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重陽節(jié)設(shè)計意圖及反思

發(fā)布時間:2024-09-29

作為一名教學(xué)工作者,往往需要進(jìn)行教案編寫工作,編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容,進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。教案應(yīng)該怎么寫才好呢?以下是小編為大家整理的幼兒園社會領(lǐng)域重陽節(jié)中班教案含反思,僅供參考,大家一起來看看吧。

重陽節(jié)設(shè)計意圖及反思 篇1

活動目標(biāo):

1、教育幼兒尊敬老人、長輩;知道關(guān)心他人。

2、體驗活動愉快、歡樂的氛圍,鼓勵幼兒積極參加集體活動。

活動準(zhǔn)備:

事先安排好小主持人及臺詞,安排情境表演、蒙眼布等。

活動地點:

各班教室。

活動時間:

20xx年xx月xx日至xx月xx日

活動流程:

1、上午活動:

(一)社會活動《我是尊敬老人的好孩子》;

(二)音樂活動(好娃娃)利用中午飯后制作小禮物(下午送爺爺奶奶)。

2、下午(與爺爺奶奶同樂)開場白:(一幼兒和教師)尊敬的爺爺、奶奶,你們好!親愛的小朋友,你們知道今天是什么節(jié)日嗎?(重陽節(jié))對了,就是敬老節(jié),是爺爺、奶奶的節(jié)日。我們一起對爺爺、奶奶說聲“節(jié)日快樂”!那么,你送什么禮物給爺爺、奶奶過節(jié)日呢?那讓我們先來給爺爺、奶奶送禮物

3、游戲:“夾球走走”

活動玩法:用身體各個環(huán)節(jié)夾球,向前行走。比誰的球夾得多。

4、幼兒故事表演《親親綠色》

5、游戲:“蒙眼走步”

玩法:將奶奶或爺爺?shù)难劬γ勺。诋嫼玫娜?nèi)走步三分鐘,看誰能夠保持在圈內(nèi)。

6、幼兒歌舞《娃哈哈》

7、游戲:搶椅子(爺爺奶奶幼兒一起)

11、結(jié)束語:尊敬的爺爺、奶奶,親愛的小朋友,今天我們與爺爺奶奶度過了一個愉快的上午,你們高興嗎?爺爺奶奶更高興呢!現(xiàn)在讓幼兒說一句好聽的話(爺爺奶奶我愛你)。

重陽節(jié)設(shè)計意圖及反思 篇2

【活動目標(biāo)】

1.了解重陽節(jié)的由來。

2.知道尊老是中華民族的傳統(tǒng),培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛老人的品質(zhì)。

[活動準(zhǔn)備]

1.收集關(guān)于重陽節(jié)的信息。

2.調(diào)查家里老人的興趣愛好、身體狀況以及之前的生活經(jīng)歷。

[活動流程]

1.主持人指出了本次活動的主題:九九話重陽。

兩人一組,交換收集到的數(shù)據(jù)。

一、小組代表談重陽節(jié)的典故、民俗、慶祝方式。

二、展示同學(xué)給爺爺奶奶做的卡片。

2.小組代表講述他們在重陽節(jié)為老人準(zhǔn)備的禮物。

主持人總結(jié):尊老是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。是老人辛辛苦苦把我們父母拉扯大的。他們也為社會做了很多很多事情。關(guān)心他們的生命和身體是我們年輕一代不可推卸的責(zé)任。用心去關(guān)注老人的喜怒哀樂。

[活動反映]

在這樣的活動中,孩子們了解重陽節(jié),體驗我國的傳統(tǒng)文化。子女能夠說出自己給老人的禮物是發(fā)自內(nèi)心的。有的通過無線電波送去祝福和問候,有的送去溫暖的信,有的用自己的零花錢給老人買點東西...無形中培養(yǎng)了孩子高尚的情操。

班主任經(jīng)驗交流資料

我總結(jié)了自己當(dāng)班主任的經(jīng)驗,深感至少需要做好以下幾個方面的工作:

第一,班主任工作從愛開始。

我班有個學(xué)生叫劉。我剛上這門課的.時候,他上課無精打采,不是耍花招就是影響別人學(xué)習(xí),根本表現(xiàn)不出學(xué)習(xí)的興趣。課后追逐打鬧,喜歡動動手腳;不做作業(yè),就算做了也不會做的很徹底,寫的也比較潦草...每天,不是老師就是學(xué)生向我抱怨。于是,我和他談心,希望他能遵守學(xué)校的規(guī)章制度,把學(xué)習(xí)放在第一位,按時完成作業(yè),改正錯誤,努力上進(jìn),努力做一個別人、家長、老師都喜歡的好孩子。一開始他好像無所謂,后來口頭同意了。但一如既往,他毫無進(jìn)展。他真的“承認(rèn)錯誤,堅決不改”。這時候,我的心都快涼了。算了,也許他就是個“刻不出來的朽木”。但是我覺得作為一個班主任,不能因為一點點困難就退縮,不能因為一個后進(jìn)生不會轉(zhuǎn)化就影響全班。我必須面對現(xiàn)實!我心一橫:不改造你我絕不罷休。他沒有進(jìn)步,也許是因為他沒有真正認(rèn)識到自己的錯誤,沒有真正想成為一個別人喜歡的人。為了有針對性地做好工作,我決定先讓他知道自己的錯誤,樹立做一個受歡迎的人的觀念。所以我又和他談了一次。在交談中,我了解到他對以前的班主任非常反感。我很高興,他認(rèn)識自己錯誤的機(jī)會來了。我輕聲問他:“你為什么討厭那個老師?”他害羞的回答:“因為她經(jīng)常批評我?!蔽覇?“為什么老師經(jīng)常在課堂上批評你?你知道嗎?”他說“因為我經(jīng)常違紀(jì),沒有按時完成作業(yè),寫的也不工整……”“你已經(jīng)認(rèn)識到自己的錯誤,說明你是一個敢于承認(rèn)錯誤的好孩子,但這還不夠。你覺得你該怎么辦?”“想改正你的錯誤嗎?想成為一個受歡迎的孩子?你能怎么辦?”“我以后一定遵守紀(jì)律,團(tuán)結(jié)友愛,認(rèn)真完成作業(yè)……”“那你一定要說話算數(shù)!”“好!”后來,他在紀(jì)律和學(xué)習(xí)上都取得了顯著的進(jìn)步。當(dāng)他有一點進(jìn)步的時候,我會及時給他表揚(yáng)和鼓勵。讓他覺得老師處處關(guān)心他。他也逐漸明白了做人的道理,明確了學(xué)習(xí)的目的,端正了學(xué)習(xí)的態(tài)度。

