勞動節(jié)全稱為“國際勞動節(jié)”,又稱“五一國際勞動節(jié)”、“國際示威游行日”,是世界上80多個國家的全國性節(jié)日。以下是小編為大家整理的五一勞動節(jié)實踐活動策劃方案(精選12篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
一、活動目的
1、弘揚勞動精神,引導學生樹立正確的勞動觀念和價值觀。
2、通過實踐活動,提高學生的動手能力和團隊合作精神。
3、增強學生的社會責任感和奉獻精神,培養(yǎng)公民意識。
二、活動主題
“勞動最光榮,奉獻最幸?!?/p>
三、活動時間
五一勞動節(jié)期間
四、活動對象
全校師生
五、活動內(nèi)容
1、校園清潔行動
組織師生共同參與校園清潔行動,清理校園垃圾,美化校園環(huán)境。通過實際行動,體驗勞動的艱辛與快樂,培養(yǎng)愛護環(huán)境的意識。
2、社區(qū)服務活動
組織師生走進社區(qū),開展志愿服務活動。如為社區(qū)老人做家務、陪伴孤寡老人、宣傳環(huán)保知識等。通過為社區(qū)做貢獻,培養(yǎng)學生的社會責任感和奉獻精神。
3、勞動技能比賽
設置各類勞動技能比賽項目,如縫紉、烹飪、手工制作等。通過比賽,激發(fā)學生的創(chuàng)造力和動手能力,培養(yǎng)勞動興趣和技能。
4、勞動知識講座
邀請勞動模范或?qū)<遗e辦勞動知識講座,向?qū)W生傳授勞動技能和安全知識,引導學生樹立正確的勞動觀念。
5、勞動成果展示
將學生在實踐活動中制作的勞動成果進行展示,如手工藝品、烹飪作品等。通過展示,增強學生的自信心和成就感,激發(fā)更多學生參與到勞動實踐中來。
六、活動要求
1、各班級要認真組織,確?;顒佑行蜻M行。
2、師生要積極參與,充分發(fā)揮自己的特長和優(yōu)勢。
3、活動過程中要注意安全,確保師生的人身安全。
4、活動結(jié)束后,要及時總結(jié)經(jīng)驗,形成書面報告。
七、活動評價
1、對參與活動的'師生進行表彰和獎勵,激勵更多學生積極參與勞動實踐活動。
2、對活動過程和成果進行評價和總結(jié),為今后的勞動實踐活動提供參考和借鑒。
為了讓同學們了解“勞動節(jié)”的由來,了解我國不同時代的勞模風采。我校決定開展以“我勞動,我光榮;我創(chuàng)造,我幸?!睘橹黝}的系列活動。
一、活動目的
1、通過在學校、家庭兩個層面參與不同類型的勞動,培養(yǎng)愛勞動的熱情,養(yǎng)成愛勞動的好習慣,爭做“勞動小能手”。
2、通過有計劃有組織的開展各類活動,從宣傳“我勞動,我光榮;我創(chuàng)造,我幸?!边@個主題思想轉(zhuǎn)化到我們每個學生的實際行動中。
二、活動主題
我勞動,我光榮;我自理,我能干。
三、活動內(nèi)容
(一)繪畫比賽
1、繪畫主題:勞動最光榮。
2、繪畫形式:繪畫表現(xiàn)形式不限,兒童畫、國畫、版畫等均可。每個班上交5件作品,可適當增加。
3、上交時間:x月x日前上交,逾期做自動放棄。
(二)我是勞動小能手
1、在“五一”放假期間與爸爸媽媽一起對自己的家進行一次徹底的大掃除;
2、能幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務事,洗菜、淘米、洗碗、掃地、拖地等
3、知道“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦”的含義,并能做到我的飯碗里沒有一粒剩飯(菜);
(三)學唱勞動歌曲
1、各班音樂老師負責在本周學習有關“勞動光榮”的歌曲。
2、班隊活動課,以班級為單位,舉行“我愛唱歌更愛勞動”的個人演唱比賽。
四、活動要求
1、各校要組織好繪畫比賽活動,將好的作品上交中小進行展覽。
2、各校要切實布置好三個階段的活動,讓學生親身體驗勞動。
3、要制訂好活動方案案和安排,按時開展活動,要有詳細的活動記錄。
