五一勞動(dòng)節(jié)教研活動(dòng)記錄怎么寫(xiě)(集合11篇)

活動(dòng)記錄，一個(gè)過(guò)程的一次執(zhí)行所需信息的管理，是通過(guò)使用一個(gè)所謂活動(dòng)記錄的連續(xù)存儲(chǔ)塊來(lái)實(shí)現(xiàn)的。下面是小編整理的小學(xué)勞動(dòng)課教研活動(dòng)記錄，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

五一勞動(dòng)節(jié)教研活動(dòng)記錄怎么寫(xiě) 篇1

通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的五一節(jié)活動(dòng)，同學(xué)們充分展示了自己的精神風(fēng)貌，熱情很高，收獲很大，更加明確了自己的奮斗方向?，F(xiàn)總結(jié)如下：

1、學(xué)生了解了五一節(jié)的由來(lái)、意義;了解了世界各國(guó)勞動(dòng)者通過(guò)斗爭(zhēng)，用頑強(qiáng)、英勇不屈的奮斗精神，爭(zhēng)取到了自己的合法權(quán)益，是人類文明民主的歷史性進(jìn)步，這是五一勞動(dòng)節(jié)的精髓所在。

2、學(xué)生了解并關(guān)愛(ài)中國(guó)各年代的勞模，懂得了“勞動(dòng)光榮，奉獻(xiàn)最美”，并樹(shù)立了向他們學(xué)習(xí)的思想，立下了自己的誓言。

3、學(xué)生通過(guò)關(guān)愛(ài)自己身邊無(wú)私奉獻(xiàn)的勞動(dòng)者，懂得正是他們創(chuàng)造了美好的生活，產(chǎn)生了由衷的敬意。

4、培養(yǎng)了學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)的'良好品質(zhì)，從現(xiàn)在做起，從我做起，用積極勞動(dòng)、關(guān)愛(ài)他人的實(shí)際行動(dòng)，弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，表達(dá)我們創(chuàng)建文明校園、構(gòu)建和諧社會(huì)的熱情，展示新世紀(jì)中學(xué)生良好的精神風(fēng)貌。

我們相信，有了全體同學(xué)的支持和參與，我們的學(xué)校和社會(huì)將會(huì)更加和諧、更加文明，更具魅力!

五一勞動(dòng)節(jié)教研活動(dòng)記錄怎么寫(xiě) 篇2

這暖意融融，繁花似錦的季節(jié)，“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)又來(lái)到了。為了讓孩子們感受勞動(dòng)節(jié)的氛圍，體驗(yàn)勞動(dòng)的價(jià)值，增強(qiáng)孩子們理解勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)、熱愛(ài)勞動(dòng)的意識(shí)。日前，曹妃甸區(qū)第四幼兒園開(kāi)展了“勞動(dòng)最光榮”系列活動(dòng)。

活動(dòng)分為兩個(gè)部分，包括：學(xué)習(xí)篇、實(shí)踐篇。學(xué)習(xí)活動(dòng)中，老師們向幼兒介紹了五一勞動(dòng)節(jié)的來(lái)歷，介紹了各行各業(yè)不同階層的勞動(dòng)者，并說(shuō)出了他們的辛苦，讓幼兒了解勞動(dòng)是最光榮的事情，潛移默化的培養(yǎng)幼兒的勞動(dòng)意識(shí)。實(shí)踐活動(dòng)中，各班根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)，開(kāi)展了勞動(dòng)體驗(yàn)活動(dòng)，給種植園地拔草、擦大型運(yùn)動(dòng)設(shè)施，收拾班級(jí)衛(wèi)生等等，孩子們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，拿起了小抹布，有模有樣的。小班的孩子們?cè)诶蠋煹膮f(xié)助下進(jìn)行了一天的“小鬼當(dāng)家”體驗(yàn)活動(dòng)，自己的'事情自己做，互相照顧，一天內(nèi)孩子們學(xué)著做一些簡(jiǎn)單又力所能及的事情。

通過(guò)此次主題教育活動(dòng)，不僅讓孩子們學(xué)會(huì)了簡(jiǎn)單的勞動(dòng)技能，而且還真切體驗(yàn)到了用自己的勞動(dòng)力量創(chuàng)造出的神奇和樂(lè)趣。