第二,懂得欣賞和激勵每一個學(xué)生。

一個班級,幾十個學(xué)生,性格不同,脾氣不同,內(nèi)在需求不同。所以,賞識激勵要有不同的針對性。努力捕捉和尋找平凡中的閃光點,把握學(xué)生的正常內(nèi)力,使其揚(yáng)長避短,在成功中品味和贊美自己的長處和優(yōu)勢,從而促進(jìn)個性特征的形成;在錯誤和挫折中找到正確和有利的因素,增強(qiáng)自信,開發(fā)潛能。

學(xué)習(xí)好又聽話的學(xué)生,所有老師都喜歡,對他們的贊美也是不絕于耳。窮,調(diào)皮,給老師出難題的學(xué)生,總是讓人討厭。復(fù)習(xí)結(jié)束,苦苦思索也找不到一個可取之處,但恰恰是這些同學(xué),需要更多的欣賞,更多的鼓勵,甚至是對自己缺點甚至錯誤的包容。有人可能會說,這不是放縱嗎?為什么要容忍學(xué)生的缺點和錯誤?一般來說,沒有人喜歡或保留自己的缺點和錯誤。只要他意識到它們,他就愿意克服它們,改正它們。就人性而言,誰也不希望老師、家長或上級領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)眾揭穿他們。即使有錯誤和失誤,也大多希望得到相關(guān)人士的理解。本該被懲罰,卻沒有被懲罰,本不該被原諒,卻被原諒了,這個人會感恩,會更自責(zé),內(nèi)疚,這樣的心理感受讓人可以理解。尤其是近幾年,我在處理一些學(xué)生違紀(jì)問題上,有著深刻而切身的體會。

第三,班主任要學(xué)會與家長溝通的藝術(shù)。

家庭教育與學(xué)校教育越緊密,教育合力越大,效果越顯著。要使家長教育與學(xué)校教育保持一致,關(guān)鍵在于班主任與家長的聯(lián)系,形成學(xué)校與家庭的德育統(tǒng)一戰(zhàn)線。建立統(tǒng)一戰(zhàn)線,班主任要注意與家長溝通的內(nèi)容、形式和藝術(shù)。在家訪過程中,還要注意根據(jù)不同的家庭類型采取不同的談話方式:

1.對于受教育的家庭,盡可能向家長如實反映學(xué)生的表現(xiàn),主動要求家長提出教育措施,認(rèn)真聽取他們的意見,并適時提出自己的意見,與家長共同做好學(xué)生的教育工作。

2.對于溺愛型的家庭,談話時要先肯定學(xué)生的優(yōu)點,然后適時指出學(xué)生的缺點。要充分尊重學(xué)生家長的感受,肯定家長愛孩子的正確性,讓對方在心理上接受你的意見。并采取正確的方式教育孩子。

3.對于放任自流的家庭,班主任在家訪中要多報喜少憂,讓家長意識到孩子的發(fā)展前景,激發(fā)家長對孩子的愛和期待,加強(qiáng)親子之間的感情,為學(xué)生的良好發(fā)展創(chuàng)造適宜的環(huán)境。

我認(rèn)為以上幾點是我成功做到的。讓我跟你談?wù)?。?dāng)然,我的工作中也存在一些不足,相信在學(xué)習(xí)到您的寶貴經(jīng)驗后會有所改進(jìn)。在今后的工作中,我會再接再厲,把工作做得更好!

重陽節(jié)設(shè)計意圖及反思 篇3

幼兒發(fā)展目標(biāo):

1、初步知道重陽節(jié)的基本習(xí)俗,愿意和老人一起歡度節(jié)日。

2、激發(fā)幼兒尊老愛老的情感。

3、感受節(jié)日的歡快氣氛。

4、體驗與同伴集體過節(jié)日的快樂。

活動準(zhǔn)備:

禮物、幼兒手工作品、幼兒節(jié)目、和敬老院聯(lián)系三、活動過程:

1、引出主題

(1)老師引出重陽節(jié)主題師:每年的農(nóng)歷九月初九是重陽節(jié),它是我們中國的傳統(tǒng)節(jié)日,也是我們爺爺奶奶的節(jié)日。今天,我們小朋友到光榮院看望那里的爺爺奶奶,和她們一起過節(jié)老過節(jié),開心嗎?

(2)介紹重陽節(jié)的來歷和風(fēng)俗。

二、互動環(huán)節(jié)

1、給老人們獻(xiàn)上精心編排的歌曲、舞蹈等節(jié)目今天是爺爺奶奶們的節(jié)日,我們一起來表演一些節(jié)目給他們看,好嗎?

2、歌曲:"XXXXX"

律動:"XXXXX"

歌表演:"XXXXX"

兒歌:"XXXX"

3、聽老人們講革命故事讓爺爺講講自己革命故事,使我們永遠(yuǎn)記得優(yōu)秀的革命傳統(tǒng)。

4、愛你一家親為老人捶背,整理床鋪、推輪椅等等,伸出自己的小手,獻(xiàn)出自己的一點愛,使老人感覺到親人的溫暖。

5、贈送禮物給爺爺奶奶將自己畫的,粘貼的,剪的精美愛心賀卡等作品送給自己的爺爺奶奶,讓他們看到自己的本領(lǐng),認(rèn)識到我們在長大?;顒咏Y(jié)束。

教學(xué)反思:

重陽節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日,為弘揚(yáng)民族文化,要讓傳統(tǒng)美德深入孩子們的心靈。

