fù)責(zé)人調(diào)配還要多學(xué)習(xí)、思考。

2．六一文藝匯演雖然是老師演給孩子看，但應(yīng)該多一些互動(dòng)環(huán)節(jié)。雖然老師的演出作為了整場(chǎng)活動(dòng)的主角，但還是應(yīng)該讓孩子參與其中，如與童話劇中的角色互動(dòng)、老師主持人在和孩子主持對(duì)話時(shí)蹲下來說話，可能效果會(huì)更親和、更有感染力！

總的來說，老師們、阿姨們?yōu)榱诉@次六一活動(dòng)付出了很多的時(shí)間和汗水，在活動(dòng)的統(tǒng)籌安排中我也學(xué)習(xí)到很多的管理能力，祝每一位孩子六一節(jié)快樂！

幼兒園六一活動(dòng)總結(jié)與反思 篇6

一年來，幼兒園的保教工作，在上級(jí)教育部門關(guān)心支持下，以"3--6"歲教學(xué)指南為根本，加強(qiáng)教學(xué)研究、提高保教質(zhì)量為重點(diǎn)的特色教育，進(jìn)一步加強(qiáng)教師理論培訓(xùn)，全面提高教師的整體素質(zhì)，讓每一個(gè)孩子“健康快樂、多才多藝、聰明智慧”，已成為全體教職員工不可動(dòng)搖的教學(xué)綱要，努力改善幼兒園的園容園貌，帶動(dòng)全體教師愛崗敬業(yè)，團(tuán)結(jié)拼搏，無私奉獻(xiàn)，取得了較好的成績(jī)。

一、加強(qiáng)教學(xué)研究，大膽嘗試課程改革，提高保教質(zhì)量

1、從轉(zhuǎn)變觀念入手，以教研為手段，積極探索素質(zhì)教育的新方法、新途徑。

每周中午進(jìn)行一次教研活動(dòng)。活動(dòng)內(nèi)容有新的教育理念的學(xué)習(xí)；課堂教學(xué)方法的改革，教師角色的轉(zhuǎn)變，努力使教學(xué)形式由傳授式向開放式轉(zhuǎn)變，由知識(shí)的傳授向能力的培養(yǎng)轉(zhuǎn)變，由單一模式走向多元模式。努力建構(gòu)積極、有效的師幼互動(dòng)式的活動(dòng)形式。

2、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。

對(duì)教師的備課、教學(xué)活動(dòng)，室內(nèi)外游戲活動(dòng)等加強(qiáng)管理，根據(jù)幼兒的年齡，依據(jù)《綱要》中各領(lǐng)域的教學(xué)目標(biāo)，扎實(shí)落實(shí)保教常規(guī)，并在此基礎(chǔ)上積極豐實(shí)保教內(nèi)涵。各班依據(jù)幼兒的保教常規(guī)創(chuàng)設(shè)了具有豐實(shí)內(nèi)涵的各自特色的活動(dòng)區(qū)角。特別是各班增設(shè)了美化裝飾一新的幼兒活動(dòng)室，豐富多彩的自由墻、藝術(shù)園地、我的畫廊、英語角，以及家長(zhǎng)園地等等，即發(fā)揮了老師們的真才實(shí)學(xué)，又讓幼兒們?cè)诟鱾€(gè)區(qū)角活動(dòng)中發(fā)揮各自的聰明才智；即體現(xiàn)了老師們的組織調(diào)控能力，又很好地培養(yǎng)了幼兒動(dòng)腦思考、動(dòng)手操作等各科自主創(chuàng)新能力；即全面具體一目了然地展現(xiàn)了各班的教學(xué)內(nèi)容與成果，又及時(shí)客觀地將每周教學(xué)活動(dòng)反映給了家長(zhǎng)。

3、加強(qiáng)幼兒一日活動(dòng)的研究與實(shí)施。

對(duì)幼兒的一日活動(dòng)及行為規(guī)范進(jìn)行教育和指導(dǎo)，從而使幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，培養(yǎng)了幼兒的生活自理能力。加強(qiáng)了幼兒良好生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)，并且對(duì)中班、大班、學(xué)前班幼兒進(jìn)行了良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，如正確讀書和寫字姿勢(shì)。

