計算機基礎(chǔ)教案13篇

我們聽了一場關(guān)于“計算機基礎(chǔ)教案”的演講讓我們思考了很多，經(jīng)過閱讀本頁你的認(rèn)識會更加全面。老師會對課本中的主要教學(xué)內(nèi)容整理到教案課件中，所以老師寫教案可不能隨便對待。教案是評估學(xué)生學(xué)習(xí)效果的有效依據(jù)。

計算機基礎(chǔ)教案【篇1】

計算機基礎(chǔ)知識

計算機是在20世紀(jì)40年代初期被發(fā)明的。而如今，計算機已成為人們生活中必不可少的設(shè)備。例如，人們可以在電腦上完成各種工作，如寫作業(yè)、聊天、購物等等。那么，什么是計算機基礎(chǔ)知識呢？

計算機硬件是計算機的主要組成部分。

計算機硬件主要包括以下幾個方面：

1.中央處理器（CPU）：它是計算機的“大腦”，可以執(zhí)行各種計算和邏輯操作。 CPU通常是計算機最昂貴的部件之一?，F(xiàn)代CPU通常具有2個或更多內(nèi)核，使它可以同時處理多個任務(wù)。

2.內(nèi)存（RAM）：這是計算機用來存儲數(shù)據(jù)和程序的部件。 RAM是易失性存儲器，意味著當(dāng)計算機關(guān)閉時，內(nèi)存中的數(shù)據(jù)將會消失。

3.硬盤驅(qū)動器：它是計算機用來存儲數(shù)據(jù)和程序的長期儲存設(shè)備。硬盤驅(qū)動器通常比RAM更慢，但它是非易失性存儲器，意味著即使計算機關(guān)閉，其中的數(shù)據(jù)也不會丟失。

4.光盤驅(qū)動器：這是一種讀取和寫入光盤的設(shè)備，通常用于安裝軟件或從另一臺計算機上復(fù)制文件。

5.顯示器：這是計算機用來顯示圖像和文本的部件。顯示器有不同的尺寸和分辨率，這取決于用戶需要的目的。

除了硬件之外，計算機還需要軟件來協(xié)助人們進行各種任務(wù)。

計算機軟件可以分為兩類：

1.系統(tǒng)軟件：這是計算機操作系統(tǒng)和其他基本工具的集合。例如，Windows或MacOS是計算機最常見的操作系統(tǒng)之一。

2.應(yīng)用軟件：這是計算機程序，可以執(zhí)行各種任務(wù)，如處理照片、寫作業(yè)、打字等等。例如，Microsoft Word是一種流行的寫作業(yè)和執(zhí)行文檔處理任務(wù)的應(yīng)用程序。

在計算機的使用過程中，人們還需要了解計算機安全性的基本知識。以下是一些計算機安全性的基本知識：

1.強密碼：密碼必須包括至少8個字符，包括大寫字母、小寫字母、數(shù)字和符號。

2.殺毒軟件：計算機必須安裝殺毒軟件來保護計算機免受病毒和惡意軟件的攻擊。

3.防火墻：計算機必須安裝防火墻來保護計算機免受網(wǎng)絡(luò)攻擊。

4.安全更新：人們必須及時安裝計算機的安全更新，以保護計算機免受最新的安全威脅。

計算機基礎(chǔ)知識對于人們理解計算機的工作原理和技術(shù)應(yīng)用非常重要。通過了解計算機硬件、軟件和安全性的基本知識，人們可以更好地使用計算機完成各種任務(wù)。

計算機基礎(chǔ)教案【篇2】

大學(xué)計算機基礎(chǔ)，同學(xué)們學(xué)會了哪些知識？是否會操作自己的電腦了呢？

一、學(xué)習(xí)內(nèi)容與學(xué)習(xí)者分析：

該節(jié)內(nèi)容是學(xué)生學(xué)習(xí)計算機最基礎(chǔ)的知識，也是培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)計算機興趣的出發(fā)點。計算機的組成包括硬件和軟件，在實際的教學(xué)過程中，不但要讓學(xué)生了解計算機的硬件組成、作用及其基本的工作原理，還要明確軟件的概念、種類和作用。其中硬件和軟件的作用及其之間的關(guān)聯(lián)是一個難題，如何讓學(xué)生形象的理解是本節(jié)課的重點和難點。作為學(xué)生，學(xué)生基礎(chǔ)的差別給教學(xué)也帶來一定的難度，熟練掌握計算機的同學(xué)在課堂上很難駕御。所以，本教案準(zhǔn)備采用比較導(dǎo)入、分組討論，學(xué)生講解、實物展示、課件演示等方法，來引導(dǎo)學(xué)生主動學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生的興趣，拓寬學(xué)生的思維，促進學(xué)生的個性發(fā)展。

1．在多媒體電子網(wǎng)絡(luò)教室使用。

3．播放計算機組成的電子教案，根據(jù)布蘭特為代表的拋錨式教學(xué)的理論和實踐，將學(xué)生引入一個虛擬的環(huán)境中來講述環(huán)境中的問題進行學(xué)習(xí)，使學(xué)生的學(xué)習(xí)效率大為提高。同時要微笑著面對學(xué)生，盡量創(chuàng)造和諧、民主的人際環(huán)境，加強師生之間的交流，促進師生、生生之間的互動。

4．根據(jù)學(xué)生水平參差不齊的現(xiàn)象，本人將教學(xué)內(nèi)容分為講解和演示兩個部分。在講解中結(jié)合提問、課堂討論的方式，讓學(xué)生參與到每一部分教學(xué)當(dāng)中；演示的過程分教師和學(xué)生兩種演示，充分發(fā)揮優(yōu)等生的特長，活躍課堂氣氛，提高課堂的教學(xué)效率。

5.本節(jié)內(nèi)容較專業(yè)化，如硬件，軟件等，可多通過比喻的形式，讓學(xué)生有一個形象的認(rèn)識。如把硬件喻為軀殼，軟件喻為靈魂，二者缺一不可。輸入設(shè)備喻為人的耳、眼、鼻等感官。使學(xué)生理解起來很容易。

6．本節(jié)可以通過邊講邊練的教學(xué)方法，通過提問，教學(xué)投影片、電子教案等激發(fā)學(xué)生的興趣，使知識和技能的遷移產(chǎn)生預(yù)期結(jié)果，并且注重交互式學(xué)習(xí)，減少學(xué)生的疲勞程度，注重創(chuàng)新精神的培養(yǎng)。

7.要求學(xué)生發(fā)送電子郵件。

五、教學(xué)準(zhǔn)備：

1.教師依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)身邊環(huán)境和學(xué)生年齡的特點，設(shè)計問題準(zhǔn)備焦距和學(xué)具。

2.把研究主題和任務(wù)提前告訴學(xué)生，要求學(xué)生通過訪談、查閱資料、雜志、因特網(wǎng)等形式搜集有關(guān)計算機硬軟件的知識。

4.事先制定一個實際可行的演示文稿5.有計算機硬件圖片的光盤素材6.計算機硬件實物7.多功能網(wǎng)絡(luò)教室、教師計算機、網(wǎng)絡(luò)廣播、學(xué)生計算機、實物投影儀

（一）比較導(dǎo)入：

教師講解：計算機的結(jié)構(gòu)是根據(jù)人的形式特點來制造的。同學(xué)們想一下，一個人在處理信息的過程中要用到哪些器官？

比較導(dǎo)入：人通過眼睛、耳朵等獲得信息，經(jīng)過大腦加工處理信息，或者記住或者通過手、嘴等表達(dá)出來，計算機也就是模仿了人的器官的作用而制造出來的。所以通常也叫做電腦。這就是這節(jié)課我們要學(xué)習(xí)的計算機的組成及基本工作原理。

課件演示：（熊貓電子網(wǎng)絡(luò)廣播）用蘇教版課本配套光盤情境引入。

教學(xué)體會：通過課件演示馮·諾伊曼的生平簡介，激發(fā)學(xué)生的崇拜心理，使他們樹立了心中的榜樣。用flash動畫的形式介紹其原理，使學(xué)生對計算機的工作原理有了初步的認(rèn)識，激起學(xué)生深入探索計算機的興趣。

教師活動：引導(dǎo)學(xué)生怎樣了解馮·諾伊曼及其原理，進入學(xué)習(xí)計算機的構(gòu)成的情境。

學(xué)生活動：通過課件對馮·諾伊曼及其原理的簡介，明確其工作原理。

教學(xué)體會：直接利用電腦演示，可以加深對電腦功能的認(rèn)識；聲圖文并茂的課件能夠激發(fā)學(xué)生的興趣，調(diào)動學(xué)生的好奇心，集中學(xué)生的注意力，感知馮·諾伊曼的生平簡介及其原理，達(dá)到了良好的教學(xué)效果，并為下面對計算機輔助教學(xué)軟件的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備。

教師強調(diào)：計算機的工作過程，就是通過輸入設(shè)備把信息輸入主機，由主機對信息進行加工處理，再把加工處理后的信息通過輸出設(shè)備輸出。計算機的工作過程可以用“輸入、處理、存儲、輸出”8個字來概括。我們目前所使用的計算機大都仍采用馮·諾伊曼原理。計算機系統(tǒng)由硬件和軟件兩大部分組成。

此節(jié)內(nèi)容可以采用三個階段共同介紹：

1.首先要求將全班學(xué)生分成四組，每一組由事先調(diào)查知道懂計算機的同學(xué)被指定為組長，然后將做實驗用的計算機指定到每組當(dāng)中，給出每組的任務(wù)，由組長發(fā)揮小助手的作用，負(fù)責(zé)打開一臺計算機，讓每組成員看一看主板、硬盤、軟盤、驅(qū)動器，CPU，顯視卡，擴展槽，電源及插接口等，學(xué)生自主探索，并要求學(xué)生親自動手把分離的設(shè)備連接起來。

2.給定任務(wù)：

任務(wù)①：打開一臺計算機，注意連接的設(shè)備的插入位置及方法。

任務(wù)③：了解各組負(fù)責(zé)的硬件的功能及插入的位置和方法。

第一組：負(fù)責(zé)輸入設(shè)備，包括鍵盤、光筆、鼠標(biāo)器、掃描儀、話筒等。

第二組：負(fù)責(zé)輸出設(shè)備，包括顯示器、打印機和繪圖儀等。

第三組：負(fù)責(zé)存儲器，包括軟磁盤、硬磁盤、尤盤和光盤等。

任務(wù)④：要求有能力的學(xué)生親手把分離的設(shè)備連接起來。

學(xué)生活動：結(jié)合課前經(jīng)過訪談、查閱書籍、雜志、因特網(wǎng)等搜集到的有關(guān)計算機硬、軟件的知識，聽從組長的介紹，力爭每個學(xué)生都要參與討論。

