作為一位無(wú)私奉獻(xiàn)的人民教師,常常要寫一份優(yōu)秀的教案,教案是教學(xué)藍(lán)圖,可以有效提高教學(xué)效率。來(lái)參考自己需要的教案吧!下面是小編整理的元旦假期安全教育教案,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
教學(xué)目標(biāo):
通過(guò)開展以“ 珍愛生命,安全第一”為主題的安全知識(shí)教育班會(huì),增強(qiáng)學(xué)生的假期安全意識(shí),學(xué)會(huì)一些安全知識(shí),達(dá)到積極預(yù)防危險(xiǎn)的發(fā)生并提高學(xué)生自我保護(hù)的能力。
教學(xué)過(guò)程:
一、假期
元旦放假時(shí)間:20xx年12月30日—20xx年1月1日(星期一)。20xx年1月2日(星期二)正常上課。
二、外出活動(dòng)及交通安全
1、不到水庫(kù)、機(jī)井、塘壩、水窖、河道沙坑等地方滑冰。惡劣天氣不在危險(xiǎn)建筑物、大樹下避雨雪、不玩火、學(xué)會(huì)防火、防電、防煤氣中毒等安全常識(shí)。
2、不到懸崖、陡坡、易塌方的沙、土坑等地方玩耍,不攀爬樹木、高大建筑物等。
3、不在危險(xiǎn)的地方玩耍,不做任何帶有危險(xiǎn)性的游戲,及時(shí)遠(yuǎn)離危險(xiǎn)因素。
4、不打架斗毆,不搞惡作劇,不做有損自己和他人的'事。
5、外出路上要遵守交通規(guī)則,不騎自行車上路,不乘坐無(wú)證車,不乘坐酒后駕駛的車輛,出行注意交通安全。
6、未經(jīng)家長(zhǎng)同意,一律不準(zhǔn)私自、探親、訪友,離家時(shí)一定要與父母打招呼。
7、遵守社會(huì)公德,遵紀(jì)守法,不做任何損害老百姓利益、危及他人生命財(cái)產(chǎn)安全的事情。
三、食品衛(wèi)生安全
1、不飲用不衛(wèi)生食物,不喝生水,不吃涼飯菜,元旦期間,保持良好的飲食習(xí)慣,不要暴食暴飲。
2、個(gè)人飲食衛(wèi)生,不食用三無(wú)食品。
四、用電、火、氣方面安全
1、掌握安全用電常識(shí),不隨便觸摸電器設(shè)備。不靠近有電電源,不隨便動(dòng)各種插頭,不撕拉亂接電線。使用電器需由家長(zhǎng)指導(dǎo)。
2、掌握正確使用液化氣常識(shí),不單獨(dú)開液化氣爐灶,預(yù)防煤氣中毒。
3、不玩煙花爆竹等危險(xiǎn)物品。不玩火、遠(yuǎn)離火源,注意消防安全。
五、社會(huì)公德方面
1、社會(huì)公德,遵紀(jì)守法,不做任何損害老百姓利益、危及他人生命財(cái)產(chǎn)安全的事情。
2、科學(xué),不參加任何封建迷信活動(dòng)和邪教組織;嚴(yán)禁參與賭博與變相賭博,嚴(yán)禁聽、看不健康的音像與書刊,嚴(yán)禁進(jìn)電子游戲室、網(wǎng)吧、歌舞廳活動(dòng),看有益電視節(jié)目。
3、孝敬父母、團(tuán)結(jié)鄰里、關(guān)愛幼小,自己能做的事情自己做,幫助父母干力所能及的家務(wù)活。
我們相信,只要我們共同努力,你一定能過(guò)一個(gè)安全而有意義假期。
活動(dòng)目標(biāo):
1、讓幼兒了解元旦放假的意義,增強(qiáng)節(jié)日的安全意識(shí)。
2、掌握基本的節(jié)日安全知識(shí),學(xué)會(huì)在放假期間保護(hù)自己。
3、培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣,確保度過(guò)一個(gè)愉快、安全的元旦假期。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、元旦放假安排通知。
2、安全教育圖片或繪本。
3、節(jié)日安全知識(shí)小卡片。
活動(dòng)過(guò)程:
一、導(dǎo)入活動(dòng)
教師向幼兒介紹元旦放假的安排,詢問(wèn)幼兒對(duì)放假的期待和計(jì)劃。
引導(dǎo)幼兒思考:放假期間我們需要注意哪些安全問(wèn)題?
