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小學生春夏秋冬作文(優(yōu)選13篇)

發(fā)布時間:2024-10-09

無論在學習、工作或是生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編整理的春夏秋冬作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

小學生春夏秋冬作文 篇1

春,是位溫柔美麗的姑娘。她,替大樹戴上了碧綠的帽子;為花兒灑上了香氣四溢的香水;替小草穿上了鮮綠的衣裳;還喚醒了沉睡的動物。春,把大地點綴的多姿多彩。

夏,是位豪放熱情的男孩。他,象征著年輕,有一顆火熱的心,奮發(fā)向上,不畏艱難。當南風輕輕吹起,當桂花悄悄綻放時,又到了離別的時候,夏就成了另一個傷感的季節(jié)。

秋,是位多情的少女。她的到來,使得楓葉羞紅了臉,瞧!孩子們俏皮的說:“看哇,秋為楓葉抹胭脂咯!”她走過田野,使稻子垂下了臉,農(nóng)民立馬知道:該收割了。她跑進果園,那出自己心愛的化妝盒,把蘋果有的涂的紅彤彤的,好像嬰兒的笑臉;有的涂的粉粉的,像個害羞的小女孩;紫色留給葡萄,只見一串串葡萄晶瑩剔透,讓人垂芫三尺。秋,使大地如詩如畫,不只孩子愛她,而且每個人都非常喜歡她。

冬,是位冷酷無情的男子。他帶來了寒冷,嚇走了動物,逼得孩子都躲在家里。冬,打敗了所生物,只有松,它屹立不倒,在寒冬中,在顯堅毅。

小學生春夏秋冬作文 篇2

很久以前,人間是沒有春、夏、秋、冬四個季節(jié),所以天氣忽冷忽熱,給人間帶來了許多的不方便。玉皇大帝,想找位神仙,來管理天氣,可是選誰呢?

春姑娘站起來說:“我能讓天氣變得溫暖舒適?!闭f完就甩起她長長的頭發(fā),立刻,小草長出了綠綠的嫩芽,美麗的花兒爭相斗艷,小動物們也都鉆出洞來,嬉戲玩耍了。

夏哥哥接著說:“我能讓草兒肥嫩,樹木粗壯,我還可以把水曬熱,讓人們在大海中快樂的游玩?!?/p>

秋姐姐穿著款款的裙子說:“我能讓果子和莊家成熟?!彼α怂λ娜棺?,立刻,豐收的景象出現(xiàn)了,梨樹掛起金黃的'燈籠,蘋果露出紅紅的臉頰,稻海泛起金黃色的波浪,高粱舉起燃燒的火把。

冬爺爺摸著他又白又長的胡子說:“雖然冬天很冷,但下雪的時候可以讓人們盡情的堆雪人,打雪仗,這就是你們無法跟我比的?!?/p>

玉皇大帝覺得他們的本領都很大,所以就把一年分成四個季節(jié),由四位神仙來管理天氣,所以就有了一年四季:春、夏、秋、冬,一直到現(xiàn)在。

小學生春夏秋冬作文 篇3

雨在春天是個畫家……雨用綠色畫出小草,用藍色畫出天空,又用彩色畫出花朵。好像少了點什么,云么?對了!云朵忘記畫了,雨又用白色畫出了云朵……

夏天的雨是個急性子,農(nóng)民種的麥苗非常喜歡雨,因為雨可以提供給他們充足的水喝。但是如果雨來得太急,就會變成洪水,人們就會討厭雨了……

秋天,雨跟風伯伯學會了變魔術(shù),雨用魔杖一點,果園里,蘋果、石榴變成了紅色,葡萄變成了紫色和綠色的,橘子、南國梨變成了金色。當然,一切工作都在農(nóng)民伯伯收完麥子以后進行……

冬天的雨就會“臥床不起”,成為一個“大懶貓”,整天在家睡大覺??墒怯瓴恢蛋啵趺葱醒?!于是“聰明”的雨就派雪妹妹值班。這樣一年四季都有雨的身影了……

這雨中的四季,處處是雨的身姿,處處是雨的色彩,雨是獨具匠心的畫界巨擎!

