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職工閱讀活動(dòng)總結(jié)(精選十五篇)

發(fā)布時(shí)間:2024-10-06

總結(jié)是事后對(duì)某一階段的學(xué)習(xí)或工作情況作加以回顧檢查并分析評(píng)價(jià)的書面材料,寫總結(jié)有利于我們學(xué)習(xí)和工作能力的提高,不如我們來制定一份總結(jié)吧。如何把總結(jié)做到重點(diǎn)突出呢?下面是小編為大家整理的職工讀書活動(dòng)總結(jié),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

職工閱讀活動(dòng)總結(jié) 篇1

經(jīng)過一個(gè)月的時(shí)間,我把這本書看完了,閱讀完后給我?guī)砹撕芏鄦l(fā),它向我講述了很多哲學(xué)故事和名言,豐富了我的知識(shí),教會(huì)了我很多做人及做事的道理,我感觸非常的深,這本書作者用了不少心力來編寫,該書通俗易懂,書中闡明了很多道理,不是簡單的說教,如果是那樣的陳詞濫調(diào),恐怕沒有人能看完它,而我是認(rèn)認(rèn)真真的饒有興趣地從頭讀下來,書中通過大量的事例與操作方法,向我們?cè)敿?xì)解析了如何通過結(jié)果來證明自身的一切,并向我們告知了如何表達(dá)到理想的結(jié)果和實(shí)施步驟。閱讀它就是個(gè)造就高執(zhí)行力員工的培訓(xùn)過程。每一個(gè)員工都要在證明自己的能力后,才能在企業(yè)中立足并發(fā)展。如何證明呢?在現(xiàn)代企業(yè)的管理中,結(jié)果的價(jià)值導(dǎo)向異常明顯,那么我們也就只能以結(jié)果來證明自己的價(jià)值。結(jié)果決定一切!結(jié)果第一!這是一個(gè)憑結(jié)果說話的時(shí)代!

結(jié)果,即我們要達(dá)成的目標(biāo)。它永遠(yuǎn)不會(huì)從天而降,也不會(huì)唾手可得,而是要經(jīng)過慎密思考,精心準(zhǔn)備,積極行動(dòng),不斷變通,執(zhí)著地尋找解決方法,不斷嘗試突破,才能達(dá)成的'。結(jié)果是一個(gè)公司的生命之源泉,成長之基石。沒有結(jié)果,公司就不能發(fā)展,同樣,沒有結(jié)果,員工就不能生存。公司作為一個(gè)經(jīng)營實(shí)體,必須靠利潤發(fā)展,而發(fā)展需要公司中的每個(gè)員工都貢獻(xiàn)自己的力量和才智。公司的員工努力證明自己能力的戰(zhàn)場(chǎng),無論何時(shí)何地,如果貢獻(xiàn)結(jié)果,你遲早是一枚被棄用的棋子。

我們每天都要用結(jié)果來交換自己的報(bào)酬,也要用結(jié)果來證明自己的能力。只要你能創(chuàng)造結(jié)果,不管在什么公司你都能得到老板的器重,得到晉升的機(jī)會(huì)。沒有人去注意你過程中的笑和淚、得與失,鮮花和掌聲只會(huì)褒獎(jiǎng)創(chuàng)造出結(jié)果的英雄。你出類拔萃,獲得大家一致的認(rèn)同,你就是冠軍。只有這時(shí),你才有資格去談?wù)撃氵^程中的酸甜苦辣。在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)如此激烈的今天,老板首先要考慮的是公司的生存與發(fā)展,高帽子戴著再舒服也比不上公司利潤的增長。因此老板心中最高分的職員,一定是那些成績斐然的員工。在職場(chǎng)上,只有不斷地創(chuàng)造結(jié)果、提升業(yè)績,才能做到名副其實(shí),只有花架子而無真本領(lǐng)的人,無法贏得他人的尊重與賞識(shí)。任何看起來華麗但無實(shí)際作用的外在因素,都不能決定我們的內(nèi)涵與價(jià)值,要想證明自己的能力和價(jià)值,唯有靠真本領(lǐng)來取得驚人的結(jié)果。

書中提到了百事可樂公司的“執(zhí)行力”文化,百事可樂公司強(qiáng)調(diào)公司員工“主動(dòng)執(zhí)行”公司任務(wù),100%地去完成它。那些成績優(yōu)秀的員工總是能得到公司的嘉獎(jiǎng),而那些業(yè)績不佳的員工則被不斷地淘汰。這種以“結(jié)果”論成敗額企業(yè)文化塑造了一支有著頑強(qiáng)戰(zhàn)斗力的員工隊(duì)伍,從而使百事可樂逐漸成為可口可樂唯一的對(duì)手。

在這個(gè)以結(jié)果為主要競(jìng)爭(zhēng)力的時(shí)代,沒有能力改善公司的業(yè)績,或者不能出色地完成本職工作的員工,是沒有資格去要求企業(yè)給予回報(bào)的,因?yàn)檫@種人恰好是公司準(zhǔn)備“刪除”的人選。拿出最好結(jié)果的人,就是最有能力的人。所有卓越的企業(yè)和人才都擁有一個(gè)共同的特征,那

就是竭盡全力,創(chuàng)造最出色、最完美的的結(jié)果!這就是我閱讀完后的感受,要用結(jié)果證明自己的能力!

職工閱讀活動(dòng)總結(jié) 篇2

書籍,是人類寶貴的精神財(cái)富,是經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的結(jié)晶,是走向未來的基石,讀書是人們重要的學(xué)習(xí)方式,是人生奮斗的航標(biāo)燈,是文化傳承的通道。為了進(jìn)一步提高青年教師的人文素養(yǎng),養(yǎng)成閱讀和相互交流的習(xí)慣,7月6日下午,東沙湖學(xué)校在圖書館舉辦了第十期讀書會(huì)活動(dòng)。

本次讀書會(huì)分為三個(gè)環(huán)節(jié),首先是以書會(huì)友,聆聽美文環(huán)節(jié),分別由五位老師為大家朗誦了《人生哲思錄》、《教室里的正面管教》、《漢字樹》、《教育與腦神經(jīng)科學(xué)》、《孩子,你慢慢來》這幾本書中的優(yōu)美片段。五位老師的朗誦或甜美,或渾厚,或細(xì)膩,將文章中生動(dòng)而富有哲理的文字傳遞給認(rèn)真聆聽的老師們。在座的老師們情不自禁地生發(fā)出多樣的體悟與感慨。

接著全校老師分組選擇自己最有感觸的一個(gè)片段,結(jié)合自己的教育、教學(xué)、生活實(shí)際在組內(nèi)暢談了自己的感想。熱烈的討論過后,主持人邀請(qǐng)了七位老師與大家一起分享了自己獨(dú)特的體悟。老師們有的給大家分享了自己閱讀書籍后的感想,有的交流了自己的'教學(xué)實(shí)例,有的朗讀了自己的人生體悟。臺(tái)下的老師時(shí)時(shí)爆發(fā)出一陣陣熱烈的掌聲。

最后校長希望老師們能夠多讀書,讀得更深入,從書中汲取養(yǎng)料,提升自己的教育理論和實(shí)踐水平。

本次讀書會(huì)以交流讀書思考這樣樸實(shí)的形式,讓老師們的讀書變得更加扎實(shí)。老師們以真摯的感情投入到本次讀書會(huì)中,使這次讀書會(huì)舉辦得非常成功。這次活動(dòng)雖然簡單卻十分有價(jià)值,雖然簡短卻十分高效。讀書將會(huì)讓學(xué)校的師生變得更加優(yōu)雅而智慧。

