感恩節(jié)活動策劃方案主題(集錦十一篇)

為有力保證活動開展的質(zhì)量水平，通常會被要求事先制定活動方案，活動方案是從活動的目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。那么問題來了，活動方案應該怎么寫？以下是小編幫大家整理的感恩節(jié)活動背景策劃方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

感恩節(jié)活動策劃方案主題 篇1

一、活動主題：

親子、蛋糕diy

二、活動目的：

1、進行售樓處暖場活動，增加人氣，營造氛圍；

2、釋放項目信息，強化價值點，增加入會人數(shù)。

3、增強樓盤周邊品牌宣傳。

三、活動時間：

20xx年10月8日9:30-16:30

四、活動地點：

銷售中心

五、活動人員：

意向老客戶，由置業(yè)顧問進行電話邀約，并短信告知；

活動前推廣帶來的自然來訪新客戶；

企業(yè)組織員工來參加。

六、活動內(nèi)容：

蛋糕diy客戶到訪憑參與券領(lǐng)取蛋糕制作原材料，在蛋糕師傅的指導下，親手制作蛋糕，體驗動手的樂趣。

八、場地布置

略

九、人員安排

略

十、活動物料及預算

略

十一、置業(yè)顧問邀約說辭

置業(yè)顧問：x先生/女士，您好，我是xxx置業(yè)顧問xxx，1月12日即本周日xxx將舉行“甜蜜暖冬、蛋糕diy”活動！為了感謝您對項目的.關(guān)注與厚愛，現(xiàn)誠摯邀請您帶您的家人參加，請問您有時間嗎？

十二、本次活動推廣

1、短信

主題：“甜蜜暖冬、蛋糕diy”

形式：項目短信平臺（針對意向老客戶）

執(zhí)行時間：活動前二天

2、活動前網(wǎng)絡軟文一篇

執(zhí)行時間：活動前二天

3、活動后網(wǎng)絡軟文一篇

執(zhí)行時間：活動后第一天

感恩節(jié)活動策劃方案主題 篇2

一、活動名稱

happy thanks-giving day！——“感恩你我，真情成長”

小班：親親一家人

中班：讓愛住我家

大班：感恩的心

二、活動目標

將感恩的種子播撒在幼兒的心田

三、活動安排：

開幕式：11月19日（周五）

主題活動：11月22日——11月26日（包括家長半日活動設計）

閉幕式：11月25日（小、大班）11月26日（中班）

四、階段性工作安排：

（1）環(huán)境：大展板的制作，18號前完成

1、背景（幕布亦是海報）的制作。各級部將各自活動的.具體安排（必須寫清活動名稱、目標、準備、時間、地點及參加人員）以圖文并茂的形式寫在2k的鉛畫紙上。經(jīng)園部審核后由中班統(tǒng)一布置和裝飾。

2、老師每人制作一個自己的感恩小海報，裝飾在各年級大海報周圍。

3、各班環(huán)境：小、中班用水果娃娃制作火雞，布置在教室；大班制作感恩海報

（2）開幕式

1、時間：11月19日上午10：00

2、參加人員：全園幼兒

3、主持人：（中班）

4、過程：

a、主持人宣布活動開幕

b、情景劇表演《感恩節(jié)的雨來》

c、“愛的語統(tǒng)”：愛心撒播關(guān)懷，四葉草傳遞祝福，黃絲帶洋溢真情！

d、感恩宣言：

小班——愛自己，愛家人

中班——愛自己，愛家人，愛同伴

大班——愛自己，愛家人，愛同伴，愛生活

（3）主題教育活動準備

1、各級部按照各自的計劃開展教學活動，并做好過程資料的整理。

2、家長半日活動可以與本次活動相結(jié)合。

3、各年級的特色活動

活動目的：

1、活動通過參與體驗的形式培養(yǎng)孩子的同理心，學會理解父母，學會用感恩之情接受父母的給予，同時也讓孩子深刻領(lǐng)悟到自己也是這個家庭的一員，需要承擔起自己的一份責任，從而培養(yǎng)孩子的責任心！

