我是一名小學生作文通用

我們聽了一場關于“我是一名小學生作文”的演講讓我們思考了很多，經(jīng)過閱讀本頁你的認識會更加全面。作文能力對于學業(yè)職業(yè)都具有重要意義，寫作像是一盞明燈照亮了我們在城市甚至是生活中所迷失的方向。好的作文是值得被人們長期閱讀的。

我是一名小學生作文 篇1

如果我能再做一名小學生，我一定心胸寬闊，用自己的真誠換來天長地久的友誼。記得有一次，我的好朋友將我的涂改帶不小心弄壞了，結果我對她大發(fā)脾氣，她也和我吵了起來。從此以后我與她成陌路人。其實小學的友誼是最純潔最無瑕的。當我們畢業(yè)后各奔東西，有的人可能一輩子也不會再見面了。當回首往事時，為什么不給對方留下美好的記憶呢？所以我們要珍惜這段友誼！

如果，我能再做一名小學生，我一定要從小學好英語?，F(xiàn)在英語是世界通用語言，我們可不能因為自己怕吃苦沒學，還沉浸在“我是中國人，我愛祖國，所以不學英語。”的荒繆之談中。那次我參加了“我到上?？词澜纭钡南牧顮I，看著別人與外國人用英語流利地對話，而自己像個啞巴，心里好難受。聽說北京70、80歲的老人們，為了迎接20xx年在北京舉行奧運會，都忙著學英語，好能與國際友人交流。作為新世界的接班人我們更應該學好英語，讓世界了解中國，讓中國走向世界！

如果，我能再做一名小學生，我一定要養(yǎng)成細心的習慣。我曾經(jīng)在考試時因為粗心大意，將8角看成了8元，造成“天壤之別”扣了我6分，心痛??！我一定要吸取前車之鑒，做任何事都要仔細、認真。

去的已經(jīng)去了，來的將要來了，歲月匆匆。世界上沒有后悔藥。將來我還要做中學生、大學生、甚至博士生……我一定要慎重選擇，走好每一步，一步一個腳印，讓自己變得充實。所以現(xiàn)在我更加要努力學習，發(fā)奮圖強，絕不讓自己后悔！

我是一名小學生作文 篇2

勇敢和堅持是改變命運必不可少的因素，看了《國王排名》之后，我終于明白了一個道理：在成長的道路上，無論遭受過多少人的折辱、嘲諷、打擊和排擠，我都不能自暴自棄，因為世界上并沒有真正的感同身受，那些薄情且又涼薄的旁觀者除了會潑冷水之外，他們給與不了我任何的幫助，所以除了擁有堅持不懈的毅力和堅定不移的信念之外，我沒有任何捷徑可以取得成功。

而《國王排名》這部動漫之所以能夠感動我，就是因為波吉是一個勇敢、努力、倔強且又頑強的人，他那種高貴的品質(zhì)和美好的精神深深鼓舞了我。

孱弱、癡傻、無能，這似乎是世俗貼在波吉身上的標簽，盡管這標簽令人作嘔、反感和排斥，但無論是波吉的至親還是子民，他們都無一例外把欺辱波吉當成了自己的樂趣，這讓幼小的波吉感到無限委屈、不甘、不解和不服。因此為了讓自己變得強大，為了讓自己變得有價值，為了讓自己成為一個偉大的\'國王，波吉一直在竭盡全力、想方設法的武裝和充實自己，盡管這個過程會讓自己遍體鱗傷、瀕臨亡，那波吉也在所不惜、毫不退縮，這種執(zhí)著和堅定無不讓人感動。尤其是每一次練功完畢后，當精疲力盡、傷痕累累的波吉依舊日復一日過著學習、鍛煉、練功的自律生活后，他更是讓我覺得欽佩不已，因為我從未擁有過和他一樣的勇氣和毅力。

不過好皇天不負苦心人，經(jīng)過不斷的學習、努力和堅持，波吉終于擁有了強大的力量，然后名正言順成為了國王繼承人，他這逆風翻盤、追逐夢想的偉大經(jīng)歷著實讓我警醒和學習。