職工閱讀活動(dòng)總結(jié) 篇3

對(duì)你的雄心壯志漠不關(guān)心,安靜地去實(shí)現(xiàn)它。承擔(dān)“育人”責(zé)任的教育者,要冷靜、學(xué)習(xí)、思考、充實(shí)知識(shí)、陶冶情操,讓自己在思想知識(shí)的海洋中漂泊,多書少銅;更深刻,少膚淺;“多讀點(diǎn)書,少讀點(diǎn)世俗”,在你知道書中的味道之前,多讀點(diǎn)書,在你意識(shí)到這支筆是神圣的之前,多寫點(diǎn)書因此,教師的成長離不開閱讀。作為新時(shí)代的人民教師,如果不學(xué)習(xí)新的思想和方法,課堂將變得如此空虛和無聊!一年來,我認(rèn)真貫徹柳州市教師閱讀年精神和學(xué)校的閱讀活動(dòng)計(jì)劃,精心制定了閱讀計(jì)劃。根據(jù)計(jì)劃,我仔細(xì)閱讀了所需和推薦的書籍。我將過去一年的具體實(shí)踐總結(jié)如下:

1、利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)和提高理論知識(shí)

堅(jiān)持每天花時(shí)間閱讀,認(rèn)真記筆記,每月寫600字的閱讀筆記和閱讀經(jīng)驗(yàn)。通過閱讀,我學(xué)會(huì)了如何正確引導(dǎo)和教育我的孩子。閱讀讓我提到用筆寫東西,我不再覺得這很難。我想成為一名真正的專業(yè)讀者,從書中汲取更多營養(yǎng),然后將這些營養(yǎng)傳遞給我的學(xué)生

2、積極參加學(xué)校的閱讀活動(dòng),豐富他們的.閱讀生活

學(xué)校認(rèn)真落實(shí)閱讀活動(dòng)計(jì)劃,開展了豐富的閱讀活動(dòng)。我積極參加學(xué)校的閱讀活動(dòng)。這些活動(dòng)包括“我讀書,我快樂,我成長”、“閱讀散文”、“閱讀名言”、“閱讀與成就”論壇活動(dòng)、“講述我的教育故事”、“閱讀、工作、成長”演講等主題活動(dòng)。根據(jù)學(xué)校的要求,我們每月將自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)上傳到學(xué)校的百果讀書俱樂部,與其他老師進(jìn)行交流。這種跨空間的交流方式提高了教師的學(xué)習(xí)興趣

3、積極參加各種培訓(xùn),提高自身素質(zhì)

我積極參加學(xué)校組織的閱讀活動(dòng),認(rèn)真聽講,認(rèn)真記筆記,及時(shí)寫下一點(diǎn)收獲,并根據(jù)需要寫下一段學(xué)習(xí)經(jīng)歷。提高他們的理論認(rèn)識(shí),并將這些知識(shí)運(yùn)用到教學(xué)中,收到了良好的教學(xué)效果今天,作為一名教師,你必須全身心投入教學(xué),不斷閱讀,才能成為一名優(yōu)秀的智慧型教師,以新的理念培養(yǎng)不同的人才,快樂地生活和工作,真正成為一名享受教育的陽光教師

職工閱讀活動(dòng)總結(jié) 篇4

從九月十五日至十一月十五日,長春供電公司工會(huì)響應(yīng)網(wǎng)、省公司關(guān)于xx 年是“十一五”發(fā) 展規(guī)劃的起始年,也是教育年的號(hào)召,在全公司女職工范圍內(nèi)開展了以“提升素質(zhì),奉獻(xiàn)企 業(yè)”為主題的女職工讀書活動(dòng)。截止目前,可以說取得了預(yù)想的效果,達(dá)到了預(yù)期的目地。 為 了將女職工讀書活動(dòng)開展得深入實(shí)際,有聲有色,公司工會(huì)轉(zhuǎn)發(fā)了網(wǎng)、省公司文件,并結(jié)合 長春供電公司的實(shí)際下發(fā)了自己的文件,讀書活動(dòng)期間,各基層單位高度重視,堅(jiān)持貼近實(shí) 際、貼近生活、貼近職工,舉辦了一系列豐富多彩、生動(dòng)活潑的讀書活動(dòng)。各基層單位為本 單位、本部門的.女職工讀書、學(xué)習(xí)提供了良好的陣地、舒適的環(huán)境,同時(shí)給予經(jīng)濟(jì)上的支持, 包括裝修讀書環(huán)境、購買圖書資料等等,組織引導(dǎo)廣大女職工開展素質(zhì)培訓(xùn),促進(jìn)職工讀書 陣地建設(shè)。特別是一些基層單位通過舉辦文化講座系列活動(dòng),大力推動(dòng)了新知識(shí)、新文化的 傳播,還包括舉辦普及性知識(shí)講座,提高了廣大女職工的思想文化素質(zhì)。此外,我公司還緊 密結(jié)合開展社會(huì)主義榮辱觀教育,不斷豐富和提升女職工讀書活動(dòng)的思想道德內(nèi)涵。 工會(huì) 主席李東強(qiáng)高度重視讀書活動(dòng),提出:女職工讀書活動(dòng)是一項(xiàng)長期性的工作,為進(jìn)一步提高 水平,擴(kuò)大效應(yīng),在活動(dòng)室高度緊張的情況下,為職工建立了寬敞的圖書室,舒適的閱覽環(huán) 境,并在圖書室原有的基礎(chǔ)上又新購進(jìn)十萬元的圖書,受到了廣大職工的高度評(píng)價(jià)。 同時(shí), 公司工會(huì)還結(jié)合國網(wǎng)公司、省公司的通知要求,對(duì)讀書活動(dòng)進(jìn)行了科學(xué)、全面、細(xì)致的安排, 做到計(jì)劃明確,實(shí)施保障有

力,確保了女職工讀書活動(dòng)開展的生動(dòng)活潑、扎實(shí)有效。 整個(gè) 活動(dòng)共三個(gè)階段,即準(zhǔn)備階段(9 月底前)、讀書階段(1xx 年是國家電網(wǎng)公司實(shí)施“十一五” 發(fā)展規(guī)劃的起始之年,也是我公司的企業(yè)管理年。希望公司廣大女職工繼續(xù)開展讀書活動(dòng), 在女職工中營造了讀書學(xué)習(xí)、鉆研業(yè)務(wù)的良好氛圍,調(diào)動(dòng)廣大女職工加強(qiáng)修養(yǎng)、努力學(xué)習(xí)的 積極性。同時(shí)要進(jìn)一步提升了女職工的整體素質(zhì),激勵(lì)廣大女職工為建設(shè)“一強(qiáng)三優(yōu)”現(xiàn)代 公司建功立業(yè)。本次活動(dòng)共評(píng)出獲獎(jiǎng)?wù)魑?5 篇,其中一等獎(jiǎng)一篇,二等獎(jiǎng)二篇,三等三篇, 其它為優(yōu)秀獎(jiǎng)。

