開場白課件十二篇

老師會對課本中的主要教學(xué)內(nèi)容整理到教案課件中，所以老師寫教案可不能隨便對待。教案是評估學(xué)生學(xué)習(xí)效果的有效依據(jù)。我們聽了一場關(guān)于“開場白課件”的演講讓我們思考了很多，經(jīng)過閱讀本頁你的認識會更加全面！

開場白課件(篇1)

一情境引課(導(dǎo)入)

誰言寸草心，報得三春暉(hui)?！币恢币詠恚桧灍o私的母愛的主題很多，父愛似乎總被人忽視。其實，父愛無言，它默默生成，慢慢積淀，靜靜流淌…今天，我們就來學(xué)習(xí)一篇關(guān)于父愛的紀(jì)實散文——朱自清的《背影》。

二作者簡介

1.作者簡介： 朱自清(1898-1948),字佩弦，號秋實，江蘇省揚州人,散文家、詩人、學(xué)者、民主戰(zhàn)士。有詩文集《蹤跡》、《歐旅雜記》,以及一些文藝論著，收在《朱自清文集》里 。我們熟知的作品有《匆匆》、《春》、《綠》、《荷塘月色》、《槳聲燈影里的秦淮河》等。

2.寫作背景 《背影》是一篇紀(jì)實散文，作者在北大哲學(xué)系讀書，得知祖母去世，從北京趕到徐州與父親一道回揚州奔喪。喪事完畢，父親到南京找工作，作者回北京念書，父子在浦口車站惜別時的情景。(朱自清于1925年10月在清華大學(xué)任教時寫的)

三、整體感知

1.輕聲讀課文，遇到不認識的或讀不準(zhǔn)的音字，畫下來并查字典注音。

交卸 奔喪()橘子()晶瑩()迂腐()瑣屑()柵欄()差使()照看( )

2.帶著問題，閱讀課文

1)這篇文章記敘的主要事件是什么?

(答案：兩年前作者奔喪完畢，父子在浦口依依惜別的情景.)

2)這篇文章以什么為線索? 主要寫誰? 反映的主題是什么?

(這篇課文以背影為線索 主要寫了我的父親 反映了父愛這個主題)

3)我與父親是在怎樣的背景下見面的?請從文中找出寫見面背景的句子. (祖母去世 父親失業(yè) 家境慘淡 父子離別)

4)怎樣劃分文章的層次?

那年冬天”是現(xiàn)在與回憶的分界線?！斑@幾年來”是回憶與現(xiàn)在的分界線。第一部分，首段，第二部分，首、末之間的段落;第三部分，末段。各部分的大意可以歸納如板書所示。

板書：①開篇寄思 不忘背影

②往事回憶 描寫背影

③結(jié)尾懷念 思念背影

(2)本文的第二部分是文章的主體部分，按照文章敘事的層次又可以分成幾層意思呢?

教師引導(dǎo)、學(xué)生討論、教師小結(jié)。

中間部分可以分成三個層次：

第一層次：交代父子分別時的家境

第二層次：送行前父親的細心關(guān)照

第三層次：送行時看到父親的背影還可以有別的概括，比如：

中間部分可分為兩個層次：

第一層次：交代家境

第二層次：浦口送別

在第二層次“浦口送別”中又可以分為三個小的層次：

第一、細心照顧

第二、車站買橘

第三、車門話別

過渡：我們大概了解了文章記述的是離別時父親的背影，表現(xiàn)父子情深這一主題。那么作者是如何刻畫背影的呢?下面我們來重點賞析一下課文。

四重點品讀、賞析。

1本文的題目是

點題，思念父親)

望背影 望父買橘 蹣跚的背影(第2次是“父親”...

開場白課件(篇2)

日本女星的減肥方法千奇百怪，趣聞不斷。日本女星椎名林檎說，接吻可以減肥，你嗎?

而松島菜菜子騎重型機車，生茶是她的減肥飲料;江角真紀(jì)子愛好嘗試各式減肥餐，并且自得其樂;濱崎步靠裸身日光浴曬出一副絕佳的身材，據(jù)說還引領(lǐng)了“黑臉酷妹”的減肥風(fēng)潮。

有人專門對日本女星的減肥方式作了個總結(jié)：

1、要有耐心，不能一日打魚三日曬網(wǎng)。

2、吃無油食物，利用清蒸或水煮，如清蒸魷魚、燙青菜、水煮蛋。

3、喝原汁原味的果汁，如檸檬汁，或多喝綠茶。

4、隨時找：利用空檔;隨處是地點：慢跑、走樓梯、伸懶腰、跑步機......都可。

5、自己愛自己。就算沒人愛，學(xué)學(xué)葉月緒里菜，來個復(fù)仇者之減肥吧!

