總結(jié)是在某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評(píng)價(jià),從而得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)的一種書面材料,它可以提升我們發(fā)現(xiàn)問題的能力,我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。那么總結(jié)要注意有什么內(nèi)容呢?以下是小編收集整理的2024個(gè)人年度總結(jié),希望對(duì)大家有所幫助。
6月9日下午,國(guó)際檔案日活動(dòng)結(jié)束后,中心迅速召開全體中層干部會(huì)議,進(jìn)行工作總結(jié)。會(huì)上,中心主任卜xx對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行了總體點(diǎn)評(píng),對(duì)中心全體工作人員在此次活動(dòng)中的表現(xiàn)表示了充分的肯定和感謝,同時(shí)也傳達(dá)了市檔案局肖xx局長(zhǎng)對(duì)中心優(yōu)秀的組織協(xié)調(diào)、成熟精干的隊(duì)伍、甘于奉獻(xiàn)的精神、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)淖黠L(fēng)這四個(gè)方面的肯定和贊揚(yáng)。
此次活動(dòng)非常成功,前來參加此次活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)、專家、以及同行都表示了認(rèn)同和贊賞。蘇州市委常委、秘書長(zhǎng)王少東不僅親臨活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)致辭,而且認(rèn)真仔細(xì)的參觀了展覽,并和部分專家進(jìn)行了親切的交談;蘇州檔案系統(tǒng)的各位領(lǐng)導(dǎo)紛紛點(diǎn)贊,省檔案局局長(zhǎng)謝波也表示近期會(huì)來蘇州參觀此次展覽;蘇州絲綢博物館副館長(zhǎng)王晨和吳江鼎盛絲綢有限公司副總經(jīng)理、絲綢專家何敏蘇驚嘆:絲綢人都沒做成的事情,你們檔案人做成了!
此次活動(dòng)的.成功舉辦,期間中心承擔(dān)了大量的工作任務(wù),所有人員沒有一個(gè)人叫苦叫累,自覺加班加點(diǎn),積極主動(dòng)的投入,活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)也表現(xiàn)出了極好的精神面貌。卜主任也希望大家能夠保持住這種精神面貌和工作態(tài)度,以后做出更好的表現(xiàn)和更大的成績(jī)。最后,卜主任也指出了此次活動(dòng)中存在的不足,并對(duì)展覽的后續(xù)工作進(jìn)行了相應(yīng)的安排。
一年來,本人熱愛黨,熱愛人民,堅(jiān)持黨的教育方針,忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)。一年來,本人思想端正,作風(fēng)正派,服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)。
在工作中,能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒。
合理運(yùn)用教學(xué)手段,以學(xué)生為主體,教師作主導(dǎo),以探究的方式創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境,開拓學(xué)生思維,發(fā)揮學(xué)生的想象力,切實(shí)地向課堂四十分鐘要質(zhì)量。開學(xué)初,能很快要組織好班委會(huì),選出班級(jí)骨干,努力培養(yǎng)班級(jí)骨干。這些同學(xué)能積極配合老師抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè),創(chuàng)建優(yōu)良的班集體,形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。所以一年來,學(xué)生違法犯罪率為0,差生率為0,在學(xué)校中被評(píng)為先進(jìn)班級(jí)。
