道德講堂觀后感

就算時(shí)隔多年，再次觀看仍然充滿感動(dòng)。通過(guò)閱讀和寫作我們可以獲取知識(shí)和技能，經(jīng)常寫觀后感，可以讓自己的思維更加豐富，到底該如何寫好有關(guān)作品名的觀后感呢？我們聽了一場(chǎng)關(guān)于“道德講堂觀后感”的演講讓我們思考了很多，經(jīng)過(guò)閱讀本頁(yè)你的認(rèn)識(shí)會(huì)更加全面！

道德講堂觀后感(篇1)

道德講堂觀后感

三年七班滕峻

今天，學(xué)校組織我們進(jìn)行了《道德講堂》學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。活動(dòng)的主題是“節(jié)約從我做起”。通過(guò)看短片，讀經(jīng)典，講故事，唱歌，我對(duì)經(jīng)濟(jì)有了更深的了解。

以往我只知道：鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦。

今天，通過(guò)《道德講堂》的學(xué)習(xí)，我深深地體會(huì)到：節(jié)約應(yīng)該成為一種習(xí)慣，應(yīng)該成為我們對(duì)自然資源、對(duì)地球、對(duì)生命感恩的方式。

在日常學(xué)習(xí)和生活中，我們不使用或盡量少使用一次性用品，如紙盤、紙碗、紙杯、一次性筷子等，雖然方便，但這些東西的生產(chǎn)會(huì)消耗大量的木材和能源。還有我們平常所用的各種紙張，也都**于木材。因此，愛護(hù)紙張等于少砍伐森林，保護(hù)地球環(huán)境。

所以，請(qǐng)好好利用我們的書。我們可以在前面做作業(yè)，在后面做微積分。我們每個(gè)人都會(huì)節(jié)省一點(diǎn)，而我們的森林樹木會(huì)多留一點(diǎn)。

還有水、電。我們?cè)谒⒀赖臅r(shí)候，在給小手涂洗手液的時(shí)候，在給頭發(fā)抹洗發(fā)水的時(shí)候，請(qǐng)關(guān)閉水龍頭。當(dāng)我們離開教室、離開家，請(qǐng)隨手關(guān)燈。

因?yàn)橐坏嗡磺邥r(shí)都是能源，需要消耗大量資源才能獲得。今天，如果我們省一點(diǎn)，我們將為子孫后代留下更多寶貴的資源。

同學(xué)們，請(qǐng)和我一起承諾：從我做起，從身邊做起，從小事做起，以主人翁的姿態(tài)積極投入到爭(zhēng)當(dāng)“節(jié)約小能手”的行動(dòng)中去。

節(jié)約小能手

三年七班滕峻

親愛的老師、同學(xué)們大家好。

節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德！要養(yǎng)成節(jié)約的好習(xí)慣，必須從身邊的小事做起。今天，讓我們來(lái)談?wù)勎沂侨绾握鹊模?/p>

自從上小學(xué)開始，我就在托管班吃午飯。剛開始的時(shí)候，因?yàn)槠?，我每天都剩很多飯菜。托管班的老師批評(píng)我，我還不服氣。

后來(lái)在外出游玩的路上，我看見很多農(nóng)民伯伯頂著大太陽(yáng)在田間勞動(dòng)，真的很辛苦。那時(shí)我才體會(huì)到什么叫“粒粒皆辛苦”。從那以后，我逐漸改掉了偏食的壞習(xí)慣。當(dāng)我遇到我不喜歡的食物時(shí)，我要求老師不要給我，以免浪費(fèi)。

我的媽媽是個(gè)近視眼，她總是進(jìn)門就開燈，而且把各個(gè)房間的燈都打開。我就認(rèn)真的跟媽媽說(shuō)：要節(jié)約用電，這不止是節(jié)省電費(fèi)，更是節(jié)約電能。聽了我的話，媽媽很開心，夸我是節(jié)約的好孩子呢。