小學生春夏秋冬作文 篇4

我回想起我的校園,校園里有太多的遺憾,太多的傷感。這些都不說了…

冬天的校園,冷而溫馨,太陽依舊升起,我們依舊還是要讀書,面對著刺骨的寒風,我們沒有退縮,還是努力學習,沉睡在夢中的校園蘇醒了?,槵樀淖x書聲穿越清涼的晨風,再校園上空徘徊游蕩,教室外寒氣逼人,可是教室里暖意融融。

到了第二節(jié)課下課,我們整隊來到操場,準備做早操,可是,天氣實在是冷。許多同學的手都插進了口袋,冬風雖冷,但陽光還沒有散去,我們回戰(zhàn)勝寒冷。

春天的校園,到處充滿活力與生機,不像冬天,那么的死氣沉沉,春天,是屬于花的季節(jié),校園了的花草,都長了出來,更是襯托了校園的生氣。呼吸一口這樣的空氣,都會讓人覺得心曠神怡。

來到校園紫藤花下,那紫色的花朵隨著風輕輕的吹,在臉上輕輕滑過,那淡淡的花香,讓人醉,許多人都是在這告白的…

校園的夏天,一個字,熱。在教室里。雖然有空調(diào)在吹,但是,只要離開教室,還是一個字,熱。熱的讓你難受,熱的讓你心浮氣躁,但也暖的讓你心里溫熱。夏天的校園,窗外樹上知了叫,窗內(nèi)同學把書讀,汗滴從我們臉上一滴一滴的落下,落早桌上,化為我們與大自然做斗爭的動力。

秋天的校園,樹葉劃過,金黃色的樹葉飄飄然然,落在校園里,為校園憑添了一份秋意,秋天的校園,樹葉在頭上飄落,望著大大的操場,滿地的樹葉,許多樹都枯了,花都死了,它們等待的一定是春天再次到來,這,就是我們的校園,一個充滿愛和理想的校園。

畢業(yè)之后,我想的還是校園,想去看看那里的老師,也想去看看那里的紫藤花。

小學生春夏秋冬作文 篇5

春天,柳綠花紅,春風吹來,小草伸了一個懶腰,把身子伸出來開花了。雪融化了,變成水被柳樹吸收。柳樹換了一件綠衣服,還長了頭發(fā)呢!小鳥開始唱出優(yōu)美動聽的歌,歌聲驚醒了冬眠的小動物,它們開始歡快地唱歌告訴我們春天來了。夏天,暑氣逼人,太陽送給桃花粉紅色的衣服,桃花高興地笑開了花。五顏六色的花在草地上曬太陽,太陽給它們每個一件衣服都不一樣。兔子在花間跳來跳去,像是在玩什么游戲。蝴蝶在花間飛舞,蜜蜂在花間吸取花蜜,青蛙在田里忙著捉害蟲,它們都想讓自己的家更加美,更加幸福和快樂。秋天,金桂飄香,稻子熟了,彎著腰,好像在友好地向我們打招呼。這時,果園里的果子熟了,紅紅的蘋果,黃黃的梨子,還有數(shù)不清的'可口的果子,好像都在說“吃我!吃我!”。冬天要到了,松鼠正在準備收松果,因為冬眠的時間越來越近了。冬天,滴水成冰,寒風呼呼地吹著,地上的雪厚厚的,踩上去腳都陷下去了。天寒地凍,黑熊只好去睡覺了,松鼠吃著秋天收藏的松子過日子。西北風呼呼地吹著,冬眠的動物都進入了夢鄉(xiāng)。

小學生春夏秋冬作文 篇6

常懷真情,歲月如歌總是陽光燦爛,生命似虹總是七彩紛呈,人生如書,總是充滿詩情畫意。于是,我們總是喜歡低頭尋覓,殊不知,處處尋,姹紫嫣紅都是春夏秋冬。今天下午,外婆叫我把衣服拿到天樓上去洗,那時我找到記憶中的四季。

春·暖·綠

我看見遠處的山坡上一片綠油油的稻田,近處的橘子樹、竹林與青菜葉,回想起了初春的景象。蔚藍色的天空上飄著朵朵白云。小孩子們蹲在池塘邊,看著小蝌蚪一擺一擺地在水里游,不由得學著對方的動作彼此歡笑。同學們一起踏青,尋找春天的足跡,制作標本,利用春天美好的時光,捕捉大自然的知識,到處看花看草,觀察春天中的事物,從中的到快樂!