在教學(xué)工作中,做到認(rèn)真?zhèn)湔n,認(rèn)真批改作業(yè),作業(yè)格式工整、規(guī)范,并養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
對(duì)個(gè)別的差生,能悉心輔導(dǎo),經(jīng)常面批作業(yè),找出知識(shí)的薄弱環(huán)節(jié),及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)漏。例如,自己經(jīng)常利用課余時(shí)間,落班輔導(dǎo)學(xué)生,有針對(duì)性地制定幫教計(jì)劃,有目的有計(jì)劃地做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。在課堂上,采用多提問,多檢查,及時(shí)疏導(dǎo),及時(shí)反饋的形式,努力提高后進(jìn)生的文化基礎(chǔ)知識(shí)。同時(shí),在班級(jí)中開展互幫互學(xué)小組,進(jìn)行一幫一的學(xué)習(xí)活動(dòng),使學(xué)生端正思想,互相學(xué)習(xí),互想促進(jìn),形成你追我趕的良好學(xué)習(xí)氛圍。
平時(shí),自己還注意“兩手抓”:一方面培養(yǎng)好尖子生,一方面通過尖子生輔導(dǎo)后進(jìn)生,以先進(jìn)幫助后進(jìn),以好帶差,促進(jìn)雙贏效果。例如,學(xué)期初,我制定了幫教計(jì)劃,開展“伸出你的雙手,幫助你的`朋友”的互幫互學(xué)主題活動(dòng),定期檢查,發(fā)現(xiàn)有進(jìn)步的同學(xué),及時(shí)表?yè)P(yáng),獎(jiǎng)勵(lì)。這樣,就充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,掀起學(xué)習(xí)熱潮。
在學(xué)生的思想教育工作中,做到諄諄善誘,耐心疏導(dǎo),耐心教育。例如當(dāng)時(shí)有一個(gè)調(diào)皮學(xué)生,他學(xué)習(xí)成績(jī)差,經(jīng)常逃學(xué),在班級(jí)中是“小霸王”。我采取和他經(jīng)常談心的方法,與學(xué)生交朋友,做學(xué)生的知心人,與家長(zhǎng)緊密配合,發(fā)現(xiàn)有一點(diǎn)兒進(jìn)步的就及時(shí)表?yè)P(yáng)他,鼓勵(lì)他,樹立起他在班級(jí)中的威信。通過教育,他進(jìn)步很快,后來還成為三好學(xué)生。
在工作之余,本人還努力鉆研教材,分析每堂課成功在哪里,哪里存在不足,不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn),不斷的充實(shí)自己的教學(xué)水平和班級(jí)管理水平。
通過一年來的教學(xué),在班級(jí)中,學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)氣形成了,組織紀(jì)律性變好了,作業(yè)能依時(shí)完成,勞動(dòng)積極肯干,誠(chéng)實(shí)有禮,互助互學(xué),使學(xué)生得到了全面的發(fā)展。
能有幸成為x一中小學(xué)部的一名骨干教師,為了不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的期望和同事的信任,我勵(lì)精圖治,拼搏進(jìn)取,力爭(zhēng)獲得自我提高和模范帶動(dòng)雙豐收。下面將工作情況總?cè)缦拢?/p>
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),努力提高自身素質(zhì)
