自我評價怎么寫小學匯總十一篇

俗話說，不打無準備之仗。在平時的學習和工作中，幼兒園教師經(jīng)常會提前準備一些資料。資料可以指人事物的相關多類信息、情報。參考資料會讓未來的學習或者工作做得更好！你知不知道我們常見的幼師資料有哪些呢？以下是小編精心收集整理的自我評價怎么寫小學匯總十一篇,帶給大家。歡迎閱讀，希望你能夠喜歡并分享！

自我評價怎么寫小學(篇1)

高鎮(zhèn)初中申報霍邱縣特色示范學校

自評報告

一、學校概況

高鎮(zhèn)初中位于豫皖邊界的戶胡鎮(zhèn)高鎮(zhèn)街道，她始建于一九六九年，一九七三年遷校于此。學校占地面積二萬零七百一十平方米，教職工38人，其中高級教師9人，一級教師21人，所有專任教師都達到本科學歷。共有九個教學班，學生259人。學校以學生行為規(guī)范的養(yǎng)成為突破口，注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，堅持“一切為學生的發(fā)展服務”的辦學理念；以“打好基礎、培養(yǎng)能力、發(fā)展個性、提高質(zhì)量、滲透德育”為教學指導思想；以“全面實施素質(zhì)教育、全面育人、創(chuàng)一流的管理、一流設施、一流師資、一流效益”為總體發(fā)展目標。以養(yǎng)成教育為引線,團結拼搏，開拓創(chuàng)新，努力提高教學質(zhì)量，辦人民滿意的學校。

二、主要做法和成效

(一)同心協(xié)力、開拓進取。以洪寶才校長為首的學校領班子，具有豐富的教學經(jīng)驗、先進的教育理念和科學的管理水平，是一個團結、進取、開拓、創(chuàng)新的領導班子。

學校班子結構合理，年富力強，作風廉潔，堪為表率。學校制定《崗位職責》、《校務公開制度》，班子成員與上級主管部門簽訂“黨風廉政建設崗位責任書”，學校要求班子成員在教書育人、管理育人、服務育人中起到表率作用，倡導“務實、服務、規(guī)范、民主、高效”的工作作風。

(二)教育為首、成效顯著。在這樣一個多元化、多種價值觀并存的時代，我校始終把養(yǎng)成教育放在了學校工作的首位，用新觀念、新內(nèi)容、新方法、新載體，讓養(yǎng)成教育更符合時代要求，更貼近現(xiàn)實狀況。以學科教學為主要渠道、滲透養(yǎng)成教育內(nèi)容；以養(yǎng)成教育為切入點，開辟廣闊育人前景的工作方略；以主題活動為主要載體，狠抓養(yǎng)成教育工作的落實；以環(huán)境熏陶為主 要方式，優(yōu)化育人環(huán)境，營造育人氛圍；以“三教”合力為主要依托，發(fā)揮“學校、家庭、社會”三位一體的教育網(wǎng)絡，構建養(yǎng)成教育一體化的新局面； 幾年來，我們堅持以課堂為渠道，以活動為載體，以制度作保證的工作思路和“六個一”的工作方法，取得了良好的效果。

1、建設一支隊伍———全員育人。只有高素質(zhì)的教師才能擔負起實施素質(zhì)教育，培養(yǎng)高素質(zhì)的一代新人的重任。

（1）堅持每周一次政治學習，組織教師學習《中華人民共和國教育法》，《中華人民共和國教師法》，《中華人民共和國未成年人保護法》，《中共中央、國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，學習《師德師風教育》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等各種師德教育文章，加強了師德修養(yǎng)，嚴格了道德行為。具有高尚的靈魂，才能真正成為“人類 靈魂的工程師”。

（2）提高教師的業(yè)務素質(zhì)。俗話說，要給學生一碗水，就必須具備一桶水。校長親自指導教育教研活動，每學年進行隨堂聽課，及時反饋提出新的要求。教研組每月至少一次教研活動。各備課組開展的業(yè)務學習和集體備課隔周進行，由行政領導包干年級組，深入各備課組、指導工作、檢查督促，促進了教師業(yè)務能力的提高和不斷充實。

（3）班主任是塑造學生美好的心靈，使其養(yǎng)成良好行為習慣。因此，學校對班主任工作進行評比、量化，定期召開班主任會議，針對各班的實際情況，及時總結，揚長避短。每學年召開一到二次班主任經(jīng)驗交流會，博采眾長，共同進步。

（4）以每周一的升旗儀式為窗口，利用國旗下的講話，提高師生對樹立優(yōu)良校風的認識，并引導師生自覺地培養(yǎng)良好的教風和學風，并做到了每月一次總結，發(fā)揚校風建設中新取得的成績，并不繼賦予新的內(nèi)容。

2、優(yōu)化一個環(huán)境———整潔優(yōu)美。校園是學生學習、活動的場所，給學生的影響是直接的、生動的、持久的。

（1）重視校園的凈化、美化，號召全體學生爭做綠色環(huán)保小衛(wèi)士。走進 高鎮(zhèn)初中校園，令人賞心悅目。

（2）構思新穎的櫥窗設計，板報給人耳目一新的感覺，給校園增添了一份亮麗。

（3）開展了“愛我校園”的主題班會，增強了學生對校園綠化的保護。使我們的校樹木蔥蘢，綠草青青。

3、突出一個重點——文明向上。為使我校學生受到系統(tǒng)、綜合性、生動活潑的教育，形成健康活潑、文明向上、朝氣蓬勃的校園氛圍，學校團委組織開展了形式多樣，有特色的一系列活動。

4、圍繞一條主線——愛國主義教育。在養(yǎng)成教育實踐中，根據(jù)本地獨特的自然資源和文化特色，大力開展愛國主義教育，形成了良好的愛國主義教育氛圍，使愛國愛鄉(xiāng)的思想觀念深入學生心中，成為激勵學生健康成長的強大動力。

5、強化一個規(guī)范——行為規(guī)范。

（1）以“中學生守則”、“中學生行為規(guī)范”為內(nèi)容，把“中學生守則”“中學生行為規(guī)范”內(nèi)容在各班進行宣講，并進行了檢測和強化訓練。

（2）加強對學生進行愛國衛(wèi)生宣傳教育，利用墻報、校內(nèi)廣播、班會、健康教育課等多種形式進行呼吸道傳染病的預防知識宣傳教育，讓學生了解春秋季多發(fā)疾病的預防知識。

6、落實一個目標———全面發(fā)展。培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的有用人才，是我們的共同目標。為了實現(xiàn)這一目標，我們認真貫徹黨的教育方針、政策，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造能力和創(chuàng)新精神，強調(diào)學生的個性發(fā)展，達到全面提高素質(zhì)。

（1）按照《課程計劃》開齊開足課時，做到專課專用，教導處不適時機下去檢查，并召開部分學生會了解情況，沒有出現(xiàn)挪課的現(xiàn)象。

（2）開辟第二課堂，豐富課余生活。根據(jù)學生的特長、愛好，學校開設了舞蹈、器樂、繪畫、田徑隊、球隊、等興趣小組。學生在活動中培養(yǎng)了才干，增長了知識，陶冶了情操。

（三）教育科研，形成特色。教學改革是一項艱巨的工作，只有以課堂為基地，才能收到教學的實效；只有以科研為切入口，才能提高教學改革的層次，獲得好的效益。

（1）教學目標素質(zhì)化。各學科要求達到學校規(guī)定的三率(鞏固率、達標率、優(yōu)秀率)。同時注重學生創(chuàng)新能力，實踐能力的培養(yǎng)。

（2）教學結構科學化。只有建立開放的課堂才能全方位地調(diào)動學生的興趣和內(nèi)在潛力，引導和鼓勵學生帶著自己的知識、經(jīng)驗、積累、思考、靈感參與教學過程，參與知識獲得的過程。正如新課標指出的“自主、合作、探究”的學習方式。

（3）教學手段現(xiàn)代化。多媒體引入教學中是提高教學效率的一條有效途徑。我校認真開展教師計算機應用能力培訓和自制教學課件評比等活動，教師全部達到能使用多媒體上課的水平，促進了教師對電腦的操作運用。

（4）積極參加縣教研室開展的各項教學評比，觀摩活動，取得較好的成績。

（5）教師們及時總結教學經(jīng)驗、撰寫教學論文。幾年來，教師所撰寫的教學論文有70余篇獲得縣級及以上獎勵。

三、存在問題和今后努力方向

1、個別學生在學習目的、感恩教育等方面不是很好，這些方面的教育任務還很艱巨。

2、個別班主任及教師對學生教育方法還有待加強，今后還要加強師資隊伍的建設及教師綜合素質(zhì)的提高。

3、家長對學生教育理念有待更新，社會、家庭、學校三結合工作仍需加強。

4、學生的心理健康教育需更加加強，要充分利用學校的心理健康教育資源，保證心理健康教育活動的正?；?、規(guī)范化，促進學生身心全面和諧健康的發(fā)展。

四、自評結果

對照《霍邱縣特色示范初中評估指標及評分細則》，自評結果為：787分其中特色項目成果88分，符合申報霍邱縣三類特色示范學校條件，敬請各位評估組的領導、專家對我校進行評估驗收。

2013 5

高鎮(zhèn)初中 年9月

自我評價怎么寫小學(篇2)

小學師德師風自我評價

篇一：

對于師德，我們并不陌生。不同時代對師德有不同的要求，現(xiàn)代師德是對古代師德的繼承與發(fā)展，知識經(jīng)濟時代對師德賦予了新的內(nèi)涵。通過暑期的學習，我對師德師風教育的重要意義有較明確的認識，對小學教師職業(yè)道德規(guī)范內(nèi)容也更熟悉了。讓我知道了：

1。愛崗敬業(yè)、獻身教育是師德的基本要求

2.熱愛學生、教書育人是師德的核心

3、更新觀念、努力創(chuàng)新是師德的新發(fā)展

4.以身作則、為人師表是師德的人格力量

5.終身學習、不斷進取是師德的升華

對照>和>的要求，結合自己的教育工作生涯，自我剖析如下：

一，主動意識不強。有時對待一些中心工作抱著保持原有的態(tài)度，不愿深入，遇事不愿多想，心想反正上有領導，領導咋說我咋辦，肯定錯不了。許多工作到推不掉時才倉促動手做。

