本科函授的自我鑒定熱門

自我鑒定簡(jiǎn)單通俗的講，就是一份個(gè)人的客觀公正的自我總結(jié)。自我評(píng)定的文章應(yīng)精煉簡(jiǎn)潔言簡(jiǎn)意賅，我們聽(tīng)了一場(chǎng)關(guān)于“本科函授的自我鑒定”的演講讓我們思考了很多，經(jīng)過(guò)閱讀本頁(yè)你的認(rèn)識(shí)會(huì)更加全面。

本科函授的自我鑒定 篇1

兩年的函授大專學(xué)習(xí)生活就要結(jié)束了，兩年的函授學(xué)習(xí)與社會(huì)實(shí)踐是我不斷的挑戰(zhàn)自我、充實(shí)自己的一個(gè)過(guò)程。本人在思想認(rèn)識(shí)、業(yè)務(wù)知識(shí)與專業(yè)技能方面都有了很大的提高。畢業(yè)之即，對(duì)自已兩年來(lái)的學(xué)習(xí)與生活作一個(gè)總結(jié)與鑒定。

一、思想政治方面，本人注重政治理論學(xué)習(xí)，能在工作與學(xué)習(xí)中認(rèn)真踐行“三個(gè)代表”思想，能自覺(jué)與黨中央持續(xù)高度一致；尊重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志，熱愛(ài)本職，作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，為人正派，熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民，熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨，忠心擁護(hù)黨與國(guó)家的重大方針、政策。平時(shí)關(guān)心國(guó)家大事，總是盡力去做有益于國(guó)家、社會(huì)的事。在今年我省汶川大地震中，用心投入到為災(zāi)區(qū)捐款捐物活動(dòng)中。平時(shí)勤儉樸素，謙虛謹(jǐn)慎，孝敬父母，樂(lè)于助人，愛(ài)護(hù)公物，而且作風(fēng)正派，是非觀念強(qiáng)，道德品質(zhì)優(yōu)良。

二、學(xué)習(xí)方面，自參加**中央廣播電視大學(xué)旅游管理專業(yè)大專高教自考學(xué)習(xí)以來(lái)，本人能能按照學(xué)校的有關(guān)規(guī)定，利用業(yè)余時(shí)間自學(xué)各門課程，用心參加集中面授與串講，按時(shí)完成各項(xiàng)作業(yè)。透過(guò)兩年學(xué)習(xí)，現(xiàn)已認(rèn)真完成了《酒店管理》、《旅游管理》等**門課程的學(xué)習(xí)，掌握了所學(xué)知識(shí)，并透過(guò)了所學(xué)課程考核。

三、業(yè)務(wù)方面，為適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需求，我認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，對(duì)本專業(yè)一絲不茍，由于所學(xué)的是旅游管理專業(yè)，也是我此刻所從事的事業(yè)，因此十分努力刻苦。除了理論學(xué)習(xí)之外，還把學(xué)到的理論知識(shí)用到我此刻的工作中來(lái)，我的實(shí)踐潛力也得到十分大的提高。再有就是懂得了運(yùn)用學(xué)習(xí)方法同時(shí)注重獨(dú)立思考。在學(xué)習(xí)時(shí)，以“獨(dú)立思考”作為自己的座右銘，時(shí)刻不忘警戒。做什么都勤于思考，遇有不懂的地方就請(qǐng)教老師。隨著學(xué)習(xí)的進(jìn)步，我不止是學(xué)到了專業(yè)知識(shí)，我的心智也有了一個(gè)質(zhì)的飛躍。我一向堅(jiān)信：只要有恒心鐵棒就能磨成針。為適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需求，為了提高我的業(yè)務(wù)潛力，我認(rèn)真運(yùn)用我所學(xué)習(xí)的各種專業(yè)知識(shí)，發(fā)揮自己的特長(zhǎng)；挖掘自身的潛力，結(jié)合我工作時(shí)所操作的旅游團(tuán)隊(duì)，為我解決了很多實(shí)際操作中的困難。從而逐步提高了自己的學(xué)習(xí)潛力與分析處理問(wèn)題的潛力以及必須的協(xié)調(diào)組織與管理潛力。

透過(guò)兩年的學(xué)習(xí)，自身得到了一個(gè)很好的鍛煉與提高，在今后的工作中我還要繼續(xù)努力，不斷提高與完善自己。應(yīng)對(duì)此刻，我努力拼搏；應(yīng)對(duì)將來(lái)，我期盼更多的挑戰(zhàn)。戰(zhàn)勝困難，抓住每一個(gè)機(jī)遇，相信自己必須會(huì)演繹出精彩的一幕。

