幼兒教師教育網(wǎng),為您提供優(yōu)質(zhì)的幼兒相關(guān)資訊

小班曬太陽教案內(nèi)容六篇

發(fā)布時(shí)間:2024-09-29

老師會(huì)對(duì)課本中的主要教學(xué)內(nèi)容整理到教案課件中,所以老師寫教案可不能隨便對(duì)待。教案是評(píng)估學(xué)生學(xué)習(xí)效果的有效依據(jù),好的教案課件是怎么寫成的?我們聽了一場(chǎng)關(guān)于“小班曬太陽教案”的演講讓我們思考了很多,經(jīng)過閱讀本頁你的認(rèn)識(shí)會(huì)更加全面!

小班曬太陽教案 篇1

曬太陽小班教案

一、教學(xué)目標(biāo)

1. 通過觀察太陽的特點(diǎn),讓幼兒掌握太陽是我們生活中重要的能源之一。

2. 培養(yǎng)幼兒關(guān)注環(huán)境,熱愛自然的意識(shí)。

3. 提高幼兒的觀察、大膽探索和表達(dá)能力。

二、教學(xué)準(zhǔn)備

1. 太陽模型

2. 太陽的圖片和視頻資源

3. 彩色紙、彩色鉛筆

4. 空心紙杯、羽毛等制作工具和材料

三、教學(xué)過程

1. 導(dǎo)入(5分鐘)

教師帶領(lǐng)幼兒觀察教室窗外的太陽,并引導(dǎo)幼兒談?wù)勌柕奶攸c(diǎn)和我們和太陽之間的關(guān)系。

2. 太陽模型制作(10分鐘)

教師給每個(gè)幼兒發(fā)一張?zhí)柕膱D片,讓幼兒用彩色紙和彩色鉛筆制作太陽模型,然后把模型粘在自己的學(xué)習(xí)檔案上。

3. 觀察太陽(15分鐘)

教師播放太陽的視頻資源,讓幼兒觀察太陽的形狀、顏色以及太陽光線對(duì)周圍環(huán)境的影響。引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)太陽的好處,如提供光和熱能。

4. 曬太陽活動(dòng)(20分鐘)

教師帶領(lǐng)幼兒一起到室外陽光充足的場(chǎng)所,如操場(chǎng)或花園,進(jìn)行曬太陽活動(dòng)。教師提醒幼兒在曬太陽時(shí)要注意保護(hù)皮膚,避免時(shí)間過長或陽光過強(qiáng)。

5. 曬太陽后的反思(10分鐘)

教師帶領(lǐng)幼兒回到教室,讓幼兒用彩色鉛筆畫出自己曬太陽前后的感覺,并口頭表達(dá)自己的感受和收獲。

6. 制作陽光圖畫(15分鐘)

教師給每個(gè)幼兒發(fā)空心紙杯和羽毛等材料,引導(dǎo)幼兒用這些材料制作陽光圖畫。教師可以讓幼兒用彩色紙剪出太陽的形狀,并粘在紙杯上,然后用羽毛代表太陽的光線。幼兒可以根據(jù)自己的想法和創(chuàng)意自由發(fā)揮。

7. 結(jié)束(5分鐘)

教師總結(jié)活動(dòng)內(nèi)容,夸獎(jiǎng)幼兒的努力和創(chuàng)意,并提醒幼兒在以后的生活中要多注意太陽的重要性和保護(hù)環(huán)境的意義。

四、教學(xué)反思

通過這個(gè)教案的實(shí)施,幼兒通過觀察太陽的特點(diǎn)和參與曬太陽活動(dòng),不僅對(duì)太陽有了更深入的了解,還培養(yǎng)了他們的觀察、創(chuàng)造和表達(dá)能力。同時(shí),通過對(duì)太陽的認(rèn)識(shí),也培養(yǎng)了幼兒關(guān)注環(huán)境和熱愛自然的意識(shí)。這樣的活動(dòng)可以在日常教學(xué)中多次進(jìn)行,以加深幼兒對(duì)太陽和環(huán)境保護(hù)的理解。

(以上范文僅供參考,可根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行修改和調(diào)整。)

小班曬太陽教案 篇2

曬太陽小班教案

一、教學(xué)目標(biāo):

1. 認(rèn)識(shí)太陽對(duì)生活的重要性,了解太陽的功能和作用。

2. 培養(yǎng)幼兒的觀察力,讓幼兒能夠觀察到太陽的變化和日出日落的現(xiàn)象。

3. 提高幼兒的動(dòng)手能力,培養(yǎng)幼兒曬太陽的習(xí)慣,并能夠利用太陽進(jìn)行一些實(shí)際的活動(dòng)。

4. 培養(yǎng)幼兒對(duì)太陽的興趣和好奇心,激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)科學(xué)的熱情。