二，工作協(xié)調(diào)性差。總認為自己能做好的事情不必勞駕他人，一人受累一人頂，到頭來吃得苦多，犯的錯多，弄得自己受屈，他人埋怨。

三，平時不注意自身形象，不拘小節(jié)。說話隨口無心，想說就說，不分場合、對象，談話不注意方式方法。

四，關心、幫助后進生做得不夠，與學生的談心交流、溝通較少，做了許多自認為是不錯卻得不到別人理解的事。

五，情緒易激動，言行有時過激，自控能力不強。

六，紀律方面，雖然我每天堅持早到遲退，但有時也開小差。

以上不足之處，懇請各位領導、同事多多批評指正。

如何加強師德修養(yǎng)?我認為可以從以下幾方面做起：

1、更新教育觀念，徹底改變以往那種懲罰學生是為學生好的錯誤思想，主動、積極地建立一種民主、平等、和諧的師生關系，尊重學生人格，熱愛學生，尤其要熱愛差生和后進生。

2、樹立幾個意識：

(1)牢固樹立“育人先做人，正人先正己”的意識，要求別人做到，自己堅決要做到。

(2)牢固樹立“學校無小事，事事都育人;教師無小節(jié)，處處作表率”的意識，以教書育人為本職，作學生、教師的表率。

(3)牢固樹立服務意識，憂患意識，競爭意識，增強使命感、緊迫感和危機感。

3、積極調(diào)整心態(tài)，明確自身的“責、權、義”，正確處理奉獻與索取、集體與個人、名利和道義之間的關系。

4作為班主任要嚴以律己，要求學生做到的，自己首先做到，堅持上班早到遲退，準時上課，按時下課。班中不脫崗。

總之,我要加強學習，振奮精神，努力完成本職工作。二是從嚴治教，加強自身建設，進行教學上的改革，努力教育好我們的學生----祖國的花朵;三是振奮精神，以百倍的干勁投身于社會主義教育事業(yè)。

教科文總干事馬約翰先生說的：“世界上只有一種教育——愛的教育?！鄙頌榻處煂γ恳粋€孩子都要做到“捧著一顆心來，不帶半根草去”的境地，永遠做愛的播撒者。

篇二：

作為一名小學教師，本人能認真參加學校組織的政治學習，積極響應黨的號召，堅決執(zhí)行黨的方針、政策，忠于人民的教育事業(yè)，模范遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，愛崗敬業(yè)，關心集體，樂于助人。在工作上兢兢業(yè)業(yè)，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個學生，努力去做一個深受學生尊重和信賴的老師。

一、做一個學習型教師

教師的從教之日，正是重新學習之時。本人能認真學習教育教學理論，積極投身于教科研工作，大膽進行現(xiàn)代教育技術與語文教學整合的教改嘗試。在每上完一篇課文后，我都會寫下自己的反思，以不斷督促自己進步。工作之余，我盡量每天擠一點時間閱讀專業(yè)類的書籍，不斷給自己充電，努力豐富自己的文學內(nèi)涵。

二、做一個富有愛心的教師

愛學生，就必須善于走進學生的情感世界，就必須把學生當作朋友，去感受他們的喜怒哀樂。愛學生，要以尊重和依賴為前提，要做做到嚴中有愛、嚴中有章、嚴中有信、嚴中有度。我經(jīng)常從小處著手，從學生關心的事尋求最佳教育時機，給學生春風沐浴般的教育。作為班主任，我主動做好學生的思想工作，經(jīng)常找一些不同層次的學生談心，努力進入每個學生的內(nèi)心世界，了解他們真正需要的是什么。其次，我和家長也積極共同探討教育孩子的方法，或上門家訪或主動打電話給家長，使家長的教育更具理性。

三、做一個理念新的教師

目前，新一輪的'基礎教育改革已經(jīng)全面推開，在認真學習新課程理念的基礎上，結合自己所教的學科，積極探索有效的教學方法。在英語課上，我把英語知識與學生的生活相結合，為學生創(chuàng)設一個富有生活氣息的學習情境，同時注重學生的探究發(fā)現(xiàn)，引導學生在學習中學會合作交流，提高學習能力。使學生的知識來源不只是老師，更多的是來自對書本的理解和與同伴的交流，促使學生在學習中學會學習。

回顧一年來的工作，在得與失中思索，自己一直奉行踏實工作、虛心學習的原則，而這或喜或憂、或得或失的點點滴滴必將成為我生命中的絢麗色彩，點綴著我的人生，在今后的工作中我將揚長避短，爭取百尺竿頭更進一步!

但我從不言棄，我苦苦地耕耘著，辛勤地收獲著，在完成自己本職工作的同時，我也不斷為自己充電。一年來，我所帶班級的語文在全校評比中屢次獲得第一，為學校撰寫新聞通訊、典型材料三十多篇，其中有近二十篇在《張家界日報》上發(fā)表，指導三名學生的習作在報刊雜志上發(fā)表，在學校舉辦了文學知識講座，在縣教育局組織的《中小學生廉潔教育讀本》讀書征文活動中榮獲二等獎。有論文獲得市、縣一等獎。并于今年上半年被縣教育局評為優(yōu)秀宣傳員。

總之，這些成績都是微不足道的，我的路還很長，我必須更加努力，爭取在以后的日子里，爭取做得更好。

自我評價怎么寫小學(篇3)

2020年春小學特色建設自評報告

1、學校有先進的辦學思想，能夠結合自身優(yōu)勢，從促進學生的發(fā)展出發(fā)準確定位特色項目。

2、全體教師知道學校特色項目的研究目標和意義，對特色項目工作普遍認同，參與面廣，主動性強。

3、學校有特色項目建設領導小組，制定了保證特色項目順利發(fā)展的管理制度與保障措施，并依此逐步落實。

；有近、中、遠期階段發(fā)展目標；每學期有特色項目建設總結。

系統(tǒng)、全面的檔案，記錄特色建設的`過程、重大事件及榮譽。

6、有穩(wěn)定的實施特色項目的教師團隊。

7、特色項目教師有固定的教研活動時間，學校定期邀請各級專家組織特色建設培訓或指導。

有特色，教學質(zhì)量高，教學過程有規(guī)范的教案，教學質(zhì)量處于全區(qū)前列。學生參與度不得少于85℅

9、學校定期組織與特色項目相關的活動，展示學生階段教育成果，增強學生自信。

10結合特色項目，確定了市區(qū)或校級的科研課題，用科研的思路推動特色建設的持續(xù)發(fā)展，并取得一定的效果。

學校教學行為規(guī)范、教學質(zhì)量較高。在近兩年的學科監(jiān)測工作中，成績處于良好水平或穩(wěn)步提高。

特色學科建設促進了學生素質(zhì)的全面發(fā)展，學生在相關競賽或展示活動中取得了較優(yōu)異成績。

特色學科提升了學校教師的專業(yè)素養(yǎng)，促進了教師專業(yè)成長，形成了一支專業(yè)素養(yǎng)高、教學能力強的骨干教師團隊。

特色學科得到上級部門的肯定和表彰；建設成效被家長、社會認可，特色項目建設提升了學校辦學水平，打出了學校特色品牌，推動了學校整體工作的開展。學?？勺孕性O計，以現(xiàn)場展示的形式匯報學校特色教育成效。

自我評價怎么寫小學(篇4)

一、組建語言文字工作領導小組，落實學校制度建設

學校建立了語言文字工作小組，由校長直接領導，組織部署，下達計劃，由教導處具體指導并通過教研組、大隊部、總務處分工落實，貫徹實施。

為了推動語言文字工作的制度化、規(guī)范化，學校將語言文字規(guī)范要求納入規(guī)章制度之中。在教師崗位職責、學校會議制度、課堂教學制度中都予以強調(diào)。學校將標準的普通話作為教學語言和校園語言，將語言文字工作真正落實到每一位教師和員工。學校明確將通過普通話測試作為教師資格認定的必要條件，作為教師聘任、考核、選拔、晉升的必備條件。

二、抓教育教學管理過程，落實語言文字工作

在教學流程管理的各個環(huán)節(jié)中，我們都注重語言文字的規(guī)范，已形成命題、打印、校對、閱卷、訂正等操作規(guī)范。每次閱卷后，各年級備課組長對教師的批改均作抽樣檢查，關注教師對學生不規(guī)范字的檢出率，并在學校教學工作會議上予以展示反饋。在這一過程中，既培養(yǎng)了教師嚴謹?shù)慕田L，又養(yǎng)成了學生一絲不茍的學風。

在教育活動中，學校把說普通話、寫規(guī)范字作為學生行為規(guī)范教育的重點。

在校園文化建設中，學校的用語用字環(huán)境是不可或缺的組成部分，我們在校園里設置了造型別致的語言文字規(guī)范永久性宣傳牌，與優(yōu)雅的校園環(huán)境相襯相映，營造良好的教育環(huán)境，時時處處追求語言文字應用的品位和規(guī)范。

三、抓師生語言素養(yǎng)培養(yǎng)，提高語言文字工作成效

1、學校積極搭建舞臺，提升教師專業(yè)素養(yǎng)。每學期舉行教師專題培訓活動。使教師在不斷歷練中，提高自身的文化修養(yǎng)，提升語言文字的應用能力。

2、中華經(jīng)典詩文內(nèi)容廣泛，語言精辟，思想深邃，是我國傳統(tǒng)文化的瑰寶。組織開展“中華經(jīng)典誦讀”比賽活動對于弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，增強學生語言文字規(guī)范意識，提高學生用語用字水平具有十分重要的作用。

3、舉行“說普通話從我做起”主題班會。利用每周的班會時間，以班級為單位舉行“說普通話從我做起”主題班會，學生們自編自演了推普節(jié)目，將推普活動推向高潮。

四、拓寬語言文字工作領域，提高規(guī)范運用語言文字的水平

學校把提高學生規(guī)范意識和語言文字應用能力的要求納入學校的工作日程和常規(guī)管理，在已有的語言文字工作的基礎上，進一步積極探索，努力實踐。

1、讓課堂成為學習語言文字的生動樂園

課堂是語言文字學習的主要陣地，教師在教育教學過程中強調(diào)拼音的使用、筆畫的規(guī)范，強調(diào)遣詞造句、標點運用、行款格式的準確。教師在教育教學過程中強調(diào)講標準的普通話，寫規(guī)范的漢字，近年來，我們在各科教學中力圖通過多元、開放的學習和評價，來實現(xiàn)對語言文字工作新內(nèi)涵的解讀。我們通過分階段有序地測試學生的語言綜合能力，讓學生在學習的.經(jīng)歷中體驗語言文字的魅力。根據(jù)低年級學生身心發(fā)展的規(guī)律，嘗試先識字后寫字，通過擴大識字量達到提前閱讀的目的。全校教師與學生們一對一地進行零距離的語言接觸。孩子們少了一份考試的緊張，多了一份展現(xiàn)自我的快樂。測試的內(nèi)容豐富而多樣，有時抽讀生字卡片，有時選讀短文發(fā)表看法，有時聽一個故事片段，看一個動畫鏡頭，進行復述、質(zhì)疑，有時展開想象，合理續(xù)編故事。到了中高年級，試卷內(nèi)容力求體現(xiàn)選擇性、開放性、拓展性，還要有兒童的趣味性。在落實基礎知識的同時，我們還融入具有時代感的實用性試題，如新聞分析、詩歌創(chuàng)作、表述個性化的座右銘、整合多篇文章進行歸納等等。學生體驗到語言學習的內(nèi)容是豐富的，展現(xiàn)自我能力的多元學習是快樂的。學生在充滿童趣的實踐中切實地提高了說普通話、用規(guī)范漢字的能力。

