經(jīng)驗(yàn)時(shí)常告訴我們,做事要提前做好準(zhǔn)備。幼兒園教師在工作過程中,都需要提前尋找一些資料。資料一般指可供參考作為根據(jù)的材料。參考資料會(huì)讓未來的學(xué)習(xí)或者工作做得更好!你是否收藏了一些有用的幼師資料內(nèi)容呢?以下是小編為大家收集的“教務(wù)處長述職報(bào)告”大家不妨來參考。希望你能喜歡!
本學(xué)期,教務(wù)處工作人員在校長的領(lǐng)導(dǎo)下,在分管教學(xué)副校長的直接指導(dǎo)下,緊緊圍繞學(xué)校學(xué)期初提出的學(xué)校辦學(xué)思路,科學(xué)安排,扎實(shí)工作,不斷創(chuàng)新,充分發(fā)揮了教務(wù)處指導(dǎo)監(jiān)督、整合推進(jìn)的功能;進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),深化教學(xué)改革,加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),加強(qiáng)教學(xué)檢查,規(guī)范教師的教學(xué)行為,較為出色地完成了學(xué)期初制定的各項(xiàng)工作計(jì)劃。為了教務(wù)處今后在工作質(zhì)量、工作效益上能更上一個(gè)臺(tái)階,以續(xù)寫--中學(xué)在教學(xué)方面的輝煌,我們結(jié)合本學(xué)期的具體工作做了以下三個(gè)方面的總結(jié),懇請(qǐng)列位同仁評(píng)議指正。
一、教學(xué)方面
加強(qiáng)常規(guī)管理是提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要途徑,以制度制約,以機(jī)制激勵(lì),才能抓好教學(xué)流程的各個(gè)環(huán)節(jié)。
1、學(xué)期初順利地完成了九年級(jí)的整合工作,為九年級(jí)的整體提升提供了較為優(yōu)越的前提;建立較為合理的機(jī)制方案,為八年級(jí)的順利過渡創(chuàng)造了條件;順利完成了七年級(jí)新生入學(xué)、分班和入籍工作。
2、要求每位教師扎實(shí)做好常規(guī)工作,實(shí)行簽到、坐班制度,嚴(yán)格考勤制度,教務(wù)處和值勤人員每天隨時(shí)查課,登記教師上課、坐班等情況,嚴(yán)格審查教師的請(qǐng)假手續(xù),并且每月進(jìn)行統(tǒng)計(jì)、公布,從而讓教師們有了相互比較、無聲而又深刻的善意提醒,為教師們不斷自我改進(jìn)工作創(chuàng)設(shè)了情境。
3、本期加強(qiáng)了教學(xué)常規(guī)檢查,分別于學(xué)期初、學(xué)期中和學(xué)期末對(duì)教學(xué)計(jì)劃、教案書寫和作業(yè)批改情況進(jìn)行了檢查。檢查的結(jié)果應(yīng)該說比較好,教案書寫的合格率為100%,作業(yè)批改的完成率為90%以上。
4、認(rèn)真組織了考試,及時(shí)進(jìn)行了成績分析,對(duì)每次月考和期中、期末考試,教務(wù)處都按年級(jí)組實(shí)行交叉編排,狠抓考風(fēng)考紀(jì),規(guī)范學(xué)生的考試行為。在考務(wù)安排、監(jiān)考、閱卷以及成績統(tǒng)計(jì)各個(gè)環(huán)節(jié)上都嚴(yán)格把關(guān),盡可能地減少了人為因素干擾,實(shí)現(xiàn)了競(jìng)爭(zhēng)的公平公正,同時(shí)促進(jìn)了我校嚴(yán)謹(jǐn)學(xué)習(xí)的校風(fēng)。
5、通過九年級(jí)各班主任和授課教師的努力,我們學(xué)校較為出色地完成了職教招生的第一步,為畢業(yè)班學(xué)生謀劃了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和生活出路。
二、教研方面
教研工作是學(xué)校教學(xué)工作的重要環(huán)節(jié),能夠不斷提高教師的自身素質(zhì)、豐富教師的教學(xué)生活,尤其是青年教師培養(yǎng)業(yè)務(wù)能力的基石。
1、本期各教研組共聽評(píng)課35節(jié),每次聽評(píng)課各教師都能認(rèn)真做記錄,并參加集體評(píng)議活動(dòng),有的教師還及時(shí)撰寫聽評(píng)后的反思。可以說,聽評(píng)課活動(dòng)促進(jìn)了教師課堂教學(xué)水平的提高,教師駕馭課堂的能力與過去相比也有了明顯增強(qiáng),公開課的教學(xué)真正起到了示范作用。
2、走出校門,拓寬視野。本學(xué)期組織了校際教學(xué)能手的評(píng)選活動(dòng),參加了縣際教學(xué)能手的評(píng)選活動(dòng),有力地推進(jìn)了我校的“--工程”。本學(xué)期還組織以檀生林為代表的六位教學(xué)能手赴安慶十中參加了教學(xué)開放日活動(dòng),他們回來后所撰寫的反思論文分別獲得了市級(jí)獎(jiǎng)和縣級(jí)獎(jiǎng);以七年級(jí)、八年級(jí)班主任為代表的教師骨干赴望江中學(xué)參加了教學(xué)開放日活動(dòng),并參觀了望江縣長江學(xué)校,這些活動(dòng)為我校今后開展更高層次的教研活動(dòng)創(chuàng)造了有利條件,為我校班級(jí)管理工作的良好開展注入了新的血液。