二、學(xué)習(xí)節(jié)日安全知識(shí)
交通安全:
提醒幼兒放假期間外出時(shí)要牽著大人的手,不單獨(dú)外出。
教育幼兒過(guò)馬路時(shí)要看紅綠燈,走斑馬線。
不在馬路上玩耍,不隨意和陌生人說(shuō)話,不接受陌生人的東西。
居家安全:
告訴幼兒放假期間不要攀爬陽(yáng)臺(tái)、門窗等高處,不要玩火、玩電。
教育幼兒獨(dú)自在家時(shí),不隨便給陌生人開門。
提醒幼兒注意家中物品的`擺放,避免碰傷、摔傷。
飲食安全:
講解合理飲食的重要性,引導(dǎo)幼兒多吃水果、蔬菜,少吃零食。
提醒幼兒不吃過(guò)期、變質(zhì)的食物,飯前便后要洗手。
外出活動(dòng)安全:
教育幼兒外出游玩時(shí),要在家長(zhǎng)的陪同下,不離開家長(zhǎng)的視線范圍。
提醒幼兒不去危險(xiǎn)的地方玩耍,不做危險(xiǎn)的游戲。
三、互動(dòng)游戲——安全知識(shí)問(wèn)答
教師準(zhǔn)備節(jié)日安全知識(shí)小卡片,每張卡片上寫有一個(gè)安全問(wèn)題。
請(qǐng)幼兒抽取卡片并回答相應(yīng)的問(wèn)題,答對(duì)的幼兒可獲得小獎(jiǎng)品。
四、總結(jié)提升
教師總結(jié)放假期間需要注意的安全事項(xiàng),強(qiáng)調(diào)安全的重要性。
鼓勵(lì)幼兒將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中,做一個(gè)安全、懂事的小朋友。
活動(dòng)延伸:
1、家長(zhǎng)配合:請(qǐng)家長(zhǎng)在放假期間加強(qiáng)對(duì)幼兒的安全教育和監(jiān)管,確保幼兒度過(guò)一個(gè)安全、愉快的元旦假期。
2、班級(jí)分享:放假結(jié)束后,組織幼兒分享自己在假期的所見所聞和安全體驗(yàn),增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。
注意事項(xiàng):
1、在教學(xué)過(guò)程中,教師要根據(jù)幼兒的年齡和認(rèn)知水平,用生動(dòng)有趣的方式講解安全知識(shí),讓幼兒易于理解和接受。
2、教師要注重與幼兒的互動(dòng),鼓勵(lì)幼兒積極參與活動(dòng),提高他們的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。
3、教師要關(guān)注每個(gè)幼兒的安全意識(shí)和行為習(xí)慣,及時(shí)糾正他們的不安全行為,培養(yǎng)他們的自我保護(hù)能力。
活動(dòng)目標(biāo):
1、讓幼兒了解假期戶外安全應(yīng)該要注意些的事情。
2、通過(guò)學(xué)習(xí)戶外安全教育讓幼兒學(xué)會(huì)自己該如何做?
3、培養(yǎng)幼兒更多的了解安全知識(shí)來(lái)保護(hù)自己。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
相關(guān)視頻、圖片。
活動(dòng)過(guò)程:
一、談話引出活動(dòng)。
教師:小朋友,馬上就要放假期了在放假的時(shí)候小朋友一定要注意安全,我們不僅要在家里的時(shí)候注意安全,我們?cè)谕饷娴臅r(shí)候也是要注意安全的。小朋友你們來(lái)講講在戶外的時(shí)候應(yīng)該要注意些什么呢?
教師引導(dǎo)幼兒用完整的句子來(lái)回答問(wèn)題。
二、利用圖片讓幼兒了解戶外應(yīng)該要注意哪些?
1、出示圖片一。
教師:小朋友你們看看圖片的叔叔,他在做什么呢?
幼兒根據(jù)自己所看到的來(lái)回答
教師:圖片中的小姐姐自己在家里爸爸在家里睡覺(jué)聽見有人來(lái)敲門,你們覺(jué)得小姐姐會(huì)怎么做呢?還有一位小弟弟看見有陌生人拿東西給他吃,他會(huì)怎么做呢?
幼兒根據(jù)自己的自身經(jīng)驗(yàn)來(lái)說(shuō)說(shuō)自己的觀點(diǎn)。
教師:小朋友自己在家的時(shí)候不要亂給別人開門要問(wèn)清楚敲門人是誰(shuí)?對(duì)于自己不認(rèn)識(shí)的人我們不要隨便的給別人開門。還有對(duì)于陌生人給的東西我們也不要隨便的去亂拿來(lái)吃。
2、出示圖片二。
教師:小朋友你在圖片上看到什么?那位小朋友怎么了呢?
幼兒根據(jù)自己所看到的用完整的句子來(lái)回答問(wèn)題。
教師:現(xiàn)在的天氣越來(lái)越來(lái)炎熱了很多小朋友都喜歡的到有水的地方來(lái)玩。那位小哥哥拿到了玩具就跑到河邊去玩耍也不管旁邊的小姐姐怎么叫他也不聽。對(duì)于河邊豎立著的“危險(xiǎn)”標(biāo)記也是視而不見。
教師:小朋友在放假期的時(shí)候,小朋友不亂跑到有水的地方去玩耍更加的不要和哥哥姐姐結(jié)伴去河邊的玩,在有些地方豎立了“危險(xiǎn)”的標(biāo)記我們不要去那里玩。我們要做到防溺水的安全。
3、出示圖片三。
教師:在假期的時(shí)候,爸爸媽媽都是會(huì)帶小朋友出去玩,小朋友出去玩的時(shí)候應(yīng)該要
注意些什么呢?小朋友來(lái)看看這位小朋友他做的對(duì)嗎?
