國慶這種特殊紀(jì)念方式一旦成為新的、全民性的節(jié)日形式,便承載了反映這個(gè)國家、民族的凝聚力的功能。同時(shí)國慶日上的大規(guī)模慶典活動(dòng),也是政府動(dòng)員與號召力的具體體現(xiàn)。下面是小編幫大家整理的國慶節(jié)愛國主義教育主題班會(huì)教案(精選13篇),歡迎閱讀。
主題:
國慶節(jié)愛國教育
時(shí)間:
30分鐘
目標(biāo):
通過本次班會(huì),學(xué)生將了解國慶節(jié)的意義,增強(qiáng)愛國情感,培養(yǎng)愛國主義精神。
準(zhǔn)備材料:
國旗、國歌、國慶節(jié)相關(guān)圖片、視頻或音頻資料。
活動(dòng)安排:
1.開場(5分鐘)
a.引導(dǎo)學(xué)生起立,唱國歌。
b.引導(dǎo)學(xué)生舉起右手,重溫國旗下許下的誓言。
2.國慶節(jié)的意義(10分鐘)
a.展示國慶節(jié)相關(guān)的圖片或視頻資料,介紹國慶節(jié)的由來和意義。
b.引導(dǎo)學(xué)生回答以下問題:
-國慶節(jié)是哪一天?
-為什么要慶祝國慶節(jié)?
-國慶節(jié)和我們的生活有什么關(guān)系?
3.愛國主義精神(10分鐘)
a.引導(dǎo)學(xué)生回憶國慶節(jié)期間的慶?;顒?dòng),如升國旗儀式、游行等,讓學(xué)生感受到愛國主義精神的體現(xiàn)。
b.分組討論:你認(rèn)為愛國主義精神具體表現(xiàn)在哪些方面?每個(gè)小組選擇一名代表發(fā)言。
c.教師總結(jié)學(xué)生的回答,強(qiáng)調(diào)愛國主義精神的重要性。
4.愛國行動(dòng)(5分鐘)
a.向?qū)W生展示一些愛國行動(dòng)的圖片,如參觀革命紀(jì)念館、參與志愿者活動(dòng)等。
b.引導(dǎo)學(xué)生思考并回答:你認(rèn)為你可以做什么來表達(dá)對祖國的愛?
c.鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中積極參與愛國行動(dòng),如保護(hù)環(huán)境、尊重他人等。
5.結(jié)束(5分鐘)
a.引導(dǎo)學(xué)生再次唱國歌,重溫國慶節(jié)的慶祝氛圍。
b.教師總結(jié)本次班會(huì)的內(nèi)容,強(qiáng)調(diào)愛國教育的重要性和每個(gè)人的責(zé)任。
活動(dòng)目標(biāo):
1、知道每年的10月1日是國慶節(jié),是祖國媽媽的生日。
2、喜歡參與親子活動(dòng),感受節(jié)日的熱鬧氛圍。
活動(dòng)時(shí)間:
9月29日下午三點(diǎn)
活動(dòng)形式:
親子集體活動(dòng)
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、幼兒園每年慶國慶照片。
2、祖國人民慶祝國慶節(jié)放飛氣球的相關(guān)視頻。
3、剪刀、固體膠、彩色手工紙人手一套。
4、畫有天安門廣場的展板一塊。
活動(dòng)過程:
一、引導(dǎo)幼兒感受節(jié)日的氣氛,知道國慶節(jié)。
1、師:小朋友們發(fā)現(xiàn)我們教室里有什么變化啊?(教師引導(dǎo)幼兒觀察教室里有關(guān)“慶國慶”內(nèi)容的'墻飾)
師幼談話。
2、師:為什么我們教室里新添了這些啊?
二、介紹國慶節(jié)。
1、師:過幾天就是國慶節(jié)了,國慶節(jié)是誰的節(jié)日啊?
教師總結(jié):十月一日是國慶節(jié),是祖國的生日。
2、欣賞人們慶祝國慶節(jié)的相關(guān)視頻。
師:大家是怎樣慶祝的?
親子交流。
3、帶領(lǐng)幼兒和家長欣賞幼兒園慶國慶的活動(dòng)照片。
師:小朋友們有沒有發(fā)現(xiàn)國慶節(jié)的時(shí)候,人們會(huì)掛有好多氣球啊?