重陽節(jié)設(shè)計意圖及反思 篇4

重陽節(jié),農(nóng)歷九月初九,二九相重,稱為“重九”,民間在該日有登高的風(fēng)俗,所以重陽節(jié)又稱“登高節(jié)”。還有重九節(jié)、茱萸、菊花節(jié)等說法。由于九月初九“九九”諧音是“久久”,有長久之意,所以常在此日祭祖與推行敬老活動。

主題活動設(shè)計意圖

農(nóng)歷九月初九重陽節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,又叫“老人節(jié)”,是一個屬于敬老愛老的日子。尊老、敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德,重陽節(jié)的一些風(fēng)俗習(xí)慣也需要我們?nèi)チ私夂蛡鞒小K越Y(jié)合重陽節(jié)開展以“愛在重陽”為主題的活動是非常必要的。在重陽節(jié),幼兒園的孩子們通過走進(jìn)社區(qū)的老人們聯(lián)歡,請進(jìn)自己的爺爺、奶奶們親子活動、教育教學(xué)活動中了解重陽節(jié)的一些習(xí)俗,到七寶老街開展宣傳調(diào)查的實踐活動等多元的形式,用自己的方式表達(dá)對老人的關(guān)心和愛護(hù),感受中華傳統(tǒng)美德,培養(yǎng)尊老、敬老的良好品質(zhì),積累重陽節(jié)的傳統(tǒng)文化經(jīng)驗。

主題活動目標(biāo)

通過活動,幫助幼兒豐富以下經(jīng)驗:

1、知道農(nóng)歷九月初九是我國的重陽節(jié),又叫“老人節(jié)”;

2、了解一些重陽節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣(七寶——各地);

3、感受爺爺、奶奶多自己的關(guān)心,自己也應(yīng)該尊敬爺爺、奶奶;

4、每個小朋友對爺爺、奶奶表達(dá)愛意的方式是不同的,可以為爺爺、奶奶做一些力所能及的事。

環(huán)境創(chuàng)設(shè)

(一)主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)

收集“我和爺爺、奶奶在一起”的照片布置教室

和爺爺、奶奶說句悄悄話

重陽美食(各種糕的展示)

重陽習(xí)俗(幼兒資料收集)

(二)區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)

泥塑“做重陽糕”

講講、說說“我的爺爺、奶奶”

提供有關(guān)敬老內(nèi)容的圖書,供幼兒閱讀、講述

提供多種材料讓幼兒為爺爺、奶奶做禮物

交流自己收集的有關(guān)重陽節(jié)的`資料

(三)游戲環(huán)境創(chuàng)設(shè)

娃娃家中提供眼鏡、拐杖等材料讓幼兒學(xué)習(xí)扮演爺爺、奶奶,進(jìn)行游戲;創(chuàng)設(shè)《糕點小屋》《帶爺爺、奶奶去旅游》——公共汽車

游戲和節(jié)日相結(jié)合,發(fā)展游戲情節(jié)

(四)家園共育創(chuàng)設(shè)

鼓勵幼兒在家里幫爺爺、奶奶做力所能及的事情,培養(yǎng)關(guān)愛老人的情感;說說爺爺奶奶以前的工作、本領(lǐng),激發(fā)孩子尊敬、愛爺爺奶奶的情感。

農(nóng)歷9月9日是中國傳統(tǒng)的重陽節(jié)??梢苑Q之為登高節(jié)或者又稱老人節(jié)。農(nóng)歷九月九日,為傳統(tǒng)的重陽節(jié)。在《易經(jīng)》中把“六”定為陰數(shù),把“九”定為陽數(shù),九月九日,日月并陽,兩九相重,故而叫重陽,也叫重九,古人認(rèn)為是個值得慶賀的吉利的日子,并且從很早時候就開始過此節(jié)日。

教學(xué)反思:

能把享受"長輩的愛"的感情進(jìn)行遷移,讓孩子們?nèi)圩约荷磉叺拿恳晃焕先?,幫助弱者,在生活中自然地走進(jìn)感情的世界,體驗幸福生活的喜悅。同時也讓老人們?yōu)樽约汉⒆拥某砷L與進(jìn)步感到欣慰與驕傲。

重陽節(jié)設(shè)計意圖及反思 篇5

一、教材分析:

《重陽節(jié)的傳說》這篇課文向人們介紹了重陽節(jié)的由來:古時候在汝河邊的一個村莊里出現(xiàn)了瘟魔,村莊里流行起了瘟疫,一個叫桓景的小伙子,歷盡千辛萬苦上山拜師學(xué)藝,在練就了一身武藝后,讓家鄉(xiāng)的人們登上高處,帶上茱萸,喝了菊花酒避瘟魔,并將瘟魔殺死了。以后大家就把這一天叫做“重陽節(jié)”。

這是一篇精讀課文。課文講述了我國傳統(tǒng)節(jié)日“重陽節(jié)”的由來,反映了我國優(yōu)秀的傳統(tǒng)民俗文化,贊揚(yáng)了桓景鏟除瘟魔為民除害的精神。

二、學(xué)情分析:

文章故事性強(qiáng),可以讓學(xué)生有感情地朗讀課文,了解課文內(nèi)容,知道重陽節(jié)風(fēng)俗的由來,感受桓景不怕艱辛拜師學(xué)藝,鏟除瘟魔為民除害的精神。

三、教學(xué)目標(biāo):

1、知識與技能:認(rèn)識4個生字;會寫6個生字;掌握多音字“降”;正確讀寫“勤學(xué)、苦練、侵襲”等詞語。

2、過程與方法:正確、流利、有感情地朗讀課文,了解課文內(nèi)容,知道重陽節(jié)風(fēng)俗的由來。

3、情感態(tài)度與價值觀:感受桓景不怕艱辛拜師學(xué)藝,鏟除瘟魔為民除害的精神。

四、教學(xué)重、難點:

1、教學(xué)重點:通過閱讀,理解課文內(nèi)容。

2、教學(xué)難點:感受桓景不怕艱辛拜師學(xué)藝,鏟除瘟魔為民除害的精神。、

五、教學(xué)中的優(yōu)點:

1、在教學(xué)過程中,扎實地訓(xùn)練了孩子抓住重點詞句體會桓景拜師學(xué)藝的不容易,例如“終于、一座又一座、一條又一條、一雙又一雙……”

