小年班會內(nèi)容怎么寫(分享13篇)

為了確?；顒幽軣o誤進(jìn)行，常常需要提前進(jìn)行細(xì)致的活動方案準(zhǔn)備工作，活動方案是活動的書面計劃，具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。那么大家知道活動方案怎么寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的社區(qū)小年活動主題方案，歡迎閱讀與收藏。

小年班會內(nèi)容怎么寫 篇1

一、活動目的

1、增強(qiáng)學(xué)生游泳安全意識，提高學(xué)生自我保護(hù)能力。

2、了解和掌握游游安全知識。

3、掌握如何預(yù)防溺水和溺水急救措施。

二、活動重點(diǎn)

1、夏天游泳如何防溺水

2、溺水急救方法

三、教學(xué)難點(diǎn)

溺水時如何自救、急救

四、活動準(zhǔn)備：

錄像

五、教學(xué)內(nèi)容

1、導(dǎo)入：

同學(xué)們，夏天來了，暑假快到了，游泳是大家喜愛的消暑解熱的活動。對同學(xué)們來說，游泳不但可以鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)，還可以提高身體的協(xié)調(diào)性。游泳的場所除了室內(nèi)室外游泳池，還有迷人的海濱、河流和小溪，但是游泳必須要注意一定的安全。為了讓同學(xué)們掌握必備的游泳安全知識，增強(qiáng)自救、自護(hù)意識，本周我們舉行關(guān)于游泳安全的主題班會。

2、首先，請大家看視頻有關(guān)溺水方面的新聞

6月21日，陜西省紫陽縣發(fā)生一起5名女學(xué)生溺水死亡事故。在死亡的5名學(xué)生中，最大的14歲，最小的只有7歲。

6月25日，福建省福安市的'三名小學(xué)生在溪畔游泳時溺水身亡。

6月29日，四川省達(dá)州市3名10歲左右的女學(xué)生在水塘玩耍時溺水身亡。

7月1日，河南省商都市3名女學(xué)生在水庫游泳時溺水身亡。

7月4日，4名16歲左右的初中生在吉林省松花江游泳，3人溺水身亡，一人生還。

看了聽了這些實(shí)例，我想在座的每一位同學(xué)心里都不會感到輕松。你是否感嘆，是否惋惜，一個生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消失?此刻，你在想什么?請同學(xué)談?wù)勀愕目捶ā?/p>

小結(jié)：人，應(yīng)該珍愛生命。今天這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)珍愛我們的生命——防溺水教育

3、授課內(nèi)容：

1)先向?qū)W生講幾點(diǎn)防溺水的知識要點(diǎn)

(1)教育學(xué)生周末、節(jié)假日、寒暑假嚴(yán)禁到江河、池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨(dú)自或結(jié)伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。

(2)教育學(xué)生在來校、離校的途中千萬勿去玩水,游泳。

(3)我們是小學(xué)生，很多同學(xué)都不會游泳，如果發(fā)現(xiàn)有學(xué)生不慎掉進(jìn)水庫、池塘、水井里等，未成人不能冒然下水營救,應(yīng)大聲呼喚成年人箭來相助或撥打“110”。

二)游泳安全事項要點(diǎn)

(1)保持自身良好的身體狀態(tài)

下水時切勿太餓、太飽。飯后一小時才能下水，以免抽筋;飲酒不宜游泳;有開放性傷口、皮膚病、眼疾不宜游泳;感冒、生病、身體不適或虛弱不宜游泳。

(2)做好充足準(zhǔn)備工作，預(yù)防抽筋

做好身體熱身準(zhǔn)備工作;游泳前先在四肢撩些水，然后再跳入水中。不要立刻跳入水中;腹部疼痛時，應(yīng)上岸，最好喝一些熱的飲料或熱湯，以保持身體溫暖;營造安全游泳的環(huán)境，小心溺水

三)溺水自救和急救方法。

1、自救

萬一不幸遇上了溺水事件，同學(xué)們切莫慌張，應(yīng)保持鎮(zhèn)靜，積極自救：

A、水中切忌慌、亂，如遇抽筋，請保持冷靜;當(dāng)發(fā)生溺水時，不熟悉水性時可采取自救法：除呼救外，取仰臥位，頭部向后，使鼻部可露出水面呼吸。呼氣要淺，吸氣要深。因?yàn)樯钗鼩鈺r，人體比重降到0.967，比水略輕，可浮出水面(呼氣時人體比重為1.057，比水略重)，此時千萬不要慌張，不要將手臂上舉亂撲動，而使身體下沉更快;對于手腳抽筋者，若是手指抽筋，則可將手握拳，然后用力張開，迅速反復(fù)多做幾次，直到抽筋消除為止;

B、若是小腿或腳趾抽筋，先吸一口氣仰浮水上，用抽筋肢體對側(cè)的手握住抽筋肢體的腳趾，并用力向身體方向拉，同時用同側(cè)的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，幫助抽筋腿伸直;

2、急救方法

若遇到溺水者，應(yīng)迅速游到溺水者附近，觀察清楚位置，從其后方出手救援。當(dāng)沒有把握時不應(yīng)下水救人，可一面大聲呼救一面利用竹竿、樹枝、繩索、衣服或漂浮物搶救。讓落水者攀扶上岸。在救護(hù)溺水者時，可按以下方法進(jìn)行急救：

A、將傷員抬出水面后，應(yīng)立即清除其口、鼻腔內(nèi)的水、泥及污物，用紗布(手帕)裹著手指將傷員舌頭拉出口外，解開衣扣、領(lǐng)口，以保持呼吸道通暢，然后抱起傷員的腰腹部，使其背朝上、頭下垂進(jìn)行倒水?；蛘弑饌麊T雙腿，將其腹部放在急救者肩上，快步奔跑使積水倒出?；蚣本日呷“牍蛭唬瑢麊T的腹部放在急救者腿上，使其頭部下垂，并用手平壓背部進(jìn)行倒水。

B、呼吸停止者應(yīng)立即進(jìn)行人工呼吸，一般以口對口吹氣為最佳。急救者位于傷員一側(cè)，托起傷員下頜，捏住傷員鼻孔，深吸一口氣后，往傷員嘴里緩緩吹氣，待其胸廓稍有抬起時，放松其鼻孔，并用一手壓其胸部以助呼氣。反復(fù)并有節(jié)律地(每分鐘吹16～20次)進(jìn)行，直至恢復(fù)呼吸為止。

C、心跳停止者應(yīng)先進(jìn)行胸外心臟按摩。讓傷員仰臥，背部墊一塊硬板，頭低稍后仰，急救者位于傷員一側(cè)，面對傷員，右手掌平放在其胸骨下段，左手放在右手背上，借急救者身體重量緩緩用力，不能用力太猛，以防骨折，將胸骨壓下4厘米左右，然后松手腕(手不離開胸骨)使胸骨復(fù)原，反復(fù)有節(jié)律地(每分鐘60～80次)進(jìn)行，直到心跳恢復(fù)為止。

四、總結(jié)

同學(xué)們，經(jīng)過今天的學(xué)習(xí)，我們掌握了游泳的安全知識和急救基本常識，在炎炎夏日的長假中，各位同學(xué)不能一人沒家長陪或相關(guān)專業(yè)人員同下去游泳，希望大家出外游泳時要時刻保持安全保護(hù)的意識，要選擇安全的游泳場所進(jìn)行游泳。萬一不幸遇到溺水時要保持冷靜，積極自救，同時沒有把握時不要盲目下水施救，應(yīng)在陸上采用其他方式或及時報警和尋求他人進(jìn)行救護(hù)。希望大家度過一個開心、安全的暑假。

小年班會內(nèi)容怎么寫 篇2

活動主題

“資助政策，助我成長”

活動意義

使國家資助政策深入學(xué)生心中，確保國家資助政策順利實(shí)施，確保家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)，引導(dǎo)他們在獲得資助的同時，培養(yǎng)學(xué)生的道德品質(zhì)教育，懂得感恩，關(guān)愛他人，關(guān)愛社會，對國家和社會有所回報。

活動時間

xxxx

活動目的

此活動是為了加強(qiáng)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策宣傳，普及家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助知識，讓全班學(xué)生全面了解各項學(xué)生資助政策，掌握國家義務(wù)教育階段性等各項資助項目的申報條件和申請程序。

活動地點(diǎn)

五（2）班教室。

參加人員

五（2）班全體同學(xué)、班主任。

主持人：

xxx

本次班會形式：

知識問答

活動過程

一、開場白：

主持人：為進(jìn)一步提高大家對國家中學(xué)生資助政策，普及資知識，今天，八年級三班舉行以“助學(xué)教育助我成長”為主題題的班會活動。全體大家晚上好！