本科函授的自我鑒定 篇2

作為一名正在接受會(huì)計(jì)本科函授教育的學(xué)員，我深知自己的優(yōu)勢(shì)和不足，也對(duì)自己未來(lái)的發(fā)展充滿信心。以下是我對(duì)自己的自我鑒定。

首先，我的學(xué)習(xí)態(tài)度一直積極向上。從報(bào)名學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)本科函授開(kāi)始，我就堅(jiān)定了自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，努力提高自己的會(huì)計(jì)專業(yè)知識(shí)和技能。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我善于鉆研，不斷深挖知識(shí)內(nèi)涵，努力理解和掌握會(huì)計(jì)學(xué)科的核心概念和方法論。我深知會(huì)計(jì)是一門需要細(xì)心和耐心的學(xué)科，因此我總是保持專注和耐心，通過(guò)反復(fù)練習(xí)和思考，提高自己的會(huì)計(jì)分析和處理問(wèn)題的能力。

其次，我的溝通能力和團(tuán)隊(duì)合作精神也是我的'優(yōu)勢(shì)之一。在實(shí)踐課程和案例分析中，我善于與同學(xué)們積極交流，共同探討難題和解決問(wèn)題。我樂(lè)于分享自己的看法和經(jīng)驗(yàn)，也愿意傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)，以此促進(jìn)學(xué)習(xí)氛圍的良好互動(dòng)。在團(tuán)隊(duì)作業(yè)中，我善于協(xié)調(diào)組員，合理分配任務(wù)，確保團(tuán)隊(duì)的工作效率和質(zhì)量。我相信良好的溝通能力和團(tuán)隊(duì)合作精神是我未來(lái)成為一名優(yōu)秀會(huì)計(jì)師的重要素養(yǎng)。

另外，我對(duì)會(huì)計(jì)行業(yè)的認(rèn)識(shí)和熱愛(ài)也是我的特點(diǎn)之一。我深知會(huì)計(jì)作為一門應(yīng)用性學(xué)科，對(duì)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行和管理決策有著重要的支撐作用。我熱衷于關(guān)注國(guó)內(nèi)外會(huì)計(jì)領(lǐng)域的最新動(dòng)態(tài)和政策變化，努力拓寬自己的知識(shí)面和視野，以便更好地適應(yīng)未來(lái)會(huì)計(jì)行業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)和需求變化。同時(shí)，我對(duì)會(huì)計(jì)職業(yè)的責(zé)任和使命也有著清晰的認(rèn)識(shí)，我愿意將來(lái)能夠胸懷全局，扎實(shí)做好自己在會(huì)計(jì)領(lǐng)域的職責(zé)，為企業(yè)和社會(huì)創(chuàng)造更大的價(jià)值。

然而，我也清醒地認(rèn)識(shí)到自己的不足和亟需提升的地方。首先，我需要更加系統(tǒng)和完善地掌握會(huì)計(jì)專業(yè)知識(shí)體系，尤其是對(duì)新興會(huì)計(jì)準(zhǔn)則和國(guó)際會(huì)計(jì)規(guī)范的學(xué)習(xí)和理解。這需要我不斷加強(qiáng)自己的基礎(chǔ)知識(shí)儲(chǔ)備，并結(jié)合實(shí)踐案例進(jìn)行深入思考和應(yīng)用。其次，我還需提升自己的數(shù)據(jù)分析和財(cái)務(wù)報(bào)表解讀能力，通過(guò)更多的實(shí)踐和案例學(xué)習(xí)，不斷完善自己的分析技巧和應(yīng)變能力。此外，我也需要更多地鍛煉自己的領(lǐng)導(dǎo)力和決策能力，提升自己在團(tuán)隊(duì)和職業(yè)中的競(jìng)爭(zhēng)力和影響力。

綜上所述，我對(duì)自己有著清晰的認(rèn)識(shí)和自信的展望。我將繼續(xù)努力，不斷提升自己的專業(yè)技能和素養(yǎng)，爭(zhēng)取在未來(lái)的職業(yè)生涯中取得更大的成就。我相信通過(guò)自身的努力和不懈的追求，我可以成為一名優(yōu)秀的會(huì)計(jì)人才，為社會(huì)和企業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。