6、失戀。

7、每人體質(zhì)不同，不能貿(mào)然斷食，小心會變成厭食。

8、吃蘋果餐或減肥餐;請醫(yī)生開處方。

9、食量減少、勤運動，吃七分飽，遠離零食及宵夜。

10、不一定要花錢，自己DIY。一雙慢跑鞋，可讓你瘦下來，宮澤理惠強調(diào)，紐約的許多上班族，下班后都是穿球鞋走路回家。

11、不一定要找伴，以免有互相推托的藉口。

開場白課件(篇3)

節(jié)食不僅讓你饑餓難捱，還會導(dǎo)致營養(yǎng)不良或者是越減越肥的狀況。除了要堅持均衡飲食，經(jīng)常轉(zhuǎn)呼啦圈也是能加快腹部脂肪的燃燒，對瘦腰有很大的幫助。

要記住，只要有時間就拿起你的呼啦圈。比如說看電視的時候都不忘邊看邊搖呼啦圈，保持半個小時都不掉落?？蓜e小看搖呼啦圈這個小動作，算起來每公斤每小時可消耗約5大卡熱量，以體重為50公斤的MM為例，一小時就可以消耗50×5=250卡的熱量，是不是很劃算呢?長期堅持，一定能修煉成纖腰款款的大美人。

纖腰，隨時隨地都可以。抬頭挺胸，不僅可以讓自己顯得自信，還可以起到纖體的好效果。具體方法是：屁股往內(nèi)夾緊，腰部兩側(cè)用力，肩胛骨的部位夾緊，肩膀完全打開，脖子和肩膀交接處往下垂，放松不能聳肩，下巴微微抬起，如果無論坐還是站，長期都保持這種抬頭挺胸、肚子用力的姿勢，小腹就會在不知不覺中縮小許多，肥肉囤積在腹部的窘?jīng)r也大大改善。

開場白課件(篇4)

開場白課件：打造引人入勝的開場白

引言：

在任何演講或展示活動開始之前，開場白都至關(guān)重要。一個好的開場白不僅能夠引起觀眾的興趣，還能夠吸引他們繼續(xù)關(guān)注下去。然而，很多人對于如何寫出一個生動、具體且引人入勝的開場白感到困惑。本文將詳細探討如何打造一個成功的開場白，以及一些實用的技巧來幫助你取得良好的開端。

第一節(jié)：開場白的重要性（200字）

開場白是你與觀眾建立聯(lián)系的第一步。這個瞬間決定了你演講的成敗。一個強大的開場白能夠吸引觀眾的注意力，讓他們產(chǎn)生對你演講主題的濃厚興趣。同時，一個生動的開場白也有助于建立你與觀眾之間的情感聯(lián)系，使他們更愿意繼續(xù)聽下去。

第二節(jié)：寫作技巧（350字）

1. 引述一個引人入勝的事實或故事：通過引用一個有趣的事實、真實的故事或有啟發(fā)性的名言，你可以很好地吸引觀眾的注意力。這個故事或事實可以與你的演講主題直接相關(guān)，或者只是一個與主題有關(guān)的生動開端。

2. 創(chuàng)造一個引人入勝的場景：通過描述一個令人印象深刻、引人入勝的場景，你可以迅速吸引觀眾的關(guān)注并將他們帶入你的演講中。這個場景可以是實際的，也可以是虛構(gòu)的，只要它能夠使觀眾對你的演講產(chǎn)生興趣即可。

3. 引用個人經(jīng)歷或感人事跡：通過分享一個個人經(jīng)歷或感人事跡，你可以與觀眾建立情感聯(lián)系。這種開場白不僅能夠吸引觀眾的關(guān)注，還可以讓他們更容易與你產(chǎn)生共鳴，并更愿意聽你的演講。

第三節(jié)：實例分析（450字）

以下是一些成功的開場白實例，幫助你更好地理解如何寫出一個生動、具體且引人入勝的開場白。

1. 事實引言：我們每天都在忙碌地生活，但你曾經(jīng)想過，人們平均每天花費多少時間用于社交媒體？根據(jù)最新的研究，人們通過社交媒體平臺平均每天花費2小時以上的時間。這是一個令人震驚的數(shù)字，說明了社交媒體在我們生活中的重要性。

2. 場景描述：想象一下，你正站在一座巨大的演講臺前，前面是一群期待你的觀眾。緊張和興奮交織在一起，你心里默默祈禱自己的開場白能夠吸引住這些觀眾的注意力，從而讓他們投入到你的演講中。

3. 個人經(jīng)歷：當(dāng)我還是一個孩子的時候，我曾經(jīng)被一本書深深地打動過。這本書講述了一個普通人如何克服困難，實現(xiàn)自己的夢想。從那之后，我一直夢想著能夠成為一個鼓舞人心的演講家，將這種積極的力量傳遞給更多的人。

第四節(jié)：總結(jié)（100字）

一個引人入勝的開場白是一個成功演講的關(guān)鍵。通過引用一個有趣的事實、創(chuàng)造一個引人入勝的場景，或者分享一個感人的個人經(jīng)歷，你能夠迅速吸引并保持觀眾的注意力。記住，一個好的開場白不僅要具體生動，而且要與你的演講主題相關(guān)，這樣才能更好地引導(dǎo)你的聽眾進入你的演講內(nèi)容。祝你在未來的演講中取得成功！