二、教學(xué)內(nèi)容:

1. 太陽的基本知識(shí)。

2. 太陽的作用和功能。

3. 太陽的變化和日出日落的現(xiàn)象。

4. 利用太陽進(jìn)行一些實(shí)際的活動(dòng)。

三、教學(xué)過程:

1. 導(dǎo)入:播放一段關(guān)于太陽的動(dòng)畫視頻,引起幼兒對(duì)太陽的興趣,并出示太陽的圖片,引導(dǎo)幼兒進(jìn)行討論,讓幼兒表達(dá)對(duì)太陽的了解和認(rèn)識(shí)。

2. 探究活動(dòng):帶領(lǐng)幼兒到戶外,讓幼兒親自觀察太陽的變化和日出日落的現(xiàn)象。引導(dǎo)幼兒觀察太陽在不同時(shí)間的位置和形狀,讓幼兒發(fā)現(xiàn)太陽從東方升起,到西方落下的過程。

3. 實(shí)踐活動(dòng):提供一些利用太陽進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)的材料和工具,如太陽能玩具、太陽能燈、太陽能熱水器等。引導(dǎo)幼兒動(dòng)手操作,讓幼兒親自體驗(yàn)太陽的作用和功能。

4. 制作手工:組織幼兒進(jìn)行相關(guān)的手工制作,如太陽的貼畫、太陽的折紙、太陽的拼貼等。通過手工制作,讓幼兒加深對(duì)太陽的認(rèn)識(shí)和理解。

5. 溫故知新:回顧本節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容,通過小測(cè)驗(yàn)、口頭問答等形式,檢查幼兒對(duì)太陽的認(rèn)知情況。

四、教學(xué)資料和資源:

1. 太陽的圖片、貼畫、折紙等材料。

2. 太陽能玩具、太陽能燈、太陽能熱水器等實(shí)踐操作的工具和材料。

3. 太陽的動(dòng)畫視頻。

五、教學(xué)評(píng)估:

1. 觀察幼兒的參與度和對(duì)太陽的認(rèn)知情況。

2. 檢查幼兒對(duì)太陽的學(xué)習(xí)成果和學(xué)習(xí)效果。

3. 對(duì)于不同幼兒的適應(yīng)性評(píng)估,發(fā)現(xiàn)并解決問題。

六、教學(xué)反思:

通過本節(jié)課的教學(xué),幼兒對(duì)太陽的認(rèn)知得到了加強(qiáng),培養(yǎng)了幼兒的觀察力和動(dòng)手能力,并激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣。但在教學(xué)中也存在一些不足,需要進(jìn)一步改進(jìn)與完善。例如,通過引導(dǎo)幼兒進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng),更好地培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力和實(shí)踐能力。另外,教學(xué)評(píng)估可以更加多樣化,對(duì)幼兒進(jìn)行全面的評(píng)估和反饋。

小班曬太陽教案 篇3

活動(dòng)名稱:

牙刷

設(shè)計(jì)思路:

從小養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,對(duì)孩子一生的口腔衛(wèi)生和個(gè)人生活習(xí)慣都會(huì)有很大的影響和改變。小班大多孩子在家都有了早上刷牙的習(xí)慣,但對(duì)于晚上睡前刷牙以及正確的刷牙方法了解的并不多。于是,我在《小寶寶》主題下設(shè)計(jì)了本次活動(dòng),在富有情境的"牙刷一家"的故事中,讓孩子們感知正確的刷牙方法,養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。

活動(dòng)目標(biāo):

1、引導(dǎo)幼兒初步掌握正確的握筆姿勢(shì),嘗試從上到下畫短線。

2、幫助幼兒感知正確的刷牙方法,培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

3、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好生活習(xí)慣的意識(shí)。

4、引導(dǎo)幼兒樂于交流,激發(fā)幼兒的想象力,培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)。

重難點(diǎn):

從上到下畫短線。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

牙刷、牙刷道具,黑色水彩筆人手一份,小牙刷人手一份。

活動(dòng)過程:

一、游戲?qū)?-引發(fā)興趣,導(dǎo)入主題。

師:今天,老師給小朋友帶來一件東西,它就藏在這個(gè)箱子里,誰摸一摸?關(guān)鍵關(guān)鍵提問:牙刷是什么樣子的?牙刷是用來干什么的?我們都在什么時(shí)候刷牙?

小結(jié):我們每天早晨起床后,晚上睡覺前都要用牙刷刷牙,把牙刷得干干凈凈,這樣,我們的小牙齒就不會(huì)長蛀蟲,就不會(huì)疼。

二、示范操作、添畫刷毛--初步掌握正確的握筆姿勢(shì),嘗試從上到下畫短線。

師:今天,有位客人來我們這兒做客了,我們一起歡迎它們吧。

出示牙刷爸爸、牙刷媽媽:大家好,我是牙刷爸爸!大家好,我是牙刷媽媽!