夏·熱·紅

夏,有明媚燦爛的陽光,有綠草如茵的大地,有美麗圣潔的荷花,有輕盈可愛的`蜻蜓。人們喜歡在綠草如茵的大地上玩耍、兮兮;喜歡把美麗圣潔的荷花畫在自己的小花夾中;喜歡與輕盈可愛的蜻蜓一同嬉戲。夏季像活力四射的少年散發(fā)出無限的光與熱,有無限的熱情與活力,也像天真爛漫的孩子,歡笑著,奔跑著。

秋·涼·黃

我靜臥在空曠的草地上,呼吸著秋的氣息,感受到秋的涼爽,聞到了秋的芳香,因為有了桂花、秋的芳香醉人;因為有了菊花、秋的芳香淡雅;因為有了月季、秋的芳香迷離。紅紅的楓葉,是秋季的盛裝;黃黃的稻田是大地的新跑;淡淡的,則是人民收獲的喜悅;灰灰的,便是堆滿枯草的田地。

冬·冷·白

冬天因雪而美麗,雪是冬天的使者??晌覀兾鍢虻奶鞖獠辉趺蠢洌幌卵?,于是,我常常在夢中見到雪。雪花是美麗的童話,講述著自己有趣的故事。冬季的大地籠罩著一層白霧,霧是那樣的與眾不同。夢中的冬季,有冬日的藍天與陽光,特別溫馨,特別柔與,特別燦爛,為冬季增添生機,是那么與諧。

??!生活,是一方可供雛鷹試翼的平臺;生活,是一個能讓駿馬馳騁的草地;生活是一個磨礪少年銳氣的競技場。走向生活最親切的姿態(tài)便是張開懷抱去接納。走向生活,多細心觀察了解,它會給你帶來無限快樂!

小學生春夏秋冬作文 篇7

春天的雨灑在了田野中。雨絲細細的,像繡花針似的,接連不斷地直插在地里,又像無數(shù)串珍珠從天上掉下來,田野里的高粱、玉米、小麥張開干渴的嘴巴,好似撲進母親的懷抱,大口大口地吮吸著母親的乳汁。莊稼們都喝足了水,農(nóng)民伯伯也會心地笑了,希望秋天能收獲得更多更好。春雨給人們帶來了喜悅,是希望的耕耘者。

夏天的雨落在大地上。瞧,那些可愛的小草經(jīng)過雨水的洗禮,顯得更加青翠欲滴。遠處的房屋青山,在茫茫雨簾中,好像輕煙籠罩一般,大地蕩漾著泥土的氣息,清爽宜人。這雨是人們期盼的,給炙熱的夏天帶來了一絲清新、一絲涼爽。在雷電交加中,太陽雨轉(zhuǎn)瞬即逝,驕陽又露出了腦袋。

秋天的雨飛進了小溪里。清澈的小溪蕩起一圈圈粼粼漣漪,仿佛賦予了新的力量,順著山腳流進小河,小河里的小魚也你追我趕,和雨點快樂地玩耍著。瞧,果園里那一個個紅彤彤的蘋果、金燦燦的梨子、黃澄澄的橘子經(jīng)過秋雨的沖刷,更加鮮艷、誘人,真像大師畫筆下的一幅絢爛的油畫。秋雨是豐收的象征。

冬天的雨滴到了結(jié)了冰的湖面上。聽,清脆的“滴答、滴答”聲像個音樂家彈起了優(yōu)美的樂曲。孩子們玩得不亦樂乎,歡聲笑語沖破云霄,在天空中蕩漾著……“冬天來了,春天還會遠嗎?”在冬天的寒冷無情中尋找春天的溫暖可親。

春夏秋冬的雨是多變的、是多樣的。春雨、夏雨、秋雨、冬雨,不同季節(jié)的雨有不同的表情與神態(tài),也有不同的韻味和意義。它像精靈,在空中飛舞,給了我們一個快樂的家園、一個美麗的世界。我愛你,春夏秋冬的雨!

小學生春夏秋冬作文 篇8

我愛校園的教學樓,也愛校園的大操場,但是我最愛的還是校園的春夏秋冬。

春天時,校園里的小草發(fā)芽了,就像好奇的寶寶從土里鉆出頭來?;▔锏纳讲杌ㄩ_了不少。有的山茶花含苞欲放,有的還是花骨朵,有的飽脹得馬上要破裂似的`,像一個個圓球,有的正欣然怒放,幾只小蜜蜂還緩緩地飛來落在花瓣上采花蜜呢!金燦燦的迎春花也正開花,這兒一叢,那兒一簇,很不少。迎春花張開花瓣,好像在對著春姐姐微笑呢!

夏天到了,校園里綠樹成蔭,其中最引人注目的就是高大的玉蘭樹了。一棵棵巨大的玉蘭樹像是為小朋友們撐開的大傘,擋住炎熱的太陽光。這時我們最喜歡在操場旁的魚池邊上看小魚,會有一絲絲涼風吹過,會讓你感覺到秋天的涼爽。

每當秋天來臨時,校園里的桂花就開了,一朵朵金燦燦的桂花在枝丫上對著小朋友們綻開美麗的笑臉。走在校園里,輕輕一吸,滿是桂花的香氣。風一吹,一場美麗又清香的桂花雨就下了起來,地上鋪滿了金黃色的“地毯”。遠遠望去,似乎校園里變成了桂花的海洋,美麗極了!