2、充分地把課堂的時間和空間還給學(xué)生,重視學(xué)生朗讀能力的培養(yǎng),更要注重學(xué)生讀中獨特的個性體驗。課文比較簡單,所以課堂上利用大量的時間讓孩子們?nèi)プx,學(xué)生們通過讀,能更進(jìn)一步地體會桓景拜師學(xué)藝和為民除害的決心。

3、問題設(shè)計連貫,緊跟課文思路,設(shè)計清晰,學(xué)生們理解起來也很有條理,能夠緊跟老師的步伐。

4、拓展恰到好處,課堂上適當(dāng)拓展了一些民間傳說,學(xué)生們興趣很濃,激發(fā)了學(xué)習(xí)興趣。

六、教學(xué)中的不足之處:

1、一些過渡性的語言,對學(xué)生的激勵評價語言過于單一。

2、在重難點的突破上,有點平均使力,教案設(shè)計得雖然不錯,但實際操作中卻出現(xiàn)卡殼。

3、在時間分配上前面的時間用得過多,導(dǎo)致教后面的內(nèi)容時有些趕時間。

重陽節(jié)設(shè)計意圖及反思 篇6

小2班重陽節(jié)‘‘尊老愛老”活動反思

丹桂飄香,金風(fēng)送爽,同時也送來了一年一度的重陽節(jié),九九重陽有著長久長壽的寓意, 尊老愛老是我國的傳統(tǒng)美德,為弘揚(yáng)中華民族尊老,愛老,敬老,助老的的傳統(tǒng)美德,進(jìn)一步增強(qiáng)幼兒敬老的意識,20xx年10月15日星期五上午,小2班舉行了尊老愛老的主題活動.

我們邀請了,每位幼兒的婆婆爺爺來園參加活動,在活動前我們作了一些簡單的宣傳工作,以展板的形式和有關(guān)重陽的故事,圖片宣傳,以通知的形式發(fā)動家長和幼兒收集重陽節(jié)的習(xí)俗,由來和自己在家孝敬老人的照片等,活動當(dāng)天婆婆爺爺都準(zhǔn)時參加,還有很多孩子的爸爸媽媽也來園觀看活動.

活動開始老師介紹了重陽節(jié)的來歷,習(xí)俗等,第一環(huán)節(jié):幼兒分別為爺爺奶奶朗誦一首兒歌,并祝福爺爺奶奶節(jié)日快樂!第二環(huán)節(jié),寶寶制作項鏈送給爺爺奶奶,親自把項鏈掛在爺爺奶奶的脖子上,第三環(huán)節(jié):喂老人吃重陽糕,請老人和菊花茶,有的幼兒還主動為老人捶背揉肩.爺爺奶奶看到孩子們的表現(xiàn)都夸孩子真棒,滿意,和驕傲的笑容演義在他們的臉上,他們臉上幸福的笑容感動著在場的每一位爸爸媽媽,他們說:我長這么大還沒有和老人一起過過節(jié)呢?寶寶上學(xué)就是不一樣.活動場變成了一片充滿歡樂和親請的海洋.最后爺爺奶奶掛著項鏈一起照相留戀,在一片歡笑聲中離開幼兒園,帶孩子們登高,賞菊去了,本次活動圓滿結(jié)束. 本次活動拉近了老師和家長的感情,得到了家長的信任,也得到了家長們的好評,有位爺爺說:我活這么大,沒有過過重陽節(jié),沒吃過重陽糕,想不到孫子上幼兒園,老師組織給我們過節(jié),真是太感謝了,還提議希望我們幼兒園多開展傳統(tǒng)節(jié)日的教育,我們的活動得到了家長的認(rèn)可和好評,讓孩子們感受到了民族節(jié)日悠久歷史,知道了重陽節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣和寓意,同時也讓孩子們知道了老人們?yōu)樽訉O后代的成長,付出了許多心血.所以我們要尊敬老人,平時為爺爺奶奶做一些力所能及的事.

但是我們的活動也有不足之處,活動的準(zhǔn)備,設(shè)想都有些欠缺,活動中第一個環(huán)節(jié),教師介紹重陽節(jié),形式較單一,不能引起幼兒的興趣,應(yīng)該用一些更直觀的方法進(jìn)行引導(dǎo),如使用幻燈片或大的圖片等,還有一點就是,保教配合得不是很好,在品嘗重陽糕的環(huán)節(jié),糕點還沒有裝好.通過這次活動,對我們來說也是一個能力的提高,下次活動我會繼續(xù)努力, 發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點,改正自己的不足,在活動中多與班上老師溝通,安排好大家的工作,盡量做到分工明確,愉快合作.爭取把活動開展得更加豐富多彩,相信我不是最好的,但我每次做得會比前一次更好!

重陽節(jié)設(shè)計意圖及反思 篇7

一、指導(dǎo)思想

尊老、敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德,我園將結(jié)合重陽節(jié)(農(nóng)歷九月初九)開展關(guān)于“尊老、敬老”為目的的主題活動,創(chuàng)建一個愛老敬老養(yǎng)老助老的氛圍。為了更好地培養(yǎng)孩子們尊老愛老的優(yōu)良習(xí)慣,我園將在重陽節(jié)前夕,組織孩子們與爺爺、奶奶們一起聯(lián)歡,用自己的方式表達(dá)對爺爺、奶奶等老人的關(guān)心和愛護(hù)。

二、活動目標(biāo)

①初步了解農(nóng)歷九月初九重陽節(jié)的來歷和意義;

②懂得尊敬爺爺、奶奶的道理;

③激勵每個小朋友對爺爺、奶奶用不同的方式表達(dá)自己的愛意。

三、活動準(zhǔn)備

1、“我和爺爺奶奶照張相”—幼兒園免費(fèi)為爺爺奶奶和幼兒合影一張,幼兒自制節(jié)日禮物;

2、通知爺爺奶奶、外公外婆來幼兒園參加重陽節(jié)親子活動;

3、寫橫幅掛在幼兒園操場及舞臺上面;

4、準(zhǔn)備桔子、菊花茶、重陽糕點等食物;