2、在活動的過程中，促進父母與孩子間的交流與互動，從而使親子關(guān)系更加融洽，營造高情商的家庭氛圍！

活動時間：

7——12歲（11月22日上午9：00——11：30）

3——6歲（11月22日下午3：30——5：00）

報名人數(shù)：

7——12歲（15個家庭組）

報名費用：

7——12歲活動為B類親子活動，需收取B類券。無券會員80，非會員100、

3——6歲活動為C類親子活動，需收取C類券。

（感恩分享：老會員可帶朋友參加，倆人共用一張B類券。名額只限三位）

感恩節(jié)活動策劃方案主題 篇3

一、征文主題與內(nèi)容

以“黨在我心中”為主題，主題征文活動方案。主要內(nèi)容是：重溫黨的光輝歷程，歌頌黨作用的優(yōu)秀共產(chǎn)黨形象，展現(xiàn)廣大基層黨組織和黨員以實際行動貫徹落實科學發(fā)展觀、積極開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動、大力推動教育事業(yè)科學發(fā)展的良好風貌。

二、參賽對象

全鎮(zhèn)師生

三、組織機構(gòu)

主辦單位：永固鎮(zhèn)中心小學

四、比賽時間

初賽時間：20xx年3月20日前（各校進行）

決賽時間：20xx年3月25日（鎮(zhèn)內(nèi)進行）

五、征文比賽要求

1、各學校要高度重視征文活動，積極開展宣傳動員工作，組織黨員積極撰寫文章。(各校摘優(yōu)上送教師、學生的征文各不低于2篇)

2、征文應圍繞“黨在我心中”這一主題，抒寫真情實感，體裁不限，既可論述、議論，也可傳述（真人、真事），還可以是經(jīng)驗總結(jié)等，規(guī)劃方案《主題征文活動方案》。題目自擬，篇幅以1000——3000字為宜。

3、征文應緊密聯(lián)系實際，主題鮮明，條理清楚，語言通順，真實原創(chuàng)（所有文章應為作者創(chuàng)作，嚴禁抄襲）。

4、征文模式要求：以A4紙打印，標題為3號黑體，正文為小4號宋體，征文首頁左上方角請注明“黨在我心中征文”字樣，簽署姓名和工作單位（姓名和工作單位簽署在文章標題上面，與文章標題間隔兩行）。

六、征文評選方法

此次征文比賽分教工組和學生組進行，包括初賽和決賽兩個階段。初賽由各校自行組織。決賽由中心校組織進行，各學校在初賽基礎上推薦優(yōu)秀征文參加決賽，鎮(zhèn)將一等獎作品推薦到縣評獎。各校推薦教工征文1-2篇、學生征文2-5篇，推薦征文紙質(zhì)（一式五份）和電子稿件于20xx年3月25日前交到中心校教研室。

七、獎勵辦法

征文評選獎項及數(shù)量規(guī)定如下：

教工組：一等獎3名；二等獎5名；三等獎6名。

學生組：一等獎3名；二等獎5名；三等6名。

中心校對獲獎者進行表彰，并頒發(fā)榮譽證書，一等獎優(yōu)秀征文作品將推薦到縣參加復賽。

感恩節(jié)活動策劃方案主題 篇4

一、活動目的

中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化包含著中華民族最根本的精神基因，是中華民族生生不息、發(fā)展壯大的豐厚滋養(yǎng)。時值4月23日“世界讀書日”來臨之際，圖書館聯(lián)合團委舉辦征文比賽活動，倡導大學生愛讀書、勤讀書、讀好書、讀經(jīng)典，鼓勵大學生閱讀中華優(yōu)秀傳統(tǒng)著作，弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，踐行社會主義核心價值觀，充分發(fā)揮其在育德啟智、陶冶情操、提升修為等方面的作用，并滋養(yǎng)大學生成人成長，促進學生全面發(fā)展。