學(xué)生活動：學(xué)生按照任務(wù)要求進行自主探索，完成任務(wù)。小組長負(fù)責(zé)登記本組任務(wù)完成的情況。

教師活動：教師巡視監(jiān)督每組學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生分析可能出現(xiàn)的問題，幫助學(xué)生操作，并趣味性地提出一些引導(dǎo)性的問題和建議，例如：計算機的硬件組成有點像人的大腦、眼睛、耳朵及筆、紙等，計算機處理信息的過程也類似于人腦處理信息的過程。鍵盤和鼠標(biāo)器等相當(dāng)于人的眼睛和耳朵，通過它們輸入信息。主機相當(dāng)于人的大腦，它能夠記憶、完成各種計算和處理任務(wù)。顯示器和打印機等相當(dāng)于人的嘴、筆、紙，通過它們輸出信息。輸出設(shè)備就象人可以通過嘴巴、手等將信息送出等等。

教學(xué)體會：通過一定的直觀了解，學(xué)生可以根據(jù)個人體會暢所欲言，自主深入探索知識。通過比喻，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并加深對各個硬件功能的理解。學(xué)生有能力親自動手把分離的設(shè)備連接起來，有利于學(xué)生升入高一級學(xué)?；蜃呱瞎ぷ鲘徫粫r，能順利正確從事安裝計算機的工作。

（2）教師總結(jié)，由兩種方法：①實物投影：通過投影儀和視頻展示臺將真實的各種硬件投放到大屏幕。②通過網(wǎng)絡(luò)廣播演示硬件的圖片。

教師活動：采用比較導(dǎo)入的方法，結(jié)合人的身體器官，具體講解每種硬件的功能。

學(xué)生活動：對硬件的名稱，采用競爭機制，通過學(xué)生集體搶答和個人表達(dá)的'方式，查看自主探索的效果；由學(xué)生自由起立回答該硬件的功能。

教師活動：教師給予及時的補充和總結(jié)，并夸獎表現(xiàn)好的同學(xué)，并鼓勵其他的同學(xué)。

教學(xué)體會：通過這種方法可以查看剛才的教學(xué)效果，查漏補缺。

（3）播放flash課件，以動畫形式具體形象的講解各種硬件及其功能。

教學(xué)體會：

通過三步驟進行反復(fù)教學(xué)，學(xué)生可以自主了解到自己接受能力和教師講解的差異，通過實物展示，可以讓學(xué)生由一個直觀的印象，引入競爭機制，可以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性，并增強學(xué)生的自信心。用flash播放，可以理順知識點，使學(xué)生由一個形象系統(tǒng)的知識體系。

教師講解：

計算機僅有硬件還不能進行信息處理，它必須有軟件。軟件是人們與計算機硬件之間的接口界面，也就是人與計算機硬件的媒介，比如說，我現(xiàn)在讓計算機畫一個圓，我說的話計算機是聽不懂的（這時教師要面帶微笑，達(dá)到引起學(xué)生哈哈大笑的效果。）我們必須為計算機編寫一些計算機能識別的語言，也就是程序。計算機軟件就是用來指揮計算機工作的命令語言，離開了軟件，計算機就不能正常的工作，我們就是主要通過軟件與計算機進行信息交流。比如，要用計算機畫畫，我們必須給計算機安裝畫畫軟件。

演示：

安裝Windows的畫圖程序和精靈畫筆軟件。

講解：

軟件可以分為系統(tǒng)軟件（System software）和應(yīng)用軟件（Application software）兩大類。

課件導(dǎo)入：

演示蘇教版光盤關(guān)于計算機軟件的部分。

教師活動：

準(zhǔn)備并分發(fā)DOS、XENIX、UNIX、Linux和Windows、Office、Photoshop、Aoto CAD等軟件光盤。

分組討論：

軟件的種類及手中的軟件分別屬于哪種軟件。

教師總結(jié)：

講解演示軟件的種類的概念及用途，并提示“開始菜單/程序”中的軟件的作用。

教學(xué)體會：

以計算機軟件光盤為例，學(xué)生可以直觀想象怎樣將計算機的硬件和軟件連接起來，更好的理解計算機的工作原理。但要求教師特別注意，一定要講清楚計算為什么要有該種軟件，這是本節(jié)課的難點所在。

教學(xué)體會：

制定一定的調(diào)查問卷，教師可以根據(jù)調(diào)查的信息進行匯總、整理、分析、加工、評價判斷信息的有效性、充足性，可以得到學(xué)生對本節(jié)課教學(xué)效果的評價反饋，能夠明確學(xué)生實際掌握的情況，找出適合學(xué)生自己的教學(xué)方法，查漏補缺，找出實施解決的方案，并在下節(jié)課中彌補。教師還可以通過訪談，繼續(xù)跟蹤調(diào)查，查看效果。如果沒有解決，可以繼續(xù)尋找原因和解決的辦法。公布教師的電子郵件，學(xué)生可以通過發(fā)送電子郵件的形式，及時將自己學(xué)習(xí)上的困惑和不足告之老師。教師亦可以及時了解學(xué)生的動態(tài)和想法，表揚他們對知識的深入自主探索的精神和表達(dá)缺點或不足的心跡的勇敢，并給出解決問題的途徑和良好的建議。

本節(jié)課能夠從實際情況，利用現(xiàn)有的教學(xué)條件，以任務(wù)驅(qū)動的方法，采用比較導(dǎo)入、分組討論，學(xué)生講解、實物展示、課件演示等方法，通過邊講邊練的形式，將教學(xué)重點、難點理透、講透，使學(xué)生對計算機的組成有了直觀的概念，來引導(dǎo)學(xué)生主動學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生的興趣，充分培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力，拓寬學(xué)生的思維，促進學(xué)生的個性發(fā)展，基本完成教學(xué)目標(biāo)。本節(jié)課采用邊講邊演的教學(xué)形式，是因為適合我校多媒體電子網(wǎng)絡(luò)教室的配置，它的最大優(yōu)點是注重教學(xué)的實效性，教師講課時能統(tǒng)一控制學(xué)生用機，學(xué)生練習(xí)時能開放學(xué)生用機；注重教學(xué)過程的雙向性，教師能夠調(diào)配整個課堂教學(xué)，集中學(xué)生的注意力，學(xué)生可以及時發(fā)現(xiàn)問題，提出問題，解決問題。如果計算機教學(xué)配置為單機房或者是無盤工作站的網(wǎng)絡(luò)機房的學(xué)校，或者在有一個或幾個為各科教學(xué)而設(shè)的配有大屏幕實物投影儀的多媒體教室的學(xué)校，我建議最好采用一堂講，一堂練的教學(xué)形式。因為在這種配置情況下，采用邊講邊練的教學(xué)模式會產(chǎn)生以下的問題：學(xué)生的操作不能統(tǒng)一管理，課堂紀(jì)律較差，影響課堂的教學(xué)效果。

當(dāng)然，不管哪一種教學(xué)模式，都要求教師熟練掌握教學(xué)內(nèi)容，認(rèn)真?zhèn)湔n；結(jié)合使用問題教學(xué)法、課堂討論等形式，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性；加強機房內(nèi)的巡視，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決。它的最終目標(biāo)是達(dá)到教學(xué)效果的最優(yōu)化。調(diào)查問卷作為作業(yè)也是適用新課標(biāo)的要求，能夠及時全面了解學(xué)生的動態(tài)和想法，得到學(xué)生對本節(jié)課教學(xué)效果的評價反饋，這也是本教案的優(yōu)點之一。本教案在實際實施的過程中，有一點需要教師特別注意，就是在計算機硬件的講解問題上，教師需要根據(jù)自己學(xué)校學(xué)生的實際情況，把握好時間，以上是我的自己的看法，請同行批評指正。

計算機基礎(chǔ)教案【篇3】

計算機基礎(chǔ)知識課件

計算機基礎(chǔ)知識是指計算機科學(xué)和計算機工程領(lǐng)域的核心基礎(chǔ)知識，包括計算機體系結(jié)構(gòu)、計算機網(wǎng)絡(luò)、操作系統(tǒng)、程序設(shè)計語言、算法和數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)等。這些知識是計算機領(lǐng)域的基石，具有重要的理論和實踐意義。

一、計算機體系結(jié)構(gòu)

計算機體系結(jié)構(gòu)是計算機技術(shù)的基礎(chǔ)，是指計算機硬件和軟件結(jié)構(gòu)之間的相互關(guān)系。它包括處理器、存儲器、輸入輸出設(shè)備、總線等各個組成部分的結(jié)構(gòu)和設(shè)計。計算機體系結(jié)構(gòu)課程主要介紹計算機體系結(jié)構(gòu)的基本概念、指令系統(tǒng)、運算器、控制器、存儲器、輸入輸出系統(tǒng)等內(nèi)容。

二、計算機網(wǎng)絡(luò)

計算機網(wǎng)絡(luò)是一種互聯(lián)互通的系統(tǒng)，它使得計算機之間可以相互通信、數(shù)據(jù)共享等。計算機網(wǎng)絡(luò)課程主要介紹計算機網(wǎng)絡(luò)的基本概念、通信協(xié)議、網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)、網(wǎng)絡(luò)安全等內(nèi)容。學(xué)習(xí)計算機網(wǎng)絡(luò)可以幫助我們更好地理解網(wǎng)絡(luò)通信原理和應(yīng)用，提高網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)和應(yīng)對網(wǎng)絡(luò)攻擊的能力。

三、操作系統(tǒng)

操作系統(tǒng)是計算機的核心軟件，它負(fù)責(zé)管理計算機的硬件和資源，提供各種服務(wù)和接口，以及支持應(yīng)用程序的運行。操作系統(tǒng)課程主要介紹操作系統(tǒng)的基本概念、進程管理、內(nèi)存管理、文件系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)協(xié)議棧等內(nèi)容。學(xué)習(xí)操作系統(tǒng)可以幫助我們更好地理解計算機系統(tǒng)的工作原理和優(yōu)化，提高計算機應(yīng)用程序的效率和性能。

四、程序設(shè)計語言

程序設(shè)計語言是一種用來描述和創(chuàng)建計算機程序的語言，它包括計算機語言的語法、語義、語用和操作規(guī)則等方面。程序設(shè)計語言課程主要介紹程序設(shè)計語言的基本概念、基礎(chǔ)語法、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、算法設(shè)計等內(nèi)容。學(xué)習(xí)程序設(shè)計語言可以幫助我們更好地理解程序設(shè)計的方法和思想，提高解決問題的能力和編程技巧。

