在學(xué)習(xí)中,老師經(jīng)常會(huì)要求我們寫(xiě)作文,通過(guò)寫(xiě)作有利于提高我們的知識(shí)儲(chǔ)備能力,我們寫(xiě)作文練得越多,自己的寫(xiě)作水平就提升得越快。你在寫(xiě)作文是會(huì)經(jīng)常毫無(wú)思緒嗎?小編特地為大家精心收集和整理了“作文參觀幼兒園匯總(10篇)”,更多信息請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注我們的網(wǎng)站。
劉慧園長(zhǎng),人如其名,充滿(mǎn)智慧。她的幼兒園也如她一樣,美麗時(shí)時(shí)處處散發(fā)著知性的美。實(shí)驗(yàn)幼兒園“原色是源,繽紛是園”的辦園理念,讓我回味無(wú)窮。理論,我們接觸得不少了,隨口就能說(shuō)出一大串。但是,“原色教育”,字面意思淺顯,讓人一看就懂,又韻味無(wú)窮。文字表達(dá)簡(jiǎn)潔,“原色為源”反應(yīng)著尊崇幼兒的個(gè)性;“繽紛是園”則體現(xiàn)著幼兒多彩的發(fā)展。簡(jiǎn)單的八個(gè)字,寓意深遠(yuǎn)。
我想,這句話也同樣適合老師的發(fā)展。每位教師都有個(gè)性、有特長(zhǎng)、也有缺點(diǎn)與不足,者就是教師的“本源”。管理者要善于以“原”為“源”,讓教師們?cè)谟變簣@這塊天地里繽紛呈現(xiàn),美麗綻放。
不禁思考,我園下學(xué)期即將搬遷進(jìn)東倉(cāng)幼兒園。南郊幼兒園是一所歷史悠久的鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園。東倉(cāng)幼兒園一個(gè)拆遷小區(qū)的幼兒園。我們的孩子是新農(nóng)民的希望。如果說(shuō)孩子們的父輩、祖輩是草根,那么,孩子就是田間的點(diǎn)點(diǎn)“新綠”,是一株株剛剛探頭的小芽。他們是稚嫩的、淳樸的、獨(dú)特的。
園所地點(diǎn)的變化、環(huán)境、設(shè)施的變化、讓幼兒園的發(fā)展處于轉(zhuǎn)型階段。這樣的一所幼兒園,能有自己的理念、能有自己的特色,能有一些讓人品味的東西嗎?作為這樣一所幼兒園的園長(zhǎng),對(duì)比劉園長(zhǎng)的精彩,我感到惶恐。
我是個(gè)小書(shū)蟲(chóng),一直很好奇,書(shū)到底是怎么來(lái)的呢?恰逢世界讀書(shū)日,我們種子班的小記者們有幸參觀了浙江期刊總社,終于解開(kāi)了我心中的謎團(tuán)。
剛進(jìn)了會(huì)議室,許多同學(xué)就被桌子上的雜志給吸引住了。這里有我們喜歡的各種雜志:《小愛(ài)迪生奇趣大百科》、《開(kāi)心閱讀》、《快樂(lè)學(xué)語(yǔ)文》這里的雜志真多?。∥业难劬Σ粔蛴昧?,看了這本又想看那本。帶我們參觀的叔叔告訴我們,他們這兒可不止只有這么幾本兒童讀物,還有許多大人讀物呢!叔叔詳細(xì)地向我們介紹了一本雜志是如何誕生的,真新奇??!首先,雜志總共分兩大塊,分別是美術(shù)編輯和文字編輯。它有一個(gè)比較復(fù)雜的流程:1、先寫(xiě)下計(jì)劃。2、將計(jì)劃進(jìn)行修改和判定。3、按計(jì)劃行事。4、修改。5、打印黑白稿,修改,將意見(jiàn)寫(xiě)在意見(jiàn)單上。6、把修改好的內(nèi)容再打印黑白稿,再重復(fù)第五個(gè)步驟。7、確認(rèn)暫時(shí)無(wú)誤,將稿子交給印刷廠。8、收到樣本,再次修改。9、確認(rèn)無(wú)誤,大批印刷。大家能讀上一本雜志,雜志社的叔叔阿姨們真是費(fèi)了很多心思,感謝他們的付出。