是啊，這個世界對待勇士總是殘忍的，因此不管面對多少困境和坎坷，我都要拼命的努力，命的沖刺，只有這樣才能披荊斬棘、逆風翻盤。

我是一名小學生作文 篇3

四三班：蔣浩然

如果我是發(fā)明家的話，我一定要發(fā)明出一套功能齊全的房子。因為我想讓人們過上幸福的生活。

我給它起名叫智全能，因為它的功能實在太齊全了。什么防地震啊，停車場啊什么的都輕而易舉不在話下。

先來介紹他的防護功能，防地震的地下避難所連著房子，不讓它倒下。在避難所里，即使地面上有九級地震，也絲毫感覺不到。臺風來了，你只需關上窗戶，然后就可以放心的干其它的事了，因為窗戶的玻璃上安有防風裝置。如是夏天，它們便會使內(nèi)部的一個輪盤轉(zhuǎn)動，打開吸風口，把冷風順著管道傳送到空調(diào)里，實現(xiàn)節(jié)約用電。如是冬日，就傳送暖風到暖氣管道里。

再來說一下服務功能，當你拖著沉重的步伐回到家時，燈會立刻打開，等你換好衣服走進客廳，坐在超軟防臟的沙發(fā)上說一聲，我要看電影，一旁的機器人會立即打開投影儀，模擬出電影的場景，吃著爆米花看著電影，還有機器人的舒服按摩，瞬間就忘掉了一天的壓力。而此時你的車輛已經(jīng)存放到虛擬停車場了，第二天你就會發(fā)現(xiàn)汽車已經(jīng)在家門口了。當你晚上起來上廁所時，機器人還會為你調(diào)節(jié)燈光，讓你覺得不刺眼。還有，你想睡覺了，就說我要睡覺，你會發(fā)現(xiàn)幾秒后你就會躺在舒適的床上了。

如果你想購買的話，拿著這篇周記來找我。記住，是一百年后哦！

我是一名小學生作文 篇4

我們學校有五十多位教師，我最喜愛的是讀二年級時教過我的潘虹教師。

潘教師長得胖胖的，戴著一副黑框的近視眼鏡，長著一頭烏黑的頭發(fā)，潘教師很喜歡唱歌，就象一位明星歌手一樣，她的歌聲常常讓我們陶醉。

有一次，潘教師在上學的路上被一輛摩托車撞傷了，腿流了好多的血，可她還是堅持來到學校。一位教師看見了，連忙把她扶進了辦公室里止血。我們班有一個同學看見了，就跑到教室去告訴全班同學，于是，大家都十分擔心，全都跑去辦公室門口看。我也擠在人群中，我往辦公室里一看，嚇了一大跳，地上有許多血，潘教師座位旁的地上有許多棉花，可這些棉花都被染成了血紅色的了。潘教師看見我們圍在門口，她忍著疼痛對我們說：“你們以后必須要遵守交通規(guī)則，注意安全，不要象教師一樣受傷了?！蔽液驮S多同學都聽話在點了點頭，牢牢地記住潘教師給我們講的這句話。

此刻，我已經(jīng)讀三年級了，潘教師不教我了，可我想對潘教師說：“教師，多謝你教給我知識，我不會忘記你的?！?/p>

我是一名小學生作文 篇5

趁著十一黃金周，我和家人一行8人懷著激動的心情，專程來到了坐落在美麗的哈爾濱雙城區(qū)的省愛國主義教育基地、省國防教育基地--哈爾濱三五將軍文化博物館，它可是咱們省“紅色課堂”的一張閃亮名片呢。

剛一進入園區(qū)，首先看到的就是偉大領袖毛主席的全身塑像，他高高聳立，威武挺拔，大氣磅礴，據(jù)說這是由高5。55米的漢白玉雕刻而成的。塑像非常的逼真形象，我抬頭仰望毛主席的塑像時，仿佛這位慈祥的老人就站在我的面前，在鼓勵著我，讓我好好學習、天天向上，做一名勤奮刻苦的好孩子。

在毛主席的塑像前，就是將軍文化博物館。根據(jù)博物館的路線安排，我們一步一步的尋找著共和國將帥們的偉大蹤跡。我們先后看了“開國將帥展廳”、“開國將帥紀念林”、“東北抗聯(lián)紀念館”、“青少年活動實訓基地”等將軍文化設施。在博物館里，我抬頭望著一張張將帥們的照片，聽著爸爸媽媽悉心的為我講解著哪位是開國十大元帥；哪位將軍在戰(zhàn)役中帶領部隊獲得了戰(zhàn)功，打了勝仗；哪位將軍在戰(zhàn)爭中英勇殺敵，但是由于敵眾我寡，最后身負重傷，戰(zhàn)死在戰(zhàn)場。