職工閱讀活動(dòng)總結(jié) 篇5

近期,我院工會(huì)在女職工中發(fā)展了“讀一本好書,以提升本身素質(zhì),貢獻(xiàn)企業(yè)為目的”活動(dòng),為踴躍參加此次運(yùn)動(dòng),電丈量所工會(huì)組織了本所女職工分學(xué)習(xí)小組進(jìn)行探討與交換。下面是我們小組讀“魅力女人”一書的感觸。

每個(gè)女人都盼望完美,渴望幸??鞓返剡^一生,完善的女人,一生中有太多尋求,然而有魅力的女人是理解取舍的女人,這本書就是告知我們應(yīng)該如何取舍。

女人畢生應(yīng)當(dāng)占有自己的人生幻想,夢(mèng)想就像黑夜里一盞明燈,一彎新月;又像是歲月里的一縷清風(fēng)、一滴露珠、一絲細(xì)雨,有妄想的女人是俏麗的。

女人要領(lǐng)有自己的事業(yè),有事業(yè)的女人才會(huì)自負(fù)、自破。工作不僅給女人帶來成績、空虛、滿意跟快樂,而且還帶給女人尊嚴(yán)、義務(wù)和保險(xiǎn),這是任何別的事物不能替換的。經(jīng)由職場(chǎng)的歷練而性情成熟的`女人,更能經(jīng)得起人生的大起大落。

女人還應(yīng)擁有多少個(gè)親如姐妹的好朋友,分享心事、宣泄苦樂。大千世界,茫茫人海中,友人可以彼此碰到,彼此意識(shí)、懂得,切實(shí)是緣份,也能夠說是一種榮幸,所以應(yīng)該愛護(hù)! 那到底什么才是朋友呢?當(dāng)你孤單、寂寞時(shí),可以陪同你;當(dāng)你快樂、自得時(shí),可以與你分享;當(dāng)你沉悶時(shí),可以聽你傾訴;當(dāng)你艱苦時(shí),可以輔助你;當(dāng)你傷心時(shí),可以安慰你。朋友能夠彼此敞開心扉,彼此彼此信任。所以,每一個(gè)女人,在漫長的終生中,必定要擁有幾個(gè)親如姐妹的好朋友。

女人要學(xué)會(huì)寬容,不要為小事計(jì)較。法國19世紀(jì)的文學(xué)巨匠雨果曾說過這樣一句話:“世界上最寬廣的是大陸,比海洋寬敞的是天空,比天空更廣闊的是人的襟懷?!睂捜菔且环N博大,它能容納人間間的喜怒哀樂;寬容是一種境界,它能使人生躍上新的臺(tái)階。在生涯中學(xué)會(huì)寬容,你便能清楚良多情理。寬容是一種美德,寬容也是一種幸福,我們寬恕別人,豈但給了別人機(jī)遇,也獲得了別人的信賴和尊重,我們也可能與別人和氣相處。寬容更是一種財(cái)產(chǎn),擁有寬容,就是擁有一顆仁慈、真摯的心。寬容和謙讓是人生的一種開朗,是一個(gè)人有修養(yǎng)的主要表示。

另外,書中還教咱們?nèi)绾螌W(xué)做一個(gè)快活的女人、學(xué)會(huì)如何打扮本人、修煉氣質(zhì)、晉升格調(diào)等等。這些常識(shí)都是讓女人們?nèi)绾巫兊酶?、更有魅力!所以,讀一本好書就像翻開了一把智慧之門,帶給我們的不僅是精力上的愉悅,還有心靈的碰撞。

職工閱讀活動(dòng)總結(jié) 篇6

我們要做一名出色的教師就要順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展通過各種的渠道來充實(shí)自己而讀書是最好的方法之一。我結(jié)合學(xué)校的要求制定了自己的讀書計(jì)劃,認(rèn)真閱讀了蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》、汪中求的《細(xì)節(jié)決定成敗》、亞米契斯的《愛的教育》、《陶行知教育名篇》和哈伯德的《把信送給加西亞》。

蘇霍姆林斯《給教師的建議》告訴我們每個(gè)老師:“那些特別的孩子正是通過犯各種各樣的錯(cuò)誤來學(xué)習(xí)正確的。我們永遠(yuǎn)都不要絕望,是因?yàn)橹灰覀兂錆M期待,他們或許很有希望。”“照亮學(xué)校的將永遠(yuǎn)不是升學(xué)率或者其他名和利的東西,而是圣潔瑰麗的師道精神,是一種對(duì)孩子的不染一絲塵埃的博大的愛?!睆倪@ 句話中我深深地感受到用愛心去開啟學(xué)生心靈的窗戶,走進(jìn)學(xué)生的心靈世界,成為他們的良師益友的重要性。那么怎樣才能做到呢,從書里我總結(jié)了以下幾點(diǎn):

一、培養(yǎng)學(xué)生的自信心,使其迸發(fā)希望之火。

自信對(duì)一個(gè)人一生的發(fā)展是非常重要的。無論是在智力、體力還是在做事的能力上,自信心都起著舉足輕重的作用。特別是青少年時(shí)期,一個(gè)人如果缺乏自信心,就會(huì)缺乏探索事物的主動(dòng)性、積極性,其能力就會(huì)受到限制,就會(huì)覺得生活暗淡無光。

二、賞識(shí)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn),尊重他們,激勵(lì)他們?nèi)姘l(fā)展。

作為教師要尊重每一個(gè)學(xué)生,尊重他們的人格,尊重他們的自尊心,尤其是后進(jìn)生更是如此,他們希望用脆弱的自尊來保護(hù)自己。我們要發(fā)自內(nèi)心地尊重他們,不要傷害后進(jìn)生。前蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基說過:自尊心“是一種非常脆弱的'東西,對(duì)待它要極為小心,要小心得像對(duì)待玫瑰花上顫動(dòng)欲墜的露珠。”教育成功的秘密在于尊重學(xué)生,只有尊重學(xué)生的人格,顧及學(xué)生的自尊心,學(xué)生才能信任老師。

三、教師要付出愛心,感化學(xué)生受傷心靈。

對(duì)于那些學(xué)習(xí)差、紀(jì)律松懈、思想落后的學(xué)生教師沒有歧視他們,而給予更多的愛。使他們時(shí)刻感到集體的溫暖,老師的關(guān)懷,消除失落感,使他們充滿信心、滿懷激情,奮發(fā)向上,而不是諷刺挖苦,使其萎靡不振。走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心世界,用無私的愛心溫暖冰凍的心靈,會(huì)讓他們實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。

《愛的教育》一書中描寫了一群充滿活力,積極要求上進(jìn),如陽光般燦爛的少年,他們有的家庭貧困,有的身有殘疾,當(dāng)然也有一些是沐浴在幸福中的。他們從出身到性格都有迥異之處,但他們身上卻都有著一種共同的東西:對(duì)自己的祖國意大利的深深的愛,對(duì)親友的真摯之情。這里面不能忽視的是每個(gè)月老師讀給那群少年聽的精神講話,這一個(gè)個(gè)小故事,不僅使書中的人物受到熏陶,同樣讓我這個(gè)讀者也被其中所體現(xiàn)出的強(qiáng)烈的情感所震撼。而面對(duì)我們的教育,愛應(yīng)該是教育中的養(yǎng)分,是教育中的陽光雨露,沒有了愛,我們的教育是失敗的,是空虛的,是不能成長的。