本科函授的自我鑒定 篇3

為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和能力，本人參加了xxxx年的成人高考，考取了xxxx大學(xué)的體育專業(yè)，于是開(kāi)始了三年的學(xué)習(xí)。通過(guò)學(xué)習(xí)，本人各方面都有了較大的提高。

(一)政治思想上。

本人有堅(jiān)定的政治方向，熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛(ài)神圣的教育事業(yè)。函授期間，本人努力遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，培養(yǎng)自己的文學(xué)興趣。尊敬師長(zhǎng)，熱愛(ài)自己的班級(jí)，與班級(jí)同學(xué)和睦相處，且關(guān)系融洽。班中事務(wù)主動(dòng)參與，且樂(lè)此不疲。本人相信：樂(lè)于助人是快樂(lè)之本。

(二)學(xué)習(xí)目的及態(tài)度。

本人已圓滿的完成了學(xué)院規(guī)定的課程。函授雖三年，但真正參加面授的時(shí)間只有幾個(gè)月，所以本人非常珍惜面授的時(shí)間。上課期間，本人保持以往學(xué)習(xí)時(shí)代的風(fēng)格，不遲到、不早退。有要事則向班主任請(qǐng)假。上課認(rèn)真聽(tīng)老師的講解，作好學(xué)習(xí)筆記，并把自己的困惑拿出來(lái)和老師共同探討。對(duì)老師布置的作業(yè)，本人從來(lái)都是不折不扣的高質(zhì)量的完成。因?yàn)楸救松钌蠲靼祝哼@是本人提高自己水平和能力的機(jī)會(huì)。

(三)收獲和體會(huì)。

平時(shí)不常讀書(shū)，函授學(xué)習(xí)使本人感受到自身文學(xué)修養(yǎng)的欠缺，并促使本人研讀各種專業(yè)書(shū)籍，并把它與平時(shí)的教學(xué)工作相結(jié)合。教學(xué)上取得了良好的效果，個(gè)人素質(zhì)也得到了很大提高。

(四)工作與學(xué)習(xí)的處理上。

在校工作期間，本人一邊盡力做好自己的本職工作，認(rèn)真?zhèn)湔n，教好學(xué)生。一邊不忘曲師大任課老師的囑咐。充分利用自己的閑暇時(shí)間，把函授期間不能作具體解說(shuō)的書(shū)本知識(shí)理解消化。一份耕耘，一份收獲。學(xué)習(xí)上的毫不懈怠使本人能從容面對(duì)每一次考試，并取得不錯(cuò)的成績(jī)。

(五)存在問(wèn)題及努力方向。

雖說(shuō)是三年的函授學(xué)習(xí)，實(shí)際上面授只有三個(gè)月左右。雖說(shuō)函授老師備課認(rèn)真負(fù)責(zé)，學(xué)生真正能從老師那學(xué)到的東西并不多。大部分的知識(shí)還得靠自己的積累和教學(xué)實(shí)踐中的領(lǐng)悟。在以后的學(xué)習(xí)工作中，本人將以此為基礎(chǔ)，不斷的研究學(xué)習(xí)，提升自己。

本人的本科函授學(xué)習(xí)認(rèn)真而充實(shí)。三年的嚴(yán)寒酷暑，本人有收獲。今后，本人會(huì)把做老師的路走得更好，更充實(shí)！

本科函授的自我鑒定 篇4

20xx年，我通過(guò)了成人考試。這兩年來(lái)，我一直以積極的熱情投入到學(xué)習(xí)中，順利完成學(xué)業(yè)。作為一名在職的會(huì)計(jì)師，這門實(shí)踐課程對(duì)我很有幫助，所以我珍惜這個(gè)難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。

在過(guò)去的兩年里，這一系列的學(xué)習(xí)課程不僅鞏固了我對(duì)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)各方面的理論知識(shí)，而且總是引導(dǎo)我對(duì)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)實(shí)際操作能力的'規(guī)范化，使我始終保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，盡可能地將所學(xué)應(yīng)用到工作中。通過(guò)扎實(shí)的“會(huì)計(jì)制度分析”、財(cái)務(wù)報(bào)表分析、審計(jì)案例研究《審計(jì)案例研究》、《投資分析》、國(guó)民經(jīng)濟(jì)核算《國(guó)民經(jīng)濟(jì)核算》、《高級(jí)實(shí)務(wù)會(huì)計(jì)》等。，我掌握了本專業(yè)必要的理論知識(shí)和實(shí)踐應(yīng)用技術(shù)，進(jìn)一步加強(qiáng)了計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力的培養(yǎng)，能夠熟練運(yùn)用計(jì)算機(jī)技術(shù)編輯一系列財(cái)務(wù)報(bào)表，更好地從事會(huì)計(jì)工作。在新世紀(jì)快速發(fā)展的時(shí)代，需要新的人才。需要具有創(chuàng)造性思維、專業(yè)知識(shí)和團(tuán)隊(duì)工作能力的創(chuàng)新人才。在會(huì)計(jì)本科課程學(xué)習(xí)期間，老師還為我們創(chuàng)造了許多團(tuán)隊(duì)合作平臺(tái)。學(xué)生們一起討論和做家庭作業(yè)，大大改善了我的公共關(guān)系、人際關(guān)系和團(tuán)隊(duì)合作。