這次活動(dòng)最好玩的還是搶答問(wèn)題了。在每個(gè)辦公室的工作人員都會(huì)給我們準(zhǔn)備問(wèn)題和獎(jiǎng)品,答對(duì)了,就會(huì)收到獎(jiǎng)品。在我們的隊(duì)伍中,有好幾個(gè)學(xué)霸,每一次問(wèn)題一來(lái),他們都會(huì)搶著回答。我好不容易搶到了一道題,報(bào)出了正確答案,工作人員卻沒(méi)聽(tīng)見(jiàn),把獎(jiǎng)品給了另一個(gè)聲音更響亮,回答更自信的同學(xué)。雖然有點(diǎn)小遺憾,不過(guò)見(jiàn)識(shí)了其他同學(xué)的風(fēng)采,我看到了和更優(yōu)秀同學(xué)的差距,我知道,以后我會(huì)更自信,這當(dāng)然比小獎(jiǎng)品更有意義。
書(shū),是我們精神的糧食。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)讀書(shū)愈多,精神就愈健壯而勇敢?;ㄏ闼囊绲拇禾炖铮抑懒艘槐緯?shū)是怎樣誕生的,體會(huì)到了讀書(shū)帶來(lái)的快樂(lè)。我更愛(ài)書(shū),更愛(ài)讀書(shū)了。
火災(zāi)無(wú)情,防火先行。今天我去參觀了贛州市消防支隊(duì)特勤中隊(duì),首先參觀了消防設(shè)施。消防員叔叔給我們介紹了一些從未見(jiàn)過(guò)的消防設(shè)施:一種照明系統(tǒng),這種系統(tǒng)可以穿透煙霧,一般晚上救火用;一種無(wú)齒電鋸,可以用來(lái)切割金屬;還有一種生命探測(cè)儀,用于探測(cè)生命。
從消防員叔叔那里我還了解到,干粉滅火器適宜于撲救石油產(chǎn)品、油漆、液體、氣體、電氣火災(zāi)等;二氧化碳滅火器適宜于撲救貴重儀器設(shè)備、檔案資料、計(jì)算機(jī)室內(nèi)火災(zāi),它不導(dǎo)電,也適宜撲救帶電的低壓電器設(shè)備和油類(lèi)火災(zāi)。我們也了解到,水不能用于撲滅油類(lèi)火災(zāi)。
消防員叔叔又帶領(lǐng)我們?nèi)⒂^了消防車(chē),消防車(chē)上有根長(zhǎng)長(zhǎng)的水帶,直徑有65毫米的,也有80毫米的。消防員叔叔給我們展示了救火噴水的情景,非常壯觀。還有泡沫水槍?zhuān)剡_(dá)100多斤,其中94斤是水,6斤是泡沫。接著,消防員叔叔帶我們來(lái)到消防塔,我體驗(yàn)了一把爬繩。這使我懂得了消防員叔叔那種敢打敢拼、不怕苦、不怕累的精神。
我們最后體驗(yàn)了一次攀巖訓(xùn)練,由于體力不支,我爬到中途就掉下來(lái)了。攀巖使我了解到,通過(guò)攀巖可以磨煉一個(gè)人堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì),培養(yǎng)沉著、勇敢、堅(jiān)韌的良好心理狀態(tài)。
消防員叔叔不怕艱苦、不怕?tīng)奚木窠o我們留下了很深的印象,他們真是我學(xué)習(xí)的好榜樣。zqmbj.cn
11月9日是消防日,在這之前的一個(gè)星期天,我參加了由潁州晚報(bào)小記者俱樂(lè)部組織的活動(dòng)到潁州消防大隊(duì)學(xué)習(xí)消防知識(shí)。這天天氣晴朗,太陽(yáng)照耀著大地,不時(shí)還來(lái)點(diǎn)微風(fēng),真讓人感到舒服。我?guī)е鋹偟男那?,興致勃勃地走進(jìn)了潁州消防大隊(duì)院內(nèi),一排排停放整齊的紅色消防車(chē)映入眼簾,整潔有序的大院,讓我一下子感受到了消防隊(duì)的嚴(yán)肅、干練。
一開(kāi)始,一位年經(jīng)的消防員叔叔給我們講了很多消防知識(shí),接著,幾位消防員叔叔為我們演練了火災(zāi)救援演練。只見(jiàn),一位消防員叔叔拽著繩子,貼著墻飛快地爬上了三樓,像電影里演的飛檐走壁一樣,我們看得目瞪口呆。接著,消防員叔叔輕松自如地跳過(guò)1米多高的墻,我也想試試,可誰(shuí)知我才上來(lái)就栽了個(gè)狗啃泥。我摸著嘴巴沮喪地說(shuō):不試了,好難,把我的牙都快磕掉了!