有人說，風(fēng)雨中挺立才是真正的英雄。各位同學(xué)們，我們感謝國家助學(xué)政策給我們撐起的一片碧藍(lán)天空，它賦予我們的是成長中的無私和求學(xué)路上的感恩。

有人說，重生是為了脫離地獄，而撥開云天見天日的今天就是我們的天堂，我們要用自己的雙手來報答，國家乃至學(xué)校給予我們的資助之恩，用自己力所能及的力量，讓這個世界充滿無私，充滿幫助。

二、接下來我問你答，進(jìn)入本次班會重要環(huán)節(jié)

義務(wù)教育學(xué)生資助政策知識問答

問題一：義務(wù)教育階段學(xué)校收取學(xué)雜費(fèi)嗎？

________同學(xué)答：免學(xué)雜費(fèi)。全部免除城鄉(xiāng)義務(wù)教育階段所有學(xué)生學(xué)雜費(fèi)。

問題二：義務(wù)教育階段學(xué)校收取教材費(fèi)嗎？

________同學(xué)答：對義務(wù)教育階段所有學(xué)生免費(fèi)提供教科書。免費(fèi)教科書資金，國家規(guī)定課程由中央全額承擔(dān)，地方課程由地方承擔(dān)。同時國家為小學(xué)一年級新生免費(fèi)提供正版學(xué)生字典，所需資金由中央財政全額承擔(dān)。

問題三：國家對寄宿制學(xué)生有哪些資助政策？

________同學(xué)答：寄宿生生活補(bǔ)助。城鄉(xiāng)家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生可以享受寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助。補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)為小學(xué)生每生每年1000元、初中生每生每年1250元。

問題四：你了解國家的營養(yǎng)改善計劃嗎？

________同學(xué)答：營養(yǎng)改善計劃。國家實(shí)施農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計劃。中央財政為國家試點(diǎn)地區(qū)農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)生提供營養(yǎng)膳食補(bǔ)助，補(bǔ)助形式為向?qū)W生提供等值優(yōu)質(zhì)食品，不以現(xiàn)金形式直接發(fā)放。補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)為每生每年800元。各地因地制宜開展?fàn)I養(yǎng)餐地方試點(diǎn)。

問題五：寄宿生生活補(bǔ)助基本申請條件？

________同學(xué)答：

（1）熱愛社會主義，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)；

（2）遵守憲法和法律，遵守學(xué)校規(guī)章制度；

（3）、誠實(shí)守信，道德品質(zhì)優(yōu)良；

（4）、勤奮學(xué)習(xí)，積極上進(jìn)；

（5）、家庭經(jīng)濟(jì)困難，生活簡樸。

三、最后總結(jié)：

主持人：我們出身貧寒，但是我們熱愛生活，積極樂觀，喜歡探索??我們來自農(nóng)村，家徒四壁但是我們從不抱怨，反而熱愛貧窮?我們求學(xué)路上，追尋夢想，追求自強(qiáng)，尋找希望的燈塔?我們懷揣著感激，拼命讓自己自強(qiáng)，立志成為國家的棟梁?

請班主任為此次班會做閉幕詞：

班長：隨著________的精彩的班會總結(jié)，報告結(jié)束和兩位主持人的精彩的激勵之言的話音落下，我們的班會也走向了結(jié)束的征程，國家資助政策為我們的求學(xué)之路提供了堅強(qiáng)后盾，讓我們在黨的十九大精神的鼓舞之下，好好學(xué)習(xí)，報效我們的祖國。

下面我宣布：

五（2）班會到此結(jié)束，感謝全體同學(xué)們的大力支持！謝謝！

小年班會內(nèi)容怎么寫 篇3

一、活動背景

農(nóng)歷臘月二十三，是中國傳統(tǒng)節(jié)日——小年，這一天是合家團(tuán)圓，辭舊迎新的日子，作為春節(jié)的前奏，其熱鬧程度不亞于過年，小年這天有許多廣為流傳的有趣風(fēng)俗，寄托了百姓祈求安康、迎祥納福的美好愿望。小年這天，除了祭灶和掃塵，傳統(tǒng)習(xí)俗還有貼窗花、貼對聯(lián)、吃麻糖、沐浴理發(fā)等活動。小年期間，各類商家正在組織年終促銷活動，各單位職工年終獎金已基本發(fā)放、外出務(wù)工人員陸續(xù)返鄉(xiāng)，居民開始購置年貨準(zhǔn)備迎接新年。小年是春節(jié)前一個重要的營銷節(jié)點(diǎn)，各類資金流動頻繁，抓住這一契機(jī)開展?fàn)I銷回饋活動，能夠有效提升網(wǎng)點(diǎn)的人氣和產(chǎn)能，也可以加強(qiáng)對中高端客戶的維護(hù)，進(jìn)一步提高客戶的忠誠度。

二、活動時間

1月30日—2月1日。

三、活動主題

網(wǎng)點(diǎn)活動主題為：歡歡喜喜過小年，郵政豪禮大派送。

四、活動內(nèi)容

活動期間，網(wǎng)點(diǎn)可開展金融、函件、增值、集郵等業(yè)務(wù)的聯(lián)動營銷以及大客戶回饋活動。網(wǎng)點(diǎn)活動內(nèi)容如下：

活動一：對新開儲蓄賬戶客戶、辦理綠卡客戶贈送春聯(lián)一幅（也可以是反映節(jié)日氛的`其他禮品）。

活動二：客戶在網(wǎng)點(diǎn)辦理活期存款萬元以上、定期存款萬元以上，免費(fèi)送春聯(lián)一幅，并贈送刮刮卡張（張數(shù)視存款金額確定），現(xiàn)場兌獎。

活動三：網(wǎng)點(diǎn)向購買理財產(chǎn)品萬元以上或購買基金萬元以上的客戶，免費(fèi)送春聯(lián)一幅，并贈送刮刮卡張（張數(shù)視存款金額確定），現(xiàn)場兌獎。

活動四：網(wǎng)點(diǎn)向購買集郵品達(dá)到萬元以上的客戶，免費(fèi)送春聯(lián)一幅，并贈送刮刮卡張（張數(shù)視存款金額確定），現(xiàn)場兌獎?；顒游澹和ㄟ^短信或電話通知存款金額10萬元以上（活期存款期限三個月以上、定期存款一年）的用戶到網(wǎng)點(diǎn)免費(fèi)費(fèi)領(lǐng)取春聯(lián)一幅。

活動六：網(wǎng)點(diǎn)同時開展刮刮卡銷售活動。

此外，有條件的網(wǎng)點(diǎn)可組織理財沙龍、保險產(chǎn)品推薦會等活動。

五、預(yù)期目標(biāo)

活動期間，網(wǎng)點(diǎn)預(yù)期達(dá)到如下營銷目標(biāo)：

1.郵儲新開戶xx戶，綠卡發(fā)卡xx張。

2.余額新增xx萬元，理財業(yè)務(wù)量新增xx萬元，基金銷售額新增xx萬元。

3.網(wǎng)點(diǎn)集郵品銷售收入實(shí)現(xiàn)xx萬元。

4.開展刮刮卡銷售的網(wǎng)點(diǎn)，活動期間實(shí)現(xiàn)銷售收入xx萬元。

5.發(fā)展和維護(hù)10萬元以上金融大客戶xx戶。

六、活動流程

（一）業(yè)務(wù)宣傳

1.網(wǎng)點(diǎn)應(yīng)在小年主題營銷活動開展前一周，通過網(wǎng)點(diǎn)海報、折頁等形式發(fā)布小年營銷活動內(nèi)容。

2.通過網(wǎng)點(diǎn)led顯示屏或宣傳橫幅提前一周宣傳小年營銷活動內(nèi)容。

3.通過在網(wǎng)點(diǎn)周邊社區(qū)、超市/街道、企業(yè)等場所進(jìn)行定點(diǎn)和外拓宣傳，擴(kuò)大業(yè)務(wù)宣傳范圍。

（二）邀約客戶

重點(diǎn)邀約網(wǎng)點(diǎn)金融、集郵、雙代業(yè)務(wù)大客戶及包裹快遞業(yè)務(wù)協(xié)議客戶，通過電話邀約或發(fā)宣傳短信，邀請大客戶到網(wǎng)點(diǎn)參加營銷活動。