關(guān)鍵提問:你們看牙刷爸爸和牙刷媽媽有什么不同?牙刷媽媽為什么哭呢?我們想個(gè)什么辦法來幫助牙刷媽媽呢?

示范:小朋友認(rèn)真看老師怎樣給牙刷媽媽畫上刷毛的。

示范講解畫法:筆寶寶握握緊,從上往下畫,一根挨一根。

引導(dǎo)語:小刷毛,排好隊(duì)。一根挨一根,排得真整齊。

幼兒操作

三、交流分享--幫助幼兒感知正確的刷牙方法,培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

師:小朋友,選一個(gè)你喜歡的牙刷,我們一起來刷刷牙吧!

教師引導(dǎo)幼兒正確的刷牙方法:刷牙要上下刷,刷刷上面,刷刷下面,刷刷里面,刷刷外面。上下左右,里里外外都刷到。

教學(xué)反思:

1. 故事開頭吸引了孩子注意力,效果很好。

2. 刷牙活動(dòng)孩子很感興趣,但是孩子注意力很難集中,部分孩子去游戲玩耍,沒注意聽怎樣正確刷牙。

3. 自編兒歌簡單易學(xué),孩子很喜歡,動(dòng)作要領(lǐng)也掌握了。但個(gè)別幼兒把刷牙水喝了,老師需要在這方面做以引導(dǎo)。

小班曬太陽教案 篇4

《曬太陽》這首詩歌從多角度引導(dǎo)幼兒感觀發(fā)現(xiàn)自然界萬物和太陽的聯(lián)系,概括事物依屬太陽,告訴了幼兒太陽帶給我們的重要性,以及曬過太陽后植物顏色的變化。詩中的描述感知了美麗、豐富的色彩——小草的綠衣裳,稻子的黃衣裳,蘋果的紅衣裳,而兒童的世界更是五彩斑斕,就像紅、黃、綠這些顏色一樣,詩歌幫助幼兒從全新的視角想象周圍的世界,并以擬人化的形象表達(dá)出來,而最后用了一句“娃娃曬太陽,身體才健康”更貼切地結(jié)合到了幼兒,給幼兒親切的感覺。

一、說教材

(一)教材分析

詩歌《曬太陽》語言樸實(shí)、短小精悍,是一首優(yōu)美的兒童詩,以清新的語言,形象生動(dòng)的比擬描述了大自然與太陽之間和諧美妙的聯(lián)系,喚起了幼兒對(duì)大自然的熱愛和喜愛太陽的情感。這朗朗上口的詩歌能很快吸引孩子的注意力,源于生活的題材能豐富幼兒的生活經(jīng)驗(yàn),也符合中班語言教學(xué)目標(biāo)中提出的“讓幼兒理解簡短的文學(xué)作品內(nèi)容,初步感受其語言美,培養(yǎng)幼兒的想象力,口語表達(dá)能力的要求,因此適合中班教學(xué)。

詩歌鮮明的結(jié)構(gòu)特點(diǎn),擬人化富有人情味的語言風(fēng)格,給幼兒清楚明了的記憶和想象線索,便于幼兒理解和感受,能夠充分發(fā)揮幼兒的想象力。重負(fù)性的結(jié)構(gòu)形式便于幼兒記憶與仿編,通過仿編活動(dòng),可以發(fā)展幼兒的語言表達(dá)能力和思維能力,還能提高幼兒與同伴交流的能力,促進(jìn)幼兒社會(huì)性的發(fā)展。而我們中班幼兒有了一定的生活經(jīng)驗(yàn),他們能觀察到身邊事物的各種變化,同時(shí)他們的語言能力也有了很大的發(fā)展,能基本講清楚自己所看到的事物及其變化。

(二)目標(biāo)定位

綱要中指出:“引導(dǎo)幼兒接觸優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品,使之感受語言的豐富和優(yōu)美,并通過多種活動(dòng)幫助幼兒加深對(duì)作品的體驗(yàn)和理解。因此我設(shè)計(jì)了以下幾點(diǎn)目標(biāo):

1了解詩歌的內(nèi)容,學(xué)會(huì)大膽地閱讀。

2引導(dǎo)孩子觀察周圍的事物,想象事物之間的關(guān)系。

3、運(yùn)用添畫,學(xué)習(xí)仿編詩歌。

(三)活動(dòng)重難點(diǎn)