三、親子合作,給祖國媽媽送氣球。
1、師:祖國媽媽的生日要到了,我們也一起做氣球送給她好不好啊?
2、親子合作做氣球。
四、親子共同布置展板。
師:讓我們一起把氣球送給“祖國媽媽”吧!
一、活動(dòng)目標(biāo)
讓學(xué)生對革命烈士和民族精神有進(jìn)一步的了解,結(jié)合自己的身邊實(shí)際,珍惜感恩現(xiàn)在身邊來之不易的美好生活。
二、活動(dòng)背景
今年正值我們偉大的中華人民共和國成立72周年,舉國上下,四海之內(nèi),普天同慶祖國七十二華誕。城市鄉(xiāng)村,工廠學(xué)校,都以各種形式開展慶?;顒?dòng)。學(xué)校、教師更應(yīng)帶領(lǐng)學(xué)生激發(fā)愛國主義情感。
三、活動(dòng)重點(diǎn)
通過詩朗誦、唱歌、故事等多種豐富的活動(dòng)形式激發(fā)學(xué)生的愛國主義情感,引導(dǎo)學(xué)生珍惜美好生活,建設(shè)祖國的美好情感。
四、活動(dòng)準(zhǔn)備
學(xué)生排練詩歌,歌曲等節(jié)目
五、活動(dòng)過程步驟
(一)播放歌曲《今天是你的生日》
師:今天是你的生日,我的祖國;今天華夏兒女共慶盛典,我的祖國。今天,我們將舉行“祖國在我心中”主題班會(huì)。
今天,當(dāng)我們和家人一起共享美好生活的時(shí)候,當(dāng)我們坐在明亮溫暖的教室里讀書學(xué)習(xí)的時(shí)候,當(dāng)我們漫步于公園,徜徉在美麗的大自然中的時(shí)候,我們應(yīng)該懂得這是由無數(shù)革命先烈用生命換來,無數(shù)仁人志士用鮮血凝結(jié)而成的。所以今天的主題班會(huì)從回顧開始。
(二)同學(xué)講革命故事《劉胡蘭》
(三)合唱《歌唱二小放牛郎》
(四)幾位學(xué)生講長征故事(課內(nèi)外學(xué)習(xí)到的均可)
(五)詩朗誦
師:一個(gè)個(gè)故事,說不完我們的思念;一首首贊歌,唱不盡我們的崇敬。英烈們用美好的青春,用閃光的年華,迎來了春天,迎來了光明。讓我們用最美的詩歌表達(dá)我們對英烈們的崇敬。
1、男生詩朗誦《請英烈們放心》
2、女生詩朗誦《我愛我的紅領(lǐng)巾》
(六)全班《祖國頌》
1、詩朗誦《祖國頌》。
2、齊唱《歌唱祖國》。(音樂伴奏)
(七)自由暢談感想
(八)總結(jié)
祖國,你是我們偉大的母親。祖國,你是我們的自豪和驕傲。祝愿祖國生日吉祥!國泰民安!繁榮昌盛!
活動(dòng)目標(biāo):
1、讓幼兒認(rèn)識(shí)我國的國旗,知道十月一日是我們國家的生日國慶節(jié)。
2、是幼兒懂得尊重國旗,激發(fā)幼兒熱愛祖國的情感。
3、知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶?;顒?dòng)。
4、簡單了解節(jié)日的來歷,知道其全稱、日期和意義。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
國旗一面,圖片。
活動(dòng)過程:
一、認(rèn)識(shí)國旗。
1、出示國旗,組織幼兒討論。我國國旗是什么顏色的?有幾顆大五角星?有幾顆大小角星?
2、讓幼兒談?wù)勗谀切┑胤揭娺^國旗,在什么場合看到過升國旗活動(dòng)。
3、自己有沒參加過升旗儀式,在什么地方,什么時(shí)候,升旗時(shí)我們小朋友應(yīng)該行什么禮?
二、告訴幼兒國旗是我們國家的標(biāo)志,我們要尊重國旗、熱愛祖國。
三、介紹國慶節(jié)。
1、你們知道那一天是我們國家的生日(十月一日)這一天就是國慶節(jié)。
2、組織幼兒討論,激發(fā)又對祖國的熱愛之情。
3、你們知道我國人民怎樣慶祝我們國家的生日呢?