通過(guò)這次活動(dòng),我深深地感受到,消防員叔叔為了保護(hù)人民群眾的生命財(cái)產(chǎn)安全,天天苦練技能是多么辛苦呀!同時(shí),我也學(xué)會(huì)了怎樣使用消防設(shè)備,增加了防火知識(shí)。
???鈴檔彩帶之間,是重歸故土的信號(hào),童真稚嫩之下;是我們回家的欣喜。雖然近在咫尺,卻始終遙遙相望6六年的夢(mèng)般歲月過(guò)后,我們又投人了您的懷抱。
???走進(jìn)幼兒園寬廣博大的胸懷,我們看到的是夢(mèng)幻的城堡。在幽深寂靜的走廊漫步,只覺(jué)得置身于一個(gè)童話世界,卻又處處體現(xiàn)著智慧的交融。雪白的墻上掛滿(mǎn)了星羅棋布的畫(huà),它們并不是單純的毛筆揮墨之作,而是棉線、廢紙等精工細(xì)作而成,制成的'畫(huà)也是那么精致美觀。不時(shí)在畫(huà)邊,還會(huì)出其不意地蹦出一片片五彩紛呈的紙片點(diǎn)綴一下??戳硪幻?,那可大眾化多了,一張張迷你桌上擺放著許許多多的蔬菜水果,個(gè)個(gè)新鮮惹人,看得我們這些六年級(jí)的大朋友也垂涎欲滴了。如果五顏六色使你眼花繚亂、目不暇接,那墻邊好幾盆嫩綠鮮活的盆景就顯現(xiàn)出另類(lèi)的美感了。
???走廊連接起了各個(gè)房間,串成了珠串,灼灼閃光的,應(yīng)是那珠串上的珍珠。門(mén)上掛著柔和飄逸的彩帶,班級(jí)里更是到處洋溢著童趣的氣息:那小巧玲瓏的椅子、桌子,那五花八門(mén)的玩具、圖畫(huà),還有那不失高雅的鋼琴,智慧的黑板……一切的一切,都使大家不由自主地感嘆:“幼兒園太好了!”
???除了這些,還有游戲室、圖書(shū)室、科技活動(dòng)室、結(jié)構(gòu)室也都以它們不同的風(fēng)格展現(xiàn)在我們面前。在這里,不僅有春的雅致,夏的活潑,還有秋的絢爛,冬的靜逸。更多的,.是希望的舞動(dòng)。是啊。在這片童真的樂(lè)土上,我們度過(guò)了三年快樂(lè)的生活。這將是童年里最美好的時(shí)光。
???玩著滑滑梯,當(dāng)一回?zé)o優(yōu)無(wú)慮的寶貝,雖然和以往比起來(lái),這固然幼稚了些,但我們?nèi)允峭囊琅f,盡情地跳啊,蹦啊,穿梭于快樂(lè)之中,仿佛回到了過(guò)去……
???幼兒園的每一處,都是那么迷人,直至走出大門(mén),不少人仍在回頭觀望。在看那寬廣的操場(chǎng),在看那童話般的樓房,還是在看那迎風(fēng)招展的五星紅旗?都不是吧,該是在追尋那一份溫馨的記憶吧,尋覓——在紛飛的童真里,回首——在飄揚(yáng)的稚嫩下。
???回首——我們一起找尋……
今天,天上下著蒙蒙細(xì)雨,像銀絲,又像牛毛,擊打著窗戶(hù),像頑皮的小孩又像人們?cè)跐娝N覀兣胖L(zhǎng)龍般整齊的隊(duì)伍來(lái)到幼兒園。
我們來(lái)到操場(chǎng),映入我眼簾的是多功能彩色組合玩具,有滑滑板、木馬、、、、
拐一個(gè)彎,來(lái)到了長(zhǎng)廊,來(lái)到長(zhǎng)廊的中間,可以看見(jiàn)一片菜地,一個(gè)用石頭雕刻的大象滑滑板,一棵橘子樹(shù),樹(shù)上掛著一個(gè)個(gè)金黃色的“小燈籠”,長(zhǎng)廊旁邊有9只雞,其中有3只黑色的,6只白色的。有的雞低著頭,有的目不轉(zhuǎn)睛的望著我們,好像在說(shuō):“歡迎你們,可愛(ài)的小朋友!”接著我們來(lái)到了蘑菇亭,蘑菇亭的柄可能坐人。長(zhǎng)廊的盡頭是一個(gè)亭子,亭子里面有幾把漂亮的小木椅子,石欄上還有一個(gè)石凳子。
