幼兒園大班開學(xué)第一課方案及流程內(nèi)容(分享十三篇)

“方案”，即在案前得出的方法，將方法呈于案前，即為“方案”。以下是小編收集整理的幼兒園開學(xué)第一課方案及流程（精選13篇），希望大家能夠喜歡。

幼兒園大班開學(xué)第一課方案及流程內(nèi)容 篇1

活動目標(biāo)：

1.培養(yǎng)幼兒的安全意識和自我保護(hù)能力。

2.讓幼兒了解常見的安全隱患和防范措施。

3.培養(yǎng)幼兒遇到危險(xiǎn)時能夠冷靜應(yīng)對的能力。

活動準(zhǔn)備：

1.準(zhǔn)備幼兒園安全教育相關(guān)的圖片、道具和教具。

2.準(zhǔn)備幼兒園的安全規(guī)則和應(yīng)急預(yù)案。

3.準(zhǔn)備幼兒園安全教育的相關(guān)視頻或動畫片。

活動內(nèi)容：

1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)：播放幼兒喜愛的安全教育動畫片，引起幼兒的興趣和注意。

2.互動討論：通過圖片和道具，引導(dǎo)幼兒討論常見的安全隱患，如火災(zāi)、交通事故、溺水等，并讓幼兒提出相應(yīng)的防范措施。

3.角色扮演：安排教師或幼兒扮演不同的角色，模擬常見的安全事故場景，讓幼兒觀察并討論正確的應(yīng)對方式。

4.安全游戲：設(shè)置安全隱患的游戲環(huán)節(jié)，讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí)如何避免危險(xiǎn)和保護(hù)自己。

5.家庭作業(yè)：要求幼兒與家長一起制定家庭安全規(guī)則，并在家庭中進(jìn)行安全教育，如火災(zāi)逃生演練、交通安全知識普及等。

6.總結(jié)回顧：通過討論和回答問題的方式，鞏固幼兒對安全知識的理解和記憶。

活動評估：

1.觀察幼兒在活動中的參與度和表現(xiàn)。

2.記錄幼兒在角色扮演和游戲中的安全意識和自我保護(hù)能力。

3.與家長交流幼兒在家庭作業(yè)中的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)效果。

活動延伸：

1.組織幼兒參觀消防站、交警隊(duì)等相關(guān)單位，進(jìn)一步了解安全知識。

2.邀請專業(yè)人士來幼兒園進(jìn)行安全教育講座，提供更深入的安全知識和技能培訓(xùn)。

3.組織幼兒參加安全知識競賽或演講比賽，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)安全知識的興趣和積極性。

幼兒園大班開學(xué)第一課方案及流程內(nèi)容 篇2

活動目標(biāo)：

1.培養(yǎng)幼兒對于安全問題的認(rèn)知和意識。

2.培養(yǎng)幼兒掌握基本的安全知識和技能。

3.提高幼兒對于突發(fā)事件的應(yīng)對能力。

活動準(zhǔn)備：

1.安全教育相關(guān)的圖片、卡片、道具等。

2.安全教育相關(guān)的故事書籍。

3.安全教育相關(guān)的視頻或動畫資源。

4.安全教育相關(guān)的游戲道具。

活動內(nèi)容：

1.活動前導(dǎo)入：通過展示安全教育相關(guān)的圖片或卡片，引導(dǎo)幼兒討論安全問題，并提出他們對于安全的認(rèn)知和意識。

2.安全教育故事時間：選擇一本適合幼兒的安全教育故事書籍，通過講故事的方式向幼兒傳遞安全知識和技能。故事中可以包含火災(zāi)、交通安全、飲食安全等內(nèi)容，讓幼兒在故事中學(xué)習(xí)如何正確應(yīng)對各種安全問題。

3.視頻觀看：播放一些安全教育相關(guān)的視頻或動畫資源，讓幼兒通過視覺和聽覺的方式進(jìn)一步了解安全知識和技能?？梢赃x擇一些生動有趣的視頻，增加幼兒的學(xué)習(xí)興趣。

4.安全游戲：設(shè)置一些安全教育相關(guān)的游戲，讓幼兒在游戲中鞏固所學(xué)的安全知識和技能。例如，設(shè)置一個模擬火災(zāi)逃生的游戲，讓幼兒學(xué)習(xí)如何正確逃生；設(shè)置一個模擬過馬路的游戲，讓幼兒學(xué)習(xí)如何正確過馬路等。

