在不斷進(jìn)步的時(shí)代,發(fā)言稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來(lái)越高,發(fā)言稿的格式由稱(chēng)謂、開(kāi)場(chǎng)白、主干、結(jié)尾等幾部分組成。為了讓您在寫(xiě)發(fā)言稿時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編幫大家整理的幼兒園家委會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
尊敬的園長(zhǎng),各位老師,家長(zhǎng)以及我們天真可愛(ài)的小朋友們:
大家好!
我是項(xiàng)一博的家長(zhǎng),一博是新生,我在諸位家長(zhǎng)當(dāng)中也是新生,今天能在這里跟大家認(rèn)識(shí)我很榮幸,也很高興,谷老師讓我談一下對(duì)家園共育的一些看法,談到如何家園共育,說(shuō)實(shí)話,我也沒(méi)有經(jīng)驗(yàn),我就把自己的一些感想在這里跟大家溝通一下,有不恰當(dāng)之處,請(qǐng)各位指正。
還記得一博第一天上幼兒園,我跟所有的家長(zhǎng)一樣,怕他會(huì)哭,在幼兒園里會(huì)不適應(yīng),后來(lái)從班級(jí)扣群上得知老師拍了一些早上的相片,存在網(wǎng)易的相冊(cè)里,打開(kāi)相冊(cè)就看到他和小朋友一起做操,大口的吃面條,我那顆懸著的心才放下來(lái),那時(shí)我真的很感謝谷老師和周老師,想到這么一個(gè)創(chuàng)意,讓我能夠比較直觀的了解一博在幼兒園的生活情況,這其實(shí)就是家園共育的一種形式。
說(shuō)到扣群我們就說(shuō)說(shuō)網(wǎng)絡(luò),盡管現(xiàn)在家長(zhǎng)跟幼兒園溝通的方式很多,比如開(kāi)放日、接送幼兒時(shí)“快餐式”的交談,家訪等等,但我認(rèn)為通過(guò)電腦溝通別具魅力,我們很多家長(zhǎng)因?yàn)楣ぷ骰蚱渌虿荒芙?jīng)常來(lái)幼兒園,孩子接送都是老人或保姆,這樣跟幼兒園的溝通就存在一定的問(wèn)題,網(wǎng)絡(luò)則能滿足不同層次家長(zhǎng)的需要,因?yàn)檫@種方式不受時(shí)間和地域的限制,大家可以在有空的時(shí)候,上扣群跟老師和其他家長(zhǎng)進(jìn)行交流,還可以進(jìn)入班級(jí)的網(wǎng)易相冊(cè),了解一下自己孩子在幼兒園的情況。
說(shuō)到這兒,我想對(duì)幼兒園里提一點(diǎn)小小的意見(jiàn),我們當(dāng)家長(zhǎng)除了非常關(guān)心孩子在幼兒園的活動(dòng)情況,也較關(guān)注幼兒園的課程設(shè)置,雖然門(mén)口家園共育欄有每周的課程,但對(duì)課程的內(nèi)容我們不大了解,要想真正達(dá)到家園共育,我覺(jué)得家長(zhǎng)也必須了解班級(jí)的課程目標(biāo)、內(nèi)容,來(lái)了解孩子的潛力和不足,從而采取更有效的教育對(duì)策,我建議可以建班級(jí)博客,每學(xué)期通過(guò)家長(zhǎng)自薦和教師推薦的形式形成班級(jí)博客構(gòu)建和實(shí)施的核心力量,把課程的目標(biāo)和內(nèi)容傳到博客上去,家長(zhǎng)也可以在上面交流育兒經(jīng)驗(yàn)。這樣既能發(fā)揮家長(zhǎng)的特長(zhǎng)為課程服務(wù)又能滿足家長(zhǎng)的家教需求。
家庭和幼兒園如同一車(chē)兩輪,只有同向運(yùn)轉(zhuǎn),才能共同促進(jìn)幼兒的發(fā)展。幼兒園的教育活動(dòng)離不開(kāi)我們家長(zhǎng)的參與,跟我們家長(zhǎng)的理解支持是分不開(kāi)的,這是我們做家長(zhǎng)的責(zé)任,我們應(yīng)該承擔(dān)起這份責(zé)任。
最后希望大家每天抽點(diǎn)時(shí)間上班級(jí)扣群跟我們溝通,讓歡樂(lè)從溝通中開(kāi)始,讓不快在溝通中結(jié)束,讓我們的孩子在大家的共同努力下,幸福、快樂(lè)、健康的成長(zhǎng),謝謝老師,謝謝各位家長(zhǎng)。
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、家長(zhǎng)、親愛(ài)的小朋友們:
你們好!
看著孩子們一天一天的成長(zhǎng),一天一天的變乖,我想下面的家長(zhǎng)和我有一樣的感受,老師辛苦了。在這里我代表大班孩子的家長(zhǎng)們真誠(chéng)地對(duì)老師們說(shuō)聲:謝謝,辛苦你們了。
看到孩子們那張張充滿自信、愛(ài)心、勇敢、樂(lè)學(xué)的小臉,我被孩子們身上所呈現(xiàn)出來(lái)的活潑、可愛(ài)、樂(lè)觀深深地感動(dòng)了。兩年前我們把孩子送到這所幼兒園,那時(shí)的孩子害羞、膽怯,也很稚嫩,說(shuō)是一張白紙一點(diǎn)不為過(guò)。前幾天,兒子在家每天都深情并茂的念著“畢業(yè)詩(shī)”,看著兒子這么認(rèn)真,我們家長(zhǎng)真是心里高興。是啊,經(jīng)過(guò)幼兒教育理念的澆灌、老師悉心的培育,在兩年的幼兒學(xué)習(xí)和生活中,不僅使孩子們系統(tǒng)地完成了語(yǔ)言、科學(xué)、健康、美工等課程的學(xué)習(xí),而且在與老師和小朋友的朝夕相處中,孩子們更學(xué)會(huì)了互幫互助,團(tuán)結(jié)友愛(ài),樂(lè)觀上進(jìn)??粗⒆觽?cè)谟變簣@里快樂(lè)的生活,健康的成長(zhǎng),養(yǎng)成了很好的生活、學(xué)習(xí)的習(xí)慣,而且得到了最好的啟蒙教育,作為家長(zhǎng),我們感到很慶幸,慶幸當(dāng)初為孩子選擇了這所幼兒園,選擇了敬業(yè)、充滿愛(ài)心的,善于思考的老師們。
親愛(ài)的小朋友們,花兒又開(kāi)了,小樹(shù)又綠了,你們長(zhǎng)大了。你們就像一顆顆樹(shù)苗,盡情吮吸著汩汩甘泉,不斷茁壯成長(zhǎng)。是老師們毫無(wú)保留的付出,讓你們從蹣跚學(xué)步、寸步不離爸爸媽媽的寶寶,成長(zhǎng)為快樂(lè)、自信,充滿愛(ài)心的大孩子。孩子們,馬上就要踏出幼兒園的大門(mén)了,讓我們帶著老師和爸爸媽媽的期望開(kāi)始新的學(xué)習(xí)生涯。我想,孩子們,一定不會(huì)忘記象媽媽一樣呵護(hù)你們的最親愛(ài)的老師,不會(huì)忘記他們關(guān)心、愛(ài)護(hù)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,更不會(huì)忘記朝夕相處的小伙伴,希望你們永遠(yuǎn)記住在這里的快樂(lè)時(shí)光。記住老師們的勤勤懇懇,無(wú)私奉獻(xiàn),盡心盡責(zé)的愛(ài)護(hù),記住老師給我們的知識(shí)、給我們的快樂(lè),教我們做人的道理。在這里,我想真誠(chéng)的說(shuō),親愛(ài)的老師們,你們辛苦了,幼兒園領(lǐng)導(dǎo)和全體教工們,你們辛苦了,感謝你們?yōu)楹⒆觽兯龅囊磺校兄x你們付出的愛(ài)和心血,你們的言傳身教為孩子們的人生第一課劃上了圓滿的句號(hào),孩子們才能快樂(lè)地從這里邁出堅(jiān)實(shí)的人生第一步。
最后,請(qǐng)?jiān)试S我代表大班全體小朋友及家長(zhǎng),向你們說(shuō)聲“謝謝”,祝你們健康幸福,萬(wàn)事如意,更祝愿蒙古族第二幼兒園的明天更美好!