（三）物料準(zhǔn)備

1.贈品物料：提前購置好春聯(lián)，刮刮卡等禮品。

2.銷售產(chǎn)品：提前備好集郵品及理財和保險產(chǎn)品推薦展板。

（四）組織分工

1.區(qū)公司市場經(jīng)營部負(fù)責(zé)節(jié)日主題營銷活動的整體策劃、營銷模板制作、協(xié)調(diào)、督導(dǎo)推進(jìn)、效果評估等總體工作；各盟市市場經(jīng)營部總體負(fù)責(zé)該項活動的具體宣傳、組織、協(xié)調(diào)、落實(shí)工作；網(wǎng)點(diǎn)負(fù)責(zé)營銷活動的具體實(shí)施工作。區(qū)公司和盟市相關(guān)專業(yè)單位要共同參與，確?；顒拥捻樌e辦，并配合網(wǎng)點(diǎn)做好業(yè)務(wù)宣傳、支撐等工作。

2.網(wǎng)點(diǎn)支局長根據(jù)活動內(nèi)容，組織網(wǎng)點(diǎn)柜員、理財經(jīng)理、大堂經(jīng)理、保安分工負(fù)責(zé)各項工作。各網(wǎng)點(diǎn)可參照以下工作分工安排人員組織好營銷活動。

（1）支局長負(fù)責(zé)網(wǎng)點(diǎn)營銷活動整體業(yè)務(wù)宣傳、組織分工、物料準(zhǔn)備、專業(yè)協(xié)調(diào)、收入統(tǒng)計、上報、活動總結(jié)等全面工作。

（2）理財經(jīng)理重點(diǎn)做好大客戶邀約、外拓宣傳及理財、保險、基金產(chǎn)品的現(xiàn)場銷售及重點(diǎn)客戶信息登記建檔及售后跟蹤服務(wù)工作。

（3）柜員負(fù)責(zé)儲蓄存款、集郵品等產(chǎn)品窗口銷售及理財、保險業(yè)務(wù)轉(zhuǎn)薦工作。

（4）大堂經(jīng)理與保安負(fù)責(zé)營業(yè)廳現(xiàn)場布置、客戶引薦，宣傳品和禮品發(fā)放等工作。

（5）保安負(fù)責(zé)維持網(wǎng)點(diǎn)活動秩序，并配合大堂經(jīng)理、柜員做好網(wǎng)點(diǎn)禮品發(fā)放等工作。

（五）銷售跟進(jìn)

對于活動期間有購買理財、保險、基金產(chǎn)品等意向的客戶，由理財經(jīng)理、柜員等做好后續(xù)跟進(jìn)，實(shí)現(xiàn)銷售促成。

（六）活動總結(jié)

營銷活動結(jié)束后，由支局長組織網(wǎng)點(diǎn)人員做好經(jīng)驗(yàn)、不足總結(jié)，業(yè)務(wù)量收統(tǒng)計上報等工作，盟市市場經(jīng)營部負(fù)責(zé)匯總本盟市各網(wǎng)點(diǎn)營銷情況，進(jìn)行效果分析評價，并將相關(guān)材料報送區(qū)公司市場經(jīng)營部。

七、活動關(guān)鍵

1.活動要遵循主題鮮明、內(nèi)容簡捷、便于操作、易被客戶接受的原則。

2.網(wǎng)點(diǎn)人員應(yīng)注重與客戶的交流溝通達(dá)，避免簡單派發(fā)宣傳品現(xiàn)象。

3.對新客戶信息應(yīng)及時錄入金融營銷管理系統(tǒng)；銷售跟進(jìn)時應(yīng)注意客戶的日常作息規(guī)律，活動結(jié)束后應(yīng)保持與客戶的良好合作關(guān)系。

4.網(wǎng)點(diǎn)在氛圍布置和宣傳品選用時，在突出活動主題元素的同時，更要體現(xiàn)出節(jié)日和親情服務(wù)的友好氛圍。

5.對于專業(yè)聯(lián)動產(chǎn)品，各專業(yè)間要提前做好溝通和策劃，確定好產(chǎn)品組合、優(yōu)惠促銷、收入分成辦法。

八、營銷話術(shù)

1.短信：xx，您好，很快就是小年了，在這傳統(tǒng)的節(jié)日里，郵政推出‘小年客戶回饋’活動，活動期間到xxx網(wǎng)點(diǎn)參與活動，辦理開戶、存款、理財?shù)葮I(yè)務(wù)，購買集郵品，郵政將免費(fèi)贈送您春聯(lián)和刮刮卡，大獎豪禮機(jī)不可失，咨詢電話xxx。

2.電話:xx，您好，我是xxx郵政網(wǎng)點(diǎn)的理財經(jīng)理xxx，小年快要到了，為了回饋新老客戶，郵政推出‘小年客戶回饋’，活動期間來網(wǎng)點(diǎn)參與活動，辦理存款、理財?shù)葮I(yè)務(wù)，購買集郵品，我們將免費(fèi)贈送您春聯(lián)和刮刮卡，中獎機(jī)會大，先到先得，真城邀請您來網(wǎng)點(diǎn)參與這次活動。

小年班會內(nèi)容怎么寫 篇4

一.班會目的：

1.通過主題班會，教育學(xué)生懂得“三愛三節(jié)”是一個小學(xué)生應(yīng)具有的美德。

2.讓學(xué)生認(rèn)識到每個人都可以為“三愛三節(jié)”做很多事，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

3.通過帶領(lǐng)學(xué)生許下節(jié)儉承諾，教育學(xué)生把“三愛三節(jié)”落實(shí)到平時的生活中。

二.班會過程：

1、請大家談?wù)剬Α叭龕廴?jié)”的認(rèn)識

2、觀察生活中的浪費(fèi)現(xiàn)象

3、節(jié)儉的事例

(1)毛澤東的節(jié)儉生活

電視紀(jì)錄片《毛澤東》有這樣一個鏡頭，毛澤東的保健醫(yī)生拿起一條毛澤東生前用的毛巾毯，上面滿是補(bǔ)釘。他說他曾多次勸主席換條新的，都被拒絕了。這是毛澤東真實(shí)生活的寫照。毛澤東在延安時穿的一套舊軍裝洗得發(fā)白，補(bǔ)釘就有16塊。他的一雙舊拖鞋，鞋底都出了洞，鞋幫綻了線，縫補(bǔ)好繼續(xù)穿。他曾說：“一條毛巾毯我換得起，但共產(chǎn)黨人艱苦奮斗精神丟不起?！?/p>

(2)徐特立的《粉筆詩》

徐特立，字師陶，湖南長沙人。無產(chǎn)階級革命家，教育家。有《徐特立教育文集》傳世。他注重品德修養(yǎng)，平生儉樸。他在湖南第一女子師范學(xué)校當(dāng)校長時寫過一首《粉筆詩》抄在黑板上，公布在校園里：

半截粉筆猶愛惜，公家物件總宜珍。

諸生不解余衷曲，反為余是算細(xì)人。

他在每天巡視全校時總是把別人拋棄的粉筆頭撿起裝在口袋里留給自己上課用。他在湖南第一女子師范(又稱稻田師范)的幾年里，差不多沒有用過一支新粉筆。有些學(xué)生不理解，反而覺得他太“小氣”。因此徐特立特寫詩教育學(xué)生。

4、討論：生活中，你是如何做到“三愛三節(jié)”的?

5、倡議書

勤 儉 節(jié) 約，從我 做 起

建議家長使用節(jié)水型馬桶，減少用水量

將過去沒用完的練習(xí)本打草稿，節(jié)約用紙

家用電器不使用時將插頭拔掉，節(jié)約用電

盡量少用塑料袋，提倡用菜籃子或紙袋購物

小年班會內(nèi)容怎么寫 篇5

活動目的：

1、激發(fā)學(xué)生的想象能力

2、引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到想象力的重要性

3、培養(yǎng)學(xué)生的想象力，進(jìn)而開發(fā)學(xué)生的右腦。

輔導(dǎo)重點(diǎn)：

激發(fā)想象力

輔導(dǎo)難點(diǎn)：

通過本次的主題班會，培養(yǎng)學(xué)生想象力

活動形式：

主題班會

活動時間：

任意

輔導(dǎo)年級：

初中

輔導(dǎo)內(nèi)容與步驟：

一、想象力測試“看看你的想象力有多豐富！”（15分鐘）

每個人的想象力都是非常豐富的，被稱之為我國古代杰出的長篇童話的《西游記》，其想象力達(dá)到了出神入化的境界，它所創(chuàng)造的一個非現(xiàn)實(shí)的幻想世界，是一個以想像為基本內(nèi)容的神奇天地，達(dá)到了高度的藝術(shù)真實(shí)，形成了高度的藝術(shù)美，充分體現(xiàn)了審美想像的創(chuàng)造力。