冬爺爺來到了這里時,天空就下起了鵝毛大雪。雪花落在花草樹木上,似乎給它們穿上了溫暖的棉衣;落在操場上,整片操場都被雪覆蓋了。同學們在操場上打雪仗,堆雪人,別提有多開心了!

這就是校園的春夏秋冬,春的溫暖,夏的蔥郁,秋的清香,冬的快樂。我愛我的校園。

小學生春夏秋冬作文 篇9

我們學校四季迷人!

春天,一個萬物復蘇的季節(jié)。我們的校園中,操場上的草長出了新芽,操場上的野花長了出來,我們經(jīng)常去摘野花放在瓶子里,渣成汁來玩;花壇中,一朵朵美麗的花兒盛開了,紅的、黃的、紫的……各種各樣的顏色,美麗極了。

秋天,一個豐收的季節(jié)。我們學校的桃樹、梨樹都結(jié)了果子,我們中午在那里吃飯的人,吃過飯了,總是在那里摘果子,那酸酸甜甜的果子,可好吃了。

冬天,一個天寒地凍的季節(jié)。樹葉全都飄落了,地上也結(jié)了一層厚厚的冰。我們在操場上打雪仗,在冰塊上滑冰,別提多開心了。我們學校的水泥地上坑坑洼洼的,那里積了很多的水和冰,我們好開心。一到那個時候,校園里到處都充滿了笑聲。

我們的學校美嗎?

小學生春夏秋冬作文 篇10

春夏秋冬這四個季節(jié)的變化,就像一個不斷變換衣著的小姑娘,不同的裝束帶給人們不同的感受。

春天,小姑娘身著粉色紗衣,邁著輕盈的腳步,在大地母親的懷抱中走來走去。她把嫩綠的新芽插在樹梢與草坪上;把清澈的.流水小河,山溪;用一雙白嫩的手撫摩花蕾,喚醒可愛的百花。然后,再下一場細雨,讓大地母親快快醒來。

夏天,小姑娘又換了一身綠色的雨衣到處玩耍。她拿著五顏六色的顏料,走到哪兒就掃到哪兒。她使小草變得更綠,花朵變得更艷,使夕陽變得更紅。連河水,云朵都換上了一套亮麗的夏裝??墒切」媚锝?jīng)常摔倒,一摔倒就哭,不過她的眼淚好比“萬能藥水”,給干涸,炎熱的大地母親帶來了絲絲甘露,縷縷涼意,讓快要渴死的莊稼重新變綠;讓無精打采的花兒重新綻放笑臉,還給天空掛上了一道絢麗的彩虹。這頑皮的姑娘給大地帶來了勃勃生機。

秋天,小姑娘又穿起了黃色毛衣,到處涂抹著黃澄澄的顏料。它讓五谷金燦燦,送給人們豐收的喜悅;它讓樹葉枯黃,讓小鳥知道冬天即將到來。同時它還忙著為大地母親梳妝打扮:它為蘋果擦上紅粉,為鴨梨裹上黃金,為葡萄染上紫色……這勤勞的小姑娘把母親打扮得多漂亮!

冬天,小姑娘穿著雪白的棉襖,靜悄悄地走來了。她把鵝毛般的雪花織成衣裳送給母親,還把梅花插在母親的頭上。這斯文的小姑娘,給大地帶來了一片潔凈。在冰天雪地的季節(jié)里,人們不時說:“明年又是一個豐收年!”

一年四季,春,夏,秋,冬——小姑娘的衣著與性格都在不斷變化著,她無時無刻不在為大地母親作出奉獻。從溫柔到頑皮,從勤勞到斯文,每一個季節(jié),都能給人以美的享受,給人以無窮的力量與美好的希望。正因為她的存在,世界才會如此絢麗多彩!