聽了這些將帥們的英雄事跡后，我感到非常的自豪，自豪我們能有這么多的將帥前輩，為了解放全中國，拋頭顱灑熱血的付出，這才使我們的家園能夠保住，人民得到解放，我們小孩子才能快快樂樂的成長。這時的我突然有一種感覺，仿佛將帥們就站在這里，時刻守護著我們的家園。

來到這里之前，將帥們給我的印象是特別的莊嚴肅穆，是那種讓人心潮澎湃、熱血沸騰的感覺。通過這次參觀，我看到了一些他們脫下軍裝，在日常生活中拍攝的老照片：有抱著孩子燦爛的微笑的、有在學校給孩子們講課的、有與老百姓三五成群談話的、有與妻兒一起拍的全家福……等等。看了這些照片，聽了爸爸媽媽和講解員的詳細講解之后，我深深的感受到了將帥們的溫情一面，將帥們不僅僅是站場上錚錚鐵骨的英雄，同樣也是一個好老師、好同志、好父親。

這是我上小學以來的第一次紅色主題實踐活動，通過這次實踐教育活動，讓我深深感受到了紅色將軍文化的教育意義，也給了我努力學習的動力。我要以將帥們?yōu)榘駱?，做一名愛國的小學生，早日為中華民族的偉大復興貢獻自己的一份力量。

我是一名小學生作文 篇6

小時侯媽媽常常教育我要做一個有道德的人，可能是因為我不知道什么是道德吧，所以總覺得做一個有道德的人很難.可是長大后我才慢慢發(fā)現(xiàn)，原來做一個有道德的人其實很簡單，只是我們把它看復雜了而已.道德是一份愛心：孩子們無家可歸，人們獻出了自己寶貴的生命.雖然天災無情，來自世界各地的搶險隊員們立即來到災區(qū)進行搶險工作，從四面八方趕來的醫(yī)務人員和志愿者們也參與其中，不少慈善機構為四川汶川的大地震進行募捐.他們不都是一群有道德的人嗎?幾位旅行者到野外游玩.他們無拘無束，自由自在地在野外玩耍.但好景不長，其中一位旅行者發(fā)現(xiàn)有一只野狼在草叢堆里默默注視著他們.當他想告訴其他伙伴的時候，那只惡狼卻向他撲了過來.“惡狼倒了，一動也不動地趴在地上.原來是一位善良的獵人發(fā)現(xiàn)了野狼的不良動機后，把它一槍斃命的.旅行者們感激不盡，當他們想道謝的時候，獵人卻不見了.他們在路上摘了一些新鮮的水果，然后又悄悄地把水果放到了獵人的房子里.他們都是一群有道德的人.道德是一種品質(zhì)：盲人道是專門設計讓盲人行走的道路，卻有些不道德的人在盲人道上亂擺亂放.眼看著正有一位盲人向一個“的箱子走來時，一位好心的路人把箱子搬開來，的道路.或許那位盲人并不知道有位好心人幫助過他，他就一個有道德的人.道德是一種誠信：一個人只要活得誠實、有信用“誠信就像是人與人之間心靈上的一把鑰匙，別人也將會對我們多一分信任，也就會誠實地對待你，而如果我們對別人說了謊言；別人也不會輕易地相信我們，我們也就難得到別人的幫助了.《狼來了》這個故事我相信誰都聽說過，故事中放羊的小男孩不就是因為失去了誠信才讓狼把他的羊吃掉了嗎，如果放羊的小男孩不愚弄別人?他的羊是絕對不會被狼吃掉的.所讓我們用誠實去待人，做一個有道德的人.有，

我是一名小學生作文 篇7

過了許久，小石匠、賣炭人、父親的老師、我的老師、鐵匠的兒子、盲童等，書中的人物依然浮現(xiàn)在我眼前。《愛的教育》用最樸實的文字，寫著100個稚嫩的故事：《少年愛國者》、《我們的老師》、《窮人》、《虛榮心》、《感恩》、《嫉妒》、《爭吵》、《月故事》等，在那簡單的故事背后卻包含了了兒童時期具備的純真感情。是經(jīng)過時間的刷洗后沒有的情感。我們生活在感恩的世界里。感動的同時更多的是對愛的思索。