二、活動主題：

“品經(jīng)典之作 傳中華文化”

三、征文主題范圍：

參賽學生要緊緊圍繞“品經(jīng)典之作 傳中華文化”這一主題，在此主題框架下自擬題目。參賽作品為某部中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化著作或其中某一觀點對你認識和了解世界，開啟多角度思考的影響。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化經(jīng)典作品諸如《論語》《道德經(jīng)》《弟子規(guī)》等，（書目詳見圖書館網(wǎng)站“與經(jīng)典同行——中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化讀本推薦一覽表”）結(jié)合自己的學習生活及成長經(jīng)歷抒發(fā)自己的真情實感，闡述閱讀中華傳統(tǒng)經(jīng)典名著對自身成長的意義與影響。

四、活動對象：全校學生

五、組織單位：

主辦：校圖書館、校團委

協(xié)辦：各系團總支

六、活動時間：20xx年3月—6月

七、活動要求

1. 原創(chuàng)文章，文責自負。（各系團總支初選時，先檢索作品，如發(fā)現(xiàn)作品為抄襲，嚴禁選送。）

2. 每篇作品須為單一作者，不接受聯(lián)名投稿。

3. 要求征文緊扣主題，主旨突出，情感真實。

4. 文體自選（詩歌除外），字數(shù)不少于800字。

5. 交稿截止時間：20xx年4月25日

八、參與方式

1. 凡本校學生均可參加投稿，同一個人投稿數(shù)量不超過兩篇。

2. 投稿地址和方式：采用網(wǎng)上投稿方式，各系參賽作者將作品及作者真實姓名、所在院系、年級及聯(lián)系方式發(fā)送至各系團總支，由各系團總支組織初選，將入圍作品（文后附各系入圍作品最少篇數(shù)）集中發(fā)送至：。郵件主題請注明：“世界讀書日”征文，稿件須word格式，以附件形式發(fā)送。

九、獎項設置

5月初，圖書館將邀請有關(guān)專家組成評選委員會，根據(jù)思想性、文學性、創(chuàng)新性、整體性、可讀性在參賽作品中評選，分別評選出一等獎、二等獎、三等獎和優(yōu)秀獎若干名。

優(yōu)秀稿件將推薦到圖書館網(wǎng)站及圖書館宣傳欄展出作品。對獲獎個人和集體將頒發(fā)證書并給予一定的物質(zhì)獎勵，入圍和獲獎作者還可獲得本學期社會實踐成績獎勵（獎勵辦法：入圍 0.5分，優(yōu)秀獎 0.8分，三等獎 1分，二等獎 1.2分、一等獎 1.5分）。

十、頒獎儀式（待定）

1. 時間：20xx年6月

2. 地點：校圖書館四樓報告廳

3. 頒獎人員安排：校圖書館領(lǐng)導、校團委領(lǐng)導等

4. 部分獲獎選手獲獎感言

5. 校圖書館分管領(lǐng)導

感恩節(jié)活動策劃方案主題 篇5

一、活動意義：

1、通過組織親子外出活動，走進大自然，開闊視野，增強孩子們的團隊意識；增進班級凝聚力、它有利于增進家長和孩子之間的情感交流。古希臘某位哲人曾說過：感情是由交流堆積而成的。任何一種感情的升華都有賴于交流。血濃于水，親子之情雖是與生俱來，但由于現(xiàn)代社會競爭的日趨激烈，年輕的父母大多把大部分精力都用在工作及不斷學習、提高中。曾幾何時親子間的接觸不再象往日般頻繁，與孩子共同游戲的時間更是明顯減少。那么為什么不抽個陽光燦爛的假期與您的孩子共同進行一次別開生面的活動呢？它會讓您的孩子更愛您，也會讓您那顆因工作而疲勞的'心得到片刻的安寧，享受真正的天倫之樂!