3、接受了縣局安排的送教下鄉(xiāng)活動(dòng),我校教師積極參與學(xué)習(xí),豐富了教學(xué)經(jīng)驗(yàn),拓寬了教學(xué)視野。
三、教育方面
以培養(yǎng)創(chuàng)新精神為核心,結(jié)合漳中實(shí)際,本學(xué)期我們不斷探索有我校特色的寄宿制管理模式,努力構(gòu)建現(xiàn)代文明校園,側(cè)重學(xué)生的自我管理、自我教育,營造了良好的育人環(huán)境。
1、以校團(tuán)委為主體,以學(xué)校文化墻、晨曦報(bào)、網(wǎng)站為載體,先后舉辦了教師節(jié)畫展、望江發(fā)展我成長作文競(jìng)賽、優(yōu)秀學(xué)生作業(yè)展覽;同時(shí),校團(tuán)委和校工會(huì)還聯(lián)合組織了教師節(jié)歌會(huì)、球賽、元旦文藝聯(lián)歡會(huì)、期末師生聯(lián)誼會(huì)等活動(dòng),極大地豐富了師生的文化生活,逐步實(shí)現(xiàn)了“教要有效、學(xué)要有樂”的辦學(xué)理念。
2、學(xué)生的管理工作在穩(wěn)定的基礎(chǔ)上有了發(fā)展。本學(xué)期處理了學(xué)生各類違紀(jì)違規(guī)行為20多起,與學(xué)生的親密接觸、心與心的交流,感化了部分學(xué)生,使他們的行為得以逐漸規(guī)范化。
3、狠抓常規(guī)不動(dòng)搖,著力學(xué)生行為的養(yǎng)成教育。良好思想品德應(yīng)是由學(xué)生親身感受、身臨其境以后經(jīng)覺悟而產(chǎn)生的內(nèi)心需求,而這個(gè)目標(biāo)的達(dá)成需要用紀(jì)律來約束、規(guī)范學(xué)生的行為,讓學(xué)生在規(guī)范的過程中實(shí)現(xiàn)覺悟、覺醒、滋生需求。本學(xué)期我們牢牢地抓住班會(huì)、升旗儀式等重要的德育陣地,有針對(duì)性的對(duì)學(xué)生進(jìn)行了紀(jì)律教育、法制教育,幫助學(xué)生樹立了遠(yuǎn)大抱負(fù),懂得了成人是成才、成功的前提,促進(jìn)了學(xué)校的精神文明建設(shè)。
在看到以上亮點(diǎn)的同時(shí),我們也看到了一些問題:
1、個(gè)別教師缺乏敬業(yè)精神,有上課遲到、早退現(xiàn)象,上交教學(xué)材料時(shí)有拖拉現(xiàn)象;
2、集體備課活動(dòng)沒有切實(shí)開展,教師的合作意識(shí)不強(qiáng),需下大力氣引導(dǎo)和規(guī)范;
3、教研活動(dòng)時(shí)冷時(shí)熱,給人以形式主義之感,沒有持之以恒,有待規(guī)范與創(chuàng)新;
4、處理學(xué)生的違規(guī)違紀(jì)行為還不夠及時(shí)、有力,個(gè)別違規(guī)違紀(jì)行為還沒有查清。
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!我是xx中學(xué)的教務(wù)處主任,今天非常榮幸能夠在這個(gè)特殊的場(chǎng)合向大家述職?;仡欉^去一年,無論是在教學(xué)機(jī)構(gòu)改革、教師隊(duì)伍建設(shè),還是學(xué)生綜合素質(zhì)提升等方面,教務(wù)處始終秉持著負(fù)責(zé)任、勤勉盡責(zé)的工作態(tài)度,努力為學(xué)校的發(fā)展做出了積極的貢獻(xiàn)。
就教學(xué)機(jī)構(gòu)改革而言,教務(wù)處在去年的工作中取得了一系列的成績。我們以“注重質(zhì)量、追求效益、服務(wù)育人”為核心,對(duì)學(xué)校的課程設(shè)置進(jìn)行了全面調(diào)整和優(yōu)化,實(shí)行了多元化的選課制度,確保了學(xué)生能夠根據(jù)自身的興趣和志向進(jìn)行科學(xué)合理的選課安排。同時(shí),我們還加強(qiáng)了教師隊(duì)伍的培訓(xùn)和管理,著力提升教師的教學(xué)水平和教育教學(xué)能力。通過這些改革措施的實(shí)施,學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效果得到了明顯提升,效益得到了有效的保障。
我們注重學(xué)生的綜合素質(zhì)提高,開展了一系列多樣化的學(xué)生活動(dòng)。在學(xué)校的日常管理中,我們注意加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育引導(dǎo),通過開展班會(huì)、主題講座等形式,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和行為習(xí)慣。我們還積極組織學(xué)生參加各類學(xué)術(shù)競(jìng)賽和文化活動(dòng),對(duì)于那些有特長的學(xué)生,我們提供了更多的發(fā)展機(jī)會(huì),并定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行綜合測(cè)評(píng),全面了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況和成長情況。通過這些舉措,學(xué)生的綜合素質(zhì)得到了全面提升,校風(fēng)學(xué)風(fēng)和班風(fēng)得到了積極塑造。