五、算法與數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)

算法與數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)是計算機科學(xué)和計算機工程領(lǐng)域的經(jīng)典知識，是程序設(shè)計和系統(tǒng)優(yōu)化的基礎(chǔ)。它包括算法的描述、分析和優(yōu)化、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的設(shè)計和應(yīng)用等方面。算法與數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)課程主要介紹算法和數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的基本概念、排序和搜索算法、圖論和動態(tài)規(guī)劃等內(nèi)容。學(xué)習(xí)算法與數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)可以幫助我們更好地理解高級編程和系統(tǒng)設(shè)計，提高軟件開發(fā)和優(yōu)化的能力。

總之，計算機基礎(chǔ)知識對于計算機科學(xué)和工程領(lǐng)域的學(xué)習(xí)和應(yīng)用至關(guān)重要。通過對計算機體系結(jié)構(gòu)、計算機網(wǎng)絡(luò)、操作系統(tǒng)、程序設(shè)計語言、算法與數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的學(xué)習(xí)，可以幫助我們更好地理解計算機系統(tǒng)的構(gòu)成和作用，從而更好地進行計算機應(yīng)用和系統(tǒng)優(yōu)化。

計算機基礎(chǔ)教案【篇4】

計算機基礎(chǔ)知識課件

計算機基礎(chǔ)知識是現(xiàn)代社會中必不可少的一項技能，更是廣大學(xué)生們必須掌握的知識。保障個人信息安全、提高工作效率，乃至推動整個社會的發(fā)展都與計算機技能的熟練掌握有著密不可分的聯(lián)系。因此，學(xué)習(xí)計算機基礎(chǔ)知識是非常重要的。

一、計算機的分類及基本組成

計算機是通過電子數(shù)字信號來實現(xiàn)數(shù)據(jù)處理和存儲的，它的主要組成部分包括：中央處理器(CPU)、主存儲器、輸入輸出設(shè)備和外部存儲設(shè)備等。按照計算機的用途和性能分類，可以分為超級計算機、大型計算機、中型計算機、小型計算機和微型計算機等五類。

二、操作系統(tǒng)的概念和分類

操作系統(tǒng)是計算機的核心軟件，其主要功能包括管理計算機硬件資源、控制計算機應(yīng)用程序的執(zhí)行和維護計算機系統(tǒng)的穩(wěn)定性等。常見的操作系統(tǒng)有Windows、Linux、Unix、Mac OS等。其中，Windows是最為廣泛應(yīng)用的操作系統(tǒng)之一，而Linux則被廣泛應(yīng)用于服務(wù)器和嵌入式系統(tǒng)。

三、計算機網(wǎng)絡(luò)的相關(guān)知識

計算機網(wǎng)絡(luò)是指在物理媒介上通過協(xié)議實現(xiàn)通信的計算機之間所構(gòu)成的互連系統(tǒng)。計算機網(wǎng)絡(luò)的分類主要有局域網(wǎng)、城域網(wǎng)、廣域網(wǎng)和因特網(wǎng)等。對于個人用戶而言，最為常見的互聯(lián)網(wǎng)服務(wù)包括Web瀏覽、電子郵件、社交網(wǎng)絡(luò)和在線購物等。

四、常見的辦公軟件應(yīng)用

辦公軟件是指計算機中用于處理文檔、制作表格、圖形處理等業(yè)務(wù)需求的軟件。其中最常見的是微軟的Office套裝軟件，如Word、Excel、PowerPoint等。它們在日常工作和生活中扮演著非常重要的角色。

總之，計算機基礎(chǔ)知識的掌握對于我們今后的生活和工作都至關(guān)重要。除了必備的硬件知識之外，我們還需掌握操作系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)方面的知識，并在實際應(yīng)用中熟練使用辦公軟件。這一切都需要我們不斷地學(xué)習(xí)和實踐，提高自己的計算機技能水平，才能更好地適應(yīng)時代發(fā)展的需求。

計算機基礎(chǔ)教案【篇5】

計算機基礎(chǔ)知識課件

一、計算機硬件基礎(chǔ)

計算機硬件基礎(chǔ)是計算機科學(xué)領(lǐng)域中最基礎(chǔ)的部分，主要包括計算機主機、輸入輸出設(shè)備、存儲器及其運行原理等方面。要掌握計算機硬件基礎(chǔ)知識，需要理解計算機運行的基本原理，掌握計算機組成結(jié)構(gòu)、主板、CPU、內(nèi)存、硬盤等硬件的基本原理和工作原理，以及各種輸入輸出設(shè)備的基本原理等。

二、計算機軟件基礎(chǔ)

計算機軟件基礎(chǔ)是計算機技術(shù)領(lǐng)域中非常重要的一部分，因為軟件越來越成為人們工作、娛樂和生活的必需品。要學(xué)習(xí)計算機軟件基礎(chǔ)，需要了解各種操作系統(tǒng)及其原理、各種軟件開發(fā)語言、數(shù)據(jù)庫、網(wǎng)絡(luò)等方面的知識，并掌握各種軟件的安裝、配置、使用和維護方法。

三、計算機網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)

計算機網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)是計算機技術(shù)領(lǐng)域中最重要的一部分之一，是現(xiàn)代信息技術(shù)的基石。網(wǎng)絡(luò)技術(shù)涵蓋的內(nèi)容非常廣泛，包括計算機網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)、網(wǎng)絡(luò)協(xié)議、網(wǎng)絡(luò)安全、無線網(wǎng)絡(luò)、互聯(lián)網(wǎng)等方面。而計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的應(yīng)用也非常廣泛，不僅涉及到互聯(lián)網(wǎng)、廣播電視、電話通信等傳統(tǒng)領(lǐng)域，同時也在新興的物聯(lián)網(wǎng)、云計算、大數(shù)據(jù)、人工智能等領(lǐng)域扮演著重要角色。

四、計算機存儲技術(shù)基礎(chǔ)

計算機存儲技術(shù)基礎(chǔ)是計算機科學(xué)領(lǐng)域中非常重要的一部分，它涵蓋了計算機存儲器、硬盤、光盤、U盤等存儲設(shè)備的原理、技術(shù)和應(yīng)用。存儲設(shè)備的不同種類有不同的優(yōu)缺點，需要根據(jù)實際需求進行選擇和配置。此外，存儲技術(shù)的不斷發(fā)展和創(chuàng)新，為人們提供了更加便捷和高效的存儲方案，必須不斷學(xué)習(xí)和更新知識，以跟上時代的步伐。

五、計算機編程基礎(chǔ)

計算機編程基礎(chǔ)是計算機科學(xué)領(lǐng)域中非常重要的一部分，它涵蓋了各種編程語言、編程原理、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)等內(nèi)容。編程是計算機科學(xué)領(lǐng)域的核心，是實現(xiàn)各種應(yīng)用的必備技能。不同的編程語言適用于不同的領(lǐng)域和不同的需求，需要根據(jù)實際需求進行選擇和學(xué)習(xí)。

總之，學(xué)習(xí)計算機基礎(chǔ)知識是非常必要的，因為它不僅為我們打下了計算機技術(shù)的基礎(chǔ)，同時也為我們打開了信息時代的大門。隨著技術(shù)的不斷發(fā)展，計算機基礎(chǔ)知識也必將不斷變化和更新，我們需要不斷學(xué)習(xí)和積累，以應(yīng)對未來的挑戰(zhàn)。

計算機基礎(chǔ)教案【篇6】

計算機基礎(chǔ)知識課件

計算機基礎(chǔ)知識是現(xiàn)代社會中不可或缺的一部分。它涉及到計算機的硬件、軟件、網(wǎng)絡(luò)、安全等方面的基本原理和知識，對于計算機技術(shù)工作者和普通用戶來說都是必備的。本課件主要包括以下主題：計算機硬件組成、操作系統(tǒng)、程序設(shè)計、網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)、數(shù)據(jù)安全等。

一、計算機硬件組成

計算機硬件是計算機的重要組成部分，包括中央處理器（CPU）、內(nèi)存、硬盤、顯示器等。本章主要介紹這些硬件的作用和工作原理，以及計算機的基本結(jié)構(gòu)和分類。

1.計算機結(jié)構(gòu)

計算機結(jié)構(gòu)一般包括輸入設(shè)備、輸出設(shè)備、存儲設(shè)備和處理器。輸入設(shè)備用于接收用戶的輸入信息，輸出設(shè)備則是輸出計算機處理后的信息，存儲設(shè)備則是用于保存數(shù)據(jù)的。而處理器則是用于執(zhí)行計算機指令的心臟，控制計算機硬件的各個部分協(xié)同工作。

2. CPU

CPU是計算機處理器的核心部分。它包括邏輯單元、算術(shù)單元、寄存器等多個模塊，能夠高效地執(zhí)行計算機指令。

3.內(nèi)存

內(nèi)存是計算機中的臨時存儲器，用于臨時保存計算機處理所需要的數(shù)據(jù)。與硬盤等永久存儲器不同，內(nèi)存在斷電或重啟計算機后所保存的數(shù)據(jù)會被清空。

4.硬盤

硬盤是計算機中主要的存儲介質(zhì)，用于永久保存計算機的文件、程序等數(shù)據(jù)。

5.顯示器

顯示器是計算機的主要輸出設(shè)備之一，能夠顯示計算機處理后的圖形和文字等信息。它可以通過電纜與CPU相連，通過指令集將圖形和文字輸出到屏幕上。

6.計算機分類

計算機按照用途和結(jié)構(gòu)可以分為很多類別，包括超級計算機、服務(wù)器、個人計算機、嵌入式計算機等。

二、操作系統(tǒng)

操作系統(tǒng)是計算機系統(tǒng)的基礎(chǔ)軟件之一，負(fù)責(zé)管理計算機硬件和軟件資源，為用戶提供良好的計算環(huán)境。本章主要介紹操作系統(tǒng)的功能、分類、用戶接口和常用命令等知識。

1.操作系統(tǒng)的功能

操作系統(tǒng)的主要功能是管理計算機硬件和軟件資源，為用戶提供簡單、高效、安全的計算環(huán)境。它具有管理文件系統(tǒng)、內(nèi)存管理、進程管理、設(shè)備驅(qū)動等功能。

2.操作系統(tǒng)的分類

操作系統(tǒng)根據(jù)不同的標(biāo)準(zhǔn)，可以分為單機操作系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)、實時操作系統(tǒng)、分布式操作系統(tǒng)、嵌入式操作系統(tǒng)等。