開場白課件(篇5)

從古時候開始豆類就是百歲老人必定會吃的一種食物,而紅豆跟黃豆都是主要代表食物。紅豆含有大量的蛋白質(zhì)以及碳水化合物,不但如此紅豆的脂肪含量也特別的低,只有0.5克。常吃紅豆可以消除去除濕氣,更重要的是對水腫型肥胖的人來說有極大的治療作用。想要減肥效果更佳的人可以選擇用紅豆，蓮藕做成紅豆湯，不過要記得尿頻的人最好少吃。

大部分人都認為牛肉是肉類食物,常吃容易導(dǎo)致肥胖。其實牛肉跟紅豆一樣,有著大量的蛋白質(zhì)以及少量的脂肪,對于豬肉來說那是相差特別的遠。牛肉的營養(yǎng)成分更接近與人體所需要的營養(yǎng)。常吃牛肉不但可以提高抗病能力,而且怎么吃也不會發(fā)胖,完全不用擔(dān)心成為一名胖子。牛肉作為一種減肥食物，那么可以跟青椒做成的甜辣牛肉一定會深受減肥者喜歡。

核桃仁是干果類食物中蛋白質(zhì)含量比較多的食物，而且核桃還含有人體所需要的不飽和脂肪酸。常吃核桃對于膽固醇有著極大的效果，同時也是減肥神物。

橙子也是最佳的減肥食物，算算時間，橙子成熟的季節(jié)就要來了。平時吃的水果可以換成橙子了，因為橙子含有大量的維生素C以及大量的物質(zhì)。橙子不但可以降醇降血脂還可以達到減肥瘦身的效果。

最新的研究發(fā)現(xiàn)，燕麥可以很好的控制你的食欲，不會讓你在減肥之后大吃大喝，從而白白浪費了之前的努力。燕麥含有的膳食纖維也是讓燕麥成為減肥食物的主要原因之一。人體想要消化纖維需要很多的能量消耗，而消耗能量就是在減肥。所有燕麥?zhǔn)菧p肥必備的食物。減肥者完全可以把燕麥跟牛奶結(jié)合一起，這樣可以大大消耗體內(nèi)能力。不過要記得腸胃不好的人不要多吃燕麥，否則脹氣容易找上門。

開場白課件(篇6)

●學(xué)習(xí)目的：

1、情感朗讀，體味文章所表達的父子深情。

2、學(xué)習(xí)本文人物描寫的方法，體會樸實的語言風(fēng)格。

3、抓住“背影”這一感情聚焦點展示人物的心靈。

4、培養(yǎng)學(xué)生珍愛親情，善于理解，積極與父母交流與溝通。

●學(xué)習(xí)重點：

1、情感朗讀，整體感知，體味深情。

2、語言揣摩，背影品味，感悟親情。

2、結(jié)合注釋，理解下邊詞語的含義。

3、反復(fù)朗讀課文，體味文章所表現(xiàn)的父親的深深的愛子之情。

●教學(xué)設(shè)想：

朱自清的《背影》是一篇敘事散文，其語言質(zhì)樸，飽含真情。在教學(xué)中，應(yīng)以“情”為切入口，要求學(xué)生在誦讀中體味出文章中所蘊含的父子深情——父親愛兒子，兒子理解懷念父親。同時要精心設(shè)置好問題，引導(dǎo)學(xué)生在整體感悟的基礎(chǔ)上深入理解作者情感并進行體驗，以培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活、關(guān)心生活、感悟親情的生活習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生寬容仁愛、勤奮學(xué)習(xí)的熱情。

同學(xué)們，在我們的生活中，有許多不經(jīng)意的細節(jié)，會引發(fā)我們內(nèi)心的感動。比如：春天樹尖上長出了第一片嫩芽，秋日里遠處傳來的一首懷舊的老歌，周六回到家，父母早已為我們準(zhǔn)備了一桌熱氣騰騰的飯菜……這樣的事，也許還有很多很多。它體現(xiàn)在生活的每一個細節(jié)之中，也許在日常的生活中我們并不經(jīng)意，但在特定的環(huán)境中，那種對親情的感念便會涌動在我們的心田。那么哪位同學(xué)愿意再體驗一下這種溫情呢？

朱自清(1898-1948) ，字佩弦。祖籍浙江紹興，主要作品有《朱自清散文集》。我們熟知的作品有《匆匆》、《春》、《荷塘月色》、《槳聲燈影里的秦淮河》等?！侗秤啊肥侵熳郧逶缙谏⑽牡拇碜鳎@篇課文追憶了作者在八年前，在北大讀書時經(jīng)歷的家庭變故。當(dāng)時中國社會的狀況是：軍閥割據(jù)，帝國主義勢力明爭暗斗，知識分子朝不保夕，奔波勞碌，謀事艱難，在他們心頭籠罩著一層不散的愁云。采用記實的手法，通過一個特定的角度“背影”去寫父子之間在那特殊的社會背景之下的相愛相憐的感情，所以更喚起人們的同情、嘆惋和共鳴。