我們還致力于與家長和社會(huì)形成良好的合作關(guān)系。通過定期召開家長會(huì)、座談會(huì)等活動(dòng),我們與家長進(jìn)行了溝通交流,并聽取了他們的意見和建議。通過與社會(huì)各界的密切合作,我們邀請(qǐng)了一些專業(yè)人士來學(xué)校進(jìn)行講座,豐富了學(xué)生的課外知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),幫助學(xué)生更好地適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展需求。
但是,教務(wù)處的工作也存在一些問題和不足之處。由于師資力量不足和工作壓力較大,教務(wù)處在一些細(xì)節(jié)處理上出現(xiàn)了不及時(shí)、不完善的情況。在學(xué)生管理中,我們存在著個(gè)別學(xué)生教育失誤的情況。我們將針對(duì)這些問題,加強(qiáng)內(nèi)部管理,加強(qiáng)與其他部門的協(xié)作,全面提升教務(wù)處的工作效率和服務(wù)質(zhì)量。
展望未來,教務(wù)處將繼續(xù)秉持“以人為本、質(zhì)量第一”的原則,深入推進(jìn)教學(xué)改革,加強(qiáng)師資培訓(xùn),提高教學(xué)質(zhì)量和效果。同時(shí),我們將繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生的綜合素質(zhì)培養(yǎng),開展更多的學(xué)生活動(dòng)和實(shí)踐機(jī)會(huì),幫助學(xué)生更好地發(fā)展自己的興趣和特長。我們還將加強(qiáng)與家長和社會(huì)的溝通合作,形成良好的學(xué)校發(fā)展氛圍。
感謝校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師在工作中對(duì)教務(wù)處的支持和關(guān)心,感謝同學(xué)們對(duì)教務(wù)處工作的理解和配合。我們會(huì)繼續(xù)努力,為學(xué)校的長足發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
小編感謝您的閱讀!
本學(xué)期,受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)委托,全面負(fù)責(zé)教務(wù)處工作,半年來,教務(wù)處工作一直處于緊張和忙碌之中,我們處四位同志在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下,在其它處室配合下,在教研組長、任課老師的支持下,團(tuán)結(jié)協(xié)作、認(rèn)真工作,保證了學(xué)校教學(xué)工作的正常展開,如果說教務(wù)處對(duì)學(xué)校工作有點(diǎn)貢獻(xiàn)的話,這是我們四個(gè)人集體勞動(dòng)的結(jié)果,以下是我的個(gè)人述職報(bào)告。
教務(wù)處是負(fù)責(zé)學(xué)校教學(xué)和教學(xué)行政管理工作的職能機(jī)構(gòu),通過一年在教務(wù)處的工作經(jīng)歷,尤其近半年的工作體會(huì),感覺到教務(wù)處有如下特點(diǎn):
1.責(zé)任重大:教務(wù)處肩負(fù)著學(xué)校教育目標(biāo)和專業(yè)教學(xué)工作計(jì)劃實(shí)施的重任,平時(shí)還要接受來自教育局和教師進(jìn)修學(xué)校布置的臨時(shí)的和階段性的工作,只有慎密地組織、切實(shí)地安排才能保證教學(xué)活動(dòng)正常開展,
2.事務(wù)繁雜:教務(wù)處的工作包括教學(xué)工作計(jì)劃的制訂實(shí)施、合理科學(xué)地安排和使用教師,日常教學(xué)的管理,教師工作量的統(tǒng)計(jì)和調(diào)整,教育教學(xué)情況的檢查,調(diào)課安排,教研活動(dòng)安排,各種考試的組織,課程設(shè)置的研討,運(yùn)動(dòng)會(huì)的安排,技術(shù)比武訓(xùn)練活動(dòng)的組織檢查,實(shí)習(xí)活動(dòng),審核學(xué)生補(bǔ)考、升留級(jí)、休學(xué)、退學(xué)、畢業(yè)、結(jié)業(yè),協(xié)助校長安排教師的業(yè)務(wù)進(jìn)修和崗位培訓(xùn)。這些工作無不包含著巨大的勞動(dòng)。
3.矛盾眾多:有來自于教學(xué)計(jì)劃與社會(huì)需求的矛盾。來自于上級(jí)臨時(shí)工作與學(xué)校常規(guī)工作的矛盾,教師在教育教學(xué)和實(shí)習(xí)工作中遇到急待解決困難的矛盾,對(duì)教師教學(xué)情況檢查,考核和管理的矛盾等。這些矛盾貫穿著整個(gè)學(xué)年,種種棘手的.矛盾均需在日常工作中予以解決。
4.批評(píng)集中:由于工作繁多,難以周全,加上生源素質(zhì)差的影響,學(xué)風(fēng)和教風(fēng)均有待提高,招致“管理難,難管理”等方面的批評(píng)。
總之,本部門的工作重要、繁雜,且處在風(fēng)口浪尖上。作為本人在具體工作上向在座各位匯報(bào)如下:
本人熱愛教育事業(yè),熱愛教師崗位,擁護(hù)和堅(jiān)持黨的教育方針,能用正確的政治觀點(diǎn)影響和教育學(xué)生,關(guān)心時(shí)事政治,關(guān)心世事的風(fēng)云變幻,反對(duì)包括...在內(nèi)的一切**組織,反對(duì)拜金主義,立誓終身獻(xiàn)身于教育事業(yè)。本人熱愛學(xué)校,關(guān)心學(xué)校的命運(yùn)和前途,學(xué)校的發(fā)展?fàn)畲罅钗艺駣^向上,
學(xué)期,教導(dǎo)處在縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,貫徹教研室工作計(jì)劃,全面落實(shí)學(xué)校工作意見,以生為本,以實(shí)踐有效教學(xué)為主題,以提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量為目的,加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn),努力提高教師教育教學(xué)水平,加大常規(guī)教學(xué)管理力度,全面提高教學(xué)質(zhì)量,實(shí)現(xiàn)師生共同發(fā)展。
一、加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),努力提高教師的綜合素質(zhì)。教育教學(xué)理論能指導(dǎo)教育實(shí)踐,能不斷更新教師的教育觀念,提高教師的理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),能有效提高教師的專業(yè)水平。1、用心組織教師深入學(xué)習(xí)各科課程標(biāo)準(zhǔn)和《義務(wù)教育法》,認(rèn)真學(xué)習(xí),認(rèn)真做筆記。領(lǐng)悟新課改精神、新課程理念,轉(zhuǎn)變教師的教育教學(xué)思想。各教研組根據(jù)本組實(shí)際狀況搜集有關(guān)教學(xué)理論,組織教師學(xué)習(xí),用理論來指導(dǎo)教師的教育教學(xué)實(shí)踐。同時(shí)多次派也出教師習(xí)先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),提高廣大教師的教科研理論水平,使廣大教師能運(yùn)用理論知識(shí)解決教學(xué)中的實(shí)際問題。2、用心開展教研活動(dòng)。(1)、用心組織參加校內(nèi)外研討課。本學(xué)期我校組織全體語文老師進(jìn)行四年級(jí)語文研討課。校內(nèi)舉行第二次研討課由查艷虹老師執(zhí)教的三年級(jí)數(shù)學(xué)研討課《認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)》。作為參加工作剛一年的教師,查老師教學(xué)認(rèn)真,敢于大膽創(chuàng)新,又虛心好學(xué)。從課前的教學(xué)設(shè)計(jì)、課上的教學(xué)操作、課后的教學(xué)反思,都認(rèn)真對(duì)待,值得讓大多老師去反思、去借鑒。一節(jié)研討課,得到了全校領(lǐng)導(dǎo)教師的一致好評(píng)。與此同時(shí),作為我校數(shù)學(xué)骨干教師的教導(dǎo)主任王惠康也在17周上了一節(jié)六年級(jí)數(shù)學(xué)《解決問題的策略―替換》的示范課,得到了全體數(shù)學(xué)老師的好評(píng)。在以上舉行的幾次教研活動(dòng)中,從研討課前的聽課、教學(xué)準(zhǔn)備到課后的評(píng)課及總結(jié)上,我們教導(dǎo)處都認(rèn)真組織,精心籌備,努力把教研工作做得更好,盡量提高每個(gè)老師的教學(xué)水平。(2)、努力開展教學(xué)研討會(huì)。教導(dǎo)處每月組織了一次有針對(duì)性的教學(xué)研討會(huì),由教導(dǎo)處及教研組長主持,就教學(xué)中遇到的某些教學(xué)難點(diǎn)的突破展開學(xué)習(xí)討論。如:低年級(jí)的識(shí)字認(rèn)字教學(xué)、二年級(jí)的寫話的訓(xùn)練、三年級(jí)的作文起步、五年級(jí)的解方程、六年級(jí)的分?jǐn)?shù)百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題和如何讓學(xué)生簡(jiǎn)單學(xué)英語、記單詞等,激發(fā)教師參與教研的主體意識(shí)和創(chuàng)造熱情,鼓勵(lì)教師合作、交流、共享教研成果。各位老師暢所欲言,大膽發(fā)表自己的意見看法。在必須程度上,提高了老師們的理論知識(shí)和實(shí)際操作潛力。(3)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入課堂聽課,教師互相聽課。校長、教導(dǎo)處及各教研組長以身作則,在全校掀起了聽課熱潮。大家實(shí)實(shí)在在地研究課堂教學(xué)微觀領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問題,發(fā)表見解,交流困惑,提高了教研組的凝聚力和科研潛力。3、理論指導(dǎo)實(shí)踐。學(xué)校對(duì)教研組的教學(xué)研究活動(dòng)、群眾備課、教師的聽課作了具體要求,對(duì)教師的上課、備課、聽課、教學(xué)隨筆或反思也作了具體的要求,讓理論運(yùn)用于實(shí)踐當(dāng)中。