安徒生在《海的女兒》中對“小人魚”的美妙的想像也完全是依據(jù)“人魚”的特點(diǎn)來進(jìn)行合理的想像。小人魚的上半身是人，下半身是魚尾。它原本可以在海底王國中快快樂樂地享受三百年的榮華富貴，但她卻敬慕人間的愛情生活。為了使自己獲得一份人類的靈魂，她寧愿忍受無情的折磨。最后，當(dāng)非要以另一個人的生命作代價才能換取她的愛情時，她毅然放棄了這唯一的道路，毀滅了自己，成全了他人，表現(xiàn)了她人性崇高的精神境界。在這部作品中，安徒生巧妙地利用了人性與物性結(jié)合的童話幻想特點(diǎn)，從而使這部童話在優(yōu)美絢麗的動人中表現(xiàn)出驚心動魄的矛盾沖突，深化了這出愛情悲劇的永恒意義。

根據(jù)下列句子所描述的情形，想一想自己是怎樣的，不要再三揣摩題目的答案，因?yàn)闆]有正確答案，只有最符合自己的情形。

（1）你是不是經(jīng)?；孟胱约合胫赖氖虑椤?/p>

（2）你是不是經(jīng)常想像自己的未來？

（3）當(dāng)你與別人爭執(zhí)的時候，你是否會想像對方是怎樣思考的？

（4）每當(dāng)你看到一個新的事物，你是否會覺得它與你知道的某些東西有相似的地方？

（5）當(dāng)你來到一個新的地方，你是否會想像自己居住在這里的情景？

（6）當(dāng)你要與父母討論一件事情的時候，你是否會先想好父母可能想到的幾種想法？

（7）你是否經(jīng)常會有好的想法得到老師父母的夸獎？

（8）你是否經(jīng)常會做出一些新穎的舉動吸引同學(xué)們的眼光？

（9）每次出去玩的時候，你是否更喜歡選擇不同的地方？

（10）你看電視的時候會哭嗎？

（11）聽鬼故事的時候，你會不會毛骨悚然？

（12）當(dāng)你受到批評時，你是不是覺得自己做事總是不對的？

（13）看小說的時候，你是不是會把自己想像成故事中的某個人？

（14）和同學(xué)一起出去玩的時候，你是不是經(jīng)常會有好主意？

（15）你幻想的時候是不是經(jīng)常有故事情節(jié)？

（16）當(dāng)你向別人講起自己的某個經(jīng)歷時，會不會故意夸大其詞，以便吸引別人的注意力？

（17）看《賣火柴的小女孩》時，你是不是覺得小女孩應(yīng)該有更好的結(jié)局？

（18）在與一個陌生人交談之前，你能想像自己可能會怎樣與他交談嗎？

（19）當(dāng)老師沉著臉走進(jìn)課堂時，你能想像到老師為什么會這樣嗎？

（20）爸爸很晚還沒回家，你是否會想像爸爸可能在做什么？

（21）你喜歡玩拼圖嗎？

（22）你喜歡想一些不會在自己身上發(fā)生的事情嗎？

（23）你喜歡想像自己有一天成為心目中的人物嗎？

（24）你會自己把歌詞改成自己喜歡的詞嗎？

（25）你是不是經(jīng)常會回想別人與你聊過的事情？

評分標(biāo)準(zhǔn)：

答“是”記1分，答“否”不記分。如果你的得分在0——8分，這說明你的想象力不太好，你似乎一點(diǎn)也不能進(jìn)入想像的世界，是一個比較實(shí)際的人；如果你的得分在9——17分，說明你的有一定的想象力，你能夠站在別人的立場上去思考問題，但是你卻經(jīng)常把想像認(rèn)為是一種空想，盡力想要避免想像；如果你的得分在18分以上，說明你的想象力非常出色，具有一定的藝術(shù)天賦，但是，有時候容易想像過于豐富，從而導(dǎo)致對外界事物過于敏感。

培養(yǎng)想象力要加強(qiáng)想像訓(xùn)練。比如，經(jīng)常想像自己的未來會怎樣；經(jīng)常想像如果別人的事情發(fā)生在自己身上會怎么樣；經(jīng)常想像自己有了孩子后，怎樣來管教孩子；經(jīng)常想像自己曾經(jīng)去過的地方，回憶一些美好的事物；經(jīng)常想像以前的.一些同學(xué)和朋友；經(jīng)常想像一下社會會怎樣發(fā)展等等，想像訓(xùn)練可以使人產(chǎn)生積極的心理變化，增強(qiáng)人的心理承受力，提高自信心，戒除不良習(xí)慣，產(chǎn)生良好的心理狀態(tài)。

想像訓(xùn)練還可以達(dá)到調(diào)節(jié)精神、愉悅身心的目的。比如想像蔚藍(lán)的天空，使人胸襟開闊、寧靜爽朗；想像藍(lán)天與草原，令人心曠神怡、舒暢豪放；想像白云，有輕舒安逸之感；想像七彩霞光，給人以溫暖、安寧和美好的聯(lián)想；想像青山幽谷，使人神清氣爽；想像長江黃河，令人神情激蕩，促人奮進(jìn)……通過經(jīng)常性的想像，你的想像能力在不知不覺中就會有所提高。

二、不要忽視我們的想象力。（30分鐘）

1、問題：沒有了想象，我們的生活會怎樣？

想象力的定義

【想象力】

想象力是在你頭腦中創(chuàng)造一個念頭或思想畫面的能力。在創(chuàng)造性想象中，你運(yùn)用你的想象力去創(chuàng)造你希望去實(shí)現(xiàn)的一件事物的清晰形象，接著，你繼續(xù)不斷地把注意力集中在這個思想或畫面上，給予它以肯定性的能量，直到最后它成為客觀的現(xiàn)實(shí)。想象力的偉大是我們?nèi)祟悾鼙绕渌锓N優(yōu)秀的根本原因。因?yàn)橛邢胂罅?，我們才能?chuàng)造發(fā)明，發(fā)現(xiàn)新的事物定理。如果沒有想象力我們?nèi)祟悓⒉粫腥魏伟l(fā)展與進(jìn)步。愛因斯坦之所能發(fā)現(xiàn)相對論，就是因?yàn)樗芙?jīng)常保持童真的想象力。牛頓能從蘋果落地，而想象到萬有引力這一個科學(xué)的重大發(fā)現(xiàn)都是因?yàn)橛辛讼胂罅Α?/p>

有趣的故事：

“我們的想象力多虧了火”

根據(jù)現(xiàn)科學(xué)推論人類最早的想象力原于火，我們的祖先曾經(jīng)過著和動物一樣的生活茹毛飲血的生活食物都是生吃。一次閃電產(chǎn)生森林大火燒死了很多動物，我們祖先也跑出來也有部分燒死在森林里面。因?yàn)槎亲訉?shí)在太餓只有拿那些燒熟的以死亡的動物來吃。發(fā)現(xiàn)很好吃，煮熟的食物能讓人體更好的吸收營養(yǎng)另一方面動物體內(nèi)的寄生蟲也因?yàn)榛鸬淖饔枚鴼⑺缽亩鴾p少人類疾病的發(fā)生。食物的吸收產(chǎn)生大腦含量的增加，看著跳動的火苗就開始七想八想的，想怎么樣把火保持下來。想怎么樣利用火取暖。想怎么利用火。就能開始想象很多東西，漸漸就通過想系力創(chuàng)造文字、語言、科技。發(fā)明一些新的事物?；馃^食物使人類體能增加，其他都動物都是很怕火的我們利用火戰(zhàn)勝的很多動物。能力的增加就開始對未知事物很感興趣，就開始探索之路。

活動一：奇思妙想

1、請問同學(xué)們有沒有過新奇而怪異的想法？是什么？說出來大家一起分享。

2、要怎樣去實(shí)現(xiàn)它，有可能實(shí)現(xiàn)嗎？

活動二：缺乏想象力怎么辦？

1、想想我們是不是太在意日常生活常規(guī)的規(guī)范？

2、要熱愛生活，并有自己打破現(xiàn)在生活的積極愿望

3、要相信世界上“一切皆有可能”