二、誦讀積累，尋找親情。

1、學(xué)生有感情的朗讀課文，了解課文主要內(nèi)容。

2、設(shè)問：找出文章中寫背影的文字，說說作者寫得最為動情的是哪一段，朗讀體驗并說說你的理由。通過“背影”你感受到了什么？

“背影”在文章中出現(xiàn)了四次，每次的情況有所不同，而思想感情卻是一脈相承的。分別為：

⑴懷念父親，惦記背影；第一次是開篇點題“背影”，有一種濃厚的感情氣氛籠罩全文。

⑵望父買橘，刻畫背影；第二次是在車站送別的場面中，父親胖胖的身軀，步履艱難，蹣跚的走過鐵道為兒子買橘子，使兒子感動得熱淚盈眶。

⑶父子分手，惜別背影；第三次是父親和兒子告別后，兒子眼望著父親的“背影”在人群中消逝，離情別緒，又催人淚下。

開場白課件(篇7)

開場白是演講中非常重要的一環(huán)節(jié)，它決定了演講的開始階段的效果和氣氛是否能夠打開聽眾的心扉。在這個階段，演講者需要通過一系列的話題、段子、引言等方式與聽眾建立起聯(lián)系，拉近距離，吸引他們的注意力，從而讓整場演講更具有說服力。

對于開場白的設(shè)計，沒有一個萬能的模板。不同類型的演講、不同的主題、不同類型的聽眾，都需要有不同的開場白技巧。然而，不管是面對什么情況，一個好的開場白都應(yīng)該有以下幾個特點：簡潔明了、有吸引力、有趣味性、帶有個人特色。

首先，簡潔明了是開場白的核心，講話者應(yīng)該在抒發(fā)自己觀點和話題的同時，要做到簡短明了。這樣可以抓住聽眾的關(guān)注，也有利于演講者為后續(xù)的演講儲備更多的時間。其次，開場白要有吸引力，也就是說，演講者應(yīng)該在設(shè)計開場白時充分考慮聽眾的興趣愛好和服裝特點，這樣才能吸引他們的注意力，讓他們主動投入到演講的過程中，形成互動的“共融”效果。

此外，在設(shè)計開場白時，演講者要注意帶有趣味性。一個有趣的開場白，可以讓聽眾的心情達到愉悅的狀態(tài)，進而讓演講者的演講更加生動、鮮活。有趣味的開場白可以從話題、比喻、段子、引用典故等方面展開，這個需要演講者發(fā)揮自己的創(chuàng)造力。

最后，洪水猛獸一般的開場白要帶有自己的個人特色。一個成功的開場白要有創(chuàng)新和建立自己的話語權(quán)，更多的是體現(xiàn)演講者個人風(fēng)格和特點，展現(xiàn)自己的思想能力和語言表達力和個人魅力。當(dāng)聽眾感受到演講者個性的同時也能形成一個深入交流互動的氛圍，使得演講更加具有建筑性。

因此，在演講中，開場白是重要的一環(huán)，它為演講構(gòu)建和營造了一個交流和互動的平臺。一旦演講者做到了簡潔明了、有吸引力、有趣味性、帶個人特色的開場白，便為其后的演講奠定了成功的基礎(chǔ)。如果你希望讓自己的演講更有說服力而不是毛病百出，那么，不妨花點時間來好好設(shè)計一下屬于自己的開場白吧！

開場白課件(篇8)

教學(xué)目標(biāo)：學(xué)習(xí)抓住人物形象特征的寫作特點。

教學(xué)時數(shù)：1課時。

教學(xué)步驟

（一）導(dǎo)語——這篇文章和一般文章有個很大的不同。一般文章要是寫人，往往寫人的肖像、神情和音容笑貌。這篇文章卻不是這樣。它沒有寫人的神情，也沒有寫人的音容笑貌，只寫了人的一個背影。可是，這篇寫背影的文章，一發(fā)表，便立刻轟動了文壇。它發(fā)表于1925年，到現(xiàn)在xx年了，xx年來，一直備受推崇。為什么？它好在什么地方？今天我們學(xué)習(xí)這篇課文，就要找出它獨特的優(yōu)點。

（二）作者——生卒年代、此生地點及祖父和父親的定居地點（揚州）。

（三）背景——反映的是19的事（含家庭遭遇）。

[繪制北京——徐州——揚州——南京——浦口的簡圖]

（ 四）寫作緣起——在北京讀到父親的來信，憶起當(dāng)年浦口分別的情景。

（五）理清課文的思路及層次。

本寫背影四次：第一次是開頭點題（第1自然段），第二、三次是父親過鐵道買橘子和車上分手（都在第6自然段），第四次是讀父親的來信（第7自然段）。那么第2—5四個自然段寫的是什么？為什么要安排這四個自然段？

