老師都有布置學(xué)生寫(xiě)周記的習(xí)慣,堅(jiān)持寫(xiě)周記我們可以從身邊小事中汲取更多的生命能量和智慧,周記要怎么寫(xiě)才好呢?我們聽(tīng)了一場(chǎng)關(guān)于“拉丁舞周記”的演講讓我們思考了很多,經(jīng)過(guò)閱讀本頁(yè)你的認(rèn)識(shí)會(huì)更加全面!
7.19號(hào)清晨,我們弘舞拉丁舞班的學(xué)員,乘坐豪華大巴,一路歡歌笑語(yǔ)來(lái)到了鄭州市,準(zhǔn)備迎接明天上午的河南省青少年國(guó)標(biāo)公開(kāi)賽和下午的第12屆CBDF青少年國(guó)標(biāo)錦標(biāo)賽。
7.20號(hào)早上6:00,我們就起床換上比賽服,化好妝,排著整齊的隊(duì)伍來(lái)到省體育館,院里站在來(lái)自全國(guó)各地的選手,穿著各式各樣的服裝,個(gè)個(gè)精神抖擻,整個(gè)體育館院里花花綠綠的,看得我眼花繚亂,我還是第一次參加這樣龐大的比賽,心里緊張極了。老師領(lǐng)著我們?cè)贚幼兒新人組的牌子下排隊(duì),今天上午我們將進(jìn)行這一組的比賽。
大概過(guò)了半個(gè)小時(shí),領(lǐng)隊(duì)帶著我們走入體育館,館內(nèi)可真大啊,比文體中心大兩倍,它是個(gè)圓形的建筑,上下分兩層,館內(nèi)四周坐滿(mǎn)了人,舞池從中間用隔板隔開(kāi),分A場(chǎng)和B場(chǎng),兩邊可以同時(shí)進(jìn)行比賽,舞池的四周坐著來(lái)自全國(guó)各地的有名的評(píng)委老師。主持人介紹完評(píng)委老師,比賽就開(kāi)始了,首先進(jìn)入舞場(chǎng)的是L少兒組的,看著大哥哥和大姐姐們?cè)诔乩镂鑴?dòng),動(dòng)作都那么嫻熟、干脆、利落,我都看呆了。評(píng)委老師在舞場(chǎng)里來(lái)回走動(dòng),拿著紙筆在記錄著,我看著心里特緊張,頭上、手心里都是汗,我的舞伴因?yàn)橛羞^(guò)一次比賽的經(jīng)驗(yàn),她不斷的鼓勵(lì)我,慢慢的我就適應(yīng)了。隨著一組一組的比賽,接下來(lái)就該我們上場(chǎng)了,我做了一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的深呼吸,拉著舞伴的手,昂首挺胸的走人A場(chǎng),心想:我只要把這次比賽當(dāng)成平時(shí)的訓(xùn)練不就行了,第一曲恰恰恰,我們隨著音樂(lè)響起,開(kāi)始舞動(dòng),滿(mǎn)腦子只是音樂(lè)和舞動(dòng),漸漸地我越來(lái)越輕松了,很快一曲就結(jié)束了,我們還向四周都做了個(gè)帥氣的行禮,臺(tái)上掌聲和加油聲不斷,我更加有信心了。第二曲是倫巴,這一曲我們跳起來(lái)更加得心應(yīng)手了,信心十足了,整個(gè)動(dòng)作完成的非常流暢。我們這一組的比賽結(jié)束了,我們高高興興的走下舞臺(tái),等待著有一個(gè)好的成績(jī)。
為了下午的比賽,我們也來(lái)不及欣賞下面的比賽,就急急忙忙趕回酒店休息,吃過(guò)午飯,就接到老師的通知,說(shuō)下午1:00準(zhǔn)時(shí)進(jìn)場(chǎng),我們排在第一組,于是,我們慌慌張張的往體育館跑去,其他的選手們都已經(jīng)就位,我們下午參加的是L兒童銅牌組,我們跟著領(lǐng)隊(duì)迷迷糊糊的走進(jìn)館里,心情還沒(méi)平靜,就上臺(tái)了,第一曲還是恰恰恰,音樂(lè)響起,由于沒(méi)有準(zhǔn)備好,看著旁邊的選手已經(jīng)開(kāi)始跳了,一緊張,拍子沒(méi)有踏準(zhǔn),跳了一會(huì)兒才找到感覺(jué),緊接著是第二曲倫巴,我們已經(jīng)進(jìn)入狀態(tài)了,心情也平靜下來(lái)了,這一曲完成的還很順利,主持人讓我們下場(chǎng)等待進(jìn)入決賽的名單。
因?yàn)橄挛绲谋荣愂翘蕴?,名單很快就出?lái)了,我落選了,我感到很悲傷,坐在凳子上低著頭抿眼淚,媽媽耐心地開(kāi)導(dǎo)我:一個(gè)真正的男子漢是要贏得起輸?shù)闷?,失敗了,找原因,媽媽帶你出?lái)比賽就是讓你多學(xué)習(xí),長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),尋找與他人的差距,多鍛煉鍛煉自己。我聽(tīng)了點(diǎn)點(diǎn)頭,暗暗下決心:下次我還會(huì)再來(lái)的,一定會(huì)取得優(yōu)異的成績(jī)的。
由于沒(méi)進(jìn)入全國(guó)賽,我很失望,干什么都提不起興趣,媽媽覺(jué)定帶我去玩一天,好好散散心,我們來(lái)到了點(diǎn)點(diǎn)夢(mèng)想城,這時(shí),媽媽的短信來(lái)了,然后就聽(tīng)媽媽高興得喊道:鵬鵬,你獲得了河南省青少年國(guó)標(biāo)公開(kāi)賽的一等獎(jiǎng),恭喜哦,我有點(diǎn)不相信自己的耳朵,連忙拿來(lái)手機(jī)看,是真的,我高興得一蹦三尺高,聽(tīng)說(shuō)回到油田老師還要給我們開(kāi)慶功會(huì),發(fā)獎(jiǎng)杯呢,我的心里比吃了蜜還甜。
我是個(gè)愛(ài)美的女孩,從小就喜歡跳舞。二零一二年的暑假里,媽媽給我報(bào)了拉丁舞培訓(xùn)班。
學(xué)拉丁舞前,老師說(shuō)要先進(jìn)行形體鍛煉?;竟τ?xùn)練挺簡(jiǎn)單,因?yàn)槲覐男【途氝^(guò)。什么下腰、空翻、橫叉、豎叉等,我都不在話(huà)下。
正式開(kāi)始學(xué)拉丁舞了,我們先學(xué)的是倫巴,我不是步子走錯(cuò)就是轉(zhuǎn)錯(cuò)了方向,要么就是音樂(lè)跟不上,這可把我難住了。每次,我都跳得滿(mǎn)頭大汗也達(dá)不到效果,可把我急壞了!我問(wèn)老師:“您為什么跳得那么好?我怎么跳也跳不好呢?”老師就告訴我一個(gè)秘訣,那就是勤學(xué)多練,還有就是多聽(tīng)音樂(lè),音樂(lè)是舞蹈的靈魂。從那以后,我專(zhuān)心地學(xué),用心地記,每天回家要練上一小時(shí)左右?,F(xiàn)在,我的舞蹈跳地棒極了。八月份我參加了嘉興市“當(dāng)湖杯”體育舞蹈錦標(biāo)賽,獲得了少兒女子單項(xiàng)獨(dú)舞第二名!我還獲得了華東六省一市的拉丁舞比賽雙人第四名呢!zqmbj.cn
我不僅學(xué)會(huì)了柔美的倫巴,激情的恰恰,奔放的牛仔。我還學(xué)會(huì)了莊重的斗牛。怎么樣?我厲害吧!
上個(gè)星期我和媽媽在學(xué)校門(mén)口拿到一張廣告紙,紙上說(shuō)的是學(xué)拉丁舞。一聽(tīng)學(xué)拉丁舞四個(gè)字,我心里別提多興奮了!媽媽說(shuō):“下個(gè)星期五帶你去看看,覺(jué)得好的話(huà),帶你去學(xué)。”我回到家一心想著學(xué)拉丁舞。我憋了好久,終于等到星期五了!媽媽果然帶我去學(xué)拉丁舞的地方。我們看了一個(gè)半小時(shí),我感覺(jué)好,媽媽就幫我報(bào)了名,而且,送了一套訓(xùn)練服。
第二天下午,我進(jìn)了拉丁舞教室,老師首先教我們恰恰舞的一個(gè)動(dòng)作,首先左腿彎曲,老師喊“一”的時(shí)候左腿又變直了,右腿變彎了,照樣子就是左右左右的順序。老師還教拉丁舞的手法,中指向下壓。老師還教了一個(gè)操,先把右腿彎曲,再左腿彎曲,再收回來(lái)……學(xué)了一個(gè)半小時(shí),就結(jié)束了。
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值得搜索的周記都是什么樣的?周記寫(xiě)作是人們都熱愛(ài)的一種記錄方式,相信大家都寫(xiě)過(guò)周記吧。幼兒教師教育網(wǎng)小編精選的“實(shí)訓(xùn)周記”或許能夠增加您對(duì)該話(huà)題的認(rèn)識(shí),感謝您選擇閱讀希望這篇文章能夠讓您獲得更多的成功經(jīng)驗(yàn)!
實(shí)訓(xùn)到了第十天,機(jī)房成了我們時(shí)常要去的地方了。今天一開(kāi)始還的把昨天沒(méi)做的帳給做完。就剩下結(jié)轉(zhuǎn)成本了。在成本會(huì)計(jì)中是有講到,但卻一點(diǎn)印象都沒(méi)有??磥?lái)還是只能請(qǐng)教老師了。在聽(tīng)講解的時(shí)候頭有點(diǎn)蒙了,好幾個(gè)分錄結(jié)轉(zhuǎn)來(lái)結(jié)轉(zhuǎn)去,只能自己再想想了。一開(kāi)始用到的分錄是材料成本的結(jié)轉(zhuǎn),通過(guò)生產(chǎn)成本來(lái)核算,工人工資也通過(guò)這個(gè)科目來(lái)核算,所以干脆就把兩個(gè)寫(xiě)在一起了,之后再把生產(chǎn)成本轉(zhuǎn)入庫(kù)存商品,最后一步就是把庫(kù)存商品結(jié)轉(zhuǎn)入主營(yíng)業(yè)務(wù)成本了。懂了后就覺(jué)的也不是很復(fù)雜,轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去就是那個(gè)套路,所以只要明白了,做的時(shí)候就很快了。但這里還有個(gè)問(wèn)題就是生產(chǎn)成本又分為:基本生產(chǎn)成本和輔助生產(chǎn)成本,這兩個(gè)不是很懂的區(qū)分,其他的還可以吧。這樣就把這套帳給完成了。
新的帳套一開(kāi)始就的錄入科目明細(xì)的余額,而且還有四張,又快到中午了肯定來(lái)不及。就想那就和其他組員做一套帳吧,這樣可以省時(shí)間。下午做這套帳的時(shí)候輕松多了,有了些許的經(jīng)驗(yàn)做起來(lái)要快許多,但那么多的憑證要錄入還是相當(dāng)?shù)睦廴说?。錄到一半老師就?lái)檢查昨天的帳套。本以為我的應(yīng)該能的滿(mǎn)分的,但沒(méi)想到第一個(gè)分錄就出錯(cuò)了,摘要寫(xiě)錯(cuò)。問(wèn)題比較嚴(yán)重的在第二套帳,在最后結(jié)轉(zhuǎn)成本的時(shí)候管理費(fèi)用金額寫(xiě)錯(cuò)了,導(dǎo)致整個(gè)結(jié)轉(zhuǎn)的步驟都是錯(cuò)的,另一個(gè)錯(cuò)誤是把原材料和工人工資結(jié)轉(zhuǎn)到生產(chǎn)成本時(shí),直接把工人工資計(jì)入生產(chǎn)成本的材料中去,沒(méi)單獨(dú)分離出來(lái)。最后還多做了一步對(duì)本年利潤(rùn)的結(jié)轉(zhuǎn),這是到年末才需要做的,這幾個(gè)地方扣了挺多分的。
在做新的帳套中,也有遇到成本結(jié)轉(zhuǎn)的地方,然而工資里卻多了個(gè)管理人員的工資,本來(lái)是認(rèn)為同工人工資一樣記入生產(chǎn)成本中去,但問(wèn)了后才知道是的記到管理費(fèi)用中去。今天又學(xué)到了新的東西。沒(méi)多久也就到了下班的時(shí)間了。
車(chē)工實(shí)訓(xùn)周記范文
車(chē)工實(shí)訓(xùn)周記(一)
一、實(shí)訓(xùn)目的要求
1、對(duì)各典型零件進(jìn)行工藝分析及程序編制,能熟練掌握較復(fù)雜零件的編程。
2、對(duì)所操作的數(shù)控系統(tǒng)能熟練掌握,并能在數(shù)控機(jī)床上進(jìn)行加工操作及調(diào)試。
3、能正確處理加工和操作中出現(xiàn)的相關(guān)問(wèn)題。
4、實(shí)訓(xùn)應(yīng)在老師的知道下由學(xué)生獨(dú)立完成,在實(shí)訓(xùn)中提倡獨(dú)立思考、深入鉆研、苦學(xué)巧干的學(xué)習(xí)態(tài)度,要嚴(yán)肅認(rèn)真地完成實(shí)訓(xùn)任務(wù),增強(qiáng)自己的實(shí)踐動(dòng)手能力。
5、本實(shí)訓(xùn)也是針對(duì)數(shù)控機(jī)床操作工技能鑒定等級(jí)考試而進(jìn)行的全面綜合訓(xùn)練,其目的是為了使學(xué)生能順利通過(guò)數(shù)控機(jī)床操作技能等級(jí)考試,是強(qiáng)化實(shí)踐加工能力的重要措施。
二、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容
1,熟悉機(jī)床操作面板
機(jī)床操作面板由CRT ?顯示器和操作鍵盤(pán)組成.其常用鍵的作用如下:A編輯方式的作用:新建程序、編輯程序、修改程序、輸入程序、刪除程序(編輯程序-程序-輸入O__-ZOB鍵)。B自動(dòng)方式:運(yùn)行程序?qū)α慵M(jìn)行加工。C錄入方式MDI:手動(dòng)輸入-程序鍵-翻頁(yè)鍵-切換MDI界面。D機(jī)械回零:一般不能亂按的。E手輪按鈕:按下后可以用手輪移動(dòng)X,Z軸的位置。F單端運(yùn)行:運(yùn)行單段程序。G急停按鈕和復(fù)位鍵作用差不多。
對(duì)刀工件和刀具裝夾完畢,驅(qū)動(dòng)主軸旋轉(zhuǎn),移動(dòng)刀架至工件試切一段外圓。然后保持X坐標(biāo)不變移動(dòng)Z軸刀具離開(kāi)工件,測(cè)量出該段外圓的直徑。將其輸入到相應(yīng)的刀具參數(shù)中的刀長(zhǎng)中,系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)用刀具當(dāng)前X坐標(biāo)減去試切出的那段外圓直徑,即得到工件坐標(biāo)系X原點(diǎn)的位置。再移動(dòng)刀具試切工件一端端面,然后保持Z軸不變移動(dòng)X軸刀具遠(yuǎn)離工件,在相應(yīng)刀具參數(shù)中的刀寬中輸入Z0,系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)將此時(shí)刀具的Z坐標(biāo)減去剛才輸入的數(shù)值,即得工件坐標(biāo)系Z原點(diǎn)的位置。對(duì)螺紋刀時(shí)的方法和對(duì)外圓車(chē)刀的方法差不多,也先車(chē)個(gè)外圓向Z軸方向退刀,量起外圓值輸入刀具參數(shù),對(duì)Z軸時(shí)不需要車(chē)端面,只需先啟動(dòng)主軸,讓刀尖接觸端面再向X軸向退刀,調(diào)出刀補(bǔ)輸入Z0。
3,加工
先根據(jù)圖紙要求確定加工工藝,加工路線(xiàn),編寫(xiě)程序,再將編好的程序輸入數(shù)控CNC系統(tǒng)并仔細(xì)檢查,確定無(wú)誤后裝夾工件,再對(duì)刀。對(duì)好刀后就可以調(diào)出程序,按下自動(dòng)和運(yùn)行按鈕,關(guān)好防護(hù)門(mén)讓機(jī)床自動(dòng)加工。同時(shí)操作者不能離開(kāi)機(jī)床,手拿專(zhuān)用工具去處理鐵絲,如果機(jī)床出現(xiàn)什么異常馬上按下急停按鈕,預(yù)防損壞機(jī)床和對(duì)操作者造成傷害。
三、實(shí)訓(xùn)心得
時(shí)光如流水,四周時(shí)間轉(zhuǎn)眼即逝,為期四周的實(shí)訓(xùn)給我的體會(huì)是:
① ?通過(guò)這次實(shí)訓(xùn)我們了解了現(xiàn)代機(jī)械制造工業(yè)的生產(chǎn)方式和工藝過(guò)程。熟悉工程材料主要成形方法和主要機(jī)械加工方法及其所用主要設(shè)備的工作原理和典型結(jié)構(gòu)、工夾量具的使用以及安全操作技術(shù)。了解機(jī)械制造工藝知識(shí)和新工藝、新技術(shù)、新設(shè)備在機(jī)械制造中的應(yīng)用。
②在工程材料主要成形加工方法和主要機(jī)械加工方法上,具有初步的獨(dú)立操作技能。
③在了解、熟悉和掌握一定的工程基礎(chǔ)知識(shí)和操作技能過(guò)程中,培養(yǎng)、提高和加強(qiáng)了我們的工程實(shí)踐能力、創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。
④這次實(shí)訓(xùn),讓我們明白做事要認(rèn)真小心細(xì)致,不得有半點(diǎn)馬虎。同時(shí)也培養(yǎng)了我們堅(jiān)強(qiáng)不屈的本質(zhì),不到最后一秒決不放棄的毅力!
⑤培養(yǎng)和鍛煉了勞動(dòng)觀點(diǎn)、質(zhì)量和經(jīng)濟(jì)觀念,強(qiáng)化遵守勞動(dòng)紀(jì)律、遵守安全技術(shù)規(guī)則和愛(ài)護(hù)國(guó)家財(cái)產(chǎn)的自覺(jué)性,提高了我們的整體綜合素質(zhì)。
⑥在整個(gè)實(shí)訓(xùn)過(guò)程中,老師對(duì)我們的紀(jì)律要求非常嚴(yán)格,制訂了學(xué)生實(shí)訓(xùn)守則,同時(shí)加強(qiáng)清理機(jī)床場(chǎng)地、遵守各工種的安全操作規(guī)程等要求,對(duì)學(xué)生的綜合工程素質(zhì)培養(yǎng)起到了較好的促進(jìn)作用。
很快我們就要步入社會(huì),面臨就業(yè)了,就業(yè)單位不會(huì)像老師那樣點(diǎn)點(diǎn)滴滴細(xì)致入微地把要做的工作告訴我們,更多的是需要我們自己去觀察、學(xué)習(xí)。不具備這項(xiàng)能力就難以勝任未來(lái)的挑戰(zhàn)。隨著科學(xué)的迅猛發(fā)展,新技術(shù)的廣泛應(yīng)用,會(huì)有很多領(lǐng)域是我們未曾接觸過(guò)的,只有敢于去嘗試才能有所突破,有所創(chuàng)新。
就像我們接觸到的車(chē)工,雖然它的危險(xiǎn)性很大,但是要求每個(gè)同學(xué)都要去操作而且要作出成品,這樣就鍛煉了大家敢于嘗試的勇氣。
四周的車(chē)工實(shí)訓(xùn)帶給我們的,不全是我們所接觸到的那些操作技能,也不僅僅是通過(guò)幾項(xiàng)工種所要求我們鍛煉的幾種能力,更多的則需要我們每個(gè)人在實(shí)訓(xùn)結(jié)束后根據(jù)自己的情況去感悟,去反思,勤時(shí)自勉,有所收獲,使這次實(shí)訓(xùn)達(dá)到了他的真正目的。
車(chē)工實(shí)訓(xùn)周記(二)
今天有幸踏入學(xué)院實(shí)訓(xùn),對(duì)那塊神圣的寶地有了第一次接觸。換句而言,也可能是最后一次,所以我“十分”的努力去研究、探索,努力接受新知識(shí),努力按老師的要求去做。
鉗工實(shí)訓(xùn)時(shí),聽(tīng)老師詳細(xì)的講解,看到老師嫻熟的手法,鋸削錘頭時(shí),心中羨慕不已。等老師講解完畢便迫不及待的投入到“與鐵抗?fàn)帯钡墓ぷ髦校酶叨扔螛?biāo)尺測(cè)量劃線(xiàn),用鋸鋸鐵、用銼銼平、鉆孔,攻螺紋……,拿起鋸條安裝時(shí),不自覺(jué)想起了鋸木頭,這里面的原理因?yàn)槭且粯拥?。由于有事情缺席一天,?dāng)看到同學(xué)鋸了幾面的材料時(shí),心中想起了這要是我的多好啊?對(duì)啊,因?yàn)闀r(shí)間的缺席,我更應(yīng)該加倍努力追回失去的時(shí)間,所以一心急加之對(duì)此不熟悉,一不小心鋸偏了,唉,鋸到了我手中怎么不聽(tīng)話(huà)了呢?基本功不行啊,該學(xué)學(xué)鋸木頭了,于是我盡力的挽回這種場(chǎng)面。然后再用銼把鋸削面銼平,這要比鋸容易多了,也輕多了。鋸平后在長(zhǎng)46mm高3mm兩交接17mm處劃線(xiàn)鋸下斜面,用銼銼光滑,在錘頭之中間用鉆床鉆孔,攻出螺紋,此刻一個(gè)還看過(guò)眼的錘頭就出現(xiàn)了。
車(chē)床時(shí),聽(tīng)老師講解并了解了車(chē)床的所有結(jié)構(gòu),我們就啟動(dòng)車(chē)床進(jìn)行車(chē)削錘柄。第一步先用三爪卡盤(pán)把材料夾緊,安裝好刀具后用車(chē)刀的主刀刃把端平面車(chē)平,然后在一端逐此車(chē)成長(zhǎng)30mm、直徑14mm、長(zhǎng)18mm、直徑12mm的圓柱,再把長(zhǎng)18mm、直徑12mm車(chē)成長(zhǎng)18mm直徑9.8mm左右的圓柱體。第二步,在材料另一端面處打中心孔,用頂尖頂著件。然后三爪卡盤(pán)夾持短端,將剩余部分用自動(dòng)進(jìn)給車(chē)成直徑14mm的圓柱體。最要命的就在這了,由于材料當(dāng)時(shí)頂?shù)牟皇翘€(wěn)定,差點(diǎn)脫落頂尖,幸好被實(shí)訓(xùn)老師及時(shí)發(fā)現(xiàn),才避免了一場(chǎng)意外。老師問(wèn)我怎么了,我說(shuō)“因?yàn)楣ぜ數(shù)牟环€(wěn)固,差點(diǎn)……”“恩,好知道錯(cuò)哪了以后不要在犯同樣的錯(cuò)誤就好了?!边@個(gè)小插曲有點(diǎn)嚴(yán)重,所以這個(gè)錯(cuò)誤今后定不會(huì)再犯。之后通過(guò)一列的車(chē)螺紋、車(chē)1×45°錐形面的加工,一個(gè)表面有些粗糙的錘柄就誕生了。后來(lái)才知道粗糙度值與當(dāng)時(shí)的轉(zhuǎn)速有關(guān),然后我興奮的帶著錘柄錘頭去組裝。拿著圓板牙加工螺紋,緩慢的旋進(jìn)一段在旋出,經(jīng)過(guò)我不懈的努力,終于成型了。把錘子組合完畢后實(shí)訓(xùn)老師又精加工了一下,一把還算看得過(guò)眼的錘子浮現(xiàn)在眼前了,好高興,看著自己的勞動(dòng)成果別有一番風(fēng)味。
經(jīng)過(guò)這次實(shí)訓(xùn),我學(xué)到了很多知識(shí),掌握了一定的操作手法,對(duì)實(shí)訓(xùn)時(shí)用過(guò)的工具也有了充分的認(rèn)知,對(duì)各種機(jī)器也有了一定的了解,譬如砂輪機(jī)不僅分粗細(xì)還分軟硬的,望著各種機(jī)床好希望有更多的時(shí)間去接觸,了解掌握啊。
車(chē)工實(shí)訓(xùn)周記(三)
傳說(shuō)中的車(chē)工實(shí)訓(xùn),這周終于開(kāi)始了.
每人一套帥得流油(貨真價(jià)實(shí)的機(jī)油哦!)的工作服,運(yùn)氣好的居然在口袋里翻出五塊錢(qián)?(我只找到兩個(gè)洞!!-_-b)那些長(zhǎng)人們就不幸了,穿在身上變成了"七分褲",襪子都露出來(lái)了!哈哈哈哈........差點(diǎn)笑死我了~
我們先做車(chē)工,C6132A1型的車(chē)床,看起來(lái)不錯(cuò),老師還講了幾個(gè)嚇人的事故,什么手指被車(chē)掉了,頭發(fā)被卷進(jìn)去而掀去頭皮.......(為避免MM們做噩夢(mèng),此處略去n個(gè)流血恐怖事件!)我們都渾身發(fā)麻起來(lái).他又講,有一次他看別人做活,一個(gè)工件沒(méi)夾緊,一開(kāi)動(dòng),只見(jiàn)一道白光一閃,工件就不見(jiàn)了,后來(lái)發(fā)現(xiàn)窗戶(hù)上一個(gè)圓洞,原來(lái)飛到外面去了.后來(lái)我們自己動(dòng)手時(shí),無(wú)不把工件夾得死緊,甚至互相比誰(shuí)夾得緊.當(dāng)然,熟悉之后,就不必這樣當(dāng)心了.
頭三天做了個(gè)錘子柄,看著自己的第一件作品(處女作哦),真的很有成就感呢!后來(lái)我們就成了師傅們的無(wú)償勞動(dòng)力,幫他們加工零件!哦~~好累啊!
的確是累,每天7:15就起床,干到11:50;下午2:00上工,5:20才下班.而且都不可以提前溜人!!555~~~而且洗手也是一件很辛苦的事,一雙黑乎乎的手,和熊掌差不離了。
忙的時(shí)候,感覺(jué)時(shí)間過(guò)的很快.今天已經(jīng)第五天了,還有下周一(做一個(gè)小葫蘆,鋁的),車(chē)工就結(jié)束了.不過(guò)銑,刨,磨還等著我們呢。
車(chē)工實(shí)訓(xùn)周記(四)
這兩周,我們?cè)涸诠こ逃?xùn)練中心,我們班在冷加工部實(shí)訓(xùn)。過(guò)去四天了,到現(xiàn)在我們的第一項(xiàng)實(shí)訓(xùn)任務(wù)——車(chē)工實(shí)訓(xùn)完成了,晚上就要開(kāi)始鉗工了。
在說(shuō)到車(chē)刀材料的時(shí)候,我們了解了在實(shí)際生產(chǎn)有很多種刀具材料,車(chē)不同的料,不同的工藝,選擇不同的材料來(lái)做刀具。它們各有優(yōu)缺點(diǎn),但各行其能。
這不禁讓我想起了我們每一個(gè)人,我們同樣是各有優(yōu)缺點(diǎn)。有時(shí)候,我們因?yàn)閯e人的一些缺點(diǎn)生氣、郁悶,這樣不太好。我們要著眼于如何讓人都盡己所能,而避其缺點(diǎn)。這與“嚴(yán)以律己,寬以待人”說(shuō)的應(yīng)是一個(gè)道理。
同樣的,我們?cè)诖髮W(xué)的階段,不正是尋找適合自己的、能盡己所能的方向,努力去發(fā)展嗎?我們學(xué)材料的,也正是要做讓材料各盡其能的事情。
車(chē)工實(shí)訓(xùn)周記(五)
第一次車(chē)工實(shí)訓(xùn),對(duì)我們來(lái)說(shuō)感覺(jué)很新鮮,一大早,我們迎著朝陽(yáng),興致勃勃地向?qū)嵱?xùn)基地出發(fā),今天提前上一節(jié)課,鄧谷鳴老師給我們講解車(chē)工實(shí)訓(xùn)的意義,課程安排,以及實(shí)訓(xùn)過(guò)程中的安全問(wèn)題??傮w而言,我們上的實(shí)訓(xùn)課明顯偏少,這可能由于場(chǎng)地的原因,不過(guò)相信以后學(xué)生的實(shí)訓(xùn)時(shí)間會(huì)逐漸增加。接下來(lái),老師又一一為我們?cè)敿?xì)的介紹各種刀具,工件,車(chē)床的相關(guān)知識(shí),雖然這些知識(shí)對(duì)我們很陌生,但老師的耐心講解,讓我們開(kāi)始產(chǎn)生了興趣,聽(tīng)的也比較認(rèn)真,因?yàn)檫@些知識(shí)是最基本也是最最重要的,接下來(lái)我們按照分組,由不同的老師帶領(lǐng)參加各自的工種。
我分在第三組,首先接觸的工種是車(chē)工。車(chē)工是在車(chē)床上利用工件的旋轉(zhuǎn)和刀具的移動(dòng)來(lái)加工各種回轉(zhuǎn)體的'表面,包括:內(nèi)外圓錐面、內(nèi)外螺紋、端面、溝槽等,車(chē)工所用的刀具有:車(chē)刀、鏜刀、鉆頭等,車(chē)銷(xiāo)加工時(shí),工件的旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)為主的運(yùn)動(dòng),刀具相對(duì)工件的橫向或縱向移動(dòng)為進(jìn)給運(yùn)動(dòng)。
面對(duì)著龐大的車(chē)床,我們除了好奇外,對(duì)它十分的陌生,老師給我們細(xì)心的講解車(chē)床的各個(gè)部件的名稱(chēng)和操作細(xì)則,我們逐漸熟悉車(chē)頭,進(jìn)給箱,走刀箱,托盤(pán)等主要部件的控制,老師要求我們先不開(kāi)動(dòng)車(chē)床,重點(diǎn)進(jìn)行縱橫向手動(dòng)進(jìn)給練習(xí)。要求達(dá)到進(jìn)退動(dòng)作準(zhǔn)確、自如,且要做到進(jìn)給動(dòng)作緩慢、均勻、連續(xù)。到一定程度后可開(kāi)車(chē)練習(xí),每項(xiàng)操作都進(jìn)行到我們熟悉為止,接下來(lái),老師要求我們做自動(dòng)走刀車(chē)外圓,每次車(chē)的直徑為20 ?mm,那么刀具只能前進(jìn)10mm,并要熟練掌握操作順序:先將托盤(pán)對(duì)準(zhǔn)工件調(diào)零,退刀調(diào)節(jié)刀具要前進(jìn)10mm,開(kāi)車(chē),待走刀前進(jìn)到3/4時(shí),改為手動(dòng)走刀到精確位置,退刀停車(chē)。
經(jīng)過(guò)幾次的訓(xùn)練,我們已經(jīng)熟悉了本項(xiàng)操作。由于時(shí)間的原因,我們只能給這個(gè)任務(wù),不過(guò)我們做的很認(rèn)真,也第一次看到自己在如此龐大的機(jī)床上的勞動(dòng)成果,心里真的很高興,相信自己在接下來(lái)的實(shí)訓(xùn)中會(huì)越做越好!
