社區(qū)開展國慶節(jié)主題活動(匯集六篇)

國慶節(jié)是由一個國家制定的用來紀(jì)念國家本身的法定假日。它們通常是這個國家的獨(dú)立、憲法的簽署、元首誕辰或其他有重大紀(jì)念意義的周年紀(jì)念日。下面是小編為大家?guī)淼纳鐓^(qū)慶國慶活動方案，希望對你有幫助。

社區(qū)開展國慶節(jié)主題活動 篇1

積極開展《“學(xué)校+”勞動教育課程基地建設(shè)》項(xiàng)目工作，在創(chuàng)設(shè)的校本化勞動周活動中組織學(xué)生開展居家生活勞動承擔(dān)、家務(wù)勞動分擔(dān)及服務(wù)勞動勇?lián)?。在學(xué)生的勞動歷練、體驗(yàn)中培養(yǎng)他們勞動觀念、勞動能力、勞動習(xí)慣和品質(zhì)及勞動精神，在學(xué)生家長的家庭勞動教育實(shí)施中引導(dǎo)他們樹立家庭勞動教育觀，形成系統(tǒng)的孩子勞動教育指導(dǎo)意識和方法。

活動時(shí)間：10月1日——7日

活動人員：全校師生、學(xué)生家長

活動地點(diǎn)：學(xué)生家庭及臨近處

活動內(nèi)容

1、生活自理：起床——整理床鋪、穿衣系帶、洗臉?biāo)⒀?、梳理頭發(fā)，清洗——清洗紅領(lǐng)巾、清洗茶杯（壺）、清洗衣物（含鞋襪）、清洗書包等，整理與清潔——整理與清潔自己房間、衛(wèi)生間及衣柜、書桌。

2、生活勞動（含家務(wù)）——使用電飯鍋蒸飯、煮粥，炒制簡單的菜品，清洗鍋碗瓢盆及其他餐具、食品，進(jìn)行居家（客廳、廚房、陽臺等）整理與衛(wèi)生（擦、掃、拖、理），洗衣曬被及進(jìn)行房屋內(nèi)外綠植盆栽的管理，進(jìn)行家用物品購買及田間蔬菜采摘等。

3、服務(wù)勞動（含孝敬長輩與參與公共衛(wèi)生）——能為父母及其他長輩端茶倒水、盛飯拿筷等，能進(jìn)行房前屋后、院內(nèi)外及公共區(qū)域垃圾箱的'清理，能有序投放垃圾，在長輩中開展“喜迎二十大”主題的微（?。┲v解而讓他們了解二十大。

活動形式

學(xué)生在假期前能在老師和家長指導(dǎo)下擬定假期7天的可以具體到烹飪什么菜、洗刷什么物品）勞動周計(jì)劃表，并在假期中“件件能落實(shí)，天天有堅(jiān)持”。

活動要求

1、每個學(xué)生都要積極主動參與計(jì)劃與落實(shí)，能在勞動中學(xué)會勞動，能在勞動周活動中提升勞動技能，形成較強(qiáng)的勞動實(shí)踐意識和勞動安全意識。

每個學(xué)生家長要充分把握本次勞動周契機(jī)，做好自家孩子的活動指導(dǎo)、監(jiān)督、評價(jià)、推介（發(fā)送圖片、文字到班級群）

2、每個班級都要組織開展并跟進(jìn)關(guān)注好活動進(jìn)展，能及時(shí)做好動態(tài)指導(dǎo)，能“事先有布置，事后有收集”地做好本班學(xué)生勞動周活動的小結(jié)（一次專門晨會、主題班會，有學(xué)生講述勞動情形和勞動收獲）并班班有美篇。學(xué)校將進(jìn)行匯總后的美篇制作并上傳到學(xué)校微信公眾號。每班在節(jié)后返校時(shí)加以“勞動周小標(biāo)兵”評選并報(bào)學(xué)校予以專欄表揚(yáng)、展示。