5.安全小手抄：發(fā)放安全教育相關(guān)的小手抄，讓幼兒根據(jù)自己的理解和記憶，用簡單的語言和圖畫表達(dá)出自己對于安全的認(rèn)識和意識。

6.活動總結(jié)：通過集體討論、回答問題等方式，對本次活動進(jìn)行總結(jié)，再次強(qiáng)調(diào)安全問題的重要性，并鼓勵幼兒將所學(xué)的安全知識和技能應(yīng)用到日常生活中。

活動延伸：

1.家庭安全教育：將活動內(nèi)容和相關(guān)資料發(fā)放給家長，提醒他們在家庭中繼續(xù)進(jìn)行安全教育，加強(qiáng)幼兒的安全意識和技能。

2.安全演練：定期組織安全演練活動，讓幼兒在實(shí)際操作中鞏固所學(xué)的安全知識和技能。

3.安全教育常態(tài)化：將安全教育融入日常教育中，通過各種途徑和方式，不斷強(qiáng)化幼兒的安全意識和技能。

幼兒園大班開學(xué)第一課方案及流程內(nèi)容 篇3

活動目標(biāo)：

1、 知道如何向別人介紹自己。

2、 愿意在集體面前介紹自己，并初步了解班級的其他同伴。

3、 樂于和同伴、老師交往，體驗(yàn)作為集體生活中的一員的快樂生活。

重點(diǎn)難點(diǎn)：

重難點(diǎn)：怎樣自我介紹，與同伴交流，體驗(yàn)集體生活。

活動準(zhǔn)備：

1、板書

2、白紙、勾線筆若干。

活動過程：

1、 組織教學(xué)。

2、 教師自我介紹，與幼兒交朋友。

a、 教師：小朋友們，歡迎你們來到一個新的.集體。我是你們的老師，我們以后就要一起學(xué)習(xí)、生活一學(xué)年。你們遇到什么困難可以來找我，希望我們能成為好朋友，好嗎？

b、 出示板書，向幼兒介紹自己的工作、興趣、愛好等。

C、 教師鼓勵幼兒在集體面前進(jìn)行自我介紹。

d、 師小結(jié)：自我介紹的時候聲音要響亮，可以介紹自己的姓名、以前所在班級和現(xiàn)在所在班級等。還有介紹自己的興趣愛好，以便讓大家更加了解自己。

3、 引導(dǎo)幼兒利用紙和筆制作自己的“名片”。

4、 幼兒分組與同伴相互介紹、相互了解。

5、 每組推薦一名幼兒在集體面前進(jìn)行自我介紹。

6、 以兒歌“找朋友”的方式結(jié)束活動。

幼兒園大班開學(xué)第一課方案及流程內(nèi)容 篇4

活動目標(biāo)：

1、了解使用文具的不安全行為以及產(chǎn)生的危險(xiǎn)。

2、會安全使用文具，能夠遵守文具使用安全規(guī)則。

3、通過討論，初步建立班級的文具安全規(guī)則。

活動準(zhǔn)備：教學(xué)掛圖

活動過程：

1、活動導(dǎo)入：

談話：文具是我們學(xué)習(xí)的好幫手。小朋友們想一想，你們經(jīng)常使用的哪些文具？你們知道文具使用不當(dāng)會很危險(xiǎn)嗎？下面我們看看書上的小朋友在做什么？

2、活動展開：觀看幼兒用書和教學(xué)掛圖。

（1）教師：請小朋友翻開書的第2頁和第3頁，仔細(xì)看看每一幅圖，圖上的小朋友在做什么？他們在使用哪些文具？他們使用文具的方法對嗎？

（2）幼兒根據(jù)教師的`提問，自由閱讀和講述畫面的內(nèi)容，教師巡回指導(dǎo)。

（3）教師出示掛圖，引導(dǎo)幼兒講述和討論畫面內(nèi)容。

①教師：老師這兒的大圖和你們書上的小圖是一樣的，我們一起來看看這幅圖都講了些什么。

②逐一討論掛圖中相關(guān)的內(nèi)容。這個男孩在做什么？咬鉛筆會有什么危害呢？（鉛筆不能咬，會造成鉛中毒，會把細(xì)菌等有害的東西吃到肚子里，還會使小朋友的牙齒歪斜）