5、家長園地:請家長配合,鼓勵幼兒在家里幫爺爺、奶奶等老人做力所能及的事情,培養(yǎng)關(guān)愛老人的情感;

6、學(xué)習(xí)歌曲《給爺爺、奶奶敲敲背、捶捶腿》、《關(guān)心老人笑哈哈》;音樂:《相親相愛的一家人》;

7、學(xué)習(xí)兒歌:《奶奶夸我孝順兒》《小板凳,你莫歪》。

四、活動時間

參觀敬老院——10月xx日上午9:30;

園內(nèi)敬老大聯(lián)歡——10月xx日上午9:30(幼兒園操場)。

五、活動過程

(一)園內(nèi)活動

1、歡迎爺爺奶奶入坐;

2、老人代表致辭,幼兒代表、教師代表致辭;

3、全體幼兒齊祝爺爺奶奶節(jié)日快樂;

4、部分小朋友為爺爺奶奶獻(xiàn)茶;

5、幼兒表演節(jié)目;

6、老少同樂親子游戲《小腳踩大腳》《擊鼓傳花》;

7、送上自己的禮物給爺爺奶奶,向爺爺、奶奶說一句祝福的話;

8、全體歌唱《相親相愛的一家人》;

9、活動結(jié)束。

(二)參觀敬老院

1、大合唱《歌唱祖國》;

2、幼兒代表、教師代表致辭;

3、敬老院領(lǐng)導(dǎo)致辭;

4、全體幼兒齊祝爺爺奶奶節(jié)日快樂、園長贈送禮物;

5、幼兒表演節(jié)目;

6、幼兒送上自己的禮物給爺爺奶奶,向爺爺、奶奶說一句祝福的話;

7、全體歌唱《相親相愛的一家人》;

8、參觀敬老院;

9、活動結(jié)束,返回幼兒園。

重陽節(jié)設(shè)計意圖及反思 篇8

活動目標(biāo):

1、知道九月初九是我國的重陽節(jié),了解相關(guān)的重陽節(jié)知識。

2、激發(fā)幼兒對老人的崇敬,表達(dá)對老人的關(guān)愛

3、培養(yǎng)孩子從小尊老敬老愛老的美德。

4、知道節(jié)日時人們主要的慶祝活動。

5、簡單了解節(jié)日的來歷,知道其全稱、日期和意義。

活動準(zhǔn)備:

1、幼兒通過搜集資料了解重陽節(jié)的相關(guān)知識

2、選出十名幼兒列隊歡迎入園老人

3、在本班老師的指導(dǎo)下制作小禮品

4、老人自備開口上衣和鞋子一雙5、糖果若干幼兒園重陽節(jié)

活動過程:

1、幼兒列隊歡迎入園的爺爺奶奶(爺爺奶奶來園時列隊幼兒邊念兒謠邊打節(jié)拍)"重陽到,重陽到,爺爺奶奶節(jié)日好,我們非常感謝您,向你們節(jié)日問個好。"

2、老人進(jìn)入活動室后由教師提前安排好的幼兒為爺爺奶奶搬椅子請老人入座。

3、幼兒為老人表演節(jié)目

4、請老人與幼兒一起看段視頻(1)請老人談?wù)勛约旱母惺?(2)請幼兒說說聽了爺爺奶奶的話我們小朋友今后該怎么做?

5、任選十名幼兒幼兒剝糖給老人吃并送上親吻

6、互動游戲:每位爺爺奶奶身邊放一個置物袋,請幼兒幫爺爺奶奶穿衣穿鞋。

7、幼兒給老人送上小禮品(音樂-愛的奉獻(xiàn))結(jié)束活動:

全體幼兒在老師的帶領(lǐng)下表演《感恩的心》

教學(xué)反思:

能把享受"長輩的愛"的感情進(jìn)行遷移,讓孩子們?nèi)圩约荷磉叺拿恳晃焕先?,幫助弱者,在生活中自然地走進(jìn)感情的世界,體驗幸福生活的喜悅。同時也讓老人們?yōu)樽约汉⒆拥某砷L與進(jìn)步感到欣慰與驕傲。

重陽節(jié)設(shè)計意圖及反思 篇9

一、 活動意義與背景

農(nóng)歷九月九日,為傳統(tǒng)的重陽節(jié)。因為古老的《易經(jīng)》中把“六”定為陰數(shù),把“九”定為陽數(shù),九月九日,日月并陽,兩九相重,故而叫重陽,也叫重九,古人認(rèn)為是個值得慶賀的吉利日子,并且從很早就開始過此節(jié)。

秋高氣爽,我們又迎來了傳統(tǒng)佳節(jié)——“重陽節(jié)”。在如今中西方文化交匯的時代,許多人都清楚的記得圣誕節(jié)、情人節(jié)、愚人節(jié)、萬圣節(jié)是哪一天,而對我們的傳統(tǒng)節(jié)日卻忘到了腦后。

為了紀(jì)念中華民族傳統(tǒng)節(jié)日,喚醒同學(xué)們的傳統(tǒng)文化意識,繼承發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)文化,院團(tuán)委決定開展一次主題為“重陽佳節(jié)思鄉(xiāng)濃,傳統(tǒng)節(jié)日勿要忘”的特色活動來動員各系團(tuán)總支將活動開展到各個班級,讓大家真正認(rèn)識到傳統(tǒng)節(jié)日的重要性,親身加入到對傳統(tǒng)文化中的發(fā)揚(yáng)中來從而增強(qiáng)對傳統(tǒng)節(jié)日與文化的認(rèn)同感。具體活動內(nèi)容安排如下:

二、 活動主題:重陽佳節(jié)思鄉(xiāng)濃,傳統(tǒng)節(jié)日勿要忘

三、活動時間:10月21日——10月29日

四、活動內(nèi)容:請各系根據(jù)實際情況自己擬定

五、活動要求:

1)主題:團(tuán)活主題明確圍繞下發(fā)主題可適當(dāng)延伸但主題要向積極、健康、向上的方向發(fā)展。

2)準(zhǔn)備:團(tuán)活要提前準(zhǔn)備充分時間、地點要提前2天上報校團(tuán)委,如有時間、地點變更的要事先通知,對于團(tuán)活未上報的不計入量化考核成績,團(tuán)活原則上應(yīng)達(dá)到全員出席不得無故缺席,對于缺席達(dá)到班級1/4的本次團(tuán)活不計入量化考核成績。