然后我們迫不及待的來(lái)到小朋友們的教室,在路上我看見(jiàn)了一棵棵高大的樹(shù)木,樹(shù)長(zhǎng)得蔥蔥蘢蘢,密密層層。我剛進(jìn)入走廊主,就看見(jiàn)用廢舊材料做的花盆,花盆里栽滿(mǎn)了各種各樣的奇花異草,花盆上貼上了白紙,白紙上面寫(xiě)上了制作者的姓名。我們來(lái)到了他們的教室,他們后面的墻報(bào)都很漂亮。比如說(shuō)學(xué)前三班,他們的墻報(bào)上有五顏六色的魚(yú),還有綠油油的水草,還有藍(lán)色的水。
老師叫我們回教室了,我們排著整齊的隊(duì)伍依依不舍的回到了教室。
一個(gè)風(fēng)和日麗的下午,爸爸媽媽帶我和弟弟去西安看望爺爺。爺爺在一個(gè)幼兒園里當(dāng)門(mén)衛(wèi),聽(tīng)說(shuō)那個(gè)幼兒園非常漂亮,我早就想?yún)⒂^一下了,這不,機(jī)會(huì)來(lái)了。
到了幼兒園,我看到爺爺就高興地跳起來(lái),大聲喊著:爺爺,爺爺!爺爺笑瞇瞇地說(shuō):噢!我迫不及待地說(shuō):爺爺,聽(tīng)說(shuō)你這里的幼兒園非常漂亮,快帶我去參觀一下吧。爺爺說(shuō):好的。
讓我感到出乎意料的是每個(gè)教室里都放著一架鋼琴,我見(jiàn)過(guò)很多幼兒園里都沒(méi)有鋼琴,別說(shuō)每個(gè)教室里一架了。我們家也有鋼琴,所以我特別喜歡鋼琴,一見(jiàn)到鋼琴就忍不住想彈上一曲。不過(guò),爺爺說(shuō):小朋友們正在休息,不要彈琴打擾他們了。我點(diǎn)點(diǎn)頭。在一間教室里,放著各種各樣的自行車(chē),都很小,像玩具作文似的,卻可以騎,它們比普通的自行車(chē)多一個(gè)輪子,小朋友們騎上去就不會(huì)摔倒了。另外一間教室里擺放著各式各樣的積木,我問(wèn)媽媽?zhuān)何液偷艿芸梢栽谶@里玩一會(huì)兒?jiǎn)??媽媽說(shuō):可以,我們先出去,一會(huì)喊你們回家時(shí)記得要趕快出來(lái)。我答應(yīng)道:好。
才玩了一小會(huì)兒,媽媽就喊我們兩個(gè)了,我說(shuō):知道了。拉著弟弟飛快地跑到媽媽跟前,說(shuō):媽媽?zhuān)蚁氚堰@里的玩具全部都拿走。媽媽說(shuō):但這不是你的東西,你不能拿走。我調(diào)皮地說(shuō):媽媽?zhuān)艺f(shuō)的是想拿走,又不是真的要拿走啊。媽媽說(shuō):小調(diào)皮,會(huì)咬文嚼字了???我樂(lè)呵呵地跑開(kāi)了。
回家的時(shí)候,爺爺舍不得我們走,叮囑我們:以后要常來(lái)玩哦!我和弟弟一齊說(shuō):好的。
星期三下午,姚老師帶我們?nèi)⒂^幼兒園操場(chǎng)。
一進(jìn)操場(chǎng),就發(fā)現(xiàn)操場(chǎng)并不大,一分為二,一邊是深紅色的,一邊是墨綠色的。在兩種色彩之間還有兩個(gè)大圓圈,一個(gè)藍(lán)一個(gè)黃,成了一個(gè)2+1組合。這個(gè)操場(chǎng)踩上去軟綿綿的,十分舒服。你知道為什么嗎?因?yàn)檫@操場(chǎng)是塑膠做的。據(jù)說(shuō)這種設(shè)計(jì)是為了讓幼兒園的小朋友跌倒時(shí)不容易受傷,小朋友們可以盡情地在操場(chǎng)上玩了。
操場(chǎng)的南邊是教學(xué)樓和寢室走廊,走廊頂上掛著小朋友的工藝品,雖然沒(méi)有我們做的精美,但也十分美麗。走廊的墻上掛著一幅幅小朋友的畫(huà)。在走廊的前面有二合一的鞋柜,為什么說(shuō)是二合一呢?那是因?yàn)檫@東西不只可以拿來(lái)當(dāng)鞋柜還可以當(dāng)做小凳子呢!
