國慶節(jié)班會課教案設計(精選7篇)

作為一無名無私奉獻的教育工作者，常常要根據教學需要編寫教案，借助教案可以讓教學工作更科學化。如何把教案做到重點突出呢？下面是小編為大家整理的喜迎國慶主題班會教案范文，歡迎閱讀與收藏。

國慶節(jié)班會課教案設計 篇1

設計意圖：

祖國就跟我們人一樣也有自己的生日，我們的生日有家人朋友給我們慶祝，但祖國的生日呢？誰來給它慶祝？小班的幼兒年齡過小，自身的已有知識極度缺乏，所以只知道“過節(jié)了，可以放假去玩了”。為了讓孩子們對“國慶節(jié)”進一步的.認識，我設置了本次的“十月一國慶節(jié)”為主題活動，讓幼兒通過看、聽等方式幫助幼兒了解祖國的生日及其慶祝方式，認識國旗、國徽，并激發(fā)幼兒熱愛祖國的情感和感受節(jié)日的氣氛。

活動目標：

1、能辨別國旗和國徽，知道升國旗時應肅立，行注目禮。

2、知道每年的十月一日是國慶節(jié)，是祖國媽媽的生日。

3、培養(yǎng)幼兒熱愛祖國的情感。

活動準備：

1、國旗，國徽，國旗和國徽的圖片，升旗儀式的錄像。

2、提前對幼兒進行節(jié)日禮儀教育，幼兒已參與過升旗儀式。

3、生日蛋糕（祖國媽媽，生日快樂字樣）

活動過程：

一、熱身活動：全體唱跳禮儀主題歌。

二、導入活動：情景導入《十月一國慶節(jié)》。

1、老師出示生日蛋糕為祖國慶祝生日，并為祖國媽媽唱生日歌。

2、告知幼兒每年的十月一國慶節(jié)，是祖國媽媽的生日，慶祝祖國生日有多種形式。

三、觀看各種慶祝錄像及升旗儀式錄像。

1.提問：在第一段錄像中，你們看到了什么？（慶?；顒樱?/p>

2.在第二段錄像中，你們有看到了什么？他們在做什么？（十月一的早晨，天安門廣場的升旗儀式）

3.出示國旗、國徽。

“小朋友，看一看，這兩面旗哪一面是國旗？哪一面是國徽？它們有什么不一樣？

四、深入了解：

1.讓幼兒觀察國旗、國徽，講明國旗和國徽代表中華人民共和國，我們要尊重它愛護它。

2.請幼兒說一說我們幼兒園升國旗的時候你們是怎么做的。

3.讓幼兒了解升國旗時人們行禮的方式：“升國旗時，人們應脫帽、站姿端莊、行注目禮并唱國歌。”

4.請小朋友想一想如何愛護國旗和國徽？

（1）不能將國旗國徽仍在地上，弄臟它們；

（2）不能用印有國旗、國徽的紙折東西；

（3）讓幼兒知道升國旗時不要亂走，應在原地站好，眼睛注視著國旗。

五、活動延伸：

請家長找機會帶幼兒觀看升旗儀式，和孩子一起收集國旗、國徽圖片，并讓孩子了解國旗、國徽所代表的涵義。

國慶節(jié)班會課教案設計 篇2

一、活動目標

1、增進學生對祖國的了解，以班會的形式，通過學生對祖國山山水水的飽覽，來歌頌祖國，抒發(fā)少先隊員熱愛祖國的情懷。

2、了解社會主義偉大建設的偉大成就，使學生更加熱愛祖國;要建設好祖國，就一定要努力學好科學文化知識，練好建設祖國的本領。

3、通過節(jié)目表演，歡度國慶節(jié)，讓學生展示自己的才能。

二、活動準備

組織各隊員回去以后搜集假期中出外旅游中的留影、門票，圖片等。

搜集介紹我國珍稀動物的有關書籍。

做頭飾等。

排練節(jié)目：詩朗誦、歌舞等。

三、活動過程

主持人宣布《慶國慶》主題班會現在開始了

男：同學們，你們知道10月1日是什么日子嗎?

生(齊)：知道，是國慶節(jié)。

男：那你知道1949年10月1日是什么日子嗎?