③討論其他內(nèi)容。

④教師小結(jié)：這幾位小朋友使用文具的方法不正確，這樣會對他們的身體健康造成危害，嚴(yán)重的還會威脅生命安全。

3、活動展開：分組討論該怎樣安全使用文具。

（1）教師引導(dǎo)幼兒觀察并講述最后一幅小圖：現(xiàn)在我們一起來看看，這幅圖上的小朋友的做法是不是正確。為了我們的健康和安全，除了畫完畫要洗手，在使用文具時還應(yīng)該注意什么？

（2）教師發(fā)給每組幼兒一張大白紙和一盒水彩筆。每組推選一位能力較強(qiáng)的幼兒，請他用圖或圖夾文的方式表現(xiàn)大家討論的內(nèi)容。

（3）幼兒分組討論該怎樣安全使用文具。

（4）教師巡回指導(dǎo)引導(dǎo)幼兒用自己的方式把自己組的想法表現(xiàn)出來。

（5）分享各組討論內(nèi)容。

4、活動總結(jié)：安全使用文具規(guī)則。

教師引導(dǎo)幼兒回顧集體制定的具體的行為規(guī)則，進(jìn)行總結(jié)。例如：

（1）使用文具時，保持坐姿端正，正確用筆。

（2）不玩弄文具，不吃或咬文具。

（3）不用筆尖對著自己和他人。

（4）不用油畫棒、水彩筆在皮膚或衣物上亂畫。

（5）用完文具要收拾整齊。

（6）寫完字或畫完畫要把手洗干凈。

（7）使用剪刀要小心，不要使用箭頭鋒利的剪刀，使用見導(dǎo)師咬集中將身，不能一邊說笑一邊使用剪刀。不要拿著剪刀對著別人亂晃，剪刀用完放到安全的地方。

幼兒園大班開學(xué)第一課方案及流程內(nèi)容 篇5

活動內(nèi)容：

1、認(rèn)識新朋友、新環(huán)境、新老師、了解幼兒園生活的新變化。

2、手工：給弟弟妹妹做禮物。

3、與肯德基聯(lián)手活動：開學(xué)總動員。

4、互動聯(lián)誼會。

活動目標(biāo)：

1、認(rèn)識新朋友、新環(huán)境、表達(dá)對幼兒園、老師、和同伴的愛。

2、體驗(yàn)做哥哥姐姐的喜悅之情，表達(dá)對弟弟妹妹的關(guān)愛。

3、通過互動新穎的活動，體驗(yàn)長大了的快樂，增強(qiáng)互動合作的能力。

活動具體安排：

9月1日

主題活動一：認(rèn)識新朋友、新環(huán)境、新老師、了解幼兒園生活的新變化

7：30—8：30

1、教師熱情迎接幼兒

2、自由看看班級環(huán)境的變化

3、自主游戲，與同伴自由交談，聯(lián)絡(luò)感情

8：30—9：00室內(nèi)運(yùn)動

9：00—9：30生活盥洗

1、鞏固正確洗手檫手的方法，學(xué)習(xí)如何使用新便池

2、幼兒吃點(diǎn)心

3、幼兒自由交流，活動

9：30—10：301、排座位

2、認(rèn)識新朋友

（1）新朋友自我介紹

（2）老朋友向新朋友說一句歡迎的話并且主動介紹自己

（3）新老朋友共同游戲

3、認(rèn)識室內(nèi)外環(huán)境

（1）認(rèn)識活動區(qū)域環(huán)境

（2）介紹幼兒園走廊環(huán)境

（3）參觀其他班級環(huán)境

10：30—11：00餐前準(zhǔn)備

1、標(biāo)記

（1）晨檢標(biāo)記

（2）杯標(biāo)

2、餐桌位置的安排

3、用餐習(xí)慣的鞏固

11：00—11：30

午餐時間

11：30—11：45幼兒散步，參觀室外活動環(huán)境

11：45—14：15午睡時間

1、認(rèn)識小床標(biāo)記

2、幼兒午睡

14：15—14：45點(diǎn)心時間

14：45—15：15手工：給弟弟妹妹做禮物

15：15—15：45送禮物：

1、與弟弟妹妹一對一結(jié)成對子

2、與弟弟妹妹交朋友（自我介紹、了解弟弟妹妹的情況、介紹幼兒園的快樂生活）

3、把禮物送給弟弟妹妹

15：45—16：00離園準(zhǔn)備

1、回憶幼兒園一天的生活

2、整理衣物9月2日

主題活動二：開學(xué)總動員

主題活動三：互動聯(lián)誼

幼兒園大班開學(xué)第一課方案及流程內(nèi)容 篇6

活動目標(biāo)