一、活動目的:
1、知道5月1日是國際勞動節(jié)。
2、知道身邊的人都是勞動者,他們用勞動為大家服務,有尊敬和熱愛他們情感。
3、在活動中培養(yǎng)勞動意識,學習勞動技能,體驗勞動生活。
二、活動準備:
1、結(jié)合活動談話:讓幼兒懂得勞動的辛苦,尊重他人的勞動。
2、讀報和收集關注社會新聞,關心身邊的事。
3、大班幼兒積極參與制作宣傳小旗。
4、創(chuàng)設環(huán)境:老師和幼兒共同收集材料,布置成人勞動成果展覽會(可用實物也可用圖片),預備一些成人勞動的照片和圖片。
5、預備一些小水桶、抹布、小刷子等工具,供幼兒勞動之用。
6、選擇人物(如商店售貨員,汽車司機,廚房廚師,馬路上的警察),帶領幼兒觀察成人勞動。
小班活動:《環(huán)保小衛(wèi)士》
1、通過晨間談話、集體活動進行有關:“我會自己洗手”、“我會自己脫衣服”、“我會自己吃飯”等系列活動,讓幼兒在日常的勞動中學會生活的自理能力,逐步培養(yǎng)他們的勞動意識。
2、通過我是環(huán)保小衛(wèi)士的主題活動,為我們周圍的環(huán)境進行撿垃圾活動。
中班:《自己的事情自己做》
1、通過《自己的事情自己做》主題開展“我會自己疊被子”、“我會自己穿衣服”、“我會自己疊衣服”、“我能自己擦椅子”、“我會掃地”等活動,以促進幼兒的自理能力,以及熱愛勞動的快樂;
2、通過班級的各項活動后,進行年級組的自理能力競賽活動,具體項目就是班級已經(jīng)進行了的各項活動如:“疊被子”、“穿衣服”、“疊衣服 ”、“ 擦椅子”、“ 掃地”。
大班:《我是勞動小明星》
1、進行關于“五一”勞動節(jié)的教學活動。
2、各班級充分利用“五一”勞動節(jié)的節(jié)日教育資源,進一步挖掘了潛在資源,開展“從小做個勤勞人”的德育活動,尊重并感謝勞動者,嘗試體驗成人的.勞動。
3、以班級為單位包干院內(nèi)、院外的不同區(qū)域進行灌溉花草樹木、拔拔雜草等活動。
特別說明:
1、此活動為五一前后一天或幾天以班級為單位進行;
2、此活動需要挖土和澆水的工具,請教師們提前做好收集的準備。
一、活動背景
五一勞動節(jié)是全世界勞動人民共同的節(jié)日,旨在弘揚勞動精神,表彰勞動者的辛勤付出。為了讓學生更好地理解和體驗勞動的意義,我們特別策劃了一系列五一勞動節(jié)實踐活動,旨在通過實踐活動,培養(yǎng)學生的勞動意識,提高他們的實踐能力。
二、活動目標
1. 弘揚勞動精神,讓學生認識到勞動的價值和意義。
2. 培養(yǎng)學生的實踐能力,提高他們的動手能力和團隊合作意識。
3. 增進學生對社會各行各業(yè)的了解,拓寬他們的視野。
三、活動內(nèi)容
1. 勞動體驗活動
組織學生到附近的農(nóng)場、工廠或社區(qū)進行勞動體驗,讓學生親身參與勞動過程,體驗勞動的辛苦和樂趣。通過實踐,讓學生更深入地理解勞動的價值和意義,培養(yǎng)他們對勞動的尊重和熱愛。
2. 勞動技能比賽
開展各類勞動技能比賽,如手工制作、烹飪、園藝等,鼓勵學生展示自己的勞動成果,提高他們的實踐能力和創(chuàng)新意識。比賽過程中,要注重培養(yǎng)學生的團隊合作精神和競爭意識。
3. 勞動主題講座
邀請勞動模范或行業(yè)專家為學生進行勞動主題講座,分享他們的勞動經(jīng)驗和心得,讓學生了解不同行業(yè)的勞動特點和價值,激發(fā)他們的勞動熱情。
4. 勞動成果展示
在活動結(jié)束后,組織學生進行勞動成果展示,展示他們在實踐活動中的勞動成果和收獲。通過展示,讓學生更加自豪地展示自己的勞動成果,同時也能增進彼此之間的了解和交流。
四、活動安排
1. 活動時間:五一勞動節(jié)期間,具體日期根據(jù)學校安排確定。
2. 活動地點:根據(jù)活動內(nèi)容確定,包括農(nóng)場、工廠、社區(qū)等。
3. 參與對象:全校學生,可根據(jù)年級和興趣分組進行。