“課堂”是什么?是教師一統(tǒng)天下的“講堂”?是教師施展聰明才智的舞臺(tái)?是知識(shí)搬運(yùn)的中轉(zhuǎn)站?蘇聯(lián)著名教育家贊科夫的《和教師的談話》讓我從書中找到了答案:課堂應(yīng)該是連接課內(nèi)與課外、校內(nèi)與校外的橋梁,是學(xué)生享受學(xué)習(xí)樂趣、接受情感熏陶的場(chǎng)所;也是師生生命相遇、心靈相約的聚集地;更是師生共同生活的舞臺(tái)。這樣的舞臺(tái)需要師生共同完美地演繹。兩者互相影響,相輔相成。

讀書讓我學(xué)會(huì)了怎樣正確地去引導(dǎo)教育孩子,讀書使我再提起筆來寫些什么,不再會(huì)覺得那是一件難事。我要做個(gè)真正的職業(yè)讀書人,從書中汲取更多的營養(yǎng),再把這些營養(yǎng)輸送給我的學(xué)生們。讓我們一起讀書吧,使我們的生活充滿陽光,讓我們插上展翅翱翔的翅膀。

職工閱讀活動(dòng)總結(jié) 篇7

作為教師要有終生學(xué)習(xí)的理念,要及時(shí)更新自己的知識(shí),要讓知識(shí)與頭腦具有與時(shí)俱進(jìn)的時(shí)代特征。只有通過不斷地學(xué)習(xí),用全新的知識(shí)和全新的理念來教育富有時(shí)代精神的學(xué)生,你的教育才適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展的要求,千萬不要井底之蛙、夜郎自大、故步自封。作為教師要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)和讀書,在博覽群書中思考、積累,豐富自己的知識(shí)和思想,拓寬文化的視野,提高思想的高度,加強(qiáng)思維的深度和廣度。教師尤其要閱讀經(jīng)典,與人類的思想家、教育家對(duì)話,學(xué)習(xí)他們的研究成果,提高文化素養(yǎng),尤其要提高人文素養(yǎng),并在此基礎(chǔ)上培養(yǎng)科學(xué)精神,這是教師的教育思想和智慧形成、發(fā)展的基礎(chǔ),也是教師成長的必備條件。個(gè)人素質(zhì)就成為了能否勝其重任的關(guān)鍵因素,而在這其中“人文素養(yǎng)”又是其關(guān)鍵之關(guān)鍵。我在平時(shí)的教學(xué)中非常深刻的`感受到教師的人格魅力和榜樣示范作用對(duì)學(xué)生養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣及道德標(biāo)準(zhǔn)的巨大影響力。我也盡量從各種方面提高自己的個(gè)人素質(zhì)。

下面我就談?wù)効戳私處熑宋乃仞B(yǎng)《教育的真諦》一書后,我對(duì)陶行知先生的“生活即教育”的一些理解和感受。

陶先生提出的“生活即教育”。就是指是什么樣的生活就是什么樣的教育。生活教育反對(duì)殺人的種種考試,教人讀活書、活讀書。生活教育也不教學(xué)生吃人,不教人升官發(fā)財(cái),只教中國的民眾起來做自己的主人,做生活的主人,做人中人。作為一名老師我們最終教育目的不是把學(xué)生培養(yǎng)成一個(gè)個(gè)“高分低能”的書呆子,而是要實(shí)施創(chuàng)造教育目的。教育是為了學(xué)生“手腦雙揮”“手腦聯(lián)盟”“手腦雙全”,這就是創(chuàng)造教育所達(dá)到的目標(biāo),又是創(chuàng)造教育目標(biāo)得以實(shí)現(xiàn)的手段。陶先生就提出了“在勞力上勞心”、“教學(xué)做合一”的主張。可以這樣說,“手腦雙揮”是陶行知?jiǎng)?chuàng)造教育的精髓。他在《手腦相長歌》中寫到:“人生兩塊寶,雙手和大腦。用腦不用手,快要被打倒。用手不用腦,飯也吃不飽。手腦都會(huì)用,才算是開天辟地的大好佬。”這是他創(chuàng)造教育的目的的集中體現(xiàn)。就教師而言,教師的創(chuàng)造,不像宗教家、戀愛至上主義者、美術(shù)家,不是造神,不是造石像,不是造愛人。教師“所要造的是真善美的活人”;教師的成功是“創(chuàng)造出值得自己崇拜的人。”陶先生指出:“先生之最大的快樂,是創(chuàng)造出值得自己崇拜的學(xué)生”。說得正確些,先生創(chuàng)造學(xué)生,學(xué)生也創(chuàng)造先生,先生、學(xué)生合作而創(chuàng)造出值得彼此崇拜之活人。又說教師創(chuàng)造教育的目的,是要?jiǎng)?chuàng)造值得自己崇拜的學(xué)生和創(chuàng)造的理論與技術(shù)。我想這是每一位教師最大的理想吧!

美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)中提出:要珍視學(xué)生獨(dú)特的感受、體驗(yàn)和理解,讓學(xué)生在主動(dòng)積極的思維和情感活動(dòng)中,加深理解和體驗(yàn),有所感悟和思考,受到情感熏陶,獲得思想啟迪,享受審美樂趣。因而,在教學(xué)過程中,就應(yīng)該重視學(xué)生的生活體驗(yàn),美術(shù)教材中的圖片大多來源于生活實(shí)際,而個(gè)體又是生活在自然中,生活在社會(huì)中,與自然和社會(huì)構(gòu)成一個(gè)有機(jī)的整體。學(xué)生在接受學(xué)校教育之前,在日常生活中已經(jīng)形成了一定的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí),對(duì)于不少事物也有了自己初步的看法,因而在教學(xué)過程中,應(yīng)結(jié)合生活教育。

教學(xué)與生活教育是雙向互動(dòng)的,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)活動(dòng)中主動(dòng)參與,采取合作學(xué)習(xí)、小組學(xué)習(xí)等方式。在教學(xué)中,教師要促使學(xué)生積累更多的生活體驗(yàn),讓學(xué)生體驗(yàn)到生活的樂趣。生活是教育的海洋。陶行知先生認(rèn)為到處是生活即到處是教育,整個(gè)社會(huì)是生活的場(chǎng)所,即教育之場(chǎng)所。有生活就有教育,讓我們的教育伸張到大自然,伸張到我們的生活中去。

最后我想以陶行知先生的話作為結(jié)束語:

要解放孩子的頭腦、雙手、腳、空間、時(shí)間,使他們充分得到自由的生活,從自由的生活中得到真正的教育。

職工閱讀活動(dòng)總結(jié) 篇8

每個(gè)女人都渴望完美,渴望幸??鞓返剡^一生,完美的女人,一生中有太多追求,但是有魅力的女人是懂得取舍的女人,這本書就是告訴我們應(yīng)該如何取舍。

女人一生應(yīng)該擁有自己的人生夢(mèng)想,夢(mèng)想就像黑夜里一盞明燈,一彎新月;又像是歲月里的一縷清風(fēng)、一滴露珠、一絲細(xì)雨,有夢(mèng)想的女人是美麗的。

女人要擁有自己的事業(yè),有事業(yè)的女人才會(huì)自信、自立。工作不僅給女人帶來成就、充實(shí)、滿足和快樂,而且還帶給女人尊嚴(yán)、責(zé)任和安全,這是任何別的事物不能替代的'。經(jīng)過職場(chǎng)的歷練而性格成熟的女人,更能經(jīng)得起人生的大起大落。