中班幼兒的理解能力和模仿能力較強(qiáng),語言發(fā)展比較好,但讓他們將自己的生活經(jīng)驗(yàn)用散文的形式表現(xiàn)出來還是有一定難度的,培養(yǎng)幼兒的口語表達(dá)能力和創(chuàng)造性思維的能力,確定教材的重點(diǎn)為理解,掌握詩歌內(nèi)容,難點(diǎn)為學(xué)習(xí)仿編詩歌,發(fā)展創(chuàng)造性思維,培養(yǎng)口語表達(dá)能力。因此,學(xué)習(xí)根據(jù)詩歌內(nèi)容臨摹句子不僅是這項(xiàng)活動(dòng)的重點(diǎn),也是難點(diǎn)。

(四)活動(dòng)準(zhǔn)備

為了使活動(dòng)的趣味性、綜合性、活動(dòng)性協(xié)調(diào)統(tǒng)一,寓教育于生活情境、游戲之中,特做以下活動(dòng)準(zhǔn)備:

1知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:活動(dòng)前教師通過散步和交談引導(dǎo)孩子觀察太陽與我們的關(guān)系。

2教材準(zhǔn)備:與詩歌內(nèi)容相關(guān)的課件;各種各樣簡筆畫每人一張、蠟筆若干;《種太陽》的歌曲磁帶、背景**。

二、說教法

遵循“幼兒是通過自由觀察,積極探索進(jìn)行學(xué)習(xí)的”這一認(rèn)知發(fā)展規(guī)律,為了給幼兒今后獨(dú)立學(xué)習(xí)、獨(dú)立思考奠定基礎(chǔ),本次活動(dòng)運(yùn)用的方法有:傾聽表述法、趣味游戲法、視聽講結(jié)合法、探索仿編法,運(yùn)用這些教學(xué)方法交替使用,互相補(bǔ)充,配合使用意境優(yōu)美的背景**、教師親切自然的激勵(lì)性語言、自由寬松的學(xué)習(xí)氛圍等,初步培養(yǎng)幼兒對(duì)文學(xué)作品的感受力、欣賞力和理解力。

三、說過程

本次活動(dòng),以新《綱要》為指導(dǎo),從“理解——感受——體驗(yàn)”三大塊,由淺入深,從理解到感受,使幼兒已有經(jīng)驗(yàn)與新經(jīng)驗(yàn)之間建立有機(jī)聯(lián)系,讓幼兒在互動(dòng)式、開放式、直觀式的教育活動(dòng)中,自主地、能動(dòng)地、創(chuàng)造性地學(xué)習(xí)。為了讓孩子真正理解和學(xué)會(huì)模仿,我把活動(dòng)設(shè)計(jì)成兩部分

第一部分:兒通通過直觀的看、聽、思,以及教師對(duì)課件的啟發(fā)性運(yùn)用,了解散文詩的內(nèi)容。

第二部分:給孩子們提供一定的參考,讓他們?cè)诩?*的基礎(chǔ)上學(xué)會(huì)臨摹句子。

具體安排如下:

第一部分:引出問題,展示灰色課件的背景和不健康的草、米、蘋果和洋娃娃。

--設(shè)計(jì)問題:這是怎么灰色的?草,米,蘋果和洋娃娃。他們?cè)趺戳??讓孩子們討論,目的是讓孩子們說太陽之間沒有關(guān)系,知道太陽對(duì)人和自然的作用。

第二個(gè)環(huán)節(jié):欣賞詩歌,目的是讓孩子對(duì)詩歌的內(nèi)容有一個(gè)了解。

第三環(huán)節(jié):教師一邊朗讀詩歌,一邊演示課件,讓幼兒從視覺上直觀地接觸到詩歌的內(nèi)容,以及小草、稻子、蘋果和娃娃的形象變化。

-設(shè)計(jì)問題:隨著太陽的照射,它們?nèi)绾巫兓?/p>

第四個(gè)環(huán)節(jié):幼兒和教師都有情感朗誦詩歌,目的是感悟詩歌。

--設(shè)計(jì)問題:草、米和蘋果穿什么樣的衣服?為什么這么說?

目的讓幼兒知道有了太陽的照射小草變綠了,稻子變黃了、蘋果變紅了,用了擬人化的手法,象是穿了不同顏色的衣服一樣,這樣的描述更符合中班幼兒的年齡特點(diǎn)。

--討論:為什么說嬰兒只有在陽光下才是健康的?以小組形式討論,最后選代表說自己看法,教師再小結(jié),目的讓幼兒知道我們也是要曬太陽的。

第五個(gè)環(huán)節(jié):添加**和模仿詩歌。目的是讓孩子們發(fā)揮想象力,結(jié)合實(shí)踐,運(yùn)用現(xiàn)有的生活經(jīng)驗(yàn),大膽發(fā)現(xiàn)周圍其它事物與太陽的關(guān)系。

