粽香情濃端午節(jié)主題班會

粽香情濃端午節(jié)主題班會 篇1

各位老師同學們：

大家早上好！

再過幾天就是我國的傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)了，關于端午節(jié)的由來相信大家都很清楚，它是紀念我國著名的詩人、屈原的節(jié)日

據(jù)《史記》記載，屈原，是春秋時期楚懷王的大臣。他倡導舉賢授能，富國強兵，力主聯(lián)齊抗秦，遭到貴族子蘭等人的強烈反對，屈原被解除職務趕出都城。在流放中，他寫下了憂國憂民的《離騷》、《天問》、《九歌》等不朽詩篇

公元前278年，秦軍攻破楚國京都。屈原眼看自己的祖國被侵略，心如刀割，但是始終不忍舍棄自己的祖國，于五月五日，在寫下了絕筆作《懷沙》之后，抱石投汨羅江身死，以自己的生命譜寫了一曲壯麗的愛國主義樂章。郭沫若評價屈原為“偉大的愛國詩人”。他開浪漫主義詩歌之先河，創(chuàng)立了“與天地兮同壽，與日月兮同光”的楚辭文體;他奔流肆意的想象，源源不絕的才情，似河流匯聚成海一般，浩瀚無垠。我國文史上最長的抒情詩——《離騷》，就是他集畢生心血所成的作品。屈原死了已有2000多年了，我們談論屈原的愛國主義，倡導的是什么呢?我們倡導的是屈原熱愛自由，和平的精神，是面對危機以天下為己任的高度的.責任感，是面對強權寧折不彎的精神，要體會到屈原對于國家人民的深厚感情，體會到屈原對于這片土地，也就是我們腳下這片廣袤大地的深厚感情。

和屈原不同，我們身處的時代是盛世的中國。國家富強、民眾和諧。在這一個富足自信的新時代，我們更應該學會愛國，學會珍惜我們看似應得的寬敞明亮的教室，學會珍惜我們的學習的機會、甚至我們的衣食。這都是我們的父輩甚至我們的祖輩秉持愛國的理念，懷揣著對幸福和平生活的向往，掃凈了自鴉片戰(zhàn)爭之后彌漫在中國人民頭上的陰霾，拋頭顱灑熱血為我們拼搏來的。

最后用一句屈原的話送給所有的同學“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，希望我們珍惜今天的生活，彼此勉勵，為中華之崛起而讀書，做一個奮發(fā)圖強，能為祖國建設貢獻心智的人，能為自己的將來鋪墊繁花似錦的人，能回報呵護自己的父母師長，無愧于炎黃子孫的人。

粽香情濃端午節(jié)主題班會 篇2

各位老師，同學們：

大家早上好！

今天我要演講的題目是：端午節(jié)。

每年農歷五月初五，就是端午節(jié)。而今年，端午節(jié)就在5月30日。端午節(jié)起源于中國，是我國重要的傳統(tǒng)節(jié)日之一。相傳是為了紀念著名愛國詩人屈原，同時它也是中國首個入選世界非物質文化遺產的節(jié)日?！扒迕鞑辶?，端午插艾”、“粽子香,香廚房。艾葉香，香滿堂。桃枝插在大門上，出門一望麥兒黃”，這些都是被人熟知的關于端午節(jié)的俗語，生動地體現(xiàn)了端午節(jié)的習俗與在人們心中的地位。

時至今日，端午節(jié)仍是中國人民心目中一個十分盛行的隆重節(jié)日。吃粽子，賽龍舟，這些都是端午節(jié)必不可少的.活動，過端午節(jié)，是中國人二千多年來的傳統(tǒng)習慣，作為中學生，我們更重要的是知道并擁有它所代表的精神。一是為了弘揚屈原的愛國主義精神，二是體現(xiàn)于龍舟比賽的團結向上、勇于進取的精神，端午節(jié)更是一個中華民族文化的展現(xiàn)。（實用申請書 wWW.373939.CoM）

同時，端午節(jié)也是一個增進親情，密切人際關系的機會。鄰里之間互相送粽子，與家人一起圍坐在電視機前觀看龍舟競渡，都是一些平常享受不到的事情。

在此，我希望大家能重視端午節(jié)，重視這個中國傳統(tǒng)節(jié)日。

謝謝大家我的演講到此結束！

粽香情濃端午節(jié)主題班會 篇3

設計意圖：

端午節(jié)對中班幼兒來說，比較陌生。本活動設計，讓幼兒初步感知一些中國民俗文化，從而激發(fā)幼兒對民族文化的興趣和情感，又因為中國民族的文化源遠流長，而中班幼兒的認知特點具體直觀形象，故本活動設計通過包粽子、吃粽子、做龍舟、賽龍舟等，使孩子有一些感性的認識，從而使幼兒愛祖國情感。