五一勞動(dòng)節(jié)教研活動(dòng)記錄怎么寫(xiě) 篇3

“五一”勞動(dòng)節(jié)來(lái)臨之際，為了培養(yǎng)學(xué)生從小樹(shù)立良好的勞動(dòng)觀念，體驗(yàn)勞動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)，近日，XX小學(xué)開(kāi)展了“五一”勞動(dòng)節(jié)主題系列活動(dòng)?？偨Y(jié)如下：

1、通過(guò)主題班會(huì)“慶五一自己的事情自己做”，使同學(xué)們親身體會(huì)到勞動(dòng)者的艱辛。如：回家自己疊被子、幫爸媽打掃家務(wù)、清潔校園、清掃社區(qū)道路、認(rèn)識(shí)五一勞動(dòng)節(jié)等。

2、各班充分利用節(jié)日教育資源，開(kāi)展“從小做個(gè)勤勞人”的德育活動(dòng)，并組織學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己父母的職業(yè)，體會(huì)父母辛勤的工作，讓學(xué)生懂得勞動(dòng)最光榮的意義。從而激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)者的情感，讓他們懂得感恩。

3、讓全體師生體驗(yàn)勞動(dòng)，安排課外活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行全校衛(wèi)生大掃除活動(dòng)，還特意組織高年級(jí)部分學(xué)生清掃學(xué)校周邊的衛(wèi)生。

通過(guò)這次活動(dòng)加強(qiáng)了學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣教育和熱愛(ài)勞動(dòng)的意識(shí)。此次慶“五一” 國(guó)際勞動(dòng)節(jié)系列活動(dòng)的成功舉行，對(duì)于讓學(xué)生養(yǎng)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)的意識(shí)，豐富學(xué)生的文化生活等都具有積極地作用。

五一勞動(dòng)節(jié)教研活動(dòng)記錄怎么寫(xiě) 篇4

今年的五一勞動(dòng)節(jié)，我們學(xué)校開(kāi)展了多彩多樣的活動(dòng)共同慶祝這個(gè)有意義的假日。讓老師們?cè)诠ぷ髦嗫鞓?lè)身心，減輕工作壓力，過(guò)一個(gè)屬于勞動(dòng)者共同的節(jié)日。

一、教工乒乓球單打賽

x月x日—x月x日期間，通過(guò)比賽分別決出男子組和女子組前八名，其中我校副校長(zhǎng)張魯秀獲得男子組第一名。此次活動(dòng)共有70多名教職工參賽，比賽競(jìng)爭(zhēng)激烈，比賽氛圍友好。通過(guò)這種小巧靈活的比賽活動(dòng)形式，豐富和活躍了教師的業(yè)余生活，在友好的比賽氣氛中，增加了教師之間的思想交流，凝聚人心;達(dá)到了以活動(dòng)鍛煉身體，愉悅心情，緩解工作壓力的目的。

二、“校園之聲”師生詩(shī)朗誦

x月x日下午2：20，在我校多媒體教師的大力協(xié)助下，首次采用了多媒體投影技術(shù)即舞臺(tái)音像數(shù)據(jù)化管理技術(shù)，在燈光控制，音源美化，圖像處理等方面，給廣大師生展示了一個(gè)絢麗多姿的光影舞臺(tái)，為廣大師生搭建了一個(gè)計(jì)算機(jī)動(dòng)畫(huà)終端技術(shù)的介紹平臺(tái)，同時(shí)也反映出我校多媒體教師在計(jì)算機(jī)實(shí)用技術(shù)的應(yīng)用領(lǐng)域中運(yùn)用自如的高超技術(shù)。本次活動(dòng)精彩紛呈，十余名師生選手朗誦風(fēng)格各異，有娓娓道來(lái)、深情演繹的，有慷慨激昂、一路高歌的。通過(guò)這次活動(dòng)，加深了師生之間的感情，促進(jìn)了校園和諧。

三、組織迎“五一”教職工籃球運(yùn)球投籃接力賽

x月x日—x月x日期間，籃球運(yùn)球投籃接力賽，是以團(tuán)隊(duì)形式參賽，競(jìng)爭(zhēng)激烈。通過(guò)這種輕強(qiáng)度、趣味性和合作型運(yùn)動(dòng)有機(jī)結(jié)合在一起的活動(dòng)形式，有利于帶動(dòng)中青年教師、男女教師參加比賽的積極性和興趣性，有利于加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與教師之間、教師與教師之間的思想交流和情感溝通，有利于建設(shè)和諧的組織管理文化和校園忠誠(chéng)文化，體現(xiàn)合作型社會(huì)對(duì)新時(shí)代教師的素質(zhì)要求，豐富和活躍了教師的業(yè)余生活。