二是率先垂范,保持高昂的精神狀態(tài)。我認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)干部,率先垂范是搞好管理的前提,應(yīng)該始終當(dāng)好標(biāo)桿。在教務(wù)及XX學(xué)院的管理中,我特別注重班子建設(shè)。一是辦事公開,按制度按程序辦事,制度未定的,集體研究,不搞個(gè)人說了算。二是領(lǐng)導(dǎo)帶頭。要求他人做到的,自己首先帶頭;在待遇上,沒有任何特殊待遇;在遵守制度上,沒有特權(quán),帶頭遵守制度;在精神狀態(tài)上,干一行愛一行,始終保持高昂的精神狀態(tài)。
總結(jié)一年來的工作,取得了一定成績,成績的取得離不開學(xué)校黨政的正確領(lǐng)導(dǎo)和廣大師生員工的大力支持與本單位職工的努力,再一次對(duì)大家的幫助與支持表示感謝!我覺得自己的思想認(rèn)識(shí),境界學(xué)習(xí)還是不夠足的,還有許多工作沒有做好,與學(xué)校發(fā)展的要求和廣大師生員工的期望相比還存在一定差距。對(duì)于我們的工作隨時(shí)都有兩把稱:一把是自己稱自己,一把是群眾稱我們!自己所負(fù)責(zé)的各項(xiàng)工作,可以說責(zé)任是無限的,所能溶入的努力也是無限的,崗位責(zé)任是永恒的,自己的努力應(yīng)是不懈的!在今后的工作中,我將以更加飽滿的精神狀態(tài)、更加務(wù)實(shí)的工作作風(fēng),努力工作、務(wù)求實(shí)效,為學(xué)校的發(fā)展做出積極地貢獻(xiàn)。
尊敬的各位,各位考核組成員:
大家好!本學(xué)期我擔(dān)任初一語文教學(xué)工作,堅(jiān)決貫徹齊校長提出的以“教學(xué)教學(xué)的要求”截止目前累計(jì)上正課80余節(jié),晚自習(xí)60余節(jié),早自習(xí)40余節(jié)。同時(shí)擔(dān)任班主任工作,任教務(wù)處副主任職務(wù)。
本學(xué)期我的重心工作有以下幾項(xiàng):
一、開學(xué)初完成初中部教材發(fā)放工作,先后兩次發(fā)放教材,累計(jì)發(fā)放教材15000余冊(cè)。所有人員不叫苦不喊累,確保了教學(xué)工作的正常進(jìn)行。
二、努力做好初中部高效課堂建設(shè),開學(xué)初依照學(xué)校相關(guān)文件制定初中部高效課堂建設(shè),初中部九月份高效課堂建設(shè)逐日安排,召開高效課堂建設(shè)反思會(huì),組織杜郎口學(xué)習(xí)報(bào)告會(huì),帶領(lǐng)初中部教師學(xué)習(xí)高效課堂相關(guān)文件,觀摩我校高中教師的示范課,組織實(shí)踐課,等確保我校初中部的高效課堂建設(shè)日趨完善。
三、堅(jiān)持教研不動(dòng)搖,初中部各學(xué)科組堅(jiān)持每周教研活動(dòng),在各教研組長的組織下,或指導(dǎo)、或交流、或評(píng)議,促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的提高
四、組織每周匯報(bào)課,幾乎所有初中部教師都上了一節(jié)或幾節(jié)校級(jí)匯報(bào)課,本學(xué)期累計(jì)組織匯報(bào)課60余節(jié),力爭(zhēng)做到每節(jié)課都能達(dá)到聽課有效,上者有提高的目的,真正發(fā)揮出示范引領(lǐng)的作用。
五、組織初中部過關(guān)課,大力提倡教師進(jìn)課堂,幾乎每節(jié)過關(guān)課都有10-20幾位教師參與聽課,截止目前初中部累計(jì)聽過關(guān)課32節(jié),大部分教師都已經(jīng)過關(guān),幾乎所有初中部教師的課我都已經(jīng)聽過,堅(jiān)持做到,凡聽課必評(píng)課,找缺點(diǎn)找差距,爭(zhēng)取使每一位教師都能順利過關(guān)。
六、固樹立質(zhì)量意識(shí)不動(dòng)搖。在高效課堂建設(shè)的`同時(shí)注重教學(xué)質(zhì)量不動(dòng)搖,堅(jiān)決執(zhí)行校長向課堂要質(zhì)量的,引導(dǎo)初中教師要模式也要質(zhì)量,注重課堂的時(shí)效性,努力做到將課堂模式與教學(xué)質(zhì)量實(shí)現(xiàn)有機(jī)融合。
七、努力抓好教學(xué)常規(guī)認(rèn)真組織月考期考,做好成績分析。由于敦促到位,檢查及時(shí),教師們均能按要求備好課,上好課,做好常規(guī)工作
此外,還從學(xué)校的大局出發(fā),做好了其它的教育教學(xué)工作,由于時(shí)間關(guān)系,在此不一一說明。
主要問題:
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),全方位充實(shí)提高自己。
2、增強(qiáng)工作的主動(dòng)性,開創(chuàng)性的開展工作。
3、加強(qiáng)教務(wù)內(nèi)部管理,力爭(zhēng)在新學(xué)期各項(xiàng)工作再上新臺(tái)階。
4、在實(shí)踐中開拓創(chuàng)新,改進(jìn)工作方法,提高工作效率
一學(xué)期以來雖然勞累,早來晚走,盡職盡責(zé)但是立足現(xiàn)在展望未來,感謝各位和老師對(duì)我工作的支持,成績歸功于大家,在今后的日子里我會(huì)努力把工作做的更好。謝謝大家??!