3.用戶接口和常用命令

操作系統(tǒng)有圖形用戶界面和命令行用戶界面兩種。在命令行用戶界面下用戶可以直接輸入命令，比如cd、dir等命令常被計算機用戶所使用。

三、程序設(shè)計

程序設(shè)計是計算機技術(shù)的核心之一，它涉及到編程語言、算法和數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)等知識。本章主要圍繞編程語言、程序設(shè)計思想和數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)三個方面進行講解。

1.編程語言

編程語言是程序設(shè)計的基礎(chǔ)，它是程序員和計算機進行交流的媒介。常用的編程語言有C、Java、Python等。

2.程序設(shè)計思想

程序設(shè)計思想是指在設(shè)計和實現(xiàn)程序時所使用的方法和理念。其中，面向?qū)ο蟆⒚嫦蜻^程、函數(shù)式編程等思想是比較常見的。

3.數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)

數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)是指計算機在處理數(shù)據(jù)時所使用的存儲方式。常見的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)有線性結(jié)構(gòu)、樹結(jié)構(gòu)、圖結(jié)構(gòu)等。

四、網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)

網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)是計算機技術(shù)中不可缺少的一部分，人們通過網(wǎng)絡(luò)可以實現(xiàn)遠(yuǎn)程辦公、共享文件等功能。本章主要介紹計算機網(wǎng)絡(luò)的基本概念、網(wǎng)絡(luò)協(xié)議和Internet等知識。

1.計算機網(wǎng)絡(luò)的基本概念

計算機網(wǎng)絡(luò)是指兩個或多個計算機通過網(wǎng)絡(luò)設(shè)備鏈接起來用于數(shù)據(jù)交換的系統(tǒng)。其中包括局域網(wǎng)、城域網(wǎng)、廣域網(wǎng)等。

2.網(wǎng)絡(luò)協(xié)議

網(wǎng)絡(luò)協(xié)議是計算機網(wǎng)絡(luò)中使用的通信規(guī)則和標(biāo)準(zhǔn)。其中比較常見的網(wǎng)絡(luò)協(xié)議有TCP/IP協(xié)議、HTTP協(xié)議、FTP協(xié)議等。

3. Internet

Internet是目前互聯(lián)網(wǎng)中最廣泛應(yīng)用和使用最多的部分。它包括萬維網(wǎng)、電子郵件和文件傳輸?shù)裙δ堋?/p>

五、數(shù)據(jù)安全

數(shù)據(jù)安全是計算機技術(shù)中重要的方面，它涉及到密碼學(xué)、防病毒等方面的知識。本章主要介紹數(shù)據(jù)加密和解密、數(shù)字簽名和防病毒等方面的知識。

1.數(shù)據(jù)加密和解密

數(shù)據(jù)加密和解密是數(shù)據(jù)安全的重要手段之一。其中常見的加密算法有DES、IDEA、AES等，解密則是指將密文還原為明文的過程。

2.數(shù)字簽名

數(shù)字簽名是確保文件傳輸安全的一種手段，它可以驗證電子文檔的完整性和身份來源。

3.防病毒

計算機病毒是指能夠破壞計算機系統(tǒng)正常運行的一種惡意程序。防病毒軟件能夠幫助用戶保護計算機安全。

總結(jié)：計算機基礎(chǔ)知識課件主要包括計算機硬件組成、操作系統(tǒng)、程序設(shè)計、網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)和數(shù)據(jù)安全等方面的知識。對于學(xué)習(xí)計算機知識的人來說，本課件將會是一份非常有價值的學(xué)習(xí)材料。

計算機基礎(chǔ)教案【篇7】

大學(xué)計算機基礎(chǔ)應(yīng)用課件

一、教學(xué)目標(biāo)

1. 了解計算機的發(fā)展史、計算機的應(yīng)用；

2. 理解計算機的特點與分類，以及計算機的圖形化用戶界面與操作； 3. 能夠用直觀的語言描述計算機的基本工作過程。 4. 理解組成微型計算機的主要部件及其作用。

5. 能夠理解Internet的概念及其與WWW的關(guān)系，并能夠?qū)嶋H訪問互聯(lián)網(wǎng)進行信息獲取與檢索。

二、教學(xué)重點與難點分析

重點：計算機的定義，計算機基本工作過程，圖形用戶界面與操作以及訪問Internet，軟件與硬件之間的關(guān)系。

難點：對計算機文化與道德概念的理解。

三、教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)過程

1. 課程簡介 (10分鐘)

通過上一次實驗課的學(xué)習(xí)，基本掌握了如何在教學(xué)平臺上進行課程學(xué)習(xí)，那么在這知道，我們?yōu)槭裁匆诮虒W(xué)平臺上進行視頻觀看，由此導(dǎo)出該課程的教學(xué)模式，翻轉(zhuǎn)課堂【教學(xué)提示：此處對教學(xué)平臺相關(guān)操作演示一次，并對學(xué)生學(xué)期情況進行簡單展示】，隨之讓同學(xué)們觀看三分鐘的小視頻，關(guān)于翻轉(zhuǎn)課堂的視頻，加深他們對本課程教學(xué)方式的一個理解與吸收。然后，開始進行第一章課程認(rèn)識計算機的一個學(xué)習(xí)。

2. 正課講解

(1) 認(rèn)識計算機 (15分鐘)

① 從常用的桌面臺式機圖片，展示其各個部件主機，顯示器，鍵盤，鼠標(biāo)，打印機等

② 計算機的表現(xiàn)形式不唯一，由此通過相關(guān)圖片演示幾類超級計算機，進行演示，并介紹超級計算機的構(gòu)成，各個機柜及其內(nèi)置的CPU內(nèi)存等。 ③ 從體積上引導(dǎo)學(xué)生，桌面臺式機朝上是超級計算機，那體積越來越小，

由此引出筆記本平板手機等形勢微型計算機。 ④ 隨著提出，那什么是計算機？拋出問題進行提出計算機的定義 計算機的抽象模型

⑤ 從抽象模型引導(dǎo)出計算機的主要部件以及各部件間相互關(guān)系及如何工作 輸入設(shè)備 輸出設(shè)備 存儲設(shè)備 控制器 運算設(shè)備

⑥ 從計算機五大主要部件結(jié)合臺式機展示計算機基本組成，并介紹計算機系統(tǒng)中的軟硬件系統(tǒng)，讓同學(xué)們正確區(qū)分軟件系統(tǒng)與硬件系統(tǒng)，并認(rèn)識到兩者是缺一不可，缺一則計算機無法正常工作。

(2) 計算機的'發(fā)展與特點 (10分鐘)

① 提問計算機的問世時間

引出計算機發(fā)展僅六七十年，發(fā)展速度如此迅猛，從第一臺計算機的問世進行講解，介紹其發(fā)展歷程及各代計算機特點；簡單介紹第五代計算機，并指出第五代計算機并未達(dá)到。由此提出計算機未來發(fā)展趨勢。

再針對各種各類計算機，提出計算機如何分類，根據(jù)體積或用途等，導(dǎo)出計算機的特點和計算機的分類兩個問題。

(3) 計算機應(yīng)用 (10分鐘) 傳統(tǒng)上將其應(yīng)用分為以下幾類：

科學(xué)計算 數(shù)據(jù)處理 過程控制 計算機輔助系統(tǒng) 人工智能 生活中應(yīng)用

(4) 圖形化用戶界面與操作 (10分鐘)

① 用戶界面是計算機系統(tǒng)與用戶之間進行交互和信息交換的媒介。 例如，打開電腦中某一個文檔。那么一直站在電腦前文檔是否能夠打開？ 不能，因此需要操作計算機，這個提供給我們操作計算機的圖形化界面就叫做用戶界面。由此引出用戶界面的用途，是進行用戶與計算機中信息轉(zhuǎn)化與交互。

② 用戶與計算機之間交互有硬件和軟件兩種

硬件：鼠標(biāo)鍵盤麥克風(fēng)等 ； 軟件：命令行和圖形化用戶界面 ③ 圖形化用戶界面的介紹與演示

桌面、窗口、菜單、圖標(biāo) 【教學(xué)提示：此處使用多媒體電腦進行展示】

(5) 訪問Internet (10分鐘)

指出無論是交友聊天購物還是視頻都需要網(wǎng)絡(luò)，那么什么是網(wǎng)絡(luò)？ 1.Internet介紹 2. WWW介紹，以及瀏覽器、搜索引擎的作用和使用方法等。 3.電子郵件介紹與使用，郵件正確的格式，發(fā)送郵件時應(yīng)注意的五大點。

(6) 計算機文化與道德 (5分鐘)

提出計算機文化與道德概念，并進行相關(guān)介紹枚舉和分析。

3. 教學(xué)小結(jié) (2分鐘)

本講主要介紹了計算機的認(rèn)識，即什么是計算機，計算機的發(fā)展與特點，計算機的應(yīng)用和圖形化用戶界面與操作，最后是訪問Internet以及對計算機文化與道德和計算思維的講解，計算機硬件系統(tǒng)中各個核心部件的功能，軟件的概念及其與硬件的關(guān)系。

計算機基礎(chǔ)教案【篇8】

3、任務(wù)三：采集音頻

師：通過網(wǎng)絡(luò)獲取音頻(了解常見音頻文件格式，課件中體現(xiàn))

【問題5】往往有的時候我們需要的音頻不是是已經(jīng)合成的音樂，可能是自己的一段旁白，或者是經(jīng)過編輯的一段

音頻，這時候網(wǎng)絡(luò)就不能滿足我們的要求了，怎么辦呢?