1、知道自己長大了，是幼兒園大班的小朋友，有做哥哥姐姐的自豪感。

2、了解大班幼兒的日常生活、學(xué)習(xí)情況，找出與小班、中班不一樣的'地方。

3、感受升班后周圍環(huán)境的變化，能用連貫的語言描述新教室的環(huán)境。

活動準(zhǔn)備

1、提前布置好活動區(qū)域，如：表演區(qū)、科學(xué)區(qū)、閱讀區(qū)等。

2、收集前幾屆大班孩子在學(xué)習(xí)、游戲、運(yùn)動、生活等方面的活動圖片若干張。

活動過程

1、觀察、熟悉新教室的環(huán)境。

幼兒自由觀察新教室的環(huán)境，說一說新教室是怎樣的，同中班的教室有什么不一樣，墻上有什么裝飾，教室里有哪些活動區(qū)域等。

小結(jié)：我們現(xiàn)在是大班的哥哥姐姐了，有了自己新的教室。因?yàn)槲覀冊谶@一年里會學(xué)到更多的本領(lǐng)，所以教室里設(shè)置的區(qū)域與中班不同了。

2、討論：大班幼兒與小班、中班幼兒在學(xué)習(xí)及任務(wù)等方面有哪些不同。

教師：現(xiàn)在我們也是大班的小朋友了，你們覺得大班的哥哥姐姐在哪些地方要做得跟小班、中班的弟弟妹妹不一樣，要比他們做得更好呢？

然后帶領(lǐng)幼兒欣賞前幾屆大班哥哥姐姐活動時的照片，引導(dǎo)幼兒觀察、討論。

小結(jié)：在平時的生活、學(xué)習(xí)中，我們要給弟弟妹妹做好榜樣，做能干的大班小朋友。

3、欣賞兒歌《我是大班小朋友》，進(jìn)一步明確做大班小朋友的任務(wù)和要求。

教師：有一首兒歌將告訴我們大班小朋友應(yīng)該做到的事情，讓我們一起聽一聽吧！（教師誦讀兒歌）

提問：兒歌里說了什么？大班的小朋友是怎樣做的呢？

4、自選小組。

教師引導(dǎo)幼兒根據(jù)小班、中班的分組經(jīng)驗(yàn)，提出大班分組的建議和方式，經(jīng)過集體討論后確定分組的方式，并組織幼兒自選同伴，組成新的小組。

活動建議

1、在活動開始時，可以引導(dǎo)幼兒初步欣賞兒歌，感知大班小朋友的能干，在活動后可以引導(dǎo)幼兒誦讀兒歌。

2、活動后可以帶幼兒熟悉教室外的環(huán)境，以及班級的戶外活動場地。

3、引導(dǎo)幼兒繼續(xù)布置活動區(qū)的環(huán)境，鼓勵幼兒收集區(qū)域中需要的物品。

附兒歌《我是大班小朋友》

開學(xué)了，我高高興興地來到幼兒園，

從現(xiàn)在起，我就是大班的小朋友了。

小弟弟，你聽過老師講課嗎？

來，看我聽課多認(rèn)真，

舉手發(fā)言動腦筋。

小妹妹，你會穿衣服嗎？

來，我?guī)湍惆岩路┱R。

小朋友，你會做玩具嗎？

來，我折一個小飛機(jī)送給你。

老師，老師，你別夸獎我，

這些都是應(yīng)該的，

因?yàn)槲沂谴蟀嘈∨笥蚜恕?/p>

幼兒園大班開學(xué)第一課方案及流程內(nèi)容 篇7

一、指導(dǎo)思想

切實(shí)加強(qiáng)幼兒園安全工作，提高全體教職工和幼兒及家長的安全意識和自護(hù)能力，防患于未然，結(jié)合季節(jié)和我園實(shí)際，特制定本方案。

二、活動目標(biāo)

通過一系列豐富多彩的安全宣傳、培訓(xùn)、教育、實(shí)踐和隱患排查等活動，讓教職工、幼兒和家長在參與活動的過程中，強(qiáng)化安全意識，掌握安全知識，提高自我防范能力，并以此為契機(jī)進(jìn)一步提升幼兒園安全管理水平。