4. 活動組織:由學校團委、學生會等部門負責組織和協(xié)調(diào),確?;顒拥捻樌M行。
五、活動總結(jié)
活動結(jié)束后,組織學生進行總結(jié)分享,回顧整個實踐活動的過程和收獲,總結(jié)經(jīng)驗教訓,為今后的實踐活動提供參考和借鑒。同時,也要對表現(xiàn)突出的學生進行表彰和獎勵,激勵更多的學生積極參與勞動實踐活動。
六、注意事項
1. 在活動過程中,要確保學生的安全和健康,做好必要的防護措施。
2. 活動內(nèi)容要貼近學生實際,注重實踐性和趣味性,以激發(fā)學生的學習興趣和參與度。
3. 要加強活動宣傳和推廣,讓更多的學生了解并參與到活動中來。
通過以上五一勞動節(jié)實踐活動的組織和實施,相信能夠讓學生在實踐中體驗勞動的樂趣和價值,培養(yǎng)他們的勞動意識和實踐能力,為他們的全面發(fā)展奠定堅實的基礎。
一、活動目的
1.知道5月1日是國際勞動節(jié)
2.知道身邊的人都是勞動者,他們用勞動為大家服務,有尊敬和熱愛他們的情感
3.在活動中培養(yǎng)勞動意識,學習勞動技能,體驗勞動生活
二、活動相關內(nèi)容
活動對象:全園幼兒
活動時間:4月20日到5月1日
活動主要負責人:各班正、副班主任,保育員
活動口號:十個手指動動動,什么活兒都會干!
三、故事講述篇
1、各班搜集各種有關勞動的圖片在主題墻上張貼,進行宣傳
2、各班搜集適合本班幼兒的以勞動為主題的兒歌、故事,在活動中讓幼兒聽一聽、講一講、唱一唱
3、各班在家園欄里進行有關勞動內(nèi)容的宣傳,達到家園共育的教育目的
四、勞動實踐篇
(一)小班——自己的事情自己做
1.圍繞“我會自己穿衣服”“我會自己洗手”“我會自己吃飯”等內(nèi)容設計活動方案并開展活動
2.每個人選擇自己認為做得好的一種勞動,參加班級組織的比賽,各班根據(jù)比賽結(jié)果,評選各種“勞動之星”
(二)中班——我是快樂的小幫手
1.各班利用晨間談話,給孩子講解幾種勞動技能,如擦桌子、掃地、疊被子、分餐點、分飯菜等
2.各班每天選出小值日生,幫助老師、阿姨做好班級各項日常工作,如擦桌子、掃地、疊被子、分餐點、分飯菜、收發(fā)本子等
3.各班每周評選出一名“值日之星”
(三)大班——家務勞動小能手
1.開展“爸爸媽媽真辛苦”調(diào)查活動。讓幼兒觀察自己的爸爸媽媽每天工作回家后所做的事情,利用晨間談話進行交流,談談感受,讓大家體會父母的辛苦
2.通過調(diào)查,了解父母的艱辛之后,讓幼兒想一想如何去幫助爸爸媽媽,并與家長共同商量,定好家務勞動計劃
3.讓幼兒根據(jù)自己訂制的家務勞動計劃,開展“家務勞動小能手”的家務勞動實踐活動。每天在家做一些家務勞動,讓家長把孩子當天所做的家務記錄下來(發(fā)記錄表)
4.周末讓家長對孩子在家的勞動進行評價(在記錄表上進行評價)
五、活動展示篇
“我能行”勞動技能大比武,分年級組進行比賽,每班男女各10人
小班:穿衣服比賽
中班:剝毛豆比賽
大班:上學準備(整理書包)
六、活動總結(jié)篇
各班在每周評選出的勞動之星中推選2到3名幼兒參選幼兒園的“勞動小能手”評選,給“勞動小能手”獲得者發(fā)勞動獎章進行鼓勵。
“五一”勞動節(jié)的臨近,各大幼兒園都將以各種各樣的方式迎接“勞動節(jié)”的到來。以下是結(jié)合不同年齡段幼兒的能力設計的幼兒園“五一”勞動節(jié)活動方案。通過專題教學、討論談話、比賽等方式,來教育影響幼兒,使幼兒養(yǎng)成愛勞動的好習慣,懂得勞動最光榮的道理。
一、活動目的
1.知道5月1日是國際勞動節(jié)
2.知道身邊的人都是勞動者,他們用勞動為大家服務,有尊敬和熱愛他們的情感
3.在活動中培養(yǎng)勞動意識,學習勞動技能,體驗勞動生活
二、活動相關內(nèi)容
活動對象:全園幼兒
活動時間:4月20日到5月1日
活動主要負責人:各班正、副班主任,保育員
活動口號:十個手指動動動,什么活兒都會干!