3)記錄:團(tuán)活的紀(jì)錄是直接反映團(tuán)活開展效果好壞的體現(xiàn),各團(tuán)支部成員要積極做好自己的工作。活動材料中,要求要有活動圖片,并上交圖片的電子版。按要求寫好活動計劃、活動流程與活動總結(jié)。

4)監(jiān)督:每次主題團(tuán)活院團(tuán)委將會不定期派至少兩名組織部和辦公室成員參加并在團(tuán)活記錄上加以對開展情況的評語,要求是參加人員自己給出。

5)相關(guān)說明:各系團(tuán)支部要高度重視此項工作,深入落實,并于10月29日前將所有材料準(zhǔn)備完畢,上交與團(tuán)總支。

重陽節(jié)設(shè)計意圖及反思 篇10

教學(xué)目標(biāo):

1.了解重陽節(jié)的民族文化含義。

2.學(xué)會感恩,學(xué)會感激老人。

3.用行動來表達(dá)對老人的情感。

4.培養(yǎng)敬重老人,關(guān)心老人的良好品質(zhì),弘揚(yáng)中華民族尊老愛幼的優(yōu)良傳統(tǒng)。

教學(xué)時間:

20日

執(zhí)教:xx

活動過程:

一、圖片導(dǎo)入

出示PPT圖片讓大家認(rèn)識重陽節(jié)

二、了解重陽節(jié)的來歷

通過圖片簡介,加深學(xué)生對重陽節(jié)的了解和認(rèn)識。

三、介紹重陽節(jié)的傳說

相傳在東漢時期,汝河有個瘟魔,只要它一出現(xiàn),家家就有人病倒,天天有人喪命,這一帶的百姓受盡了瘟魔的蹂躪。

一場瘟疫奪走了青年恒景的父母,他自己也因病差點兒喪了命。病愈之后,他辭別了心愛的妻子和父老鄉(xiāng)親,決心為民除掉瘟魔。恒景不畏艱險和路途的'遙遠(yuǎn),終于找到了有著神奇法力的仙長,仙長為他的精神所感動,教給他降妖劍術(shù),還贈他一把降妖寶劍。恒景廢寢忘食苦練,終于練出了一身非凡的武藝。這一天仙長把恒景叫到跟前說:“明天是九月初九,瘟魔又要出來作惡,你本領(lǐng)已經(jīng)學(xué)成,應(yīng)該回去為民除害了”。仙長送給恒景一包茱萸葉,一盅菊花酒,并且密授避邪用法,讓恒景騎著仙鶴趕回家去。

恒景回到家鄉(xiāng),在九月初九的早晨,按仙長的叮囑把鄉(xiāng)親們領(lǐng)到了附近的一座山上,發(fā)給每人一片茱萸葉,一盅菊花酒,做好了降魔的準(zhǔn)備。中午時分,隨著幾聲怪叫,瘟魔沖出汝河,但是瘟魔剛撲到山下,突然聞到陣陣茱萸奇香和菊花酒氣,便戛然止步,臉色突變,這時恒景手持降妖寶劍追下山來,幾個回合就把溫魔刺死劍下,從此九月初九登高避疫的風(fēng)俗年復(fù)一年地流傳下來。

四、介紹重陽節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣

金秋送爽,丹桂飄香。農(nóng)歷九月初九的重陽節(jié),人們富有豐富的活動,如登高、賞菊、喝菊花酒、吃重陽糕插茱萸等等。

五、關(guān)于重陽節(jié)的詩詞

《九月九日憶山東兄弟》王維

《醉話蔭》李清照

六、活動總結(jié)

通過這節(jié)課,我們不僅了解了重陽節(jié)的來歷,還知道了重陽節(jié)的相關(guān)習(xí)俗,既增長了見識,又培養(yǎng)了我們對老人的尊敬之情。在這里,老師要送給你們一句話:老吾老以及人之老。這句話是告訴我們,既要孝順自己的父母、長輩,也要關(guān)心身邊的老人、老輩。希望每個同學(xué)都能尊敬老年人,做個尊老的好孩子。相信你們能做到的是嗎?最后祝愿天下的老人,重陽節(jié)快樂!

重陽節(jié)設(shè)計意圖及反思 篇11

活動目標(biāo):

1、知道九月初九是我國的重陽節(jié),了解相關(guān)的重陽節(jié)知識。

2、激發(fā)幼兒對爺爺奶奶的崇敬,表達(dá)對爺爺奶奶的關(guān)愛。

3、培養(yǎng)孩子從小敬老愛老的美德。

4、通過社區(qū)活動,鍛煉孩子的社會交往能力和口語表達(dá)。

5、讓幼兒知道節(jié)日的時間。

6、知道節(jié)日時人們主要的慶祝活動。

活動準(zhǔn)備:

1、大班聯(lián)系好敬老院并準(zhǔn)備一些零食。

2、制作壽星卡。

3、幼兒調(diào)查表。

4、重陽糕120塊。

活動時間:20xx年10月21日上午9:30

活動內(nèi)容:

一、中小班邀請爺爺奶奶來園做客

1、了不起的爺爺奶奶。

(1)中班可以聽聽爺爺奶奶說說自己年輕時的故事。(事先聯(lián)系好)

(2)小班請爺爺奶奶說說平時是怎么關(guān)心愛護(hù)你的。

2、給爺爺奶奶表演節(jié)目。

3、爺爺奶奶辛苦了。(我給爺爺奶奶捶背敲腿)

4、我喂?fàn)敔斈棠坛詨K糕通過活動,幫助幼兒豐富以下經(jīng)驗:

①農(nóng)歷九月初九是我國的重陽節(jié),又叫"老人節(jié)"。

②爺爺、奶奶非常關(guān)心我們,我們也應(yīng)該尊敬爺爺、奶奶。

③每個小朋友對爺爺、奶奶表達(dá)愛意的方式是不同的,我們可以為爺爺、奶奶做一些力所能及的事。

二、大班雛鷹愛心"行動"慰問敬老院爺爺奶奶討論:

1、活動準(zhǔn)備

(1)做調(diào)查問卷

(2)你的爺爺奶奶年輕時是做什么工作?有些什么本領(lǐng)?