幼兒根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)來(lái)講一講。
教師:小朋友跟著自己的爸爸出去玩的時(shí)候能夠遵守交通規(guī)則,紅燈亮了我們停,綠燈了我們行。不會(huì)在馬路上亂追亂跑的。
4、出示圖片四。
教師:夏季是多雨季節(jié),經(jīng)常會(huì)下雷陣雨。在下雷陣雨的時(shí)候我們應(yīng)該怎么做呢?讓我們看看這些人做的對(duì)嗎?
幼兒根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)來(lái)講一講。
教師:在下雷陣雨的時(shí)候,我們應(yīng)該要在家里不要亂跑出去更加的不要跑到大樹下面躲雨,在下雷陣雨的時(shí)候不要看電視、打電話。房間里的窗戶和插座要及時(shí)的關(guān)掉。
三、觀看假期戶外安全視頻。
教師:小朋友,上完今天的課我們就要開始我們的假期生活了我們不僅要在家里的時(shí)候注意家中的安全還要注意去外面的時(shí)候要注意戶外安全面對(duì)陌生人給的東西我們不要亂吃也不要跟著陌生人走,爸爸媽媽帶小朋友去玩的時(shí)候要注意交通安全,不要亂跑到河邊去玩??吹接小拔kU(xiǎn)”的標(biāo)記我們我們要遠(yuǎn)離。大家都開開心心平平安安的度過(guò)一個(gè)屬于你們自己的歡樂(lè)假期。
活動(dòng)目標(biāo):
1、培養(yǎng)幼兒參加音樂(lè)活動(dòng)的興趣。
2、引導(dǎo)幼兒安靜的傾聽,能根據(jù)歌詞內(nèi)容配上相應(yīng)的動(dòng)作,增強(qiáng)節(jié)奏感。
3、學(xué)唱歌曲,加深對(duì)交通安全的認(rèn)識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
錄音機(jī)、磁帶、交通標(biāo)志、玩具汽車,自制的.人行橫道線、紅綠燈。
活動(dòng)過(guò)程:
1、出示紅綠燈標(biāo)志,引出談話主題:我們?yōu)槭裁匆袷亟煌ㄒ?guī)則?平時(shí)怎樣做才能不會(huì)發(fā)生危?(幼兒自由討論)
老師小結(jié):遵守交通規(guī)則很重要,穿馬路時(shí)要看清紅綠燈,讓幼兒認(rèn)識(shí)并知道斑馬線是行人過(guò)馬路的交通標(biāo)志。引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)在生活中因不遵守交通規(guī)則而發(fā)生的事故。
2、欣賞歌曲《汽車開來(lái)了》,組織幼兒討論歌曲內(nèi)容:歌曲里唱了什么?有哪些交通規(guī)則?(看見紅燈不要跑,看見綠燈慢慢跑)
3、學(xué)唱歌曲,引導(dǎo)幼兒編配動(dòng)作,激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。
4、幼兒邊唱歌曲,邊表演。
活動(dòng)延伸:
組織幼兒玩游戲《紅綠燈》,根據(jù)信號(hào)走、跑交替。
教學(xué)目標(biāo):
1.通過(guò)這次主題班會(huì),引導(dǎo)本班學(xué)生簡(jiǎn)單了解國(guó)慶安全知識(shí),進(jìn)一步增強(qiáng)本班學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí);
2.引導(dǎo)學(xué)生掌握一些自救自護(hù)的本領(lǐng);珍惜生命,健康成長(zhǎng)。
活動(dòng)過(guò)程:
國(guó)慶節(jié)馬上就開始了,為讓全班小朋友都能過(guò)一個(gè)安全有意義的假期,徹底杜絕在國(guó)慶期間一切非正常事故的發(fā)生,下面強(qiáng)調(diào)假期中要注意的幾方面:
一、交通安全:
1.自覺(jué)遵守交通規(guī)則,過(guò)馬路看紅綠燈,走斑馬線和人行道,不在馬路上追逐打鬧和玩耍。
2.不在公路上騎車玩耍。
3.遵守公共秩序,排隊(duì)等車,車未停穩(wěn)不得靠近車輛,上下車時(shí)不擁擠。
4.文明乘車,乘車時(shí)要系好安全帶或抓牢扶手。不坐無(wú)牌照無(wú)保障的車輛,不坐超載車輛。
5.假期旅游注意交通安全。
二、防溺水、用電、防火安全
1.不要到河邊、水庫(kù)、池塘、水井等危險(xiǎn)的'地方玩耍、洗澡。遇到有溺水者要及時(shí)呼救,不可親自去救人。
2.要在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下逐步學(xué)會(huì)使用家用電器。