使用Windows自帶錄音機錄制旁白(教師示范為主，配以助學(xué)視頻)

4、任務(wù)四：采集視頻

師：通過網(wǎng)絡(luò)獲取視頻(了解常見視頻文件格式，課件中體現(xiàn))

(一)：記錄正在進行的活動，記錄有意義的一刻，都離不開攝像機，學(xué)習(xí)數(shù)碼相機的使用

提示：現(xiàn)在手機也可以拍視頻的

(二)：了解windows xp自帶的movie maker的使用(教師演示，提供助學(xué)視頻)

【動手練習(xí)】根據(jù)教師提供的素材，模仿教師演示的過程，練習(xí)使用movie maker制作簡單的短片。

【探究與合作】組內(nèi)用攝相機拍一段視頻錄像，然后將其視頻輸出，選擇的采集軟件為Windows Movie Maker，利用該軟件進行簡單的視頻編輯。

計算機基礎(chǔ)教案【篇9】

一、引入：

電腦是20世紀(jì)最偉大的發(fā)明之一，它的普及和迅速發(fā)展對人類傳統(tǒng)的生活方式、工作方式、社會經(jīng)濟結(jié)構(gòu)及教育模式產(chǎn)生了及其深刻的影響。利用計算機進行信息處理已經(jīng)成為現(xiàn)代人的素質(zhì)中必須具備的組成部分，它與閱讀、寫作等基本技術(shù)一起，已經(jīng)成為衡量一個文化水平高低的標(biāo)志之一。

電腦，也稱為電子計算機或計算機。自從1946年世界上第一臺計算機問世以來，已被 廣泛地應(yīng)用于科學(xué)計算、工程設(shè)計、數(shù)據(jù)處理等方面。

二、電腦的發(fā)展歷史：

1、世界上第一臺計算機：1946年2月16日，美國賓夕法尼亞大學(xué)莫爾電工學(xué)校物理學(xué)家穆奇里和工程師愛開爾特等一批研究人員，經(jīng)過四年的艱苦努力終于研制出世界上第一臺大型數(shù)字電子計算機，它的名字叫ENIAC（埃尼阿克）。它用了18000多個電子管，1500多個繼電器，每小時消耗電150度，每秒運算5000多次，占地167平方米，重量達(dá)30多噸。真是個令人望而生畏的龐然大物。

2、電腦的發(fā)展歷程：

計算機從20世紀(jì)40年代誕生至今，已有50多年了。隨著數(shù)字科技的革新，計算機差不多每10年就更新?lián)Q代一次。

第一代：電子管計算機

1946年，世界上第一臺電子數(shù)字積分式計算機——埃尼克（ENIAC）在美國賓夕法尼亞大學(xué)莫爾學(xué)院誕生。1949年，第一臺存儲程序計算機——EDSAC在劍橋大學(xué)投入運行，ENIAC和EDSAC均屬于第一代電子管計算機。

電子管計算機采用磁鼓作存儲器。磁鼓是一種高速運轉(zhuǎn)的鼓形圓筒，表面涂有磁性材料，根據(jù)每一點的磁化方向來確定該點的信息。第一代計算機由于采用電子管，因而體積大、耗電多、運算速度較低、故障率較高而且價格極貴。本階段，計算機軟件尚處于初始發(fā)展期，符號語言已經(jīng)出現(xiàn)并被使用，主要用于科學(xué)計算方面。

第二代：晶體管計算機

1947年，肖克利、巴丁、布拉頓三人發(fā)明的晶體管，比電子管功耗少、體積小、質(zhì)量輕、工作電壓低、工作可靠性好。1954年，貝爾實驗室制成了第一臺晶體管計算機——TRADIC，使計算機體積大大縮小。

1957年，美國研制成功了全部使用晶體管的計算機，第二代計算機誕生了。第二代計算機的運算速度比第一代計算機提高了近百倍。

第二代計算機的主要邏輯部件采用晶體管，內(nèi)存儲器主要采用磁芯，外存儲器主要采用磁盤，輸入和輸出方面有了很大的改進，價格大幅度下降。在程序設(shè)計方面，研制出了一些通用的算法和語言，操作系統(tǒng)的雛形開始形成。

第三代：集成電路計算機

60年代初期，美國的基爾比和諾伊斯發(fā)明了集成電路，引發(fā)了電路設(shè)計革命。隨后，集成電路的集成度以每3-4年提高一個數(shù)量級的速度增長。

1962年1月，IBM公司采用雙極型集成電路，生產(chǎn)了IBM360系列計算機。、

第三代計算機用集成電路作為邏輯元件，使用范圍更廣，尤其是一些小型計算機在程序設(shè)計技術(shù)方面形成了三個獨立的系統(tǒng)：操作系統(tǒng)、編譯系統(tǒng)和應(yīng)用程序，總稱為軟件。

第四代：大規(guī)模集成電路計算機

1971年發(fā)布的 INTEL4004，是微處理器（CPU）的開端，也是大規(guī)模集成電路發(fā)展的一大成果。INTEL4004用大規(guī)模集成電路把運算器和控制器做在一塊芯片上，雖然字長只有4位、且功能很弱，但它是第四代計算機在微型機方面的先鋒。

1972-1973年，8位微處理器相繼問世，最先出現(xiàn)的是INTEL8008。盡管它的性能還不完善，僅展示了無限的生命力，驅(qū)使眾多廠家技人競爭，微處理器得到了蓬勃的發(fā)展。后來出現(xiàn)了INTEL8080、MOTOROLA6800。

1978年以后，16位微處理器相繼出現(xiàn)，微型計算機達(dá)到一個新的高峰。INTEL公司不斷推進著微處理器的革新。緊隨8086之后，又研制成功了80286。80386、80486、奔騰（PEN－TIUM）、奔騰二代（PENTIUMⅡ）、奔騰三代（PENIUMⅢ）、奔騰四代（PENIUMIV）。

個人電腦（PC）不斷更新?lián)Q代，日益風(fēng)靡世界（圖3-1、圖3-2）。第四代計算機以大規(guī)模集成電路作為邏輯元件和存儲器，使計算機向著微型化和巨型化兩個方向發(fā)展。從第一代到第四代，計算機的體系結(jié)構(gòu)都是相同的，即都由控制器，存儲器，運算器和輸入輸出設(shè)備組成，稱為馮諾依曼體系結(jié)構(gòu)

第五代 智能計算機

1981年,日本東京召開了一次第五代計算機---智能計算機研討會,隨后制定出研制第五代計算機的長期計劃.第五代計算機的.系統(tǒng)設(shè)計中考慮了編制知識庫管理軟件和推理機,機器本身能根據(jù)存儲的知識進行判斷和推理.同時,多媒體技術(shù)得到廣泛應(yīng)用,使人們能用語音,圖像,視頻等更自然的方式與計算機進行信息交互。

智能計算機的主要特征是具備人工智能，能像人一樣思維，并且運算速度極快，其硬件系統(tǒng)支持高度并行和快速推理，其軟件系統(tǒng)能夠處理知識信息。神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)計算機（也稱神經(jīng)計算機）是智能計算機的重要代表。

第六代：生物計算機

半導(dǎo)體硅晶片的電路密集，散熱問題難以徹底解決，大大影響了計算機性能的進一步發(fā)揮與突破。研究人員發(fā)現(xiàn)，遺傳基因——脫氧核糖核酸（DNA）的雙螺旋結(jié)構(gòu)能容納巨量信息，其存儲量相當(dāng)于半導(dǎo)體芯片的數(shù)百萬倍。一個蛋白質(zhì)分子就是一個存儲體，而且阻抗低、能耗少、發(fā)熱量極小。

基于此，利用蛋白質(zhì)分子制造出基因芯片，研制生物計算機（也稱分子計算機、基因計算機），已成為當(dāng)今計算機技術(shù)的最前沿。生物計算機比硅晶片計算機在速度、性能上有質(zhì)的飛躍，被視為極具發(fā)展?jié)摿Φ摹暗诹嬎銠C”。

三、計算機的發(fā)展趨勢：

隨著計算機技術(shù)的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展及軟件業(yè)的發(fā)展，使計算機的發(fā)展已經(jīng)進入了一個嶄新的時代。目前，計算機正向巨型化、微型化、網(wǎng)絡(luò)化和智能化的方向發(fā)展。

（1）巨型化：高速度、大容量、功能強

（2）微型化（3）網(wǎng)絡(luò)化（4）智能化

計算機基礎(chǔ)教案【篇10】

在21世紀(jì)這個知識經(jīng)濟時代，計算機已經(jīng)成為人類學(xué)習(xí)、工作、生活不可缺少的重要工具，飛速發(fā)展的電子計算機技術(shù)，已深深地影響著社會的發(fā)展。作為培養(yǎng)初級技術(shù)人才的中職學(xué)校，開設(shè)計算機基礎(chǔ)課程是時代發(fā)展的需要，也是人才成長的需要。作為一名計算機教師，研究教學(xué)的有效性，是一項永遠(yuǎn)的課題。下面結(jié)合我的工作實踐談?wù)動嬎銠C基礎(chǔ)教學(xué)的有效措施。

一、計算機基礎(chǔ)教學(xué)的內(nèi)容

計算機應(yīng)用基礎(chǔ)教學(xué)的目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生計算機基礎(chǔ)知識應(yīng)用的一門課程。主要內(nèi)容根據(jù)教育部規(guī)定分為三個層次的教學(xué)，計算機文化基礎(chǔ)、計算機技術(shù)基礎(chǔ)、計算機應(yīng)用基礎(chǔ)?；A(chǔ)知識的學(xué)習(xí)為后續(xù)知識的應(yīng)用奠定了基礎(chǔ)，因此，計算機應(yīng)用基礎(chǔ)教學(xué)是一門十分重要的課程。任課以來，我不斷探索計算機基礎(chǔ)教學(xué)的新思路和新方法，不斷了解計算機學(xué)習(xí)中學(xué)生的認(rèn)知基礎(chǔ)，既培養(yǎng)和促進學(xué)生的計算機操作能力，提高學(xué)生未來計算機的應(yīng)用能力。通過中職計算機基礎(chǔ)教學(xué)，使學(xué)生掌握運用這個現(xiàn)代化工具的能力，為以后職業(yè)生涯的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。

二、提高計算機基礎(chǔ)教學(xué)有效性的措施

1.提高教師自身的素質(zhì)

計算機應(yīng)用基礎(chǔ)課程的教學(xué)效果與教師自身的素質(zhì)有著直接關(guān)系，電腦基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)顯得很枯燥，老師如何運用自己的知識儲備、教學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，與教師自身具有很大的關(guān)系，如教師的知識水平和教學(xué)能力。教學(xué)過程中，教師要把枯燥變得有趣，把靜態(tài)變成動態(tài)。所以教師的表達(dá)能力是否能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，是否能夠深入淺出地把知識講解清楚、明晰，都要求教師具有一定的知識和教學(xué)藝術(shù)。

2.利用多媒體技術(shù)教學(xué)

對于計算機基礎(chǔ)知識教學(xué)，學(xué)生一時無法完全理解，硬件需要觀察，軟件需要了解。因此教師可以利用多媒體技術(shù)，為學(xué)生展示相關(guān)內(nèi)容，使學(xué)生在直觀形象的視頻文件中，進一步了解計算機的基礎(chǔ)知識內(nèi)容。中職學(xué)生對計算機并不陌生，他們熱衷于上網(wǎng)聊天和游戲，但是對于計算機基礎(chǔ)知識，則顯得陌生。因此要充分利用學(xué)生已有的認(rèn)知基礎(chǔ)，了解和熟悉計算機的軟件和硬件，讓學(xué)生理解軟硬件之間的關(guān)系，掌握二進制、八進制及十六進制的特點，掌握計算機的幾個應(yīng)用系統(tǒng)，為日后計算機的學(xué)習(xí)做好鋪墊。