三、故事講述篇
1、各班搜集各種有關勞動的圖片在主題墻上張貼,進行宣傳
2、各班搜集適合本班幼兒的以勞動為主題的兒歌、故事,在活動中讓幼兒聽一聽、講一講、唱一唱
3、各班在家園欄里進行有關勞動內(nèi)容的宣傳,達到家園共育的教育目的
四、勞動實踐篇
(一)小班——自己的事情自己做
1.圍繞“我會自己穿衣服”“我會自己洗手”“我會自己吃飯”等內(nèi)容設計活動方案并開展活動
2.每個人選擇自己認為做得好的一種勞動,參加班級組織的比賽,各班根據(jù)比賽結(jié)果,評選各種“勞動之星”
(二)中班——我是快樂的小幫手
1.各班利用晨間談話,給孩子講解幾種勞動技能,如擦桌子、掃地、疊被子、分餐點、分飯菜等
2.各班每天選出小值日生,幫助老師、阿姨做好班級各項日常工作,如擦桌子、掃地、疊被子、分餐點、分飯菜、收發(fā)本子等
3.各班每周評選出一名“值日之星”
(三)大班——家務勞動小能手
1.開展“爸爸媽媽真辛苦”調(diào)查活動。讓幼兒觀察自己的爸爸媽媽每天工作回家后所做的事情,利用晨間談話進行交流,談談感受,讓大家體會父母的辛苦
2.通過調(diào)查,了解父母的艱辛之后,讓幼兒想一想如何去幫助爸爸媽媽,并與家長共同商量,定好家務勞動計劃
3.讓幼兒根據(jù)自己訂制的家務勞動計劃,開展“家務勞動小能手”的家務勞動實踐活動。每天在家做一些家務勞動,讓家長把孩子當天所做的家務記錄下來(發(fā)記錄表)
4.周末讓家長對孩子在家的勞動進行評價(在記錄表上進行評價)
五、活動展示篇
“我能行”勞動技能大比武,分年級組進行比賽,每班男女各10人
小班:穿衣服比賽
中班:剝毛豆比賽
大班:上學準備(整理書包)
六、活動總結(jié)篇
各班在每周評選出的勞動之星中推選2到3名幼兒參選幼兒園的“勞動小能手”評選,給“勞動小能手”獲得者發(fā)勞動獎章進行鼓勵。
一、指導思想:在“五一勞動節(jié)”到來之際,通過“愛勞動,慶五一”系列活動讓幼兒對“五一”勞動節(jié)有一個深刻的認識,引導幼兒認識周圍的勞動人民,教育幼兒從小熱愛勞動,從自己做起,從小事做起,做力所能及的事情,同時能為他人、為集體服務,從而萌發(fā)幼兒熱愛勞動者、珍惜勞動成果的情感。
二、具體安排:
1.時間:20XX年4月23日——28日
2.地點:各班
3.參加對象:全體教師和幼兒
4.活動負責人:各班班主任教師
5.活動內(nèi)容:
小班活動:
1、初步了解“五一”勞動節(jié)的由來,回憶生活中的經(jīng)驗,了解自己爸爸媽媽的工作,知道他們的辛苦。
2、回家后幫爸爸媽媽做一件事情,如:收拾玩具物品,拿拖鞋,倒垃圾等。
3、結(jié)合“幫爸爸媽媽做一件事情”組織一節(jié)專門的談話活動。
中班活動:
1、加深理解“五一”勞動節(jié)的含義。
2、為班級做一件事情,如:整理圖書玩具,抹桌椅,澆花等。
3、手工制作“美麗的花”組織幼兒將自制花朵送給幼兒園的勞動者,并說一聲祝福的話。
大班活動:
1、幼兒自己能清楚的講述“五一”勞動節(jié)的由來。
2、為幼兒園做一件事情,如:幼兒園公共場所撿垃圾,擦洗墻壁瓷磚、樓梯扶手、門、窗臺等(安全的場所)。
3、幼兒在老師的幫助下在幼兒園制作好慰問禮物和心意卡。介紹各行各業(yè)的勞動人民,了解不同勞動者對社會的不同奉獻。父母利用節(jié)假日帶孩子外出的時候,幫助孩子發(fā)現(xiàn)在節(jié)日里正在工作的人。
三、注意事項:
1、各班活動前根據(jù)方案要求寫出活動設計(五大領域任選一門)并在周計劃中予以具體安排落實。
2、活動期間組織有序,注意幼兒的安全。
3、節(jié)日過后,回到幼兒園大家互相交流自己的發(fā)現(xiàn)以及自己做了的事情。
4、各班活動結(jié)束后把本次“愛勞動,慶五一”主題活動以教學設計的形式上交保教處。