敬愛的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同事們:
“一粒種,千滴汗,春播秋收;萬卷書,百回講,談古論今”,一個(gè)學(xué)期即將結(jié)束,首先預(yù)祝大家暑假愉快!
本學(xué)期在“自下而上,自主發(fā)展”的原則下,我們集體備課的檢查工作重點(diǎn)也發(fā)生了轉(zhuǎn)移,由原來的監(jiān)督督促,轉(zhuǎn)變?yōu)橛^察異同、記錄創(chuàng)新,重點(diǎn)突出“三化課堂”的集備特點(diǎn)。在工作中,我們抓住不同學(xué)科的特點(diǎn),在對(duì)比中領(lǐng)會(huì)其特色,在改變中發(fā)現(xiàn)其創(chuàng)新,細(xì)心觀察,認(rèn)真傾聽,準(zhǔn)確記錄,每個(gè)周四下午向范主任匯報(bào)。我和管恩剛老師努力做好“上情下達(dá),下情上傳”的角色,把備課組和級(jí)部的意見反映給主任和王校長,把學(xué)校的理念和思想落實(shí)到備課組和級(jí)部。
每周兩篇的信息宣傳稿件,把教務(wù)工作做了很好的歸結(jié),其中包括人力資源梯度化管理、小課題研究、學(xué)困生幫扶、優(yōu)秀教師課堂展示、學(xué)生評(píng)教等教務(wù)工作的各個(gè)方面,為宣傳學(xué)校的特色盡綿薄之力。
教務(wù)處組織了期中、末兩次考試,并對(duì)成績作了全面細(xì)致的分析,對(duì)教學(xué)起到了督促推進(jìn)作用。但在工作我也發(fā)現(xiàn),有些數(shù)據(jù)的分析還需要更先進(jìn)的方式方法,我還需要繼續(xù)學(xué)習(xí),特別是電子表格方面,還有許多做法需要改進(jìn)。
本學(xué)期,教務(wù)處還組織了優(yōu)秀教師的課堂展示活動(dòng),放假前的骨干教師的成果展示,將為本學(xué)期的最后畫上圓滿的句號(hào)。
認(rèn)真扎實(shí)是我的作風(fēng),高效無誤是我的追求。繼往開來,我仍將努力工作,完成職責(zé)之重托,敬請(qǐng)諸位放心。
謝謝!
20xx.6
謀其事,切實(shí)履行職責(zé)。其位。勤勤懇懇地抓好教學(xué)常規(guī)管理工作。制定并實(shí)施教學(xué)計(jì)劃,期末認(rèn)真總結(jié);嚴(yán)肅認(rèn)真組織各種考試,無論是期中、期末、初三七次質(zhì)量分析,還是學(xué)科競(jìng)賽和市學(xué)科抽測(cè)考試,從考前動(dòng)員,組織命題,安排考務(wù),考時(shí)巡考、督查,考后分析、反饋,均有條不紊,達(dá)到預(yù)期的目的;科學(xué)地安排落實(shí)課務(wù),力爭(zhēng)人盡其才,充分發(fā)揮的專業(yè)特長;組織落實(shí)教研組工作,組織安排隔周一下午的教研組活動(dòng);精心組織安排學(xué)校的教研課、教壇新秀參評(píng)的指導(dǎo)課,并做好市各項(xiàng)教研活動(dòng)的接待工作,以及全國競(jìng)賽我??键c(diǎn)的考務(wù)工作;對(duì)于各學(xué)科的競(jìng)賽輔導(dǎo),重過程管理,考前動(dòng)員,考時(shí)鼓勵(lì),考后總結(jié),做到盡心盡責(zé);關(guān)注重點(diǎn)中學(xué)及有關(guān),把有關(guān)試卷及時(shí)分類發(fā)送至各組長,無論是重點(diǎn)中學(xué)招生、學(xué)業(yè)考試、體育考試還是提前職高的考試均組織有序,為學(xué)生正常發(fā)揮提供了有力保障;平時(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)法指導(dǎo),組織對(duì)七年級(jí)學(xué)生學(xué)法指導(dǎo),九年級(jí)學(xué)生的考前輔導(dǎo)及周六的假日活動(dòng),事事都身體力行。