4、大膽進(jìn)行幼兒園教育課程改革。

由原來統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)化的課程、改革為多元化、靈活性的園本課程，各班設(shè)立了符合幼兒年齡特點(diǎn)的，適應(yīng)幼兒發(fā)展需要的主題，且圍繞主題設(shè)立了教育目標(biāo)，進(jìn)行各種活動(dòng)，如：舞蹈班、美術(shù)班、武術(shù)班、圖書室、器樂室、手工制作、科學(xué)實(shí)驗(yàn)、以及各班區(qū)角活動(dòng)。

5、通過豐實(shí)多彩的具體活動(dòng)來陶冶幼兒情操，發(fā)展幼兒的藝術(shù)特點(diǎn)。

如：“慶‘六一’ 文藝匯演”，家園同樂趣味活動(dòng)，慶“六一”幼兒繪畫展和幼兒武術(shù)表演， “迎新年、慶元旦歡樂圣誕節(jié)”文藝演出和“家園共育聯(lián)歡會(huì)” ，這些活動(dòng)的開展即培養(yǎng)了幼兒的藝術(shù)特點(diǎn)，又加強(qiáng)了幼兒園與家庭的聯(lián)系，增加了幼兒園工作的透明度，從而架起了一道家園共育的金橋。

二、加強(qiáng)師資培訓(xùn)，提高教師素質(zhì)

保教質(zhì)量是幼教工作的生命線，而提高保教質(zhì)量的關(guān)鍵是幼兒老師。老師整體素質(zhì)、理念的更新直接關(guān)系到保教質(zhì)量的水平。我們堅(jiān)持外學(xué)習(xí)內(nèi)研究（培訓(xùn)）選擇性地吸收外地先進(jìn)幼兒園的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合本園的實(shí)際，加強(qiáng)研究，從轉(zhuǎn)變觀念入手，提高教師的整體水平。

1、更新觀念，樹立新的幼兒教育理念。

我們通過集體教研、集體培訓(xùn)等形式進(jìn)行學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮教研究的作用，進(jìn)行《理化幼兒園保教工作的新動(dòng)態(tài)》和《建構(gòu)積極的師幼互動(dòng)活動(dòng)形式》的業(yè)務(wù)講座，使教師們真正理會(huì)《新綱要》的實(shí)質(zhì)，樹立新的理念，運(yùn)用新的教育方法去組織活動(dòng)和正確的評(píng)價(jià)每一位幼兒發(fā)展。

2、交流與創(chuàng)新

通過開展培訓(xùn)，各班相互聽講課、觀摩課，以及優(yōu)質(zhì)課的評(píng)比、自制教具的評(píng)比，各班室內(nèi)外環(huán)境創(chuàng)意的評(píng)比等活動(dòng)來提高教師的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力。

總之，幼兒園的各項(xiàng)保教工作，在教師們的辛勤努力、勤懇工作下，取得了可喜的成績(jī)，但還有不足之處，我們一定在今后工作中，不斷探索，不斷提高，不斷進(jìn)取，爭(zhēng)取在新的學(xué)年中再創(chuàng)輝煌。

三、新學(xué)期新目標(biāo)

1、成立家長(zhǎng)委員會(huì)：每班2名家長(zhǎng)擔(dān)任委員，定期召開家長(zhǎng)委員會(huì)，主要任務(wù)真實(shí)反映家長(zhǎng)意見和建議，協(xié)助和監(jiān)督園方各項(xiàng)工作。