2、讓校園成為感受語言文字的快樂天地

征集個人箴言，征集“校園美景”的文字介紹，讓學生以自己的眼光去找尋、去描繪校園的不同景致。在青綠的草坪上、在鵝卵石小路邊，你會看到這樣天真的話語：“花草有情，腳下留情”、“你若微笑，花草更笑”。孩子們用自己的語言營造人文環(huán)境的生動氛圍，孩子們用他們充滿個性、洋溢童真的語言文字來優(yōu)化自己的校園。

3、讓綜合活動成為運用語言文字的廣闊空間

為拓展學習領域，突破學習時空，讓學生走出校園、走向生活，多方面提高學生的語言文字應用能力，除學校舉行了形式多樣的朗誦、講故事比賽、書寫比賽外，學校還從學生的不同年齡特點出發(fā)，開展了各種特色活動：通過書信讓學生參與各類話題討論；通過“心語室”，讓學生向輔導員傾吐內(nèi)心的話語；通過“校長信箱”，讓學生將自己的喜樂事、煩心事、以及對于辦學的好建議給一股腦兒地傾倒出來。這些都是我們城小學生語言文字學習的舞臺，也是城小語言文字工作充滿童趣的亮麗風景線。通過豐富多樣的綜合活動，學生規(guī)范了言談舉止、體驗了真實生活、形成了交往能力、提高了規(guī)范運用語言文字的意識和水平。

五、抓好整改，進一步提升語言文字工作的整體水平

為進一步提升我校語言文字工作的整體水平及持續(xù)發(fā)展的能力。我們采取了具體迎評整改措施：

1、將語言文字工作與深化素質(zhì)教育、提升學校整體辦學水平緊密結合。

學校切實將普及普通話和語言文字規(guī)范化要求納入培養(yǎng)目標、納入管理常規(guī)、納入基本功訓練，滲透到德智體美和社會實踐等各項教育教學活動中。

2、將語言文字工作與多元的文化活動緊密結合。

語言文字教育有著豐富的人文因素，對學生品格的養(yǎng)育，情感的陶冶，民族精神的培育，社會責任感的形成，有著重要而獨特的作用。通過各類豐富的活動，使學生在文學藝術的熏陶中提升語文素養(yǎng)和文化品位。

3、將語言文字工作與教科研工作緊密結合。

根據(jù)學生中存在的識字量增加而書寫正確率下降、課外閱讀中少讀名著而好讀“快餐文化作品”、“網(wǎng)絡文化作品”等現(xiàn)象，我們將在各科教學中以學科的眼光及研究視角探索課改中的新問題，同時，我們著力開發(fā)具有人文內(nèi)涵的校本課程，把學校現(xiàn)有的“書法藝術”、“小小打字員”等課程進行充實、完善。在開展課堂教學改革、推進拓展型課程的進程中，要充分關注語言文字的教育教學目標指向，使學校的校本課程以培育和弘揚民族精神為重點，以豐富的內(nèi)容，多元的跨學科資源，靈活的學習方式，成為推進語言文字工作的新的增長點，從而促進學校的整體發(fā)展。

語言文字工作是一項長期的、重要的工作，我們努力營造有利于語言文字工作的校園文化氛圍，不斷增強全校師生的語言文字規(guī)范意識；把創(chuàng)建要求落到實處，抓細抓實、常抓不懈，使我校的語言文字工作不斷開創(chuàng)新局面，取得新進展。

自我評價怎么寫小學(篇5)

倉里小學明德項目

自我評量報告

倉 里 小 學 明 德 項 目

自我評量報告

淮北市倉里學校，創(chuàng)辦于1984年，是歷史悠久的一所小學?，F(xiàn)位于宋疃鎮(zhèn)政府東約一公里處，覆蓋學區(qū)主要為倉里村所轄的6個自然莊，人口約0.25萬人，服務半徑為二公里。為了適應形勢發(fā)展需要，在區(qū)教育局和社會各界的大力支持下，2006年5月經(jīng)臺商投資的明德項目教學樓，更名為倉里明德小學。現(xiàn)有6個班級，二百多名學生，11名在崗教師。我校秉承明德小學的“全人教育”理念，引導學生在學習與生活中領悟“勤勞樸實、止于至善、奉獻社會”的意義，并且以“真、善、美”作為人生追求的目標。以開展古詩文誦讀、加強校園綠化公園化和強化學生勞動服務意識為動力，把培養(yǎng)學生高尚情操作為“全人教育”的突破口，積極開展“全人教育”，促進學生全面發(fā)展，收到了較好的成效。

一、德育工作

1、德育工作是學校教育的靈魂，因此我校在健全德育工作制度的基礎和翔實的德育工作計劃上更重視落實，目標明確，并建立了德育工作領導小組。

2、學校學生常規(guī)規(guī)范，措施得當，舉止文明，聘請鎮(zhèn)司法法律顧問張家華同志為我校的法制副校長，定期開展法律知識講座，學生無違法犯罪現(xiàn)象，班主任充分以晨會、班會為主陣地對學生進行常規(guī)禮儀教育和思想行為教育，幫助學生形成正確的人生觀、世界觀。學校與家庭正常聯(lián)系。學校制定了每周的家訪日，注重聯(lián)系，真正做到學校、家庭、社會三結合的教育。加強課程建設，開齊上足規(guī)定的德育課程外還注重了學科教學中的德育滲透。強化管理，重在抓落實，建立學生日常行為規(guī)范考評由少先隊檢查并記載。

3、開展豐富多彩的德育活動，加強對學生的思想教育工作。學習雷鋒月中學校開展了形式多樣的學雷鋒活動，低年級組以“讀雷鋒故事，學雷鋒精神”為主題，中年級組以“讀雷鋒故事，做雷鋒式的人”為主題，高年級組以“讀雷鋒故事，發(fā)揚雷鋒精神”為主題的活動。為災區(qū)人民獻愛心活動、“明德小學慶國慶朗誦比賽”等活動收到較好的效果。

二、教學工作

1、學校按照課程計劃要求開齊上足各類課程，并且制定了詳細有效的巡課制度，做到每節(jié)課都有專人督察記錄、及時公布。嚴格控制學生在校時間，作業(yè)布置科學合理，確保學生書面作業(yè)時間不超過一小時。同時也有個性化的設計。

2、我校課堂教學注重抓常態(tài)課下的有效教學和有限時間內(nèi)的有效教學，在中心校對我校的視導檢查中，我校的優(yōu)課率達55%以上，良好率達100%。學校的中層領導正常開展推門聽課、開門評課活動，在課后立即對教師的課堂效益進行檢測，用數(shù)據(jù)說話，真實有效。

3、教科研工作扎實有效，緊跟時代的步伐，我們利用每周五下午對全體青年教師進行業(yè)務培訓，組織青年教師賽課活動，利用每學期的開學前一周組織全體青年教師進行信息技術培訓，各學科每周都能正常開展教研活動，對區(qū)級賽課均能先組織校級選拔，因為準備充分，我校在區(qū)教育局組織的各項賽課中都取得良好的成績。、建立健全學校的評價體系，教師的評價方案全面，客觀，評價及時真實，有詳細的計劃和過程性材料。學生的學業(yè)評價及時，科學，綜合性評價面向全體，原始資料詳細，記錄真實，素質(zhì)報告書，成長記錄袋正常使用，學生綜合素質(zhì)合格率達98%以上。

5、每天早上、中午放學利用校園廣播播放攀登英語歌謠，跟學生營造學習英語的氛圍，讓學生在玩中也能聽到英語，不知不覺中學會了英語。

6、分層教學教研活動開展得有聲有色，激起了孩子們學習數(shù)學的興趣，學生有了學習的興趣，老師也有了干勁，教學質(zhì)量逐年也有了提升。

三、開展“經(jīng)典誦讀”活動，提高學生文化素養(yǎng)

我校自2010年3月起開展“詩詞進校園”活動，在指導學生古詩文誦讀方面我們做了許多嘗試和探索，并取得了一定的成績，得到了上級領導以及學生家長們的一致好評。

1、創(chuàng)設誦讀環(huán)境，營造學習氛圍。每班的教室都設置了“每周一詩”專欄，將該周需背誦掌握的詩詞書寫在黑板上，讓學生耳濡目染，走進教室看到它，有意無意吟誦它；每個學期出一期關于“古詩詞”的黑板報，內(nèi)容豐富，形式多樣；其次，學校還充分利用宣傳欄展示古詩文誦讀成果，如古詩詞書法作品、古詩詞美術作品、學生詩作等等?？傊?，時時處處為學生創(chuàng)設良好的學習環(huán)境。

2、每天早讀前安排十分鐘“誦讀時間”、每個星期的第三節(jié)課都有一節(jié)誦讀課。

3、深入開展詩詞實踐活動。為檢查和促進同學們誦讀古詩詞，學校組織各班進行古詩文知識競賽活動，或背誦，或吟詠，或配畫，或書法，或表演等，評選“詩香班級”和“詩詞之星”。在豐富多彩的活動中寓教于樂，提高學生參與詩詞進校園活動的積極性，讓祖國的優(yōu)秀文化遺產(chǎn)代代相傳，發(fā)揚光大。

我們除了開展中華文化經(jīng)典誦讀活動，還利用課余和課外輔導時間開展西方文化經(jīng)典誦讀活動。這些豐厚的校園文化底蘊正在潛移默化地感染著、陶冶著學生的思想和性情，激發(fā)著學生對知識的探索和對真善美的追求。

四、校園綠化公園化，營造良好的教育環(huán)境

校園環(huán)境對培養(yǎng)學生的修養(yǎng)、情操、品德是不可缺少的要素，校園環(huán)境就是學生的第二課堂。因此，在開展古詩文誦讀活動的同時，我們把綠化、美化校園作為一項長期堅持的工作來抓，以達到環(huán)境育人的目的。

1、利用升旗儀式、主題班會，開展環(huán)境知識教育。我們將環(huán)境教育作為素質(zhì)教育的重要組成部分，在每周一升旗儀式上，將環(huán)境教育滲透到國旗下的講話中，以環(huán)保為主題的班會課新穎、活潑，如故事、小品、歌曲、知識競賽等，讓學生在愉悅的氣氛中掌握環(huán)保知識。

2、結合重大紀念日，積極組織開展專題活動。重大紀念日是開展環(huán)境教育活動的最佳時機，我們認真組織專題活動，如植樹節(jié)發(fā)動學生植綠護綠，為班級獻花，為學校添綠。這樣，不僅讓學生學會了關注自然，而且豐富了課余文化生活，陶冶了情操。

3、培養(yǎng)學生主人翁意識和愛美護花的高尚情操。為了使花木茁壯成長，達到四季常綠，三季有花的美化效果，光憑教師的管護是遠遠不夠的，最重要的是讓全體學生養(yǎng)成愛護花草樹木的良好習慣。我們采取了分班包管，責任到班，定期評比，年終評獎的辦法，形成了人人動手參加綠化、人人愛護綠化成果的良好氛圍。