要想成為一名合格的骨干教師必須具備豐富的知識(shí)和過硬的素質(zhì),這樣才能擔(dān)當(dāng)起教學(xué)、教研等各種重任。這學(xué)年我堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和理論學(xué)習(xí)并重,業(yè)務(wù)上向名家學(xué)習(xí)、向同事學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn),學(xué)習(xí)他們成功的教學(xué)思路和教學(xué)模式;理論上向書本學(xué)習(xí),我網(wǎng)絡(luò)讀書,學(xué)習(xí)了xx老師的《x哪有那么難》,獲得了許多關(guān)于讀書、學(xué)習(xí)及成長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn),大所裨益。為了保證學(xué)習(xí)的質(zhì)量,我堅(jiān)持每天學(xué)習(xí)時(shí)間不少于2小時(shí),并及時(shí)寫好讀書筆記。
二、工作與積累并重,探索與交流同行
在日常的教學(xué)教研工作中,我及時(shí)地把工作中的心得體會(huì),教訓(xùn),困惑等寫成教學(xué)隨筆、教學(xué)案例,并連同讀書感悟一起寫在自己的博客上,以實(shí)現(xiàn)經(jīng)驗(yàn)資源的交流和共享。在教學(xué)之余,我還積極撰寫論文,并向《x教育《x教育》等教育刊投稿,據(jù)悉我向《x教育》投的稿件已被選用。
三、發(fā)揮模范到頭作用,引領(lǐng)大家共同進(jìn)步
為了探索新的作文教學(xué)模式。我攜手三級(jí)部的語文教師參加了隨筆化作文教學(xué)改革。為了更好的實(shí)施這項(xiàng)改革,我為三級(jí)部制訂了寫作教學(xué)計(jì)劃及與之相配套的閱讀教學(xué)計(jì)劃和背誦教學(xué)計(jì)劃。從教學(xué)設(shè)計(jì),課堂實(shí)施,作文評(píng)改等方面我們按著計(jì)劃要求精心研究,科學(xué)操作,認(rèn)真總結(jié),取得了可喜的研究成果,不但課堂作文教學(xué)煥發(fā)了新的生命,學(xué)生的寫作水平實(shí)現(xiàn)了質(zhì)的飛躍,而且在師生的共同努力下。我們成功的'編輯了三級(jí)部的教改成果——《x隨筆集》。
四、支持學(xué)校的發(fā)展,維護(hù)學(xué)校的形象
作為一名骨干教師,要具有大局意識(shí),除日常教學(xué)之外,我還力所能及的做一些有利于揚(yáng)學(xué)校正氣,樹學(xué)校形象的的事情。我經(jīng)常在xx網(wǎng)的教育論壇版塊中的教學(xué)交流、德育工作及學(xué)校管理欄目中發(fā)帖、跟帖,為學(xué)校的各項(xiàng)工作助威、喝彩。我還積極參加了全區(qū)的隨筆化作文教學(xué)改革論壇,為學(xué)校爭(zhēng)得了榮譽(yù)。
骨干教師之路辛苦而幸福,我堅(jiān)信只要堅(jiān)定目標(biāo),有信心,肯付出,這條路會(huì)越走越寬,越走越光明。
一年的光陰,悄然消逝,在崗位上我遵循校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo),鼓舞老師,培育人才,讓我們學(xué)校不斷為社會(huì)輸送人才。
一、老師的培訓(xùn)