在引導(dǎo)幼兒進(jìn)行仿編詩歌的同時(shí),提供了各種與太陽有密切關(guān)系的的**,讓幼兒進(jìn)行大膽的添畫,引起幼兒的思考,讓幼兒在探索中自主的學(xué)習(xí),突破活動(dòng)的難點(diǎn)。

--設(shè)計(jì)問題:你知道還有什么與太陽的照射分不開的嗎?它們?cè)谑艿捷椛浜笥惺裁醋兓?/p>

教師為孩子們提供了良好的線條圖,讓孩子們根據(jù)實(shí)際情況添加繪畫,主要是添加不同的顏色。如葡萄(紫色)、天空(藍(lán)色)、桃花(粉色)等。待幼兒完成作品時(shí),教師與幼兒進(jìn)行趣味性互動(dòng)游戲:

孩子們?cè)谟螒蛑邪l(fā)展和學(xué)習(xí)。有趣的游戲方法正是實(shí)現(xiàn)大綱要求、激發(fā)孩子說的欲望、敢說的最好方法?;顒?dòng)中,我請(qǐng)幼兒根據(jù)自己添畫的作品去扮演各種形象,教師扮演太陽,手拿一根魔術(shù)棒,當(dāng)這跟魔術(shù)棒點(diǎn)到誰的時(shí)候,這位幼兒就說:

我是xx,穿上了x衣裳,并做出生動(dòng)形象的動(dòng)作造型,通過扮演角色游戲幫助幼兒理解詩歌內(nèi)容的同時(shí),激發(fā)幼兒的想象。

第六環(huán)節(jié):**《種太陽》的**,讓幼兒在**聲中,隨意起舞,進(jìn)一步懂得太陽帶給我們?nèi)祟惡妥匀唤绲闹匾?。使幼兒產(chǎn)生對(duì)太陽的喜歡之情。

四、活動(dòng)延伸

綱要中提出:“為幼兒創(chuàng)設(shè)展現(xiàn)自己作品的條件,引導(dǎo)幼兒相互交流,相互欣賞,共同提高,及滿足他們交流成果的愿望。”因此,我請(qǐng)幼兒把自己添畫的作品在面墻上展示出來,課后可以讓他們相互欣賞,相互仿編,獲得成功的滿足感,并從與他人的交流中獲得有益的經(jīng)驗(yàn),讓每一位幼兒得到提高。

五、說亮點(diǎn)

1.使用課件在陽光和沒有陽光的情況下,自然界的變化,激發(fā)兒童的視覺和審美觀。

2、根據(jù)中班幼兒創(chuàng)編實(shí)際能力的有限,讓幼兒通過添畫來,完成仿編,使每個(gè)幼兒都參與進(jìn)來,大大程度上減少了幼兒的難度,使幼兒有滿足感和自豪感。

三。老師和孩子們一起玩有趣的互動(dòng)游戲,既增進(jìn)了師生的情感,又營造了輕松的學(xué)習(xí)氛圍。

附兒歌:《曬太陽》小草曬太陽,穿上綠衣裳。稻子曬太陽,穿上黃衣裳。蘋果曬太陽,穿上紅衣裳。娃娃曬太陽,身體才健康。

小班曬太陽教案 篇5

生活中有各種各樣的水果,其中不同的水果有著不同的營養(yǎng)價(jià)值,我們的身體正是很需要不同的營養(yǎng),才能營養(yǎng)均衡,才能身體倍兒棒!所以,要多吃水果哦!小編精心挑選本篇優(yōu)質(zhì)教案,本節(jié)活動(dòng)引導(dǎo)幼兒知道人體需要各種不同的營養(yǎng)。更多精彩文章,敬請(qǐng)關(guān)注!

活動(dòng)目標(biāo):

1、在看看嘗嘗中找出水果與果汁的對(duì)應(yīng)關(guān)系,發(fā)展幼兒多種感官能力。

2、知道人體需要各種不同的營養(yǎng)。

3、初步了解健康的小常識(shí)。

4、增強(qiáng)思維的靈活性。

5、培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、新鮮水果:橙子、西瓜、獼猴桃,菠蘿,梨等及相應(yīng)果汁。榨汁機(jī)。

教學(xué)反思:

在整個(gè)教學(xué)活動(dòng)中幼兒一直是主動(dòng)參與的角色能夠被理解、尊重、接納,有自由動(dòng)手發(fā)揮的空間。能夠通過與環(huán)境、同伴、教師的互動(dòng)并在情感、態(tài)度、能力、知識(shí)、技能等反面得到自主的發(fā)展,教師了解幼兒的經(jīng)驗(yàn)的水平、學(xué)習(xí)特點(diǎn)和個(gè)性特征。能把握教育內(nèi)容的核心價(jià)值及其發(fā)展線索,能以自己最小的支持及教學(xué)技能促進(jìn)幼兒最大限度的發(fā)展。在活動(dòng)中師幼互動(dòng)默契,教師也能依幼兒的需要調(diào)整教學(xué)。在這節(jié)課中教師的優(yōu)勢(shì)是調(diào)動(dòng)孩子想要?jiǎng)邮值呐d趣,并適時(shí)發(fā)現(xiàn)掌握孩子的問題。如果這節(jié)課要重新上,我會(huì)將結(jié)束部分改為和孩子動(dòng)手一起做好吃的水果沙拉。延伸孩子動(dòng)手的興趣。

2、幼兒已積累關(guān)于水果的一些相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。

活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn):

活動(dòng)重點(diǎn):找出水果與果汁的對(duì)應(yīng)關(guān)系。

活動(dòng)難點(diǎn):能找出西瓜與獼猴桃的果汁。

活動(dòng)過程:

一、引導(dǎo)幼兒回憶果汁的名稱,并說說它們的不同口味。

1、你們喝過果汁嗎?喝過什么果汁? 2、果汁的味道一樣嗎?小結(jié):不同的果汁有不同的味道,有甜甜的,有酸酸的,也有又甜又酸的。

二、幼兒根據(jù)水果汁找朋友,這些果汁是用什么做成的呢?(水果)教師出示水果,說說水果的名稱及果汁的名稱。(蘋果 蘋果汁,梨 梨汁)

小結(jié):水果是果汁的好朋友,蘋果能做成蘋果汁……

這些果汁是用什么做成的?說說水果的名稱及果汁的名稱。

1、實(shí)物配對(duì)

教師取出一杯橙汁問:這杯果汁是用什么水果做成的?

你是怎么知道的?

小結(jié):用眼睛看看水果寶寶衣服的顏色就能知道橙汁是橙的好朋友。

2、教師出示一杯綠果汁問:這杯果汁什么顏色?你們知道它的好朋友是誰?(分別出示西瓜、獼猴桃)誰是這杯綠果汁的好朋友呢?為什么?說說自己的理由。

1)西瓜說:我有一件綠衣裳,我是你的好朋友。

2)獼猴桃說:我的果肉是綠色的,我是你的好朋友。

3、到底誰是它的朋友呢?讓我們來試一試。

4、教師現(xiàn)場(chǎng)切開西瓜和獼猴桃放進(jìn)榨汁機(jī)驗(yàn)證。

小結(jié):原來有些果汁的好朋友不單單要看外衣的顏色,還要想想果肉的顏色。

三、請(qǐng)幼兒根據(jù)水果粉的顏色來找朋友。

1、出示菠蘿粉問:你們知道我的好朋友是誰嗎?為什么?

2、它的顏色看上去像厘的顏色,所以你們都猜是梨的好朋友。用什么辦法才能知道它是誰的好朋友呢?

3、教師現(xiàn)場(chǎng)操作,沖飲料,請(qǐng)幼兒嘗一嘗。

小結(jié):用嘗一嘗的方法也能找到水果的好朋友。

小班曬太陽教案 篇6

曬太陽小班教案

一、背景介紹

在現(xiàn)代社會(huì)中,孩子們曬太陽的機(jī)會(huì)相對(duì)較少。隨著科技的發(fā)展,孩子們?cè)絹碓秸谑覂?nèi),過度依賴電子設(shè)備,缺少戶外活動(dòng)的機(jī)會(huì)。然而,曬太陽對(duì)孩子的生長發(fā)育和健康成長有著重要的影響。因此,為了幫助孩子們認(rèn)識(shí)到曬太陽的重要性,提高他們的戶外活動(dòng)意識(shí)和行動(dòng)能力,制定一份曬太陽小班教案是非常必要的。

二、教案目標(biāo)

通過本教案的實(shí)施,我們將幫助孩子們:

1. 了解曬太陽的好處,包括補(bǔ)充維生素D、促進(jìn)骨骼成長、增強(qiáng)免疫力等;

2. 增強(qiáng)孩子們的戶外活動(dòng)意識(shí)和行動(dòng)能力;