還有一次去姥姥家，我發(fā)現(xiàn)她家的水龍頭不停的滴水。我在一本書中看到，水龍頭滴水一小時(shí)可以達(dá)到3.6公斤，也就是說(shuō)，五小時(shí)內(nèi)，我們的飲水機(jī)上就有一桶水那么多。

我急忙叫叔叔把水龍頭修好，否則浪費(fèi)的水就太可惜了！

同學(xué)們，要做節(jié)約小能手，不能只靠嘴上說(shuō)，讓我們從節(jié)約一粒米、一張紙、一滴水、一度電開始，快快行動(dòng)起來(lái)吧！

道德講堂觀后感(篇2)

《道德大講堂》是一檔以道德教育為主題的電視節(jié)目，通過(guò)講述真實(shí)的道德故事，向觀眾傳遞積極向上的價(jià)值觀念。我有幸觀看了其中的一期節(jié)目，深受觸動(dòng)。接下來(lái)，我將詳細(xì)具體且生動(dòng)地描述我的觀后感。

這次的節(jié)目主題是“真實(shí)的善行”，通過(guò)一系列感人至深的講述，我仿佛看到了人性中最美麗的一面。

第一個(gè)故事是關(guān)于一位退休農(nóng)民工的。這位農(nóng)民工在外打工了一輩子，一手養(yǎng)大了兒女并供他們上學(xué)。他的兒子大學(xué)畢業(yè)后進(jìn)入了一家知名公司，年薪高得讓人眼紅，并開始變得冷漠自私。他變本加厲地消費(fèi)著自己的父母，對(duì)父親態(tài)度冷淡。直到有一天，農(nóng)民工感到身體不適，他兒子才意識(shí)到自己的過(guò)錯(cuò)。他懷著內(nèi)疚和悔過(guò)之心，立即辭去高薪工作，回到家鄉(xiāng)照顧父母。這位退休農(nóng)民工最終從兒子的改變中感受到了親情的溫暖，暢所欲言地向觀眾們講述了這個(gè)故事。

第二個(gè)故事是關(guān)于一個(gè)殘疾人的。在節(jié)目中，我們見到了一位失明的年輕人，他因意外事故而失去了雙眼。他在失明后面臨了巨大的困難，但他沒有放棄，反而用自己的堅(jiān)強(qiáng)和努力改變了命運(yùn)。他通過(guò)盲人學(xué)校學(xué)習(xí)技能，最終成為了一名優(yōu)秀的按摩師。他不僅僅是為了自己，他還積極參與社會(huì)公益活動(dòng)，并成立了一個(gè)面向失明人士的組織，幫助他們拋除心靈的障礙，重拾自信。他的故事打動(dòng)了無(wú)數(shù)人，我從中感受到了堅(jiān)持和努力帶來(lái)的力量。

第三個(gè)故事是關(guān)于一位醫(yī)生的。這位醫(yī)生畢業(yè)于一所名校，憑借自己的醫(yī)術(shù)和經(jīng)驗(yàn)成為了一位非常著名的大夫。然而，他并沒有因此而驕傲自滿，相反，他將自己的知識(shí)和技能運(yùn)用到了基層醫(yī)療服務(wù)中。他經(jīng)常去偏遠(yuǎn)山區(qū)，為當(dāng)?shù)氐呢毨Ь用衩赓M(fèi)看病，解救了無(wú)數(shù)的生命。他沒有追求名利，而是用實(shí)際行動(dòng)演繹了什么是真正的醫(yī)者仁心。他的故事告訴我們，成功并不只是指財(cái)富和地位，而是你能為他人做出多大的貢獻(xiàn)。

通過(guò)觀看《道德大講堂》，我不僅看到了人們內(nèi)心中最善良的一面，也看到了道德給予人們的力量和希望。這些故事不僅展示了人們真實(shí)善行的力量，也激勵(lì)著我們每個(gè)人去思考自己的道德行為。同時(shí)，這些故事也引發(fā)了對(duì)社會(huì)道德問(wèn)題的思考。如何培養(yǎng)良好的價(jià)值觀、如何踐行道德準(zhǔn)則成為了我在觀看節(jié)目后深思的問(wèn)題。