在汕頭電視廣播大學(xué)學(xué)習(xí)期間，是我大專畢業(yè)后和工作后的另一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。讓我明白，面對(duì)當(dāng)今社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)力，只有不斷吸收更多的知識(shí)，我的思想才能得到更高的提高，我才能有更高的“資本”去奮斗。YjS21.CoM

我的人生標(biāo)準(zhǔn)是：實(shí)事求是，努力攀登更高峰。我最大的特點(diǎn)是：勇于拼搏，努力工作，有敏銳的洞察力和細(xì)心。在實(shí)際工作中，要注意樹(shù)立強(qiáng)烈的奉獻(xiàn)精神、高度的責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)精神。

本科函授的自我鑒定 篇5

通過(guò)三年的本科函授學(xué)習(xí)，我在思想認(rèn)識(shí)、業(yè)務(wù)知識(shí)、專業(yè)技能等方面都有了很大的提高?？偨Y(jié)如下：

（1）思想認(rèn)識(shí)：

在函授學(xué)習(xí)期間，我可以認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)院開(kāi)設(shè)的馬克思主義文藝?yán)碚摗ⅰ段鞣轿恼摗?、《中?guó)古代文論》、《語(yǔ)言學(xué)概論》、《美學(xué)》等課程對(duì)各種文學(xué)理論和語(yǔ)言理論有系統(tǒng)的理解和把握，對(duì)文學(xué)作品有一定的廣度和深度，彌補(bǔ)了以往宏觀把握的不足，擴(kuò)大了微觀審視的優(yōu)勢(shì)。提高自己處理語(yǔ)文教材的能力。特別值得一提的是，通過(guò)對(duì)審美理論的研究，我們認(rèn)識(shí)到語(yǔ)文教材和課文都包含審美因素，課堂教學(xué)過(guò)程更包含審美因素。語(yǔ)文教學(xué)是一門令人遺憾的藝術(shù)。作為一名教師，作為新課程背景下的現(xiàn)代漢語(yǔ)教師，我們應(yīng)該盡最大努力挖掘教材、課文和教學(xué)過(guò)程的審美因素，對(duì)學(xué)生進(jìn)行審美教育，提高學(xué)生的審美能力，使學(xué)生成為具有一定審美能力的現(xiàn)代合格公民。

（2）業(yè)務(wù)知識(shí)：

經(jīng)過(guò)三年的函授學(xué)習(xí)，雖然面對(duì)面的教學(xué)時(shí)間很短，通常教學(xué)任務(wù)很重，沒(méi)有太多的時(shí)間深入思考，但我覺(jué)得仍然有很大的收獲：特別是通過(guò)“現(xiàn)代漢語(yǔ)”、《古代漢語(yǔ)》、《現(xiàn)代文學(xué)》、學(xué)習(xí)“古代文學(xué)”和“兒童文學(xué)”，使我在過(guò)去的基礎(chǔ)上，有一個(gè)更完整的框架把握，在大學(xué)階段學(xué)習(xí)知識(shí)有機(jī)會(huì)反芻，進(jìn)一步了解知識(shí)，進(jìn)一步提高自身素質(zhì)。說(shuō)實(shí)話，雖然課堂上不需要很多知識(shí)，但作為一名教師和新課程背景下的教師，如果你想給學(xué)生倒一杯水，你必須有幾桶水和活水。說(shuō)實(shí)話，雖然課堂上不需要很多知識(shí)，但作為一名教師和新課程背景下的教師，如果你想給學(xué)生倒一杯水，你必須有幾桶水，而且一定是活水。這些知識(shí)使我從戰(zhàn)略角度出發(fā)，提高了我對(duì)教材的宏觀把握和微觀處理的整合能力。

(3)專業(yè)技能:

教學(xué)也是一門科學(xué)，也是一門藝術(shù)，語(yǔ)文教學(xué)是一門科學(xué)與藝術(shù)相結(jié)合的遺憾藝術(shù)。語(yǔ)文教師的專業(yè)技能涉及到很多方面，包括教材的處理技能、問(wèn)題設(shè)計(jì)技能、教學(xué)技能等。不用說(shuō)，單是課堂教學(xué)技能就讓人眼花繚亂，比如導(dǎo)入技能、過(guò)渡技能、提問(wèn)技能、結(jié)課技能、板書(shū)技能等等。函授學(xué)習(xí)對(duì)我影響最大的是課文教學(xué)主題的設(shè)計(jì)、問(wèn)題的分解和坡度設(shè)計(jì)；如何有效引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行小組合作探究。與過(guò)去相比，有了很大的進(jìn)步。

（4）存在的.問(wèn)題：

三年的函授學(xué)習(xí)生涯，本質(zhì)上面授只有三個(gè)月左右。教師雖然認(rèn)真負(fù)責(zé)備課，但由于時(shí)間段的原因，教學(xué)走過(guò)場(chǎng)，考試也走過(guò)場(chǎng)，學(xué)生真正學(xué)到的東西很少。大部分只能靠學(xué)生自己在教學(xué)實(shí)踐中的理解和提高。在新課程背景下，教師急需解決的其他問(wèn)題無(wú)法解決：如現(xiàn)代教學(xué)媒體的知識(shí)應(yīng)用、語(yǔ)文教學(xué)課件的制作和應(yīng)用、新課程背景下教師角色的轉(zhuǎn)變、教學(xué)策略的變化、師生之間的溝通、小組合作探索的規(guī)范化運(yùn)作等，這可能是現(xiàn)代高等教育與初等教育脫鉤的弊端。這是廣大教師繼續(xù)學(xué)習(xí)最期待解決的問(wèn)題，但總是解決不了。也許這只是我的夢(mèng)想。這也是我自己的問(wèn)題。

本科函授的自我鑒定 篇6

函授本科自我鑒定：追逐夢(mèng)想的大學(xué)之路

長(zhǎng)久以來(lái)，人們對(duì)于教育的定義與認(rèn)知不斷發(fā)展與完善，因此，當(dāng)我選擇了函授本科教育，我認(rèn)識(shí)到這是一條充滿挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存的大學(xué)之路。通過(guò)詳細(xì)、具體、生動(dòng)的描述與敘述，下文將深入介紹為何函授本科能被認(rèn)為是一種切實(shí)可行的教育途徑。

函授本科教育給予了我更多的自由。相比傳統(tǒng)的學(xué)制，函授本科允許我根據(jù)自身的時(shí)間與需求進(jìn)行靈活的學(xué)習(xí)安排。 我可以根據(jù)工作與生活的需要，科學(xué)合理地安排學(xué)習(xí)時(shí)間，而不再拘泥于傳統(tǒng)教育模式的固定課程安排。這種靈活性使我能夠更充分地調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性，沒(méi)有了早起疲于奔忙的困惑，我可以用起床來(lái)提高知識(shí)學(xué)習(xí)的效果。

除此之外，函授本科還鼓勵(lì)我積極主動(dòng)地深入學(xué)習(xí)內(nèi)容。由于無(wú)需面對(duì)面的教學(xué)，我必須通過(guò)獨(dú)立自主地學(xué)習(xí)來(lái)獲取知識(shí)。這就要求我具備較高的學(xué)習(xí)能力和自律精神。函授本科是一種自主學(xué)習(xí)的方式，我必須主動(dòng)查找各種學(xué)習(xí)資源，如圖書(shū)館、網(wǎng)絡(luò)、自制教學(xué)材料等，才能滿足學(xué)習(xí)需求。這樣的學(xué)習(xí)經(jīng)歷讓我逐漸養(yǎng)成了主動(dòng)探索與獨(dú)立思考的習(xí)慣，不僅提高了我的學(xué)術(shù)研究能力，還培養(yǎng)了我的自學(xué)能力。

函授本科教育也給予我更多的機(jī)會(huì)去鍛煉我的社交能力。在面對(duì)面的傳統(tǒng)教育中，學(xué)生們可以輕松地相互交流、合作和互動(dòng)，但在函授本科教育模式下，這種機(jī)會(huì)就相對(duì)較少。函授本科教育鼓勵(lì)學(xué)生們積極參與各種實(shí)踐環(huán)節(jié)，如實(shí)習(xí)、實(shí)驗(yàn)等，這就為我們提供了很好的機(jī)會(huì)來(lái)與其他同齡人或?qū)I(yè)人士進(jìn)行交流與交流。這些實(shí)踐體驗(yàn)不僅豐富了我們的學(xué)習(xí)內(nèi)容和方法，還為我們的人際交往和團(tuán)隊(duì)合作能力提供了鍛煉機(jī)會(huì)。