3.不要亂動(dòng)、亂接電線、燈頭、插座等。
4.不要在標(biāo)有“高壓危險(xiǎn)”的地方玩耍。
5.不準(zhǔn)玩火,不得攜帶火種,發(fā)現(xiàn)火災(zāi)要及時(shí)報(bào)告大人或報(bào)警。
6.小心、安全使用煤氣、液化氣灶具等。
三、飲食安全
1.自覺(jué)養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,飯前便后勤洗手,預(yù)防傳染病的發(fā)生。
2.購(gòu)買有包裝的食品時(shí),要看清商標(biāo)、生產(chǎn)日期、保質(zhì)期等,“三無(wú)”食品、過(guò)期食品一定不要購(gòu)買食用。
3.生吃瓜果要注意洗干凈后才可食用,不吃腐爛、變質(zhì)的瓜果。嚴(yán)禁吸煙、喝酒。
4.不暴飲暴食,防止消化不良。
5.不吃陌生人給的食物。
四、其他方面的安全
1.不要輕信陌生人,陌生人敲門不能開門。
2.外出旅游或走親訪友,萬(wàn)一迷路不要驚慌,要呆在原地等候父母回找或及時(shí)撥打110,請(qǐng)求警察叔叔的幫助。
3.觀看比賽、演出或電影時(shí),排隊(duì)入場(chǎng),對(duì)號(hào)入座,做文明觀眾。出場(chǎng)時(shí)不能擁擠,預(yù)防踩踏。
4.睡覺(jué)前要檢查煤氣閥門是否關(guān)好,防止煤氣中毒。
5.不得玩易燃易爆物品和有腐蝕性的化學(xué)藥品。
6.不罵人,不打架。
7.加強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。遇到敲詐勒索、攔路搶劫及時(shí)告訴父母或打電話報(bào)警。不接受陌生人不被陌生人的甜言蜜語(yǔ)所迷惑,防止被拐騙、拐賣。
五、學(xué)習(xí)做事,認(rèn)真完成作業(yè)。
國(guó)慶假期時(shí)間較長(zhǎng),希望小朋友們?cè)谛菹⒑玫耐瑫r(shí),養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,幫助父母做一些力所能及的家務(wù)活,并認(rèn)真按時(shí)完成作業(yè)。
總的來(lái)說(shuō),我們要處處小心,注意安全,掌握自救、自護(hù)的知識(shí),鍛煉自己自護(hù)自救的能力,機(jī)智勇敢的處理生活中遇到的各種異常的情況或危險(xiǎn),讓自己健康地成長(zhǎng)。
活動(dòng)目標(biāo):
1、知道燃放煙花炮竹有危險(xiǎn)性,了解安全放炮的常識(shí)
2、具有初步的自我保護(hù)意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、鞭炮炸傷事故照片3張。
2、幼兒用書。
活動(dòng)過(guò)程:
一、教師談話導(dǎo)入,引起幼兒回憶已有的生活經(jīng)驗(yàn)
1、教師:小朋友,過(guò)新年時(shí)你有沒(méi)有放鞭炮?你喜歡放鞭炮嗎?為什么?
2、教師:煙花爆竹在夜空下綻放,非常美麗,而且過(guò)年時(shí)放鞭炮也非常熱鬧,但燃放煙花炮竹也有一些要求你知道嗎?
二、教師出示幼兒用書,指導(dǎo)幼兒了解安全放炮的常識(shí)。
1、幼兒看幼兒用書,引導(dǎo)幼兒討論書中不安全因素。
教師提問(wèn):圖中兩個(gè)小朋友在干什么?他們這樣做安全嗎?幼兒討論:為什么這樣做不安全?應(yīng)該怎樣做?
2、教師指導(dǎo)幼兒看幼兒用書,幼兒了解如何安全放爆竹。
教師:小朋友剛才說(shuō)了很多放炮時(shí)的注意事項(xiàng),我們一起來(lái)看看書上的小朋友做的對(duì)嗎?為什么要這樣做?(幼兒用書p2)
教師提問(wèn):在什么樣的地點(diǎn)燃放炮竹比較安全?所有的炮竹都適合小朋友們?nèi)挤艈幔?/p>
教師小結(jié):放鞭炮時(shí)首先要選擇空曠的場(chǎng)地,不能在人員密集的地方,另外必須有大人的陪同,不能自己放鞭炮,還要選擇適合小朋友放的小型鞭炮,燃放時(shí)小朋友要站在遠(yuǎn)處,并保護(hù)好自己的耳朵。
三、教師出示燃放鞭炮事故照片,使幼兒了解不注意安全的危害。
1、教師:有些小朋友,在燃放炮竹的'時(shí)候,發(fā)生了一些很悲慘的事故,我們一起來(lái)看一下,說(shuō)一說(shuō)為什么會(huì)發(fā)生這樣的事情?
2、教師:小朋友的手怎么了?為什么會(huì)受傷?自己去點(diǎn)燃炮竹會(huì)怎樣?如果爸爸點(diǎn)燃后炮竹沒(méi)有響,應(yīng)該怎么辦?