女人還應(yīng)擁有幾個(gè)親如姐妹的好朋友,分享心事、宣泄苦樂。大千世界,茫茫人海中,朋友能夠彼此遇到,彼此認(rèn)識(shí)、了解,實(shí)在是緣份,也可以說是一種幸運(yùn),所以應(yīng)該珍惜!那到底什么才是朋友呢?當(dāng)你孤獨(dú)、寂寞時(shí),可以陪伴你;當(dāng)你快樂、得意時(shí),可以與你分享;當(dāng)你煩悶時(shí),可以聽你傾訴;當(dāng)你困難時(shí),可以幫助你;當(dāng)你傷心時(shí),可以撫慰你。朋友能夠彼此敞開心扉,彼此相互信任。所以,每一個(gè)女人,在漫長的一生中,一定要擁有幾個(gè)親如姐妹的好朋友。

女人要學(xué)會(huì)寬容,不要為小事計(jì)較。法國19世紀(jì)的文學(xué)大師雨果曾說過這樣一句話:“世界上最寬闊的是海洋,比海洋寬闊的是天空,比天空更寬闊的是人的胸懷?!睂捜菔且环N博大,它能包容人世間的喜怒哀樂;寬容是一種境界,它能使人生躍上新的臺(tái)階。在生活中學(xué)會(huì)寬容,你便能明白很多道理。寬容是一種美德,寬容也是一種幸福,我們饒恕別人,不但給了別人機(jī)會(huì),也取得了別人的信任和尊敬,我們也能夠與他人和睦相處。寬容更是一種財(cái)富,擁有寬容,就是擁有一顆善良、真誠的心。寬容和忍讓是人生的一種豁達(dá),是一個(gè)人有涵養(yǎng)的重要表現(xiàn)。

另外,書中還教我們?nèi)绾螌W(xué)做一個(gè)快樂的女人、學(xué)會(huì)如何裝扮自己、修煉氣質(zhì)、提升格調(diào)等等。這些知識(shí)都是讓女人們?nèi)绾巫兊酶利?、更有魅?所以,讀一本好書就像打開了一把智慧之門,帶給我們的不僅是精神上的愉悅,還有心靈的碰撞。

職工閱讀活動(dòng)總結(jié) 篇9

一個(gè)學(xué)期很快過去了,在本學(xué)期我一直引導(dǎo)孩子們開展課外閱讀活動(dòng),取得了一定的成績。

1、在開學(xué)初期我就在入學(xué)須知上面通知家長帶拼音的適合一年級(jí)學(xué)生閱讀的課外讀物。并以校訊通的形式通知家長,希望家長和孩子開展親自共讀,建議家長每天給孩子讀半小時(shí)的課外讀物。讀的時(shí)候,家長和孩子都看著書,指字讀書。讀書的過程也是認(rèn)字的過程。學(xué)拼音階段以家長給孩子讀書為主,拼音學(xué)完后,以孩子給家長讀為主,拼音學(xué)完后的拼讀過程即是在復(fù)習(xí)鞏固拼音的過程。

2、制定了一些列的檢查激勵(lì)措施。對(duì)于家長,要求每天開讀書條,第二天到校后抽部分孩子,利用課間問一問孩子聽媽媽讀了哪些內(nèi)容,學(xué)到了什么東西,對(duì)于能學(xué)到新字,堅(jiān)持讀書的孩子,每天給予一個(gè)小笑臉的獎(jiǎng)勵(lì)。小笑臉累計(jì)可以兌換獎(jiǎng)品和獎(jiǎng)狀。

3、利用大課間時(shí)間給孩子們讀書,激發(fā)了孩子們讀書興趣。每天大課間是我們班的讀書時(shí)間,兩天讀一本繪本,這學(xué)期我們班讀了《鼠小弟》系列,一開始讀第一本《鼠小弟的小背心》后,班上就有十幾個(gè)孩子回家自己找父母買或者借了這系列叢書,甚至有個(gè)孩子能在班上給其他孩子講故事。后來,我們又共同讀了《一年級(jí)的小豌豆》,也是采用這樣的辦法,孩子們的興致很高,學(xué)期結(jié)束前,班上的學(xué)生幾乎都把這本書整本讀完。

4、一個(gè)學(xué)期的閱讀積累,讓大約30名孩子養(yǎng)成了每天讀書的習(xí)慣,這些孩子除了讀完我們班級(jí)共同讀的課外書,還讀了其他的'帶拼音的課外書,一部分孩子還特別喜歡上了給自己的弟弟妹妹,爸爸媽媽讀書。

但是,在讀書檢測(cè)過程中,我也發(fā)現(xiàn)大約有20名孩子讀書完全是被動(dòng)的,如果沒有家長或者午托部老師的督促,根本不能自己主動(dòng)讀書,對(duì)于這部分孩子,在接下來的時(shí)間中,我將有針對(duì)性的采取相應(yīng)激勵(lì)措施,爭(zhēng)取使每個(gè)孩子都能愛上讀書,都會(huì)讀書。

職工閱讀活動(dòng)總結(jié) 篇10

為營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,促進(jìn)全體職工綜合素質(zhì)的提升,公司多次組織開展讀書活動(dòng),到各分公司基站送“智慧”。此次,公司為員工成長精心準(zhǔn)備了《電力員工不可缺少的18種精神》等書籍,幫助職工提高工作執(zhí)行力,增強(qiáng)愛崗敬業(yè)精神,養(yǎng)成敬業(yè)、責(zé)任、誠實(shí)的良好風(fēng)尚。公司領(lǐng)導(dǎo)鼓勵(lì)全體干部職工多讀書、讀好書,不斷更新知識(shí),學(xué)以致用,為做好公司工作共同努力。讀了這本書,我感受頗深,作為一個(gè)電力工作者,不僅要為自己的工作負(fù)責(zé),還要為廣大群眾的利益負(fù)責(zé)。

因此,我們更應(yīng)立足本職工作,愛崗敬業(yè)。愛崗敬業(yè)是緊密聯(lián)系在一起的,既愛崗必敬業(yè)。既然我們選擇了一種工作,就要干一行、愛一行,全心全意地對(duì)待我們的工作。因?yàn)?,只有具備了敬業(yè)精神,才能成為一個(gè)優(yōu)秀的人才,才能成就一份卓越的事業(yè)。在我們的隊(duì)伍中,愛崗敬業(yè)的不乏其人,大家站在自己的崗位上,放棄自己的私事,為群眾辦實(shí)事,架高塔、牽銀線,為身處偏遠(yuǎn)山區(qū)的老鄉(xiāng)們送去光明,這些默默為人民辦實(shí)事的人都是愛崗敬業(yè)的突出代表。然而,不可否認(rèn)的是,在我們的一些職工身上,的確出現(xiàn)了把愛崗與敬業(yè)割裂開來、對(duì)立起來的現(xiàn)象,也就是說只愛崗不敬業(yè)。這是為什么呢?