操場(chǎng)的北方是石子路,這石子路可以讓我們光著腳踩上去練身體,別有一番風(fēng)味喔!我們班的同學(xué)就親自去體驗(yàn)了一下,那感覺(jué)真是好棒!
操場(chǎng)的西面是沙坑,沙坑里的那些白沙可以讓小朋友們?cè)斐潜ぴ鞓虻纫恍〇|西,這沙坑不僅可以培養(yǎng)孩子們的動(dòng)手能力也可以發(fā)揮小朋友們的想象力。西面不只有沙坑還有水槽呢!這個(gè)水槽可以讓小朋友們認(rèn)識(shí)水,老師想得真是周到呀!
操場(chǎng)的東邊是玩具房和大型的滑滑梯。一下課,小朋友們最?lèi)?ài)玩的地方就是玩具房了。玩具房里有各種各樣的玩具,其中最多的就是玩具球了。大型滑滑梯也是小朋友的最?lèi)?ài),從樓梯上去,滑梯下來(lái)快樂(lè)極了!
美啊,幼兒園的操場(chǎng)!
雨姑娘在葉叢中奏著歡快的樂(lè)曲。沙沙沙,沙沙沙,沙沙沙,多悅耳,多動(dòng)聽(tīng)!
在這歡快的日子里,陳老師告訴我們一個(gè)好消息——去參觀世紀(jì)花幼兒園!聽(tīng)到這個(gè)消息,同學(xué)都興奮不已,因?yàn)槲覀兇蠹矣挚梢曰氐阶约阂郧跋硎苓^(guò)快樂(lè)過(guò)的地方去看一看了!
上午9:00陳老師就帶著我們出發(fā)了,一路上的歡聲笑語(yǔ)掩蓋了沙沙的雨聲!
世紀(jì)花幼兒園真是漂亮!
老遠(yuǎn),我就看見(jiàn)正門(mén)上貼著“桐鄉(xiāng)市世紀(jì)花幼兒園”9個(gè)大字。這9個(gè)大字分別用紫色、黃色、白色、綠色、深紫色組成,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,五彩繽紛。
進(jìn)了大門(mén)就是門(mén)廳了。門(mén)廳里面整齊地?cái)[放著3面哈哈鏡和3匹小木馬。哈哈鏡可有趣啦!第一面哈哈鏡一照,變得又矮又小,第二面一照,變得又高又大,第三面一照變得又矮又胖的。
這時(shí),世紀(jì)花幼兒園的園長(zhǎng)錢(qián)老師走了過(guò)來(lái),笑瞇瞇地說(shuō):“各位同學(xué),很高興你們今天能來(lái)參觀世紀(jì)花幼兒園!現(xiàn)在先聽(tīng)我簡(jiǎn)介世紀(jì)花幼兒園。我們幼兒園是兩年前建的。到現(xiàn)在快3年了,我們占地是1880平方米……”
穿過(guò)門(mén)廳,走進(jìn)中(2)班。??!中(2)班的小朋友可乖了!我們走進(jìn)教師,他們就大聲說(shuō):“大哥哥大姐姐,你們好!”我們聽(tīng)了有點(diǎn)不知所措了,也喊了一聲:“小朋友們好!”這時(shí),錢(qián)老師向我們介紹,幼兒園小朋友睡的床是一只連在一起的大床,叫榻榻米小床。榻榻米小床,真是太有趣了!
從中(2)班出來(lái),我們又去了中(1)班參觀。中(1)班的小朋友也很乖,設(shè)備和中(2)班的一樣。接著,我們又去了?。?)班和小(2)班參觀。
最后,我們?nèi)チ艘趔w教室參觀大班,我們?nèi)サ臅r(shí)候,大班正在練習(xí)一首《拍拍手》的兒歌,他們的紀(jì)律特別好。接著,我們和大班的小朋友做了幾個(gè)小游戲。經(jīng)過(guò)一段快樂(lè)的接觸,我們和小朋友成了好朋友。
但是離別還是要來(lái)的,臨走時(shí)再次望了望那9個(gè)五彩繽紛的大字,能在這里讀書(shū),真好!
孩子們的樂(lè)園在哪呢?