社區(qū)開展國慶節(jié)主題活動 篇2

一、 活動宗旨：

以“感恩偉大祖國，營造尊老氛圍，建設(shè)和諧社區(qū)”為主題,在社區(qū)內(nèi)營造文明、和諧、幸福的人文環(huán)境，進(jìn)一步深化社區(qū)居委會服務(wù)體系，促進(jìn)社區(qū)的和諧發(fā)展。

二、 時(shí)間和地點(diǎn)：

時(shí)間：20xx年9月24日(星期六)

上午9：30—11：30、

地點(diǎn)：xxx

三、 活動單位：

主辦單位：xxx

協(xié)辦單位：xxx

活動主題：感恩偉大祖國 營造尊老氛圍、建設(shè)和諧社區(qū)。

四、 參加人員：

花城社區(qū)居民;特邀有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓。

五、 組織機(jī)構(gòu)：

總策劃：xx

策 劃：xx

成 員：xxx

主 持：xxx

六、活動分工：YjS21.COm

(一)資料組：

(1)主持稿、節(jié)目單。(xxx)

(2)發(fā)放入場券、《節(jié)目單》、小禮品等物品資料。(黃思研、公司員工)

(3)現(xiàn)場飲用水、標(biāo)識，活動方案報(bào)轄區(qū)民警中隊(duì)。(何杰潮)

(4)現(xiàn)場環(huán)境(橫幅、嘉賓臺、觀眾座位等)布置。(物業(yè)管理公司)

(二)統(tǒng)籌：

(1)節(jié)目的流程監(jiān)控。(xx)

(2)全場錄像、拍攝。(xx)

(3)現(xiàn)場音響。(xx)

(4)交通、安保。(xx)

(5)老年人專座、演員、嘉賓座位安排。(xxx)

(三)活動流程：

1、8：30—9：00時(shí) 工作人員就位，做好準(zhǔn)備工作。

2、9：00—9：30時(shí) 暖場，播放音樂。

3、9：30時(shí) 主持人介紹領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓。

xxx(政府) xxx(公司)

xxx(學(xué)校)xxx(老年人代表)

4、主持人宣布活動開始。

5、活動期間穿插抽獎。

6、活動結(jié)束，演職人員和領(lǐng)導(dǎo)嘉賓合影留念。

備注：

1、xx負(fù)責(zé)活動后剩余禮品的'保管和活動報(bào)道

2、xx負(fù)責(zé)演出服裝、道具、音響的安置與保管

3、xx負(fù)責(zé)嘉賓禮品的發(fā)放

4、xx潮負(fù)責(zé)配合公司人員做最后清場

社區(qū)開展國慶節(jié)主題活動 篇3

一、 促銷目的

（一） 通過折扣來清理冷門庫存，利用折扣吸引顧客，配合黃金節(jié)日拉動銷售額的同時(shí)清理即將換季產(chǎn)品；

（二） 借助國慶節(jié)招募新會員，擴(kuò)展客戶群；

（三） 形像宣傳，提升品牌在目標(biāo)消費(fèi)群中的美譽(yù)度和暴光率；比如：商場制作微信公眾號，拍攝宣傳片，以電子網(wǎng)絡(luò)做宣傳