為了慶?!拔逡弧眹H勞動節(jié),以“我健康,我快樂”為主題,舉行慶?;顒?,特作如下方案。
一、領導機構(gòu):
組長:練偉東
副組長:黃祥初、彭新容、李國綏
成員:梁運娣、劉巧茹、張雁楓、溫偉堅、盧詠紅、
李文中、李淑娟、鄧貴良
二、參加人員:
全體教職工
三、活動內(nèi)容:
1、第二屆教職工乒乓球男女混合團體賽;
2、趣味體育比賽。
四、活動時間:
20XX年4月23日至4月29日
五、活動要求:
1、各級組要高度重視,級組長要親身組織;
2、參加比賽隊員要準時到位參加比賽。
六、工作安排:
1、趣味體育、乒乓球比賽場地、器材由體育科組負責;
2、會場橫標及攝影由溫偉堅負責。
七、第二屆教職工乒乓球男女混合團體比賽規(guī)程
一)主辦單位:縣二小工會
承辦單位:縣二小體育科組
二)比賽時間和地點:
時間:20XX年4月23日至28日(星期四、五、一、二)下午4:30—6:20。
地點:本校乒乓球室
三)參加單位:
各科級組共10個代表隊(英語與體育共同組隊)
四)參加辦法和資格:
1、每隊報領隊(級組長)教練各1名(可兼隊員),隊員5名(至少有3個女隊員)。
2、凡在我校教職工,身體健康者均可報名參加比賽
3、報名截止:4月17日(星期五)送交體育科組鄧貴良老師。
五)競賽辦法:
1、比賽執(zhí)行中國乒乓球協(xié)會最新審定的《乒乓球競賽規(guī)則》。比賽采用五盤三勝制,每盤比賽至少有2個女隊員上場,每局11分制,每2球交換發(fā)球權。
2、各參賽隊根據(jù)抽簽,分2小組進行比賽。
3、第一階段采用分組循環(huán)賽,取小組前二名進入第二階段比賽;第二階段小組前兩名采用交叉賽制,決出1至4名。
4、小組賽中如遇二隊積分相等,則相互間競賽勝者名次列前;如三隊積分相等,則以整個循環(huán)賽中的凈勝局數(shù)多少決定名次;如再相等則以抽簽決定名次。
六)比賽要求
(一)領隊、教練和隊員要文明參賽,服從規(guī)程安排,服從裁判。
(二)參賽者應按時參賽,遲到十五分鐘視為棄權。棄權者判負。
七)錄取名次和獎勵:
比賽取前十名,第一名獎330元,第二名獎300元,第三名獎280元,第四名獎260元,第五至十名獎240元。
八)未盡事宜另行通知
八、紫金縣城第二小教職工“五一節(jié)”趣味體育比賽規(guī)程
一)主辦單位:縣二小工會
承辦單位:縣二小體育科組
二)比賽時間和地點:
20XX年4月29日(星期三)15:40—17:30
本?;@球場
三)比賽規(guī)程
(一)背靠背擠籃球往返接力
以級組為單位組隊,每隊6人,距離15米,兩人一組背靠背,兩手互握,手臂伸直,背上夾住1個籃球,站在起跑線后,比賽開始,兩人夾著籃球側(cè)向向前跑,繞過標志物,返回起跑處交同隊另一組,依次進行,直到最后一組運動員軀干任何部位抵達終點線的垂直面時計取成績,比賽采用每組2隊同時進行,5組全部比賽完后用時短者名次列前。
規(guī)則:
(1)交接球時,交球者必須踏上起跑線,才能交接,否則必須重新交接。
(2)夾球跑過程中如果球未夾住滾開,必須拾回在原位夾球繼續(xù)比賽。
(二)同心協(xié)力跑
1、比賽器材:捆綁帶若干條
2、參賽人員:6人(4女)
比賽規(guī)則:6人一組(至少4女),用繩子把相鄰的兩只腳捆綁起來,繩子在膝關節(jié)以下部位,即6人7只腳,以裁判鳴哨開始計時,到對面標志處繞回,到達終點時計時結(jié)束,以用時少者為勝,賽道長25米、寬4米。在比賽中運動員如遇綁帶脫落,應在原地重新綁好再繼續(xù)比賽,否則視無效。
四)獎勵辦法:每項比賽第一名獎150元,第二名獎120元,第三名獎100元,第四至十名獎80元。
我做小當家
——時代小學20xx年勞動節(jié)活動方案
[活動思想]