積級(jí)主動(dòng)參與學(xué)校各項(xiàng)大型的`迎檢活動(dòng)。
竭盡全力,創(chuàng)建xx市文明單位中。起草了近五千字的創(chuàng)建工作總結(jié)報(bào)告,并制作,挑選制作處理幻燈圖片中耗費(fèi)了大量的精力,常常熬至深夜。
作了近萬字的總結(jié);尤其是本學(xué)期的課外文體活動(dòng)實(shí)施情況及執(zhí)行課程計(jì)劃情況的檢查中,三年一輪課程改革總結(jié)中。以主人翁的責(zé)任感,全身性地投入工作,從方案制定落實(shí)到資料收集整理,總結(jié)報(bào)告的完成;從課程計(jì)劃的調(diào)整再調(diào)整到整改的落實(shí),無不滲透著辛勤的汗水;課外文體活動(dòng)檢查中我校的做法、資料整理得到市教育局領(lǐng)導(dǎo)的肯定。
細(xì)致、縝密地做好調(diào)研工作。
本學(xué)期對(duì)七年級(jí)學(xué)生進(jìn)行了習(xí)慣養(yǎng)成情況的調(diào)查,根據(jù)學(xué)校工作的總體安排。對(duì)八年級(jí)學(xué)生進(jìn)行了作業(yè)情況的調(diào)查,從制訂調(diào)查方案到設(shè)計(jì)調(diào)查內(nèi)容調(diào)查,數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析,最后總結(jié)報(bào)告完成,及調(diào)研結(jié)果的反饋,其間所增加的工作量可想而知,并搭上了無數(shù)個(gè)休息日。
中間又穿插了初三a班的語文,角色二:躑躅向前的行者”本學(xué)期接任了三(善思、實(shí)干”原則,嚴(yán)格要求自己,以身作則,竭盡全力,上好每一堂語文課,第一輪新教材的基礎(chǔ)上不斷改進(jìn),不斷探索,不斷反省,認(rèn)真分析自己在實(shí)施教學(xué)過程中存在具體問題,努力探求改進(jìn)方法,提高課堂實(shí)效,并不斷提升自己的素質(zhì),無論是初三,還是初二活動(dòng)均能參與。認(rèn)真完成市教研員布置的命題工作,遇到特殊任務(wù)積壓的作業(yè)常常是周日梳理,努力做到對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),做到盡力而為,問心無愧。
當(dāng)回首往事時(shí)所有的體驗(yàn)都是財(cái)富,人生是一種體驗(yàn)的過程。收獲一年的背后,也有許多遺憾:工作中創(chuàng)新性工作不夠,少有自己獨(dú)特的管理理念,有時(shí)考慮問題不周密,經(jīng)人一指點(diǎn)才發(fā)現(xiàn)有紕漏;學(xué)習(xí)不夠深入全面,局限于訂閱一些專業(yè)類刊物,未去涉足教學(xué)管理類,管理水平上難上臺(tái)階;語文教學(xué)中有時(shí)疲于應(yīng)付,深入鉆研不夠。
心中經(jīng)常在追問,總結(jié)這一年的工作。反思自己所從事工作的意義,及如何用自己的智慧、情感和一生中最為旺盛的精力去詮釋它意義,為自己留下一些或許對(duì)未來有用的東西,從而可以問心無愧地懷著對(duì)教育的夢(mèng)想,全身心地投入教學(xué)工作,從中去感受投入工作的快樂。愿用最大的真誠、熱情,對(duì)學(xué)生、對(duì)老師、對(duì)學(xué)校、對(duì)社會(huì)負(fù)一份職責(zé),想既然選擇了教師,選擇了梨洲中學(xué),不去想結(jié)果怎樣,也不去想是否身后會(huì)不會(huì)襲來寒風(fēng)冷雨,朝著自己的理想,快樂自信地遠(yuǎn)航!
各位領(lǐng)導(dǎo),老師們大家好!