二、 促銷主題

迎國慶，傾情回饋新老顧客

三、 促銷時(shí)間

20xx年10月1日——10月5日（共5天）

四、 促銷范圍

xx市

五、 促銷內(nèi)容

（一） 活動期間，部分商品七折優(yōu)惠（新品除外）；

（二） 凡在活動期間生日的顧客，在各個門店產(chǎn)生消費(fèi)（不限制消費(fèi)金額），即可憑身份證辦理會員卡一張，并可獲贈一份精美的生日禮品；

注：1、生日以身份證的'日期為準(zhǔn)；

2、顧客成功辦理會員卡、領(lǐng)取禮品后，需登記入簿，并在消費(fèi)小票上注明“已送”，避免重復(fù)；

3、建議禮品為飾品或者印有xx公司LOGO的飾品，如絲巾、首飾、家居裝飾品等；

（三） 會員尊享

1、活動期間，會員部分商品可享受七折優(yōu)惠，新品享受九折優(yōu)惠；

2、活動期間，會員卡照常積分；

3、活動期間生日的會員顧客，可憑身份證，領(lǐng)取精美生日禮品一份；

注：生日以身份證的日期為準(zhǔn)，會員領(lǐng)取禮品后需登記入簿；

六、 活動宣傳配合

（一） 活動POP物料； 宣傳單張：請配合印刷宣傳單張促進(jìn)活動力度；

（二）短信宣傳：20xx年9月30日發(fā)送活動通知短信給會員顧客； 廣播宣傳：制作促銷活動廣播，在活動期間反復(fù)播放；

（三）商場宣傳：20xx年9月30日發(fā)送活動短信給商場會員，利用商場客戶資源，開發(fā)潛在客戶群；

（四）網(wǎng)絡(luò)宣傳：以微信公眾號做推廣宣傳。

社區(qū)開展國慶節(jié)主題活動 篇4

金秋十月，舉國同慶。為進(jìn)一步貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《3-6歲幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神，培養(yǎng)孩子愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛人民的情感，也為使孩子們從小就樹立熱愛祖國的意識，感受節(jié)日的氛圍，發(fā)揮親子活動的游戲潛力，為此，我園準(zhǔn)備在9月30日開展豐富多彩的“迎國慶”親子活動。

活動目的'：

1.為迎接祖國媽媽生日，通過開展“迎國慶”親子活動，使幼兒和家長積極參與并體驗(yàn)游戲帶來的快樂。

2.通過戶外游戲活動，渲染喜慶的節(jié)日氣氛，釋放幼兒的活力，在活動中發(fā)展幼兒主動性。

3.在活動開展過程中，讓幼兒知道十月一日是國慶節(jié)，讓幼兒了解國旗、國徽的含義，從而萌發(fā)幼兒熱愛祖國的情感。

4.通過本次活動的開展，促進(jìn)親子情、家園情，共促家園同步教育。

活動主題：

走進(jìn)游戲 走進(jìn)幼兒

活動時(shí)間：

20xx年9月30日 8:30-11:30

活動地點(diǎn)：

大陸幼兒園一樓大廳及操場

參與人員：

全園教師、幼兒及家長

活動過程：

1.8:30—9:00 舉行升旗儀式。

2.9:00—9:50 各年級紅歌傳唱。

3.9:50—10:00 各班帶領(lǐng)幼兒回教室洗手、上廁所、喝水、整理。

4.10:00—11:00 小班組教師帶領(lǐng)幼兒到一樓大廳做早操，早操后進(jìn)行室內(nèi)游戲活動。

5.10:00—11:00 中班組、大班組幼兒及家長在老師的帶領(lǐng)下到戶外進(jìn)行游戲活動。

6.11:00 各班整理材料，收拾玩具。

7.11:20 活動結(jié)束后，幼兒回到各班領(lǐng)取牛奶和餅干。

社區(qū)開展國慶節(jié)主題活動 篇5

活動目標(biāo)：

1、通過各種活動，讓幼兒知道陰歷八月十五是中秋節(jié)，初步了解中秋節(jié)的來歷，知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)。

2、了解中秋節(jié)人們的活動，讓幼兒通過品嘗月餅、觀賞月亮、學(xué)習(xí)和欣賞歌曲、制作水果拼盤等活動來體驗(yàn)節(jié)日的快樂，感受中國人的文化習(xí)俗。

3、通過活動，促進(jìn)親子交流，增進(jìn)幼兒與父母之間的感情，體驗(yàn)節(jié)日的快樂。

4、體驗(yàn)分享與同伴老師一起合作過節(jié)的快樂。

活動形式：

班級集體活動

活動內(nèi)容:

介紹中秋節(jié)、故事、兒歌、各類游戲、“寄情臺灣、和平統(tǒng)一”等。

活動時(shí)間：

20xx年xx月xx日

環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

1、和幼兒一起布置中秋的大型壁畫，其中有月亮的變化、宮燈。

2、懸掛燈籠，水果圖案營造熱鬧的節(jié)日氣氛。

3、展示幼兒在節(jié)前觀察月亮、繪制出的“月亮變化冊”。(事先發(fā)放記錄單)。

區(qū)域活動：

1、繪畫：提供水果圖片，供幼兒繪畫——好吃的水果。

2、泥工：橡皮泥，供幼兒制作月餅。

3、美工：提供各色彩紙、膠水、繪畫筆供裝飾節(jié)日的燈籠。

4、制作燈籠：運(yùn)用空瓶子、彩色膠帶、色紙、粘貼素材，做一個燈籠。

家園共育：

1、家長晚上帶著孩子一起觀賞中秋的月亮，并講講關(guān)于月亮的故事或教給幼兒有關(guān)月亮、中秋的古詩。

2、與幼兒一起準(zhǔn)備燈籠，是共同制作的。

3、督促幼兒節(jié)前節(jié)后連續(xù)觀察月亮，并記錄月亮的變化。

介紹中秋節(jié)

秋風(fēng)送爽，丹桂飄香，送走了炎炎夏日，我們迎來了碩果累累的秋天，又迎來了一年一度的中秋佳節(jié)。小朋友知道中秋節(jié)是哪一天嗎?(農(nóng)歷八月十五)古時(shí)人們將一年分四個季節(jié)，八月正好是秋季中的一個月叫“仲月”，八月十五是這個月中間的一天，所以叫中秋節(jié)。

中秋節(jié)又叫團(tuán)圓節(jié)、豐收節(jié)。八月十五這一天，月亮最圓最美，月色最皎潔，人們看到圓月就會聯(lián)想到一家人的團(tuán)聚，所以又把中秋節(jié)叫做團(tuán)圓節(jié)，過節(jié)吃的月餅也做成圓形的，象月亮一樣，秋天是收獲的季節(jié)，糧食豐收，水果豐收，所以中秋節(jié)也叫豐收節(jié)。在中秋之夜，家家戶戶把瓜果、月餅等食物，擺在院中的桌上，一家人一邊賞月，一邊吃月餅。正是天上一輪才捧出，人間萬姓仰頭看，這是多么美好的景象啊。

小故事《月亮姑娘做衣裳》

夜晚，月亮姑娘出來了，細(xì)細(xì)的，彎彎的，好象小姑娘的眉毛。涼風(fēng)吹得她有點(diǎn)冷，她就撕了一塊云彩裹在身上，月亮姑娘想：我還是找一位裁縫師傅做件衣裳吧。

裁縫師傅給她量了尺寸讓她五天以后來取。過了五天，月亮姑娘長胖了一點(diǎn)兒好象彎彎的鐮刀她來取衣裳了，衣裳做得真漂亮，可惜太小了，穿在身上連扣子也扣不上。

裁縫師傅決定給她重新做一件，重新量了尺寸，讓她再過五天來取。五天又過去了，月亮姑娘又長胖了一點(diǎn)，彎彎的象只小船。她來取衣裳，衣裳做得更漂亮了，可惜月亮姑娘連套也套不上。

裁縫師傅漲紅了臉，說：我只好重做了。

又是五天過去了，月亮姑娘來取衣裳，裁縫師傅看到月亮姑娘變得圓圓的，象一只圓盤那樣，吃了一驚：啊，你又長胖了!

裁縫師傅嘆了一口氣，對月亮姑娘說：

唉!你的'身材量不準(zhǔn)，我沒法給你做衣裳了。原來，月亮姑娘每天都在變化，所以她到現(xiàn)在還穿不合身的衣裳。你，白天太陽公公出來了，她不好意思出來，只有在晚上才悄悄地露面。