三、活動時間

9月4日——9月20日

四、活動主題

家園合作共筑安全屏障

五、活動領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：孟秀芹成員：各班班主任

六、活動安排

（一）查一查

組織一次隱患大排查，對安全的各環(huán)節(jié)進(jìn)行全面細(xì)致的檢查，不留“死角”，對安全細(xì)節(jié)問題，做好整改落實(shí)工作。

（二）看一看

通過幼兒園宣傳欄、家長微信群群等教育陣地，開展安全主題宣傳活動。

（三）學(xué)一學(xué)

1、在學(xué)校安全教育平臺開展“20xx年秋季安全第一課”的專題教育活動，請家長和孩子一起登錄學(xué)校安全教育平臺，學(xué)習(xí)“秋季安全第一課”的相關(guān)知識，具體參與方式已發(fā)幼兒園家長微信群。

2、召開“家園合作共筑安全屏障”開學(xué)初家長會。

3、對教職工進(jìn)行食品和消防安全知識、傳染病預(yù)防知識等培訓(xùn)，學(xué)習(xí)安全規(guī)章制度，掌握全面的安全救護(hù)常識，學(xué)會指導(dǎo)幼兒預(yù)防事故、自救的方法，對幼兒進(jìn)行有效的安全防范教育，促進(jìn)幼兒健康成長。

（四）練一練

全園進(jìn)行消防地震逃生緊急撤離演練、食物中毒預(yù)案演練，提高教職工和幼兒自救自護(hù)能力、事故應(yīng)急處置能力。

（五）說一說

各班組織幼兒將安全教育周活動中學(xué)到的知識和體會講給自己的家人，請家長配合幼兒園共同做好幼兒安全工作。

七、活動要求

1、提高認(rèn)識，明確目的，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，根據(jù)活動方案全體教師密切配合，努力將活動落到實(shí)處。

2、充分發(fā)揮幼兒園宣傳欄、家園共育、家長學(xué)校QQ群等教育陣地，開展安全教育主題宣傳活動。

3、各班結(jié)合本班實(shí)際，通過豐富多彩的安全教育活動，對幼兒加強(qiáng)消防和食品安全教育，提高幼兒自我保護(hù)意識和能力。

4、幼兒園結(jié)合開學(xué)第一課活動，加強(qiáng)自查自糾，對一日活動各環(huán)節(jié)進(jìn)行全面的`安全排查，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。

5、各班將開展安全教育活動的情況做好反思總結(jié)。

教育是安全的前提，安全是教育的目的。我們要始終堅(jiān)持，把幼兒園的安全教育工作，貫穿于幼兒園教育的全過程，落實(shí)人人參與的要求，警鐘長鳴，常抓不懈，確保幼兒飲食安全，讓他們在安全的環(huán)境中幸福成長！

幼兒園大班開學(xué)第一課方案及流程內(nèi)容 篇8

教學(xué)目標(biāo)：

1、通過學(xué)習(xí)青龍小學(xué)學(xué)生一日常規(guī)，讓學(xué)生明白一天中應(yīng)該做什么，怎樣做，做得怎樣。

2、將學(xué)到的日常規(guī)范運(yùn)用于學(xué)習(xí)生活中，讓學(xué)生之間形成一種和諧的學(xué)習(xí)、生活氛圍。

教學(xué)過程：

一、談話導(dǎo)入

孩子們，雖然我們來自不同的學(xué)校，但從今天起，我們就是“一家人”了，我們都是青龍小學(xué)的小主人。在以前，我們學(xué)習(xí)過哪些文明禮儀？你認(rèn)為在家、在校、在路上、在車上應(yīng)該怎么做呢？

看來，孩子們在以前學(xué)到的文明禮儀知識還真不少，中國是一個具有五千年歷史的文明古國，每一個孩子都應(yīng)該從小做起，爭當(dāng)文明禮儀小標(biāo)兵。

二、學(xué)習(xí)文明禮儀的重要性

聽故事：《酒店老板與無賴》

一個人走進(jìn)酒店要了酒菜，吃完摸摸口袋發(fā)現(xiàn)忘帶錢了，便對老板說“店家今日忘帶錢了，改日送來”店老板連聲“不礙事，不礙事”并恭敬地把他送出了門。這個過程被一個無賴給看見了，他也進(jìn)了飯店要了酒菜，吃完后摸了一下口袋對店老板說“店家今日忘帶錢了，改日送來”。誰知店老板臉色一變，揪住他，非剝他的衣服不可。無賴不服說：“為什么剛才那人可以記帳，我就不行？”店家說：“人家吃飯，筷子在桌子上找整齊，喝酒一盅盅地篩，斯斯文文，吃飯時并掏出手絹揩嘴，是個有德行的人，豈能賴我?guī)讉€錢，你呢？筷子在胸前找齊，狼吞虎咽，吃上癮來，腳踏上條凳，端起酒壺直往嘴里灌，吃罷用袖子揩嘴，分明是個居無定所，食無定餐的無賴之徒，我豈能饒你！”一席話，說得無賴埡口無言，只得留下外衣，狼狽而去。