2、加強(qiáng)消防、交通、衛(wèi)生、保健、防疫等安全互動(dòng)機(jī)制，提高安全防范意識(shí)。

3、啟動(dòng)教育科研工作計(jì)劃，完善教育科研管理機(jī)制，促進(jìn)教育科研工作規(guī)范化、制度化和科學(xué)化。

4、進(jìn)一步提升幼兒園特色教育，將“健康快樂、多才多藝、聰明智慧”為我園未來發(fā)展的教育品牌。

幼兒園六一活動(dòng)總結(jié)與反思 篇7

時(shí)間也過的飛快，中班第二學(xué)期也快結(jié)束了，回憶和孩子家長(zhǎng)在一起的日子里，有快樂也有煩惱，孩子的健康成長(zhǎng)，家長(zhǎng)的密切配合，我都感到無比欣慰，所以把所有的煩惱都拋出腦后。我覺得要搞好一個(gè)班級(jí)，教師必須要做到和家長(zhǎng)溝通任何事，哪怕是點(diǎn)滴的小事情，也要及時(shí)告知，讓家長(zhǎng)放心的把孩子交給你，同時(shí)家長(zhǎng)也會(huì)體貼到教師的辛苦，并愿意幫助班級(jí)做事情，如收集資料，材料。管理自然角等?！毒V要》中提出，家長(zhǎng)是幼兒成長(zhǎng)中的第一任教師，也是幼兒最持久的教師他們與幼兒的進(jìn)步、發(fā)展有著密切的關(guān)系，家長(zhǎng)不僅是幼兒教育的重要資源，更是幼兒園教育的重要合作伙伴，只有家長(zhǎng)有效地參與幼兒教育，才能使幼兒真正健康成長(zhǎng)。家園溝通，是指教師與家長(zhǎng)協(xié)力解決教育問題，提升對(duì)幼兒的關(guān)心，共同分擔(dān)教育責(zé)任。針對(duì)這些，我們把家長(zhǎng)工作的重點(diǎn)放在以下幾個(gè)方面，并取得了較好的效果：

第一、切實(shí)做好常規(guī)性的家長(zhǎng)工作。

為了使家長(zhǎng)能經(jīng)常性地了解孩子在幼兒園的情況，我們利用早晚接送的時(shí)間主動(dòng)與每一位家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，班級(jí)里的重大活動(dòng)如需家長(zhǎng)配合的，我們都以書面形式通知家長(zhǎng)，使家長(zhǎng)了解各個(gè)活動(dòng)的目的和任務(wù)。有時(shí)候我們經(jīng)常會(huì)利用放學(xué)的時(shí)間和部分家長(zhǎng)進(jìn)行交流，如有的'孩子傾聽習(xí)慣不好，我就組織部分家長(zhǎng)談?wù)勅绾闻囵B(yǎng)孩子的傾聽習(xí)慣，教師和家長(zhǎng)，家長(zhǎng)和家長(zhǎng)之間進(jìn)行相互的交流，使家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。

第二、積極爭(zhēng)取家長(zhǎng)資源，豐富主題活動(dòng)。

每個(gè)主題活動(dòng)即將開展，我們通過家園欄及時(shí)向家長(zhǎng)介紹主題活動(dòng)的目標(biāo)和一些主要的活動(dòng)，使每位家長(zhǎng)了解班級(jí)正在開展的活動(dòng)。在主題活動(dòng)《走進(jìn)春天》中，班里好多家長(zhǎng)都帶孩子共同尋找了春天的秘密、從家?guī)砹诵Q寶寶的飼養(yǎng)記錄；特別是得到范奕婷的媽媽大力支持，她自己設(shè)計(jì)了一個(gè)有趣的自然角，把各種蔬菜的種子盆子里，并記錄種子的名稱貼在盆子周圍，便于幼兒觀察。沈欣在奶奶的幫助下，帶來了心愛的小烏龜。在《我愛家鄉(xiāng)》中請(qǐng)家長(zhǎng)幫助幼兒共同制作了高樓、收集各種車子的照片……隨著主題的開展，在家長(zhǎng)的大力支持與配合下，使我班的主題活動(dòng)得以順利有效的開展。

第三、親子活動(dòng)，拉近家園距離，增進(jìn)親子感情。

我們開展了游開心巧克力公園親子活動(dòng)，通過我們的熱情邀請(qǐng)，許多家長(zhǎng)參與了此次活動(dòng)，家長(zhǎng)和孩子做好了充分的準(zhǔn)備，有的拿零食，有的拿塑料毯，一起隨著欣賞著黃埔江旁的風(fēng)景，吃吃喝喝聊聊，孩子們則盡情的玩耍和游戲，每個(gè)幼兒的臉上綻放著歡樂，每個(gè)家長(zhǎng)的臉上蕩漾著快樂，家長(zhǎng)們都說，時(shí)間過的太快了，和孩子一起活動(dòng)做游戲真開心，加深了與孩子之間的感情。