以五月勞動節(jié)為契機,開展以“我勞動,我光榮”為主線的教育活動,讓學生通過去學習,去實際操作,體驗勞動所帶來的快樂,知道熱愛勞動是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,勞動最光榮,從小養(yǎng)成自己的事情自己做的好習慣;同時,讓學生體會到爸爸、媽媽和老師勞動的辛苦,做到尊敬長輩,熱愛長輩。
[活動時間] 20xx年4月28日——5月3日
[活動內(nèi)容]
一 、快樂實踐
負責:各班主任
全校同學利用春假或雙休日時間,來嘗試“做一名快樂的小能手”。根據(jù)“實踐活動反饋表”(分低中高三個年齡段),開展實踐活動,五一春假結(jié)束后把反饋表上交班主任老師,各班進行班級比賽,推選出“快樂小能手”兩名。
二、精彩展示
1、“創(chuàng)意我們的美食” 負責:各班主任、大隊部
三——六年級同學自愿參加《中國少年報》“創(chuàng)意我們的美食”活動,用自己的智慧和巧手進行美食創(chuàng)意活動。假期結(jié)束后取好作品名稱,拍攝下作品照片,附上簡短的文字說明(創(chuàng)意背后的故事+設計原因),將這些材料以電子稿形式交班主任老師。班主任以班級為單位交學生處后,學校擇優(yōu)推薦給《中國少年報》。
2、“勞動者是最光榮的”主題攝影 負責:各班主任、大隊部
五六年級同學自愿參加以“勞動者是最光榮的”為主題的攝影作品展。拍攝一組在節(jié)假日期間仍然堅持在工作崗位上的叔叔阿姨的照片,洗出照片后參加少先隊“五一”活動櫥窗展。
攝影作品要求沖洗7寸以上照片。假期后交班主任老師。
三、能手比拼
負責:各班主任、年級組長
各班根據(jù)“快樂實踐”活動競選出班級小能手2名,參加年級“我是小能手”比賽,評選出各年級“快樂小能手”。
比賽內(nèi)容:
一二年級系鞋帶、理書包、疊衣服;三四年級釘紐扣、冷菜拼盤比賽;五六年級套被套、炒菜比賽。
獎項設置:各年級“快樂小能手”金獎1名,銀獎2名,銅獎5名,優(yōu)勝獎若干(各年級自定人數(shù))。
[活動要求]
1、各中隊要高度重視,注重活動過程。
2、對每項活動的開展,學生處及各班班主任進行檢查監(jiān)督和指導,確?;顒禹樌_展。
為了慶?!拔逡弧眹H勞動節(jié)和豐富公司員工業(yè)余生活,促進部門間友誼及增強全體職工的凝聚力,創(chuàng)造和諧的達利企業(yè)文化氛圍,經(jīng)公司研究決定:于五月一日勞動節(jié)舉辦文體活動,具體活動方案如下:
一、活動目的
通過組織和開展一系列活動,提高達利企業(yè)文化的宣傳,增進員工之間感情,發(fā)揮團隊協(xié)作精神,提高企業(yè)的向心力和歸屬感。
二、時間和地點
時間:20xx年5月1日8:00—15:00
地點:保安室與1棟、2棟宿舍樓之間(備用場地:1號與2號庫房通道之間)。
三、活動領導小組
組長:XXX
副組長:XXX
組員:XXX、XXX、XX、XXX
由公司綜合管理部主導負責此次活動的策劃、宣傳和組織實施,包括活動所需器材和獎品的設置、場地布置、經(jīng)費的預算編制和廠區(qū)衛(wèi)生、人員安全及人員安排等,具體安排如下:
1、組織協(xié)調(diào)組負責人:張志明;保障活動現(xiàn)場人員安全及賽場秩序。
2、場地布置、電力保障組負責人:黃華彬;保障活動現(xiàn)場水電的正常供應(各車間主任配合)
3、宣傳報道組負責人:吳承風;負責整個活動的宣傳及報道。
4、器材物資組負責人:熊佳、劉翠紅、胡小燕,負責活動所需器材物資及獎品準備和保管。
5、現(xiàn)場攝影組負責人:張夢菲;負責整個活動過程的攝影。
6、現(xiàn)場秩序維護及參賽人員組織:負責參賽人員的組織召集、比賽現(xiàn)場秩序的維護。負責人:黃思賢、黃華彬、樂繼銻、陳志鋒、蔡雅鋒、余作龍、沈鐘泉、李康、林志峰
四、報名方式
1、每項比賽每人只能參加一次。