2、主題：“與動物親密接觸”，通過讓孩子和家長走進動物的世界，與小動物們親密接觸，了解動物。

二、準備工作：

1、注意天氣預報，給孩子穿合適的衣服和運動鞋（盡量不要給孩子穿系帶的鞋子）。

2、可以自帶紙巾、小毛巾、濕巾紙、垃圾袋（塑料袋）。

3、各位家長事先對孩子進行必要的安全教育。

4、有照相機的家長可以帶上，并在活動后上傳到我們的班級qq群相冊中。

5、請家長 10月5日早上8：30準時到達濟南市動物園正門（原金牛公園）集合。

6、早上讓孩子在家吃好早飯。中午我們準備在公園聚餐，希望家長適當?shù)臏蕚湫┦称贰?/p>

三、活動時間安排：

8：30 動物園正門集合 （有年票的家長帶上年票）

四、出游時注意事項：

本次為集體活動，請家長一定要服從安排，不得擅自單獨活動。

1、進出門：家長帶著孩子文明有序地進出門，不得擁擠。

2、園內(nèi)：

（1）配合老師對孩子進行安全教育，家長看管好孩子不要在園內(nèi)奔跑打鬧。

（2）注意孩子不要靠近水邊，危險的地方。

（3）禁止在公共場所大聲喧嘩或擁擠。

（4）不要在公共場所亂扔垃圾，要放進隨身攜帶的垃圾袋內(nèi)。

3、活動中：

（1）有組織地參加活動，有秩序的排隊，不得擁擠。

（2）在參觀過程中，家長一定要看管好自己的孩子。

五、活動中保證聯(lián)系電話的暢通：

陪同出游的家長要記住班主任、負責家長的聯(lián)系電話，并保證自己的電話暢通。

六、返程：

1、檢查隨身攜帶的物品，不要遺失。

2、親子活動結(jié)束，希望每位家長可以到博客相關(guān)活動博文下發(fā)表一下自己的感想。

感恩節(jié)活動策劃方案主題 篇6

一. 活動背景：

五月份得第二個星期天，作為一個向母親表達愛的節(jié)日，往往被快捷的生活節(jié)奏所代替，出于自身的不善表達，很多人也往往不知道以什么的'方式來表達對母親的愛。母愛是世界上最偉大的愛。這樣的一個節(jié)日，我們希望人們能放慢生活的節(jié)奏，與我們一起，來共同表達對母親的愛以及祝福。

二. 活動主題：

愛在心中，感恩更美。

三. 活動地點：

成棟學院，中央廣場(待定)

四. 活動時間：

5 月 10 號到 14 號

五.活動流程：

校內(nèi)部分：

(一).“感恩母親樹”

1. 5 月 10 號用彩燈彩帶裝飾好“母親樹”并在當晚點亮“母親樹” 。

3. “母親樹”5 月 10號到 14號從晚上六點持續(xù)點亮到 11 點半。

二.校外部分：

(一). “感恩母親樹”：活動內(nèi)容大概與校內(nèi)一樣。但是“母親樹” 有商家提供 。

(二). “美麗媽媽街頭留影” 5 月13 號當天活動在中央大街設點，商家 ： 準備好即影即出的照相機，為經(jīng)過廣場的帶著小孩的媽媽在母親樹前免費拍照， 拍完后一張貼于我們之前準備好的墻板上，另一張則留個媽媽做紀念。

(三). 親情電話連線” 此環(huán)節(jié)旨在為在外務工人員和在外地讀書的學生們提供一個便捷的表達愛的方式，活動當天將在中央大街兩個入口設點，由商家提供10 部手機，免費讓他們打電話聯(lián)系自己的母親送上祝福。