感恩就在我們身邊就如空氣一般，至關重要，但往往都會成為我們忽視的對象，它的意義早已融入到生命中，和我們相伴成長。像父母的愛，我們認為是理所應當。恩里科有本與父母共同讀寫的日記，但現(xiàn)在我們的日記本上依然是沉沉的小鎖。心里的隔膜并沒有在朝夕相處中漸漸淡去，而是越發(fā)的厚重。在生活中我們忘記了感恩。

《愛的教育》中描寫了一群充滿活力，積極要求上進，如陽光般燦爛的少年。他們有的家庭貧困，有的身有殘疾，但有一些是沐浴在幸福中的。他們從出身體到性格都有迥異之外，但他們身上卻都有著一種共通的東西—對自己的祖國意大利的深深的愛，對親友的真摯之情。這里面不能忽視的是每個月老師讀給那群少年聽的精神講話。這一個個小故事，不僅使書中的人物受到熏陶，同樣讓我這個外國讀者也被其中所體現(xiàn)出的強烈的情感所震撼。而面對我們的教育，愛應該是教育力量的源泉，是教育成功的基礎

《愛的教育》中，把愛比成很多東西，確是這樣又不僅僅是這些。我想，愛是什么不會有明確的答案，但我知道愛是沒有限制的，小到同學之間的友好交談，老師對學生的鼓勵，父母對孩子無微不至的關愛，甚至萍水相逢的人們的一個微笑……大到捐獻骨髓，獻血，幫助希望工程……雖然如同空氣般的愛有時會被污染，稀釋，甚至消失，所以希望更多的人去感受一下樸實語言中深厚的愛，我想這部好小說將會把這種美好的感受帶給更多更多的人。

有愛才懂得感恩，在愛中感恩才能繼續(xù)。。

我是一名小學生作文 篇8

假如我是校長，我會讓老師減輕同學們的課外負擔，減少作業(yè)量，減少考試次數(shù)。利用課上時間吸收充足的知識，在課外去實踐他們，而不僅限于只讓那些知識展現(xiàn)在作業(yè)本上。這樣他們可以更多的發(fā)揮自己的才能，創(chuàng)造出他們自己的藍天。

假果我真的成為了一名校長，我會每天早上在校門迎接師生們回校。我一定會用一流的設備，一流的師質(zhì)教出一批批一流的學生。讓他們在社會做出貢獻。

我一定要好好努力讀書，將來成為一名正在的校長。

這次肯定是我錯了，因為世上的母親，那一個不疼愛自己的兒女呢？白貓坐在玲瓏的轎子里。天鵝到了要學飛翔的日子了。勤勞的螞蟻們到處在找御冬的食物，準備迎接寒冬的到來；靜寂又走過了。在我們喝著清涼解渴的礦泉水的時候，我們要知道，我國農(nóng)村目前還有3000多萬人和幾千萬頭牲畜吃水困難。

我是一名小學生作文 篇9

四三班：王鈺鴻

假如我是發(fā)明家，我想發(fā)明一種機器人——保姆機器人。

現(xiàn)在的社會，人們越來越忙碌了，沒有時間管小孩－上幼兒園的小孩沒有大人陪伴，上小學的孩子沒有接送如果有了保姆機器人，家長就可以安心工作，孩子也可以快快樂樂的成長。

我設計的保姆機器人身高和成人差不多，全身還有納米技術的、金屬制成十分結實，具有超強的吸力，頭上有兩個天線。可以接收衛(wèi)星信號、自動導航，只要發(fā)出指令，他就可以帶你去你想去的地方。臉部裝有太陽能，這是它的動力來源，眼睛里裝了傳感器，有多種國家語言識別功能，所以它能和任何一個國家交流。

她的身體是由上一塊大小不同的積木拼成的，可以任意拆裝組合、如果是在馬路上，會聽到咔咔就變成了小車載人出行，又一會兒來到了小湖邊，聽作文到了咔咔的聲音，一個小船又出現(xiàn)了，是不是很神奇？

保姆機器人可以幫人們，做許多事情，他會照顧小孩，和孤獨的老人聊天，和孩子玩耍，這樣小孩就不會感到孤單了，他能輔導孩子學習，樣樣精通，她能做家務活，洗衣，做飯，掃地，拖地，各種家務活都能做得非常好。

這是一種多好的保姆機器人哪！我要好好學習等我長大了，也要爭取做一個小小的發(fā)明家。