尊敬的老師、各位家長(zhǎng):
大家好,感謝學(xué)校老師給予我這次這么好的機(jī)會(huì),很榮幸地站在這里,就這次期中考試成績(jī)情況和大家共同探討一下。今天在這里也借此機(jī)會(huì),讓我代表家長(zhǎng)們對(duì)各位老師的辛勞和對(duì)孩子們的無(wú)私奉獻(xiàn)表示衷心地感謝。
首先,孩子取得的成績(jī),與老師們的辛勤教導(dǎo)是分不開(kāi)的。我作為一名家長(zhǎng),對(duì)老師說(shuō)聲“老師們,您們辛苦了!謝謝您們!”還記得去年冬天下大雪,孩子們不能上課,是您們冒著風(fēng)雪,到學(xué)校把習(xí)題印好,是主任開(kāi)車(chē)把習(xí)題送到每一位孩子的手中,主任說(shuō)是為孩子們,還有我們的各科老師每天晚上一遍又一遍地給孩子們講解,老師對(duì)孩子提出的問(wèn)題有求必應(yīng)。家長(zhǎng)需要休息,老師們同樣也需要休息,所以,老師是偉大的,正因?yàn)橛辛四鷤?,才有了孩子的今天?/p>
其次,孩子成績(jī)的取得是靠努力的,其實(shí)我們的孩子都非常優(yōu)秀。我常對(duì)孩子說(shuō),一份耕耘,一份收獲。我們作為家長(zhǎng),不能否定孩子的努力,孩子們進(jìn)步了,要鼓勵(lì),鼓勵(lì)他們要超越自己。沛謀每天放學(xué)回家,都認(rèn)真地完成各科老師布置的.作業(yè),加強(qiáng)對(duì)白天知識(shí)的鞏固。有人問(wèn)玩手機(jī)嗎?玩,周五、周六、周日按規(guī)定玩一小時(shí),但前提是她自己制訂的學(xué)習(xí)計(jì)劃必須完成,否則取消玩手機(jī)的權(quán)利。
我在考試前看到這樣的情況:孩子復(fù)習(xí)時(shí),手里只有幾本薄薄的筆記本,析來(lái)孩子上課筆記和錯(cuò)題都整理到筆記本上,這樣復(fù)習(xí)起來(lái)是不是比捧著課本更方便呢?
其次,不能反對(duì)孩子看課外書(shū)。我的孩子在家中就沒(méi)少看,但看的不是小說(shuō)、漫畫(huà),是一些有利于孩子的學(xué)習(xí)、發(fā)展的書(shū),并且作為家長(zhǎng)也盡可能地抽出時(shí)間來(lái)陪孩子一起看,孩子既豐富了知識(shí)也可以促進(jìn)我們與正處青春期的孩子的溝通。
再有想要學(xué)習(xí)取得好成績(jī),單靠孩子、老師的努力是不夠的,我們家長(zhǎng)也應(yīng)參與到教育中來(lái)?,F(xiàn)在許多班級(jí)都成立了微信群,我們可以時(shí)時(shí)關(guān)注群聊,了解孩子在學(xué)校一天的表現(xiàn),回家后再給予表?yè)P(yáng)和監(jiān)督。
另外,臨近會(huì)考,孩子們壓力有些大,這是必定的。我的孩子在吃飯時(shí),我都會(huì)問(wèn)問(wèn)她,今天表現(xiàn)如何、有沒(méi)有遇到什么難題、有什么煩惱可以和媽媽說(shuō)、壓力大了周末媽媽可以帶您出去,說(shuō)到這里,我想提一下,學(xué)習(xí)之余在進(jìn)行適當(dāng)?shù)胤潘?,走出去散下心,而不是讓孩子捧著手機(jī)或盯著電腦、電視。
以上只是我的個(gè)人想法,如果有說(shuō)的不準(zhǔn)確的,請(qǐng)大家批評(píng)指教,我再次代表家長(zhǎng)向各位老師說(shuō)聲:老師,您們辛苦了!
祝所有的同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步,家長(zhǎng)心想事成!
尊敬的家長(zhǎng)、家委會(huì)成員:
大家好!今天我作為發(fā)言人,代表家長(zhǎng)會(huì)和家委會(huì),向大家匯報(bào)和反饋家委會(huì)的工作情況。
首先,讓我們回顧一下家委會(huì)的任務(wù)和使命。作為家委會(huì)的成員,我們的使命是為提高學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活質(zhì)量,促進(jìn)家校合作,建立和諧的校園氛圍。通過(guò)家長(zhǎng)的積極參與和支持,我們可以更好地解決學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活中出現(xiàn)的問(wèn)題,共同營(yíng)造一個(gè)良好的環(huán)境,讓孩子們能夠更好地成長(zhǎng)和發(fā)展。
那么,在家委會(huì)的'工作中,我們著重關(guān)注哪些重點(diǎn)呢?首先,我們重視家校合作,認(rèn)為家校合作是學(xué)生教育的重要組成部分。因此,我們將盡我們最大的努力,鼓勵(lì)并支持家長(zhǎng)積極參與到學(xué)校的活動(dòng)和講座中,以便更好地實(shí)現(xiàn)家校之間的溝通。同時(shí),我們還會(huì)把家校合作作為一個(gè)重點(diǎn)關(guān)注區(qū)域,不斷開(kāi)展教育家長(zhǎng),提高家長(zhǎng)的教育水平和意識(shí)。
其次,我們也非常注重學(xué)校和家長(zhǎng)的溝通。通過(guò)與學(xué)校教育管理部門(mén)和各位家長(zhǎng)的交流溝通,我們能夠更好地了解學(xué)生的實(shí)際情況和需求,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,尋找最佳的解決方案。同時(shí),我們也能夠幫助學(xué)校和家長(zhǎng)更好地把握教育時(shí)機(jī)和方法,促進(jìn)學(xué)生的成長(zhǎng)。
最后,家委會(huì)也非常重視學(xué)生的身心健康。我們注重對(duì)學(xué)生的心理健康和心理情況的關(guān)注,不斷加強(qiáng)學(xué)生情感方面的教育。此外,我們還會(huì)積極參與和推動(dòng)學(xué)校的體育和文藝活動(dòng),讓學(xué)生們?cè)诮】档沫h(huán)境中得到全面的發(fā)展。
家委會(huì)的工作,不能單獨(dú)也不能局限于任何個(gè)體或者部分,更需要全體家長(zhǎng)和成員的共同參與和付出。在今后的工作中,我們將以家長(zhǎng)和學(xué)生的長(zhǎng)遠(yuǎn)利益為重心,做好工作計(jì)劃和工作安排,讓每一位家長(zhǎng)和學(xué)生所關(guān)注的問(wèn)題得到合理的解決,讓家委會(huì)的工作融入到學(xué)校的管理中去。希望各位家長(zhǎng)和成員能夠多加關(guān)注,并積極參與到家委會(huì)的工作中來(lái)。謝謝大家!