感恩節(jié)活動策劃方案主題 篇7

活動主題：

心懷感恩，快樂成長。

活動目的：

讓幼兒初步了解感恩節(jié)的由來，懂得答謝、尊敬他人。將感恩的種子播撒心田。

活動時間：

11月14——11月18日（感恩周）

活動地點：

南園幼兒園、小一班教室

活動對象：

小一班全體幼兒

活動準備：

1、歌曲《感恩的心》。

2、彩色卡片數(shù)張。

3、小信封、膠水、裝飾小材料若干。

4、上周周末布置家長與幼兒制作賀卡。

活動內(nèi)容：（流程）

星期一：（11月14日）愛的傳遞：家長在家與幼兒一起制作感恩卡片，鼓勵幼兒把愛心卡送給老師、父母。再上交的卡片貼在展示墻。（提早布置任務）

星期二：（11月15日）給幼兒講感恩節(jié)的由來（和習俗），分享感恩小故事。

星期三：（11月16日）學習感恩歌曲《感恩的心》，嘗試跟著歌詞做手語。

星期四：（11月17日）制作信封偶，鼓勵幼兒送給自己的好朋友。教師引導收到愛心小禮物的.小朋友要有禮貌的說聲“謝謝”或者用擁抱的方式，表示感謝。

星期五：（11月18日）手工制作愛心小卡片送給爸爸媽媽，并和爸爸媽媽說聲“您辛苦了！”“我愛你”之類的話語。

活動結(jié)束：

教師收集活動照片和卡片展示在區(qū)域和主題墻上，《感恩的心》歌曲多在平播放，鞏固幼兒掌握旋律。平時活動中多引導幼兒團隊合作，體驗一下感恩的心理。

感恩節(jié)活動策劃方案主題 篇8

一、活動目的

為了弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德，全面提升學生的思想素質(zhì)，讓學生懂得感恩父母、感恩老師、感恩同學、感恩自然、感恩社會，學校決定舉辦首屆感恩節(jié)征文活動，對全校學生進行一次有意義的親情感恩教育活動，以增進師生家校之間的情感，促進文明禮貌校風的形成，共同構(gòu)建我們的和諧校園。

二、活動主題

遠恥崇榮 心懷感恩

三、征文內(nèi)容：

中國是一個禮儀之邦，祖先們?yōu)槲覀兞粝铝撕芏嚓P(guān)于感恩的教誨：“滴水之恩，當涌泉相報”，“誰言寸草心，報得三春暉”。學會感恩，應該是每一個中國人的美德和為人的準則。然而當今社會，人心不古，文明的腳步慢了，人際關(guān)系復雜了，心靈之間的隔閡多了，基本的公德心也正在悄悄失落，就連代表著祖國未來的廣大青少年，也不可避免地受到了這種心靈沙塵暴的侵襲。如今的孩子，大多是獨生子女，學習、生活條件上的極大滿足，使他們習慣了養(yǎng)尊處優(yōu)，他們接受了太多的愛，漸漸的，連他們自己也把這一切視為理所當然。而當今社會的風風雨雨對他們心靈的沖擊，在很大程度上也扼殺了童心的純樸和人性的美好，從而失落了一顆感恩的心。他們習慣了索取，習慣了接受，卻不懂得付出，不懂得感恩。面對他人的幫助，有的甚至連一聲“謝謝”也不會說，這不能不說是社會文明的一種悲哀。結(jié)合我們的生活實際，在校園內(nèi)開展一次對學生的親情感恩教育征文活動。通過活動，讓每一個參與其中的人都能感受到親情的可貴，生活的美好，在自己的心中培植一種感恩的情感，向身邊的人發(fā)出真誠地問候和微笑，共同構(gòu)建和諧融洽的文明校園。請以“遠恥崇榮 心懷感恩”為主題，把握身邊的平凡點滴，留意生活的細微瞬間，用最自己的筆，用最真的情感，書寫您身邊的感動。

四、征文要求：

1、作品要求情感真摯，閃爍溫馨的人性之美，展示人性的善良與純潔。

2、語言流暢，層次清晰，主旨鮮明。

3、題目自擬，文體不限。

4、字數(shù)600左右。

五、征文時間

11.25――11.29

一、指導思想

感恩征文比賽活動方案感恩征文比賽活動方案

讓學生走進母親，了解母親的艱辛，感受母愛的偉大。“三八”婦女節(jié)之際，號召學生為媽媽做一件孝事，說一句體貼性話語；送一束鮮花，寫一封書信，以表達子女的感恩之情。