最后、充分發(fā)揮家園欄優(yōu)勢(shì)，交流溝通的作用。

一學(xué)期以來，我們堅(jiān)持定時(shí)更新家園欄內(nèi)容，每周在家園欄公布教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃，讓家長(zhǎng)能更加主動(dòng)、更加直接了解孩子的情況，使家園聯(lián)系更加快捷、頻繁。家園合作，拓展教育資源，讓每個(gè)家庭都成為幼兒園的合作伙伴。

幼兒園六一活動(dòng)總結(jié)與反思 篇8

我們都習(xí)慣用一眨眼的功夫來形容時(shí)間的流逝。這不，轉(zhuǎn)眼間冬天來了，新年又到了。一年忙到頭，付出的是什么，收獲的又是什么呢?還是仔細(xì)地回顧一學(xué)期的工作吧!

一、認(rèn)真反思，教學(xué)工作抓緊抓勤。

在新《綱要》的指引下，我園實(shí)施了新課程《幼兒園整合課程活動(dòng)》。作為一名工作多年的教師，雖說有很多教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。但是，在實(shí)施新課程的過程中，我還是遇到了許多困惑。什么是整合?怎樣整合?等等。于是，我首先抓緊時(shí)間仔細(xì)閱讀新的教材。了解教材的綱領(lǐng)、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容和形式。接著，加緊設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)、布置相應(yīng)的區(qū)域活動(dòng)環(huán)境。每當(dāng)一次活動(dòng)完了之后，我又對(duì)自己的教育行為進(jìn)行認(rèn)真的反思。找出適宜的行為，下次繼續(xù)實(shí)施;找到不適宜的行為，分析原因。在下次教學(xué)過程中徹底改進(jìn)。不僅如此，最重要的是勤學(xué)習(xí)、勤反思，寫好反思筆記，做好案例分析，使自己的教學(xué)水平不斷提高。

二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，教研組工作抓實(shí)抓細(xì)。

作為教育工作者，想要在專業(yè)發(fā)展上有新的收獲，就必須不斷地學(xué)習(xí)。所以，在自身發(fā)展學(xué)習(xí)的同時(shí)，我也努力做好教研組的工作，帶領(lǐng)全體教研組教師一起學(xué)習(xí)新《綱要》、新課程的要求和精神。組織每一次教研活動(dòng)時(shí)，大家都能根據(jù)自己的特點(diǎn)，互相幫助著設(shè)計(jì)教學(xué)形式，分析教材特點(diǎn)等。正是這樣的齊心協(xié)力，使得我們的教研活動(dòng)頻繁而精彩。我們的家委會(huì)成員是在教研活動(dòng)中評(píng)選產(chǎn)生的;我們的健康寶寶也是在教研活動(dòng)中評(píng)選產(chǎn)生的;還有我們年級(jí)的體育節(jié)項(xiàng)目、家訪信息反愧家長(zhǎng)會(huì)座談內(nèi)容、郊游注意事項(xiàng)及安排、區(qū)域環(huán)境的布置等都是通過教研活動(dòng)來完成的。特別是我們的家教園地設(shè)計(jì)版面清楚明快、內(nèi)容精彩新穎、形式賦予變換，獲得領(lǐng)導(dǎo)和老師的一致好評(píng)。可見，要想有成績(jī)，教研組的工作必須抓實(shí)抓細(xì)。