4、看圖片朗誦兒歌。
教師:下面我們邊看圖片邊把兒歌念一念。
5、嘗試不看圖片記憶朗誦兒歌。
活動(dòng)建議:
1、提示幼兒國慶休假幾天中觀察國慶節(jié)的氣氛和環(huán)境。
2、教師和幼兒一起裝扮教室,營造歡慶氣氛,迎接我們國家生日的到來(國慶節(jié))。
教學(xué)反思:
談話中,大多數(shù)幼兒國慶都是在家玩,他們對國慶的氛圍感受很不夠,因此我做了進(jìn)一步的引導(dǎo),讓幼兒知道街上掛的燈籠和國旗都是為了慶祝國慶,這有助于幼兒有意識(shí)地去關(guān)注身邊的事物。
活動(dòng)目標(biāo):
1.引導(dǎo)幼兒感受國慶節(jié)的氣氛、萌發(fā)熱愛祖國的情感。
2.運(yùn)用已掌握的電腦技能(組合圖形和刷子),引導(dǎo)幼兒發(fā)揮想象,創(chuàng)作繪畫。
3.培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造想象能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
課件、人手一臺(tái)電腦、投影儀、白板
活動(dòng)過程:
一、導(dǎo)入情節(jié),與幼兒交談,知道國慶節(jié)是祖國媽媽的節(jié)日。
1.小朋友,前陣子你們放了七天的長假,你們在家干些什么呢?
2.哦!做了這么多事呀!那誰知道在這七天長假中過的是什么節(jié)日呢?
3.那國慶節(jié)又是誰的節(jié)日呢?
4.小朋友說得真不錯(cuò),祖國媽媽的節(jié)日,那你想送它什么禮物呢?
5.創(chuàng)意真不錯(cuò),老師呀,畫了一幅畫送給祖國媽媽,我們一看。
二、教師出示范畫,引導(dǎo)幼兒欣賞并說出繪畫時(shí)所使用的工具。
介紹煙花的繪畫方法是使用畫圖板中的噴槍工具誰來說說看,你在這副畫中看到了什么?(我看到了煙花)
1.哦!那是節(jié)日的煙花,那我想問問你們,煙花是用畫圖板中的什么工具的呢?(噴槍)
2.說得真不錯(cuò),誰上來操作一下呢?
3.小朋友,可要看好了,她先選中工具欄中的噴槍,然后再在顏料欄中選中自己喜歡的顏色,再在畫圖板中進(jìn)行點(diǎn)擊,看,煙花就這么出現(xiàn)了,看多美呀!
介紹國旗的繪畫方法是使用畫圖板中的直線和矩形
1.除了他看到的煙花,小朋友,你還看到了什么呢?(我看到國旗)
2.那國旗又是使用的什么工具呢?誰來說一說。
3.我請一個(gè)小朋友到老師這邊繪畫一下國旗,看她畫的對不對?
4.小朋友們,仔細(xì)看,他選中工具欄中的直線在畫圖板中畫了一條直線,在選中矩形工具繪畫出國旗的旗面,最后在選中油漆桶,對國旗添加顏色。
介紹人物的繪畫方法是使用畫圖板中的刷子工具
1.小朋友,在看看,你又看到了誰?(我看到了小朋友)
2.小朋友,仔細(xì)看老師,是使用的什么工具畫的。(教師示范繪畫)
3.看清楚的小朋友說一說是使用什么工具?(刷子)
4.原來,刷子本領(lǐng)真大,能畫出這么多漂亮的圖畫呢!
三、幼兒創(chuàng)作繪畫"慶國慶"的畫。
誰來說一說,你想在畫圖板中畫些什么?(氣球、花朵等)那待會(huì),就請小朋友與畫圖板一起繪畫出熱鬧的場景,這樣,祖國媽媽看到了一定很高興的。那現(xiàn)在,小朋友可以動(dòng)手繪畫了!
四、欣賞作品
小朋友畫得可真漂亮,那我們一起排著隊(duì)開著小火車一起來參觀這些畫吧!
各位老師,各位同學(xué)們:
大家好!