總的來(lái)說(shuō)，《道德大講堂》是一檔非常有意義的節(jié)目。它通過(guò)真實(shí)的故事，向觀眾傳遞了積極向上的價(jià)值觀念，同時(shí)也拷問(wèn)了我們的內(nèi)心。它喚醒了人們對(duì)道德的關(guān)注和思考，使我們明白道德的力量是無(wú)窮的。通過(guò)每一期的節(jié)目，我相信觀眾們能夠更加深刻地認(rèn)識(shí)到道德的重要性，并在日常生活中踐行和傳遞道德準(zhǔn)則。

道德講堂觀后感(篇3)

“上善若水，水利萬(wàn)物而不爭(zhēng)?！彼嬖V我們，最善良的品性就如同水一樣，水是天地間善的極致，給萬(wàn)物提供滋養(yǎng)，而自己卻居其下而不與其爭(zhēng)。

的確，五千年來(lái)，時(shí)代發(fā)生了多少變遷，文明又有了多少進(jìn)步，可這兩個(gè)字從未在我們心里改變過(guò)，就是“道德”?，F(xiàn)在，就讓我們一起走進(jìn)“道德講堂”。

董才平、潘雪平、高紀(jì)凡、王奇、蓉珠一串串的名字浮現(xiàn)在我的腦海里；

文明禮貌，助人為樂，誠(chéng)實(shí)守信，敬業(yè)奉獻(xiàn)，孝敬長(zhǎng)輩，關(guān)愛孩子。。。所有的美德都映入我的眼簾。“身殘志堅(jiān)創(chuàng)大業(yè)誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)樹新風(fēng)”，“用誠(chéng)信說(shuō)話讓真情傳遞”……

“懲惡揚(yáng)善的市場(chǎng)管理員”，“見義勇為的花甲老人”……看著屏幕上的人，事，我目瞪口呆?，嵥榈氖虑橐患右患皇求@天動(dòng)地的事情，而是什深扎根在人們心中的。一個(gè)個(gè)都讓我豎起拇指，佩服他們的高尚品德，似乎，“他們”就是模范、榜樣、是最值得信賴的人。

他們都用自己的言行讓人們看到自己的臉和行為。他們都實(shí)實(shí)在在地踐行了“愛國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的公民道德規(guī)范，成為關(guān)心家庭、愛崗敬業(yè)、熱心公益、人人稱頌的好公民。

我也想吹吹牛，“哼，我也能做，不就是救個(gè)人么！”可我卻不得不停止我的吹噓。我在想，假如，我就是那個(gè)人，我會(huì)怎樣？我的內(nèi)心告訴我，我不會(huì)管他。

我?guī)缀醮袅耍以瓉?lái)是這樣。別人愿意，我竟不愿意。我還經(jīng)常把“上善若水”掛在嘴邊呢。原來(lái)，“他們”就是像水一樣，我們覺得“他們”漫不經(jīng)心的流了過(guò)去，實(shí)際，“他們”卻又是那樣用心！

我想，從現(xiàn)在做起，從一點(diǎn)一滴做起。“善”在萬(wàn)事之間，“德”亦如此。

道德講堂觀后感(篇4)

文錦學(xué)校周旺秀

子曰：“夫仁者，己欲立而立人，己欲達(dá)而達(dá)人。能近取譬，可謂仁之方也已。

”　這是儒家 “仁愛”思想的重要體現(xiàn)，決定對(duì)人建立仁愛之心，別人才會(huì)對(duì)你仁愛，決定對(duì)人豁達(dá)，別人才會(huì)對(duì)你豁達(dá)。只有做到“推己及人”，才真正做到了“仁愛”。

