元旦班會(huì)內(nèi)容簡(jiǎn)短精辟(集合10篇)

在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中，就難以避免地要準(zhǔn)備教案，教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據(jù)，有著至關(guān)重要的作用。那么寫教案需要注意哪些問題呢？以下是小編為大家收集的學(xué)校元旦主題班會(huì)教案范文，希望能夠幫助到大家。

元旦班會(huì)內(nèi)容簡(jiǎn)短精辟 篇1

一、活動(dòng)目標(biāo)

1、體驗(yàn)新年的喜慶氛圍。

2、了解元旦節(jié)的日期。

3、通過禮物認(rèn)識(shí)不同顏色。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、多個(gè)顏色的禮物盒。

2、各種不同顏色的球。

3、多個(gè)新年帽。

4、播放音樂《新年好》。

三、活動(dòng)過程

1、教師身著新年帽進(jìn)入教室，介紹年底即將到來的元旦節(jié)，1月1日則是一年的開始。

2、教師為每個(gè)小朋友分發(fā)新年帽，鼓勵(lì)大家共同迎接新年的到來。接下來，教師告訴小朋友們即將迎來的新年老爺爺，以及老爺爺將會(huì)帶給大家許多禮物。

3、小朋友們圍繞著禮物盒，帶領(lǐng)他們了解禮物盒的不同顏色。

4、讓小朋友們一起打開禮物盒，猜猜里面會(huì)是什么禮物，問問他們禮物是什么顏色的`。

5、請(qǐng)小朋友猜猜那些還沒打開的禮物盒里是裝了什么禮物。

6、游戲環(huán)節(jié)：每個(gè)小朋友選擇一個(gè)禮物盒，打開，然后描述禮物盒的顏色、禮物是什么以及禮物的顏色。

7、請(qǐng)每個(gè)小朋友表達(dá)自己的想法。

8、詢問小朋友們最喜歡新年的哪一個(gè)部分以及新年老爺爺送的禮物是否美觀可愛。

9、引導(dǎo)小朋友們玩球游戲。

10、放音樂《新年好》，帶領(lǐng)小朋友們一起玩球。

元旦班會(huì)內(nèi)容簡(jiǎn)短精辟 篇2

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、通過活動(dòng)感受到新年的熱鬧氣氛，并獲得快樂的`情緒。

2、能唱準(zhǔn)跨度較大的音，掌握好切分音結(jié)構(gòu)。

3、幼兒能積極的參與活動(dòng)，感受到和同伴一起活動(dòng)的樂趣。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

鼓、鈸、鞭炮的聲音。

【活動(dòng)過程】

1、練聲根據(jù)533|15|531|60|幼兒先聽，然后用“啦”來唱出來。

2、理解歌詞，學(xué)習(xí)歌曲。

教師：“過幾天我們將會(huì)過什么節(jié)日??？為什么要過這個(gè)節(jié)日呢？”

新的一年由開始了，人們心里很高興，為了慶祝所以要過元旦這個(gè)節(jié)日。教師：“你知道人們是怎樣慶祝的呢？”（引導(dǎo)幼兒說出敲鼓、放鞭炮）教師播放放鞭炮的聲音，用鼓敲歌曲中的節(jié)奏。讓幼兒模仿聲音。

教師：“為了慶祝這個(gè)節(jié)日，老師還準(zhǔn)備了一首很好聽的歌曲呢！想不想聽聽?。俊保ń處熓痉锻暾某槐椋┙處煟骸澳愀杏X老師唱的`哪個(gè)地方象剛才的`聲音？你來學(xué)一學(xué)！”（幼兒說）教師：“那我們?cè)賮硗暾穆犚槐椋∵@一遍你又聽到了什么？”（幼兒回答）教師帶領(lǐng)幼兒根據(jù)歌曲的旋律說歌詞，2―3遍教師帶領(lǐng)幼兒一起來唱歌。集體合唱。

3、體驗(yàn)歌曲的快樂情緒教師：“你在唱這首歌的時(shí)候，你的心情是怎樣的呢？那我們?cè)诔臅r(shí)候應(yīng)該怎樣唱呢？”（幼兒說）教師：“那我們根據(jù)你說的，我們一起來唱一遍，我們的臉上要怎么樣？”（教師帶領(lǐng)幼兒有感情的演唱一遍）