聽了這個故事，你得到了什么啟示？

啟示一：動作姿勢是一個人思想感情的文化修養(yǎng)的外在體現(xiàn)。一個品德端莊、富有內(nèi)涵的人，其姿勢必然優(yōu)雅。一個趣味低級、缺乏修養(yǎng)的人，是做不出高雅的姿勢來的。

啟示二：在人際交往中，我們必須留意自己的形象，講究動作與姿勢。因?yàn)槲覀兊膭幼髯藙荩莿e人了解我們的一面鏡子。

啟示三：在人際交往中，我們可以通過別人的動作、姿勢來衡量、了解和理解別人，同時也提醒自己在任何場合都要注意禮儀。

因此，文明禮儀是現(xiàn)代人必須具備的基本素質(zhì)！

三、學(xué)習(xí)《幼兒一日常規(guī)》

1、學(xué)習(xí)上學(xué)常規(guī)。

2、學(xué)習(xí)品行常規(guī)。

3、學(xué)習(xí)課堂常規(guī)。

4、學(xué)習(xí)課間常規(guī)。

5、學(xué)習(xí)課外常規(guī)。

6、學(xué)習(xí)禮儀常規(guī)。

7、訓(xùn)練常規(guī)。包括：走、站、坐、立、聽、讀、說、寫。

四、總結(jié)。

孩子們，希望通過我們的共同努力，形成一個“人人禮儀，班級規(guī)范，學(xué)校文明”的濃厚氛圍，校園是美好的，生活是多姿多彩的，牢記講文明遵禮儀，讓我們攜起手來，共同創(chuàng)建一個文明的校園。

最后，請大家謹(jǐn)記：

當(dāng)你走出家門，肩上就扛著家庭的榮辱！

當(dāng)你走出校門，肩上就扛著學(xué)校的榮辱！

當(dāng)你走出國門，肩上就扛著國家的榮辱！

幼兒園大班開學(xué)第一課方案及流程內(nèi)容 篇9

活動目標(biāo)：

1、通過故事幫助幼兒理解在幼兒園的每一個區(qū)域追逐打鬧是危險(xiǎn)的行為，教育幼兒不在室內(nèi)或樓道做危險(xiǎn)的事情和動作。

2、在上課和游戲中，正確引導(dǎo)幼兒分清追逐打鬧危險(xiǎn)的場所和安全的場所。提高日常生活的安全意識。

活動準(zhǔn)備：

1、動畫故事、兒歌朗誦。

2、幼兒有一定的安全知識，能用較完整的語言描述事情。

活動重點(diǎn)：

教育幼兒不在室內(nèi)或樓道做危險(xiǎn)的事情和動作。

活動難點(diǎn)：

教育幼兒能分清在教室、樓道追逐打鬧危險(xiǎn)的場所和安全的場所。提高幼兒的安全意識和自我保護(hù)能力。

活動過程：

1、在“不在教室追逐”的音樂聲中，師生談話：“我們升入大班了，來到了漂亮的教室，怎么才能玩得安全又快樂呢？”

2、可愛的小朋友也上大班了，我們來看看他到了漂亮的教室在干什么？

1）欣賞動畫故事“小熊追逐小伙伴”。

2）通過提問，幫助幼兒理解教室里東西很多，追逐很危險(xiǎn)，搶東西是錯誤行為。小熊做了一件什么事？他錯在哪里？為什么不能在教室里追逐？

3、引導(dǎo)幼兒欣賞根據(jù)故事創(chuàng)編的詩歌“不在教室里追逐”，學(xué)習(xí)有感情地朗誦。

4、游戲：數(shù)一數(shù)。幫助幼兒正確判斷危險(xiǎn)、安全的追逐玩耍的場所。提高幼兒在日常生活中的安全意識。

幼兒園大班開學(xué)第一課方案及流程內(nèi)容 篇10

目標(biāo)：

1、理解故事內(nèi)容，學(xué)習(xí)故事中的對話。

2、體驗(yàn)開快樂心上幼兒園的情感。

準(zhǔn)備：

故事磁帶、教學(xué)掛圖、幼兒用書《開快樂心上幼兒園》

教學(xué)重點(diǎn)