教師小結(jié):小朋友,放鞭炮時(shí)要選擇空曠的場(chǎng)地,不能在人員密集的地方。小朋友必須有大人陪同,不能自己放鞭炮。燃放時(shí)小朋友要站在遠(yuǎn)處,并保護(hù)好自己的耳朵。
四、游戲:放鞭炮。
教師:小朋友,放鞭炮很危險(xiǎn),我們盡量不去做。今天老師帶你們玩一個(gè)放鞭炮的游戲,你們?cè)敢鈫幔?/p>
幼兒拉成圓圈,教師站中央,一起說(shuō)兒歌:鬧元宵,放鞭炮,放炮嘍!老師做點(diǎn)燃炮竹狀,幼兒同時(shí)發(fā)出“呲……咚”的聲音然后蹲下。老師抓蹲下晚幼兒。(也可請(qǐng)一位小朋友做點(diǎn)炮人)
活動(dòng)延伸:
請(qǐng)幼兒自由創(chuàng)作繪畫“美麗的煙花”,并展示在教室或者幼兒作品欄中。
環(huán)境創(chuàng)設(shè):設(shè)立安全角,幼兒和家長(zhǎng)共同搜集更多的放鞭炮時(shí)的注意事項(xiàng)并貼在安全角中。
家園共育:煙花炮竹不適合幼兒,盡量不帶幼兒去燃放,更不要把煙花炮竹帶到家中,成為安全隱患。
活動(dòng)目標(biāo)
1、懂得離園時(shí)要等自己的家長(zhǎng)來(lái)接,不能跟別人走。
2、能對(duì)不同的行為作出是否安全的判斷,并做正確標(biāo)記。
3、能積極參加游戲活動(dòng),并學(xué)會(huì)自我保護(hù)。
4、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力,鍛煉他們的個(gè)人能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、水彩筆人手一盒。
2、成人女性和小女孩木偶各一個(gè)。
3、教學(xué)掛圖和幼兒用書。
活動(dòng)過(guò)程
1、教師簡(jiǎn)單介紹情境。
(1)小朋友們,放學(xué)的時(shí)候誰(shuí)來(lái)接你們呀?
(2)如果媽媽沒(méi)有來(lái)接,有其他人要帶走,你會(huì)怎么辦?
2、教師使用木偶表演故事情景。
(1)教師:有一個(gè)小朋友就遇到了這樣的事,我們看看她是怎么做的.。
(2)教師操作木偶表演:
3、其他班的教師扮演陌生阿姨,邀請(qǐng)幼兒參與即興的情景表演。
(1)情景創(chuàng)設(shè):小朋友正在等媽媽來(lái)接他,老師和其他小朋友的媽媽在說(shuō)話。這時(shí),一位不認(rèn)識(shí)的阿姨悄悄地靠過(guò)來(lái),跟這個(gè)小朋友說(shuō)話。別班教師扮演的陌生阿姨:你叫什么名字啊,你媽媽讓我來(lái)接你。
(2)教師依次邀請(qǐng)三名幼兒參與即興的情景表演,請(qǐng)幼兒觀看、評(píng)價(jià)他們的反應(yīng)。
(3)組織幼兒討論:你覺(jué)得他們做得對(duì)嗎,為什么?
(4)教師幫助幼兒整理應(yīng)對(duì)這種情況的方法。
4、幼兒閱讀、操作幼兒用書。
(1)教師:說(shuō)一說(shuō)圖上小朋友哪種做法是對(duì)的。
(2)幼兒操作,教師指導(dǎo)。
教學(xué)反思:
作為一名小班的教師,班上的孩子年齡幼小,缺乏保護(hù)自己的能力,老師就要將工作做到最細(xì)微處。在今后的工作中我要多學(xué)習(xí),積累,調(diào)整。我想,隨著教育改革的深入,我們一定會(huì)有越來(lái)越多的好方法,那時(shí),幼兒的安全問(wèn)題不會(huì)再成為困擾我們的一個(gè)難題。
活動(dòng)目標(biāo):
1、使幼兒了解國(guó)慶假期中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生,增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。
2、通過(guò)討論,激發(fā)幼兒愛國(guó)情懷。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
安全活動(dòng)圖片。
活動(dòng)過(guò)程:
一、讓幼兒知道十月一日是國(guó)慶節(jié),豐富幼兒的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。
1、“小朋友們,明天我們幼兒園就要放假了,知道為什么嗎?”啟發(fā)幼兒動(dòng)腦筋想問(wèn)題。
2、十月一日是祖國(guó)媽媽的生日,為了慶祝祖國(guó)媽媽的生日,每年的十月一日我們就定為國(guó)慶節(jié)。
二、組織幼兒討論怎樣安全、愉快的過(guò)好假期。
1、教師引導(dǎo)幼兒:“放假后你想做些什么事情呢?”
2、有哪些事情是不可以做的`呢?引導(dǎo)幼兒說(shuō)出有關(guān)安全知識(shí)的內(nèi)容。
3、創(chuàng)設(shè)情境,提問(wèn)幼兒:可以這樣做嗎?為什么不能這樣做呢?