尊敬的家長(zhǎng)朋友:
大家下午好! 首先我代表xx全體教職工對(duì)大家的到來(lái)表示熱烈的歡迎!各位家長(zhǎng)在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)園參加家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議,我很感動(dòng)。對(duì)大家關(guān)心孩子、支持教育的行動(dòng)表示衷心感謝。
一、簡(jiǎn)要介紹一下咱們的幼兒園
我園創(chuàng)辦于1984年8月,期間幾經(jīng)搬遷,始終以一種勃發(fā)進(jìn)取的姿態(tài)努力探尋著發(fā)展之路,2015年2月搬遷至現(xiàn)址。新園占地10665平方米,建筑面積7778平方米,總投入達(dá)四千多萬(wàn)元,辦園規(guī)模為五軌,共十五個(gè)班級(jí)?,F(xiàn)有420名幼兒,46名教職工,其中專(zhuān)任教師27人。
xx有著優(yōu)秀文化的積淀和先進(jìn)管理的實(shí)踐,并以“孩子開(kāi)心、家長(zhǎng)放心、自己舒心”的育人理念、可持續(xù)發(fā)展的辦園實(shí)效,成為了xx省優(yōu)質(zhì)幼兒園、省綠色幼兒園、省巾幗示范崗、蘇州市先進(jìn)青藍(lán)文明崗、市學(xué)陶師陶先進(jìn)集體、市0~3歲科學(xué)育兒示范基地。始終著眼于“為每一位孩子負(fù)責(zé),為每一個(gè)家庭負(fù)責(zé)”,努力構(gòu)建幼兒園、家庭、社區(qū)三位一體的教育體系,營(yíng)造有助于每個(gè)孩子探索互動(dòng)的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境,提供適合每個(gè)孩子發(fā)展的現(xiàn)代化設(shè)施設(shè)備,現(xiàn)配有圖書(shū)室、科學(xué)探索室、創(chuàng)意手工坊、感統(tǒng)訓(xùn)練室、舞蹈房、多功能報(bào)告廳等各種專(zhuān)用活動(dòng)室,讓幼兒園真正成為每個(gè)孩子幸福成長(zhǎng)的快樂(lè)園、健康園、智慧園。
花是果的路,云是雨的路,幼兒園是師生成長(zhǎng)的道路。我的路我最美!對(duì)我園而言,我們將全力建設(shè)書(shū)香校園、生態(tài)學(xué)園、人文校園、現(xiàn)代花園、平安家園,努力走一條讓師生和家長(zhǎng)過(guò)一種幸福完整的教育生活之路,走一條符合教育內(nèi)在規(guī)律的本真本色之路,讓每一個(gè)生命個(gè)體充分舒展的各美其美之路。而今年則是我園搬遷新園的第一年。對(duì)教師來(lái)說(shuō),就是要用溫潤(rùn)的心、智慧的愛(ài)、明亮的光、真誠(chéng)的育,給予孩子人格、知識(shí)和能力。這是我們老師每一天所走的路,每年要走的路,甚至一生要走的美好之路。對(duì)于xx的孩子來(lái)說(shuō),每個(gè)孩子都是一粒種子,每個(gè)孩子都是一道獨(dú)特的風(fēng)景,每個(gè)孩子都要走一條屬于他自己的路。從陽(yáng)光中汲取能量,在風(fēng)雨里鍛煉品格,于心底里滋養(yǎng)真善美的種子,以積極的姿態(tài)演繹三年美好的時(shí)光,成為健康、快樂(lè)成長(zhǎng)的兒童。做最好的自己,我的路,我最美!對(duì)于在座的家長(zhǎng)們而言,家園合力,做幼兒教育的同盟軍;建立良好的親子關(guān)系,做最有利于孩子“自成長(zhǎng)”的 “新”父母,家長(zhǎng)好好學(xué)習(xí),孩子天天向上。與孩子共成長(zhǎng),我的路我最美!
二、介紹一下我們的教師隊(duì)伍
先來(lái)介紹一下教師團(tuán)隊(duì)里的我。我曾在一個(gè)八都小學(xué)工作13年、從2001年7月起,到八都幼兒園任園長(zhǎng),現(xiàn)在已經(jīng)是第十五個(gè)年頭了,我一直認(rèn)為:園長(zhǎng)就是為大家服務(wù)的,包括教師、家長(zhǎng)、孩子。我希望我的服務(wù)是陽(yáng)光的、高質(zhì)的。一所幼兒園,涉及到家家戶(hù)戶(hù)。盡管,我們也努力踐行著“讓孩子開(kāi)心地笑,讓家長(zhǎng)放心地笑,讓自己(教職工)舒心地笑”的辦園目標(biāo),但是,在各項(xiàng)工作中,一定還會(huì)存在很多不盡如人意的地方,一定還存在的一些疏漏,甚至失誤,幼兒園與家長(zhǎng),本身就是合作與溝通,我們也一定有足夠的誠(chéng)意見(jiàn)聽(tīng)取批評(píng)和建議,不斷改進(jìn),共同促進(jìn)孩子的成長(zhǎng)。大家若有什么問(wèn)題,可以直接與班級(jí)老師和班主任溝通,若他們解決不滿意,可以找我。您也可以在我園網(wǎng)站的“雁過(guò)留聲”欄目中反饋。您反饋的信息我會(huì)第一時(shí)間來(lái)了解、溝通和處理的。也就是說(shuō)我們的溝通是陽(yáng)光的、便捷的!一句話,教育就是服務(wù)!教育就是培養(yǎng)完整的人!我會(huì)全力以赴履行好園長(zhǎng)職責(zé),承擔(dān)起我應(yīng)盡的責(zé)任:為教師服務(wù),為孩子服務(wù),為家長(zhǎng)服務(wù)。
再來(lái)說(shuō)說(shuō)教師團(tuán)隊(duì)。我園共有專(zhuān)任教師27名,其中23名為本科學(xué)歷,4名為大專(zhuān)學(xué)歷,這4名教師都在進(jìn)行本科的函授學(xué)習(xí),我園有一個(gè)“快樂(lè)領(lǐng)航、愛(ài)心責(zé)任、樂(lè)于奉獻(xiàn)”的教師團(tuán)隊(duì)!每位老師都會(huì)將每一個(gè)孩子的成長(zhǎng)當(dāng)作教育生活的核心,我們將努力地開(kāi)發(fā)課程,優(yōu)化教學(xué),提升日常生活,生長(zhǎng)關(guān)鍵事件,讓自己成為孩子童年生活中的“重要他人”,甚至成為“生命貴人”。對(duì)于每一個(gè)游戲、每一節(jié)課、每一次活動(dòng),當(dāng)好每一名孩子“白日里媽媽”的角色。
平時(shí),老師與孩子接觸的機(jī)會(huì)最多,與在座的每一位家長(zhǎng)接觸的也最多,我們真誠(chéng)地希望每一位家長(zhǎng)能理解、尊重我們的教師。很多時(shí)候,我們的家長(zhǎng)們看到的是孩子的成長(zhǎng),卻無(wú)法體會(huì)到一名教師為此付出的辛苦。剛上學(xué)的孩子,哭著鬧著,老師要抱著哄著,隨時(shí)照顧他們的吃喝拉撒,領(lǐng)著孩子一起做游戲,要組織開(kāi)展各種活動(dòng),保護(hù)孩子的安全,激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣,教給孩子們做人的道理。白天老師是沒(méi)有時(shí)間備課的,大部分老師都是晚上回家備課。許多老師沒(méi)有時(shí)間照顧自己的家庭,孩子有病了只能托付給自己的家人照顧 。由于長(zhǎng)期超負(fù)荷的工作,有許多老師的嗓子相繼出現(xiàn)了不同程度的聲帶息肉結(jié)節(jié),原本清脆的嗓音變得沙啞了,但是她們依然堅(jiān)守在自己的講臺(tái)上,堅(jiān)持開(kāi)展好每一天的活動(dòng)。許多時(shí)候,老師是擔(dān)驚受怕的??在這里我們?cè)俅握嬲\(chéng)地希望我們的家長(zhǎng)朋友能理解我們的老師,常與老師溝通,共同教育好我們的孩子。相信是一種力量,包容是一種辦量,理解是一種力量!
三、重點(diǎn)談?wù)劇昂⒆拥某砷L(zhǎng)”
對(duì)于一所幼兒園來(lái)說(shuō),我們思考得最多的是如何促進(jìn)孩子的成長(zhǎng)。我也相信,孩子的成長(zhǎng)是我們與家長(zhǎng)的共同期盼,是很多共同關(guān)注的話題。我想趁今天這個(gè)機(jī)會(huì),談?wù)勎覍?duì)“孩子的成長(zhǎng)”這個(gè)話題的理解,當(dāng)然,我們的理解會(huì)不斷地更新與發(fā)展,也希望得到家長(zhǎng)們的補(bǔ)充、批評(píng)、指正。
孩子的成長(zhǎng)是一個(gè)系統(tǒng)工程,也是一個(gè)系統(tǒng)概念,包含著許多的要素,很急切,但又急不得,我們必須要走理性的、科學(xué)的道路。國(guó)家教育部提出的教育“六字訣”能給我們很多的啟示:幼兒園——玩,小學(xué)——慢,初中——寬,高中——活,職高——高,大學(xué)——新。因此,在幼兒園階段,要讓孩子充分的玩耍,在玩中學(xué),學(xué)中玩,對(duì)于孩子興趣的激發(fā)、習(xí)慣的養(yǎng)成、能力的培養(yǎng)、思維的拓展、個(gè)性的張揚(yáng)等更為重要。特別是在“互聯(lián)網(wǎng)+”的時(shí)候,學(xué)習(xí)隨時(shí)隨地都能發(fā)生,獲取知識(shí)變得輕而易舉,我們更重要的是進(jìn)行做人的教育,要培養(yǎng)孩子一生幸福的能力,讓他們身心健康、快樂(lè)學(xué)習(xí)、幸福生活、人生出彩!