【活動(dòng)總結(jié)】

教師總結(jié)幼兒今天的表現(xiàn)，表揚(yáng)和鼓勵(lì)幼兒在活動(dòng)中表現(xiàn)積極的幼兒。讓幼兒在做音樂游戲的同時(shí)，感受到元旦熱鬧的氣氛。同時(shí)，教師要照顧到那些在活動(dòng)中比較安靜的幼兒，使其也能在活動(dòng)結(jié)束的時(shí)候獲得快樂，以培養(yǎng)他們對(duì)音樂活動(dòng)的興趣。

【活動(dòng)延伸】

教師：“我們一起去鞭炮吧！”（教師帶領(lǐng)幼兒做游戲）

元旦班會(huì)內(nèi)容簡(jiǎn)短精辟 篇3

活動(dòng)設(shè)計(jì)背景

新年快到了，大街小巷到處洋溢著節(jié)日的快樂氣氛，為了增進(jìn)孩子們對(duì)我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日，傳統(tǒng)文化的了解，培養(yǎng)孩子們的語言組織能力，組織了這次談話活動(dòng)。

活動(dòng)目標(biāo)

1.通過活動(dòng)來調(diào)動(dòng)學(xué)生參與活動(dòng)的積極性，有大膽的創(chuàng)新精神。

2.鍛煉學(xué)生的語言組織能力，要求學(xué)生能夠用較為流利的語言描述情景，并能夠使用豐富的詞匯來形容新年的快樂和自己愉悅的心情。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

重點(diǎn)：調(diào)動(dòng)學(xué)生參與活動(dòng)的積極性，有大膽的創(chuàng)新精神

難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生用較為流利的語言描述，表達(dá)自己的心情。

活動(dòng)準(zhǔn)備

各種與新年有關(guān)的圖片或者物品

活動(dòng)過程

談話導(dǎo)題：“新年就要來到了，大家都很高興，讓我們來想一想，怎樣過新年才快樂呢？”學(xué)生自由討論，請(qǐng)想好了的小朋友來講一講，他準(zhǔn)備怎樣過新年？去年的時(shí)候是什么過的？心情怎么樣？

1、出示各種與新年有關(guān)的圖片，請(qǐng)小朋友看一看，上面都有些什么，人們?cè)谧鍪裁?？他們的表情看起來怎么樣？你覺得他們的心情是什么樣的？為什么？

2,憶去年小朋友給其他的班小朋友拜年的情景，請(qǐng)學(xué)生想一想當(dāng)時(shí)的情景是怎么樣的？我們?cè)诎菽甑臅r(shí)候說了些什么？引導(dǎo)學(xué)生回憶《拜年》這首兒歌，全班一起來背誦，激發(fā)學(xué)生對(duì)新年的向往。

3、告訴小朋友，新年是一年的新開始，小朋友又大了一歲了。提問：你在新的一年里有些什么打算，有什么愿望，應(yīng)該怎樣做？

4、教師小結(jié)：我們不僅自己要快樂的過新年，而且還有給身邊的人送去自己的祝福，我們已經(jīng)學(xué)會(huì)了很多拜年的話，還可以把自己的祝福畫出來，做成賀年卡，送給自己最喜歡的人，好嗎?

5、孩子們畫畫，動(dòng)手做賀卡。

教學(xué)反思

新課程實(shí)施，明確提出了“尊重學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，優(yōu)化教與學(xué)的過程”要求。要轉(zhuǎn)變學(xué)生的'學(xué)習(xí)方式，關(guān)鍵要轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方式。因此，教學(xué)方式應(yīng)由以直接傳授知識(shí)為主，轉(zhuǎn)變?yōu)橐约ぐl(fā)學(xué)生主動(dòng)探索、自主活動(dòng)為主，凸現(xiàn)學(xué)生的體驗(yàn)、探索與發(fā)現(xiàn)、合作交流；要注重學(xué)生學(xué)習(xí)的過程，豐富學(xué)生活動(dòng)的經(jīng)歷和體驗(yàn)，為學(xué)生提供多種活動(dòng)與表現(xiàn)能力的機(jī)會(huì)、條件；創(chuàng)設(shè)適合學(xué)生發(fā)展的、支持性的環(huán)境，讓每個(gè)學(xué)生在與環(huán)境、材料的有效互動(dòng)中，大膽地探索，充分地表達(dá)，獲得各種有益的經(jīng)驗(yàn)。