2、趣味投圈活動項目,員工可帶直系家屬參加,每人限帶1人。
3、由各參賽組負責人負責員工的報名和登記手續(xù)(各車間應提前做好宣傳工作,讓廣大員工踴躍報名,并向報名人員講述活動的規(guī)則及安全等相關事項)。
4、4月15日起向各參賽組負責人報名,有要帶家屬參加趣味投圈活動,需加備注說明,統(tǒng)一匯總后交至綜合管理部。
報名截止日期:20xx年4月25日前。
五、活動項目
1、升旗儀式:
8:00各部門/車間按要求統(tǒng)一著裝列隊走到辦公樓廣場進場,
8:08升旗儀式(奏國歌)
8:20比賽正式開始
2、拔河比賽(團體賽)
時間:08:20—09:30,地點:保安室與1棟、2棟宿舍樓之間。
按分配好的參賽組,分男隊和女隊,男隊每隊10人,女隊每隊8人,分別進行抽簽,實行淘汰賽制。角逐出團體賽的前三名。
3、同舟共濟(五人踏板競速團體賽)
時間:09:30—10:30,地點:保安室與1棟、2棟宿舍樓之間。
參賽對象:按部門車間組織人員(男3女2混合)組隊報名,角逐團體賽的前三名
4、托乒乓球(團體接力賽)
時間:10:30—11:30,地點:保安室與1棟、2棟宿舍樓之間。
參賽對象:按部門車間組織人員組隊(5人)報名,角逐團體賽的前三名
5、臺球比賽(個人)
時間:10:30—11:30,地點:員工活動中心
參賽對象:全體員工,抽簽決定比賽對手,一對一比賽,三局兩勝。
6、定點投籃(個人)
時間:10:30—11:30,地點:籃球場
參賽對象:全體員工,每次單人進行投籃,投中者給予規(guī)定獎品。
7、趣味套圈(個人)
時間:10:30—12:00,地點:保安室與1棟、2棟宿舍樓之間。
參賽對象:全體員工憑票進行,全體員工均可參加,憑票參加,一人一票,一張票可以投五次。投中有獎(獎品為生活用品、公司產(chǎn)品)。
六、獎勵辦法
1、頒獎時間:20xx年5月1日14:30
2、頒獎地點:辦公樓門前
3、獎項設置:
團體獎:拔河比賽
男隊:一等獎、二等獎、三等獎(各10名)
女隊:一等獎、二等獎、三等獎(各8名)
獎品:一等獎空調(diào)被
二等獎竹涼席
三等獎吹風機
團體獎:同舟共濟(5人踏板競速)乒乓球接力賽
男女混合:一等獎、二等獎、三等獎(各5名)
獎品:一等獎空調(diào)被
二等獎竹涼席
三等獎吹風機
個人獎
臺球比賽:一等獎、二等獎、三等獎(各1名)
獎品:一等獎空調(diào)被
二等獎竹涼席
三等獎吹風機
定點投籃:公司產(chǎn)品、生活日用品
套圈:公司產(chǎn)品、生活日用品
一、活動背景
五一勞動節(jié)是全世界勞動者的共同節(jié)日,旨在弘揚勞動精神,倡導勞動最光榮、勞動最崇高、勞動最偉大的價值觀。為了讓學生更好地理解和體驗勞動的意義,培養(yǎng)勞動習慣,提高勞動技能,我們特別設計了一系列五一勞動節(jié)實踐活動。
二、活動目標
1、讓學生了解五一勞動節(jié)的由來和意義,增強勞動意識。
2、通過實踐活動,讓學生體驗勞動的樂趣,培養(yǎng)勞動習慣。
3、提高學生的勞動技能,增強自我服務和社會服務能力。
三、活動時間
五一勞動節(jié)期間,具體日期根據(jù)學校安排和實際情況確定。
四、活動內(nèi)容
1、勞動知識講座
邀請勞動教育專家或老師為學生講解五一勞動節(jié)的由來、意義以及勞動的重要性,讓學生了解勞動的價值和意義。
2、勞動技能大賽
根據(jù)學生的年齡和興趣,設置不同的勞動技能比賽項目,如疊被子、掃地、擦窗戶等。通過比賽,提高學生的勞動技能,增強競爭意識。
3、校園清潔行動
組織學生對校園進行清潔,包括清理垃圾、擦拭公共設施等。讓學生親身參與校園環(huán)境的美化,培養(yǎng)環(huán)保意識。
4、志愿者服務活動
組織學生參與社區(qū)或敬老院的志愿者服務活動,如幫助老人打掃衛(wèi)生、整理物品等。通過活動,讓學生體驗幫助他人的快樂,培養(yǎng)社會責任感。