活動目標：

1、初步了解端午節(jié)的來歷和一些習俗。

2、參與端午節(jié)活動，萌發(fā)對民族文化的興趣。

活動準備：

粽子，鹽蛋，《過端午》音樂，電磁爐，端午節(jié)圖片

活動過程：

1、講解端午節(jié)的來歷

(1)講屈原的'故事

(2)介紹端午節(jié)的慶?；顒蛹捌湟饬x(劃龍舟，吃粽子，掛艾草)

2、煮粽子，鹽蛋

3、幼兒品嘗粽子，鹽蛋

4、節(jié)奏兒歌朗讀《過端午》

5、讓幼兒回家后給家長朗讀節(jié)奏兒歌朗讀《過端午》，分享鹽蛋和粽子，感受節(jié)日的快樂。

粽香情濃端午節(jié)主題班會 篇4

活動目標：

端午節(jié)是中國的四大節(jié)日之一，同學們對端午節(jié)的印象只是吃粽子、掛香包、看劃龍船，從來沒有深入去認識端午節(jié)，本活動的設計主要是引導學生深入的去認識端午節(jié)。整個活動設計先從端午佳節(jié)的習俗切入，讓學生去尋找端午節(jié)的起源故事，動手做香包，以及認識端午節(jié)是詩人節(jié)，詩人寫了很多贊頌端午的詩歌；進而讓學生在吃粽子之余，關心一下自己，如何讓自己吃得更健康，在看劃龍船之余，也能體會一下團體同心的重要性。

活動準備：

賽龍舟錄像有關端午節(jié)的詩歌

活動過程：

一、全體立正、各小隊整隊

二、各小隊長向中隊長報告人數(shù)，中隊長向中隊輔導員報告人數(shù)

三、出旗、奏樂、敬禮

四、唱隊歌

五、主題活動開始：

（一）端午奇緣話習俗。

學生暢所欲言，只要跟端午有關的知識和風俗都可以說，可回答下面的問題。

x、五月初五是什么節(jié)日？（端午節(jié)）

2、那么，你們知道端午節(jié)的來歷嗎？

3、學生生動地講述端午節(jié)的起源故事。（各種起源故事附后）

（二）外來學生說說自己家鄉(xiāng)過端午的習俗。（班上7位外來學生）

（三）觀看賽龍船慶端午的錄像。

（主持人）：同學們，你看過“龍舟競賽”嗎﹖端午節(jié)龍舟競渡不單是傳統(tǒng)慶?；顒?，也是一項體壇盛事!端午節(jié)起源于詩人屈原因不滿朝廷腐敗而投江自盡，敬重他的村民便以喧天的鑼鼓聲把江中魚蝦嚇走，而同時又把粽子拋進江中喂飼魚蝦，以免它們啄食屈原的軀體。

龍舟競渡可說是端午節(jié)的高潮。龍舟長100米多，以龍頭和龍尾作裝飾，船身還特意雕上麟狀花紋，唯妙唯肖;每只龍舟可容納20至22人，二人并肩而坐，在船首的鼓手和船尾的'舵手引領下，以及圍觀人群的吶喊聲中劃向終點?，F(xiàn)在，我讓我們一起加入這一行列。

（播放賽龍船慶端午的錄像。）

（主持人）：看了剛才的錄像，想談談自己的想法嗎？

隊員們踴躍發(fā)表自己的觀點。

六、輔導員講話：

同學們，今天的活動搞得非常成功，在此向你們表示祝賀。老師高興地看到同學們參與的熱情，強烈的表現(xiàn)欲望以及作為一名新時代的少年對信息、資料的搜集能力。通過本次活動，我們近距離接觸了端午節(jié)，對它有了更深的認識，老師相信今年的端午節(jié)大家一定會過得特別有意思。到時候我們再一起來包粽子，表達一份我們對屈原的懷念。

粽香情濃端午節(jié)主題班會 篇5

一、活動目的：

1、端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，通過端午節(jié)活動讓學生更加了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日，用心去體驗我國的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊涵的意義。

2、端午節(jié)的來源之一是為了紀念屈原，通過端午節(jié)來懷念屈原——這位可歌可敬的愛國詩人 。

3、端午節(jié)也不失為一個與家人團聚在一起的好機會，可以與家人增進感情。

二、認知：

技能：發(fā)展學生利用網上平臺互相交流的能力。

情意：通過此次活動讓同學更好的了解我們中華民族的傳統(tǒng)文化，從中知道以前所不了解的文化，能更好的傳承我們民族的古老文化，使之不被遺忘。

三、活動準備：

1、組織調查：

將全班學生分成幾個小組，每個小組設一個小組長，由組長組織調查了解有關端午節(jié)的知識，并把這些知識整理成文，選派代表在全班進行交流。

2、明確本次活動的目的和作用。

3、制定活動計劃。

四、活動安排：

1、舉行一次有關端午節(jié)的主題班會?？梢宰寣W生準備些龍舟的圖片貼在墻上，以及一些屈原寫的名詩名句作為教室的.裝飾，既美觀，又給節(jié)日增添了氣氛，。將教室的氣氛與此節(jié)日相呼應，讓人一看就知道這是為了慶祝什么節(jié)日而裝飾的.。