計算機的重要性，已經(jīng)被全社會所認(rèn)可，未來手工勞動將繼續(xù)被大工業(yè)化和儀器指令化。懂得計算機操作并學(xué)會應(yīng)用，對未來中學(xué)生的就業(yè)和發(fā)展，都是一項重要的教學(xué)內(nèi)容。

采用中職學(xué)校計算機應(yīng)用基礎(chǔ)教學(xué)初探

計算機基礎(chǔ)教案【篇11】

計算機基礎(chǔ)知識課件

計算機已經(jīng)成為了我們生活中不可或缺的一部分，從工作到娛樂，計算機已經(jīng)深入到了我們的生活中的方方面面，因此學(xué)習(xí)計算機基礎(chǔ)知識就變得尤為重要。本文將從計算機的基礎(chǔ)知識概述，計算機硬件資源管理，操作系統(tǒng)等方面進行講解。

一、計算機的基礎(chǔ)知識概述

計算機是由硬件和軟件兩部分組成的，硬件主要包括中央處理器、內(nèi)存、硬盤、顯卡等；軟件主要包括操作系統(tǒng)、應(yīng)用軟件等。計算機還可以根據(jù)使用的場景分為個人計算機、服務(wù)器、超級計算機等。

為了方便管理和開發(fā)，計算機還引入了各種編程語言以實現(xiàn)對計算機的操作，比如C語言、Python、Java等。同時，計算機也為學(xué)習(xí)者提供了各種學(xué)習(xí)資源，比如在線編程網(wǎng)站、編程電子書等。

二、計算機硬件資源管理

為了實現(xiàn)高效地運行各種計算任務(wù)，計算機硬件資源管理是非常重要的。首先，硬盤的劃分和管理可以為計算機的存儲和管理提供保證。其次，內(nèi)存管理可以使計算機快速運行各種應(yīng)用程序。除此之外，顯卡和聲卡的管理也可以提高游戲和娛樂的效率。

三、操作系統(tǒng)

操作系統(tǒng)作為計算機的重要組成部分，主要用于管理各種硬件和軟件資源，使計算機能夠高效地運行各種應(yīng)用程序。操作系統(tǒng)的功能包括：進程管理、內(nèi)存管理、文件管理、安全權(quán)限管理等。

總結(jié)

計算機基礎(chǔ)知識涉及到計算機的各種概念和知識點，無論是工作還是生活中都會對計算機有一定的接觸，因此學(xué)習(xí)計算機基礎(chǔ)知識是非常必要的。同時，計算機硬件資源管理和操作系統(tǒng)的學(xué)習(xí)也可以提高計算機的運行效率，為我們的工作和生活提供便利。

計算機基礎(chǔ)教案【篇12】

(1)多年來，人們習(xí)慣于從計算機主機所使用的主要元器件把計算機的發(fā)展進行分代，所謂第4代計算機使用的主要元器件是________。

a)電子管 b)晶體管

c)中小規(guī)模集成電路 d)大規(guī)模和超大規(guī)模集成電路

答 案：d

知識點：計算機的發(fā)展階段

評 析：第4代計算機使用的主要元器件是大規(guī)模和超大規(guī)模集成電路。

(2)假設(shè)cd盤片的存儲容量為600mb，上面存放的數(shù)字圖像能以每秒25幅畫面、每幅畫面為360×240×65536色的分辨率播放l小時，則cd盤片上的數(shù)字圖像的壓縮比大約是________。

a)25倍 b)10倍 c)50倍 d)100倍

答 案：a

知識點：數(shù)據(jù)壓縮技術(shù)

評析：65536色是16位色，即每個像素占2個字節(jié)?，F(xiàn)在l幀有360×240=86400個像素點，需要172800個字節(jié)的存儲空間，1秒25幀則需要4320000個字節(jié)的存儲空間，l小時是3600秒需要15552000000(約15000mb)個字節(jié)的存儲空間。現(xiàn)在，這15000mb數(shù)據(jù)存儲在600mb的光盤上，其壓縮比例也就不難算出：約15000／600=25倍。

(3)internet主要由________、通信線路、服務(wù)器與客戶機和信息資源四部分組成。

a)網(wǎng)關(guān) b)路由器 c)網(wǎng)橋 d)集線器

答 案：b

知識點：internet的基本結(jié)構(gòu)與主要服務(wù)

評 析：internet的主要組成部分

① 通信線路；②路由器：③服務(wù)器與客戶機；④信息資源。

(4)在ip協(xié)議中用來進行組播的ip地址是________地址。

a)a類 b)c類 c)d類 d)e類

答 案：c

知識點：tcp／ip協(xié)議

評 析：在tcp／ip協(xié)議中，將ip地址分成5類。其中a、b、c類地址作為單目傳送地址。e類地址保留，

以備將來的特殊用途，而d類地址作為組播地址。

(5)文件服務(wù)器具有分時系統(tǒng)文件管理的全部功能，能夠為用戶提供完善的數(shù)據(jù)、文件和________。

a) 目錄服務(wù) b)視頻傳輸服務(wù) c)數(shù)據(jù)庫服務(wù) d)交換式網(wǎng)絡(luò)服務(wù)

答 案：a

知識點：操作系統(tǒng)的功能

評析：文件服務(wù)器應(yīng)具有分時系統(tǒng)文件管理的全部功能，它支持文件的概念與標(biāo)準(zhǔn)的文件操作，提供網(wǎng)絡(luò)用戶訪問文件、目錄的并發(fā)控制和安全保密措施。因此，文件服務(wù)器應(yīng)具備完善的文件管理功能，能夠?qū)θW(wǎng)實行統(tǒng)一的文件管理，各工作站用戶可以不參與文件管理工作。文件服務(wù)器能為網(wǎng)絡(luò)用戶提供完善的數(shù)據(jù)、文件和目錄服務(wù)。

(6)半個世紀(jì)以來，對計算機發(fā)展的階段有過多種描述。下述說法中，比較全面的描述是________。

a)計算機經(jīng)過四個發(fā)展階段，電子管階段、晶體管階段、集成電路階段、超大規(guī)模集成電器

b)計算機經(jīng)過四段發(fā)展，即大型機、中型機、小型機、微型機

c)計算機經(jīng)過三段發(fā)展，即大型機、微型機、網(wǎng)絡(luò)機

d)計算機經(jīng)過五段發(fā)展，即大型主機、小型機、微型機、局域網(wǎng)、廣域網(wǎng)

答 案：d

知識點：計算機發(fā)展階段

評 析：五十多年來，計算機的發(fā)展經(jīng)歷了5個重要階段：大型主機、小型機、微型機、客戶機／服務(wù)器(局域網(wǎng))、互聯(lián)網(wǎng)階段(廣域網(wǎng))。

(7)下面選項中正確描述了沖突域的是________。

a)傳送了沖突的數(shù)據(jù)包的網(wǎng)絡(luò)區(qū)域

b)以網(wǎng)橋、路由器、交換機為邊界的網(wǎng)絡(luò)區(qū)域

c)安裝了路由器和集線器的網(wǎng)絡(luò)區(qū)域

d)應(yīng)用了過濾器的網(wǎng)絡(luò)區(qū)域

答 案：a

知識點：局域網(wǎng)分類與基本工作原理

評 析：沖突是指在同一個網(wǎng)段上，同一個時刻只能有一個信號在發(fā)送，否則兩個信號相互干擾，即發(fā)生

沖突。沖突會阻止正常幀的發(fā)送。沖突域是指能夠發(fā)生沖突的網(wǎng)段。沖突域大了，有可能導(dǎo)致一連串的沖突，最終導(dǎo)致信號傳送失敗。

(8)就資源管理和用戶接口而言，操作系統(tǒng)的主要功能包括：處理器管理、存儲管理、設(shè)備管理和_______。

a)時間管理 b)文件管理 c)事務(wù)管理 d)數(shù)據(jù)庫管理

答 案：b

知識點：操作系統(tǒng)的功能

評析：就資源管理和用戶接口而言，操作系統(tǒng)的主要功能包括：①處理器管理：主要是解決處理器的分配和調(diào)度；②存儲管理：主要是管理主存儲器資源；③設(shè)備管理：負(fù)責(zé)有效地管理各類外圍設(shè)備；④文件管理：支持文件的存取、修改等操作并解決數(shù)據(jù)的存儲、共享、保密和保護等問題。

(9)unix系統(tǒng)中，輸入／輸出設(shè)備被看成是下列四種文件的_______。

a)普通文件 b)目錄文件 c)索引文件 d)特殊文件

答 案：d

知識點：unix操作系統(tǒng)

評 析:unix系統(tǒng)將外部設(shè)備作為文件看待，稱為特殊文件(或特別文件、設(shè)備文件)，由文件系統(tǒng)統(tǒng)一管理。這樣可以使輸入／輸出硬件的接口與普通文件接口一致。

(10)操作系統(tǒng)的一個重要功能是進程管理。為此，操作系統(tǒng)必須提供一種啟動進程的機制。在下面的敘述中，不正確的是_______。

a)在dos中，該機制是exec函數(shù)

b)在windows中啟動進程的函數(shù)是createprocess

c)在os／2中啟動進程的函數(shù)是createprocess

d)在dos中啟動進程的函數(shù)也是createprocess

答 案：d

知識點：操作系統(tǒng)的基本功能

評 析：操作系統(tǒng)必須提供一種啟動進程的機制。在dos中，該機制就是exec函數(shù)。在windows和os／2中啟動進程的函數(shù)是createprocess，它的代碼存儲在操作系統(tǒng)的內(nèi)核里，在kernel32.dll文件中。當(dāng)

createprocess接受一個可執(zhí)行的文件名后，它便可裝入該文件并開始執(zhí)行。但與exec不同的是createprocess在調(diào)用后幾乎能立即返回，以便更多的`程序可以啟動。因為windows和os／2是多任務(wù)操作系統(tǒng)，它們允許多個程序同時運行。

(11)在下列各項中，一個計算機網(wǎng)絡(luò)的3個主要組成部分是_______。

1、若干數(shù)據(jù)庫 2、一個通信子網(wǎng)