4、每一件事情都有N中不同的處理方法，嘗試想想，會很有趣。

5、要重視自己個人獨(dú)特的想法，感受。

活動三：有趣的圖片欣賞

課后活動

嘗試用不同以前的視覺對待自己的生活，關(guān)注有創(chuàng)意的一切事物

小年班會內(nèi)容怎么寫 篇6

20xx年新年即將來臨，為了讓孩子們了解剪窗花迎新年的風(fēng)俗習(xí)慣，加深對傳統(tǒng)節(jié)日的認(rèn)識和感受。泰豐社區(qū)開展繽紛冬日——“大手小手剪窗花，歡歡喜喜迎新年”活動，貼窗花是傳統(tǒng)節(jié)日習(xí)俗，通過此次活動進(jìn)一步提高了孩子們的.動手能力，了解中華民族文化的傳統(tǒng)工藝，感受民族節(jié)日的喜慶氣氛。提升未成年人的文化素養(yǎng)，小小的窗花還將寄托了孩子們對新年的美好祝福。

活動主題：

大手小手剪窗花

活動內(nèi)容：

親子手工活動，專業(yè)剪紙老師帶著家長和孩子一起完成簡單的窗花剪刻。

活動對象：

10歲以上小朋友。人數(shù)為15組家庭，報滿為止。

活動要求：

1、參加活動家長和孩子請準(zhǔn)時進(jìn)場。

2、每組家庭最多限兩名家長陪同，部分環(huán)節(jié)由孩子獨(dú)立參加完成。

3、活動過程中請關(guān)閉手機(jī)或靜音，保持安靜。

4、請家長配合老師看管好自己的孩子，避免影響他人。

活動地址、時間及聯(lián)系電話：

地址：泰豐社區(qū)服務(wù)中心二樓綜合活動中心

時間：20xx年1月25號（周五）10:00-11:30

小年班會內(nèi)容怎么寫 篇7

活動目的：

學(xué)習(xí)校園安全知識，防患于未然。

活動對象：

八（7）班全體學(xué)生

活動地點(diǎn)：

教室

活動準(zhǔn)備：

班會課件（學(xué)生劉暢制作）

活動主持：

（學(xué)生）高嘉媛余琦

活動過程：

一、課前熱身

PPT播放校園照片，學(xué)生合唱歌曲《校園多美好》。

二、導(dǎo)入班會

男：校園是一條歷史長河

女：校園是香山紅葉似火。

男：我們的校園是詩的海洋

女：我們的校園是花的樂園。

男：我們在這里耕耘

女：我們在這里收獲。

男：我們需要安全！

合：讓我們把校園安全記心中，記住人生美好，步步小心。

八（7）班《安全校園》主題班會現(xiàn)在開始（PPT2）（5分鐘）

三、樓道安全教育（10分鐘）

女：當(dāng)我們坐在寬敞明亮的教室，聆聽老師的教導(dǎo)時。

男：當(dāng)我們愉快地開展班會活動，一起讓心靈放飛時。

女：當(dāng)大家沉浸在歡樂和幸福之中時，

男：或許你不會相信，

女：但意外已經(jīng)發(fā)生，不幸正悄悄來臨……

男：請同學(xué)們看大屏幕，（播放湖南樓道踩踏視頻）（PPT3）（5分鐘）

女：學(xué)校是我們學(xué)習(xí)知識、獲得本領(lǐng)的地方，

男：但是由于我們的一些不當(dāng)行為，往往會釀造出一些我們不愿看到的安全事故。

女：請同學(xué)們結(jié)合這例樓道安全事故，談?wù)勏敕ò桑?/p>

（主持人請學(xué)生討論2分鐘后回答，并適當(dāng)評價）（5分鐘）

男：剛才大家說得不錯。安全無小事，況且樓道安全還真不是小事。

女：是啊！就請大家和我一起牢記《樓道安全順口溜》吧！（PPT4）校園安全很重要，時刻牢記不放松。下樓小腿莫伸長，走廊狹窄不瘋狂，上下樓梯靠右走，危險游戲一掃光。同學(xué)之間有磨擦，寬容謙讓是良方！

四、體育活動安全教育（PPT6—10）（5分鐘）

女：除了室內(nèi)活動，青少年更需要室外活動。

男：所以，我們都喜歡上體育課啊。

女：可是，體育活動也存在一些不安全隱患。

男：現(xiàn)在就考考大家一些必備的體育活動安全常識。

女：大家準(zhǔn)備接受挑戰(zhàn)吧?。创笃聊贿M(jìn)行問答）

五、冬季消防安全教育（10分鐘）

男：還好，冬天體育活動減少了。

女：但是，為了有的學(xué)生為了取暖又會發(fā)生冬季消防意外。

男：看來，在校園內(nèi)，消防安全知識也必不可少哦！

女：那我們一些來好好學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)吧?。ㄒ曨l播放）

女：我想，大家都已經(jīng)記住這些消防常識的了吧。

男：那么，我們來考考大家吧！請大家認(rèn)一認(rèn)以下消防圖標(biāo)（PPT15—22消防圖標(biāo)識別賽）

六、教室安全（PPT5）（5分鐘）

男：教室作為同學(xué)們的主要活動場所，其實(shí)也有許多安全問題需要引起我們重視。

女：是嗎？那我們得好好收聽一下《教室安全三句半》！

教室安全三句半

鑼鼓敲得震天響，聽我來把事兒講，千萬注意別走神，快講

校園安全數(shù)第一，同學(xué)們都要牢記，各項制度和紀(jì)律，記心里

咱們教室真熱鬧，課間游戲樂陶陶，玩時安全記心上，開心笑

電是老虎要遠(yuǎn)離，不要不懂充內(nèi)行，私拉亂扯不要做，牢記

尖銳小件不可用，學(xué)校查處是小事，發(fā)生危險就難辦，難辦

教室內(nèi)面不打鬧，千萬不能追著跑，一不小心撞過來，不得了

貴重物品不要帶，硬說學(xué)習(xí)也不行，一旦損壞不得了，賠死人

追風(fēng)惡搞也不行，傷了自己和他人，一不溜神進(jìn)醫(yī)院，誤前程

學(xué)生課間間隔小，擠來擠去也不好，惡性踩踏真可怕，真可怕

形成習(xí)慣養(yǎng)成好，常規(guī)安全要記牢，牢護(hù)生命很重要，咱知道

開門關(guān)窗不站高，不做憤怒的小鳥，你若大膽和它橫，命難保

課間走動左右看，不在過道跑和鬧，邊走邊鬧很危險，把命要

室外風(fēng)景很美好，安全也要記心里，結(jié)伴而行才可取，記心里

獨(dú)自入廁要警惕，陌生之人少交往，提高警惕最重要，提防點(diǎn)

遇上壞人別害怕，冷靜思考多動腦，呼救老師和同學(xué)，別害怕

進(jìn)入初二青春期，狐朋狗友不相聚，同學(xué)一起應(yīng)珍惜，不容易

健康成長靠大家，自由渙散紀(jì)律差，團(tuán)結(jié)合作力量大，真理

我們表演三句半，安全提來安全說，希望大家記心里，記心里

七、班會尾聲

班主任總結(jié)：同學(xué)們，你們這次班會開得非常成功?？梢钥闯鐾ㄟ^這次班會，你們學(xué)到了很多校園內(nèi)的各種安全知識和自救常識。我為你們的收獲感到高興。生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有著一切的前提是安全。讓我們牢記：安全無小事，為了生命安全要時時處處當(dāng)心！最后祝愿大家永遠(yuǎn)健康、平安！全班齊唱《平安Style》。

女：我宣布八（7）班《安全校園》主題班會到此結(jié)束。

小年班會內(nèi)容怎么寫 篇8

活動目的：

1、進(jìn)步安全意識，學(xué)習(xí)汛期安全的有關(guān)知識。

2、初步了解汛期安全的有關(guān)內(nèi)容，要求每個學(xué)生都要進(jìn)步安全意識。

3、自己能改變生活中不遵守汛期安全的不良習(xí)慣，進(jìn)步對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。

活動重點(diǎn)：

學(xué)習(xí)汛期安全的基本知識，培養(yǎng)有關(guān)防范力。

活動進(jìn)程：

一、談話引入課題

生命安全高于天，父母給你的生命只有一次，所以每個人都要珍惜生命、留意安全。

二、新授

1、汛期中要留意的題目。

學(xué)生討論：在汛期時要留意哪些題目？

2、上網(wǎng)搜索相干溺水事故新聞、圖片，組織學(xué)生分析事故的緣由，教師作總結(jié)。

溺水緣由主要有以下幾種：不會游泳；游泳時間太長，疲憊過度；在水中突病發(fā)特別是心臟??；盲目游入深水旋渦。

三、教育學(xué)生在汛期中如何預(yù)防溺水。

1、不要獨(dú)自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危險且易發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳場所，對場所的環(huán)境（如該水庫、浴場是否是衛(wèi)生，水下是否是平坦，有無暗礁、暗流、雜草，水域的深淺等情況）要了解清楚。