（1）同學互相交流所知道的端午知識。

（2）開展端午的知識競賽活動。

（3）以小組為單位，進行古詩文的交流或賞析。

（4）談談對端午節(jié)以及屈原的.感想，說說自己眼中的端午節(jié)，以及對愛國主題的擴展，進一步深化其意義。

2、要求學生繪制設計有關端午節(jié)的小報。

3、開展為四川災區(qū)的孩子寫慰問信活動。

4、出一期有關端午節(jié)的黑板報。

5、端午節(jié)是為了紀念屈原這位偉大詩人，所以也稱為“詩人節(jié)”，舉辦一個詩歌比賽，不但可以借此紀念死去的屈原，同時也可以讓同學們互相切磋有所長進。

6、在家與家人一起包粽子，有條件的話可以開展學生進行包粽子比賽，或到敬老院與老人一起包粽子過端午節(jié)。

7、開展我與端午的征文活動，讓學生談體會、寫感想。

五、活動的意義：

1、端午節(jié)吃粽子是一個中國的傳統(tǒng)習俗。但并不是每個人都會包粽子的，我們可以趁端午的機會向長輩們學習包粽子的方法，我們作為一個富有想象力的中學生，也可以發(fā)明一下粽子的口味，形狀，相信這是十分有趣的。

2 、 端午節(jié)要佩戴香囊，我們不妨在端午節(jié)前夕買好或自己制作香囊送給家人，我們送家人香囊可以表達我們對他們的愛，感謝他們平日為我們的辛勞。

粽香情濃端午節(jié)主題班會 篇6

一、活動來源：

端午節(jié)是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，設計并組織有關端午節(jié)的主題教育活動，是為了讓學生更好地了解端午節(jié)，感受端午節(jié)豐富的文化內涵，激發(fā)初步的愛國主義情感，豐富以下主要經驗：

①農歷五月初五是端午節(jié)，端午節(jié)也是一家人團聚的日子。

②端午節(jié)有吃五黃、掛五端以驅毒避蟲的習俗?！拔妩S”指黃豆做的粽子、咸鴨蛋黃、雄黃酒、黃魚和黃瓜；“五端”指菖蒲、艾草、石榴花、蒜頭和龍船花。

③端午節(jié)有賽龍舟的習俗。

④端午節(jié)有特別的食品——粽子，它是多種形狀、多種口味的。

⑤端午節(jié)有許多傳說、故事、兒歌，如：有關屈原的`傳說等。

二、大班年齡段節(jié)慶活動目標：

（1）知道端午節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，初步了解其來歷及風俗習慣，如：吃粽子、掛艾草等；

（2）知道屈原是我國古代偉大的愛國詩人，激發(fā)愛國情感；

（3）喜歡和大家一起共度端午節(jié)，積極參與端午節(jié)活動，體驗節(jié)日的快樂。

三、大班節(jié)慶活動實施概況：

1、屈原的故事（語言）

2、童謠《拍手歌》（語言）

3、感受賽龍舟（社會）

4、美麗的龍舟（藝術）

5、龍舟競賽（健康）

6、我愛吃粽子（科學）

四、端午節(jié)慶活動環(huán)境創(chuàng)設及資源利用

1、各班級學生進行手工粽子折紙和涂色，并進行環(huán)創(chuàng)布置；

2、大班活動領域三樓音美大廳走廊陳列學生收集的與端午節(jié)有關的物品，懸掛艾草、粽子、鴨蛋、香包等；

3、展板三個班級一組，主題明顯，體現(xiàn)端午主題活動；

4、龍舟的制作，六個班級合作制作；

5、各班以端午節(jié)為主題更換主題墻飾，展示學生參與端午節(jié)活動的全過程及在活動過程中的發(fā)現(xiàn)、收獲與體驗。大班可以以“我的調查”、“我的發(fā)現(xiàn)”等為標題展示學生端午節(jié)活動進展情況，如：有關端午的問題以及對端午的傳說與習俗方面的調查資料等。

3、區(qū)域中提供與主題相關的操作材料，如：

①圖書角：提供有關端午節(jié)的圖書、圖片，供學生欣賞、閱讀；

②體育角：提供“賽龍舟”游戲所需的竹竿、彩條、紙棍、小旗等，供學生游戲；

③動手區(qū)：大班提供紙、線等材料供學生嘗試包粽子、縫香包、編鴨蛋網。

4、家長園地：介紹主題活動中須請家長配合的內容、主題活動進展情況等。

五、家園共育：

1、請家長協(xié)助學生進行相關資料的調查及收集，豐富學生的相關經驗；

2、可以請家長來園參加活動，和老師、學生一起包粽子活動（大一班），共同感受節(jié)日做做、玩玩、嘗嘗的快樂；

喜歡《粽香情濃端午節(jié)主題班會》一文嗎？“幼兒教師教育網”希望帶您更加了解幼師資料，同時，yjs21.com編輯還為您精選準備了粽葉端午專題，希望您能喜歡！