四、組織健康知識(shí)講座

x月x日下午4：10全體教職工參加，由體衛(wèi)藝辦公室、政治教研室和電教室舉辦的“遠(yuǎn)離煙害，親近美好生活”健康知識(shí)講座。通過(guò)這次講座，讓教職工認(rèn)識(shí)到身體是工作的本錢(qián)，在平時(shí)的教學(xué)中，不要忘記了保養(yǎng)自己的身體。

這些活動(dòng)的開(kāi)展既豐富了教師業(yè)余文化生活，又活躍了教師的身心發(fā)展，更調(diào)動(dòng)了廣大教師職工參與的積極性，加強(qiáng)了團(tuán)結(jié)，增進(jìn)友誼，增強(qiáng)了學(xué)校的凝聚力，體現(xiàn)了和諧校園的理念。使廣大教師能以旺盛的精力和嶄新的精神面貌投入到工作中去。

五一勞動(dòng)節(jié)教研活動(dòng)記錄怎么寫(xiě) 篇5

活動(dòng)主題：

社區(qū)勞動(dòng)

時(shí)間：【wWw.dJZ525.CoM 勵(lì)志的句子】

20xx年9月2日

地點(diǎn)：

社區(qū)公園

活動(dòng)內(nèi)容：

本次活動(dòng)旨在培養(yǎng)學(xué)生的社區(qū)意識(shí)和責(zé)任感。我們組織了社區(qū)清潔勞動(dòng)活動(dòng)，學(xué)生們分組進(jìn)行垃圾收集、環(huán)境整理等工作。通過(guò)參與社區(qū)勞動(dòng)，學(xué)生們不僅了解到了社區(qū)公共環(huán)境的重要性，還學(xué)會(huì)了愛(ài)護(hù)環(huán)境和他人的責(zé)任。同時(shí)，社區(qū)勞動(dòng)也促進(jìn)了學(xué)生與社區(qū)居民之間的'交流和合作。

五一勞動(dòng)節(jié)教研活動(dòng)記錄怎么寫(xiě) 篇6

活動(dòng)主題：

勞動(dòng)課教材分析與教學(xué)設(shè)計(jì)

活動(dòng)時(shí)間：

xx

活動(dòng)地點(diǎn)：

學(xué)校教研室

參與人員：

勞動(dòng)課教師

活動(dòng)內(nèi)容：

本次教研活動(dòng)重點(diǎn)對(duì)勞動(dòng)課教材進(jìn)行了分析，并探討了相應(yīng)的教學(xué)設(shè)計(jì)。

教師們認(rèn)真研讀了教材，對(duì)各章節(jié)的內(nèi)容和教學(xué)要求進(jìn)行了梳理。大家認(rèn)為教材內(nèi)容豐富多樣，但需要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整和補(bǔ)充。

在教學(xué)設(shè)計(jì)方面，教師們提出要根據(jù)不同的勞動(dòng)主題，精心設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生逐步掌握勞動(dòng)技能。同時(shí)，要注重培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)習(xí)慣和責(zé)任感。

此外，還討論了如何利用多媒體等資源豐富教學(xué)形式，提高教學(xué)的趣味性和吸引力。教師們分享了一些優(yōu)秀的教學(xué)案例，互相學(xué)習(xí)和借鑒。

本次教研活動(dòng)讓教師們對(duì)勞動(dòng)課的`教材有了更全面的把握，對(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)有了更清晰的思路，有助于提升課堂教學(xué)的質(zhì)量和效果。

五一勞動(dòng)節(jié)教研活動(dòng)記錄怎么寫(xiě) 篇7

五一勞動(dòng)節(jié)即將來(lái)臨，對(duì)孩子進(jìn)行“以辛勤勞動(dòng)為榮”是教育極好的切入口，為了讓幼兒了解和懂得尊重他人的勞動(dòng)，激發(fā)幼兒的勞動(dòng)激情，培養(yǎng)幼兒的勞動(dòng)意識(shí)和勞動(dòng)能力，我們開(kāi)展了“勞動(dòng)真光榮”的大帶小活動(dòng)，使幼兒懂得勞動(dòng)光榮的道理。