三、總結(jié)假期里要注意的安全事項(xiàng)。
1、不能玩家中的插座、開關(guān)、打火機(jī)、尖銳或易吞服的物品。
2、注意交通安全,不單獨(dú)走出家門。若外出游玩時(shí),要牽著大人的手,不隨便與陌生人說(shuō)話,不要陌生人的東西。
3、獨(dú)自在家時(shí),不爬陽(yáng)臺(tái)、門窗或其他高處,把門關(guān)好,不給家長(zhǎng)以外的人開門。
4、不能摸家中的藥品,不到廚房去玩耍。
5、不能在危險(xiǎn)地帶玩耍,不做危險(xiǎn)游戲;
6、熟悉三個(gè)特殊電話號(hào)碼的用法。
7、要少吃零食,多吃蔬菜水果,吃熟食,養(yǎng)成按時(shí)進(jìn)餐和自己進(jìn)餐的好習(xí)慣。
8、多喝白開水,不吃雪糕、不喝冷飲。吃東西以前要洗手。
9、勤洗澡洗腳,勤剪指甲。
四、活動(dòng)延伸。
請(qǐng)家長(zhǎng)在假期中合理安排幼兒的一日活動(dòng),豐富孩子的生活內(nèi)容。
活動(dòng)目標(biāo)
1、嘗試了解各種不同的交通標(biāo)志圖,正確表達(dá)它們各自的作用。
2、體驗(yàn)游戲的快樂(lè),樂(lè)于遵守交通規(guī)則。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、動(dòng)畫片:交通信號(hào)燈
2、交通標(biāo)志(停車標(biāo)志、信號(hào)燈、左右轉(zhuǎn)彎標(biāo)志)。
3、教具:信號(hào)燈
活動(dòng)過(guò)程
1、觀看動(dòng)畫片:交通信號(hào)燈引導(dǎo)幼兒用自己的語(yǔ)言完整講述,知道十字路口明顯的`交通標(biāo)志叫“紅綠燈”。
2、教師引導(dǎo)幼兒設(shè)想路段的情況,以生動(dòng)的例子、形象的手勢(shì),啟發(fā)孩子理解標(biāo)志圖的作用。
3、教師:老師扮演交通警阿姨。你們想不想當(dāng)一個(gè)小記者來(lái)采訪我?引導(dǎo)幼兒從交通警的職業(yè)情況、辛苦程度、交通手勢(shì)等不同角度進(jìn)行采訪。
4、具體了解民警在指揮交通時(shí)有什么手勢(shì)?這些手勢(shì)告訴我們哪些交通規(guī)則?微笑立正表示對(duì)人尊重;右手掌往上,手心向外,體前平舉表示請(qǐng)停下;右手臂側(cè)舉,來(lái)回移動(dòng)表示前行
5、請(qǐng)幼兒學(xué)做民警阿姨指揮交通。
6、游戲:過(guò)馬路要看燈,幼兒分成信號(hào)燈、行人兩類角色,自由體驗(yàn)生活。
(1)幼兒徒步行走在人行道上。
(2)幼兒學(xué)做開汽車狀,穿梭于馬路上,面對(duì)交通標(biāo)志,正確識(shí)別,認(rèn)真開車,最后把車??吭谕\噲?chǎng)。
結(jié)束活動(dòng)。
教學(xué)目標(biāo):
1、知道元旦是新的一年的開始,愿意和他人分享自己的新年愿望。
2、學(xué)習(xí)用圖畫制作心愿卡并用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言表述,感受新的一年到來(lái)時(shí)的喜悅心情。
教學(xué)準(zhǔn)備:
新舊掛歷蠟筆、練習(xí)冊(cè)人手一份
音樂(lè)“新年快樂(lè)”
教學(xué)過(guò)程:
一、導(dǎo)入教學(xué)
1、小朋友,你們知道今天是幾月幾日嗎?
對(duì)了,再過(guò)幾天,20xx年就過(guò)完了,新的一年就要開始了。
2、那你們知道1月1日是什么日子嗎?(元旦)
對(duì)了,1月1日就是每一年的第一天,也就是元旦。
3、小結(jié):每年的1月1日都是一年的開始,第一天,這一天也是每一年的元旦節(jié)。
二、引導(dǎo)幼兒講述自己的愿望
1、(出示圖畫幼兒用書《冬季幻想曲》P25)新年到了,你覺(jué)得這幾個(gè)小朋友在干什么呢?(請(qǐng)幼兒根據(jù)自己的想法自由猜一猜)
2、你們覺(jué)得這幾個(gè)小朋友是在做,他們還在講述自己的新年愿望呢。小朋友,你們?cè)谛履觊_始的時(shí)候有什么心愿呢?
3、請(qǐng)幼兒討論交流,并大膽說(shuō)出自己的各種新年愿望。
4、小結(jié):新的一年剛開始,人們都會(huì)對(duì)未來(lái)的`這一年有很多的期盼,所以會(huì)有許多的愿望或是計(jì)劃,像剛才我們小朋友說(shuō)的一樣。有了愿望或計(jì)劃就要努力去實(shí)現(xiàn)它哦!