稍加分析,不難發(fā)現(xiàn),他們的“愛崗”其實(shí)愛的是電力工作者的社會(huì)地位、經(jīng)濟(jì)待遇和較穩(wěn)定的工作生活環(huán)境,而不是愛電力崗位所應(yīng)履行的責(zé)職、任務(wù),故在敬業(yè)上出了問題。有的進(jìn)了電力系統(tǒng)就以為捧上了鐵飯碗,不思進(jìn)取,得過且過,無所用心;有的上班不干公務(wù)干私務(wù),上網(wǎng)聊天、玩游戲、炒股票;還有的作風(fēng)拖拉,辦事推諉,對(duì)群眾的需求充耳不聞,對(duì)群眾的疾苦視而不見,高高在上,脫離群眾……種種不敬業(yè)的現(xiàn)象嚴(yán)重?fù)p害了電力工作者在群眾心目中的形象。在其位謀其政,在其崗干其活,這是天經(jīng)地義的.事。要解決我們的員工愛崗不敬業(yè)的問題,關(guān)鍵要靠“三律”:

一是靠自律。每一個(gè)員工都應(yīng)牢記黨的宗旨,樹立為民服務(wù)的意識(shí)。

二是靠紀(jì)律。黨有黨紀(jì),政有政紀(jì),通過紀(jì)律約束,讓我們的員工不得不敬業(yè),不得不為人民群眾辦事;

三是靠法律。嚴(yán)格貫徹實(shí)施《勞動(dòng)法》,建立科學(xué)合理的考核、獎(jiǎng)懲、晉升制度,真正做到獎(jiǎng)勤罰懶,晉優(yōu)降庸,形成能上能下,能進(jìn)能出的管理機(jī)制。我們要把企業(yè)當(dāng)成是我們展示自己的一個(gè)舞臺(tái),企業(yè)的發(fā)展,不斷需要有人走上新的崗位。企業(yè)對(duì)人才的培養(yǎng)越來越重視,把企業(yè)當(dāng)作是我們個(gè)人的成長舞臺(tái),企業(yè)發(fā)展了,我們自身的價(jià)值也能可得到實(shí)現(xiàn)。

職工閱讀活動(dòng)總結(jié) 篇11

今天,四老溝礦正在“建設(shè)新同煤,打造新生活”戰(zhàn)略愿景的指引下,以“強(qiáng)化管理、夯實(shí)基礎(chǔ)、勇闖難關(guān)、創(chuàng)新發(fā)展”的工作思路,全面展開各項(xiàng)工作。現(xiàn)在,這個(gè)有著65年開采歷史的老礦,正走在轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期,它離不開全礦員工的共同努力和發(fā)展,需要每位員工愛企如家,發(fā)揮主人翁作用,全面提升個(gè)人素質(zhì);為企業(yè)出謀劃策,不斷提升個(gè)人道德修養(yǎng);做文明員工,與企業(yè)同成長,共發(fā)展。

多學(xué)習(xí) 勤思考 德修身

我們要提升個(gè)人修養(yǎng),需要每位員工多學(xué)習(xí),提素質(zhì),做有文化員工。學(xué)習(xí)的首要是要多讀書,讀好書,讀經(jīng)典,經(jīng)典會(huì)告訴我們做人的基本道理,如何進(jìn)行個(gè)人人格的修煉,當(dāng)然流行的也可以在網(wǎng)上看看,瀏覽一下天下大事,但是不能整天沉迷在那些東西里。下功夫讀經(jīng)典,能感受偉大的思想體系和經(jīng)典的精神力量,現(xiàn)在我們四老溝礦工會(huì)圖書館原有藏書2100冊(cè),集團(tuán)公司幫建500冊(cè),共計(jì)2600冊(cè)。各基層單位都有圖書角,里面藏書內(nèi)容豐富,知識(shí)面廣,其中不乏很多經(jīng)典書籍,我們每位員工應(yīng)充分利用這個(gè)平臺(tái),在工作之余,靜下心來,細(xì)細(xì)品讀,每天學(xué)習(xí)一點(diǎn)點(diǎn),十天學(xué)習(xí)十點(diǎn)點(diǎn),日積月累,我們每位員工個(gè)人修養(yǎng)將會(huì)得到全面提升。

我們要提升道德修養(yǎng),每位員工需要勤思考,善運(yùn)用,做有技術(shù)員工。讀書最主要的目的是學(xué)以致用,培根說過“知識(shí)就是力量”今天,我們說“知識(shí)的運(yùn)用才是力量”一個(gè)人能把書讀活,體現(xiàn)在善思辨,會(huì)思考。作為企業(yè)員工要想的是如何將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用在實(shí)際崗位上,把本職工作干好,做細(xì),做專,做精,成為行家里手。每年我們四老溝礦都會(huì)組織員工進(jìn)行技術(shù)比武大賽。在每屆比賽中都會(huì)涌現(xiàn)出一大批不同崗位,不同工種技術(shù)能手,他們其中有焊接工,皮帶連接工,優(yōu)秀消防員等。這些不同崗位的技術(shù)能手成為本單位員工學(xué)習(xí)的榜樣,大家你爭(zhēng)我趕,互幫互學(xué),共同進(jìn)步。

我們要提升道德修養(yǎng),需要每位員工講道德、有修養(yǎng)、做有道德員工。一個(gè)人品格最可貴。古人常講,人無二志,心無二用,“貳”就是二心,用心不專,不忠誠、無恒心。作為企業(yè)的一名員工,要忠誠于企業(yè),服務(wù)于企業(yè),與企業(yè)同呼吸共命運(yùn),企業(yè)興,員工榮;企業(yè)虧,員工損。當(dāng)前,由于煤炭效益虧損,企業(yè)面臨諸多困難,需要我們每位員工眾志成城、團(tuán)結(jié)一心,為企業(yè)出謀劃策,與企業(yè)共渡難關(guān)。

講文明 有責(zé)任 敢擔(dān)當(dāng)

做一個(gè)文明員工,首先要求我們有責(zé)任心,責(zé)任心就是能力,是長期培養(yǎng)出來的,是深入靈魂里的.東西,在工作中,有些員工,工作一干完,就立馬走人,不檢查工作場(chǎng)地有不妥的地方。而有的員工,卻有這樣的好習(xí)慣:下班之前,檢查作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)有無安全隱患;溫度較高的工作周圍是否有易燃易爆炸物;高處的工件是否放置牢靠;設(shè)備照明的電源關(guān)好沒有;如果發(fā)現(xiàn)有,就想方設(shè)法去改正,如“守護(hù)神”般負(fù)責(zé)地呵護(hù)自己班的生產(chǎn)安全。

做一個(gè)文明員工,其次要求我們有耐心和熱心,這些是現(xiàn)代企業(yè)職業(yè)道德的精髓所在,職業(yè)道德就是專業(yè)主義,就是干什么事都要愛崗敬業(yè),干一行、愛一行、懂一行。干一行就要成為一行的專家,我們有很多一線員工,不論春夏秋冬,風(fēng)雨無阻,總是早早的來到單位,憑著對(duì)企業(yè)的一腔熱愛,投入到煤炭生產(chǎn)中,他們中有的員工為了企業(yè)安全生產(chǎn),放棄了節(jié)假日,有的員工為了企業(yè)節(jié)支降耗。在大修液壓支架中,一個(gè)螺絲帽,一個(gè)耳銷,也要檢起來放好。不論活塞和密封件,工件總是清洗的干干凈凈。他們有的為班組成員燒開水,泡茶水,向主人照顧客人一樣,看待一起的工友,就是因?yàn)橛羞@樣一群不忘初心,滿腔熱情、堅(jiān)持不懈的員工,我礦才順利實(shí)現(xiàn)了延深8101首采面的布局。