2、必須要有組織并在老師或熟習(xí)水性的人的帶領(lǐng)下去游泳。以便相互照顧。假如集體組織外出游泳，下水前后都要盤點(diǎn)人數(shù)、并指定救生員做安全保護(hù)。

3、要清楚自己的身體健康狀態(tài)，平時四肢就輕易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳。要做好下水前的預(yù)備，先活動活動身體，如水溫太低應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體，待適應(yīng)水溫后再下水游泳；鑲有假牙的'同學(xué)，應(yīng)將假牙取下，以防嗆水時假牙落入食管或氣管。

4、對自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要冒然跳水和潛泳，更不能相互打鬧，以免喝水和溺水。不要在急流和旋渦處游泳。

5、在游泳中假如忽然覺得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。

6、在游泳中，若小腿或腳部抽筋，千萬不要惶恐，可用力蹬腿或做跳躍動作，或用力推拿、拉扯抽筋部位，同時呼喚同伴救助。

四、教育學(xué)生碰到他人溺水時如何施救

1、大聲呼救。向四周的成人大聲呼喊，盡可能引發(fā)大人留意，請大人展開救援。

2、簡明扼要地向施救職員講清落水人數(shù)、地點(diǎn)，便于展開救援工作。

3、可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊；若沒有救護(hù)器材，可以入水直接救護(hù)。未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水，不能冒然下水救援，應(yīng)立即大聲呼救，或利用救生器材呼救。

五、教育學(xué)生外出時如何避免遭受雷擊？

雷電是常見的自然現(xiàn)象，它實(shí)質(zhì)上是天空中雷暴云中的火花放電，放電時產(chǎn)生的光是閃電，閃電使空氣受熱迅速膨脹而發(fā)出的巨大聲響是雷聲，雷雨天輕易遭受雷擊，致人受傷乃至死亡。避免雷擊應(yīng)當(dāng)作到：

1、在外出時碰到雷雨天氣，要及時躲避，不要在空闊的野外停留。

2、雷電交加時，假如在空闊的野外無處躲避，應(yīng)當(dāng)盡可能尋覓低洼地（如土坑）藏身，或立即下蹲、雙腳并攏、雙臂抱膝、頭部下俯，盡可能下降身體的高度。假如手中有導(dǎo)電的物體（如鐵鍬、金屬桿雨傘），要迅速拋到遠(yuǎn)處，千萬不能拿著這些物品在曠野中奔跑，否則會成為雷擊的目標(biāo)。

3、特別要謹(jǐn)慎的是，碰到雷電時，一定不能到挺拔的物體（如旗桿、大樹、煙囪、電桿）下站立；這些地方最輕易遭受；雷擊危險。

六、教育學(xué)生天降暴雨、冰雹怎樣保護(hù)自己？

暴雪、冰雹比較常見，固然不一定會構(gòu)成災(zāi)難，但也應(yīng)留意保護(hù)自己：

1、暴雪天，要留意添加衣物，留意保暖；要減少室外活動，避免凍傷。

2、下冰雹時，應(yīng)在室內(nèi)躲避；如在室外，利用雨具或其他代用品保護(hù)頭部，并盡快轉(zhuǎn)移到室外，避免砸傷。

七、教育學(xué)生洪水爆發(fā)時如何自救？

一個地區(qū)短時間內(nèi)，河水會猛烈上漲，漫過堤壩，沉沒農(nóng)田、村莊。沖垮道路、橋梁、房屋，這就是洪水災(zāi)難。發(fā)生了洪水，如何自救呢？

１、遭到洪水要挾，假如時間充裕，應(yīng)依照預(yù)定線路，有組織地向山坡、高地等處轉(zhuǎn)移；在措手不及，已遭到洪水包圍的情況下，要盡可能利用船只、木排、門板、木床等，做水上轉(zhuǎn)移。

２、洪水來得太快，已來不及轉(zhuǎn)移時，要立即爬上屋頂、樓房高屋、大樹、高墻，做暫時避險，等待援救。不要單身游水轉(zhuǎn)移。

３、在山區(qū)，假如連降大雨，最輕易爆發(fā)山洪。碰到這類情況，應(yīng)當(dāng)留意避免渡河，以避免被山洪沖走，還要留意避免山體滑坡、滾石、泥石流的傷害。

４、發(fā)現(xiàn)高壓線鐵塔傾倒、電線低垂或斷折；要闊別避險，不可觸摸或接近，避免觸電。

５、洪水過后，要服用預(yù)防流行病的藥物，做好衛(wèi)生防疫工作，避免發(fā)生傳染病。

八、課堂總結(jié)

1、同學(xué)們小結(jié)：

通過這次活動，你知道了甚么？

2、教師小結(jié)：

生命只有一次，幸?？鞓钒盐赵谀愕氖掷?，希望同學(xué)們通過這堂安全教育課，學(xué)會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守防溺水安全原則的好習(xí)慣。

小年班會內(nèi)容怎么寫 篇9

一、活動目的。

通過本次隊會，使學(xué)生在歡樂的活動中掌握防火安全知識，增強(qiáng)學(xué)生的防范意識；教給學(xué)生一些自護(hù)自救的方法，學(xué)會冷靜地處理各種火災(zāi)緊急情況。

二、活動準(zhǔn)備。

1、讓同學(xué)們收集有關(guān)火災(zāi)事故的新聞。

2、組織學(xué)生排演節(jié)目。

3、選好及訓(xùn)練班會主持。

4、了解一些防火安全知識。

三、活動過程。

1、了解火

甲：地球上沒有火，是個死的地球，猿類也很難進(jìn)化成人。沒有廣義的火出現(xiàn)在地球上，既不會有人類也不會有人類文明的存在！因之世上的這文明、那文明，都與火文明息息相關(guān)。認(rèn)識火、尊重火、運(yùn)用火，是人類最重要的文明意識之一。反之，就是野蠻和愚昧。

乙：然而也正因?yàn)槿瞬徽J(rèn)識火、不尊重火，或錯誤地、不懷好意地使用火，給人類帶來的災(zāi)難也鋪天蓋地、觸目驚心！古代將自然界中無端發(fā)生的火災(zāi)，統(tǒng)統(tǒng)稱之為“天火”。而人為制造 的火災(zāi)，總量比“天火”要多的多，這些都必然牽連出對人和物的嚴(yán)重摧毀。

主持人甲：同學(xué)們，在你們的記憶中對哪些災(zāi)難印象較深？（圖片）

對，這些災(zāi)難后遭殃的都是人和人創(chuàng)造的財物。

乙：人類文明的蘇醒，重要標(biāo)志之一就是告別火在使用方式上的野蠻化，使之進(jìn)入理性化和道德化。

甲：遺憾的是至今許多人仍未達(dá)到這種悟性和品位。對火的使用不當(dāng)，致使人為的火災(zāi)頻頻不斷，甚而與日俱增，且又規(guī)模越來越大。大片的森林燒了，大型的建筑物燒了或煤礦被瓦斯炸毀了，許多條活生生的生命也隨之而去。深究原因，大多不是緣于天災(zāi)而是基于人禍。

甲：越是如此，人們就應(yīng)該更加明白：火的屬性是雙重的，火既可以是吉祥之鳥，又可以是兇殘之虎。從某種意義上說，現(xiàn)代火災(zāi)大都不屬于天災(zāi)而屬于人禍，這就需要我們對火有更高明、更理性的認(rèn)識，也需要我們掌握一些消防安全常識。

2、游戲問答。

（1）撲救電器火災(zāi)應(yīng)首先做什么？ 答：切斷電源。

（2）發(fā)生火災(zāi)撥通“119”后，應(yīng)向“119”臺報告哪些情況？答：應(yīng)報告失火部位，燃燒的物質(zhì)，火勢大小，所威脅的物質(zhì)，報警人姓名、單位、電話號碼等情況，并派人到路口迎接消防車的到來。