3、一系列通信協(xié)議 4、若干主機

5、電話網(wǎng) 6、大量終端

a)1、2、3 b)2、3、4 c)3、4、5 d)2、4、6

答 案：b

知識點：計算機網(wǎng)絡(luò)組成

評析：一個計算機網(wǎng)絡(luò)包含有3個主要組成部分：①若干主機(host)，它可以是各種類型的計算機，用來向用戶提供服務(wù)；②一個通信子網(wǎng)，它由一些通信電路和結(jié)點交換機組成，用于進行數(shù)據(jù)通信；③一系列通信協(xié)議，這些協(xié)議是為主機與主機、主機與通信子網(wǎng)或通信子網(wǎng)中各結(jié)點之間通信用的，協(xié)議是通信雙方事先約定好的和必須遵守的規(guī)則，它是計算機網(wǎng)絡(luò)不可缺少的部分。

(12)絞線由兩根互相絕緣絞合成螺紋狀的導(dǎo)線組成。下面關(guān)于雙絞線的敘述中，正確 的是_______。

l、它既可以傳輸模擬信號，也可以傳輸數(shù)字信號

2、安裝方便，價格便宜

3、不易受外部干擾，誤碼率低

4、通常只用作建筑物內(nèi)的局部網(wǎng)通信介質(zhì)

a)1、2、3 b)1、2、4 c)2、3、4 d)全部

答 案：b

知識點：網(wǎng)絡(luò)傳輸介質(zhì)

評析：雙絞線由兩根互相絕緣絞合成螺紋狀的導(dǎo)線組成，它的優(yōu)點是：既可以傳輸模擬信號，在傳輸距離不大時也可以傳輸數(shù)字信號，價格便宜，安裝方便。缺點是：容易受到外部高頻電磁波的干擾，而線路本身也會產(chǎn)生一定的噪音，誤碼率較高，長距離傳送時信號衰減較大。

考慮到這些特點，雙絞線通常只用作建筑物內(nèi)的局部網(wǎng)通信介質(zhì)。

(13)所謂信息高速公路的國家信息基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)是由5個部分組成，除了信息及應(yīng)用和開發(fā)信息的人員之外，其余3個組成部分是_______。

l、計算機等硬件設(shè)備 2、數(shù)字通信網(wǎng)

3、數(shù)據(jù)庫 4、高速信息網(wǎng)

5、軟件 6、www信息庫

a)1、4、5 b)1、2、3 c)2、5、6 d)1、3、5

答 案：a

知識點：國家信息基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)的組成

評析：1993年9月15日，美國政府正式提出nii(national information infrastructure)計劃，即國家信息基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)，這個計劃提出：國家信息基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)由5部分組成：①計算機等硬件設(shè)備；②高速信息網(wǎng)；③軟件；④ 信息及應(yīng)用；⑤開發(fā)信息的人員。

(14)幀中繼(frame relay)交換是以幀為單位進行交換，它是在_______上進行的。

a)物理層 b)數(shù)據(jù)鏈路層 c)網(wǎng)絡(luò)層 d)運輸層

答 案：b

知識點：數(shù)據(jù)通信技術(shù)

評 析：常見的數(shù)據(jù)傳輸模式中：

報文交換：以報文為單位，在網(wǎng)絡(luò)層進行；

分組交換：以分組為單位，在網(wǎng)絡(luò)層進行；

幀中繼交換：以幀為單位，在數(shù)據(jù)鏈路層進行；

異步傳輸模式(atm)：以信元為單位，在數(shù)據(jù)鏈路層進行。

(15)網(wǎng)絡(luò)拓?fù)湓O(shè)計的優(yōu)劣將直接影響著網(wǎng)絡(luò)的性能、可靠性與_______。

a)網(wǎng)絡(luò)協(xié)議 b)通信費用 c)設(shè)備種類 d)主機類型

答 案：b

知識點：網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)及其特性

評 析：計算機網(wǎng)絡(luò)拓?fù)涫峭ㄟ^網(wǎng)絡(luò)中結(jié)點與通信線路之間的幾何關(guān)系表示網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)，反映出網(wǎng)絡(luò)中各實體間的結(jié)構(gòu)關(guān)系。拓?fù)湓O(shè)計是建設(shè)計算機網(wǎng)絡(luò)的第一步，也是實現(xiàn)各種網(wǎng)絡(luò)協(xié)議的基礎(chǔ)，它對網(wǎng)絡(luò)性能、系統(tǒng)的可靠性與通信費用都有重大影響。

(16)tcp／ip的互聯(lián)層采用ip協(xié)議，它相當(dāng)于osi參考模型中網(wǎng)絡(luò)層的_______。

a)面向無連接網(wǎng)絡(luò)服務(wù) b)面向連接網(wǎng)絡(luò)服務(wù)

c)傳輸控制協(xié)議 d)x．25協(xié)議

答 案：a

知識點：網(wǎng)絡(luò)體系結(jié)構(gòu)與協(xié)議

評 析：tcp／ip參考模型的互聯(lián)層相當(dāng)于osi參考模型網(wǎng)絡(luò)層的無連接網(wǎng)絡(luò)服務(wù)。

(17)netware網(wǎng)絡(luò)用戶可分為網(wǎng)絡(luò)管理員、網(wǎng)絡(luò)操作員、普通網(wǎng)絡(luò)用戶和_______。

a)系統(tǒng)管理員 b)服務(wù)器管理員 c)文件管理員 d)組管理員

答 案：b

知識點：網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)的基本功能

評 析：netware網(wǎng)絡(luò)用戶可分為網(wǎng)絡(luò)管理員、網(wǎng)絡(luò)操作員、普通網(wǎng)絡(luò)用戶和服務(wù)器管理員。

(18)采用點一點線路的通信子網(wǎng)的基本拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)有4種，它們是_______。

a)星型、環(huán)型、樹型和網(wǎng)狀型 b)總線型、環(huán)型、樹型和網(wǎng)狀型

c)星型、總線型、樹型和網(wǎng)狀型 d)星型、環(huán)型、樹型和總線型

答 案：a

知識點：網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)

評 析：星型、環(huán)型、樹型和網(wǎng)狀型是采用點．點線路的通信子網(wǎng)的基本拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)。

(19)在osi參考模型的各層中，向用戶提供可靠的端到端(end-to-end)服務(wù)，透明地 傳送報文的是________。

a)應(yīng)用層 b)數(shù)據(jù)鏈路層 c)傳輸層 d)網(wǎng)絡(luò)層

答 案：c

知識點：osi模型中傳輸層的特性

評 析：在osi參考模型的各層中，傳輸層的主要任務(wù)是向用戶提供可靠的端到端(end-to-end)服務(wù)，透明地傳送報文。它向高層解蔽了下層數(shù)據(jù)通信的細(xì)節(jié)，因而是計算機通信體系結(jié)構(gòu)中最關(guān)鍵的一層。

(20)計算機網(wǎng)絡(luò)建立的主要目的是實現(xiàn)計算機資源的共享，計算機資源主要指計算機 ________。

a)軟件與數(shù)據(jù)庫 b)服務(wù)器、工作站與軟件

c)硬件、軟件與數(shù)據(jù) d)通信子網(wǎng)與資源子網(wǎng)

答 案：c

知識點：計

算機網(wǎng)絡(luò)的特點

評 析：計算機網(wǎng)絡(luò)建立的主要目的是實現(xiàn)計算機資源的共享，計算機資源主要指計算機硬件、軟件與數(shù)據(jù)。網(wǎng)絡(luò)用戶可以使用本地計算機資源，可以通過網(wǎng)絡(luò)訪問聯(lián)網(wǎng)的遠(yuǎn)程計算機資源，也可以調(diào)用網(wǎng)上幾臺不同的計算機共同完成某項任務(wù)。

(21)在電子商務(wù)的概念模型中，不屬于電子商務(wù)的構(gòu)成要素是________。

a)互聯(lián)網(wǎng) b)交易主體 c)交易事務(wù) d)電子市場

答 案：a

知識點：電了商務(wù)基本概念與系統(tǒng)結(jié)構(gòu)

評 析：在電子商務(wù)的概念模型中，交易主體、電子市場和交易事務(wù)是電子商務(wù)的三大構(gòu)成要素，電子市場的概念中包含了互聯(lián)網(wǎng)。

(22)計算機網(wǎng)絡(luò)是由多個互連的結(jié)點組成的，結(jié)點之間要做到有條不紊地交換數(shù)據(jù)，每個結(jié)點都必須遵守一些事先約定好的原則。這些規(guī)則、約定與標(biāo)準(zhǔn)被稱為網(wǎng)絡(luò)協(xié)議(protoc01)。網(wǎng)絡(luò)協(xié)議主要由以下三個要素組成________。

a)語義、語法與體系結(jié)構(gòu) b)硬件、軟件與數(shù)據(jù)

c)語義、語法與時序 d)體系結(jié)構(gòu)、層次與語法

答 案：c

知識點：網(wǎng)絡(luò)協(xié)議的基本概念

評 析：網(wǎng)絡(luò)協(xié)議主要由以下三個要素組成：①語法：即用戶數(shù)據(jù)與控制信息的結(jié)構(gòu)和格式；②語義：即需要發(fā)出何種控制信息，以及完成的動作與做出的響應(yīng)；③時序：即對事件實現(xiàn)順序的詳細(xì)說明。

(23)對于連接到計算機網(wǎng)絡(luò)上的計算機________。

a)各自遵循自己的網(wǎng)絡(luò)協(xié)議 b)由網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)統(tǒng)一分配工作

c)一個邏輯整體中的一部分 d)用戶必須了解各臺計算機有哪些資源

答 案：d

知識點：計算機網(wǎng)絡(luò)的特點

評析：建立計算機網(wǎng)絡(luò)的日的在于共享資源，次要目的是建立通信系統(tǒng)。入網(wǎng)的計算機都是”自治計算機“，”自治“的含義是可以脫離網(wǎng)絡(luò)而獨立工作。它們不能各自遵循自己的網(wǎng)絡(luò)協(xié)議，而是要遵循全網(wǎng)統(tǒng)一的網(wǎng)絡(luò)協(xié)議。計算機網(wǎng)絡(luò)不同于分布式系統(tǒng)，分布式系統(tǒng)是一個統(tǒng)一的邏輯整體，其內(nèi)部結(jié)構(gòu)對用戶透明，系統(tǒng)可以動態(tài)地為每臺計算機分配工作。計算機網(wǎng)絡(luò)則是一個分布在不同地理位置的”自治計算機“的聯(lián)合體，不能由系統(tǒng)統(tǒng)一分配工作。因此，用戶要使用網(wǎng)絡(luò)資源，就必須知道資源在哪一臺計算機上。