三、把愿望畫出來(lái)
1、相信每個(gè)小朋友都會(huì)有自己的新年愿望,剛才很多小朋友也說(shuō)了自己的新年愿望,如果用圖畫表示出來(lái),該怎么畫呢?(請(qǐng)幼兒進(jìn)行思考,并請(qǐng)部分幼兒簡(jiǎn)單講述自己對(duì)繪畫的構(gòu)思)
2、現(xiàn)在老師為每個(gè)小朋友準(zhǔn)備了一本練習(xí)冊(cè),在練習(xí)冊(cè)上有一個(gè)大大的心形,那就請(qǐng)你們把自己的新年愿望畫在這個(gè)大心形中吧!
3、幼兒作畫。
4、請(qǐng)畫好的孩子找一個(gè)好朋友講述自己的心愿。
5、小結(jié):愿望是小朋友的美好的想法,希望你們通過(guò)自己的努力,都能夠?qū)崿F(xiàn)自己的愿望。
四、討論怎樣過(guò)元旦
1、元旦馬上就要到來(lái)了,你想怎樣過(guò)元旦呢?(請(qǐng)幼兒討論,并說(shuō)說(shuō)自己的想法)
2、小結(jié):我們要讓生活變得有意義,也可以自己去設(shè)想,按自己的想法去過(guò)一個(gè)有意義的元旦。
五、在“新年快樂(lè)”音樂(lè)中自由舞蹈,感受新年歡樂(lè)氣氛
1、新年就要到來(lái)了,祝大家的心愿都能實(shí)現(xiàn),我們一起來(lái)跳“新年快樂(lè)”舞吧!
2、播放音樂(lè),請(qǐng)幼兒自由舞蹈,并結(jié)束本次教學(xué)。
教學(xué)目標(biāo):
1、初步了解并掌握出行應(yīng)遵守的交通規(guī)則,懂得自覺(jué)遵守道路交通規(guī)則是安全出行的基礎(chǔ)和保障
2、增強(qiáng)安全避讓行駛中的車輛的意識(shí),逐步養(yǎng)成安全、文明出行的良好習(xí)慣
3、初步形成對(duì)存有出行安全隱患區(qū)域的防范意識(shí)和安全自護(hù)意識(shí),感受遵守交通規(guī)則給人們的生活和社會(huì)秩序帶來(lái)的安全、和諧、與快樂(lè)
4、強(qiáng)化法律意識(shí),樂(lè)于做一個(gè)遵守道路交通規(guī)則的文明公民
教學(xué)設(shè)計(jì):
一、談話引入師生談話引出課題,板書課題
二、知識(shí)競(jìng)賽
1、教師利用課件創(chuàng)設(shè)情境,揭示活動(dòng)主題與活動(dòng)方式
2、結(jié)合安全出行的主題,給自己的小組起組名并展示參賽口號(hào)
3、學(xué)生以小組為單位參加比賽,注意要讓學(xué)生全員參與,競(jìng)答形式可以分“必答”“搶答”“指名答”等多種
4、選出優(yōu)勝小組和“最佳安全小博士”
5、總結(jié)
模擬演練
1、出示生活中人們步行出行的視頻,問(wèn)學(xué)生看后發(fā)現(xiàn)了什么
2、學(xué)生以小組為單位進(jìn)行討論,然后全班集體交流(結(jié)合上節(jié)課所學(xué),甄別視頻中的人的行為是否合理、安全等)
3、學(xué)生代表模擬生活中遇到的或親身經(jīng)歷的不遵守交通規(guī)則行為的案例,師生共同分析
4、設(shè)置某一出行情境,讓更多的學(xué)生進(jìn)行出行場(chǎng)景模擬,小學(xué)四年級(jí)安全課教案。比一比,看看誰(shuí)是安全步行的小能手
案例沙龍
1、教師講述課文中“某某小朋友亂吃腹痛”的慘痛案例,揭示主題:我們?nèi)绾尾拍懿蛔尡瘎≡俅伟l(fā)生呢?(不吃三無(wú)月餅,不亂吃零食等)
2、幼兒在教師帶動(dòng)下交流自己所見、所聞的交通悲慘的案例,談出自己內(nèi)心的感受
3、請(qǐng)學(xué)生來(lái)做“小交警”,分析事故成因,提出預(yù)防方案
4、以小組為單位。寫出“讓悲劇不再發(fā)生”的倡議書
小報(bào)設(shè)計(jì)
1、師生共同回顧前期活動(dòng)內(nèi)容,交流收獲與感受,引出課文的拓展知識(shí)
2、以小組為單位交流所收集到的有關(guān)交通法規(guī)知識(shí),摘出與我們?nèi)粘I仙蠲芮新?lián)系的內(nèi)容,張貼在黑板上,做到資源共享
3、學(xué)生分小組進(jìn)行小報(bào)創(chuàng)作,教師巡視加強(qiáng)指導(dǎo)
4、師生評(píng)議小報(bào),進(jìn)行張貼展示
小結(jié)
讓我們攜起手來(lái)呵護(hù)安全之花,遠(yuǎn)離傷痛,珍愛彼此的生命吧!