（3）消防隊撲救火災(zāi)收費(fèi)嗎？答：公安消防隊撲救火災(zāi)不收費(fèi)。

（4） 使用電熱毯怎樣注意防火？答：不能長時間通電，人員離開后必須切斷電源；嚴(yán)禁折疊使用，防止電熱絲損壞發(fā)生事故。

（5）人身衣服著火怎么辦？答：

1、在可能的情況下盡快脫去著火的衣服；

2、就地翻滾把火壓滅。

（6）家庭發(fā)生火災(zāi)后，您有幾種逃生的方法？答：

1、遇有濃煙烈火時，必須把自己的衣服淋濕；再找一塊濕毛巾捂住口鼻；

2、在有濃煙，視線不清的情況下，手摸墻壁慢慢撤離；

3、樓道無法逃離時，應(yīng)利用窗戶陽臺拴上安全繩或床單逃生；

4、不能盲目跳樓，應(yīng)等待救援。

甲：大家的回答都很不錯。

3、火災(zāi)中自救的辦法

乙：是啊，看來大家對消防安全知識知道的很多很好的。我們請同學(xué)來介紹一些在火災(zāi)中自救的辦法（兩個兩個上臺說）

（1）減輕濃煙危害的方法

a、大量地噴水，降低濃煙的溫度，抑制濃煙蔓延的速度。

b、用毛巾或布蒙住口鼻，減少煙氣的吸入，關(guān)閉或封住與著火房間相通的門窗，減少濃煙的進(jìn)入。

c、從煙火中出逃，如煙不太濃，可俯下身子行走；如為濃煙，須匍匐行走，在貼近地面30厘米的空氣層中，煙霧較為稀薄。高層建筑的電梯間、樓梯、通氣孔道往往是火勢蔓延上升的地方，要回避。煙火上行，人要下行。

（2）火災(zāi)中燒傷的急救原則

一滅：迅速滅火是火災(zāi)燒傷急救的基本原則。被燒傷者應(yīng)盡快脫掉燃燒的衣帽，或就地臥倒，在地上滾動熄滅火焰。如附近有水匯、河溝，可跳入水中滅火。切不可亂跑，以免越跑身上的火越燒越旺，也不要呼喊，以免吸入火焰引起呼吸道燒傷。

二查：檢查救出火場的傷員有無危及生命的嚴(yán)重?fù)p傷，如顱腦和內(nèi)臟損傷、呼吸道燒傷致呼吸困難。危重病人應(yīng)就地?fù)尵龋宄诒莾?nèi)異物，保持呼吸道通暢，給予吸氧。心跳呼吸停止者立即行心肺復(fù)蘇。

三防：防疼痛和休克。燒傷后都會有嚴(yán)重的疼痛和煩躁不安。應(yīng)給予強(qiáng)力鎮(zhèn)痛藥。嚴(yán)重?zé)齻芸彀l(fā)生休克。這時應(yīng)現(xiàn)場快速輸入生理鹽水抗休克。燒傷病人因灼烤出現(xiàn)嚴(yán)重口渴，不要給予大量白開水，而應(yīng)給予燒傷飲料。

四包：現(xiàn)場救護(hù)注意保護(hù)燒傷創(chuàng)面，用干凈紗布、被單包裹或覆蓋，然后送醫(yī)院處理。

（3）火災(zāi)中的其他應(yīng)急方法

火災(zāi)發(fā)生時有煙出現(xiàn)，如火仍小，則盡力撲滅。用毛毯或厚窗簾蓋住火苗，隔絕其氧氣供應(yīng)，或者用沙土、水或滅火器。

如果火勢太旺，手中的工具已不可能撲滅大火，則疏散財物，關(guān)閉干線電路，關(guān)上火焰可能穿過的門窗。疏散完畢后，最好將火勢控制在一處，以便在消防人員或營救人員到來之前阻止火的擴(kuò)展。

火向上擴(kuò)展的.速度比向下更快，盡管坍塌的地板或墻壁會攜著火苗向下方撲去。樓梯和通風(fēng)管道、天井等地點(diǎn)最危險。

樓層起火時千萬不能使用電梯！

如果自己孤立無援，不能消除危險，那么躲到一個離火勢盡可能遠(yuǎn)的房間（但房間不能位于更高層，）如果屋內(nèi)有床單或窗簾，用它們結(jié)成一根繩索。如果必須跳到堅硬的混凝土地面時，一個斜坡造成的傷害會更小。

緊閉屋門，用窗簾、墊子或其他厚東西塞緊門周圍的縫隙。如果可能，用水浸濕?；馂?zāi)發(fā)生之后如一直無法報警，可打開窗戶引人注意。

用一些器具將窗子敲破，也可以用腳破，但不可迅速將腳抽回－－要小心破玻璃。如用手，要把手包裹好，用拳猛擊。身上如穿著厚夾克，用肘部撞擊效果也很好。

如被迫穿越火場，用毛毯、窗簾或大衣（如可能，要弄潮）裹住全身（包括頭部），然后深呼吸走過去。

從大火中跑出時，如衣服著火，不能站在地面，不能跑－－跑動會扇起火勢。在地面滾動，用毛毯、大衣等東西裹住身體以窒熄火苗。

如他人逃出大火時衣服已著火，將其推倒在地，用同樣方法使火苗缺氧自然熄滅。不要抱住他們，否則會引火傷身。

4、消防口訣

甲：時間過得真快，我們這期班會就要結(jié)束了。

乙：不知大家學(xué)會了多少消防安全知識。下面我們請同學(xué)說說消防口訣

第一訣：熟悉環(huán)境，暗記出口。請記?。涸诎踩珶o事時，一定要居安思危，給自己預(yù)留一條通路。

第二訣：通道出口，暢通無阻。請記?。鹤詳嗪舐罚厮罒o疑。

第三訣：撲滅小火，惠及他人。請記?。籂幏謯Z秒撲滅“初期火災(zāi)”。

第四訣：保持鎮(zhèn)靜，明辨方向，迅速撤離。請記?。喝酥挥谐林?zhèn)靜，才能想出好辦法。

第五訣：不入險地，不戀財物。請記?。毫舻们嗌皆冢慌聸]柴燒。

第六訣：簡易防護(hù)，蒙鼻匍匐。請記住：多一點(diǎn)防護(hù)多一絲希望。

第七訣：善用通道，莫入電梯。請記?。禾由臅r候，乘電梯極危險。

第八訣：緩降逃生，滑繩自救。請記?。耗懘笮募?xì)救命繩就在身邊。

第九訣：避難場所，固守待援。請記?。簞?chuàng)造條件，爭取時間。

第十訣：緩晃輕拋物品，尋求援助。請記住：暴露自己的位置，才能爭取有效拯救自己。

第十一訣：火已及身，切勿驚跑。請記?。壕偷卮驖L雖狼狽，烈火焚身可免除。

5、輔導(dǎo)員講話

火是人類的朋友，它給人們帶來光明和溫暖，帶來了人類的文明和社會的進(jìn)步。但火如果失去控制，釀成火災(zāi)，就會給人民生命財產(chǎn)造成巨大損失?？梢妼W(xué)習(xí)了解一些消防知識，減少人為火災(zāi)的發(fā)生，對少年朋友來說是多么重要。一些同學(xué)有玩火的壞習(xí)慣。有的點(diǎn)火燒紙、燒柴草，在野外堆燒廢輪胎、廢塑料，還有的在黑暗處劃火柴、點(diǎn)油燈照明，或彈火柴棍、燒馬蜂窩……玩火極易招致火災(zāi)，近幾年因玩火引起的火災(zāi)每年達(dá)3000余起，使200多人死亡，所造成的經(jīng)濟(jì)損失，如果用于希望工程，可使10萬失學(xué)兒童回到課堂。

同學(xué)們要充分認(rèn)識玩火的危害性和可能帶來的嚴(yán)重后果，任何時候都要堅決做到不玩火。同學(xué)間還要互相監(jiān)督、互相提醒。如發(fā)現(xiàn)有同學(xué)玩火，應(yīng)該立即制止，并報告老師和家長，對他們進(jìn)行批評教育。

同學(xué)們，美麗的大自然需要我們的呵護(hù)，讓我們一起共同努力吧！

甲：師生有情火無情，校園防火鐘長鳴。

乙：防火常識進(jìn)校園，自防自救保安全。

合：珍愛生命從防火做起，杜絕火患從我們做起！同學(xué)們，今天的主題隊會到此結(jié)束！

小年班會內(nèi)容怎么寫 篇10

一、活動主題：

1、活動主題：不一樣的高一，有你更精精彩

2、活動背景：高一的學(xué)生，開始對教師產(chǎn)生抵觸情緒，言行上不尊重，特別是當(dāng)老師對他們進(jìn)行說教的時候，甚至對一些日常的規(guī)章制度也抱有挑釁心理。

二、活動目的：

通過活動分享不一樣的高一生活，了解高一學(xué)生的心理，教育學(xué)生要在身心、紀(jì)律和情感上適應(yīng)高一的生活。尤其是要明白老師在高中生涯中的引領(lǐng)、塑造和催生功能。