函授本科教育的自由度和靈活性給予了我更多的自主權(quán)。 我可以根據(jù)自身情況選擇適合自己的課程、專業(yè)和學(xué)習(xí)方法，這為我追求個(gè)人興趣和事業(yè)發(fā)展提供了寬廣的空間。函授本科教育更像是一種已經(jīng)進(jìn)入社會(huì)實(shí)踐的自學(xué)模式，它更加注重實(shí)踐能力的培養(yǎng)，這會(huì)培養(yǎng)學(xué)生具備專業(yè)技能和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，并為將來(lái)的職業(yè)生涯打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

函授本科教育由于其獨(dú)特的教學(xué)模式和靈活性，成為了我追尋夢(mèng)想的大學(xué)之路。通過(guò)函授本科教育，我不僅得到了專業(yè)知識(shí)，還鍛煉了自學(xué)能力和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，并且充分展示了自己的個(gè)性與自我價(jià)值。函授本科教育不僅是一條適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需求的教育途徑，而且在個(gè)人發(fā)展和人生規(guī)劃中具有重大意義。對(duì)我而言，追求函授本科教育是為了能夠?qū)崿F(xiàn)自己的人生價(jià)值和夢(mèng)想，并為未來(lái)的職業(yè)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在函授本科教育中，我將以樂(lè)觀的心態(tài)及堅(jiān)韌的意志，積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)與探索，追逐夢(mèng)想的大學(xué)之路。

本科函授的自我鑒定 篇7

兩年的函授大專學(xué)習(xí)生活就要結(jié)束了，通過(guò)兩年的函授學(xué)習(xí)和社會(huì)實(shí)踐是我不斷的挑戰(zhàn)自我、充實(shí)自己的一個(gè)過(guò)程。本人在思想認(rèn)識(shí)、業(yè)務(wù)知識(shí)和專業(yè)技能方面都有了很大的提高。畢業(yè)之即，對(duì)自已兩年來(lái)的學(xué)習(xí)和生活作一個(gè)總結(jié)和鑒定。

1、政治思想上

本人有堅(jiān)定的政治方向，熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛(ài)神圣的教育事業(yè)。函授期間，我努力遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，培養(yǎng)自己的文學(xué)興趣。尊敬師長(zhǎng)，熱愛(ài)自己的班級(jí)，與班級(jí)同學(xué)和睦相處，且關(guān)系融洽。班中事務(wù)主動(dòng)參與，且樂(lè)此不疲。我相信：樂(lè)于助人是快樂(lè)之本。

2、學(xué)習(xí)目的及態(tài)度

我已圓滿的完成了學(xué)院規(guī)定的課程。函授雖三年，但真正參加面授的時(shí)間只有幾個(gè)月，所以我非常珍惜面授的時(shí)間。上課期間，我保持以往學(xué)習(xí)時(shí)代的風(fēng)格，不遲到、不早退。有要事則向班主任請(qǐng)假。上課認(rèn)真聽(tīng)老師的講解，作好學(xué)習(xí)筆記，并把自己的困惑拿出來(lái)和老師共同探討。對(duì)老師布置的作業(yè)，我從來(lái)都是不折不扣的高質(zhì)量的完成。因?yàn)槲疑钌蠲靼祝哼@是我提高自己水平和能力的機(jī)會(huì)。

3、收獲和體會(huì)

平時(shí)不常讀書(shū)，函授學(xué)習(xí)使我感受到自身文學(xué)修養(yǎng)的欠缺，并促使我研讀各種文學(xué)書(shū)籍，并把它與平時(shí)的教學(xué)工作相結(jié)合。教學(xué)上取得了良好的效果，個(gè)人素質(zhì)也得到了很大提高。

4、工作與學(xué)習(xí)的處理上

在校工作期間，我一邊盡力做好自己的本職工作，認(rèn)真?zhèn)湔n，教好學(xué)生。一邊不忘曲師大任課教師的囑咐。充分利用自己的閑暇時(shí)間，把函授期間不能作具體解說(shuō)的書(shū)本知識(shí)理解消化。一份耕耘，一份收獲。學(xué)習(xí)上的毫不懈怠使我能從容面對(duì)每一次考試，并取得不錯(cuò)的成績(jī)。