4、改善辦學條件，拓展綠色人文空間。近年來，學校本著整體規(guī)劃、分步實施、逐步完善的方針，在現(xiàn)有基礎上努力籌措資金，用于改善辦學條件，拓展

綠色空間。在全校師生的共同努力下，校園公園化建設取得了可喜成績。隨著校園的不斷美化，更出現(xiàn)了師生愛校如家，教學成績不斷攀升的喜人變化。

五、提升學生勞動服務意識，鍛煉學生勞動服務技能

按照明德項目中“全人教育”的要求，我們積極開展勞動服務活動。讓學生實際動手清理環(huán)境，養(yǎng)成勤勞樸實、服務與互助的美德，并藉以培養(yǎng)學生健全人格、良好品德、正確價值觀和人生觀。

1、建立責任意識。我們通過學校集會、主題班會等讓學生們懂得自己生活在家庭、集體、國家里，自己的生活、成長離不開家長、老師、人民的撫育、關愛和培養(yǎng)，因此，自己就有責任回報他們，有責任使家庭、集體、社會更美好。有了責任感，學生們才會認識到自己必須要服務于他們。

2、指導學生如何去服務于人。在家要做父母的好幫手，協(xié)助做家務，為長輩服務、分憂。在學校，要關心班級集體，集體的事情、校園的事情搶著做；要做同學的好伙伴，關心同學。主動伸出友愛之手，幫助同學解決學習、生活上遇到的困難；要關心老師的情緒和健康、尊重老師的勞動、支持老師的工作。在社會，要關心弱者、關心孤寡老人，關心鄰居等，主動參加社會的各種公益勞動。

3、指導學生將認識化為實踐。我們把學校的衛(wèi)生區(qū)域按班化片承包，然后由班主任負責組織學生，每天進行一次小掃除，每周進行一次大掃除，每天由負責管理衛(wèi)生的老師組織各班的衛(wèi)生委員對班級衛(wèi)生區(qū)域進行一次全面檢查?；氐郊抑校覀冏寣W生幫助父母做一些力所能及的事情，體驗父母勞動辛苦，如打掃衛(wèi)生、洗衣服，幫父母做飯，田間除草等。

以上是我們學校開展的一些具體工作，雖取得了不少成績，但也存在著許多不足，我們會繼續(xù)努力，繼續(xù)秉承明德小學項目的“全人教育”理念，探索出一套全人教育的成功經(jīng)驗，使我們倉里明德的明天更加燦爛輝煌。

自我評價怎么寫小學(篇6)

我是一個樂于助人、喜歡看天文書的人，我的愛好是運動，我還是個運動健將呢。在這學期中，我參加了集體舞比賽，獲得了優(yōu)秀組織獎和團體金獎。工作上也很好，基本上作業(yè)也不欠交了。上課也好多了。

在學校很活潑，愛打乒乓球，積極參加文體活動。我非常尊敬老師，每次上學、放學我一見到老師就會主動向老師問好，如果見到我校外來的.客人時不時也會向客人問好。我在課堂上認真聽講，積極思考，舉手發(fā)言，老師布置的作業(yè)我會認真完成，在家里我積極做練習題。每到課余我會喜歡看別人打乒乓球。我還參加興趣比賽，鋼琴演奏會得了“最佳進步獎”，“小記者故事大賽”拿了獎杯，“預防碘缺乏病知識網(wǎng)上有獎問活動”得了“優(yōu)秀獎。”

不過，我也有一些缺點和不足的地方，早上的時候比較晚來學校，值日也做不好。睡覺還總是遲到，最嚴重的是偶爾也會開小差。我決心下學年一定改掉這些缺點，爭取更大的進步，奮起直追，名列前茅。

自我評價怎么寫小學(篇7)

南站鎮(zhèn)明德小學迎接縣事業(yè)單位績效考核

自

評

報

告

二〇一三年十一月二十日

一、基本情況

我校地處南站鎮(zhèn)漕流村，服務人口8600人，占地面積20040平方米，建筑面積2134平方米，校園綠化率達70%。學校共有11個教學班，在校學生365人，學校現(xiàn)有教師25人，其中高級教師1人、一級教師16人、二級教師5人、未評級3人。專任教師中本科學歷6人、大專學歷11人、中師學歷8人，學歷達標率100%。取得教師職格證25人，合格率100%。

學校設置與校園規(guī)劃合理，配備多功能教室、圖書室、閱覽室等公共教學用房，學?，F(xiàn)有圖書12000冊，生均33冊。配備音、體、美器材室、實驗室、微機室等學科專用教室。實驗室、儀器室等全部按照標準配備器材，實驗教學開設率達100%。教師計算機20臺，學生計算機38臺。學校設有280米田徑環(huán)形跑道、排球場、籃球場、乒乓球臺等體育場地。

我校認真貫徹國家的教育方針，確立正確的辦學方向，不斷夯實硬件建設，優(yōu)化育人環(huán)境，不斷健全學校規(guī)章制度，樹立“以人為本”的教育思想；加強校本培訓，提升教師品位，發(fā)揚藝體傳統(tǒng)、張揚學生個性等。學校重視綠化、美化及校園文化建設，努力打造良好的育人環(huán)境。2010年我校被評為濟寧市規(guī)范化學校，2012年被評為濟寧市實驗室建設規(guī)范化學校。

二、學校自評情況

為了搞好本校事業(yè)單位績效考核自評工作，我校成立了以校長為組長、校委會全體人員為成員的績效考核自評小組。

學校組織全體教師認真學習汶事考委（2013）2號文件，領會把握《教育系統(tǒng)事業(yè)單位績效考核工作實施方案》文件精神，結合本校實際，指定專人負責，認真采集、整理各類資料、數(shù)據(jù)，進行認真、細致、客觀的自評，按考核細則，整理材料，做好自評和接受縣績效考核的準備工作。自評合計得分 87分，其中共性指標得分28 分、個性指標得分 59分。

三、主要成績及特色

（一）、加強領導班子建設，堅持正確的辦學方向

學校領導堅持以“三個面向”為指導，按照素質(zhì)教育的要求，用全面發(fā)展的思想指導學校工作。學校堅持“德育為先，面向全體，全面發(fā)展”的辦學方向，學期初能結合學校實際，制定實施素質(zhì)教育計劃并認真落實，學期末能認真總結。

學校領導政治業(yè)務素質(zhì)高，能依法辦學，以德治校，能認真履行崗位職責，廉潔奉公，作風民主，能經(jīng)常深入教學第一線指導教學。學校各管理機構職責分明，分工協(xié)作，實行校務公開制度，管理運行有序。

（二）、重視教師隊伍建設，提高教師整體素質(zhì)

1、注重教職工思想政治水平的提高。學校利用周二政治學習時間組織教職工學習有關政策、法律、法規(guī)；學習職業(yè)道德規(guī)范，為人師表，搞好本職工作。學校非常注重黨員干部在教師中的帶頭作用，加強對黨員干部的學習培訓。去年下半年在黨員、干部中廣泛開展了“作風建設”活動，提高了黨員干部的思想政治素質(zhì)，使他們在具體工作中發(fā)揮先鋒模范作用。

2、加強教職工業(yè)務能力的提升。學校利用周四業(yè)務學習時間。組織教師進行業(yè)務學習，搞好教師的繼續(xù)教育工作，鼓勵教師自學、進修等，提高了教師教育教學理論水平。學校還通過訂閱報刊、外出參觀、聘請專家指導等為教師的學習提供幫助。每年學校為教師訂閱《山東教育》、《中國教師》、《現(xiàn)代教育導報》等報刊；同時學校讓骨干教師外出聽課、參加培訓學習。一系列措施的實施使教師業(yè)務水平不斷提高，教育教學質(zhì)量進一步提高。近三年學校有五名教師被評為縣級教學能手；六名教師獲縣優(yōu)質(zhì)課執(zhí)教者稱號；兩名教師分別榮獲“縣優(yōu)秀教師”和“縣優(yōu)秀班主任”稱號。2011-2012年教師遠程研修有21人次被評為優(yōu)秀學員。

3、關心教職工的文化生活。學校進一步加強教代會的建設，有效地進行校務公開，讓教職工積極參與學校的管理，為學校發(fā)展獻計獻策。上半年學校組織了慶?！叭恕惫?jié)活動；下半年學校組織了慶?！敖處煿?jié)”聯(lián)歡會及書畫展等，極大的陶冶了教職工們的情操；通過活動的開展，提高了教職工的自身素質(zhì)、教育教學品位，同時也豐富了教職工的文化生活，增強了他們的主人翁意識、團隊意識。不斷完善教師評價體系，促進教師專業(yè)成長。

（三）、加強德育工作，培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì) 德育是學校實施素質(zhì)教育的重要組成部分。它貫穿于學校教育教學的全過程和學生日常生活的各個方面。一直以來，我校始終堅持以德育為首，育人為本的辦學方向，加強學校德育管理工作。學校重視德育隊伍建設，由一名副校長和少先隊總輔導員負責學校的德育工作。有穩(wěn)定的《品德與生活》《品德與社會》兼職教師，每學年挑選優(yōu)秀教師擔任班主任工作，定期舉辦班主任工作經(jīng)驗交流會，取得了較好的成效。

1、養(yǎng)成教育常抓不懈。通過設立紀律、衛(wèi)生檢查崗、評選文明班級等，狠抓德育常規(guī)活動。校園衛(wèi)生、紀律做到每天檢查每天公布，有力的促進了學生良好行為習慣的養(yǎng)成。每學期都開展“做五星少年 創(chuàng)先進班級”活動、“明德小學是我家”活動，堅持每周一的升國旗制度。一系列豐富多彩的活動的開展，極大的觸動了孩子們的心靈，3

陶冶了他們的情操，激發(fā)了他們愛校、愛家、愛生命、愛生活的熱情。學校形成了一個和諧、奮發(fā)向上，積極學習的良好氛圍。

2、充分發(fā)揮少先隊在德育工作中的重要作用，開展有聲有色的少先隊活動。今年相繼開展了“紅領巾相約中國夢”、“放飛夢想 逐夢青春”等主題實踐活動。

（四）、抓科研促課改，規(guī)范教學管理，提高教學質(zhì)量

教學質(zhì)量是學校的生命，教學工作的科學化、規(guī)范化管理，是提高教學質(zhì)量的關鍵。

1、加強學生的素質(zhì)教育，注重學生的能力培養(yǎng)。學校嚴格按照國家的課程標準，開齊科目，開足課時，確保作息時間，減輕學生的課業(yè)負擔。建立了促進學生全面發(fā)展的評價體系。加強學校與社會、家庭的聯(lián)系，關注學生的全面發(fā)展。每學期學校組織各班召開學生家長會；邀請家長到校聽課、跟孩子一塊參加各種比賽活動等，讓家長走進了學校、走進了課堂，真正參與到了學校教育教學中來。