這段道德講座的視頻讓我對(duì)**自治區(qū)墨脫縣幫辛小學(xué)女教師格桑吉感觸最深。2000年，格桑吉畢業(yè)于河北師范大學(xué)。畢業(yè)后，她沒有選擇像其他同學(xué)一樣留在大城市工作，而是毅然回國(guó)報(bào)考**山鄉(xiāng)小學(xué)任教。在教學(xué)生涯中，因上學(xué)的路上常年泥石流、山體滑坡，為了勸學(xué)，格桑德吉天黑走懸崖、在滿是泥石流、山體滑坡的道路上頻繁往返;為了孩子們不停課，別村缺老師時(shí)她不顧六個(gè)月身孕、背起糌粑上路;為了把學(xué)生平安送到家，每年道路艱險(xiǎn)、大雪封山時(shí)，格桑德吉過(guò)冰河、溜鐵索，把四個(gè)月才能回一次家的學(xué)生們平安送到父母的身邊。

“老師好”，一排排整齊的敬禮，一聲聲稚嫩的童音，一滴滴感動(dòng)的眼淚。一幕幕動(dòng)人的畫面，一件件感人的事跡，我的心靈受到了極大的震撼，被這些最美鄉(xiāng)村教師的事跡深深感動(dòng)的落淚了。

美德似碑，默然聳立，感召他人；美德若冰，高潔無(wú)暇，凈化心靈；美德如巢，筑在人心，情暖萬(wàn)家！洗滌心靈，感悟道德，從而踐行道德，我想這是道德講堂的根本宗旨?！胺e小善為大善，積小德為大德”，讓我們向謝亮老人、向各位道德模范學(xué)習(xí)，成為道德的傳播者、踐行者和受益者，同時(shí)勇當(dāng)?shù)赖陆ㄔO(shè)的宣傳者、推動(dòng)者和引領(lǐng)者。

她用樸實(shí)的心與惡劣的生存環(huán)境抗?fàn)?，用?zhí)著的信念帶領(lǐng)一群孩子敲開求知的大門，用無(wú)私的努力實(shí)現(xiàn)了山區(qū)孩子的生活。我們應(yīng)該以她為榜樣，向她致敬，向她學(xué)習(xí)！

道德講堂觀后感(篇5)

2014年3月20日晚，13年級(jí)機(jī)械師全體師生在文虎207樓參加道德講座活動(dòng)。有感，遂作此文題記

那一年，雷鋒22歲，如若有感動(dòng)中國(guó)人物評(píng)選，那定是上榜人物。“擎華夏精神之柱，固九州道德之本。一顆螺絲釘，于平凡中愈顯不平凡之偉大。

九百萬(wàn)中華固土，你于寸土間建立起了一個(gè)個(gè)心的原鄉(xiāng)；千萬(wàn)萬(wàn)貧苦群眾，你于行動(dòng)中勾勒出了一位位親爹親娘。戰(zhàn)友、兒子、同志、戰(zhàn)士，在一點(diǎn)點(diǎn)凝練中是意志，在行動(dòng)中是無(wú)私的詮釋。雷鋒，猶在；精神，永存。

”其頒獎(jiǎng)詞也不外乎如此了罷。

此次講堂以雷鋒為主題不得不使我感到一絲詫異，只因從小“學(xué)雷鋒，做雷鋒”的口號(hào)滿天飛，人隨時(shí)遷，直至今日對(duì)雷鋒精神竟頗為鄙夷，認(rèn)為那是傻子才做的事。但此次道德講堂讓我對(duì)“好人”二字有了重新定義。他們的確是一群傻子，從說(shuō)的話到做的事無(wú)處不透漏著傻氣，但就是這群傻子，是他們執(zhí)著火把前行于這黑暗且冰冷的年代，傳遞著溫暖、追尋著黎明曙光。

傻子者，“舉世譽(yù)之而不加勸，舉世非之而不加沮”不外乎如此了。但不得不說(shuō)，任何一個(gè)時(shí)代，依然在當(dāng)下，我們都需要這種傻子——堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)，無(wú)私奉獻(xiàn)。