女：知道，是中華人民共和國成立的日子，在北京天安門舉行開國大典，毛主席宣布新中國成立了，全國人民舉國歡慶。

男：我們都有一個家，名字叫中國。

女：我們的祖國有連綿起伏的群山、一望無邊的大海。

男：祖國悠久的歷史，燦爛的文化，令我們自豪。

女：弘揚民族精神，為國爭光是我們神圣的使命。

男：在祖國61歲生日來臨之際,我們普天同慶。

女：首先，請欣賞歌曲《讓我們蕩起雙槳》

男：我們的祖國幅員遼闊，景色秀美。讓我們一起來欣賞祖國的大好河山吧。

男：桂林是一座擁有幾千年歷史的文化名城，大自然的鬼斧神刀造就了她奇特秀麗的山水風光。桂林的山，拔地而起千姿百態(tài);桂林的水，清澈明麗。歷史名人，中外游客，國家元首紛至沓來，愛慕嘆止——桂林山水甲天下。

女：萬里長城是中華民族的象征。東起山海關，西到嘉峪關，綿延5000公里，是世界最長的人工建筑，也是世界七大奇跡之一。站在長城的峰頂上，極目遠眺，群巒聳立，連綿不斷，真可謂山河壯麗，氣象萬千。

男：在這里，游人可以觀賞到美麗的草原風光，領略大自然之美，到牧民家作客，了解塞北草原的民俗風情;在一望無際的草原上策馬奔馳，還可觀賞到蒙古式摔跤和賽馬表演。每到夜晚游人還可圍著篝火欣賞民族歌舞晚會，歡歌共舞。

女：無錫的太湖是中國第三大淡水湖，面積2250平方公里，跨江浙兩省，煙波浩淼，氣勢磅礴。太湖山清水秀，極富江南水鄉(xiāng)風味。

男：日月潭像一顆青碧的寶石，鑲嵌在祖國的寶島臺灣。潭面遼闊，薄霧如紗，潭水澄澈，波光粼粼。日月潭的清影，含月吐日，山色天光，好一個人間仙境;日月潭的碧波，永遠蕩漾在中華兒女的心中!

男：我們祖國的河山美不美?―――美!

女：欣賞完美景，請欣賞詩歌連誦《祖國媽媽》

(生戴頭飾上場)

熊貓：hi，你們一定都認識我吧，我就是大家都喜愛的大熊貓?？墒悄銈冎牢业募亦l(xiāng)在哪兒嗎?在中國的四川?，F在，我們熊貓已成為友好大使，派出好多兄弟姐妹到世界各地，把中國人民對各國人民的友誼送去，我們可受歡迎啦。

揚子鱷：同學們，你們認識我嗎?我叫揚子鱷，別看我長得丑，我可是馳名世界的珍稀動物。一聽我的名字，你們一定會說出我的家鄉(xiāng)，中國的長江。

紅腹錦雞：大家好!我叫紅腹錦雞,又名金雞、紅雞。我喜歡吃野果、草籽、農作物。我是中國的特產鳥,是國家二級重點保護動物。

金絲猴：瞧我多漂亮!我就是世界上鼎鼎有名的金絲猴。生活在中國四川，不論野生或飼養(yǎng)的'，都只有中國才有。

白唇鹿：我是白唇鹿，我的特征就是唇部是白色。的確，就憑這一點便能區(qū)別于其他鹿類。我生活在青藏高原三千五百米以上的高山林帶偏僻地區(qū)，所以很難發(fā)現我。

老虎:我就是大家都害怕的大老虎,我體大頭圓，四肢粗大，體魄強健。我生活在山地森林，喜歡夜間單獨活動。我行動敏捷，善于游泳。以草食性動物為食。我可是國家一級保護動物。

女：等等等等，我們祖國的珍稀動物還有很多很多。

男：我們的祖國物產可真豐富啊。

女：我們的祖國多么強大，多么繁榮，作為炎黃子孫，我們?yōu)閾碛羞@樣的祖國而驕傲。請欣賞舞蹈《我們的祖國是花園》

男：活動即將結束了，誰來說說自己的感想呢?

女：那我們可以用三句半來表達我們的感想嗎?