2、進一步加強教學常規(guī)工作的管理力度。學校一把手深入教學，親自抓教學管理，管理中突出了“三抓”：①抓備課。備好一節(jié)課是上好一節(jié)課的前提，在實施新課程的今天，課堂教學如何依據(jù)課程標準，創(chuàng)造性地使用教材，恰當?shù)剡x擇教學方式和方法，有效地提高課堂教學效率，成為大家共同關注和思考的問題。學校認真落實集體備課制度，嚴格規(guī)定集體備課的內(nèi)容和形式，在備課中堅持“精選、精講、精練、精評”的原則。每月對老師們的備課檢查一次；②抓上課。上課是教學過程的中心環(huán)節(jié)，上好一節(jié)課是提高教學質(zhì)量的關鍵。學校一把手親自深入課堂聽課，在聽完每節(jié)課后與教師及時交流，同時對教師當堂課的教案進行檢查，課堂效率大大提高。學校還充分發(fā)揮學科帶頭人、骨干教師示范作用。開學第一周，學校就舉行了骨干教師示范課活動，向新教師傳授課堂教學經(jīng)驗，帶動新教師成長；③抓作業(yè)。繼續(xù)堅持每月一檢查的制度。對作業(yè)的數(shù)量、次數(shù)及批閱標準學校都統(tǒng)一要求。

3、加強教學研究，促進課改不斷深入?！敖潭谎袆t淺，研而不教則空?！耙匝写俳?，以研興校”是一所學校富有生命力的關鍵所在。教師參加教育科研，能提高理論修養(yǎng)，更好地指導教學實踐。學校按學科分成了語文、數(shù)學、英語和常識教研組，每周開展一次教研活動，做到有計劃、有主持、有討論、有記錄。各科均有自己的課題，發(fā)揮學科帶頭人的作用，積極開展課題研究實驗，其中，校級課題有“農(nóng)村小學課外閱讀的研究”、“追尋學生真實的數(shù)學課堂體驗的研究”等。隨著實驗不斷深入，全體教師自覺參與課題實驗研究，在實驗中積累經(jīng)驗，在研究中提高認識，在反思中提高素質(zhì)。

4、競賽、比賽活動開展的轟轟烈烈，學生素質(zhì)得到提高。每學期我校都開展“做五星少年 創(chuàng)先進班級”評比活動、“ 誦經(jīng)典”比賽。《感恩》演講比賽等活動；學校還開展了豐富多彩的學科比賽活動。舉行了1-6年級作業(yè)展評、3-6年級手抄報展評等。各種比賽的開展，充分鍛煉了學生的能力，全力推進了學生素質(zhì)教育的發(fā)展。

（五）、加強行政管理，完善各項規(guī)章制度

學校建立和健全各項管理制度，各項制度切實可行，有約束力，各部門工作協(xié)調(diào)，井然有序。

建立校舍和校園的管理制度，措施落實，不存在校園管理規(guī)定

中明令禁止的現(xiàn)象，校園整潔，校園治安工作做得很好，沒重大事故發(fā)生。

能嚴格執(zhí)行《義務教育法》及其實施細則，學齡兒童都能按時就近入學，無輟學現(xiàn)象，在校生鞏固率達100％，畢業(yè)率達100％。無體罰或變相體罰學生現(xiàn)象。

（六）、注重特色，全面發(fā)展

1.重視綠化及校園文化建設，努力打造良好的育人環(huán)境。目前，學校的綠化美化已初具規(guī)模，綠化率達到60﹪以上，整個校園內(nèi)環(huán)境優(yōu)美，四季常青，三季有花，綠樹、鮮花、草地交相輝映，錯落有致。教學樓內(nèi)外設置多塊文化圖版，從門廳到走廊從室外到室內(nèi)都處處可見：好習慣養(yǎng)成、傳統(tǒng)美德、愛我中華等方面的名言警句，名人故事牌匾，使學生在潛移默化中受到傳統(tǒng)文化的熏陶，形成教室內(nèi)外皆課堂的濃厚育人氛圍。

2．雅言傳承文明，經(jīng)典浸潤人生

經(jīng)典誦讀活動是我校辦學特色的一大亮點。讓學生在小學階段，大量誦讀經(jīng)典美文，古今中外名著，在全校范圍內(nèi)形成經(jīng)典誦讀、快樂閱讀的良好局面，初步形成了“班班有書香、師師具風格、生生樂其中?！钡臐庥舴諊?。

2.手抄報展覽又一大亮點，每學期初學校制定出切實可行的手抄報辦報計劃，每兩周辦一期主題手抄報，手抄報內(nèi)容除根據(jù)重要節(jié)日外，還圍繞學校工作安排《我是環(huán)保小衛(wèi)士》、《安全伴我行》、《講文明、知禮儀》、《我愛四季》、《我的收獲》等內(nèi)容。每期評選出的優(yōu)秀手抄報進行張貼，并對優(yōu)秀作者加以表彰獎勵，通過辦報，既培養(yǎng)了學生動手、動腦、收集、整理、寫作審美能力，又讓學生受到良好的品德教育。

3.重視寫字教學，培養(yǎng)學生良好的書寫習慣。要求教師上好每周一節(jié)的寫字課，使用好寫字課本，每學期進行兩次的作業(yè)評比，并對優(yōu)秀生進行獎勵，也為學生規(guī)范漢字的書寫提供了展示的平臺。另外，學校成立了書法小組，安排了程勝勛老師，每周二、四課外活動5

時間，指導書法興趣小組的活動，在活動中，學生了解了中華文化的博大精深，培養(yǎng)了審美能力。

除此之外，學校還開展了跳繩、踢毽子、乒乓球、歌詠比賽等豐富多彩的文體活動。

四、存在主要問題

1.教師自身素質(zhì)現(xiàn)狀（年齡老化）在一定程度上影響素質(zhì)教育深 入實施。

2.硬件建設還要進一步完善，教學設施利用率偏低。

3.評價體系不完善。

4.教育科研力量還不夠，經(jīng)驗不足，缺乏師資。

五、主要整改措施

1.加強教育教學管理，提高教師課堂教學水平，加大培訓力度，促進教師整體素質(zhì)的提高，切實提高教學質(zhì)量。

2.加大向社會、家長宣傳的力度，多爭取社會、家長的支持。

3.多方籌措資金，盡力改善硬件建設，提高教學設施利用率。

4.進一步完善師生評價體系。

回顧過去的一年，我們感到欣慰。展望新的一年，我們將面臨新的機遇和挑戰(zhàn)。我們相信，在全體教職工的共同努力下，南站鎮(zhèn)明德小學的明天一定會更加美好。

自我評價怎么寫小學(篇8)

數(shù)學與計算科學學院總支 “雙評”“雙示范”自評報告

根據(jù)學校黨委對黨的基層組織進行評估的實施意見，對照《中國共產(chǎn)黨普通高等學校基層組織工作條例》的有關規(guī)定，我院總支對學院黨建工作進行了認真的回顧和自查，現(xiàn)將自查情況匯報如下：

一、學院基本情況

我院現(xiàn)有在崗教職工86人，其中教授 9人；副教授31人；碩士指導教師26人；講師19人，教師中具有博士學位的12人。本院學生共有1010人，其中本科生 966人；碩士生44人。

我院現(xiàn)有黨員107 名，其中教職工黨員34名，學生黨員73名。共設6個黨支部，其中教師黨支部3個；學生黨支部3個。

班子既能貫徹黨的路線方針政策和學校黨委的各項指示精神，又能發(fā)揮一定的核心作用，一年多來較為出色地完成了學校交給的各項任務，并在教師中獲得較高的威信。在開展“雙評”“雙示范”的工作中，我們根據(jù)校黨委文件及有關開展基層黨組織建設“雙評”及“雙示范”創(chuàng)建活動的指示，十分重視該項活動的開展，班子專門研究討論了與開展這項活動的有關問題，統(tǒng)一并提高了認識，隨后我們成立了以總支書記為組長的“雙評”“雙示范”工作領導小組，多次召開有關工作會議，制定了“雙評”“雙示范”具體實施方案。

二、總支工作基本思路

我們認為作為高校黨的基層組織，總支的主要工作應該圍繞三個方面展開：一是發(fā)揮黨的政治核心作用，通過建立各項黨內(nèi)管理制度，加強組織建設和思想建設，使總支真正成為堅強的領導核心；二是圍繞學科建設、專業(yè)建設等中心工作，發(fā)揮總支的協(xié)調(diào)保障作用，保證學院堅持正確的發(fā)展方向。具體說來就是按照“三個代表”重要思想的要求，全面貫徹黨的基本路線和教育方針，堅持社會主義辦學方向；三是按照以人為本的理念，通過細致的思想工作和各項院務公開制度，做到公平“施政”，聚攏人氣，團結廣大師生員工，形成良好、和諧的內(nèi)部環(huán)境，共謀學院發(fā)展。

按照這樣的工作思路，學院總支緊緊依靠全院黨員和師生員工，組織完成了以下工作；

1、建立和執(zhí)行各項黨內(nèi)管理制度，加強組織建設和思想建設，使學院總支成為堅強的領導核心?？傊дJ識到做好學院工作，首先要有一個思想端正、作風正派、勤奮團結、開拓創(chuàng)新、廉潔自律的領導集體。我們把建立和執(zhí)行黨的各項規(guī)章制度作為重要內(nèi)容，從制度上保證把總支和黨支部建設成這樣的領導集體。

（1）堅持民主集中制原則，建立和執(zhí)行各種制度，發(fā)揮班子合力。

——黨政聯(lián)席會議制度。每周一上午，學院黨政領導班子召開黨政聯(lián)席會，凡學院的發(fā)展規(guī)劃、學科發(fā)展的重大事項、工作計劃和總結、干部的任免、大額資金的使用都經(jīng)過黨政聯(lián)席會集體討論決定；對于行政領導職責范圍內(nèi)的工作，支持他們獨立負責，并在決策實施過程中幫助做好協(xié)調(diào)工作。

——院中心組學習制度。按照學校要求堅持中心組學習，并制定了中心組學習制度，中心組成員聯(lián)系學校改革發(fā)展實際，系統(tǒng)學習十六大及四中全會決議，圍繞學校中心工作談體會，并學習了有關教育理論、教育發(fā)展趨勢的理論書籍。院中心組每個干部都有學習筆記，每人每年寫一篇學習體會文章。

——院總支委員會制度。每學期召開兩次以上院總支會議，研究學院重要工作。每個班子成員能自覺遵守各項制度，處理好集體領導與個人分工負責之間的關系，院長帶頭執(zhí)行集體決議，不搞一言堂，有權有責，積極參加集體領導，共同關心班子的建設，在決定重大問題的過程中，較好地堅持民主決策和科學決策。例如，教研室的人員調(diào)整、學科、專業(yè)的發(fā)展和建設等廣泛聽取教職工的意見。

——院領導班子廉潔自律制度。結合院里的工作實際，我們制定了黨風廉政責任制的實施辦法，規(guī)定了領導責任分工和責任內(nèi)容。每學期院領導班子召開一次廉潔自律民主生活會，領導班子成員對照規(guī)定進行自查，開展批評與自我批評，每人還要寫一篇廉潔自律的自查報告。

（2）黨的組織建設

總支以“三個代表”重要思想為指導，緊緊圍繞學校工作抓重點，抓好黨建促進中心工作的基本思路，健全黨的組織系統(tǒng)，加強黨支部的自身建設，圍繞教書育人的實際，深入開展黨員教育活動，充分調(diào)動廣大黨員為建設好數(shù)計學院的責任感和積極性。

