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日記大全100字(匯總5篇)

發(fā)布時(shí)間:2024-10-08

忙碌而充實(shí)的一天結(jié)束了,想必有很多難忘的瞬間吧,是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)日記了。為了讓您不再為寫(xiě)日記頭疼,以下是小編為大家整理的生活日記5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

日記大全100字 篇1

今天是周末,爸爸不上班,而媽媽下午要去學(xué)駕車(chē),爸爸要帶我和姐姐去圖書(shū)館看書(shū),我和姐姐都不想去,因?yàn)槲覀冇X(jué)得圖書(shū)館的“兒童閱覽室”里的書(shū)很少,我和姐姐都看膩了,但在爸爸、媽媽 的強(qiáng)力要求下我們只好去圖書(shū)館看書(shū)了。

到了圖書(shū)館的三樓“兒童閱覽室”,我被眼前的景象驚呆了:原來(lái)放古典名著的書(shū)架,已經(jīng)擺放著一個(gè)新書(shū)架,上面整齊擺放著很多我未曾讀過(guò)的書(shū)籍,這也成了少年兒童的借書(shū)地,這里既可以借 書(shū),又可以看書(shū),我瀏覽了一下,居然還有《淘氣包馬小跳》等書(shū),我欣喜若狂,一蹦三尺高,連忙拿了一本《淘氣包馬小跳》便津津有味的.看了起來(lái),可不一會(huì)兒,我就覺(jué)得我看得太慢,心里很著急 ,于是我便找起了其他想看又好看的書(shū),因?yàn)槲矣X(jué)得好看的書(shū)便會(huì)看得快,于是我又連忙看了好幾本書(shū),不知不覺(jué)就到了下午4:15時(shí),幾乎所有的書(shū)都被我大致瀏覽了一遍(有點(diǎn)夸張),可偏偏這時(shí), 我的眼睛已經(jīng)很疲倦了。

我又接著繼續(xù)看,直到5:30我才和姐姐、爸爸一道回家了。

日記大全100字 篇2

9月的日記寫(xiě)著:

拿到團(tuán)員證,我已經(jīng)是個(gè)大人了!可以做我想做的事,可以不被管這管那了!我可以飛,高高地飛!

然后是什么呢?還是呆板的生活,一成不變地被父母管束著。

10月的日記寫(xiě)著:

墻上的時(shí)鐘停了,我窗外的天是灰色的,想唱首歌,卻唱不出來(lái)。媽媽的話成了我想磨煉自己的休止符,它讓我的愿望破碎了。我在夢(mèng)里唱歌,假裝我的心還是自由的。

想去麥當(dāng)勞打工,可是媽媽的一句“有工夫先把書(shū)讀好”擊碎了我所有的幻想。

11月的日記寫(xiě)著:yJs21.COm

因?yàn)楹团笥丫蹠?huì)回家晚而挨罵了。我討厭這樣的束縛,我是個(gè)大人了,懂得注意安全,我不要他們?yōu)槲覔?dān)心!

媽媽說(shuō)一個(gè)月之內(nèi)不準(zhǔn)我再和朋友出去玩兒。電話那頭,朋友連連道歉,我卻只有苦笑。

我的要求并不奢侈,我只是想要我該有的自由!竟如此之艱難?!

12月的日記寫(xiě)著:

功課很忙,但我忙里偷閑看著自己喜歡的書(shū),寫(xiě)著自己的'心情故事。最近學(xué)習(xí)成績(jī)不理想這我知道,爸媽始終沒(méi)有好臉色,他們偏要弄清我在寫(xiě)些什么,可我實(shí)在沒(méi)有把故事給別人看的習(xí)慣,于是這一切便成了“偷偷摸摸”,多刺耳的字眼!

淚水沾濕了被窩。難道我不可以有自己的隱私嗎?隱私就是“偷偷摸摸”的同義詞?