小學生春夏秋冬作文 篇11

春天,鳥語花香,春光明媚是一個漂亮的季節(jié),春天一到來大地就會從寒冬里復活過來。被人們砍割過的草木,又開始長出茁壯的嫩芽,不用人工修培,它們就會在風吹雨澆和陽光的撫照下,生長起來。有的桃花開出了粉紅色的花朵,柳樹吐出了嫩綠的幼芽,細細的樹枝兒在春風中搖曳。令人欣喜。

夏天,赤日炎炎,汗流浹背,這是一個炎熱的季節(jié)。夏天一到來大地就會變的像火爐一樣熱,一些顏色各異的鮮花,把勤勞的蜜蜂引來了,把翩翩起舞的蝴蝶也招來了,把蜻蜓也引到這百花爭艷的樹林之中,看到這漂亮的一幕,令人甜美。

秋天,秋高氣爽,秋風蕭瑟是一個告訴燕子天冷的季節(jié),秋天一到來就會把活潑的燕子送走。也會把高粱穗子刮黃,會把大豆的葉子刮黃,會把樹葉刮的光禿禿。只留下幾片枯黃的葉子。這真是令人悲憐。

冬天,雪花飛舞,寒冬臘月是一個寒冷的季節(jié),冬天一到來冬雪就會把大地撒成白色,雪花紛紛是一個寒冷的季節(jié),雪花落在青松上凝著厚厚的白雪,像是一樹潔白的秋菊,那落葉喬木的枝條上裹著重霜,像是一根雪白晶瑩的水晶棒,看到這些令人陶醉。

春、夏、秋、冬雖然有好有壞,但這是我們這個自然界的奇景,給這個世界增添了漂亮的景象給自然、生物帶來了好處,這就要求我們要珍惜自然環(huán)境,要保護我們這個可愛的地球。這更要從我們這一代人做起,讓我們共同攜起手,共建美好的家園。努力吧——朋友們!

小學生春夏秋冬作文 篇12

我的故鄉(xiāng)一年四季十分美麗。春天,小燕子拖著剪刀似的尾巴,回到北方的懷抱里。夏天,陽光普照大地,金燦燦的陽光照著我們。秋天,金黃的樹葉落了一地。冬天,樹穿上了人們的“棉襖”。

“春天來啦!春天來啦!”一群群活潑可愛的小朋友叫道,他們脫下棉襖去嬉戲玩耍,春天的故鄉(xiāng)是美麗的,風很柔和,空氣很清新,太陽很溫暖,大田里的麥苗像一片無邊無際的海洋,筍伸了一個懶腰,從地里鉆出來,真美啊!春天桃紅柳綠、大地復蘇、春暖花開、生機勃勃!

炎熱的夏天來臨,我就想起楊萬里的《小池》。泉眼無聲惜細流,樹蔭照水愛晴柔。小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭。我喜歡,我喜歡滿目蒼翠的春天,因為夏天可縱情泳池游泳。雖然驕陽似火,大地像蒸籠一樣,熱得使人喘不過氣來,但是風還是有的。

說到秋天就讓人想到杜牧的《山行》遠上寒山石徑斜,白云深處有人家。停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花。秋天帶著落葉聲趕來的,早晨像露珠一樣新鮮。天空發(fā)出柔和的光輝,像一望無際的平靜的碧海。

冬天是一個有魔法的精靈,任何的天氣預報也管不住它,它想要一座雪白的宮殿就使出渾的頸讓房屋到處是白雪,最后就好了。冬天還是寒氣逼人呀!

我的家鄉(xiāng)一年四季真美!

小學生春夏秋冬作文 篇13

我愛校園的春夏秋冬,因為她奇妙而溫存,我愛校園的春夏秋冬,因為她美麗而動人,我要用心中炙熱的愛展開這絢爛的畫卷——校園之春夏秋冬。

春天,草坪上的積雪融化了,小草從地里探出了頭,急切的想要看看春天來了沒有,老師帶著小朋友們,一起去草坪上做游戲。每當風兒吹來,小草就跟隨風中的音樂,翩翩起舞。沒有風的時候,她又像一位亭亭玉立的少女一樣靜靜地等待伙伴的到來。

夏天,杉樹長的枝葉茂盛,茂密的枝葉又尖又細。知了在樹上不停的叫著:“熱死了,熱死了?!畼湎吕蠋煄е瑢W們乘涼做游戲。小鳥在樹葉上歡快的跳舞。天上的白云,白的如藍布上繡了了幾朵潔白無暇的花,美麗極了!

秋天,校園里又是另一番景象,樹葉變黃了,小葉子們戀戀不舍的離開了了大樹媽媽。跟隨風兒飄到了遠方,媽媽目送孩子們的運去,希望明年能和媽媽長一樣高……

冬天,大雪紛飛,校園里一片潔白,非常美麗。小草不好意思的彎下了腰,被鵝毛大雪蓋住了,小朋友們在操場上打雪仗、堆雪人玩的開心極了。麻雀和喜鵲在枝頭唱歌,好像在給小朋友加油。我愛我的校園!我愛校園的春夏秋冬!

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