車(chē)工實(shí)訓(xùn)周記(六)
實(shí)訓(xùn)目的:
1、簡(jiǎn)單了解車(chē)床的工作原理及其工作方式;
2、學(xué)會(huì)正確的車(chē)床使用方法,并能正確使用一種工件加工方式。
車(chē)工準(zhǔn)備知識(shí):
一、車(chē)工安全知識(shí)
1、上班穿工作服,女生戴工作帽,并將長(zhǎng)挽入帽內(nèi)。
2、工作時(shí)必須精力集中,不準(zhǔn)擅自離開(kāi)機(jī)床。
3、工件和車(chē)刀需裝夾牢固,以免工件和車(chē)刀飛出傷人。
4、工件旋轉(zhuǎn)時(shí),不準(zhǔn)測(cè)量工件。
5、工件安裝好后,三爪扳手必須隨手取下,以免不注意開(kāi)動(dòng)車(chē)床,以免扳手飛出傷人。
6、上班不準(zhǔn)串崗,堅(jiān)持各自工作崗位。
二、車(chē)工理論知識(shí)
1、車(chē)工:操作車(chē)床,在車(chē)床上加工機(jī)械產(chǎn)品的工人。
2、什么是車(chē)削:利用工件的旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)和刀具的進(jìn)給運(yùn)動(dòng)力,改變工件毛坯尺寸的大小和形狀的一種冷加工車(chē)削方法。
3、車(chē)床的型號(hào)標(biāo)準(zhǔn)注釋及說(shuō)明
車(chē)床特性:萬(wàn)能變通車(chē)床組型別代號(hào)表示最大加工直徑的1/10
表普通車(chē)床型
4、車(chē)床的組成部分:主軸箱、掛輪箱、走入箱、拖板箱、刀架、尾架、拖板(大、中,小)三桿(絲、光。操縱)、床身、附件。
5、車(chē)床的維護(hù)和保養(yǎng)
①潤(rùn)滑油②檢查機(jī)床是否完好③防砸④打掃衛(wèi)生⑤關(guān)閉電源。
三、工件
名稱(chēng)加工內(nèi)容工具
1、車(chē)外圓車(chē)φ30±0.590度的外圓車(chē)刀游標(biāo)卡尺
2、車(chē)臺(tái)階(畫(huà)線(xiàn)定位)車(chē)φ22和φ1790度外圓車(chē)刀游標(biāo)卡尺
3、車(chē)圓弧車(chē)r105和r135圓弧成型車(chē)刀
4、整形用銼刀整形銼刀、砂布
四、車(chē)床通用規(guī)定:
(一)工作中認(rèn)真作到:
1、找正工件時(shí)只準(zhǔn)用手板動(dòng)卡盤(pán)或開(kāi)最低速找正,不準(zhǔn)開(kāi)高速找正。
2、加工棒料時(shí),棒料不得太長(zhǎng),一般以不超出主軸孔后端300毫米為宜并用木片在主軸孔內(nèi)卡緊。如超過(guò)300毫米以上,應(yīng)用支架支承,確認(rèn)安全后方可加工,但不準(zhǔn)開(kāi)高速度。
3、加工偏重工件時(shí),配重要加得恰當(dāng),緊固牢靠,用手轉(zhuǎn)動(dòng)卡盤(pán)檢查無(wú)障礙后,再低速回轉(zhuǎn),確認(rèn)配重符合要求,方可加工。
4、用尾座頂針頂持工件時(shí),尾座套筒的伸出量不準(zhǔn)超過(guò)套筒直徑的二倍,同時(shí)注意鎖緊。
5、用尾座裝鉆頭鉆孔時(shí),不準(zhǔn)用杠桿轉(zhuǎn)動(dòng)手輪進(jìn)刀。
6、裝卸較重的工件時(shí),要在床面上墊塊木板,防止發(fā)生意外。
7、裝卸卡盤(pán)時(shí),只準(zhǔn)用手轉(zhuǎn)動(dòng)三角皮帶代動(dòng)主軸回轉(zhuǎn)進(jìn)行,絕對(duì)禁止直接開(kāi)動(dòng)機(jī)床強(qiáng)制松開(kāi)或擰緊,同時(shí)要在床面上墊塊木板,防止發(fā)生意外。
8、溜板作快速移動(dòng)時(shí),須在離極限位置前xxxx年xx月xx日毫米處停止快速移動(dòng),防止碰撞。
9、車(chē)刀安裝不宜伸出過(guò)長(zhǎng),車(chē)刀墊片要平整,寬度要與車(chē)刀底面寬度一致。
10、車(chē)削外圓時(shí),只準(zhǔn)用光杠而不準(zhǔn)用絲杠代動(dòng)溜板走刀。
11、改變主軸回轉(zhuǎn)方向時(shí),要先停主軸后進(jìn)行,不準(zhǔn)突然改變主軸回轉(zhuǎn)方向。
12、工作中不準(zhǔn)用反車(chē)的方法來(lái)制動(dòng)主軸回轉(zhuǎn)。
13、加工鋼件改為加工鑄鐵件或其他有色金屬件時(shí),應(yīng)將切屑徹底清除及擦凈冷卻液。
加工鑄鐵件或其他有色金屬件改為加工鋼件時(shí),應(yīng)將切屑清除,徹底擦凈導(dǎo)軌面并加油潤(rùn)滑。
14、作高速切削時(shí),必須注意:
①切削鋼件要有斷屑裝置。
②必須使用活頂塵
15、大型車(chē)床的工件重量轉(zhuǎn)速,一定按使用說(shuō)明書(shū)要求進(jìn)行。
(二)工作后認(rèn)真做到:
1、把溜板及尾座移到車(chē)床的尾端位置上。
2、停車(chē)一個(gè)班以上,未加工完的大型工件,應(yīng)用木塊支承住。
實(shí)訓(xùn)內(nèi)容:
一、基本知識(shí):車(chē)削加工的原理與加工范圍以及特點(diǎn)。
(1)普通車(chē)床的基本結(jié)構(gòu)、種類(lèi)和用途。
(2)車(chē)刀種類(lèi)、結(jié)構(gòu)與作用、車(chē)刀的簡(jiǎn)單刃磨方法以及安裝。
(3)車(chē)削外圓、端面、溝槽、螺紋、錐面的方法。
(4)工件的安裝方法、車(chē)床主要附件的作用。
(5)車(chē)削用量的概念及選擇。
(6)常用量具的正確使用方法,尺寸的檢驗(yàn)。
(7)車(chē)削的一般工藝知識(shí)。
(8)車(chē)工安全技術(shù)。
二、基本技能:
(1)正確獨(dú)立操作車(chē)床、安裝和使用常用刀具。
(2)外圓端面、溝槽、螺紋和錐面等車(chē)削加工。
(3)獨(dú)立完成作業(yè)件。
實(shí)訓(xùn)結(jié)果:
車(chē)工的實(shí)訓(xùn)時(shí)間相對(duì)充裕了許多,因?yàn)榘才帕藘商斓臅r(shí)間來(lái)實(shí)訓(xùn)車(chē)工。我們加工的零件也有兩個(gè),一個(gè)是一個(gè)階梯圓柱體,另一個(gè)是小型手把。除此而外,我們利用剩余的時(shí)間還各自都極盡想象力的加工一些小玩意,比如玲瓏寶塔,葫蘆,子彈等等。
總結(jié)體會(huì):
車(chē)工是我實(shí)訓(xùn)的第一個(gè)工種,也是我練習(xí)時(shí)間最長(zhǎng),自我感覺(jué)掌握程度最好的一個(gè)工種。
老師們似乎很輕松,因?yàn)樗麄兂撕?jiǎn)單的介紹了一下車(chē)床的使用方法以外基本上就是在閑坐聊天,偶爾出來(lái)幫忙看看我們的練習(xí)進(jìn)度。再就是我們誰(shuí)要是一個(gè)不小心把車(chē)刀給磨壞了,需要老師幫忙出來(lái)磨一下刀具。除此而外,基本上都是我們自己在探索在瞎摸在盡情的折騰。也不能說(shuō)這樣的折騰沒(méi)有效果,畢竟我們都做出了那么多玲瓏小巧又可愛(ài)的小玩意。這不能不說(shuō)是我們的一個(gè)小成功,因?yàn)闆](méi)有差強(qiáng)人意的技術(shù),這種小玩意即使做出來(lái)也不好看。
因此,車(chē)床上的工作,最講究的是一個(gè)腦力勞動(dòng)。我們學(xué)習(xí)的又是普通車(chē)床,一切的操作都是人為的控制,要想做出精美的工藝來(lái),非有嫻熟的技術(shù)和縝密的安排難以達(dá)到要求。它需要你再拿到一個(gè)需要加工零件的零件圖時(shí),不僅僅懂得安排先處理那塊,后處理那里,還必須懂得在處理的時(shí)候兩手、大腦、身體各個(gè)部位都要全身心地協(xié)調(diào)配合起來(lái)。真可謂是“牽一發(fā)而動(dòng)全身”。而且,車(chē)床的工作當(dāng)中注意事項(xiàng)相當(dāng)?shù)姆彪s,更需要你有耐心有恒心有毅力?!?/p>
萬(wàn)能實(shí)習(xí)周記(一)
總的來(lái)說(shuō),這周似乎還挺順利,一切都在按部就班的進(jìn)行著。一些事可能接近尾聲了。雖然我不能做核心,不過(guò)幫幫其它的忙倒是可以。說(shuō)實(shí)話(huà),這里的業(yè)務(wù)量超大,有時(shí)候會(huì)忙不過(guò)來(lái)。就算是快下班了,手頭上還有一大堆的東西還等著處理。這也是我的機(jī)會(huì),如果在一個(gè)很清閑的地方實(shí)習(xí),你能幫得上忙的機(jī)會(huì)就變得很少,這也意味你能去親手實(shí)踐的機(jī)會(huì)就大大減少。人是個(gè)矛盾體。每當(dāng)工作至星期四時(shí),倦怠之意便猶然而生,腦子中便產(chǎn)生排斥上班的想法,要跟朋友們那樣到處去游玩。然而一但休息日停下來(lái)時(shí),又會(huì)覺(jué)得生活沒(méi)有目標(biāo)來(lái)的空洞,不踏實(shí)。有時(shí)想想這也許是每個(gè)職場(chǎng)新人都會(huì)經(jīng)歷的心態(tài)吧
萬(wàn)能實(shí)習(xí)周記(二)
時(shí)間就像一個(gè)永不停息的機(jī)器,轉(zhuǎn)眼間大學(xué)三年即將結(jié)束。在完成大學(xué)生涯前,等著我們的還有一門(mén)必修課去完成—實(shí)習(xí)。一個(gè)星期過(guò)去了,雖然還沒(méi)怎么適應(yīng)這里的環(huán)境不過(guò)這里的人還是比較開(kāi)朗友善的,他們漸漸的把我拉入這里的氛圍里面了。一開(kāi)始怕融入不了這個(gè)環(huán)境的念頭給打消了。工作之余他們給我講述了不少公司里人際處理的方法,講述了些公司年會(huì)的舉辦及進(jìn)程等,對(duì)于我來(lái)說(shuō)尤其能那么快適應(yīng)真的非常的重要。
在這里,我們一行的同學(xué)一起先進(jìn)行了為期3天的上崗前培訓(xùn),培訓(xùn)的內(nèi)容是:1。公司的基本情況,比如發(fā)展歷史,人員數(shù)量,產(chǎn)品的賣(mài)點(diǎn)等等。2,公司的基本制度比如:上班時(shí)間,下班時(shí)間,節(jié)假日的放假情況等。3。公司的組成,有多個(gè)車(chē)間組成的:c1c2c3車(chē)間b1b2b3車(chē)間a1車(chē)間d1車(chē)間等。4。公司的業(yè)余安排等,每個(gè)星期的一三五晚上有最新的電影免費(fèi)在二樓的食堂播放等。最后一天的下午和單位簽署了勞動(dòng)合同。工作的地點(diǎn)也去看過(guò)了,迷迷糊糊之間,一個(gè)星期過(guò)去了。
萬(wàn)能實(shí)習(xí)周記(三)
我現(xiàn)在要好好鍛煉自己。再好好學(xué)習(xí),之后相信自己通過(guò)努力一定會(huì)找個(gè)好工作來(lái)回報(bào)父母及其所有的老師的。別的沒(méi)有什么奢求的,現(xiàn)在當(dāng)然是把磨練自己放在第一位,更何況現(xiàn)在的待遇還不錯(cuò)。在這一個(gè)多月中,我學(xué)到了一些在學(xué)校學(xué)不到的東西,即使都明白的事,可是剛開(kāi)始有時(shí)還做不好。現(xiàn)在做事,不僅要持有需心求教的態(tài)度,還要懂得取長(zhǎng)補(bǔ)短,最重要的一點(diǎn)就是“忍”了也就是堅(jiān)持不懈。現(xiàn)在,我工作的時(shí)間雖然不久,可是我發(fā)現(xiàn)自己真的變了點(diǎn),會(huì)比以前為人處事了。非常懷念學(xué)校里的日子,那時(shí)無(wú)論做什么都感到非常的自由開(kāi)心,雖然每天比現(xiàn)在起的更早但是完全感不到疲勞。或許許多事都不需要涉及到利益更多的是同學(xué)間的嬉鬧玩耍。
萬(wàn)能實(shí)習(xí)周記(四)
剛開(kāi)始公司的人并不安排我做會(huì)計(jì)先是讓我感受如何做銷(xiāo)售,公司也知道對(duì)于銷(xiāo)售,我是一個(gè)很新的新手,讓我主要是通過(guò)電話(huà)跟客戶(hù)溝通。
現(xiàn)在開(kāi)始便需要跟客戶(hù)交談,要能夠很好的領(lǐng)會(huì)客戶(hù)的意圖,同時(shí)準(zhǔn)確的向客戶(hù)傳達(dá)公司,以及公司產(chǎn)品相關(guān)的信息。這就要求我對(duì)公司本身的一些業(yè)務(wù)流程和產(chǎn)品特點(diǎn)有相當(dāng)?shù)氖煜?。于是每天上班我都?huì)比同事去的早一些,準(zhǔn)備一些資料在身邊已被隨時(shí)查閱,當(dāng)然如果這次信息能夠放在腦子里那就更好了,于是我一有空就多看幾遍,慢慢的熟記在胸。
工作進(jìn)行的還是比較順利的,通常每天都要接受好多個(gè)電話(huà),電話(huà)通常都較短,只需要簡(jiǎn)單的作一些相關(guān)的介紹即可,當(dāng)然也有些客戶(hù)需要更詳細(xì)的信息,于是我需要對(duì)全局都做一番描述,力圖讓對(duì)方更深的了解我們的產(chǎn)品,最重要的是讓他們覺(jué)得我們的產(chǎn)品是非常出色的。雖然自認(rèn)為口才并不好,但我能夠把事情描述的比較清晰,如此也令客戶(hù)滿(mǎn)意。而每次讓客戶(hù)滿(mǎn)意的掛電話(huà)的時(shí)候,自己心里都會(huì)覺(jué)得很踏實(shí),雖然已經(jīng)講的口干舌燥了,但一想,也許我剛才一番話(huà)就搞定了一筆生意,即使再辛苦也是值得的。
工作都是辛苦的,特別是周末前的一兩天,電話(huà)特別的多,似乎大家都想在周末前做完一些事情,等到放假的時(shí)候可以安心的休息。電話(huà)一多就容易亂,幸好有同事在旁邊一同應(yīng)付,更多的時(shí)候他們幫我,有時(shí)候我也幫他們。大家互相幫助也使問(wèn)題容易解決得多了。
萬(wàn)能實(shí)習(xí)周記(五)
每天都在不斷的摸索如何盡可能的把工作當(dāng)成一份興趣,但是這的確是非常難的一件事情,工作注定著就是每天周而復(fù)始的在做同類(lèi)的事情同時(shí)不能犯下任何的錯(cuò)誤。每個(gè)月中的時(shí)候往往是最困苦的,不僅因?yàn)楣べY已經(jīng)拿好一段時(shí)間還有一半時(shí)間才能到下個(gè)月更是心靈上的一種挑戰(zhàn),往往這個(gè)時(shí)候會(huì)冒出不想做下去的念頭,不能和學(xué)校里的日子比起來(lái)那么逍遙。任何一份工作都有其各自的要求,但不管怎么對(duì)待一份工作都必須有個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度,尤其為銀行工作而言,往往稍一馬虎出的差錯(cuò)可就大了,無(wú)疑責(zé)任心及壓力就徒然而增。我還要繼續(xù)下去畢竟未來(lái)還需要拼搏。 實(shí)習(xí)了有段日子了,從開(kāi)始的興奮到現(xiàn)在有些彷徨,懷疑這樣的工作是不是我想要的,懷疑是不是適合。感覺(jué)時(shí)間真是個(gè)可怕的東西,害怕自己在實(shí)習(xí)后能有什么成就,是在這之后來(lái)次成功的飛躍還是從此后成為個(gè)社會(huì)人,今后對(duì)于我而言需要承擔(dān)的是更多的責(zé)任。
萬(wàn)能實(shí)習(xí)周記(六)
日子如行云流水般的流失,一轉(zhuǎn)眼一個(gè)多月的實(shí)習(xí)過(guò)去了。生活逐漸地走向規(guī)律,從一開(kāi)始每天睡到自然醒,到如今的生物鐘準(zhǔn)時(shí)的在那一刻清醒,當(dāng)中還是花了我不少時(shí)間。與學(xué)校學(xué)習(xí)相比我更調(diào)整好了我專(zhuān)門(mén)遲到的壞習(xí)慣,這月中我沒(méi)遲到過(guò)一次,突破了以往何時(shí)候。當(dāng)然當(dāng)中花費(fèi)了我不少時(shí)間。 填寫(xiě)單據(jù)因字不好看而被說(shuō)了幾次。也不是什么惡意打擊。但也說(shuō)明,如果能再寫(xiě)好一些,人家做電腦錄入就可以更加省事。做任何事都要認(rèn)真,其實(shí)什么行業(yè)都類(lèi)似于工廠(chǎng)的流水線(xiàn)。你做好一步,別人就跟著你做下一步。不斷的分工合作,工作才能順利完成。每天半個(gè)小時(shí)堅(jiān)持半個(gè)小時(shí)練字,對(duì)自己也是一份財(cái)富的積累。
前幾天學(xué)習(xí)了數(shù)控銑床的一些基本機(jī)床組成的基本系統(tǒng),雖然我在學(xué)校已經(jīng)銑床的程序但是還不夠了解,通過(guò)今天的學(xué)習(xí)我明白了,數(shù)控銑床加工的一些加工程序但是通過(guò)今天的學(xué)校我還知道了子程序功能:如果加工工件形狀相同或相似部分,把其編寫(xiě)成子程序,由主程序調(diào)用,這樣簡(jiǎn)化程序結(jié)構(gòu)。引用子程序的功能使加工程序模塊化,按加工過(guò)程的工序分成若干個(gè)模塊,分別編寫(xiě)成子程序,由主程序調(diào)用,完成對(duì)工件的加工。這種模塊式的程序便于加工調(diào)試,優(yōu)化加工工藝。
特殊功能:在數(shù)控銑床上配置仿形軟件和仿形裝置,用傳感器對(duì)實(shí)物掃描及采集數(shù)據(jù),經(jīng)過(guò)數(shù)據(jù)處理后自動(dòng)生成NC程序,進(jìn)而實(shí)現(xiàn)對(duì)工件的仿形加工,實(shí)現(xiàn)反向加工工程??傊渲靡欢ǖ能浖陀布?,能夠擴(kuò)大數(shù)控銑床的使用功能。
今天是我在工廠(chǎng)里實(shí)訓(xùn)第三個(gè)星期的第一天了。今天因?yàn)楣S(chǎng)里沒(méi)有什么零件加工,而我在工廠(chǎng)的一些零件圖中發(fā)現(xiàn)了幾件零件圖我就自己加工了一下鍛煉鍛煉,下面就是在工廠(chǎng)里加工的程序:
O0001;T0101;M03S150;G00X34.Z2;Z0;
G01X—0.1F0.3;Z2;G00X34;G71U2.R1;
G71P10Q20U0.2W0.05F0.3;
N10G00G42X7;G01X15、Z—2、F0.1;Z—20;X20.Z—40;Z—60;
G03X30.Z—66、R6;G01Z—75;
N20G00G40X34;G70P10Q20;X100.Z50;
M00;M03S150;X34、Z2;Z0;
G01X—0.1F0.3;Z2;G00X34;G71U2.R1;
G71P30Q40U0.2W0.05F0.3;
N30G00G42X12;G01X20.Z—2.F0.1;Z—30;X26;X30.Z—32;Z—70;
N40G00G40X34;G70P30Q40;X100.Z50;T0303;X34.Z2;
Z—38;
G01X26.F0.3;G00X34;Z—30;
G01X16.F0.3;G00X22;Z—28;
G01X16.F0.3;G00X22;X100.Z50;T0404;X22.Z2;
G92X19.1Z—27.F2;X18.5;X17.9;X17.5;X17.4;
G00X100.Z50;M30
(1)選擇鍛件為Φ34X132的毛坯。根據(jù)零件的形狀(為回轉(zhuǎn)體零件)所以選擇數(shù)控車(chē)床進(jìn)行加工。
(2)利用三爪卡盤(pán)對(duì)工件進(jìn)行固定,使工件在加緊不晃動(dòng)的情況下至少露出75mm。
(3)先加工沒(méi)有螺紋的一端,用外圓刀對(duì)工件平端面。
(4)粗車(chē)Φ15、Φ20R5、的外圓。
(5)精車(chē)Φ15、Φ20R5、的外圓。
(6)調(diào)頭加工,用三爪卡盤(pán)對(duì)工件進(jìn)行固定,使工件至少露出70mm。
(7)用外圓刀對(duì)工件平端面。
(8)粗車(chē)Φ20.Φ30.的外圓。
(9)精車(chē)Φ20.Φ30.的外圓。
(10)用切槽刀分別切出Φ26、Φ16、的槽。
(11)用螺紋刀來(lái)導(dǎo)導(dǎo)成為2的螺紋。
(12)進(jìn)行熱處理。
(13)檢測(cè)。
現(xiàn)在作文在語(yǔ)文學(xué)科的分?jǐn)?shù)占比還是很重的。通過(guò)作文,我們可以把零散的想法聚集在一起。優(yōu)秀的作文通常會(huì)被老師當(dāng)成素材,寫(xiě)作文到底難不難?因此,欄目特意整理了看書(shū)的周記推薦,建議你收藏并分享給其他需要的朋友!
我們學(xué)校新建了一個(gè)閱覽室,聽(tīng)說(shuō)閱覽室的書(shū)種類(lèi)繁多,有科學(xué)類(lèi)、文學(xué)類(lèi)、故事書(shū)、作文書(shū),我很想去一飽眼福。
今天閱讀課,終于可以如愿以?xún)敗M瑢W(xué)們排著整齊的隊(duì)伍,興致勃勃地來(lái)到閱覽室,首先看見(jiàn)三個(gè)醒目的大字閱覽室。
走進(jìn)閱覽室,里面的書(shū)嶄新,而且排放得整整齊齊,看上去一塵不染。我們按小組坐在一張張桌子前,選好愛(ài)看的書(shū),津津有味地看了起來(lái)。我選了一本故事書(shū)《安徒生童話(huà)》,目不轉(zhuǎn)睛地看了起來(lái)。叮鈴鈴!過(guò)了一會(huì)兒,下課鈴聲響了,我把手中的書(shū)小心翼翼地放回原處,戀戀不舍地回到了教室。
閱覽室里的書(shū)就像知識(shí)的海洋,讓我們的大腦不斷地增長(zhǎng)知識(shí)。閱覽室令我流連忘返。
嗨,大家好!我叫陳睿璿,我身上最顯眼的就是一張?jiān)卵浪频男∽旌鸵浑p仿佛裝著一汪清泉的眼睛。我比較矮,所以三年以來(lái)一直在第一排吃老師的粉筆灰。(握手,老師也從小吃到大,說(shuō)起來(lái)一把辛酸淚)至于名字的由來(lái)嘛,“?!笔锹斆鳎碍v”是美麗,我覺(jué)得爸爸媽媽是想讓我既聰明又美麗吧!我不僅聰明,還經(jīng)??磿?shū)呢,不信,我說(shuō)給你聽(tīng)。
我很愛(ài)看書(shū),特別是那種冒險(xiǎn)小說(shuō),有時(shí)剛好趕上吃飯,而我正看到最精彩的部分。我請(qǐng)求媽媽?zhuān)骸霸僮屛铱磶追昼娐?,我已?jīng)看到最精彩的地方了!”“再不吃,飯就涼了!”傳來(lái)的卻是媽媽略帶生氣的聲音。我不情愿地放下書(shū),慢吞吞地走到餐桌前,心里還想著主人公到底贏了還是輸了?寶物會(huì)重新回作文到國(guó)王手中嗎?就這樣,我心不在焉地扒了幾口飯,就嚷道:“我吃完了,先去看書(shū)了!”爸爸媽媽看見(jiàn)我津津有味的樣子,不禁異口同聲地說(shuō):“哎,小書(shū)蟲(chóng),難道你以吃書(shū)為生嗎?”
不僅爸爸媽媽說(shuō)我愛(ài)看書(shū),小伙伴們也給我取了個(gè)雅號(hào)——“書(shū)呆子”。有一次,我和朋友們一起聊天,嘟嘟先起了個(gè)頭:“小書(shū)呆……啊不,是陳睿璿”——從此我便得到了這個(gè)稱(chēng)號(hào),雖然不想讓這個(gè)外號(hào)傳進(jìn)我的耳邊,但還是越傳越廣。我陪你們玩那么多年,你們居然給我取外號(hào),嗚嗚……不過(guò)也是,我每次一看書(shū)就是一兩個(gè)小時(shí),看看如癡如醉,愛(ài)不釋手,連出去玩的時(shí)候也抽空看書(shū)。
你看,這下領(lǐng)會(huì)了我的本事了吧,這就是我——愛(ài)看書(shū)的“小書(shū)蟲(chóng)”!
這周,我有幸讀了一本非常精彩的書(shū),名為《時(shí)間的秩序》。這本書(shū)由一位知名心理學(xué)家撰寫(xiě),他通過(guò)對(duì)時(shí)間概念的探索,引發(fā)了我對(duì)時(shí)間的深思。
在書(shū)的開(kāi)頭,作者提到了一個(gè)有趣的現(xiàn)象:似乎總是感覺(jué)時(shí)間過(guò)得飛快,尤其是當(dāng)忙碌的時(shí)候。我也深有同感,每天都像是愛(ài)因斯坦的相對(duì)論一樣,時(shí)間在我身邊飛逝而過(guò),而我總是追不上它。于是,我好奇地開(kāi)始思考:為什么總感覺(jué)時(shí)間過(guò)得如此之快呢?
作者在書(shū)中談到了一個(gè)現(xiàn)象,稱(chēng)之為“時(shí)間落差”。他解釋說(shuō),感覺(jué)時(shí)間過(guò)得快的原因是因?yàn)榈拇竽X對(duì)于日常生活中的重復(fù)和乏味的事物沒(méi)有特別的印象,而只會(huì)關(guān)注那些新鮮和有趣的事物。這就好像是乘坐一列快速移動(dòng)的列車(chē),周?chē)木拔镌谘矍把杆匍W過(guò),無(wú)法捕捉到每一個(gè)瞬間。而當(dāng)經(jīng)歷一些特別的時(shí)刻,比如度過(guò)一個(gè)精彩的假期或者參加一個(gè)難忘的活動(dòng)時(shí),會(huì)對(duì)這段時(shí)間有更深刻的記憶,因此感覺(jué)時(shí)間過(guò)得更慢。
這個(gè)觀點(diǎn)引發(fā)了我對(duì)時(shí)間感知的思考。我開(kāi)始更加關(guān)注每一天的生活細(xì)節(jié),嘗試在平凡的日子里挖掘出一些獨(dú)特的瞬間。我意識(shí)到,生活中的美好蘊(yùn)含在每一個(gè)微小的瞬間中,只要用心去發(fā)現(xiàn)。于是,我在每晚的睡前,都會(huì)靜下心來(lái)回想一天中那些溫暖和快樂(lè)的瞬間,然后記錄在我的“快樂(lè)日記”中。
這周的快樂(lè)日記里,記錄了很多值得留念的瞬間。比如,昨天我和朋友們一起去看了一場(chǎng)音樂(lè)會(huì),那些美妙的音符在耳邊回蕩,我仿佛置身于一個(gè)完全陌生而又熟悉的世界。我看著舞臺(tái)上那個(gè)充滿(mǎn)激情的指揮家,他揮動(dòng)著指揮棒,帶領(lǐng)樂(lè)團(tuán)奏響了一曲曲動(dòng)人的樂(lè)章。那種感覺(jué)無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)形容,仿佛時(shí)間在音符間停滯了一秒鐘,然后以更美妙的姿態(tài)繼續(xù)前行。
還有一個(gè)讓我難忘的瞬間是,我和家人一起烤了一頓美味的晚餐。平時(shí),因?yàn)榇蠹叶己苊?,很少有時(shí)間一起親自下廚。但這一次,在廚房里聚集在一起,共同準(zhǔn)備食材、調(diào)配香料,然后一起坐下來(lái)品嘗共同努力制作的美食。在那一刻,我覺(jué)得一世的時(shí)間都不夠用,我希望這個(gè)美好的時(shí)刻能永遠(yuǎn)延續(xù)下去。
通過(guò)這本書(shū)的啟發(fā),我逐漸明白了一個(gè)道理:時(shí)間本身并沒(méi)有快慢之分,而是對(duì)待時(shí)間的態(tài)度和感知讓它變得快或慢。只有當(dāng)用心去體驗(yàn)每一個(gè)瞬間,才能真正感受到時(shí)間的存在。
這周的閱讀體驗(yàn)讓我收獲頗多。我不再是被時(shí)間奔跑的人,而是主動(dòng)應(yīng)對(duì)時(shí)間的主人。我開(kāi)始珍惜每一個(gè)瞬間,盡情享受生活的美好。同時(shí),我也愿意主動(dòng)創(chuàng)造一些特別的時(shí)刻,讓它們成為我記憶中的亮點(diǎn)。
通過(guò)閱讀《時(shí)間的秩序》,我對(duì)時(shí)間有了更深層次的體悟。時(shí)間無(wú)法停止,但可以通過(guò)改變自己的態(tài)度和感知,讓時(shí)間變得更豐富、更精彩。希望我能在未來(lái)的日子里,繼續(xù)保持這種積極的心態(tài),活出一份豐盛而有意義的人生。
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。書(shū)讓我們一起在知識(shí)的海洋里遨游,享受讀書(shū)的`樂(lè)趣。書(shū)讓我們找到一個(gè)最好的、最忠實(shí)的朋友,它永遠(yuǎn)不會(huì)拋棄你,也不會(huì)背叛你。無(wú)論我們是在歡樂(lè)或痛苦中,還是在寂寞或彷徨時(shí),書(shū)總會(huì)靜靜地伴在我的身邊,分享我們的喜悅,撫慰我們的心靈。
古人說(shuō):“天下之事,利害常相半;存全利而無(wú)少害者,惟書(shū)。不問(wèn)貴賤,貧富,老少!觀一卷,則有一卷之益;觀書(shū)一日,則有一日之益。”書(shū)帶給了我無(wú)窮的樂(lè)趣。
讀書(shū)讓我告別了平庸。古人有“不讀詩(shī),無(wú)以言”,今人有“不讀書(shū),何以言”的論調(diào)。確實(shí)是這樣,讀書(shū)可以增長(zhǎng)我的見(jiàn)識(shí),豐富我的情感,提高我的閱歷,自然也就與平庸絕緣。讀書(shū)可以讓我發(fā)覺(jué)世界的精彩與生活的美好;讀書(shū)可以讓我在閱讀中相互融合,而又相互分離。這就是一種快樂(lè),一種溝通的快樂(lè)。無(wú)論在清晨,還是在黃昏,手捧一本泛著清香的書(shū),坐在沁著涼意的草地上,讓碎碎的陽(yáng)光懶懶地撒在身上,然后在青草與陽(yáng)光的味道中,用長(zhǎng)著觸角的心靈撫摸和領(lǐng)略書(shū)中的奧秘,領(lǐng)略在其他地方領(lǐng)略不到的快樂(lè)與安謐,充實(shí)著平乏的大腦。書(shū)真的讓我告別了平庸。
自古以來(lái),書(shū)被人們喻為可口的面包,通向成功的必經(jīng)之路,又是黑暗中的一絲光亮,而我就是這樣一個(gè)小書(shū)迷。
要說(shuō)愛(ài)看書(shū)這個(gè)習(xí)慣可是從小培養(yǎng)出來(lái)的,可能兒時(shí)的你們捧起玩具玩得不亦樂(lè)乎,而我已經(jīng)初識(shí)了書(shū),這正是媽媽買(mǎi)的。從陌生到熟識(shí),從2、3頁(yè)的繪本到一百多頁(yè)的故事書(shū),從媽媽講到自己看,直到上學(xué)。書(shū)使我沉迷其中。
上學(xué)可就不同了,我需要更多的知識(shí),媽媽就從網(wǎng)上、書(shū)店購(gòu)買(mǎi)了童書(shū),有冰心、金波、楊紅櫻……每當(dāng)放學(xué)做完作業(yè),我總會(huì)拿上一本書(shū)仔細(xì)研讀,可是因?yàn)樽R(shí)字不多,頂多看幾頁(yè),有些根本不認(rèn)識(shí),也有討厭的想法。媽媽告訴我:書(shū)是一個(gè)人永遠(yuǎn)的朋友,每一個(gè)人都應(yīng)與她結(jié)識(shí)。后來(lái)媽媽給我買(mǎi)了作文注音書(shū),這下可方便了,我常常在那一個(gè)人研究大半天。書(shū)使我樂(lè)于其中。
隨著年齡增長(zhǎng),媽媽給我買(mǎi)了歷史文學(xué)典著……他使我結(jié)識(shí)了許多文學(xué)人物,有精忠報(bào)國(guó)的岳飛、有聰明機(jī)智的劉備、有力大無(wú)比的關(guān)羽。我會(huì)每天晚上在家人面前演講一段,他們會(huì)給我修正不足,我的演講也越來(lái)越好。書(shū)使我得益于其中。
書(shū),一個(gè)真正的良師益友。當(dāng)我生氣時(shí),會(huì)一頭扎進(jìn)書(shū)堆,閱讀著書(shū),使我忘記煩惱;當(dāng)我開(kāi)心時(shí),書(shū)好像為我演奏著快樂(lè)的歌,當(dāng)我傷心時(shí),書(shū)會(huì)教我接受挫折,讓我頑強(qiáng)面對(duì)……書(shū)使我成長(zhǎng)于其中。
書(shū),真的教會(huì)我很多,以后我一定如饑似渴地攻讀更多的東西,長(zhǎng)大后為祖國(guó)作貢獻(xiàn)。同學(xué)們,讓我們?cè)谧x書(shū)中奮進(jìn)!
偷東西、偷零食吃、偷看書(shū),我想大家都干過(guò)吧。偷這個(gè)字確實(shí)不太好聽(tīng),但這一次,我也當(dāng)了一回偷看書(shū)的小偷。
一天,我正在無(wú)精打采地寫(xiě)作業(yè),媽媽在一旁用刀子似的目光盯著我。這時(shí),嘀、嘀兩聲,這是洗衣機(jī)做完媽媽給它的任務(wù)后發(fā)出的聲音。媽媽跑到洗衣機(jī)跟前,拿出洗衣機(jī)完成的任務(wù)洗完的衣服,把它拿去曬了??磱寢屪吡耍野蛋蹈吲d,媽媽終于有活干了,不管我了,太棒了。我躡手躡腳地走到書(shū)櫥旁,從書(shū)櫥里拿出一本書(shū),又像小偷一樣悄悄回到座位上。我剛翻到想看的那一頁(yè),傳來(lái)啪、啪、啪的聲音,頓時(shí)家里屋搖桌晃,媽媽曬好衣服過(guò)來(lái)了。唉,沒(méi)辦法,我只好把書(shū)藏到桌肚里。啊!糟糕,我還沒(méi)寫(xiě)一個(gè)字呢!于是我趕緊奮筆疾書(shū)。媽媽走到門(mén)口時(shí),我已經(jīng)寫(xiě)到我用正常速度那么長(zhǎng)時(shí)間寫(xiě)到的地方,可我的手快累得拜拜了。我不停的鼓勵(lì)著它,兄弟,一定要堅(jiān)持住啊!給點(diǎn)力吧!可手就是不聽(tīng)我的話(huà),我不管怎樣鼓勵(lì)它,它就是不肯聽(tīng),非要對(duì)我說(shuō)拜拜了才行。可惡,老虎不發(fā)威,你當(dāng)我是病貓呀!我用最大力氣甩了甩手,它現(xiàn)在終于聽(tīng)我的話(huà)了。不過(guò),我甩手時(shí),媽媽已經(jīng)站在我的書(shū)桌旁了,媽媽是一名經(jīng)驗(yàn)豐富的警察。媽媽看見(jiàn)我甩手了,就作出分析,我甩手,是因?yàn)槭痔?,手太累,是因?yàn)閷?xiě)字速度太快,寫(xiě)的太快,是因?yàn)榍懊嬗幸欢螘r(shí)間沒(méi)寫(xiě),沒(méi)寫(xiě),那肯定是在偷看書(shū)。媽媽分析完之后,用紅外線(xiàn)一樣的目光掃描了我的書(shū)桌,可沒(méi)有發(fā)現(xiàn)任何線(xiàn)索,只好垂頭喪氣地坐到沙發(fā)上去看手機(jī)了。過(guò)了一會(huì)兒,媽媽好像突然想起了什么,從沙發(fā)上跳了起來(lái),換了個(gè)衣服,跑到書(shū)桌前,對(duì)我說(shuō):我要出去扔個(gè)垃圾,你在家好好寫(xiě)作業(yè)!說(shuō)完,媽媽就匆匆的跑出去扔垃圾了。媽媽一出門(mén),我立刻蹦了起來(lái),媽媽終于出去了,我終于可以自由自在地看書(shū)了!我歡快地喊到。我光明正大地走進(jìn)廚房,拿了一大堆零食,又大步流星地邁著步子走回了書(shū)桌前坐了下來(lái),一邊吃著零食,一邊看起書(shū)來(lái)。這時(shí)樓道傳來(lái)咚咚咚的腳步聲,不會(huì)是媽媽回來(lái)了吧,我趕緊把零食和書(shū)藏了起來(lái),裝模作樣地寫(xiě)起作業(yè)來(lái)。這時(shí)腳步聲停在了樓下,嗨,原來(lái)不是媽媽?zhuān)媸翘擉@一場(chǎng)。拿出零食和書(shū),我又看了起來(lái)。
又過(guò)了一會(huì)兒,零食被我吃完了,我把零食袋扔了。突然又有一個(gè)腳步聲出現(xiàn)在我的耳朵里,還越來(lái)越大,媽媽不會(huì)這么快就回來(lái)吧,這一定還是別人的腳步聲,不管它,我繼續(xù)看了下去。這時(shí),腳步聲越來(lái)越大,當(dāng)聲音大得不能再大時(shí),腳步聲停了,不會(huì)是媽媽吧,這正在猜時(shí),咔嚓一聲,門(mén)開(kāi)了,被我猜中了,真是媽媽。在這種緊急情況下,我連忙把書(shū)繼續(xù)藏到桌肚里,手忙腳亂中之時(shí)碰著了桌子,發(fā)出了咚的一聲,然后我裝著哼著小調(diào),腳打著拍子,寫(xiě)了起來(lái)??蓩寢尯孟衤?tīng)見(jiàn)了那個(gè)聲音,飛了過(guò)來(lái),又掃描了我的書(shū)桌,把手往桌肚里一伸又一抽,一本書(shū)被媽媽抽了出來(lái),媽媽怒氣沖沖地用9999分貝的聲音喊楊天宇,這是什么!,我嚇得只說(shuō)出是是是,可這是火上澆油,是什么?媽媽一把我的書(shū)撕成幾片,然后讓我面壁思過(guò)。
通過(guò)這件事,我吸取了教訓(xùn),也得到了懲罰。我的書(shū)呀!