3. 促進(jìn)孩子們的團(tuán)隊(duì)合作精神,通過小組活動(dòng)互相學(xué)習(xí)和分享。

三、教學(xué)內(nèi)容與方法

1. 曬太陽的好處:

a. 理論知識(shí)講解:老師通過PPT、圖片等多媒體手段向孩子們介紹曬太陽的好處,并舉例說明。

b. 繪畫活動(dòng):讓孩子們用畫筆畫出太陽、人物和戶外場(chǎng)景,幫助他們更好地理解曬太陽對(duì)身體的好處。

2. 太陽能源的利用:

a. 觀察實(shí)驗(yàn):帶領(lǐng)孩子們到校園中的太陽能光板前觀察實(shí)驗(yàn),讓他們親身體驗(yàn)太陽能的強(qiáng)大能量。

b. 小組活動(dòng):組織孩子們分成小組,讓他們利用太陽能制作簡單的機(jī)械裝置,如太陽能發(fā)電機(jī)或太陽能飯盒。

3. 動(dòng)手種植:

a. 選擇植物:老師帶領(lǐng)孩子們一起去校園中的花壇選擇喜歡的植物,如向日葵、小草等。

b. 制作花盆:帶領(lǐng)孩子們利用廢舊瓶子或紙杯制作花盆,讓他們親自栽種植物并在陽光下觀察生長過程。

4. 太陽能收集器:

a. 制作太陽能收集器:利用易于獲取的材料,帶領(lǐng)孩子們制作太陽能收集器,并觀察收集器對(duì)太陽能的收集效果。

b. 太陽能收集器展示:讓每個(gè)小組展示他們制作的太陽能收集器,并通過投票選出最佳設(shè)計(jì)。

四、教學(xué)過程安排

1. 教學(xué)前導(dǎo)

a. 制作PPT:老師制作一個(gè)簡單而有趣的PPT,用來引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)曬太陽的好處。

b. 準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)材料:準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)所需的材料,如紙杯、彩筆、種子、發(fā)電小玩具等。

2. 實(shí)施活動(dòng)

a. 理論知識(shí)講解:在教室中,老師通過PPT向?qū)W生介紹曬太陽的好處,并與他們進(jìn)行交流和互動(dòng)。

b. 繪畫活動(dòng):在教室中,老師帶領(lǐng)孩子們畫出曬太陽對(duì)身體的好處,以及戶外活動(dòng)場(chǎng)景。

c. 觀察實(shí)驗(yàn):帶領(lǐng)孩子們到校園中觀察實(shí)驗(yàn),讓他們親身感受太陽的溫暖和光芒。

d. 小組活動(dòng):組織孩子們分成小組,讓他們利用太陽能制作簡單的機(jī)械裝置或美食。

e. 動(dòng)手種植:帶領(lǐng)孩子們到校園的花壇選擇植物,并在教室中栽種,將愛心和陽光帶回家。

f. 制作太陽能收集器:帶領(lǐng)孩子們制作太陽能收集器,并觀察其對(duì)太陽能的收集效果。

g. 太陽能收集器展示:讓每個(gè)小組展示他們制作的太陽能收集器,并進(jìn)行評(píng)比。

3. 總結(jié)與評(píng)價(jià)

a. 反思和討論:帶領(lǐng)孩子們回顧整個(gè)活動(dòng)的過程,分享他們的心得體會(huì)和收獲。

b. 提問和解答:針對(duì)可能出現(xiàn)的問題進(jìn)行討論,解答孩子們的疑惑。

c. 活動(dòng)總結(jié):總結(jié)活動(dòng)的目標(biāo)是否達(dá)成,有哪些可以改進(jìn)的地方。

五、教學(xué)評(píng)估

通過本次活動(dòng),教師可以評(píng)估孩子們對(duì)曬太陽好處的理解情況,他們?cè)谛〗M活動(dòng)中的參與程度,以及他們制作太陽能收集器的創(chuàng)意和實(shí)用性。

六、教學(xué)成果展示

為了進(jìn)一步宣傳活動(dòng)的收獲以及孩子們的努力,學(xué)校可以組織一次曬太陽成果展覽會(huì),將孩子們制作的作品展示給學(xué)校師生和家長。

總結(jié):

通過這份曬太陽小班教案的實(shí)施,我們能夠幫助孩子們意識(shí)到曬太陽的重要性,增強(qiáng)他們的戶外活動(dòng)意識(shí)和行動(dòng)能力。同時(shí),通過小組活動(dòng)的開展,促進(jìn)孩子們的團(tuán)隊(duì)合作精神,互相學(xué)習(xí)和分享。這樣的教案設(shè)計(jì)旨在培養(yǎng)孩子們的全面發(fā)展,幫助他們擁有健康的身體和積極的心態(tài),為未來的成長奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

相信《小班曬太陽教案內(nèi)容六篇》一文能讓您有很多收獲!“幼兒教師教育網(wǎng)”是您了解幼兒園教案,工作計(jì)劃的必備網(wǎng)站,請(qǐng)您收藏yjs21.com。同時(shí),編輯還為您精選準(zhǔn)備了小班曬太陽教案專題,希望您能喜歡!