5、存在問(wèn)題及努力方向

雖說(shuō)是三年的函授學(xué)習(xí)，實(shí)際上面授只有三個(gè)月左右。雖說(shuō)函授教師備課認(rèn)真負(fù)責(zé)，學(xué)員真正能從老師那學(xué)到的東西并不多。大部分的知識(shí)還得靠自己的積累和教學(xué)實(shí)踐中的領(lǐng)悟。在以后的學(xué)習(xí)工作中，我將以此為基礎(chǔ)，不斷的研究學(xué)習(xí)，提升自己。

有人把函授學(xué)員讀書(shū)的目的歸納為：一拿文憑，二長(zhǎng)知識(shí)，三交朋友。的確，我的本科函授學(xué)習(xí)認(rèn)真而充實(shí)。三年的嚴(yán)寒酷暑，我有收獲。今后，我會(huì)把做老師的路走得更好，更充實(shí)!

本科函授的自我鑒定 篇8

通過(guò)這幾年認(rèn)真學(xué)習(xí)自考課程，我開(kāi)始更加關(guān)心時(shí)事政治，對(duì)黨和國(guó)家的理論、政策有了更加深刻的`理解和領(lǐng)會(huì)，樹(shù)立了正確的人生觀和世界觀，提高了個(gè)人素養(yǎng)和道德品質(zhì)。

幾年的自學(xué)考試經(jīng)歷，使我養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法。讓我逐漸學(xué)會(huì)了該如何面對(duì)新知識(shí)進(jìn)行自學(xué)，然后對(duì)其進(jìn)一步深入理解和掌握運(yùn)用？在邊工作邊學(xué)習(xí)中，我合理安排空閑時(shí)間，認(rèn)真研讀教材，然后整理有關(guān)要點(diǎn)、重點(diǎn)做好筆記；最后做到理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)以致用。我想這些學(xué)習(xí)的方法和習(xí)慣，將會(huì)使我受益終生。

我真的很感激自學(xué)考試，它是改變我一生命運(yùn)的考試！它帶給我啟示是：只要努力必有回報(bào)，只要付出必有成就。

本科函授的自我鑒定 篇9

通過(guò)三年的本科函授學(xué)習(xí)，本人在思想熟悉，業(yè)務(wù)知識(shí)，專業(yè)技能等方面都有較大的提高。現(xiàn)概括如下：

(一)思想熟悉：本人在函授期間，能認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)院開(kāi)設(shè)的《馬克思主義文藝?yán)碚摗贰ⅰ段鞣轿恼摗?、《中?guó)古代文論》、《語(yǔ)言學(xué)概論》、《美學(xué)》等課程，對(duì)各種文學(xué)理論和語(yǔ)言學(xué)理論有較系統(tǒng)的了解和把握，對(duì)文學(xué)作品的熟悉有了一定的廣度和深度，彌補(bǔ)了以往在5

宏觀把握上的不足，拓展了在微觀審閱上的優(yōu)勢(shì)，提升了自身處理語(yǔ)文教材的能力。非凡值的一提的是：通過(guò)對(duì)美學(xué)理論的學(xué)習(xí)，熟悉到語(yǔ)文教材和課文都蘊(yùn)含審美因素，課堂教學(xué)過(guò)程更蘊(yùn)含審美因素，語(yǔ)文教學(xué)是一門遺憾的藝術(shù)。作為一個(gè)教師，作為一個(gè)在新課程背景下的現(xiàn)代語(yǔ)文教師，應(yīng)盡己所能，最大限度地挖掘教材、課文、教學(xué)過(guò)程的審美因素，對(duì)學(xué)生進(jìn)行審美教育，提高學(xué)生的審美能力，把學(xué)生塑造成具有一定美學(xué)審判能力的現(xiàn)代合格公民。