晚上,我和小伙伴一起去新華書(shū)店看書(shū)。
在路上,我們有說(shuō)有笑。走了一小段路,就到了崇和門(mén)。崇和門(mén)廣場(chǎng)上,人山人海,燈光閃亮閃亮的。廣場(chǎng)上跳舞的人,他們舞姿翩翩。走到噴泉那里,我就想起了,我跟戴天音玩水的事。再往前走一會(huì)兒,就到了新華書(shū)店。
走到新華書(shū)店門(mén)口,我,劉芷伊,李佳軒三個(gè)女生一起跑了上去。我在那里找了好長(zhǎng)時(shí)間,終于找到《淘氣包馬小跳》看哪一本好呢?正好,劉芷伊也看,她選了《偵探小組在行動(dòng)》我也學(xué)她拿起來(lái)了。我們找了一個(gè)位置坐了下來(lái)。津津有味地捧起來(lái)。正當(dāng),看到老杜在人間蒸發(fā)了,我的腦子出現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)題:人怎么會(huì)蒸發(fā)呢?我決定繼續(xù)看下去。把下面看下去,終于知道答案了忽然這一幅情景出現(xiàn)在我的面前:最后老杜出現(xiàn)了,他和馬小跳去黃菊家集合。最后,我知道這本書(shū)的“答案”黃菊的爸爸是被好心的老杜撞得。當(dāng)我看到“答案”,簡(jiǎn)直不敢相信。
我希望我每天都能去新華書(shū)店。
筆者經(jīng)過(guò)精心挑選,認(rèn)為“摘草莓周記”這篇文章是極其精彩的,相信這些技巧能夠?qū)δ愕膽賽?ài)生活帶來(lái)改善。周記寫(xiě)作是一種全新的通過(guò)文字表達(dá)思維的方式,隨著時(shí)間的流逝,我們可以通過(guò)寫(xiě)周記來(lái)記錄時(shí)間的流轉(zhuǎn)。每周寫(xiě)日記有助于我們更深入地探索自己的人生道路。
星期天媽媽說(shuō)帶我去草莓園摘草莓,我聽(tīng)了饞的口水直流。高興的又蹦又跳。草莓園就在我們隔壁村,我和媽媽開(kāi)著電動(dòng)車(chē)一會(huì)兒就到了。
來(lái)到草莓園我們首先看到很多長(zhǎng)長(zhǎng)的草莓棚,就像一個(gè)蒙古包。老板給我們選了一個(gè)草莓多的棚子,我們來(lái)到棚子門(mén)口,老板給我們開(kāi)了門(mén),一進(jìn)門(mén)我就看到一大片綠油油的葉子,葉子下面還有許多紅寶石似的草莓,它們一個(gè)個(gè)伸著小腦袋,好像在歡迎我們呢!草莓的顏色分為三種,鮮紅的是熟透了的,頭上帶點(diǎn)白的是半熟的,全身綠色的生的。媽媽說(shuō)挑半熟的摘,不然摘太熟的回到家就會(huì)爛的不像樣的。我一邊摘半熟的一邊吃熟透了的。媽媽摘了一大籃子就叫我快過(guò)來(lái)要付錢(qián)回家了,一看見(jiàn)我籃子里只有幾個(gè)草莓嘴上手上都是紅通通的,就笑我真是個(gè)小饞貓。
今日真是大飽口福。感覺(jué)自己勞動(dòng)成果就是比那些在水果店買(mǎi)來(lái)的好吃。
摘草莓周記
這是一個(gè)充滿(mǎn)樂(lè)趣的夏日,在一個(gè)美麗的農(nóng)田中,我參加了一次摘草莓的活動(dòng)。這是一次既鍛煉身體,又收獲歡樂(lè)的經(jīng)歷,讓我深刻體會(huì)到了勞動(dòng)的快樂(lè)和大自然的美妙。
那天早上,我們一大早就來(lái)到了位于鄉(xiāng)下的草莓農(nóng)場(chǎng)。一眼望去,農(nóng)場(chǎng)占地遼闊,布滿(mǎn)了茂密的綠葉,紅紅的草莓就像是點(diǎn)綴其中的紅寶石。不遠(yuǎn)處,一片藍(lán)天白云,和煦的陽(yáng)光灑在我們身上,讓人心情愉悅。
在買(mǎi)好采摘籃后,我們便來(lái)到了指定的區(qū)域開(kāi)始采摘草莓。我拿起籃子,彎下腰身,仔細(xì)地尋找著最飽滿(mǎn)、最紅艷的草莓。剛開(kāi)始的時(shí)候,我總是隨手摘下一顆,結(jié)果發(fā)現(xiàn)有的草莓并不是完全成熟,還帶有一些青澀的味道。漸漸地,我學(xué)會(huì)了用手觸碰草莓,感受它們的成熟度。只有當(dāng)草莓呈現(xiàn)出鮮紅的顏色,并且稍微用力一捏,它們就會(huì)輕輕松松地離開(kāi)枝條,這才是最甜美的果實(shí)。
摘草莓是一項(xiàng)需要耐心的工作,有時(shí)我會(huì)花費(fèi)許多時(shí)間在一片草莓叢中,只為尋找那顆最美味的草莓。當(dāng)我靜靜地搜尋,嶄新的經(jīng)驗(yàn)帶給了我歡樂(lè)的體驗(yàn)。我發(fā)現(xiàn)自己的眼睛更加細(xì)致了,眼前的每一小片葉子都能捕捉到,尋找著藏在其中的甜蜜。我的手指變得靈巧,輕輕地用力,可以將那顆顆紅寶石般的草莓放進(jìn)籃子里。我與大自然的親密接觸,讓我更加懂得感受草莓與大地的相連。
摘草莓的過(guò)程也是一次放松心靈的旅程。當(dāng)我專(zhuān)心致志地對(duì)每一顆草莓進(jìn)行檢視,我忘卻了外界的喧囂與壓力,享受到了一份寧?kù)o。草莓應(yīng)該用溫柔的方式對(duì)待,輕輕地松開(kāi)枝條,小心地放入籃子中。這個(gè)過(guò)程讓我感到一種和諧與平衡,仿佛我和草莓之間建立了一種默契,彼此相互呼應(yīng)。
在采摘的同時(shí),我也和朋友們一起分享著快樂(lè),交流著心得。有趣的是,每個(gè)人都有自己的摘草莓方法,有的人喜歡從上往下一片片地摘,有的人則從下往上集中采摘。我們彼此分享摘到的草莓,互相比較大小和味道。這個(gè)過(guò)程中,我們不僅感受到了草莓的甜美,還感受到了友誼的美好。
當(dāng)籃子漸漸積滿(mǎn)紅寶石般的果實(shí)時(shí),我心情愉快地回到了起點(diǎn)。此刻,我已經(jīng)完全投入到農(nóng)田的懷抱中,沉浸在大自然的美麗之中??粗@子里堆滿(mǎn)的草莓,我感到一種莫名的成就感,仿佛我的努力收獲了一座寶藏。
這次摘草莓的經(jīng)歷,讓我深刻體會(huì)到了勞動(dòng)的快樂(lè)和大自然的美妙。摘草莓不僅僅是一項(xiàng)簡(jiǎn)單的活動(dòng),它也是一種心靈的寄托和與大自然相連的方式。通過(guò)觸摸草莓,我感受到了大地的柔軟和生命的力量;通過(guò)看著草莓成長(zhǎng),我體會(huì)到了勞動(dòng)的辛苦和收獲的甜美。這次摘草莓的經(jīng)歷,將永遠(yuǎn)留存在我的記憶中,讓我更加熱愛(ài)大自然,更加珍惜勞動(dòng)的日子。
摘草莓周記
上周末,我和家人一起參加了摘草莓的活動(dòng)。這是一個(gè)農(nóng)場(chǎng)舉辦的活動(dòng),吸引了許多人前來(lái)體驗(yàn)摘草莓的樂(lè)趣。在這里,我度過(guò)了一個(gè)令人難忘的周末。
我們一大早就來(lái)到了農(nóng)場(chǎng),空氣中彌漫著一股清香。農(nóng)場(chǎng)的主人熱情地迎接我們,并向我們介紹了摘草莓的方法和注意事項(xiàng)。他告訴我們,要選擇顏色鮮艷、形狀完整的草莓,避免選擇過(guò)熟或壞掉的。此外,還要輕輕摘下,避免用力過(guò)猛導(dǎo)致草莓變形或損壞。
我迫不及待地走進(jìn)草莓園。眼前的一幕讓我驚嘆不已,草莓叢中紅艷艷的果實(shí)擠滿(mǎn)了整片園子。我戴上了手套,拿起籃子,小心翼翼地開(kāi)始摘草莓。握在手中的每一個(gè)草莓都飽滿(mǎn)多汁,透露著誘人的香氣。我享受著陽(yáng)光的溫暖,沉浸在摘草莓的樂(lè)趣中。
摘草莓不僅僅是一項(xiàng)體力活動(dòng),更是一種心靈的愉悅。在摘草莓的過(guò)程中,我完全沉浸在與大自然的親密接觸中。我感受到大地的滋養(yǎng)和植物的生命力。每一次的摘取,都是對(duì)大自然的感謝和珍惜。
與家人一起摘草莓也增進(jìn)了我們之間的情感交流。我們一邊摘草莓,一邊互相交流著工作、生活的瑣事。這種輕松愉快的氛圍讓我們更加親近,并且加深了我們彼此之間的了解。
摘草莓的同時(shí),我也學(xué)到了一些知識(shí)。主人告訴我們,草莓含有大量的維生素C和纖維素,對(duì)身體健康非常有益。經(jīng)過(guò)摘草莓的勞動(dòng),我們可以享受到新鮮的草莓的同時(shí),也能獲得健康的回報(bào)。
當(dāng)籃子里的草莓越來(lái)越多,我們決定結(jié)束當(dāng)天的摘草莓之旅。我們拿著滿(mǎn)滿(mǎn)當(dāng)當(dāng)?shù)幕@子,笑著離開(kāi)了農(nóng)場(chǎng)。這次摘草莓的活動(dòng)不僅帶給我快樂(lè)和收獲,更重要的是讓我意識(shí)到大自然的偉大和人與自然的和諧共處。
摘草莓的周記結(jié)束了,回想起來(lái),這個(gè)周末讓我感受到了生活的美好和豐富。摘草莓不僅是一種樂(lè)趣,更是一種對(duì)大自然的感恩和愛(ài)護(hù)。我希望未來(lái)還有更多機(jī)會(huì)和家人一起參與這樣的活動(dòng),感受大自然的魅力,享受生活的價(jià)值。
到了五月,草莓成熟了。一天,爸爸說(shuō)要帶我去摘草莓,我異常驚喜,因?yàn)槲易類(lèi)?ài)吃草莓了。
星期六的早上,陽(yáng)光明媚,我和爸爸、媽媽一起來(lái)到了草莓地。當(dāng)我們走進(jìn)草莓地時(shí),遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,一大片翠綠映入眼簾;一個(gè)個(gè)紅彤彤的草莓就像是在一片綠瑩瑩的錦緞上鋪著的紅寶石,顏色是那么的搭配。我問(wèn)媽媽要了一個(gè)小箱子去摘草莓,我已經(jīng)迫不及待了。就在這時(shí),媽媽提醒我說(shuō):摘草莓時(shí)要注意兩點(diǎn):第一,要摘又大又紅的草莓,不要摘不成熟或外形奇怪的草莓,而且連同草莓蒂一起摘下;第二,千萬(wàn)別踩著草莓秧和草莓果嘍。我聽(tīng)懂了,沖媽媽調(diào)皮地比了個(gè)手勢(shì)OK!我彎下腰,撥開(kāi)葉子,仔細(xì)尋找好的草莓??吹綕M(mǎn)意的,就輕輕地摘下,放進(jìn)箱子里。我一個(gè)個(gè)摘著,小心翼翼地摘著,生怕碰壞了它。不知過(guò)了多久,我聽(tīng)到了媽媽的喊聲:昊坤,差不多了,難道你不累嗎?我站了起來(lái),發(fā)覺(jué)確實(shí)有點(diǎn)腰酸背痛,但是摘的時(shí)候一點(diǎn)也沒(méi)感覺(jué)到。于是,我們出了草莓地,高興地把一箱草莓遞給爸爸看,爸爸夸我真能干!我們依依不舍地離開(kāi)了。
回家后,我把草莓洗得干干凈凈,端給全家人吃??匆?jiàn)全家人開(kāi)心地吃著我摘的草莓,我心里像喝了蜜一樣甜。摘草莓真是一件快樂(lè)而有意思的事,它不僅讓我體會(huì)到了農(nóng)民伯伯豐收時(shí)的快樂(lè)心情,而且還讓我嘗到了農(nóng)家樂(lè)的甜頭。
上周末的天氣很好,爸爸媽媽決定帶我出去踏踏青,一路上我可開(kāi)心了,很快就到了這次的目的地——江寧區(qū)湯山街道鎖石村。
一下車(chē),就看見(jiàn)了幾個(gè)好久不見(jiàn)的小伙伴,原來(lái)這次是大人一起約好來(lái)這里摘草莓的。我和小伙伴們迫不及待的鉆進(jìn)了草莓棚,天?。【G油油的草莓地,鮮紅的小草莓像一個(gè)個(gè)小燈籠掛在上面,讓人垂涎欲滴。我忍不住了,連忙摘了一個(gè)放進(jìn)嘴里,好甜啊,真是美味極了!這時(shí)爸爸媽媽拿著小盒子各自采摘了起來(lái),而我也連忙彎下腰,撥開(kāi)葉子,仔細(xì)尋找,每每找到一個(gè),我便輕輕的把草莓柄掐斷,小心翼翼地放進(jìn)盒子里。不一會(huì)兒,我們就摘了滿(mǎn)滿(mǎn)一盒,看著自己辛苦的勞動(dòng)成果,我真的開(kāi)心極了!
時(shí)間過(guò)得真快,到了該回家的時(shí)候了,我和小伙伴們依依不舍的道別,爸爸媽媽們也答應(yīng)以后有空一定常帶我們來(lái)這里。
再見(jiàn)了,小伙伴!再見(jiàn)了,草莓園!
摘草莓周記
這個(gè)周末,我和我的家人一起去農(nóng)場(chǎng)摘草莓。農(nóng)場(chǎng)位于郊區(qū),空氣清新,四周綠樹(shù)成蔭,給人一種親近大自然的感覺(jué)。當(dāng)我們來(lái)到農(nóng)場(chǎng)的時(shí)候,看到了一片連綿起伏的草莓田,田中的草莓紅得誘人,像一顆顆小紅寶石,閃爍著誘人的光彩。
我們先來(lái)到農(nóng)場(chǎng)的接待處,領(lǐng)取了摘草莓的籃子和繩子,工作人員向我們?cè)敿?xì)介紹了摘草莓的注意事項(xiàng)。他們告訴我們只能摘成熟的草莓,要輕輕地用手指捧起草莓,避免用力過(guò)猛而把草莓壓壞。還告訴我們可以品嘗摘下來(lái)的草莓,但不能在田間吃太多,要尊重農(nóng)場(chǎng)的規(guī)定。
穿過(guò)一片草地,我們來(lái)到了第一個(gè)草莓田。那里的草莓又大又紅,這讓我有了充滿(mǎn)期待的心情。我仔細(xì)地搜索著那些鮮紅的草莓,每找到一個(gè)就小心翼翼地摘下來(lái)放入籃子中。摘草莓的過(guò)程中,我發(fā)現(xiàn)草莓有各種各樣的形狀,有的酷似小爪爪,有的則像小心臟,還有的則長(zhǎng)得跟小番茄一樣,看上去特別可愛(ài)。
隨著時(shí)間的推移,籃子漸漸地變得沉甸甸的,我的手指也因?yàn)檎颂嗖葺⑽l(fā)紅。不過(guò),看到那籃子里香甜可口的紅寶石,我感到非常滿(mǎn)足。摘草莓的時(shí)候,我還不忘嘗嘗剛剛摘下的草莓,草莓酸酸甜甜的味道在我嘴里彌漫開(kāi)來(lái),讓我覺(jué)得仿佛置身于天堂。
除了草莓,農(nóng)場(chǎng)還種植了許多其他水果蔬菜。我們參觀了蔬菜園,看到了新鮮綠葉的白菜、脆脆的黃瓜和晶瑩剔透的西紅柿。我不禁感慨農(nóng)夫的辛勤勞動(dòng),才能讓我們享受到這么多美食。
摘草莓的時(shí)光過(guò)得很快,轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)是傍晚時(shí)分。我們將采摘的草莓收拾好,結(jié)賬離開(kāi)了農(nóng)場(chǎng)?;丶业穆飞?,我一直捧著那籃子紅寶石,心里滿(mǎn)是對(duì)這個(gè)周末的美好回憶。
回到家后,我們一家圍坐在餐桌旁,每人拿了一串草莓,一口一口慢慢品嘗。草莓散發(fā)出濃郁的香甜味道,新鮮的汁液在口中爆開(kāi),給人一種享受的感受。我們帶著滿(mǎn)足而又幸福的笑容,相互分享著摘草莓的樂(lè)趣和美好回憶。
摘草莓之行,使我體驗(yàn)到了大自然的魅力和勞動(dòng)的辛勤。草莓的甜美味道和摘下的那一刻的滿(mǎn)足感將永遠(yuǎn)留在我的記憶中。我希望以后還能有機(jī)會(huì)再次去摘草莓,感受大自然的美好,并學(xué)會(huì)更加珍惜勞動(dòng)的成果。
如何在周記中全面地描述自己的學(xué)習(xí)呢?周記是將上一周自己發(fā)生的事情和情感記錄下來(lái)的形式之一,我們經(jīng)常會(huì)將一些發(fā)生的事寫(xiě)進(jìn)周記,通過(guò)周記我們可以更全面地記錄自己的生活和思考。欄目小編為您精心準(zhǔn)備了“記學(xué)校周記”的相關(guān)資訊敬請(qǐng)查閱,希望這些資料能夠?yàn)榇蠹姨峁椭蠹铱梢苑窒砗徒梃b!
學(xué)校會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)周記
第一周
作為一名會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)的大三學(xué)生,我有幸獲得了一份在學(xué)校會(huì)計(jì)處的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。這是我第一次接觸真正的會(huì)計(jì)工作,我對(duì)這個(gè)新鮮而充滿(mǎn)挑戰(zhàn)的領(lǐng)域充滿(mǎn)了期待。
周一上午,我懷著忐忑的心情來(lái)到了會(huì)計(jì)處。一進(jìn)門(mén),就看到了一排整潔的辦公桌,上面擺放著電腦、臺(tái)燈和文件架。會(huì)計(jì)處的同事們對(duì)我表示了熱烈的歡迎,讓我感到十分溫暖。
第一天的任務(wù)是熟悉公司的財(cái)務(wù)軟件。通過(guò)同事的指導(dǎo),我學(xué)會(huì)了如何錄入、修改和刪除賬目,并成功進(jìn)行了一些練習(xí)。雖然剛開(kāi)始時(shí)有一些不熟悉,但是在同事們的耐心指導(dǎo)下,我逐漸掌握了操作技巧。
第二天,我開(kāi)始參與實(shí)際的財(cái)務(wù)工作。我被安排幫助同事處理報(bào)銷(xiāo)單和憑證。這項(xiàng)工作需要高度的仔細(xì)和耐心,因?yàn)橐坏┏霈F(xiàn)錯(cuò)誤,將對(duì)公司的財(cái)務(wù)情況造成嚴(yán)重的影響。我從同事們那里學(xué)到了如何審查報(bào)銷(xiāo)單和憑證的正確性,并學(xué)會(huì)了如何妥善歸檔這些文件。
第三天,我迎來(lái)了第一個(gè)真正的挑戰(zhàn),月末結(jié)賬。月末結(jié)賬是會(huì)計(jì)工作中至關(guān)重要的環(huán)節(jié),需要核對(duì)公司各項(xiàng)收支,確保賬目的準(zhǔn)確性。我被要求核對(duì)銀行對(duì)賬單和資產(chǎn)負(fù)債表,并記錄異常情況。這項(xiàng)工作無(wú)疑對(duì)我的精確性和細(xì)心性提出了很高的要求。我一遍又一遍地檢查對(duì)賬單和資產(chǎn)負(fù)債表,直到確認(rèn)所有數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確無(wú)誤。
第四天,我開(kāi)始學(xué)習(xí)和實(shí)踐會(huì)計(jì)軟件的高級(jí)功能。這些功能包括制作財(cái)務(wù)分析報(bào)告和制定預(yù)算計(jì)劃。我跟隨同事們學(xué)習(xí)了如何進(jìn)行成本控制和利潤(rùn)分析,并了解了預(yù)測(cè)和規(guī)劃公司未來(lái)的財(cái)務(wù)目標(biāo)。
第五天,我?guī)椭绿幚砹艘恍┩话l(fā)事件。有一張憑證出現(xiàn)了錯(cuò)誤,導(dǎo)致報(bào)表不平衡。我和同事們一起進(jìn)行了仔細(xì)的核對(duì),最終找到了錯(cuò)誤所在,并進(jìn)行了相應(yīng)的修正。這個(gè)經(jīng)歷讓我深刻地意識(shí)到會(huì)計(jì)工作中的細(xì)節(jié)至關(guān)重要。
通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐,我在這一周的實(shí)習(xí)中收獲了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。我深深體會(huì)到了會(huì)計(jì)工作的重要性和復(fù)雜性。會(huì)計(jì)不僅僅是數(shù)字的堆砌,更是需要高度的細(xì)心和嚴(yán)謹(jǐn)。這一周的實(shí)習(xí)讓我對(duì)未來(lái)的職業(yè)發(fā)展有了更清晰的規(guī)劃,我希望繼續(xù)努力學(xué)習(xí),成為一名優(yōu)秀的會(huì)計(jì)師。
各位敬愛(ài)老師,同學(xué)們:
大家好!我演講的題目是《彩繪職業(yè)藍(lán)圖塑造完美人生》。
龜兔賽跑的故事大家都聽(tīng)過(guò),其結(jié)果出乎意料,烏龜居然贏了。這個(gè)故事給我們的啟示是,起點(diǎn)比別人低并不可怕,只要認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo),付出努力,就能取得最后的成功。
想起初中畢業(yè)時(shí),覺(jué)得上技校學(xué)不到有用的東西,不能實(shí)現(xiàn)自己的理想,但來(lái)到技校剛剛一年,我意識(shí)到自己的看法錯(cuò)了,在這一年的時(shí)間里,老師們的敬業(yè)精神,學(xué)校優(yōu)雅的學(xué)習(xí)環(huán)境,培養(yǎng)出的一批批技術(shù)骨干,使我有了新的認(rèn)識(shí)?,F(xiàn)在我可以理直氣壯的說(shuō):“上技校不但可以改變我們的人生,同樣可以成就我們的事業(yè)?!币胗星巴?,要想成為社會(huì)的棟梁之材,關(guān)鍵是靠自己,靠自己的信心、決心、堅(jiān)強(qiáng)的毅力和永不放棄的干勁。
我天真、活潑、開(kāi)朗、好奇心強(qiáng),面對(duì)困難總是想去闖一闖、試一試,不管結(jié)果怎樣都想去嘗試,從不向困難低頭,因?yàn)椤笆∈浅晒χ浮?,因?yàn)轱L(fēng)雨過(guò)后必是耀眼的彩虹。
我學(xué)的是數(shù)控專(zhuān)業(yè),我的職業(yè)理想是成為一名數(shù)控領(lǐng)域的高技能人才。這對(duì)于一個(gè)女孩子來(lái)說(shuō)并不容易,但是我的選擇我不后悔。我的大伯是一名車(chē)床操作工,我從小就希望自己長(zhǎng)大后像大伯一樣能熟練地駕馭車(chē)床,加工出各種各樣的零件。現(xiàn)在學(xué)習(xí)了*十大高技能人才的事跡,我更加堅(jiān)定了自己的人生目標(biāo)。工人專(zhuān)家李斌,革新高手魯宏勛,焊接巧匠高鳳林都是技工學(xué)校畢業(yè)生,但他們?cè)?凡的崗位上作出了不*凡的業(yè)績(jī)。通過(guò)在校學(xué)習(xí),我知道數(shù)控技術(shù)在機(jī)械制造業(yè)中占有重要地位,現(xiàn)在企業(yè)中數(shù)控設(shè)備應(yīng)用越來(lái)越廣泛。尤其我們?yōu)H坊地區(qū),是全國(guó)機(jī)械制造業(yè)的中心,因此將來(lái)一定有我發(fā)揮才能的舞臺(tái)。
知愈博則思遠(yuǎn),知識(shí)是可以隨身攜帶的寶藏。為實(shí)現(xiàn)我的職業(yè)理想,在校期間,我會(huì)分秒必爭(zhēng)專(zhuān)心致志地學(xué)習(xí)數(shù)控理論,將知識(shí)學(xué)精學(xué)透,利用實(shí)習(xí)課掌握好數(shù)控車(chē)床的操作要領(lǐng)。課余時(shí)間我要多讀書(shū),讀好書(shū),儲(chǔ)備各方面的知識(shí),豐富自己的頭腦,為今后發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
最艱苦的地方也是最成就人的地方。走向工作崗位后,我要從生產(chǎn)一線(xiàn)最苦最累的操作工做起,在生產(chǎn)實(shí)踐中不斷鍛煉和發(fā)展自己。像楷模們那樣,肯吃別人不能吃的苦,肯鉆別人鉆不進(jìn)的技術(shù),肯動(dòng)別人不愿動(dòng)的腦筋,肯犧牲別人不愿犧牲的時(shí)間,讓自己成為技術(shù)拔尖的工人,當(dāng)好開(kāi)展技術(shù)革新、解決生產(chǎn)難題的帶頭人,當(dāng)好提高勞動(dòng)效率、提升產(chǎn)品質(zhì)量的帶頭人,努力創(chuàng)造一流的產(chǎn)品和一流的業(yè)績(jī),成為企業(yè)的耀眼明珠。
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職業(yè)學(xué)校學(xué)生周記3篇(擴(kuò)展5)
——中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生管理制度3篇
光陰似劍,日月如梭。我已經(jīng)成為了一名高中生。
在金秋送爽、丹桂飄香的美好時(shí)節(jié),我們學(xué)校迎來(lái)了建校十五周年盛大慶典。
在這幾年來(lái),學(xué)校堅(jiān)持“以人為本、以德治校、以質(zhì)立校、科研興校”的辦學(xué)理念。全面推進(jìn)素質(zhì)教育,形成了良好的校風(fēng)校紀(jì),教育質(zhì)量不斷提高,建校十三年來(lái)成效顯著。
當(dāng)我一到我們四十中的操場(chǎng),那是多么美麗的地方啊!
在這美麗的操場(chǎng)旁邊,就有一個(gè)噴泉,噴泉時(shí)常開(kāi)放,落下水花在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光,像一顆顆美麗的珍珠從空中掉落一般。噴泉有的像一個(gè)沖天水柱,有的互相緊挨著,從遠(yuǎn)處看去,就像一座城堡。在城堡的后面,還有一座座假山。那假山一座挨著一座,永不分離。假山上的老翁,正在那里釣魚(yú)。還時(shí)不時(shí)發(fā)出美妙的音樂(lè)。
在操場(chǎng)上,每天都飄著五星紅旗,那是多么的鮮艷。我是多么的驕傲與自豪。
那操場(chǎng)是多么的美麗,中間是足球場(chǎng)。雖然我們學(xué)校的操場(chǎng)小,但是,是我們活動(dòng)的場(chǎng)所。
在操場(chǎng)的另一邊,有幾個(gè)石桌和幾張椅子。在這炎熱的夏天,在樹(shù)下乘涼,還可以聊點(diǎn)感興趣的話(huà)題。在秋高氣爽的秋天里,在樹(shù)下讀書(shū),那是一件多么美好的事啊!
你聽(tīng),旁邊傳來(lái)了朗朗的讀書(shū)聲。那就是我們的教學(xué)樓。外觀看上去,很漂亮。校園環(huán)境優(yōu)美,校舍布局合理,教學(xué)設(shè)施先進(jìn),師資力量雄厚。教室里還常?;厥幷呶覀兊囊魂囮囆β?。
校園如一首詩(shī),校園如一幅畫(huà)。在這清境適宜,認(rèn)真學(xué)習(xí),考出好成績(jī),來(lái)報(bào)答母校。
學(xué)校團(tuán)支部實(shí)習(xí)周記
本周,作為學(xué)校團(tuán)支部的一名實(shí)習(xí)生,我充分參與了團(tuán)支部的各項(xiàng)工作,并有幸見(jiàn)證了許多令人難忘的瞬間。這份實(shí)習(xí)的經(jīng)歷不僅使我對(duì)團(tuán)支部的工作有了更深入的了解,也讓我能夠更好地發(fā)揮自己的專(zhuān)長(zhǎng)和創(chuàng)造力,為學(xué)校和同學(xué)們做出一些貢獻(xiàn)。
一開(kāi)始,我被分配到宣傳部門(mén),負(fù)責(zé)策劃并制作海報(bào)和宣傳材料。我深感這個(gè)崗位的重要性,因?yàn)橐环菥脑O(shè)計(jì)的宣傳材料可以吸引更多的同學(xué)參與到各項(xiàng)團(tuán)支部的活動(dòng)中來(lái)。于是,我開(kāi)始研究各種設(shè)計(jì)軟件,并購(gòu)買(mǎi)了一本關(guān)于海報(bào)設(shè)計(jì)的書(shū)籍,以提升自己的設(shè)計(jì)能力。在同事們的幫助下,我設(shè)計(jì)了一系列精美的海報(bào),并成功地將他們張貼在學(xué)校各處。這些海報(bào)不僅增加了學(xué)生對(duì)團(tuán)支部活動(dòng)的興趣,還使他們更深入地了解團(tuán)支部的宗旨和目標(biāo)。
在為期一周的實(shí)習(xí)中,我還有幸參與了一場(chǎng)以“關(guān)愛(ài)環(huán)境,共享綠色校園”為主題的活動(dòng)。作為活動(dòng)的組織者之一,我負(fù)責(zé)與學(xué)校的環(huán)境保護(hù)協(xié)會(huì)合作,策劃并組織了一次大型植樹(shù)活動(dòng)。我們精心挑選了一個(gè)適合種植樹(shù)木的地點(diǎn),并通過(guò)社交媒體和學(xué)生廣播宣傳這個(gè)活動(dòng)?;顒?dòng)當(dāng)天,我感動(dòng)地看到了許多同學(xué)自愿加入到我們的行列中來(lái),激動(dòng)地?fù)]動(dòng)著鐵鍬,埋下了一棵棵綠色的希望。這不僅是一次植樹(shù)活動(dòng),更是一次環(huán)境保護(hù)教育的契機(jī)。通過(guò)這次活動(dòng),我明白到了每個(gè)人都應(yīng)該為保護(hù)環(huán)境盡一份力量。
與此同時(shí),我還參與到一場(chǎng)關(guān)于心理健康的講座的策劃當(dāng)中。我們邀請(qǐng)了心理學(xué)專(zhuān)家來(lái)校園講解關(guān)于壓力管理和情緒調(diào)節(jié)的知識(shí),幫助同學(xué)們更好地應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)和生活中的壓力。我負(fù)責(zé)制作PPT和準(zhǔn)備講座材料,同時(shí)也負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)的組織和維護(hù)秩序。這場(chǎng)講座的成功舉辦為更多的同學(xué)敞開(kāi)了心理健康的大門(mén),使他們明白到自己在面對(duì)困難時(shí),可以積極地尋求幫助,而不是忍受壓力帶來(lái)的痛苦。我為能夠?yàn)橥瑢W(xué)們提供這樣的支持感到驕傲和高興。
通過(guò)這次實(shí)習(xí),我深刻體會(huì)到了團(tuán)支部工作的意義和價(jià)值。作為一名團(tuán)支部實(shí)習(xí)生,不僅要具備良好的組織和協(xié)調(diào)能力,還要有創(chuàng)新精神和責(zé)任心。我們要根據(jù)學(xué)校和同學(xué)們的需求,制定合理的計(jì)劃和措施,為他們提供更好的服務(wù)和支持。同時(shí),我們也需要時(shí)刻關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn),積極參與各種公益活動(dòng),以實(shí)際行動(dòng)踐行團(tuán)支部的宗旨。
在未來(lái)的日子里,我會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和提升自己的技能,為團(tuán)支部的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。我相信,通過(guò)不斷的努力和奉獻(xiàn),我能夠成為一名優(yōu)秀的團(tuán)支部工作者,為學(xué)校、為同學(xué)們帶來(lái)更多的正能量。
我們的學(xué)校――定海小學(xué)是一個(gè)美麗的校園。校園里有各種各樣的花草樹(shù)木、高大的教學(xué)樓和同學(xué)們可愛(ài)的身影,呈現(xiàn)一派欣欣向榮的景象。
春天來(lái)了,校園里百花盛開(kāi)、美不勝收。下課了,同學(xué)們?cè)跓狒[的操場(chǎng)上有的跳繩、有的踢毽子、還有的你追我趕,開(kāi)心極了。
夏天來(lái)了,校園里綠樹(shù)成陰,蝴蝶在花叢中翩翩起舞,蜜蜂忙著采蜜。同學(xué)們?nèi)齻€(gè)一群、五個(gè)一組圍坐在大樹(shù)下看自己喜歡的課外書(shū)。
秋天來(lái)了,校園里樹(shù)葉如彩蝶般飄落下來(lái)。我們用落葉做成樹(shù)葉拼貼,掛在教室的墻上,給我們帶來(lái)了別樣的風(fēng)景。
冬天來(lái)了,校園里的花兒、草兒都縮進(jìn)了頭,只有大樹(shù)伯伯在寒風(fēng)中挺立著。我們?cè)诿髁恋慕淌依锟磿?shū)、寫(xiě)字、學(xué)習(xí)各種知識(shí)。我們要像“海蓮花”一樣勇敢、堅(jiān)強(qiáng),認(rèn)真學(xué)習(xí),茁壯成長(zhǎng)。
美麗的校園不僅帶給我們無(wú)窮的知識(shí),也讓我們感受到了快樂(lè)和幸福!