(3)現(xiàn)在爺爺奶奶年紀(jì)大了,有些什么不方便?

(4)小結(jié):爺爺奶奶本領(lǐng)大我們能做些什么事讓爺爺奶奶高興?為什么?

2、實踐活動:

(1)大膽地與周圍的老人打招呼,并會主動邀請老人。

(2)我為爺爺奶奶做件開心的事:敲背、捶腿、給老人唱首歌、向老人送禮物等。

3、活動后:

(1)鼓勵孩子說說自己是怎樣為爺爺奶奶服務(wù)的?

(2)交流:對今天的活動的感受?

(3)通過調(diào)查交流:以后可以為爺爺奶奶做些什么?

我身邊的爺爺奶奶調(diào)查表

1、最喜歡吃的東西:

2、他的愛好是:

3、最想見的人:

4、還有什么不順心的事:

5、最想讓我為你做的一件事:

6、爺爺奶奶生日和屬相備注:可以用畫畫、文字的方式來記錄。

教學(xué)反思:

我國是文明古國,尊老敬老是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),而重陽節(jié)是中國人憑吊先人、敬老尊賢的傳統(tǒng)節(jié)日。因此,很好地利用重陽節(jié)這個契機(jī),開展“重陽節(jié)”的主題教育活動,讓幼兒了重陽節(jié)的來歷和習(xí)俗,培養(yǎng)他們從小尊老、敬老的美德是十分必要的。

小百科:“九”為老陽,是陽極數(shù),兩個陽極數(shù)重在一起,九九歸一,一元肇始,萬象更新。因此古人認(rèn)為重陽是一個值得慶賀的吉祥日子。在古代有飲宴祈壽之俗。在民俗觀念中,又因“九”在數(shù)字中是最大數(shù),且“九九”與“久久”同音,所以賦予有天長地久、生命長久、健康長壽的寓意。

重陽節(jié)設(shè)計意圖及反思 篇12

《重陽節(jié)的傳說》、《觀潮》、《蒲公英的夢》

《重陽節(jié)的傳說》的教學(xué)片斷,注重學(xué)生自學(xué)。導(dǎo)入之后即出示思考題,安排學(xué)生自學(xué)。三個思考題中,“有什么感受”“讀自己喜歡的句子”“提出不懂的地方”等,體現(xiàn)教師對學(xué)生個性的尊重和因?qū)W定教的意識。導(dǎo)入時的“利用關(guān)鍵詞理清文章脈絡(luò)”應(yīng)是對學(xué)習(xí)方法的提示。如果能讓學(xué)生用這種方法說說6至8自然段的主要內(nèi)容,那么方法得以反復(fù)運(yùn)用,有利內(nèi)化為能力。學(xué)習(xí)“理清文章敘述順序”“概括主要內(nèi)容”是中年級訓(xùn)練的重點。

另外一些細(xì)節(jié)也證明執(zhí)教者自我評價的“盡力”。板書時適當(dāng)利用卡片,提高了教學(xué)效率;分享喜歡的句子時,教師相機(jī)補(bǔ)充,提醒學(xué)生忽略的地方;兩首相關(guān)古詩的補(bǔ)充,拓展了學(xué)習(xí)內(nèi)容;教案中的多種“預(yù)設(shè)”,利于更好地“應(yīng)變”……如此等等,算是盡力也盡心。

今后寫教案注意分清大步驟、小環(huán)節(jié),這樣看得更清楚。比如學(xué)習(xí)課文這一步就是“自主學(xué)習(xí)”和“交流分享”兩個主要環(huán)節(jié)?!敖涣鞣窒怼庇指鶕?jù)思考題分三個層次進(jìn)行交流。多種預(yù)設(shè)也要分小點概括寫出來,如對學(xué)生的朗讀,可從“正確”“流利”“有感情”三個方面分別進(jìn)行評價,再仔細(xì)點,分別寫出評價時你要說的提示語。

這是一個民間故事,課文后有復(fù)述的要求,課堂上就應(yīng)有這樣的訓(xùn)練。包括拓展的內(nèi)容和課外作業(yè)都可以圍繞這一重點來安排。

《觀潮》《蒲公英的夢》大家評得很全面,說過的我盡量不重復(fù)。

《觀潮》的教學(xué),教師在指導(dǎo)學(xué)生朗讀方面頗下功夫。讀的方式,引導(dǎo)的方式都很多,我在課堂上已經(jīng)說到。朗讀是學(xué)生感受語言、積累語言的最好辦法,因此,歷來強(qiáng)調(diào)閱讀課要“以讀為本”。

關(guān)于執(zhí)教者反思時說忘了板書這點,我倒有點不同看法。教學(xué)最后問學(xué)生:按什么順序?qū)憽俺眮頃r”的情景的?教師相機(jī)板書。教師的板書工整,有一定的速度。我覺得很自然,聽了教者自己“反思”,我才發(fā)現(xiàn)教案上沒有這一環(huán)節(jié)。應(yīng)變不錯!多了這個環(huán)節(jié),我認(rèn)為讓學(xué)生對這兩個自然段有一個整體印象,強(qiáng)化了“注意了解課文的敘述順序”這一單元訓(xùn)練重點。當(dāng)然,如果學(xué)生品讀時板書了部分內(nèi)容,在最后也可以就板書問學(xué)生:這是按什么順序?qū)懙??再板書“由遠(yuǎn)及近”。還可以看板書指導(dǎo)背誦,進(jìn)一步體會文章描寫生動、條理清楚的特點。

《觀潮》的教學(xué)采取直接進(jìn)入重點段的學(xué)習(xí)方式,避免了教學(xué)的程式化,有利于突出重點、突破難點。做得很好!我建議用下面的方式進(jìn)入重點段:

圖片展示

提問:究竟是什么吸引人們從四面八方趕來觀潮呢?