——加強基層組織建設。我們認真落實黨中央關于加強基層黨建工作的精神，切實加強黨的基層組織建設和黨員隊伍建設，切實發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用，不斷增強黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。我們配備了一支有較高水平的黨支部書記隊伍，（三個支部書記均為副教授）制定了黨支部組織生活制度，堅持雙周活動日，總支委員每人定期聯(lián)系一個支部，不定期地聽取黨支部的匯報。使黨支部工作制度化、規(guī)范化。

——重視黨員發(fā)展工作。一年來，我院共發(fā)展黨員 4名?？傊Х浅Ｖ匾曉陔p高（高職稱、高學歷）教師中發(fā)展黨員，經(jīng)常找他們談心，幫助他們解決實際困難，以強化黨在高級知識分子群體中的地位與影響。大學生黨員中，按照學校文件精神，基本做到了一年級班有黨員，二年級班有黨小組，三年級正在準備組建黨支部；我們還在黨員和入黨積極分子中開展黨員下班級活動，幫助他們深入了解黨的有關知識，提高對黨的認識。

——堅持發(fā)展黨員公示制度。在發(fā)展黨員時，總支按學校要求，堅持發(fā)展黨員公示制度，使教師、學生對新發(fā)展的黨員進行監(jiān)督，也增強了黨員自律的意識。

（3）黨的思想建設?？傊е匾朁h的思想建設，始終堅持加強對黨員的教育，使黨員發(fā)揮先鋒模范作用。

——組織黨員學習。堅持兩周一次的黨員學習活動。一年來，總支先后組織黨員學習了鄧小平理論，“三個代表”重要思想和黨的十六大報告。對黨員進行“兩個務必”的教育。我們還利用政治學習時間，組織黨員收聽十六大會議精神；并分教研室小組進行了認真討論，院中心組成員還分別寫了學習心得體會。通過這樣的專題研討，使黨員加深了對這些現(xiàn)實問題的認識，加深了對黨的方針政策的了解，保證了黨的組織生活的質(zhì)量。我們還組織黨員到省博物館參觀了鄭培民事跡展覽。參觀了革命先輩楊開慧的故鄉(xiāng)。觀看了鄭培民的電影，收看了“立黨為公執(zhí)政為民的先進事跡錄像報告，學生黨支部參觀了毛主席早年活動的地方-----第一師范，在烈士公園英雄紀念碑前舉行了新黨員宣誓，通過這些方式的活動，使黨員受到深刻教育。

——鼓勵黨員在重要時刻發(fā)揮先鋒模范作用。建院初期，在學科整合、專業(yè)調(diào)整、系所建制這些重大問題上，黨員教師都能顧全大局；在申報課題、學位點等時，不少黨員教師不計報酬、認真負責地整理相關材料，為這些工作的順利完成做出了貢獻，2、總支在學科建設中發(fā)揮政治核心作用

作為高等院校的基層教學單位，總支始終堅持緊緊圍繞著學院的中心工作，即教學與科研，尤其是培養(yǎng)合格人才這個中心而發(fā)揮政治核心作用。因此，總支積極主動參與制訂學院發(fā)展規(guī)劃、工作計劃和各項工作計劃，并在計劃中貫徹中央及上級黨委的指示精神，使學院的各項工作始終沿著正確的軌道進行。

總支在學科建設中發(fā)揮政治核心作用，必須對學科發(fā)展的現(xiàn)狀和問題有一個清醒的認識。為此，我們進行了認真的分析研究。一是學術帶頭人的接續(xù)問題。如何更好地培養(yǎng)年輕一代學術帶頭人，使數(shù)計學院地位不致滑落，成為我們面臨的重要任務；二是學科的拓展問題。總支和學科帶頭人多次商討，制定了明確的學科發(fā)展戰(zhàn)略：在保持傳統(tǒng)學科優(yōu)勢的同時，加強人才培養(yǎng)和引進；加強對新興學科門類的開拓和創(chuàng)新。

（1）在科研方面推行精品工程，提升學術水平。鼓勵高水平論文的發(fā)表和國家級課題的申報。

（2）在教學改革方面積極探索創(chuàng)新。搞好本科教育是我們不可輕視的永恒主題，是我們最根本的職責。因此，我們嚴格執(zhí)行教育部文件，制訂出諸如55歲以下教授必須講授本科生課程等一系列規(guī)章。同時我們還改革課程體系，突出“寬口徑、厚基礎”和加強文化素質(zhì)教育，以擴大學生專業(yè)基礎、提高實際能力。我們還在本科生中試行導師制，對學生的學習研究給予指導，在加強研究生教學方面，也采取了規(guī)范課程、狠抓論文質(zhì)量及定期檢查等措施。

（3）加強師資隊伍建設與人才培養(yǎng)。學科競爭力的強弱與否，關鍵在于人才的儲備?？傊冀K將師資隊伍建設和人才培養(yǎng)問題放在首要位置認真考慮。盡可能多地給教師創(chuàng)造條件，使學院師資和科研力量得以優(yōu)化。經(jīng)過這些年不懈地師資建設，我們的教學科研隊伍學歷結構日趨合理，現(xiàn)有的75名教學和科研人員中，獲得博士者有12 名，占專任教師人數(shù)的16 %以上。

3、按照“以人為本”的理念，公平“施政”，匯聚人氣，共謀發(fā)展

（1）自覺定期征求教職工意見，并與學校其他部門保持聯(lián)系，努力解決教職工提出的實際問題，維護教職工切身利益。

（2）實行院務公開制度。推進院務公開是依靠教職工辦好學院，實現(xiàn)決策民主化、科學化的重要舉措，是調(diào)動教職工積極性，維護教職工合法權益，深化教育改革，確保穩(wěn)定和發(fā)展的有效途徑，是進一步密切黨群關系、干群關系的需要，是建設高水平學科的重要步驟。我們按照學?！瓣P于進一步推進校務公開的意見”，結合數(shù)計學院的實際，制定了公開的內(nèi)容包括：學院發(fā)展規(guī)劃；各項改革方案；學院計劃；教學工作；科研項目；教職工獎懲條例；學生獎學金評定；學院經(jīng)費預算及使用情況；黨員的發(fā)展；評優(yōu)評先；晉職晉級等。在院務公開中做到政策公開、過程公開、結果公開。院務公開的實施，不僅加大了工作的透明度，增強了我們做好工作的責任感與使命感，同時也加強了全院教職工的凝聚力。

（3）加強黨風廉政建設。黨風是否端正，關系事業(yè)的成敗，人心的向背。我們制訂了“數(shù)計學院黨員領導干部廉潔自律制度”，從領導責任分工及責任內(nèi)容、責任考核、責任追究都有明確規(guī)定，請學院廣大教職員工監(jiān)督。

（4）以人為本，關心教職工的實際利益。我們以公道之心做工作，在涉及群眾利益的時候不厚此薄彼，都能出以公心認真對待。我們按照黨的紀律要求，秉公辦事。教職工生日時學院給每人送一份賀禮，只要有教師生病住院，我們都能及時趕到醫(yī)院看望；有教師家屬病逝，學院都能派人參加并對后事做出妥善安排。我們關心離退休教師，組織這些老同志以各種形式繼續(xù)發(fā)揮作用。每年春節(jié)請離退休教師召開座談會、贈送紀念品，通過這些工作，使老同志感受到組織的溫暖。

（5）做好學生的德育工作 學院總支十分重視學生德育工作，注意用科學的理論、高尚的情操和正確的輿論教育引導學生，形成有利于他們健康成長的環(huán)境，注意培養(yǎng)學生的創(chuàng)新和實踐能力，在學生中形成了認真學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想的風氣；立志成才、刻苦學習的風氣；崇尚文明爭當先進的風氣。

（6）做好教代會和工會工作、統(tǒng)戰(zhàn)工作

——教代會和工會工作?？傊檀鷷凸牡匚?、作用有較深刻的認識，重視教代會和工會工作。我們組織本院的校教代會代表認真參加校教代會工作，征集代表提案，參與討論決定學校的改革發(fā)展大計，為學校的全局性工作建言獻策。充分發(fā)揮教代會、工會的民主監(jiān)督、民主管理的作用。我們還建立了學院教代會，組織教代會成員為學院的發(fā)展提出有益的建議。于2005、1、16召開了數(shù)計學院第一次代表大會。

——統(tǒng)戰(zhàn)工作。我們重視統(tǒng)戰(zhàn)工作。我院有 7名民主黨派成員，我們注意加強與他們的聯(lián)系，關心他們的思想工作和生活，尊重他們的權益，鼓勵他們在各自的崗位上發(fā)揮更大的作用。每年都要召開一次民主黨派人員座談會，聽取他們對學院發(fā)展、建設的意見和建議?？傊ㄟ^采取以上措施，調(diào)動了學院方方面面做好工作的積極性，從而較好地完成了教學科研管理等各項任務。

三、工作成績

（一）采取了一些措施，切實保證了黨的路線、方針、政策和學校黨委的決定、決議在本單位的貫徹落實。

在重大問題上是非界限清楚，政治立場堅定，能夠駕馭復雜形勢，及時正確處理突發(fā)事件，維護本單位的穩(wěn)定。參與討論和決定本單位教學、科研和行政管理工作中的重要事項，對學院改革、發(fā)展和穩(wěn)定以及工作目標的實現(xiàn)與行政領導負有共同責任，積極支持并主動配合行政領導在職責范圍內(nèi)獨立負責地開展工作。

（二）領導班子團結，形成合力，廉潔奉公，堅持原則，具有解決自身問題與矛盾的能力，班子成員事業(yè)心和責任感強，堅持密切聯(lián)系群眾，主動接受群眾監(jiān)督，秉公辦事。認真堅持黨總支部中心組學習制度，努力提高理論水平和政治素養(yǎng)。根據(jù)上級要求提出本單位領導班子建設的建議，配合學校黨委做好本單位領導干部的選拔和培養(yǎng)工作。學院班子克服困難先后根據(jù)上級要求派出了許洪范、童小嬌兩位同志掛職工作。黨總支按期進行換屆選舉，班子健全，分工明確。

（三）認真做黨員的教育和管理工作，較好地在育人、教學、科研、學科建設、專業(yè)建設等工作中發(fā)揮了黨員的先鋒模范作用。堅持民主生活會和民主評議黨員制度，檢查和評議每個黨員履行黨員義務和發(fā)揮作用的情況，正確開展批評與自我批評，弘揚正氣，抵制歪風邪氣。堅持黨日活動，開展學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想和黨的章程活動，提高組織生活的思想性和針對性，增強實效性。開展了一些富有教育意義的黨內(nèi)活動。已按要求選配，并能積極認真開展工作。

（四）重視在學術帶頭人、學術骨干和青年教師中發(fā)展黨員（04年青年教工發(fā)展2人）； 重視在優(yōu)秀學生中發(fā)展黨員，學年末學生黨員的比例達到學校黨委要求的目標，努力爭取做到班級一年級有黨員、二年紀有黨小組、三年級有支部；