根據(jù)您的要求,幼兒教師教育網(wǎng)為您整理了一篇名為“記事的周記”的文章,別忘了來(lái)讀一讀,也許會(huì)有出乎意料的驚喜。周記寫(xiě)作是人們向外界表達(dá)情感的一種方式,在日常學(xué)習(xí)和工作中,寫(xiě)周記是一件非常常見(jiàn)的事情。周記可以幫助我們更好地整理自己的思路和想法。
我小心翼翼地掀開(kāi)蓋子,一股香氣撲鼻而來(lái)。真香??!我不禁感嘆道。然后,我用叉子,叉出了一個(gè)又一個(gè)形態(tài)各異的蛋糕,有小貓形的,小狗形的,貝殼形的,還有笑臉。當(dāng)我把蛋糕放到碟子里時(shí),整個(gè)屋子便充滿(mǎn)了蛋糕的芳香這是我第一次做蛋糕的情景。
能做出這樣美味的蛋糕,有蛋糕機(jī)的功勞,但是,媽媽的教導(dǎo)也功不可沒(méi),如果沒(méi)有媽媽教我如何做蛋糕,我還愁明天的早點(diǎn)不知吃什么呢!
蛋糕的主要成分是面粉,雞蛋,奶油等,含有碳水化合物、蛋白質(zhì)、脂肪、維生素和鈣、鉀、磷、鈉、鎂、硒等礦物質(zhì),食用方便,是人們最常食用的糕點(diǎn)之一。
蛋糕是一種非常美味的食物,蛋糕幾乎見(jiàn)證了人們的日常生活中大部分快樂(lè)的時(shí)光。在我們生日的時(shí)候,在節(jié)日,在一些慶典上,以及我們的人生大事婚禮上都有美味的蛋糕為我們錦上添花。在日常生活中,眾多人包括我也喜歡用蛋糕做早餐?,F(xiàn)在,食用蛋糕已經(jīng)成為了我的家常便飯。蛋糕中西式均有制作方式,主要利用雞蛋,糖經(jīng)攪打后與面粉制成糊,放入蛋糕機(jī)或烤箱,經(jīng)過(guò)烘焙而成的海綿狀物體。蛋糕的種類(lèi)繁多,中式蛋糕和西式蛋糕也有一定的區(qū)別。西式蛋糕在制作的時(shí)候放的奶油比較多,它比較注重甜味。而中式蛋糕不很注重味道,而是營(yíng)養(yǎng)。所以,中式蛋糕放糖較少,這便是中式蛋糕和西式蛋糕的區(qū)別。
開(kāi)學(xué)的第二個(gè)周就這樣不知不覺(jué)的過(guò)去了。在這一周里我有了很大的進(jìn)步,但還有一些方面我做得還不夠好。
我的課堂紀(jì)律開(kāi)始一點(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)步了,即使同桌打擾我也不理他。跑操紀(jì)律更好了,不像以前跟同學(xué)邊跑邊玩邊說(shuō)話(huà)打鬧?,F(xiàn)在知錯(cuò)就改的方面我也有所加強(qiáng),有一次我上課低著頭,被秦老師提醒了一次,我立刻抬起頭,整整一節(jié)課都坐得很端正。下課不隨便下位,不追逐打鬧。中午到教室認(rèn)真練字或讀書(shū),不和其他同學(xué)在教室里瘋玩。普通話(huà)也進(jìn)步了許多……
雖然我這一周有不少進(jìn)步,但還有一些地方需要改進(jìn)。在下一周里,我爭(zhēng)取改掉:1、上課回答問(wèn)題不太積極。2、書(shū)包檢查的不是很仔細(xì)。3、偶爾發(fā)脾氣、耍小性子,這幾個(gè)方面。下一周我決定每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),把下周要改掉的缺點(diǎn)做得最好。
每次上課時(shí),我要認(rèn)真聽(tīng)講,對(duì)老師提出的每一個(gè)問(wèn)題都積極舉手回答。做完老師布置的作業(yè)后,認(rèn)真對(duì)照記作業(yè)小本一項(xiàng)一項(xiàng)的檢查作業(yè),并把明天要上的課程和材料準(zhǔn)備好,裝在書(shū)包里。偶爾發(fā)脾氣、耍小性子是有點(diǎn)難改,但我還會(huì)控制住自己,不發(fā)脾氣、耍小性子。
每個(gè)人并不是十全十美的,總會(huì)有不足的地方。我相信,只要我堅(jiān)持不斷改掉缺點(diǎn),不斷進(jìn)步。就一定能改掉自己不足的方面!
窗外知了陣陣煩躁的鳴叫聲,加上那刺眼的夏日陽(yáng)光,真是酷暑難耐。但當(dāng)我再一次接到廈門(mén)市中小學(xué)生管弦樂(lè)團(tuán)夏令營(yíng)的通知,而且這次是在美麗的鼓浪嶼音樂(lè)學(xué)校進(jìn)行為期十天的夏令營(yíng),這猶如夏日里冰涼的風(fēng),沁透我的心田,我按耐不住心中的喜悅,掰著手指細(xì)數(shù)著7月7號(hào)的到來(lái)。
7月7日終于來(lái)臨,我起了個(gè)大早,來(lái)到了這個(gè)美麗的鋼琴之島——鼓浪嶼。一上島,耳邊飄來(lái)動(dòng)聽(tīng)的鋼琴曲,道路兩旁的建筑是那樣的新穎奇特,有低矮的日本式別墅,也有高高矗立的白石樓;還有西方國(guó)家?guī)资昵傲粝碌氖桂^,更有古樸、典雅的教堂,真是各具特色!家家戶(hù)戶(hù)的圍墻中總有千姿百態(tài)、姹紫嫣紅的各種花探出驕傲的臉龐,像是在告訴所有過(guò)往的人們他們作為島上一員那無(wú)限的自豪感!還有那些古老的榕樹(shù),張開(kāi)他寬大的胸懷,為人們帶來(lái)陰涼的休息場(chǎng)所……這一切是多么令人心曠神怡啊!
轉(zhuǎn)眼我們便就來(lái)到了夏令營(yíng)基地——廈門(mén)市音樂(lè)學(xué)校。走進(jìn)音樂(lè)學(xué)校的音樂(lè)廳,展現(xiàn)在眼前的依然是一條又長(zhǎng)又干凈的紅地毯,兩旁是一排排鮮紅的軟椅子,前面的舞臺(tái)是一塵不染的木地板,這一切是多么熟悉又是多么令人喜歡。音樂(lè)廳里很涼爽,音樂(lè)學(xué)校的老師們想得真是周到,早早開(kāi)好空調(diào)等著我們的到來(lái)。這么早,沒(méi)想到已經(jīng)有很多營(yíng)員來(lái)了,我趕緊找了一個(gè)空位子坐下來(lái)。過(guò)了許久,開(kāi)營(yíng)儀式終于開(kāi)始了,當(dāng)教育局領(lǐng)導(dǎo)宣布正式開(kāi)營(yíng)時(shí),場(chǎng)下響起了陣陣熱烈的掌聲!
下午排練就開(kāi)始了,首先先進(jìn)行各聲部各自訓(xùn)練,然后再到音樂(lè)廳合奏。合奏開(kāi)始了,只見(jiàn)指揮——呂老師雙手稍微向上一抖,又迅速地向下一打,這下像打在彈簧上一樣,又猛地向上一提,真像一位將軍正在指揮著千軍萬(wàn)馬。呂老師是一位很值得我們所有營(yíng)員尊敬的老師,我們基本上都是坐著訓(xùn)練的,但他雖年事已高,卻在指揮臺(tái)上一站就是幾個(gè)小時(shí)。他對(duì)待我們也從來(lái)不端架子,總是笑容滿(mǎn)面,那笑容就像那陽(yáng)光般的溫暖,灑在我們身上,暖暖的味道。
“啪,啪,啪啪啪!”呂老師敲敲指揮棒:“——《北京喜訊到邊寨》,快、準(zhǔn)備好……”我們擺好樂(lè)譜,準(zhǔn)備開(kāi)始了。胡兆鵬哥哥是新?tīng)I(yíng)員,似乎有些緊張,只見(jiàn)他坐在小軍鼓前,雙眼緊盯著樂(lè)譜和呂老師,好像生怕數(shù)錯(cuò)節(jié)拍;而劉哲宇哥哥卻和他孑然不同,他一點(diǎn)兒也不緊張,相反,他非常地從容、鎮(zhèn)定,不愧是一位老道的營(yíng)員!
我覺(jué)得能和這么多的專(zhuān)業(yè)老師和一個(gè)有著共同喜好的團(tuán)體共同學(xué)習(xí),是一件非??鞓?lè)的事。讓我們一起銘記這些,珍藏這些財(cái)富吧!期望著接下來(lái)夏令營(yíng)的日子越來(lái)越精彩!
這一周,有趣的事兒可真多!
(一)第一次當(dāng)老師
星期三上體育課的時(shí)候,老師叫我每人領(lǐng)一個(gè)一年級(jí)的小朋友,教她們跳廣播體操。我領(lǐng)了一個(gè)。那個(gè)人很頑皮的,我叫她立正,她卻跳來(lái)跳去,我叫她跳來(lái)跳去,她卻立正。
她這么調(diào)皮的樣子,正好被馮老師看到了,他把鼻子都?xì)馔崃?,罵道:“你這個(gè)不聽(tīng)話(huà)的搗蛋鬼,快點(diǎn)看姐姐做操?!蹦切v蛋沒(méi)辦法,只好乖乖地看我做操。
不一會(huì)兒,那個(gè)小朋友又頑皮起來(lái)了,我只好去告訴馮老師,馮老師聽(tīng)了匯報(bào),再老調(diào)重彈地訓(xùn)幾句,可是效果也不大。
忘記了我一年級(jí)的時(shí)候,是不是也這么調(diào)皮。
(二)跟馮老師一起玩
星期五上體育課的時(shí)候,老師叫我們自由活動(dòng)。可是,我、姜月、沈亦芩、周雨蕓等幾個(gè)女孩子,都拉著馮老師不放,讓他跟我們一起玩游戲。馮老師拗不過(guò)我們,只好陪我們玩。
首先玩的是握手游戲,就是先拉個(gè)圓圈,然后向?qū)Ψ轿找幌率?,再跟旁邊的人握另一只手,最后再解開(kāi)。馮老師居然玩不過(guò)我們,真好笑。
接著我們玩編花藍(lán),就是先拉個(gè)圓圈,每個(gè)人用腳依次鉤住前一同學(xué)的腿,這個(gè)游戲有些難度,馮老師人很高,腿老是掉下來(lái),把我們的“花籃”打破。
這一周,是不是很好玩呢?
正月十五元宵節(jié),是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,在這一天,大家要吃湯圓,觀燈會(huì)。
今天的元宵節(jié)正好是星期天,爸爸媽媽休息在家,上午我們大家聚在一起包湯圓,奶奶早為我們準(zhǔn)備好了糯米粉團(tuán),我們用白糖、芝麻、豆沙、核桃為餡料,然后包起湯圓來(lái),大家忙得不亦樂(lè)乎,我和哥哥的臉和身上都沾滿(mǎn)了米粉,中午我們吃著自己做的湯圓,吃得津津有味。
下午我們?nèi)?shū)圣故里看燈會(huì),一走近就看小河里放了幾只蓮花燈,很漂亮!再往里走,看到每家每戶(hù)門(mén)口都掛著自己精心制作的燈籠,有的是烏蓬船樣的,有的是紹興黃酒瓶樣的,還有的是蛇形樣的,形狀千奇百怪,惟妙惟肖。晚上看到人們?cè)趶V場(chǎng)上放孔明燈,孔明燈是由幾根木棒拼成的架子,然后再用皺紙包起來(lái),里面點(diǎn)燃蠟燭,用毛筆在皺紙上寫(xiě)上愿望,雖然很美觀,但是具有危險(xiǎn)性,如果掉到深林中,就會(huì)著起火來(lái),損失不可估量。
過(guò)了元宵節(jié),就等于過(guò)完了新年,我們一定要把心收起來(lái),投入到緊張的學(xué)習(xí)中去。
闌尾炎,相信大家并不陌生。而我,也在前幾天染上了這種病,那家伙,真是痛苦啊
闌尾發(fā)作第一天6:30
早上起床的時(shí)候,肚子隱隱有些作痛。但我倒是沒(méi)有多注意它。我認(rèn)為,應(yīng)該就是前一天飯吃多了吃壞肚子了吧。算了算了,不管他了,我還要上學(xué)呢!
闌尾發(fā)作第一天12:00
一上午肚子都在輕微的疼痛。但我也沒(méi)有注意什么,中午回去吃點(diǎn)藥應(yīng)該就好了吧。
闌尾發(fā)作第一天18:30
晚上的時(shí)候,肚子已經(jīng)疼得比較厲害了。偏偏今天老師拖堂,我也就只好肚子疼了一個(gè)晚上,回家的時(shí)候,我的腳已經(jīng)沒(méi)有力氣了,在上樓的時(shí)候,樓都差點(diǎn)從我身上摔下來(lái)(呃說(shuō)反了)。
回家后,我也沒(méi)有胃口吃飯,便是躺到了床上。捂著肚子在那里低聲地呻吟。媽媽走了進(jìn)來(lái),詢(xún)問(wèn)過(guò)了我的感覺(jué)后,便是建議我去看一下醫(yī)生。我也只好點(diǎn)頭同意了。
闌尾發(fā)作第一天19:00
我和爸爸來(lái)到了我們家對(duì)面的那個(gè)門(mén)診。醫(yī)生給我按了按肚子,說(shuō)道:看這樣子,應(yīng)該像是闌尾炎吧。我們都有些驚詫?zhuān)又t(yī)生又說(shuō)道:我給他輸XXX液好了,如果再輸完液后還是不好轉(zhuǎn)的話(huà),那就只好上醫(yī)院手術(shù)了。
我聽(tīng)了,也只好向上天保佑,我能控制住吧。
闌尾發(fā)作第一天20:00
一瓶半的液已經(jīng)輸完了,按醫(yī)生的話(huà)說(shuō),我在這個(gè)時(shí)候應(yīng)該有好轉(zhuǎn)了。但我明顯沒(méi)有任何好轉(zhuǎn),反而更加的厲害了,疼得我在床上不停地打滾,醫(yī)生面色沉重地說(shuō)道:看這樣子,你們還是去醫(yī)院吧。爸爸點(diǎn)了點(diǎn)頭。
闌尾發(fā)作第一天20:15
我們一家人猶如上戰(zhàn)場(chǎng)般,收拾好了行裝,而醫(yī)生則是和爸爸講著手術(shù)之類(lèi)的事情。而當(dāng)我無(wú)意中聽(tīng)到了什么穿孔化膿這類(lèi)的字眼時(shí),又聽(tīng)到了醫(yī)生那令人心驚膽戰(zhàn)的描述的時(shí)候,我有些害怕了。當(dāng)家人決定了這一件事的時(shí)候,我忍不住了,現(xiàn)在的場(chǎng)景有點(diǎn)好笑:原本還在床上不停地打滾的我,立刻坐了起來(lái),一臉淡然地說(shuō)道:好了,我沒(méi)事了,我們回家吧!
闌尾發(fā)作第一天20:30
在醫(yī)生和家人東問(wèn)西問(wèn)地檢測(cè)過(guò)我確實(shí)沒(méi)有事了的時(shí)候,我們一家人這才放心了,便是陪著我回到了家,然后叮囑我如果再疼起來(lái)的話(huà)一定要和他們說(shuō)。我點(diǎn)頭同意后,這才放心地躺在了床上。
闌尾發(fā)作第一天21:00
畢竟那是我裝出來(lái)的,而且闌尾炎那陣陣的疼痛令我睡不著覺(jué),我輾轉(zhuǎn)反側(cè)地睡不著覺(jué),疼得我渾身冷汗。實(shí)在是忍不住啦!我心里喊了一聲,便是猛地坐了起來(lái),拉開(kāi)燈,對(duì)著家人說(shuō)道:疼死我了,我們?nèi)メt(yī)院吧!
闌尾發(fā)作第一天21:30
我們來(lái)到了附屬醫(yī)院,掛好號(hào)之后,我需要做一個(gè)B超,一個(gè)抽血化驗(yàn)。然而,附屬醫(yī)院那分布情況令我有些無(wú)語(yǔ)。下面請(qǐng)大家看看我在做這兩個(gè)檢查所要跑的樓層:
1、掛號(hào):急診部一樓
2、去找醫(yī)生診斷一下:急診部六樓
3、交錢(qián):急診部一樓
4、采血:門(mén)診部二樓
5、B超:急診部三樓
6、再去找醫(yī)生看一下:急診部六樓。
當(dāng)我在看到這個(gè)表格的時(shí)候,我有一種欲哭無(wú)淚的感覺(jué),我加了一下,發(fā)現(xiàn),我竟然要跑十八層樓!跟十八層地獄似的你想啊,一個(gè)正在闌尾炎疼痛的人,要跑十八層樓,那不是十八層地獄是什么?
闌尾發(fā)作第一天22:30
最終我還是沒(méi)有住院,原因有兩點(diǎn):1。附屬醫(yī)院在晚上不做手術(shù)2。既然不做手術(shù)那我還住院干什么?
闌尾發(fā)作第一天23:00
令我驚奇的是,我在回家后肚子竟然不疼了!整個(gè)晚上都沒(méi)有再疼。知道是因?yàn)槭裁磫??我?lái)告訴你:
我在睡覺(jué)的時(shí)候,悄聲地說(shuō)道:親愛(ài)的闌尾哈!請(qǐng)不要在疼了,不然你就要被切掉了
闌尾發(fā)作第二天7:20
醫(yī)生看著我的變化,也是有些驚奇,他也沒(méi)想到,對(duì)于一個(gè)闌尾炎這么重的人,竟然就這么好了?
闌尾發(fā)作第十二天12:00
終于不疼了!輸了十二天液,終于是完完全全地好了?;叵肫鹞疫@兩天的經(jīng)歷,還真是令人感到無(wú)語(yǔ)??!哈哈!
一周的時(shí)間即將結(jié)束了,相信大家都倍感充實(shí),收獲良多吧,這時(shí)就需要我們認(rèn)真地寫(xiě)一篇周記了??墒窃鯓訉?xiě)周記才能出彩呢?以下是小編為大家收集的小事見(jiàn)真情_(kāi)高中記事周記900字,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
在我的童年長(zhǎng)河里,記載著一件使我終身難忘的事情,它流露著人間最寶貴的東西――人情。
我七歲時(shí),在玩耍中不幸弄傷了腿。一個(gè)上午,媽媽帶著我去醫(yī)院換藥,我們來(lái)到一個(gè)車(chē)亭里,亭里面站滿(mǎn)了乘客。他們都望著遠(yuǎn)來(lái)的公共汽車(chē),焦急而又耐心的等待著。正巧,我們剛到不久,一輛公共汽車(chē)正向我們緩緩開(kāi)來(lái),乘客立即騷動(dòng)起來(lái)。咔的一聲,車(chē)門(mén)一開(kāi)人們便爭(zhēng)先恐后地往車(chē)?yán)锿?。一些青年小伙子撥開(kāi)下車(chē)的乘客,拼命往上擠。媽媽見(jiàn)此情形,心都涼了半截,拉著我說(shuō):“我們還是最后在上吧!”
就在這時(shí),媽媽說(shuō)的話(huà)無(wú)意中被一位年紀(jì)稍大的叔叔聽(tīng)見(jiàn)了,那位叔叔看我走路一瘸一拐的.,便立刻讓了位,親切地說(shuō)道:“這位女士,你們先上車(chē)吧!”后面的阿姨見(jiàn)此情形,便向乘客們說(shuō)道:”大家停一停,讓這位女士和她的兒子先上,你們看這位女士的兒子腿上有傷?!贝蠹衣?tīng)后,都紛紛贊成了,于是大家都向兩邊閃開(kāi),讓出一條路?!斑@位女士,別在猶豫了,快上車(chē)八!”那位叔叔邊說(shuō)邊小心翼翼地扶著我上車(chē)了。這時(shí)售票員也探出頭來(lái)看??粗@些熱心腸的人,媽媽感激地連說(shuō)謝謝。我的心更加激動(dòng),想起以前乘車(chē)總是和別人搶位,感到慚愧。
車(chē)上的人很多,多得幾乎沒(méi)有我們站立的余地。媽媽怕我的腿被人擠撞,便用身子護(hù)著我。有人在旁邊動(dòng)一動(dòng),她都提心吊膽。離我們不遠(yuǎn)有幾位年輕人,他們似乎看出了媽媽擔(dān)憂(yōu)的心情,都同時(shí)站起來(lái),朝我招了招手,微笑地說(shuō):“小朋友,快過(guò)來(lái),腿傷了行動(dòng)不方便,坐到我的位置上來(lái)吧!”我正想回答,在媽媽旁邊的一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺拄著拐杖慢慢地站了起來(lái),笑呵呵地對(duì)我說(shuō):“瞧,腿怎么受傷了,來(lái)我這坐會(huì)兒?jiǎn)??”我連忙說(shuō):“不必了,老爺爺,你都怎么大把年紀(jì)了,還是你坐吧!”我正向那位哥哥走去時(shí),那位老爺爺用他長(zhǎng)滿(mǎn)皺紋的大手拉住我,有點(diǎn)不高興地對(duì)我說(shuō):“我站十把分鐘算什么,一點(diǎn)小事情。”話(huà)音剛落,老爺爺就不由分說(shuō)地把我按到位置上。無(wú)論我和媽媽怎么推讓都沒(méi)用,我只好坐在椅子上,看著周?chē)切╆P(guān)心我的人,看著老爺爺那親切,和善的眼神,我的雙眼濕潤(rùn)了。
這些素不相識(shí)的人們多么好啊!為了我一個(gè)受了傷的孩子,今天,他們都伸出了溫暖的雙手。此時(shí)此刻,我感到人間的情感是真正的愛(ài)心?!败?chē)外驕陽(yáng)似火,車(chē)內(nèi)熱情洋溢。”
今天我望著窗外不由得發(fā)出贊嘆:春天帶來(lái)一絲暖意便匆匆離去了,而夏天會(huì)把春天的暖意散發(fā)到心底。春天為夏天奠定了蓬勃的生機(jī),于是夏天使出渾身解數(shù),把整個(gè)季節(jié)美到極致。
它把春天剛探出頭的嫩芽變成肥美的鮮草,把春天害羞含苞的花蕊怒放到盡態(tài)極妍,把春天喚醒的樹(shù)木變成精神抖擻的綠樹(shù)。夏天,它悄悄將天空變得更加蔚藍(lán);河流變得更加清澈;花香變得更加濃郁;草場(chǎng)變得更加茂盛;萬(wàn)物變得更加亢奮。好似都在忙碌著把夏天的每分每秒充分利用。在這個(gè)季節(jié)人們最為忙碌,農(nóng)民為秋天的收獲做基礎(chǔ),學(xué)生們利用這個(gè)季節(jié)為放假考試努力學(xué)習(xí)。夏天雖炎熱,但有枝葉茂盛的大樹(shù)遮陽(yáng),夏天 雖熱烈,但正是因這股熱烈激勵(lì)人們工作、學(xué)習(xí)。
夏天如急促的鼓點(diǎn),把人們的每根神經(jīng)繃緊,絲毫不敢懈怠,為向秋的終點(diǎn)做著最后的沖刺。
我向往這緊張、熱烈、急促的旋律,它不像春天那樣溫和、冬天那樣嚴(yán)寒,它告訴我積極、努力、奮進(jìn),讓我贊嘆這美麗而急促的黃金夏季吧。
十一放假啦,晚上我回到家正在寫(xiě)作業(yè),當(dāng)我寫(xiě)到一個(gè)組詞“彈琴”時(shí),在琴下加了一個(gè)點(diǎn)。
“兒子,這個(gè)字下面沒(méi)有點(diǎn),快擦掉?!眿寢屨f(shuō)。
“有點(diǎn)有點(diǎn),我們語(yǔ)文書(shū)上就有點(diǎn)!”我喊道。
“要不咱倆打賭,沒(méi)點(diǎn)你得多寫(xiě)一樣數(shù)學(xué)作業(yè)。
”那要是有點(diǎn)呢?“我反問(wèn)道。
”那就少寫(xiě)一樣語(yǔ)文作業(yè)?!皨寢寜男χf(shuō)。
我跑去拿書(shū),打開(kāi)一看,竟然沒(méi)有點(diǎn)呀!我對(duì)媽媽說(shuō):”不是的,我教材全解書(shū)上有點(diǎn)!“說(shuō)完趕快翻書(shū)包,找到書(shū)后拿到外間用圓珠筆在下邊點(diǎn)了一個(gè)點(diǎn),拿給媽媽看,媽媽笑著說(shuō):”你耍賴(lài)!“小把戲失敗了,我使出最后的'殺手锏——哭!姥爺一看,趕快打圓場(chǎng),”那別做啦!那別做啦!“媽媽說(shuō):”不行,我們倆還拉過(guò)勾呢,君子一言,駟馬難追,得說(shuō)到做到?!拔液軣o(wú)奈,真是啞巴吃黃連,有苦說(shuō)不出呀!
正當(dāng)我哀聲嘆氣時(shí),我一想,數(shù)學(xué)作業(yè)我不是得了兩個(gè)”一百+星“嗎?這道更正作業(yè)我不用做啦!我驕傲對(duì)媽媽說(shuō):”行,我同意多寫(xiě)一樣數(shù)學(xué)作業(yè),不過(guò),我已經(jīng)寫(xiě)完啦!“媽媽說(shuō):”你哪寫(xiě)了?“我指了指作業(yè)單說(shuō):”這不,我的更正作業(yè)已經(jīng)完成啦!“媽媽笑了:”搗蛋鬼,算你完成啦!“
得一百的感覺(jué)真好!
你有了解過(guò)作文的寫(xiě)作方法嗎?作文是一項(xiàng)需要充滿(mǎn)思考和情感投入的藝術(shù)表達(dá),作文可以創(chuàng)造人類(lèi)文化的奇跡和輝煌。想要寫(xiě)好作文,平時(shí)積累寫(xiě)作材料必不可少,以下是關(guān)于“記敘文周記”的相關(guān)內(nèi)容希望對(duì)您有所幫助,以下是我們提供的一些建議供參考和借鑒!
今天我看了幾幅圖畫(huà),發(fā)現(xiàn)每一幅圖畫(huà)都有每一種聲音。
收音機(jī),嘰里咕嚕地說(shuō)著、唱著,大哥哥的吉他也叮叮咚咚越彈越起勁兒。
電話(huà)機(jī)發(fā)出”叮鈴鈴“的聲音,小女孩急忙跑過(guò)去接電話(huà)。
媽媽用吸塵機(jī)吸灰塵時(shí),會(huì)發(fā)出”呼嘩的聲音“。
爺爺牽著一條狗在散步,狗發(fā)現(xiàn)了異物,發(fā)出”汪汪“叫聲,好像在告訴主人有情況。
工人叔叔用切割機(jī)把馬路切開(kāi),會(huì)發(fā)出”吱吱吱“刺耳的聲音。
火車(chē)開(kāi)動(dòng)時(shí)發(fā)出了”轟隆隆隆的聲音“。
頭頂上傳來(lái)”轟轟“的聲音,仰頭一看,天空中有一架飛機(jī)在飛行。
折紙是很多人童年最喜愛(ài)的游戲,我小時(shí)候也很喜歡折紙,飛機(jī)、小船、手槍都是我的得意之作。
我還記得,姐姐教我折紙時(shí)的情景,一張普普通通的正方形紙,經(jīng)過(guò)幾次折疊,就可以變成栩栩如生的小動(dòng)物,姿態(tài)各異的小花,精致巧妙的小船······
我學(xué)會(huì)的第一個(gè)折紙是一只有篷的小船,它像極了姑蘇水鄉(xiāng)的烏篷船。因?yàn)槟鞘俏业谝淮握奂?,所以我的印象非常深刻。只需要一張正方形紙就可以折出?lái)。先從兩端往內(nèi)側(cè)折八分之一,接著把紙打開(kāi)鋪平,再橫向?qū)φ?,再將兩條折至中線(xiàn)的地方,然后再將兩個(gè)角往里折兩次,再把產(chǎn)生的尖角往里折,這樣就變成了一個(gè)小梯形。
最重要的一步是翻折,這也是最難的一步。這一步要非常的小心,一不小心就會(huì)把紙撕壞了,我之前就是因?yàn)檫@一步?jīng)]有做好,失敗了好幾次,只有輕輕地翻才可以完成,翻完之后,一只精巧的小船就完成了。
折紙是我童年的回憶,我想我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記。
初中生活在我腦海中留下了許多美好的回憶,而我最珍貴的記憶莫過(guò)于那段充滿(mǎn)朝氣和活力的隨筆周記時(shí)光。每一篇周記都是我內(nèi)心情感的真實(shí)寫(xiě)照,記錄了我在成長(zhǎng)的道路上所思所想、所感所悟。今天我就來(lái)分享一篇關(guān)于初中隨筆周記的文章,希望能夠讓讀者感受到那段美好時(shí)光的溫暖和動(dòng)人。
《初中隨筆周記》
星期一
今天是一個(gè)新的開(kāi)始,新的一周又開(kāi)始了。早上起床,我打開(kāi)窗戶(hù),感受著清新的空氣,心情格外舒暢。放學(xué)后,我和同學(xué)一起去體育館打籃球,身體活動(dòng)一下,感覺(jué)精力充沛了許多。回到家后,我又開(kāi)始認(rèn)真寫(xiě)周記,記錄下這一天的所見(jiàn)所聞所感。希望這一周能夠有更多的收獲和成長(zhǎng)。
星期二
今天上了一整天的課,感覺(jué)有些累了。但是在課堂上學(xué)到的知識(shí)讓我覺(jué)得很充實(shí),覺(jué)得每一天都值得。放學(xué)后,我和同學(xué)一起去圖書(shū)館借書(shū),準(zhǔn)備利用晚上的時(shí)間復(fù)習(xí)一下功課。晚上的自習(xí)課讓我感覺(jué)很有收獲,對(duì)知識(shí)有了更深層次的理解。希望能夠在這一周進(jìn)步更多。
星期三
今天是我的運(yùn)動(dòng)會(huì)選拔賽,我早早就起床準(zhǔn)備,希望能夠發(fā)揮出最好的狀態(tài)。比賽開(kāi)始后,我全力以赴,不斷地奔跑、跳躍,盡全力完成每一個(gè)項(xiàng)目。在老師和同學(xué)的鼓勵(lì)下,我成功獲得了第一名,心滿(mǎn)意足地笑了起來(lái)。這場(chǎng)比賽讓我更加堅(jiān)定了自己的目標(biāo)和信念,希望能夠在以后的比賽中更加努力。
星期四
今天是我最喜歡的一天,因?yàn)橄挛缬忻佬g(shù)課。在美術(shù)課上我可以發(fā)揮自己的創(chuàng)造力,畫(huà)出自己心中所想的美麗圖畫(huà)。老師的指導(dǎo)讓我覺(jué)得收獲很多,每一次的涂鴉都是一次靈感的閃現(xiàn)。放學(xué)后,我會(huì)把畫(huà)夾在書(shū)包里,帶回家給爸爸媽媽看。他們總是會(huì)為我的畫(huà)作感到驚喜和喜悅,這讓我覺(jué)得很幸福。
星期五
今天是一周中最忙碌的一天,因?yàn)橛性S多功課要完成。但是我不覺(jué)得疲憊,因?yàn)槲抑乐挥型ㄟ^(guò)努力學(xué)習(xí),才能有更好的成績(jī)。所以我一絲不茍地完成每一項(xiàng)作業(yè),認(rèn)真地復(fù)習(xí)每一門(mén)學(xué)科。在晚上的自習(xí)課上,我積極抓住時(shí)間,更加專(zhuān)心致志地學(xué)習(xí)知識(shí),希望能夠在考試中取得好成績(jī)。
星期六
今天是我最期待的一天,因?yàn)闆](méi)有課程安排,可以自由地安排自己的時(shí)間。早上我和同學(xué)一起去公園散步談心,享受著清晨的陽(yáng)光和清新的空氣。下午我又去參加了學(xué)校的社團(tuán)活動(dòng),和志同道合的小伙伴們一起學(xué)習(xí)、一起玩耍。晚上,我會(huì)在家里看一些書(shū)籍,充實(shí)自己的知識(shí)儲(chǔ)備。希望能夠度過(guò)一個(gè)充實(shí)而快樂(lè)的周末。
星期天
今天是我最放松的一天,可以睡個(gè)懶覺(jué),不用思考太多的問(wèn)題。早上我會(huì)幫助媽媽做家務(wù),一起準(zhǔn)備美味的早餐。下午我會(huì)和家人一起出去散步、看電影,享受家庭的溫馨時(shí)光。晚上我會(huì)整理一下自己的物品,準(zhǔn)備迎接新的一周。希望新的一周能夠有更多的收獲和成長(zhǎng),讓每一天都過(guò)得充實(shí)而快樂(lè)。
這就是我一周中的隨筆周記,記錄著我的生活點(diǎn)滴和內(nèi)心世界。每一天都是我成長(zhǎng)道路上的一部分,讓我更加堅(jiān)定自己的目標(biāo)和信念。初中時(shí)光如夢(mèng)如幻,但隨筆周記卻是我成長(zhǎng)的見(jiàn)證,記錄著我學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。讓我在回憶中感受到那段美好時(shí)光的溫馨和動(dòng)人,讓我對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)信心和期待。愿我們都能在成長(zhǎng)的道路上越走越遠(yuǎn),活出自己想要的精彩人生!
第八周8月25日星期四陰
暑假很快就過(guò)去了,接下來(lái)就是開(kāi)學(xué)。仔細(xì)回想暑假期間的一件件往事,還是非常開(kāi)心的。
這個(gè)暑假雖然忙忙碌碌,那里也沒(méi)有去,但我覺(jué)得過(guò)得非常充實(shí)。我學(xué)到了許多知識(shí),懂得了好多道理,也玩了許多游戲。過(guò)生日的時(shí)候也很開(kāi)心。去朋友家玩得也很高興??傊?,在這個(gè)暑假,我不僅學(xué)習(xí)了,而且?jiàn)蕵?lè)了。接下來(lái)的就是六年級(jí)的學(xué)習(xí)生活,同時(shí)將面臨著升學(xué)考試。我一定會(huì)努力奮斗,爭(zhēng)取能考上一個(gè)比較理想的中學(xué)。嗨!到時(shí)候再好好地玩幾天吧!
下面談?wù)勚苡洠?/p>
周記當(dāng)然是用來(lái)記錄每周發(fā)生事情了一周一次
可以寫(xiě)身邊的人或事,也可以寫(xiě)環(huán)境......
周記的意思和日記差不多,日記就是按天寫(xiě).周記就是一周的總結(jié)和記錄.是鍛煉寫(xiě)作的一種手法.同時(shí)也鍛煉觀察力.
最好是選擇一周當(dāng)中最有意思的一天,或是選擇一天當(dāng)中的某一時(shí)段.