男：好啊，請欣賞三句半《祖國好》YJs21.cOM

主持人宣布《慶國慶》主題班會到此結束

國慶節(jié)班會課教案設計 篇3

一、班會背景

國慶將近，全國各地正在以各種不同的方式來迎接祖國母親的生日。借由，通過唱紅歌、誦紅詩、知識競賽等生動有趣的形式，來對學生進行愛國主義教育，以及對祖國的歷史、文化相關知識的普及，是一次不錯的活動。

二、班會目的

通過這次班會，讓學生學到不少祖國歷史文化的相關知識，同時激發(fā)學生的愛國熱情，增強民族自豪感和榮譽感，提高個人的素質，讓班級更加和諧，讓社會更加和諧。

三、班會流程

1、導入

主持人合：同學們，后天是我們祖國72歲的生日。

甲：72年前的十月，祖國獲得了新生。

乙：72年后的今天，祖國有了翻天覆地的變化。

甲：我們，唱過多少甜蜜的歌謠，贊美您！

乙：我們，寫過多少動人的篇章，歌頌您！

合：今天，我們更要祝福你——十月的祖國。

合：X年級一班《祝福您，祖國母親》主題班會現在開始，現在讓我們共同獻給一首祝福的歌吧！

2、全班合唱：《歌唱祖國》

3、獨唱

甲：剛才這首歌是大家共同獻給媽媽的祝福

乙：有幾位同學想用自己的獨特的歌聲來表達對祖國媽媽的愛。

合：現在我們就請他們上臺來。(名單略)

4、詩朗誦

甲：除了唱歌，一些同學想給祖國媽媽朗誦詩歌

乙：讓我們用熱烈的掌聲歡迎……(名單略)

5、知識競賽

甲：同學們！我們從各個方面都能感到祖國的日益強大，并且由衷地感到了自豪！

乙：那么，大家對祖國的歷史、國慶的知識又有多少的了解呢?下面我們把全班分為四個小組，以小組的形式來進行國慶知識問答競賽，競賽題目可以分為必答題和搶答題。(題目附后)

6、比賽結果總結

表彰優(yōu)秀小組，給予獎勵。

7、教師做班會結束總結

從比賽的結果看來，同學們對我們國家的歷史文化還是有一定的了解的，大家對慶祝國慶的熱情也非常的高漲。同學們有沒有想過，我們每一個人的素質都有可能會影響到祖國的形象。我們應該如何提高我們自身的素質，來促進祖國的和諧氛圍呢?