我們學(xué)校有著豐富的老師資源,但是對(duì)于很多老師的教學(xué)水平,我并不感覺滿意。為了讓我們學(xué)校消逝更多優(yōu)秀的老師和杰出的班主任,舉辦了老師培訓(xùn)班,希望讓全部老師的教學(xué)水平得到提升,這是我們學(xué)校內(nèi)部培訓(xùn),而培訓(xùn)的老師都是一些學(xué)校骨干老師,他們?yōu)閷W(xué)校培育出了很多優(yōu)秀人才,有閱歷。有實(shí)力,他們也成為了學(xué)校的星星之火。點(diǎn)燃學(xué)校眾多老師。讓他們?cè)诮虒W(xué)工作中不斷的開拓創(chuàng)新。給力氣不足的老師,主動(dòng)的成長(zhǎng)空間。給有實(shí)力的人更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),讓全部的老師都明白教學(xué)的淺顯而莫測(cè)的隱秘,對(duì)于老師的素養(yǎng)始終都是我們學(xué)校重點(diǎn)關(guān)注的一點(diǎn),所以這也是我的任務(wù),既然負(fù)責(zé)這一塊,就必需要擔(dān)負(fù)起責(zé)任,把我們學(xué)校的老師培育成合格的老師。我們不會(huì)訓(xùn)練他們專業(yè)的學(xué)問,傳授的是教學(xué)的理念,教學(xué)的方法,讓他們?cè)诮虒W(xué)中學(xué)會(huì)開拓思維。
二、對(duì)各科老師考評(píng)
我們學(xué)校每個(gè)月都會(huì)對(duì)老師進(jìn)行工作考評(píng),畢竟我們學(xué)校需要的是負(fù)責(zé)人的老師,而不是那些在崗位上鋪張時(shí)間的人,因此我們學(xué)校最重視的還是這一點(diǎn)。我?guī)ьI(lǐng)學(xué)??荚u(píng)組,對(duì)每一位老師的教學(xué)質(zhì)量做考評(píng),考評(píng)主要從三個(gè)方面來測(cè)試,一個(gè)是同學(xué)的考試成果,一個(gè)是老師的教課水平,最終一個(gè)是同學(xué)對(duì)老師的評(píng)價(jià)。
通過這三個(gè)放面綜合推斷一個(gè)老師在學(xué)校的貢獻(xiàn)。按規(guī)定我會(huì)帶領(lǐng)老師在每個(gè)月中開頭進(jìn)行考評(píng),老師講課就到教室后面看講課的'質(zhì)量如何。同學(xué)聽課時(shí)的表現(xiàn)如何,那些地方做的好不好,這些我都會(huì)通過筆記記在下來。作為之后考評(píng)的評(píng)語,對(duì)于同學(xué)的所說的話語,我們選擇實(shí)行的投票的方式來檢查,成果優(yōu)異的老師就會(huì)得到我們的認(rèn)可,成果不好的老師就會(huì)批判,為了證明我考評(píng)真是性,我選擇實(shí)行的是符合要去的數(shù)據(jù)做最終的說明。
三、工作的責(zé)任作為訓(xùn)練主任
管理整個(gè)學(xué)校初一班級(jí)老師,為了讓老師教學(xué)沒有壓力,為了讓同學(xué)有更多的時(shí)間來學(xué)習(xí),我會(huì)聽取老師的看法,他們對(duì)于教學(xué)的看法,由于我畢竟不在崗位上教學(xué),屬于管理人員,與同學(xué)接觸,遠(yuǎn)沒有在崗位上教學(xué)的老師了解同學(xué)。所以為了符合實(shí)際,我會(huì)聽取看法,不會(huì)以一家之言影響老師的教學(xué)當(dāng)然對(duì)于教學(xué)成果差,做的不符合要求的老師我會(huì)賜予教育和培訓(xùn),但也會(huì)選擇實(shí)行懲處。提高老師的教學(xué)責(zé)任感,我會(huì)主動(dòng)引導(dǎo)老師朝著這個(gè)方向走。
20xx年在院領(lǐng)導(dǎo)的重視和關(guān)心下,從組織落實(shí)開頭,到嚴(yán)格管理制度,開展必要的臨床監(jiān)測(cè)等,執(zhí)行多種措施,使本科的院內(nèi)感染管理逐步規(guī)范化、制度化、科學(xué)化,將醫(yī)院內(nèi)感染率把握在較低水平。為了今后進(jìn)一步搞好院內(nèi)感染管理工作,現(xiàn)將我科本年度院內(nèi)感染把握工作總結(jié)如下:
一、醫(yī)院感染監(jiān)控執(zhí)行規(guī)范化管理:
1﹑各種消毒劑的使用,以及各種污染物品的.處理都已嚴(yán)格按《消毒技術(shù)規(guī)范》及《醫(yī)療廢物管理?xiàng)l例》等法規(guī)進(jìn)行操作。
2、全年每月都能按時(shí)上報(bào)當(dāng)月統(tǒng)計(jì)資料。