二、組織工作室

組 長：杜佑林

副組長：魏紅年 周妮 盧會

成 員：1――6年級班主任

三、活動主題

《感恩母親》

四、活動時間

3月1日―3月6日各班發(fā)起組織征文活動

3月8日各班送交3份優(yōu)秀書信評獎。

五、評價委員

周群星 彭 然 徐 娟 熊云霞 秦新陽 周妮

六、獎勵辦法

一等獎一名 獎15元筆記本一個

二等獎二名 獎10元筆記本一個

三等獎六名 獎7元筆記本一個

優(yōu)秀獎若干 獎5元筆記本一個

為紀念“五八”世界紅十字日，大力弘揚“人道、博愛、奉獻”的紅十字精神，營造我市感恩奉獻的文化氛圍，市紅十字會與揭陽日報社聯(lián)合開展“感恩奉獻愛我揭陽”征文活動。

具體活動方案如下：

一、活動宗旨：匯聚人道力量，構(gòu)建和諧揭陽

二、活動主題：感恩奉獻愛我揭陽

三、主辦單位：XX市紅十字會、揭陽日報社

感恩征文比賽活動方案策劃書 策劃方案

四、活動時間：20xx年5月1日－5月30日

五、征文內(nèi)容：人不知感恩，必無善行。社會不知感恩，必無和諧。以“感恩奉獻愛我揭陽”為主題，在全市開展征文比賽。文體不限，題目自定，內(nèi)容只要與公益相關(guān)，可以是自己的親身體會、經(jīng)歷，也可以是對揭陽公益的希望、建議。每篇文章字數(shù)在800字內(nèi)。

六、評獎方式：

來稿將由揭陽日報社擇優(yōu)刊登，征文活動結(jié)束后，由市紅十字會和揭陽日報社組成評選委員會，對活動時間內(nèi)送來的稿件進行評選。評選一等獎（500元）1名、二等獎（300元）2名、三等獎（200元）3名、優(yōu)秀獎（80元）若干名。

備注：來稿請注明真實姓名及聯(lián)系方式。

七、投稿方式：

來稿請發(fā)送到郵箱：或郵寄地址：XX市XX區(qū)曉翠路揭陽日報社社會生活部“感恩征文”收

感恩節(jié)活動策劃方案主題 篇9

一、活動主題：

大手牽小手，一起來加油！

二、活動目的：

1、動力目標：體驗運動的快樂，競爭的樂趣以及規(guī)則意識及協(xié)作精神。

2、能力目標：在與父母游戲中發(fā)展幼兒走、投擲、跑的能力。

3、知識目標：學習走、投準。助跑等基本動作。

4、親子目標：督促家長關(guān)注孩子的體能發(fā)展，和孩子一起培養(yǎng)對體育活動的興趣。

5、生活目標：鍛煉孩子各年齡段的自理能力

三、活動形式：

體操表演、親子體能比賽

四、活動時間：

xxx年10月

五、活動地點：

幼兒園大操場

六、活動原則：

1、安全第一。所有教師必須保證每一位幼兒的安全、

2、家長和孩子齊參與。讓每一位家長和孩子都參與到我們活動中來，家長不再是單純的.觀眾和欣賞者。要積極參與做一個讓孩子驕傲自豪的爸爸媽媽！

3、公平、博愛原則。活動中體現(xiàn)公平競爭，公平比賽原則，讓孩子們樹立良好的競賽風格。體驗成功的快樂，同時要給每一位孩子準備一份獎品，獎勵孩子和家長們的全新投入。