何為好人？怎樣做一個(gè)好人？主觀判斷，客觀定義都難以界定。

佛家常說(shuō)：“善惡一線，回頭是岸；棄刀即可成佛”等都是道不盡這婆娑世間的。但一點(diǎn)是不變的，“好人有好報(bào)”。

雖飄渺，但于冥冥間自有定數(shù)。

每個(gè)人的好事判斷是不同的，即如孝順是好事，報(bào)國(guó)亦好事，熟人相求必鼎力相助，萍水相逢亦拔刀相助都可稱好事。好人好事是無(wú)親友之分，無(wú)國(guó)界之分，無(wú)大小之分甚至無(wú)物種之分。想做既做了，自然而然，問(wèn)心無(wú)愧罷了。

正如講堂上幾位同學(xué)的發(fā)言。有人認(rèn)為志愿者做的是好事，有人認(rèn)為孝順父母、善待同學(xué)是好事，也有人認(rèn)為做平常事、誠(chéng)實(shí)守信也是好事。所有這些都是真的，但值得一提的是，任何好事都不涉及任何利益。

我們做的每一件好事都是在行動(dòng)中尋求幸福感和成就感。不以信用為目的，不以獎(jiǎng)勵(lì)為條件，不以升遷為結(jié)果，這些也是好事的條件。

雷鋒不會(huì)為戰(zhàn)友和人民的贊揚(yáng)默默奉獻(xiàn)；楊善洲不會(huì)因?yàn)閲?guó)家的贊揚(yáng)而植樹超過(guò)20年；張麗莉不會(huì)因?yàn)楦兄x而拯救學(xué)生。他們的確都挺傻的，因?yàn)樗麄儞碛兄底拥哪欠輪渭?，而一個(gè)時(shí)代看準(zhǔn)的，選擇的就是那份單純。義務(wù)、責(zé)任、還有那份單純就是好人一詞的完美詮釋了吧。

持之以恒做事，問(wèn)心無(wú)愧做人。時(shí)代的火石需要我們繼承?，F(xiàn)在圣人很難出來(lái)，但是好人和紳士仍然是每個(gè)時(shí)代的基石。只希望天下之人，人人都能擁有傻子的那份單純，則世間將無(wú)漠然，無(wú)腐敗之丑事。

執(zhí)傳世之火把，秉雷鋒之精神，“以我思人，以我思事”，則天下太平。

道德講堂觀后感(篇6)

《道德講堂》觀后感作文

前幾天，我們?nèi)６加^看了《道德講堂》，屏幕上那一個(gè)個(gè)見義勇為、舍己為人的身影，一次次打動(dòng)了我，震撼了我的心靈，令我刻骨銘心。

什么是見義勇為？見義勇為是把義和勇緊緊連結(jié)在一起，真正的勇就是堅(jiān)持道義而無(wú)所畏懼，支持正義而毫不懼怕，面對(duì)困難嚇不倒，面對(duì)死亡的威脅不動(dòng)搖，它是時(shí)代精神的具體表現(xiàn)。而“背影英雄”林建利，為我們?cè)忈屃诉@個(gè)道理。

林建利只是一位普通的常州市民，但他有著一顆舍己為人的心。當(dāng)在蘭園看到有女子輕生跳河時(shí)，在沒有一個(gè)人敢下河相救時(shí)，他毅然挺身而出，立馬對(duì)女兒說(shuō)了一句：“爸爸馬上回來(lái)。”就奮不顧身的跳進(jìn)水中，英勇的救出了那個(gè)女子。我為這位英雄而贊嘆，為他的勇氣和善心所傾佩。