在教學(xué)活動(dòng)中，我通過讓孩子們看一看，想一想，將孩子們們引入過新年的氣氛中，孩子們?cè)诨貞洶菽辏l(fā)壓歲錢，看煙花爆竹中感受到了我國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日的豐富和有趣，讓孩子們說祝福的話，做賀卡，表達(dá)對(duì)親人朋友的祝福和愛，孩子們?cè)诨顒?dòng)中聯(lián)系自己的生活經(jīng)驗(yàn)，暢所欲言，充分地表達(dá)自己的愿望，凸現(xiàn)學(xué)生的體驗(yàn)、探索與發(fā)現(xiàn)。

元旦班會(huì)內(nèi)容簡(jiǎn)短精辟 篇4

活動(dòng)目的：

在歡慶新年賀詞，互贈(zèng)新年禮物，以歌舞、游戲等活潑輕松的形式來感謝老師，感謝父母，并感受新年的快樂，用積極向上的態(tài)度迎接新年的到來。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、布置教室

2、 歌、舞、朗誦、小品等節(jié)目活動(dòng)過程：

一、開場(chǎng)白

甲：親愛的老師，

乙：親愛的同學(xué)們，

合：大家好!

甲：光陰似箭，

乙：日月如梭，

合：轉(zhuǎn)眼間，就到了20xx年的最后兩天!

甲：在這辭舊迎新的時(shí)刻，

乙：我們感到無比快樂!

合：請(qǐng)聽歌曲《快樂的節(jié)日》。

二、 金色童年篇

甲：我們是快樂的.天使，

乙：我們是幸福的一代，

甲：爸爸、媽媽用愛哺育我們成長(zhǎng)，

乙：老師用愛教育我們成長(zhǎng)!

甲：兩年多來，在老師的辛勤培育下，

乙：我們學(xué)會(huì)了寫字、唱歌、畫畫等本領(lǐng)

合：下面請(qǐng)聽朗誦《請(qǐng)不要》

三、熱愛科學(xué)篇

甲：開學(xué)以來，我們一(2)班的全體同學(xué)，團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助，刻苦學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新。

乙：大家比學(xué)習(xí)，比進(jìn)步，一起快樂地學(xué)習(xí)生活。

合：下面請(qǐng)欣賞小品《我的作業(yè)本》。

四、 熱愛勞動(dòng)篇

甲：我們?cè)谝惶焯扉L(zhǎng)大

乙：我們?cè)谝惶焯爝M(jìn)步，

甲：今天，我們努力學(xué)習(xí)，

乙：明天，我們將是祖國(guó)的棟梁!

甲：建設(shè)祖國(guó)和家鄉(xiāng)，我們也要出份力，

乙：鎮(zhèn)小創(chuàng)文明，鎮(zhèn)小創(chuàng)品牌，

甲：是我們的使命!是我們的心愿!

乙：讓我們從自己做起，貢獻(xiàn)一份力量!

合：下面請(qǐng)聽《勞動(dòng)最光榮》

游戲：《誰洗的手帕最干凈》

五、 結(jié)束篇

甲：20xx年，新的一年又到來了!

乙：美好的春天，就要到來了!

合：愿我們偉大的祖國(guó)在新的一年里更加繁榮，昌盛!

甲：請(qǐng)聽，《國(guó)旗、國(guó)旗，我愛你!》

乙：最后，讓我們?cè)凇缎履旰谩返臉非谢ベ?zèng)新年禮物，把美好的祝愿送給同學(xué)。

祝老師新年快樂，工作順利!

祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，天天快樂!

合：歡天喜地迎新年主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束!

師：明天，這是個(gè)美麗燦爛、輝映著五光十色的迷人的字眼。愿你們的明天無限美麗、無限燦爛、無限迷人!

祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，天天快樂!

元旦班會(huì)內(nèi)容簡(jiǎn)短精辟 篇5

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、讓幼兒初步了解元旦是新年的第一天。

2、讓幼兒知道要過新年了，又長(zhǎng)一歲了，應(yīng)當(dāng)爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

3、鼓勵(lì)幼兒積極參與到慶新年的各項(xiàng)活動(dòng)中去，充分感受節(jié)日的快樂。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、布置園內(nèi)環(huán)境，使整個(gè)幼兒園洋溢著節(jié)日的氣氛。

2、每名幼兒準(zhǔn)備一句祝福的話。

3、大班幼兒每人制作一張節(jié)日賀卡。

4、“圣誕老人”服飾一套。

三、活動(dòng)過程：

1、由教師扮演的'“圣誕老人”帶幼兒參觀已布置好的園內(nèi)環(huán)境和活動(dòng)室，讓幼兒感受節(jié)日的氣氛。

圣誕老人：“小朋友，你們知道今天的幼兒園為什么特別的美？”

幼兒：“快過年了！”

圣誕老人：“你們都看到了，快過年幼兒園都發(fā)生了新的變化，小朋友們?cè)谛碌囊荒昀镉惺裁创蛩?？?/p>

幼兒自由回答。

（小結(jié)：開放性問題提出，引發(fā)幼兒大膽想象，相互交流）

2、文娛活動(dòng)開始

請(qǐng)來部分大班幼兒為小朋友演節(jié)目。

請(qǐng)小班幼兒自愿上臺(tái)表演，內(nèi)容形式不限。

大班和小班幼兒一起做游戲《找朋友》。

（小結(jié)：小班幼兒學(xué)習(xí)不滿一學(xué)期，各方面知識(shí)、技能還不豐富，采取這種“大”帶“小”的形式，可培養(yǎng)幼兒的自信心。）

3、小班幼兒與大班幼兒互贈(zèng)禮物，大班幼兒送給小班幼兒一張賀卡，小班幼兒贈(zèng)大班幼兒一句祝福的話。

（小結(jié)：在友好的氣氛中，發(fā)展幼兒的口語表達(dá)能力及與他人交往的意愿。）

4、“圣誕老人”對(duì)整個(gè)活動(dòng)作總結(jié)。

四、活動(dòng)延伸：

教師帶領(lǐng)幼兒參加園內(nèi)的各項(xiàng)慶元旦活動(dòng)，使其充分感受到節(jié)日氣氛。

元旦班會(huì)內(nèi)容簡(jiǎn)短精辟 篇6

活動(dòng)目標(biāo)：

1、為朋友制作賀卡，增加幼兒之間的友誼。

2、培養(yǎng)幼兒設(shè)計(jì)和制作賀卡的能力，提高幼兒的想象能力和創(chuàng)造能力。

3、讓幼兒說出賀卡的特征及制作思路，有利于提高幼兒的口語表達(dá)能力和思維能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、小兔頭飾、蠟筆、卡紙、剪刀、膠水、新年賀卡。

2、《新年好》背景音樂。

活動(dòng)重難點(diǎn)：

按照自己的想法制作賀卡，理解朋友之間的友誼。

活動(dòng)過程：

一、激發(fā)幼兒制作賀卡的興趣

1、配班老師扮演小兔，告訴大家她收到了小熊送給她的新年禮物了——新年賀卡，邀請(qǐng)小朋友欣賞賀卡，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)賀卡的制作材料及賀卡特點(diǎn)，感受賀卡的美。

2、引導(dǎo)幼兒給爸爸媽媽或好朋友制作賀卡禮物。

新年快到了，小熊給小兔送了新年賀卡，小兔，也想給小熊送一張漂亮的新年賀卡，小朋友們，你們想不想給自己的好朋友也送一張賀卡呢?讓我們和小兔一起制作賀卡吧!

二、在教師指導(dǎo)下，幼兒制作賀卡

1、教師出示用來制作賀卡的卡紙，向幼兒介紹要做成什么樣的賀卡，在賀卡上畫些什么圖案?