現(xiàn)在我們大家的功課都很忙,本該休息的時(shí)間全被占去學(xué)習(xí),一堆堆的作業(yè)壓得我們喘不過(guò)氣來(lái),但若你真的問(wèn)我們:你們最想要的是什么?我們大部分同學(xué)會(huì)坦白地告訴你表?yè)P(yáng),而并非自由。
是的,我們學(xué)習(xí)是為什么?不過(guò)是為了老師、長(zhǎng)輩、同學(xué)的表?yè)P(yáng)。認(rèn)真地寫(xiě)作業(yè),考第一,上好學(xué)校,為了什么?也是為了表?yè)P(yáng)
表?yè)P(yáng)是對(duì)我們的肯定、贊揚(yáng)和鼓勵(lì),是一種心靈的必須品,有了表?yè)P(yáng),才有我們不斷的努力,才有我們光輝的成績(jī)。
然而,老師與長(zhǎng)輩們是多么苛刻他們的表?yè)P(yáng)!當(dāng)兒女、學(xué)生們做了好事來(lái)報(bào)喜時(shí),雖然說(shuō)心中有說(shuō)不出的高興,可臉上卻依然一副無(wú)所謂的樣子,嘴里用幾句簡(jiǎn)單的話(huà)打發(fā)我們,給我們潑上一盆冷水。霎時(shí),喜悅之情如灰被風(fēng)一般地吹走了,剩下的是什么?只有無(wú)助的嘆息。于是不再發(fā)憤,不再努力;于是失去了上進(jìn)心;于是有了喜訊不愿告訴別人,讓美好的東西,湮沒(méi)在心底,成為永久的記憶
我們一次次盼望家長(zhǎng)與老師們能給我們表?yè)P(yáng),哪怕是一句贊揚(yáng)的話(huà)、一個(gè)鼓勵(lì)的眼神、一個(gè)真誠(chéng)的微笑可他們卻一次次讓我們失望,一次次吹走我們的喜悅,在這個(gè)五彩繽紛的世界里,少了一份溫馨。
可是,又有誰(shuí),會(huì)真正去傾聽(tīng)我們發(fā)自?xún)?nèi)心的吶喊;又有誰(shuí),會(huì)真正懂得我們的想法;又有誰(shuí),會(huì)真正給我們最需要的表?yè)P(yáng),來(lái)填補(bǔ)我們心靈的傷口呢?
哈哈,這是我自己原來(lái)寫(xiě)的周記,你看行不行
小時(shí)侯,真是有意思....
在回憶童年的時(shí)候,感覺(jué)血一下子涌到腦子里,把腦子一下子沖大了。
小的時(shí)候,膽子很大。那時(shí)的我敢站在橋的護(hù)攔上,向下望飛馳而過(guò)的汽車(chē)?,F(xiàn)在是不行了。
小的時(shí)候,什么東西都敢吃。
那時(shí)老爺曾經(jīng)告訴我:中醫(yī)說(shuō),螞蟻是補(bǔ)藥。于是,有一次在院里玩時(shí),天真的我從地上抓起一只螞蟻,嘎吱嘎吱地嚼著吃了下去。現(xiàn)在想起來(lái)都后怕,萬(wàn)一它沒(méi)死,我的五臟六腑肯定倒霉了。
還有就是烤蜻蜓,現(xiàn)在想起來(lái)味道算還不錯(cuò)。找一個(gè)下午,多抓點(diǎn)大腦殼,然后把它們的頭和腹都拔下去,把胸用小棍穿起來(lái)用撿來(lái)的打火機(jī)烤。吃之前撒上小浣熊干脆面BBQ烤肉的調(diào)料。
唉,現(xiàn)在是不敢吃了。
小的時(shí)候身手特別敏捷,整天飛檐走壁,從各個(gè)人家的倉(cāng)房頂上飛跑而過(guò)?,F(xiàn)在是不行了。
小的時(shí)候,感覺(jué)世界是一幅畫(huà)。湛藍(lán)色的天,象撕碎的棉花一樣的白云,赭石畫(huà)成的磚墻,雪青色的丁香花.......真是太美好了。
一想到這兒,我就覺(jué)得腦子漲的發(fā)痛,好象要死去了.....
周記
今天是星期六,我的那位既可愛(ài)又淘氣的小堂弟劉翔來(lái)了。當(dāng)時(shí),我正在專(zhuān)心致志地畫(huà)著我的電腦畫(huà),一看見(jiàn)他來(lái)了,專(zhuān)心勁兒就減了一多半兒,心想:淘氣包又來(lái)了,我這個(gè)做姐姐的可要倒霉了。可在表面上還要裝著非常歡迎他的樣子。唉!真沒(méi)辦法,誰(shuí)讓咱是姐姐呢!
我做出了表示歡迎的舉動(dòng),順手抓了一把糖放在他的手里,然后又開(kāi)始專(zhuān)心地練起電腦畫(huà)??墒窍柘杈蜎](méi)有老實(shí)的時(shí)候,一會(huì)兒要我和他玩兒過(guò)家家,一會(huì)兒又讓我和他玩兒捉迷藏。我心想:我都這么大了,還陪你玩兒這些小孩子的把戲,真沒(méi)勁。但不管怎樣想,我還得陪他玩兒呀!
玩兒著,玩兒著,劉翔趁我沒(méi)留神,突然用他那胖胖的小手像打鼓一樣地敲著我的那臺(tái)寶貝電腦。我回頭一看,趕緊喊了一聲:不好!可是已經(jīng)晚了,電腦還是死機(jī)了。當(dāng)時(shí),氣得我是哭笑不得,不知說(shuō)他什么好,既不能罵他,也不能打他,畢竟他今年才三歲呀。就這樣,我一直哄著翔翔玩兒了大半天。等他走后,我回到房間,摸著我的電腦唉聲嘆氣地說(shuō):電腦呀,我又得給你做手術(shù)啦!
唉,你們說(shuō)說(shuō)看,做個(gè)合格的姐姐真的很難嗎?
記得有一次,我汗流浹背地飛奔上樓,我使勁兒地敲門(mén)。啊?不能吧!媽媽又沒(méi)在家,頓時(shí)一股火就從腳底竄上了頭頂,恨不得再用勁兒踹幾腳門(mén)。沒(méi)招了,只得坐在臺(tái)階上等著,正想媽媽回來(lái)時(shí),我該怎么埋怨她或是不理她。
“妞妞,快點(diǎn)!”“姑姑,你看我今天穿的漂不漂亮?”樓道里終于傳來(lái)了媽媽和妹妹的聲音,我剛平緩的怒火又一下子竄了上來(lái)。“姐姐,姐姐”還沒(méi)上來(lái),妞妞就在喊我,哼,我才不理你呢!“姑姑,姐姐好像還沒(méi)回來(lái)!”妞妞稚嫩的聲音帶著焦慮和失望,“她肯定生氣了,跟你說(shuō)了姐姐在家門(mén)口等著,你不聽(tīng)話(huà),在路上耽誤了那么長(zhǎng)時(shí)間!”媽媽的語(yǔ)氣帶著責(zé)備?!澳俏覀兛禳c(diǎn),別讓姐姐等急了!”妞妞開(kāi)始飛快地向上跑,“蹬蹬蹬”的腳步聲一下一下敲擊著我的心!
“姐姐,姐姐!”剛在樓梯拐角見(jiàn)到我,妞妞就大聲叫起來(lái),她興奮的目光剛好與我憤怒的目光相遇,就我沒(méi)答應(yīng),她氣喘噓噓地收起了笑容,小手膽怯地扶著樓梯欄桿。我看見(jiàn)她如此,我的氣全消了。我怪里怪氣地學(xué)了一聲貓叫,妹妹像向日葵班的臉蛋馬上又綻放出了世界上最純真的笑容。
我終于明白了;等待是一種守候,微笑可化解世上最無(wú)情的怨憤,再堅(jiān)固的煩憂(yōu),在微笑面前都溫柔了。
首先,我感受最深的就是實(shí)踐的重要性。學(xué)生時(shí)代我們對(duì)“紙上談兵”“紙、上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事須躬行”這些詞句并不陌生,但是說(shuō)實(shí)話(huà)我們并沒(méi)有領(lǐng)悟到其中的真諦。當(dāng)我真正走出大學(xué)校門(mén),走進(jìn)工廠(chǎng)的時(shí)候,我才漸漸體會(huì)到它們的內(nèi)涵之意。在我進(jìn)入XX的第一天,和田中先生一起參加了一個(gè)小型會(huì)議,那次的經(jīng)歷讓我至今記憶猶新。
那天我連工場(chǎng)的師傅說(shuō)的漢語(yǔ)都沒(méi)聽(tīng)明白,更別提翻譯成日語(yǔ)了,整個(gè)會(huì)議過(guò)程,我沒(méi)有發(fā)揮到任何作用。正是這一次的經(jīng)歷,使我深切地感受到了壓力之大。
后來(lái)領(lǐng)導(dǎo)們給我找了很多資料讓我學(xué)習(xí),不懂的地方大家都會(huì)給我認(rèn)真的講解、分析,使我對(duì)公司的產(chǎn)品漸漸有了初步的認(rèn)識(shí)。
但是由于沒(méi)有機(jī)械、電氣方面的基礎(chǔ),接觸的現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境也還很少,所以我對(duì)公司產(chǎn)品的認(rèn)識(shí)還只是皮毛,今后還需要加倍努力!其次,我感受到的是安全的重要性。注意安全、注意安全,無(wú)論走到哪里人們都總是在強(qiáng)調(diào)注意安全,但說(shuō)實(shí)話(huà)我始終沒(méi)有感受到安全問(wèn)題的嚴(yán)肅性。直到這三個(gè)月,和同事進(jìn)了幾次現(xiàn)場(chǎng),我才感受到“注意安全”這四個(gè)字的分量之重。
今天,姐姐和嬸嬸邀請(qǐng)我去大野炊,我興奮極了。一路上,空氣是那么清新,天空是那么明朗,使我真想高歌一曲,來(lái)表達(dá)我滿(mǎn)心的愉快。
很快地,我們來(lái)到了野炊的目的地。河灘好平坦,風(fēng)景好優(yōu)美,真是野炊的好地方。我們馬上擺開(kāi)架勢(shì),準(zhǔn)備燒烤,大人們拿出燒烤的材料,有香腸;有香菇;有牛肉;還有豆腐干。我趕緊從大人手里搶過(guò)自己喜歡吃的東西,放在烤爐上,一邊烤,一邊刷上素油和果醬,不一會(huì)兒,就熟了,我嘗著自己的勞動(dòng)果實(shí),心里甜極了。
吃飽喝足了,我們幾個(gè)小朋友就跑到河邊的廊橋上玩,我們一會(huì)兒捉蚱蜢;一會(huì)兒采野花,真好玩??!
時(shí)間過(guò)得真快,到了回家的時(shí)間了,我們收拾好行李,我戀戀不舍地離開(kāi)了那難忘的地方。多么難忘的一次野炊啊!整個(gè)一天充滿(mǎn)了歡笑聲,充滿(mǎn)了快樂(lè)、喜悅!我由衷的感到快樂(lè)真好。
挑戰(zhàn)是人生不可缺少的課題,每個(gè)人的人生都需要面臨很多挑戰(zhàn)。我雖然不大,但也經(jīng)歷過(guò)一些挑戰(zhàn),讓我印象最深的是那次向蹦極宣戰(zhàn)。
那是個(gè)星期六的下午,爸爸媽媽按照約定帶我去游樂(lè)園玩。一進(jìn)游樂(lè)園,一片熱鬧的景象。過(guò)山車(chē)、瘋狂老鼠、海盜船……一個(gè)個(gè)刺激的娛樂(lè)項(xiàng)目引得人們一陣陣尖叫。不過(guò)這些對(duì)我來(lái)說(shuō)都太沒(méi)新意了,我的目標(biāo)是一個(gè)我從沒(méi)嘗試過(guò)的項(xiàng)目——蹦極。
我纏著媽媽軟磨硬泡了好一陣,她才同意了。我心里高興極了,不過(guò)也有一絲害怕。
站到蹦極崖邊,我心里原來(lái)的那絲害怕擴(kuò)張出了無(wú)數(shù)倍。它們織成了一張大網(wǎng),把我裹得緊緊的,讓我透不過(guò)氣來(lái)。工作人員給我戴好了安全裝置,要往下跳時(shí),我感覺(jué)時(shí)光都停止了。我向下面看了一眼,似乎有幾千尺深,我感到一陣眩暈。等回過(guò)神來(lái),我對(duì)媽媽說(shuō):“我有點(diǎn)害怕,我不想玩了?!眿寢屨f(shuō):“你可以不玩,但我不希望你遇到困難就退縮。”“那我也不玩了。”我的聲音似乎有些發(fā)顫了。就在我說(shuō)出這句話(huà)時(shí),那些工作人員笑了。我臉一紅,想:不管怎么樣,也不能被人瞧不起。于是,我又回頭對(duì)那些工作人員說(shuō):“我改變主意了,我一定要跳?!?/p>
我又戴上了保護(hù)裝置,猛地一閉眼,向下跳去。我感到身邊有一股刺骨的冷風(fēng),當(dāng)我睜開(kāi)眼睛的時(shí)候,我已經(jīng)被工作人員抱住了。等雙腳粘到地上,我心里涌起了自豪,因?yàn)槲矣痔魬?zhàn)成功了一個(gè)項(xiàng)目,并且給自己增加了一份信心。
我今天一大早來(lái)到學(xué)校,心里非常緊張。馬上就要迎來(lái)四年級(jí)第一學(xué)期的期終考了,今天先考語(yǔ)文,明天考數(shù)學(xué)和英語(yǔ)學(xué)科。
拿到考卷后,我緊張的心情就放從了許多。因?yàn)榻裉斓目季碛悬c(diǎn)簡(jiǎn)單,看了一遍后,我便埋頭做了起來(lái)……過(guò)了二十分鐘后,我的基礎(chǔ)部分全都做完了。我想:再檢查檢查,爭(zhēng)取考個(gè)好成績(jī),回家報(bào)喜去!然后問(wèn)我就又檢查了幾遍,知道放心后,就開(kāi)始寫(xiě)作文了……
作文的名字是:《成長(zhǎng)的故事》,我想:這篇作文以前老師讓我們寫(xiě)過(guò)的.,我得了一個(gè)優(yōu),不如把那篇作文寫(xiě)在這張?jiān)嚲砩习伞5一仡^又想:我這樣做是不應(yīng)該的,那是我以前寫(xiě)的作文了,再在這上面寫(xiě),豈不是想再吃自己以前吐出來(lái)的東西了嗎?所以我又認(rèn)認(rèn)真真地寫(xiě)了一篇好的作文出來(lái)?!?/p>
四十分鐘后,我的作文也寫(xiě)完了。還剩下二十分鐘,我想再仔細(xì)檢查一下吧1如果在這張?jiān)嚲砩铣霈F(xiàn)了粗心的毛病的話(huà),我可就慘了!
收卷鈴聲響了,我們把試卷交了上去。頓時(shí)我的心里輕松了許多……
這次考試我想我應(yīng)該可以考95分左右吧!算了,還是明天聽(tīng)老師報(bào)分?jǐn)?shù)吧!
?我們可以將看后的感受表達(dá)出來(lái),寫(xiě)成一篇觀后感,觀后感可以讓我們更好地領(lǐng)悟電影或書(shū)籍的內(nèi)涵和深度,寫(xiě)影片的觀后感,該從哪些方面著手呢?這是幼兒教師教育網(wǎng)編輯整理的“阿拉丁神燈觀后感”類(lèi)文章希望對(duì)你有所裨益,希望本文能為您的工作和生活提供助力!
作品1:《阿拉丁神燈》讀后感100字
今天,我讀了《阿拉丁神燈》這個(gè)故事,我覺(jué)得阿拉丁值得我學(xué)習(xí)他的良好品質(zhì)。因?yàn)樗谖kU(xiǎn)的時(shí)候很鎮(zhèn)定,臨危不亂,鎮(zhèn)定自如。而且這種品質(zhì)在危險(xiǎn)的時(shí)候還能救自己一條命,所以我才要向他學(xué)習(xí)。我覺(jué)得魔法師心狠手辣,為了達(dá)到目的不擇手段,所以我非常討厭這種人。我還覺(jué)得燈神心地善良,還非常忠誠(chéng)自己的主人,我也要拿他做自己的好榜樣。
作品2:讀《阿拉丁神燈》有感作文100字
今天,我讀了《阿拉丁神燈》的故事,那個(gè)魔法師心腸狠毒,說(shuō)話(huà)不算數(shù),阿拉丁很好。
三年級(jí)祝*琦
作品3:讀《阿拉丁神燈》有感100字作文
我今天學(xué)了《阿拉丁神燈》,我覺(jué)得阿拉丁很勇敢,很善良。那個(gè)燈神也很善良,魔法師很壞。魔法師的母親對(duì)阿拉丁很好。五年級(jí)呂*昂
書(shū)籍《阿拉丁神燈》圖
我最近讀了《一千零一夜》,里面講了許多個(gè)阿拉伯民間故事。其中,《阿拉丁神燈》的故事我最喜歡了,主要內(nèi)容是講阿拉丁和魔法師的正邪之戰(zhàn)。
阿拉丁在魔法師的引導(dǎo)下得到了一盞神燈和一枚神戒指。神燈可以召喚燈神幫助他實(shí)現(xiàn)愿望,神戒指可以保護(hù)他并送他回家。幾年后,阿拉丁便成了很富有的人,并且還娶到了美貌無(wú)雙的公主為妻。遠(yuǎn)在非洲的魔法師知道了這一切的時(shí)候,氣得渾身發(fā)抖,從非洲返到中國(guó),并使了詭計(jì)騙取了神燈,還命令燈神把阿拉丁的宮殿連同公主一起搬到了非洲。阿拉丁在神戒指的幫助下來(lái)到了公主面前,和公主一起想辦法把神燈搶了回來(lái)并且回到了中國(guó)。國(guó)王知道后,下命令把魔法師殺掉。從此阿拉丁和公主過(guò)上了幸福美滿(mǎn)的生活,最后阿拉丁當(dāng)上了國(guó)王,安邦治國(guó),百姓安居樂(lè)業(yè)!
我要向阿拉丁學(xué)習(xí),用自己的聰明智慧勇敢地與邪惡做斗爭(zhēng),并取得了勝利!
隨著舞臺(tái)上《阿拉丁和神燈》劇情的發(fā)展,我的心情不斷變化著:時(shí)而憤怒,時(shí)而擔(dān)心,時(shí)而快樂(lè)。當(dāng)邪惡的宰相想出一個(gè)個(gè)壞主意害國(guó)王和阿拉丁時(shí),我恨不得沖上舞臺(tái)把他的胡子給揪下來(lái);當(dāng)阿拉丁一次次粉碎了宰相的陰謀,我又忍不住拍手稱(chēng)快。
阿拉丁是個(gè)快樂(lè)、勇敢、樂(lè)于助人的年輕人。他兩次無(wú)意中破壞了宰相想謀害國(guó)王、讓自己做國(guó)王的陰謀,因此,宰相對(duì)他懷恨在心。宰相利用阿拉丁找到山洞里的神燈,把國(guó)王變成了一只小狗。阿拉丁在公主和好朋友卡曼達(dá)的幫助下,憑借自己的勇敢和機(jī)智,奪回了神燈,救出了國(guó)王,把可惡的宰相和他的手下變成了小狗??吹綁娜说玫搅藨?yīng)有的懲罰,我們臺(tái)下這些小觀眾忘情地鼓起手掌,久久不能平息。邪不勝正是永遠(yuǎn)的真理。
“答應(yīng)了別人的事情,就一定要做到。這是我做人的原則?!边@是阿拉丁身處危險(xiǎn)的時(shí)候?qū)_(dá)說(shuō)的一句話(huà)。這句話(huà)鉆進(jìn)我的耳朵,讓我不禁感到臉紅。我答應(yīng)媽媽每天認(rèn)真練琴半個(gè)小時(shí),可是每次我都磨磨蹭蹭,練的時(shí)候也是心不在焉;我答應(yīng)媽媽要自己洗襪子,可仔細(xì)想想,也就是媽媽出差那幾天我洗了襪子,其它時(shí)間還不是媽媽在洗?有次我答應(yīng)同學(xué)星期天去游泳,可到了時(shí)間我又找理由推掉了……哎,我太不應(yīng)該了。
言而有信、一諾千金是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。“答應(yīng)了別人的事情,就一定要做到。”這不但是阿
拉丁做人的原則,也將是我做人的原則。我還希望這是我們每個(gè)人的心聲,那我們的生活中就少了爾諛我詐,多了誠(chéng)信,那么這個(gè)世界就會(huì)變得更加可愛(ài)。
《阿拉丁神燈》這本書(shū),當(dāng)我翻開(kāi)這本書(shū)時(shí),被他的故事情節(jié)吸引了。故事講述了阿拉丁的父親去世了,阿拉丁就和媽媽兩個(gè)人過(guò)日子,人們傳說(shuō),在山洞里有個(gè)神燈,誰(shuí)要是能得到它誰(shuí)就是神燈的主人。只有阿拉丁才能拿到它,有了這盞燈想要什么就得到什么。這說(shuō)著傳到一個(gè)壞蛋的耳朵里。壞蛋知道后就扮成阿拉丁的父親去阿拉丁家,來(lái)到后阿拉丁的媽媽就說(shuō):“阿拉丁的爸爸不是去世了嗎?”那個(gè)壞蛋就說(shuō):“我還沒(méi)死!”阿拉丁就說(shuō):“太好了!”然后壞蛋花言巧語(yǔ)騙了阿拉丁的媽媽讓阿拉丁去取神。燈阿拉丁就去了。
對(duì)著壞蛋說(shuō):“我要帶阿拉丁出去玩說(shuō)著就出去了,來(lái)到了一個(gè)山洞壞蛋讓阿拉丁進(jìn)去,阿拉丁進(jìn)去了,山洞很黑阿拉丁終于找到了神燈阿拉丁上來(lái)了,他把神燈交給了壞蛋,壞蛋就把他推了下去。阿拉丁的媽媽不見(jiàn)阿拉丁就著急就報(bào)警警察來(lái)了就把壞蛋抓住了阿拉丁得救了。
壞蛋只顧慮自己不顧慮別人,竟然把阿拉丁推下山古,他總有一天會(huì)倒霉的。
最近這幾天,我讀了一本名字叫《一千零一頁(yè)》其中有一篇故事讓我感觸頗深,名字叫《阿拉丁神燈》。
這本書(shū)主要講的是,有一天,他家來(lái)了一個(gè)魔法師謊稱(chēng)自己是阿拉丁的伯父目的是想讓阿拉丁把一個(gè)神燈拿來(lái),因?yàn)橹挥邪⒗〔拍苣贸錾駸?,可是魔法師沒(méi)有得逞,后來(lái)魔法師的弟弟和魔法師,一而再再而三的想奪取神燈,最后被燈神給殺了,公主和阿拉丁過(guò)上了幸福的生活。
在這本書(shū)中我最最喜歡的人是阿拉丁,因?yàn)榘⒗∽阒嵌嘀\,不但讓國(guó)王把公主嫁給了他,還成功的一次又一次把神燈從壞人的手上搶了回來(lái),不過(guò)阿拉丁再怎么足智多謀也離不開(kāi)燈神的幫助呀對(duì)吧!所以說(shuō)嗎!燈神有阿拉丁這個(gè)主人也是非常好的。
在這本書(shū)中我最討厭的人是那個(gè)惡毒的魔法師和魔法師的弟弟,因?yàn)樗麄儍蓚€(gè)為了達(dá)到目的不擇手段的去加害別人,甚至還想把別人的妻子得占為己有,這也太不道德了吧!哼!我看不起魔法師和魔法師的弟弟,他們倆太太太無(wú)恥了。
我推薦你看一看這本書(shū)哦!雖然很多,可是卻是十分有趣的哦!一要看看哦!
今天,我閱讀了一篇奇妙的故事《阿拉丁神燈》。故事的主人公阿拉丁,擁有一盞能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的神燈,只要對(duì)著它,把心中的愿望表達(dá)出來(lái),無(wú)所不能的神燈就會(huì)幫你去辦成。這真是一盞舉世無(wú)雙的燈神??!假如我有這盞神燈那該多好呀!因?yàn)槲矣性S多愿望等待去實(shí)現(xiàn)。
我第一個(gè)愿望是做一位威風(fēng)凜凜的長(zhǎng)官,率領(lǐng)千軍萬(wàn)馬戰(zhàn)斗在沙場(chǎng)上。只要把神燈高高舉起,士兵們馬上士氣大漲,充滿(mǎn)能量。他們變得勇猛堅(jiān)強(qiáng),力大無(wú)比,把所有的敵人消滅得一干二凈,勝利永遠(yuǎn)屬于我的軍隊(duì)!
第二個(gè)愿望是長(zhǎng)有一對(duì)會(huì)飛的翅膀,像超人一樣,可以在宇宙上下自由飛翔。先飛到火星上看看外星人到底長(zhǎng)得多怪多丑?再飛到水星上去飲一勺仙水,體驗(yàn)一下究竟有多奇妙?
第三個(gè)愿望最厲害!想要一張具有神奇魔力的毯子。當(dāng)?shù)厍蛏习l(fā)生火災(zāi)時(shí),魔毯能?chē)姵鲩L(zhǎng)龍水珠,幾秒鐘就能滅了火。當(dāng)小朋友咳嗽時(shí),魔毯只要蓋在身上,病就痊愈了。魔毯還能穿梭于馬路,阻止橫沖直撞的汽車(chē),免除災(zāi)難;魔毯能穿山越嶺,給山里的小朋友雪中送炭哈哈!魔毯真是萬(wàn)能幫手,有了魔毯,我就可以幫助到更多的人,讓這個(gè)世界更美好!
無(wú)所不能的神燈,請(qǐng)快快降臨我的身邊吧!點(diǎn)亮我的心燈。
阿拉丁和神燈的故事讀后感400字:
比如說(shuō)《阿拉丁和神燈》,這是一個(gè)意外得到神燈致富又意外失去神燈之人的故事,齊師給出了這樣的解讀:而人的悲哀就在于,你要么像阿拉丁的妻子,根本不識(shí)貨;要么像阿拉丁的媽媽?zhuān)静桓矣?;或者像阿拉丁,一開(kāi)始不會(huì)用。
或者像魔法師,純粹是為邪惡目的而濫用。只有超越了這四種情況,你才能照神圣目的來(lái)使用寶貝。他由此反思《圣經(jīng)》中提到的按才干分銀子的比喻:這里的銀子其實(shí)就是造物主給每個(gè)人的才干,又叫恩賜。每個(gè)人都有恩賜。每個(gè)人領(lǐng)受的才華、恩賜也許不一樣,這并不要緊,關(guān)鍵是你要充分發(fā)揮和使用這些才華、恩賜。哪怕你用2000兩再賺2000兩,也算是百分百盡力,最后得分是100分。
遺憾的是,有人就像第三個(gè)仆人,也就是那個(gè)又惡又懶的仆人,不肯去使用和發(fā)揮才華、恩賜,任由才華、恩賜原封不動(dòng)爛在地里。這不正是把神燈放在身邊不用嗎?
在炎熱的太陽(yáng)的暴曬下,一群又一群的小學(xué)生前往海寧劇院看叫做《阿拉丁神燈》的一部戲。
要看阿拉丁神燈了,大家不約而同的喊起好來(lái)。走過(guò)一條條小路,終于來(lái)到了劇院,一位阿姨介紹了今天要看的內(nèi)容,接著,我們就看起了戲。有一位壞丞相,想要做皇帝,就跟一個(gè)妄想做大臣的人商量,壞丞相說(shuō):“等我娶了公主,接下來(lái)的皇帝就是我,那時(shí),我就封你為大將軍!”大臣是個(gè)愛(ài)睡覺(jué)的人,一不小心,把壞丞相想要當(dāng)皇帝模仿真正皇帝的假詔書(shū)弄丟了,到了主人公阿拉丁手里,阿拉丁把假的詔書(shū)交給了做事謹(jǐn)慎的公主手里。壞丞相知道了這件事,相制阿拉丁死地,便將阿拉丁騙去一個(gè)只在那里呆3分鐘就會(huì)死去的地方尋找一個(gè)神燈。阿拉丁找到了神燈,學(xué)會(huì)了咒語(yǔ),將國(guó)王和公主拯救出來(lái)。善良的阿拉丁做了好事,得到了應(yīng)有的回報(bào)。
從中我知道,要用善良的一面對(duì)待好人,對(duì)待壞人不能心慈手軟。
今天,學(xué)校要組織我們?nèi)タ凑嫒吮硌莸奈枧_(tái)劇《阿拉丁神燈》,令我們興奮不已,因?yàn)槲覀円郧爸豢催^(guò)電影,還沒(méi)看過(guò)舞臺(tái)劇呢!我們帶著激動(dòng)的心情乘著大巴來(lái)到了周浦中學(xué)。一路上,大家都對(duì)這部舞臺(tái)劇充滿(mǎn)了期待。
終于我們來(lái)到了劇院,大家都迫不及待的按照位子坐好,焦急等待著表演的開(kāi)始。大約5分鐘后,大廳里的燈一下子全黑了,我們班那些膽小的女生都害怕的尖叫了起來(lái),而那些調(diào)皮的男生卻扮演起了鬼叫,讓那些女生叫的更厲害了。就在這時(shí),從臺(tái)下走上來(lái)一個(gè)漂亮姐姐,向我們問(wèn)好,便開(kāi)始了他們的表演。要看表演了,大家不約而同的歡呼起來(lái)。
在一個(gè)平凡的小鎮(zhèn)里,有位壞丞相想要做皇帝,就讓一位胖將軍幫他。當(dāng)初,壞丞相給了胖將軍一把號(hào)角,讓胖將軍沖擊皇宮時(shí)吹響它。然而正在這時(shí),好心的阿拉丁幫一位老奶奶付了他僅有錢(qián)買(mǎi)了燒餅,卻不小心他的短笛和胖將軍的號(hào)角調(diào)換了,壞丞相很生氣,又給了胖將軍一份假詔書(shū),胖將軍是個(gè)愛(ài)睡覺(jué)的人,再一次把壞丞相的假詔書(shū)弄丟了。假詔書(shū)到了主人公阿拉丁手里,阿拉丁把它交給了做事謹(jǐn)慎的公主手里。壞丞相知道了這件事,想置阿拉丁于死地,便將阿拉丁騙去一個(gè)地方尋找神燈,可是那里只能待3分鐘就會(huì)死去。阿拉丁遵守諾言,找到了神燈,但被困在了寶庫(kù)里,卻被燈神救了出去,并把他變成了王子,最后阿拉丁和公主使用激將法把壞丞相和胖將軍抓了起來(lái),他們成了一對(duì)戀人。
這個(gè)故事讓我明白了:樂(lè)于助人,信守諾言的人會(huì)得到美好的生活,而陰謀詭計(jì)的人則會(huì)得到他應(yīng)當(dāng)?shù)膽土P。我要向阿拉丁學(xué)習(xí),做一個(gè)樂(lè)與助人,信守諾言的人。
今天,我在家里看電影——阿拉丁神燈,深有感受。
有一個(gè)貧窮的少年,他雖然窮,但卻有著善良、正直的品德,他叫阿拉丁。阿拉丁和茉莉公主一起,靠自己的智慧與勇氣,打敗了自私自利的宰相,過(guò)上了幸福的生活。
在生活中不是也有像阿拉丁一樣勇敢的人。
在大地震中,那些救護(hù)人員們不顧自己的安危,拼命地就那些被壓在下面生命垂危的受害者們。雖然,當(dāng)時(shí)余震還是再時(shí)不時(shí)的發(fā)生,但救護(hù)人員們是一心為他人著想,有的為了救人民還特意自己下去救人;有的怕壓土機(jī)會(huì)壓到下面的人們,所以就有自己的雙手來(lái)挖出下面的人們,自己的雙手都弄得血淋淋的;有的在亭子里救治送進(jìn)來(lái)的傷員……大家都手忙腳亂。他們之所以這樣救人,是因?yàn)樗麄冇杏職?、有智慧?/p>
你們看,阿拉丁和我們這些救護(hù)人員們是多么的勇敢,多么有智慧,我們應(yīng)該要好好向他們學(xué)習(xí),也做一個(gè)這樣的人。
我讀了《阿拉丁和神燈》這本書(shū),這本書(shū)的主人公是阿拉丁,主要寫(xiě)了他和神燈之間的事情。阿拉丁是一個(gè)調(diào)皮的孩子。
有一次,一個(gè)陌生人讓阿拉丁的生活徹底改變了。那個(gè)陌生人假變成阿拉丁的伯伯,那個(gè)陌生人天天帶著阿拉丁東跑西跑,讓他去見(jiàn)外面的花花世界。還帶阿拉丁買(mǎi)了一件很華麗的衣裳,阿拉丁的媽媽見(jiàn)了非常高興。第二天假伯伯又來(lái)了,這一次他帶阿拉丁走了很遠(yuǎn)的路程,一直帶阿拉丁走到山角下看見(jiàn)了一個(gè)鐵門(mén)。他讓阿拉丁邊念阿拉丁的父親和祖父的名字并用力拉這個(gè)鐵門(mén)。阿拉丁照他說(shuō)的去做,把鐵門(mén)拉了上來(lái)。他讓阿拉丁下去把油燈取上來(lái)給自己,阿拉丁把油燈拿到了手。阿拉丁沒(méi)給他,他一氣之下把鐵門(mén)關(guān)得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。阿拉丁終于知道了,原來(lái)這個(gè)陌生人不是伯伯,而是非洲魔法師。后來(lái),阿拉丁利用神燈的力量逃出去了,并且還利用神燈的力量娶到了公主。他們就過(guò)上了幸??鞓?lè)的生活。
這本書(shū)最讓我難以忘記的就是阿拉丁和魔法師在一起的經(jīng)歷。我覺(jué)得魔法師是個(gè)心地險(xiǎn)惡的人。他欺騙阿拉丁想奪取神燈,掌握天地。阿拉丁一開(kāi)始被騙了,但他能知錯(cuò)就改。他是一個(gè)善良的孩子,還捐錢(qián)給窮苦的人們。我很喜歡阿拉丁,這本書(shū)很有趣。
讀了《阿拉丁和神燈》后,我想到了我要向阿拉丁學(xué)習(xí)做個(gè)善良的孩子。假如我也遇到了像魔法師一樣的人,我也會(huì)知錯(cuò)就改,還善于動(dòng)腦,想辦法救自己。我還感受到我們一定要好好學(xué)習(xí),才能過(guò)上快樂(lè)的日子。
呂忱威
近期,我讀了一則小故事《阿拉丁神燈》我讀完后得到一個(gè)啟示:害人之心不可有,防人之心不可無(wú),也不能貪心。
一日,阿拉丁在街上與朋友玩耍,一個(gè)人喊了一聲他,阿拉丁就問(wèn):“什么事”那人說(shuō):“我是你叔叔?。 卑⒗【蛦?wèn)了一些問(wèn)題后開(kāi)始相信了這個(gè)人。那個(gè)號(hào)稱(chēng)是阿拉丁叔叔的那個(gè)人給了阿拉丁10金幣,當(dāng)時(shí)10金幣是非常多的。阿拉丁趕緊跑回家把金幣給了媽媽?zhuān)瑡寢尵头浅s@慌的問(wèn)一些問(wèn)題。阿拉丁就一一告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尳K于平定了下來(lái)。幾天后,阿拉丁又遇到了“叔叔”,并把他帶回家,那人見(jiàn)了阿拉丁媽媽就講一些事。媽媽也想相信了。數(shù)日后,“叔叔”帶著阿拉丁去一個(gè)草原上,草原上什么都沒(méi)有,“叔叔”在上面施了點(diǎn)魔法,頓時(shí),變成了另一個(gè)世界:地上出現(xiàn)了一個(gè)大石塊,“叔叔”把一個(gè)戒指給了阿拉丁說(shuō)能幫上忙,阿拉丁不知怎么不費(fèi)力氣就移開(kāi)了石塊,石塊下面有一節(jié)石梯,阿拉丁進(jìn)去了,他在里面拿到了神燈,快要出來(lái)時(shí)被一個(gè)大石塊給壓住了,就大聲叫叔叔,那哪是什么叔叔?。【褪且粋€(gè)巫師,他想要一個(gè)只有阿拉丁能拿到的東西,那巫師就施了點(diǎn)魔法,草原又變成了原樣。阿拉丁冷靜下來(lái)了,想起來(lái)巫師對(duì)他說(shuō)戒指有魔力,一片漆黑,阿拉丁就摸啊摸啊,終于摸到了,出現(xiàn)了一個(gè)大氣體怪獸,問(wèn):“主人,什么事?”“把我?guī)С鋈?。”阿拉丁出去后,發(fā)現(xiàn)油燈和戒指一樣有魔力,但阿拉丁不會(huì)濫用,他叫神燈幫他開(kāi)了一間店鋪,阿拉丁做的東西非常好,慢慢地賺了許多錢(qián),和媽媽過(guò)上了幸福的生活。
阿拉丁也沒(méi)有惹到人,就這樣被人騙了,還好逢兇化吉,阿拉丁還可以實(shí)現(xiàn)許多愿望但他還是要慢慢來(lái)。人不能害別人,也不能認(rèn)為別人都好,更不能貪心。
淮安外國(guó)語(yǔ)學(xué)校
初一(14)班
呂忱威讀后感》
周記寫(xiě)作是用紙和筆將自己身邊發(fā)生的事情記錄下來(lái)的過(guò)程,我們會(huì)將難忘的事寫(xiě)進(jìn)自己的周記本。如何才能將周記寫(xiě)的清晰而有條理呢?我為您準(zhǔn)備的“拔河周記”一定會(huì)完美符合您的要求,請(qǐng)您認(rèn)真閱讀此文詳情!