愛國,是一面飄揚(yáng)在世界各國上空的永不退色的旗幟。這面旗幟在我國更是絢麗多姿。亞洲第一飛人柯受良用自己的的實(shí)際行動(dòng)表達(dá)了他對祖國的深愛,也向世界宣告:中國人不是懦夫。錢三強(qiáng)沖破重重阻力,放棄了優(yōu)厚的生活待遇,毅然回國,實(shí)現(xiàn)了她的人生價(jià)值。在為她的人格魅力深深欽佩之余,我覺得一個(gè)人要想獲得人生價(jià)值,愛國情操將是他的強(qiáng)有力的后盾,由此可見,愛國需要實(shí)干家。
縱觀歷史長廊,多少成名人物都有一顆愛國之心。岳飛的精忠報(bào)國;范仲淹的先天下之憂而憂,后天下之樂而樂;陸游的但悲不見九州同;霍去病的匈奴未滅,何以為家……
那些不是由于強(qiáng)烈的愛國情感,那一位不是愛國的實(shí)干家,那一個(gè)不是為了中國之奮起而鞠躬盡瘁的仁人志士。相反,只圖個(gè)人利益,而不顧國家利益的人,非但不會(huì)流芳百世,反而落的個(gè)千古罪人。就如袁世凱吧!他滿足了個(gè)人私欲,做成了他的皇帝夢,功績不可為不大,然而到頭來,他獲得了什么,不過是人們的唾棄,不過是竊國大盜的千古罵名。杰出的音樂家,冼星海曾經(jīng)說過,我的人格,良心不是金錢所能收買的。而他也正是這樣的,他用滿腔的愛國熱情譜寫的歌曲,為我國的革命音樂史添上了光輝得一筆。
當(dāng)今我們國家正以令世界矚目的速度前進(jìn)著,人們看到的是一個(gè)站起來的國家。當(dāng)前就更需要一批批愛國實(shí)干家去創(chuàng)造祖國的輝煌!讓我們以愛國主義為力量的源泉,努力奮斗吧!
讓我們做時(shí)代的弄潮兒,用實(shí)干精神譜寫愛國的新篇章!
謝謝大家!
活動(dòng)目標(biāo):
1、知道十月一日是"國慶節(jié)",是我們偉大祖國媽媽的生日
2、讓幼兒知道我們的祖國是個(gè)美麗的國家,有許多好玩的地方,激發(fā)幼兒熱愛祖國的情感。培養(yǎng)幼兒熱愛祖國,身為中國人的自豪感。
前期準(zhǔn)備:
1、收集在班上展出家鄉(xiāng)和祖國建設(shè)成就的各種文字圖片。
2、引導(dǎo)幼兒觀察社會(huì)上人們?yōu)橛訃鴳c所進(jìn)行的準(zhǔn)備活動(dòng)。
3、準(zhǔn)備材料:彩紙、小棒、油畫棒等。
活動(dòng)流程:
1、組織幼兒學(xué)唱國歌,知道祖國媽媽有一個(gè)好聽的名字——中華人民共和國,知道自己是中國的小朋友。
2、介紹讓幼兒知道十月一日是"國慶節(jié)",是偉大的祖國媽媽的生日。
3、請個(gè)別小朋友介紹自己在祖國各地的照片,欣賞祖國的大好河山圖片。使幼兒知道祖國很大,有許多美麗、好玩的地方。激發(fā)幼兒愛祖國的情感,讓幼兒了解國慶節(jié)的來歷,教育幼兒珍惜現(xiàn)在的生活。
4、分成活動(dòng)小組讓幼兒用自己方式慶祝國慶節(jié)。
一組:畫煙花。
二組:自制彩旗。
三組:創(chuàng)作畫《慶國慶》。
5、師生共同布置教室。
6、齊唱歌曲《祖國,我愛你》。
活動(dòng)延伸:
1、看電視上有關(guān)國慶節(jié)目,國慶節(jié)晚看國慶焰火。
2、組織幼兒談話,了解本次學(xué)習(xí)效果。
設(shè)計(jì)思路:
十月一日是國慶節(jié),是中華人民共和國成立的日子,是舉國歡慶的日子;為了讓孩子們感受快樂的節(jié)日氣氛,知道尊敬國旗,在升旗時(shí)立正、行注目禮等知識(shí)特設(shè)計(jì)了本活動(dòng)。活動(dòng)中通過觀看天安門升旗儀式和運(yùn)動(dòng)員得冠軍時(shí)的升旗活動(dòng)來培養(yǎng)孩子的愛國情感,萌發(fā)做中國人的自豪感。
目標(biāo):
1、知道五星紅旗是中國的國旗,代表我們的國家,有熱愛祖國,尊敬國旗的情感。
2、掌握詞:五星紅旗、國旗、尊敬。
3、能大膽在同伴中交流,發(fā)言,有為國爭光的愿望。
準(zhǔn)備:
1、國旗及各國國旗的圖片。
2、有關(guān)升旗的錄像。
3、紅、黃臘光紙若干,雙面膠。
過程:
1、談話“我是中國人”,激發(fā)幼兒的興趣。
2、出示各國國旗的圖片,讓幼兒找出我們國家的國旗。
3、觀察、認(rèn)識(shí)五星紅旗,知道五星紅旗是我們國家的國旗。
國旗是什么顏色的?(紅色)上面有什么?(有五角星)有幾顆大五角星?幾顆小五角星?