經(jīng)過引導(dǎo)，板書一個思路及層次提綱：

點題——懸念（第1自然段）

回憶浦口車站父子惜別（倒敘）

交代車站惜別時的家境——為寫背影渲染悲涼氣氛（第2、3自然段）

追敘上車時父親對兒子的關(guān)心——為寫背影作鋪墊（第4、5自然段）

描述父親過鐵道為兒子買橘 子時的背影（第6自然段）

寫別后思父，再現(xiàn)背影——照應(yīng)開頭（第7自然段）

教學(xué)目標(biāo)

知識目標(biāo)：

1、了解坐著及其相關(guān)的經(jīng)歷

2、學(xué)習(xí)描寫人物的方法，特別是行為描寫

能力目標(biāo)：體會文章語言的特點

情感目標(biāo)：珍視親情，增進與父母之間的交流

教學(xué)重點

深入體會文章表現(xiàn)的父子間的深情

教學(xué)難點

理解文章質(zhì)樸、含蓄、動人的語言

教學(xué)方法

采用“情境導(dǎo)入－整體感知－精讀品析－欣賞體味－拓展遷移”的教學(xué)模式，倡導(dǎo)教師從必要的牽引到放手、到學(xué)生的“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，構(gòu)建師生間和諧、平等、互動的語文課堂。

教學(xué)課時：2課時

教學(xué)過程

一、導(dǎo)入

作為新時代的青少年，雖然被父母濃濃的愛包圍著，但大多數(shù)卻認為理所當(dāng)然，很少真切地來體驗一下父母的拳拳愛子之情。因此，我在開始講課前，就用孟郊的《游子吟》帶學(xué)生走進親情的世界，由感受母愛到談?wù)摳笎?，為誦讀、品悟父親的背影蓄勢?；蚴菍ⅰ?世上只有媽媽好》這首歌即興改編為《世上只有爸爸好》

二、播放《背影》的朗讀錄音，以質(zhì)樸的文字，感人的畫面，讓學(xué)生整體感知，學(xué)生再自由誦讀，初步了解作者的寫作 意圖。這樣的設(shè)計遵循漸進原理，由淺入深，為品讀課文做好鋪墊。在學(xué)生聽錄音帶的時候板書文內(nèi)重要的字詞

簌簌（sù） 賦閑（fù） 躊躇（chóuchú）差使(chāi)

頹唐（túi）蹣跚（pánshān）瑣屑(xiè)交卸(xiè)

三、作者及作品

朱自清，原名自華，字佩弦，號秋實?，F(xiàn)代著名的詩人、散文家、學(xué)者、民主戰(zhàn)士。

主要作品：詩集《毀滅》《蹤跡》散文：《匆匆》(七年級學(xué)過)、《荷塘月色》（高一學(xué)）、《背影》

四、文章脈絡(luò)

第一部分（?。╅_篇點題，點出背影

第二部分（2—6）回憶往事

第三部分（7）別后思念

五、具體研習(xí)課文內(nèi)容（主要運用教師提問，學(xué)生答問的方式）

1、教師提問：《背影》這篇散文因其成功地描述了“父愛”這一主題而被人們廣為傳誦。讀完這篇散文之后，你覺得作者是通過選取什么角度來表達“父愛”這一主題的？

明確：作者是通過選取“背影”這個角度來表達“父愛”這一主題的。

2、本文的題目是“背影”，文中一共幾次寫到“背影”？

明確：共有四次，即：第一次：點題的背影；第二次：買橘子的背影；第三次：離別時的背影；第四次：思念中的背影。

3、這四次對背影的描寫哪一次給你留下的印象最深？（應(yīng)該是第二次：買橘子的背影）然后，讓指名學(xué)生單個朗讀，比較哪個學(xué)生朗讀得比較好，教師在朗讀技巧（輕重音）上加以指導(dǎo) ，找出應(yīng)重讀的詞，加以體會，教師適時加以引導(dǎo)。然后，教師適時提問：作者是怎樣描寫刻畫父親買橘子的背影的？

明確：作者對父親買橘子的背影進 行了細致地描寫刻畫，作者首先寫了父親的衣著：（讓學(xué)生齊讀課文）“戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍”描寫父親的穿著突出了什么顏色？（黑色）為什么突出黑色？（穿黑色衣服與他家中死了親人有關(guān)，黑色給人以壓抑沉重的感覺，這是一個沉重的背影?。?/p>

板書：沉重

作者接著又描寫了父親走路的姿勢：（讓學(xué)生齊讀課文）作者用了一個什么詞描寫了父親走路的姿勢？（蹣跚）這個詞是什么意思？請同學(xué)們動手寫一寫這個詞，并想一想，作者為什么用“蹣跚”這個詞？你能體會到作者當(dāng)時的心情嗎？（走路蹣跚的父親要經(jīng)過鐵道，一不小心就會磕著碰著，一定是令人十分擔(dān)心的！）這是一個蹣跚的背影！