學(xué)習(xí)故事中的對話

教學(xué)難點(diǎn)

故事表演

過程：

1、傾聽錄音了解故事內(nèi)容幼兒第一遍傾聽后，告知同伴故事的名稱師生共同聽故事錄音：故事里都有誰？

2、學(xué)說對話，進(jìn)一步理解故事中的內(nèi)容：出示背景圖和故事中的動物形象講解并描述故事：小青蛙望見小鴨子、小烏龜是怎么說的？小動物是怎樣上幼兒園的?

3、幼兒自由結(jié)伴探討故事內(nèi)容，老師巡回傾聽：為什么要開快樂心上幼兒園？、情景表演，體驗(yàn)高興奮興上幼兒園的'情感：觀看大班幼兒的表演。大班幼兒帶弟弟妹妹一起表演，進(jìn)一步體驗(yàn)開快樂心上幼兒園的情感。

4、閱歷遷移、表達(dá)感受：你會將自己開快樂心上幼兒園的故事表演給大家看嗎？幼兒表演，老師視察、激勵幼兒。

5、小結(jié)講解并描述幼兒表演狀況。

幼兒園大班開學(xué)第一課方案及流程內(nèi)容 篇11

活動目標(biāo)：

通過活動讓幼兒知道尖利的物品如使用不當(dāng)會傷害身體；教幼兒學(xué)習(xí)正確地使用筆、筷、剪刀、鐵鏟等物品的方法，初步培養(yǎng)幼兒的安全意識。

活動準(zhǔn)備：

幼兒平時能接觸到的.尖里利物品，如筆、筷子、剪子、小刀、小樹枝等；熟悉《幼兒用書》中的`有關(guān)內(nèi)容。

活動過程：

1、介紹準(zhǔn)備好的一些尖利物品的名稱、形狀及用途。讓幼兒了解這些物品會給我們的生活帶來許多方便。

2、讓幼兒根據(jù)切身體會談尖利物品使用不當(dāng)時，會對人造成危害（劃傷、割破等）。

3、討論如何正確使用尖利物品，保護(hù)自己或別人不受到傷害，學(xué)習(xí)正確使用筆、剪刀、筷子、鐵鏟等。

小結(jié)：

在使用尖利物品時，不能將尖利的物品拿在手上隨意揮舞，也不能含著筷子、吸管或用小棒串著的食物追逐。尖利的物品用完后要及時收拾好。特別要提醒幼兒，他們年紀(jì)還小，有一些尖利的物品還不能使用，也不要去嘗試，更不能當(dāng)玩具玩。

幼兒園大班開學(xué)第一課方案及流程內(nèi)容 篇12

開學(xué)典禮是新學(xué)期開始舉行的由全體師生參加的開學(xué)儀式，旨在明確新學(xué)期的目標(biāo)，激勵全體師生振奮精神，銳意進(jìn)取；同時也營造一種濃厚的開學(xué)氣氛。