20xx年10月,我得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及各位老師們的信任與支持,擔(dān)任教務(wù)處副主任一職。下面我向大家匯報(bào)一下我進(jìn)入教務(wù)處以來的主要工作。
一 我滿懷熱情投入工作,盡快熟悉教務(wù)處的各項(xiàng)常規(guī)工作。
剛剛進(jìn)入教務(wù)處,我即興奮又迷茫,急切想投入并駕馭教務(wù)處的工作。由于教務(wù)處的工作千頭萬緒,事物比較繁雜,所以,我首先虛心向我們的張校長以及有經(jīng)驗(yàn)的教務(wù)處主任霍俊杰老師請(qǐng)教,他們手把手的教我如何開展教務(wù)處的工作,在他們的指引和我自己的努力下,在較短的時(shí)間里,我便對(duì)教務(wù)處的工作有了一個(gè)全面的了解。使得我的工作很快進(jìn)入角色。
二 立足本職工作,實(shí)施高效課堂“過關(guān)課”。推動(dòng)我校高效課堂及教師專業(yè)成長的發(fā)展。
教務(wù)處的工作雖然比較繁雜,但核心工作就是課堂教學(xué)的管理,進(jìn)入教務(wù)處以后,在張校長的指導(dǎo)下,我很快制定了高效課堂過關(guān)課的實(shí)施材料,在校領(lǐng)導(dǎo)以及教科處李玉峰主任,教務(wù)處其他成員,尤其是九大學(xué)科組長的大力配合下,高效課堂過關(guān)課在我校全面開展。他極大的促進(jìn)了老師們的課堂教學(xué)能力,老師們的備課、上課更加認(rèn)真了。課堂更加真實(shí)、高效、實(shí)效。雖然這項(xiàng)工作的開展使我和評(píng)委組成員每天平均要聽兩節(jié)課,評(píng)兩次課,加上自己任的課,每天在教室里至少要呆6節(jié)。付出大量的時(shí)間和心血。但我們覺得我們?cè)诼犝n、評(píng)課時(shí)不但促進(jìn)了老師們的課堂教學(xué),同時(shí)也鍛煉了我們自己的業(yè)務(wù)能力,我們也感到非常的滿足。我們堅(jiān)信,只要我們堅(jiān)持挖下去,我們一定會(huì)挖出屬于六中的礦泉水。
三,注重協(xié)調(diào)各種工作的關(guān)系,做到各項(xiàng)工作協(xié)調(diào)發(fā)展。
本學(xué)期屬于一個(gè)特殊的階段,我可謂身兼數(shù)職,擔(dān)任高三兩個(gè)班的物理教學(xué)工作,高三2班的班主任工作,高三物理備課組長,高三年級(jí)組長,教務(wù)處副主任五項(xiàng)工作,各種工作雖然有很多沖突,但我竭盡全力協(xié)調(diào)各個(gè)工作,目前看來,各項(xiàng)工作都能穩(wěn)步進(jìn)行。我覺得這是對(duì)我能力的挑戰(zhàn)和鍛煉,相信我這個(gè)小馬一定會(huì)拉好這個(gè)打車的。
當(dāng)然在工作中,由于我個(gè)人能力畢竟有限,面對(duì)眾多的工作,我我對(duì)好多工作做的不夠扎實(shí),好多事沒有做到親力親為,靠干事幫助我完成。這是我工作的最大缺點(diǎn)。
最后,我相信,隨著我個(gè)人能力的鍛煉和提升,我一定會(huì)對(duì)我的本職工作做到駕輕就熟。全面發(fā)展!
豐富多彩的學(xué)生活動(dòng)是學(xué)校課程一個(gè)有益的補(bǔ)充,本學(xué)期,我組織了以下活動(dòng)。一是配合初中語文教研組組組織初中部學(xué)生參加《語文周報(bào)》全國作文比賽,共有263人參加,截止目前共有124人獲得二三等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng),暑期還將角逐一等獎(jiǎng)。二是配合初三年級(jí)組組織初三全體師生召開初三一模質(zhì)量分析會(huì),初三優(yōu)生座談會(huì)極大的調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。配合初二年級(jí)組,組織召開了初二教師期中質(zhì)量分析會(huì),配合初一年級(jí)組召開了初一教師調(diào)度會(huì)等。
此外,還從學(xué)校的大局出發(fā),做好了其它的教育教學(xué)工作,由于時(shí)間關(guān)系,在此不一一說明。
存在的問題
一是本學(xué)期由于計(jì)劃外活動(dòng)的增加,使得本學(xué)期的活動(dòng)顯得較多,致使深入課堂,深入教師的時(shí)間受到的沖擊,雖然一直秉持著,走進(jìn)教師,走進(jìn)學(xué)生,但實(shí)際走得不是很近,使得抓教師業(yè)務(wù)能力,教學(xué)水平的計(jì)劃做的不是很好。
二是對(duì)過程性的管理與指導(dǎo)檢查做得不好,有忽冷忽熱之感,很希望有計(jì)劃性但沒有做到計(jì)劃性,使得有些環(huán)節(jié)放松。
三是對(duì)有些工作按部就班,沒有很好的調(diào)動(dòng)教師們的積極性,也沒有勤動(dòng)腦思考調(diào)動(dòng)教師積極性的辦法。使得有些教研活動(dòng)氛圍不濃厚,教師對(duì)待工作熱情不高。
四是還不能用全新的思維和方式開創(chuàng)性的開展工作,缺乏創(chuàng)造性的開展工作的意識(shí)和魄力。
五是本學(xué)期對(duì)初中部教師的高效課堂培訓(xùn)工作,沒有很好的開展。
總之在今后的工作中,我將加強(qiáng)學(xué)習(xí),努力工作,克服不足,努力做好自己的工作。我將更加竭盡全力為大家更好地服務(wù),讓所有的老師享受工作的快樂和充實(shí),體驗(yàn)專業(yè)成長和事業(yè)成功的幸福,請(qǐng)?jiān)谧母魑煌手С治?、信任我,謝謝大家!
謝謝大家!
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