在開(kāi)學(xué)后的一個(gè)半月,我們等來(lái)了兩年一次的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì),心里感到無(wú)比激動(dòng),因?yàn)槲乙獏⒓影魏颖荣悺?/p>
那天我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下來(lái)到了賽場(chǎng),裁判讓我們班抽簽,看和那個(gè)比賽。老師派了兩名女生去,我們都希望她倆抽到一個(gè)比較弱的班,好讓我們把他們拔過(guò)來(lái)??墒浅橥暌院螅覀兿喈?dāng)失望。因?yàn)槲覀兊膶?duì)手是在年級(jí)里最強(qiáng)的一個(gè)班。我們都很有壓力。
比賽開(kāi)始之前,裁判員先在地上劃了三條直線(xiàn),一條在中間,兩條在兩邊。又把繩子上綁上一個(gè)鎖,哪一班把鎖拔到離自己最近的線(xiàn)上,哪個(gè)班就算贏了。老師又讓我們抓好繩子,擺好姿勢(shì),身子往后仰,把重心全部放到后面,就能拔倒對(duì)方。只聽(tīng)裁判員一聲令下,我們班的選手把身上所有的勁都集中到手上,緊緊地抓住麻繩,身子使勁往后仰,還不停地往后退,臉憋得通紅,使勁往后拉。我真想長(zhǎng)在繩子上,腿長(zhǎng)在地上,使出更大的勁把對(duì)方向拔蘿卜一樣拔過(guò)來(lái);又想有分身術(shù),把我多分幾個(gè),每個(gè)我的力量都和原來(lái)一樣的話(huà),我輕輕一拔,就能拔過(guò)來(lái)了。旁邊的啦啦隊(duì)也為我們鼓勁,吶喊聲響徹云霄......老師看見(jiàn)常佳佳快要放棄了,就伸著頭瞪著眼睛,握著大拳頭,咬著牙,搖著頭,腳還一顛一顛地朝常佳佳喊去:常佳佳,加油!常佳佳,加油!我們就像得到了許多力量,不到一分鐘,就把他們拔過(guò)來(lái)了。
第二局我們很高興,想:這么強(qiáng)大的對(duì)手也不過(guò)如此。只要贏了第二局,就能進(jìn)入總決賽了??沙龊跻饬系氖?,我們太輕敵了。瞧,他們這局就像打了雞血,我們用盡了吃奶的勁兒也拔不過(guò)來(lái)。就在這時(shí),對(duì)方的勁突然小了一些,我們立馬用這個(gè)機(jī)會(huì)把他們拔過(guò)來(lái)了一點(diǎn)??删瓦^(guò)了兩秒鐘,敵人又出了一些力,把我們拔過(guò)去了一點(diǎn)。就這樣,我們拔過(guò)來(lái)拔過(guò)去,持續(xù)了3分鐘,終于沒(méi)力氣了。被敵人一下子拔走了。
第三局,老師鼓勵(lì)我們說(shuō),要一口氣把他們拔過(guò)來(lái),這樣才能贏。我們聽(tīng)了老師的話(huà),一下子把他們拔了過(guò)來(lái)。眼看我們就要成功了,忽然,404班猛地一拉,哎.....剛到老虎嘴的羊又跑了。我們腳底打滑,被拔走了,我們很失望,沒(méi)有進(jìn)入總決賽。
但是我明白了一個(gè)道理:那就是做什么事情都要一口氣做到底,不要半途而廢,才能得到好成績(jī)。
今天課外活動(dòng)時(shí),我們和三年級(jí)(2)班進(jìn)行了一場(chǎng)激烈的拔河比賽。
我們班的運(yùn)動(dòng)員們一個(gè)個(gè)精神飽滿(mǎn)地來(lái)到比賽場(chǎng)地,緊張而又焦急地等待著比賽。一聲令下,比賽開(kāi)始了。我們班突然發(fā)力令他們措手不及,差點(diǎn)兒就讓我們拉了過(guò)來(lái)。我們班的啦啦隊(duì)在為我們大聲地加油助威。我們?cè)诶蠋煹目诹钕录辛α?,齊心協(xié)力用足了力氣拉。但是由于經(jīng)驗(yàn)不足,大家用力不均,我們輸?shù)袅诉@場(chǎng)比賽。我們的心情格外失落,有的同學(xué)還傷心地流下了眼淚。
晚上,我還做了個(gè)夢(mèng),夢(mèng)見(jiàn)我們又和三年級(jí)(2)班朝廷了拔河比賽。不出所料,這次我們?nèi)〉昧藙倮?,同學(xué)們都高興地?fù)肀г诹艘黄?,真是快?lè)極了。
今天,體育課上,老師對(duì)我們說(shuō):今天要舉行拔河比賽。同學(xué)歡呼雀躍,有的甩胳膊,有的踢腿,準(zhǔn)備參加。
開(kāi)始隨著老師的口號(hào),雙方一同發(fā)力,繩子一會(huì)兒東,一會(huì)兒西,這時(shí),對(duì)方隊(duì)長(zhǎng)發(fā)號(hào)施令:一二三,拉我們亂了陣腳,這時(shí),我們的領(lǐng)隊(duì)說(shuō);不要慌,一二三,回拉。這時(shí),我們使出全身的力氣,身體就要仰過(guò)去了,這時(shí),大家都已經(jīng)筋疲力盡了,我們大家一二三,突然發(fā)力,對(duì)方一部分人頓時(shí)亂了陣腳,我們一看,勁更足了,快拉,我們快贏了。繩子上的紅領(lǐng)巾一點(diǎn)一點(diǎn)的往我們這兒移動(dòng),馬上就要過(guò)線(xiàn)了,對(duì)方慌了神,便使出吃奶的勁把繩子往回拉,可是,已經(jīng)無(wú)濟(jì)于事了,紅領(lǐng)巾在線(xiàn)的邊緣晃悠,這時(shí),我們領(lǐng)隊(duì)說(shuō):大家再用最后一下力,聽(tīng)我口號(hào),一二三,拉于是,大家要緊了牙,憋足了勁,用力往回拉,這時(shí),只見(jiàn)我們都一個(gè)個(gè)蹲坐在地上,對(duì)方一個(gè)個(gè)趴在地上,贏了,我們贏了。
這節(jié)體育課讓我明白了團(tuán)結(jié)就是力量。
拔河比賽-周記500字
這周三,進(jìn)行了一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的拔河比賽。
那天下了課,老師走進(jìn)教室,大聲對(duì)我們說(shuō):同學(xué)們,安靜一下!今天,是學(xué)校組織的拔河比賽活動(dòng)日!我們要選10個(gè)男生和10個(gè)女生去對(duì)抗三2班。這時(shí)班里就像炸開(kāi)了鍋,大家七嘴八舌討論起來(lái)。老師開(kāi)始選人:林俊杰、路飛揚(yáng)這樣就夠二十個(gè)人了,我一看,全是班里的大力士,于是,我心里暗自高興--二班死定了。
到了操場(chǎng),看見(jiàn)兩條粗大的麻繩整齊地?cái)[在地上。一條是給一班和四班的,另一條是我們?nèi)嗪投嗟摹?/p>
過(guò)了一會(huì),人到齊了,比賽就開(kāi)始了。首先,是一班和四班的對(duì)抗賽,大家都去為他們加油。四班抵擋不住一班近乎瘋狂地攻擊,敗下陣來(lái)。我們班可不能這樣啊,我想。
輪到我們和二班比賽了。一聲哨響劃破了上午的寧?kù)o,比賽正式開(kāi)始。只見(jiàn)參賽的同學(xué)個(gè)個(gè)憋紅了臉,咬緊牙關(guān),眼睛睜得大大的,雙手緊緊握住麻繩,雙腳穩(wěn)穩(wěn)站在地上,像扎了根一樣,身體隨著繩子的運(yùn)動(dòng)而前后傾斜。旁邊觀戰(zhàn)的同學(xué)當(dāng)起了啦啦隊(duì),不由自主地大喊著:加油!加油!比賽的同學(xué)好像更有力量了,但二班也毫不示弱,他們卯足了勁拽繩,只見(jiàn)麻繩上的紅領(lǐng)巾一會(huì)兒偏向我們,一會(huì)兒偏向二班。突然,二班同學(xué)一使勁,繩子被他們一下子拉了過(guò)去。二班贏了,我們輸了。事后,我們很多人都哭了。
這次拔河比賽雖然輸了,但我卻懂了一個(gè)道理:只要努力,一定會(huì)成功。如果沒(méi)有成功,那僅僅是你努力得不夠。
我們興致勃勃地來(lái)到操場(chǎng),從那自信的眼睛中透露出我班必勝--已掌握唐老師教我們的比賽方法。兩班站好隊(duì)形,當(dāng)裁判員的口哨聲一響,我們便用力地往自己方拉。對(duì)方也不甘示弱,瓶子在中線(xiàn)點(diǎn)上停下了。這時(shí)唐老師和我大喊:“一二三拉!”同學(xué)們個(gè)個(gè)滿(mǎn)頭大汗,使出全身的力氣?!摆A了!贏了!贏了!”我在心里為自己大喊,我們班的同學(xué)同時(shí)開(kāi)始又用了全身的力氣。一點(diǎn),兩點(diǎn),三點(diǎn)。中間的瓶子又一點(diǎn)點(diǎn)地移向了我方的線(xiàn)。這時(shí),我們班要贏了,等10人vs10人.于是我方的幾個(gè)大力士就輕而易舉地把對(duì)方拉了過(guò)去.
這次比賽,我們雖然獲勝,但是我們收獲了很多道理:勝利也不能驕傲。
拔河比賽有驚有喜,我們贏了,也不能驕傲,驕傲就會(huì)失敗。
在體育課上,我們像剛出籠的小鳥(niǎo)飛奔出教室,來(lái)到操場(chǎng)上。因?yàn)槲覀兘裉煲投?)班比賽拔河了!
拔河比賽開(kāi)始前,我們班選出了10名身強(qiáng)體壯的男生,其他同學(xué)做拉拉隊(duì)。兩個(gè)隊(duì)的比賽選手分別站在繩子的兩邊,雙手緊握繩子,雙腿半蹲著弓步,雙眼虎視眈眈的看著對(duì)方,似乎在說(shuō):“你們輸定了!”只聽(tīng)一聲哨響,一場(chǎng)激烈的比賽開(kāi)始了,我們班的男生有的漲紅了臉,有的脖子似乎似乎比平時(shí)粗了一圈,還有的斜著身子用力向后拉。旁邊的拉拉隊(duì)大聲高喊:“加油!加油!”這時(shí),天空飛來(lái)兩只小鳥(niǎo)"嘰嘰喳喳"的拍著翅膀,仿佛也在為男生加油呢!我們班的男生聽(tīng)見(jiàn)我們的吶喊聲后,就使出全身的力氣往后倒,只見(jiàn)二(1)的男生向我們班的撲過(guò)來(lái),繩子中的紅線(xiàn)向我們班移過(guò)來(lái)。突然,裁判一聲哨響,大聲宣布:“二(3)班獲勝!”“我們班贏了!我們班贏了!”我們興奮的擁抱在一起,歡呼起來(lái)。
今天的拔河比賽真精彩!
今天下午我們學(xué)校舉行拔河比賽。本文向您介紹有關(guān)《小學(xué)拔河比賽》的內(nèi)容
一開(kāi)始,是一班和四班的比賽。四班輕松地贏得了比賽。接下來(lái)使我們二班和三班比賽的時(shí)候。一開(kāi)始,三班就用盡全力來(lái)攻我們二班。沒(méi)想到,三班有一個(gè)人滑倒了,使他們輸了第一局。第二局開(kāi)始了,三班就用全力來(lái)攻我們二班,我們假裝沒(méi)有力氣了,等他們快贏的時(shí)候才發(fā)威,是我們又贏了。接下來(lái)使我們二班和四班爭(zhēng)奪冠軍之杯的斗爭(zhēng)。第一局一開(kāi)始我們就用全力擊敗了四班。第二局開(kāi)始了這是決定生還是失敗的時(shí)候,我們和四班都用盡全力,最后還是我們二班贏了。我們都激動(dòng)地不得了。
這場(chǎng)比賽是我們明白了一個(gè)道理:無(wú)論失敗與成功,友誼第一。
今天下午,我們?nèi)?)班和三(1)班在操場(chǎng)上進(jìn)行了一次鼓舞人心的拔河比賽。
比賽前,只見(jiàn)雙方隊(duì)員懷著緊張的心情上了場(chǎng).各班的隊(duì)員都扣著后面同學(xué)前面的腳,手緊緊地抓住繩子,身子往后拉,準(zhǔn)備應(yīng)戰(zhàn)。
嘟-哨聲響了,比賽開(kāi)始了.場(chǎng)上頓時(shí)響起我們的助威聲:加油,加油,瞧!我們班的同學(xué)抓住繩子,用力地向后拉。漸漸地,漸漸地,紅線(xiàn)向三(1)班那邊移動(dòng)了,我的心緊張起來(lái)??删驮谶@時(shí),我們班的隊(duì)員不知哪來(lái)的力氣,居然將紅線(xiàn)拉了過(guò)來(lái),我興奮不已。這時(shí),哨聲又響起來(lái)了,聽(tīng)見(jiàn)裁判宣布第一場(chǎng)我們班贏了。接著,交換場(chǎng)地又進(jìn)行了第二場(chǎng)比賽,結(jié)果,還是我們班贏了。
這場(chǎng)比賽在笑聲中結(jié)束了。我為我們班的隊(duì)員感到高興。
拔河比賽周記四篇
拔河比賽周記(一)
盼星星,盼月亮,終于盼來(lái)了星期四下午。雖然外面熱得像熱鍋上的螞蟻,但同學(xué)們個(gè)個(gè)興高采烈,精神抖擻地沖下了樓。
到了樓下,只見(jiàn)一條又粗又長(zhǎng)的繩子放在操場(chǎng)上,好像一條“巨龍”臥在大地上。同學(xué)們自覺(jué)的站好隊(duì)。張老師不往地交代:“使勁兒,加油點(diǎn),爭(zhēng)取成功?!蔽衣?tīng)在耳邊記在心上,暗下了決心,一定要為班里爭(zhēng)光??纯茨型瑢W(xué),一個(gè)個(gè)昂首挺胸,伸出胳膊,信心十足的說(shuō):“我們一定能贏過(guò)別班,”
過(guò)了一段時(shí)間,六年級(jí)比賽完了,輪到我們五年級(jí)比賽了?!拔澹?)班與五(4)班比賽?!辈门袉T說(shuō)。同學(xué)們個(gè)個(gè)昂首挺胸地走上了比賽的地方。拉住繩子,排成“柳條”行。我緊張了。
比賽即將開(kāi)始——哨聲響了,大家一個(gè)個(gè)臉漲紅了,都使出吃奶的力氣。同學(xué)們的手像一把把大鉗緊緊地抓住繩子,有的眼睛瞪得圓圓的。咬著牙齒;有的雙眼緊閉,嘴里喊:“嘿——嘿”大家身子一齊向后倒。拉拉隊(duì)喊:“五(5)班加油?!闭鸲@。到了最后,我們輸了,五(4)班個(gè)個(gè)興高采烈,而我們班卻互相埋怨,垂頭喪氣。
這次比賽輸了。但下一次一定贏——“失敗乃成功之母?!?/p>
拔河比賽周記(二)
今天下午,我們五年級(jí)在操場(chǎng)上舉行了拔河比賽。拔河比賽即將開(kāi)始了,何老師喊一聲:“預(yù)備---”同學(xué)們立即入場(chǎng),雙手象一把把鐵鉗子似的,緊緊地握住麻繩,邁開(kāi)一大步,作好了準(zhǔn)備。
老師哨子一吹,同學(xué)們就進(jìn)入了緊張的狀態(tài)。大家先是一齊后仰,在一齊用力,費(fèi)了九牛二虎之力,在場(chǎng)參賽的同學(xué)個(gè)子都是高大的,個(gè)個(gè)精神振奮,斗志昂揚(yáng),只有一個(gè)人例外,他就是----四班的小明,別看他又矮又瘦,可他的力氣大著呢。有的同學(xué)累得汗流夾背,加上,太陽(yáng)當(dāng)頭照,同學(xué)們的'臉都紅得像個(gè)大包公似的。場(chǎng)外的拉拉隊(duì)正在一個(gè)勁喊著:“加油--加油!”那加油聲猶如山崩地裂,響聲不斷提高。同時(shí),周?chē)臍夥找苍絹?lái)越變得活躍。同學(xué)們的情緒也非常激動(dòng)。那麻繩中間綁了一個(gè)紅色的小球,那紅色的小球一會(huì)兒向左,一會(huì)兒向右移。過(guò)了一會(huì)兒,也不能分出勝負(fù)。只好到第二局才能分勝負(fù)?,F(xiàn)在雙方力爭(zhēng),不甘示弱。拔呀,拔呀!繩子慢慢的移到我們這邊了,我們又加了把勁。終于,我們贏得了第二局的勝利,一轉(zhuǎn)眼,第三局又開(kāi)始了,我們交換地方,我們信心十足,不急不燥,齊心協(xié)力地拔呀,拔呀!結(jié)果,第三局又是我們贏了。
這種令人激動(dòng)的場(chǎng)面,依然在眼前,久久不能忘懷!
拔河比賽周記(三)
今天上午,老師告訴我們一個(gè)好消息:下午我班要與六(2)班舉行拔河比賽。教室里立刻沸騰起來(lái),同學(xué)們個(gè)個(gè)臉上洋溢著激動(dòng)的的笑容。我高興的連中午飯都沒(méi)吃好。
好不容易熬到了下午。同學(xué)們摩拳擦掌,想試試自己的力氣。
我們井然有序,自信滿(mǎn)滿(mǎn)的來(lái)到操場(chǎng)上。只見(jiàn),一條大粗繩子壓在操場(chǎng)當(dāng)中的兩條白線(xiàn)上,繩子中間扎著一塊紅布條。誰(shuí)能把繩子中間的紅布條拉過(guò)靠自己一頭的白線(xiàn),誰(shuí)就贏了。
“預(yù)備——”哨聲響了,比賽正式開(kāi)始了。我們雙方各不相讓?zhuān)箘帕顺阅痰牧馔罄?。兩班同學(xué)都是不遺余力啊。你瞧,前面xxx的臉漲得通紅,嘴巴緊抿著,身體向后仰,都快躺下來(lái)了;最后面的xxx把繩子繞在腰上,臉朝后,仰臉朝天,齜牙咧嘴,拼命往后跑。同學(xué)們腳靠腳,不停往后來(lái),每個(gè)人的手已經(jīng)通紅了。頭上也流下了豆粒大的汗珠。紅布條一會(huì)兒向我們這邊移,一會(huì)兒又向?qū)Ψ侥沁呉?。拉拉?duì)們都在不停地吶喊助威:“一二三加油,一二三加油,六(3)必勝,六(3)第一,堅(jiān)持,堅(jiān)持,堅(jiān)持就是勝利……”他們比運(yùn)動(dòng)員還急,拼命拼命的吶喊著。那喊聲激蕩在操場(chǎng)上空。
漸漸地,漸漸地,繩子向?qū)Ψ侥抢镆苿?dòng),我們?cè)趺匆怖换貋?lái)了,我們輸了。
交換場(chǎng)地再戰(zhàn)。這次我們吸取了失敗的教訓(xùn):那就是由與啦啦隊(duì)員們喊聲不整齊,比賽的力氣不往一處使,而是分散開(kāi)來(lái)的。這次由汪強(qiáng)喊號(hào)子,經(jīng)過(guò)幾分鐘的戰(zhàn)斗,我們終于贏了。對(duì)方不服,要求再戰(zhàn)。老師說(shuō):“這項(xiàng)運(yùn)動(dòng),體力消耗很大,不能再戰(zhàn)了,過(guò)幾天你們?cè)诒劝?!?/p>
拔河比賽周記(四)
今天,我們班要和四年級(jí)進(jìn)行拔河比賽。
我們班選出了幾位“大力士”,其中就有我。我們脫下毛背心,有順序地走下樓去。找到我們班的位置后,我們幾位“大力士”立刻跑到操場(chǎng)中心,拿起繩子,在位置上站好。我們捏緊繩子,身子往后稍微躺一點(diǎn),一腳在前,一腳在后,腳指都使勁弓起來(lái),像要把它們勾到地里面了呢!接著,我們深吸了一口氣,等待著裁判發(fā)令。
只聽(tīng)裁判一聲令下,我們咬緊牙關(guān),用力往后拔。觀眾都在吶喊助威,有的說(shuō):“xxx,加油拔??!你是后位呀!”有的說(shuō):“xxx,加油啊!你是主攻啊!”,聽(tīng)了大家的加油聲,我更帶勁了,但繩子似乎也沒(méi)動(dòng)。
過(guò)了一會(huì)兒,我發(fā)現(xiàn)自己快沒(méi)力氣了,就要堅(jiān)持不住了,但是我還是咬牙堅(jiān)持著,心想:我們可不能輸?。⊥蝗?,我發(fā)現(xiàn)繩子慢慢地往我們這邊移了。但此時(shí)此刻,我的手掌上已被劃開(kāi)了一道血絲,好痛??!我強(qiáng)忍著疼痛,用力一拉,我們贏了!我們丟下繩子,高興得跳了起來(lái),擺出了“吔”的姿勢(shì)呢!突然,我發(fā)現(xiàn)繩子慢慢地往我們這邊移了。但此時(shí)此刻,我的手掌上已被劃開(kāi)了一道血絲,好痛啊!
雖然我受了點(diǎn)小傷,但是我卻很高興,因?yàn)槲覀冓A了!
昨天下午第三節(jié)課,六年級(jí)舉行了拔河比賽,女生是10個(gè)人,男生是15個(gè)人。我們的對(duì)手是六班。
拔河比賽開(kāi)始了,老師先給我們排位置,然后教我們?cè)趺窗?。商量好之后。我們就開(kāi)始比賽。
當(dāng)體育老師的口哨一吹響,我們就開(kāi)始使勁的拔,兩條腿一條在前直著,一條在后彎著,手拿著繩子使勁的往后拽。一會(huì)兒,大家都到齊了,第一場(chǎng)就開(kāi)始了,我們都用出了吃奶得勁,旁邊的啦啦隊(duì)使勁的喊著。第一次拔是和九班,可是根本就比不出來(lái),因?yàn)橹型纠K子斷了,斷了之后,我們兩班就男生跟男生比,女生跟女生比,男生比還能比過(guò),可是一到我們女生比,剛一開(kāi)始,我們就被拖過(guò)去了,被瞬間秒殺,哎,九班的女生怎么勁這么大呀!我回去一定要好好練勁。要不然就贏不了了。
一會(huì)兒,我們?cè)摳啾攘耍墒橇钗乙庀氩坏降氖?,六班不管跟哪個(gè)班比都會(huì)輸,可是跟我們比,一比就贏,這說(shuō)明我們很差。
哎,我們的勁比不過(guò)九班,看來(lái),我們得回去練了。
我們的力量,我們的勁兒,都是拔河的關(guān)鍵。
今天幼兒教師教育網(wǎng)小編在這里為大家?guī)?lái)了一篇關(guān)于“周末生活日記”的文章,希望您在本網(wǎng)站中能夠找到需要了解的內(nèi)容和信息。文檔處理能力是職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的重要指標(biāo)之一,為了能夠提升自身能力,我們可以嘗試搜索相關(guān)的范文來(lái)學(xué)習(xí)如何寫(xiě)作,同時(shí)也應(yīng)積極探索改進(jìn)的方法,以便能夠更好地吸收范文素材。
在一次偶然的機(jī)會(huì),我迷上了畫(huà)畫(huà)。正巧,今天爸媽不在家,我連忙做完了作業(yè)。準(zhǔn)備了畫(huà)筆、畫(huà)紙等……
我開(kāi)始畫(huà)畫(huà)了。在我的面前,依然有一個(gè)重大的問(wèn)題,畫(huà)什么好呢?于是我上網(wǎng)查了一下步驟簡(jiǎn)單的畫(huà)找了許久才找到這副畫(huà)就是——機(jī)器貓。我就準(zhǔn)備畫(huà)了,我認(rèn)認(rèn)真真的看著上面的步驟,我心想:這副畫(huà)太簡(jiǎn)單了,于是我畫(huà)了一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間就把它解決了。我和電腦上的對(duì)了一下,哎呀!難怪我覺(jué)得有什么地方不對(duì)勁。我又重畫(huà) ,我覺(jué)得這副畫(huà)比剛開(kāi)始的畫(huà)更糟糕。我真想不畫(huà)了,不行怎么能知難而退呢?做事就要做到底,拼了,就算畫(huà)的稀里糊涂的,畢竟也盡力了,我一定要畫(huà)到底。偉大的人都是在磨練中堅(jiān)強(qiáng)過(guò)來(lái)的。我又抓起筆來(lái)畫(huà),哪里不對(duì)勁,就對(duì)它進(jìn)行修改,經(jīng)過(guò)我的努力和汗水終于把畫(huà)給畫(huà)出來(lái)了。我看著我畫(huà)的畫(huà),心里感到十分高興。我的房間里也有我的作品。雖然,不算好,但我有膽量去嘗試畫(huà)畫(huà)的樂(lè)趣。
每當(dāng)我有空的時(shí)候,我都會(huì)抓起筆來(lái)畫(huà)畫(huà),盡管畫(huà)的不好,我也盡力去畫(huà),因?yàn)槲颐靼琢艘粋€(gè)道理:有志者,事竟成。只要付出了辛勤的汗水,就一定會(huì)有回報(bào),即使沒(méi)有成功,也得到了樂(lè)趣?,F(xiàn)在,畫(huà)畫(huà)成了我的最?lèi)?ài),畫(huà)畫(huà)就真讓我著迷。
周末我和媽媽讀了蜜瓜,我覺(jué)得《特長(zhǎng)就是吃》這篇文章很有趣。
講的是蜜瓜的同學(xué)都上特長(zhǎng)班,有的上鋼琴、有的上美術(shù)等等,而蜜瓜沒(méi)有一個(gè)特長(zhǎng)班。蜜瓜的媽媽覺(jué)得蜜瓜會(huì)落后的。一個(gè)星期六的早上,蜜瓜的媽媽帶著蜜瓜到少年宮去給蜜瓜報(bào)特長(zhǎng)班。他們剛走到少年宮的大門(mén)口,蜜瓜就看見(jiàn)了門(mén)口站崗的兩頭獅子,這下把他吸引住了,蜜瓜飛快的騎在獅子上喊“駕駕?!彼膵寢尠衙酃侠讼聛?lái),而且把蜜瓜的手拉的更緊了,生怕他再跑了。媽媽帶著蜜瓜在一樓轉(zhuǎn)了一圈,有美術(shù)、書(shū)法、外語(yǔ)、朗誦,卻蜜瓜說(shuō)全都不喜歡。蜜瓜的媽媽帶著蜜瓜又上二樓看看,二樓有:小提琴、鋼琴、電子琴。蜜瓜還是不喜歡。她們又來(lái)到了三樓,三樓都是學(xué)舞蹈的他還是不感興趣。媽媽本來(lái)想再到四樓看看但這時(shí)蜜瓜喊餓了,說(shuō)自己的肚子在唱“空城計(jì)”。媽媽只好先帶他到快餐店吃飯,他點(diǎn)了漢堡,薯?xiàng)l還有橙汁,吃完蜜瓜還喊餓,媽媽又給他買(mǎi)了火腿腸和乳酪面包。吃飽喝足了蜜瓜又開(kāi)始打瞌睡了,媽媽只好帶他回家睡午覺(jué)?;丶业穆飞?,媽媽特別的失望和生氣,說(shuō)不但興趣班沒(méi)有報(bào)成還讓她破費(fèi)了幾十塊錢(qián)??墒敲酃喜荒菢诱J(rèn)為,他說(shuō)他的特長(zhǎng)就是吃呀,長(zhǎng)大后當(dāng)個(gè)品嘗家。
嘿嘿!我認(rèn)為蜜瓜做得不對(duì),因?yàn)樗麑?duì)不起媽媽?zhuān)寢寢尯軅?,而且沒(méi)有試試怎么就知道自己不行呢?如果是我的話(huà),我先試聽(tīng)一節(jié)課,再做決定。這樣就不會(huì)白費(fèi)媽媽的錢(qián)了,而且還會(huì)學(xué)到的更多的知識(shí)。
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“花開(kāi)正濃又逢春,姹紫嫣紅錦上花”,20xx年的西溪濕地又迎來(lái)了一年一度的花朝節(jié)。恰逢周末,我拉著爸爸媽媽一起去西溪看花朝節(jié)。
到了西溪濕地東大門(mén),三五成群的游客、熱心的志愿者,熙熙攘攘甚是熱鬧。買(mǎi)好票往里走,首先來(lái)到了油菜花的天地。油菜花期已過(guò),看到一株株都已經(jīng)結(jié)滿(mǎn)了油菜籽,果實(shí)飽滿(mǎn)喜人,我忍不住上前摸了摸。再往里走,就到了杜鵑花園???,杜鵑花開(kāi)的很茂盛,有紅色的,也有黃色的,滿(mǎn)眼都是花朵,波濤洶涌!花的旁邊有蝴蝶撲翅飛翔,花蕊里有蜜蜂飛進(jìn)飛出,生物世界多么美妙!還有我們,也無(wú)不被這植物世界里美麗的花朵所迷倒。瞧,沙棗樹(shù)也開(kāi)花了。我不禁走過(guò)去看看,沙棗樹(shù)的花并不大,散發(fā)著淡淡香味。忽然一陣風(fēng)吹來(lái),帶著濃濃的香氣,阻擋了那沙棗樹(shù)的芳香。我順著香氣往前走,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)前面有一座石橋,橋?qū)Π毒故浅善善幕ê?,原?lái)香氣就是從這里散發(fā)出來(lái)的。一路走來(lái)看到的花都在這里聚齊,有杜鵑、月季、一串紅、牡丹、百合、漏斗菜、瑪格麗特、毛地黃、染料木、木香……多的都數(shù)不過(guò)來(lái)。其中最吸引我的是毛地黃,它的顏色十分艷麗,植株挺拔,好像一個(gè)個(gè)哨兵,大片的毛地黃就好像一個(gè)整齊的方隊(duì),非常有氣勢(shì)我在花叢中穿來(lái)穿去,不知疲倦。
媽媽催著我要回去了,但是我還是意猶未盡,想多玩會(huì)。再見(jiàn)西溪,下次我還會(huì)來(lái)!