教育提出“教給孩子一生有用的東西”。習(xí)慣培養(yǎng)很重要。如一月份:學(xué)會(huì)吃飯,懂得節(jié)儉; 二月份:學(xué)會(huì)走路,遵守規(guī)則; 三月份:學(xué)會(huì)種樹(shù),熱愛(ài)公益; 四月份:學(xué)會(huì)踏青,擁抱自然;五月份:學(xué)會(huì)掃地,熱愛(ài)勞動(dòng);六月份:學(xué)會(huì)唱歌,融入藝術(shù);七月份:學(xué)會(huì)玩球,強(qiáng)健體魄;八月份:學(xué)會(huì)微笑,溝通合作; 九月份:學(xué)會(huì)文明, 養(yǎng)成習(xí)慣;十月份:學(xué)會(huì)尊老,懂得感恩; 十一月:學(xué)會(huì)表達(dá),增強(qiáng)自信; 十二月,學(xué)會(huì)閱讀,豐富知識(shí)。這些習(xí)慣的內(nèi)涵,小、中、大三個(gè)階段的要求都在螺旋式上升。
在開(kāi)學(xué)工作會(huì)議上,我提出四個(gè)重點(diǎn)詞:感恩、微笑、行動(dòng)與贊美。這四點(diǎn)說(shuō)起來(lái)容易,要真正做到,卻并不輕松。先談感恩。因?yàn)楦卸鳎覀兌萌?ài)我們身邊的人。在蘇霍姆林斯基的校園的大門(mén)口,只有一句話——愛(ài)你的媽媽。這么簡(jiǎn)單,多么樸素,多么富有哲理的一句話。愛(ài)我們的媽媽?zhuān)瑢?shí)際上就是感恩媽媽。感恩教育,先從愛(ài)自己的媽媽開(kāi)始,然后推己及人。感恩不是一個(gè)科學(xué)的知識(shí),而是一種發(fā)自?xún)?nèi)心的自覺(jué)和行動(dòng),感恩父母、感恩幼兒園、感恩老師、感恩同學(xué)、感恩自然、感恩社會(huì)。感恩能夠超越膚色、種族、國(guó)度的差異,豎起一座通天的橋梁,讓硝煙不再,讓爭(zhēng)斗平息,讓?xiě)?zhàn)爭(zhēng)遠(yuǎn)離。我們每一個(gè)人,都需要珍惜相聚的緣分,用感恩之心,點(diǎn)亮自己,照亮他人,讓世界因我們的存在而變得美好一點(diǎn)點(diǎn)。接下來(lái)再聊聊微笑。微笑是最好的身體語(yǔ)言,學(xué)會(huì)微笑待人,學(xué)會(huì)微笑處事,學(xué)會(huì)微笑思考。因?yàn)槲⑿?,我們懂得去?ài)我們的幼兒園和生活。我們微笑著面對(duì)每一個(gè)人,每一棵樹(shù),每一條路。讓“今天你微笑了嗎”成為校園的流行語(yǔ)。 再談?wù)勑袆?dòng)。成長(zhǎng)需要思考,更需要行動(dòng)。光說(shuō)不練是不行的,只有行動(dòng)起來(lái),走好我的路,才能我最美!關(guān)于贊美。我們會(huì)贊美,就懂得去更好地愛(ài)我們的世界。孩子要學(xué)會(huì)贊美,家長(zhǎng)朋友也要不會(huì)贊美。你贊美過(guò)孩子嗎?贊美過(guò)老師嗎?贊美過(guò)幼兒園嗎?贊美我們的國(guó)家了嗎?贊美人民了嗎?每一次看似微小的贊美,哪怕簡(jiǎn)單的幾句話,都會(huì)讓教育生活柔軟美好起來(lái)。
大家可能讀過(guò)梭羅的《瓦爾登湖》這本書(shū),他還有一本偉大的著作《種子的信仰》。他這樣寫(xiě)道: “如果你在地里挖一方池塘,很快就會(huì)有水鳥(niǎo)、兩棲動(dòng)物及各種魚(yú)類(lèi),還有常見(jiàn)的水生植物,如百合等等。你一旦挖好池塘,自然就開(kāi)始往里面填東西。盡管你也許沒(méi)有看見(jiàn)種子是如何、何時(shí)落到那里的,自然看著它呢??這樣種子開(kāi)始到來(lái)了。”這就是種子的信仰,這就是種子的力量。孩子亦是如此,每個(gè)孩子都是一粒種子,在幼兒園的水池里、在師幼之間,在我們視為“教育”的活動(dòng)過(guò)程中,一定有神秘的“自然”力量,像“種子”到來(lái)那樣發(fā)生著。一所幼兒園的發(fā)展,最終的結(jié)果是培養(yǎng)具有健全人格、和諧發(fā)展的孩子。讓每個(gè)孩子發(fā)現(xiàn)最好的自己、爭(zhēng)做最好的自己、成為最好的自己,讓每一個(gè)孩子擁有強(qiáng)大的精神力量,這就是我們的兒童立場(chǎng)。相信種子,相信歲月!
親愛(ài)的各位老師、家長(zhǎng)、同學(xué)們:
大家好!
我是本班xx同學(xué)的家長(zhǎng)xx。此次,非常感謝xx幼兒園為我們準(zhǔn)備的這次家長(zhǎng)會(huì),讓我們能有機(jī)會(huì)更加深入的了解孩子們?cè)谟變簣@內(nèi)的學(xué)習(xí)和生活。
同作為一名家長(zhǎng),我相信大家都與我一樣十分希望能時(shí)刻陪伴著自己的孩子,隨時(shí)能給他們最好的照顧和保護(hù)。但生活如此繁忙,我們大部分的家長(zhǎng)雖然有心,但卻實(shí)在無(wú)力去給予孩子全面的照顧。而在這里,幼兒園卻為我們的孩子提供了一個(gè)可以學(xué)習(xí)、玩耍的空間,讓我們?cè)诠ぷ鞯臅r(shí)候,也能放心的將孩子送到這里讓老師引他們成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)。
一直以來(lái),看著孩子一點(diǎn)點(diǎn)的長(zhǎng)大,從對(duì)幼兒園的抗拒,到慢慢的期待,甚至如今,每天早上都催促著我送他來(lái)幼兒園。我可以清楚的感覺(jué)到,是幼兒園中老師們的關(guān)愛(ài)和陪伴,讓我的孩子發(fā)生了如此之大的改變!讓他從一個(gè)只會(huì)在我們懷抱中撒嬌的孩子,成為了一個(gè)活潑、樂(lè)于交流的小朋友!
回顧在幼兒園學(xué)習(xí)的.這段時(shí)間里,我們家的xx小朋友也有了許多讓人欣喜的變化!對(duì)比過(guò)去和如今,xx在來(lái)到xx幼兒園后,性格已經(jīng)變化了很多。也許是因?yàn)槊刻烀β祵?duì)孩子的愧疚,過(guò)去我總是孩子太多的溺愛(ài),結(jié)果讓孩子養(yǎng)成了刁蠻任性的脾氣。一直以來(lái),無(wú)論是在家還是在外面,xx小朋友總是不能很好的和周?chē)娜讼嗵帲?jīng)產(chǎn)生一些小矛盾。這不僅令我感到頭疼,也給老師們帶來(lái)了不少麻煩。
但xx老師卻并不嫌棄孩子的任性,反而積極主動(dòng)的和我聯(lián)系,交流關(guān)于如何糾正孩子性格的問(wèn)題的上下了很多的功夫?,F(xiàn)在回想起來(lái),我還是有些慚愧的,孩子的脾氣是我們家伙教導(dǎo)的,但老師們卻比我們更花心思的去尋找方法來(lái)引導(dǎo)孩子,走向正確的道路。
今天,我也看到許多家長(zhǎng)向老師們?cè)儐?wèn)孩子在幼兒園的情況如何。我發(fā)現(xiàn),每位老師,對(duì)每一個(gè)孩子的情況都十分的了解和熟悉,這正是老師們負(fù)責(zé)和用心的表現(xiàn)!看著這么多家長(zhǎng),這么多孩子,我知道,只是需要十分繁重的努力和心血才能做到的成就!
在此,我再一次的感謝xx幼兒園老師們給我孩子帶來(lái)的改變,衷心的祝愿在幼兒園里的每一個(gè)幼兒及老師都能健康、平安、快樂(lè)!祝愿xx幼兒園越辦越好!
謝謝大家!