板書：蹣跚

板書后教師提問：作者又寫了什么？（父親爬月臺）作者是怎樣描寫的？（學(xué)生齊讀課文）這句話運用了什么描寫方法？（動作描寫）這個句子作者運用了哪幾個動詞？（“攀”、“縮”、“傾”）為何用“攀”不用“抓”？（因為無物可抓，只能用手按住，然后用力支撐起身體向上“攀”這需要力量，而一個上了年紀(jì)的父親，這一“攀”是多么地令人揪心啊?。┯谩翱s”字有什么好處？（“縮”字說明無處可蹬，腳是懸空的，這樣 全身的力量全在手上了，如果手掌支撐不住，那就有摔下去的危險。這時的兒子，心情該多么得緊張啊?。┩瑯樱谩皟A”字用得也十分巧妙。父親的身體肥胖，自然不像小伙子那樣靈便，他“向左微傾，顯出努力的樣子”，這一個“傾”字表明父親要爬上月臺雖然十分艱難，但又十分努力的樣子。這是一個艱難努力的背影！

板書：艱難努力

要求學(xué)生齊讀這幾句話，要突出應(yīng)重讀的詞。

4、我們描寫人物的肖像，常常以正面描寫為主。比如：“皺紋很深”，“兩鬢蒼蒼”等等，本 文的作者為什么不寫父親的正面，而只寫父親的背影呢？（學(xué)生的答案可能是多方面的，教師適當(dāng)予以肯定）

討論后明確：朱自清先生的散文特點擅長選取表達感情的聚焦點。本文的聚焦點就是“背影”。這張“背影”就凝聚著“深深的父愛！”，日常生活中，蘊含父愛的事例還有很多，而作者只去寫“背影”，正好獲得了以少的材料表達豐富感情的效果。這個聚焦點“背影”留給我們的印象也就十分深刻了。作者并不是第一次看到父親的背影。這張背影對兒子來說太熟悉了，如果是在平常，父親的背影不會令兒子感動得掉下眼淚來，感動的原因是父親的背影出現(xiàn)不平常的背景下。文章前三段已作交待：祖母去世，滿院狼藉，償還欠債，光景慘淡。失去親人，父親的內(nèi)心是悲痛的，失業(yè)等境況又使他的內(nèi)心充滿了憂愁，父親肩上的擔(dān)子是沉重的，然而此時的父親擔(dān)心兒子看到家庭的變故影響學(xué)業(yè)，便寬慰兒子說：“事已如此，不必難過，好在天無絕人之路！”還決定親自送兒子上火車。在這種情況下，作者深深理解了父親對自己深深的愛，但作者更加愛自己的父親。作者這時看到父親的背影情不自禁的流下了眼淚，這是心疼的 淚水，這是感激的淚水。）

5、本文的語言是十分樸實的，特別是父親的話，雖然不多，卻含義豐富。請問：父親一共說了幾句話？（學(xué)生指出句子后，師生共同體味父親言語里面蘊涵的深厚感情。在學(xué)生自主、探究、討論的基礎(chǔ)上，教師加以適當(dāng)引導(dǎo)、點撥）

（1）、“事已如此，不必難過，好在天無絕人之路！”父親這是做什么？（這是在寬慰兒子）這時最悲痛的人是誰？（是父親）為什么寬慰兒子？（怕家庭的變故會影響兒子的學(xué)業(yè)）父親表面上比較想得開，這是為了寬慰兒子，實際上他把悲痛壓在了心底，不讓兒子看到，這是一個多么善良的父親??！

（2）、“不要緊，他們?nèi)ゲ缓?！”父親為什么這樣說？（學(xué)生討論回答后明確：父親擔(dān)心茶房照顧不周，還是自己去放心，）

（3）、“我買幾個橘子去，你就在此地，不要走動?！备赣H為何買橘子？（擔(dān)心兒子路上口渴。）這個父親對兒子是多么得體貼入微??！

（4）、“我走了，到那邊來信?！边@句話說明了什么？（說明父親擔(dān)心兒子是否順利地到達 北京。）

（5）、“進去吧，里頭沒人?！边@句話的言外之意是什么？（父親擔(dān)心行李的安全。）同學(xué)們看，這 真是“兒行千里父擔(dān)憂?。　?/p>

這五句話沒有華麗的辭藻，語言樸實，但一言一語都充滿了父親對兒子的關(guān)心體貼之情，誰說父愛不細膩，誰說父愛不偉大，這就是偉大的父愛！

六、總結(jié)梳理全文

這篇文章通過運用抓住“背影”這個聚焦點的寫法，運用樸素的語言，表達了“深深的父愛”這一主題。

七、布置作業(yè)

請同學(xué)們結(jié)合自己的日常生活，寫一篇記述父母、祖輩、老師、同學(xué)關(guān)愛自己的文章，題目自擬。

開場白課件(篇9)

要是說起我，就是一個字DD胖，才六年級就150多斤，所以媽媽說這個署假要一定讓我減肥，我算得上是死也不減，可謂是寧死不屈，可是寧死不屈又怎樣，還是比不上媽媽的“鞋底子”呀！