我們結(jié)合小班幼兒的年齡特點(diǎn)和接愛(ài)能力，為了讓幼兒了解和懂得尊重他人的勞動(dòng)，與中班小朋友結(jié)對(duì)開(kāi)展活動(dòng)。首先，我們向幼兒介紹了五一勞動(dòng)節(jié)的來(lái)歷，介紹了各行各業(yè)不同階層的勞動(dòng)者，并說(shuō)出他們的'辛苦，讓幼兒深知?jiǎng)趧?dòng)是光榮的事情，潛移默化的培養(yǎng)幼兒的勞動(dòng)意識(shí)。

其次，我們組織幼兒進(jìn)行義務(wù)勞動(dòng)，在哥哥姐姐的帶領(lǐng)下來(lái)到小花園里拾樹(shù)葉后，哥哥姐姐帶領(lǐng)弟弟妹妹感謝幼兒園的老師、阿姨，幼兒園中各行業(yè)的人，并祝勞動(dòng)者節(jié)日快樂(lè)。培養(yǎng)幼兒從小懂得關(guān)心他人，關(guān)心身邊的事。為了獎(jiǎng)勵(lì)孩子們的辛勤勞動(dòng)，孩子們學(xué)還用靈巧的小手做出了一朵朵漂亮的小花，每個(gè)孩子都獲得了一個(gè)小小的獎(jiǎng)?wù)?

通過(guò)開(kāi)展這一主題教育活動(dòng)，增強(qiáng)了幼兒理解勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)、熱愛(ài)勞動(dòng)的意識(shí)，孩子們?cè)诨顒?dòng)中感受了勞動(dòng)的辛苦，同時(shí)也體驗(yàn)了勞動(dòng)的樂(lè)趣，體會(huì)了勞動(dòng)的真正意義。

五一勞動(dòng)節(jié)教研活動(dòng)記錄怎么寫(xiě) 篇8

為貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于全面加強(qiáng)新時(shí)代大中小學(xué)勞動(dòng)教育的意見(jiàn)》等文件精神，落實(shí)《廣州市推進(jìn)大中小學(xué)新時(shí)代勞動(dòng)教育三年行動(dòng)方案（2021-2023年）》關(guān)于“設(shè)定每年五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)后一周為學(xué)校勞動(dòng)周”的工作要求，我校黨支部組織了以“美好生活，勞動(dòng)創(chuàng)造”為主題的活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)勞動(dòng)樹(shù)立“勞動(dòng)最光榮、勞動(dòng)最崇高、勞動(dòng)最偉大、勞動(dòng)最美麗”的觀念，養(yǎng)成熱愛(ài)勞動(dòng)、懂得勞動(dòng)、學(xué)會(huì)勞動(dòng)、熟練勞動(dòng)、崇尚勞動(dòng)的良好習(xí)慣，弘揚(yáng)勞動(dòng)光榮、創(chuàng)造偉大的時(shí)代風(fēng)尚，以期達(dá)成以勞樹(shù)德、以勞健體、以勞啟智、以勞育美的融合育人效果。

勞動(dòng)教育作為五育之一，有著自身獨(dú)特的育人價(jià)值，朱村街中心小學(xué)一直堅(jiān)持校內(nèi)與校外勞動(dòng)教育相結(jié)合。在校利用主題班會(huì)、綜合實(shí)踐課對(duì)學(xué)生進(jìn)行勞動(dòng)技能和勞動(dòng)知識(shí)的教育。引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的勞動(dòng)教育觀，增強(qiáng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)家鄉(xiāng)、熱愛(ài)生活的情感。開(kāi)展學(xué)校勞動(dòng)周“五個(gè)一”活動(dòng)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，我校在“學(xué)校勞動(dòng)周”中開(kāi)展“五個(gè)一”活動(dòng)：