設(shè)計(jì)思路:
一年一度的寒假即將來(lái)臨,在漫長(zhǎng)的寒假里,孩子們應(yīng)該注意哪些安全問(wèn)題呢?為了讓孩子們過(guò)一個(gè)安全、愉快的新年,特此設(shè)計(jì)此活動(dòng)。
活動(dòng)目標(biāo):
1、使學(xué)生了解寒假中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生,增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)。
2、通過(guò)討論,激發(fā)學(xué)生過(guò)新年的情感,教育學(xué)生愉快、合理地過(guò)寒假。
3、培養(yǎng)學(xué)生完整、連貫地表達(dá)能力和對(duì)事物的判斷能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
安全圖片。
活動(dòng)過(guò)程:
一、使學(xué)生了解寒假的含義,豐富學(xué)生的知識(shí)經(jīng)驗(yàn),激發(fā)學(xué)生過(guò)新年的興趣。
1、教師:“學(xué)生們,再過(guò)幾天我們學(xué)生園就要放假了,這個(gè)假期叫做寒假。知道為什么嗎?啟發(fā)學(xué)生動(dòng)腦筋想問(wèn)題。
2、學(xué)生七嘴八舌地說(shuō)開了自己不同的見解和想法。
3、教師總結(jié)寒假的含義:這個(gè)寒期是在一年中最冷的時(shí)間放的,我們叫它寒假,寒:就是冷的意思。
二、組織學(xué)生討論怎樣安全、愉快、合理地過(guò)寒假,培養(yǎng)學(xué)生完整的表達(dá)能力和想象、判斷能力。
1、教師引導(dǎo)學(xué)生:“寒假里你們想做些什么事情呢?”
2、學(xué)生互相說(shuō)出自己想做的或是喜歡做的事情。培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)能力、想像能力。
3、那么在寒假里,有哪些事情是不可以做的呢?引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出有關(guān)安全知識(shí)的內(nèi)容。同時(shí)也鍛煉學(xué)生的判斷能力。
師:學(xué)生大意在寒假里有這么多豐富多才的活動(dòng),那我們?cè)谕孢@些活動(dòng)的時(shí)候應(yīng)該注意什么呢?(請(qǐng)個(gè)別學(xué)生來(lái)回答)。
4、出示安全知識(shí),提問(wèn)學(xué)生:可以這樣做嗎?不可以做這些事情嗎?運(yùn)用安全衛(wèi)士的話語(yǔ)來(lái)幫助提高學(xué)生的`興趣,讓學(xué)生更加認(rèn)真、投入地參與活動(dòng)。
師:當(dāng)我們?cè)诤蛬寢屓ス浣謺r(shí),街上很多的行人,一不小心媽媽不見了,那你應(yīng)感怎么做呢?(請(qǐng)個(gè)別學(xué)生來(lái)回答)。
師:對(duì)了,首先應(yīng)該不能離開媽媽,離開大人,要牽住媽媽的手,如果不小心媽媽不見了,不能跟陌生人走,就在原來(lái)的位置等媽媽回來(lái)找你,看到看制服的警察叔叔可以請(qǐng)他幫忙。也可以撥打110。
師:過(guò)年的時(shí)候,很多地方都會(huì)放煙花,鞭炮,你們覺(jué)得這樣危險(xiǎn)嗎?(危險(xiǎn)。)
小結(jié):學(xué)生都知道要注意安全,那除了這些,我們還要注意哪些方面的安全呢?我們一起來(lái)記住。
三、教師總結(jié)寒假里要注意的安全事項(xiàng)。
1、如果回老家的學(xué)生,不能一個(gè)人或和小伙伴到河里去玩。
2、不能玩火、玩電、玩尖銳的物體。
3、冬天天氣寒冷,不能長(zhǎng)時(shí)間到室外玩耍,要保護(hù)自己的皮膚,以免凍傷。
4、要少吃生冷食物,不能吃三無(wú)食品,否則,會(huì)引起肚子痛,影響身體健康。也不能吃陌生人給你的食物。
5、獨(dú)自在家時(shí)不要讓陌生人進(jìn)來(lái),不要告訴陌生人只有你一個(gè)人在家。
6、出外與家人走散了,要懂得打電話110報(bào)警,不要跟陌生人走等。
四、學(xué)生看安全圖片。請(qǐng)學(xué)生來(lái)判斷對(duì)與錯(cuò),并說(shuō)說(shuō)錯(cuò)在哪里,應(yīng)該怎么做。
1、出示圖片,引導(dǎo)學(xué)生來(lái)看看,說(shuō)說(shuō)。
2、小結(jié):讓我們快樂(lè)度寒假,安全在我心。學(xué)生一定樣記住今天我們學(xué)到的安全知識(shí),回去請(qǐng)你們一定告訴爸爸媽媽應(yīng)該注意那些安全,應(yīng)該怎么做,不應(yīng)該怎么做。你來(lái)當(dāng)他們的小老師。
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