各位家長(zhǎng)朋友們:
早上好,首先讓我們以熱烈的掌聲對(duì)大家的到來(lái)表示熱烈的歡迎,感謝您能在百忙之中抽出時(shí)間參加我們的家長(zhǎng)會(huì)。這也是大家最后一次參加孩子在幼兒園的家長(zhǎng)會(huì)了孩子馬上面臨畢業(yè)升入小學(xué),為更好地做好幼小銜接工作,我們家園更要互相溝通,協(xié)同合作,爭(zhēng)取讓孩子健康快樂(lè)的度過(guò)最后一學(xué)期幼兒園生活,七月份順利的升入小學(xué)。
幼兒在園的一年多來(lái),家長(zhǎng)們能積極支持并協(xié)助我們的工作,使得幼兒園和班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)都能順利地開(kāi)展,例如:家園春季運(yùn)動(dòng)會(huì)、家園同樂(lè)聯(lián)歡會(huì)、前段時(shí)間的慶三八—愛(ài)媽媽主題活動(dòng)等,并取得了積極的效果和良好的反應(yīng)。新龍幼兒園在成功達(dá)標(biāo)濟(jì)南市一類(lèi)后,又實(shí)現(xiàn)了省示范的達(dá)標(biāo)驗(yàn)收,幼兒園的步步發(fā)展也離不開(kāi)家長(zhǎng)們的熱心支持,在此讓我再次代表大三班的老師對(duì)你們的理解與合作表示衷心的感謝,也希望您能積累更多的家教良方指導(dǎo)今后的教育實(shí)踐。
下面就家長(zhǎng)們比較關(guān)心的幼兒園的教育教學(xué)和孩子的發(fā)展情況進(jìn)行簡(jiǎn)單的介紹:本學(xué)期班級(jí)新增幼兒6名,總?cè)藬?shù)達(dá)到48人,班級(jí)中男女比例不均,男孩居多,孩子們的年齡也有差距,這就決定了每個(gè)孩子的發(fā)展水平與進(jìn)度不同,所表現(xiàn)出的性格特點(diǎn)和做事態(tài)度也存在很大的差別。盡管個(gè)體差異存在,但在近一年多的幼兒園集體生活學(xué)習(xí)中,每個(gè)孩子都能在原有基礎(chǔ)上取得較大的進(jìn)步。
日常生活交往中,養(yǎng)成了基本的禮貌、社交、衛(wèi)生、飲食等行為習(xí)慣。例:大部分幼兒能對(duì)長(zhǎng)輩有禮貌,主動(dòng)向老師問(wèn)好,知道與同伴融洽相處,學(xué)著與同伴分享自己的物品。大部分幼兒能把自己的飯菜吃完,不挑食、不偏食,喜歡當(dāng)值日生做老師的小助手,幫忙整理玩具和桌椅,生活中也能注意個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,做到飯前洗手,飯后漱口了。
在學(xué)習(xí)上,自覺(jué)性和獨(dú)立性提高了,學(xué)習(xí)能力也有了很大改觀。根據(jù)生編教材實(shí)施的主題教學(xué)活動(dòng),每個(gè)月的主題都是根據(jù)時(shí)代,季節(jié),幼兒發(fā)育,年齡等情況制定的,它能將各科內(nèi)容融匯貫通,讓幼兒從不同的角度多層次了解社會(huì)和周?chē)沫h(huán)境,比起知識(shí)的增長(zhǎng),他們傳遞給孩子的對(duì)事物的情感和態(tài)度更重要。
進(jìn)入大班以后,根據(jù)幼兒的發(fā)展水平和年齡特點(diǎn),教研課中我們的閱讀識(shí)字和數(shù)學(xué)都相應(yīng)的寬展了視野,拔高了難度,每周的閱讀識(shí)字不下6個(gè)的詞組,數(shù)學(xué)中學(xué)到了20以?xún)?nèi)的書(shū)寫(xiě),以及10以?xún)?nèi)的加減運(yùn)算和書(shū)寫(xiě)格式。
在音樂(lè)和美工活動(dòng)中,想象力和創(chuàng)造力都在關(guān)鍵期得到了應(yīng)有的開(kāi)發(fā),對(duì)幼兒今后情商的發(fā)展大有裨益。教學(xué)中我們努力創(chuàng)設(shè)適合幼兒接受水平的游戲,讓幼兒在玩中學(xué),學(xué)中玩,在最近發(fā)展區(qū)中實(shí)現(xiàn)新的刺激的接收和豐富。
針對(duì)大班幼兒的生活自理培養(yǎng),三位老師能統(tǒng)一認(rèn)識(shí)和要求,要求孩子在午睡時(shí)都能自己穿脫衣服和鞋子,疊被子,整理床鋪,爭(zhēng)取自己的事情自己做。擦桌子、搬椅子,倒垃圾,整理玩具,收拾凌亂的物品。在自立的同時(shí)一份責(zé)任感和自立的.培養(yǎng)讓幼兒真正體驗(yàn)到成長(zhǎng)的快樂(lè)。小孩不小是他們最喜歡聽(tīng)到的鼓勵(lì)。當(dāng)看到一個(gè)個(gè)做事干凈利落,不拖拉,性格開(kāi)朗,活潑可愛(ài),不孤避的孩子是我知道是教育讓他們改變了。
首先思想準(zhǔn)備:我們將組織幼兒進(jìn)行參觀小學(xué)的活動(dòng),讓他們熟悉和了解小學(xué)的生活,以減輕對(duì)陌生環(huán)境的恐懼。邀請(qǐng)畢業(yè)生回園與幼兒座談,讓幼兒知道為什么要上小學(xué),小學(xué)與幼兒園有什么不同,滿足幼兒的好奇,激發(fā)幼兒進(jìn)小學(xué)的欲望。
身體準(zhǔn)備:為了讓幼兒能夠較快實(shí)現(xiàn)到小學(xué)的過(guò)渡,大班適當(dāng)延長(zhǎng)了學(xué)習(xí)時(shí)間、減少游戲時(shí)間;通過(guò)堅(jiān)持做早操和體育課等多種形式的鍛煉,有效的預(yù)防疾病和增強(qiáng)幼兒體質(zhì),讓幼兒能夠身心健康地邁入小學(xué);在日常教育中培養(yǎng)正確的讀書(shū)、寫(xiě)字、握筆姿勢(shì),同時(shí),讓幼兒懂得保護(hù)好自己的眼睛及各種感覺(jué)器官;時(shí)刻注意安全方面教育,讓幼兒懂得并遵守交通規(guī)則,學(xué)會(huì)看紅、綠燈,走人行道;有困難找警察,記住各種急救電話;知道不能玩水、玩火,玩電。
我們會(huì)利用談話、故事、社會(huì)實(shí)踐培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立意識(shí),增強(qiáng)獨(dú)立解決問(wèn)題的能力。讓幼兒感知到,即將成為一名小學(xué)生了,生活、學(xué)習(xí)不能完全依靠父母和教師,要學(xué)會(huì)自己的事自己做,遇到問(wèn)題和困難自己要想辦法解決;培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)方面的動(dòng)手操作能力:本學(xué)期的主題課結(jié)合我要上學(xué)了,就有相關(guān)的學(xué)習(xí)整理自己的書(shū)包、鉛筆盒,愛(ài)護(hù)并看管好自己的物品,學(xué)會(huì)使用剪刀、鉛筆刀、橡皮、和其它學(xué)習(xí)工具的知識(shí)。培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣:首先,請(qǐng)家長(zhǎng)配合幼兒園,讓幼兒養(yǎng)成遵守作息時(shí)間的習(xí)慣,如:不遲到早退、不隨便請(qǐng)假等;其次,在教學(xué)活動(dòng)中讓幼兒養(yǎng)成愛(ài)想、愛(ài)問(wèn)和認(rèn)真回答問(wèn)題、注意傾聽(tīng)的習(xí)慣;培養(yǎng)幼兒正確地握筆寫(xiě)字、看書(shū)、讀書(shū)的習(xí)慣;通過(guò)適當(dāng)?shù)牟贾米鳂I(yè)培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識(shí),游戲、活動(dòng)中加強(qiáng)幼兒規(guī)則意識(shí)的培養(yǎng)。相信在我們家園的一致合作努力下,孩子會(huì)順利的過(guò)渡,并將優(yōu)秀的從幼兒園畢業(yè)。
最后說(shuō)一下家園配合的幾個(gè)要求:
1、希望家長(zhǎng)在家的教育要與老師們的要求基本保持一致,給孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣。明確告訴孩子什么是應(yīng)該做的什么不應(yīng)該做。