對(duì),沒(méi)錯(cuò)是在這兒。它是孩子們的游樂(lè)園,讓孩子快樂(lè)成長(zhǎng);它是孩子們的醫(yī)護(hù)所,讓孩子健康成長(zhǎng);
它是孩子的健身所,讓孩子茁壯成長(zhǎng)——幼兒園
星期六,老師帶著我們?nèi)チ说り?yáng)新區(qū)幼兒園。一進(jìn)校園,瞬間感到一股親切迎面襲來(lái)。一想到我們五年之后,
就在這樣朝氣蓬勃,充滿(mǎn)歡笑的幼兒園教書(shū),那該是一件多么幸運(yùn)的事??!
根據(jù)老師的安排我們先去參觀了“樂(lè)園”,感到的是一種溫馨,里面有許許多多的玩具,眼鏡。呵呵,孩子們多么幸
福??!然后去看了一段視頻,聽(tīng)了幼兒園老師的講課。他告訴我們幼兒園的一日安排:老師該做什么事,學(xué)生該做什么
事。他講的一清二楚。
原來(lái)我天真的以為只要在這里認(rèn)真的學(xué)習(xí)五年,學(xué)好一些專(zhuān)業(yè)的工作技能,就能做一位合格而又優(yōu)秀的幼兒教師。然
而這次去了幼兒園以后,徹底地否定了我的看法。做一位合格而優(yōu)秀的幼兒教師不僅要有一顆愛(ài)孩子的心,更要時(shí)時(shí)刻
刻地注意孩子發(fā)生的一切。這是我們?cè)趯W(xué)校學(xué)習(xí)不到的。
我覺(jué)得要做一名合格而又優(yōu)秀的幼兒教育工作者必須從平時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。首先是寬容,要善于原諒別人所犯的過(guò)
錯(cuò),因?yàn)楹⒆邮菬o(wú)知的,他們不會(huì)在意他們所說(shuō)的話,所以必須寬容他們。第二是有一顆愛(ài)孩子的心,要時(shí)刻關(guān)心孩
子,不要因此而感到厭倦,讓他們感受到“第二個(gè)家”給他的溫暖。最后我覺(jué)得就應(yīng)該是技能了吧。
這次參觀丹陽(yáng)新區(qū)幼兒園,讓我印象很深,我要把這一刻刻在心里,讓它無(wú)時(shí)不引領(lǐng)我,讓我現(xiàn)在就從小事做起,
把成績(jī)學(xué)好,為了我們美好的明天,一起努力沖刺吧!
幼兒園,孩子們,我們來(lái)了······
相關(guān)推薦
依稀記得上學(xué)時(shí),老師都會(huì)讓我們寫(xiě)日記。日記可以記錄下自己的生活點(diǎn)點(diǎn)滴滴以及所思所想?,F(xiàn)在寫(xiě)的日記都是未來(lái)彌足珍貴的回憶,對(duì)寫(xiě)的格式要求不太清楚?考慮到你的需要,欄目小編特地編輯了“參觀動(dòng)物園的日記”,歡迎你參考,希望對(duì)你有所助益!...
我們?yōu)槟崂砹恕皡⒂^故宮觀后感”的一些關(guān)鍵點(diǎn)和信息。全身心投入到影視作品中,才能真正地欣賞到作品的內(nèi)涵,我們?cè)谏钏贾袝?huì)領(lǐng)悟到不一樣的觀點(diǎn)。這時(shí)候不妨把這些看法寫(xiě)下來(lái),寫(xiě)觀后感抒發(fā)感想時(shí)不能脫離原片,只說(shuō)自己的感想。感謝您的分享讓更多人了解這篇有價(jià)值的文章!...
寫(xiě)好作文是提升每位學(xué)生表達(dá)能力的必經(jīng)之路,寫(xiě)作文要強(qiáng)調(diào)一氣呵成,不要反復(fù)地補(bǔ)充修改,您為寫(xiě)好作文而夜不能寐過(guò)嗎?本文主要涉及與“作文幼兒園畢業(yè)”相關(guān)的內(nèi)容,下面是我總結(jié)的一些心得希望對(duì)你有所幫助!...
遠(yuǎn)大的抱負(fù)和雄心是需要的,但實(shí)際它們的方案計(jì)劃更為重要。為了響應(yīng)公司的號(hào)召指引,我們需要制定方案。"方案",即在案前得出的方法,將方法呈于案前,即為"方案" 。您一定也在思考方案如何去撰寫(xiě)吧!我們收集并整理了“幼兒園參觀活動(dòng)方案模板”,在此溫馨提醒你在瀏覽器收藏本頁(yè)。...
最新更新