01開(kāi)展1次勞動(dòng)教育主題班會(huì)課

為了迎接“五一勞動(dòng)節(jié)”的到來(lái)，促進(jìn)學(xué)生更好地理解“勞動(dòng)節(jié)”的意義，樹(shù)立正確的勞動(dòng)觀念，培育積極的勞動(dòng)精神，培養(yǎng)必備的勞動(dòng)能力，各班在十周一開(kāi)展以“美好生活，勞動(dòng)創(chuàng)造”為主題的班會(huì)課。通過(guò)學(xué)習(xí)勞動(dòng)節(jié)的由來(lái)，感受到辛勤勞動(dòng)者們的光榮，從而了解節(jié)日的真正含義。孩子們深情介紹身邊的勞動(dòng)模范，分享其背后的感人故事：有編織毛衣，助力公益的嚴(yán)家珍奶奶；有拼搏向前，為國(guó)爭(zhēng)光的運(yùn)動(dòng)員許昕；還有疫情期間堅(jiān)守一線，守護(hù)一方平安的學(xué)生家長(zhǎng)……原來(lái)，勞模就在你我身邊。

各班組織開(kāi)展勞動(dòng)周主題班會(huì)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)勞動(dòng)，進(jìn)一步加深學(xué)生對(duì)勞動(dòng)的正確認(rèn)識(shí)與理解。以話題分享、勞動(dòng)實(shí)踐的方式，讓全體學(xué)生真正體會(huì)到勞動(dòng)成果來(lái)之不易，要珍惜勞動(dòng)成果。02開(kāi)展1次勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)

學(xué)校建立勞動(dòng)實(shí)踐基地，每塊主題基地安排到班，由綜合實(shí)踐老師和班主任具體落實(shí)，一起努力打造出學(xué)校美麗的“小菜園”。通過(guò)建立勞動(dòng)實(shí)踐基地，同學(xué)們?cè)凇靶〔藞@”開(kāi)展一系列種植活動(dòng)，種植蔬菜有辣椒、茄子、艾草、木瓜等等?？矗瑢W(xué)們熱情似火，有的挖坑，有的放苗，有的填土，有的澆水......個(gè)個(gè)都是勞動(dòng)小達(dá)人！同學(xué)們化身勤勞小農(nóng)夫，各司其職，互幫互助：清除雜草、平鋪稻草、灌溉采摘……大家干得有模有樣，忙得不亦樂(lè)乎，切身感知?jiǎng)趧?dòng)成果的來(lái)之不易，樹(shù)立節(jié)約糧食的理念。最終目的是讓孩子擁有幸福生活的能力。讓我們用好基地，用好綜合實(shí)踐勞動(dòng)課程主陣地，通過(guò)不同形式的勞動(dòng)教育活動(dòng)，達(dá)成以勞樹(shù)德、以勞增智、以勞強(qiáng)體、以勞育美的目標(biāo)，推進(jìn)“五育并舉”，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義接班人。

03組織家庭勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)在五一節(jié)假日期間，各班組織積極開(kāi)展學(xué)生參與家庭勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，同學(xué)們踴躍參與。一屋不掃，何以掃天下。為鍛煉自理能力，增長(zhǎng)勞動(dòng)才干，樹(shù)立家庭責(zé)任意識(shí)，孩子們積極參與。通過(guò)收拾整理家里、美食烹飪、洗碗洗衣、家居美化清潔、家居花草種植、家居物品維修、親子外出研學(xué)實(shí)踐、制作賀卡或手工藝品等形式，一起與父母共筑溫馨之家。學(xué)生通過(guò)一次次實(shí)踐活動(dòng)，掌握了一項(xiàng)又一項(xiàng)的技能，同時(shí)體會(huì)到了爸爸媽媽的辛苦和勞動(dòng)的價(jià)值。學(xué)生度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)而有意義的假期，體驗(yàn)到勞動(dòng)的樂(lè)趣，獲得了生活的技能，懂得了勞動(dòng)創(chuàng)造幸福，勞動(dòng)創(chuàng)造未來(lái)！勞動(dòng)是打開(kāi)幸福之門(mén)的鑰匙，勞動(dòng)創(chuàng)造了幸福，勞動(dòng)創(chuàng)造了美麗。通過(guò)此次實(shí)踐活動(dòng)，同學(xué)們用實(shí)際行動(dòng)了解了勞動(dòng)節(jié)的意義，也感受到了勞動(dòng)的辛苦，懂得了有勞動(dòng)、有付出，才會(huì)有收獲的道理。讓我們通過(guò)勞動(dòng)，架起立德樹(shù)人橋梁，盛開(kāi)勞動(dòng)教育之花。評(píng)選1批“勞動(dòng)之星、校園勞動(dòng)小達(dá)人”為了從小培養(yǎng)學(xué)生勞動(dòng)意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生珍惜他人勞動(dòng)成果，提高學(xué)生的勞動(dòng)能力，我校引導(dǎo)全體學(xué)生養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣，樹(shù)立正確的勞動(dòng)光榮價(jià)值觀，表彰表現(xiàn)突出的學(xué)生，經(jīng)過(guò)層層選拔，學(xué)校推選出了一批“校園勞動(dòng)小達(dá)人”和“勞動(dòng)之星”。希望通過(guò)本次評(píng)選，能鼓勵(lì)更多的孩子積極參與到勞動(dòng)中來(lái)，幫助他們形成“勞動(dòng)最光榮、勞動(dòng)最崇高、勞動(dòng)最美麗”的意識(shí)。