三、增進(jìn)聯(lián)系，興趣班工作抓頭抓尾。

園內(nèi)的興趣班工作一直是我在負(fù)責(zé)的。今年，雖然我們的.活動(dòng)形式進(jìn)行了改進(jìn)，但是活動(dòng)的實(shí)質(zhì)并沒有改變。我們依舊本著為家長(zhǎng)服務(wù)、為幼兒發(fā)展的精神來組織興趣班的工作的。新學(xué)期開始了，如何讓家長(zhǎng)朋友放心的讓孩子參加興趣班活動(dòng)呢?我認(rèn)為必須抓好宣傳，也就是抓好這個(gè)“頭”。所以，開學(xué)初我就給每位家長(zhǎng)發(fā)了興趣班活動(dòng)的通知書，全園的教師也大力地宣傳和動(dòng)員，使得報(bào)名的家長(zhǎng)不斷增加。我們開了一個(gè)好“頭”。在興趣班活動(dòng)的整個(gè)學(xué)期里，我也會(huì)和老師互相交流心得、反饋一些教學(xué)信息;和家長(zhǎng)交談、了解他們的想法等。

當(dāng)然，每位教師在教學(xué)活動(dòng)中有新的想法、設(shè)想我們都會(huì)交換意見，使我們的興趣班活動(dòng)更有成效。最后，我們還要抓好興趣班教學(xué)的匯報(bào)工作，就是要抓好“尾”。邀請(qǐng)家長(zhǎng)來觀摩自己孩子的興趣班活動(dòng)，讓孩子在家長(zhǎng)面前展示自己的本領(lǐng)，給予每位孩子表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。這樣的形式更能為家長(zhǎng)所接受、也更能吸引家長(zhǎng)，最重要的是能通過這個(gè)活動(dòng)來進(jìn)一步宣傳我們的興趣班教學(xué)活動(dòng)，使得我們的興趣班活動(dòng)更紅火!

四、互動(dòng)交流，電教組工作抓好抓新。

本學(xué)期我們的網(wǎng)站版塊全面更新，分為家園互動(dòng)、教壇花絮、紅幼風(fēng)采。

幼兒園六一活動(dòng)總結(jié)與反思 篇9

在這花香四溢、歡聲笑語的日子里，大家又迎來了一年一度的六一兒童節(jié)，六一是孩子盼望的節(jié)日，也是孩子們最快樂、最開心的日子，5月27日，xx示范幼兒園本部舉行了慶“六一”文藝匯演活動(dòng)，活動(dòng)充分體現(xiàn)“童心頌祖國(guó)快樂向未來”的主題，也讓孩子們的個(gè)性得到張揚(yáng)，潛能得到發(fā)揮。孩子們?cè)诜e極參與中體驗(yàn)成功，體驗(yàn)合作交往的快樂，讓孩子們?cè)诳鞓分猩睿诳鞓分谐砷L(zhǎng)。

活動(dòng)一：大班組童話劇展演

5月27日上午，xx示范幼兒園本部“大班組童話劇展演”專場(chǎng)演出，在我園的閱讀節(jié)氣氛中，在即將到來的六一兒童節(jié)的喜悅?cè)兆永锢_了帷幕。演出當(dāng)天，現(xiàn)場(chǎng)座無虛席，無論是家長(zhǎng)還是孩子，都沉浸在童話的世界中。

此次童話劇展演中，有成語故事劇《拔苗助長(zhǎng)》、《愚公移山》；有經(jīng)典故事劇《小蝌蚪找媽媽》；有溫馨的.故事劇《永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)愛你》、《大熊的擁抱節(jié)》；有童話劇《小狐貍賣空氣》、《小青蟲的夢(mèng)》；有教育孩子愛護(hù)牙齒的故事劇《沒有牙齒的大老虎》、《牙細(xì)菌大作戰(zhàn)》，一個(gè)個(gè)經(jīng)典的童話故事被我們的老師和孩子們搬上了舞臺(tái)，將表演、想象、創(chuàng)造融于一體。通過趣味橫生的模仿和童趣盎然的表演，使孩子們?cè)跉g聲笑語中快樂體驗(yàn)，快樂成長(zhǎng)。

活動(dòng)中孩子們身穿色彩鮮艷的演出服，頭戴漂亮可愛的頭飾，豐富的表情、富有表現(xiàn)力的動(dòng)作、生動(dòng)的語言，深深地感染著每一位觀眾，精美的道具、形象的服裝給大家?guī)砹嗣赖南硎堋?/p>