做一個(gè)文明員工,再次要求我們敢擔(dān)當(dāng)、能勝任,遇到問題迎難而上,要有一不怕苦、二不怕累的工作精神,團(tuán)結(jié)協(xié)作,把各項(xiàng)工作做到位,做扎實(shí)。這就要求我們?cè)谄綍r(shí)的工作中,帶著問題去工作,要深入實(shí)際、了解生產(chǎn),把握尺度,解決問題。

現(xiàn)在我們正走在新的征途上,一個(gè)嶄新的四老溝礦正向我們走來,一支有道德,有文化的員工隊(duì)伍正在形成,廣大道德模范為企業(yè)注入新的活力,在各自的工作崗位上,揮灑辛勤的汗水,盡心盡責(zé),為企業(yè)創(chuàng)造更大的社會(huì)價(jià)值,讓企業(yè)煥發(fā)出勃勃生機(jī)。

職工閱讀活動(dòng)總結(jié) 篇12

在班級(jí)閱讀方面,我主要針對(duì)兩個(gè)方面的工作,一是課堂教學(xué),主要包括每天早晨的晨誦課和閱讀課。二是班級(jí)一些閱讀活動(dòng)。晨誦課以朗讀《日有所誦》為主,閱讀課以老師講故事和學(xué)生自主閱讀為主要內(nèi)容。班級(jí)閱讀活動(dòng)一些根據(jù)學(xué)校工作策劃,還有一部分是班級(jí)自主策劃。學(xué)生通過一系列的閱讀工作,不僅獲得了廣博的知識(shí),豐富了情感體驗(yàn),還培養(yǎng)了對(duì)閱讀的興趣。

一、課堂教學(xué)力求扎實(shí)有效,激發(fā)學(xué)生的興趣。

1-2年級(jí)時(shí)的《日有所誦》精選適合于小學(xué)生誦讀的童謠、童詩,有的把日常生活中的一些事物擬人化,形象而生動(dòng)。有的是小朋友們游戲時(shí)的歌謠;有的是一些簡單的繞口令,充滿趣味性。因此在指導(dǎo)學(xué)生朗讀《日有所誦》時(shí),也是根據(jù)具體內(nèi)容采用不同的`方法,讓學(xué)生在快樂朗讀的基礎(chǔ)上達(dá)到長時(shí)記憶。三年級(jí)的《日有所誦》難度有所增加,增加了一些古詩,大多內(nèi)容選自于《泰戈?duì)栐娂?,所以在朗讀的基礎(chǔ)上讓學(xué)生學(xué)會(huì)根據(jù)后面的注釋和賞析去理解詩歌內(nèi)容。學(xué)生的自由讀時(shí)間相對(duì)加長,盡量把更多的朗讀時(shí)間還給學(xué)生,讓學(xué)生自主選擇讀書方式。

學(xué)校的圖書館為班級(jí)的閱讀課提供了廣泛的閱讀空間。1-2年級(jí)孩子的興趣還大多停留在豐富多彩的繪本上。隨著識(shí)字量的增加三年級(jí)的孩子選擇面更廣,有的學(xué)生已經(jīng)樂于去閱讀一些文字相對(duì)較多的故事。但有些學(xué)生對(duì)閱讀缺少興趣,在閱讀課上盡量會(huì)花一些時(shí)間帶著他們的閱讀,孩子都具有親師性,老師的帶領(lǐng)讓孩子漸漸對(duì)閱讀產(chǎn)生興趣。

二、閱讀活動(dòng)經(jīng)常化、多樣化,強(qiáng)化班級(jí)閱讀氛圍。

午飯過后留給孩子充分的時(shí)間自主閱讀,對(duì)于不喜歡讀書的孩子,將他們組成一組,在共同閱讀中他們會(huì)更樂于讀書。

圖書推薦是班級(jí)的一項(xiàng)重點(diǎn)工作,對(duì)于別人推薦的圖書,更能引起他們的好奇心。推薦圖書以在班級(jí)展示和交流為主要方式。

職工閱讀活動(dòng)總結(jié) 篇13

讓讀書成為教師專業(yè)發(fā)展的強(qiáng)大奠基工程,在讀書活動(dòng)中使所有教師都能養(yǎng)成讀書的習(xí)慣,從而自覺地投入到讀書活動(dòng)之中去,在潛移默化中接受熏陶和感染。本著這樣的目的和指導(dǎo)思想,我校開展了“教師讀書節(jié)活動(dòng)”。在活動(dòng)中,學(xué)校為教師創(chuàng)設(shè)了條件,教師為自己制定了目標(biāo),一步一個(gè)腳印地扎實(shí)前行著。這次活動(dòng)的展開,使學(xué)校的讀書氛圍漸趨濃郁、教師的讀書感悟日漸豐厚、學(xué)校的各個(gè)角落書香飄逸?,F(xiàn)將整個(gè)讀書節(jié)活動(dòng)作一全面的總結(jié):

在讀書節(jié)活動(dòng)的過程中,我們要求教師采取自主閱讀和學(xué)校集中學(xué)習(xí)相結(jié)合、規(guī)定書目與自選書目相結(jié)合的方式,通過閱讀辦公室贈(zèng)書、圖書館書籍(閱覽室)、網(wǎng)絡(luò)圖書等,人人至少閱讀一本教育專著,并開展豐富多彩的活動(dòng),在交流中獲得提高。

1.規(guī)定性書目閱讀:我校以《高效課堂22條》為主,并要求教師結(jié)合自身發(fā)展撰寫閱讀心得?;顒?dòng)中,所有教師能夠認(rèn)真學(xué)習(xí),并積極撰寫文章。有的教師能夠深地領(lǐng)會(huì),對(duì)重要的內(nèi)容作了更為深入的探討;有的老師能結(jié)合自己的工作,對(duì)今后的奮斗目標(biāo)進(jìn)行了新的確立;有的老師能夠在此書的引領(lǐng)下提出自身發(fā)展和教師發(fā)展、學(xué)校發(fā)展的合理性建議總之,所有教師都能夠在學(xué)習(xí)活動(dòng)中領(lǐng)會(huì)了精神,進(jìn)一步明確了今后一段時(shí)期內(nèi)的目標(biāo)和發(fā)展,活動(dòng)的成效非常顯著。

2.多樣性活動(dòng)開展:在活動(dòng)中,我們開展了讀書沙龍活動(dòng)、經(jīng)典誦讀競(jìng)賽、讀書征文活動(dòng)等。在經(jīng)典誦讀競(jìng)賽中,我們分成語文組和其他組展開了兩輪的.經(jīng)典朗誦競(jìng)賽,牛靜等4位老師獲得一等獎(jiǎng),張東艷老師等7位老師獲二等獎(jiǎng),宋新奇等7位老師獲三等獎(jiǎng)。在讀書征文中,教師們能夠做到博覽群書、思考深刻、感悟切實(shí),撰寫了一篇篇文質(zhì)兼美的文章,另外,在每周一的例會(huì)中,我們還安排了教師進(jìn)行讀書感言的交流,教師們能做到基本脫稿、神態(tài)大方、有理有據(jù)、思維開闊,極好地營造了百家論壇式的研討氛圍。

教師讀書節(jié)活動(dòng)雖然結(jié)束了,但是,這個(gè)活動(dòng)的結(jié)束其實(shí)正是教師讀書活動(dòng)的內(nèi)化和延續(xù)的開始,希望老師們以此為契機(jī),進(jìn)一步深化讀書活動(dòng),在書的世界中不斷充實(shí)和完善自我,取得更加輝煌的成績。