加強對入黨積極分子的教育，分黨校學生入黨積極分子培訓一年2次。注重對新的學生黨員的教育

（五）能認真組織教職工、學生學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，及時傳達貫徹黨的路線、方針、政策和黨委的指示，進行愛國主義、集體主義和社會主義思想教育。根據(jù)學習計劃，落實了本單位師生員工思想政治教育的具體內(nèi)容。有的工作（如青年教師工作、重大問題處理）有一定的創(chuàng)造造性引導教師、學生堅持正確的政治方向，正確處理好政治與業(yè)務、集體和個人、名利和貢獻等關系，形成了健康的政治氛圍，保證了教學、科研、學工和管理工作的順利完成并取得了不少成績。例如 數(shù)計學院各級先進集體、個人名單 授予時間

評先內(nèi)容

授予對象

得分

2004

團中央級先進集體

數(shù)計院團總支

2005.1.17

校級教學特等獎

高純一

0.5

2005.1.17

校級教學優(yōu)秀獎

黃斌

0.5

2005.1.17

校級教學優(yōu)秀獎

王曉梅

0.5

2004.12.28

校級科技集體獎 數(shù)計學院

2004.12.28

校級科技突出獎

劉振海

0.5

2004.12.28

校級科技突出獎

李兵

0.5

2004.12.28

校級科技突出獎

李應求

0.5

2004.12.28

校級科技突出獎

童小嬌

0.5

2004.12.28

校級科技管理獎 高純一

0.5

2005.3.3

校級先進集體

應用數(shù)學教研室

2005.3.3

校級先進集體

計算數(shù)學教研室

2005.3.3

校級師德標兵

高純一

0.5

2005.3.3

校級優(yōu)秀教師

高純一

0.5

2005.3.3 校級優(yōu)秀教師

仝青山

0.5

2005.3.3

校級優(yōu)秀教師

童小嬌

0.5

2005.3.3

校級優(yōu)秀教師

黃斌

0.5

2005.3.3

校級優(yōu)秀教師

楊東

0.5

2005.3.3

校級優(yōu)秀教育工作者

邱國良

0.5

2005.3

省級先進個人

童小嬌

2005.2

市級論文獲獎個人

龔紅仿

2005.2

市級論文獲獎個人

周富照

2004

全國“電工杯”數(shù)模獎

仝青山

2004

全國“電工杯”數(shù)模獎

仝青山 2004

全國“電工杯”數(shù)模獎

張弘強

2004

全國“電工杯”數(shù)模獎

張弘強

2004

全國“電工杯”數(shù)模獎

周富照

2004

全國“電工杯”數(shù)模獎

謝志堅

2004

全國“電工杯”數(shù)模獎

謝志堅

2004

全國數(shù)學建模一等獎

仝青山

2004

全國數(shù)學建模二等獎

仝青山

2004

教育部數(shù)模競賽一等獎

仝青山

關心了解黨員和群眾的思想、工作和生活情況，能盡力地及時幫助他們解決思想問題和一些實際問題，做他們的知心朋友。

（六）認真貫徹民主集中制，堅持集體領導與個人分工負責相結合，有健全的議事規(guī)則，定期召開總支委員會和黨政聯(lián)席會議，黨政領導工作職責明確。（黨政會議記錄）每學期主動征求全體職工意見（委托工會進行）和學生意見（由學工辦公室進行）；并且不定期征求部分師生意見。注重分析研究黨員和教職工、學生的思想狀況，提出了改進措施并不斷改進工作。

（七）領導工會、團總支和學生會等群眾組織，充分發(fā)揮他們在各方面的作用。

工會通過開展各方面的活動，在學院融合、班子聯(lián)系群眾溝通感情、教職工思想工作、促進教學科研等方面發(fā)揮了重要作用，團總支和學生會也取得突出成績認真宣傳、貫徹執(zhí)行黨的統(tǒng)一戰(zhàn)線政策，充分發(fā)揮民主黨派和無黨派知識分子在本單位改革發(fā)展中的積極性。

四、工作特色

（１）黨政密切配合，班子威信高，工作成績較突出。具體表現(xiàn)在： 1)黨政一把手配合默契;2)班子成員之間互相支持配合;3)班子威信高;4)工作成績較突出;5)行政對總支工作支持力度大;學科建設、教學、科研、學工 現(xiàn)有碩士點四個:：基礎數(shù)學

應用數(shù)學

計算數(shù)學

概率統(tǒng)計 其中０３－０４年新增三個

（2）緊密結合學院中心任務，工作具有一定的創(chuàng)新性，例如： １）發(fā)揮群團組織作用，建立我提升機制，聚人心，融合快； ２）重視基層干部隊伍建設；

３）重視青年工作，注重發(fā)展后勁； 第一小方面：

委任工會每學期征求職工意見，工會設計表格、問卷給班子打分，提建議。學院工作不斷取得新成績（已采納了多項建議）

團總支深入細致開展思想工作，團學工作，水平不斷提高。第二小方面：

加強對高青年教師的教育、培養(yǎng)（制度：對博士學歷的積極分子由總支委員負責培養(yǎng)）全方位關心、培養(yǎng)青年教師

生活上 教學上 科研上 思想上

五、存在的主要問題：

由于教學、科研任務繁重，有的黨員理論學習主動性有待提高。

雖然做了大量工作，也有一些創(chuàng)新的做法，但對工作缺乏及時的總結，宣傳工作開展得還不夠。

個別黨員的先鋒模范作用沒有充分發(fā)揮。

六、今后努力的方向

以“雙評”和“雙示范”為契機，以評促建，以評促改，切實搞好總支和基層黨支部的制度化、規(guī)范化、科學化建設，充分發(fā)揮黨總支的政治核心作用。繼續(xù)加強理論學習，進一步發(fā)揚理論聯(lián)系實際的優(yōu)良學風，把學習理論同學習十六大精神結合起來；同我們學院的實際工作結合起來；提高班子成員的理論素養(yǎng)和辨證思維的能力。進一步加強對黨員的教育和管理，依靠全體黨員和全院師生的智慧和力量，抓住機遇，大膽改革，推動我院的全面發(fā)展。

進一步探索新形勢下院總支在各項工作中發(fā)揮作用的方式和途徑，加強黨支部的建設和黨員隊伍的建設。

注重及時總結工作經(jīng)驗和教訓，多虛心向兄弟院系學習，有力的推進宣傳工作。

數(shù)學與計算科學學院黨總支 2005．1．20

自我評價怎么寫小學(篇9)

(一)思想政治方面

我在上首先嚴格要求自己、與時俱進、愛崗敬業(yè)、為人師表、熱愛學生、尊重學生。作為一名教師，自身的師表形象要時刻注意，在工作中我積極、主動、勤懇、責任心強，樂于接受學校布置的各項工作;任勞任怨。在不斷地學習中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務能力都得到較快的提高。對待學校分配的工作,在思想上不敢有半點懈怠,積極認真的去完成,向優(yōu)秀的同志看齊,用更高的標準要求自己,不甘于平淡,不流于平庸. 在與人相處中,做到謙虛謹慎,與人為善,遵守工作紀律，不遲到，不早退。

(二)教育教學工作

根據(jù)學校的課堂教學常規(guī)嚴格做好備課、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后

輔導工作。追求扎實有效的課堂教學。根據(jù)學生的實際情況進行集體輔導和個人輔導，熱情輔導中下生，重視對學生的知識考查，做好學生的補漏工作。把堂上獲取知識的主動權交給學生，讓學生成為信息的主動攝取者和加工者，充分發(fā)掘?qū)W生自己的潛能。使學生從被動接受的“要我學”轉(zhuǎn)化為主動的“我要學”，變“學會”為“會學”。

班級工作：

（1）本學期進行家訪28次，主動電訪80余次。10月獲得之星。

（2）家長對班級整體工作和班主任工作的滿意率比上期有一些提高，師生關系融洽。

（3）班級五項評比、寢室生活兩項工作呈上升的趨勢。班主任工作連續(xù)3個月為一等獎

（4）慶祝國慶獲學校三等獎

（5）關注班級整體工作教學質(zhì)量的提高，積極協(xié)助各科任老師對班級教育教學

4、語文方面

以上，還有許多不足，懇請領導和教師的監(jiān)督、關心、幫助，更好地發(fā)揮自己的一份力量，為學校增光添彩，愿和全校教職工攜手并進，共創(chuàng)美好明天

在教學工作上，根據(jù)學校的工作目標和教材的，了解學生的實際情況通過鉆研教材、研究具體教學方法，制定了切實可行的學期，為整個學期的.xx教學工作定下目標和方向，保證了整個學期的教學工作順利完成. 在教學的過程中，學生是主體，讓學生學好知識是老師的職責。因此，在教學之前，認真貫徹《九年義務教育xx教學大綱》的精神，認真細致地研究教材，研究學生掌握知識的方法。通過鉆研教學大綱和教材，不斷探索，嘗試各種教學的方法，以培養(yǎng)創(chuàng)造能力教學實驗專題。積極進行教學改革。積極參加市教研室、及學校組織的教研活動，通過參觀學習，外出聽課，等教學活動，吸取相關的教學經(jīng)驗，提高自身的教學水平。通過利用網(wǎng)絡資源、各類相關的書報雜志了解現(xiàn)代教育的動向，開拓教學視野和思維。藝術需要個性，沒有個性就無所謂藝術。在教學中尊重的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，方法等等，使他們形成自己不同的風格，不強求一律。藝術的魅力就在于審美個性的獨特性，越有個性的藝術就越美，越能發(fā)現(xiàn)獨特的美的人就越有審美能力，越有創(chuàng)造力。所以，在中學xx教育中，有意識地以學生為主體，教師為主導，通過各種游戲、比賽等教學手段，充分調(diào)動他們的學習興趣及學習積極性。讓他們的天性和個性得以自由的發(fā)揮。讓學生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，在進行藝術創(chuàng)作時充分得以自由地運用。

除了日常的教學工作之外，能夠積極參加學校組織的各項活動.加強師德的學習.工作上不計酬勞，任勞任怨，通過和同事們的共同努力，按時保質(zhì)地完成了工作,取得一定的成績。但在教學工作中，自身尚有不足之處，還需繼續(xù)努力提高自身的能力。為我校素質(zhì)教育的發(fā)展作出更大的貢獻！

自我評價怎么寫小學(篇10)

一、部門基本概況

（一）20xx年度重點工作計劃

在上級政府及教育行政部門的領導下，深入學習黨的十八屆三中全會和十九大精神，加強自身隊伍建設，全面貫徹黨和國家的教育方針，牢固樹立創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、共享的發(fā)展理念，以立德樹人為根本任務，培養(yǎng)人格品格養(yǎng)成教育，努力辦成安全文明的滿意校園。

1、堅持全面從嚴治黨，增強“四個意識”，堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，全力加強支部建設。

2、全面貫徹黨的教育方針，穩(wěn)步提高教育質(zhì)量，中考成績力爭進入?yún)^(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)前列。

3、建設好一支結構合理、職能明確、配合協(xié)調(diào)、團結向上領導班子，力求實現(xiàn)教育教學實效化，并努力完成教育局所確定的各項工作指標。狠抓校園安全和常規(guī)管理、強化學校常規(guī)活動的開展。