2、教師根據(jù)構(gòu)想，示范制作新年賀卡。

提示：教師在示范制作賀卡時(shí)，要用簡(jiǎn)短、準(zhǔn)確的語言說明制作賀卡的操作步驟，示范動(dòng)作要到位，讓幼兒看清楚。

3、教師將制作好的賀卡展示給幼兒欣賞，引導(dǎo)幼兒說出賀卡的操作步驟，并交流自己制作賀卡的想法。

4、教師引導(dǎo)幼兒自由選擇制作材料，按照自己的`想法制作自己喜歡的新年賀卡。

5、賀卡制作好后，向其它小朋友介紹的賀卡，鼓勵(lì)幼兒交流制作新年賀卡的`方法，分享成功的喜悅。

提示：

1、幼兒制作賀卡時(shí)，可播放《新年好》的背景音樂，也可以播放輕音樂，創(chuàng)設(shè)良好的制作環(huán)境。

2、可根據(jù)幼兒的具體情況，在賀卡寫上自己的祝福語或賀詞，并屬上自己的名字。

三、引導(dǎo)幼兒交流送賀卡

1、引導(dǎo)幼兒說出想把賀卡送給誰?為什么?

2、送賀卡時(shí)，需要跟別人說什么?

3、教師和幼兒一起收拾教室，結(jié)束活動(dòng)。

提示：收拾教室時(shí)，播放《新年好》的音樂。

四、延伸活動(dòng)：教師可以引導(dǎo)幼兒收集各種圖案，把圖案粘貼成一張精美賀卡，送給自己的爸爸媽媽或親朋好友。

元旦班會(huì)內(nèi)容簡(jiǎn)短精辟 篇7

教學(xué)目標(biāo)：

1、通過教學(xué)，讓幼兒、家長(zhǎng)感覺到新年的來臨，共同分享元旦的歡樂。

2、讓幼兒有表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)。用演出的形式，大膽的向大家展現(xiàn)所學(xué)的本領(lǐng)。

3、家長(zhǎng)有進(jìn)一步了解自己孩子的機(jī)會(huì)，加深家園情、師生情、親子情。

4、了解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗，樂于參與節(jié)日的`教學(xué)。

5、參與節(jié)日游戲。

教學(xué)組織者：

大班教師。

教學(xué)過程：

（一）教師講話致新年賀詞

尊敬的各位家長(zhǎng)、各位老師、親愛的小朋友們，大家新年好！在歡聲笑語中，我們迎來了充滿希望的20xx年。元旦就要到了，我們又長(zhǎng)大了一歲，預(yù)祝大家在新的一年里身體健康、萬事如意！

下面，讓我們伴隨著優(yōu)美的舞姿一起走進(jìn)這歡樂時(shí)刻吧！

（二）集體演唱歌曲《新年樂陶陶》,全體幼兒進(jìn)行大拜年！

（三）家委會(huì)代表講話

（四）幼兒歌曲表演

表演形式：合唱，分組唱，表演唱；

表演內(nèi)容：所學(xué)歌曲

（五）幼兒兒歌表演

表演形式：詩朗誦，分組表演，繞口令

表演內(nèi)容：國(guó)學(xué)誦讀

（六）幼兒講故事：《沒有牙齒的大老虎》

（七）隨音樂《新年好》幼兒送禮物（手工制作的賀年卡）給自己的家長(zhǎng)，并送上新年祝福。

教學(xué)結(jié)束：

家長(zhǎng)離園

教學(xué)反思：

新年即將來臨，為了讓幼兒和家長(zhǎng)還有我們老師一起感受元旦節(jié)日的快樂氣氛，我們特策劃了慶“元旦”親子游藝教學(xué)，讓幼兒用演出的形式大膽的向大家展現(xiàn)本學(xué)期所學(xué)的本領(lǐng)，從而讓家長(zhǎng)進(jìn)一步了自己的孩子，加深家園情、師生情、親自情。

元旦班會(huì)內(nèi)容簡(jiǎn)短精辟 篇8

活動(dòng)目的：

在歡慶元旦到來之際，向?qū)W生進(jìn)行思想道德教育，讓他們?cè)谠┰S下新愿望，定下新目標(biāo)，從而向著目標(biāo)不斷努力。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、歌、舞、朗誦、小品等節(jié)目