相關(guān)推薦

  • 2024曬太陽小班教案 古人云,工欲善其事,必先利其器。幼兒園的老師都想教學(xué)工作能使小朋友們學(xué)到知識(shí),因此,老師們都會(huì)選擇準(zhǔn)備一份教案,教案可以讓上課自己輕松的同時(shí),學(xué)生也更好的消化課堂內(nèi)容。所以你在寫幼兒園教案時(shí)要注意些什么呢?下面是小編為大家整理的“曬太陽小班教案”,相信你能找到對(duì)自己有用的內(nèi)容。設(shè)計(jì)意圖瓶瓶罐...
    2024-06-25 閱讀全文
  • 曬太陽小班教案范本4篇 在教學(xué)過程中,教案和課件都是不可或缺的部分,現(xiàn)在正是撰寫教案和課件的時(shí)候。教案是教學(xué)過程中的詳細(xì)設(shè)計(jì),對(duì)于教學(xué)的順利進(jìn)行至關(guān)重要。希望這份題目為“曬太陽小班教案”的教案和課件,能夠滿足您的需求和期望,讓您感到滿意。歡迎大家參考,希望你會(huì)喜歡!...
    2023-06-25 閱讀全文
  • 幼兒園小班教案《小烏龜曬太陽》 幼兒園教案《小烏龜曬太陽》 小班教案《小烏龜曬太陽》適用于小班的語言主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中,讓幼兒練習(xí)動(dòng)作協(xié)調(diào)地手膝著地爬行,理解故事內(nèi)容,對(duì)烏龜爬行中翻身的動(dòng)作感興趣,鼓勵(lì)幼兒敢于大膽表述自己的見解,快來看看幼兒園小班《小烏龜曬太陽...
    2020-11-05 閱讀全文
  • 中班教學(xué)案例:曬太陽 案例描述: 吃完午餐,孩子們都在悄悄地議論著 幼兒A:今天早上來的時(shí)候,我覺的好冷哦,我的手都好冷,不信你碰下? 幼兒B:是的,早上我乘爸爸的助動(dòng)車來也很冷,不過我爸爸給我戴了手套了,就是有點(diǎn)冷,但是...
    2020-12-09 閱讀全文
  • 幼兒園小班健康教案《曬太陽》 小班健康教案《曬太陽》適用于小班的健康主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中,讓幼兒學(xué)會(huì)在太陽直射下保護(hù)自己不受紫外線傷害,初步了解適當(dāng)曬太陽對(duì)人身體健康有好處,快來看看幼兒園小班健康《曬太陽》教案吧。 活動(dòng)目標(biāo) 1.初步...
    2021-03-17 閱讀全文

古人云,工欲善其事,必先利其器。幼兒園的老師都想教學(xué)工作能使小朋友們學(xué)到知識(shí),因此,老師們都會(huì)選擇準(zhǔn)備一份教案,教案可以讓上課自己輕松的同時(shí),學(xué)生也更好的消化課堂內(nèi)容。所以你在寫幼兒園教案時(shí)要注意些什么呢?下面是小編為大家整理的“曬太陽小班教案”,相信你能找到對(duì)自己有用的內(nèi)容。設(shè)計(jì)意圖瓶瓶罐...

2024-06-25 閱讀全文

在教學(xué)過程中,教案和課件都是不可或缺的部分,現(xiàn)在正是撰寫教案和課件的時(shí)候。教案是教學(xué)過程中的詳細(xì)設(shè)計(jì),對(duì)于教學(xué)的順利進(jìn)行至關(guān)重要。希望這份題目為“曬太陽小班教案”的教案和課件,能夠滿足您的需求和期望,讓您感到滿意。歡迎大家參考,希望你會(huì)喜歡!...

2023-06-25 閱讀全文

小班教案《小烏龜曬太陽》適用于小班的語言主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中,讓幼兒練習(xí)動(dòng)作協(xié)調(diào)地手膝著地爬行,理解故事內(nèi)容,對(duì)烏龜爬行中翻身的動(dòng)作感興趣,鼓勵(lì)幼兒敢于大膽表述自己的見解,快來看看幼兒園小班《小烏龜曬太陽...

2020-11-05 閱讀全文

案例描述: 吃完午餐,孩子們都在悄悄地議論著 幼兒A:今天早上來的時(shí)候,我覺的好冷哦,我的手都好冷,不信你碰下? 幼兒B:是的,早上我乘爸爸的助動(dòng)車來也很冷,不過我爸爸給我戴了手套了,就是有點(diǎn)冷,但是...

2020-12-09 閱讀全文

小班健康教案《曬太陽》適用于小班的健康主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中,讓幼兒學(xué)會(huì)在太陽直射下保護(hù)自己不受紫外線傷害,初步了解適當(dāng)曬太陽對(duì)人身體健康有好處,快來看看幼兒園小班健康《曬太陽》教案吧。 活動(dòng)目標(biāo) 1.初步...

2021-03-17 閱讀全文