(24)在osi七層協(xié)議中，提供一種建立連接并有序傳輸數(shù)據(jù)的方法的層是________。

a)傳輸層 b)表示層 c)會話層 d)應(yīng)用層

答 案：c

知識點：osi模型中各層的功能

評析：osi參考模型雖然沒有成為真正的工業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，但是模型對于在實際的協(xié)議底層的功能有很大的參考價值。了解在各個層中傳輸?shù)臄?shù)據(jù)單元對于理解分層的作用以及各層的功能有所幫助。iso的osi參考模型中，各個層次的作用一般不止一個，會話層提供了建立連接并有序傳輸數(shù)據(jù)的功能。

(25)在計算機網(wǎng)絡(luò)體系結(jié)構(gòu)中，要采用分層結(jié)構(gòu)的理由是________。

a)可以簡化計算機網(wǎng)絡(luò)的實現(xiàn)

b)各層功能相對獨立，各層因技術(shù)進步而做的改動不會影響到其他層，從而保持體 系結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定性

c)比模塊結(jié)構(gòu)好。

d)只允許每層和其上、下相鄰層發(fā)生聯(lián)系

答 案：b

知識點：計算機網(wǎng)絡(luò)體系結(jié)構(gòu)

評析：分層結(jié)構(gòu)和模塊結(jié)構(gòu)相比，各具特點。計算機軟件的模塊結(jié)構(gòu)使得軟件的編制可以實現(xiàn)模塊相對獨立；只要對外功能不變，則模塊內(nèi)部的變化不影響其他模塊；但是模塊間可以相互調(diào)用，模塊結(jié)構(gòu)并不確定只允許每層和其上、下相鄰層發(fā)生聯(lián)系。而采用分層結(jié)構(gòu)既具有模塊結(jié)構(gòu)的優(yōu)點，又能保證只允許每層和其上、下相鄰層發(fā)生聯(lián)系，或者說，層次結(jié)構(gòu)是一種特殊的模塊化結(jié)構(gòu)，核心內(nèi)容是層間的相對獨立性。

(26)建立計算機網(wǎng)絡(luò)的目的在于________。

a)資源共享 b)建立通信系統(tǒng)

c)建立自動辦公系統(tǒng) d)建立可靠的管理信息系統(tǒng)

答 案：a

知識點：計算機網(wǎng)絡(luò)的功能

評 析：建立計算機網(wǎng)絡(luò)的目的在于共享資源，次要目的是建立通信系統(tǒng)。

(27)連接到計算機網(wǎng)絡(luò)上的計算機都是________。

a)高性能計算機 b)具有通信能力的計算機

c)自治計算機 d)主從計算機

答 案：c

知識點：連接到網(wǎng)絡(luò)上的計算機的特點

評 析：入網(wǎng)的計算機都是”自治計算機“，”自治"的含義是可以脫離網(wǎng)絡(luò)而獨立工作。

(28)決定局域網(wǎng)特性的幾個主要技術(shù)中，最重要的是________。

a)傳輸介質(zhì) b)介質(zhì)訪問控制方法

c)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu) d)lan協(xié)議

答 案：b

知識點：局域網(wǎng)特性

評 析：決定局域網(wǎng)特性的主要技術(shù)是傳輸介質(zhì)、拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)和介質(zhì)訪問控制方法，其中最重要的是介質(zhì)訪問控制方法。

(29)在選擇局域網(wǎng)的拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)中，應(yīng)考慮的豐要因素不包括________。

a)費用低 b)可靠性 c)靈活性 d)實時性

答 案：d

知識點：局域網(wǎng)的拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)

評 析：在選擇拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)時，應(yīng)考慮的主要因素有三點：費用低、靈活性和可靠性。

(30)10base-5型lan的運行速度和支持的粗纜最大長度是________。

a)lombps，100m b)10mbps，200m

c)10mbps，500m d)16mbps，500m

答 案：c

知識點：10base-5型lan的特性

評 析：10base-5中10表示數(shù)據(jù)速率10mbps，base是指基帶傳輸，500m是最大傳輸距離。10base-5網(wǎng)絡(luò)使用rg-8電纜和夾緊端子。夾緊端子可直接固定到電纜中，電纜連接成直線型總線，以提供10mbps的可能傳輸速率。

(31)fddi采用一種新的編碼技術(shù)，是________。

a)曼徹斯特編碼 b)4b／5b編碼

c)歸零編碼 d)不歸零編碼

答 案：b

知識點：fddi的主要特性

評 析：在這種編碼中每次對四位數(shù)據(jù)編碼，每四位數(shù)據(jù)編碼成五位符號。差分曼徹斯特編碼是一種使用中位轉(zhuǎn)變來計時的編碼方案。數(shù)據(jù)通過在數(shù)據(jù)位開始處轉(zhuǎn)變來表示，令牌環(huán)局域網(wǎng)就是利用差分曼徹斯特編碼方案。

(32)特洛伊木馬攻擊的威脅類型屬于_______。

a)授權(quán)侵犯威脅 b)植入威脅 c)滲入威脅 d)旁路控制威脅

答 案：b

知識點：網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)

評 析：計算機網(wǎng)絡(luò)主要的可實現(xiàn)的威脅有：

①滲入威脅：假冒、旁路控制、授權(quán)侵犯。

②植入威脅：特洛伊木馬、陷門。

(33)ieee802．5標(biāo)準(zhǔn)中，是通過_______來控制每個結(jié)點利用空閑令牌發(fā)送不同優(yōu)先級的數(shù)據(jù)幀所占用的時間。

a)單令牌協(xié)議 b)優(yōu)先級位 c)監(jiān)控站 d)預(yù)約指示器

答 案：d

知識點：ieee802.5協(xié)議標(biāo)準(zhǔn)

評 析：ieee802.5標(biāo)準(zhǔn)中，是通過預(yù)約指示器來控制每個結(jié)點利用空閑令牌發(fā)送不同優(yōu)先級的數(shù)據(jù)幀所占用的時間。

(34)寬帶綜合業(yè)務(wù)數(shù)字網(wǎng)b-isdn的數(shù)據(jù)通信服務(wù)主要采用_______。

a)幀中繼技術(shù) b)atm技術(shù)

c)電話交換網(wǎng)技術(shù) d)x．25網(wǎng)技術(shù)

答 案：b

知識點：b-isdn的數(shù)據(jù)通信技術(shù)

評 析：綜合業(yè)務(wù)數(shù)字網(wǎng)(isdn)有兩種：寬帶綜合業(yè)務(wù)數(shù)字網(wǎng)(b-isdn)和窄帶綜合業(yè)務(wù)數(shù)字網(wǎng)(n-isdn)。和傳統(tǒng)的n-isdn采用同步時分多路復(fù)用技術(shù)不同，b-isdn采用的是異步傳輸技術(shù)(atm技術(shù))。

(35)將單位內(nèi)部的局域網(wǎng)接入internet(因特網(wǎng))所需使用的接入設(shè)備是_______。

a)防火墻 b)集線器 c)路由器 d)中繼轉(zhuǎn)發(fā)器

答 案：c

計算機基礎(chǔ)教案【篇13】

計算機基礎(chǔ)知識

一、計算機的演變史

計算機作為現(xiàn)代信息化社會的重要組成部分，其起源可以追溯到古代人類發(fā)明的算盤。隨著科技的不斷進步，計算機也不斷地演化和發(fā)展，已經(jīng)成為我們生活和工作必不可少的一部分。

計算機的演變經(jīng)歷了機械計算機、電子管計算機、集成電路計算機和微處理器計算機四個階段。其中，機械計算機是最初的計算機，它們并不使用電子器件，而是使用機械裝置進行計算。電子管計算機則是從20世紀(jì)50年代發(fā)展起來的，它們使用電子管作為基本元件。集成電路計算機是20世紀(jì)60年代出現(xiàn)的計算機，它們使用集成電路作為基本元件。而到了20世紀(jì)80年代，微處理器計算機又開始普及，它們使用微處理器芯片作為基本元件，可以進行更復(fù)雜的運算和控制。

二、計算機硬件基礎(chǔ)

計算機硬件是指計算機系統(tǒng)中所有物理組成部分，包括中央處理器、內(nèi)存、硬盤、顯卡、聲卡、網(wǎng)卡等。其中，中央處理器是整個計算機的心臟，主要負(fù)責(zé)指令的執(zhí)行和運算。內(nèi)存則是存儲計算機運行時所需要的數(shù)據(jù)和程序，它的速度也影響了計算機運行的速度。硬盤則是存儲計算機上的文件和數(shù)據(jù)，它的速度和容量同樣也對計算機運行效率產(chǎn)生影響。顯卡和聲卡分別對應(yīng)于計算機顯示和聲音輸出，它們不僅影響了計算機輸出的質(zhì)量，還對計算機運行負(fù)荷和速度有很大的影響。

三、計算機軟件基礎(chǔ)

計算機軟件是指計算機系統(tǒng)中的程序和數(shù)據(jù)，包括操作系統(tǒng)、應(yīng)用軟件、編程語言等。其中，操作系統(tǒng)是計算機的基礎(chǔ)系統(tǒng)軟件，它負(fù)責(zé)對計算機硬件的管理和調(diào)度，以及提供給用戶平臺來運行程序和進行文件管理。應(yīng)用軟件則是用來完成各種任務(wù)的程序，比如辦公軟件、瀏覽器、視頻播放器等。編程語言則是用來編寫程序的語言，它可以將人類語言轉(zhuǎn)換成計算機可以理解的語言，從而實現(xiàn)程序的編寫和運行。

四、網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識

網(wǎng)絡(luò)是指計算機之間通過網(wǎng)絡(luò)協(xié)議進行通信的方法，它們可以通過線纜、電波、光纖等方式進行通訊。在網(wǎng)絡(luò)中，常用的協(xié)議包括TCP/IP協(xié)議和HTTP協(xié)議，它們是計算機之間進行數(shù)據(jù)傳輸和通信的基礎(chǔ)協(xié)議。另外，網(wǎng)絡(luò)還包括了豐富的應(yīng)用，比如郵件、聊天、視頻會議等，這些應(yīng)用讓人們可以更加方便、快捷地進行互聯(lián)網(wǎng)的使用和交流。

總體來說，計算機基礎(chǔ)知識涵蓋了計算機的演變史、計算機硬件基礎(chǔ)、計算機軟件基礎(chǔ)以及網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識等重要內(nèi)容。對于我們的工作和生活來說，理解和掌握這些基礎(chǔ)知識都非常重要。

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