二、加強(qiáng)消毒隔離環(huán)節(jié)質(zhì)量管理每月由感控科對(duì)無菌操作﹑消毒隔離制度等執(zhí)行情況進(jìn)行監(jiān)督﹑檢查。
⑴滅菌物品按滅菌日期依次放入專柜,過期重新滅菌,無菌物品一人一用一滅菌,并與一次性物品分開放置。
⑵一次性注射器,針頭,輸液管,吸引管用后毀形處理,毀形率達(dá)100%。
⑶抽出的藥液,開啟的靜脈輸入用無菌液體注明時(shí)間,超過2h不得使用,啟封抽吸的各種液體不得超過24h。
⑷用過的醫(yī)療器材和物品,先去污染,徹底清洗干凈,再消毒滅菌。感染護(hù)理病人用過的醫(yī)療器械和物品,應(yīng)先消毒,徹底清洗干凈,在消毒滅菌。
⑸止血帶等做到一人一用一消毒,每周2次以上監(jiān)測(cè)各種消毒液濃度,合格并有記錄。
⑹無菌持物鉗使用干包,并注明開啟時(shí)間,使用不超過4h。
⑺醫(yī)療廢物按要求分類,放置,收集,運(yùn)輸,醫(yī)療廢物交接登記準(zhǔn)時(shí)。
三、對(duì)合理使用抗菌藥物的管理:
1、執(zhí)行自控﹑科控﹑院控“三級(jí)管理體系。
2、樂觀協(xié)作全院性多重耐藥菌檢測(cè)。
四、加強(qiáng)醫(yī)療廢物管理
1、醫(yī)療廢物按要求分類、放置、收集、轉(zhuǎn)送,醫(yī)療廢物交接登記處理文檔按時(shí)上報(bào)院感科。
2、加大了對(duì)科室保潔人員的宣傳培訓(xùn)力度,提高意識(shí),杜絕了醫(yī)療廢物倒賣,醫(yī)療垃圾存放間堅(jiān)持做好清潔消毒處理。
五、加強(qiáng)院感知識(shí)培訓(xùn),提高把握院內(nèi)感染意識(shí)。
科內(nèi)工作人員每月學(xué)習(xí)院感相關(guān)知識(shí),并進(jìn)行考核。每周進(jìn)行自查自檢,發(fā)現(xiàn)問題準(zhǔn)時(shí)整改,樂觀參加院內(nèi)感染知識(shí)講座和培訓(xùn)。督促護(hù)理人員嚴(yán)格執(zhí)行無菌原則,加強(qiáng)無菌觀念。加強(qiáng)了醫(yī)務(wù)人員的自身平安,防止銳器傷等職業(yè)暴露的管理,從手衛(wèi)生、使用防護(hù)用具抓起,組織相關(guān)知識(shí)的培訓(xùn),提高了醫(yī)務(wù)人員的職業(yè)防護(hù)意識(shí)。
為了做好20xx年“國(guó)際檔案日”宣傳活動(dòng),充分體現(xiàn)檔案“存憑、留史、資政、育人”的特殊價(jià)值,充分發(fā)揮檔案工作“記錄歷史、傳承文明、服務(wù)社會(huì)、造福人民”的特殊作用,科技廳積極組織廳機(jī)關(guān)及系統(tǒng)直屬單位于6月9—16日期間開展了系列科技檔案工作宣傳活動(dòng)。
一是在全廳范圍內(nèi)通過電子顯示屏、短信等方式宣傳檔案工作的重要性及意義,提高了廣大職工關(guān)心、關(guān)注和支持檔案工作的'意識(shí)。
二是開展了“科技成果檔案推廣開放日”活動(dòng),向公眾開放非涉密科技成果檔案,并結(jié)合科技成果登記工作,向到訪的科技人員現(xiàn)場(chǎng)發(fā)放宣傳資料,宣傳解答有關(guān)科技成果檔案知識(shí)。逾百名來自全省高校、院所的科技人員參加了此次活動(dòng)。
三是開展了“技術(shù)合同登記檔案管理輔導(dǎo)”活動(dòng),向參加輔導(dǎo)的100多位科技人員發(fā)放了四川省科技成果登記報(bào)告及技術(shù)合同登記報(bào)告,對(duì)技術(shù)合同登記與成果檔案管理相關(guān)工作進(jìn)行了說明和講解。
通過本次活動(dòng)的開展,讓廣大科技人員走近科技成果檔案,了解科技成果檔案,體驗(yàn)科技成果檔案服務(wù),感受科技成果檔案文化,對(duì)發(fā)掘利用成果檔案價(jià)值,加快科技成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化起到了積極的促進(jìn)作用。
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