寄情臺灣、和平統(tǒng)一

出示中國地圖，(配樂《故鄉(xiāng)的云》)這張地圖讓老師想起了隔海想望、一衣帶水的臺灣，想起了骨肉相連血融于水的炎黃子孫，想起了歸心似箭的游子和望穿秋水的母親，還有那一顆顆隨祖國命運(yùn)跳動的愛國之心?？吹綄殟u臺灣，老師想起了美麗的日月潭和阿里山，想起那外婆的澎湖灣。故鄉(xiāng)的云啊，每逢佳節(jié)倍思親，在這花好月圓之夜，我們更加思念遠(yuǎn)在臺灣的同胞。相信此時(shí)此刻，他們也在想念我們，盡管寶島臺灣還沒有回家，但日月潭的水終究緊連著長江黃河，青山遮不住，畢竟東流去，我們深信臺灣一定能夠迎接一切挑戰(zhàn)，回到祖國媽媽的懷抱。讓我們大家把自己心中的深深祝愿，寄托在這根紅絲帶上，期待那隔海相望的同胞能早日和我們骨肉團(tuán)聚。

人和、事和，和和美美，月圓、家圓，團(tuán)團(tuán)圓圓，在這花好月圓的美好時(shí)刻，我們共同祝福所有的家庭平安、幸福，祝我們小朋友天天快樂成長，祝我們的祖國更加輝煌。

游戲1：《水果拼盤》比賽

游戲玩法：

每個家庭介紹自己帶來的水果名稱，基本特性。舉行制作水果拼盤大賽的活動。

游戲規(guī)則：

1、以三個家庭為一小組，發(fā)放號牌。

2、在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，不但要比造型還要比桌面整理。

3、幼兒參與性將作為優(yōu)先評獎標(biāo)準(zhǔn)。

4、獎項(xiàng)有：配合默契大獎和造型獎

游戲2：猜謎

“有時(shí)落在山腰，有時(shí)掛在樹梢，有時(shí)像只圓盤，有時(shí)像把鐮刀?！闭埬悴虏率鞘裁?

游戲3、《擊鼓傳花》

我們中國有許多傳統(tǒng)游戲，《擊鼓傳花》游戲的玩法和規(guī)則大家都很熟悉，花落誰家，誰就回答問題。

題目1：中秋節(jié)什么時(shí)候成為固定節(jié)日?(唐朝初年)中秋節(jié)有什么風(fēng)俗習(xí)慣?

題目2：中國的三大傳統(tǒng)節(jié)日? (元宵節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié))

題目3：唱一首有關(guān)月亮的歌曲。(家長答題)

題目4：請說出太陽系中九大行星的名稱。(家長、幼兒答題)

題目5：人類首次登上月球是什么時(shí)候?是哪個國家的什么計(jì)劃的一部分?(家長答題)我們中國是誰第一個乘坐載人航天飛船登上太空?這個航天飛船叫什么名字?(幼兒答題)

楊利偉叔叔真了不起，小朋友想和楊利偉叔叔一樣也遨游太空，到月亮上去嗎?那我們就要從現(xiàn)在開始，好好學(xué)習(xí)，掌握更多本領(lǐng)，這樣我們的愿望理想就一定會早日實(shí)現(xiàn)。

題目6：請說出與月亮有關(guān)的傳說、神話故事的名稱。(嫦娥奔月、吳剛伐桂、玉兔搗藥、朱元彰月餅起義、唐明皇夜游月宮許多故事流傳至今)。

社區(qū)開展國慶節(jié)主題活動 篇6

中華民族五千年的悠久歷史，積淀著許多洋溢著濃厚東方文化色彩的傳統(tǒng)節(jié)日。文化是民族的根本，而節(jié)日正是民族文化傳承的重要載體。春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、中秋節(jié)等傳統(tǒng)民俗節(jié)日，無不大力弘揚(yáng)著民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)，傳承民族精神。時(shí)值中秋節(jié)的來臨，讓我們的孩子了解這一傳統(tǒng)節(jié)日，學(xué)到科學(xué)小知識，并且在活動過程中把禮儀滲透到各個細(xì)節(jié)處。

一、總體活動目標(biāo)