2、布置教室

活動(dòng)過程：

出旗、唱隊(duì)歌

一、開場(chǎng)白

甲：親愛的老師

乙：親愛的同學(xué)們

合：大家好

甲：光陰似箭

乙：日月如梭

合：轉(zhuǎn)眼間，就到了20xx年的最后一天

甲：在這辭舊迎新的時(shí)刻

乙：我們感到無比快樂！

合：那就讓我們一起唱響歡樂的歌曲吧。請(qǐng)聽歌曲《唱吧，唱吧，快樂地唱吧》。

二、金色童年篇

甲：我們是快樂的天使

乙：我們是幸福的一代

甲：爸爸、媽媽用愛哺育我們成長(zhǎng)

乙：老師用愛教育我們成長(zhǎng)

甲：下面請(qǐng)欣賞小品《我的家》

乙：我們的生活多么幸福

甲：我們的父母多么慈愛

乙：我們應(yīng)用最好的成績(jī)來報(bào)答他們

甲：四年來，在老師的辛勤培育下

乙：我們學(xué)會(huì)了a、o、e……

甲：我們學(xué)會(huì)了1、2、3……

乙：我們學(xué)會(huì)了a、b、c……

合：讓我們用最最動(dòng)聽的聲音向老師道謝

甲：下面請(qǐng)聽朗誦《老師，我們愛您》

三、熱愛科學(xué)篇

甲：開學(xué)以來，我們四（4）班的全體同學(xué)

乙：團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助

甲：刻苦學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新

乙：比學(xué)習(xí)，比進(jìn)步

合：下面請(qǐng)欣賞小品《我的作業(yè)本》

甲：作業(yè)本是展示學(xué)習(xí)態(tài)度的窗口

乙：讓這扇窗永遠(yuǎn)自信地敞開著吧

甲：下面請(qǐng)中隊(duì)輔導(dǎo)員陳老師為始終認(rèn)真做作業(yè)的同學(xué)發(fā)獎(jiǎng)

四、熱愛勞動(dòng)篇

甲：我們?cè)谝惶焯扉L(zhǎng)大

乙：我們?cè)谝惶焯爝M(jìn)步

甲：今天，我們努力學(xué)習(xí)

乙：明天，我們將是祖國(guó)的`棟梁

甲：建設(shè)祖國(guó)和家鄉(xiāng)，我們也要出份力

乙：鎮(zhèn)小創(chuàng)文明，校園變花園

甲：是我們的使命！是我們的心愿

乙：讓我們從自己做起，貢獻(xiàn)一份力量

合：下面請(qǐng)聽小組唱《勞動(dòng)最光榮》

甲：正如歌中所唱：勞動(dòng)最光榮，我們應(yīng)該從小培養(yǎng)勞動(dòng)習(xí)慣

乙：下面我們進(jìn)行游戲：《誰洗的手帕最干凈》

五、元旦暢想篇

甲：元旦是播種的時(shí)刻

乙：元旦是希望的開始

甲：讓我們?cè)S下新的愿望，定下新的目標(biāo)

六、結(jié)束篇

甲：20xx年，新的一年即將來到

乙：美好的春天，就要眼前

合：愿我們偉大的祖國(guó)在新的一年里更加繁榮昌盛，如春天般生機(jī)盎然

甲：請(qǐng)聽女聲合唱《國(guó)旗、國(guó)旗，我愛你！》

乙：最后，讓我們齊唱《元旦好》

甲：祝老師元旦快樂，工作順利

乙：祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，天天快樂

合：“慶元旦”主題班會(huì)到此結(jié)束

元旦班會(huì)內(nèi)容簡(jiǎn)短精辟 篇9

一.活動(dòng)目的:

1.讓學(xué)生感受新年的歡快氣氛。

2.通過活動(dòng)使學(xué)生了解新年的各種習(xí)俗,用樂觀向上的態(tài)度迎接新年的到來。

3.使學(xué)生在活動(dòng)中得到熬煉,增進(jìn)同學(xué)之間的友情。

4.通過主題活動(dòng)師生共同聯(lián)歡,以及孩子們的載歌載舞,表達(dá)自己生活在校園、感受教師慈母般教育的愉悅心情和對(duì)將來美妙學(xué)習(xí)生活的向往。