2、孩子都已進(jìn)入大班,生活自理方面的是希望家長(zhǎng)們不要越俎代庖,這樣會(huì)剝奪孩子自我成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。
3、幼兒來(lái)園時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)檢查是否帶危險(xiǎn)物品如扣子、刀子、手鐲、項(xiàng)鏈。以免無(wú)意識(shí)得他們?cè)谖缧莺突顒?dòng)中吞食,存在不安全的隱患。
4、請(qǐng)您在接送孩子,嚴(yán)格執(zhí)行接送卡制度,這是我園的規(guī)定,為了孩子的安全,請(qǐng)家長(zhǎng)們理解我們。
5、請(qǐng)家長(zhǎng)理性的思考和處理幼兒之間的打架現(xiàn)象。
6、請(qǐng)您發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)與本班老師聯(lián)系,您的手機(jī)號(hào)更換請(qǐng)及時(shí)通知我們,這樣會(huì)得到及時(shí)最正確的處理。
各位家長(zhǎng),讓我們攜起手來(lái),為孩子健康快樂(lè)的成長(zhǎng)共同努力!歡迎您隨時(shí)對(duì)我們的工作提出意見(jiàn)和建議。謝謝!愿您今天能不虛此行,稍后請(qǐng)您觀摩今天的兩節(jié)教學(xué)活動(dòng)
尊敬的老師、家長(zhǎng)們,可愛(ài)的小朋友們:
大家上午好,我是小一班曾宸楓家長(zhǎng),叫曾欽泉。今天受小一班班主任曾老師之邀,作為家長(zhǎng)代表上臺(tái)講話,感榮幸之余也忐忑萬(wàn)分。那為什么忐忑呢?有三個(gè)愿意:第一,是身份問(wèn)題,“家長(zhǎng)代表”是一個(gè)很沉甸甸的稱(chēng)謂,擔(dān)憂自己的拙劣表現(xiàn)對(duì)不起這個(gè)稱(chēng)謂;第二呢,鄙人的普通話的確很普通,擔(dān)憂下列諸位聽(tīng)得難受,第三,一時(shí)半刻間不知道該說(shuō)些啥。
那天晚上,一如既往地和兒子復(fù)習(xí)老師上課的內(nèi)容,看著兒子一副認(rèn)真地講述書(shū)本上的內(nèi)容時(shí),才發(fā)現(xiàn)他變了,較之兩月前,變化了很大,而這種變化從他上幼兒園開(kāi)始。
相信在場(chǎng)的很多家長(zhǎng),跟我一樣,出生80年代,成長(zhǎng)在改革的東風(fēng)下,一直到6歲左右才上幼兒園,6歲前的童年是愉快的,哪怕現(xiàn)在很多人對(duì)6歲前的快樂(lè)都記得不太清楚。但現(xiàn)在的小孩呢,基本3歲就要上幼兒園,這意外現(xiàn)在的'小孩比父母輩少了三年無(wú)憂無(wú)慮的生活。所以當(dāng)兒子入學(xué)時(shí),我的心情是百感交集,對(duì)兒子的不舍,對(duì)他早入學(xué)的惋惜。
但發(fā)現(xiàn),我錯(cuò)了,入學(xué)兩個(gè)月的他,成長(zhǎng)速度快得我差點(diǎn)認(rèn)不出來(lái)了,具體有以下幾個(gè)顯著的變化:
1、語(yǔ)言表達(dá)能力變強(qiáng),我小孩從小跟爺爺奶奶長(zhǎng)大,打小說(shuō)家鄉(xiāng)話,普通話說(shuō)得比我還普通,只會(huì)簡(jiǎn)單說(shuō)幾個(gè)詞語(yǔ)。上學(xué)前,我跟他媽媽一直擔(dān)心不會(huì)說(shuō)普通話的他怎么能跟老師、同學(xué)交流,原來(lái)這個(gè)擔(dān)心完全多余,現(xiàn)在普通話成為他的第一語(yǔ)言,家鄉(xiāng)話完全不說(shuō)了,即便跟他爺爺奶奶對(duì)話都是用普通話,從只會(huì)說(shuō)疊詞到能完整用普通話說(shuō)一句話,他用了不到兩個(gè)月;
2、表達(dá)欲望增強(qiáng)。小孩從小有點(diǎn)沉默寡言,不太愛(ài)講話,打從上學(xué)后,嘴巴開(kāi)始多起來(lái)了,學(xué)了追問(wèn)“為什么”“干嘛這樣”,有時(shí)候被問(wèn)得太煩心,幾乎要破口大罵,但內(nèi)心都明白,這是非常好的變化;
3、變得有禮貌。平時(shí)都是孩子爺爺和他媽媽負(fù)責(zé)接送的,對(duì)于他對(duì)老師的態(tài)度,我渾然不知,直到有次送他上學(xué),看到了班主任曾老師,90度鞠躬并問(wèn)好,才發(fā)現(xiàn)這小子開(kāi)始變得有禮貌啦,如大家所知,很多小孩在家都是土皇帝,百般寵溺,說(shuō)話無(wú)分寸。如今有時(shí)候主動(dòng)向我們問(wèn)好,向爺爺奶奶問(wèn)好,向其他人問(wèn)好;
4、變得更加愛(ài)學(xué)習(xí)了。兒子最喜歡看平板、喜歡玩玩具,一拿起書(shū)本就扔了。但現(xiàn)在每天晚上,我都會(huì)跟兒子說(shuō),要復(fù)習(xí)下今天在學(xué)校學(xué)的內(nèi)容,你告訴爸爸今天學(xué)了什么東西好不好?每次兒子都很開(kāi)心地跟我復(fù)述。雖然每天大約只有20分鐘左右,但作為家長(zhǎng)的我感到欣慰了,借著復(fù)習(xí)的機(jī)會(huì)跟孩子互動(dòng);
5、更加外向了。城市里的孩子都是孤單的,唯一的朋友就是要么父母,要么爺爺奶奶,要么公公姥姥,上學(xué)后,他有了自己的同齡同學(xué),在家里,跟我說(shuō)他和那些同學(xué)的事兒,比如說(shuō),他喜歡跟女孩子玩,我問(wèn)他為什么,他說(shuō)他們班的女孩子都很可愛(ài),所以喜歡跟他們玩。
6、體重的變化。不怕諸位見(jiàn)笑,兒子繼承了我的身材,——小巧玲瓏,打小個(gè)子小,不長(zhǎng)肉,開(kāi)學(xué)前不過(guò)22斤,但上學(xué)后差不多有28斤,從2歲到3歲,最多長(zhǎng)2斤,我小孩卻能在2月內(nèi)迅速長(zhǎng)了6斤。這足以說(shuō)明學(xué)校的膳食營(yíng)養(yǎng)搭配得當(dāng),吃了能長(zhǎng)肉,而且作息時(shí)間規(guī)律,這個(gè)衷心感謝東方之子幼兒園。
還有很多點(diǎn),限于時(shí)間關(guān)系,我就不再說(shuō)了,東方之子幼兒園改變了我對(duì)幼兒教育的看法,對(duì)小孩能在這里上學(xué)也很放心。最后,請(qǐng)?jiān)试S我用唐朝詩(shī)人劉商一首《酬問(wèn)師》作為講話的結(jié)尾“虛空無(wú)處所,仿佛似琉璃。詩(shī)境何人到,禪心又過(guò)詩(shī)”。謝謝!
各位家長(zhǎng):
你們好!
首先,感謝各位家長(zhǎng)能從百忙之中抽空來(lái)參加我們的家長(zhǎng)會(huì),感謝你們對(duì)我們工作的理解和支持,對(duì)你孩子的一種關(guān)心,正是有了你們的信任、理解、支持,我們的工作才能順利開(kāi)展。在此我真誠(chéng)的對(duì)你們說(shuō)聲謝謝你們的熱情支持。同時(shí),更希望你們能一如既往的關(guān)心與支持我們的工作。
大班是孩子們?cè)谟變簣@生活的最后一年,也是孩子們?nèi)雽W(xué)前十分重要和關(guān)鍵的一年。作為教師,我們將更加耐心,仔細(xì),認(rèn)真,盡自己最大的努力去培養(yǎng)孩子各方面的能力;作為家長(zhǎng),我們能感覺(jué)到你們更加迫切地希望孩子學(xué)得多,學(xué)得好,也更想了解孩子在幼兒園的生活學(xué)習(xí)情況。
今天我們會(huì)議的內(nèi)容有以下幾個(gè)方面:
一、幼小銜接問(wèn)題:還有一年孩子們就要畢業(yè)了,為了使幼兒能順利自然地適應(yīng)小學(xué)的生活,做好幼小銜接的工作。老師需要和家長(zhǎng)共同努力,相互配合,讓幼兒在心理上行為上做好入學(xué)準(zhǔn)備,在思想上克服以往漫無(wú)目的的玩耍,開(kāi)始關(guān)注有目的的,有系統(tǒng)的學(xué)習(xí),在生活方面.克服依賴(lài)性,培養(yǎng)獨(dú)立性,提高生活自理能力.