我并不認(rèn)為那些不屬于教學(xué)范圍的書(shū)就是“野書(shū)”、“閑書(shū)”,它們給了我很多很多。

1月的日記寫(xiě)著:

理發(fā)店里“人頭濟(jì)濟(jì)”,媽媽要我“靈活機(jī)動(dòng)”地插隊(duì),我不愿意,總要有個(gè)先來(lái)后到呀!媽媽直著嗓門(mén)說(shuō):“看看你,在外邊那么沒(méi)用,不就占個(gè)位子嗎!”當(dāng)時(shí),我多想逃出門(mén)去?。〈蠹叶纪^(guò)來(lái),媽媽卻還自以為得意。我不吭聲,她竟接著數(shù)落:“有這等的工夫,還不如回家做作業(yè)呢!”是的,我是沒(méi)有勇氣為了搶個(gè)先而與別人爭(zhēng),那是因?yàn)槲矣凶宰稹?/p>

為什么媽媽不理解我的心情?我可以沒(méi)有一切,但我得有自尊!我多么不希望媽媽被人看成是一個(gè)庸俗的小市民。

……

日記大全100字 篇3

我喜歡上學(xué),因?yàn)樵趯W(xué)校里有很多同學(xué),我們可以做很多有趣的事。比如:我們經(jīng)常玩“詞語(yǔ)接龍”的游戲,還愛(ài)玩“腦筋急轉(zhuǎn)彎”,哈哈,可有趣了!

詞語(yǔ)接龍的規(guī)則是這樣的:首先由一個(gè)人說(shuō)個(gè)詞語(yǔ)開(kāi)頭,比如:我說(shuō)“人丁興旺”,另外一個(gè)同學(xué)就接著后面的“旺”說(shuō)一個(gè)詞語(yǔ),要組的的詞語(yǔ)必須是“旺”開(kāi)頭的,如果說(shuō)不出來(lái),可就玩“死”了。也可以用“旺”的`同音字,比如“望眼欲穿”,接著用“穿”或同音字組詞,對(duì)了,我忘記提醒了,兩個(gè)字的詞語(yǔ)也可以哦!

現(xiàn)在我們開(kāi)始玩游戲了。我說(shuō)“五顏六色”,胡陽(yáng)芳說(shuō)“色彩斑斕”,彭麗妍說(shuō)“藍(lán)色”,廖孝凱說(shuō)“色彩斑斕”,周心怡說(shuō)“男生”,沈心嵐說(shuō)“身體”,鄭夢(mèng)欣說(shuō)“體育”,陳雨靜想了很長(zhǎng)時(shí)間才想出了一個(gè)“育人”,我又說(shuō)“人來(lái)人往”,胡陽(yáng)芳接著說(shuō)“網(wǎng)開(kāi)一面”,彭麗妍說(shuō)“面面俱到”,廖孝凱說(shuō)“倒車(chē)”,周心怡又說(shuō)“車(chē)來(lái)車(chē)往”,沈心嵐說(shuō)“網(wǎng)絡(luò)安全”……哈哈哈,我們一個(gè)接一個(gè),開(kāi)心極了!成語(yǔ)接龍真有意思!

有時(shí)候,我們玩“腦筋急轉(zhuǎn)彎”?!耙恢焕匣⒈唤壴谝豢么髽?shù)邊,怎樣才能吃到20米外的草?”“A再叫一只老虎來(lái),B不可能的事?!贝鸢甘荁,因?yàn)槔匣⒉怀圆?。哈哈,這是個(gè)練習(xí),接下來(lái)跟著我們玩游戲吧!“什么東西干凈的時(shí)候是黑的,臟的時(shí)候是白的?”答案是黑板;“什么動(dòng)物晚上出來(lái),還像蝴蝶?”答案是飛蛾;“小王為什么天天吐舌頭?”因?yàn)樾⊥跏且粭l狗;“三分熟的牛排和五分熟的牛排為什么不打招呼?”愣住了吧?哈哈,因?yàn)樗麄兌疾皇彀?

這兩個(gè)游戲給我們的課余生活帶來(lái)了不少樂(lè)趣。詞語(yǔ)接龍還能讓我們學(xué)到很多詞語(yǔ),腦筋急轉(zhuǎn)彎也能讓我們的腦筋越來(lái)越靈活,所以,我喜歡它們。

我們的校園生活還有許許多多的趣事,想和我交朋友嗎?我是三湖中學(xué)七年級(jí)二班的李睿涵,下次再來(lái)和你們講吧!Good——bye!