如果我們是他，又會(huì)有幾個(gè)奮不顧身的跳下河去救人？至少我不會(huì)。因?yàn)槲覜]有像林建利的勇氣，更沒有他的那種見義勇為的思想。正當(dāng)我想著：這個(gè)英雄肯定會(huì)接受記者采訪，受到社會(huì)轟轟烈烈的表彰，一下名氣大振，也許還能得到獎(jiǎng)金什么的。但林建立的行為卻出乎我的意料：他爬上岸，將脫離危險(xiǎn)的女子交給游人，馬上穿上衣服，和他的女兒，消失在茫茫人海中。 在網(wǎng)上搜索關(guān)于這位英雄時(shí)，我看到了這樣一條網(wǎng)友的疑問(wèn)：“您既是跳河救人又不留姓名的大英雄，是全國(guó)網(wǎng)民敬佩的‘背影英雄’，又是在江蘇打拼的溫州商人，在利與益面前，你更看重哪個(gè)？”“商人是重‘利’的，但在人命面前我相信，每個(gè)人心里都明白，生命比什么都重要。”這位偉大的“背影英雄”說(shuō)道。是啊，每個(gè)人的生命都可貴無(wú)比，在救女子的.時(shí)候，林建利難道就真的沒想過(guò)自己的安危嗎？但是，他面對(duì)困難不害怕，面對(duì)死亡的威脅不動(dòng)搖，這不就是見義勇為、不求名利的最好詮釋嗎？

在熒光燈下、大屏幕前，在熱烈的掌聲、鮮花與淚水中，不同地方、不同事件的道德模范用他們執(zhí)著的行動(dòng)、質(zhì)樸的語(yǔ)言傳承道德的內(nèi)涵，宣傳道德的精神，那些催人淚下的故事感動(dòng)著每一個(gè)人。

社會(huì)上，還涌動(dòng)著一個(gè)個(gè)英雄。有為父親毅然捐獻(xiàn)出自己腎臟的周麗芳，正是她讓老人能夠繼續(xù)生活，這讓我看到了中華千年的孝道；有把“我快樂，也要把我的快樂帶給每個(gè)孩子，不管他是聾啞還是自閉?！边@句話作為自己的人生目標(biāo)的常州第一個(gè)自閉癥兒童康復(fù)中心的校長(zhǎng)楊建軍，他讓我了解到社會(huì)上學(xué)會(huì)感恩、傳遞愛心的和諧美；還有追擊罪犯，用自己生命換來(lái)社會(huì)安定的警察汪丹……

一個(gè)又一個(gè)或熟悉或陌生的名字和事跡在大家只見傳承銘記，電視上一位中學(xué)生說(shuō)：“我們身邊其實(shí)不缺少感動(dòng)，只是缺少一顆發(fā)現(xiàn)感動(dòng)和學(xué)會(huì)感恩的心，人人講道德，個(gè)個(gè)樹新風(fēng)，未來(lái)才有希望?！蔽覀?cè)谶@個(gè)社會(huì)中應(yīng)該學(xué)會(huì)幫助和感恩，適時(shí)地出手相助，見義勇為，只有這樣，我們的生活才變得幸福快樂，社會(huì)才能更加安定和諧。

道德講堂觀后感(篇7)

千年毗陵古都,早在春秋時(shí)期就有了季札禪位的流芳佳話，而今朝，人們又以身兌現(xiàn)，詮釋了善與愛的崇高人格。

——題記

通過(guò)電視，我觀看了《道德講堂》，它全片通過(guò)“梅、蘭、竹、菊、松”來(lái)演繹“孝老愛親”、“助人為樂”、“見義勇為”、“誠(chéng)實(shí)守信”、 “敬業(yè)奉獻(xiàn)”五大主題。表彰了具有以上主題精神的身邊好人，呼吁社會(huì)各界爭(zhēng)當(dāng)身邊好人。

“學(xué)道德模范、誦中華經(jīng)典、做有德之人”專題片，整部影片讓我看了流淚。有一集講了一位老爺爺十年來(lái)一直為人們指路，當(dāng)他病倒時(shí)，他看見被他幫助過(guò)的人都來(lái)為其他人指路了，這讓我懂得了助人為樂的精神是可以相互傳遞的;還有一集講的是一位大姐姐怎樣幫助自己腦子有問(wèn)題的姐姐恢復(fù)了健康故事，這集是教育人們要孝順父母;另一集是說(shuō)一個(gè)賣彩票的人代別人買的彩票中了大獎(jiǎng)后，把彩票還給別人故事，告訴我們做人一定要誠(chéng)信;最后影片還講了一個(gè)人跳到水里勇救落水孩子的故事，告訴我們要敢于見義為勇!