早上，天剛蒙蒙亮，媽媽就叫我起床、換衣、吃飯，我說了聲：“干嗎？早上6點20叫我，又不是上學(xué)，這可是署假”，說完我躺下就睡。媽媽見這招不行，就軟的不行干脆來硬的，硬是揪著我的耳朵把我揪起來。姜還是老的辣呀！于是，我迷迷糊糊地起了床、換了衣服、刷了牙，剛來到飯桌旁，看著飯菜就大吃一驚：1杯牛奶，2個面包片，別的什么也沒有。媽媽笑容滿面地說：“這是給你的早餐，快點吃，吃完以后，出去長跑”。什么？食物就這么點？吃完后就長跑？我昏！

終于到了晚上，我以為能好好地睡上一覺，可是媽媽又讓我把他們屋的地掃了，真是怕我不累呀！就在那晚，我做了一個夢，夢見我身邊有好多好多的食物，連屋子都是用巧克力做的，我想吃多少就吃多少，不怕有人說，不怕有人管，突然，似乎有什么東西碰了我身體一下，我醒了，原來是一場夢。要是真如此，那該多好??！媽媽，我不想減肥！

要是說起我，就是一個字DD胖，才六年級就150多斤，所以媽媽說這個署假要一定讓我減肥，我算得上是死也不減，可謂是寧死不屈，可是寧死不屈又怎樣，還是比不上媽媽的“鞋底子”呀！

早上，天剛蒙蒙亮，媽媽就叫我起床、換衣、吃飯，我說了聲：“干嗎？早上6點20叫我，又不是上學(xué)，這可是署假”，說完我躺下就睡。媽媽見這招不行，就軟的不行干脆來硬的，硬是揪著我的耳朵把我揪起來。姜還是老的.辣呀！于是，我迷迷糊糊地起了床、換了衣服、刷了牙，剛來到飯桌旁，看著飯菜就大吃一驚：1杯牛奶，2個面包片，別的什么也沒有。媽媽笑容滿面地說：“這是給你的早餐，快點吃，吃完以后，出去長跑”。什么？食物就這么點？吃完后就長跑？我昏！

終于到了晚上，我以為能好好地睡上一覺，可是媽媽又讓我把他們屋的地掃了，真是怕我不累呀！就在那晚，我做了一個夢，夢見我身邊有好多好多的食物，連屋子都是用巧克力做的，我想吃多少就吃多少，不怕有人說，不怕有人管，突然，似乎有什么東西碰了我身體一下，我醒了，原來是一場夢。要是真如此，那該多好啊！媽媽，我不想減肥！

開場白課件(篇10)

學(xué)習(xí)目標(biāo)：

通過品析，理解本文通過抓住“背影”這個聚焦點，運用樸素的語言，表達了父愛主題的寫作手法。

課時安排：二課時

學(xué)習(xí)過程：

第一課時

一、導(dǎo)入新課

1、在我們的印象中，“慈母嚴父”的思想是根深蒂固。那么父親給我們的印象一定是嚴厲和苛責(zé)嗎?其實父親給我們的愛同樣溫柔體貼，只是很多時候我們忽略了。他們的愛與母愛一樣偉大。

2、介紹作者朱自清。

二、檢測字詞

給加點字注音

交卸 奔喪 差使 瑣屑 柵欄

躊躇 蹣跚 頹唐 簌簌 舉箸

三、整體感知：

觀看《背影》朗誦視頻;初步感悟文章情感之美、語言之美;

1、你從文中那些細節(jié)感受到了深沉的父愛?

2、作者是選取什么角度來表現(xiàn)父愛的?

四、朗讀課文

把文中描寫背影的文字找出來，讀一讀。

這四次對背影的描寫哪一次給你留下的印象最深?(應(yīng)該是第二次：買橘子的背影)然后，讓指名學(xué)生單個朗讀，比較哪個學(xué)生朗讀得比較好，教師在朗讀技巧(輕重音)上加以指導(dǎo)，找出應(yīng)重讀的詞，加以體會，教師適時加以引導(dǎo)。然后，教師適時提問：作者是怎樣描寫刻畫父親買橘子的背影的?

學(xué)生自讀課文，作圈點批注，準(zhǔn)備第二節(jié)課發(fā)言。

第二課時

一、學(xué)習(xí)寫法

《背影》這篇散文因其成功地描述了“父愛”這一主題而被人們廣為傳誦。文中多次刻畫背影，“望父買橘”這一片段刻畫的最細致、也最感人。作者是怎樣刻畫這次背影的?

1、學(xué)生研讀、批注;

2、小組交流;

3、班上交流。

4、總結(jié)。

這個背影之所以如此感人，是因為：

前有家庭背景的烘托;

中間有對父親的服飾、動作、語言的細致刻畫;

后有“我”的情感反應(yīng)做烘托;

再加上本文樸素而又深沉的語言，樸實無華，卻飽含深情，有豐富的內(nèi)涵，深刻地揭示了父親的心理活動，充分表露了父親的愛子深情。讓人讀來不禁潸然淚下。

二、總結(jié)梳理

這篇文章通過抓住“背影”這個聚焦點，運用樸素的語言，表達了“深深的父愛”這一主題。

三、布置作業(yè)