職工閱讀活動(dòng)總結(jié) 篇14

本學(xué)年,我根據(jù)學(xué)校的工作計(jì)劃和教研工作要求,結(jié)合自己的實(shí)際,為進(jìn)一步搞好教育教學(xué)工作,提高教育教學(xué)質(zhì)量,而積極參加各項(xiàng)教研活動(dòng),認(rèn)真開展教研工作,具體工作總結(jié)如下:

一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),注重課堂實(shí)踐。

1、認(rèn)真學(xué)習(xí),鉆研教材,精講每一節(jié)課。

2、在課堂教學(xué)中,積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,與學(xué)生建立民主平等和諧的師生關(guān)系,營造和諧輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境,促進(jìn)學(xué)生自主發(fā)展,努力形成自己的'教學(xué)風(fēng)格。

3、積極參與校本教研,按時(shí)參加學(xué)校組織的教研學(xué)習(xí)、聽課、評(píng)課、等活動(dòng)。活動(dòng)中,集思廣益,博采眾長,深入反思自己的教學(xué)行為,以先進(jìn)的課改理念矯正自己的教學(xué)行為,提高自己的教研能力。本學(xué)期共聽課30節(jié),評(píng)課30節(jié),學(xué)校教學(xué)比武成績顯著,課堂教學(xué)位于前列,每學(xué)期做會(huì)診課中心發(fā)言人2次,上公開課2節(jié),促進(jìn)了自身的成長。

二、勤于教研,提升素質(zhì)。

1、按時(shí)參加數(shù)學(xué)方面的學(xué)習(xí),并經(jīng)常向優(yōu)秀教師虛心請(qǐng)教,不斷提高自己的理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。利用課余時(shí)間,學(xué)習(xí)、閱讀相關(guān)的教育教學(xué)文章、書籍,做好學(xué)習(xí)筆記,本學(xué)期我閱讀了、等書籍,撰寫了近一萬字的學(xué)習(xí)筆記,為順利完成各項(xiàng)工作奠定了理論基礎(chǔ)。

2、能積極、主動(dòng)地參加各種理念培訓(xùn)學(xué)習(xí),今年8月參加了骨干教師培訓(xùn)。通過培訓(xùn)學(xué)習(xí),切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念,夯實(shí)了自己的理論基礎(chǔ)。拓寬了視野,了解教學(xué)改革的最新動(dòng)態(tài)。

三、加強(qiáng)教改與教學(xué)科研,努力出成果。

在教學(xué)教研實(shí)踐中,及時(shí)進(jìn)行教學(xué)反思,總結(jié)教學(xué)中的得失,積極撰寫論文,取得了點(diǎn)滴成果。

1、xxxx年XX市小學(xué)數(shù)學(xué)“數(shù)學(xué)廣角”教學(xué)研討課二等獎(jiǎng)。

2、獲得了XX市數(shù)學(xué)學(xué)科骨干教師榮譽(yù)稱號(hào)。

3、教學(xué)教研之余,我還鼓勵(lì)和指導(dǎo)學(xué)生參加各類競(jìng)賽,取得一定的成績。獲國家級(jí)學(xué)生讀寫大賽一等獎(jiǎng)。

4、xxxx年論文獲XX省基礎(chǔ)教育校本科研一等獎(jiǎng)。

在忙忙碌碌的工作中,我的教學(xué)、理論水平和教研能力各方面有了一定的收獲和提高,但是也有不足和困惑,如教研的開展不夠深入,效果不明顯等問題。在今后的工作中,我將腳踏實(shí)地,爭(zhēng)取更大的進(jìn)步和提高。

職工閱讀活動(dòng)總結(jié) 篇15

新生入學(xué)教育是新生入學(xué)接受的第一個(gè)大的教育科目。是新生教育的開始,俗話說萬事開頭難,開好頭對(duì)于工作的實(shí)施有著重要的作用,不僅關(guān)系新生工作的開展,還關(guān)系到新生的大學(xué)發(fā)展,為此,我們高度重視,不斷總結(jié),一方面配合學(xué)校學(xué)院兩級(jí)開展工作,另一方面,我們也積極探索,有針對(duì)性的開展特色活動(dòng),特此總結(jié)如下:

1、新生入學(xué)教育的主體是新生,如何讓新生參與其中,讓學(xué)生能夠樂于接受教育,直接關(guān)系到教育質(zhì)量的提高,為此我們克服困難,加大力度調(diào)動(dòng)新生參與積極性,充分發(fā)揮學(xué)生主觀能動(dòng)性。不管是學(xué)院活動(dòng),班級(jí)活動(dòng)我們都看重參與度,通過改變形式增加內(nèi)容,提高參與,并且讓學(xué)生能夠自主組織相關(guān)活動(dòng),提高自主參與度;

2、突出專業(yè)特色。作為管理專業(yè)學(xué)生的入學(xué)教育,我們尤其注重加強(qiáng)對(duì)學(xué)生管理意識(shí)的培養(yǎng)和管理習(xí)慣的形成,為此,一方面,我們安排各項(xiàng)活動(dòng)都遵循管理的科學(xué)性與藝術(shù)性的結(jié)合,嚴(yán)格活動(dòng)管理,從活動(dòng)開展中發(fā)現(xiàn)管理,另一方面,我們實(shí)施學(xué)生自主管理,讓學(xué)生能夠體驗(yàn)管理,并且在學(xué)生管理中實(shí)時(shí)啟發(fā)點(diǎn)撥,強(qiáng)化管理意識(shí),管理首先要管理自己,為此我們也通過教育活動(dòng),讓學(xué)生提高自我管理能力;

3、個(gè)性化特色化機(jī)動(dòng)化管理教育,密切關(guān)注學(xué)生動(dòng)態(tài),關(guān)注不同學(xué)生的不同的特點(diǎn),開展大眾化教育的同時(shí),開展針對(duì)性強(qiáng)的對(duì)象式教育。同時(shí)實(shí)時(shí)根據(jù)學(xué)生教育開展的廣度和時(shí)間的推進(jìn),不斷改變教育方式方法,實(shí)現(xiàn)不同階段的差別化教育目標(biāo);

4、注重學(xué)生的.養(yǎng)成教育,習(xí)慣必須在未形成之前加于引導(dǎo)改變,這才是教育之根本,為此我們通過各項(xiàng)活動(dòng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生良好習(xí)慣的培養(yǎng),其中我們開展內(nèi)部外部競(jìng)爭(zhēng),提高競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),養(yǎng)成守時(shí)習(xí)慣,衛(wèi)生習(xí)慣;

5、注意教育學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)的回歸,大一新生經(jīng)過漫長的假期,還有很強(qiáng)的假期綜合癥,加上入學(xué)教育期間自由時(shí)間較多,學(xué)生很閑,為此我們多次組織了關(guān)于專業(yè)的討論,組織相關(guān)座談會(huì),組織時(shí)事熱點(diǎn)大討論,回歸狀態(tài),為下一步專業(yè)教學(xué)開展打下基礎(chǔ);

6、注意發(fā)揮模范典型的作用,通過典型帶動(dòng)教育,通過典型感化教育,這典型不僅有內(nèi)部學(xué)生典型,還有學(xué)長輔導(dǎo)員典型模范作用。

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