看罷，我們不得不折服于好人纖纖君子的無(wú)私無(wú)畏，他們以一己身軀之力給社會(huì)一股暖流，給文明風(fēng)尚帶來(lái)一陣新風(fēng)。道德是一塊閃亮的金磚，奪人眼目數(shù)千年，如果沒有道德，萬(wàn)古長(zhǎng)如夜。斗轉(zhuǎn)星移，物是人非，流光磨去了它固有的。經(jīng)過(guò)流光洗滌的金磚，汲取了民族傳統(tǒng)的思想精萃，在廣袤的心靈沙漠建造起神秘的金字塔。德馨，未必有驚人壯舉，平素里匯集的善行細(xì)流。也終將汪洋成海。相信德韻終會(huì)流溢出芬芳，終會(huì)遍及人間。

讓生命為別人綻放，讓生命為別人奏響。

是愛，讓我們懂得了擔(dān)當(dāng);讓我們懂得了奉獻(xiàn);讓我們懂得了感恩;讓我們懂得了回報(bào)。那么，讓我們傳遞愛與善的火炬，以星星之火之力，綿延千里，志在燎原。

從細(xì)微做起，從點(diǎn)滴做起。也許，我們的一個(gè)眼神，一個(gè)微笑，都是點(diǎn)亮他人心中的太陽(yáng)。當(dāng)你點(diǎn)亮了別人心中的太陽(yáng)，也許，太陽(yáng)也在對(duì)你微笑。

德馨之風(fēng)，是世間的春天，是和暢的惠風(fēng)。如果每人都以真心待人，那社會(huì)將是一個(gè)飄滿花香的天堂。

道德講堂觀后感(篇8)

今天的“道德講堂”讓我把一句話深深地刻在了心坎里：生命因感恩而美麗。

以前，媽媽總跟我說(shuō)要學(xué)會(huì)感恩?？晌也恢酪蛘l(shuí)感恩，也不明白為什么要感恩。今天，當(dāng)我看完了孟佩杰姐姐的先進(jìn)事跡，我突然就懂了。 人為什么要感恩?其實(shí)很簡(jiǎn)單。我們生活在這個(gè)地球上，每個(gè)人都會(huì)遇到各種各樣的困難甚至災(zāi)難，我們需要相互幫助。今天你幫助了別人，明天你遇到了困難別人也會(huì)來(lái)幫助你。就像孟佩杰姐姐小的時(shí)候，養(yǎng)母養(yǎng)育了她，并且給她關(guān)愛，讓她健康成長(zhǎng);后來(lái)養(yǎng)母病了，她反過(guò)來(lái)照顧養(yǎng)母，給養(yǎng)母更多的愛，這就是她對(duì)養(yǎng)母的感恩。

我們的父母、老師、親戚、朋友、同學(xué)，甚至山、水、花、草都是我們感恩的對(duì)象!

我們感恩父母，因?yàn)楦改笌Ыo我們生命，養(yǎng)育我們成長(zhǎng);我們感恩老師，因?yàn)槔蠋焽I心瀝血傳授我們知識(shí)、教育我們做人;我們感恩親戚，因?yàn)樗麄儙Ыo我們真摯的親情;我們感恩朋友和同學(xué)，因?yàn)樗麄儙Ыo我們純真的友情，在生活學(xué)習(xí)中給予我們真誠(chéng)的關(guān)心和鼓舞;我們感恩大自然，因?yàn)樗峁┝宋覀兩娴谋匦杵罚嚎諝?、?yáng)光、水以及優(yōu)美的環(huán)境。

烏鴉反哺，羔羊跪乳，動(dòng)物都懂得感恩，何況我們?nèi)四?