討論:為什么要有國旗?國旗代表什么?
幼兒相互交流話題一:
在什么地方見過國旗?(在電視上面,在小學(xué)里面……)
話題二:
你有沒有看到過升旗?(有,奧運(yùn)會(huì)上運(yùn)動(dòng)員得獎(jiǎng)牌時(shí)就有升旗的;還有小學(xué)的哥哥姐姐們早上也要升旗的,他們是敬禮的)是怎么樣的?(他們都是看著國旗的,一動(dòng)也不動(dòng)的……)
4、觀看升旗活動(dòng),知道升國旗時(shí)要立正,不講話,向國旗行注目禮。
5、模擬升旗儀式。
6、手工活動(dòng):做國旗。
活動(dòng)主題:
彩旗飄揚(yáng)迎國慶
活動(dòng)形式:
主題班會(huì)
活動(dòng)對象:
全體隊(duì)員及中隊(duì)輔導(dǎo)員
活動(dòng)目的:
通過本次主題班會(huì),對全班同學(xué)進(jìn)行愛國主義教育,弘揚(yáng)中華美德,激發(fā)全體同學(xué)的愛國熱情,使他們深刻體會(huì)祖國的偉大,為祖國驕傲。懂得要做一個(gè)堂堂正正的中國人,就得從小做起,從現(xiàn)在做起,從身邊的事做起。
通過一些小故事,讓大家懂得尊重祖國,熱愛祖國。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、編排小品、歌曲、相聲、詩歌等。
2、制作PPT。
3、準(zhǔn)備歌曲:《歌唱祖國》。
活動(dòng)說明:
全體隊(duì)員及中隊(duì)輔導(dǎo)員召開主題班會(huì)。班會(huì)中所需設(shè)備有計(jì)算機(jī)、大屏幕、音響以及PPT。
活動(dòng)部分:
第一項(xiàng):活動(dòng)開始
甲:這里是一片沃土,有著九百六十萬平方公里的土地。
乙:這里人才輩出,他們勤勞聰明,敢為天下先。
合:這就是我們的祖國——中華人民共和國。
甲:雖然,我們的祖國曾經(jīng)被侵略者的鐵蹄踐踏。
乙:雖然,我們的祖國曾經(jīng)被侮辱,被人稱為“東亞病夫”
合:但如今,她正邁著巨人的腳步去迎接新的挑戰(zhàn)。
合:今天,我們歡聚一堂,讓我們來進(jìn)行“彩旗飄揚(yáng)迎國慶”的主題班會(huì)。
甲:雖然我們對國慶節(jié)已經(jīng)熟悉的不能再熟悉了,但在這個(gè)特殊的日子里,我們應(yīng)重溫一下國慶節(jié)的歷史,因?yàn)樗屛覀儽陡序湴梁妥院馈?/p>
乙:下面,有請徐依依和吳婷婷來為我們介紹國慶節(jié)。
(國慶節(jié)介紹)
甲:瞧瞧,我們的祖國有多么的雄壯美麗,山岳是你的脊梁,河川是你的長發(fā)。
乙:聽聽,我們的祖國有多么的氣勢澎湃,黃河在咆哮,長江在翻滾。
乙:你想看看他們的氣勢嗎?那么,就請王睿安和管其寅來為我們朗誦詩歌:《黃河頌》。大家掌聲歡迎!