日記大全100字 篇4

日月如梭,光陰似箭。一眨眼,六年的小學(xué)生涯就要結(jié)束了。馬上就要離開(kāi)喜愛(ài)的朋友,親愛(ài)的母校,親愛(ài)的老師了。

時(shí)間飛逝,我從一個(gè)黃毛丫頭變成了一個(gè)懂事的女孩。從我跨進(jìn)這個(gè)校門(mén)的那一刻起,我就深深的愛(ài)上這里,這里是見(jiàn)證和記錄我成長(zhǎng)的地方。

記得我剛進(jìn)這個(gè)學(xué)校的時(shí)候,我是一個(gè)比較羞澀的女孩子,很少與人交流。幾天后,我的班主任老師發(fā)現(xiàn)了這個(gè)現(xiàn)象。她帶著我和同學(xué)們一起玩耍。從此,我交到了許多的好朋友,逐漸變的開(kāi)朗,活潑起來(lái)。

這里到處有我成長(zhǎng)的足跡。在我成長(zhǎng)的.道路中,有歡樂(lè),也有悲傷;挨過(guò)批評(píng),也受過(guò)表?yè)P(yáng);成功過(guò),也失敗過(guò)。

跌倒了,爬起來(lái),拍拍身上的塵土,其實(shí),一切都是那么的簡(jiǎn)單。

在這六年里,我從無(wú)知變成了‘知識(shí)淵博’。老師‘同學(xué)們陪我走過(guò)一年又一年。

春天,我們站在操場(chǎng),聞著花香,感受春天的氣息;夏天頂著炎炎烈日,我們依舊那么開(kāi)心;秋天,清爽的風(fēng)吹拂著我們的臉龐,枯黃的落葉在慢慢飄落;冬天,厚厚的棉襖沒(méi)有阻隔我們之間的友誼。早晨,我們一起程度詩(shī)書(shū);下午,我們一起踏上回家的旅程。

在我成長(zhǎng)的道路上,布滿了陽(yáng)光。

日記大全100字 篇5

記得在放假前,我家的芋頭就已經(jīng)被埋在土里了。那一天中午,我媽媽在找蔬菜的時(shí)候,無(wú)意間發(fā)現(xiàn)幾個(gè)已經(jīng)發(fā)芽的芋頭,媽媽說(shuō)發(fā)芽的芋頭就不能吃了。于是,我們就把這幾個(gè)芋頭種在我家的花盆里,我也經(jīng)常為它們澆水、曬曬太陽(yáng)。但是,可別小看這幾個(gè)芋頭,他們的成長(zhǎng)故事也豐富有趣。

剛開(kāi)始,芋頭的芽還很小,剛剛破土而出,我就找了一塊石頭,壓在小芽?jī)荷希M馨堰@塊石頭頂起來(lái)。鑒證芋頭芽?jī)旱钠孥E。過(guò)了一個(gè)星期之后,果然石頭被頂了起來(lái),而芋頭芽已經(jīng)變成了芋頭葉,卷曲著,像荷塘中的荷葉一樣,就是沒(méi)有荷葉那么大。這時(shí),我又靈機(jī)一動(dòng),靈光乍泄,頓生一記:不如也讓這芋頭葉經(jīng)歷一下挫折,我們政治上不是學(xué)了么:挫折可以磨練人的意志。語(yǔ)文上也有一篇古文——孟子的《生于憂患 死于安樂(lè)》,里面就有這么一句話:故天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身。所以我想我要是給這芋頭施加一些“壓力”,那這些芋頭會(huì)不會(huì)變得更壯呢?

于是,我就拿了一個(gè)一次性紙杯套在“幼年時(shí)期”的.芋頭葉上。媽媽見(jiàn)了,疑惑不解,就問(wèn)我:“你這是干什么呀?”我回答道:“我這是要讓芋頭經(jīng)歷挫折,只有這讓?zhuān)箢^才會(huì)長(zhǎng)得更快、更好、更壯。”媽媽笑著說(shuō):“哎呀,你真狠心吶,芋頭你也不放過(guò),這么小的小芋頭,你就讓它經(jīng)歷挫折……”媽媽認(rèn)為這根本沒(méi)必要,而我認(rèn)為這是一個(gè)完美的計(jì)劃。第二天,我蓋的杯子已經(jīng)被頂了起來(lái)。看來(lái),我的計(jì)劃成功了,在我施加的壓力下,芋頭也能更好的成長(zhǎng)了!別提我有多高興了。

大概三個(gè)星期后,我家芋頭已經(jīng)長(zhǎng)成“精壯的小伙子”,瞧,它的莖已經(jīng)出現(xiàn)了棱角,給外界造成威懾;它的莖是那么光滑,望得到大家的寵愛(ài);富有無(wú)窮魅力的葉子,向世人展示著它也可以“出淤泥而不染”。

哦,別看芋頭在蔬菜當(dāng)中很平凡,其實(shí),它也有光輝的一面啊。

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