1.首先,提高孩子的自理能力。在家希望家長(zhǎng)們讓孩子們能自己的事自己做,克服依賴(lài)性,培養(yǎng)自立能力,這樣也是培養(yǎng)幼兒好學(xué)精神的第一步。還要給孩子提供一個(gè)固定的學(xué)習(xí)的地方,書(shū)包,課本,作業(yè)本,文具一定要讓孩子去整理,父母可指導(dǎo),但不要包辦代替.
無(wú)論是幼兒之間,還是幼兒與老師之間的事,都要鼓勵(lì)幼兒去與人交往,學(xué)會(huì)表達(dá),而且盡量自己的是事情必須自己做.
2.其次,要培養(yǎng)孩子的閱讀興趣。嘗試在大班段教學(xué)中每天為孩子讀一到兩文章,一來(lái)可以提高幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力,說(shuō)到這兒,有些家長(zhǎng)可能還是比較擔(dān)心,擔(dān)心什么?別的孩子在入小學(xué)前都學(xué)會(huì)了不少漢字,會(huì)簡(jiǎn)單的加減運(yùn)算,如果我的孩子什么都不會(huì),那能跟得上去嗎?這擔(dān)心也是合情合理的,但有失必有得,或許你的孩子在動(dòng)手、動(dòng)腦等方面已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了其他同學(xué),難道這不值得慶幸嗎?至于暫時(shí)的落后,也關(guān)系不大,只要孩子有學(xué)習(xí)的興趣,很快就能趕上去的。所以作為家長(zhǎng)適當(dāng)?shù)霓D(zhuǎn)變一下教育觀念,了解一點(diǎn)當(dāng)前的教育理念是很有必要的。平時(shí),要更多的注意培養(yǎng)孩子對(duì)待事物的興趣和良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣。興趣和習(xí)慣將影響人的一生。讓孩子一旦有了閱讀興趣,根本就用不著機(jī)械、死板的教他認(rèn)字、寫(xiě)字了。一個(gè)良性的循環(huán),將會(huì)讓孩子學(xué)得很輕松。
3.然后快樂(lè)數(shù)學(xué),目的在于幼兒更清楚地掌握數(shù)概念。
4.再次對(duì)于拼音的學(xué)習(xí)。根據(jù)教育部新綱要求,幼兒園不能教授拼音和漢字,然而,有的家長(zhǎng)認(rèn)為,等孩子上小學(xué)了,拼音學(xué)習(xí)進(jìn)步太快,如果在幼兒園不學(xué)習(xí)拼音,等上小學(xué)了就會(huì)輸在起跑線上,那么作為老師的我們到底教不教拼音呢?(聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn))
要開(kāi)始拼音的學(xué)習(xí)了,聲母,單韻母是必須掌握的,聲母和單韻母的拼讀。希望家長(zhǎng)也能配合老師每天布置的作業(yè),寫(xiě)的和讀的。要求家長(zhǎng)一定配和老師。一起讓孩子掌握拼音。我們會(huì)把拼音寫(xiě)在拼音本的每一行的第一格,請(qǐng)家長(zhǎng)一定要守在孩子跟前要孩子完成,寫(xiě)得不好可以我這孩子手寫(xiě),千萬(wàn)不能不做,哪怕你明年不上小學(xué)您的孩子一定要做作業(yè),因?yàn)檫@是一個(gè)習(xí)慣的養(yǎng)成,告訴孩子老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)是一定要完成的。
5.多種運(yùn)動(dòng)鍛煉。興趣是孩子們的老師,興趣是開(kāi)啟孩子們的鑰匙,所以我們以游戲?yàn)榛净顒?dòng),強(qiáng)調(diào)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)。讓幼兒在實(shí)踐中獲得知識(shí),體驗(yàn)樂(lè)趣,發(fā)揮潛能。與以前的孩子相比,我發(fā)現(xiàn),現(xiàn)在孩子的創(chuàng)造能力和想象能力相當(dāng)出色。愛(ài)提問(wèn)的孩子時(shí)愛(ài)動(dòng)腦的表現(xiàn),孩子只有見(jiàn)多識(shí)廣了,才能提出問(wèn)題,也能回答老師提出的問(wèn)題。所以我希望家長(zhǎng)們有空帶孩子出去走走,拓寬他們的眼見(jiàn)。多買(mǎi)一些兒童讀物,因?yàn)闀?shū)是打開(kāi)智慧的金鑰匙。
6.多鼓勵(lì)孩子,俄羅斯科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)、“贊美”可以提高細(xì)胞的免疫力。但是贊美應(yīng)該有度,不該夸大其詞,要根據(jù)具體的事和物來(lái)夸獎(jiǎng)孩子,不實(shí)的贊美只會(huì)導(dǎo)致幼兒以后更難承受批評(píng)和挫折,不僅不能幫助幼兒提高自信心,還使孩子對(duì)自己的能力產(chǎn)生懷疑。所以家長(zhǎng)要注意教育的`分寸,正確把握嚴(yán)與愛(ài)的尺度,多給孩子鼓勵(lì),讓孩子從小學(xué)會(huì)自信。特別不能在他人面前當(dāng)著孩子說(shuō)自己孩子的缺點(diǎn)。我們中華民族的傳統(tǒng),人們往往喜歡說(shuō)客氣話。孩子帶出去玩,別人問(wèn)你,你孩子學(xué)習(xí)怎么樣?我們家長(zhǎng)總會(huì)謙虛地說(shuō):“不怎么樣,不太好.”其實(shí),這樣是很傷孩子心的。家長(zhǎng)也不要老是把“你真笨”“真糟糕”等詞語(yǔ)掛在嘴邊,容易挫傷孩子的自尊心,直接影響孩子學(xué)習(xí)、生活的積極性。
二、常規(guī)方面工作
孩子在幼兒園生活是十分有規(guī)律的,每天有合理的生活、學(xué)習(xí)作息時(shí)間。我班孩子在飲食、睡眠。整理物品等方面形成了良好的習(xí)慣。有許多家長(zhǎng)在家園聯(lián)系手冊(cè)上提到,孩子在園吃飯情況,在我們班,個(gè)別孩子可能有時(shí)會(huì)有剩菜現(xiàn)象,但不允許有剩飯,除非身體不舒服。吃完飯,自己收拾碗瓢。每天,每組選一名組長(zhǎng),負(fù)責(zé)本組工作。比如分放學(xué)習(xí)用品抹桌等。在增強(qiáng)孩子責(zé)任心的同時(shí),也培養(yǎng)了孩子愛(ài)勞動(dòng),樂(lè)為大家做事的習(xí)慣。經(jīng)過(guò)兩學(xué)期,孩子已形成基本的生活自立能力。穿衣、疊被、個(gè)個(gè)都是自己動(dòng)手,并且有了良好的衛(wèi)生習(xí)慣。有了垃圾第一反應(yīng)就是扔在垃圾筒,有的孩子在操場(chǎng)上看到牛奶瓶等會(huì)很主動(dòng)撿起跑向垃圾筒。好的習(xí)慣在家能得到延續(xù)。當(dāng)然家長(zhǎng)自己的督促和自身示范也是很重要的。當(dāng)孩子能做的的事,作家長(zhǎng)的盡量放手,不要嫌孩子做的好不好,或不會(huì)做,替他包辦。
三、需要家長(zhǎng)配合的內(nèi)容與要求
1、請(qǐng)家長(zhǎng)理性的思考和處理幼兒之間的打架現(xiàn)象。
2、不要讓孩子無(wú)故缺席、遲到,以免影響孩子的學(xué)習(xí)。
3、敬請(qǐng)家長(zhǎng)務(wù)必抽空參加幼兒園組織的各種活動(dòng),(如:家長(zhǎng)會(huì)、大型的節(jié)日慶?;顒?dòng)、專(zhuān)家講座等)。
4、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定或身體不舒服時(shí),請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師,以便我們能多關(guān)注孩子,避免意外事故的發(fā)生。
5.需要購(gòu)買(mǎi)的學(xué)習(xí)用品:
最后,再次對(duì)你們的到來(lái),表示感謝,我們的工作離不開(kāi)你們的配合,支持與包涵,希望家長(zhǎng)能繼續(xù)支持我們、配合我們。謝謝大家!