二.活動(dòng)地點(diǎn):

本班教室。

三.活動(dòng)預(yù)備:

布置教室,表達(dá)節(jié)日氣氛。預(yù)備好活動(dòng)中需要的東西

四.活動(dòng)過程:

1、中隊(duì)報(bào)告人數(shù)。

2、隊(duì)長(zhǎng)(教師)“慶元旦迎新年”主題班會(huì)現(xiàn)在開頭。

全班齊讀《新年好》

新年好啊

新年好啊

祝愿大家新年好

我們唱歌我們跳舞

祝愿大家新年好

3.班主任致新年賀詞。

親愛的同學(xué)們,新年就要降臨了,你們又要長(zhǎng)大一歲了。教師祝你們新年歡樂,身體安康,學(xué)習(xí)進(jìn)步。

4.新年習(xí)俗學(xué)問小競(jìng)賽。

(1)你知道過年的來歷嗎?

(2)中國(guó)人過新年有哪些習(xí)俗?

(3)了解別的國(guó)家是怎樣過新年的?

5.嬉戲:

沖破封鎖線

(在教室中間拉許多繩子,然后選一些人讓他們不能碰繩子穿過去,然后這些人的眼睛蒙住眼睛,在把繩子去掉,然后就看這些人的精彩表演吧。)

6.盡管我們只是一顆小星星,但我們幸福地閃亮在教師的身邊。在這美妙的節(jié)日中,讓我們滿懷感謝之情地說一聲:感謝爸爸媽媽,感謝教師,祝愿你們一生安康,新年歡樂。請(qǐng)觀賞歌曲《祝你平安》。

8.我們是那么的得意,我們的心靈是那么的真摯。請(qǐng)同學(xué)說說自己對(duì)新年的期盼和自己的愿望。

9、嬉戲:踩氣球。

(一組出2-3個(gè)人,每只腳上都綁有氣球,讓他們一起出來相互踩,看到肯定時(shí)間后哪個(gè)組的隊(duì)員腳上剩的`氣球多。

師:親愛的同學(xué)們!

我們今日特別快樂,能在這辭舊迎新的日子里和教師同學(xué)團(tuán)聚一堂,在不知不覺中,我們將難忘的20xx送走,迎面走來的是嶄新的20xx年!回首這一年我們留下的串串腳印,每人都深感興奮。

五.紙條送祝愿。

最終,讓我們?cè)凇缎履旰谩返臉非谢ベ?zèng)新年禮物,把美妙的祝福送給同學(xué)。今日我們?cè)谝黄鹩有履甑牡絹?。展望將?向往將來,我們是多么的快樂和興奮。教師祝大家年年有進(jìn)步,每天有歡樂。慶元旦主題隊(duì)會(huì)到此完畢!

元旦班會(huì)內(nèi)容簡(jiǎn)短精辟 篇10

班會(huì)目的：

為響應(yīng)年級(jí)“創(chuàng)和諧、展風(fēng)采、迎新年”的主題，促進(jìn)班級(jí)同學(xué)積極奮進(jìn)，努力求索，讓班級(jí)成員展示自己十年或二十年規(guī)劃，并以辭舊迎新慶?；顒?dòng)，對(duì)過去一年作一回顧，對(duì)新的一年及未來進(jìn)行全面的展望；同時(shí)通過全班同學(xué)的活動(dòng)來增進(jìn)同學(xué)了解與友誼，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力。

班會(huì)準(zhǔn)備：

1、布置班級(jí)成員寫十年或二十年的我，并從中挑選出有代表意義的同學(xué)上臺(tái)展示；

2、收集并挑選班級(jí)高一（6）班入學(xué)以來的照片；

3、制作PPT，準(zhǔn)備相關(guān)音像材料；

4、布置教室，體現(xiàn)節(jié)日氣氛，購買寫新年愿望的彩紙。

班會(huì)過程：

1、主持人開場(chǎng)白

劍：在20xx年姍姍遠(yuǎn)去的背影里。

莉：在20xx年將至的腳步聲中。

劍：我們奏響了辭舊迎新的樂章。

合：“展望未來、喜迎新年”主題班會(huì)現(xiàn)在開始！

莉：在這辭舊迎新之際，我們祝在座的各位

合：身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步，元旦快樂，萬事如意！

劍：回首20xx年，我們驕傲。

莉：回首20xx年，我們自豪。

劍：回首過去，我們熱情洋溢

莉：展望未來，我們斗志昂揚(yáng)