04舉辦1次勞動(dòng)成果展示活動(dòng)

在勞動(dòng)節(jié)期間，同學(xué)們參加了各種有意義的勞動(dòng)，如做家務(wù)、制作手工藝術(shù)品和手抄報(bào)、參加公益勞動(dòng)等。他們通過(guò)照片、視頻、實(shí)物作品的形式，把他們最美的勞動(dòng)身影和勞動(dòng)成果呈現(xiàn)在了大家的面前。瞧，這是學(xué)校專門(mén)為孩子們的手工藝術(shù)品開(kāi)辟的勞動(dòng)長(zhǎng)廊，大家快來(lái)看一看吧！

05開(kāi)展1次勞動(dòng)文化宣傳活動(dòng)

我校在勞動(dòng)教育周加強(qiáng)勞動(dòng)教育宣傳，強(qiáng)化勞動(dòng)觀念，注重勞動(dòng)體驗(yàn)，彰顯時(shí)代特征，形成勤儉、奮斗、創(chuàng)新、奉獻(xiàn)的勞動(dòng)精神。我校德育處利用周一升旗儀式，以“美好生活，勞動(dòng)創(chuàng)造”為主題開(kāi)展國(guó)旗下講話，樹(shù)立正確的勞動(dòng)觀念。做好教育宣傳，強(qiáng)化勞動(dòng)觀念。我校利用晨會(huì)教育、主題標(biāo)語(yǔ)、黑板報(bào)宣傳、微信公眾平臺(tái)等渠道，廣泛宣傳勞動(dòng)教育的意義，營(yíng)造勞動(dòng)光榮、勞動(dòng)偉大的良好氛圍，讓師生感受并領(lǐng)悟勤勉敬業(yè)的勞動(dòng)精神，爭(zhēng)做新時(shí)代的奮斗者。

我校以“我與勞動(dòng)者同行”為主題，開(kāi)展征文活動(dòng)，在交流參加勞動(dòng)實(shí)踐的收獲的同時(shí)，又展現(xiàn)了新時(shí)代勞動(dòng)精神，弘揚(yáng)了勞動(dòng)最光榮、勞動(dòng)最崇高、勞動(dòng)最偉大、勞動(dòng)最美麗的主旋律，在學(xué)生中掀起崇尚勞動(dòng)、致敬勞動(dòng)者的熱潮。

勞動(dòng)周主題活動(dòng)的開(kāi)展，進(jìn)一步深化了學(xué)生思想教育，使學(xué)生們懂得了勞動(dòng)的重要性，體會(huì)到了勞動(dòng)成果的來(lái)之不易，促進(jìn)了學(xué)生勞動(dòng)意識(shí)的形成。如今，勞動(dòng)的種子已經(jīng)播下，未來(lái)必將長(zhǎng)成參天大樹(shù)！

五一勞動(dòng)節(jié)教研活動(dòng)記錄怎么寫(xiě) 篇9

在前段時(shí)間，我們小學(xué)就接到了通知，說(shuō)是會(huì)在五一前幾天舉辦一次活動(dòng)。對(duì)于這個(gè)通知我是一點(diǎn)都不意外的，畢竟這是每年都有的活動(dòng)，根據(jù)往年的總結(jié)，這次的活動(dòng)我們也能做到得心應(yīng)手。很快，這次活動(dòng)結(jié)束了，我們按照往年一樣做了總結(jié)，這樣在明年也能做得更好。