(詩朗誦:《黃河頌》)
甲:是的,我們熱愛我們的祖國。我們在祖國母親的懷抱里茁壯成長。長大后,我們應(yīng)該用實(shí)際行動(dòng)報(bào)答我們的祖國。下面請欣賞由馬樂平和符家俊給我們帶來的相聲:《祖國在我心中》。
(相聲:《祖國在我心中》)
乙:在這舉國同慶的日子里,我們大家一起歡笑,一起回憶。下面就讓我們來玩一個(gè)游戲:擊鼓傳花。游戲規(guī)則是:由一個(gè)人蒙眼放音樂,其他人將一樣?xùn)|西往后或往前傳,音樂停時(shí),手里拿著東西的人要表演節(jié)目。
(游戲:擊鼓傳花)
甲:也許,大家還想聽點(diǎn)笑話,對嗎?下面,就有請陸玉婷等,他們?yōu)槲覀儙砹诵∑贰骸锻瑢W(xué)之間》。
(小品:《同學(xué)之間》)
乙:最后,讓我們懷著對祖國的深深熱愛,請出劉雪蓮演唱:《歌唱祖國》。請大家更著一起唱。
(歌曲:《歌唱祖國》)
合:最后,祝愿我們的祖國更加美好,更加繁榮富強(qiáng)。本次主題班會(huì)到此結(jié)束。
教學(xué)目標(biāo):
1. 激發(fā)學(xué)生的愛國情感,樹立遠(yuǎn)大理想。
2. 引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到個(gè)人成長與國家發(fā)展的關(guān)系,培養(yǎng)責(zé)任感和使命感。
3. 通過實(shí)踐活動(dòng),提升學(xué)生的綜合素質(zhì)和愛國情懷。
教學(xué)準(zhǔn)備:
愛國主題詩歌、散文選讀
愛國英雄人物故事視頻
愛國主題手抄報(bào)或海報(bào)制作材料
愛國主題演講比賽準(zhǔn)備(可選)
教學(xué)過程:
一、情感導(dǎo)入(5分鐘)
詩歌朗誦:選取一首愛國主題的詩歌,由班級朗誦小組進(jìn)行朗誦,營造濃厚的愛國氛圍。
二、英雄故事激勵(lì)(10分鐘)
播放視頻:展示一位或幾位愛國英雄人物的故事,如錢學(xué)森、鄧稼先等,講述他們?yōu)閲易龀龅呢暙I(xiàn)和犧牲。
討論交流:引導(dǎo)學(xué)生思考這些英雄人物身上有哪些值得我們學(xué)習(xí)的品質(zhì)和精神。
三、愛國情,強(qiáng)國志(15分鐘)
主題演講(可選):邀請幾位學(xué)生準(zhǔn)備關(guān)于“愛國情,強(qiáng)國志”的演講稿,上臺(tái)演講,表達(dá)自己對愛國的理解和未來的志向。
小組討論:分組討論“作為新時(shí)代的學(xué)生,我們?nèi)绾我詫?shí)際行動(dòng)愛國?”,每組記錄討論結(jié)果并準(zhǔn)備分享。
四、創(chuàng)意表達(dá)(20分鐘)
手抄報(bào)/海報(bào)制作:學(xué)生分組制作以“愛國”為主題的手抄報(bào)或海報(bào),內(nèi)容可以包括祖國風(fēng)光、歷史成就、愛國名言等。
展示與評價(jià):各組展示作品,師生共同評價(jià),選出優(yōu)秀作品進(jìn)行表揚(yáng)。
五、總結(jié)與寄語(10分鐘)
教師總結(jié):回顧本次班會(huì)的亮點(diǎn),強(qiáng)調(diào)愛國不僅是情感上的認(rèn)同,更是行動(dòng)上的踐行。
寄語未來:鼓勵(lì)學(xué)生將愛國情感轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng),努力學(xué)習(xí),積極向上,為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的.中國夢貢獻(xiàn)自己的力量。
六、結(jié)束語(5分鐘)
結(jié)束語:“同學(xué)們,愛國是我們每個(gè)人的責(zé)任和義務(wù)。讓我們從現(xiàn)在做起,從點(diǎn)滴做起,用實(shí)際行動(dòng)詮釋我們的愛國之情,共同創(chuàng)造祖國更加美好的明天!”