劍：讓我們?cè)谛碌囊荒昀飶堥_騰飛的翅膀

莉：向著更高的目標(biāo)飛翔。

劍：在即將過去的一個(gè)學(xué)期里。

莉：我們從當(dāng)初剛進(jìn)高中時(shí)的.互不相識(shí)

劍：到現(xiàn)在的一個(gè)團(tuán)結(jié)又和諧的班級(jí)

莉：我們高一（6）班展示了怎樣的風(fēng)采呢？

2、回顧20xx年

劍：現(xiàn)在請(qǐng)欣賞由捷茜和王煜為大家?guī)淼摹丢?dú)家記憶》，記憶我們走過的風(fēng)風(fēng)雨雨，我們班級(jí)在即將過去一年里的風(fēng)采。

PPT展示班級(jí)入學(xué)以來各階段的相片。

3、少年壯志當(dāng)凌云

莉：回首過去，我們成長(zhǎng)了許多，成長(zhǎng)給我們的是擁有。

劍：擁有了成熟，也擁有了為理想而熱情拼搏的毅志和勇氣。

莉：來年有一段春暖花開讓我們播種希望，明年將是我們?nèi)松凶蠲赖囊欢危?/p>

劍：未來，我們將在成長(zhǎng)中變得更加堅(jiān)強(qiáng)。

莉：新年給了我們?nèi)松亩U想，我們將為自己的人生制定規(guī)劃。

劍：未來的我們將會(huì)是什么樣的呢？

莉：現(xiàn)在我們一起來聽聽浩然他們規(guī)劃的未來是怎樣的吧？

（初定：吳浩然、李寶燈、陳愷亮、林聞、李蓉榕、鄭露曉、曹思騰、俞逆思、盧嘉屯、吳歡婷、陳雪怡）

4、全班學(xué)唱《超越夢(mèng)想》

劍：少年壯志當(dāng)凌云，聽了他們的規(guī)劃展示，我們學(xué)到很多，我們每一個(gè)人都有夢(mèng)想。

莉：我們也都應(yīng)該為未來制定規(guī)劃，朝著夢(mèng)想更近一步，甚至超越夢(mèng)想。

劍：現(xiàn)在我們?cè)俅握?qǐng)出我們的“麥霸二人組合”捷茜和王煜帶領(lǐng)我們一起學(xué)習(xí)這首《超越夢(mèng)想》。

5、互動(dòng)小游戲—腦筋急轉(zhuǎn)彎/猜字謎

莉：不在乎歡笑伴著淚水，超越夢(mèng)想我們一起飛，我們一起共同努力。

劍：《超越夢(mèng)想》點(diǎn)燃大家的激情。迎新年嘛，現(xiàn)在我們一起來點(diǎn)小游戲（此環(huán)節(jié)是否開展依時(shí)間情況而定）。

6、新年寄語

莉：在除舊迎新之際，我們?yōu)樽约好篮玫囊荒暝S下心愿。

劍：現(xiàn)在每個(gè)同學(xué)在漂亮的彩紙上寫下自己的新年心愿，然后把它折疊成紙鶴。

莉：我們把它串成串，懸掛在教室。

7、主持人結(jié)束語

劍：飛揚(yáng)的歌聲，吟唱難忘的歲月，凝聚心頭不變的情節(jié)。

莉；熟悉的旋律，演繹時(shí)代的激越，回蕩情懷不改的真切告別今天，我們將站在新的起點(diǎn)。

劍：展望明天，我們將用奮斗塑造更加壯美的七彩畫卷。

合：今天的“展望未來，喜迎新年”主題班會(huì)到此結(jié)束，再次祝大家新年快樂，學(xué)習(xí)進(jìn)步，萬事如意，心想事成！

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