七、物品準備：

1、條幅準備：

條幅1：博樂幼教預祝侯廟實驗幼兒園親子運動會圓滿成功！

條幅2：侯廟實驗幼兒園第一屆秋季親子運動會

條幅3：我運動，我健康、我最棒！

2、音響音樂播放準備：國歌音樂

運動員進行曲音樂

游戲互動音樂

3、多媒體準備：照相機，攝像機

4、活躍氣氛道具準備：小喇叭、哨子

5、班級班牌準備：一個班級制作一個班牌。例如：“中一班”用硬紙板制作。

各班其他道具準備：塑料花，小彩旗若干

6、國旗準備：國旗一面（需要提前訓練國旗手）

7、游戲道具準備：（氣球兩袋，彩條若干條，泡沫墊12塊，綁腳繩若干條，紅蘿卜若干條，塑料袋12個）

8、獎品準備：獎牌若干

一等獎若干

優(yōu)秀獎若干

感恩節(jié)活動策劃方案主題 篇10

一、活動目標

1.引導幼兒欣賞故事，切身體會故事中表達的“愛”，并嘗試用自己的語言、行為大膽的表現(xiàn)出來。

2.引導幼兒體驗什么是“愛和被愛”，感受“愛和被愛”的快樂情感。

3.通過本次的活動，培養(yǎng)幼兒從小就要有一顆感恩的心，要一直心存感謝。

4.引導幼兒運用基本的繪畫方法，在賀卡上表達自己的對爸爸媽媽的愛意和感謝。

二、活動準備

1.事先準備好爸爸媽媽寫給孩子的信、制作的相冊、說給孩子的話

2.愛心賀卡、彩筆

3.繪本故事《猜猜我有多愛你》

三、活動過程

1.教師請幼兒先欣賞故事《小獾的家》，用故事的形式導入本次活動。

(1)小朋友們，今天是感恩節(jié)，我們和其他的小伙伴都開開心心、友相親相愛的坐在一起，就像是一個幸福的`大家庭。今天老師給小朋友帶來的故事中，小獾的家也是一個快樂而溫馨的家，我們一起來聽聽小獾在說什么?怎么說的?他們的心情會怎樣?

(2)小朋友們，故事中的小獾說出了自己的愛，他真的很棒。那你們有多愛爸爸、媽媽呢?(給媽媽端水，給爸爸、媽媽捶背、掃地等。)

2.教師引導幼兒進入本次活動，當愛一個人的時候，我們一定要大聲地說出來，那你你們是怎樣愛你們的爸爸媽媽的呢?

(1)我們一起來聽聽小朋友們的爸爸媽媽是怎么表達他們對你們的愛的。(教師讀出爸爸媽媽給寶貝的信)

(2)原來你們的爸爸媽媽都這么愛你們，你們也這么愛自己的爸爸媽媽。小朋友們你們聽完信之后是什么感受呢?

3.教師播放PPT，一起來看“愛的相冊”，引導幼兒一起來看看自己和爸爸媽媽的照片。

(1)請你們告訴老師，你們最想對爸爸媽媽說一句什么話?

(2)爸爸媽媽給我們的愛是無私無止境的，我們也要心懷感恩和感謝，用更多的愛去愛他們。

(3)教師播放繪本故事《猜猜我有多愛你》，引導幼兒感受故事中的愛意。

4.將愛意傳遞，將感恩保存。下面一起來制作感恩節(jié)愛心賀卡，送給自己最愛的爸爸媽媽吧!

(1)把自己心中所想的花在愛心賀卡上面，可以是心愿、可以是自己的一家人，也可以是送給自己爸爸媽媽的禮物。

(2)自己制作的愛心賀卡是滿載著祝福和感恩的，我們回家之后要把這份特殊的禮物送給自己的爸爸媽媽。

感恩節(jié)活動策劃方案主題 篇11

活動設計：

通過本節(jié)課讓幼兒感知、理解詩歌的內(nèi)容并認讀文字“南”、“北”，學習用甜美、自豪的聲音朗誦詩歌，運用探究、比較等方法感受詩歌語言的簡練之美，增強做一個中國人的自豪感。