“叮鈴鈴,叮鈴鈴……”鬧鐘聲把我從美夢(mèng)中拉了回來(lái)。我迅速穿好衣服,用了三分鐘的時(shí)間完成洗漱。匆匆地吃完早飯,就拿上音樂(lè)書(shū)直奔鋼琴老師的家里。
早晨的陽(yáng)光射進(jìn)小屋,我坐在鋼琴前刺眼的陽(yáng)光使我看不見(jiàn)琴鍵了。一個(gè)小時(shí)就在叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)匿撉俾曋卸冗^(guò)了。
當(dāng)我還在想琶音的手架子該怎么放的時(shí)候,擺在我面前的,是一張帶有米字格的紙。我無(wú)奈的揮動(dòng)著手中時(shí)的鉛筆,任時(shí)間在一橫一豎中流過(guò)。
到了中午12點(diǎn),我告別了練字老師。走到飯店里草草的吃了午飯,馬上進(jìn)入一對(duì)一教育。我在桌子上放好作文本、筆和修正帶。不一會(huì)兒,老師進(jìn)來(lái)了。他坐在我的旁邊,講著千篇一律的作文要點(diǎn)和人物描寫(xiě)。我無(wú)趣地寫(xiě)著作文,盼望時(shí)間能快點(diǎn)過(guò)去。
下午4點(diǎn)半,媽媽將我載到家中,催促我趕緊吃完晚飯。胃里的食物還沒(méi)有消化完,門(mén)吱呀一聲開(kāi)了,英語(yǔ)老師想我走來(lái)。她從包里拿出練習(xí)卷,讓我沒(méi)完沒(méi)了的做著。臨走前,還留下了一堆小山似的作業(yè)。老師剛走,我就開(kāi)始發(fā)狂一般地寫(xiě)英語(yǔ)練習(xí)。
在晚上9點(diǎn)的時(shí)候,我終于把練習(xí)趕完了。我走到鋼琴旁,不停地反復(fù)彈奏著。到了十點(diǎn),疲倦很快將我拉入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
當(dāng)星期天的第一縷陽(yáng)光射進(jìn)小屋時(shí),我連忙起床將英語(yǔ)練習(xí)放在桌上,然后下樓吃早餐。我回到家的時(shí)候,英語(yǔ)老師已經(jīng)把我昨天做的練習(xí)批改完了。見(jiàn)我進(jìn)去,就把錯(cuò)誤的題目給我,讓我訂正。之后便是默寫(xiě)、聽(tīng)寫(xiě)……
在中午12點(diǎn),我和英語(yǔ)老師一起吃午飯。飯后,英語(yǔ)老師就給我?guī)讖埦毩?xí)卷,讓我在下次她來(lái)之前做完,就回家了。
每一個(gè)人都有一個(gè)屬于自己的特別的周末,有無(wú)聊的,有開(kāi)心的,也有不開(kāi)心的。然而我度過(guò)了一個(gè)對(duì)于我來(lái)說(shuō)是非常愉快的周末。
星期六的早上,耳邊傳來(lái)了一陣又一陣“叮鈴鈴”的鬧鐘聲,我揉了揉自己迷糊的雙眼。突然想起我今天還要去紅梅公園玩呢。我興沖沖的迅速穿好了衣服,做好了所有出發(fā)的準(zhǔn)備工作。到了紅梅公園,一陣陣心曠神怡的清香從遠(yuǎn)處撲鼻而來(lái),我不由自主的隨著香氣尋去,只見(jiàn)一棵棵梅花樹(shù)映入眼簾,每一棵梅花樹(shù)上都盛開(kāi)著色彩鮮艷的梅花,還有一些梅花花苞。有粉色的,走在樹(shù)下,令人覺(jué)得浪漫極了;有白色的,令人覺(jué)得她冰清玉潔,品格高尚;還有黃燦燦的臘梅晶瑩剔透,如同琥珀雕成的。然而,最吸引游人的眼球的是有一棵梅花樹(shù)——枝干又粗又壯,開(kāi)著品紅色的花和白色的花,矗立在樹(shù)群中,格外的閃耀奪目,我不禁被這迷人的景色給吸引了,可是我就納悶,為什么一棵梅花樹(shù)上會(huì)有兩種不同顏色的花呢?老爸幫我解答了這個(gè)疑惑:“這棵梅花樹(shù)是嫁接過(guò)的,你看這上面是不是有條疤痕,這就是把這根樹(shù)枝切開(kāi)后。插進(jìn)了別的顏色的梅花枝,然后用繩子牢牢的綁在了一起,時(shí)間一久,它們就長(zhǎng)在一起了?!?/p>
這一次去紅梅公園不僅賞到了梅花那艷麗的姿色,還明白了什么叫做嫁接,收獲真不少。
今天,我把功課全寫(xiě)完了,早上媽媽帶妹妹去兒童樂(lè)園玩,下午則帶我租自行車(chē)挑戰(zhàn)從家里騎到動(dòng)物園。
我們先去租車(chē),那天要租車(chē)的人很多,里面的單車(chē)早已被一掃而空,我們只好耐著性子排隊(duì),大約過(guò)了三十分鐘才借到車(chē)。一路上我沿著自行車(chē)道騎去,媽媽先問(wèn) 問(wèn)路人騎到動(dòng)物園有多遠(yuǎn),路人說(shuō)大概有六到七公里,媽媽聽(tīng)了嚇了一跳,她沒(méi)想到竟然這么遠(yuǎn)。沿著河濱車(chē)道一路微風(fēng)徐徐,河岸邊有白鷺鷥飛著伴著 清澈的河流與蔚藍(lán)的天空,真是美極了!我們到了河濱公園,先在那里休息一下再繼續(xù)騎,我問(wèn)媽媽說(shuō):“已經(jīng)有一半的路了吧!”,媽媽回答說(shuō):“還不到一 半的路呢!”,我聽(tīng)了之后差點(diǎn)兒昏倒。
再來(lái),過(guò)了幾個(gè)彎彎曲曲的道路和好玩又有趣的公園,終于到了動(dòng)物園,我們?cè)谀桥牧藥讖堈掌黾o(jì)念,就開(kāi)始往回騎。追逐天邊絢爛的彩霞,讓美麗的夕陽(yáng),洗凈我的心靈,此刻的我感覺(jué)活著真好!
若有人問(wèn)我:“你最喜歡什么休閑活動(dòng)呢?是看電影、還是結(jié)伴逛街?”我將告訴他:“我愛(ài)騎車(chē)!”朋友,你呢?
在我成長(zhǎng)的路上,有許許多多的回憶象時(shí)間般匆匆而去,而且一去不回頭。但卻有一件事讓我難忘至今。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的周末,我們一家人來(lái)到海邊我伯伯承包了幾個(gè)養(yǎng)螃蟹的海邊池塘。一路上,田野沒(méi)有書(shū)上寫(xiě)的“碧波萬(wàn)頃”,因?yàn)樗疽迅钔?。到處是正在冒煙的稻草堆,空氣中有一股焦糊味,不像爸爸?lái)時(shí)所說(shuō)的“空氣都是野生的?!敝挥星蹇梢?jiàn)底的水渠靜靜地漂著幾株水浮蓮,好像若有所思。
過(guò)了一會(huì)兒就到了那里了,我們?cè)谀抢锖攘艘粫?huì)兒茶,爸爸說(shuō)今天主題是釣魚(yú),別浪費(fèi)時(shí)間;爸爸畢竟是個(gè)釣魚(yú)迷,說(shuō)釣魚(yú)要看“風(fēng)水”,就是風(fēng)向、水勢(shì),而且不用一條煙功夫就釣到一條差不多有一斤的“非洲鯽”;過(guò)了一會(huì)兒,媽媽也釣了一條。表兄雖然很喜歡釣魚(yú),但卻釣不到大的,便找借口說(shuō):“我家有一口小鍋,釣了大魚(yú),放不下去?!蔽易约横灹撕芫枚坚灢坏?。爸爸說(shuō)我釣魚(yú)不專(zhuān)心,伯伯則說(shuō)我守的“陣地”有問(wèn)題,根本沒(méi)有魚(yú)。于是馬上移陣地,竟然釣起了一個(gè)大螃蟹。
在回家的路上,勞累了一天的太陽(yáng),好像在對(duì)我們說(shuō):“再見(jiàn)”!
這一天,我玩得很開(kāi)心。但聽(tīng)伯伯和把把他們說(shuō),現(xiàn)在割稻后燒稻草很 污染環(huán)境,中午吃自己釣的魚(yú)味道很香,但他們卻說(shuō)這種“非洲鯽”對(duì)伺養(yǎng)的螃蟹威脅很大,是一種“已經(jīng)成災(zāi)”的“有害魚(yú)”,就連水渠里的水浮蓮也是有害的,經(jīng)常堵塞水渠。我聽(tīng)得似懂非懂,但玩的很開(kāi)心倒是真的!
今天早上我起得很晚,因?yàn)樽蛱焱砩虾芾?,所以我今?點(diǎn)將近10點(diǎn)才起床。我伸了個(gè)懶腰,把衣服穿好,刷牙洗臉,草草的吃了早飯,就開(kāi)始學(xué)習(xí)了。我看了一下作業(yè),決定先做語(yǔ)文,雖然語(yǔ)文作業(yè)很少,但是我還是要認(rèn)認(rèn)真真地寫(xiě)。我拿出語(yǔ)文預(yù)習(xí)作業(yè)本,把語(yǔ)文書(shū)翻到要預(yù)習(xí)的那一頁(yè),專(zhuān)心的寫(xiě)起作業(yè)。沒(méi)過(guò)多久,我就把語(yǔ)文作業(yè)寫(xiě)完了。接著寫(xiě)數(shù)學(xué),數(shù)學(xué)作業(yè)也非常的少,但是,數(shù)學(xué)如果不認(rèn)真的做,極有可能會(huì)出錯(cuò),容不得一點(diǎn)馬虎。所以,我把數(shù)學(xué)做完后,又看了一遍,才安心地把作業(yè)放到書(shū)包里。我看看表,差不多都11點(diǎn)10分了,我又開(kāi)始聽(tīng)英語(yǔ)。我把磁帶放到錄音機(jī)里,聽(tīng)了一點(diǎn)后,立即復(fù)讀,一遍又一遍地聽(tīng)這一段。
中午,我打開(kāi)電視,稍微看了會(huì)兒電視輕松輕松。又出去買(mǎi)了碗羊肉泡,端回家當(dāng)午餐吃。吃完羊肉泡,我在床上躺了一會(huì)兒,等媽媽回家。媽媽回到了家,要帶著我出去買(mǎi)學(xué)習(xí)用品,我和媽媽先到文德軒,接著去蘭亭書(shū)店,跑了好幾趟,終于把學(xué)習(xí)用具買(mǎi)齊了。接著,媽媽帶我去南山腳下玩我在那里瘋跑,跟妹妹做游戲,玩的太痛快了。
媽媽把我們送到安梅阿姨家,讓我們晚上在安梅阿姨家吃飯,我們爽快的答應(yīng)了。晚上,安梅阿姨給我們做了可口的晚餐:可樂(lè)雞翅、蒜薹炒肉、豆芽炒韭菜……五花八門(mén)。我食欲大開(kāi),美美地吃上了一頓。吃完飯,我們又去會(huì)所玩,玩得非常盡興。
這是我周末的一天生活。
周記寫(xiě)作是人類(lèi)表現(xiàn)無(wú)窮創(chuàng)作力的途徑之一。小時(shí)候,我們常常寫(xiě)周記小作文。寫(xiě)周記是一種有益的行為,它能讓我們反思過(guò)去,為未來(lái)做好準(zhǔn)備。為了滿(mǎn)足網(wǎng)友的需求,幼兒教師教育網(wǎng)整理了“幼師實(shí)習(xí)周記”。請(qǐng)您務(wù)必將本網(wǎng)頁(yè)網(wǎng)址添加到收藏夾中!
轉(zhuǎn)眼間,歲月匆匆,眨眼間,一個(gè)星期已經(jīng)過(guò)去,想必大家都有了很深的感觸吧,此時(shí)此刻我們需要寫(xiě)一篇周記了。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫(xiě)些什么,以下是小編精心整理的幼師實(shí)習(xí)周記,僅供參考,歡迎大家閱讀。
幼師實(shí)習(xí)周記1在這幾周的見(jiàn)習(xí)下來(lái),老師的教學(xué)模式我大概可以抓的到了,不過(guò)在歷史方面,這是屬于比較活的科目,每個(gè)單元幾乎都會(huì)有不同的上課方式,這是我必須注意的地方除了這一點(diǎn),我發(fā)現(xiàn)在教學(xué)方面,學(xué)生的程度不一對(duì)于老師的教學(xué)有很大的影響,這是高年級(jí)每位老師所會(huì)面對(duì)的問(wèn)題,有些學(xué)生有上安親班對(duì)于課程單元已經(jīng)很熟悉,學(xué)校等于是在幫他們復(fù)習(xí);然而,卻有些學(xué)生是屬于第一次接觸,甚至還有兩位學(xué)生還不會(huì)背九九乘法,這算是很大的落差,所以老師采用留校制度,盡量地將學(xué)生拉回應(yīng)有水平,但是這是件很累人的事,第一、老師必須先與家長(zhǎng)溝通,不過(guò)大部分的家長(zhǎng)都會(huì)同意,第二、基于安全關(guān)系,老師盡量讓學(xué)生五點(diǎn)就可以回家,所以效果有限,第三、留校的學(xué)生常常不懂老師的苦心,常常不守規(guī)矩的聊天說(shuō)笑,這些都是我們必須去克服的事,我會(huì)盡力在旁協(xié)助老師,而在期間也讓我看到老師的辛勞,這種精神真的很令人敬佩!幼師實(shí)習(xí)周記2第三周也過(guò)去了,迎來(lái)了國(guó)慶長(zhǎng)假。孩子回來(lái)了又會(huì)跟我們述說(shuō)他們的假期之旅,這真是一個(gè)開(kāi)心的事啊。時(shí)間越長(zhǎng),看到的可能就越細(xì)致。這是我這幾天看到幾點(diǎn)感悟。我們班有三個(gè)老師,每個(gè)老師都特別注重孩子的細(xì)節(jié)教育。每次在做完操后,然后老師點(diǎn)名,老師總會(huì)在點(diǎn)名的時(shí)候,教師不是讓孩子說(shuō)“到”,而是跟孩子有交流和對(duì)話(huà),盡管這個(gè)對(duì)話(huà)全班都是一樣的。例如,老師點(diǎn)了一個(gè)小朋友的名字,老師就會(huì)對(duì)____小朋友問(wèn)今天星期__啊?然后____小朋友就要很認(rèn)真的說(shuō)回答。有時(shí)候教師問(wèn)的也是一些開(kāi)放的題目。例如,教師首次介紹一下今天吃什么東西,然后在點(diǎn)到的時(shí)候可以挑一個(gè)自己喜歡的菜然后回答老師。教師,會(huì)抓住這些教育中的小契機(jī),讓幼兒學(xué)會(huì)更多的東西,一日生活即課程,可能幼兒在集體教學(xué)中學(xué)習(xí)量比較大,比較容易忘記,教師利用碎片的時(shí)間讓幼兒學(xué)習(xí)到更多的有用的東西,不失為一種好方法。幼師實(shí)習(xí)周記3回想一下在這即將過(guò)去的`一個(gè)星期里,我每天都是六點(diǎn)左右拖著乏力的軀體從床上爬起來(lái)。每天早、中、晚一天三次趕集似的來(lái)來(lái)回回往返于幼兒園與學(xué)校之間 ,現(xiàn)在感覺(jué)還是蠻充實(shí)的。尤其是每當(dāng)幼兒園的小朋友叫我“喻老師”的時(shí)候,我感到特別地自豪??粗麄兓顫娍蓯?ài)的身影,我仿佛看到了幼年時(shí)的自己,也和他們一樣地天真快樂(lè)!閑下來(lái)的時(shí)候,我會(huì)觀察老師與幼兒們之間的互動(dòng)與學(xué)習(xí)。我發(fā)現(xiàn)老師們特別善于引導(dǎo)孩子們跟著他們學(xué)習(xí),而且他們對(duì)孩子也特別有耐心,這令我非常地欽佩。這次的見(jiàn)習(xí)不僅讓我了解到了幼兒們的起居飲食,更讓我親近了他們的心理,使我獲益良多!慢慢地我體會(huì)到,幼師這個(gè)職業(yè)有著非常重大的責(zé)任。因?yàn)槲铱吹轿磥?lái)祖國(guó)的希望正掌握在我們的手上,我們必須引導(dǎo)他們走好人生之初的每一步。為此我們首先要走好自己的每一步,努力學(xué)習(xí)課內(nèi)外相關(guān)知識(shí),力爭(zhēng)將來(lái)成為一名優(yōu)秀的幼師!一周的實(shí)習(xí)結(jié)束了,我發(fā)現(xiàn)我還是喜歡小孩子的,不關(guān)乎專(zhuān)業(yè),單純的喜歡。我明白幼教工作其實(shí)不容易,才藝不說(shuō),你的思想,你的行為都關(guān)乎影響著孩子的一言一行。更為重要的是你要有耐心,有愛(ài)心,用你的耐心和愛(ài)心去引導(dǎo)孩子們,讓他們健康,快樂(lè)的成長(zhǎng)。幼師實(shí)習(xí)周記4其實(shí)在這個(gè)班級(jí)中我體會(huì)最深刻的一件事還是整個(gè)班級(jí)中孩子的表現(xiàn),特別是班級(jí)中孩子的自主性特別的強(qiáng)。在一日生活當(dāng)中有很多的小細(xì)節(jié),小活動(dòng)都能體現(xiàn)孩子們的自主性強(qiáng),孩子跟老師說(shuō)的話(huà),孩子更多的是去找你傾訴,把你當(dāng)成自己的朋友,尋求教師關(guān)注的孩子比較的少,他們更加傾向于自己做自己的事。孩子吃完點(diǎn)心之后自己搬凳子圍著圈,然后老師就稍微的交代了一下,讓他們?nèi)ネ鎱^(qū)域游戲,教師從來(lái)也不用說(shuō)去分配區(qū)域的人數(shù),孩子就自己能分好,在玩區(qū)域的過(guò)程中,孩子很少是無(wú)所事事的,他們都是知道自己要做些什么,有一個(gè)女孩比較讓我震撼,她自己用白紙、剪刀、膠水做成了一個(gè)相框,當(dāng)時(shí)我打心底里佩服她,我想她長(zhǎng)大后應(yīng)該能做一個(gè)服裝設(shè)計(jì)師,因?yàn)樗嗫虻某叽缍妓愕煤芎?。以?xún)和癁橹行?,可能說(shuō)說(shuō)比較容易,但是在實(shí)踐中,我們都可能會(huì)時(shí)不時(shí)的就以自己為中心,在心理可能就覺(jué)得他們還小懂得的東西不多,所以慢慢的就形成了以自我為中心,教師主體的師幼關(guān)系。幼兒自主性的培養(yǎng)不是一天兩天的事,教師肯定在這方面付出了很大的心血,我看到的平時(shí)小孩子出現(xiàn)了壞習(xí)慣,教師會(huì)當(dāng)著大家的面說(shuō)他把壞習(xí)慣扔掉,只有自己才能夠?qū)牧?xí)慣改掉,如果一直重范的話(huà),就讓他自他自我反省,教師在教學(xué)過(guò)程中比較注重培養(yǎng)孩子的自我意識(shí)也是有關(guān)的。幼師實(shí)習(xí)周記5第一天踏進(jìn)幼兒園的大門(mén),心里有很多的忐忑不安,不知道迎接我的將是一種什么樣的班級(jí),班級(jí)里的老師是不是很和善,小朋友有的人數(shù)會(huì)不會(huì)很多。因?yàn)檫@次實(shí)習(xí)的任務(wù)十分的艱巨,不僅要學(xué)會(huì)給二十多個(gè)孩子帶班上課,同時(shí)還要系統(tǒng)性的搜集自己的論文資料。這一周即將過(guò)去了,所有的疑問(wèn)都迎刃而解了。迎接我的是一個(gè)已經(jīng)有7年教齡的黃雯君老師,一個(gè)也是有8年教齡的毛淑琳老師,還有一個(gè)也是七年教齡的程老師和中班的24個(gè)可愛(ài)的小寶貝們。程妃老師是園區(qū)負(fù)責(zé)人,一個(gè)星期帶2個(gè)半天的班,黃老師是教務(wù)主任,一個(gè)星期帶3個(gè)半天的班,黃老師就負(fù)責(zé)帶5個(gè)半天的班。黃雯君老師是一個(gè)積極向上的人,很關(guān)注自己的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),黃老師這學(xué)期正想研究結(jié)構(gòu)游戲,恰巧我的畢業(yè)論文也是結(jié)構(gòu)游戲,所以我們就相遇了。黃老師比較注重與幼兒之間的對(duì)話(huà),她一直在琢磨這個(gè)問(wèn)題,并且也在著手收集相關(guān)的材料,使自己做得更好。我覺(jué)得我真的很慶幸能夠遇到工作這么多年,對(duì)幼兒教育還保持高度敏感性的成長(zhǎng)型教師,同時(shí)黃老師提出的這個(gè)點(diǎn)也引起了我的思考,至少我跟幼兒對(duì)話(huà)的時(shí)候,我會(huì)在意識(shí)層面時(shí)刻考慮自己的說(shuō)出去的話(huà)會(huì)對(duì)幼兒產(chǎn)生的影響。在第一天里,黃老師就給我布置任務(wù)了,讓我規(guī)劃好這三個(gè)月實(shí)習(xí)要完成的實(shí)習(xí)計(jì)劃,并就計(jì)劃可行性進(jìn)行探討,這個(gè)實(shí)習(xí)就不會(huì)盲目,同時(shí)她也能在了解計(jì)劃的基礎(chǔ)上,更加積極的配合我,我打心里感謝她!我們還就跟我論文息息相關(guān)的問(wèn)題—幼兒從小班過(guò)渡到中班,進(jìn)行主題建構(gòu)游戲時(shí),教師指導(dǎo)方面應(yīng)該做些什么,我們兩個(gè)人一起找資料,然后第二天再一起進(jìn)行了討論,并得到了一個(gè)比較滿(mǎn)意的答案。與黃老師的交流,讓我有一種相見(jiàn)恨晚的感覺(jué),更加是有一種知己的感覺(jué)。毛淑琳老師是一個(gè)特別嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)心的人,她的職業(yè)幸福感很強(qiáng),她覺(jué)得其實(shí)當(dāng)一個(gè)幼兒園老師挺幸福的,如果自己做家庭主婦會(huì)感到更加的無(wú)聊,并且你跟孩子親,孩子也會(huì)跟你親的。我覺(jué)得能遇到工作
幼師中班實(shí)習(xí)周記
第一周:充滿(mǎn)期待的開(kāi)始
作為一名幼師專(zhuān)業(yè)的學(xué)生,我迎來(lái)了中班實(shí)習(xí),這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)重要的里程碑。雖然我已經(jīng)在課堂上學(xué)習(xí)過(guò)很多理論知識(shí),但我知道實(shí)踐才是檢驗(yàn)一個(gè)幼師真正能力的重要環(huán)節(jié)。
我受派到了一所知名的幼兒園進(jìn)行實(shí)習(xí),這所幼兒園環(huán)境優(yōu)美,設(shè)施齊全,孩子們也非??蓯?ài)。第一天上班,我感受到了整個(gè)幼兒園的溫暖氛圍。老師們非常友善,給予了我很多幫助和指導(dǎo)。
在中班實(shí)習(xí)的第一周,我被安排負(fù)責(zé)了一個(gè)小班級(jí),里面有大約20個(gè)活潑可愛(ài)的孩子們。作為實(shí)習(xí)生,我首先進(jìn)行了全面的溝通了解,與孩子們的家長(zhǎng)進(jìn)行了交流。了解孩子們的個(gè)性、喜好和家庭背景,這樣我才能更好地與他們相處,幫助他們。
在這一周里,我參與了各種活動(dòng)和日常課程的準(zhǔn)備。早上的迎接活動(dòng)很有趣,孩子們都會(huì)排隊(duì)迎接晨鐘響起的時(shí)刻,他們的笑臉和期待的眼神讓我感到無(wú)比幸福。我想,這是我選擇幼師這個(gè)職業(yè)的初衷——能夠陪伴孩子們快樂(lè)地成長(zhǎng)。
我還和其他老師一起準(zhǔn)備了一場(chǎng)小型的劇場(chǎng)表演。孩子們非常興奮地參與其中,他們模仿動(dòng)物的叫聲、扮演角色,表演得非常生動(dòng)有趣。我能感受到孩子們的快樂(lè),并由衷地欣賞他們的表現(xiàn)。
在實(shí)習(xí)中,我也遇到了一些問(wèn)題和挑戰(zhàn)。有一次,一個(gè)孩子小小年紀(jì)就特別害羞,總是不愿意與其他孩子一起參與活動(dòng)。我深入了解了他的性格,與他進(jìn)行了溝通,并鼓勵(lì)他與其他孩子多接觸,多交流。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力與關(guān)心,他逐漸融入到集體中,變得愿意與大家一起參與各種活動(dòng),這讓我非常感動(dòng)。
實(shí)習(xí)的第一周結(jié)束了,我感觸頗多。在與孩子們的相處中,我深刻地體會(huì)到他們對(duì)幼師的依賴(lài)和對(duì)生活的憧憬。作為一名幼師,不僅要具備專(zhuān)業(yè)的知識(shí)和技能,更重要的是要有愛(ài)心和耐心。只有這樣,我們才能真正幫助孩子們成長(zhǎng),給他們溫暖和夢(mèng)想。
第一周的實(shí)習(xí)給我?guī)?lái)了很多啟發(fā)和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì),我收獲頗豐。我將繼續(xù)努力,用心去關(guān)注每一個(gè)孩子,用真誠(chéng)的愛(ài)去塑造他們的未來(lái)。我相信,通過(guò)這次實(shí)習(xí)經(jīng)歷,我能夠成為一名獨(dú)具專(zhuān)業(yè)能力和人格魅力的優(yōu)秀幼師!
上半學(xué)期幼師實(shí)習(xí)周記
第一周
本周是我作為幼師實(shí)習(xí)生的第一周,我到達(dá)了指定的幼兒園并見(jiàn)到了我的實(shí)習(xí)導(dǎo)師。她是一位經(jīng)驗(yàn)豐富的幼教老師,非常友好和熱情。她為我介紹了幼兒園的日常運(yùn)作流程,并給我分配了一些簡(jiǎn)單的任務(wù),如為孩子們備課,整理教室等。
第二周
在這個(gè)周,我開(kāi)始參與幼兒園的日常教學(xué)活動(dòng)。我?guī)椭處焸冞M(jìn)行孩子們的早間接送,觀察了他們的晨間活動(dòng),如唱歌、講故事等。這讓我對(duì)幼兒園的氛圍和孩子們的日常生活有了更好的了解。我還和老師一起組織了一個(gè)手工制作活動(dòng),孩子們非常興奮地參與其中,他們用紙板、顏料和貝殼制作了自己的小動(dòng)物。
第三周
在這個(gè)周,我開(kāi)始負(fù)責(zé)一些真實(shí)的教學(xué)任務(wù)。老師讓我和她一起協(xié)助進(jìn)行識(shí)字教學(xué),孩子們學(xué)習(xí)了一些基本的漢字和拼音。我準(zhǔn)備了一些互動(dòng)游戲,通過(guò)讓孩子們參與進(jìn)來(lái),他們更容易記住字母和發(fā)音。這個(gè)教學(xué)經(jīng)歷讓我意識(shí)到教師需要有創(chuàng)造力和耐心,尤其是在和年幼的孩子一起工作時(shí)。
第四周
在這個(gè)周內(nèi),我參觀了幼兒園的家長(zhǎng)日活動(dòng)。這是一個(gè)重要的社交時(shí)刻,家長(zhǎng)們可以和教師們進(jìn)行面對(duì)面的交流并了解他們孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)展。我在這個(gè)活動(dòng)中,負(fù)責(zé)管理家長(zhǎng)簽到,然后協(xié)助教師們還答疑解惑。通過(guò)與家長(zhǎng)的溝通,我了解到了一些幼兒教育的關(guān)鍵問(wèn)題和家長(zhǎng)們的期望。
第五周
這周,我開(kāi)始負(fù)責(zé)幼兒園的午休時(shí)間。我要確保每個(gè)孩子都能安靜地躺下休息,并為他們準(zhǔn)備午餐。我意識(shí)到幼師的工作不只是教學(xué),還包括照顧孩子們的日常生活需求。這是一項(xiàng)挑戰(zhàn),因?yàn)橛行┖⒆臃浅;钴S,但通過(guò)耐心和關(guān)愛(ài),我成功地幫助孩子們度過(guò)了午休時(shí)間。
第六周
在這個(gè)周內(nèi),我和其他幼師一起帶領(lǐng)孩子們進(jìn)行戶(hù)外活動(dòng)。去了公園,孩子們可以盡情地奔跑玩耍。這個(gè)活動(dòng)不僅讓孩子們愉悅,也鼓勵(lì)了他們愛(ài)上戶(hù)外運(yùn)動(dòng)。我在戶(hù)外活動(dòng)中發(fā)現(xiàn),孩子們的好奇心和想象力遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了我的預(yù)期,這讓我對(duì)幼兒教育充滿(mǎn)了希望和信心。
第七周
在這個(gè)周,我接到了一個(gè)特殊的任務(wù),需要幫助一個(gè)有特殊需求的孩子。這個(gè)孩子有輕度自閉癥,我需要花更多的時(shí)間和耐心與他互動(dòng)。我和他一起做了一些特殊的配套活動(dòng),如聲音療法和動(dòng)作訓(xùn)練。通過(guò)與他的互動(dòng),我意識(shí)到每個(gè)孩子都是獨(dú)特的,他們需要特別的關(guān)注和支持,以便他們能夠充分發(fā)展自己的潛力。
第八周
在這個(gè)周,我終于完成了上半學(xué)期的實(shí)習(xí)。在這兩個(gè)月的時(shí)間里,我深入了解了幼兒教育的各個(gè)方面,從教學(xué)到照顧,從組織活動(dòng)到與家長(zhǎng)溝通。我發(fā)現(xiàn)幼兒教育需要教師具備多樣的技能和品質(zhì),包括創(chuàng)造力、耐心、關(guān)愛(ài)和理解。
通過(guò)這個(gè)實(shí)習(xí),我對(duì)幼兒教育的熱愛(ài)和興趣更加堅(jiān)定。我決心成為一名優(yōu)秀的幼師,為孩子們的成長(zhǎng)和發(fā)展做出貢獻(xiàn)。這個(gè)實(shí)習(xí)讓我明白到,雖然幼師的工作可能會(huì)有困難和挑戰(zhàn),但看到孩子們每天的成長(zhǎng)和笑容,這一切都是值得的。我期待著下學(xué)期的實(shí)習(xí),我將繼續(xù)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),為我將來(lái)的職業(yè)生涯奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
總體來(lái)說(shuō),通過(guò)近兩學(xué)期的在幼兒園的托、小、中、大班的實(shí)習(xí),我掌握了一些與幼兒相處的方法,這是一筆難得的財(cái)富。在今后的日子里,我將會(huì)繼續(xù)努力,不斷完善自己的不足,提高技能水平。這段時(shí)光不僅是我人生中一段珍貴的回憶,更是我另一段人生的起點(diǎn),我相信在未來(lái)的路上我會(huì)做得更好。幼教工作是辛苦的事情,需要老師擁有很強(qiáng)的耐心、細(xì)心、愛(ài)心,缺一不可,總之,教師是一個(gè)崇高而神圣的職業(yè),要當(dāng)一名好幼教不容易,在此次實(shí)習(xí)中,我也看到了我自己不足之處,社會(huì)的不斷進(jìn)步使幼兒園對(duì)幼兒教師的要求是越來(lái)越高。我愿意用我的所有熱情與愛(ài)心,換取孩子們的開(kāi)心以及家長(zhǎng)的誠(chéng)心,實(shí)習(xí)間:讓我增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),做老師難,做個(gè)幼兒老師難上加難,我要在今后的工作中,不斷的充實(shí)自己,全身心投入到未來(lái)的幼兒教育事業(yè)。
第一周 迷茫
當(dāng)我走出校門(mén)的那一天,我只知道,這是真正的接觸實(shí)際的工作,了解社會(huì)的開(kāi)始。來(lái)到公司陌生的環(huán)境、陌生的人和事,讓我感覺(jué)有點(diǎn)拘謹(jǐn),彷徨,我努力讓自己的微笑減少言語(yǔ)上的笨拙和差錯(cuò)。第一天并不像我想象的那樣,新鮮有趣,由人事經(jīng)理帶我們熟悉公司的環(huán)境,結(jié)識(shí)新的同事??墒菃T工們似乎都很忙,只是微笑點(diǎn)頭,心中突起了無(wú)助感和失落感。但我相信會(huì)好的,因?yàn)榈厍蚩偸窃谛D(zhuǎn)的。 這一周學(xué)的內(nèi)容不是很多,最主要的還是盡快適應(yīng)單位的節(jié)奏,熟悉各個(gè)主管及部門(mén)的工作,以便在工作中能很好的協(xié)作。
第二周 曙光
通過(guò)第一周的環(huán)境適應(yīng)階段,我也基本上跟的上單位的節(jié)奏了。可是對(duì)于公司的工作內(nèi)容、流程還不太熟悉,所以做“雜活”成了實(shí)習(xí)工作必做的工作。雖然工作比較繁雜,可從中也學(xué)到不少的東西,還沒(méi)有接到具體的工作,但是在接觸到新的事務(wù)不再不知所措,學(xué)會(huì)了如何去處理一些突發(fā)事件。 工作過(guò)程中的探索和學(xué)習(xí)后,我改變了原來(lái)的看法,即使瑣碎的工作也是很不簡(jiǎn)單的。事情是不分大小,只要積極學(xué)習(xí)積極辦事,做好份內(nèi)事,勤學(xué)、勤問(wèn)、勤做,就會(huì)有意想不到的收獲。
第三周 萌芽
俗話(huà)說(shuō)的好一年之季在于春,一天之季在于晨,又是一個(gè)星期的開(kāi)始,早上起來(lái)呼吸著窗外的新鮮空氣,來(lái)到公司開(kāi)始新的工作,工作一如既往的進(jìn)行著,除了每天完成自己的工作外,讓我感觸最深的便是接聽(tīng)公司的電話(huà)。剛開(kāi)始接聽(tīng)電話(huà)時(shí),單位的人都不認(rèn)識(shí),關(guān)于
單位業(yè)務(wù)往來(lái)的事情也不熟悉,接起電話(huà)來(lái)問(wèn)的第一句便是:你好,xx公司,你找哪位?第二句是對(duì)著部門(mén)的人員說(shuō): 哪位是xxx啊,有人找。還好經(jīng)過(guò)時(shí)間的磨練,再接電話(huà)時(shí)已經(jīng)沒(méi)那么發(fā)怵了,知道什么電話(huà)該拒絕不能轉(zhuǎn)接分號(hào),什么電話(huà)需要轉(zhuǎn)接分號(hào)。 這個(gè)星期雖然結(jié)束了,公司多數(shù)人都認(rèn)識(shí)了,但是還是有很多地方值得我去學(xué)習(xí)的,真的.是不亦樂(lè)乎。
第四周 微風(fēng)徐徐
時(shí)間滴答滴答,不知不覺(jué)中已經(jīng)來(lái)這里實(shí)習(xí)快二十天了,但是很多工作都還不是那么得心應(yīng)手。不過(guò)同事們都很熱心,很好相處,我一有什么不懂的都會(huì)請(qǐng)教他們,在他們的幫助下我也能夠獨(dú)自完成很多事情啦。雖然在他們的眼里我看起來(lái)很小很年輕,都把我當(dāng)作小妹妹似的,但是我自己卻不那么想,我覺(jué)得既然在一起工作就要以同樣的態(tài)度對(duì)待每件事。 為了能夠真正的學(xué)到知識(shí),我嚴(yán)格的要求自己去做好每一件事情,即使再簡(jiǎn)單的事情我都會(huì)認(rèn)真考慮幾遍,雖然做得慢一點(diǎn),但能夠保證讓同事們滿(mǎn)意。同事通常也不催促,都把任務(wù)安排好,然后便交給我自己去處理,同時(shí)還不時(shí)提供一些幫助。等慢慢熟悉起來(lái),相信做起事情也會(huì)越來(lái)越順手的。
第五周 春意漸濃
又是一個(gè)晴天,美好的一天。繁瑣的工作日復(fù)一日的重復(fù)著,但是每天的心情卻是不盡相同的。早上把考勤和一些文檔整理好之后,如果董事長(zhǎng)不給任務(wù)就沒(méi)事做了,下午跟同事們盡情享受了一會(huì)下午茶,真是樂(lè)哉呀!想起來(lái)平時(shí)在寢室晃晃蕩蕩沒(méi)事干,覺(jué)得日子過(guò)得好慢好無(wú)聊,而在公司里,就完全不一樣了,每天緊張的工作狀態(tài),完全沒(méi)有時(shí)間考慮其它事情。于是不知不覺(jué)的,就發(fā)現(xiàn)原來(lái)我短暫的一個(gè)月多就快要過(guò)去了。也許以后我不會(huì)從事這個(gè)行業(yè),這個(gè)崗位,但這次的經(jīng)歷卻是實(shí)實(shí)在在的,就感覺(jué)自己每天都在進(jìn)步,每天都能夠接觸新的事物,一點(diǎn)一點(diǎn)的吸收進(jìn)去。 初踏社會(huì)便有了很深的感受,正應(yīng)了那句話(huà):社會(huì)是一所最好的大學(xué)。果然沒(méi)錯(cuò)。
第六周 春暖花開(kāi)
學(xué)習(xí)總是永無(wú)止境的,正所謂活到老學(xué)到老。經(jīng)理來(lái)審查我的工作了,他說(shuō)我最近進(jìn)步挺大的,不再像開(kāi)始做事那么拘謹(jǐn),怕這怕那了,工作效率也提高很多了,聽(tīng)到這話(huà)真是特別開(kāi)心。我覺(jué)得這是對(duì)我工作的一個(gè)肯定,讓我做事的激情也增加了很多。我一定要更加努力工作,這樣才能不負(fù)大家的期望。 這份工作經(jīng)歷,讓我懂得了許多,知道了許多,大學(xué)文憑其實(shí)只是一塊敲門(mén)磚。進(jìn)入工作單位后,大家都是從頭開(kāi)始,沒(méi)有人會(huì)手把手教你。很多事情只要自己愿意學(xué),愿意做,都可以做得到。所以,我們有必要培養(yǎng)主動(dòng)學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新能力,必須努力提高自身的綜合素質(zhì),適應(yīng)時(shí)代的需要。要相信沒(méi)有什么事是不可能的,只要肯嘗試,一切都有可能。
第七周 花香四溢
整天像只小兔子一樣竄來(lái)竄去,挺開(kāi)心的。要是同事有什么事情找我,我都很樂(lè)意效勞,當(dāng)然只要是在我的能力之內(nèi),從一進(jìn)公司我也受了同事們的不少恩惠?。「杏X(jué)彼此就像是個(gè)大家庭,互相幫助,互相理 工作時(shí)間多多,接觸社會(huì)良多,新鮮的事更是說(shuō)不盡,道不完。學(xué)到的東西可不少,如何快速的適應(yīng)公司的環(huán)境,融入企業(yè)的團(tuán)體,如何更好的跟同事溝通,更好的完成既定的任務(wù)。這些都不是信手拈來(lái)的,都需要一個(gè)逐步的從點(diǎn)到面的認(rèn)識(shí),也讓自己對(duì)自己的能力更加自信,相信自己將來(lái)能夠成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的一員。
第八周 鳥(niǎo)語(yǔ)花香
時(shí)間過(guò)的真是快??!不知不覺(jué)的將近兩個(gè)多月了。董事長(zhǎng)也會(huì)分配我做其他部門(mén)的工作,起初我還在想自己又不是負(fù)責(zé)那塊區(qū)域的咯,不過(guò)事后想想我應(yīng)該慶幸和感謝有這樣一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),能夠很好的提高自己、鍛煉自己。人往往都是這樣,沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的話(huà),永遠(yuǎn)都不知道事情到底是怎么一個(gè)樣子,是真的那么難,還是并非如此,所以,不管怎么樣,即使是自己完全陌生的事情,只要有機(jī)會(huì),都一定要去嘗試,努力去做好。因?yàn)闆](méi)有經(jīng)驗(yàn),那么就需要做更多的準(zhǔn)備工作。另外就是不要害怕失敗,只要用心去做就可以了。等到熟練了,那么成功將是水到渠成的事情。
第九周 綠意盎然
我覺(jué)得自己進(jìn)入工作的狀態(tài)越來(lái)越好了,和同事們也越來(lái)越融洽,所有的事 都越來(lái)越好!學(xué)校到社會(huì)的大環(huán)境的轉(zhuǎn)變,身邊接觸的人也完全換了角色,老師變成老板,同學(xué)變成同事,相處之道完全不同。突然面對(duì)這么大的轉(zhuǎn)變,我知道我必須得適應(yīng)。好在同事們都很樂(lè)意幫助我,這也給我了很大的動(dòng)力去學(xué)習(xí)每件事情。 工作是一種經(jīng)歷,一種磨練,只有親身體驗(yàn)才知其中滋味。課本上學(xué)的知識(shí)都是最基本的知識(shí),不管現(xiàn)實(shí)情況怎樣變化,抓住了最基本的就可以以不變應(yīng)萬(wàn)變。
第十周 陽(yáng)春白
日風(fēng)在香 在這兩個(gè)月多月的實(shí)踐學(xué)習(xí)中,我學(xué)到了很多知識(shí),這以后在我的工作中都會(huì)起到很大的指導(dǎo)作用的。助理工作要求有很強(qiáng)的文字表達(dá)能力和邏輯思維能力。為了提高自己的寫(xiě)作能力,我從研究已成的材料入手,細(xì)心揣摩,邊寫(xiě)變改,并請(qǐng)周?chē)?jīng)驗(yàn)豐富的同事和領(lǐng)導(dǎo)提出意見(jiàn)和建議,然后再進(jìn)行深入加工,經(jīng)過(guò)反復(fù)推敲,最后定稿。對(duì)工作中存在的問(wèn)題,我積極動(dòng)腦,想辦法為領(lǐng)導(dǎo)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策充分發(fā)揮了助手和參謀作用。公司上級(jí)對(duì)下級(jí)公文具有很
高的嚴(yán)肅性和權(quán)威性,出現(xiàn)任何差錯(cuò)都會(huì)影響公司工作的正常進(jìn)行。對(duì)于要印發(fā)的文件,我
每次都進(jìn)行認(rèn)真的核稿和校對(duì),至少三遍以上,并請(qǐng)其他同事幫助把關(guān),減少了出錯(cuò)的幾率,
保證了文件準(zhǔn)確及時(shí)發(fā)放。實(shí)習(xí)期間復(fù)印、傳真、公文、電腦處理等瑣碎工作我都基本熟練。
回想一下在這即將過(guò)去的一個(gè)星期里,我每天都是六點(diǎn)左右拖著乏力的軀體從床上爬起來(lái)。每天早、中、晚一天三次趕集似的來(lái)來(lái)回回往返于幼兒園與學(xué)校之間,現(xiàn)在感覺(jué)還是蠻充實(shí)的。尤其是每當(dāng)幼兒園的小朋友叫我“喻老師”的時(shí)候,我感到特別地自豪。看著他們活潑可愛(ài)的身影,我仿佛看到了幼年時(shí)的自己,也和他們一樣地天真快樂(lè)!