借鑒本文的寫作手法，選取一個典型事例，抓住一個情感聚焦點(例如眼睛、手等)學(xué)習(xí)運用細節(jié)描寫的手法，寫一寫自己的父親，完成一篇不少于600字的作文。

開場白課件(篇11)

朱自清

第一次――點題的背影

1、黑色的背影

背影第二次――買橘子的背影 2、蹣跚的背影

3、艱難努力的背影

第三次――離別的背影

第四次――思念中的背影

第 三 課 時

一、理清文章刻畫人物形象的方法。

二、完成課后習(xí)題。

三、拓展延伸。

這篇散文以樸實的語言，真切表達了父子間深厚的感情。作者以“背影”為貫穿全文的線索，先作鋪墊，后到高潮，感情自然。全文結(jié)構(gòu)合理，思路清晰，是一篇典范的敘事散文。

適當(dāng)聯(lián)系中學(xué)生的生活實際，讓學(xué)生體會到他們的父母、祖輩也是無微不至地關(guān)懷他們的，要體會到父母的用心。文中的作者正在求學(xué)期間，對父親并不完全理解，甚至暗笑父親“迂”。八年之后，作者也當(dāng)了父親，他才真正體會到當(dāng)年自己是幼稚的?！拔椰F(xiàn)在想想，那時真是太聰明了!”這是反語，其實是后悔的話。

四、參考資料

1、葉圣陶談《背影》 (《文章例話》)

2、朱自清的“平常心” (《讀書》1989年第11期，舒禾《尚在旅途》)

3、“背影”的魅力――讀《背影》 陳孝全

4、感人的力量從何而來 劉彬榮、林琇珠

5、《背影》――破產(chǎn)家庭的縮影 唐嗣德

6、從《背影》看散文如何選擇表現(xiàn)角度凌煥新

教學(xué)后記：學(xué)生基本能從文中感悟到父親對兒子的疼愛，但對文章的寫法的領(lǐng)悟有待進一步加強。

開場白課件(篇12)

番茄幾乎全由水造，食之飽肚，卡路里又低(每200克含30卡路里)，用來減肥比較合適。但番茄除了維他命C外就別無其他營養(yǎng)，所以最好的番茄減肥法是：早餐同午餐正常飲食并要注意營養(yǎng)，平均每餐攝入約600卡路里;晚餐就用番茄代替。這樣輕輕松松就可以將每日的卡路里保持在1400左右。

這個比死更難受的減肥法被喻為節(jié)食法中最有效的，但能夠成功的人少之又少。方法是三日內(nèi)只食蘋果，生食、燒烤、榨汁、煲湯悉隨尊便，不限數(shù)量，如是者三日可減3至5公斤。注意：要注意隔7日才可食第2次，每次亦不能食超過3日，否則隨時會營養(yǎng)不良，甚至厭食癥。3日後要食粥或菜，等身體適應(yīng)了至才可開始正常飲食!

香蕉所含的膳食纖維，可以刺激腸胃的蠕動，便便不但變軟了，排泄時也暢通無阻呢。營養(yǎng)師指出，如果什麼都不吃，只吃香蕉沾蜂蜜，熱量遠比正餐低，自然也就瘦下來。但是這樣的急速減重，身體往往因為還沒做好調(diào)適。若是長期的缺乏蛋白質(zhì)、礦物質(zhì)等身體所需的各類營養(yǎng)分，慢慢地你會察覺，精神變差了，抵抗力變?nèi)趿?，身體發(fā)出危險的警報，值得小心警慎的。

葡萄柚維他命C含量豐富，糖分又不算太高，如果以吃一顆葡萄柚來代替某一餐，熱量當(dāng)然低。假使其他餐的熱量也控制得宜，一段時間下來自然會瘦下，只因為空腹可能受不了酸度，引發(fā)的腸胃疼痛。葡萄柚因體積較大，跟一些柳丁、草莓類小體積的水果比較來，熱量可就不見得低，如果你大量吃，對健康也不是太好。

一種檸檬醋，可以減肥養(yǎng)顏美容，而且最好還是連皮榨汁最營養(yǎng)。檸檬耐久易保存，含豐富的維他命C，能防止牙齦腫出血，還可減少黑斑、雀斑發(fā)生的機率，并有部份美白的效果，檸檬皮還有豐富的鈣質(zhì)。檸檬與醋同樣具有減肥效果，這樣看來，檸檬醋的確是能養(yǎng)顏美容，也是種健康食品，飯後小喝一杯讓自己更具元氣，也更美麗窕窈。但是檸檬與醋的酸度都很高，空腹喝太多會傷胃，要嘗試不可不小心。

西瓜能夠利尿、幫助消化、消水腫。西瓜的水分含量，真不是普通水果所能比得上的，它94%以上都是水分，可以幫助排除體內(nèi)多余的水分，使腎臟功能維持正常的運作，消除浮腫的現(xiàn)象。西瓜中的胺機酸，有利尿的功能，但并不是頻尿，尿量增多，身體的毒素能夠順利被排出，新陳代謝自然就會好，對于喝酒所引起的暈眩疲勞感，它解醉的效果也蠻好的。

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