4、加強師德師風建設、作風建設，建設好一支教育思想端正、責任性強，具有創(chuàng)新精神，教育教學能力強，教學效果好的教師團隊。

5、深入推進課改，提高教師素質(zhì)，優(yōu)化課堂教學，開展形式多樣的教學比武、體衛(wèi)藝和德育教育活動，培養(yǎng)“科研型”教師。

6、加強校本教研，搞好年輕教師的培養(yǎng)，讓年輕教師盡快成長，宣傳推介婁星教育、茶園教育，讓人民群眾、各級干部了解教育、關心教育、支持教育。

（二）部門整體支出規(guī)模、使用方向、主要內(nèi)容和涉及范圍

1、關于 20xx年整體支出規(guī)模情況。20xx年支出數(shù)1,526萬元，其中：工資福利支出1264萬元；商品服務支出259萬元，對個人和家庭的補助支出3萬元。

2、資金使用方向。20xx年單位收入預算數(shù) 1,081萬元，其中：經(jīng)費撥款1,081萬元。20xx年部門支出決算數(shù)1,526萬元，其中：教育支出1249萬元，社會保障和就業(yè)支出136萬元，衛(wèi)生健康支出54萬元，住房保障支出82萬元，其他支出5萬元。

3、基本支出：20xx年決算數(shù)為1,526萬元，系保障本單位機構正常運轉(zhuǎn)、完成日常工作任務而發(fā)生的各項支出，其中：工資福利支出1264萬元；商品服務支出259萬元，對個人和家庭的補助支出3萬元。

4、關于20xx年度“三公”經(jīng)費決算情況。“三公”經(jīng)費支出總計0.92萬元，較去年增加0.038萬元。其中：公務接待費0.92萬元，比去年增加0.038萬元。

5、關于 20xx年財政撥款收支預算情況的總體說明。20xx年單位收入預算數(shù) 1,081萬元，其中：本部門年初預算收入763萬元，比上年增加318萬元,增加變化的主要原因是：工資調(diào)標和教師績效獎勵。

6、關于 20xx年一般公共預算當年撥款情況說明。20xx年預算撥款數(shù)1,081萬元，其中：教育支出822萬元，社會保障和就業(yè)支出123萬元,衛(wèi)生健康支出54萬元，住房保障支出82萬元。

7、關于20xx年政府性基金預算支出情況的說明。我校沒有使用政府性基金預算支出。

8、關于 20xx年收支預算情況的總體說明。20xx年部門預算收入只有一般公共預算收入；支出包括單位基本運行的經(jīng)費。

二、一般公共預算支出情況

20xx年一般公共預算財政撥款收入1081萬元，支出1081萬元，均為當年財政撥款收入。其中：基本支出939萬元；項目支出142萬元。

（一）基本支出情況

20xx年年初安排基本支出1081萬元，具體安排工資福利支出939萬元、商品和服務支出130萬元、對個人和家庭的補助12萬元。

三、部門整體支出績效情況

（一）績效目標完成情況：教育基本投入經(jīng)費的使用，以確保學校教育教學工作的有效開展以及學校工作的正常運轉(zhuǎn)。學校的辦公費、教學活動費、人員經(jīng)費、教學儀器設備費得到基本充實，學校辦學條件已有所改善，但還需要大力推動學校辦學條件優(yōu)化建設，本年度整體支出績效情況：自評優(yōu)秀。

20xx年婁底華達學校整體支出績效目標設定及指標設置情況

目標1：開展教育教學工作, 保障在職教職工基本工資、五險一金等發(fā)放，保障退休人員的正常工資等100%，保障工作人員薪酬及正常福利，總成本控制在1264萬元內(nèi)。

完成情況：我校20xx年調(diào)入老師16名，新聘新老師9名，實際20xx年我校在職老師120名，退休老師47名的正常薪酬發(fā)放，100%保障工作人員薪酬及正常福利。

效果：老師全身心投入工作，不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務水平，人性化管理育人，教師滿意率達到99%。

目標2：全力做好學校的教學設施設備、體藝設施設備、電器化設備、生活設施的保養(yǎng)與維修工作。

完成情況：學校飲水設備的建設完成，藝體樓舞蹈室，學生才藝展示室的建設也已完成，現(xiàn)在教學設備的維護、儀器電化設備的維修和添置也在進行中，地下車庫的維修也順利完成，學校各個教學樓安全隱患的排除，100%保證教師能夠安全和正常使用。

效果：學校飲水設備的建設完成解決了師生飲用水的問題，使教師更好的投入到教書育人的行動中，學生更安心在學校讀書。藝體樓舞蹈室，學生才藝展示室的建設完成使學生更好的展示自己，教師滿意率達到98%。

目標3：開展小學“六一”文藝匯演、籃球，小學生田徑運動會和各種體藝競技活動等。

完成情況：小學每年一次“六一”文藝匯演；每年一次小學生籃球比賽和田徑運動會；小學生體藝素質(zhì)競技活動。中小學文藝匯演20xx年6月1日；中小學生籃球比賽和田徑運動會是20xx年10月；小學生體藝素質(zhì)競技活動11月，學生參加體育、藝術、學科競賽取得了突出成績。

效果：抓好特色教育，彰顯辦學特色，校園文化豐富多彩，特色教育成績突出。

目標4：抓好教育教學常規(guī)工作,搞好小學升初中的升學工作， 順利完成小一招生工作。

完成情況：屬地管轄的學生95%就近入，加強考紀考風建設，以優(yōu)良的考風促進學校的發(fā)展；加強考紀考風建設，以優(yōu)良的考風促進學校的發(fā)展。

效果：今年的小學升初學生的成績穩(wěn)步提高，學生各方面的素質(zhì)的`提升。

目標5：做好創(chuàng)文管衛(wèi)，黨建工作，精準扶貧工作。加強校園綜治、安全、普法工作；搞好黨建工作。

完成情況：進行師生創(chuàng)文、衛(wèi)生、安全、普法等課堂教育。扶助學校貧困學生。本單位1個支部分，每月一次主題黨日活動，每月談心談話，每季度一堂黨課，每年組織一次陣地紅色教育。創(chuàng)文管衛(wèi)、黨建工作、精準扶貧和校園綜合管理工作完成率100%；組織工作結構完善率95%。

效果：加強基層黨組織建設，創(chuàng)建“學習型”黨組織，提高黨員思想道德素質(zhì)。從嚴正風肅紀，扎實開展干部教師作風整治。加強師德師風建設，發(fā)揮黨員教師的先鋒模范作用。規(guī)范落實組織生活，扎實開展黨員黨性教育。堅持德育首位，著力提高全體學生綜合素養(yǎng)。

（二）圍繞部門（單位）職責、行業(yè)發(fā)展規(guī)劃，以預算資金管理為主線，總結部門（單位）資產(chǎn)管理和開展業(yè)務情況，從運行成本、管理效率、履職效能、社會效應、可持續(xù)發(fā)展能力和服務對象滿意度等方面，衡量部門（單位）整體及核心業(yè)務實施效果。

20xx年度，婁底華達學校較好的履行了區(qū)委、區(qū)政府明確的工作職責，較好的完成了20xx年度的工作目標和 任務，在辦學行為、師德師風建設、學生德育、校園安全等方面取得顯著成效，以“辦好人民滿意教育”為主題，不斷夯實工作，努力推動學校向更高的目標邁進，深化教育教學改革、全面提升辦學質(zhì)量。堅持立德樹人，不斷加強思想政治工作；強化項目引領，持續(xù)推進專業(yè)課程建設；突出教育教學，切實提高人才培養(yǎng)水平。

四、總體評價和自評得分情況

（一）區(qū)績效辦對20xx年度部門（單位）的績效評估考核結果；

婁底華達學校20xx年度工作總體自我評價。20xx年，在婁星區(qū)教育局的堅強領導下，充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，履職盡責、攻堅克難，各項工作取得了明顯成效。自評得分情況：根據(jù)年初的績效考核工作計劃和目標，婁底華達學校一步一個腳印，較好地完成了全年的目標工作任務，自評為92分。

（二）根據(jù)《部門整體支出績效評價指標自評打分表》，對20xx年度部門（單位）自評得分情況進行簡要說明，并對部門（單位）20xx年度整體支出績效進行評價。

預算配置、預算執(zhí)行情況比較好，預算控制有待加強。預算管理有待改進，管理制度比較健全，執(zhí)行比較有效，資金使用基本符合國家財經(jīng)法規(guī)和財務管理制度規(guī)定。職責履行、履職效益比較好，服務對象滿意度較高。

五、存在的問題及原因分析

1、預算執(zhí)行情況較好，加強預算控制。

2、在辦公用品采購、固定資產(chǎn)入賬結算手續(xù)的完善性、完整性待進一步規(guī)范。

3、資產(chǎn)管理制度健全，但資產(chǎn)管理存在賬實不符，資產(chǎn)盤點不及時的情況，有待規(guī)范。

六、下一步改進措施

進一步健全和完善財務管理制度及內(nèi)部控制制度，創(chuàng)新管理手段，用新思路、新方法，改進完善財務管理方法。

按照財政支出績效管理的要求，建立科學的財政資金效益考評制度體系，不斷提高財政資金使用管理的水平和效率。

加強財務管理，嚴格財務審核。在費用報賬支付時，按照預算規(guī)定的費用項目和用途進行資金使用審核、列報支付、財務核算，杜絕超支現(xiàn)象的發(fā)生。

七、部門整體支出績效自評結果擬應用和公開情況

本單位將逐步建立績效評價與部門預算相結合機制，采取預期績效目標申報制度，強化評價結果在實際工作中的應用，促進財政資金的合理分配與有效使用，績效評價結果將通過婁星區(qū)政府門戶網(wǎng)站進行主動公開。

自我評價怎么寫小學(篇11)

我是一個平凡的女生,平凡的家世,平凡的成績……但我有一顆不平凡的心。我有一顆進取的心，不飛則以，一飛沖天;不鳴則以，一鳴驚人。我愿做一個“和平使者”，我團結同學，幫助同學改正不良行為習慣。在學習上，我持之以恒，努力學習，雖然名落孫山，但我有一顆進取的心，有自己的夢想，有一個堅定的信念支持著我，所以我不怕任何挫折，這就是我，一個真真實實的我。

做為中學生的一員，我自認為不是最優(yōu)秀的，但我可以自信的說：我也是優(yōu)秀的一員。因為從品德方面，我樂于助人，關心他人，團結同學;老師信任我，總是把任務交給我來完成。學習方面我也樂觀自信，但是金無足赤，人無完人，我會不斷改正自己的缺點，做一個好學生。

我是一個活潑開朗的女孩，面對困難，我常微笑地對自己說“我能行”。我熱愛勞動，無論在學校還是家里，我都一馬當先，媽媽夸我是一個懂事的的孩子，同學們都說我做得好。我愛學習，課外閱讀是我的最愛，因為能充實我的人生。我也有缺點，就是膽子有點小，口語表達能力欠缺，不過我會努力做好這一方面的。相信自己，我可以做得更好。

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