一、在學(xué)生的可塑性上面

我想，沒(méi)有比小學(xué)生更適合學(xué)習(xí)這次活動(dòng)精神的人了，不但有著適合學(xué)習(xí)的精神風(fēng)貌，而且還有著很強(qiáng)的可塑性，這也正是說(shuō)明小學(xué)生的未來(lái)有著無(wú)限的可能性。因此對(duì)于學(xué)校舉辦的活動(dòng)，我是相當(dāng)滿意的，不論是老師還是校長(zhǎng)，他們的初衷都是為了學(xué)生好，所以我覺(jué)得這次的活動(dòng)是成功的，也是具有一定意義的，并不是說(shuō)活動(dòng)結(jié)束我們便可以不必理會(huì)了，而是要通過(guò)事物的現(xiàn)象去探究本質(zhì)，因此這次成功與否都不不必理會(huì)，重點(diǎn)是學(xué)生從其中體會(huì)到了什么。

二、在學(xué)生的自主性上面

在這次活動(dòng)中，我們組織了一系列讀書(shū)活動(dòng)，其中重點(diǎn)學(xué)習(xí)一些典型的勞動(dòng)模范的光榮事跡。勞動(dòng)人民是光榮的，是令人敬佩的，更是值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的。因此，我們各班自發(fā)組織了部分活動(dòng)，從小學(xué)生的自主性入手。激發(fā)他們的興趣，讓他們主動(dòng)地融入進(jìn)去，自發(fā)學(xué)習(xí)五一勞動(dòng)節(jié)的故事，其中表現(xiàn)得優(yōu)秀的學(xué)生還能被評(píng)比為當(dāng)月的“學(xué)習(xí)之星”和“勞動(dòng)之星”，正所謂有榮譽(yù)便有進(jìn)步，為了獲得老師的夸獎(jiǎng)，在這場(chǎng)比賽中學(xué)生們都十分地努力，生怕落后于別人，這次的活動(dòng)效果也是十分顯著的，每個(gè)學(xué)生都變得更加熱愛(ài)勞動(dòng)，也能體會(huì)勞動(dòng)人民的不易。

三、在學(xué)生的榜樣性上面

在舉辦活動(dòng)的當(dāng)天下午，我們自發(fā)組織來(lái)到大街之上，主動(dòng)幫忙那些環(huán)衛(wèi)工人清掃大街，慰問(wèn)他們，這在學(xué)生們的心里也留下了一個(gè)最直觀的印象，那就是勞動(dòng)的不易。只可惜條件不允許，畢竟學(xué)生人數(shù)比較多，需要注意學(xué)生們的安全，如果可以在工廠或者農(nóng)村實(shí)地考察一番，效果也會(huì)更好。

其實(shí)這次活動(dòng)有種流于形式的表現(xiàn)，但學(xué)生從中獲得了興趣，也愿意去了解這些，或許他們已經(jīng)體會(huì)到了我們的初衷，今后我們一定會(huì)更加勤奮，將他們教育得更好。

五一勞動(dòng)節(jié)教研活動(dòng)記錄怎么寫(xiě) 篇10

活動(dòng)主題：小學(xué)勞動(dòng)課教學(xué)方法探討

活動(dòng)時(shí)間：xx

活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校會(huì)議室

參與人員：全體勞動(dòng)課教師

活動(dòng)內(nèi)容：

本次教研活動(dòng)主要圍繞小學(xué)勞動(dòng)課的教學(xué)方法進(jìn)行了深入探討。

首先，教研組長(zhǎng)介紹了勞動(dòng)課的重要性以及當(dāng)前教學(xué)中存在的`一些問(wèn)題。教師們紛紛分享了自己在教學(xué)實(shí)踐中的經(jīng)驗(yàn)和困惑。

在討論環(huán)節(jié)，大家一致認(rèn)為應(yīng)該采用多樣化的教學(xué)方法，如示范法、實(shí)踐操作法、小組合作法等，以激發(fā)學(xué)生的興趣和積極性。同時(shí)，要注重培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)新思維。

有教師提出，可以結(jié)合實(shí)際生活情境，讓學(xué)生在真實(shí)的任務(wù)中學(xué)習(xí)勞動(dòng)技能。還有教師建議加強(qiáng)課堂互動(dòng)，讓學(xué)生充分參與，提高教學(xué)效果。

最后，大家對(duì)下一階段的勞動(dòng)課教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行了討論和安排，明確了教學(xué)目標(biāo)和重點(diǎn)。

通過(guò)本次教研活動(dòng)，教師們對(duì)小學(xué)勞動(dòng)課的教學(xué)方法有了更深入的理解和認(rèn)識(shí)，為進(jìn)一步提升教學(xué)質(zhì)量奠定了基礎(chǔ)。