活動目標：

1.感知、理解詩歌的內(nèi)容。認讀文字“南”、“北”。初步學習用甜美、自豪的聲音朗誦詩歌。

2.運用探究、比較等方法，感受詩歌語言的簡練之美。

3.增強做一個中國人的自豪感。

活動準備：

1.中國地圖一幅。

2.小圖卡：文字“南”、“北”。冬爺爺、雪花，春姑娘、花?；?、游泳、圍著火爐吃西瓜。

3.抒情的背景音樂，錄音機。

4.教師和幼兒事先共同收集“祖國大、祖國美、祖國物產(chǎn)豐富”的資料。

活動過程：

一、教師引導幼兒調(diào)動原有的經(jīng)驗.探究祖國之大。自然認讀文字“南”、“北”。

教師（運用眼神、表情、手勢，故作神秘狀）：

（1）老師要請小朋友看一樣東西。

出示中國地圖，引導幼兒說說：這是什么？誰能在地圖上找到祖國的最南邊和最北邊？

教師隨著幼兒的回答出示字卡“南”、“北”，幼兒自然地認讀。

教師：地圖上最南邊和最北邊在色彩上有什么不同？為什么？

教師：在冬天，祖國的最南邊是什么樣的？祖國的最北邊又是什么樣的.？（如果幼兒未能回答出與詩歌相關(guān)的內(nèi)容，教師可以用一些小問題加以引導。如：天氣有什么不同？那里的孩子又會做些什么呢？）

教師：你是怎么知道的？（讓幼兒了解獲得知識的多種途徑。）

二、教師鼓勵幼兒根據(jù)小圖卡自編詩歌。

隨著幼兒的回答，教師在地圖的相應位置貼上與詩歌內(nèi)容相關(guān)的小圖卡。

鼓勵幼兒根據(jù)小圖卡自編詩歌。

教師：我們來試試把這些小圖卡編成一首《我們的祖國真大》的詩歌，好不好？

幼兒自由創(chuàng)編詩歌，教師注意觀察、傾聽。

三、幼兒欣賞詩歌。

教師結(jié)合小圖卡，用甜美、自豪的語氣朗誦詩歌。

教師：聽了這首詩歌，你們有什么感受？（注意讓幼兒感受到祖國的大、祖國的美，激起幼兒做一個中國人的自豪感。）

教師：這首詩歌是怎么贊美我們祖國的？它的語句聽上去和我們編的詩歌有什么不一樣？（讓幼兒感受到詩歌語言的簡練。）

四、幼兒運用多種方式學習朗誦詩歌。

幼兒看著小圖卡，跟著教師朗誦詩歌。

幼兒分成兩組輪流朗誦詩歌的第二句、第三句，共同朗誦第一句和最后一段。

全體幼兒起立，跟隨教師在音樂聲中有表情地朗誦詩歌。

五、活動建議：

在語言區(qū)，教師和幼兒將共同收集的有關(guān)祖國風貌、物產(chǎn)、各民族特色等方面的圖書、圖片、旅游的照片布置出來，幼兒自由交流。在科學區(qū)放置一些中國地圖‘的拼圖和地球儀，鼓勵幼兒自主探索，感受祖國的地大物博。

教學材料

[兒童詩]

我們的祖國真大

我們的祖國真大。

北方是冬爺爺?shù)募?，十月就飄起了大雪花。

南方是春姑娘的家，一年四季都盛開著鮮花。

啊！祖國，媽媽，您的孩子在同一個時間里，有的滑雪，有的游泳，有的圍著火爐吃西瓜。

活動反思：

幼兒搜集了關(guān)于祖國山水的圖片，感受到祖國的壯大，兒歌又讓幼兒明白，祖國氣候的千變?nèi)f化，留給孩子的問題是，祖國為什么會有這么大的氣候變化，引導幼兒喜歡探究科學，通過多種途徑了解氣候變化的原因。

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