學生發(fā)言：從自身做起……

教師：同學們的發(fā)言非常踴躍，我們回報祖國最直接的方式就是認真學習，努力提高自身的素質，爭取將來為祖國的建設出力獻策！

國慶節(jié)班會課教案設計 篇4

活動主題：

慶祝中華人民共和國成立72周年

活動對象：

一年級1班全體學生

活動目的：

1、使學生樹立民族自尊心、自信心和自豪感，樹立與祖國休戚與共，血肉相依，為國獻身的意志。

2、了解祖國的有關知識，使學生更加熱愛祖國；要建設好祖國，就一定要努力學好科學文化知識，練好建設祖國的本領。

活動準備：

ppt課件、音樂、詩詞朗誦

活動流程：

一、引入活動

1、音樂欣賞：《十月是你的生日》。

2、問：十月一日是什么節(jié)日？（引出主題“祖國媽媽我愛您”）

3、介紹國慶節(jié)的來歷：1949年10月1日，在首都北京天安門廣場舉行了開國大典，所以把每年的10月1日定位我國的國慶節(jié)。

二、介紹關于祖國的有關知識

①祖國的名字：中華人民共和國；中國國旗：先展示其他國家的國旗讓他們識別，最后展示我國國旗，并簡單介紹——黃色是我們是黃種人的象征，紅色表示革命的勝利與艱辛。

②中國國徽：國徽上四個事物的簡介（國旗和天安門象征國家，齒輪象征工人階級,谷穗象征農民階級）。

③中國國歌：《義勇軍進行曲》祖國的版圖。我們生活的時代：課件展示。

三、欣賞祖國山河

課件展示。

四、了解祖國古代文明

（課件）古文字，四大發(fā)明，唐詩宋詞。

五、我來背古文

學生上臺展示古文背誦，感受中國古代文學的魅力。

六、音樂欣賞

《祖國祖國我愛你》

七、詩詞朗誦比賽

1、請?zhí)?/p>

2、從小愛祖國；

3、祖國是個大花園；

4、祖國在我心間；

5、祖國，祖國我們愛你；

6、家；

7、我和祖國在一起；

8、祖國我愛你；

9、我的朋友愛畫畫；

10、熱愛祖國；

11、這個家庭叫中華。

八、總結

我們的幸福生活來之不易，是在先輩的不懈抗爭與奮斗中得來的，所以我們更要珍惜我們現在的生活，好好學習，以自己的實際行動來報效祖國。（在音樂《愛我中華》中結束班會。）

國慶節(jié)班會課教案設計 篇5

活動目標

1.激發(fā)幼兒積極參加活動的興趣。

2.鼓勵他們完整的講一件自己經歷過的關于國慶節(jié)的高興的事。

3.加強幼兒對國慶節(jié)的印象，培養(yǎng)愛國主義的情操。

4.讓學生了解國慶的習俗。

5.知道國慶節(jié)是幾月幾號。

教學重點、難點

能夠完整的講述一件關于國慶節(jié)的高興的事。

活動準備

1.節(jié)前要求幼兒和父母一起參加一些有趣的活動。

2.節(jié)后第一天早上接待幼兒時，和他們說說怎么過國慶節(jié)的。

活動過程

過程1：創(chuàng)設情景，引出講述話題。

前幾天小朋友們?yōu)槭裁礇]有來上學？你們是怎么過國慶節(jié)的呢？現在啊，我們就來講一講國慶節(jié)期間所做過的有趣的，快樂的事。講的時候要說出什么地方什么人做了什么事，等等。最后還要說出你的感受哦。

過程2：讓孩子圍繞話題自由交談，老師呢注意聽他們的.發(fā)言，了解哪些孩子講得生動有趣，內容新穎，講話連貫自然。

過程3：老師講述示范。

過程4：老師叫孩子講述。講述時比一比，誰講得最好?；蛘吣阆矚g誰講的。

幼兒在講述前老師再次提示講述的要求。還有，在講述時老師可以用提問的方式幫助幼兒講完整，比如：這是哪一天發(fā)生的事?。坑行┦裁慈税。慷甲隽诵┦裁词掳。拷又肿隽诵┦裁窗。亢髞碓趺礃?？你心里感到怎么樣啊？

過程5：活動結束

老師可以簡單的總結或者表揚幼兒的講述，最后唱一首慶祝國慶的歌來結束本次活動。

教學反思

生活經驗講述是一種敘事性講述，讓孩子把自己經歷過的或者看到過的講述出來，說出事情發(fā)生的時間，地點，人物和事件發(fā)展的順序。國慶節(jié)假期的活動給幼兒提供豐富的說話內容和參加說話的興趣，使他們在參與中感受到快樂，同時口語表達能力和思維力得到發(fā)展。本活動幼兒的參與率高，方法形式生動活潑，內容的難易程度也適中。所以本活動完成應該很好。