五一勞動(dòng)節(jié)教研活動(dòng)記錄怎么寫(xiě) 篇11

我校在“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)即將來(lái)到之際，按照區(qū)教育工會(huì)的指示精神，我校以“頌改革、促振興、建和諧”為主題,共建和諧、歡樂(lè)祥和的節(jié)日氛圍，唱響“勞動(dòng)光榮，教師偉大”的主旋律，開(kāi)展慶“五一”系列活動(dòng)，以展示教師風(fēng)采，激發(fā)廣大教職工建設(shè)和諧校園的積極性、創(chuàng)造性，讓教職工過(guò)好自己的節(jié)日，現(xiàn)把此次系列活動(dòng)總結(jié)如下：

一、組織開(kāi)展踏青活動(dòng)，舒緩教師緊張的工作壓力。

在“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)來(lái)臨之際，我校教育工會(huì)組織全體教師來(lái)到大連濱海路。漫步在濱海路上，體會(huì)著濱海路的浪漫與多情，忙碌的老師們也由此感到消遣放松，很是愜意。同時(shí)也將調(diào)整好身心準(zhǔn)備做好下一階段的工作。

二、組織開(kāi)展學(xué)習(xí)“楊愛(ài)軍事跡”活動(dòng)，加強(qiáng)教師師德培養(yǎng)。

為全面加強(qiáng)和提高教師職業(yè)道德和職業(yè)精神，建立健全師德建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制，不斷提升教師道德修養(yǎng)和文化修養(yǎng)，增強(qiáng)教書(shū)育人、敬業(yè)樂(lè)教的堅(jiān)定性和自覺(jué)性，在平凡的崗位上實(shí)現(xiàn)不平凡的人生價(jià)值，弘揚(yáng)愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的教師職業(yè)精神，全面激發(fā)教師的工作熱情，做一個(gè)富有激情的好教師。我校開(kāi)展了一系列的學(xué)習(xí)“楊愛(ài)軍事跡”活動(dòng)。教師們觀看了“楊愛(ài)軍事跡”的錄像片，聆聽(tīng)校長(zhǎng)及專家的講座，教師們撰寫(xiě)了學(xué)習(xí)筆記、教育隨筆，進(jìn)行了演講比賽。通過(guò)此活動(dòng)，教師們都決心在楊愛(ài)軍精神的感召下，努力樹(shù)立人民教師良好形象，做讓學(xué)生。

三、組織開(kāi)展教學(xué)節(jié)活動(dòng)，提高教師教學(xué)素養(yǎng)。

我校此次在“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)來(lái)臨之際舉辦的第三屆教學(xué)節(jié)活動(dòng)，不僅是對(duì)老師們自身專業(yè)化水平的一次大檢閱，也是對(duì)學(xué)校小班化高效課堂教學(xué)開(kāi)展情況的一次大檢閱，它為展現(xiàn)教師的專業(yè)素質(zhì)風(fēng)采和精神風(fēng)貌提供了廣闊的舞臺(tái)……本次教學(xué)節(jié)盛況空前，由個(gè)人素質(zhì)、提升理念和實(shí)踐研究三大板塊10個(gè)項(xiàng)目組成。通過(guò)這些活動(dòng)，啟迪老師們的才智，發(fā)展老師們的特長(zhǎng)。教師們?cè)诨顒?dòng)中有思想的翱翔，有感情的抒發(fā)，有激情的旋律，有技能的展示，有科學(xué)的探索，有詩(shī)意的飛揚(yáng)……各項(xiàng)比賽充分展示了教師們的教學(xué)才華，展示了學(xué)校教學(xué)文化特色，豐富了教師的校園文化生活，有力地推動(dòng)了校園和諧團(tuán)隊(duì)建設(shè).

可以說(shuō)，以上活動(dòng)依據(jù)“教工歡迎、廣泛參與、師生互動(dòng)、立足實(shí)效”來(lái)精心設(shè)計(jì)各項(xiàng)活動(dòng)，通過(guò)新穎的載體、豐富的活動(dòng)、扎實(shí)的工作，讓廣大會(huì)員感到貼心，振奮精神，展示風(fēng)采，凝聚力量，團(tuán)結(jié)動(dòng)員廣大教職工為辦人民滿意教育。

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