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的大朋友和小朋友們:
大家下午好!我叫陳熙,是小一班家委會(huì)成員之一,感謝老師與各位家長(zhǎng)的信任,給了我這樣一份光榮而艱巨的任務(wù),我也很高興能和大家一起見(jiàn)證孩子們的成長(zhǎng)。
這一個(gè)學(xué)期已近尾聲了,我仿佛還能看到孩子們?cè)谡故靖卸鞴?jié)的卡片,在用灑水壺給自己的蔬菜澆水,似乎又看到了孩子們?cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)上忙碌而快樂(lè)的身影。相信孩子們的點(diǎn)滴進(jìn)步都是你我記憶中最珍貴的回憶。度過(guò)一學(xué)期的幼兒園生活,你可能發(fā)現(xiàn)孩子變得樂(lè)于分享了,更懂禮貌了,生活自理能力更強(qiáng)了。孩子們的這些變化離不開(kāi)小一班所有老師的辛勤付出,在這里,我代表小一班的所有家長(zhǎng)向老師們深情地說(shuō)一聲謝謝,讓我們用最熱烈的掌聲表達(dá)對(duì)老師們最誠(chéng)摯的謝意。
家委會(huì)是連接家長(zhǎng)和幼兒園的紐帶,我們一定會(huì)以最大的努力支持學(xué)校和老師,以最大的誠(chéng)意開(kāi)展班級(jí)工作,努力發(fā)揮家委會(huì)的作用,為寶貝們創(chuàng)造最完美的幼兒生活學(xué)習(xí)體驗(yàn)。由于個(gè)人工作的原因,很多時(shí)候可能對(duì)家委會(huì)工作有所疏漏,我深表歉意。但是我們家委會(huì)的其他成員每次都是積極主動(dòng)地開(kāi)展各項(xiàng)工作,體現(xiàn)了我們團(tuán)隊(duì)的力量。
最后,希望所有的家長(zhǎng)朋友們一如既往地支持家委會(huì)工作,同時(shí),也祝愿大家身體健康,家庭幸福!
各位家長(zhǎng)、親愛(ài)的小朋友:
大家好!歡迎你們參加中一班元旦聯(lián)歡會(huì)。首先,我代表實(shí)驗(yàn)小學(xué)附屬幼兒園向各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示感激,感激您這一學(xué)期對(duì)我們工作給予的支持和幫忙。您的孩子在我們班已有半年時(shí)間了,他們?cè)诓粩嗟膶W(xué)習(xí)、不斷的提高,學(xué)習(xí)和掌握了許多新的知識(shí)與技能。
在本學(xué)期,我班進(jìn)行了“傘、我愛(ài)我家、可愛(ài)的地球”等主題活動(dòng)的教學(xué),圍繞著這幾個(gè)主題,我們從社會(huì)、健康、科學(xué)、語(yǔ)言、藝術(shù)等各個(gè)領(lǐng)域來(lái)培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手操作本事、動(dòng)腦思考本事及語(yǔ)言表達(dá)本事等等。另外,在園本特色識(shí)字教學(xué)中,幼兒學(xué)會(huì)了100多個(gè)漢字,在珠算學(xué)習(xí)中,幼兒掌握了一位五筆同數(shù)及不一樣數(shù)、兩位五筆同數(shù)及不一樣數(shù)的基本指法。在舞蹈特色教學(xué)中,我們首先讓幼兒對(duì)音樂(lè)、舞蹈產(chǎn)生了極大的興趣,孩子們初步掌握了幾種簡(jiǎn)單的基本舞步,并學(xué)會(huì)了簡(jiǎn)單的幼兒舞蹈,比如說(shuō)一會(huì)兒將要看到的舞蹈《蝸牛與黃鸝鳥(niǎo)》就是我們?cè)谔厣虒W(xué)中學(xué)到的。除了這些之外,我們園里還組織了豐富多采的課外活動(dòng)及比賽,在手指操比賽中,我班獲得了一等獎(jiǎng)。
孩子們?cè)诓粩嗟某砷L(zhǎng)、不斷的提高,這其中家長(zhǎng)也有很大的功勞。在我們進(jìn)行各項(xiàng)工作和活動(dòng)的時(shí)候,家長(zhǎng)們也給予了我們極大的支持,才使我們的工作得以順利的完成,在那里我和李教師對(duì)各位家長(zhǎng)的支持表示誠(chéng)摯的感激;由于班級(jí)幼兒比較多,在教學(xué)和管理中我們可能會(huì)出現(xiàn)一些紕漏,請(qǐng)各位家長(zhǎng)諒解,并歡迎你們提出寶貴的意見(jiàn)和提議。
我們這一次召開(kāi)聯(lián)歡會(huì)主要是給孩子一個(gè)展示的機(jī)會(huì),讓孩子度過(guò)一個(gè)歡樂(lè)的節(jié)日,同時(shí)也是為我們創(chuàng)造了一個(gè)互相溝通的機(jī)會(huì),期望我們共同為孩子撐起一片蔚藍(lán)的天空。
在新年到來(lái)之際,我和李教師祝全體家長(zhǎng)朋友新年歡樂(lè)、工作順利,每一天都有一份好心境;祝小朋友新年歡樂(lè)、在新的一年里更健康、更聰明!下頭請(qǐng)各位家長(zhǎng)欣賞孩子們的表演!
相關(guān)推薦
語(yǔ)言可以表達(dá)我們的觀點(diǎn),如果我們需要在會(huì)議上發(fā)言,我們準(zhǔn)備的發(fā)言稿可以讓我們?cè)谘葜v時(shí)更加自信。一篇發(fā)言致辭需要花多少時(shí)間準(zhǔn)備呢?編輯推薦你不妨讀一下幼兒園家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿簡(jiǎn)短篇,或許你能從中找到需要的內(nèi)容。...
萬(wàn)丈高樓平地起。在接到需要參加演講比賽的通知后,我們應(yīng)該按照寫(xiě)好的演講稿提前進(jìn)行練習(xí)。演講稿必須能夠打動(dòng)聽(tīng)眾的心靈,怎樣寫(xiě)演講稿才能吸引聽(tīng)眾呢?小編特別整理來(lái)自網(wǎng)絡(luò)的幼兒園運(yùn)動(dòng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿簡(jiǎn)短,相信能對(duì)大家有所幫助。大家好!又是一個(gè)明媚的春天。在這個(gè)陽(yáng)光明媚的日子里,我們迎來(lái)了政府辦幼兒園濱河公...
幼兒教師教育網(wǎng)內(nèi)容專(zhuān)輯推薦:“小班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿”、“幼兒園小班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿”,敬請(qǐng)瀏覽。出于您的需要,幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為您提供幼兒園小班家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿簡(jiǎn)短篇,真正的口才是善于說(shuō)出應(yīng)當(dāng)說(shuō)出的一切并且只說(shuō)出這一切的一種本領(lǐng),發(fā)言稿是社會(huì)發(fā)展的重要信息源。為了讓自己更清晰的表明自己想說(shuō)的話,我們...
【幼兒園家長(zhǎng)代表發(fā)言稿(一)】 尊敬的各位老師、家長(zhǎng)、朋友們: 大家好! 今天我能代表家長(zhǎng)發(fā)言感到非常榮幸,其實(shí)在各位老師、家長(zhǎng)面前我也是一個(gè)學(xué)生,在教育孩子方面,我和我們這個(gè)家庭還有很多需要向大家學(xué)...
我們聽(tīng)了一場(chǎng)關(guān)于“幼兒園代表發(fā)言稿”的演講讓我們思考了很多,經(jīng)過(guò)閱讀本頁(yè)你的認(rèn)識(shí)會(huì)更加全面。努力不僅是為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想更是為了讓自己更強(qiáng)大,我們使用上演講稿的情況與日俱增。準(zhǔn)備演講稿,讓演講者能更好地把握機(jī)會(huì),抓住聽(tīng)眾注意力,演講稿質(zhì)量的好壞直接影響聽(tīng)眾對(duì)演講主題的理解和印象。...
最新更新