活動(dòng)目標(biāo):
1.引導(dǎo)幼兒感受國慶節(jié)的氣氛、萌發(fā)熱愛祖國的情感。
2.運(yùn)用已掌握的電腦技能(組合圖形和刷子),引導(dǎo)幼兒發(fā)揮想象,創(chuàng)作繪畫。
3.培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造想象能力。
4.初步理解故事情節(jié),理解故事中語言的重復(fù)性特點(diǎn)。
5.培養(yǎng)幼兒大膽發(fā)言,說完整話的好習(xí)慣。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
課件、人手一臺(tái)電腦、投影儀、白板活動(dòng)過程:
一、導(dǎo)入情節(jié),與幼兒交談,知道國慶節(jié)是祖國媽媽的節(jié)日。
1.小朋友,前陣子你們放了七天的長假,你們在家干些什么呢?
2.哦!做了這么多事呀!那誰知道在這七天長假中過的是什么節(jié)日呢?
3.那國慶節(jié)又是誰的節(jié)日呢?
4.小朋友說得真不錯(cuò),祖國媽媽的節(jié)日,那你想送它什么禮物呢?
5.創(chuàng)意真不錯(cuò),老師呀,畫了一幅畫送給祖國媽媽,我們一起來看看。
二、教師出示范畫,引導(dǎo)幼兒欣賞并說出繪畫時(shí)所使用的工具。
介紹煙花的繪畫方法是使用畫圖板中的噴槍工具誰來說說看,你在這副畫中看到了什么?(我看到了煙花)
1.哦!那是節(jié)日的煙花,那我想問問你們,煙花是用畫圖板中的什么工具的呢?(噴槍)
2.說得真不錯(cuò),誰上來操作一下呢?
3.小朋友,可要看好了,她先選中工具欄中的噴槍,然后再在顏料欄中選中自己喜歡的顏色,再在畫圖板中進(jìn)行點(diǎn)擊,看,煙花就這么出現(xiàn)了,看多美呀!
介紹國旗的繪畫方法是使用畫圖板中的`直線和矩形
1.除了他看到的煙花,小朋友,你還看到了什么呢?(我看到國旗)YJs21.cOM
2.那國旗又是使用的什么工具呢?誰來說一說。
3.我請一個(gè)小朋友到老師這邊繪畫一下國旗,看她畫的對不對?
4.小朋友們,仔細(xì)看,他選中工具欄中的直線在畫圖板中畫了一條直線,在選中矩形工具繪畫出國旗的旗面,最后在選中油漆桶,對國旗添加顏色。
介紹人物的繪畫方法是使用畫圖板中的刷子工具
1.小朋友,在看看,你又看到了誰?(我看到了小朋友)
2.小朋友,仔細(xì)看老師,是使用的什么工具畫的。(教師示范繪畫)
3.看清楚的小朋友說一說是使用什么工具?(刷子)
4.原來,刷子本領(lǐng)真大,能畫出這么多漂亮的圖畫呢!
三、幼兒創(chuàng)作繪畫"慶國慶"的畫。
誰來說一說,你想在畫圖板中畫些什么?(氣球、花朵等)那待會(huì),就請小朋友與畫圖板一起繪畫出熱鬧的場景,這樣,祖國媽媽看到了一定很高興的。那現(xiàn)在,小朋友可以動(dòng)手繪畫了!
四、欣賞作品小朋友畫得可真漂亮,那我們一起排著隊(duì)開著小火車一起來參觀這些畫吧!