活動(dòng)二：小班中班組文藝匯演

小中班組在5月27日下午，舉行了"童心頌祖國(guó)快樂向未來”慶六一文藝匯演活動(dòng)。隨后的匯演中，歡快動(dòng)感的音樂，在孩子們載歌載舞的表演中推向了高潮，活潑可愛的演繹將全場(chǎng)的觀眾帶入到六一節(jié)日的喜悅中。演出內(nèi)容豐富多彩，表演形式靈活多樣，共同展現(xiàn)了示范幼兒園孩子們的童真情趣，爸爸媽媽們也與孩子們一起沉浸在了這歡樂的海洋中。

精彩紛呈的慶“六一”文藝匯演活動(dòng)，不僅為孩子們提供了一個(gè)展現(xiàn)自己、鍛煉自己的舞臺(tái)，全面展示了示范幼兒園藝術(shù)教育取得的豐碩成果，同時(shí)也豐富活躍了孩子們的文化生活，陪伴孩子、家長(zhǎng)們度過了一個(gè)快樂充實(shí)、幸福難忘的“六一”兒童節(jié)。

幼兒園六一活動(dòng)總結(jié)與反思 篇10

“六一”期間，我校開展豐富多彩的慶?；顒?dòng)，為廣大的學(xué)生獻(xiàn)上一份份節(jié)日的禮物，讓他們感受到了節(jié)日的溫馨，從而激發(fā)了學(xué)生熱愛生活、熱愛校園的豐富情感。在活動(dòng)中全體學(xué)生既受到了文明禮儀的教育，又享受到了節(jié)日的快樂?，F(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)組織、營(yíng)造氛圍

我校結(jié)合本校的實(shí)際，認(rèn)真制定活動(dòng)方案，將每件工作落實(shí)到班級(jí)、人頭，使各項(xiàng)工作都有具體老師負(fù)責(zé)，形成人人參與的局面。即使學(xué)校本身硬件設(shè)施不夠完備，我們也想方設(shè)法，自己動(dòng)手彌補(bǔ)缺陷，搭建起了舞臺(tái)，營(yíng)造了良好的活動(dòng)氛圍。

二、突出主題、活動(dòng)多樣

1、舉行各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)。如：唱歌、舞蹈、小品、詩朗誦、游園活動(dòng)等，使活動(dòng)豐富多彩，把氣氛推向了高潮。同學(xué)們既受到了文明禮儀的教育，又激發(fā)了同學(xué)們對(duì)美好生活的向往。我相信通過這次活動(dòng)，同學(xué)們會(huì)更加懂文明講禮貌，熱愛祖國(guó)，熱愛生活；會(huì)更加積極努力地學(xué)習(xí)，掌握科學(xué)文化知識(shí)，增強(qiáng)長(zhǎng)大后報(bào)效祖國(guó)的決心。

2、舉行入隊(duì)儀式。這次活動(dòng)我們依據(jù)學(xué)生的綜合表現(xiàn)情況，讓一批新的少先隊(duì)員加入了光榮的組織中，并表彰了一批“三好學(xué)生”和“優(yōu)秀少先隊(duì)員”，他們?yōu)槲倚５慕虒W(xué)工作贏得了榮譽(yù)，理應(yīng)受到表彰。希望其他同學(xué)不要悲觀氣餒，應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)，迎頭趕上，爭(zhēng)取明年的“六一”兒童節(jié)能涌現(xiàn)出更多的三好學(xué)生和優(yōu)秀少先隊(duì)員。

三、領(lǐng)導(dǎo)支持

這次活動(dòng)得到了山頭村委的.大力支持。村委在資金十分緊張的情況下，給我們購(gòu)置了壹仟貳佰多元的獎(jiǎng)品和紀(jì)念品，村委領(lǐng)導(dǎo)還在百忙之中親臨大會(huì)，對(duì)我校的教育工作給予了肯定和支持，這充分體現(xiàn)了村委領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我校教育工作的關(guān)心和支持，對(duì)少年兒童的關(guān)愛。我再次代表山頭小學(xué)的全體師生向山頭村委表示最真誠(chéng)的感謝！

最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo)、全體老師身體健康，工作順利！

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