國慶節(jié)班會課教案設計 篇6

教學目標：

1. 激發(fā)學生的愛國情感，樹立遠大理想。

2. 引導學生認識到個人成長與國家發(fā)展的關系，培養(yǎng)責任感和使命感。

3. 通過實踐活動，提升學生的綜合素質和愛國情懷。

教學準備：

愛國主題詩歌、散文選讀

愛國英雄人物故事視頻

愛國主題手抄報或海報制作材料

愛國主題演講比賽準備（可選）

教學過程：

一、情感導入（5分鐘）

詩歌朗誦：選取一首愛國主題的詩歌，由班級朗誦小組進行朗誦，營造濃厚的愛國氛圍。

二、英雄故事激勵（10分鐘）

播放視頻：展示一位或幾位愛國英雄人物的故事，如錢學森、鄧稼先等，講述他們?yōu)閲易龀龅呢暙I和犧牲。

討論交流：引導學生思考這些英雄人物身上有哪些值得我們學習的品質和精神。

三、愛國情，強國志（15分鐘）

主題演講（可選）：邀請幾位學生準備關于“愛國情，強國志”的演講稿，上臺演講，表達自己對愛國的理解和未來的志向。

小組討論：分組討論“作為新時代的學生，我們如何以實際行動愛國？”，每組記錄討論結果并準備分享。

四、創(chuàng)意表達（20分鐘）

手抄報/海報制作：學生分組制作以“愛國”為主題的手抄報或海報，內容可以包括祖國風光、歷史成就、愛國名言等。

展示與評價：各組展示作品，師生共同評價，選出優(yōu)秀作品進行表揚。

五、總結與寄語（10分鐘）

教師總結：回顧本次班會的亮點，強調愛國不僅是情感上的認同，更是行動上的踐行。

寄語未來：鼓勵學生將愛國情感轉化為實際行動，努力學習，積極向上，為實現中華民族偉大復興的.中國夢貢獻自己的力量。

六、結束語（5分鐘）

結束語：“同學們，愛國是我們每個人的責任和義務。讓我們從現在做起，從點滴做起，用實際行動詮釋我們的愛國之情，共同創(chuàng)造祖國更加美好的明天！”

國慶節(jié)班會課教案設計 篇7

活動來源：

每個人都有自己的生日，當生日來臨的時候，家人都會給他慶祝。祖國也有自己的生日，此次活動，我們通過"國慶節(jié)"的集中教學活動，幫助幼兒知道祖國的生日，以自己的方式慶祝，激發(fā)幼兒對祖國的情感。

活動目標：

1、知道國慶節(jié)的來歷，每年的十月一日是國慶節(jié)，是祖國媽媽的生日。

2、感受到國慶節(jié)的歡樂氣氛。

3、能以自己的方式表達對祖國的熱愛之情。

4、培養(yǎng)幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應答能力。

5、能學會用輪流的方式談話，體會與同伴交流、討論的樂趣。

活動重難點：

知道國慶節(jié)時間以及來歷，并有自己的方式表達對祖國的熱愛之情。

活動準備：

人們慶祝國慶的圖片，畫畫所用的工具若干。

活動過程：

一、談話導入

教師：小朋友們看一下，圖片里面的人們都在干什么呀！他們是不是很開心，為什么？

二、基本部分

（一）介紹國慶節(jié)。

教師：對，他們是在慶祝國慶節(jié)，國慶節(jié)是誰的節(jié)日呀？你們知道哪一天是我們的國慶節(jié)嗎？你們知道國慶節(jié)是怎么產生的嗎？

（二）祝賀國慶教師：祖國媽媽的生日原來是這樣產生的呀！國慶節(jié)有許許多多的慶祝方式，你們以前是怎么慶祝國慶節(jié)的呢？你們知道大家會怎樣慶祝呢？我們就來看看人們是怎么慶祝國慶節(jié)的。

（三）我愛祖國教師：原來大家是這樣慶祝的啊，國慶節(jié)是誰的生日啊，哪一天呢？

教師：我們現在知道了祖國媽媽是非常的偉大的，沒有祖國媽媽我們今天就不可能這樣幸?？鞓罚銈儛鄄粣圩鎳鴭寢尠?！現在請小朋友畫上自己最喜歡的一樣東西送給祖國媽媽，讓祖國媽媽知道我們是愛她的，好不好！

三、展示中結束

教師：我們來看一看小朋友都畫了些什么。

小結：對幼兒的作品相互觀摩、評價。

活動延伸：

藝術領域《五星紅旗在飄揚》

活動反思：

幼兒年齡小，語言和行動的表達方式不強，且由于自身的已有知識極度缺乏，只知道“過節(jié)了，我們可以玩了”。所以設計此活動時，根據幼兒的情況，讓幼兒通過看、聽，對“國慶節(jié)”有初步的認識，并通過幼兒現有的能力，添畫煙花，讓他們動手參與到慶?；顒又校瑥闹懈械焦?jié)日的氣氛。

通過此次活動，讓幼兒們認識了“祖國的生日”，對中國地圖也有初步的認識，知道國旗是紅色的，有“一顆大星星，四顆小星星“，最后，幼兒紛紛給祖國”送禮“，表達慶祝，將活動推向高潮。

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