教學(xué)反思
幼兒通過看、聽,對“國慶節(jié)”有初步的認(rèn)識(shí),并通過幼兒現(xiàn)有的能力,讓他們動(dòng)手參與到慶祝祖國生日的活動(dòng)中(繪畫國旗),從而來感受節(jié)日的氣氛。通過此次活動(dòng),幼兒們認(rèn)識(shí)了“祖國的生日”,對中國也有初步的認(rèn)識(shí),知道國旗是紅色的,有“一顆大星星,四顆小星星“,了解了今天幸福生活的來之不易。
親愛的老師、同學(xué)們:
愛國,就是對祖國的忠誠和熱愛。歷朝歷代,許多仁人志士都具有強(qiáng)烈的憂國憂民思想。
以國事為己任,前仆后繼,臨難不屈,保衛(wèi)祖國,關(guān)懷民生,這種可貴的精神,使中華民族歷經(jīng)劫難而不衰。
愛國就是愛自己生活的這片土地,而不是愛這片土地的統(tǒng)治者。
愛國,就是愛這個(gè)國家的人民,而不是愛這個(gè)國家的政府。
愛國,就是要讓這個(gè)國家走向民主,而不是走向?qū)V啤?/p>
愛國,就是要讓國民走向自由,而不是成為奴隸。
愛國,就是要勇于支持弱勢群體正義的行為,就是要敢于反對貪官權(quán)貴的橫行霸道。
愛國,既要為今天的成就自豪,也要為傳統(tǒng)的的專制感到羞恥。
愛國,既要同情民眾的疾苦,也要憎恨貪官的腐敗。
愛國,既要支持政府有利于國民的政策,也要反對剝削國民的行為。
愛國,既不是盲目排外,也不是驕傲自滿。
愛國,既要承認(rèn)別國的優(yōu)點(diǎn),也要正視自己的不足。
愛國,既要反抗外族野蠻的侵略和專制的統(tǒng)治,也要學(xué)習(xí)外國的科技文明。
愛國,既是一種感情,也要保持理智。
愛國,不是無原則地支持某個(gè)領(lǐng)袖,也不是無原則地為一個(gè)政權(quán)捐軀。
而對于我們來說,愛國就是學(xué)好科學(xué)知識(shí),做一個(gè)文明的人,就是將來進(jìn)入社會(huì)時(shí)對祖國做出貢獻(xiàn)。
活動(dòng)設(shè)計(jì)背景
國慶節(jié)到了,學(xué)校要求我們根據(jù)國慶節(jié)的內(nèi)容組織各種文藝活動(dòng),對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育。根據(jù)我們班學(xué)生的年齡特征,因此我設(shè)計(jì)了本活動(dòng)的課程安排。
活動(dòng)目標(biāo)
1.激發(fā)幼兒積極參加活動(dòng)的興趣。
2.鼓勵(lì)他們完整的講一件自己經(jīng)歷過的關(guān)于國慶節(jié)的高興的事。
3.加強(qiáng)幼兒對國慶節(jié)的印象,培養(yǎng)愛國主義的情操。
4.讓幼兒了解節(jié)日的由來,感受節(jié)日歡樂的氣氛,一起歡度節(jié)日。
5.體驗(yàn)和大家一起過節(jié)的快樂。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
能夠完整的講述一件關(guān)于國慶節(jié)的高興的事。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1.節(jié)前要求幼兒和父母一起參加一些有趣的活動(dòng)。
2.節(jié)后第一天早上接待幼兒時(shí),和他們說說怎么過國慶節(jié)的。
活動(dòng)過程
過程1:創(chuàng)設(shè)情景,引出講述話題。
前幾天小朋友們?yōu)槭裁礇]有來上學(xué)?你們是怎么過國慶節(jié)的呢?現(xiàn)在啊,我們就來講一講國慶節(jié)期間所做過的有趣的,快樂的事。講的時(shí)候啊
要說出什么地方什么人做了什么事,等等。最后還要說出你的感受哦。
過程2:讓孩子圍繞話題自由交談,老師呢注意聽他們的發(fā)言,了解哪些孩子講得生動(dòng)有趣,內(nèi)容新穎,講話連貫自然。
過程3:老師講述示范。
過程4:老師叫孩子講述。講述時(shí)比一比,誰講得最好?;蛘吣阆矚g誰講的。
幼兒在講述前老師再次提示講述的要求。還有,在講述時(shí)老師可以用提問的`方式幫助幼兒講完整,比如:這是哪一天發(fā)生的事啊?有些什么人啊?都做了些什么事啊?接著又做了些什么啊?后來怎么樣?你心里感到怎么樣啊?
過程5:活動(dòng)結(jié)束
老師可以簡單的總結(jié)或者表揚(yáng)幼兒的講述,最后唱一首慶祝國慶的歌來結(jié)束本次活動(dòng)。
教學(xué)反思
生活經(jīng)驗(yàn)講述是一種敘事性講述,讓孩子把自己經(jīng)歷過的或者看到過的講述出來,說出
事情發(fā)生的時(shí)間,地點(diǎn),人物和事件發(fā)展的順序。國慶節(jié)假期的活動(dòng)給幼兒提供豐富的說話內(nèi)容和參加說話的興趣,使他們在參與中感受到快樂,同時(shí)口語表達(dá)能力和思維力得到發(fā)展。本活動(dòng)幼兒的參與率高,方法形式生動(dòng)活潑,內(nèi)容的難易程度也適中。所以本活動(dòng)完成應(yīng)該很好。
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