讓幼兒知道農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，并了解中秋節(jié)的來歷。

豐富幼兒的科普知識，了解“月食”現(xiàn)象，與影像知識。

了解中秋節(jié)的風(fēng)俗，讓幼兒自己動手制作食物再一同分享，同時(shí)體會到勞動與分享的樂趣。

二、活動時(shí)間

中秋節(jié)當(dāng)天下午14：30----17：30

三、活動準(zhǔn)備

環(huán)境準(zhǔn)備：園所室外與教室能凸顯中秋節(jié)日氛圍的環(huán)境布置。

有些簡單，再具體些，都可以準(zhǔn)備哪些具體的材料，列舉出來，有圖片也可以附上。

道具準(zhǔn)備：繪畫工具;燈泡、皮球(大、小各一個);手電筒、白墻/屏幕;月餅、水果、盤子、水果刀。

其它準(zhǔn)備：凳子、大桌子、家長簽到本、話筒、條幅等。

四、活動過程

全園孩子參加，通過自愿報(bào)名的形式選擇自己活動的項(xiàng)目。

(一)活動一：美麗圖，我來畫

時(shí)間：14：30----15：30

活動一、二、三、四是同時(shí)進(jìn)行的，所以有一個統(tǒng)一的時(shí)間就行，活動五的時(shí)間可以另加的，但要結(jié)合實(shí)際定時(shí)間。

活動準(zhǔn)備：教師事先準(zhǔn)備一些中秋相關(guān)的圖片貼、掛在教室。讓孩子在作畫期間尋找靈感，以及準(zhǔn)備繪畫工具。

活動目標(biāo)：讓孩子用繪畫的手法表達(dá)自己認(rèn)識的中秋節(jié)，開發(fā)幼兒的動手能力與想象能力。

活動過程：形式不限，畫風(fēng)不限，工具不限，作畫出與中秋相關(guān)的美麗圖畫。

作畫期間，其它幼兒以及家長可以保持秩序的觀看。

作畫后(15：50)教師幫助幼兒一起把畫粘貼在教師四周墻壁上。

過程太簡單，形式、畫風(fēng)、工具雖不限，但是也要給老師提供一些可參考的，否則老師會覺得很空，例如：水粉畫、水墨畫、黏貼畫、添畫、手工折紙、剪貼、拓印、砂紙、陶藝、裝飾瓶子(將瓶子外層圖上水粉，等晾干后，在水粉上作畫，也可在瓶口處系上絲帶作為裝飾)等等，都可以，每種后邊說明玩法，具體需要準(zhǔn)備的.材料，是否需要老師參與指導(dǎo)，都需要配合哪些環(huán)境布置，供老師參考，不一定都用，但是老師可以選用，這樣老師就覺得簡單多了。

(二)活動二：小故事，大家講

時(shí)間：15：00---15：50

準(zhǔn)備：提前兩天教師給講故事的孩子布置任務(wù)，和家長一起尋找、準(zhǔn)備中秋節(jié)的小故事。

目標(biāo)：準(zhǔn)備期親子互動，提高家長的認(rèn)識。通過孩子講故事培養(yǎng)幼兒語言表達(dá)能力。

活動

(1)先由一名教師生動的給大家講中秋故事。再每位幼兒輪流上臺講故事，幼兒獨(dú)立講，其他人做觀眾，要有觀看的禮儀。

要求：家長、教師、幼兒都保持安靜狀態(tài)聽故事，并對講者用以掌聲鼓勵。第一組作畫的幼兒邊聽故事，邊作畫。

可以再豐富些，比如，小講臺可以怎樣布置，觀眾席怎么擺椅子，上臺講故事的幼兒可以穿上有魔力的魔法衣、魔法帽(也可以換成其他的名字，要對幼兒有吸引力)并附上咱們能搜集到的所有故事，供老師選擇。

(2)可以將故事改編成劇本，幼兒排演成情景劇，情景劇的表演和講故事可以穿插著進(jìn)行，提前準(zhǔn)備好道具和服裝，小演員要畫好妝，舞臺可以跟講故事的是同一個舞臺。

(三)活動三：學(xué)科學(xué)，懂知識

時(shí)間：16：00---16：40

道具準(zhǔn)備：投影儀/手電筒，白墻/幕布，月亮圖片，摳畫出嫦娥形態(tài)的紙板;燈泡，氣球(大、小各一個);整間教室都要遮光。

知識準(zhǔn)備：熟悉一些物體、動物的輪廓形狀。

注意

(1)在幼兒進(jìn)入此活動教室前，老師要跟前來的家長和幼兒溝通好，活動時(shí)的注意事項(xiàng)：要盡量保持安靜;由于活動室內(nèi)很黑，請幼兒不要亂跑以免磕傷。