三、活動準(zhǔn)備：

1、學(xué)生查閱資料，收集尊師重教的素材。

2、搜集有關(guān)偉人尊師重教的故事。

3、準(zhǔn)備歌曲《感恩的心》。

4、聯(lián)系高年級的學(xué)生或已畢業(yè)的學(xué)生。

四、活動形式

1、故事分享

2、愛的感受傳遞——請高年級或者已畢業(yè)的畢業(yè)生分享他們對老師的感恩和事跡

3、朗誦

4、動手寫

五、活動內(nèi)容

1、《感恩的心》，我來說一說對教師的認(rèn)識和評價

2、我熟悉的名人尊師活動

3、高年級學(xué)長或者已畢業(yè)學(xué)生對對教師的尊重與感恩，還有遵紀(jì)守法對學(xué)生的益處

4、高一學(xué)生的初期理性心理與潛在感性心理的分析，分享心理教師提供的視頻。

六、活動過程：

主持人宣布主題班會開始：

1、欣賞歌曲《感恩的心》

2、寫下你對老師感恩的理解，并分享你的看法。

3、詩歌朗誦《讓尊師重教在校園同行》。

4、男女小合唱《忘不了你》。

5、換位思維，假如你是老師，你希望你的學(xué)生……

6、全班宣誓《班級共勉誓詞》。

7、班主任講話。

同學(xué)們在這些活動中表現(xiàn)搶眼，積極踴躍的投身到活動準(zhǔn)備中，并在這些活動中取得了不錯的成果，這些是可喜的事情。班委會對于活動的準(zhǔn)備，活動的參與和活動的后勤方面做的很好，得到了老師和同學(xué)們的肯定。但是在人員安排和調(diào)度上，表現(xiàn)出準(zhǔn)備的不夠充分和思維的局限性，這是需要我們每一位成員，反思和總結(jié)的事情。主持人宣布主題班會結(jié)束。

七、活動體會和反思：

高一是精彩的，但高一不一定能精彩，因?yàn)閷W(xué)生剛剛經(jīng)歷了初三這個人生比較重要的階段。高一的新生，又如何做精彩生活的主人，我們要了解高一學(xué)生的心理，教育學(xué)生要在身心、紀(jì)律和情感上適應(yīng)高一的生活。尤其是要明白老師在高中生涯中的引領(lǐng)、塑造和催生功能。

小年班會內(nèi)容怎么寫 篇11

一、班會主題：

3.21世界睡眠日

二、活動時間：

20xx年3月15日

三、活動地點(diǎn)：

上金貝

四、活動主持：

甘雅愽

五、活動記錄員：

黃周惠

六、活動參與對象：

14級小教（2）班全體同學(xué)共41人

七、活動背景：

3.21乃為世界睡眠日，在此節(jié)日來臨之際，特地舉行此班會，為要呼吁同學(xué)們關(guān)注睡眠，珍惜生命，珍愛自己。

八、前期準(zhǔn)備：

（1）班長甘雅愽準(zhǔn)備主題班會內(nèi)容以及演講稿；

（2）班長與班委一起商討班會具體事宜。

九、活動主要內(nèi)容：

（1）班長主持開場白，班會開始，并說明本次班會的`主題、目的；

（2）同學(xué)們圍繞這次主題展開討論；

（3）派代表闡述討論結(jié)果；

（4）班長進(jìn)行總結(jié)。

十、后期工作：

班委對主題班會的效果及內(nèi)容進(jìn)行討論。

小年班會內(nèi)容怎么寫 篇12

前言：

有位哲學(xué)家曾說過：勞動創(chuàng)造美！是的，人類的進(jìn)化就是從不斷升級的勞動而來的。千百年來，勤勞勇敢的中華民族在長期的勞動實(shí)踐中創(chuàng)造了舉世矚目的人類文明和燦爛的歷史文化。本月活動將通過開展廣泛的實(shí)踐活動，讓學(xué)生去搜集、發(fā)現(xiàn)、去創(chuàng)造，通過動手、動腦，感受廣義的“勞動”的樂趣！

活動目的：

通過學(xué)生參與性勞動，讓學(xué)生在勞動中體驗(yàn)勞動創(chuàng)造美的樂趣，感受勞動創(chuàng)造美的真諦。通過開展豐富多彩的學(xué)科活動，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)掌握科學(xué)文化知識的同時，感受到勞動無所不在、勞動創(chuàng)造生活。

活動口號

勞動創(chuàng)造美

活動時間

5月

活動過程

板塊一：吟唱表心跡

沒有勞動，人類就無法生存，社會就不能發(fā)展的道理，勞動是最光榮的。

1、每個學(xué)生搜集適合關(guān)于勞動、關(guān)于母親節(jié)為主題的篇章（詩歌、散文、故事均可），進(jìn)行一次“詩歌串串吟”的晨誦展示。

2、利用晨會課、閱讀指導(dǎo)課組織學(xué)生學(xué)習(xí)“感動”中國的先進(jìn)網(wǎng)事跡，讓學(xué)生踏著勞模的足跡用自己的勞動創(chuàng)造人生的輝煌，為祖國添磚加瓦。

3、把學(xué)生閱讀的詩歌和為母親所做的是編輯成冊。附表一

板塊二：巧手創(chuàng)書簽

結(jié)合學(xué)校藝術(shù)節(jié)，讓孩子們用自己靈巧的小手制作各種各樣的'書簽和讀書卡在班級展示。讓孩子們欣賞自己的勞動成果，享受勞動的快樂！

板塊三：我是操作小能手

開展“我學(xué)會了掃地”、“我為自己理書包”“我會當(dāng)好值日生”“誰的桌肚最整齊”活動，做好教室、包干區(qū)的值日、保潔工作，準(zhǔn)確地使用勞動工具。每個學(xué)生在掌握基本勞動技能的基礎(chǔ)上，要重視抓勞動質(zhì)量的工作。

具體操作：

1、準(zhǔn)備：每小組選5名參加整理書包、系鞋帶、穿衣服、系紅領(lǐng)巾比賽的代表。

2、開展比賽活動并評選各種勞動能手。

3、學(xué)習(xí)掃地的正確步驟，比比誰把教室掃得又快又干凈。

板塊四：民俗藝術(shù)我輩出

五月份，根據(jù)自己的實(shí)際情況，走進(jìn)社區(qū)向父母、爺爺奶奶或者周圍的老人請教，用心去發(fā)現(xiàn)那些留傳在民間的傳統(tǒng)民俗藝術(shù)，同時自己動手去學(xué)習(xí)并能夠熟練掌握一門藝術(shù)。在活動中用心去體驗(yàn)、去感受這些傳統(tǒng)民間藝術(shù)的美感，把自己認(rèn)為做好的作品帶回來與老師同學(xué)們一起分享。六一前后學(xué)校將舉行“我來露一手”才藝大比拼，為學(xué)生提供一個展示才藝的機(jī)會。

小年班會內(nèi)容怎么寫 篇13

春節(jié)來臨之際，營造良好的社區(qū)氛圍，動員及發(fā)揮社區(qū)居民的創(chuàng)意，興隆社區(qū)將舉辦新春快閃集市活動，本次活動主題為：“張燈剪彩新年到火樹銀畫春風(fēng)鬧”暨“繽紛的冬日”冬令營開營儀式。歡迎廣大居民積極參與，共同迎接福氣滿滿的新一年，感受社區(qū)濃濃的喜慶氛圍。

活動時間和地點(diǎn)

時間：20xx年1月26日（周二）下午1:00-4:00

地點(diǎn)：興隆社區(qū)居委會前廣場（達(dá)海路188號琴東雅苑南門門衛(wèi)向東30米）

活動對象

社區(qū)居民和青少年朋友

活動內(nèi)容

1、寫春聯(lián)

開展免費(fèi)寫春聯(lián)活動，居民可免費(fèi)領(lǐng)取

2、剪窗花

體驗(yàn)春節(jié)傳統(tǒng)文化的指尖魅力

3、火花展

火花即火柴盒的貼畫，感受時代變遷

4、做糖畫

領(lǐng)略民族非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的獨(dú)特魅力

5、新春套圈

參與特色的年俗游戲，贏取新春小禮

6、手工編織

可以選購精美的'手工編織產(chǎn)品

參與活動注意事項

01、參與活動的居民和青少年請佩戴口罩，配合工作人員做好測量體溫、查驗(yàn)蘇康碼工作。

02、進(jìn)入現(xiàn)場的人數(shù)控制在50人以內(nèi)，超過50人的請聽從工作人員安排分批分次進(jìn)入。

03、活動期間務(wù)必注意安全，尤其是帶小朋友的家長。

04、保持場地整潔，有序參與各項活動內(nèi)容

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