自讀課文,概括錢塘江大潮的特點。(或者直接讀第一自然段,抓住“天下奇觀”)

提問:課文中哪些段落最能體現(xiàn)這一特點?(大潮的“奇”體現(xiàn)在哪里?找出相關(guān)段落)

進(jìn)入重點段的學(xué)習(xí),繼而品讀重點句,理解關(guān)鍵詞……

這樣,過渡自然,體現(xiàn)“整體(感知篇、段)——部分(品詞析句)——整體(總結(jié)提升)”的閱讀教學(xué)一般程序。

多媒體等現(xiàn)代技術(shù)的運(yùn)用,豐富了課堂。要思考怎樣有效利用,真正起到促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)語言的作用。如,最后的視頻,盡可能選擇與課文描述相近的畫面,教師用課文中相關(guān)的語句配音,是不是使學(xué)生在感受大潮壯觀的同時,更感受了課文語言的生動形象?這樣,再讓學(xué)生想象表達(dá):如果你面對錢塘江大潮,你會怎樣描述?和本文作者比比如何?

《蒲公英的夢》的教學(xué),尤為注重在閱讀理解過程中強(qiáng)化表達(dá)訓(xùn)練。短短二十分鐘的教學(xué)中有口頭表達(dá),也有書面表達(dá)。這種訓(xùn)練緊扣對文本的閱讀理解,能很好地促進(jìn)學(xué)生的語文知識轉(zhuǎn)化為言語能力。比如:看圖練習(xí)用“如果……就……”寫話,培養(yǎng)了觀察能力、表達(dá)能力,還滲透了情感教育,可謂一舉多得。

選擇的片段教學(xué)是第二課時,導(dǎo)入自然。我覺得導(dǎo)入時,也可以讓學(xué)生回顧并概括課文前面段落的內(nèi)容,再讀后面的自然段,并說說主要寫什么。后面的自然段寫了蒲公英經(jīng)歷了一連串的“打擊”后對美好環(huán)境的想往。怎樣寫的?一是通過語言,二是借助夢境。這樣學(xué)生對后面幾個自然段就有了整體印象,也領(lǐng)悟了作者的表達(dá)思路和課文的層次?!案爬ㄖ饕獌?nèi)容”“復(fù)述故事”“了解課文敘述順序”等,都是本學(xué)段的訓(xùn)練重點,須要在教師的課堂教學(xué)中得到落實。

重陽節(jié)設(shè)計意圖及反思 篇13

活動目標(biāo):

1、明白九月初九是我國的重陽節(jié),了解相關(guān)的重陽節(jié)知識。

2、激發(fā)幼兒對老人的崇敬,表達(dá)對老人的關(guān)愛。

3、培養(yǎng)孩子從小尊老敬老愛老的美德。

活動準(zhǔn)備:

1、幼兒經(jīng)過搜集資料了解重陽節(jié)的相關(guān)知識。

2、選出十名幼兒列隊歡迎入園老人。

3、在本班教師的指導(dǎo)下制作小禮品。

4、老人自備開口上衣和鞋子一雙。

5、糖果若干。

活動過程:

1、幼兒列隊歡迎入園的爺爺奶奶

(爺爺奶奶來園時列隊幼兒邊念兒謠邊打節(jié)拍)“重陽到,重陽到,爺爺奶奶節(jié)日好,我們十分感激您,向你們節(jié)日問個好?!?/p>

2、老人進(jìn)入活動室后由教師提前安排好的幼兒為爺爺奶奶搬椅子請老人入座。

3、幼兒為老人表演節(jié)目。

4、請老人與幼兒一齊看段視頻。

(1)請老人談?wù)勛晕业母惺埽?/p>

(2)請幼兒說說聽了爺爺奶奶的話我們小朋友今后該怎樣做?

5、任選十名幼兒幼兒剝糖給老人吃并送上親吻。

師:“其實老年人更需要愛、需要健康、歡樂。他們需要的也許并不是你的錢物,不是禮物,而是你一聲深情的問候,簡單的關(guān)心或是一個甜甜的吻,做些我們力所能及的事,他們就會很開心?!贝丝叹驼埿∨笥阉徒o爺爺奶奶這個世界上最甜的禮物,讓他們笑得更開心,變得更年輕。

6、互動游戲:每位爺爺奶奶身邊放一個置物袋,請幼兒幫爺爺奶奶穿衣穿鞋。

師:“平時總是老人們?yōu)槲覀兊膶殞毑賱冢袢帐悄墓?jié)日,我們幫您好好放個假!您來當(dāng)一天的老佛爺讓我們的孩子們?yōu)槟┐┮?,換換鞋!爺爺奶奶們盡情享受這一刻吧,其實我們的寶寶在您的呵護(hù)下已經(jīng)悄然長大!

7、幼兒給老人送上小禮品(音樂——愛的奉獻(xiàn))。

結(jié)束活動:全體幼兒在教師的帶領(lǐng)下表演《感恩的心》。

延伸或動:請家長放開手回家后讓孩子做一些他們力所能及的事情,給他們制造一些鍛煉的機(jī)會。

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2024-09-13 閱讀全文

重陽節(jié)黑板報內(nèi)容版面設(shè)計 篇1一、指導(dǎo)思想大力弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德,形成良好的敬老、愛老、養(yǎng)老、助老的社會風(fēng)尚,借重陽節(jié),慰問曾經(jīng)為青龍鄉(xiāng)教育事業(yè)做出貢獻(xiàn)的離退休教和50歲以上的職工,開展“九九話重陽,感恩在我心”的重陽節(jié)主題教育活動。二、活動目的培養(yǎng)和弘揚(yáng)師生敬老愛老的中華民族傳...

2024-09-06 閱讀全文

為確保活動順利開展,往往需要預(yù)先制定好活動方案,活動方案是闡明活動時間,地點,目的,預(yù)期效果,預(yù)算及活動方法等的企劃案。那么問題來了,活動方案應(yīng)該怎么寫?下面是小編幫大家整理的幼兒園重陽節(jié)活動設(shè)計方案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。幼兒園重陽節(jié)活動方案設(shè)計 篇1一、設(shè)計思考建立一個愛老敬老...

2024-09-09 閱讀全文