同學(xué)們，讓我們常懷一顆感恩的心吧，因?yàn)樯蚋卸鞫利?

《道德講堂》觀后感范文五

一個(gè)典型就是一面旗幟，一個(gè)模范就是一座豐碑。道德講堂上觀看了王華堂、張翠蘭的先進(jìn)事跡，他們的崇高品質(zhì)深深感動(dòng)了我，他們用生命的全部呵護(hù)和照顧毫無(wú)血緣關(guān)系的腦癱兒子，四十三年，一萬(wàn)五千多個(gè)日夜，他們無(wú)怨無(wú)悔地堅(jiān)持，用超越親情的大愛造就了生命的奇跡。

王華堂、張翠蘭夫婦只是我們身邊的普通人，但是他們卻做出了常人難以做到的壯舉和善舉。面對(duì)沒有血緣關(guān)系的現(xiàn)實(shí)，面對(duì)毫無(wú)治愈希望的腦癱兒子，面對(duì)朋友親屬的不理解，甚至放棄了自己的生育權(quán)，視腦癱患兒為己出，43年如一日細(xì)心呵護(hù)、精心照顧，并且傾其所有為其看病治療。他們用博大而寬廣的胸懷為腦癱兒子王群撐起了一片天，他們用奉獻(xiàn)和愛心照亮了整個(gè)社會(huì)。我們每個(gè)人都是社會(huì)大家庭中的一員，要勇于承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，愛小家更愛大家，我們要學(xué)習(xí)王華堂夫妻大愛無(wú)疆、大德無(wú)言的高尚情操，也要學(xué)習(xí)他們堅(jiān)忍不拔、永不言棄的頑強(qiáng)意志。

作為基層工作者，王華堂夫妻二人愛崗敬業(yè)，恪盡職守，在平凡的工作崗位上做出了不平凡的工作業(yè)績(jī)。王華堂一駐海島就是40年，以島為家，以苦為樂，被評(píng)為全國(guó)學(xué)雷鋒先進(jìn)個(gè)人，曾是名揚(yáng)全軍的“渤海深處九個(gè)老兵”之一。而

妻子張翠蘭則長(zhǎng)期奮斗在臨床一線，兢兢業(yè)業(yè)，是一名優(yōu)秀的婦產(chǎn)科醫(yī)生。為了給兒子治病，他們掏空了所有的繼續(xù)，還學(xué)會(huì)了針灸和按摩，每天給兒子進(jìn)行恢復(fù)性鍛煉。照顧兒子的同時(shí)，他們也從沒懈怠自己的工作，兢兢業(yè)業(yè)，孜孜以求。他們只是普通人，但是他們卻擁有著最高貴的品質(zhì)，我們要學(xué)習(xí)他們無(wú)私忘我、甘于奉獻(xiàn)的崇高精神，學(xué)習(xí)他們恪盡職守、愛崗敬業(yè)的優(yōu)秀品質(zhì)。

我們學(xué)習(xí)王華堂、張翠蘭同志的先進(jìn)事跡，要與貫徹落實(shí)黨的十八大精神結(jié)合起來(lái)，與扎實(shí)開展六大和諧文明創(chuàng)建、八大道德模范榮辱觀，用社會(huì)主義核心價(jià)值體系引領(lǐng)社會(huì)思潮，引導(dǎo)人們以更高的道德標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范自己的言行，立足本職、扎實(shí)工作、干事創(chuàng)業(yè)、奮發(fā)有為，為全面建成小康社會(huì)、加快建設(shè)經(jīng)濟(jì)文化強(qiáng)市做出新的更大的貢獻(xiàn)。

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