(二)業(yè)務(wù)知識(shí)：三年的函授學(xué)習(xí)，雖然面授時(shí)間短，平時(shí)教學(xué)任務(wù)繁重，沒(méi)有很多的時(shí)間作深入的思考，但覺(jué)得還是有較大的收獲：非凡是通過(guò)對(duì)《現(xiàn)代漢語(yǔ)》、《古代漢語(yǔ)》、《現(xiàn)代文學(xué)》、《古代文學(xué)》《兒童文學(xué)》等的學(xué)習(xí)，使本人在過(guò)去的基礎(chǔ)上，有一個(gè)較完整的框架把握，對(duì)以前在?？齐A段學(xué)習(xí)的知識(shí)有個(gè)反芻的機(jī)會(huì)，對(duì)知識(shí)有進(jìn)一步的理解，自身素質(zhì)有進(jìn)一步的提高。實(shí)話實(shí)說(shuō)，雖然很多知識(shí)在課堂上用不著，但作為一個(gè)教師，一個(gè)新課程背景下的教師，你要倒給學(xué)生一杯水，你自己必須有好幾桶水，而且必須是活水。這些知識(shí)使本人高屋建瓴，提升了對(duì)教材的宏觀把握和微觀處理的整合能力。

(三)專業(yè)技能：教學(xué)是一門科學(xué)，更是一門藝術(shù)，語(yǔ)文教學(xué)更是一門科學(xué)和藝術(shù)結(jié)合的遺憾藝術(shù)，語(yǔ)文教師的專業(yè)技能涉及到林林總總，方方面面，有教材的處理技能，問(wèn)題設(shè)計(jì)技能，授課技能等，不用說(shuō)其他，單是課堂教學(xué)技能就令人目不暇接，疲于應(yīng)付，什么導(dǎo)入技能，過(guò)渡技能，提問(wèn)技能，結(jié)課技能，板書(shū)技能等。函授學(xué)習(xí)對(duì)我影響最深的是課文教學(xué)主問(wèn)題的設(shè)計(jì)和問(wèn)題的分解及坡度設(shè)計(jì);如何有效地引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行小組合作探究。較之過(guò)去有較大的提高。

(四)存在的問(wèn)題：三年的函授，實(shí)質(zhì)上面授只有三個(gè)月左右。雖然授課教師備課授課認(rèn)真負(fù)責(zé)，但因?yàn)闀r(shí)間段，教學(xué)走過(guò)場(chǎng)，考試也走過(guò)場(chǎng)，學(xué)員真正學(xué)到的東西很少。大部分只能靠學(xué)員本人在教學(xué)實(shí)踐中領(lǐng)悟、提升。另外一些新課程背景下教師急需解決的問(wèn)題得不到解決：如現(xiàn)代教學(xué)媒體的知識(shí)應(yīng)用，語(yǔ)文教學(xué)課件的制作和應(yīng)用，新課程背景下教師角色的轉(zhuǎn)換，教學(xué)策略的變化，師生間的交流溝通，小組合作探究的規(guī)范操作等無(wú)法得到學(xué)習(xí)和進(jìn)修，這可能是現(xiàn)代高等教育與初等教育相脫鉤的弊端。這是廣大教師繼續(xù)學(xué)習(xí)最盼望得到解決的，但總也得不到解決。也許這只是我的一個(gè)夢(mèng)想。也是本人存在的問(wèn)題。

本科函授的自我鑒定 篇10

為提高自己的業(yè)務(wù)水平和能力，我參加了20xx年的成人高考，并考取了xx大學(xué)的工程管理專業(yè)，于是開(kāi)始了三年的學(xué)習(xí)。經(jīng)過(guò)三年的學(xué)習(xí)，我完成了在xx大學(xué)的全部學(xué)業(yè)，并在老師的指導(dǎo)下完成了論文寫(xiě)作。通過(guò)這次學(xué)習(xí)，本人各方面都有了較大的提高。

政治思想上，本人熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民，堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。函授期間，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，尊敬師長(zhǎng)，熱愛(ài)自己的班級(jí)，與班級(jí)同學(xué)和睦相處，且關(guān)系融洽，互相幫助。班中事務(wù)主動(dòng)參與，且樂(lè)此不疲。

工作與學(xué)習(xí)的處理：能很好地處理好學(xué)習(xí)與工作之間的關(guān)系，做到工作學(xué)習(xí)兩不誤，從來(lái)沒(méi)有因?yàn)榭荚嚨木o張而放松工作，也沒(méi)有因?yàn)楣ぷ鞯姆泵Χ潘蓪W(xué)習(xí)，并把學(xué)習(xí)中的科學(xué)原理和技術(shù)內(nèi)化為自己的知識(shí)和能力，提高自己的知識(shí)水平和工作能力。

幼師資料《本科函授的自我鑒定熱門》一文希望您能收藏！“幼兒教師教育網(wǎng)”是專門為給您提供幼師資料而創(chuàng)建的網(wǎng)站。同時(shí)，yjs21.com還為您精選準(zhǔn)備了本科函授自我鑒定專題，希望您能喜歡！