閑下來(lái)的時(shí)候,我會(huì)觀察老師與幼兒們之間的互動(dòng)與學(xué)習(xí)。我發(fā)現(xiàn)老師們特別善于引導(dǎo)孩子們跟著他們學(xué)習(xí),而且他們對(duì)孩子也特別有耐心,這令我非常地欽佩。這次的見(jiàn)習(xí)不僅讓我了解到了幼兒們的起居飲食,更讓我親近了他們的心理,使我獲益良多!慢慢地我體會(huì)到,幼師這個(gè)職業(yè)有著非常重大的責(zé)任。因?yàn)槲铱吹轿磥?lái)祖國(guó)的希望正掌握在我們的手上,我們必須引導(dǎo)他們走好人生之初的每一步。為此我們首先要走好自己的每一步,努力學(xué)習(xí)課內(nèi)外相關(guān)知識(shí),力爭(zhēng)將來(lái)成為一名優(yōu)秀的幼師!
一周的實(shí)習(xí)結(jié)束了,我發(fā)現(xiàn)我還是喜歡小孩子的,不關(guān)乎專(zhuān)業(yè),單純的喜歡。我明白幼教工作其實(shí)不容易,才藝不說(shuō),你的思想,你的行為都關(guān)乎影響著孩子的一言一行。更為重要的是你要有耐心,有愛(ài)心,用你的耐心和愛(ài)心去引導(dǎo)孩子們,讓他們健康,快樂(lè)的成長(zhǎng)。
周記1
回想一下在這即將過(guò)去的一個(gè)星期里,我每天都是六點(diǎn)左右拖著乏力的軀體從床上爬起來(lái)。每天早、中、晚一天三次趕集似的來(lái)來(lái)回回往返于幼兒園與學(xué)校之間,現(xiàn)在感覺(jué)還是蠻充實(shí)的。尤其是每當(dāng)幼兒園的小朋友叫我“喻老師”的時(shí)候,我感到特別地自豪??粗麄兓顫娍蓯?ài)的身影,我仿佛看到了幼年時(shí)的自己,也和他們一樣地天真快樂(lè)!
閑下來(lái)的時(shí)候,我會(huì)觀察老師與幼兒們之間的互動(dòng)與學(xué)習(xí)。我發(fā)現(xiàn)老師們特別善于引導(dǎo)孩子們跟著他們學(xué)習(xí),而且他們對(duì)孩子也特別有耐心,這令我非常地欽佩。這次的見(jiàn)習(xí)不僅讓我了解到了幼兒們的起居飲食,更讓我親近了他們的心理,使我獲益良多!慢慢地我體會(huì)到,幼師這個(gè)職業(yè)有著非常重大的責(zé)任。因?yàn)槲铱吹轿磥?lái)祖國(guó)的希望正掌握在我們的手上,我們必須引導(dǎo)他們走好人生之初的每一步。為此我們首先要走好自己的每一步,努力學(xué)習(xí)課內(nèi)外相關(guān)知識(shí),力爭(zhēng)將來(lái)成為一名優(yōu)秀的幼師!
一周的實(shí)習(xí)結(jié)束了,我發(fā)現(xiàn)我還是喜歡小孩子的,不關(guān)乎專(zhuān)業(yè),單純的喜歡。我明白幼教工作其實(shí)不容易,才藝不說(shuō),你的思想,你的行為都關(guān)乎影響著孩子的一言一行。更為重要的是你要有耐心,有愛(ài)心,用你的耐心和愛(ài)心去引導(dǎo)孩子們,讓他們健康,快樂(lè)的成長(zhǎng)。
周記2
在到了幼兒園的第二周,根據(jù)我的實(shí)際情況,園長(zhǎng)把我安排在中班。在我和幼兒初步認(rèn)識(shí)和接觸的過(guò)程,了解和他們相處一定要把自己扮演的角色掌握好,那就是和他們成為朋友,并站在他們的角度考慮問(wèn)題。
例如:
1、不要以正規(guī)學(xué)校教育去要求幼兒,減少幼兒玩和睡的時(shí)間。
2、教育方式應(yīng)符合幼兒的心理,以游戲形式對(duì)幼兒施以各種教育,讓幼兒在歡樂(lè)中學(xué)習(xí),使生理器官和個(gè)性品質(zhì)都得到健康發(fā)展的。
3、尊重幼兒的自然發(fā)展,給以適當(dāng)?shù)膸椭椭笇?dǎo),促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。教學(xué)的過(guò)程,也就是活動(dòng)設(shè)計(jì)過(guò)程?;顒?dòng)在學(xué)前教育中具有極其重要的意義,活動(dòng)設(shè)計(jì)在幼兒教育理論課程中也占有特殊的地位,在小學(xué)教育中活動(dòng)往往被理解為是教學(xué)的輔助形式,而在學(xué)前教育中則代表著教育的全部。幼兒園里沒(méi)有單純的講授和課本,一切教育都需要幼兒心理和身體系統(tǒng)的投入,都需要通過(guò)活動(dòng)來(lái)成。通過(guò)一年的工作和學(xué)習(xí)我總結(jié)出了幼兒教育的三種模式:
1、啟發(fā)式。表現(xiàn)為一切活動(dòng)都不是按照預(yù)先設(shè)計(jì)好的程序來(lái)進(jìn)行的,唱主角的是孩子而不是成人。孩子們可以憑自己的興趣去隨意活動(dòng),并可以不受拘束的從一種活動(dòng)轉(zhuǎn)到另一種活動(dòng)。
2、秩序式。表現(xiàn)為每一東西都有它固定的位置,每一項(xiàng)活動(dòng)都是在有秩序的方式下進(jìn)行的。幼兒有有條不紊的秩序中生活,會(huì)感到舒適和安心,并有助于培養(yǎng)他們做事一絲不茍的精神和責(zé)任感。
3、傳統(tǒng)式。在這種模式里,一切活動(dòng)都是由教師安排和指導(dǎo)。這種傳統(tǒng)的習(xí)慣和結(jié)構(gòu)有助于培養(yǎng)幼兒的安全感,并教會(huì)幼兒去組織自己的活動(dòng)和合理的安排時(shí)間。我認(rèn)為這次幼兒園實(shí)習(xí)最有價(jià)值的就是對(duì)工作的概念有了了解,同時(shí)對(duì)今后要做的工作有了更感性的認(rèn)識(shí)。相信我一定能成為優(yōu)秀的幼兒教師,和幼兒一起去感受成長(zhǎng)時(shí)的快樂(lè)。
周記3
第一次接觸幼兒園的工作,我既新奇又繁忙。和小朋友在一起是開(kāi)心的,他們的聰明可愛(ài)深深的感染了我,內(nèi)心對(duì)這份工作的熱愛(ài)越來(lái)越強(qiáng)烈,時(shí)也感到了沉沉的責(zé)任。在踏入解放軍報(bào)社幼兒園之前,我的腦海里的幼兒園,就是老師帶領(lǐng)著小朋友一起做游戲,學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的知識(shí)的場(chǎng)所??僧?dāng)我真正踏入這工作當(dāng)中實(shí)踐時(shí),我對(duì)它有了進(jìn)一步的了解。
幼兒教育是基礎(chǔ)教育的有機(jī)組成部分,是學(xué)校教育的基礎(chǔ)階段,也是人才成長(zhǎng)的奠基階段,幼兒園的工作是:實(shí)施保育與教育相結(jié)合的原則,對(duì)幼兒實(shí)施體、智、德、美諸方面的教育,促進(jìn)其身心和諧發(fā)展。這是國(guó)家對(duì)幼兒園教育工作的要求,也是幼兒園全部的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。通過(guò)這個(gè)任務(wù)在活動(dòng)中制定不同的目標(biāo),大大豐富和滿(mǎn)足了幼兒身心的需要,真正使幼兒在從中得到快樂(lè),得到發(fā)展!
周記4
第三周開(kāi)始接受實(shí)習(xí)班主任工作事情,熟悉學(xué)校的規(guī)章制度、教學(xué)管理、了解班里的情況了解學(xué)生并且熟悉班上每個(gè)學(xué)生的名字,掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、紀(jì)律和學(xué)習(xí)水平情況。
我認(rèn)為在班主任工作方面:做好學(xué)生的思想工作可以從兩方面入手,一是重視班會(huì),開(kāi)好班會(huì);一是重視與學(xué)生的思想交流,多與學(xué)生談心。重視班會(huì),開(kāi)好班會(huì),為的是在班中形成正確的輿論導(dǎo)向,形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng),為學(xué)生提供一個(gè)良好的大環(huán)境,重視的是學(xué)生的共性。配合學(xué)校各項(xiàng)工作,我們班積極開(kāi)展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動(dòng),讓學(xué)生在活動(dòng)中明事理、長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。高中的學(xué)生已經(jīng)是十七八歲的人了,很多道理都明白,但自尊心也很強(qiáng),直接的批評(píng)換回來(lái)的可能是思想的叛逆,利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育的好處,就是避免單調(diào)重復(fù)的批評(píng)說(shuō)教而引起學(xué)生的反感,容易為學(xué)生接受,能切實(shí)幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識(shí),提高學(xué)生的思想境界。我開(kāi)班會(huì)不一定要等一節(jié)完整的課,利用一些零碎的
又不影響學(xué)科學(xué)習(xí)的時(shí)間開(kāi)短小精干的班會(huì)也能取得良好的效果。不必長(zhǎng)篇大論,班主任把及時(shí)發(fā)現(xiàn)的不良思想的苗頭一針見(jiàn)血地指出來(lái),對(duì)事不對(duì)人,進(jìn)行警示性的引導(dǎo)教育。重視與學(xué)生的思想交流,多與學(xué)生談心,注重的是學(xué)生的個(gè)性和因材施教。在這個(gè)時(shí)候,我就是他們的好朋友,盡量為他們排憂(yōu)解難,也正因如此,我得到了班上學(xué)生的愛(ài)戴和信任。
這周我發(fā)現(xiàn)其實(shí)訓(xùn)練幼兒的生活常規(guī)培養(yǎng)他們的行為習(xí)慣及自理能力也是一項(xiàng)重要的任務(wù),一門(mén)值得重視的學(xué)問(wèn)。老師很會(huì)利用機(jī)會(huì)對(duì)幼兒進(jìn)行隨機(jī)教育,把有計(jì)劃的教育和隨機(jī)教育相結(jié)合。如,我們班有兩位小朋友浪費(fèi)洗手液,老師就會(huì)跟小朋友說(shuō)明我們幼兒園的洗手液是怎么來(lái)的,不能浪費(fèi),我們要爭(zhēng)當(dāng)勤儉節(jié)約的好孩子。這些日常突發(fā)事件都成為教師培養(yǎng)幼兒行為習(xí)慣的機(jī)會(huì)。
我辛苦地教導(dǎo)他們,從不要求他們要將課文讀熟,我只要他們懂得禮貌,知道何時(shí)該說(shuō)對(duì)不起、何時(shí)該說(shuō)謝謝、何時(shí)要問(wèn)好,從不要求他們唱歌要把調(diào)音唱準(zhǔn),我只要他們盡興地唱歌,快樂(lè)地跳舞,從不曾在他們游戲歡笑的時(shí)候制止他們,我只要他們記得將玩具歸位、只要他們別去剝奪同伴們的快樂(lè)。
上半學(xué)期幼師實(shí)習(xí)周記
實(shí)習(xí)開(kāi)始的第一天,我有些緊張又充滿(mǎn)期待地走進(jìn)了幼兒園。這是我作為一名幼師專(zhuān)業(yè)的學(xué)生第一次踏進(jìn)幼兒園的大門(mén),我非常興奮也有些忐忑。經(jīng)過(guò)幾天的適應(yīng),我開(kāi)始慢慢適應(yīng)了這個(gè)新環(huán)境,并且感受到了實(shí)習(xí)帶給我的樂(lè)趣和挑戰(zhàn)。
在幼兒園的實(shí)習(xí)中,我主要負(fù)責(zé)老師的助教工作。老師們非常熱情地指導(dǎo)我,告訴我如何與孩子們相處、引導(dǎo)他們的學(xué)習(xí)和活動(dòng)。我參與了很多不同的活動(dòng),比如音樂(lè)活動(dòng)、美術(shù)活動(dòng)和戶(hù)外活動(dòng)等。通過(guò)這些活動(dòng),我意識(shí)到幼兒園教育是多么的豐富多彩,孩子們可以通過(guò)玩樂(lè)中學(xué)習(xí)、發(fā)展自己的各方面能力。
在一次音樂(lè)活動(dòng)中,我負(fù)責(zé)幫助孩子們學(xué)習(xí)唱歌和舞蹈。孩子們剛開(kāi)始還有些害羞,但是我用輕快的節(jié)奏和歡快的表情激發(fā)起了他們的興趣。他們紛紛參與進(jìn)來(lái),跟著音樂(lè)起舞,我也和他們一起跳起來(lái)。在那一刻,都忘記了自己的身份,只是純粹地享受著音樂(lè)帶給的愉悅。孩子們的笑聲和笑容洋溢在整個(gè)教室里,溫暖著我的心。
在另一次美術(shù)活動(dòng)中,我?guī)ьI(lǐng)孩子們畫(huà)畫(huà)。剛開(kāi)始,孩子們的畫(huà)并不太好看,但我鼓勵(lì)他們相信自己,盡情地發(fā)揮創(chuàng)造力。我給他們講解一些簡(jiǎn)單的畫(huà)畫(huà)技巧,并且向他們展示一些優(yōu)秀的作品。通過(guò)我的指導(dǎo)和鼓勵(lì),孩子們的畫(huà)逐漸變得越來(lái)越好看,他們也對(duì)自己的作品很有自信。我感到非常欣慰和驕傲,因?yàn)槲铱吹搅怂麄兊倪M(jìn)步和成長(zhǎng)。
實(shí)習(xí)期間,我也學(xué)到了很多幼兒教育的理論知識(shí)。老師們教給我如何制定教育計(jì)劃、評(píng)估幼兒發(fā)展、與家長(zhǎng)溝通等。我學(xué)會(huì)了如何觀察和了解幼兒的需求,以及如何在教育中引導(dǎo)他們發(fā)展各方面的能力。這些理論知識(shí)為我的實(shí)踐提供了指導(dǎo),并且加深了我對(duì)幼兒教育的理解。
實(shí)習(xí)的過(guò)程中,我也面臨了一些挑戰(zhàn)。有時(shí)候孩子們情緒波動(dòng)比較大,很難控制,我需要學(xué)會(huì)如何與他們有效地溝通和處理。有時(shí)候我有些失誤,比如沒(méi)有準(zhǔn)備好教具或者沒(méi)有安排好活動(dòng),但是老師們總是耐心地指導(dǎo)我,幫助我改正錯(cuò)誤。我意識(shí)到幼師這個(gè)職業(yè)需要耐心、細(xì)心和善于觀察,還需要不斷地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。
上半學(xué)期的幼師實(shí)習(xí)給了我一個(gè)寶貴的機(jī)會(huì),讓我親身體驗(yàn)到了幼兒園教育的魅力。通過(guò)實(shí)踐中的探索和學(xué)習(xí),我更加深入地理解了幼兒的需要和發(fā)展,也更加明確了自己作為一名未來(lái)幼兒園教師的職責(zé)和使命。我對(duì)幼師這個(gè)職業(yè)充滿(mǎn)了熱愛(ài)和激情,我相信通過(guò)不斷地努力和學(xué)習(xí),我一定能夠成為一名優(yōu)秀的幼師,為孩子們的成長(zhǎng)和發(fā)展做出積極的貢獻(xiàn)。
實(shí)習(xí)的結(jié)束并不是對(duì)學(xué)習(xí)的結(jié)束,我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和提升自己的能力。下半學(xué)期的實(shí)習(xí),我將更加積極地參與到教學(xué)和活動(dòng)中去,不斷鍛煉和提升自己的教育能力。我相信通過(guò)實(shí)習(xí)的經(jīng)歷,我將更加接近自己成為一名優(yōu)秀幼師的目標(biāo),為孩子們的未來(lái)做出貢獻(xiàn)。
幼師實(shí)習(xí)報(bào)告周記總結(jié)
本周是我作為幼師實(shí)習(xí)生的第一周,充滿(mǎn)了新奇和挑戰(zhàn)。經(jīng)過(guò)一周的觀察和實(shí)踐,我深刻體驗(yàn)到了幼兒教育的重要性,也收獲了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。
第一天,我緊張而興奮地站在幼兒園門(mén)口,迎接著熙熙攘攘的孩子們。他們盈盈的笑容瞬間讓我感到溫暖。這天,我主要負(fù)責(zé)帶領(lǐng)幼兒參加室內(nèi)游戲,通過(guò)游戲的形式培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和動(dòng)手能力。剛開(kāi)始時(shí)我并不熟悉幼兒的性格和習(xí)慣,有時(shí)候甚至有些手足無(wú)措。但是逐漸地,我慢慢融入進(jìn)去,與孩子們建立了良好的互動(dòng)關(guān)系,他們也開(kāi)始信任并依賴(lài)我。
第二天,我參與了幼兒園的生活習(xí)慣培養(yǎng)課程。我被分配到一個(gè)3歲的班級(jí),負(fù)責(zé)幫助幼兒養(yǎng)成自我管理和自理能力。這天是給幼兒洗手的日子,我耐心地教他們正確洗手的方法,并引導(dǎo)他們?nèi)ハ词珠g親自實(shí)踐。雖然有時(shí)候有些淘氣的孩子會(huì)不聽(tīng)話(huà),但是我盡力用幽默和耐心的方式與他們交流,讓他們明白洗手的重要性。當(dāng)我看到他們臉上洋溢著幸福而滿(mǎn)足的笑容時(shí),我感到自己的付出是有價(jià)值的。
第三天,我參與了幼兒園的教學(xué)活動(dòng),負(fù)責(zé)幫助孩子們學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的英語(yǔ)單詞。作為課堂的助教,我輔助老師發(fā)放教材并協(xié)助孩子們進(jìn)行練習(xí)。我發(fā)現(xiàn)有些孩子對(duì)英語(yǔ)并不感興趣,不愿意積極參與。為了激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情,我開(kāi)始采用了一些生動(dòng)有趣的教學(xué)方法,例如通過(guò)唱歌和比賽的形式來(lái)教授英語(yǔ)單詞。這樣一來(lái),孩子們逐漸對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了興趣,積極參與課堂活動(dòng)。
第四天,我參加了一個(gè)親子活動(dòng),與家長(zhǎng)一起陪伴幼兒游玩。通過(guò)這個(gè)機(jī)會(huì),我認(rèn)識(shí)了很多家長(zhǎng),進(jìn)一步了解了孩子們的家庭環(huán)境。我發(fā)現(xiàn)有些家長(zhǎng)非常忙碌,缺乏與孩子溝通的時(shí)間,而有些家長(zhǎng)對(duì)孩子的期望過(guò)高。我盡力營(yíng)造一個(gè)和諧的家庭教育環(huán)境,在親子活動(dòng)中鼓勵(lì)家長(zhǎng)與孩子互動(dòng),共同創(chuàng)造美好的回憶。
在這一周的實(shí)習(xí)中,我意識(shí)到幼師的工作不僅僅是傳授知識(shí),更是培養(yǎng)幼兒積極樂(lè)觀的人生態(tài)度和社交技能。通過(guò)耐心與孩子們溝通、傾聽(tīng)他們的心聲,在關(guān)系中建立起親近的聯(lián)系,我深刻體驗(yàn)到了幼師工作的樂(lè)趣和挑戰(zhàn)。
這一周的幼師實(shí)習(xí)讓我受益匪淺。我通過(guò)觀察和實(shí)踐學(xué)習(xí)到了如何與幼兒建立良好的互動(dòng)關(guān)系,培養(yǎng)他們的自理能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。同時(shí),我也認(rèn)識(shí)到了家庭教育對(duì)幼兒發(fā)展的重要性。在接下來(lái)的實(shí)習(xí)中,我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí),提升自己的專(zhuān)業(yè)能力,為幼兒的成長(zhǎng)和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
上半學(xué)期幼師實(shí)習(xí)周記
這個(gè)學(xué)期,我作為一名幼師專(zhuān)業(yè)的學(xué)生,參與了幼兒園的實(shí)習(xí)工作。每天都有新鮮的經(jīng)歷和感悟?,F(xiàn)在,我想通過(guò)這篇周記,記錄下我在上半學(xué)期實(shí)習(xí)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
第一周:迎來(lái)新生
實(shí)習(xí)的第一天,我興奮又緊張地走進(jìn)了幼兒園。這是一家規(guī)模較小的幼兒園,里面有兩個(gè)班級(jí)。我被分派到了大班,負(fù)責(zé)1-2歲的孩子。當(dāng)我走進(jìn)教室的時(shí)候,一群可愛(ài)的小朋友們正在等著我。雖然他們對(duì)我還不太熟悉,但是我很快就與他們打成一片了。
我發(fā)現(xiàn),在這個(gè)年齡段的孩子身上,有無(wú)窮的好奇心和探索欲。他們喜歡觸摸和品嘗各種東西,所以,為了確保他們的安全,我們需要時(shí)刻保持關(guān)注。當(dāng)然,他們也常常鬧脾氣,但是隨著時(shí)間的推移,我學(xué)會(huì)了怎么與他們溝通和交流,從而平息了一些小沖突。
第二周:與孩子共同學(xué)習(xí)
這一周,我深感到了幼兒園教育的重要性。通過(guò)繪畫(huà)、手工和游戲等活動(dòng),我們幫助孩子們提高了自己的觀察力、動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。同時(shí),我們也注重培養(yǎng)他們的平衡感和協(xié)調(diào)能力,所以每天下午,我們都會(huì)帶他們?nèi)ゲ賵?chǎng)上做一些簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)。
我記得有一天,我?guī)ьI(lǐng)孩子們玩了一個(gè)有趣的游戲。我們用彩色布條扎在操場(chǎng)上,每個(gè)孩子都站在一塊布條上。然后,我喊出一個(gè)顏色,他們就要盡快找到相應(yīng)顏色的布條,并踩上去。孩子們興奮地奔跑著,為了找到正確的布條,他們使出渾身解數(shù),即使有時(shí)候跌倒了,也會(huì)堅(jiān)持不懈地站起來(lái),繼續(xù)尋找。我看著他們滿(mǎn)臉的笑容,心里感到無(wú)比欣慰。
第三周:與家長(zhǎng)的互動(dòng)
這一周,我也開(kāi)始與孩子們的家長(zhǎng)進(jìn)行互動(dòng)。每個(gè)星期二下午,我們都會(huì)舉辦家長(zhǎng)會(huì),與家長(zhǎng)們交流孩子的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)情況。在此之前,我準(zhǔn)備了一份小冊(cè)子,詳細(xì)記錄了每個(gè)孩子的表現(xiàn)和進(jìn)步。在與家長(zhǎng)的交流中,我發(fā)現(xiàn),每個(gè)孩子都有自己的特點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)。和家長(zhǎng)們積極溝通后,我能更好地為他們提供適合的教育服務(wù)。
除了家長(zhǎng)會(huì),我還通過(guò)家訪(fǎng)與家長(zhǎng)們更加親近地交流。這一次,我去了李寶寶的家。在她的家里,我了解到了她的家庭背景和成長(zhǎng)環(huán)境。通過(guò)與李寶寶家長(zhǎng)的交流,我發(fā)現(xiàn)了李寶寶在園內(nèi)外存在巨大的差異,我決定與其他老師一起制定專(zhuān)門(mén)的培養(yǎng)計(jì)劃,幫助她更好地適應(yīng)園內(nèi)的環(huán)境。
第四周:總結(jié)與反思
上半學(xué)期的實(shí)習(xí)生活即將結(jié)束,此刻,我不禁回想起這段時(shí)間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。通過(guò)這次實(shí)習(xí),我學(xué)到了很多理論知識(shí)以外的東西。我學(xué)會(huì)了如何與孩子們互動(dòng),如何與家長(zhǎng)進(jìn)行有效的溝通,如何通過(guò)觀察孩子們的行為了解他們的需求。我也意識(shí)到,作為幼師,尊重和關(guān)愛(ài)每個(gè)孩子都是非常重要的。
我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處。比如,有時(shí)候我發(fā)現(xiàn)自己對(duì)一些喧鬧的孩子沒(méi)有耐心,有時(shí)候也會(huì)因?yàn)樽约旱那榫w影響到和孩子們的互動(dòng)。在以后的實(shí)習(xí)中,我要更加認(rèn)真地對(duì)待每一個(gè)孩子,提高自己的情緒管理能力,成為一名真正優(yōu)秀的幼師。
通過(guò)這次實(shí)習(xí),我深刻地感受到了幼兒教育的重要性和樂(lè)趣。我將努力學(xué)習(xí),提升自己的專(zhuān)業(yè)水平,為孩子們的美好成長(zhǎng)貢獻(xiàn)自己的力量。這個(gè)上半學(xué)期的實(shí)習(xí)經(jīng)歷將成為我人生中寶貴的回憶,我相信,在不久的將來(lái),我一定能成為一名出色的幼師。
幼師實(shí)習(xí)周記
本周是我在幼兒園實(shí)習(xí)的第一周,充滿(mǎn)了新奇的體驗(yàn)和挑戰(zhàn)。在這里,我能夠更加深入地了解幼兒教育的重要性,并且親身感受到了教師的責(zé)任和樂(lè)趣。
實(shí)習(xí)的第一天,我充滿(mǎn)期待地來(lái)到了幼兒園。一進(jìn)門(mén),就被迎面而來(lái)的歡聲笑語(yǔ)所吸引。整個(gè)幼兒園散發(fā)著溫馨和活力的氛圍,讓我感到非常舒適。轉(zhuǎn)眼間,我就被帶到了我的實(shí)習(xí)班級(jí)。這是一個(gè)活潑可愛(ài)的大班,里面有28個(gè)寶貝。
第一堂課,我才剛坐下,班里就起哄要我上課。作為一個(gè)實(shí)習(xí)生,我感到緊張而又興奮。我迅速調(diào)整了心態(tài),開(kāi)始了我的教學(xué)。課上我選擇了主題為“動(dòng)物”的活動(dòng)。我通過(guò)卡通動(dòng)畫(huà)、謎語(yǔ)和游戲,向孩子們介紹了各種動(dòng)物的特點(diǎn)和習(xí)性。孩子們聽(tīng)得出神,回答問(wèn)題的積極性也很高。這讓我感到非常開(kāi)心和有成就感。
實(shí)習(xí)的第二天,我?guī)椭蠋熃M織了一次戶(hù)外活動(dòng)。我們帶著孩子們?nèi)チ斯珗@。一路上,孩子們興奮地唱著兒歌,手挽著手,跳躍著。看著他們快樂(lè)的笑容,我的心也跟著跳動(dòng)起來(lái)。到達(dá)公園后,我和其他實(shí)習(xí)生一起負(fù)責(zé)照看孩子,確保他們的安全。孩子們玩得非常開(kāi)心,盡管有時(shí)候會(huì)鬧點(diǎn)小矛盾,但我們能夠及時(shí)解決,讓他們繼續(xù)享受游戲。這次戶(hù)外活動(dòng)不僅增加了孩子們的運(yùn)動(dòng)量,還培養(yǎng)了他們的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和自理能力。
實(shí)習(xí)的第三天,我們學(xué)習(xí)了一項(xiàng)手工制作活動(dòng)。我們給孩子們準(zhǔn)備了顏料、畫(huà)筆和紙板,讓他們自由發(fā)揮創(chuàng)造力畫(huà)畫(huà)。我觀察到每個(gè)孩子都有自己獨(dú)特的創(chuàng)意,有的畫(huà)小貓咪,有的畫(huà)彩虹。在這個(gè)過(guò)程中,我鼓勵(lì)他們表達(dá)自己的想法,并對(duì)他們的作品給予肯定和贊揚(yáng)。每個(gè)孩子都展示了自己的作品,他們興奮地分享著自己的成果。這讓我更加堅(jiān)信,每個(gè)孩子都有自己的天賦和潛力,我們應(yīng)該給予他們充分的關(guān)愛(ài)和鼓勵(lì)。
實(shí)習(xí)的第四天,我們進(jìn)行了一次小班團(tuán)隊(duì)活動(dòng)。我們組織了一個(gè)小型的角色扮演,讓孩子們體驗(yàn)不同的社會(huì)角色和責(zé)任感。有孩子扮演家長(zhǎng)、老師、醫(yī)生等。在角色扮演的過(guò)程中,孩子們發(fā)揮了自己的想象力和創(chuàng)造力,充分展示了自己的角色形象。通過(guò)這個(gè)活動(dòng),我明白到幼兒教育的目的不僅在于傳遞知識(shí),更重要的是培養(yǎng)孩子們的綜合能力和社交意識(shí)。
在實(shí)習(xí)的最后一天,我和班級(jí)的孩子們度過(guò)了一個(gè)難忘的日子。我們一起參觀了附近的動(dòng)物園。孩子們對(duì)于動(dòng)物的興趣和好奇心讓我體會(huì)到了教師的責(zé)任和使命感。我和其他實(shí)習(xí)生一起帶領(lǐng)孩子們觀察、認(rèn)識(shí)各種動(dòng)物,并解答他們的問(wèn)題。孩子們歡聲笑語(yǔ)中,我感到自己所付出的一切都是值得的。
這一周的實(shí)習(xí)經(jīng)歷讓我更加堅(jiān)定了成為一名幼師的決心。我深刻理解到,幼師不僅要有教育知識(shí)和技能,更重要的是要關(guān)心和愛(ài)護(hù)每一個(gè)孩子。通過(guò)陪伴、引導(dǎo)和激發(fā),我們可以幫助他們充分發(fā)展?jié)摿Γ蔀橛袗?ài)心、有創(chuàng)造力和有責(zé)任感的人。
作為一名幼師實(shí)習(xí)生,我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),在未來(lái)的教育事業(yè)中,為每一個(gè)孩子帶來(lái)快樂(lè)和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。
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