(2)如果空間不夠，可以選擇大一點(diǎn)的教師或分批進(jìn)入。

目標(biāo)：開發(fā)幼兒的創(chuàng)造力與藝術(shù)想象力，培養(yǎng)手指精細(xì)動作，和動手能力，模仿能力;豐富幼兒科學(xué)小知識。

活動

(1)奇妙的手影

教師引導(dǎo)幼兒用小手做各種各樣的動作，激發(fā)幼兒對手影游戲的興趣。教師通過一個小故事(如果有要附上)讓幼兒充分發(fā)揮自己的想象能力根據(jù)故事做出相應(yīng)手影。

(2)“嫦娥奔月”。用“小孔成像”法，展示嫦娥奔月

前期教師與幼兒共同摳畫出嫦娥奔月形態(tài)的紙板，用紙板遮擋在屏幕與投影儀之間，屏幕上就會形成物的倒像，我們把這樣的現(xiàn)象叫小孔成像。在幕布左上角粘貼上月亮圖片。前后移動中間的板，像的大小方位也會隨之發(fā)生變化。通過此方法，既讓幼兒更生動的看到了嫦娥奔月的情形，并且讓幼兒增加了小孔成像的科普知識。

(3)神奇的月亮

導(dǎo)入：展出各種形狀的月亮圖片。

模擬月食全過程：使用燈泡代替太陽，一個孩子舉起大皮球代替地球，另一名還在舉起小皮球代替月球。

打開燈泡，大皮球圍繞太陽轉(zhuǎn)，小皮球圍繞大皮球轉(zhuǎn)，觀察大皮球、小皮球各自被對方的黑影遮擋的情況。

第二個和第三個活動，是否嘗試過，是否在操作時(shí)能完成?

(四)活動四：齊動手，共勞動

時(shí)間：16：40---17：15。

準(zhǔn)備：各種水果與食品、水果刀、盤子。

目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒幫助父母做家務(wù)的良好行為習(xí)慣。

活動：幼兒、教師、家長齊動手制作美味的食物，教師與家長幫助切食物，例如水果、月餅等。讓孩子充分發(fā)揮自己的想像空間制作水果拼盤以及食物作畫等。

此活動都要準(zhǔn)備什么(除了水果、還有哪些圖片)?準(zhǔn)備多少?水果有一部分可以做成拼盤，另一部分直接清洗好并分類。什么人負(fù)責(zé)切水果?什么人洗?什么人拼擺?制作月餅都需要準(zhǔn)備什么?制作過程是怎樣的?畫雞蛋要準(zhǔn)備哪些圖片供幼兒參考?

(五)活動五：吃月餅，同分享

時(shí)間：17：15---17：30

準(zhǔn)備：若干名教師做為引導(dǎo)員，個人小餐具，音響，樂曲。

活動：用自助餐的形式，把每組小朋友做的食物都擺放在大桌子上，然后全園共同品嘗。同時(shí)欣賞歌曲《春江花月夜》、《爺爺為我打月餅》等。

備注

(1)前四個活動的方式想有個小調(diào)整，原計(jì)劃是幼兒報(bào)名，然后一下午都在一個教室活動，這樣可能幼兒會覺得沒意思，所以，在這里做一下改動，先報(bào)名做活動，然后自己報(bào)名的活動完成后，可以再到其他的教室參加或參觀其他的活動，家長陪同，然后整個活動中老師、幼兒、家長都要有禮儀行為，比如：不影響他人、學(xué)會排隊(duì)、等候、老師在指引家長時(shí)的手勢語，迎賓時(shí)要注意的禮儀等等，這些環(huán)節(jié)都要體現(xiàn)出來。

(2)一共四個活動，四個教室，如果幼兒園班級較多，可以有兩個或兩個以上的班級搞同一個活動，幼兒園可以自己按實(shí)際情況安排。

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