5、勞動成果展示
將學生在活動中的勞動成果進行展示,如制作的手工藝品、整理的物品等。通過展示,讓學生感受到自己的勞動成果得到認可和贊揚的喜悅。
五、活動要求
1、各班級要高度重視五一勞動節(jié)實踐活動,認真組織、策劃和實施。
2、活動過程中要注意安全,確保學生的身心健康。
3、活動結(jié)束后要及時總結(jié),提煉經(jīng)驗教訓,為今后的勞動教育提供參考。
六、活動評價
1、通過學生的參與程度和表現(xiàn),評價活動的實施效果。
2、通過學生的勞動成果展示和反饋,評價活動的實際效果。
3、對活動進行總結(jié)和反思,不斷改進和完善活動方案,提高勞動教育的質(zhì)量和效果。
七、活動總結(jié)
在五一勞動節(jié)實踐活動結(jié)束后,要組織學生進行總結(jié),回顧整個活動的過程和收獲。同時,也要對整個活動進行總結(jié)和反思,總結(jié)成功的經(jīng)驗和不足之處,為今后的勞動教育提供參考和借鑒。通過總結(jié),不斷提高勞動教育的質(zhì)量和效果,為學生的全面發(fā)展奠定堅實的基礎。
活動目的:
讓學生初步愛勞動,知道熱愛勞動是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,勞動最光榮,從小養(yǎng)成自己的事情自己做的好習慣。
活動準備:
小品表演、文具書包等。
活動過程:
(一)、全體集合,各小隊匯報人數(shù)。匯報輔導員老師。
(二)、全體立正,出旗敬禮。唱隊歌。
(三)、宣布活動開始。
(四)、具體活動。
主持人:“五一”勞動節(jié)就要到了。大家
知道這個節(jié)日是怎么來的么?下面請我們班的張恒同學為大家介紹以下。
1、介紹“五一”勞動節(jié)的由來主持人:是呀,勞動人民太辛苦了!他們?yōu)榱诵腋C篮玫纳?,日夜操勞,“五一”勞動?jié)是他們的節(jié)日,也是我們在座每一位同學父母的節(jié)日,那你知道你的父母都是從事什么工作的?
2、請同學介紹父母的工作和辛勞情況
主持人:我們的父母為了生活,也為了我們每一位同學,他們真是太辛苦了!我們小朋友應該怎么做呢?請看兩個小品,看看哪個小朋友做得對?
3、小品表演
主持人:請同學說說哪個做得對?為什么?下面我請同學說說你在家都幫爸爸媽媽做些什么事?
4、學生交流自己都在家做了哪些事(鼓掌勉勵)
主持人:同學們真能干!為家里做事,是我們每個小學生應盡的責任,我們從小就應該學會自己的事情自己做,下面我們就來展示一下(請五位同學比賽整理書包和穿衣)。
5、五位同學比賽整理書包和穿衣
主持人:我們是不是家里的“小公主”、“小太陽”?(不是)對!熱愛勞動是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,幸福的生活要靠勞動來創(chuàng)造,下面請聽歌曲《勞動最光榮》。
6、小合唱《勞動最光榮》
(五)請輔導員老師講話(同學們我們要從小養(yǎng)成熱愛勞動的好習慣,長大才能成為一個對社會有用的人。)
(六)呼號(全體立正師:準備著,為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!生:時刻準備著?。?/p>
(七)、退旗,敬禮
(八)、我宣布二(1)中隊“我愛勞動”主題中隊活動到此結(jié)束!
感謝您閱讀“幼兒教師教育網(wǎng)”的《勞動節(jié)活動計劃怎么寫(經(jīng)典十二篇)》一文,希望能解決您找不到幼師資料時遇到的問題和疑惑,同時,yjs21.com編輯還為您精選準備了勞動節(jié)活動方案專題,希望您能喜歡!
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