一、活動目的：

為新學(xué)期創(chuàng)造一個良好的開端，讓新入園的幼兒感受濃厚的園所文化，盡快穩(wěn)定情緒。

二、活動時間：

20xx年2月25日上午9：00—11：00

三、活動地點(diǎn)：

xx幼兒園風(fēng)雨球場

四、活動對象：

全園師生

五、活動準(zhǔn)備

（1）場地的布置

現(xiàn)場環(huán)境要有喜慶的氣氛，根據(jù)園所適宜安排椅子。

（2）音響設(shè)備（包含兩個小蜜蜂或一個話筒與一個小蜜蜂）

整個典禮的音樂及學(xué)前班表演唱歌伴奏帶

米奇米尼卡通人物要到位

各班級現(xiàn)場準(zhǔn)備垃圾桶和紙巾

班級按區(qū)域就坐

六、人員安排：

總體策劃人：園長、莫晶

卡通人物主持：諶鑫、鄧能燕幼兒主持：大二、大五

大合唱調(diào)動人：劉莎

道具音響：黃夙

現(xiàn)場秩序管理：各班級2位教師

園安全工作：胡玲、嚴(yán)文

七、活動流程：

（一）、開學(xué)典禮入場

1、各班教室?guī)ьI(lǐng)家長在定座位置區(qū)域就坐。

2、放音樂幼兒有秩序地入場。

（二）、米尼主持人出場與全體幼兒共舞（熱身舞蹈）

（三）、園長發(fā)言

（四）、教師發(fā)言

（五）、家長發(fā)言（大四班）

（六）、幼兒發(fā)言（大一班）

（七）、師生同樂節(jié)目表演

1、大一班：舞龍舞獅

2、大五班：詩歌朗誦

3、舞蹈二班：鼓娃迎春

4、大班組大合唱

八、結(jié)束語

新的學(xué)期，新的面貌，幼兒園為小朋友們創(chuàng)設(shè)了優(yōu)美的環(huán)境、老師為小朋友們設(shè)計(jì)了豐富多彩、妙趣橫生的活動，廚房的阿姨為小朋友們準(zhǔn)備了營養(yǎng)豐富、味道鮮美的飯菜。希望小朋友們每天高高興興地來幼兒園，吃得飽飽的、睡得香香的，開開心心地學(xué)習(xí)、游戲。你們將在這里學(xué)到很多很多的本領(lǐng)，成為聰明、能干、可愛的小博士！希望你們在xx幼兒園這塊沃土里，成為未來的英才。老師們會秉承教師愛的天職，像對待自己的孩子一樣愛護(hù)你們。以園為家，努力把我們的孩子培養(yǎng)得更加健康、活潑、樂于提問、善于思考、敢于探索、充滿自信的乖寶寶！為小朋友們充滿希望、繁花似錦的未來，做好學(xué)前教育的堅(jiān)實(shí)鋪墊。

再此，我要借此機(jī)會，感謝我們的家長，感謝你們對幼兒園工作的大力支持，感謝你們對xx幼兒園的信任。

最后，我希望我們的全體幼兒在xx幼兒園這個現(xiàn)代兒童的搖籃、溫暖的大家庭里，一起快樂的游戲，認(rèn)真的學(xué)習(xí)，健康的成長！謝謝大家！

幼兒園大班開學(xué)第一課方案及流程內(nèi)容 篇13

活動目標(biāo)：

觀察周圍生活中的標(biāo)志，并說出這些標(biāo)志的名稱和意義。

活動準(zhǔn)備：

故事視頻、安全標(biāo)志圖片。

活動過程：

一、故事視頻導(dǎo)入《馬路上的大黑球》。

二、出示掛圖，認(rèn)識常見安全標(biāo)志。

1、（禁止吸煙）在哪里發(fā)現(xiàn)的，為什么要禁止吸煙，（防止發(fā)生火災(zāi)）你還在哪里見過禁止吸煙的標(biāo)志？（在超市，幼兒園門口）

2、（人行橫道）在哪里有人行橫道呢？（馬路上，十字路口）行人在穿過馬路的時候，走人行橫道才安全。

3、（安全通道）什么地方會有安全通道呢？（樓梯上，走廊上），它有什么作用呢？（遇到危險(xiǎn)時可以按照安全通道指示的方向逃生。）

4、（禁止進(jìn)入、禁止通行）它放在了哪里？（蓋房子的地方）對，工地上，為什么在工地上設(shè)置這個標(biāo)志呢？（因?yàn)槲ｋU(xiǎn)，有磚，吊車）還有一個這樣的安全標(biāo)志，注意安全。

5、（當(dāng)心觸電）這個標(biāo)志會用在哪里呢？（有電的地方）

師：還有一個標(biāo)志，小朋友們不太熟悉，是這個安全標(biāo)志，禁止跨越，小朋友去新城就會發(fā)現(xiàn)，在馬路的中間有安全護(hù)欄，在安全護(hù)欄的兩邊有很多車，如果想穿越馬路跨越護(hù)欄，是不是很危險(xiǎn)，（是）所以，這個安全標(biāo)志就是告訴我們，在穿越馬路時，一定不要從護(hù)欄上翻過去，要去找路口。

小結(jié)：

安全第一，我們要學(xué)會保護(hù)自己。

相信《幼兒園大班開學(xué)第一課方案及流程內(nèi)容(分享十三篇)》一文能讓您有很多收獲！“幼兒教師教育網(wǎng)”是您了解幼兒活動方案，工作計(jì)劃的必備網(wǎng)站，請您收藏yjs21.com。同時，編輯還為您精選準(zhǔn)備了幼兒園大班開學(xué)第一課專題，希望您能喜歡！